嘴巴手指不一样小学作文400字
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篇1：嘴巴手指不一样小学作文400字
嘴巴手指不一样小学作文400字
今天是星期日，我和爸爸到巨人学校上课，老师跟我们玩了一个嘴巴手指不一样的游戏。
这个嘴巴手指不一样的游戏规则有很多。首先是口中说的数字与手上比划的数字不能一样，其次是数字在0至5之间，第三是不能连续比划相同的数字，而且如果反应的时间太长，就要直接下场。这三项规则可是难住了好多同学。
做这个游戏，把同学们分成了两组，老师也加入了进来。游戏分为淘汰赛和决赛两部分。淘汰赛的第一局开始啦。老师刚一上场就输了，我是第二个下场的，我很不甘心，接着，瑞晨由于临时改动慢了一下，也下场了。只剩下两个人了，一个是昕慧、一个是方婕，昕慧很放松，在台上还蹦蹦跳跳的，方婕是两只手同时比划的。第二局是嘉措先下场的'，然后是佳齐下场的，因为她蒙了一下，最后由于说的跟比划的不一样，璟荑也下场了。场上只剩下子安和卓歆了，卓歆做游戏时很会抓住时机，子安手舞足蹈。最后是决赛了，她们四个人一起争夺冠军，最终方婕成为了冠军，她的绝招是两只手一起出。
这次游戏很有趣，我从中知道了这是一个锻炼反应能力的好方法。
篇2：嘴巴手指不一样小学作文
嘴巴手指不一样小学作文
今天，老师和我们一起玩了一个游戏，游戏的名字叫嘴巴手指不一样。
这个游戏的规则可真复杂，一共有3条，第一条是参赛者口中所说的和受伤比划的不能一样，且不能超过5。第二条是不能连续说两次同样的数字，也不能连续比划两次同样的数字。第三条是反应时间太长的说算被淘汰。
开始玩了，我们先分成两组，淘汰赛的.第一局刚开始老师就被淘汰了，我们都在想：老师既然这么聪明都被淘汰了，那我们还有什么希望啊！到第一局结束时，肖炀、瑞晨和老师都被淘汰了，只剩下我和赵昕慧了。第二局刚开始，第一个淘汰的就是嘉措，佳齐还被蒙住了，到第二局结束时嘉措、佳齐和璟仪都被淘汰了，只剩下卓歆和王子安了，王子安高兴得手舞足蹈。这回胜负出来了，我、昕慧、卓歆和子安都进入了决赛。
决赛开始了，每个人都很紧张，昕慧是因为嘴说的和手比划的一样了，所以被淘汰了，子安是因为他出得很慢，所以被淘汰了，最后，我和卓歆比了好几局，到了最后我获得了最后的冠军，我高兴极了。最后我们总结的道理不管我们玩什么游戏，只要我们找到了必“杀”技就一定能获得冠军。
篇3：嘴巴小学作文
今天下午第三节课，只见老师画了三毛，他有一双乌黑发亮、有神的眼睛，嫩嫩的脸蛋，光秃秃的脑袋上竖立着三跟头发，还有高高的鼻梁，显得很英俊，可是没有一张小嘴。老师说：“我要请一位同学到上面来给三毛画一张嘴巴。”同学们纷纷向老师举手“我来，我来。”这时，教室里简直是一片小树林。老师左看右找：“把这个机会给王颢其吧。”他正想画时，老师拦住他说：“等等，给你系上围巾，要蒙住眼睛才行。”王颢其被老师转了4、5圈。根本找不到东南西北，他摸来摸去找不到黑板，教室里的同学哄堂大笑，有些人一边笑一边说：“王颢其，黑板在你后面。”王颢其反过身一摸，摸到黑板不管三七二十一就乱画。同学们又发出一阵大笑，王颢其拿开围巾一看，“啊！
我把嘴巴画在老师的句子上了，”还差上千里远呢！”老师又说：”我再请一位同学上来。”每位同学都说“我来，我来。”老师看中了徐成伽，老师觉得他很有信心，就用围巾把徐成伽的眼睛蒙上，也把他转了几圈。同学们看见徐成伽快到三毛的边上，齐声说：“左边左边，快到了。”徐成伽不听劝，还是画到其它地方了，又是以失败告终。最后老师觉得男生有点粗心，决定试试女生。老师挑了魏晗羽，同学们的希望都寄托在她的身上。老师也是和前面的两位同学一样蒙眼、转圈。这一次老师也按不住上前提醒道：“向左边，向左边。”终于画在了三毛的鼻子下了。成功了，魏晗羽笑了，骄傲地从讲台上走下来。这时，三毛变得又天真、又英俊的小伙子。
篇4：手指作文400字
夜深人静，劳累了一天的工人们睡觉了，睡得很香哩。五个手指开始了他们的交流与谈话……
