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威高面试心得体会范文

2022-11-04 08:34:21 收藏本文下载本文

“馒头片快点儿”通过精心收集，向本站投稿了14篇威高面试心得体会范文，以下是小编为大家整理后的威高面试心得体会范文，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。

威高面试心得体会范文

篇1：爱尔兰国立高威大学面试通知

爱尔兰国立高威大学成立于1845年，是爱尔兰历史最悠久的大学之一。19成为独立的国家大学，并更名为高威大学。与柏林、考克、梅努斯大学一起命名为爱尔兰国立大学。

大学所属的七个学院可以提供一系列的课程。爱尔兰国立高威大学始建于1845年，大学的前身是盖尔维女王学院，女王学院共有三个校区，分别位于高威、科克以及北爱尔兰的贝尔法斯特。在1908年，盖尔维女王学院成为了爱尔兰国立大学的成员之一，并更名为爱尔兰国立高威大学学院。

申请就读本科学位课程的国际学生可通过爱尔兰留学签证网申请到offer，。

篇2：爱尔兰国立高威大学面试通知

张同学，国内二本毕业生，爱尔兰留学签证网成功为他申请到了高威大学行业关系与人力资源管理专业

郭同学，国内二本大四在读，爱尔兰留学签证网成功为他申请到了高威大学软件工程硕士录取通知书

张同学，国内二本院校毕业，爱尔兰留学签证网为他申请到了高威软件工程硕士

蔡同学，国内211大学本科院校毕业，爱尔兰留学签证网为她高威国际管理硕士课程

刘同学，新加坡义安理工大专，唐道克专升本，爱尔兰留学签证网为他申请到了高威大学企业系统硕士课程

蔡同学，福建籍高三应届毕业生，爱尔兰留学签证网成功为她申请到了高威大学本科40%学费减免奖学金

篇3：威莱面试

威莱面试

其实我在去参加威莱的面试之前，我还参加了雀巢面试、比亚迪面试，可是都没有结果，所以10月23号凌晨接到威莱的面试通知后，还是很兴奋的。虽然之前哟参加过一些面试，但这次才是真正的为了生计。

昨天晚上我和朋友庆祝回来后，就开始上网搜了一些关于威莱以及洗液市场的资料，匆匆拿去复印店打出来，浏览了一遍。

后来跟面试官预约的面试时间是下午两点，一点的时候我拿着材料去了，提前熟悉一下环境。

到面试地点后，发现已经有几个人在等了，大家基本上都没有穿正装，我简单的跟来的人打了招呼，互相介绍一下，说笑了一会儿，在这个过程中心情慢慢放松了下来。

两点多的时候，招聘人员出来说，过来八个人，我和几个聊的比较好的人说，跟着走。

跟着来到面试的地点，是一个椭圆的大桌子，面试官说，你们随便坐吧~我于是坐到了最靠近面试官的'那个位置上。

我们这一组八个人，七男一女，那个女生坐在我对面，是唯一一个穿正装的，感觉比较职业。

题目还是比较常见的无领导小组讨论，题目是向一个刚毕业的大学生推荐房源。面试官简单给我们介绍了规则，给每个人按座次编号后，我们就开始了。坐在我面前的那个女生比较强势，其他人还没法应过来的时候就毛遂自荐的当了组长。

第一是我们写自己的推荐结果以及原因，时间十分钟，

由于自己是第一次经历无领导小组讨论的面试，所以还有些忐忑，审题花的时间也比较多，生怕理解错了。

时间结束后，面试官让我们分别阐述自己的观点，通过讨论达成统一的意见，总时间是30分钟。

具体过程不再赘述详述，只是给大家一些建议：一定要把握好时间和目标（达成一致意见），坚决避免发表意见时拖沓累赘，为了全局要善于妥协，在团队讨论出现“跑题”时要及时提醒，将大家的注意力集中在解决最重要的问题上（我自己感觉在这个过程中自己做的很好，很注重抓重点）。在时间结束前三分钟，我们达成了一致意见，由于最终的意见和我的观点完全一致，所以在结束后我负责向面试官做总结。

总结时自己还有惊无险的卡了一次壳。

总结结束后，面试官说，XXX（就是我自己）留下，还有三个人六点半进行终面。

我留下后，面试官跟我说，我在整个过程中表现很好，决定不再进行下面的面试而直接录用，接下来就不说了。

威莱是一个快速成长的企业，我看好她。

更多丰富的面试经验分享，大家敬请关注：大唐面试经验百威面试经验百威面试经验优衣库面试

篇4：学永威心得体会

学永威心得体会

永威的课堂给了我新的'课改理念，课堂教学确实非常新颖，非常大胆，非常超前。

一、轮读课文，涉及面广

每堂课朗读课文的时间都比较长，从15分钟到25分钟左右，被教师点名的学生很多，达30多人次。在读课文时，要求扫清字词，一名学生起来朗读时，其他学生要及时纠正错误，教师及时在黑板上纠正字音。

