四年级下册语文第五单元作文：感悟生命的价值800字
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篇1：四年级下册语文第五单元作文：感悟生命的价值800字
四年级下册语文第五单元作文：感悟生命的价值800字
四年级下册语文第五单元作文：感悟生命的价值800字
“生命”，一个活力四射的词。那么，生命究竟是什么呢？
暴风雨突然间倾盆而下，万物都垂下了它们高傲的头颅，失去了以往的生机，但唯有一种小生命――草，它们倔强地昂着头，用蔑视的目光看着暴风雨，以柔弱娇小的身躯奋力抗争着。没有人为它们遮风，也没有人为它们挡雨，尽管雨很大，但它们屈服了吗？向暴风雨求情了吗？没有！它们以一种最顽强的毅力拼搏着；用各自的'体温与热情感染着整个集体，仿佛在呐喊：“加油啊，伙伴们，只有在风雨之后才能见到绚烂的彩虹！”终于，它们坚持到最后，它们胜利了，它们凭借最坚强的精神驱走风雨，迎接彩虹。你看！小草们在雨后仿佛换了一身新装，脸上得意地微笑着，欢呼着，庆祝它们的胜利。从小草身上，我第一次那么深地感悟到坚强这一伟大的生命价值。如果说小草是坚强的，那它更是默默无闻的。在花坛中，在苗圃里，你一眼都能看见那绿油油、散发着它独特气味的小草。小草不与花儿争鲜艳，不与树木争高大，它甘愿做陪衬，甘愿用自己的身躯装扮出花儿的艳丽，显示出树木的高大。它们是一位幕后使者，心甘情愿让自己当陪衬供人们欣赏，虽然人们很少夸赞它们，但它们已经满足了，因为它们已经默默奉献过，不留一点遗憾。我又一次被它们震憾了，不求多美丽，不求多高大，不求人们的夸耀，默默无闻地奉献着自己的一切，生命的价值又在它们身上闪烁着光芒。
我们应该像小草一样，坚强地过好每一天。如果是因为一条道路坎坷而不敢选择的话，不要惧怕，铭记小草的精神。面对永远都不够平坦的人行道，我选择坚强，我选择微笑。和命运说：“你好！”之后，微笑着踏上另一条道路，寻找下一个人生的十字路口。我可以一路上感受天地灵气，草露清香，云霓浅浅，碎风点点……让生命简简单单地延续。而那些莺莺燕燕，已不再只是一种繁茂美丽。活了，我没有理由找借口逃避暂时亮起红灯的十字路口，面对坎坷不平的人行道，我坦然。
时间像一片片落在掌心里的雪花，还没来得及看清楚就一点点地融化了，不留下一丝痕迹，永远地消失。于是，我开始细心地品味这大自然的清新，努力让自己在每时每刻都留下一个印记，不让时间像落入掌心的雪花，瞬息即逝，让生命无悔！
篇2：四年级下册语文第五单元作文：感悟生命，感恩生活800字
四年级下册语文第五单元作文：感悟生命，感恩生活800字
四年级下册语文第五单元作文：感悟生命，感恩生活800字
人的一生，无论成败，都会得到太多人的帮助。父母的养育、老师的教侮、配偶的关爱、朋友的帮助、大自然的恩赐、时代的赋予。我们成长的每一步，都有人指点；我们生活的每一天，都有人帮助。正因为这样，我们才度过一个个难关，一步步走向成功，创造并享受着美好生活。生命是相互依存的。我们生活在这个世界上，处处享受着来自各方面的“恩赐”。人自有生命的那刻起，便沉浸在恩惠的海洋里。一日为师，终身为父；滴水之恩，涌泉相报。心存感恩，知足惜福，人与人、人与自然、人与社会才会变得如此的.和谐和亲切，我们自身也会因此变得愉快而又健康。正如感恩墙上一网友的留言：感谢大地给予了我一切。如果总觉得别人欠你的，从来不想到别人和社会给你的一切，这种人心里只会产生抱怨，不会产生感恩。有位哲学家说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说，没有人给我任何东西。心存感恩的人，才能收获更多的人生幸福和生活快乐，才能摈弃没有意义的怨天尤人。心存感恩的人，才会朝气蓬勃，豁达睿智，好运常在，远离烦恼。顺风顺水的人，想着逆境奋斗的人；无忧无愁的人，想着拮据艰窘的人。只有充满博爱心、仁慈心、善良心、同情心、才能达到“人人爱我、我爱人人”的美好境界。人常说：“施恩于人共分享”，“送人玫瑰，手留余香”人生在世，要学会分享给予，养成互爱互助行为。给予越多，人生就越丰富；奉献越多，生命才更有意义！
听着一首首淡淡的伤感情歌，心里突然没有了着落，心底软软的有些潮湿，涩涩的眼角有点微微的酸痛。好久没有这种感觉了！每一个决定都很艰难，不知自己的选择是不是正确，不知道未来的路在哪里，只是感觉好冷好冷，有进了深秋的寒意。
想落泪，不知是为自己，还是为这平静的离别，没有挽留，也就没有留下的必要。原来一直没有爱过，想发泄一下真实的感情。好久好久没有感受到被爱的滋味，原来不爱就是这个样子，有点悲哀！心冷了，自然就远了！
现在的我变得很脆弱，早已经被宠坏了。我想重拾曾有过的坚强，面对逆境，越挫越勇的豪情！我会的！祝福自己！
篇3：四年级下册语文第五单元作文：感悟生命
生命，是世间万物都拥有的。但是，我们拥有它的同时，是否让它变得更有价值了呢？这是个人人都需要思考的问题。
生命是什么？老师说，它好比一朵鲜花，只有辛勤地去浇灌，它才能怒放；父母说，它就像麦苗，只有用心栽培，它才能长得旺盛；同学说，它就像一道深奥的练习题，只有认真思考、亲身实践，才能把它攻破。
生命从来不卑微，我们经常能看见一些年迈的老人在街上流浪、乞讨，每当我们从他们身边匆匆走过时，总会皱皱眉、捂着鼻。可我们不会想到，一次献爱心活动中，一位年老的流浪汉竟毫不犹豫地捐出一把皱巴巴的钱，虽然不多，但足以证明他的爱心，所以他的生命并不卑微。
