回收饮料盒小学作文
“Molly”通过精心收集，向本站投稿了17篇回收饮料盒小学作文，以下是小编帮大家整理后的回收饮料盒小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。
篇1：回收饮料盒小学作文
回收饮料盒小学作文
今天，我非常荣幸与大队辅导员周老师及校“回收牛奶饮料纸盒”的标兵们来到杭州西湖青少年宫参加“倡导低碳生活，点燃爱心希望”杭州市中小学生“回收牛奶饮料纸盒”颁奖活动。
颁奖活动为了达到更好的视觉效果还进行了现场彩排，各个学校的代表队每人手臂都系上了黄丝带井然有序的入场。活动正式开始，由少先队员们精心准备的文艺表演非常精彩引来了阵阵掌声， 最激动人心的时刻到了，经过我校全体队员的`共同努力，我校获得了“倡导低碳生活，点燃爱心希望”杭州市中小学回收牛奶饮料纸盒大型环保活动“先进集体”荣誉称号。我校代表们光荣的走上了领奖台，接过那沉甸甸的奖牌，大家脸上都笑开了花，心里更是甜甜的。
活动开展以来我校少先队员们积极响应学校的号召，同学们在平日里喝完牛奶的盒子不再是随手扔垃圾桶，而是把牛奶盒全部剪开，洗得干干净净，晒干后叠得整整齐齐上交。它既培养了少先队员的环保意识，也使得少先队员更加具有了爱心，更加懂得为他人着想。还有一些队员们更是发动了自己身边的亲人和朋友一起进行牛奶盒的回收，把爱心环保活动延伸到课外。
篇2：听音传盒小学作文
听音传盒小学作文
今天，我们开开心心的核心老师一起玩游戏。
音乐开始，只见陈霆飞快地将盒子往下传。好像他手里拿着这一个定时炸弹，又好像只要把这个炸弹给别人自己就会没事。
在我看来，盒子就先长了翅膀似的，以迅雷不及掩耳之势向我飞来。当时我一直祈求音乐在盒子传给我时停止。
当我看见苏文彦把盒子给我时，我紧张极了，心想：这到底会是什么东西。是好的，还是坏的？我到底该怎么办？当时我心里非常的`矛盾。管他三七二十一的，我还是把他传给别人吧。
音乐停止了，只见盒子落到了林婧仪的手上，当时我既高兴又紧张。只见林婧仪打开了盒子。看见了纸条，突然，林婧仪阴转晴。原来她不费吹灰之力，就获得了一包巧克力。顿时全班大叫了起来。大家恨不得自己就是林婧仪。早知道我就抱着盒子不放了。我真是后悔莫及。
这真使一次有意思的活动呀！令我终生难忘。
篇3：一杯饮料小学作文
一杯饮料小学作文
我正在做作业，只听到妈妈在厨房一声大喊：“思宁，你过来！”我忙跑过去。一看，妈妈痛苦地皱着眉，咧着嘴，两只眼睛却狠狠地盯着我。我丈二和尚摸不到头脑，“怎么啦，妈妈？”
“你……你干的好事！”
妈妈指了指放在一旁的半杯蜂蜜水。我无辜地看着妈妈，还是不知道发生了什么事
在妈妈狠狠地漱了N次口后，我才知道了事情的来龙去脉。
原来刚才妈妈用我刚洗好的'杯子泡了一杯蜂蜜水，喝了一口，觉得味道有点怪，有股异香，于是又仔细地品了品，感觉舌尖有点发麻，再看杯子里的蜂蜜水上面还漂着几个小泡泡，才知大事不好，喝到洗洁精水了！肯定是我刚才洗杯子时，在杯子里挤了太多洗洁精，又没有用水冲洗干净，这样，杯底还粘着一大滴洗洁精的杯子就被粗心的妈妈用来泡蜂蜜水了，
哎，我今天好不容易想表现一下，却弄巧成拙，反而害妈妈喝了洗洁精饮料“洗胃”了。
篇4：神秘的宝盒作文小学
神秘的宝盒作文小学
