新奇的教室想象作文
“或许你明白ゝ”通过精心收集，向本站投稿了24篇新奇的教室想象作文，下面小编为大家带来整理后的新奇的教室想象作文，希望能帮助大家!
篇1：新奇奥运会想象作文
新奇奥运会想象作文
去年,我国举办了震惊世界的奥运会,在美国夏令营,我们也举办了一场别有风趣的“奥运会”——疯子奥运会。你们没听过吧!
疯子奥运会也像真正的奥运会一样,要传递火炬。首先我们选了丹麦、新西兰、芬兰、挪威四国领队和五位运动员做火炬手。当第一位火炬手刚踏进场内,运动场上“轰”的一声,像炸开了锅一样,笑声此起彼伏,在场的所有人捧腹大笑。咋啦?只见他身裹白色床单,右手高举火炬,左手不停地向观众挥舞着,一副目瞪口呆的样子慢速地向运动场跑来,那傻乎乎的样子真是好笑。火炬手们都裹着白床单一个接一个地把火炬传递下去,两分钟后,主火炬点燃,全场一片欢呼声。接着就是入场式,疯子奥运会在和谐、欢乐的笑声中开幕了!
疯子奥运会与真正的奥运会不一样的是,我们是按“岛屿”而不是按国家参与的,每个“岛屿”都有自己的“岛歌”、“岛舞”,我、Hakon、Sarah、Inige、Frans、Moa、Robbin把我们的岛取名叫“T岛”,我们的“岛舞”是用一组组机器动作连在一起的,舞蹈赢得全场的热烈掌声。“胡萝卜岛”的“岛歌”是一首自编歌,“比萨岛”是唱比萨歌……有趣而短暂的'开幕式之后,竞赛开始了。
参加疯子奥运比赛的项目有扔土豆、水中吃苹果、笔穿小洞、面粉大比拼、用下巴传接土豆、故事猜猜猜和搭桥过河等。有一个项目特好玩,这个项目就是用土豆扔易拉罐,一共有7个罐子,每人可以扔两次,谁扔倒的罐子越多越厉害。刚开始时我们都掌握不好,没经验,投不准。我瞄准一个罐子,想用这个罐子去撞到其它罐子,谁知罐子前有一个小沙包,我用力一扔,土豆撞到了这个小沙包,“啪”的一声,土豆凌空而起,飞远了。我的队友在旁边为我加油:“Don’t lose heart,you’re the best! (别灰心,你是最棒的!)”于是第二次,我吸取失败的经验,目不转睛地看着目标轻轻一掷,撞倒3个,初中作文,还不错,队友们和我击掌祝贺。后来,我们八个人一共扔倒了25个罐子。第二次参与时,我们还扔倒了40个罐子,成绩可嘉!
除了这个游戏,还有用下巴传接土豆、笔穿小洞——就是在裤头上吊一支笔,不能用手,让笔插进一个小瓶中等也很好玩。
怎么样?又新奇又好玩的疯子奥运会,你也想参加吧?
篇2：神奇新奇的教室三年级作文
神奇新奇的教室三年级作文
春天，这里百花盛开；夏天，这里绿树成荫；秋天，这里硕果累累；冬天，这里雪花飘飘。这里是公园吗？不、当然不是，这里是我未来神奇的校园。
穿过校园，走进教室，那么教室又有什么改变呢？
先从黑板说起吧，原来的黑板会反光，会遮挡一部分同学的视线，而现在的黑板是可以自动调整反射光线的，不管做到哪个位置都不会出现反光看不清的现象。来到我的座位，还没等就坐书桌就开始缓缓升起，原来书桌是可以根据身高自动调节的，已经根据我的身高调整了书桌的高度。坐到凳子上，真舒服呀，刚想与书桌来个亲密接触，凳子开始微微抖动，在提醒我坐姿一定要正确，我已经沉浸在这神奇的世界。
叮叮当、叮叮当······，上课的铃声响起了，班主任马老师走进了教室。很奇怪，这节课是自由活动么？老师原来都是带着书本和教案来上课的，这次怎么就只带了一支笔？我心里思索着。只见老师用笔轻轻地在黑板上一点，黑板就变成了一个大屏幕，书桌上也弹出来一本电子书。老师说：“同学们，可以先把暑假作业收起来了，我们新学期要采用新科技的`教学模式，电子书已经在书桌上打开，下课后若有不清楚的，可以在不清楚的地方画个问号，电子书会给你们讲解，现在开始看黑板，听我讲解······”。
快乐时光总是很短暂，放学了，走出校园回味着学校发生的一切改变，不禁自叹：美丽的祖国真是越来越强大，伟大的发明功能真强大！我也要好好学习，将来也要做个科学家，发明一款神奇的墙纸，贴到我的教室里，让教室可以冬暖夏凉、自动换气······。
篇3：神奇新奇的教室四年级作文
