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把美好留住作文600字

2022-07-15 08:18:49 收藏本文下载本文

“cthrwg”通过精心收集，向本站投稿了30篇把美好留住作文600字，以下是小编整理后的把美好留住作文600字，欢迎阅读分享。

把美好留住作文600字

篇1：把美好留住作文

“不经风雨，怎能见彩虹！”可彩虹虽美好，但比起所经风雨的时间，不是太短暂了吗。美好易逝，在我们一个不经意的转身，可能便悄悄跑走，如果我们不加以珍惜，留给我们的恐怕只有回忆。美好宝贵，固然短暂。

有时候，总在想。我为什么来到这个世界，为了活着而活着吗？不，我是为了我心中的理想而活，为心中那份美好而活，为自己美好的未来而活。我们会遇到各种美好，我们常常会选择某种方式记录下来，或是照片，我是语音，或者视频，或是文字，但这些，留给我们的终将是回忆，我们能享受的'时间也不多。如果你能学着去珍惜，学着去留住，学着感悟现在，那么这些美好将是永恒的，在美好时，尽最大努力来享受它，挽留它，你会感到无比开心，就在此时此刻。而不是那些让你感到叹息的回忆。

我想在梦中，我可以拥有一切美好的事物，我可以在梦中有着最好的朋友，最在乎我的人，在梦中我可以无拘无束，我可以在漫山开花，弥漫芳香的季节，享受美好时光。好想就这样一直下去，一直这样下去享受美好。可时间啊，你为何如此匆忙，只让美好短暂停留，让我感到无比惋惜。

我该学会珍惜，学会珍惜那美好的时光，也许我根本不该抱怨时间的匆忙，也许时间有要追寻的美好，我不愿要求太多，只想留住属于我的温暖，留住属于我的朋友，留住有你们陪伴的日子，彻底留住那让我留恋的美好时光。

篇2：把美好留住作文

在这万籁俱寂的深夜里，我坐在灯下已经两个小时了。自从吸取了以前刻骨铭心的教训后，我又回归征途了，开始奋斗，不再上网，也不再满世界的疯跑了。而此时，我正在写卷子。回忆这一天，我的泪水夺眶而出……

“爸，快停车！”我激动地叫着。爸爸把车停在路边，问我：“怎么了，一惊一乍的？”我指着车外：“爸！你看，这不是我们去年来的地方吗？”是的，去年我去书城买书，经过这个地方，而今年，我同样是去书城买书，再次经过这个曾经熟悉的地方。爸爸告诉我：“这是贾鲁河。”我没等爸爸说完就奔向那个被人遗弃的铁桥，我小心翼翼地走着，但还是有一点害怕，生怕自己掉进贾鲁河中了。我走到铁桥中间，坐到桥上。看到这座被人遗弃的桥，像一位饱经沧桑的高僧，经历了无数的大风大浪，看透了红尘中的是是非非，历经岁月的冲洗，此时显得那么神圣。这时，爸爸走了过来，叹口气：“哎，时间过得好快啊。孩子，爸爸都快过半百了，爸爸希望你长大出人头地，做学习的强者，生活的强者。”我看着爸爸，此时的他显得格外苍老，无情的岁月在爸爸的脸上刻上了深深的印记。

光阴似箭，弹指间，一切都化为遥远的往昔。爸爸的大手抚摸着我的头，慈爱地说：“孩子，看吧，夕阳是多么的美丽。”我举头看向夕阳，是那么地美，她以最后的光辉，创造了永远的美，留在近路归来的人们的记忆里，形成永远的美好的回忆。风，吹起我的发丝，轻柔地触着我的脸颊。

夕阳，将这对父女的身影拉得老长……

篇3：把美好留住作文

时光的沙漏在一点一点地流逝，岁月的画笔在一笔一笔细细地描绘。那份曾经的美好，再一次当起心中的暖流。

春天，我们一起在欢声笑语中的郊游中度过；夏天，我们躲在树荫下读书、背单词；秋天，我们在落叶中荡着秋千，秋风吹起，唤起我们心中对天际的遐想；冬天，我们在漫天飞雪下堆雪人，砸雪仗。一切都是那么的美好，而母校也是。

还记得，爸爸妈妈的手拉着我走进东园林小学的校门，我对这个学校的一切都是那么的好奇，我也正式成为了这个学校的一员。

而现在，我被母校从一个懵懂的孩提培养成一个知识面广，处于豆蔻年华的少年，培养成了一个优秀的、合格的好学生。

还记得，刚进班级的我，面对陌生的同学，反而不害怕，自来熟，迎面上去打招呼，交朋友，还不到两天，全班的同学都差不多熟识了。

现在，面对着一起学习，一起嬉闹的伙伴们，玩得还是那样融洽，放假开学后，就想好久没有见得老朋友一样紧紧相拥在一起，仿佛一家人。

还记得，原来的我，依靠不过别人，又是羡慕，又是嫉妒，有时还会哭鼻子，但是哭完以后，又会自己鼓励自己别灰心，要加油。

现在，到了六年级，考试也越来越多，也习惯了，也再也没有了哭鼻子的理由。

我好喜欢小时候的自己，小时的天真、小时的任性，可时间就如同流水一样，过了，就不会再回来！

真快！还有半年，我也要走出小学的大门。在这六年的两千多个日子里，每每回想起母校那黄棕相间的教学楼，蓝色玻璃的广播室，那座假山，心里就会无比温馨；每每回想起“快乐相伴，和谐发展”的校风，“细节造就成功，态度决定一切”的校训，心中不由涌起一份快乐，一份拼搏，一份上进。我也不会忘记六年来的每一个班主任，六年里一起走过风雨的同学，因为有了你们才使我的小学生活，充实而没有缺憾！

那份曾经的美好，深深地烙在了我的脑海里。

篇4：把美好留住作文800字

把美好留住作文800字

奔流而下，大江一去不复返；日出日落，光阴易逝不回头。古者见月缺花残而潸然泪下，今亦有为命运操劳而感慨不已。世事变迁我们无法预料，至少逝去的江水在岸旁的生命中留下了痕迹，西山的落日也为大地留下了阳光的香味；把美好留住，让记忆更加绚烂。

王羲之在《兰亭集序》中写到：“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀……。”曾经的最爱，那些给我们带来了无尽的欢乐的东西，也在不断的改变，或许哪一天在我们的视线中消失，固然含有丝丝伤感，甚至点点悲痛，可时光无法倒流，我们只能在记忆中回味那些美好。

我喜欢牡丹，她的美艳，她的国色天香，常能牵动我的心弦，可满心欣喜也只是守望短暂的十几天，然后，她褪去了美丽的光华，默默的变成一位护花使者；这是自然交换的规律，在惋惜中，我们能做的，只是期待来年更加美丽的花朵。

的确，行走在人生路上，有过很多很多的地方，我们来过又离开；有过很多很多的事情，我们经历又忘记；有过很多很多的'朋友，我们相识又分开。路漫漫，美好不可能随时相伴，即使是一路平坦，也将会有终点。

在人生的历程中，且不说逃避命运，也不说好运降临，单说在崎岖路上寻找那分美好，正如陶渊明，在丑恶的官场和自己不幸的遭遇中，选择了隐居，面对南山，他伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中翩翩起舞的蝴蝶在东篱之下悠然采菊。

