中考鼓励信
“承哲彧”通过精心收集，向本站投稿了6篇中考鼓励信，下面是小编为大家准备的中考鼓励信，欢迎阅读借鉴。
篇1：中考鼓励信
孩子:
你很快就要参加中考了。
孩子别怕，父母和你在一起!
我和你妈妈好几天都食不甘味、夜难安寝，也许我们比你想得还多，也更紧张。从媒体上看了很多帮助排解中考压力的办法，做父母的全都认真看，但看了也没用，因为那些道理都明白，压力大，谁也无法逃避，只有坦然面对。
三年前，我们为了把你送到好一点的中学学校，选民办挑公办，不惜钱财，把你送到现在的中学去读书，同时也是你自己选择的学校，当初你曾经说:“爸妈，别担心，三年后我会给你们一个满意的成绩的!”父母知道你三年来未了这句话，多少次看到你起早摸黑，挑灯夜战，多少次看到你睡着在你的作业上面，你妈妈也不知流过多少泪。妈妈为了让你多睡会，只是轻轻地给你披上一件衣服。
孩子你长大啦，应该学会了坚强，学会了冷静。三年啦!多少个风风雨雨，你拒绝爸爸的`护送，坚持自己骑车去，爸爸和妈妈在楼上看着幼小的身躯，跨上自行车迎风而去的刹那，父母流泪啦!
孩子别怕，父母是你坚强的后盾。
你学习用功，成绩优秀。父母看到是多么的高兴呀!三年来，我们无须操心，只为你做好生活服务，你已经尽到了努力，无论考得如何，我们都不会怪你。要上个高中应该是没有问题的，即使考不上也没有关系，虽然读书有些困难，都知道大河里的石头多，可从没见卡死过螃蟹，父母还会帮你想办法的，谁让你是父母的宝贝孩子呢?
孩子别怕，我和你妈妈都想清楚了:无论遭遇怎样的冷言冷语，无论遭遇怎样坎坷曲折，我们都与你一同面对!太阳每天从东方升起，每天也就是一个新的开始，你要抬头挺胸走进中考的考场，走进人生的考场，勇敢的面对生活!
爸爸
年月日
篇2：给初三学生中考鼓励信
亲爱的同学们:
中考的倒计时已经悄然开始，毕业的凯歌也即将在校园响起。从玉泉池旁到石头城下，短短三年的校园生活，留下你们银铃般的欢笑，那笑声还在校园的四周回荡;短短三年的校园生活，留下你们磨砺翅膀的背影，那背影深深地印在了老师们的记忆中。
每天的晨曦里，你们欢快的脚步声踏破校园的寂静，多年来，这声音已变得那么熟悉又而亲切，让我们为你们的勤学而感动;每节的课堂里，你们 和 老师之间总有那么多精彩的互动，你们的激情与灵感，让老师留下几多惊叹;校园艺术节里，同学们精彩的文艺节目，燃烧着热情的艺术作品，让老师为你们的智慧与创造而骄傲;运动会上，你们为班级全力拼搏，助威呐喊，老师又为你们的团队精神啧啧赞叹。我们欣赏你们“小事彰显品质，细节决定成败”的自律心态，也欣赏你们“拼一载春夏秋冬，搏一生精彩纷呈”的奋斗豪情。如果说，我们的校园是一幅多彩的图画，那上面就有太多太多你们留下的激情和美丽。
不久，你们将要离开我们美丽的石城校园，老师不舍你们离去，因为你们给我们留下了太多的感动和骄傲，那同学们是否也有一份留恋呢?三年前你们还是小孩子，经过三年的磨练，如今你们个子长高了，知识丰富了，稚嫩的脸逐渐显得成熟了，理想也逐步树立起来了，你们收获了。可是，亲爱的同学们，你们想到了吗?如果没有恩师的含辛茹苦，呕心沥血，你们的成长也许就会多一些曲折，多一些弯路。同学们，你们应该感到幸福:从跨入这个校门的那一天起，你们的老师就一直陪伴在你们的身旁——他们用自己的臂膀坚强地支撑起你们生命的天空:那一张张带着倦意却又写满热情的笑脸，记下了老师多少辛勤的付出;那一片片充满期待而又饱含牵挂的眼神，又留下了老师多少深情的寄托。