大拇指首先说话，他摇摇头叹口气说：“我是五个指头中最累的，是主人用的最多的。按电梯，翻书，拿斧头，把不平的东西压平都是我的工作，我是你们中最辛苦的了，你们谁都比不过我！”
“别说了，我比你们辛苦倒霉多了。”食指气急败坏地说，“你还好了，主人把你竖起来表示很棒，我呢竖起表示指责，一点都不文明。其次好运总不找我，我干的活最累，每次你大拇指和我食指在一起干活，我出的`力比你多了多少呀。去尝试的是我，遇难的更是我，我命苦呀……”
“成啦，成啦”，中指不耐烦地说，“你们五个都比我好，我才是碰钉子最多的，每次五个指头一起运东西我要出力最大，我是最辛苦的。”
性格温柔的无名指说：“我是最没用，好事从不轮到我。”
“我是被人最瞧……瞧……瞧不起的，主人竖……竖起我表示……表示轻视。”小指龇牙咧嘴，泪流满面，支支吾吾地说。
沉默已久的掌心爷爷发话了：“孩子们不要争论了，你们每个人都很辛苦，很累。你们看看每一个手指头都不一样长，就是因为主人给你的工作岗位不同，每个指头都有自己的特殊功用，尽到自己本分，并且做得出色就是最大的功劳。你们中的任何一员受伤了，主人一样的心疼；离开任何一个指头主人都会伤心。每个指头都是主人的宝贝孩子。所以你们应该团结起来，一起努力思考如何让主人更高效的工作。”
篇5：手指作文400字
手指作文400字（一）
在我们的身体部分位中，手是很重要的，表面它们看起来和得来，其实它们相处的一定也不融洽。总是争谁优点多，你看，它们又吵起来了。
大拇指心急地说：”我是手指里的头儿，要是没有我，四根手指头，多别扭呀，连字也写不好了，我是最厉害的！“
食指不开心了：”没有我，也不能写字，连筷子都拿不了，而且我比你长！“
中指挠挠脑袋说：”虽然我不知道没有我不能干什么，但我是最长的！“
无名指有中指罩着，不用说话，尾巴就到天上去了。
就剩小指了，大家都等了半天了，它没有开口，过了好久，它终于开口了：”我不知道我有什么长处，而且又是最短的。“
中指说：”连一点优点都没有，真可怜，哈哈！“
这时，手掌伯伯开口了：”孩子们，你们都各有长处，但小指的谦虚值得你们学习，不要总拿自己的优点去比别人的缺点。“说完，手掌伯伯语重心长叹了一口气。
大家惭愧的低下了头，都佩服小指的品格。
虽然小指没有那么多优点，但小指谦虚的美德更值得我们学习，这个优点比其它的优点更值得骄傲！
人不能只看到自己的优点，要知道自己的短处，别人的长处，取长补短，才有进步！
手指作文400字（二）
“我强”，“我强”，“我更强”……你猜谁在吵架吗？哦，原来是我们的手指在吵架：大指拇首先发话了：“你们看我，身体那样强壮，怪不得每次干力气活，都得我出来啦！你们可真没用。而且我还乐于助人，捏、握、弹、揪都离不开我，所以我是你们里面最强的一个。”
食指也不想败下阵，说：“大拇指没有我，能完成这么多动作吗？而且你们有我冒险吗？指方向、打电话、摸东西、扣板机……都要我来做，拿笔的时候，必须靠我，才能写出种种难字。”
中指更是大声说道：“你们有我好吗？我在中间，个子最长，最漂亮。而且我还在去年手指选美大赛上获得第一名。还有，我在中间，就像你们的司令员，原来人们叫我’将指‘，可见我地位多高，所以我最强。
这时，无名指、小拇指也争先恐后地说了自己的观点，大家争执不下，各自气昂昂地离开了。
但是悲剧发生了：接电话时，其它指拇躲了起来，只有大拇指去接，可他怎么也拿不起来……见此情景，他们终于明白了相互的作用，他们和好了。他们互相团结，从不再闹矛盾。他们都说：“我们是一个大家庭，谁也不能离开谁。”
手指作文400字（三）
闲时审视自己的手指，发现手指也是一个小社会，且高低贵贱界限分明，各有各的品格，各有各的性情拇指是王者，虽模样笨拙，站的位置又最低，但因其随和中庸，和任何一个手指都合得来，所以自然受到拥戴。