二、质疑解惑，求精求会

质疑解惑范围，一般都是课后练习题，教师很少额外补充。对比较重要的问题，教师反复提问、启发、总结、检查。比如在讲《桥之美》这一课时，有这样一个问题：课文是如何说明桥之美的？吃透、记住。低起点、低目标，不拔高要求，让学生真正掌握住每个知识点。

三、当堂训练，重在落实

其中做的比较好的是一位老师在离下课五分钟时，让学生拿出练习本，默读、默写，同桌两个互相提问课后生字词。要求人人过关，个个签名，可以说，落实的力度非常大，非常细，非常实，而这正是提高成绩的法宝。

篇5：参观威高文化村

——实验小学三年级黄湛博国庆节中的一天，爸爸妈妈带我一起去威高民俗文化村参观。听说这里会有热闹的节目和游戏，我心里万分期待。由于我们去的太早了，节目和游戏还没有开始，我就趁机观察起了文化村里的建筑。这里有许多雄伟的高楼，灰色的墙和红色的瓦显得古香古色的。高楼里面展示着很多国画和毛笔字，我想文化村的名字就是这样来的吧。人群越来越多，游戏也终于开始了。一共有三种游戏：射箭、滚铁圈、投壶。我最喜欢射箭，因为射箭可以锻炼身体，而且看起来很帅。我自己也尝试了一下，一共射了三箭，前两箭都没射中，最后一箭我用了全身的力气，终于射中了靶子，可是瞬间箭就落了下来。妈妈说：“下次再重一点射！”虽然成绩不完美，但我心里仍然很兴奋。在游戏场地旁边，还有小动物呢，有羊驼和小矮马。我特别喜欢羊驼，因为它呆呆的样子很可爱。威高文化村真热闹，下次有游戏我还会来的。

篇6：高铁面试

高铁乘务员面试没有想象的那么麻烦，我面试的时候也是跟一群空乘专业的学生一起，还记得上海客运段的一位工作人员说我的妆清汤挂面的，可最后我还是进了，

我觉得这个面试没什么特别要注意的，你只要把自己拾掇的大方得体就行了，切忌浓妆艳抹，高铁面试的领导一般都是老一辈的人，他们审美跟现代年轻人不一样，

千万不要贴假睫毛什么的，建议化淡妆，眼睛可以画，但不要化猫眼，眼线只能上眼线，而且要淡，还有要注意一下头发，头发一定要全梳起来，额头不能有刘海，要光溜溜的，越干净他们越喜欢，高铁乘务员要求就是头发一丝不苟，不能有刘海，我自己刚刚从他们培训基地回来，上了化妆课，对高铁乘务员的妆容要求也算清楚，用我们老师的话说，不要太靓，只要雅，雅致大方即可，到时面试时注意下自己的站姿，丁字步，左脚前右脚后，左脚脚跟立于右脚二分之一处，两手至于腹前，身体挺直，注意微笑~其它也就没什么了，祝你好运~ 要求：

1、年龄18岁至30周岁，身高160CM(形象优秀者可放宽至1.58CM)，视力1.0以上(可佩戴隐形眼镜)初中，中专、大专以上学历，航空服务、外语、旅游管理、餐饮管理、铁路等专业;

2、五官端正，体态均匀;身体健康无疾病;政治可靠无前科;

3、敬岗爱业，能尽职尽责，能吃苦耐劳。工资待遇;做2休3，

奖金，绩效工资，综合收入2500～4000元。

问题：遇到不讲理的乘客怎么办?

要态度温柔，热情和蔼对客人不礼貌的言语要耐心倾听，切忌与客人争论

[高铁面试]

篇7：学习永威心得体会

12月23日，在中心小学领导的带领下，带着全面学习永威的信念，我们走进永威校园、走进永威课堂、走近教师学生。以前去永威都是听报告或者听优秀教师的公开课，这一次我是深入永威小学部进行全面的听课、学习。回来之后，使我感受颇深。主要有以下体会：

一、浓厚的育人氛围：都说环境造人，的确很有道理。漫步校园的每个角落，处处体现学校的育人氛围。让每面墙壁会说话，让每处花木都育人，正是这种校园文化的合理营造，才使这里的师生真正懂得了工作、学习与生活。“迎着晨光想一想，今天该干点什么？”“踏着夕阳想一想，今天我的收获是什么？”这是学校最醒目的两条标语口号，看着、想着、谈着这两句话，就会给每一个人以鞭策与激励。步入学校的每个班级，外面的墙壁上总会悬挂着每个班级的班级警句。这些警句还都是同事们自己想出来的。班班有警句，个个都不同。抬头是五彩版面，俯首是精选的唐诗、宋词。厕所里、过道上；办公室、餐厅中，处处是育人准则，条条是做人道理。浓郁的校园文化，无处不在感染着每一个来到学校的人，无时不在激励感召着每一个人。