神奇新奇的教室四年级作文
今天我去学校上课，依旧是老师在上面讲课，学生在下面做笔记。下课后，我坐在位置上想入非非，要是教室里的布置和我想象的一模一样，那该多好啊！
我想象中的教室是这样的：教室里有很多漂亮的板画，前面还有一些很奇妙的科技，看上去非常神奇。学习环境也能更好些。老师在上面非常耐心地讲课，同学们也非常认真安静地在做笔记，不会小声讨论。教室里还有很多新鲜的小玩意儿。比如：有小挂饰，也有很多书籍，有名著、有史，还有一些对学习有帮助的.作文书，当然也要有一部分和学校里的知识没有很大关系的课外书，不过也有一些学校里没有的知识，书是知识的海洋嘛！学无止境！教室里还贴着许多名人名言，和一些名人一生的所作所为。我还想让课上再有趣一些，我觉得这样我会更加认真努力些。整个教室充满乐趣，也可以从中获得知识；书籍里文字很幽默，但学到的知识也是无边无境的。这样的教室谁不喜欢呢？这就是我想象中的神奇教室，真希望有一天我们的教室和我想象中的一模一样。不过，我现在还是上眼前的这节课吧！
篇4：智能教室想象作文
我有一个奇思妙想，那就是以后要发明“多功能教室”。
未来的教室将会有“多功能黑板”、“智能空调”和“小学生正姿桌椅”。
“多功能黑板”有三项功能。第一项：在夏天，爱学习的小朋友最怕黑板反光，只要按下第一个按钮，就会从黑板上方降下一层玻璃，那就“ok”了；第二项：同学们和老师老是嫌擦黑板太麻烦，有了“多功能黑板”，那问题就迎刃而解了。按下第二个按钮，“多功能黑板”能把上节课老师写过的字统统“消灭”。老师写的“光荣榜”或一些不能擦的字就用特殊的粉笔写。不过用特殊粉笔写的字就要用黑板擦来“消灭”了；第三项：老师的粉笔用的都很快。按下第三个按钮，“多功能黑板”能用“消灭”的粉笔沫自动再造出新的粉笔来。
“智能空调”可以根据天气的变化调节室内温度。天气热的时侯，“智能空调”可以吸走热风，呼出凉风；天冷的时候，“智能空调”可以吸走凉风，呼出热风。即使空调坏了，备用设备也会继续工作。对了，顺便提一下，“智能空调”上装有太阳能，不用花一分钱去付电费哟！
“小学生正姿桌椅”可以帮小学生调整坐姿。正姿桌椅上有一个软软的坐垫，坐垫上有一个芯片，能控制程序，调整或提示小朋友坐直。
怎么样，我要发明的教室好吧？
篇5：智能教室想象作文
科技是人类生活水平提高的保障；科技是人类探索万物的指明灯；科技使我们的生活更加丰富多彩。
“叮铃铃！”上课铃响了，同学们立即走进教室，找到自己的位置坐下，并且敏捷地打开笔记本电脑准备上数学课。“滴嗒，滴嗒……”五分钟过去了，可数学老师——李老师却仍未跨入教室上课。同学们急得像热过上的蚂蚁——团团转的时候，一阵广播声使原本就鸦雀无声的教室变得更加一言不发：“五（2）班的同学请注意，你们的数学李老师今天生病请假不来了，请打开大屏幕进行“自我复习”吧！”
几个同学毫不犹豫的打开了大屏幕。只见大屏幕上出现了李老师那熟悉的面孔。咦？这是怎么一回事儿？哈哈！原来这是因为学校的所有大屏幕都和老师家的电脑相连接。李老师只要插上视屏，同学们再打开大屏幕，李老师和同学们就可以看到对方、互相对话了！这样一来，即使李老师生病不来，也不用担心了！怎么样？神奇吧？
像这样的事例还有许许多多。瞧瞧！四（5）班正在上课呢！嗯？怎么一黑板的字却看不到一支粉笔呀？连黑板擦都没有。等等，等等！老师头上戴的天线是什么用的呀？哈哈！告诉你吧！为了老师的健康着想，科学家们专门发明了智能化黑板。只要戴上这根天线，老师脑子里想写什么，黑板上就会显示出什么，不想要的了，又会自动消失，老师再也不用吃粉笔灰了。
“叮铃铃”放学铃声响了，让我们一起走出这科技化、智能化学校吧！说实在话，我还真有点儿依依不舍呢！
篇6：智能教室想象作文
教室是我们学习的地方，未来的教室是什么样子的呢？它会给我们带来哪些方便？我遐想着……
未来的教室一定比现在的教室更加宽敞明亮，教室的门是智能的，只要该班的学生站在门前，门就会自动识别打开。