食指是谋士良臣，在四个手指中和拇指交往最多，关系最近，大凡是精细活计，都由食指同拇指搞定，只有粗活重活才动用其他手指。食指聪明智慧，但有重大决策，皆由食指开动脑筋指明方向，等大功告成，方由拇指郑重按下指印；若遇违法乱纪之事，往住由食指出面指手画脚，()等风平浪静再由拇指出面表示嘉奖。
中指是文人高士，长身玉立，孤高自傲，除了与笔墨丝竹打交道时显得风流倜傥，平日郁郁寡欢，像个失意的诗人。但中指代表了一双手的关感和精神，唯有完美的中指才能成就一双纤纤玉手。中指最长，因此碰壁时就受伤最重，如同历代的文人一样。
无名指是一个世俗者。它不像中指那样要求名分，却非常注重实惠。无名指是爱和财富的象征，由它来戴上戒指见证一个人的婚姻和荣誉。连名字都没有的无名指，像一个披金戴银的贵夫人，慵懒地享受着一生。
小拇指是女人，娇小，矫情，虚荣，喧闹，时不时跷成兰花状以显示自己的存在。
五个手指中，除大拇指外，四个手指互不合作，就如班级不和，小看别的同学。五个指头紧紧握成拳头，力量会更强大！
篇6：手指作文400字
一天，手指王国中传来了震耳欲聋的吵闹声。原来，手指王国今天要进行大选，现在五个手指大臣正喋喋不休地争论着呢！
拇指大臣趾高气扬地说：“你们都得靠边站，我可是大功臣！论指纹、握笔、点赞，你们哪点比我强？我可是样样精通！”
食指不甘示弱地说：“你可拉倒吧！握笔？没有我，你写出来的字不还是和狗爬一样？而且，我也可以帮主人用指纹解锁。再说了，我身材比你苗条多了，我才是老大！”
中指大臣不屑一顾地说：“你们俩都起开！你们见过哪个大王站在旁边吗？大王都是站在C位的！我身材又不比你们差，而且，我又高又瘦，简直就是模特身材。主人不喜欢我才怪！”
无名指扭着身子，不慌不忙地说：“我可是主人最宠的一个大臣。我不用当指纹，写字也只是垫着你们。可就算是这样，我的气质也不会比你们差，我可是你们中间唯一一个拥有戒指的，我才是大王！”
“我是一名公主……”小指嚷嚷道。“你不就是抠鼻屎和抠耳朵的清道夫吗？有什么可得意的！”中指反驳道。“是啊是啊，还说有什么公主气质！省省吧你！”“真是痴人说梦！”
主人无意间听到了它们的对话，摇摇头说：“要不，你们试试不靠别人，自己去拿起笔？”可是，它们使出了浑身的力气，都无法做到。主人说：“记住，任何人都不可能十全十美，你们一定要取长补短！团结一心，才能拥有更强大的力量。”
篇7：手指作文400字
自从国王改掉了挑剔的坏习惯，黄昏的时候总能看见他在厨房做饭的身影。吃过饭后，他睡着了。夜深人静，五根手指便说起话悄悄话。
“说什么呢？”无名指问。
大拇指灵机一动：“我们比比谁最厉害。”
“好。”五个手指异口同声。
“我先说吧，我呀，每次主人称赞别人时，总是把我扬扬翘起。”说完大拇指得意洋洋地笑了。
“我能给别人指路，”食指也不甘示弱地说，“人人称我‘指南针’呢！”
中指不服气了，趾高气扬地说：“你们说得都不对，我最高，应该是我最厉害。”
“不对，不对！”一个声音随即传来，“每次主人跟小女儿玩‘猜猜中指在哪里’，都是我帮它掩护，应该是我最厉害。”
“应该是我最厉害，我……”
“不，我才是最厉害的……”
大家公说公有理婆说婆有理，完全把小拇指忘掉了。眼看大家要打起来了，小拇指高喊：“安静！”他们不再争吵了，小拇指接着说：“你们各有各的长处，团结起来不是更厉害吗？”小拇指还给他们讲了许多团结的故事，他们听了，羞愧地低下了头。
篇8：手指作文400字
一天夜里，小主人早已进入了梦乡。他的小手搭在肚皮上，手掌爷爷正打着盹儿，可手指孩子们却不安稳，他们正在开会哩。会议的议题是——谁的功劳最大。
大拇指和食指是手指头中的大哥哥，他们先发话了：“我们两个的功劳肯定是最大的！小主人握笔的责任就担负在我俩的肩上。他做作业、写文章的时候，就得我们扶着铅笔伯伯！你们三个小家伙，只能顶着他，几乎就没有什么用处！我们最有用！”
接着，中指又说：“至于我嘛，一般是用来挤、捏。摁。搓等小动作，但也不可以说没用，我也挺有用的！”
无名指是第三个为自己抢功的。“我，常用来挠痒痒。有蚊子去叮咬小主人的时候，我就派上用场了！我用处也大得很！如果没有我，小主人必定会浑身上下到处皆是那红彤彤的脓包！”