生命和时间赛跑谁会赢？这个问题是不能用数学公式解答出来的。一个勤劳的人，他会争分夺秒，去干一些有意义的事，那么，他就是赢家；而一个懒惰的人，整天无所事事，那么他不仅输给了时间，同时也输给了生命。
生命，生存，生活。在这个世界上，万物都有生命，并且都能够生存。可是，我们拥有生命，难道仅仅是为了生存吗？不，我们应该学会生活，追求更美好的、更高尚的生活，这样，人生会变得更辉煌、美丽，人生也才有价值。
人生就像一场梦，有美梦，也有噩梦。但是，我们可以通过不懈的努力把噩梦变成美梦，这样，我们就不会一次次地从梦中惊醒，就不会再害怕和仿徨。同学们，我们一定要珍爱生命，并且要让它有价值，让生命之花永远灿烂。
篇4：四年级下册语文第五单元作文：感悟生命400字
四年级下册语文第五单元作文：感悟生命400字
四年级下册语文第五单元作文：感悟生命400字
最宝贵的莫过于生命，这让我们欣赏世界的美景，让我们品尝秋天的味道，让我们聆听优美的音符，让我们感受酸甜苦辣的生活，让我们懂得了坚强就是胜利的起点，幸福是我们最宝贵的源泉。但生命到底是顽强的还是脆弱的.？
有一次，我正在写作业，写的正好的时候，突然有一只小蚊子一直在我旁边飞来飞去的，让我没了耐心，但用手怎么捉都捉不到，于是我就在它停留休息的时候用书轻轻的一盖，哈，“终于抓到你了。”把书拿开，咦，怎么不动了？仔细一看，这只小虫子已经被我的书压的“去世”了，这是什么情况？刚才还是“活蹦乱跳”的，被我的书轻轻的一压，就成了这副模样。生命真的就那么脆弱吗？
但，有一次，我姥姥家种了一颗小树苗，晚上突然就下大雨，我心想：小树怎么办？我就透过窗户看看小树，我吃惊了，小树苗被雨水打的一次次弯下了腰但小树就是不服输，又一次次的直起了腰，我真佩服小树，生命真顽强。
但，每当我从电视上看到那些生病的人苍白的面孔，出了车祸的人不是重伤，就是已经救治无效，生命好脆弱。
冷风摇曳，谁还在生命的尽头，顾影自怜？
篇5：小学四年级下册语文第五单元作文：感悟生命作文500字
有人说，生命是顽强的，可有人说，生命是脆弱的；有人说，生命是漫长的，可有人说，生命是短暂的……我觉得，生命就是一门深奥的学问，它好像既顽强又脆弱，好像既漫长又短暂，只有慢慢去感受，才能明白它的珍贵。
我漫步在公园，呼吸着清新的空气，感受生命的跳动。一片落叶悠悠地落在了我的头上，我抬起手，用指尖将落叶拿下来，轻轻地放在手心上。这片叶子有些泛黄，叶面凹凸不平，叶脉微微凸起，像一位老爷爷的脸，满是历经沧桑后的皱纹。我另一只手拿起叶子轻轻一捏，没想到，这落叶在一瞬间，像被撕碎了一般掉了一地。我茫然地看着地上纸灰般的叶子，不禁陷入沉思：生命是如此的脆弱，或许，在它即将离开大树的怀抱时，已然失去了生命中浓绿的色彩，做好归回尘土的准备了吧……它也曾用翠绿的生机证明自己的辉煌，如今却是如此释然、悄无声息地逝去，说不上快乐，但也没有悲哀。许多生命亦是如此。
但有些人的生命就像一棵坚强的小草——双目失聪的贝多芬，战胜了困难，谱写了许多著名的曲子；双目失明且双耳失聪的海伦·凯勒，建立了许多慈善机构为残疾人造福，并写了《假如给我三天光明》《走出黑暗》等著名作品；因为一场疾病而高位截瘫的张海迪，虽然生活不能自理，却靠着惊人的毅力自学了小学到大学的知识，并学习了针灸在当地行医……
冰心曾说过；“成功的花，人们只惊羡于它的明艳，然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。”
所以啊，终有一天，这些坚强的小草，经过重重的磨难，积累人生的力量，绽放出一朵辉煌的生命之花！
生命也是如此的美丽，让有限的时间奉献出无限的价值，就像天上的星星绽放光彩！
生命，独一无二，尤为珍贵！
篇6：小学四年级下册语文第五单元作文：感悟生命作文500字
生命，一个活力四射的词。抛开心中的杂念，用纯真的心去体会这个生气勃勃的世界，它的缤纷，它的活力、它的奇特，一切源于生命。
生命原来是美妙的。窗外，片片枯叶在飘飞。那种情景、那份灵动已让人陶醉不已，遐思连连。当你猛然发现黄叶满地的时候，一份丰收的喜悦逼你而来，心灵更为之震撼。当落叶在无声无息中滋养生命，孕育生命的时候，那过程简直就是妙不可言！
生命原来是芬芳的。像那“凌寒独自开”的梅花，傲首群芳，独自欣赏。它用自己微弱而鲜艳的色彩来装点这个世界，哪怕是一丁点的颜色，都要显示出“要留清气满人间”的生命力量。
命原来是激情的。不信，你看！那山头正开着红艳艳的“一串红”，山下的郁金香也不甘示弱，立刻换上金灿灿的衣裳，想与“一串红”相媲美。它们正请太阳公公作裁判呢！可它们都少看了水中仙子——莲花姑娘。池塘里的莲花一朵挨一朵，整整齐齐的。它们灿烂的笑容，优美的舞姿把众人的目光都吸引过去了。正是它们的点缀，大自然变得激情洋溢。
生命原来是勇敢的。像那山间的瀑布，冲荡声震耳欲聋，呼啸着，奔腾着，面对山石的重重阻挠也毫不退却。因为它知道，当股股山泉跳跃溅出水花之际便是它迎击礁石，一展风姿的时刻。
啊！生命是如此动人，让我们尽一切可能，让生命美丽每一天！
篇7：小学四年级下册语文第五单元作文：感悟生命作文500字
生命只有一次，它是宇宙之中最宝贵、最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是坚强的；生命既是短暂的，也是永恒的。