教室都安装了“智能空调”，“智能空调”是通过光能接收器每天白天吸收光储存能量，只要每天储存十个小时的光能，“智能空调”就可以根据天气的变化调节室内温度和净化室内空气。天气热的时侯，“智能空调”可以吸走热风，呼出凉风；天冷的时候，“智能空调”可以吸走凉风，呼出热风。教室两边的的玻璃窗，是用特殊的环保材料做成的，不仅可以隔音，还能自动调节教室里的光线，既明亮又护眼。教室的黑板是一个大屏幕，每当老师上课讲什么内容，它都能显示出来，使老师讲课的内容更加生动形象，激发学生的学习兴趣。而且老师上课不需要用粉笔写字，只需要用电子笔在屏幕上写字，电子笔后端还配有电子橡皮擦，在写错的地方擦一下就没有了，这样既方便又环保又干净，老师再也不用“吃”粉笔灰了。
未来的教室里每一张桌椅都用的是一种高科技的塑料气囊。它可以根据同学们的身高进行调整，下课后只需按一下按钮，一秒钟就可以自动收起，同学们下课后可以有足够空间尽情玩耍。
未来的教室里每个同学桌上都有一个学习小电脑，把我们所有要学的书籍都穿进了电脑，这样我们不必天天背着一个大书包来上学，也不用担心没有带齐书，下课后，把没听懂的问题输进电脑，他会自动解答。
对啦，每间教室还有卫生间，卫生间是全自动的，不需带手纸，直接用热水清洗烘干。卫生间有特殊的机器，能把污染物加工成没有气味的肥料，直接通过管道运送到农业公司。
怎么样？我设计的未来教室还不错吧！我相信，通过我努力学习，在不久的将来，它一定会变成现实。
篇7：教室历险记想象作文
我是一只漂亮的小鸟。我有一张小巧的嘴巴，一身宝蓝色的羽毛，一双乌黑的大眼睛使我看上去十分机灵、可爱。
一天早晨，我在天空中欢快地飞翔，白云从我的头顶飘过，小河在脚下流淌。一阵朗朗的读书声飘过耳际，我低头一看，原来是一所学校，我便飞了下去，落在了教室窗外的.一根树枝上。听着老师们生动有趣的讲课声和同学们的欢声笑语，我终于按捺不住了，拍拍翅膀，飞进了一间教室，想听个究竟。
不飞不要紧，一飞吓一跳。我刚飞进教室，好几名女生就大声尖叫起来，吓得我赶紧飞到了电风扇的扇叶上。刚松了一口气，这边的男生们又开始起哄，吵得我头昏眼花，只得转移阵地，飞到了门框上。
同学们终于安静一点儿了，谁知道那个穿绿衣服的男生一下子跳起来，想要抓住我。还好我反应快，倏地飞起，抖动翅膀，一下子逃出了教室。
唉，看来是我这个不速之客惊扰了同学们上课了，其实我只是想和同学们一起认真听课的呀！
篇8：教室历险记想象作文
我是一只飞蛾，当然，我是飞蛾中的“高富帅”。我身长约5公分，如果算上我那羽毛状的身躯的话，我就更高了。我身穿带有棕色花纹的衣裳，我那对嫩黄的翅膀坚韧有力，它使得我在飞行中又快又稳，那样子别提有多帅了！可是我不明白人类为什么不喜欢我呢？我不仅模样漂亮，而且我只吃花蜜和植物的汁液，我百思不得其解。
今天天气很暖和，我在暖和的阳光下飞来飞去，忽然，一阵凉风吹了过来，“噢，好冷！我得找个地方躲躲。”我左顾右盼，发现有扇窗户正开着，“嗖”地一声，我冲了进去。这是一间又温暖、又明亮、又宽敞的教室，教室的前边是一面大大的黑板，上面贴了一面五星红旗，一位老师正在讲台上讲课。教室中间整齐地摆放了四排课桌，学生们正专心致志地听课。“还好，他们没有发现我，我可以好好休息一下了。”
我正准备找个地方好好睡上一觉，突然，传来了一阵吵闹声，我警惕地睁开眼睛，看见有几个同学正用手指着我，唧唧喳喳的说着什么。“糟了，他们一定是发现我了！怎么办？逃吧！”我急忙拍打着翅膀往上飞，只听“砰”地一声，我的头一痛，“哎呀！撞到天花板了！”叽叽喳喳的声音更大了，我更加着急，愈发慌不择路，继续扇动着翅膀，奋力往上飞。“砰砰砰”接连几下，我都撞到了天花板。
这时，下面不仅传来说话声，甚至还有笑声，似乎是在嘲笑我。
我告诉自己：“冷静，要冷静！”我环顾四周，发现自己刚刚飞进来的窗户仍然是开着的，我连忙朝着那扇窗户飞过去，终于逃离了这个可怕的地方！身后一片笑声。
篇9：教室历险记想象作文