二、井然有序的师生：不论上下课听不到一丝嘈杂的声音，到处都很安静，有的只是学生向老师问好的声音，朗朗的读书声。课间操学生列队“快”、“静”、“齐”，教师和学生一起做操，十分整齐。

三、扎实有效的“四清”工作： “四清”之间关系密切，相互促进：“堂堂清”是“日日清”、“周周清”、“月月清”的基础；抓“日日清”、“周周清”、“月月清”就能促进学生课堂上紧张学习，提高效率，达到“堂堂清”。永威的课堂上，每位学生都会学、乐学、愿学，能与同学交流，能认真地完成作业，养成了良好的学习习惯。永威提出了“人人满分，人人过关”的强硬规定，也让学生认识到“你查我，我查你，其实都是查自己”的道理，力求达到“随你查，随你问，查哪问哪都会答”的效果。

四、令人振奋的精神面貌：每次到永威听课，所有教师和学生给我的感觉就是精神饱满，朝气蓬勃。教师上课很有激情，声音抑扬顿挫，不停地使用鼓励性的语言，不停地进行提问，频率非常高，学生学习起来很是积极、认真。每一次比赛都是让学生挑战自我，挑战他人，获取学习、做人的成功。

我今后努力的方向：

1、转变教育观念。相信学生具有独立学习的巨大潜能。创建一种民主、平等、和谐的育人环境，让学生在自主性、探究性、合作性、创造性学习中，允许畅发己见，并学会倾听，快速思考；学会补充，表达自己的想法。

2、用好“先学后教”模式。在教改实验中，我们常常发现学生的预习是片面的、肤浅的，不能体现“先学”的“要求”。 “先学”时，要让学生明确学习时间、内容、标准和学习方法，学后及时检测。通过自学、小组合作学，教师适时地指导、讲解。学生理解不全面的时候，教师做补充讲解；学生讲错的时候，教师做更正讲解；教师提问学生回答之后，教师做点评讲解；学生回答问题涉及到几个方面之后，教师做归纳总结讲解；让学生从课内到课外举一反三的时候，教师做延伸拓展讲解。

3、吃透教材，精心备课。在课前必须花费很大的功夫准备教学，要吃透教材，精选习题，精心设计教学，才能在课堂上做到尽量少讲甚至不讲。

4、学习永威作业的写法、做法，让学生明确学习和改正的方向。

总之，永威之行，收获良多。我们需要的是解放思想，立即行动，将永威经验做法结合我们学校，我们班，我们自身实际，我们学生实际来付诸行动。

篇8：学习永威心得体会

20xx年11月27日 DD 11月29日 ,在孙校长的带领下来到河南省沁阳市永威学校学习.永威学校优美的育人氛围、先进的教学理念、精细的教学管理、求真务实的工作态度感染了我们外出学习的每个人.下面我就本次学习见闻谈谈自己的一点体会:

一、校园文化氛围

走进永威,干静整洁的校园,高大的教学楼,宽阔的操场,让人耳目一新.到处都是警示语:“沐浴晨光想一想,今天该怎样努力？”、“踏着夕阳问一问,今天有多少收获？”；走进教学楼,有鼓励勤学好问的标语:用勤奋做舟,以快乐为帆,让我们一起遨游知识的海洋；我一定能学好,因为我乐于学习,勤奋思考等.当学生看到这些标语,他们一定会目标明确,一定会对自己的学习充满信心.还有一些宣传标语教给学生怎样讲文明礼貌:“上下楼梯,我能靠右行”、“微笑是我们的语言,文明是我们的信念”……随时随地提醒学生要保护环境,要礼貌待人.让学生明白礼貌用语能是人与人之间的关系更加和谐,社会生活更加美好.尤其是教室外走廊墙壁上,写有古诗、英语单词,各小组比赛的成绩,英语单词、小学生易错的生字、课文要求会背的篇章；在每个楼梯的转弯处均布置有相同数量的成语故事或百科知识图画框,使学生时时沉浸于校园文化的海洋中.

教室门口是一道亮丽的风景,每个班都有自己的班训,有奋斗目标,每个班都有纪律、卫生、学习评比栏,用竞争机制激发学生比、学、赶、帮,让学生在竞争中不断的提高、发展.这些标语具体、亲切、朴实,是暗示、开导、激励,胜过千言万语,无处不渗透着学校从行为习惯、文明用语、德育教育等细节入手,从一点一滴做起.学生在潜移默化中都受到教育,培养了好品质,真正体现教书更是育人.