我曾经种过一次黄豆，那是在一个冬天，虽然我知道在那样的天气里不适合种黄豆，但我还是想试一下。
我把黄豆埋进土里，让它到了一个截然不同的世界。我坚信，它一定会冲出土壤，获得一个全新的生命。果真，在我的苦苦盼望下，它终于冒出了一截小苗，虽然它看起来弱不禁风，但仍然挺立在花盆中，在冬天的寒风中摇曳着生命的绿色。黄豆这顽强的生命力给了我极大的震撼。我下定决心一定要珍惜自己生命的每一天。
连豆苗都这样热爱生命，可是世界上却有许多人，只因为一时的想不开，就想自己结束自己的生命；很多人被交通或是火灾夺去了生命，这些都是因为一时的疏忽大意而酿成的大祸；还有一些自私的人，为了自己的利益而发动一场战争，对许多无辜百姓的生命构成了威胁，像现在发生在利比亚的战争，许多人都无家可归，许多平民被乱枪打死，我们应该呼吁和平，避免因为战争而导致失去无辜的生命。
然而，我们看到更多的是：为了救助深井中一个幼小的生命，几百人拼搏了十几个小时；许多人为了生命，不屈不挠，许多人为了生命，一如既往。
多一份爱、多一份坚持与执著，生命就多一份美好！
篇8：感悟生命四年级下册第五单元作文
奔向大海；有人说，生命是一朵美丽的花，散发着清香，生命就是一座彩虹，丰富多彩，生命，带领我们不断前行，即使有再多的困难，也永不言弃，越挫越勇。
就像石缝中的小草，在温暖阳光的呵护下，显得生机勃勃，它那瘦弱但却碧绿的叶片舒展开来，宛如一只只飞舞的蝴蝶，尽情享受着属于自己的小天地。它虽不及松的高大，比不上牡丹的华丽，没有玫瑰的高贵，但他却拥有着比它们更难得可贵的精神和品质，尽管是在吮吸不到多少养分的石缝里，尽管是在那及其艰苦的条件下，但它仍旧那样活泼，那样积极向上，它是那样的坚强，那样的伟大，那样的让人敬佩。
生命像一面镜子，我们若是对它皱眉，它只会回我们以皱眉，我们若是对它微笑，它同样会回我们以微笑。许多人在为生命而奋斗时，往往会遇到很多的困难，要是能以乐观向上的精神去对待生命，生命会变的更加精彩，更加绚丽多姿。要是以消极颓废的态度对待它，它只会变得更加黯淡，更加坎坷。我们要用乐观积极的态度去对待生命，去对待生命中的每一件事。
生命像一缕温暖的阳光，在寒冷的冬天给予我们温暖，为我们提供前进的力量。在饥寒交迫给予我们慰藉，满足我们心灵的祈求。在遇到艰难险阻时给予我们希望，鼓舞我们努力奋斗。我们要有坚强的意志去对待生命，对待生命中的每一件事。
篇9：四年级下册第五单元作文：感悟生命
有人说，生命是短暂的，脆弱的，而我却不这么认为。我觉得生命是宝贵的`，也是顽强的，只要我们对自己的生命负责，努力拼搏，就一定会活得精彩。
世界上万事万物都有生命，它们都懂得珍惜，都知道与自然界顽强抗争，一只飞蛾知道挣扎求生，一棵瓜苗懂得不屈向上，茁壮成长。再看“岁寒三友中的松树、梅花、竹子，它们是怎么生存下来的。”松树一年四季都不惧怕风雨。春雷轰，夏雨抽，秋雾迷，冬雪欺。但它仍不屈服，继续顽强地不屈向上。梅花，它不是在阳光明媚的春光中舒展，而是在风雪交加的严冬中傲然挺立。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”再说竹子，初生时是个脆弱的竹笋，它能把石块掀翻，迎着阳光顽强地生长。它们的生命是多么顽强啊!它们活得是多么精彩呀!
在我们的身边也有许多热爱生命的人：像雷锋叔叔，他是把有限的生命投入到无限的为人民服务之中了，他的一生是精彩的一生，是辉煌的一生。我们应该向他学习。
每个人的生命都只有一次，我们一定要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。
篇10：四年级下册第五单元作文：感悟生命
人教版四年级下册第五单元作文：感悟生命
生命到底是什么?我常常这样想。
有一次，我们全家出去旅游，没有人照顾窗台上的二月兰，经过一个多月，我们回家时，它的叶子枯黄了，身边的泥土像嘴唇的裂缝一样，我本以为它已经死了，就一直闲置在窗台上，心想，等来年春天，我再种上一株新的植物在花盆里。但出乎我的意料的是在春天再次到来时，二月兰，在泥土中吐出了一株株的新嫩芽。啊!发芽了，我惊叹不已，那一株株嫩绿的，尖尖的，鹅黄的新叶，不顾自身的柔弱，昂首在干枯的花盆中，给这原本灰扑扑的花盆增添着无限的生机。好像在说春天来了。我感到小小的植物也有如此顽强的生命力，有对生命的热爱。啊!我明白了生命意味着顽强!
还有一次，我在报纸上知道了四川雅安发生了大地震，有一个小男孩在废墟里呆了三天三夜，他的脚已经残废了，如果不尽快截肢就会有生命危险，但是医生已经没有麻醉药了，男孩毫不犹豫的把自己的`脚活生生的拔了下来，小男孩得救了。啊!我明白了生命意味着勇气。雷锋生前十分乐于助人，有一次，他在沈阳站换车时，见一群人围着一个背小孩的中年妇女，原来这位中年妇女是从山东到吉林看丈夫，车票和钱都丢了，雷锋用自己的钱给大嫂买了一张去吉林的火车票，让大嫂很感动。啊!生命意味着奉献。
我们都有一条属于自己的生命，我们有权对自己的生命做主，二月兰有着顽强的生命力，小男孩对生命的渴望，雷锋叔叔对人们无私的奉献，让我明白生命有限，但我们要让有限的生命活出无限的的精彩!
篇11：四年级下册第五单元作文感悟生命
作者：秦丽江
人的生命是短暂的，人的生命只有一次。生命对于每个人来说都是重要的，然而每个人对生命的价值的理解各不相同，生命到底是什么呢?
