九年级上册五单元作文:金钱,共同面对的话题-500字
“益达蜜瓜味”通过精心收集,向本站投稿了6篇九年级上册五单元作文:金钱,共同面对的话题-500字,小编在这里给大家带来九年级上册五单元作文:金钱,共同面对的话题-500字,希望大家喜欢!
篇1:九年级上册五单元作文:金钱,共同面对的话题-500字
人教版九年级上册五单元作文:金钱,共同面对的话题-500字
金钱,是世界上最具诱惑力的东西,同时它也最富争议性。在市场经济下的今天,钱虽不是万能的,但没钱却是万万不能的。
在钱的积累与使用上,可以看出一个人的性格、志趣与德行,也可以看出一个人的理性、视野与境界,还可以判断出一个人的“寿数”,就是在当今社会中能走多远。
人活着需要钱,但不能只为钱而活着。钱是生活的条件,但不是生活的唯一。在人类社会上有很多比钱更重要的东西!
金钱能买到床铺,却买不到睡眠;金钱能买到补药,却买不到健康;金钱能买到食物,却买不到胃口;金钱能买到书籍,却买不到只是;金钱能买到钟表,却买不到时间。人生的追求是丰富多彩的,物质生活的满足固然重要,而崇高的理想、事业的成功、家庭的幸福、知识和健康等,这是人生的追求,尽管其中不少内容和金钱有关,但却是金钱买不到的.,并非与金钱同值的。
保尔柯察金曾经说过:“人最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次,人的一生应当是这样度过的:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。”金钱不是生活和人生的全部。
金钱,在一个生活节奏的城市里面,无疑是财富的象征,但我始终信奉着那句话,“金钱不是万能的。世界上有很多东西是钱买不到的”,我更愿意拥有的是那些无价的东西。
篇2:九年级上册作文:金钱,共同面对的话题
九年级上册作文:金钱,共同面对的话题
有这样一副漫画:两个学生——某甲和某乙,某甲对某乙说:“你替我扫地,我给你一元钱。”说罢,一手拿钱,一手抓扫把,将它们一起塞在某乙的手里。
这种现象在生活中并不少见。现在人们肚子饱了,家底厚了,腰包鼓了,于是,金钱就膨胀起来了。金钱,可以雇保镖;金钱,可以造陵墓;金钱可以买试卷;金钱,还可以买文凭……似乎,钱,成了万能的。社会上的这种思潮不可避免地影响了年轻一代。于是出现了“学生中的高消费”、学生中的“攀比风”、学生中的“金钱挂帅”……
造成这种局面的原因是多方面的。其一,责任在于社会。自鸦片战争以来,中华民族饱受苦难,直到解放才盼来了幸福。改革开放以来,繁荣了国家,富裕了人民。但,任何事物都有两面性,拜金主义、享乐主义也潜入了国门。“金钱至上”、“及时行乐”已经成了社会上一部分人的思想趋向。红白喜事要大搞排场,升官就业要大搞排场。江苏省就出现过“四十辆名牌轿车迎亲”的新闻。社会上吹着“攀比风”。中国人民历来的勤劳俭朴的民族美德,艰苦奋斗的光荣传统,在今天似乎都不再理直气壮。“祖国的花朵”们耳濡目染也就不足为奇乐了。目前,我国的科学技术、经济实力、综合国力、整体素质与先进国家比,仍存在很大的差距。进则上,不进则退。如果我们不注意培养年轻一代的自力更生、艰苦奋斗的精神,不注意培养年轻一代的爱国、爱民的民族素质,不注意培养他们树立远大的理想、抱负,那么,我们的国家将没有前途。这难道还不使人为之忧虑吗?