最后，他们一齐将目光投向了小弟弟——小拇指。小拇指说：“我无何大绩可言，但小主人要从细缝里抠巴东西时，我可是最合适的人选！你们可千万不要瞧不起我呀！”
大家争执不下，吵得脸红脖子粗。手掌爷爷被吵醒了，他说：“孩子们，别吵了！你们当中的每一个都非常重要，缺一不可！你们都要为人民服务！”
大家听了，都低下了头……
篇9：手指作文400字
小朋友们，请你伸出你的小手。跟我一起来学习手印画吧！
我的第一次创作开始了，我画的是一个飞机。首先我将左手的五指张开，把它贴在白纸上。右手拿着铅笔描出手的轮廓。然后添加起花纹。我先在手下面画了两个车轮，然后在每根手指上画上各种各样的窗户。最后，画上翅膀，飞机就画好了。
第二次创作开始了。我变换着小手势画出三种有趣的手印画。我先画出了一个信鸽。首先食指和中指伸直，大拇指张开，其他手指弯曲，再在大拇指上画一个“·”表示眼睛，又用“○”表示嘴，用两个“大”表示脚。我把左手摆成了一个四，然后在每根手指上画上圆圈，再在圆圈上画上锯齿，再画上笑脸，接着再耳朵旁挂上一个笑脸拖把。
第三次创作开始了。我把我的手印画变得丰富多彩。我想让小信鸽的画面更加丰富一点。我在小信鸽的嘴里画了一个小信封，再画上一大片蓝天，蓝天上画上像棉花糖一样的云朵。
小朋友们你们会画了吗？手印画是不是很好玩呢？快来试试吧！
篇10：手指作文400字
在一个家庭里，一个夜深人静的晚上，工作了家庭成员的成员都熟睡了。这时，五个手指开始了他们的严肃的家庭会议。
右手最年长的大拇指先说：“我们每天都卖力的干活可都没有报酬，这样对我们来说太不公平了!”“对呀!，我们再也忍受不了了!”大拇指的话音未落，左手的小拇指就似懂非懂抢着说。接着左手最高的的食指也忍不住说：“那我们该这么办呢?”大家都被难住了一时不知道怎么回答。右手的小拇指不甘示弱的说：“我说应该罢工，你们听说过罢工这个词语吗?”说完后一副骄傲自满的表情好像正在等待着长辈们的夸奖呢!“对，罢工!”大家异口同声的说。
第二天早上大人们又开始了新一天的生活，刚睁开眼睛就听到了成员中最小的孩子莎莉在哭。大人们刚想用那灵活的手指去掀开被子，但是大人们惊奇的发现手指们好像已经脱离了他们的身躯再也不听使唤了。已经罢工了的手指们似乎有些可怜人们，晚上睡觉时手指们又在讨论起来：大拇指说：“我挺为莎莉感到可怜!再说了我们不工作又不习惯!”小拇指们说：我们觉得不工作挺好的呀，我们为什么要在为那些只靠我们的人们做事啊?最多他们给我们报酬!”但是大部分手指成员认为大拇指则静悄悄的对人们说：“我们愿意为你们做出贡献但你们不要忘恩负义!”说完又开始了他们辛勤的工作。
篇11：手指作文400字
我很喜欢画画，虽然妈妈不让我去学画，可是我有水彩笔和纸啊！我可以在家画呀，一个人在家画画，也可以享受画家的乐趣呀！
自从作文班老师让我画画，我就动心了，每天回到家里，写完作业就会去画画。
那晚上我在自己房间里练习绘画，我居然画出了一只孔雀，我叫它彩雀，而且彩雀是我自己拿手画的，所以我也叫它手画，它的翅膀是五彩缤纷的，腿和脚是黄色的，身体是蓝色的，看着很美嘞。
星期六到了，我来到作文班，走进了教室里，一个人也没有，我闲着没事做，就拿出了水彩笔和纸张开始绘画了，过了一会，老师走了进来，打开电脑，然后作文老师点开手指画，让我们画画，老师居然让我们每人画一幅孔雀画，太好了，老师怎么猜到我练过了呢。
我用了五分钟就画好了，看着它的样子，感觉有点丑，我想涂上颜色会好一些吧？我拿起黄色的水彩笔，把腿涂完了，然后我又拿起红色，绿色，黄色和橙色来涂它的翅膀，最后我又用蓝色来涂它的身体，这时候的孔雀五颜六色的，还是没有变好看多少？不过我还是完工了，我觉得我还得继续努力才对，不然画出来的话会让人笑话的，我可不愿意。
最后我还给它起了一个名字，还是叫彩雀，听起来很好听，很温暖。
篇12：画嘴巴400字作文
今天虽然阴雨绵绵，可是我们班里却洋溢着欢乐的气氛，原来是我们班的同学在玩“画嘴巴”的游戏呢!