二、教育理念

“没有教不好的学生”是永威学校办学的根本理念.“没有教不好的学生”写在校园中最醒目的地方,蔡林森校长说:“要把差生当成‘宝’,教师要想看如何去‘打磨’才能使他们成为一块美‘玉’,教师要时时刻刻想到差生,上课多提问,多些技能比赛等,这样会激励他们的信心和上进心.”永威学校生源质量并不好,永威学校对后进生的做法是帮其树立信心,教师签订承包责任书,不放弃任何一个基础差的学生.后进生问题是我们面临的严峻的考验,控辍保学工作更是困扰我们农村学校的麻烦问题.在这一点上,我以及身边的老师们做得还不够.我们有意无意的放纵或者是放弃了一些学生,我们教师应该让学生慢慢进步,而不是让学生慢慢掉队.“转差”工作绝不是某一位或某几位老师的任务,应该是教师齐抓共管、齐心协力的工作,要打持久战,不嫌弃、不抛弃、不放弃,才会收到良好效果.

三、教学模式

“先学后教,当堂训练”是蔡林森校长躬身实践、探索出来的有效教学模式.

“先学后教”教学法在新授前的辅助环节要求导入简洁,直奔主题,强调开门见山直接开讲.

“先学后教”教学法教学目标非常具体、简明扼要、通俗易懂,让学生一目了然.每节课目标明确而简洁,让学生明确了学习任务,学有方向,学有动力,其结果不单单是让学生知道学什么,知道学会了没有,更重要的是这样可以使学生越学越有信心.

先学是学生的自主学习,而这种先学,不是盲无目的的瞎学,不是教师放手不管,而是学生在教师自学指导下的学习.这就要求我们教师设计恰当的自学指导,要求问题不能太多,太杂,太琐碎,在备课时一定要充分分析分析学生的认识水平和接受能力,同时预设自学中可能出现的问题,并准备好相应的解决方案.

后教是在学生充分自学后,教师与学生、学生与学生之间互动式的学习.学生在自学时,教师要巡视,准确掌握学生的自学情况,在学生自学结束之后,教师要发动学生讨论、质疑、交流,自行解决自学过程中暴露出的问题.在“兵教兵”之后“师教兵”.而“教师少讲精讲,只作点拨性的引导”.

“当堂训练”是在“先学”、“后教”之后进行的.“当堂训练”要保证训练时间在20分钟左右,训练内容重在应用刚学到的知识,解决实际问题,不搞死记硬背,训练的形式要像竞赛、考试那样让学生独立,快节奏地完成.这样做充分发展学生思维,磨炼学生的意志,减轻学生课外负担,提高了课堂教学,这种模式看似简单,操作起来一定是难以掌握的,贵在坚持.

四、“四清”成就优质之路

“四清”即“堂堂清,日日清,周周清,月月清”,道理很简单,但真正按这个要求持之以恒做下去是很难的.“四清”它是与“先学后教、当堂训练”教学模式相配套的一种科学,过硬的管理办法.“四清”是永威教师手里的法宝,也是学校提高教学质量的法宝.所谓“堂堂清”,就是要“差生”在课堂上通过自己看书、练习,通过同学帮助、讨论,弄懂“为什么”,真正理解知识,最后通过当堂训练达到巩固,不把问题留到最后.所谓“日日清”,就是指今日事今日毕,当天学的功课,该背的学会背,做错了的要更正.“周周清”就是普查本周所学知识,一一过关.“月月清”就是指月月调查知识质量,查漏补缺.蔡林森到永威后狠抓了课堂教学,让学生当堂完成作业,逐步做到了“堂堂清”,每周末统一搞知识点一一过关,过关结果张榜公布.每月统一验收质量,严格把关,杜绝作弊.实践证明,“四清”可以带来好的学风,好的教风,好的班风和校风.

永威学校的“堂堂清”“日日清”“周周清”是我们最应该学习的,我们的做法是复习不及时,教学随意性大,而且对学生辅导不及时不到位.没有日日清,也就造成了后来学习和复习的困难.而我们面临的客观困难是辅导时间不如永威学校充分,所以我们教师应该尝试利用自己的正课来做相关的复习与辅导,改变过去平时不复习,期末总复习的低效做法,要做到每日总结、每周复习,温故知新.

五、工作态度

永威教师用“先学后教,当堂训练”的教学模式践行着新课程的改革,突出了教学中教师的主导作用和学生的主体地位,施行教书育人责任制的管理体制,走“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的优质之路,用精细的、一流的、严格的管理为教学模式的实施保驾护航,他们把课堂教学当成改革的抓手,实行常年赛课、效果第一的评课制度.一轮一轮的赛课,同组教师到位点评,甚至“无情而挑剔”的点评,帮助教师尽快成长.永威还引进了“教书育人责任制”即绩效工资制,使干好干坏大不一样.把“包”字引进永威学校,学校与每个教师、班主任签订责任书,要求班主任、任课教师包教好每个学生.他们的教学改革不是花架子,他们的工作是细致的,他们的工作态度是求真务实的.