我们再记忆中留下那些逝去的美好，更应该珍惜现今生活中的一切美好：老师传授给我们的知识，父母传递给我们的爱，祖先们留下的需要我们传承的优良品质，珍惜拥有的。才不会对我们的未来造成遗憾。

沧海桑田的演变，改变不了万物演绎的规律，生命的潮起潮落，改变不了追求真善美的向往，台湾当局的固执，改变不了将回归的现实，也改变不了两岸人民对统一的期盼……美好也一样，虽世殊事异，但她永恒不变，所以莫为江水的不复返而痛楚，因为对水的渴望让我们发掘更多的泉源；莫为一个朋友的离开而黯然，因为对友情的珍惜会让我们结识更多的朋友；莫为一朵花的凋零而落泪，因为会有更多的美丽，更多的鲜艳在等待着你……

让我们把美好留住，而且为了更加的美好而团结奋斗！

篇5：把回忆留住作文600字

把回忆留住作文600字

一场十五岁的战役即将打响，兵荒马乱之前，我努力整理自己的回忆。

“三年，我们一起写个故事。”

回忆的起点，就是这句话，那时曾想过成为故事的主角，带着希望将这三年走成一部童话，一部传奇。现在，按原来的计划，本该画上完美句号的时刻，再回首，这三年，究竟是场什么？闹剧？喜剧？悲剧？我不知道，也不想知道，只是在回忆的终点，默默感谢这些15岁的不羁少年，脸上带着向日葵的笑，他们从漫画里走来，到我们的青春里参与一出没有剧本的戏。

忘不了5月14号，润德二中的最后一场运动会，那场“风平浪静”，又有如“狂风暴雨”的，没有竞争对手的运动会。随着电子枪的响起，眼前的跑道飞速向后退去，那是第一次，我们认识到每个花苞都会绽放，不过花期早晚而已，谁说晚开的花不鲜艳？在体育中考那天，我们冲出来拥抱老师，汇报满分的成绩时，我们比任何一朵花都鲜艳、耀眼。当我们终于能骄傲地昂起头，告诉世界“我不再是你们的难题，我会是你们的`骄傲”时，刻苦的训练，淋漓的汗水，还有那些曾偷偷滴下的泪，都化作点点滴滴的感动，存在记忆的深处，难以忘怀。

可是如今，我们已然站在了十字路口，这人生的十字路口。直行，或是转弯，我们迷茫，疑惑，现在如此，将来亦是。

是谁说过，青春就是一场马不停蹄的相逢与错过，总有一天，也许时过境迁，也许沧海桑田，但我们一定会再次遇见彼此，趴在对方的肩上狠狠的哭泣，当然也会笑着擦肩而过，相交后恢复平行的轨迹，继续一个人风吹雨淋孤单的旅行。

品味过去，有苦涩也有甘甜，一朵朵浪花，一缕缕馨香像永不熄灭的圣火，将我成长的足迹点亮，于是又看清了路，向前迈步。

留些回忆，总有一天，我们会再次相遇吧。

篇6：把留住作文

苹果公司总裁库克这样看待人工智能使计算机像人类一样思考这一问题，他对此并不担心，他更担心人类像计算机一样思考，失去了价值观和同情心，罔顾后果。

初闻此事，我震撼，静默，惶恐。

扪心自问：这，是怎么了？

我意欲辩驳库克的担心是杞人忧天，生而为人，怎会失了人性丢了心，然而，如鲠在喉，哑口无言，陷入沉思。

计算机受人指令而运转，那倘若人如同计算机一样思考，是受什么控制呢？亦或是没有控制？但不论是何种情况，无一不令人惶恐。前者，我们的思想被吞噬，成为他人思想的“跑马场”；后者，便如行尸走肉，人生已然了无意义。这般失了心的人，唯有眼前的利益可驱动他们，行事怎会顾念后果？

无人性，何谓人！

然而时代正在渐渐造就这样的“人”！

存在即合理，也就是说，在这样一个利欲熏心、物欲横流的时代，还能坚持自我、把心留住的人愈发少了，而失了心的“人”却能如鱼得水。

这岂一个惶恐了得？

不禁联想到前不久在美国拉斯维加斯的一个音乐节上，一名男性从酒店32层利用步枪向参加音乐节狂欢的人们疯狂扫射，这已非失了心可以概括，这种行径宛若人间恶魔！

心惊之余，难免思索，此番现状何以改善？千头万绪，千言万语，若是要言，自是说不尽。于己，那便只一句就够了：把心留住。

言简而行难。

有多少人能在泼天富贵的诱惑下，做到“任尔东西南北风”我自岿然不动？有多少人能在自身利益、生命受到威胁之际，保持“仁爱”的心境？

只怕是少之又少……

我虽不若鲁迅先生，亦无先生之才，却仍想向着彷徨之中的人们疾呼：把心留住！一定要留住！

无本之木，无源之水，消亡，不过一夕之间罢了；保全本心的人纵不能长久地活着，却也能长久地“活着”……

篇7：把留住作文

今天上课时，老师给我们看了关于金斑蝶的视频。我想，这么美得蝴蝶，我可不可以画下来呢？过了一会儿，一张二尾蛱蝶的照片，吸引了我们。为了把美留住，所以把二位蛱蝶画了下来。

那张照片上有一只手，手心里停着一只美丽的二尾蛱蝶，它停在手心里，象征正在准备起飞呢！与众不同的是，它跟别的蝴蝶颜色也不一样，是绿色的，条纹可是又黑又粗的呐！像是用毛笔勾勒下来的，绿里带黑，别有一番风格。

我先在白纸上勾画出它的轮廓，再在轮廓里面加了一条线，并把它涂黑，这样就真的像是用毛笔勾勒出来的一样了。画完轮廓，我觉得它即像一条海里的热带鱼，又像是帆船的帆。

接着，我画了头和触角，我觉得头和触角是最难画的，就因为是最难的，所以我开始认认真真地画起来，先画一个圆形，那是它的头，圆里面还有一个小黑点，那是它的眼睛。接着画头上的那两根似天线的触角，先画两个圆，再画细细的线，这样就画好了。画好了触角，既像天线，又像倒着的感叹号，还像棒槌。

我开始画花纹了，一开始，我没有灵感，但是看了老师给我的样子，我就画了，一个个小圆圈接起来，多么像一串殷桃呀！第二个灵感是来源于老师穿的裤子，上面有几个月亮，于是我就联想到太阳，上面画了月亮、星星、太阳。第三个灵感是我自创的，小溪、柳树、小花等等。第四个，我画了波浪花生，蝴蝶结。

美丽的蝴蝶，你永远刻在我心中！

篇8：把留住作文

从故乡的院子被水泥盖上的那一刻起，我的故乡就已经不在了。

故乡的院子本是一块儿土地，中间种着一棵柿子树，每年秋天我都会回去摘柿子。有的柿子太高，够不到，便搬个马扎坐在树下等着它掉。树的影子从院子的一角移到了另一角，突然“啪嗒”一声，松软的泥土稳稳地接下一颗火红的柿子。我赶紧跑上前去，生怕有哪只麻雀飞过来和我抢柿子。