其二,责任在于家长。曾经有位家长对其子女说:“孩子,你今后可以享福了,你爸爸为你挣下的钱,光利息就可供你生活一辈子,吃喝不愁!”这位家长的.话也许道出了另外一部分家长的心声:“我们这一代人受够了苦,现在有了钱,让孩子们享享福也无须大惊小怪!”由于家长们这番“舐犊情深”,于是,出现了这幅漫画中的镜头,也出现了生活中洗个碗要钱,倒个垃圾要钱,甚至考试提高了成绩也要钱的荒唐事。家长们的出发点是善意的,但是,不经历生活磨难的人,像未经雕琢的玉石一样,是不能成器的。“梅花香自苦寒来”、“自古英雄多磨难”啊!“父母之爱子,则为之计深远。”高尔基也说过:“爱孩子,是母鸡都会的事情;但关键是怎样去爱。”如果不从小培养孩子的意志、能力、毅力,只一味地娇生惯养,他们长大后怎么可能成为一个对社会有用的人呢?须知好逸恶劳,不学无术,游手好闲的一代人,是挑不起建设祖国、发展祖国的重任的。靠着父母的老本,只能坐吃山空!世界在前进,全球在竞争,假如年轻一代在世界上不具备竞争能力,而只会贪图享乐,中国就将落伍。所有关心祖国未来命运的中国人,难道不该引起深深的忧虑吗?
其三,责任在于下一代的我们。在年轻人中,有相当一部分人,还没有意识到我们肩上的担子有多重。小时候,曾有个学生得意的说:“我爸爸是局长,只要他一开口,我的工作还会差吗?”持有这种想法的人又何止他一个!前不久,在“中日探险夏令营”中,中国孩子无论是身体素质,团队精神,还是生存意识,耐劳精神,甚至起码的文明礼貌,都明显输于日本孩子。日本人已经公开说,你们的这代孩子不是我们的对手!祖辈们为打下江山,抛头颅,洒热血;父辈们为创业,努力拼搏,艰苦奋斗。身为守业的我们这一代,又怎么能在大树下乘凉呢?想想看,日本人的富裕是有口皆碑的,可是他们决不娇纵孩子,极力主张孩子独立去接受生活的考验。他们之所以敢于扬言,我们这代人不是他们的对手,正是看到了我们——中国的年轻一代的最大弱点,即由于缺乏磨炼而分外脆弱。这难道不应引起我们的警惕和忧虑吗?
前些时,在报纸上、杂志上看到巴金、冰心、张洁、张海迪等名人写的文章。他们呼吁社会、学校。家庭重视对下一代的教育;他们对中国“小皇帝”的现状与未来感到忧虑。
但愿,他们的忧虑会成为过滤。
但愿,有这样忧虑的人不止是这几个有识之士!
但愿,这幅漫画已经为我们敲响了警钟。
那么,未来仍然是充满希望的。
篇3:九年级上册语文第三单元作文500字:金钱,共同面对的问题
在我看来,金钱是一种邪恶的东西,它具有很大的魔力,它可以使人走上一条不归路.经常可以在一些新闻上看到:谋个官员因为贪污受贿而被革职处罚,从此身败名裂.这些已经不再是一些稀奇的事了.有写贪财之人,不惜坑蒙拐骗,最近常有人在议论这样一件令人气愤的事;一些不法分子经常一偷拐小孩或者明目张胆地抢小孩,然后去其内脏以换取金钱.这是一件令人发指的事,这些人在对小孩下手时难道没有一丝手软或者良心的不安吗?当他们在挥霍金钱时难道没有一丝良心的谴责吗?这种可恶的行为是金钱惹起的,但或许这并不能怪金钱,这都是因为人的贪.有一句话说;"君子爱财,取其有道.''钱固然诱人,但我们不能因为个人的私欲而损害了别人的利益.金钱它可以买一个时钟,但它却不能买时间,它也可以买一本书,但它不能买到智慧.要知道金钱并不是万能的.
不可否认,金钱也是一种可以令人温暖的东西,许许多多穷苦人名渴望金钱,只有金钱才能让他们过上幸福的生活.在当今社会也有许多热心的人,他们把自己劳动所赚的钱的一部份捐给了希望公程,帮助了很多人,使他们对生活重新燃起一丝希望.这些人正确的认识金钱,取之有道,用之有理,他们是值得敬佩的!
我们应该正确的认识金钱的两面性:正面可以诊救万物;背面却可以使你遗臭万年。
篇4:作文 九年级上册五单元作文:真爱,决不与金钱同
作文 人教版九年级上册五单元作文:真爱,决不与金钱同
一个下午,在某大学校园的门口,几个学生正在为革命老区失学儿童募捐。许久都无人问津。这时,一个捡垃圾的老人走了过来,看了一看后,从破烂不堪的衣兜里掏出一圆皱巴巴的纸币,颤微微地递上去,然后象完成了什么使命似的,默默地离开了。
读完这个故事,一种不可名状的敬意从心底油然升起,那些以感动为话题的内容忽然有了答案――在我们只知道用华丽的文字描述爱的时候,在我们纵声高呼“真爱在哪里”的时候,又有谁真正在乎过那些平凡的角落里正在散发着的爱的芬芳呢?