六、养成教育

学习期间,在教学楼、操场、教室、校园过道没有发现一张碎纸.课堂上孩子们自信的表现,个个学生坐姿端正,回答问题时,积极踊跃却又很有规矩,整堂课井然有序.下课后,校园里没有一个学生吃零食；餐厅里,打饭同学们自觉排队,没有挑拣,乱扔饭菜的情景,晚自习后,班级都是以方队整齐的回到寝室,让人难以忘怀.在校园里你看不到学生追逐打闹,听不到学生大声吆喝,同学们文明的举止,大方得体的谈吐,让我对永威学生的素质震惊！

七、努力改进、学以致用

这次永威之行,我受益匪浅,感触极大.永威学校给我们做出了榜样:从细节之处体现教学思想、观念、方法,德育渗透；细微之处彰显教育本色.我深深地感受到:要做一名出色的教师必须要付出艰辛的劳动,而要办好学校更是要有百折不挠的精神,教育成功的取得,重要的是在教育方面的创新和突破,以及对工作认真负责、实事求是的精神.

1．切实转变教学理念,改进教学方法.

2．提高自身素养,增强责任感,努力工作.

3．用赏识的目光去看待每个学生,积极营造和谐的师生关系.

4．学以致用,取长补短；以身作则,努力实践,追求属于自己的教学风格.

5．配合学校,加强教学督导管理,切实推进学校有效教学工作.

篇9：学习永威心得体会

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！每每谈到永威，我都会心怀感激。所以，我今天还是要先代表新教师对学校领导表示由衷的感谢，感谢领导对我们青年教师业务成长的关心和支持！作为一名一年级的教师，我是带着”如何培养学生良好的习惯”这一问题走进永威的。通过观摩课堂课堂教学，我寻找到了答案，他们紧抓课堂，在课堂教学中促习惯养成的做法很是值得学习，接下来我就从四个方面谈谈我的收获。

一、鼓励为主，以鼓励表扬促养成

在永威我听了两节展示课，一节随堂课，三节课，三位不同的教师，他们都非常重视学生的习惯培养，而且善于运用鼓励表扬的方法，促进孩子们的习惯养成。

（一）课前表扬：课前，学生一到教室，老师就表扬最先坐好的同学；唱完歌静等上课的几分钟时间里，老师又表扬坐得好的同学。学生在老师的表扬中，做好了上课的准备。

（二）课中表扬。老师在课堂教学进行当中，更注重以表扬激励学生。在自学过程中，老师表扬自学认真的同学；在师生对话交流时，表扬听得认真的同学；课堂训练中，表扬做题快、坐姿好的同学；读书比赛中，表扬读得好的同学。写字训练中，表扬坐姿端正、握笔姿势正确同学。他们的表扬不是泛泛的说，而是针对学生的具体表现，这样的表扬针对性强，表扬引领着学生努力的方向。

二、长期坚持，齐抓共管促养成

通过听课，我发现无论从一年级的随堂课到四年级的数学展示课，老师们都非常注意学生学习习惯的培养。从读书习惯、写字习惯、到倾听习惯等等，并不仅仅是低年级老师在做，中高年级老师也关注着学生习惯的养成，看来学生良好的学习习惯养成，不是一蹴而就，不是某一位教师的责任，而是需要长期坚持，需要每一位教师的共同参与，需要大家的齐抓共管。

三、要求详细，及时提醒促养成

永威小学老师对学生每节课每段时间对学生要求都很细，如在二年级语文的一节公开课上，老师开始在第一场读书比赛中就提出要求：比谁的字音读得准，句子读的流畅。在老师范读时，比看谁听得清，能给不认识的字注音。在写字训练中，比看谁的坐姿端正、握笔姿势正确、字写得好。另外，在他们班级文化中也显现了对孩子习惯培养的重视。如：教室内悬挂着“比比谁的坐姿最端正、谁的握笔姿势最正确”等标语，孩子的习惯养成，时时处处都能得到提醒。

四、重视评价以开展评比促养成

在听一年级的随堂课是发现，他们的班级内张贴有评比栏，孩子的每周表现都在评比栏上公示。而班级的讲桌上还有学生每天的表现记录本，评比栏就是根据记录本填写的，当节课就有一些表现好的同学被加分，也有两个表现不好的被扣分。课后向学生了解，评比不但可以获得各种“奖星”，而且能获得学校的奖励，更能获得家长丰厚的物质奖励，反之亦然。这样恩威并用，学生自然愿意学好。

永威归来后，我们也在思考：怎样把永威好的做法运用到我们的教育教学中？于是我们开始了一些尝试：

通过我们一年级几位班主任老师的共同商议，我们制定了语文学科“课清”验收表，从课文到生字再到课后习题，每天都会对当天学习的内容做一次全面的清查、把关、验收，通过近段时间的观察，堂清是很有效的，在老师的督促下孩子们都能完成该课的学习任务。