短短的三年中，老师们肯定也有许多让你感动的地方，也许是一场难忘的谈心，也许是你困难时的一次温馨帮助，也许是课堂上的一次催你奋进的鼓励，也许是一个不经意的爱抚你的动作，也许是你作业上的一次细致入微批改，也许是对你的一次暖心的教育······
为了让你们的老师更好的教书育人，去培养更多像你们一样优秀的人才，也请你们留下自己对老师的一份感动，为你们的每一位老师写一句你认为最闪光的亮点，作为给老师的毕业纪念。
让我们彼此感恩-------
初三全体老师
20XX年X月X日
篇3：给初三学生中考鼓励信
同学们:
你们好!面对着一张张刀光剑影的挑战书,你是否已感到了弓弦上的紧张?面对着日益临近的中考,你是否已准备好了博击风浪的翅膀?……
十六、七岁是人的一生中最美好、最宝贵的时间，在这花季雨季般的年龄里，我们步入了初三，这里没有初一、初二时的轻松，没有爱不释手的小说和动听的流行歌曲，但你并不会感到寂寞，因为这一年你会因它的充实而快乐。虽然对我们来说初三只剩下三个月的时间，但这段时间肯定是我们最难忘的时光，因为这段时光不知将包含我们多少拼搏与付出，多少失败与成功，多少汗水与泪水。
有同学说，我脑子笨，比不上别人，学也不行;也有同学说，我基础差，成绩总上不去，放弃算了;还有同学说，学习多累呀，玩一年算了。不要，千万不要!这不是初三学生所应有的态度，你们朝气蓬勃，充满希望，现在正是你们把握时机，努力学习的黄金时间，面对困难，我们不应放弃。不服输，不低头，不因初三的苦累而懦弱不前，这才是我们所应具备的'品格。学习中失败与成功并存，今天的失败是明天成功的动力。更何况现在谁成谁败还不一定，初三一年有很多事是可以改变的,但不变的是你们的勤奋与努力。要记住:笑到最后的才是笑得最美的!
对于同学们学习中的一些问题，谈谈我的一些看法，供同学们参考:
1、关于学习方法:
有同学说成绩差是因为自己学习方法不对。如果是这样的话，你可以通过自我反思、对比同学、询问老师逐步改正。但提醒同学们，方法并不等于捷径，再好的方法不用功也不行。其实同学们的方法都差不多，差只差在用不用功上，况且即使有好的学习方法，也不可能人人适用。处于第一位的应该是你的态度。只要你态度端正，学习中的一切问题你就应该知道该怎样对待了。如果真要说方法，那只有一种方法是不变的-----就是刻苦与努力。
2、基础差问题:
许多同学埋怨自己基础差，二、三科差，甚至科科差。原因都是由于以前没有认真学习造成的。如果你是这样的，那你会怎么办呢?放弃，绝对不行!这是懦夫的行为。你至少应该清楚两点:第一，好与差是相对而言的，人外有人，比你好的有，比你差的也有，何必自己看不起自己呢。更何况，即便你差，也没有差到不可救药的地步，只要你肯学，哪一科也有你能学会的知识。第二，差一些没关系，你可以先把目标放低一些，达到以后再逐步提高，只要你持之以恒，时间长了，你会发现自己的水平提高了很多。同学们，请牢记这句话：昨天的知识是今天的基础，今天的知识是明天的基础，今天你已经基础差了，难道明天你还让自己基础差吗?