今天星期五，下午英语考试。英语考试不久天就变得灰蒙蒙的，看来马上要下雨了。果然不出所料，随着几声雷鸣，一道闪电，一场倾盆大雨随之而来。这时，英语考试正好结束，天空变得更加黑了，教室和走廊上的电灯都亮了。虽然只有三点多，可是天色已经变得漆黑一团，好像已经是晚上八九点钟那样黑了。
忽然，教室和走廊上的灯全部灭了，黑得伸手不见五指。教室里的女同学有的哭了起来，看来她们害怕雷雨。当然，这时有几个学生故意捣乱，做了一些坏事，还故意吓唬女学生。雷鸣一声接着一声，哭声，叫声混在一起，显得热闹非凡。
这时，一位女同学大声说：“别怕，别怕……”可是，这声音显得那么孤单无力。这时，一些胆子大的女生也一起跟着喊：“别怕、别怕……”那一些哭的同学才停了下来。这时，我对小鲍说：“我们想办法去开灯。”“好来！”小鲍一起和我摸索着寻找开关。而小燕她们在安慰同学。我和小鲍手拉着手，摸索着前进
忽然，我碰到了一样东西，仔细辨别原来这是门把手。我高兴地说：“这一下子可好了。”因为我知道门把手就在旁边。我就去拉门。可是不管我怎么用力拉门，门都没有动一动。原来是有人恶作习，把门给顶住了。
那时，我想门边就有开关，先开电灯，再开门。我伸手往上摸到了一个开关，打开开关，电灯没有亮，却送来了一阵阵凉风。我想一定是开错了吧！接着我摸到旁边的一只开关，一开，电灯亮了。好了，在亮光下，恶作习的同学不敢再做了，门也就给打开了。那一些刚才还在哭的女同学，现在在大声说笑了。大家跑出去把做坏事的小诸给捉住了。接着，大家批评了一次，再去叫他到老师那里接受教育。
今天教室里的历险真是够刺激的。
篇10：教室可以是什么想象作文
教室可以是什么想象作文
教室可以是什么？这是一个问题，有人说教室只是老师教书、学生上课的地方；有人说教室是一个充满学术氛围的地方；也有人说教室是知识的海洋、希望的田野。
美国的著名教育家雷夫曾经说过，一件教室能够带给孩子什么，主要取决于教室课桌椅之外的空间中流动着什么。在一间面积相同的教室当中，有人会觉得教室狭小，觉得很拥挤与狭隘，而有人却觉得面积很大，能够给自己足够的才华施展空间。到底是什么导致了人们的观点不同，其实就是人的因素，是教师。
教师的面貌，很大程度上影响着教室的内容；教师的气度，决定了教室的容量；教师的.意境，决定了教室的蕴涵。
我们就可以认为，教室是教师的苗圃园，教师可以在这样一片苗圃园当中栽种花草、培育树木，教室也是教师们实现教育梦想，展现才华的重要舞台。教室是众多教师实现人生价值的重要途径，他们通过这个舞台诠释着他们对于人生的理解，也通过他们的高尚情操感染着每个学生。从这样的角度来说，教室更是一个储存关爱的心灵家园。
对于学生而言，教室无疑是会成为多年以后最怀念、留恋的学习场所。对于教师而言，教室是他们最倾情、温暖的工作场所。
篇11：智能教室想象作文
闪闪发光的墙壁，屋顶上开满了五彩缤纷的鲜花，门前绿草如茵，你一定认为那是公园吧！那你一定猜错啦！那是未来的教室，不是公园！
未来的新型教室的建筑材料都是高科技产品，它具有一轻二薄三坚固的特点，整个教室可以拆装，如果外出郊游，可以把教室拆开随身携带，到达目的地后再安装，这样的教室真方便！
教室的门设计得可不一般，它具有智能的防盗功能，门里有一台微型电脑，它可以通过指纹来辨认人的身分。如果你按时到校，门上会出现“欢迎你”的字样，如果你来晚了，门上会显示“你迟到啦！下次请注意哦！”的字样。教室的前后还有六个大窗户，这些大窗户不但采光好，还能不断的制造出新鲜的氧气来供同学们呼吸！
教室的黑板仍然在前面，不过黑板的玻璃可跟现在的大不一样，这玻璃一不反光，二还可以自动放大老师的板书，那么后面的同学也可以看清楚了。椅子也是智能化的设计，它会根据学生的身高和体重，自动调整椅子的高度，是你跟桌面的距离保持一个标准的要求。你的桌面就是一台电脑，通过这台电脑，你可以把自己不懂的问题第一时间告诉老师，而不惊动其他的同学；在课余时间，如果你有什么疑难问题，也可以通过这台电脑在网上找到老师来解答你的问题。在教室的四个角落上，还安装了四台电子摄像机，要是你上课违反纪律，那么你的“光辉”形象就会被摄下来，说不定下课以后校长可要找你谈话啦！