靠近北房的地方是一口井，年龄比我大得多，旁边是一口大水缸，夏天那里面的水永远是冰凉冰凉的。换成了水泥地后，井被填上了，大水缸被搁在了一边，落上了灰。老柿树在水泥地上，看上去孤零零的，像被人插到了地里。我再没喝过那样冰凉的井水，再没等到过掉下的柿子。

麻雀站在水泥地上吃着烂柿子，吃得倒开心。

小学学过一篇捏泥人的文章，那年回了老家，就用院子里的土捏泥人。当时下着雨，我一只手撑着伞，一只手在土里搅合。那天雨下得大，泥都太软了，记得到最后也没捏成个什么，手上倒是沾满了泥。我站在房檐下，让上面流下的一滴一滴的雨水冲着我的手，手上的泥一点一点的下去，落到了土地上。我捏的那个不成形的泥人也被雨水重新混在了土地里，渐渐地看不到了。

雨下的越来越大，泥点飞溅，他们伴着雨声跳起了舞。

土地也是我的菜园，我在这里种过花生、种玉米，给他们浇水施肥，给他们做个稻草人插在地上。只不过我都还没来得及看它们发芽，就回去上学了，它们应该在水泥地下的黑暗中静静地长着吧。

我多想留住我的土地，留住我的故乡，想敲开那一层厚厚的水泥，可只有一声又一声硬邦邦的回响，撞着院子的四壁。

篇9：把留住作文

不久，小男孩离开了他的家乡，

他已经几年没有看到那头牛了。

在他紧张学习的日子里，那头牛不在了。

小男孩没有参加那头牛的埋葬。

如果可能，小男孩一定会约上他的伙伴们，

在它闭眼前，最后一次给它喂上一把绿草。

这是他想做到的，也是完全能做到的，

但是……

在远方读书的时候，小男孩有一次在给他母亲的信中，

专门提到了那头牛的事儿，并坚持让母亲告诉他，它是怎么死的。

他母亲没有回答。

他为此等待了好长时间。

结果，后来他意识到它怎么死的已经不重要了。

死了，就死了。

但是，它的眼神和走路、吃草、喝水的样子，

时常出现在他脑际，

时常把他和它又带到小河边、草地上、田埂上……

小男孩已经无法忘记，

他无法忘记在一个寒冷的冬天的早晨，

他的强壮的身躯在牛棚里跺脚的影子，

它一动不动，仿佛需要小男孩给它温度。

这个特殊的夜，对于小男孩和水牛来说，太漫长了。

他急切的将大捆大捆的草垛儿从牛棚外拖进来，

迅速解开，然后仔细地凝视他的眼睛和它吃的样子，

它吃的样子是那么从容不迫。

下雪了，

雪化成水滴在水牛的眼角旁。

他帮它轻轻拭去。

但它的疲惫和茫然却无法在他的小手中拭去。

在牛栏吱吱的声响里，这里是那么凝重。

小男孩自责且无可奈何。

篇10：把留住作文

“还办下去吗？”我问燕。

“这念头谁不知道买呀？”燕的口气究竟是不屑还是无奈，搁着电话线我无法分辨。还记得那段和燕一起“打拼赚钱”的日子，开了一个租书店，但并不是真正像图书馆一样，有书架、座位和大厅，我们就光靠着一快空地和一快黑板，在我们这个租书店里着不到什么华丽的辞藻，因为大过都是我的漫画书，偶尔有几本经济学。记得开办的第一天，没生意，确切地说人们看到黑板上的汉字和数字是迷惑不解，这样一个人也没来问就过了一天。

第二天我们总算开窍，我吆喝着，解释着，引来了好多人！那些在自己家没有漫画书的小孩让父母掏着钱，可往往我们需要准备一大把零钱才行，因为一本书的租借费才2角钱，在那时，我们一致认为开办租书店是为了给别人带来方便和自寻快乐。可是营业了还不到两个星期，燕再也不来了，她说：“不是没时间，只是太没创意，我们的书太少，赚钱太少，太没意思。”

才开办的时候我们很天真，有着这样一个梦想：假如办得好，我们就在学校开办一个租书店，有书架、座位和大厅，可现在燕居然选择了放弃，难道因为这个梦想太难以实现就可以不要实现了吗？

我知道，我的做法很幼稚，但无论有没有人租我都想一直办下去。就算梦无法实现，但至少……可以把梦留住。

篇11：留住那份美好作文600字

有些美好，只有那一刹那，却足以令人牢记，并放在心头，久久不散……---题记

盛放、郁金香郁金香，好美……郁金香最美的时候，不是盛放，而是含苞。花期过了，才用盛放结束自己的美好。那纤弱的盛放，不是凄美的绝唱，而是用尽全力，让生命存在的每一秒，都更加灿烂……那种美好，我想我永远都不会忘记，也不会真正读懂，郁金香的生命

花谢，片片零落，片片飞……

雪飞、落寞。

记得雪花纷飞的时候，我幻想着，可以看到雪后晴空。那样纯净的美丽。没想到，真的实现了……

天空的颜色，是那份独有的纯净，阳光暖暖地洒在白雪上，同样无暇美好的白雪上。鸽子划过天际，又落回窗边……窗外的这一方土地，没有行人来打扰。枯枝、白鸽、蓝天、白雪……在这个安详的午后。这份宁静，只属于我一个人的宁静……让我虔诚的感谢上天，让我可以安静地，品位这份难得的美好……

我知道、有些美好，是留不住的……就像郁金香，就像雪花纷飞，那样的美好，却无法留住……相机也太过死板，无法定格，那灵动的美。我稚拙的笔，更不敢去亵渎那份美好……只希望时光慢慢流逝，让我，来得及回味这场，属于我自己的盛宴……

篇12：留住那份美好作文600字

我坐在窗前，望着窗前的美景，听着恬静的音乐，端起茶杯，若有所思地喝着茶。时间如白驹过隙般从我指间滑过，而我却在等待，等待下一个美好。

我慢慢地想起这一年来的经历，忽然有了太多太多的感动，有点想哭。的确，稚气未脱的我来到寄宿学校上初中已一年，在这一年中，我改变了太多。而那年夏天，从不恋夏的我忽然想留住她，纵然里面有太多苦楚，也还是很快乐的。毕竟，它给了我太多东西，让我学着成长，学者坚强。

那年夏天，怀着飞上蓝天的梦想的我独自走进寄宿学校，希望在这里找到放飞梦想的翅膀，想一个人成长。于是，我怯懦而大胆的往前走，开始去追寻我的梦想。

夏日——友情

我不得不承认，在来寄宿学校之前，我是一个被父母宠坏的孩子，什么事情也不懂。但，在这里，我遇到了她们，她们教我生活，教我学习。正因为有了她们，我懂得了珍惜每一个人，珍惜每一分钟。开心的时候，我们一同分享着；悲伤的时候，我们一同承受着。从此，我不再是一个人，我有她们，我们共同向前走。

我原来是不快乐，是她们，教会了我生活中的点点滴滴滴，都是美好的，只要开心，就可以一直笑下去。于是，我就变得很开朗。我在回忆，在那些洒满阳光的日子里，我们踮起脚尖，拥抱阳光；在那些充满幻想的季节里，我们踮起脚尖，拥抱未来。