3、时间问题：
上了初三以后，最重要的问题之一就是时间问题，如何抓紧时间，我想至少应从两方面入手：一是上课;二是课余。上课抓紧时间其实就是集中注意力听讲，把课上知识学扎实，尽可能的提高上课效率。这样就可以避免课下再去花不必要的时间去复习课上知识。课余时间包括早上、中午、晚上和自习课，早上起来背背语文、英语、政治、历史;中午和自习课上写写作业或课外书;晚上时间长，除了作业和课外书外，还可以对自己差的科目多下点功夫。如果你每天都能抓紧时间，学习任务就能提前完成，不会有连作业都写不完的情况了。总之一句话，中考时间不会变，过一天就少一天，谁挤的时间越多，中考中谁就多一分把握。
4、责任问题：
一些同学对学习态度不端正，也不努力。只想混个初中毕业就算了。这绝对不行。不说以后你干什么都离不开知识，就说责任，人从一出生就是带着责任来到这个世界上的，随着你的逐渐成长，你所肩负的责任也在逐渐增大。你不是一个独立的人，你生活在人们之中，在家里，你要对父母兄妹负责;在学校，你要对老师同学负责;在社会，你要对亲戚朋友负责。更重要的是，你要对自己负责，要对所有关心你，爱护你的人负责。父母的养育之恩你能不管吗?老师的教育之情你能不顾吗?同学情，朋友情，你能都抛之脑后吗?一个有良知的人都该知道，自己的所作所为应该对得起周围的人，想想自己的行为，对吗?同学们，承担起你们该负的责任吧。你们已经长大，不要再让父母老师为你们操心了。
同学们，机不可失，时不我待，初三只有一次，过去了就不可能再回来了。玩是三个月，学也是三个月，为什么不踏踏实实地拼一回呢?玩，也许你现在会轻松些，可以后呢?你总不能玩一辈子吧。学，可能现在会累一点，但为的是以后自己的前途。孰重孰轻，相信同学们能想明白。不要等到中考过后再后悔，现在就努力吧。不管结果如何，至少你无怨无悔!
同学们，为理想而拼搏的人是幸福的;99%的汗水和1%的灵感造就成功。有梦的人是快乐的。追梦的过程并不是想象中那般简单和轻松，在遭受挫折，面临挑战时，不要灰心气馁，更不要动摇放弃!抬起头来，披着星光，追逐灿烂，只要坚持到底，你就一定会看到风雨后的彩虹!我期待着你们灿烂的笑容!
XXX
20XX年X月X日
篇4：家长给中考孩子的鼓励信
子，这几天常想坐下来跟你好好聊聊，可是每次看见你都是在跟时间赛跑般地沉浸在学业上用功，让我不忍心再去占用你那宝贵的时间。同时你也知道，父亲不善口头表达，且比较老派保守，不像你母亲那样可以直白地跟你面对面交谈沟通情感，所以思来想去，我决定还是用书信的方式将我的一些想法写出来供你参考。
儿子，从进入初三以来你所付出的努力，所取得的进步，和不断增强的自信，父亲都看在眼里，并真心为你感到高兴。因此，这次考试结果会对你所造成的打击，以及你的心里会有多难受，我都能感同身受，我是真心为你感到难过。所以，我想认真地跟你说些话，这是我人生经验里的一些感悟，应该对你会有些借鉴的价值，希望你能认真地听听，耐心地听完，并多听几遍。
儿子，人生就是一座巍峨壮丽高耸入云一眼望不到顶的山峰。在山脚下有无数不同的登山入口，无论是自己选择还是让别人替你选择，每个人都必须经由一个入口踏上登山的路，因为所有人都是这座人生之峰的攀登者。选择登山入口等于确定了登山的大致路径和一起启程的登山伙伴，当然了，在向上攀爬的过程中你还会有很多更换路径和重新选择伙伴的机会，这些我会在下面详说。
就登山路径能看到的风景来说：有些路从头到尾所看到的都会是跟别的路截然不同的风景;有些路间或会与别的路在某个地方交汇甚至融合而共赏一程同样的事物;但绝对没有两条由始至终都能看到完全相同风景的路。另外，登上不同的高度所看到的风景相差会很大。登得越高，看到的风景就越壮阔，站得越高，看到的风景越多越全：站在上面的人能看到站在下面的人所能看到的所有景象以及下面的人无法看到的景象，甚至还能看到其他路径的部分景观。在这里，我想提醒你注意的是，当你踏上自己的登山路时，不用过于担心别的路径会有更迷人的风景而后悔选择了自己正在攀行的路;每条路都有它的独到之美，都能令行走在其间的登峰者感到满足。而更美的风景只有在更高的地方才能看得到。