有一天下午，我在楼下附近玩，玩得很高兴，但是我忽然觉得手背奇痒难耐，我一看手背有 一只蚊子，我不禁想用手给它拍死，但是这只蚊子生命的跳动阻止了我的心思，没有拍死它，手放了下来，蚊子生命的力量在我收中跳动，那么强烈，我忍不住放了它。
还有一次，我在姥姥家，姥姥和我去种子商店买了黄豆种子。姥姥给了我几个，我就跑进了姥姥家的院子里玩这粒黄豆种子，玩得很高兴。突然，我把它弄丢了一粒，没有找到。过了十几天，我发现砖缝里有棵小芽，我想：会不会是前几天我玩得那粒种子?我不禁想把它拽下来，我想：它也是一个生命，还是留着吧。又过了些日子，它长高了。姥姥说：“哪来的?”我说：“自己长出来的，也没有给它施肥，也没有给它浇水，还顽强地向上长。”
虽然生命是短暂的，但是可以使有限的生命体现出无限伟大的价值，于是我下定决心，一定不能浪费生命，要珍惜生命，使自己的生命展现出无限的价值，使自己的生活过得更加光彩有力。
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篇12：四年级下册第五单元作文400字：感悟生命
四年级下册第五单元作文400字：生命是顽强的，也是脆弱的
我常常想，生命是什么？这个问题一直盘旋在我的脑海里。就在一件事里，我懂得了――生命是顽强的，也是非常脆弱的。
妈妈给我买了两只小鸡，我非常喜欢他们，对他们倍加关爱。有一次，我带着两只小鸡去姥姥家玩。我把他们放到了地上，让他们自己去玩儿。可是淘气的弟弟不知从哪里拿出了几块白泡沫，把那些泡沫弄得那里都是。小鸡误以为那是米，就啄食了一些。可是就在那一天的晚上，小鸡就开始生病了。它一直在那里蹲着，半闭着眼睛。身体还时不时的抽动，而且身体晃晃悠悠的，好像站不稳似的。爸爸妈妈都说那只小鸡活不到明天了，还是把它放掉吧。可是我看着那可怜的小鸡，不想把小鸡放走，就让它和另一只小鸡在一块。
第二天，我本以为小鸡会死掉，伤心不已。可是让我惊讶不已的是：小鸡竟然还活着，还在那里“叽叽”的叫着。啊！生命是多么的顽强呀！可是，我错了。小鸡并没有好，就在第三天，小鸡就只剩下了冰冷冷的尸体。小鸡死了，我把它埋到了草坪里。生命是多么的脆弱，小鸡经过一番挣扎，还是死了。
那时，我懂了――生命，生命是顽强的，也是脆弱的。
四年级下册第五单元作文400字：珍爱生命，远离危险
生命是人最重要的一部分，无论是谁，或穷或富，只要失去了生命，那么什么都将毫无价值，所以说我们要珍爱生命，远离危险。
给人带来最大威胁的是交通事故，每年死在交通事故的人数不胜数。就是因为某些人存在着侥幸心理，冒着巨大的风险，做出了闯红灯翻栏杆等事情，因此出了事。所以我们要遵守交通法则，不要做出危险的举动。以免给自己带来不必要的伤害。
除了遵守交通规则，我们还要多学习最基本的自救逃生知识。比方说发生火灾时，有些人手足无措，慌不择路，选择了许多不正确的方法。另一些人视钱如命。当灾难降临时，第一感就是去寻找财物，也走上了黄泉路。所以我们要在火灾来临时保持冷静、沉着的态度。立刻逃生自救。假如火势较小，用湿毛巾浸水捂住口鼻，匍匐前进。如果火势较大，那么就用被子沾水，沿门边塞住，当火势小下来时安全撤离。
当独自一人在家时，我们要有足够的警惕心里。有人来访时，首先要问清是谁才能开门。我们还要记清三种自救电话，便于发生危险后求助。
同学们，生命是我们自己最宝贵的财富。我们一定要将他好好的保护。一旦失去他。那么象征着我们做过什么都徒劳无功了。只有珍爱生命，才能让生活更美好。只要珍爱生命才有更美好的明天！
篇13：语文四年级下册第五单元同步作文热爱生命
生命是什么?它不是一场雨，雨下在地上蒸发成水汽还会再落下;它不是一棵小草，小草冬天枯了春天还会再荣;生命是缓缓爬上额头的河流，当我们懂得珍惜时，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遗憾。
生活中不可能处处有鲜花，时时有掌声。也许我们勤于耕耘，愧对收成;也许，探索的风景总山重水复而老不见柳暗花明;也许，我们年轻的信念会被千年淀积的尘雾缠绕，而不能展翅翱翔。但需要坚信的是：生命的大海波澜起伏才恢宏壮阔，人生之路因为坎坷不平才多姿多彩。每个人应该尊重自己的生命，时刻不忘对生活的责任。正如一位哲人所言：日子如手中的'扑克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。
生命的意义不在于马到成功，而在于不断求索。正如屈子所言：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。用此信念去拥抱生活，热爱生命，生活才更充实，生命才更有价值。
如果把我们的生命放在人生的某一小站，进口和出口，就是整个人生的象征。有什么样的进口，就会有怎样的出口。然而我们不应把过多的精力耗在设计怎样的进口和出口上，关键是要懂得进的过程中要及时去选择、去行动、去执着地合理使用生命的季节，而对生命的出口，平静、从容对待。那么，无论在怎样的生命季节，留给小站的一定是美丽迷人的风光。
这样，面对每个夜晚的造访，我们都会有一份坦然的对视，不论对与错，浪漫与深沉，花好与月残，只要我们自然真诚地表现生命，度过生命中完整的四季，就会拥有一份坦然，一份灿烂。
写到这里，不禁问一句：你热爱生命吗?
篇14：四年级下册语文第五单元同步作文：热爱生命
生命是宝贵的，也是美好的。在我们的日常生活中也有很多感人的事，让我们感受到了生命的美好，残疾人对生命的热爱。
海伦·凯勒，幼时因患猩红热，致盲致聋。七岁时，安妮·沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文帮助之下，进入大学学习，以优异成绩毕业。在大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家，到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬。1964年被授于美国公民最高荣誉?总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。
是啊，人的一生是漫长而短暂的，也是美好而幸福的，我们可以好好的使用它，也可以白白的糟踏它，但很多残疾人都不向命运屈服，与病魔殊死搏斗，何况我们有着健全的身体呢?所以，我们必须对命运负责，让有限的生命体现出无限的价值，不要虚度年华，无所作为!