我会永远刻那段夏日友情，十三岁的天空，我们一起飞翔，我们坚信，天空不再遥远，幸福唾手可得，我们就是奇迹的创造者。那年夏天，纯纯的我们，拥有了一份真真切切的感情。

夏日——亲情

小时候，总想离开家门，到外面的世界闯荡一番。终于，我离开了那个束缚我已久的家。

“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈。”直到离开家门，撞得伤痕累累，满头是包时，我想到了家。电视里，母亲的语气还一如从前，但在我听来。不象以疥那么平白无实了，反倒像一剂镇定剂，给我鼓励，给我力量。

每当我想放弃，父亲就会责骂我：“不要轻易放弃，否则就骊不起自己。”我不再恨父亲，因为在这所物竞天择，适者生存的学校里，我深深感受到了放弃就等于失败无尽的痛苦。听了父亲的话，我就会带着伤痛继续走下去，面对失败，我也会坚强勇敢。

那年夏天，我明白了亲情，明白了父母。父母，永远是英雄幕后的支持者，是一道永恒的风景线。我恨我自己为什么现在才明白这份不可衡量的情，错失了太多，我会努力，让他们也感受一下儿女的“情”。

夏日——我自己

那个夏天，没有人知道我为了梦想做了多少努力：那个夏天，谁也不知道我有多少快乐。为了梦想，我去追逐，我选择了大海，虽然我知道不可能一帆风顺；我选择了天空，虽然我街道不可能晴空万里，但我不后悔，因为谁也不能否定我当初的努力，曾经的执着，哪怕最后是失败，我也很快乐。

那年夏天，我留下太多的感动，记忆里，有你，有我永远永远不能磨灭。

那年夏天，是一首快乐的歌，唱出我们的曾经；

那年夏天，是一首悠扬的诗，歌颂我们的未来；

那年夏天，是春暖花开的河流，流淌在生命的土地上，永无止休；

那年夏天，是我们共同的梦开始的地方种下希望；

篇13：留住那份美好作文600字

当粉色的梦一次次被现实击得粉碎之后，我又流露出我的无奈。——题记

又是春天了。那缓缓的春风，唤醒了我那不可能昨做完的梦：每天无忧无虑地过着平淡而又充实的生活，没有目的，没有束缚，没有恩怨，自由自在得乐着。而我却如歌中唱的一样“我是一只小小小小鸟，想要飞却总也飞不高......无聊透顶，残酷到底的社会，我都想逃，无奈，却总也逃不出去。我的心慌张起来，彷徨起来，可有时又懵懂地笑了起来。

“十五岁=成长=无奈=梦想”这个等式对我来说实在太合适不过了。现在的我，十五岁了，已不再是扎着马尾辫傻头傻脑跟在姐姐后面的小姑娘；不再为了三八线与同桌争吵不休；不再捡一分钱去交给警察叔叔；不再为了一粒种子的发芽而欣喜雀跃......了我们“小皮球，圆又圆，18156，18157......”的声音，也没有了为一块糖与父母哀求得声音，更没有考了满分叽叽喳喳要奖品的声音。这些都成了过往，被我埋葬在很深很深的地方，我遗失了童年的美好。

我虽然长大了，但我却遗失了那单纯的美好，伤感起来，我真的长大了吗？

现在的我，是梦一样的年龄。而现实却不允许我在梦里遐思。我被禁锢在一个黑暗的角落，成了一具名副其实的骷髅，灵魂早已脱壳高飞，肉体受着魔鬼一样的人们侵蚀，没有反抗之力，没有脱逃之路。即使逃脱出去，也是彷徨在天地间，没有归宿，没有朋友，偶一回眸，发现有一个人对我微笑，我感到了一丝欣慰，可有傻傻的得发现，那只是灯光下得另一个自己。也许你会看见我一个人独自彷徨在灰色的大街上，为了学业而烦恼，为了父母的不解而委屈，为了残酷的竞争而无奈，为那一张张被虚荣，阴险所包围的脸而感到愤怒与同情，也为了一段破碎的友谊而徘徊在痛苦边缘。每到夜晚，清风拂过，一阵颤抖，我仿佛听到月儿在笑，好美好美。不，那不是月儿在欢笑，而是他在嘲笑我这可怜又可悲得人，在嘲笑我那颗被割得支离破碎的心。

有人说，十五岁是美好的，是值得炫耀的成长，而我却不这样认为，可我无力辩驳，只得无奈地接受这所谓的“美好”。

十五岁，牵动着我太多太多的情愫。十五岁让我第一次体会心动的感觉，十五岁让我一次又一次地感动，十五岁让我忘不了那抹让太阳都为之黯然的微笑，十五岁让我第一次珍惜了梦想。因为十五岁，将是我们梦想启程的时候，那种亲切，那种似曾相识，正是由于十五岁沉淀了太多得理想，未来和青春飞扬。我常用显微镜放大快乐，不是因为我不快乐，而是我想为自己留下更多美好得回忆，想起十五岁，就会想起快乐。我只想在这条通往梦想的道路上，留下斑斑汗迹，也将微笑的容颜清晰地留住。十五岁，青春张狂，我们在这块小小的土地上，播种着各自的梦想。困难，不管他是分水岭还是独木桥，我们都将勇敢的朝他走去，不逃避，不回头，面对笑容，充满理想。

又一阵风，心释然了。那不疾不徐的春风推动我的双脚，引领我得心绪，走向那无奈......

篇14：留住那份美好作文600字

生活中的每一个角落都能找到美好的足迹，他就在我们的身边温暖着我们的人生。

那天风雨大作，在家中总能听见呼呼的声音，就像鬼在哀嚎。我穿上雨衣和雨鞋，顶着大雨出来打酱油，但我打好酱油走在回家的路上时，发现马路的人行道上走着一个老奶奶，她一定是要过马路。起初我还漫不经心，回过头来我便呆住了。

红灯只剩下最后几秒钟，马上就要变成绿灯了，可是老奶奶还在马路中间慢慢的走，照着这个速度是无法过马路了，而且这个时候的车又多，再加上雨天容易摔倒，我真为这个老奶奶捏把汗。

说是迟那是快，我立马跑过去扶着老奶奶一步一步地过马路，突然红绿灯一下子由红色变成黄色，最后变成了鲜艳的绿色。我大惊失色，如果所有的车都发动了，我和老奶奶站在马路中间，进也不是，退也不是，真是进退两难呀，我不由急得焦头烂额。

就在这时不可思议的事情发生了，几乎所有的车主都下了车跑了过来，有一个中年男人把自己的衣服脱下来给老奶奶披上一个年轻的女士把伞打开为老奶奶遮雨，又有几个人过来扶着老奶奶，生怕老奶奶跌倒，还有人贴心地帮老奶奶提起了东西，捂着老奶奶那冻得发青了的手……

一个友好的叔叔走过来对我笑了笑，还给我竖起了大拇指，我也对他笑了笑，这时的天气十分寒冷，但在我的周边却洋溢着一股暖流，我顿时感受到了，那是人与人之间的关爱带给人的温暖。

虽然这件事已经过去很长时间了，但这件事总能在我的脑海中浮现，他让我感受到了真正的美好。

篇15：留住那份美好作文600字

早晨，整个世界都是清清亮亮的，虽不说万籁俱寂，但每个人却都有自己的一份特有的宁静，尤奇在星期六，因为一周又过完了。这周有些许遗憾，成功、失败混杂交错，胜固欣然，败亦可喜。总而言之，这是充满快乐的一周。