我们要在实践中找到适合自己的教育。这是我永威之行最大的收获。

篇10：永威学习心得体会

永威学习心得体会

濮阳市实验中学田瑞红

10月24日，我们学校组织老师赴永威学习，怀着敬仰之情来到沁阳永威中学，进行为其两天的学习和交流，时间虽然很短，但我的收获却很多。

一、永威学习我感受最深的是：坚持“教好每一个学生”的教学理念，从最后一名学生抓起，不放弃任何一位学生，确保人人达标。蔡校长强调：“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，永威中学从校长到教师切实做到了在感情上、行动上对所有的学生一视同仁，关心、爱护、帮助每一位学生。尤其对一些成绩差的学生给予特殊的关心和帮助，排座位时有意安排他们与优秀同学同桌，课堂上教师讲课的起点是基础差的学生，提问的重点也是基础差的学生，课后辅导的重点还是基础差的学生。“永威这样做是否会影响成绩好的学生的发展？”，带着这样的疑问，走进老师的办公室，向永威的老师们请教。他们肯定的回答：“不会，提问差生的过程亦是成绩好的.学生巩固、加深理解的过程，‘兵教兵’更有助于他们对所学知识的融会贯通。

反思我们的教学过程，这一点做的却不够好。我校班大人多，使得一些老师把注意力只放在成绩好的学生身上，对成绩差的学生关注程度不够，甚至有些老师对一些成绩过差的学生直接放弃。这样做不利于成绩差的同学发展，也不符合教育要面向全体学生的教育理念。

二、学校校园文化氛围浓厚。走进永威中学，校园标语随处可见，“焦作第一、中国一流、世界知名”彰显着永威人高远的志向；“没有教不好的学生”，“一个学生也不掉队”体现了永威的教育理念；“微笑是我们的语言，文明是我们的信念”体现了永威的待人礼仪；“从书籍中品尝文化盛宴，在校园里享受氤氲书香”告诉大家热爱读书；“关爱他人我能做到，点滴小事从我做起” 教育学生关爱、互助；“你能做到边走边思考问题吗？你能做到边走边背英语单词吗”教会学生学习方法； “弄脏的是墙壁，丢掉的是面孔”使学生知道要爱护环境；“把饭吃饱，不浪费粮食”告诉学生要节约粮食。他们利用一切可以利用的空间，运动场围栏、灯杆、教室内外墙、廊柱、楼梯墙、报栏、餐厅廊柱等等，真正是 “让每一块墙壁都说话，让每一处环境都育人”。他们将教育的内涵体现得淋漓尽致，将教育的形式展示得无处不在。

永威的校园文化建设真正起到了润物细无声的效果，使得学生拥有一个温馨的学习氛围和读书环境。这种润物细无声的德育切实深入到学生的内心世界，从而化为学生自觉的行动。永威的校园文化建设令人叹服，值得我们大力借鉴。

三、他们创立了以“先学后教、当堂训练”为基本结构，以学生自主学习为中心的课堂教学模式。“先学后教、当堂训练”的基本结构为：一、“辅助环节”（1分钟左右），教师板书课题、出示目标、自学指导；二、“先学”（15分钟左右）、即学生看书（读书）、检测；三、“后教”（10分钟左右），即学生更正、学生讨论、最后教师点拨；四、“当堂训练”（20分钟左右），即当堂完成作业。“先学后教、当堂训练”课堂结构的实质是：全过程学生自学。“先学后教”注重引导学生自主、合作学习，这一过程符合学生的实践认知规律，体现了“学生是主体、教师是主导”的教学原则。“当堂训练”，不把教学时间向课后延伸，让学生在课堂上紧张有序的学习、思考、做作业，有利于提高课堂效率，能使学生养成良好的学习习惯，从根本上减轻了学生的课外负担。

“先学后教、当堂训练” 的课堂结构，实现了教师“满堂灌“到学生的自主学习，从根本上提高了课堂效率。这一教学模式值得我们借鉴和学习，但是我们必须结合我校的实际，创造具有我校特色的的教学模式，只有这样才能切实提高我校的教学质量。

总之，这次永威之行，让我受益匪浅。在以后的教学过程中我会立即行动起来，将永威经验和做法，结合到我校教学的实际中来；我会不断地反思，及时地总结，适时地改进，充分地完善自我，不断提高我的教学水平。

篇11：参观威高文化村400字日记

参观威高文化村400字日记

国庆节中的一天，爸爸妈妈带我一起去威高民俗文化村参观。听说这里会有热闹的节目和游戏，我心里万分期待。

由于我们去的太早了，节目和游戏还没有开始，我就趁机观察起了文化村里的建筑。这里有许多雄伟的.高楼，灰色的墙和红色的瓦显得古香古色的。高楼里面展示着很多国画和毛笔字，我想文化村的名字就是这样来的吧。