就登山路径会遇到的阻碍来说：有些路全程崎岖艰险无比，一路困难重重;有些路前面都是坦途，走到最后却是悬崖峭壁;更多的路是一程坦途接一程险阻，不断循环往复;但绝没有一条直达山巅的坦途。在这里，我想提醒你注意的是，攀爬在最艰难最崎岖的路上的人比那些前面一路坦途最后却是断头路的人往往更能登上更高的地方。而一旦发现前面已经无路可走，发现这是一条断头路时，一定要果断折返回最近的路径交汇处去换另外一条路继续攀爬 – 换条路径去探寻不同的风景总好过在原先的地方停滞不前。
就登山伙伴会面临的分合聚散来说：极少数人会陪你走最多的路途，这是你的至亲;少部分人能陪你走大部分的路程，这是你的配偶、子女、知己好友;大部分人只是陪你走一小段路而后就会在道路的分叉口离开，或许你们还能在下一个道路融合处再次相聚，然后再次分别，这是你的某些儿时玩伴、某些不同时期的同学、某些朋友、某些工作伙伴等等;绝大部分人仅与你在某个道路交汇地匆匆相识又匆匆离去，不会再重逢;你要记住，没有人可以从开始一直陪你到最后走完这人生之路。在这里，我想提醒你注意的是，珍爱能陪你走最多路途和大部分路程的人。
就登山需要的能力来说：一是体力，强健的体魄是一切的根本，是你能在人生之峰上持续攀登的基本保障;二是智力，首先要能持续学习，其次要有充足的知识储备，最后要有运用这些知识的智慧;三是韧力，即无论面对任何困难都能让自己坚持攀爬向上的意志力。这三种能力都会在你攀登的过程中不断得到锻炼的机会、运用的机会、和提升的机会，尤其是在面对困难险阻的时候。在这里，我想提醒你注意的是，当你觉得体力和智力都无法帮你克服面前障碍的时候，不要放弃，韧力是可以让你继续攀爬向上的最可靠的武器。不用害怕，那些打不倒你的东西终将会让你更加强大。
在你开始攀登这人生之峰后，你会陆续发现有不同的人停留在不同的地方不同的高度而不再前进。有些人是因为体力不支难以为继而停下来，有些人是因为面对困难险境无法解决而停下来，有些人是因为舒舒服服地走到了断头路的尽头又缺乏折返重来的决心而停下来，有些人是因为跌倒甚至滑落到更低处失去了信心而停下来，有些人是因为满足于眼前的美景而停下来……还有很多别的其它原因让这些人停留不前，让他们放弃和丧失能看到更美风景的机会。
我的建议是，在碰到极端困难一时半会难以解决时，或遭遇到沉重打击导致精神意志颓丧时，甚至是跌倒至更低的地方时，你不妨就在原地停留一段时间进行自我修整调理，重新聚集你的精神，慢慢恢复你的斗志，好好想想如何应对眼前的难题，或尝试新的攀爬方向，或折返另找别路重新攀爬都可以，但一定不要主动放弃继续攀爬向上的信念。
说到这里，你应该对人生之峰和该如何攀登它有了些基本的概念和了解，也知道了攀登人生这座山峰所需要具备的能力是什么。孔子说他自己年十有五而有志于学，十五岁也即是你要上高中的年纪。我认为进入高中就是踏入登山口攀登人生之峰的开始，在这之前都是在为登山做准备工作，而你现在就处于这项准备工作的关键时刻。
为攀登这座人生之峰尽力做好充足的准备吧，我的儿子。积极锻炼自己的体力、智力、和韧力。你可以花些时间思考和挑选登山的入口，但不用过于纠结和耗费时间，因为无论从哪个入口进去，迎接你的都会是困难，但也伴随着美景。而且从这长长的人生路来看，不用过于执着一时的得失，只要你有一直攀爬向上的决心和韧力，你就可以登上比很多人都高的地方。在积极做好登山准备工作的同时，我希望你还能轻装上阵。背负过重的行囊去登山会影响你的行进速度以及持久力，能登上更高之处的人都善于在攀爬的过程中不断扔掉和减轻身上的负重。
回想起来，当年我为自己的登山之旅基本没有做过什么准备，当时也没有人跟我说过这些道理，因此我在人生之峰的攀登事业初期进行得并不顺利，而到现在也仍然没能登上我想去的高度，但我从未放弃过继续向上攀爬的努力。我的信条是：人生不已，攀登不止!