只见黄老师在黑板上画了一个又大又圆的脑袋，一双炯炯有神的眼睛，小小的耳朵，大大的鼻子，
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只是没有嘴巴，所以我们要给它画上嘴巴。游戏规则是：用红领巾蒙住眼睛，然后转三圈，再用粉笔画上嘴巴。
游戏开始了，同学们都争先恐后的举起手来说：“我来!我来!”老师微笑着请第一个同学
篇13：贴嘴巴作文400字
贴嘴巴作文400字
上个星期五下午，黄老师在黑板上画了一个漂亮又可爱的小丑，可是小丑的脸上却没有嘴巴。上课铃响了，杨老师进来对大家说：“今天我们玩一个游戏，要求小朋友蒙上眼睛，把这个嘴巴贴在小丑的脸上”，同学们都想上去玩，杨老师又说：“哪个小朋友坐得最直，我就让哪个上来玩”，每个同学马上都坐得笔直笔直的，我也坐得很直，希望被老师叫到。杨老师第一个叫了陶和乐同学上去玩，别的同学都在下面指挥他去贴嘴巴，可是他还是把嘴巴贴在了小丑的'下巴那里，小丑很不高兴，同学们也在哈哈大笑。接下去又有几个小朋友被老师叫上去玩，可都没有把嘴巴贴在真确的位置上，陈子路是第四个被老师叫到的，只见他眼睛被红领巾蒙着，脚步慢慢向前移动，最后终于把嘴巴贴在小丑正确的位置上了。
通过玩这个游戏，我知道了眼睛是很重要的，如果看不见东西，连这么简单贴嘴巴的游戏也不能完成，以后我一定要加倍爱护自己的眼睛。
篇14：画嘴巴400字作文
画嘴巴400字作文
“哈哈”你知道哪儿传来欢声笑语？原来是作文班的同学们在玩画嘴巴的游戏呢！
张老师在黑板上画了一个三毛的头像他非常可爱。三毛有圆圆的脑袋，大大的耳朵，弯弯的眉毛，还有一双炯炯有神的.大眼睛，最有趣的是头上坚起了三根头发。
游戏开始了，同学们纷纷举手，老师先选了褚孟超上场。褚孟超跑到讲台前，拿了一支红色的粉笔。张老师用毛巾把褚孟超的眼睛蒙住，他对准鼻子下面，往前走，褚孟超把嘴巴画在鼻子尖下，大家哈哈大笑，褚孟超又把嘴巴画到脸蛋边，他解下毛巾，我们看到他脸红了，也和大家一起笑。轮到谢振了，他沉着冷静，很快找到了位置，他把三毛的嘴画好，三毛的嘴巴张开，露出了牙齿。他画的嘴巴位置非常准。张老师竖起大母指表扬他了呢！
最有趣的是杜沛霖，他画着画着，嘴巴画到脸外边去了，搞得我们哈哈大笑。最后是王奕棋，他把嘴巴画弯了，还有嘴下画了一个像银杏叶的小舌头。
画嘴巴游戏在不知不觉中游过，希望下次再玩画嘴巴。
篇15：手指小学作文
有一位老爷爷，一个人住着。他很喜欢花，养了10盆花。他每天都要给花浇水。他的屋子香香的，都是花的香味。
老爷爷越来越老了，越来越没有力气了。一个人很小的时候是没有什么力气的，后来慢慢长大，力气会越来越大。但到年老的时候，力气又小下去了。老爷爷给10盆花浇水觉得吃力了。
老爷爷自己对自己说：我只能给9盆花浇水了吧。
可是，只浇9盆花，还有1盆怎么办呢？没办法，老爷爷只好把1盆花送给人家，尽管他非常舍不得。
老爷爷每天只浇9盆花了。又过了些日子，老爷爷只能浇8盆花了。再後来呢？对了，只能浇7盆，6盆，5盆，4盆，3盆，2盆，最后剩下1盆了。
到了连1盆花也浇不动的时候，老爷爷哭了。
老爷爷站在门口，看人家把他的最后1盆花拿走了，他伤心极了，眼泪滴滴嗒嗒落到地上。
老爷爷的眼泪流进泥土里，过了一会儿，那地方吱吱的长出一个绿色的小芽。长呀长的，小芽长成了苗苗。
老爷爷对苗苗说：你是草还是花？不管你是草还是花，我已经没有力气给你浇水了，我只会淌眼泪，可是你不能让我天天对着你哭啊。
老爷爷慢慢的走回屋里。最后一盆花还留下一点点香味。终于一点香味也没有了。老爷爷叹了口气，倒在床上，迷迷糊糊的睡著了。
不知道睡了多长时间，老爷爷忽然醒来了，他听见叮咚叮咚的声音。这是风铃的声音。老爷爷在屋前挂了一串风铃，风吹动铃铛的时候，叮咚，叮咚，好听极了。
可是，老爷爷觉得奇怪，现在没有风呀，一点风也没有，是谁碰响了铃铛？
真的，外面没有风，也没有人。
篇16：手指小学作文
星期天，天微微亮，我还没睡到自然醒，就被一阵吵闹声吵醒了。原来五根手指早早地起来在比谁的本领大。