上课铃响了，老师笑眯眯地从讲台下拿出一个火红火红的盒子。这个盒子扁扁的，是长方形的，它的上面挂着一把银灰色的钥匙，在盒子的一边有一个酷似邮箱投信的口。老师让我们猜一猜里面是什么，我们议论纷纷，有人说是一封信，有人说是一本书，有人说是一张小纸条……
老师说：“现在我们让几个同学上来探一探盒子里的宝贝。”同学们迫不及待地举起手，有人把手举得高高的，有人把双手都举了起来，还有人都站了起来。我心里也在想：江老师你让我上去看看吧！老师第一个叫了xxx，他一看老师叫了他，激动地走路也一颠一颠的。他看完了宝物，满面红光的回到了自己的位置。我更着急了，老师终于叫了我，我喜上眉梢，快步走到宝盒前，小心翼翼地打开了宝盒，看见了里面静静的躺在宝盒里的镜子，我想：镜子怎么是宝贝呢？我脑筋一转，又想到：既然镜子照着我，不就代表我们自己就是宝贝么。我向老师点点头，示意这真是一个宝物啊！接下来，老师又叫了xxx，等xxx看完时，老师说：“我就不让一个一个你们上来看了，直接请人告诉你们吧！xxx，你来让同学们猜一猜里面是什么。”“里面的宝贝亮晶晶的，可以通过它看见我们自己。”没等xxx说完，同学们就异口同声地说：“镜子！”这真是一节有趣的课。
篇5：喝饮料的小学作文
今天奶奶用榨汁机给我榨了好喝的梨汁，梨汁很甜，非常好喝，就是有点稠，不过还是很美味的。
满满一杯梨汁都被我喝光了，哈哈！奶奶告诉我梨有降火的功效，秋天比较干燥，应该多吃梨，我想喝梨汁应该更好吧。
篇6：喝饮料的小学作文
刚才我在喝酸奶，喝着甜甜的酸奶，我突然想起了在三亚喝的椰子汁。圆圆的椰子长在高大的椰子树上，一棵树上结有好多个圆椰子。妈妈买了一个椰果，卖果人给批好，扎上吸管就可以喝了。
我抱着圆圆的，大大的椰子，急忙喝一口，喝到嘴里特别甜，真好喝！现在想起来我还想喝！我把这想法告诉了妈妈，妈妈说：“小馋猫”。
篇7：喝饮料的小学作文
又一次放假，我见父母双双睡得像死猪似的，就开始了我的“窃喝”行动。我先悄无声息地从冰箱里拿出苹果汁，再小心翼翼从厨房里拿到饭桌上。然后找个隔音良好的.地方慢慢地把瓶子打开，慢慢喝着，一边喝一边望着父母的动静。
我很快乐，也很惧怕——这种窃喝滋味。吃完以后，我又神不知鬼不觉的把。再把嘴抹干静。这才放下了心头这快沉重“大石”。认真做作业去了。
篇8：喝饮料的小学作文
昨天，妈妈买了一个榨汁机，爸爸一打开它，我好奇的望着它，我动榨汁机上面的零件，妈妈说上面的零件有些很危险。
写完作业，妈妈切了很多苹果，我把苹果放在榨汁机里边，榨汁机底下澄了小碗，有倒出来果汁的口，另一个口苹果渣子从那里漏出来，我家的榨汁机很好。
今天，我又喝到了很好喝的果汁，还有橙子口味的。
篇9：喝饮料的小学作文
晚上，我很热，就像热锅上的小蚂蚁热的直冒汗。
正好我看见外婆家的斜对面有一家冷饮店，这家店装扮的像童话屋一样漂亮。于是我就兴冲冲地跑过去，我买了一杯椰果、牛奶、桔子混合起来的超级好喝的冷饮。这杯冷饮清凉、香甜、可口，喝了以后我感觉一下子就好凉快了。
这家店的冷饮真好喝啊！
篇10：饮料**小学四年级作文
饮料**小学四年级作文
我爱喝饮料，但却不喜欢喝绿色的饮料，因为它总让我想起那次经历。
那时候我才7岁，我很喜欢喝饮料。妈妈上班去了，我让妈妈下班后给我带瓶饮料来。下午，我一回到家便看见桌子上有一个漂亮的瓶子，里面装着绿色的水，哇！饮料，妈妈给我买了饮料，太好了！我打开盖子，好香啊！我还没喝过这么香的饮料呢。我端起来就咕嘟咕嘟的一口气喝完了。奇怪，闻着香，怎么喝起来不好喝？管它呢，反正是饮料。