这就是我们未来的新型教室，你坐在这样的教师里上课学习肯定心情舒畅吧！我的理想就是将来做个建筑设计师，为我们的同学们建造一个神奇的美妙的现代化教室！
篇12：智能教室想象作文
未来教室的墙壁可以随着季节的变化，更换墙壁的图案，比如说：春天的时侯，墙壁上就会出现艳丽的鲜花和绿油油的草原，秋天的时侯，墙壁上就会出现一片片黄叶从树上飘下来的样子。
未来教室的窗户也很奇特，它就像“大空调”一样。炎热的夏天，它就会给我们送来凉爽的冷空气，寒冷的冬天，它会给我们送来温暖的热空气。
功能最奇特的要数桌子和椅子了，要是你上课坐姿不正，椅子就会摇动，提醒你坐好，如果你上课睡觉，桌子就会警告你不要睡觉。教室里的'灯也很奇特，要是哪个粗心的小朋友放学后忘了关灯，过30分钟后灯就会自动熄灭。怎么样，我介绍的教室好吗？
我相信，不远的将来一定会有这样的教室。
篇13： 神奇教室想象作文
未来的教室是一个神奇而又有趣的教室。你一定想去那儿上课吧？那就跟随我一起去吧！
来到学校门口,把手按在机器人保安的胸部。“保安”就会礼貌的向你问好：“早上好！欢迎来到‘神奇小学。”如果你是外面的人,想进入学校探个究竟,“保安”就马上拦截他,并把她训逐出校门很远。。
来到教室,你会不有赞叹到：“哇！这里的景色真美呀！”白色的墙壁变成了一片绿油油的草坪。小花星星点点，竞相开放，仿佛吸收了自然新鲜的空气。像在公园里一样！原来墙壁里有一种感应器，感应外面的温度来判断春、夏、秋、冬，在墙上变换出动态的四季美丽的景色。
窗外的本领也很大，它可以探测到室内，室外温度的差别。会自到开启关闭，并且把室内的温度调节到人体最舒适的环境。冬天暖和，夏天凉快，就像一个大空调。
课桌上有红，黄，蓝，绿四个按钮。红色按钮式上课按钮，这个给你上课的人不是老师，而是隐形网络。只要你按一下按钮，抬头一看，今天要上的课，都会在黑板上写出来，旁边的小喇叭就像老师一样为我们讲课。黄色按钮是作业按钮，如果你按下它，抬起头，黑板上出现今天的课堂作业，你只要拿出特制的笔写就可以啦，如果写错了，只要声控一下。说：“写错啦！”蓝色按钮是个声控装置。绿色按钮是专门提供残疾人使用的。这样我们不用每天背个重重的大书包啦，只要带一双明亮的眼睛和一双耳朵就行啦。
我想，随着科学技术的发展，我们一定能坐进“神奇的教室”！
篇14： 超级教室想象作文
超级教室想象作文
今天是20xx年元旦，我和阔别已久的老同学相约回到母校，在四年(2)班的教室里欢聚一堂。
如今，科学技术日新月异，教室已然旧貌换新颜，拥有了一些超级神奇的功能，变得别有一番情趣。现在就由我来介绍吧!
未来的教室是全自动化的，门是声控的，再也不用老师一大早来开门了，只要说一声“早上好”，声控器就会自动识别本班同学的身份，自动打开。一跨进大门，你的视线就会被头顶上一盏漂亮新颖的花朵灯所吸引。它既可以射出柔和又不失明亮的光芒，还不反光，保护大家的视力，又可以散发出阵阵花香，让人神清气爽。
定睛一看，教室四周的墙壁贴上了一种有趣又奇特的壁纸，它的有趣体现在可以随着课程来变换场景，让同学们精神饱满，更投入地听课。例如这一节是语文课，上的是《长城》，壁纸便将气魄雄伟的万里长城映入大家的眼帘，让同学们仿佛置身城墙之上，充分感悟古代劳动人民的勤劳和智慧。它的奇特之处在于可以使教室保持恒温，冬暖夏凉。
教室离不开黑板，如今它已脱胎换骨，智能化了，巨幕屏可以滚动播出甚至点播回放老师讲课的主要内容，彻底告别了以前板书时粉尘飞扬的`日子。
让人大跌眼镜的是同学们的课桌也改头换面了，每个课桌上都内嵌电脑显示屏，显示出老师的课件，坐在后排的同学再也不用伸长了脖子，费劲地看黑板上的字了!让人激动万分的是配备了贴心的椅子，它不但可以根据身高调整高低，纠正坐姿，而且还能在下课时为同学们提供按摩服务，缓解疲劳，放松身心。
瞧，这就是未来的超级教室，很神奇吧!能坐在这间教室里上课多么幸福啊!只有你想不到的，没有科技做不到的!