只听到大拇指神气地说，“在我们五个里就数我最粗最壮最有力气了，你们四个谁也比不过我。而且老师夸你们的时候总是竖起我来。”说完以后，它非常得意，以为自己是最厉害的。这时，中指不服气地说：“为什么是你最厉害呢？我可是咱们队伍中最长最细的了，凭什么说你最厉害，我才是高富帅。”其它手指又争论了起来。无名指说：“我可是最神秘的，谁也不知道我的名字，而且帅哥美女们最爱把金灿灿的首饰戴在我的手上，你们有我美吗？”食指说：“我可是最重要的，写字、吃饭都得靠我，我才是最厉害的！”拇指和中指说：“没有我们的配合你一点用处都没有。”只有小指没有发话，因为在它们五个中它是最短小的，中指挑着舌头尖刻地说：“你是最没用的，我要把你赶出去！”说完，就立刻把小指赶了出去。
手掌妈妈发现少了一个孩子，就问最调皮的中指，说：“中指，小指到哪里去了？”
“妈妈，小指已经被我赶出去了”
“你为什么把它赶出去？”
“因为它是没有用的呀。”
“什么？你竟然说小指是最没用的？因为她的小巧用处可多呢，它可以钻进小小的洞里，拿东西的时候，不废一点力气，快点把小指给我找回来。再说，只有我们攥起拳头的时候力量才是最强大的。缺了你们哪一个，我的拳头也不会攥的结实。所以，你们五个谁也离不开谁。”一场争执就这样被手掌妈妈平息了。
这个故事让我明白了，众人拾柴火焰高，作为大拇指班的同学更应该友好团结，互相帮助。
篇17：手指小学作文
在咱们多姿多彩的日子中，每只手上的五个手指占着其缺一不可的位置。它们除了日子工作外，还有能够做许多．各式各样的手势。有时咱们挥手以示“再会”，有时咱们做“OK”以示“好了”，有时舞蹈演员做兰花指状，为日子长脸添彩。手指“V”也是它们重要的一员。
“V”形手势代表“victory”即“成功”。由于二战期间，西欧沦亡，人们纷繁逃亡英国，其时有个叫维克多．德拉维利的比利时人，在1940年年底的一个晚上召唤人们处处书写“V”字，以示成功的决心。从此，手指“V”迅速传播，传入世界各地，成打招呼、照持平时的重要手势。“V”的手势就是将食指与中指直直地竖起，再将无名指与小指向下曲折，最后用大拇指按住小拇指与无名指的指甲，广为流传而意味深长的“V”就完成了。
食指昂首阔步，如一个卫士垂直地站在那里，可谓神气十足。在五指之中，是非常有目共睹的，也是“V”的一半，所以非常重要。食指自傲满满地站着，似乎全部工作都难不倒他。中指更是牛气冲天了！他居高临下，好像出类拔萃，为此它非常傲气十足，它就像一个壮汉，耸立在五指中心，也是“V”的一半。无名指与小指是最小的两个手指，娇小玲珑，身形秀美。然而在“V”的手指中，却无疑是最无用武之地，总是在那垂头折腰，也没有它们能够露脸的当地，由于非常顽皮捣蛋，所以非常不服气。大拇指最为厚道郭厚，什么脏活、累活都毫不勉强去干，长得也非常厚道，又矮又肥，关节他只要一个，他人有两个；在手势“V”中他去按住其它两个手指。小拇指说：“为什么尽是食指与中指出风头，我与无名指连脸也露不了！”大拇指说：“其实你们也很重要，假如咱们不合作，五指都立起来，这就不成为一个“V”字了。”无名指与小指点头称是。
团结就是力气，只要团结一致，做好合作，才有成功的力气！
篇18： “画嘴巴”小学作文
”哈哈哈”，教室传来一阵笑声，原来老师正在领我们画嘴巴的游戏，大家的兴高采烈的。
首先老师让孟隽到黑板前画了一个很丑的小男孩。圆圆的脑袋，弯弯的眉毛，大大的眼睛，粗粗的鼻子，耳朵像个佛耳朵似的，水盈盈的头发，我觉得这个小男孩很奇怪，原来这个小男孩没有嘴巴。 第一个上来画嘴巴的是帅小伙孙琦。老师把孙琦的眼睛遮的严严实实，又让他在黑板面前转了三圈，只见孔琦紧紧地握着笔，小心翼翼的靠近黑板，一手轻轻的摸挲着黑板，另一只手在黑板上左点点，右点点，上点点，下点点，我们的心随着他的手忽上忽下。终于孙琦下定决心，大笔一挥，把嘴巴一下子画到了小男孩的胸前，就像挂在胸前的一颗米粒。同学们都哈哈大笑起来，我竟然笑倒在地上。接下来有的同学把嘴巴画成晶莹的眼泪；有的同学把嘴巴画成了耳环；还有的同学画在了脑门上，还有的同学把小男孩画成了二郎神。
只有孟隽能画出像生气了的小男孩的嘴。 游戏在继续着，笑声也传出很远很远。
篇19： “画嘴巴”小学作文