五分钟后，我的肚子便疼了起来，糟了，饮料有毒！我要死了！我还没有见爸爸妈妈最后一面呢。我看到电视上人在死前总要写遗书，我也得写，我忍着肚子疼找到找了纸和笔，写下遗书：
亲爱的`爸爸妈妈，我喝了桌子上的毒药，我要死了，我不能继承您的财产了，请把饮料放进我的棺材里。
您最爱的儿子：健健
写完，我便躺在地上等待着死神来接我。
爸爸和妈妈回来了，他们看见我写的遗书吓得惊慌起来，爸爸为我做人工呼吸，妈妈捏我的鼻子，把握弄醒了。爸爸问我怎么了？我说：“喝了毒药了。”妈妈尖叫起来：“谁把我的香水喝了？”
什么？香水？我一下子从地上跳了起来，搞了半天原来是香水！
一家人哈哈大笑起来……
篇11：做饮料小学三年级作文
做饮料小学三年级作文
炎热的夏天来了，天气越来越热，有什么办法可以解暑呢？对了，我来教你们一种简单的做饮料的方法吧。
首先我们拿一个干净的汤盆，往里面倒入适量的饮料粉，注意哦!饮料粉不能倒多了也不能倒少了，倒多了做出的饮料会腻人，少了就会淡而无味；现在我们再往盆里加入一定的水，搅拌一下，最后我们把它端入冰箱，等过了几个钟头再端出来。好了，一盆清凉爽口的饮料就做成了。
我舀了一杯尝了尝，顿时一股凉意只冲心底，好解渴，真舒服啊。
同学们，学我的，试着做一做吧！又好吃又好玩哦！做饮料首先我们拿一个干净的汤盆，往里面倒入适量的.饮料粉，注意哦饮料粉不能倒多了也不能倒少了，倒多了做出的饮料会腻人，少了就淡而无味；现在我们再往盆里加入一定的水，搅拌一下，最后我们把它端入冰箱，等过了几个钟头再端出来。好了，一盆清凉爽口的饮料就做成了。我舀了一杯尝了尝，顿时一股凉意只冲心底，好解渴，走舒服啊。 现在你们会做了吗？做饮料炎热的夏天来了，天气越来越热，有什么办法可以解暑呢？对了，我来教你们一种简单的做饮料的方法吧。首先我们拿一个干净的汤盆，往里面倒入适量的饮料粉，注意哦饮料粉不能倒多了也不能倒少了，倒多了做出的饮料会腻人，少了就淡而无味；现在我们再往盆里加入一定的水，搅拌一下，最后我们把它端入冰箱，等过了几个钟头再端出来。
好了，一盆清凉爽口的饮料就做成了。我舀了一杯尝了尝，顿时一股凉意只冲心底，好解渴，走舒服啊。现在你们会做了吗？做饮料炎热的夏天来了，天气越来越热，有什么办法可以解暑呢？对了，我来教你们一种简单的做饮料的方法吧。首先我们拿一个干净的汤盆，往里面倒入适量的饮料粉，注意哦饮料粉不能倒多了也不能倒少了，倒多了做出的饮料会腻人做饮料炎热的夏天来了，天气越来越热，有什么办法可以解暑呢？对了，我来教你们一种简单的做饮料的方法吧。首先我们拿一个干净的汤盆，往里面倒入适量的饮料粉，注意哦饮料粉不能倒多了也不能倒少了，倒多了做出的饮料会腻人，少了就淡而无味；现在我们再往盆里加入一定的水，搅拌一下，最后我们把它端入冰箱，等过了几个钟头再端出来。好了，一盆清凉爽口的饮料就做成了。我舀了一杯尝了尝，顿时一股凉意只冲心底，好解渴，走舒服啊。
现在你们会做了吗？，少了就淡而无味；现在我们再往盆里加入一定的水，搅拌一下，最后我们把它端入冰箱，等过了几个钟头再端出来。好了，一盆清凉爽口的饮料就做成了。我舀了一杯尝了尝，顿时一股凉意只冲心底，好解渴，走舒服啊。现在你们会做了吗？
篇12：我的珠宝盒小学作文300字
我的珠宝盒小学作文300字
我的“珠宝盒”可漂亮啦，今天，就让你们见识一下。