篇15：未来教室想象作文
“叮铃铃！”上课铃响了，同学们立即走进教室，找到自己的位置坐下，并且敏捷地打开笔记本电脑准备上数学课。“滴嗒，滴嗒……”五分钟过去了，可数学老师——李老师却仍未跨入教室上课。同学们急得像热过上的蚂蚁——团团转的时候，一阵广播声使原本就鸦雀无声的教室变得更加一言不发：“五（2）班的同学请注意，你们的数学李老师今天生病请假不来了，请打开大屏幕进行“自我复习”吧！”
几个同学毫不犹豫的打开了大屏幕。只见大屏幕上出现了李老师那熟悉的面孔。咦？这是怎么一回事儿？哈哈！原来这是因为学校的所有大屏幕都和老师家的电脑相连接。李老师只要插上视屏，同学们再打开大屏幕，李老师和同学们就可以看到对方、互相对话了！这样一来，即使李老师生病不来，也不用担心了！怎么样？神奇吧？
像这样的事例还有许许多多。瞧瞧！四（5）班正在上课呢！嗯？怎么一黑板的字却看不到一支粉笔呀？连黑板擦都没有。等等，等等！老师头上戴的天线是什么用的呀？哈哈！告诉你吧！为了老师的健康着想，科学家们专门发明了智能化黑板。只要戴上这根天线，老师脑子里想写什么，黑板上就会显示出什么，不想要的了，又会自动消失，老师再也不用吃粉笔灰了。
“叮铃铃”放学铃声响了，让我们一起走出这科技化、智能化学校吧！说实在话，我还真有点儿依依不舍呢！
篇16：未来教室想象作文
未来教室是什么样的呢？跟上我的脚步，一起去20xx年看看吧！
学校操场上一排排形状各异的大“泡泡”，那就是一间间教室。不同的形状，代表着不同的年级。走近教室，你会发现，四周没有窗户只有门。老师输入密码，大门就会打开。如果学生要自己进去，那就要对着大门微笑啦，大门识别出你是这个班的学生后就会开门放行。
进入教室后，眼前豁然开朗，似乎到了一个“世外桃源”，小溪流水、鸟语花香，这是怎么回事呢？原来秘密就在教室的“泡泡墙”上。高科技的“泡泡墙”不但隔绝了外界的杂音，而且能吸收存储阳光，自动调节室内光线，循环室内外空气，冬暖夏凉。最重要的是，每一面墙都能呈现全息影像，能根据班级的设置，变化不同的场景，这样同学们就能感受到在不同环境上课的新奇感觉了。
学生们的桌椅和讲台都是特殊材质制造的，每周老师都会开放权限，允许学生根据个人喜好自由塑形。瞧，有蘑菇状的、有大象状的……咦？怎么没看见书包呢？早淘汰啦！所有的课内外知识，都存储在桌面上那个护眼平板电脑里了，并和家里的学习习近平板联网，在课堂上学完知识后，回家也只要用平板完成复习巩固作业就好了。最为特殊的，是桌子旁边挂着的VR眼镜了。同学们可以在老师的引导下，戴上VR眼镜，身临其境地感受课本内容。比如《黄山奇石》，同学在VR影像中一边听着老师讲解，一边和作者同游，多么奇妙啊！
未来的教室，当然还有许许多多的功能等待我们去研发了，一起努力吧！
篇17：新奇四年级作文
新奇四年级作文
真的，接触作文库这个平台的时候，我真的感觉很新奇。因为这个平台真的很清雅很脱俗，它的页面很简单，只有普普通通的字，还有各种各样的题材分类可以写，弄得十分简单，可是又十分全面，什么都不少，都做得很详细，细微之处也做得十分不错，还列出了不少的好作文还分别有xx年级的作文让我们去看，让我们去选择。
里面的写的作文大多数也都是好作文，每篇作文我们都可以认真的去看。我很奇怪这个平日的颜色竟然没有弄得那么鲜艳，并不吸引眼球，没有像别的网站一样弄得很花哨。我想，写作文的地方为什么要弄得那么好看呢？黑白分明却让人更想去看，更想去探究剩余的秘密。我喜欢这样的平台，发表作文的时候我也感觉十分的`惊奇。以前，我只知道可以在纸上写作文，没想到网上也可以发表自己的文采，也可以写作文，还可以让别人看到自己的作文。真的是既新奇又兴奋，看到自己的写的作文一篇篇的发表，那种喜悦感是油然而生的，自豪也在其中。
希望这个平台不要让我失望！谢谢，我也会努力的，学习和写作共存！
篇18：未来的教室想象作文
随着科技的进步，我们的教室也发生了巨大的变化。新时代的教室，非常智能。
比如，教室里配备智能清洁系统，时刻保持教室的干净整洁。而且，如果教室里的桌椅等有一些较小的损坏，还能自动修补，大大延长教室内物品使用寿命，室内物品至少能用上十几年。