篇15：四年级下册语文第五单元同步作文：热爱生命
今天，我读了一篇文章，叫《热爱生命》，它使我对生命有了深刻的思考。
文章讲了这样一件事：一位五年级的学生，成绩不好，经常大把大把的花钱。后来，他被查出得了恶性的胆囊癌，手术后最多还可以活一年。他这才觉悟过来，在剩下的时间内用功读书，不放过一分一秒。虽然如此，命运之神还是吹灭了他的生命之火，只留下了一封写给父母的.信。
合上眼睛，我想：虽然他刚开始很不懂事，可他后来还是觉悟过来了，抓住时间，从一个差生飞跃到了一个高材生，不再大把地花钱，不再与同学们闹腾。如我是命运之神，我一定会重新点燃他的生命之火的，谁会舍得这样一个觉悟了的年轻的生命就这样告别世间呢?
睁开眼睛，我联想到了自己的生活：暑假一到，晚上就十点钟睡觉，早上八点半才起床，整天懒洋洋的。如果不是他，我还真不知道接下去我会怎么样。感谢他生命尽头的觉悟，让我提前觉悟了。我知道我今后该怎么去做了!
生命是脆弱的，我们要珍惜它，不要在有生之年无所作为。
篇16：四年级下册语文第五单元同步作文：热爱生命
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黄的细沙;生命是伟大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。父母给予了我们生命这个美好的东西，它很珍贵，属于我们只有一次。我们生活在这个世界上，会遇到许许多多苦难。有人在苦难面前倒下了，也有人在根本不算苦难面前，轻易舍弃了自己的生命。
在一次讨论会上，一位著名的演说家迈着大步走上了讲台，手里高举着一张钞票。他面对会议室里的200个人，问：“有人要这20美元吗?”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要?”仍然有人举起手来。
他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢?”
他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚踩它。然后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。
“现在谁还要?”还是有人举起手来。
读了这篇文章，我有了很深的感受，无论演说家如何对待那张钞票，人们还是想要它，因为它并没因为脏、皱而失去价值，它依旧值20美元。在人生的道路上，我们会无数次被失败或碰到的挫折击倒。但是，我们应该相信，我们的生命和这20美元一样，是永远都不会失去价值的，我们要把自己的生命当成无价之宝，永远地珍惜它。
人的生命是脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去，将永远无法挽回。
我们的生命是用来珍惜的，是用来热爱的，是用来爱家的，爱国的，爱这个世界的，千万不要因为一点点微小的困难而轻易放弃了自己的生命。
篇17：四年级下册语文第五单元作文：生命的养分
生命是一条川流不息的河，它的源头，是潺潺的细流。生命的过程，就像这小溪东流，在一路上吸纳众多的细流，在最后融为奔腾的大河，翻滚着波涛，注放大海。生命也一样，有各种养分的加入，方能如这小溪一般，成为大河。那么，生命中究竟须要什么呢?无忠不立，无义不立，无孝不立。
忠于自己的信念，是为了无愧于心?
周朝成立之初，天下被拯救出来，举众欢庆。商纣的死亡，昭示着百姓的安康。谁也没有发现，有两个人，并未因此高兴。相反，他们郁郁寡欢，离开人群，回到了深山中。他们曾是商纣的臣子。而现在，他们所孝忠的国家，被姬氏推翻了。他们没有相别的臣民一样俯首听命于周朝，而是隐居深山，不问凡事。周王派人送来食物，被他们坚决地回绝：因为，他们是商朝的人。为了给商朝这个已经天亡的王朝守灵，为了与自己的君子共存亡。最后，他们饿死在山野中，而山林间，还隐约回荡着他们的歌声：“登西山兮，采薇而食。”伯夷叔齐，不食周粟，尽忠矣。
坚持自己的道义，是为了顶天立地。
“生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍其生而取义者也。”孟子这一句话，表达了天下所有忠义之士的信念，在他们所坚持的大义之前，名利算什么，就连生命都可以毫不犹豫地献出，只为了贯彻自己秉持的道义。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”荆轲在听到刺杀秦王的请求时，也许就已经看见了自己的死亡。虽然如此，为了大义，他一样没有退缩;苍生涂炭，他无法坐视不理，所以，他没有做一个普通人。秦王的剑最终刺向他时，他的眼中依然闪着坚毅的光。
燃烧自己的孝心，是为了温暖生命。
千百年的文明古国，中国，从来都提倡孝顺。“百善孝为先。”小黄香，也许从小便对这个道理了然于胸吧，尽管他没上过私熟。寒冷的冬夜，每当父亲揭开被子，总会看见黄香睡在自己的床上。他以自己的体温，帮父亲温暖床铺，让父亲睡得舒服，这虽然只是一个小小的举动，却显出了自己的孝，自己的心。而父亲睡在自己的孩子所温暖过的床铺，也应更安稳、更舒适吧。
生命的苗，需要养分的浇灌，而忠、孝、义，正是不可少的养料。因为忠，才有岳飞，文天祥、陆秀夫的美名;因为义，才有专诸、聂政、要离的雷霆一击;因为孝，才有温被、卖身葬父等佳话。无忠无义无孝，不能使生命成长为参天大树，而只能使它成为无法作栋梁的不成之材。尽忠、尽义、尽孝，生命的幼苗一定会成为参天巨木，直插霄汉，屹立天地。
篇18：四年级下册语文第五单元作文：关爱生命300字
四年级下册语文第五单元作文：关爱生命300字
四年级下册语文第五单元作文：关爱生命300字
关爱生命，安全出行