今天，老师带我们去办公楼上课，去了后老师让我们画喜洋洋的嘴巴，然后老师让我们带上眼罩，开始我们拿起红色水彩笔，慢慢的画了起来。我很着急、难受。我想我摸到了鼻子，我就在向下一点，画了一个弯弯的嘴巴，结果我摘下眼罩一看，我高兴极了画对了。
老师说：“如果你是喜洋洋你会说什么？”大家便争先恐后的举起手来。我起来发言了，说：“如果我是喜洋洋，我会说，你把我的嘴巴画到不对的位置上了，这样我就不会和你交朋友了！”
老师挑出了几名小画家，也挑出了几名画的搞笑的，惹得我们都七嘴八舌的说笑了起来。画的好的都就像喜洋洋的真嘴巴一样。我们柴老师画了喜洋洋的嘴巴，王超帅就给老师说往下往下让老师画错了，画到了喜洋洋的脚上，同学们都大笑起来。
开始写话了，我们写完后，老师把自己的朗读了一下，我们请夏老师朗读他自己的作品。
时间过去了，下课铃响了，我们高高兴兴回班里了！真是快乐的一天啊！
篇20： “画嘴巴”小学作文
今天，章老师说要玩一个“画嘴巴”的游戏，说完章老师就在黑板上画了个可爱的三毛，长长的头发、弯弯的眉毛、大大的鼻子，可是就是没有嘴巴，游戏是这样的：先让一个同学看清楚应把嘴画在哪儿，再用一块布把眼睛蒙住，给三毛再画一个嘴巴。并且只能请三个同学上来。
第一个请的是苏瑶，没请到我，我有一点失落，她刚画出来所有人都“哈哈”“呵呵”地笑了起来，我也快笑破肚皮了，原来，她把嘴画到了脸边上，成了歪嘴。
第二个请的是夏晨昊，我心里还剩下一丝希望，他把嘴巴画到了鼻子的左下角，成了“胡子”，全班爆笑。
最后请的是李海昱，我的希望破灭了，他把嘴巴画到了下巴底下去了，好像下巴上肿了一个包，全班又大笑。
虽然我没被请上去，但一样开心。
篇21：嘴巴和小手小学作文
嘴巴和小手小学作文
从前，有一对好朋友，它们相处得很好，还经常在一起聊天。这对好朋友就是——嘴巴和小手。
有一天，嘴巴和小手聊天。它们聊得很兴奋的时候，却被嘴巴的'助手——喉咙捣乱，使嘴巴无法说话。于是，小手就上前帮助它：“你怎么这样对待我的好朋友呢？它可是我唯一的朋友！”可喉咙说道：“你欺人太甚，我的主人（咳嗽）命令的事儿无人能阻挡，我要成为身体的霸主，哈哈哈！”“我的朋友可没有一个是哑巴，如果没有了你的帮助，我就成了被人看不起、没有任何朋友的小人！”
喉咙就这样捣乱了几千年，终于等到了维护世界和平的大耳朵爷爷。他念诵着口诀：如意如意和谐天地，吹嘻呵嘶嘘呼哈！就这样，把咳嗽打得落花流水，小手还被大耳朵爷爷升成了他的徒弟。
干坏事总会有报应，而干好事则会有回报！
篇22：不一样作文400字
不一样作文400字
我才想到会是这个结果。都是我的错。
再也没有想过去联系你，只是为了昨天证明，你这个人，对于我的生命完全不在重要。所以不和你联系，我依旧可以过好我的每一天。
总是到最后才发现，那么多无厘头的事，根本就不值一提。我知道这种生活方式我迟早是要习惯的，无论有多么不值，只能这样去做。当现实来到我面前时，我不得不硬着头皮去接受，除此之外没有任何反转的余地。
我也知道第一回是有多难，看到那个熟悉的地方，看到熟悉的'人，却只能够假装不认识。也不知道这到底需要多大的勇气和决心，才能让自己变得如此坚不可摧。
突然发觉现在没有什么东西可以写了，可能是明天就要出发离开的原因吧。以前那这个时候。我总是十分紧张，激动得无法入睡。我习惯性的安慰自己不要紧张，没有什么可害怕的，再说我们都会习惯并且成为最亲近的东西。
路途遥远，一路顺风。
祝愿你和我，终究还有重逢的机会。即便是这个过程等待的有点漫长，我依旧怀抱希望。这一切都只是因为，对方是你。 所以一切都变得有些不同，意义也不一样。
篇23：手指疼作文400字
手指疼作文400字
拿东西的时候碰到了无名指，感觉针扎一样的.疼，这是怎么了，从外观上又看不出来什么，一碰就疼，想想今天也没干什么，就是洗了洗衣服。
大概是洗衣服的时候太过用力，把指甲和肉连接的地方抻到了，之前也有过类似的情况，都是没几天就好了，所以这次我也没有放在心上。
没想到手指越来越疼，甚至都开始肿了，而且也已经明显变成了红色，我不知道该怎么办，也不想和家里说，因为我在学校，不想让他们担心，我能照顾好自己。