“咦”，你看到了它平凡无奇的外表肯定会惊叫一声。没错，它就是个普通的'鞋盒，只不过用彩色卡纸做了一把精巧的开关。这鞋盒分为两层，第一层是用来“防敌”的，里面放了一个可怕的归面具。第二层才是“地道”的珠宝盒。里面，圆圆的玻璃珠小妹安静的躺在一边，活泼的珍珠小花躲在蝴蝶小木熊旁边，似乎在和“小石榴”姐姐玩捉迷藏…我还给它们写了几张卡片，给它们取了各种稀奇古怪的名字：有“小可爱”呀，“八角小天使”呀，“雪梨可爱多”呀…它们摇摇脑袋，好像都很喜欢似的。
有时候在我正观赏它们时，妹妹还会冲过来“夺命再夺宝”。一次，我准备吓吓妹妹。果然，我逃开后，妹妹刚拉开珠宝盒一点点，看见怪物那喷火的嘴巴和尖尖的牙时，就直奔厨房，哭叫：“妈妈，臭怪！妈妈，坏！”谁知，妈妈下楼到垃圾了。看见妹妹找妈妈累趴在地上，我心想：这吓人的效果在妹妹那还好，在爸爸妈妈那又是怎样呢？
怎么样？我的这个“珠宝盒”是不是“名副其实”呀？
篇13：拒绝喝饮料小学四年级作文
拒绝喝饮料小学四年级作文
走进超市，我立刻被各种鲜亮夺目的饮料吸引了。那诱人的颜色像磁铁一样牢牢粘住了我的目光，勾起了我肚里的小馋虫。我舔了舔嘴唇，多想尝一口啊。可是，妈妈告诉我，这些写着“纯天然”的饮料里面有许多防腐剂和色素，经常喝饮料会引起营养不良、肥胖、多动症，还会让我们变笨呢。我半信半疑，赖在那里不走。妈妈看出了我的心思，说：“好吧，咱们买一瓶橙汁，不过不能喝，回去做一个试验。”
妈妈把饮料倒进一个透明的玻璃杯，又放进一片纸巾，让我用筷子一直搅动，看发生什么变化。这下激起了我的好奇心，我轻轻地搅动，仔细观察着。五分钟后，怪事出现了，纸巾变成橙色，而饮料则变成无色的了！天哪，原来饮料里面真有色素啊，我惊讶地张大了嘴巴。
其实，除了饮料，我们也不能多喝瓶装水，因为纯净水没有人体需要的微量元素，长期饮用会导致钙的流失。这么看来，还是喝白开水比较安全，不过也得注意烧水的'方法。正确的做法是：在水将烧开，水温至80--90摄氏度时，把盖子打开，等水开后再煮2--3分钟，然后熄火。这样可以挥发水中的有机污染物。但是也不宜久烧。因为水烧开的时间过长，会造成水的老化和形成有害物质。
那么，就让我们全体行动，相互监督，拒绝饮料，喝出健康吧！
篇14：做饮料的乐趣小学作文800字
做饮料的乐趣小学作文800字
我拿着科学学习的书包，蹦蹦跳跳地去科学黄老师家学习。你一定问学科学，用得着那么兴奋吗？我悄悄告诉你：今天黄老师教我们做饮料，哦！你说能不兴奋呀！惊奇许多同学都来了，一个个怀着惊奇的心情，等待黄老师教我们做饮料，我惊奇极了，心想，这饮料能怎样做呀？材料需要哪些？另外有些饮料是有二氧化碳，会冒气泡的，又该怎样做？一大串问号在我脑海里排徊。老师拿着炸果机、橙子、各种味的果汁粉、白糖、水、香精等材料，来到了我们面前，即将揭开做饮料的“秘决”。高兴黄老师请了三位同学上去演示，第一位同学是林雪，她拿着一个塑料杯，装了一小点橙汁，倒满了矿泉水，她又在塑料杯中加了草莓和葡萄两种味道的果汁粉和一匙白糖，又加了一滴香精，用筷子用力地搅拌。老师将她调出的果汁分给其他同学尝一尝，酸酸的'又甜甜的，味道与饮料倒有几分相似，而后两位男同学调出的果汁，色泽不鲜艳、不伦不类、其酸无比。看过他们做饮料的方法，我高兴极了，原来，做饮料满简单，我只要掌握了方法，也能制造出好的饮料来，到时，我要开一家“奥林饮料厂”。