随着社会的发展，人们的生活日益提高，逐渐，机动车步入了人们的日常生活，它给我们的.出行带来了方便，同时也为我们的生命安全带来了隐患。
虽然我们的生活水平提高了，但是交通安全意识却没有提高。社会上不遵守交通规则的人越来越多，在马路上，追逐打闹，东张西望，翻越护栏比比皆是；超速行驶，疲劳驾驶，酒后行车屡见不鲜。这是一个真实的故事：1月7日晚上，在一条马路上，一辆车晃晃摇摇的驶来，随着一声惨叫，两个生命挥之而去，只是因为司机多喝一点酒，却给一个家庭带来了永远忘不掉的创伤，也给自己带来了一生的遗憾。
人最宝贵的是生命，生命对于每个人来说只有一次，珍惜生命，不要让交通事故频频夺走无辜的生命，让血的教训时刻为我们敲响警钟，在马路上，无论我们是开车或坐车还是行走，时刻要提醒自己，要遵守交通规则，珍爱生命！
篇19：四年级下册语文第五单元作文：关爱生命作文600字
每天上学时或者出去玩耍时都会被父母叮咛着，注意安全，小心车辆……
5月1日，我在爸爸的陪同下去看了一场“关爱生命、安全第一”的教育短片，短片中的一组组数据震惊了我，据统计，我国每年平均每小时就有11人在交通事故中失去生命，其中至少有一名儿童。车祸猛如虎，中小学生交通事故占8%，你看短片上：学生横穿马路，交通意识较差；有的同学骑自行车逆向行驶，有的双手离把；还有的几个同学并排骑车……这都是交通事故安全隐患。我们应该遵守交通法规，提高警惕就不会发生交通事故了。
我们青少年每天意外死亡占死亡人数是最多的---溺水、车祸、触电等等，每年死亡就有几十万人。受伤、残疾人数就有四十万人，并且每年以22.1%的速度在增长。在某农村有个女孩叫“篮球女孩”，你们知道她为什么叫“篮球女孩”吗？是因为她小时候为了给在田地里干活的父母送钥匙，在经过乡村公路时被无情的车祸夺去了双腿。她爷爷想了个办法，把她的下半身包在一个削掉顶的篮球中，用双手撑着地行走，因此叫“篮球女孩”。
说到这里我想起了在我自己身上发生的一件事，那是在去年冬天的一个早晨，我和往常一样高高兴兴的背着书包上学去，当我刚过学校附近的十字路口时，被一辆轿车刮倒了，因为车是从我的身后开过来的，把我卷到车的底盘下面了，还好只是轻微的骨折，没什么大事，可把家里人吓坏了，医生说要我静躺三个月的治疗就可以走动了。听了这番话姥姥、妈妈、爸爸才放下了心。在这里我希望大家一定要遵守交通规则，做到红灯停，绿灯行，不与车辆抢道行。
生命最可贵，安全高于一切，因此我们要注意安全，珍爱生命。
篇20：四年级下册语文第四单元作文:感悟生命
生命，一个多么熟悉而又使人感到陌生的字眼啊！
“野火烧不尽，春风吹又生。”一棵弱小的小草被火烧尽，可当春天的风又吹过时小草又重新破土而出，这小小的草儿有着多么强的生命力啊！这使我发自内心的赞叹起他来。
不但植物有如此强的生命力，动物里也不少，海蜗牛就是其中一员，它可以在比沸水还高一倍的高温下生活，还可以在高压下生活，他这种坚强的生命力，也使人敬佩！
动植物都能这样热爱生命，我们更要珍惜它。其实我们身边也有许多这样热爱生命的人：地震中的小英雄林浩，用它幼小的肩膀救活了别人；《隐形的翅膀》中那位女孩，虽然失去双臂，可还顽强的生活。是啊！从外国的‘荷马’， ‘海伦。凯勒’至中国的‘桑兰’， ‘张海迪’；这些鲜活的例子，他们虽然身体上残疾，可他们乐观向上，积极的面对人生旅途上的困难。人生不可能一帆风顺，“阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。”
曾经赛场上的体操花桑兰，自从从单杠上摔下造成残疾，至今已过去了十多年，在这十多年里，桑兰并没有因为双腿的残疾而丧失生活上的信心，她依然是那么开朗，活泼，自信，这是一个鲜活的例子。从她身上我们因该明白生命是自信的，是活泼的，生命这位姑娘还是不屈的，是坚强的！我们难道不因该热爱生命吗？
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。可聪明的你告诉我，我的时间为何一去不复返了呢？是啊！生命不是一支短短的蜡烛，而是由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃烧的光明灿烂，然后交给下一代人们！ 感悟生命！生命是多么的伟大！
篇21：四年级下册语文第四单元作文:感悟生命
今天，我高高兴兴地往古琴杨老师家里跑去，因为我就要见到刚出生不久的小妹妹了。当我来到杨老师家迫不及待要见到小妹妹时，杨老师一脸悲伤，难过地告诉我小妹妹已经夭折了。听到这个惊天动地的消息，我的心一下子凉透了，“什么？这不可能，不会是我听错了吧！”杨老师抽泣着说：“这是真的，她还没有满月，因为有严重的先天性心脏病，抢救不过来，刚离开了我们。可能是我怀孕那时学校在装修，油漆导致小孩没有发育好。”
一节课，我恍恍惚惚，脑子里一片空白。终于挨到了下课，我打起精神安慰着杨老师。杨老师勉强露出一丝微笑说：“我的宝宝很可爱，粉嘟嘟的小脸，樱桃似的小嘴，长得像她爸爸。每天要听我们弹琴，她才不会吵闹，安静地睡觉，如果琴声一停她就会哭闹。”我想：小妹妹在妈妈的肚子里每天就听着琴声，当然喜欢音乐了。这么好的一个音乐天才就离开了人间，哎！！！
“都是这心脏病害的她不能自由呼吸，当我看到她难受的时候，我真后悔，都是我一时的大意，害了我女儿的生命。我是个不合格的妈妈。”杨老师后悔地说。
我心中一阵刺痛，人的生命有时像熊熊燃烧的火焰一样顽强，有时像薄薄的玻璃一击而碎。这时，我更感到生命的宝贵，也非常感谢妈妈带我来到在美丽的人间，让我健健康康地享受着生活，让我快快乐乐地成长。我一定要好好学习，考上我理想中的大学。等我长大工作了，一定要让爸爸妈妈好好地享受人间的最好的生活，回报他们对我的养育之恩。