一元钱,对于我们这些生活在不愁吃、不愁穿的家庭里的人来说,是多么微不足道啊;对于那些腰缠万贯、日夜穿行于灯红酒绿之中的富人来说,更是不足挂齿了。但是,这一元钱,对于一个以捡垃圾为生的'老人来说,却是一笔不小的财富。他要捡多少斤废纸才能换得回来啊!
或许,这位老人同样也需要人们帮助;或许,不识字的他根本不知道什么叫募捐。但是,他知道:向他人伸出援助之手,献出一份自己的力量,哪怕再小,也是一种必要之举。
再看看社会上一些富人。为了一次生日、一场婚礼、一次聚会,他们不惜恣意挥霍,浪费为乐,仅仅是为了向他人炫耀,仅仅是为了满足自己的虚荣之心。然而,对于那些需要帮助的人们,他们常常不屑一顾,一分钱也舍不得,似乎在此时,他们知道了自己很贫穷。
是的,他们很穷,他们真的很穷。虽然他们有用不完的钞票,但是恰恰少了一个叫爱的东西。他们认为金钱是万能的,可以买到香车别墅,买到商铺公司,甚至买到荣誉地位,买到……但他们却不知道,爱,这个无价之宝,是再多的金钱都无法买到的。这,便是富人的悲哀。
一道题有多种算法,但是,无论哪一种算法都无法正确计算出爱这道题。数学上也有许多公式,可以计算出许许多多需要计算的东西。但是,这些跟真理一样准确的公式,用来计算真爱就会失灵。因为这些公式有它自己适用的范围,在情感这一个领域里,至今还没有谁能够用它准确地计算出真爱的价值。
在这个真情淡化的年代,在这个真爱淡化的年代,一些或许因为贫穷而被世人淡忘的人们,正用生命里那条流淌着朴素的爱的热血感动着这个世界。他们的爱心,犹如沙漠中的一泓清泉滋润着我们日渐干涸的心灵;他们的爱心,犹如一串清越优雅的笛音唤醒我们即将冷漠的灵魂。面对他们,我们能够保持沉默么?我们能够无动于衷么?
爱,与真情同在;爱,与日月同辉。但是,爱,真正的爱,决不会与金钱同行!
篇5:九年级上册第五单元以金钱为话题的作文500字
九年级上册第五单元以金钱为话题的作文500字
自从我成了商品交换的媒介以来,确实给人类带来了很大方便。但人类似乎只看到了我外表的花衣裳,却忘了我身上带来了数之不尽的细菌危害和生命危害。
真倒霉,一大早,我就被送进医院去,抬头一看,呀,满屋的细菌数也数不清,他们重重包围着我,让我透不过气来。到了中午,我被那位病人带到了那车水马龙的饮食摊里。我被关在那黑暗的抽屉里,那里住满了我和姐妹们,这不,又一大群细菌向我冲来,我就义务地为病菌繁殖它的第二代、第三代……不料的是,店主的娇妻拿起我们来点数今天的生意有多少的.时候,她一边点数看我们,一边用手指蘸了口水,不知不觉,她已经吸进了无数的细菌。唉,我又被送进了银行,那位小姐也像刚才那个人一样,吸进的细菌比她还要多,那些坏家伙不断吸取我的油迹、污迹来成倍成倍地壮大它们的队伍,弄得我筋疲力尽,六神无主。我没眼看下去了,只好睡觉。过了三四天,我又被送到医院,正好看到那两位小姐,我伤心道:“对不起!是我害了你们!”
经过许许多多的波折,我又来到了银行。“吱喳,吱喳……”这一天晚上,我听见声音,睁大眼睛一看,哎呀,原来是小偷,原来小偷是为了我和姐妹们而来,过了不久,小偷开了银行大门,把防盗器给砸掉后,那小偷机灵地把我们从保险箱拿出来。我只好跟着小偷一起走,在那放着我和姐妹们的箱子里,我苯糊糊地睡着了。天亮了,我被那阳光照醒来了,这才知道,小偷正与一位阴险狡猾的中年人做一桩生意——毒品交易。我真想从这小偷手中逃走,可我不像平常人那样,我没有脚。难道我真的是万能的吗?钱是用来做一些不正当的交易的吗?这一种不正当的生意,可以使人家破人亡,变卖家里所有的东西,甚至去银行偷钱。难道钱真的是那么有魅力吗?可以使人不顾一切地去偷、去抢吗?