老师一声令下，同学们纷纷“开动”了，我也开始大显身手，我把满满一匙的白糖都倒入了盛满矿泉水的瓶子中，并勺了两匙葡萄果汁粉，两匙草莓汁粉，又加了一滴山楂香香精，把瓶盖拧紧，开始剧烈摇晃。“左摇摇，右摇摇，大家快来摇啊摇”随着歌声伴奏分钟，饮料也差不多好了，我细细品尝了一下，“verygood！”我几乎惊叫起来，我十分的激动和自豪，心想：我第一次做的这么好，真了不起！我不禁自我陶醉了。现在就是加柠檬和苏打粉了，这样就可以使饮料变成汽水了。我以最快的速度将他们倒入瓶中，拧紧瓶盖，等了15分钟，我心“嘭嘭”真跳，这15分钟是多么的漫长呀！时间到了，我打开瓶盖，“啪”的一声，这震耳欲聋的声音响了，说明我成功了！我的心里万分的激动，这可是我有生以来第一次做饮料，竟然成功了，你说我能不激动吗？这次的科学实验，让我领略到了科学的奥秘，原来，是因为柠檬酸和苏打粉产生了化学反应，使瓶中充满二氧化碳，当瓶盖打开，二氧化碳就冲了出来，发出了响声。真是太奇妙了了！
篇15：我的多味饮料小学作文
我的多味饮料小学作文
快乐的每一节课，都如一阵春风拂人脸颊，如此地舒服，温暖；都如一阵春雨滋润我们的身体，十分凉爽，让我们尽情体会这快乐的课堂。而我们的每一节课都如每一种饮料那般凉爽、畅饮。
来看吧，我的语文课十分地耐人寻味，每一个方方正正的'汉字犹如一个个令人思想起伏的小精灵，使我们的精力与思考注入其中，慢慢的琢磨和品味。这不就是一杯值得仔细品味的咖啡吗？
而我们的体育课却值得我们尽情拼搏的，似乎我们个个是即将奔赴战场的战士，挥洒热血。一跑起来，任何烦恼都忘却了，只希望一股凉雨从天上骤然而下。那这是一杯令人全身凉爽的雪碧饮料。
可数学课却与另两节课截然不同，多种数字与符号结合在一起，你要用自己那灵活的头脑与他进行斗争呢！多种运算犹如比赛的对手，与你对峙对峰，这可是一种非同一般的刺激，就像一瓶具有多种刺激的可乐呢。
这些具有多种趣味的课程有如很多种饮料，即使我们有许许多多的烦恼，但这些刺激与无穷的快乐可使我们思起彼伏，忘记任何烦恼与忧愁，使我们的生活更具有乐趣。
篇16：我班的多味饮料小学作文400字
我班的多味饮料小学作文400字
我们班里有许多味道的“饮料”，不信，你瞧！
激情可乐——陈宇轩
看！陈宇轩正翘着二郎腿喝着可乐呢！我们班陈宇轩可真像可乐那样激情，没有他，估计我们这一组不会有欢笑。他落落大方，老是惹我们笑。比如有一次：下课了，他没有休息，却把红领巾戴在头上，还戴着纸爪子，像一个女妖精，还不停地摇摆着屁股，面带迷死人不偿命的微笑，惹得我们哈哈大笑！对了，偷偷告诉你一个秘密：他每次撒谎，鼻孔都会变大，很容易看穿哦！
苦咖啡——王晏辉
瞧！王晏辉正板着脸，咄咄逼人地看着我呢！那样子好可怕，发生什么情况呀？原来我不小心把他的书弄掉了，我赶紧说了声“对不起”，这时他的脸上才加上了两个小酒窝，哎！我这才松了一口气。别看他经常和苦咖啡一样让我们“苦不堪言”，他和我们玩游戏可是很Happy的，比如玩“鸭子过河”，他边唱《江南style》边疯跑着，这时的'他还真有了一些甜意呢。
牛奶——易青晗
呀！易青晗可是正宗的牛奶，娇滴滴的，娇气得不得了呢！瞧，黄禹森只说她是废话老太婆，她就突然抽泣起来，她蹲在地上，那眼泪像自来水一样“唰唰”地流了下来。你说她娇不娇气？还有一次，她又和黄禹森打起来，黄禹森一脚踢到她的肚子上。不料，她竟然找到女生小窍门——“告老师”，这下黄禹森可遭了殃，老师狠狠地教训她。易青晗呢，得意地在那笑着，真怀疑，这丝滑的牛奶里是不是还加了点“毒药”呢？