我也想对天堂的小妹妹说：“小妹妹虽然我们从没见面，但我知道你一定很可爱，很漂亮。虽然你来到人间只有28天，你只有28天享受着父母对你的爱。你用懵懂的眼睛看着你的家，你的爸爸和妈妈，还有你的亲人，你是这样不舍地离开了疼你、爱你的人。希望你在天堂过得开心快乐！”
我想在这儿呼吁大家，人的生命只有一次，我们一定都要好好的珍惜自己的生命，让生命之花开得更加灿烂，更加美丽。
篇22：四年级下册语文第四单元作文:感悟生命
朋友，请别小觑生命，一切生物的生命都是顽强的，并且自强不息，不信？就和我一起去看看吧！
有一次，我和好友王洁约好一起去野餐，周五放学后，我们回家拿了点吃的就出发了。到了预定的地点——二区花园之后，我们就坐在中心花园里开吃了。正在我吃一盒三明治时，一只蜜蜂飞了过来，我便毫不留情的一脚踩了过去，瞬间，它翻动了几下身体，然后就一动不动，我继续边吃边观察着它。过了好大功夫，突然，我发现它的翅膀动了一下，我吃了一惊，继而又动了一下、两下……难道它还能飞起来？我想看看它生命到底有多顽强，便目不转睛地看着它。只见它的翅膀扇动的越来越快，越来越快，飞起来了！不料刚刚起来又撞在亭子的柱子上，摔了下来。不久，经过它的一番努力，又飞起来了，这次飞得挺高，不过又撞在了树干上，也许是因为没有完全恢复，所以它还没有掌控方向的能力。过了很久，它渐渐地恢复了体力，急速地抖动翅膀飞向远方，我一直目送着它渐渐远去，远去，直到看不见，这时我才发现自己一直跪在地上，已经跪了好久好久……
看着这小小的生命，我才领悟到生命的顽强，我们不能小看它。生命，只要自强不息，就会有奇迹出现！
篇23：四年级下册语文第四单元作文:感悟生命
生命拥有着不能衡量的价值！ 每天早上睁开眼，世界又浮现在眼前，跳动的指针永远不会停转。朝阳慢慢地升起，公鸡也开始喔喔叫个不停息，抬头仰望天空，问生命何许？知道没有答案，但还是忍不住问起生命，如此有限而有用，精彩而悲痛。这些飘浮于尘世的问题，永远没有一个确切的答案。有的人认为生命在于精彩，拥有闪光的环，做人心目中的神仙&& 当我们在为人处世时，总能表现出一种落落大方的品性。当我们在对待生活，工作，学习时，也总是能表现出一种坚强的性格。也许是被生活所磨炼的日渐坚强了起来，也许是被困难逼的不得已强大了起来，但这也都表现出了生命的不可低估的含量以及呈现出了它生存的意志的深邃。然而，这亦是一种生命之美，美在她的坚强。 选择正确的途径，让生命之花绽放美丽。 韩信何其没有才能，没有满腔热血，但他却因为骄傲自满，功高盖主而不知收敛，害了自己，毁了自己的一世英明。秦侩，这个千夫所指的叛国者，在年轻时又何曾不想报效国家，实现自己的理想，可他仍是抵挡不住名利富贵的诱惑，走向了叛国的道路。而文天祥，这个傲骨不折的战士，在面对极其凶残的酷刑时，依然面不改色，唱响了一曲‘’人事自古谁无死，留取丹心照汗青‘’的生命之歌。 因为有了生命，我们生活中的每一件事才得以发生，生活中的每一个人才得以相遇。就是这些平凡的小点、小音符，才谱写了生命这首永恒的乐章！ 珍爱生命，就要用宽厚仁慈的爱心去热爱和包容你身边的一切。我们的爱情，亲情，友情都需要我们彼此用自己的爱心来维护，用我们彼此的真诚来培养。当我们的生命中没了爱心，没了真诚，我们的生活就会象一片荒漠，了无生机。初一:魏含雨
篇24：四年级下册语文第四单元作文:感悟生命
关于生命这个话题，似乎每个人都有自己的见解，都喜欢写一些关于它们的文字。也许出于好奇，也许出于随意，也许出于了解。毕竟，所有人共同拥有的也只有生命而已，只不过分长短罢了。
现在我从笔端流淌出来的文字，似乎都肩负着无比的重任。其实我也说不清楚它到底要负责什么。生命的根到底是由谁赋予我们的呢？我觉得是“命运”。这个命运不是人的那种命运。而是飘落在某个角落。抑或存在于一个固定空间的某种东西。每个灵魂都从那里诞生。然后去寻找它能够驻留的躯体。等到它耗尽某人所有的时间。而再去寻找新的个体。就这样反反复复。于是出现了前世今生，于是出现了生老病死。于是出现了……
有时候觉得生命就像雾，雾气散了，生命也就尽了。展现出来的是新的阳光和灵魂，但有时侯为了早点知道阳光到底是什么温度，便去选择毁灭，可是，又有谁想过，一个人的毁灭并不等于生命的全部雾气都被驱散。倒不如顺其自然，也许还能瞥上一眼淡红的微……
那天，偶然间发现一只不知名的小虫。我便把它捉到了桌面上，可是它在桌面上一动不动。似乎受了重伤。难道它在装死吗？于是我开始目不转睛地看着它。等待它慢慢地醒来。等待它挥动那双赢弱的翅膀。等待它煽起世间的一点儿尘土。然后飞进属于它的纯净世界。
时间一点一滴的逝去……
它终于开始动了，一晃一晃的爬着。它怎么了？原来是我的无心伤害使它失去了两条腿。但它并不畏惧而是努力的爬着，试着飞起来。她像是沙漠里的旅人，勇敢地寻找绿洲。它又像暴风雨中的航船，执着地寻找登塔。最后，它无声无息地走了……
突然间，我觉得它不像我想象的哪么脆弱。它甚至可以托起一切，一只小虫都可以重创生命，那我们为什么有时那么脆弱呢？我想，这便是生命的差别。
篇25：四年级下册语文第四单元作文:感悟生命
降临人世十载，我从没想过生活是什么，自然也不知道生命的含义。自从学了杏子林的《生命 生命》，我也开始思索生命这个厚重的话题。
周末的一个清晨，我和妈妈来到农贸市场，准备买菜改善生活。当我们经过一个卖鸡的摊位前，只见一只鸡笼里装着很多只鸡，这些鸡在笼子里低声呻吟着，哆哆嗦的，像被关在笼子里的死囚犯，一位阿姨挑了一只身强力壮、大红鸡冠的鸡，用手一指对摊主说：“就这只吧！”摊主刚一打开笼门，那只鸡好像预感到厄运就要降临到自己头上了，就拼了命地往里钻，离摊主的手远一些，卖鸡的摊主眼疾手快，一把抓住那只鸡的翅膀，尽管这只公鸡拼命滴挣地，大声地嚎叫，还是没能逃过一劫。摊主用绳把鸡捆起来，公鸡再扑腾也无济于事，只能听从摊主摆布，嘴里发出“咕、咕”的叫声，好像在哀求“放过我吧”，摊主却视而不见，充耳不闻，把它举起又狠狠地摔在地上。