周一，是一周的新开始，虽然天气不大可观，却丝毫没有影响我们的激情，依然在坚持激情早读，操前小读。听说我们班一直位列早读的年级前三，继续努力，全力以赴，一定可以更进一步的！

周二下午，谢老师带我们观看了电影《狼图腾》，使我对狼狡猾贪婪的本性发生了巨变，狼，是值得我们每一个人敬佩，它具有高贵的品质，同样也在提醒我们：不要去嘲笑狼。同时也在提醒那些表面上“高贵”的人类啊：以各种借口为由，屠杀成狼、狼崽。成天摆在他们面前的都是“金钱”二字，这么做真的合适吗？这部电影，给了我极大的欣喜和收获。

周四上阅读课还有几分钟，孙老师竟发起阅读课直播到微信群里，家长可以参与。这下可好！这不期而遇的惊喜，使全班都沉浸在了快乐中。让那些爱捣乱的同学有了可乘之机，可他们忘了一个真正有威力的武器——摄像头。他们一直在不停地摇摆，摇摆，这真的是一个哭笑不得的“开心”的原因。

两点美中不足：这周每天的早读我仍是没有全力以赴，有时已经感到身体发热了，可一滴汗也没出。希望我的'早读状态能够越来越好。

数学周清卷成绩一公布，我犹如被泼了一盆冷水——错了两道填

空题，张老师也说每一个人都有实力考满分，可我每一次都考不了满

分。如果能够考满分，那也只是“千年一度”的奇迹了吧，我又忽然想到奇迹的另外一个名字——努力一定是自己不够努力。

删除一些烦恼，容纳更多快乐，调整心态，迎接崭新的一周。

篇16：留住那份美好作文600字

世界上有很多的美好，在生中的美好有很多，一件事情也能让我美好起来！

早晨起来面向太阳看了看，太阳公公炫耀着自己的光芒。我皱了下眉头，“就这天气还能下雪！”妈妈绝对又是在忽悠我，昨晚就不应该相信她，不然我一定要把闹铃调到7：00的。我默默唧唧的穿着衣服，噼哩啪啦，一阵忙乎？到了学校，我做在那就等你打铃声。早上三节课可是真把我坏了。到了下午来学校刚打铃，品德老师在上面还没讲几分钟，我无聊地拿着笔看上了窗外。“下小雪了，下小雪了！”我激动、高兴、兴奋地摇着旁边我那冷漠的同桌老裴。同桌听了，连看都不看我一下就看向着窗外。她那冷漠的东西，并不是很好奇。但是我相信全班99%的人绝对都激动得要死，我把这一句话传给了至少有10个人。刚上课不到10分钟，我就盼着下课，这是我第一次这么着急下课。刚下课，大部分人都冲一下前门和后门，俩个门被挤的帕拉帕拉响。操场上的人数比之前的人数高了40%，我跑向了通往操场的门口，这一次我没急着冲出去了。我们以寒冷的小手接了两滴雪，往嘴里塞，果然第一滴雪，总是甜的。不管他到底是酸、咸、苦、辣、甜；在我们的心里他都是甜的。我常了一口，才迫不及待地往外一冲，不浪费每一分、每一秒，打着伞接着雪。慢慢地雪越下越大，我的伞变得透湿。这可能是我第一次，那么的珍惜下课的10分钟！下一节课雪越下越大，我迫不及待的想出去玩，但是由于是一门主课，英语课。因为老师管得严，我并不敢往窗外看，下午两节下课共20分钟，这20分钟就如1分钟那样短，但是对我们的印象就是很深

雪虽然是冷的，但是它在我们心里是温暖的。虽然它会融化；留不住，但是它在我心里面印得很深，留的很深！

篇17：留住那份美好作文600字

在人的一生当中，那些美好的记忆总会让人难忘。时间不等人，但是人们可以把，已经过去了的美好时刻记在心间。

在那天早上，人们已经感受到了冬天的到来。到了晚上，狂风席卷大地，却难忘那晚的暴雪，那是今年的第一场雪。“走！我们出去玩雪去。”整个班顿时乱成了一片。到了雪地里，感觉整个世界都被一层白色的膜笼罩着，虽然寒冷，但是快乐让人忘记了一切。你砸我我砸你，所有人都被“淹”在雪地里。我拿两只手，在地上轻轻的抓了一把雪，把它稍微捏得紧一些，向我的面前砸去，“啪”的一声雪球就裂开了。有些人被两面夹击；有些人在那滚雪球；还有些人在那边进行了一场乱战。个个玩得喜笑颜开，有几个人滚了一个比头还大的雪球，结果老师正好让我们回班了，他们当时肯定郁闷死了。

“诶，操场上放了一条长绳子是干嘛的？”“哦—我知道了，要举行拔河比赛呀！”因为我们几乎都是第一次玩，根本不知道应该怎么做，只知道拼了命的往自己那边拔，然后喊口号。要说最精彩的部分，那就要说最后一场了。六年级和一年级两个班分别分成两个部分。“预备，三—二—一—，开始！”“一二、一二……”一次又一次的喊出口号，一次又一次的后退，眼看胜利就摆在眼前。眨眼间，对方忽然用力，让我们失去节奏，变成了刚开始的样子。我们还没反应过来呢，结果对方就胜利了。友谊第一，比赛第二，连弟弟妹妹们都知道的道理。也说明了我们准备的不足，没有想到对方会使出这样的计策，就算是轻敌了。

美好往往就藏在每天的生活当中，希望每个人都有一双善于发现的眼睛，发现那段美好的回忆，把它“珍藏”起来放到记忆的深处，永远保留着。

篇18：留住那份美好作文600字

时间过得飞快，我从一个一年级的小学生变成了六年级的小学生，这中间有多少美好的事情呀！最美好的事情就是去康福夏令营，还有跟家人一起看电视、玩网络游戏。

暑假，我参加了康福夏令营活动。我最高兴的是和外教交流。记得有一次，我对外教说了句“areyoualuckydog。”外教微笑着说：“yes。”全班同学看着我们对话，都惊呆了。身边有个同学说：“你怎么骂外教呐？”还有个同学小声说：“这外教的头是被门挤了，还是被驴踢了？大脑进水了吧？说他是狗，他还说‘yes。’”我听了同学们的话，没有说话，但我心里更得意。那些不服气的同学跑到电脑跟前查了一下英汉互译，原来，“luckydog”是幸运儿的意思。从那以后，班里同学都对我刮目相看。我现在想起来还感到非常自豪，非常美好。

我感到美好的还有跟家人一起看电视，爸爸喜欢边看电视边喝茶，妈妈喜欢边看电视边说话，我喜欢边看电视边吃零食。开演了，这是我们最喜欢的电视节目：《我是特种兵之火凤凰》。全家都专心致志地看电视：爸爸看着看着就忘了喝茶了，妈妈看着看着就不说话了，我看着看着也不吃零食了。这时候，我感到一家人呆在一起是那么默契，那么温馨。

我还喜欢过周六、周日，每周六、周日，我写完作业可以玩电脑。我最喜欢玩的是《创世兵魂》，因为这款游戏不仅能锻炼我的射击能力，还考验我的反应能力。它让我感到特别刺激，还有成功的滋味！它使我开阔了视野，给我的课余生活增添了乐趣。