以前上课的教室，老师会遇到很多麻烦，比如说擦黑板麻烦等。同学们也是，椅子坐久了，身体不舒服等。不过这些问题在未来智能教室，都能得到很好的解决。
比如，教室里配备智能黑板擦，只要老师写错字，或者想把黑板上的内容全部擦掉，机器部可以都帮忙，而且只要三秒就能擦完，是不是很神奇。还有配备智能桌椅，桌子不允许小朋友们在之和椅子身上乱涂乱画，不然，你的惩罚就来了。桌子还有两只灵活的手，只要你要什么书呀，笔呀，尺子呀，它都可以都你拿。椅子就更好了，它会根据小主人的体形和学习时间，智能按摩，帮助同学们放松身体！
老师讲课时，只要把要说的内容轻声说一遍，智能复读机就可以传到同学们的耳朵里，声音还可以调节高低，还可以将声音变成温柔的呢。
希望我的智能教室可以快点上市，这样我相信同学们都会喜欢学习了吧！
篇19：未来的教室想象作文
转眼间，已经60年了，科学技术不断取得新成果，教室的设计也更上一层楼。
黑板改造成透明的了，像镜子一样可以照任何东西，如果上课时有学生在底下开小差，老师就可以从黑板上看到，并提醒学生不要讲话。
粉笔已经变成可以吃的了，味道好似水果棒棒糖。红色的是草莓味、粉色的是水蜜桃味、绿色的是苹果味、黄色的是柠檬味、蓝色的是鸭梨味、白色的是薄荷味。用这些粉笔‘棒棒糖’在黑板上一写，形成鲜明的对照，下课老师也不用擦黑板，上课前学生就会把黑板舔得一干二净，而且绝对无毒无害。
过去，学生每天都要把沉重的书包背回家，非常累。现在每个同学的座位的地板下面都有一大一小两个通道，。像滑滑梯，直接到自己的家里。桌边有两个按键，一个红的，一个绿的，按红的键小的通道就敞开了，把书包丢进去，于是书包就顺着通道滑到自己家了；。按绿键大的通道就敞开了，自己可以跳进去，滑到自己家里去了，这样既方便，有娱乐。
窗户的玻璃成了边色玻璃，有古色古香的，有海南风光的，还有欧洲风情的等等。其实这些图案下面有个轴，只要按一下墙壁上的橘黄色的按扭，这个轴便开始运转了，有时也可以根据自己的心情来变换图案。
时光渐渐流逝，科技也越来越发达，相信在不久的将来，还有更多高科技产品等着我们的下一代！
篇20：未来的教室想象作文
未来的教室。未来的教室不仅功能奇特，而且美轮美奂，就让我来一一介绍一下吧！一进教室，你会发现桌椅都不见了，它们都到哪里去了呢？
它们都被收到地下啦！原来桌椅上安装了隐形接收器，每个同学手里都配有一个遥控器，遥控器上有两个按钮，分别为蓝色和黄色，按下蓝色按钮，所有桌椅就会缩回地下的桌椅集装箱里，腾出空间让同学们在教室里也能尽情地玩耍！上课的时候，按下黄色按钮，桌椅就会从地下“钻”出来，让同学们好好上课。每个课桌上，都装有一台隐形电脑显示屏，里面装满了成千上万种对我们学习有帮助的书，每到读课外书时间，同学们可以尽情地阅读自己喜欢的书！
隐形的电脑显示屏，不仅没有辐射，而且屏幕开启时，会散发一种柔和的光，对眼睛起到保护和滋养作用，让同学们在开心读书的同时，眼睛也越来越健康！是不是很神奇啊！同学们，未来的教室是不是很令人憧憬呢！
我相信，只要我们现在好好学习，掌握更多更广的知识，不久的将来一定能实现我们的愿望，让所有的同学都能在这样既安全又神奇的教室里学习！
篇21：未来的教室想象作文
时光如梭，转眼间就到了21世纪，此时的教师宛如仙境一般。
走进教室，你首先看到的是可以随声、环境变化的墙壁，下课了，墙壁又变成了绿色，可以缓解学生们学习的疲劳；上课的时候，墙壁又变成了蓝色，可以调节学生们紧张的情趣，要是光线不是很好，墙壁又变成了白色，让教室变得亮堂堂的。
黑板换成了一个大屏幕，屏幕上会显示老师讲课的所有内容。对了，讲台上还会有一台电脑，作为一个教室局域网的控制中心，每一位同学的桌子上也会有一台必不可少的电脑，作为网络的终端，供每一位学生上课和娱乐的时候使用，都是可以上网的。电脑里不仅可以储存许多的文件，还能让学生通过网络学到许多课本上没有的东西。另外，每一位同学的电脑都有自己的密码，只有自己才能够打开，才能够进入电脑，所以你要保管好自己的密码。
打扫教室是一件十分麻烦的事情，可是在我这个未来的'教室里，地上是没有一点点灰尘的，这是怎么回事呢？原来每一个教室里都配备了一个专门负责打扫的机器人，学生在听课的时候，机器人就已经开始打扫卫生了。它即不怕苦，又不嫌脏。