我们班里的饮料口味多吧？有机会来尝尝哦，保证让你回味无穷的，哈哈！
精彩点评：多么别具一格的饮料口味！诗涵用“板块组合法”构思全文，选取三位代表人物，赋予他们饮料的特性，读来新颖自不用说，生动鲜活的例子更让人忍俊不禁，小作家，这学期拿到了个“开门红”哦！
篇17：谁来做比如何做更有效，小学生对废旧电池回收的建议小学作文
谁来做比如何做更有效，小学生对废旧电池回收的建议小学作文
小小的电池已深入到我们生活中的每个角落，并且它的使用量正在迅速增加：手机、照相机、收录机、随身听、四驱赛车和其他电动玩具等都离不开它。关于费旧电池的危害，作为一名小学生我们也从课本和其他方面学习了解了不少知识。比如：一节一号电池烂在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用价值；一粒纽扣电池可使600吨水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。在对自然环境威胁最大的几种物质中，电池里就包含了汞、铅、镉等多种，若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，或者随手丢弃，渗出的汞及重金属物质就会渗透于土壤、污染地下水，从而进入鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，间接威胁到人类的健康等等。
废旧电池的危害不容忽视，对于如何减少废旧电池的潜在危害，人们也想出了许多好的办法：如设置电池等垃圾的分类回收箱，一些电池生产单位和商场对回收电池的人进行奖励等等，但观察一下现实生活，这样的分类垃圾设施还是很少，就是一些地方有分类垃圾设施，人们养成的一些扔垃圾习惯，也很难达到分类回收的`效果。一些电池生产单位搞的有奖回收费旧电池的办法，不持久，好长时间才能见到一次，一些商场的费旧电池有奖回收参与的多是爷爷奶奶，可他们又不是使用电池的主要力量，效果也有限。
难道对费旧电池分类回收的好办法就得不到好的效果吗？我有一个好的建议叫： 谁来做比如何做更有效，就是发动和鼓励广大学生成为费旧电池回收的主力军。理由如下：一是学生是电池的主要使用者，包括大中专生、中小学生和幼儿园的小朋友，他们主要使用mp3、随身听、收录机、照相机、电动玩具和手机等；二是学生也是爱护环境、保护环境的主力军，有责任、有能力担当起回收费旧电池的活动；三是不同于居民小区种类繁多的垃圾，在学校设置回收费旧电池垃圾箱便于分类；四是如果合理引导和支持，学校与学校之间、班级与班级以及学生和学生之间争当保护环境的小使者，增强荣誉感。
具体做法设想：让每个拥有学生的家庭知道“电池回收我来做”是学生骄傲的一项社会工作；如果一些电池生产单位和商场对回收电池的人还进行奖励的话，可以用于奖励学校、班级和学生；一些与学生有密切联系的单位也可拿出一些奖励措施，如新华书店优惠售书、少儿活动中心和博物馆免费开放、一些少儿旅游景点参观旅游，鼓励回收费旧电池做得好的学校、班级和学生。
活动的口号是：电池回收我来做，耶！
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