人群越来越多，游戏也终于开始了。一共有三种游戏：射箭、滚铁圈、投壶。我最喜欢射箭，因为射箭可以锻炼身体，而且看起来很帅。我自己也尝试了一下，一共射了三箭，前两箭都没射中，最后一箭我用了全身的力气，终于射中了靶子，可是瞬间箭就落了下来。妈妈说：“下次再重一点射！”虽然成绩不完美，但我心里仍然很兴奋。

在游戏场地旁边，还有小动物呢，有羊驼和小矮马。我特别喜欢羊驼，因为它呆呆的样子很可爱。

威高文化村真热闹，下次有游戏我还会来的。

篇12：高铁面试自我介绍

各位领导，各位评委：

大家好！

我是xxx，19岁。通过三年的努力，我通过不断的`学习和实践完善了自己，把自己塑造成了一个专业基础扎实、知识结构完整、适应能力强、充满合作精神的时代青年。

鸟儿生活在好树上。经过深思熟虑和选择，我认为加入贵公司可以为贵公司做出贡献，实现自己的人生价值。

当列车员是我的夙愿。做一名合格的列车员需要年轻和勤奋。成为一名优秀的列车乘务员需要千千成千上万乘客的投票――但我相信不懈的追求、一丝不苟的工作和不懈的奋斗可以取得非凡的成就！

我真的希望加入我们，创造一个我们每个人都希望拥有的美好未来。

谢谢！

篇13：如何面试高管人才？

从某种意义上说，有效识别高管人才是作为HR专业选拔中重要性最大、难度最高的问题，若错选了对象，有可能会对企业造成致命的影响。我们今天就来学一学如何面试高管人才这个知识点。

一、面试高管难在哪里?

高管人才面试之所以难，首先在于相关环境的复杂性与多变性。其次，高管人才自身的特性也给招聘面试增加了不少难度。(如高管人才的思维宏观性、抽象性、发散性、跳跃性强，一般人不容易捕捉;高管人才影响力与支配欲强，个性相对张扬，经常会反客为主地主导面试过程;优秀的高管人才选择机会多，在面试中占有一定心理优势)。另外，一般的HR与高管人才沟通，还存在视野、资历与经验的不对称问题，在面试中容易陷入被动局面。

如何摆脱传统面试的误区，准确高效地识别高管人才呢? 这就需要提升高度，用系统性的思维、战略性的眼光，从候选人的周遭环境、成长经历、内外素质等多层面、全方位进行 “浏览式”考察，可以在较短时间内得出较为准确的结论。

二、如何面试?

1、层面匹配，“门当户对”

在高管面试中，“定位” 是首先需要考虑的。如果一个人才曾在某个层面上工作得很好，那他就会具备相应层面所需的经验与能力。比如某高管曾在一个拥有1 万名员工、销售额达到 200 亿元人民币的国内 500 强企业工作，属于公司副总裁级别，管理着一个由 10 个人组成的团队，对外交往层面都是相关机构的高管，这在很大程度上能说明该候选人在各方面的成熟度已经达到了较高层次，若招聘的职位属于类似层次，就可基本确定候选人在层面上是匹配的，即其有“能量” 驾驭同等规模的“盘子”。如果该职位物色到的人选只在具有 1000 人的中型规模企业里工作过，那他在层面上就有较大差距，用此人的风险往往是很大的。

从任职资格与胜任能力匹配性来看，要分析判断候选人的工作角色、定位和企业招聘的职位是否匹配，其工作业绩与能力情况如何，其个人优势与核心价值在何处。

从职业倾向与企业文化是否匹配来看，要观察与甄别候选人与本公司文化、价值观的吻合性，其工作风格与个性是否与公司高管团队其他成员相匹配，其职业倾向与公司提供的平台是否匹配等。

从相关专业领域的匹配性来看，要考察候选人对本行业、本专业领域的理解，以及对管理与领导的理解是否达到相应的高度与深度。

因此，在面试高管时可重点关注并针对以下8个方面进行提问：工作角色与职责、工作能力与业绩、自身优劣势与价值、职业倾向、文化适应性与动机、工作风格与个性、行业与专业理解、管理与领导理解等。(具体提问问题参考附件)

2、系统思维，由面到点

高管面试应该建立系统性的思路，不要一开始就深入到某一方面的细节，要先了解全局，掌握多层面信息，再逐步深入了解。在面试前，应结合公司战略、内外环境、职位角色与绩效要求、职位需面对的关键事件、简历疑点等因素确定考察的思路框架，在面试过程中根据既定思路框架有的放矢地提问。

3、追根溯源，关注连贯

要想准确地判断一个人，需要了解他过去的成长环境与发展历程，包括教育、培训、工作情况，以及每个阶段的家庭、亲人、朋友、同事变化，只有这样才能准确把握其“发展轨迹”，知道他是如何发展到目前的状态，也就能够较准确地预测其未来的发展趋势。