朋友说他之前也有过这样的时候，他用刀在手指上划了一个小口，把里面的脓都放了出来，第二天就好了，听着很有道理，也是一个方法，我现在手也没有破皮擦伤什么的，抹上了药膏，根本无济于事，不吸收。可是一想到要在自己肿的手指上划口，让脓流出来，根本下不去手嘛。
可是越来越疼，如果还不治疗的话，肯定发展的更不好了。狠下心，终于,脓都流出来了，用创可贴粘上了,已经不像之前那么肿了，慢慢就会好的吧。
我这是在学校里很不方便，没有办法的办法，有条件去医院看的同学一定不要学这种办法哦。
篇24：爸爸的嘴巴作文400字
甘肃临泽 田姗姗
爸爸的嘴巴没啥特点，不大不小的，可它的用途可广啦！ 爸爸的嘴巴是辛勤教育我的老师。每当我做数学题遇到困难时，爸爸总是耐心地教导我。给我解题意、出例子，直到我懂了为止。 爸爸的嘴巴是讲故事能手。小时候，爸爸总是给我讲故事，让我在知识的海洋中探索，让我在美丽的童话王国里遨游，还哄我进入甜美的梦乡。 爸爸的嘴巴是说话交流的天才。单位里，爸爸的同事们都说爸爸的口才是一流的！ 爸爸的嘴巴还有另两种用途。不用说，当然是吹牛和拍马。先说拍马吧，这可是他的拿手。我说东，他绝不说西。那吹牛嘛，便是他的绝活，当然，他吹的“牛”到后来一定爆破。一次，他说他的普通话是绝顶好，可是后来，我让他说“发挥”这个词，爸爸不是说成“花挥”，就是说成“发飞”，我和妈妈都哭笑不得。 这就是爸爸的嘴巴，有缺点，也有优点。
指导老师：张丽红
篇25：爸爸的嘴巴作文400字
浙江省绍兴市树人小学五(1)班夏丹青 爸爸的嘴巴没啥特点，不大不小的，可它的用途可广啦！爸爸的嘴巴是辛勤教育我的老师。每当我做数学题遇到困难时，爸爸总是耐心地教导我。给我解题意、出例子，直到我懂了为止。爸爸的嘴巴是讲故事能手。小时候，爸爸总是给我讲故事，让我在知识的海洋中探索，让我在美丽的童话王国里遨游，还哄我进入甜美的梦乡。爸爸的嘴巴是说话交流的天才。单位里，爸爸的同事们都说爸爸的口才是一流的！爸爸的'嘴巴还有另两种用途。不用说，当然是吹牛和拍马。先说拍马吧，这可是他的拿手。我说东，他绝不说西。那吹牛嘛，便是他的绝活，当然，他吹的“牛”到后来一定爆破。一次，他说他的普通话是绝顶好，可是后来，我让他说“发挥”这个词，爸爸不是说成“花挥”，就是说成“发飞”，我和妈妈都哭笑不得。这就是爸爸的嘴巴，有缺点，也有优点。 [推荐给朋友] [显示打印]
第2篇篇26：画嘴巴游戏作文400字
黑板上出现了一双水汪汪的大眼睛，一个小小的鼻子，扎着马尾辫的小姑娘，只可惜的是她没有嘴巴。
原来，老师要我们玩画嘴巴的游戏，我们既兴奋又紧张。
接下来老师宣布了游戏规则:上台的同学要用红领巾蒙住眼睛，然后在原地转上三圈，再到讲台上替小女孩画嘴巴。
游戏开始了，我的脸如同苹果一样的红，心不停的直跳，是因为害怕画错了吗?但想到已经答应了同桌，我不能失信一定要成功的。
老师开始点了我的名字，我马上站到走廊上。老师用红领巾蒙住了我的眼睛，而且还给我的头上戴了一个红背包，我的眼前顿时一片漆黑。我胆怯的在原地转了三圈，刚开始转的时候，我有点紧张。可等到转完三圈后，我把方向把握了，就没有刚才那么紧张了。
我拿起粉笔，大跨步的向前方走去。走了五六步之后，我来到了黑板面前。正当我摸索着准备要画嘴巴的时候，同学们提醒道:“左边，左边，右边，右边，上边，下边。”那么多的声音，我该听谁的呢?这时我大声说了一句:“都先别吵啦，我自己画。”于是，我就在自己认为差不多的地方，画了一个微微上翘的嘴巴。然后迫不及待的摘下背包，取下红领巾。 唉，可惜了， 我画的嘴巴只错了一点点就正确了。都怪自己心太着急了，太自信了，所以才画的不成功。
游戏还在进行中，有的同学把嘴巴画在脸蛋，上有的同学把嘴巴画在下巴上，有的同学竟然还把嘴巴画在了肩膀上，逗得我们哈哈大笑。
今天，我们玩的非常开心非常快乐。虽然只是一个小小的画嘴巴的游戏，但让我明白了，心急吃不了热豆腐，只有虚心的人才会成功，骄傲的人是永远不可以成功的。
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