参加夏令营是美好的，跟家人一起看电视是美好的，玩网络游戏也是美好的。美好的事情太多了！美好就藏在我们每天的生活中！

篇19：留住那份美好作文600字

生活中的美好，每个人都想要去抓住，然后将其留下来。留住那份美好，那是因为我们对美的向往。

山间里的雾气从草垛流水间慢慢散开来，将清晨的林子变得白雾缥缈，我们身临其中，赞美会从我们的心底发出来。美好的清晨是短暂的，在雾气升腾间，天空上的阳光笼罩了大地，白色缥缈的水雾，在阳光的照射下投射着五彩的光芒，一时间让这片林子如梦似幻，满带着奇妙的色彩。

但美好是稍纵即逝的，也不过几下眨眼的功夫，清晨的雾散去，天空的阳光热烈的笼罩了下来。林子少去了之前的那种朦胧中的神秘，多了一分透彻的清爽。但是我想留住的是清晨白雾在阳光照耀下闪烁的美好，我想留住那份美好，留住那份清晨时光中的神秘。

可是，我越是想要留住，却越发的留不住。天边的日头升的越来越高了，阳光也浓的不像话，将林子里雾气全都驱散殆尽，一点不剩。我微微叹息，自然中的美有太多，白雾朦胧的清晨是美的，阳光下树影斑驳的午后是美的，还有霞光四溢的傍晚也是美的。可我偏偏执着于这清晨里朦胧的雾景，我想留住那份美好。但若是我当真留住这份美好，我又该反思了，我留住的那份美好是用其他美好的消散作为代价的。

所以，留住那份美好，在我看来，倒不如珍惜那份美好。当我们身处于那份美好的景色之中时，我们就要好好的珍惜当下。用我们的眼睛去记住那份美，用心灵去感受那份美，将那份美留在我们的记忆里。

时间流逝的很快，这一天就过去了，我扑开了清晨的白雾，踏足了午后的树影，也张手拥抱了傍晚的彩霞。现在，我又期待着与明天的清晨相见。

篇20：留住那份美好600字作文

我把此生叫幸福。其实，我们来到人间本身就就是一种至高无上的幸福，就是别人所无法代替的。但往往，一张照片，一句话语，深深地留下了这幸福的瞬间，真的让人回味无穷。

幸福的瞬间就是人世间最伟大最神奇的力量，它创造出来的力量就是不可估量的，它荡涤了心灵的沉滓，构筑无限的坦荡;演奏着伟大的乐章，唤起新生的渴望。幸福的瞬间时时刻刻都围绕在我们身边，它就是那么得不经意，让人那么没有感觉。此刻静静地想一想，回忆过去的一幕幕，你就会发现幸福就是无时无刻都在的，它就像就是一个快乐的天使一样围绕在你的身边，让人感到满足，感到快乐。

幸福也就是爱的表现，它不仅仅表现于物质的满足，还有精神上的愉悦，带给我们生命的瞬间的幸福。

幸福的瞬间就是一种灵魂的香味，让我们感受到了爱，享受同时而来的幸福瞬间，拥有着一份浪漫、一份诗意、一种刺激、一种怀念、一重思悟。当我们拥抱自我无与伦比的幸福时，我们感受到天若有情天亦老的宇宙情感，能感受到遥远地平线的蠕动，还有那阔别久远的、隔膜已深的另一番景致，另一番心境。这时，我们便会感谢上苍，让我们得到了幸福，创造出现的力量在第一时间送出，让我们抓住幸福的瞬间，让我们笑对人生，走好人生的每一步，不时回味它，每一次回味，都会有不一样的感受萦绕着我。

正如，每一个微笑，就是他人对你的喜爱，让你感到幸福，每一声呵护，就是他人对你的关心，让你感到幸福;每一声掌声，就是他对你的鼓励，让你感到幸福;每一声称赞，就是他人对你的敬佩，让你感到幸福。就是的，像我所说的一样，幸福的瞬间就是值得你回味无穷的吧!

幸福的瞬间，我必须要让它长留，不让它轻易流逝，我必须要留住它，就算留不住，我也必须要把它深深地留在我的脑海里，不可抹灭，让它陪伴着我，去拥抱每一个幸福的瞬间。

篇21：留住那份美好600字作文

生活是美好的，美好就藏在我们每天的生活中。当我们遇到困难得到别人帮助的时候，当我们在初春阳光照射的墙角发现一株嫩草的时候，当我们外出旅游置身于青山绿水之中的时候，当我们和小伙伴一起嬉戏打闹的时候，当我们在父母面前调皮玩笑的时候……我们总感到生活的美好。

有一件事至今我记忆犹新：这天是星期日，妈妈爸爸都在家，我也写完作业了。我的肚子突然唱起“空城计”。我去找妈妈做饭，妈妈头也不抬的扔给我一句话：“找你爸去！”我又去找我爸爸做饭，谁知我老爸又说：“去去去，找你老妈去，我没时间”。老妈一声怒吼：“你怎么不给孩子做饭？她到底是不是你女儿啊？”眼看一场大战即将爆发，我立刻站到中间，说：“停停停，不如我们来场比赛，是关于古诗的，谁输了谁就做饭，好不好？”“好！”爸爸妈妈异口同声的说道。

“请听第一题，请写一对联对老年人的祝福。”

“福如东海长流水，寿比南山不老松。”妈妈抢先回答。

“请听第二题，请给我写一副让我好好学习的对联。”

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”爸爸抢先回答。

“请听第三题，欲穷千里目的下一句是什么？”“更上一层楼。”妈妈不慌不忙的说着。

“哦耶！妈妈赢了，爸爸输了，哦！太棒了。可以吃爸爸的拿手菜，糖醋鲤鱼了，太棒了！”

“唉！想当年你老爸我是相当相当的聪明，简直无人能敌，老了，不如以前了”。爸爸一边垂头丧气地去拿鱼，一边慢悠悠地走向厨房。只听噼哩啪啦的一阵响，鱼下锅了。厨房里飘来一阵香味……

这件事真好玩，不仅让我增加了知识，还让我吃到了香喷嚏的鱼！更让我得到了乐趣。真是一举三得。哈哈！我以后还要举行这样的家庭比赛。

篇22：留住那份美好作文（600字）

时间匆匆流过，马上就要毕业了，让我们用真诚的笔墨留住那份美好吧! 当太阳初升，暖暖的阳光照在土地上，照进屋里，照在你身上的时候，你感觉到世上的一切都是柔柔的、暖暖的……走出室外，呼吸几口新鲜空气，仰望天空，你会觉得天是那么蓝，那么静，那么美……那是一种让人无法抗拒的美，令人心旷神怡，令人心神荡漾。活是美好的，那些美好就藏在我们每天的生活中。

当我们遇到困难得到别人的帮助的时候，当我们在初春阳光照射的墙角发现一株南草的时候，当我们外出旅游置身于青山绿水之中的时候，当我们和小伙伴一起嬉戏打闹的时候，当我们在父母面前调皮玩笑的时候……我们总感觉到生活的美好。我们在校园里跳皮筋!踢毽子!跳绳……春天，我们去郊游，欢声笑语中时光流逝;夏天，我们做在校园的柳树下背单词，讲笑话;秋天，落叶铺满了小路，和几个小伙伴小心翼翼的在上面走;冬天，在校园里滚雪球，堆雪人的往事，仿佛昨日，历历在目，而我们已经悄悄长大。暑假里的一天，我来到了姥姥家。