怎么样，未来的学校新颖吧，喜欢吗？
篇22：未来的教室想象作文
未来的汽车能在天上飞，未来的飞机可以在水中游，未来的轮船可以在地上走……那未来的教室是什么样的呢？
未来的教室有许多功能，就从“多功能黑板”开始说起吧，“多功能黑板”有两项功能。第一项：在夏天，同学们最怕就是黑板反光，只要按一下黄色按钮，就会从黑板上方降下一种特殊的膜，那就“OK”了；第二项：“黑板笔”。听到这个名字，你准会说：“不就是粉笔嘛，哪个教室都有。”不，这可不是一般的黑板笔，用这种黑板笔写在黑板上的字，听到下课铃就自动消失。如果你想保留，就按一下黑板旁边的红色小按钮，对它说想保留多长时间，它到时间就消失得无影无踪。
教室里的“智能空调”可以根据天气变化自动调节室内温度。天气热的时侯，“智能空调”可以吸走热风，呼出凉风；天冷的时候，“智能空调”可以吸走凉风，呼出热风。即使空调坏了，备用设备也会继续工作。对了，顺便提一下，“智能空调”上装有太阳能，可以省很多电费哟！
还有“小学生正姿桌椅”可以帮小学生调整坐姿。正姿桌椅上有一个软软的坐垫，坐垫上有一个芯片，能控制程序，提示同学坐直。
最后，我要告诉大家的是：这种教室的作用虽大，但它并不是万能的，它也是人类创造出来的，真正具有万能创造力的，是我们人类，是人类的大脑！
篇23：未来的教室想象作文
背着可爱的小书包，唱着欢快的上学歌，我迫不及待地来到我们的未来教室。教室的外形是一朵鲜艳的花，花儿正含苞欲放，正中有几根淡淡的花蕊，这就是门。教室使用时花瓣绽放开来，从四面八方飘进一股花香，让人心旷神怡。放学时，花瓣便自动关闭，绿叶衬托着花骨朵，美丽极了！
未来的教室还是一间魔术屋。地板是由红花绿草点缀而成，走在上面闻到一股淡淡的清香，桌子是饼干做的，不过，你要在上课时间偷吃的话，它会自动告诉老师，黑板上就会显示出你像小猪猪一样的吃相，看你还敢不敢吃？假如孩子们不听老师讲课，偷偷地说话，椅子就会变出一双手来提醒你，你讲几句，椅子就打你几下，怎么样，不敢上课走神了吧。
在这种教室，只要我们学到哪一课，他就会带我们到哪儿去。假如我们学《荷花》，那神奇的教室就会带我们去荷花池。池塘里的水清澈见底，水底的鹅卵石五颜六色，有不少的小鱼在水中自由自在地游动，在一个个碧绿的荷叶上，晶莹的露珠在懒洋洋地晒着太阳，荷花像一个个美丽的小姑娘，穿着雪白的连衣裙，翩翩起舞。
午休的时候，教室里的墙壁会自动收进去，出现一些美丽的花朵，给你搭上一个漂亮的凉棚，一张由彩虹装饰着的吊床就会出现在你的面前，躺在上面，舒服极了。但是如果你超重的话，就会掉下来，所以千万不能把自己变成一头“超重的小猪猪”。
你喜欢我们未来的教室吗？那就让我们用自己的努力创造未来，打造我们全新的学习环境吧！
篇24：神奇的教室想象作文
光阴似箭，日月如梭，转眼20年过去了，世界也有了新的变化，我们的教室比以前神奇了许多。
教室的门，跟以前不一样了，以前是按手把才能打开门，现在门上安装上了扫描器，老师把所有自己班的同学面貌存到里面，只要是这个班的同学，站在扫描器前，门会自动打开;如果不是这个班的同学，扫描器就会发出警报声，门很神奇吧!
进入教室内，室内有感应器，室内四季如春，当教室里温度低的时候，它会让教室温度升高，当教室温度高时，它会让教室温度变低，一直保持舒适的温度;教室里的空气变浑浊时，它会自动清新转换，让空气值变得清新,还同学一个美好舒适的教室环境。下课时，教室的墙壁上有青山绿水，鸟语花香的动态图案，让同学们如置身于大自然的怀抱。
教室里的多媒体黑板也发生了神奇的变化，以前需要老师拿遥控或电子笔才会搜出所讲题目，现在不用了，有了声控器，只要老师对着声控器说出题目，大屏幕就会自动出现这类题和习题，并教给同学们，要是同学们不会，每个同学的课桌上都有讲题器，可以把不会的题目点收藏、下课后再仔细解答，并做到举一反三。这个讲题器不仅会给同学讲题，还能提醒同学，比如，有同学上课打瞌睡，注意力不集中，它都会发出小警报，而且不会影响其他同学。
我们在这样的神奇教室里学习，同学们的成绩肯定提高很快，以更好的科学技术来改变世界，让我们的祖国更昌盛富强!
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