正因为我吃过了那些亏，我从我的人生经验里面总结出了这些道理，说给你听，希望对你有所帮助。作为父亲，我对你有且仅有一个期盼：尽你所能登上人生的更高处来俯视你的父亲我，并和我说说在那里你所能看到的风景是如何的绚丽壮观。
篇5：爸爸给儿子的中考鼓励信
昨晚，儿子不无伤感地对我说，姜兰老师说物理只剩九堂课了…接着，他板着手指算着语文还有几堂课，数学还有几堂课，英语还有几堂课，历史政治还有几堂课…
初中临近尾声，中考在即，二十天倒计时开始了，中考怎样打高分?。此前，九年小学初中的学习到了最后冲刺阶段，一段马拉松长跑的终点就在眼前。中考是对这九年学习的一个总检验，也是即将跨进哪所高中的门槛，而高中有与大学紧密相连，大学与人的一生息息相关。中考的意义还在于每个人都要经历这一考核与检验，必须闯过这个关口才能进入下一阶段，人生就是在竞争中过五关斩六将地往前走。
过去，我对中国的应试教育总是不以为然，我不相信分数，从不认为分数高就是好学生。我认为分数只能说明一部分问题，不能说明全部问题，如学习能力聪明程度等很多真才实学不能在分数里体现，甚至仅用来评价学习知识都具有片面性。因此，单纯追求分数确有培养高分低能者之嫌，很多高分者获得了分数，却丢掉了能力，牺牲了更多有价值的东西。
说到这里，讲一个不是笑话的笑话。话说今年刚刚过去的高考，福建省高考语文试卷有一道现代文阅读题，用了现任《中国周刊》总编助理林天宏几年前写的一篇题为《朱启钤：“被抹掉的奠基人”》的文章。这种阅读理解题是当下语文考试一种常用类型，即先阅读然后文章后面出一堆题目，让考生回答，如这一段落表达了作者怎样的情怀?作者为什么用了这个词?…
林天宏得知此事起了好奇之心，找来试题做了一下，做完对照标准答案，结果只能拿到一半左右的分数，中考《中考怎样打高分?》。林天宏说：“其他就不说了最后一题问作者为什么提了两次大雨标准答案忽忽说了一堆真正的原因是我写稿时窗外正好在下雨，出卷前问问我好嘛?出题老师果然名不虚传，把作者本人都打败了，幸好我当年没落在你手上。”
未来，我相信，随着教育改革深入，对学生的评价体系一定会从根本上来个革命，从而通过某种考核真正能够分辨出哪个学生学得好学得深学得透，哪个学生具有潜质未来更有发展。而不是在浅显的层面上，在知识的表皮上，用分数来界定学生的优劣。
前几天高考，学校放假，儿子在家复习，准备中考。那天，儿子正做《中考全国物理试题》往年考试卷，这些都是真正的中考试题，我想了解一下儿子学习情况，剪下附在书后的答案，与儿子一对一逐道对题。儿子做题速度很快，尤其选择题，A、B、C、D做得又快又准。后来做到后面压轴题时，儿子说，为省时间他直接说答案，一道有关电学的大题，儿子看了看题，略加思索便说出答案，我看标准答案竟然对了。
此题在书中答案里有很大篇幅解题过程，且有明确的评分标准，将哪一步骤几分，分解得清清楚楚。如果按照这个标准，儿子虽然做对了，答案正确，但缺少步骤，十分的题只能得一分。我突然想到，儿子过去做题，书上几乎没留下什么痕迹，只要最后结果对就行。难怪他总是达不到满意的分数，是不是存在这个问题?如果是这样，在重要考试中将会吃大亏。
现在，面临中考，我对儿子的要求就是三个字，拿高分。在中考时，无条件尽一切努力拿高分。因为这段时间，在报考高中过程中，我看到太多的人太相信分数太相信排名。严峻的现实告诉我，分数高于一切，一切为了分数，分数说明一切，一切服从分数。而我却太忽略分数和排名，现在强调分数，朝儿子要高分，还来得及吗?