那是一场蒙蒙细雨过后的傍晚，淡淡的烟雾笼罩了整个村庄，人好似身处于一幅绝美的中国水墨画中!我们几个 “画中的孩子”也在谋划着一场有趣的游戏---粘知了! 天渐渐暗了下来，老舅、小弟、我手里各自拿着工具来到了一片小树林。我心里默默念叨着:“知了啊，你在哪，快出来吧!”还是小弟眼尖，不一会功夫就火急火燎的叫了起来“老舅、大姐，快，快，知了!”黑灯瞎火的，光顾了看知了，老舅和小弟“咣”撞在了一起，来了个脑门儿碰脑门儿，嘴唇儿碰嘴唇儿。可谁都顾不上喊疼，老舅迅速举起了粘网，向树上用力一扣，哈哈，一只肥肥的知了成了我们的“俘虏”。首战告捷，我们越战越勇，不大工夫，三十几只知了就成了我们的手下败将。

天完全黑了下来。我们计划的第二步开始实施---烤知了。拿出事先准备好的烧烤架，把知了用竹签穿上。老舅是 “火头军”负责烤，我是“料理师”负责撒调料，至于小弟嘛，太小了，也不能闲着，呵呵，就让他当了专职“品尝师”。老舅模仿着新疆人的样子和语气怪里怪气的喊着“知了串，知了串啊，新疆的知了串，好吃不要钱了啊”。逗得我是哈哈大笑。

撒上调料，我们津津有味的吃了起来，也许是自己的亲手制作，虽然烤的生熟不均，但我们吃起来只能用一个字形容“香!” 那些美好的日子，我会永远记住的，并且我会更加珍惜现在的日子，用心去体会生活中的点滴，健康的快乐的成长……

篇23：留住那份美好作文600字

还记得，爸爸妈妈的手拉着我走进东园林小学的校门，我对这个学校的一切都是那么的好奇，我也正式成为了这个学校的一员。

而现在，我被母校从一个懵懂的孩提培养成一个知识面广，处于豆蔻年华的少年，培养成了一个优秀的、合格的好学生。

还记得，刚进班级的我，面对陌生的`同学，反而不害怕，自来熟，迎面上去打招呼，交朋友，还不到两天，全班的同学都差不多熟识了。

现在，面对着一起学习，一起嬉闹的伙伴们，玩得还是那样融洽，放假开学后，就想好久没有见得老朋友一样紧紧相拥在一起，仿佛一家人。

还记得，原来的我，依靠不过别人，又是羡慕，又是嫉妒，有时还会哭鼻子，但是哭完以后，又会自己鼓励自己别灰心，要加油。

现在，到了六年级，考试也越来越多，也习惯了，也再也没有了哭鼻子的理由。

我好喜欢小时候的自己，小时的天真、小时的任性，可时间就如同流水一样，过了，就不会再回来！

真快！还有半年，我也要走出小学的大门。在这六年的两千多个日子里，每每回想起母校那黄棕相间的教学楼，蓝色玻璃的广播室，那座假山，心里就会无比温馨；每每回想起“快乐相伴，和谐发展”的校风，“细节造就成功，态度决定一切”的校训，心中不由涌起一份快乐，一份拼搏，一份上进……

我也不会忘记六年来的每一个班主任，六年里一起走过风雨的同学，因为有了你们才使我的小学生活，充实而没有缺憾！

那份曾经的美好，深深地烙在了我的脑海里。

老师评语：每一句话语，都流露出你的真实情感，我都被你感动了！

篇24：留住那份美好作文600字

光阴似箭，如今，已经即将走完童年这座桥，但在途中，那美好的一个个闪光的镜头已化为永恒，常常在我心中涌动。

暑假开学时，因为我已经六年级了，心里必然会紧张，但是那一个喜悦的消息使我忘记了忧愁和烦恼。

有一天，我背着小山重的书包无精打采地回到家里，妈妈神秘地对我说：“婷婷，去奶奶家帮妈妈拿点白菜。”我疑惑不解，都进入“紧张囚笼”了，妈妈怎么轻易浪费我的时间呢？可是，我还是去了。刚到了奶奶家。奶奶满脸笑容地说：“婷婷，快看看，奶奶给你抱来了一条小狗！”我听了喜出望外，一蹦三尺高，急忙向屋里奔去。退看门，我看到了小狗，高兴地上前抚摸它，它的身体就像一个大绒球似的，绒毛在太阳光下闪耀着白瓷般的迷人光泽。谁知，小狗吓得蹿到车底下，我怎么叫也叫不出来。我突然想起“珍珠鸟”一课，我才知道，要去的别人的信赖，要慢慢地让对方看到自己的真心嘛！

我每天放学都去看小狗，并且给它喂牛奶喝，渐渐地，我取的了小狗的信任。

一天天过去了，我和小狗的感情比山高，比海深，它似乎可以看出我的喜怒哀乐，天天陪伴着我，似乎整个家庭都充满着快乐的气氛，洋溢着追逐的乐趣。

我为小狗取名为“豆豆”，是“绿豆”的“豆”，“绿豆”是绿的，看到“豆豆”，我便会看到枝繁叶茂，生气勃勃的绿叶，让我感到非常快乐。

豆豆很疯狂，我常常拿它取乐。我跑到哪儿，它追到哪儿。每当我放学时，豆豆在大老远接我，张着嘴一点儿也不拘束地往我身上扑，虽然我经常满身是土，可那却是快乐的展现，豆豆真是我形影不离的好朋友啊！

时间就是一只飞翔的鸟，虽然豆豆在遥远的天边，虽然我即将走完童年这座桥，但我仍然可以享受童年的美好，使人兴奋不已。

篇25：把时间留住作文

我的“十四岁号”列车，于20xx年7月发车，中途停靠八升九暑假、九年级、中考三站，将在20xx年7月抵达终点。我是列车的驾驶员，也是车上唯一的旅客。

打开车厢的门，我的暑假之旅随之开启。假期几乎每天都有学习小组，这令我感到煎熬。可当我愁眉苦脸地走进小组，教室里却并没有想象中阴沉压抑的氛围。洁净的白板、齐齐整整排成一列的粉笔、一高一低错落有致的蓝色桌椅……笔尖落在纸上，沙沙地响，在教室里交织成舒缓的乐章。课间，我们围坐在一起，男生们手舞足蹈，激动地还原前一天晚上自己支持的球队在赛场上的英姿飒爽；女生们则为哪个队的球员最帅而争论不休。我渐渐爱上了这段忙碌却又充满欢笑的旅途，甚至希望时光停驻，可时间是那样狡猾，从我指间的缝隙无声流走，从不肯永远留在谁的身旁。

下一站，九年级。这段旅途跌宕起伏，有欢笑也有泪水。深秋，窗边梧桐树的叶子却仍倔强地挺立枝头，向我们微笑。老师拿着那张薄薄的成绩单，按名次轻声念着，同学们都紧张地屏住了呼吸。我听到了自己的成绩，进步那样大，一切努力都是值得的。我嘴角弯弯，转头看向窗外，梧桐叶好像笑得更欢快了。