4、开放性问题为主，封闭型提问为辅

企业HR在面试过程中往往会提出一些缺乏环境条件的 “真空”问题，比如“您怎样去管理与激励团队成员”等类似问题，这是低效或无效的，应提出与特定的环境、形势相关的行为性的问题，例如“在上一家工作单位中，在团队管理方面您面临的最大问题是什么，您是如何解决的”。因为只有基于一定的背景下，才能看出候选人的真实状态，他的成功或失败有多少是因为客观因素，有多少是因为主观因素，这就如同确定了参照物后，再来度量候选人的能力与素质。

5、突出矛盾，重视解决问题的能力

矛盾对招聘人员来说是非常有用的，真知往往产生于矛盾之中。让候选人讲述困难性与挑战性的事情，或者针对回答中的漏洞与矛盾进行提问，看候选人如何解决矛盾，从而考察候选人潜在的能力与素质。发现矛盾、创造矛盾、利用矛盾、分析矛盾、解决矛盾，是高管人才招聘的高层次策略与方法。

6、面试中的注意事项

保持提问线条的清晰性，比如先问工作角色与职责，再问工作能力与业绩，要单线进行提问，逐步转移，并视具体情况停止或继续，比如对条件明显较差的候选人，只需选择1 ~2条线提问即可，条件中等的候选人可问3~4条线，条件优秀的候选人可问5~8条线，不需要面面俱到，以提高面试效率;系统性面试需要与其他甄选方式相结合，并穿插应用，比如情景模拟、角色扮演等;系统性面试适合用开放性的问题，而非封闭性的问题或咄咄逼人的追问，多让候选人自己分析，帮助其真实深入地了解自己，自主得出结论，这是更为人性化的面试方式。

[如何面试高管人才？]

篇14：高铁面试要求

高铁乘务员面试高铁乘务员面试没有想象的那么麻烦，我面试的时候也是跟一群空乘专业的学生一起，还记得上海客运段的一位工作人员说我的妆清汤挂面的，可最后我还是进了，我觉得这个面试没什么特别要注意的，你只要把自己拾掇的大方得体就行了，切忌浓妆艳抹，高铁面试的领导一般都是老一辈的人，他们审美跟现代年轻人不一样，千万不要贴假睫毛什么的，建议化淡妆，眼睛可以画，但不要化猫眼，眼线只能上眼线，而且要淡，还有要注意一下头发，头发一定要全梳起来，额头不能有刘海，要光溜溜的，越干净他们越喜欢，高铁乘务员要求就是头发一丝不苟，不能有刘海，我自己刚刚从他们培训基地回来，上了化妆课，对高铁乘务员的妆容要求也算清楚，用我们老师的话说，不要太靓，只要雅，雅致大方即可，到时面试时注意下自己的站姿，丁字步，左脚前右脚后，左脚脚跟立于右脚二分之一处，两手至于腹前，身体挺直，注意微笑~其它也就没什么了

高铁乘务硬性要求

1. 年龄 18 岁至 30 周岁，身高 160CM (形象优秀者可放宽至 1.58CM) ，视力 1.0 以上(可佩戴隐形眼镜)初中，中专、大专以上学历，航空服务、外语、旅游管理、餐饮管理、铁路等专业; 2、五官端正，体态均匀;身体健康无疾病;政治可靠无前科;

3、敬岗爱业，能尽职尽责，能吃苦耐劳。工资待遇;做 2 休 3，奖金，绩效工资，综合收入 2500～4000 元。

问题：遇到不讲理的乘客怎么办?

要态度温柔，热情和蔼对客人不礼貌的言语要耐心倾听，切忌与客人争论自我介绍：我叫 xxx，今年 30 岁。来自江西的我从小吃苦耐劳，勤劳务实。以前从事服务行业多年，拥有丰富的从业经验。温柔大方，待客得体，富有团队合作精神是我的从业优点。如果能给我这个机会，我一定在今后的工作中好好表现，一定不会让你们失望的。谢谢!

招聘简介

(一)、招聘职位

列车乘务员

(二)、招聘条件

1、未受过行政记过和其他较重大处分、无犯罪记录。

2、基本素质要求：认同海航企业文化，对海航事业抱有强烈信心;诚信正直、乐观积极、务实创新、团结协作、服务意识强;有较高的道德修养，遵纪守法。

3、年龄要求：一般乘服人员年龄不超过25周岁。

4、学历要求：一线乘务员至少中专以上学历(含高中)。

5、外形要求：一线女乘务员原则上身高需在163cm―172cm，容貌端庄清秀，有一定的亲和力;一线男乘务员原则上身高需在175cm―180cm，五官端正。如有特殊情况，需公司领导审批同意方可引进。

6、身体健康，符合其专业岗位对身体的要求。

7、专业或技能水平经考核合格，并具有独立工作的能力。

8、必须提供真实的应聘材料并提供以下附件：身份证复印件、学历学位证复印件、体检证明、学习成绩复印件，无犯罪记录证明。