那只公鸡在地上不停地扑棱着翅膀，嘴啄地面滚来滚去，一心想逃出这个死亡之地。它那求生的欲望令我震惊。这时，笼子里的其它鸡也跟着哀叫起来，仿佛在替同伴求情。然而，摊主却面无表情地手起刀落，准确地在鸡的脖子上狠抹了一刀。顿时，鸡血从刀口处躺了出来。公鸡还在做最后的抗争，垂死挣扎着。可是，血越流越多，不一会，公鸡高傲的脑袋垂了下来。血流完了，公鸡也安静了下来，可它的眼睛还睁着，死不瞑目，摊主接着把公鸡按在了热水盆里，过了一会，摊主三下五除二八点了鸡毛，破肚开膛，清洗完毕，阿姨带回了家。
在和妈妈回家的路上，我满脑子都是公鸡垂死挣扎的画面。我不停地问自己：难道生命就那么脆弱吗？眨眼工夫就没了，难道我们的生命也这样脆弱吗？正如庄子所说：“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。”既然生命如此脆弱而短暂，我们一定要珍惜自己的生命，分分秒秒活得光彩有力，决不能让生命白白流失。
篇26：四年级下册第五单元作文《生命生命》
四年级下册第五单元作文《生命生命》
“咔嚓，咔嚓，咔嚓……”
我心疼地看着这棵树。
园艺工人正站在高高的梯子上，手拿锋利的大锯子，毫不犹豫地剪下了大榕树的树枝。一根根树枝无助地掉了下来。
悄无声息。
它们还在大树身上的时候，就已经死了。去年冬天实在太寒冷，学校门口那原本茂盛的大榕树仿佛一夜之间就从绿色褪成了满树的金黄，又仿佛一夜之间，连金黄的色泽也没有了，褪成了暗黄色，枝条奄奄一息地耷拉着，和他旁边另外一棵大榕树形成了鲜明的对比。
“咔嚓，咔嚓，咔嚓……”细长的枝条剪完了，园丁还是毫不留情地剪去更大更粗的树枝。
终于，这棵树上的所有死树都被剪了下来。这棵原本大得像朵绿花菜的树变成了典型的“光头”，冷不丁一看，像座灰色的假山。鸟儿停在隔壁的树上唱歌，而小松鼠呢，从来也不过去。它孤零零地站在春光里。它很伤心，很孤单，很失落，像一个什么都没有的废物。
我和其他人看了一会儿，就散了。
第二天过去了。第三天过去了。……
那一天早晨，我背着书包进入校门，和往常一样，迎接我们的是清香袅袅的紫罗兰，层层冒花的红花继木，争奇斗艳的蝴蝶兰，一枚一枚贴满墙壁的爬山虎。但是，我重点关注的是那棵树！
经过它时，我习惯性地抬头看，哇！这棵大榕树仿佛被调了包似的，在截断树枝的“伤口”上，在光秃秃的枝丫上，竟然冒出了一点点嫩绿的新叶。叶子虽然不大，但是颜色亮丽，像个精神十足的士兵！他们在深棕色的.庞大树干间显得格外明亮夺目，神气十足，把树干点缀得格外引人注目。整棵树，像挂满了绿色的灯泡，显得亮堂堂的。
我很惊讶:它们为什么在一夜之间就能从一片叶子都没有到长出那么多叶子呢？小小的叶子竟然有如此的气魄和决心，使它们可以突破树干，长出新叶!而濒死的大树，又是什么样的勇气让它拼命吸取大地的影响，挣脱死神的手掌，从死亡的边缘跑到生的希望？
生命，生命！
篇27：四年级下册语文第五单元作文
你思索过吗，什么是生命？
有一次，在花坛边，我看见一只蚂蚱，我饶有兴致地把它带回家放进水盆里。可是这只蚂蚁一点也不消停，砰砰作响，闹得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命扑着翅膀，挣扎着，忽然间，良心斥责我，一个小生命要被我毁了，我忍不住放了它。
我家有盆君子兰，拾掇房间，不小心把花盆打碎了，堆在墙角、不在理会。可是几天后，我竟发现新的枝桠长出来。在没有阳光没有水的情况下，君子兰竟顽强生长，啊！这就是伟大的生命力。
从小就听过海迪姐姐的事迹：她身患重病高位截瘫，不能上学，她就以顽强的毅力自学了小学、中学的全部课程，获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。她学针灸，医好了许多患者的病；他翻译著书，一部部作品展现给人们??她不断地努力、不断地创造，以不完整的身躯，奏响一曲完美的生命乐章。
生命予昆虫予植物予人只有一次，因为一次更显珍贵，我们应该珍惜生命，让它变得有意义，让有限的生命，创造出无限的价值。
篇28：四年级下册语文第五单元作文
人们常说，世界上时间是最公平的。时间对任何人都是一视同仁，既不慷慨地多施舍给哪一个人一秒，也不吝啬地少给予哪个人一分。每人每天拥有的都是24个小时。然而在同样的时间里，有的人能学到丰富的知识，有所收获;有的人学到的东西却少得可怜，甚至到老还一事无成。这其中的重要原因就是人们对待时间的态度不同，有的珍惜，有的浪费。
四年级时，我在试卷上读到的一篇文章――《时光老人和流浪汉》。文章主要讲了一个流浪汉十分后悔小时侯虚度光阴，整日无所事事，到老都无所作为。于是，时光老人把流浪汉变回了小孩，可流浪汉重蹈覆辙，最后依然一事无成。两年来，这篇文章一直浮现在我的脑海，它像一个警钟，时刻告诫我，提醒我，抓紧每一天，每一秒，每一分。
古往今来，一切有所作为的人都很珍惜时间。宋代诗人陆游能做到“饭还未到还读书”。虽然上饭菜的时间非常短暂，但陆游认为积少成多、持之以恒、聚沙成塔，把这短暂的时间运用起来，积累起来也能读不少书了。鲁迅先生也是用别人喝咖啡的时间来学习的，革命导师列宁、毛泽东、周恩来都是珍惜时间的楷模。
而我们同学中的许多人沉迷于网络游戏，整日乌烟瘴气，或者像无头苍蝇似的乱逛。这是最要不得的，因为人生苦短，我们要多趁大好时光干一些有益的事，不要像流浪汉一样少壮不努力，老大徒伤悲啊!
“男儿生身自有役，那得误我少年时，莫等闲，白了少年头”。
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