隆冬时节，操场上覆盖了厚厚的冰雪，刺骨的寒冷侵袭着我们，冷风钻进衣领，四处乱撞。可我们除了咬牙挺着，跑完一圈又一圈，别无选择，因为我们心中那个体育中考满分的梦想，值得我们倾尽所有。

春天，梧桐树冒出新绿，我们埋首于实验室大大小小的器材中，即使腰酸背痛，也不肯坐下歇一会儿。女生们颤抖着，硬着头皮划开一根根火柴；被滚烫试管灼伤的同学强忍疼痛，上完药后继续埋首于实验；老师们即使感冒，头疼脑胀，也会戴着口罩，用最大的力气讲解实验，保证每一个同学都听清楚、听明白……疲惫与痛苦，在实验中考满分的目标面前，都不值一提。

十四岁的列车，没有“减速”设置。很快，很快，我就要告别九年级，驶向中考——列车的最后一个停靠站了。

列车是单向的，与时光相伴而行，无法回头。我即将到站的十四岁啊，我无法使你停驻。我只能不断下车又上车，不忍回头，默默地把旅途中的所有故事，深深地铭刻进我的记忆里。即使我终将下车，我也要把有关于你，十四岁的一切印象留住，封存在我的心里。

篇26：把时间留住作文

我们往往都会羡慕那些学霸们拥有那么好的成绩，却每天不点灯熬油像我们一样苦苦学习，有吃有玩。但每天的二十四个小时对于每个人来说都是一样的，那关键就成了每个人不同的效率。

“效率是做好工作的灵魂。”高效率并不仅仅是节省出更多的时间去了解学习更多的事情，更因为在这个过程中，我们的注意力得到了高度的集中，也就是进入了学习的巅峰状态。一个在十中高中部上学的姐姐总跟我说：“为什么在常人的口中十中如天堂一般自由，但也被称为是名校，十中的自习时间很多，而且操场上总有人打篮球，那全靠的是学生自觉的高效率学习，跟同龄人相比，既轻松，学习还不错。”我的老师也曾经说过，学霸绝不可能是书呆子，而是会学也会玩，甚至比你们玩的还要多。

经过反思，我想起自己总是在写作业的时候，手机就放在一边，要是“叮铃”一响，就以为是同学发来的消息，总要忍不住拿起来看看，若要真是同学，还会时不时回应上几句，这就浪费了时间。而且我也总是有个毛病：不会的题一定要弄会才行，有时会揪住一道题不放，耽搁十几分钟去想，自然而然，我做练习册或卷子的时间就比别人要长，光这些时间，别人又可以学更多。在期末考试前，总会熬夜到十二点，其实说是多复习一会，但仔细想想，如果在学校的自习课上效率高一点，其实也不应该。日复一日，自然就落下了许多。

针对高效率学习这个方面，应该从一点一点的小细节上去节约时间。因此，我列出了以下对策（用于每天放学后写作业的时间）：

1、每天放学回到家，第一件事先根据当日作业的多少，定出合理的每科作业计划完成的时间，并用手机进行严格计时，增加紧迫感。

2、写作业时，将手机关成静音，并放在不显眼的地方。

3、把写作业当成是考试一样，遇到不会的题先空下，作业结束后，一并解决。

知错就改，永远是不嫌迟的。每一次反思。都是一次重新认识自己的机会，我将在新的`一学期严格按照自己所总结的对策执行，相信我能坚持下去，高效率地做任何事，留住时间。

篇27：把时间留住作文

你不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽力；你不能决定生命的长度，但你可以拓展生命的宽度。时间不会因你而停留，也不会因你而跑得更快。它来无影去无踪，对谁都一视同仁；它不认识人们，人们却认识它。有些人用时间赢得了荣誉，享受到时间的恩泽；有些人则白白浪费了锦绣年华。有的人勤于耕耘，最终果实累累；有的人日复一日虚度光阴，到死一事无成。

时间不偏爱任何人，喜欢它、重视它的人，利用它创造了事业的辉煌。英国物理学家史蒂芬·霍金说：“科学家永远不允许自己有一时一刻的干瞪眼、瞎发呆。因为在对理论和实验已有一定认识的基础上，突破性创见往往得自心血来潮。”正是因为这种“心血来潮”，他收获了累累果实。而那些没有梦想，没有追求，满足于现状的弱者将时间放走了，最后的结果就是一生平庸。

时间的长度我们无法控制，但我们可以拓展时间这把标尺的宽度。“我是导游，先救游客！”这是一个年仅20多岁的女孩在生死关头说的话。她的一诺千金拓宽了自己生命的宽度，也赢得了荣誉，而有些人却一味想着怎样缩小时间的宽度，只能使自己自取其咎，那些想阻挠奥运圣火传递的人不就是这样的吗？

因此，要想留住时间，就要把时间变成珍贵的事物；要想留住时间，就要让自己的行动在时间长河中发出光芒。只有这样，在时间的标尺上，我们才能留有自己的刻度，并占有这个刻度。

点评

时间是每个人都拥有的，它看似无形，却无时无刻不在人们的生命中留下痕迹；它原本公正无私，却似乎更加偏向那些善待它的人。正是感悟到时间的宝贵，感悟到它每时每刻都在悄然流逝，作者才大呼“留住时间”。

文章以排比句开头，简洁有力，气势十足；文中处处闪烁着智慧的光芒。议论，举例挥写自如；结尾有力收束，发人深省。

篇28：把时间留住作文

拥有回忆的人是富有的，拥有失败与成功的人是富有的，拥有充实的灵魂的人是真正富有的……

我很赞同这句话，并不是因为这句话出自一个名字缩写是两个背向相扣的“c”的人，而是这句话仿佛将我的心置于一个X光机上，让我看到心中那单纯的得透明的渴望——我想留住时间。

它使我明白，我想留住时间，因为我想留住我的童年，留住那段无忧无虑的时间，留住那些带给我无限欢笑和无限憧憬的时间，留住那段使我灵魂富有的时间……

春天的清晨，桃花清爽迷人的香味随着柔软的春风扑进鼻腔，身体中涌出一股神清气爽之感，和小伙伴们共同采撷桃花瓣，玩起了春天的“打雪仗”;夏天的清晨，我们早早的爬起来，在阵阵凉爽的晨风中，摇起了浆，乘一叶扁舟，泛舟于碧绿的荷塘之中，采集清晨甘美的荷露，为长辈泡一壶茶;秋天的下午，和伙伴们穿梭在金黄的麦田之中，风阵阵地吹，稻子也随之左右舞蹈，头沉沉地低了下去，似乎在含羞地等待着明年的重生，田中玩耍的我们也与大人们同享着丰收的喜悦;冬天的晚上，一家人一起围着火炉取暖，欣赏着窗外纷飞的大雪，谈论着这场大雪是否能“瑞雪兆丰年”，心中因亲情的无间和温暖而生出的暖意，满满地溢了出来，笑声和暖意荡漾在整个家中……在学业越加繁忙的现在，我多么渴望能够留住童年那无忧无虑、自由快乐的日子，那段快乐的时间是唯独只有我才知道。