“有钱使得鬼推磨!”这一句话说得一点也不错!同志们,女士们,“我不是万能的!”不要为了我——钱,而丧失了理智,这不值得啊!
篇6:九年级上册第五单元以金钱为话题的作文800字
九年级上册第五单元以金钱为话题的作文800字
金钱是能还是恶,取决于人性。是人赋予金钱善恶。
通常人最关心的什么?——可能是一个钱字。那我就以这个题目为开篇。
一定有观众会说,为什么要你来说钱呢?哪个不懂得呀,三岁的小孩也会说,一世做奴隶为钱币,我们的普通人家日日做工那么辛苦,为什么?为赚钱、交租、供楼、供子女读书、养妻活儿、积谷防饥、防老。有钱人家呢?就可赚更多的钱,买大屋,买靓车,或者更厉害,这些不说也罢。总之钱就不用你来说了,人人不用教那个钱字。
不过我不知道各位有否想过,看钱有不同角度,人看钱有人角度,但反过来说,钱看人又是另一个角度。人看钱的角度是什么?
关于钱,一句叫做金钱万能,第二句叫做金钱万恶。讲金钱万能是不错的,我们说有钱能使鬼推磨,连只鬼都要听它的,你讲它还不是“能”吗?还有说,钱能通神,神都要听它的,那么岂不说明金钱“能”吗?香港人说:“你有钱大哂”。既是说它是很大,虽然未必是“大哂”,但也承认钱的地位。
第二句话,金钱万恶,那便真是万恶了,为钱杀人放火,抢劫银行,为钱兄弟反目,父子成仇,两夫妻离婚。这些都是无日无之,及时说真的万恶。这个是人看钱的`角度。
大家有没有想过,钱又怎样看人呢?如果你和我是钱,会感觉非常无辜。为什么?钱都是没有生命的,没有思想的,它从来没有分辨过我是万能,我是万恶。它从没有自认过厉害,又没有犯过事,它默默无闻,作为人和人之间的交换工具而存在。从来没有惹过事,没有分辨过,没有说过一句话。
它会说,你又说我万能,又说我万恶,你打生打死,做那么多事,最后全部责任一推,都推在我这无辜的金钱身上。这样,如果你和我是金钱,你也会感觉委屈,不是吗?所以我们说,万能也好,万恶也好,一切都是人性本质的反映,和金钱其实是无关的。
钱,是耶非耶?
钱,本是用以购买商品的一般等价物,并无好坏之分,善恶之别。但在社会中,人们对它的认识却不尽相同。有人信奉金钱至上,金钱万能;有人则认为金钱是毒蛇、陷阱,是一切罪恶的渊薮。笔者认为钱本身是单纯的,它既不能行善也不能作恶。关键是对钱要“取之有道,用之有度”。
常言说得好,“君子爱财,取之有道”。在现实生活中,人们获取钱的渠道是多方面的,但从性质上来划分无非是两大类。一是依法勤劳致富;一是巧取豪夺。笔者钦佩第一种人,鄙视第二种人。第一种人,是在现行法律政策允许范围内,依靠自己的聪明才智和苦干获取钱,这是共产党和人民政府极力提倡并积极支持和保护的。第二种人,是违背现行政策法规,千方百计钻政策法律空子或违规违法巧取豪夺,这是共产党和人民政府极力反对和打击的重点。再说,即便有了钱也不能乱花,要把有限的资财用到生产、生活最急需的地方,不然,一有钱就邪念横生,小则吃喝嫖赌抽,奢侈腐化,败坏风气;大则乱国法违党纪,祸国殃民,危及社会。
总之,钱本身并不是无情物,弄得好是财富,它可以给人带来欢乐和幸福。弄得不好,它将成为断头台上的绞索,也可以给人频添痛苦和灾难
【九年级上册五单元作文:金钱,共同面对的话题-500字】相关文章:






文档为doc格式