我与儿子就如何在中考拿高分进行了一番分析和探讨。在知识学会学懂的前提下，除了仔细认真等涉及到学习态度应考心态及考试技术技巧等问题外，最重要的是要研究透每道题从解到答全过程的得分点，进而从中找出规律，哪些步骤一定要写上?哪些数字单位公式一定要列出?以便做题时不嫌嗦不厌其烦地将过程详细写出来，特别是得分点不能遗漏。
比如，在需要运用公式计算时，要先将这个公式列出来摆在那里，这样就可以得到一至两分，再利用公式计算又可以得到一两分。其实，细想想觉得很滑稽，你如果能把答案做出来，一定自觉或不自觉运用了这个公式，这不仅说明你知道这个公式还说明你已经会运用，再把公式列出来也没有必要。如果你真的不知道这个公式，却能把这道题准确地做出来，那岂不是更厉害吗?为什么一定要列出公式且占一定分数比例呢?
中考是没有人与你讲道理，更没有人听你解释，你甚至看不到卷子，更不能找分。只能按照标准答案要求做题，熟记每个得分点，过程步骤能多写尽量多写，因为可能不同地区对得分点有不同要求，只要你都写在卷面上，有的则能得分，多了不扣分，确保得高分。
考试是要有些讲究的，学生不能只管学习还要研究怎么应对考试。考试如同一场战争，战略战术得当，胜利才有保障。
儿子，爸爸心里有底，同时也相信，你不仅掌握了知识，还会灵活运用知识，这些优势未来会彰显出来。但是，眼下需要你考出一个用分数衡量的好成绩，一个用分数证明的好学生，怎么样?这回看你的了！
篇6：鼓励中考作文
最近，好多学校都刮起了一阵博客的风。当然，也包括我们的学校。老师都忙着让我们注册博客，经常写博文。
班里的一半以上同学都很不乐意：你想，都那么多辅导班儿啦，还要经常写这个!当老师让我们写第一篇博文的时候，大家都是绞尽脑汁、苦思冥想，可是脑细胞好像都被烧死了，怎么想也想不出来。大家只好编，自己都觉得这文章很假。老师随意翻看了几篇，眉头紧皱着，自言自语的说着什么。大概是我们的博文写得太差了，老师又布置了一篇。这回写，好一点了。至少没有像那次一样，想破脑皮，也什么都想不出来。就这样，同学们写出了第二篇博文。有些同学是有感而发的，有些同学是在真事上又编造了一些。老师这次对我们博文的看法好多了。还特意表扬了我，我心里美滋滋的，打心眼儿里感谢博客。
从这以后，我几乎每天都要写一篇博文。就像吃饭睡觉那样理所当然，那样顺理成章。好像每天我不写一篇博文就睡不着觉一样。开头的那几篇，我写的并不是很好。但是老师给我的鼓励，让我一点一点进步。当我看见自己第一篇被加精的文章时，先是愣了一下，随后兴奋的哇哇大叫着。这是我的第一篇精华啊!我是多么开心与自豪!我忍不住把这个好消息分享给了所有的同学。他们一听，也愣住了。或许他们之前也不知道博客还可以加精吧。这样，同学们的博文就写的更加认真了。我们互相交换网址，我看他的，他看我的。就这样，我们可以互相分享生活中的趣事和感受。博文也可以让我们的友谊更加深厚。
老师看到我们有这样大的变化，心里一定会很为我们欣慰的吧!同学们从当初的不乐意、不想写，变成了感谢、支持、推广博文。我们有时会互相看看，看看别人的作文里有没有什么自己能学到的地方。哦，对啦!博客对我们最大的改变，就是作文水平的提高了!以前，我们班的作文写的真的不怎么样。但，自从有了博客，写了博文。就让班里学习比较差的学生作文也能妙笔生辉，提起笔就能写。老师看在眼里，喜在心里。要是让我们现在放弃博文，我们还不愿意呢!
同学们都很感激博文，感谢博客。我更要要感谢它，可爱的博客成就了更好的我们!
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