一路行走一路思考初中作文
“Brightgirl”通过精心收集，向本站投稿了15篇一路行走一路思考初中作文，以下是小编帮大家整理后的一路行走一路思考初中作文，欢迎大家分享。
篇1：一路行走一路思考初中作文
一路行走一路思考初中作文
各种各样的路有很多：平坦的水泥路，崎岖的山路，弯曲的土路……，不同的路有着不同的延伸。走不同的路有着不同的经历，不同的感受，也会有不同的终点。
水泥路是城市中最常见的路了。水泥路整洁坚硬、平坦光滑，上面人来人往、车水马龙。喧嚣热闹的水泥路上几乎不会留下任何走过的痕迹。往日，路上积落的浮土，只需扫一扫，路面便如新铺的一般，依然干净平坦。然而，它却是最可怕的，在其上一贯的平坦光滑的舒适感觉，使人们总以为所有的路都是如此，而忘乎所以。于是，在麻痹的神经下，事故也一起起的发生，不知断送了多少鲜活的生命。水泥路虽然舒适，但千万不可走成了习惯，因为平坦光滑的水泥路上却往往隐藏着致命的危险）。
山路也给我留下了很深的.印象。那次与妈妈去登山，山不算高，海拔只有一千四百多米，但走起山路却感觉十分辛苦。开始只是望不尽的台阶，后来就成了紧贴山体的栈道，再往后，甚至变成了在山石上凿出的一个个凹槽，两边是红色的钢筋。爬了不知多久，我想放弃，可已没有退路。脚下陡峭的山崖令我两腿只打颤，但也只得硬着头皮爬下去。在流了不知多少汗水后，我们终于登上了顶峰，俯瞰山下葱郁的树林和隐约的山路隐没在茫茫雾霭中，我心中充满了无比的自豪和喜悦。想起刚才的坚持与山顶处的豁然开朗，我似乎明白了，在看似坎坷的路上（只要）固守着目标，那么它一定会通向成功，获得喜悦。
田埂上的小路也充满了独特性。乡间的土基本上都十分松软。走在上面，一步一个脚印，见证着每一个行人的路程。下雨天，田埂上的土就便成了泥浆，欲行不能。但周围那广阔的或黄或绿的方块也总显得生机勃勃，加上白云蓝天,与远方的屋舍构成了一副优美的田园风景画，给人以清新舒畅、自然独特的感受。走这种路与走其他路的不同在于它更加难走，有时甚至要另辟蹊径。记得有一个故事中说，鉴真在年轻时不愿做苦行僧，以昨天做过了而推辞，而法师则让他走在雨后的土路上，告诉他只有在泥泞的道路上才会留下自己的脚印。这也启迪我们，只有在自己新开辟的道路上，才会印下属于自己的、独一无二的脚印。
路，一条条不同的路。人生之路在于自己的选择。一条条路摆在我们面前，交错蜿蜒。
平坦而危险的水泥路，崎岖而惊喜的山路，曲折而独特的田间小路……
篇2：一路行走一路歌高中作文
一路行走一路歌
我们行走在路上，带着满满的力量，为了梦想，我们从不回望，从不止步，也许前进的路上，无人同你作伴，但你若愿意放声歌唱，那么未来就在前方。
“亲爱的小孩，是否遗失了心爱的礼物，再找不到别人倾诉。”也许童年的烦恼就如同当时我们的想法一样简单，你穿着新裙子向小伙伴们跑着展示，不巧在路上摔了一跤，你心爱的裙子沾满泥土，你站起来，拍去裙子上的沙土，依然如刚才一般一蹦一跳地跑着。大家都夸赞你是个坚强的孩子。我亲爱的小孩，谢谢你的坚强，让你的心灵没有忧伤。
“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天。操场边的秋千上，只有蝴蝶还在上面。”你戴着红领巾，小手小脚规矩地放着，小嘴由于认真还微微地向上撅起。你碰到了一道很难的乘法题，你歪着头，小脑瓜也快速转动着，小小的脸庞上那认真的模样让人难忘。你绞尽脑汁终于解答出来，你紧抿的嘴唇终于放松下来，心里为自己鼓掌欢呼。“你是个优秀的孩子”，老师摸摸你的头，你羞红了脸。成长的第一步，你的步伐坚定而有力，前方的路还很漫长，但愿你一如既往，高歌前行。
“开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，渴望变成天使……”当你脱下天使的翅膀，褪去天使的光环，你心里暗自高兴终于摆脱了孩童时代，走向你那憧憬已久的青春年华。可你却发现再没有翅膀可以保护你不被伤害。你前进的脚步开始有了停顿，步伐也不像从前那般坚定有力。你不像从前那般专注，总爱关心一些你自己看来很“酷”的事。你的成绩退步很大，可你总是不屑一顾。那天你与妈妈发生了争执，你破门而出的一刹那，听到了妈妈的抽泣声，你那似乎被冰封的紧锁的心门逐渐融化，打开。你心里有了悔意，想要向妈妈道歉，可你却为了所谓的“面子”，抬起的手渐渐放下。走出家门，走在路上，你后悔自己的行为为何那么愚蠢，用最冷酷的方式伤了那最爱你的人的心啊。你想到了以前的一切，悔恨的泪水夺眶而出。你跑回家中向妈妈道歉，她温柔地原谅你，可你曾知道你一次次的不懂事都是在深深地伤害那最爱你的人啊。看着窗外夕阳掩映下，两个不谙世事的孩童追逐打闹着，你想到了自己，想要回到过去，重新开始。你擦干眼泪，改掉自己的坏习惯，像从前一样，步履更加坚定地向未来走去。也许成长的道路上会有岔路口，可谢谢你，没有失去前进的方向。
如果你失去了前进的目标，迷失了人生的方向，或许，你感觉自己就像是那苍茫大海上的一艘航船，但别忘记你最初的梦想，或许前方的大雾散去后，你就会看到那明亮的灯塔。
“至少我还有梦，就会看到彩虹。”
“随风奔跑自由是方向，
追赶雷和闪电的力量，
就算遇到再大的风险，再大的浪，
我也会有勇气去闯。”
生命的征程何尝不是追梦的旅途，既然选择了开始，又为何说放弃。
行走虽易，始终保持前行不易，让我们在人生的道路上，永远保持昂扬向上的态度，且行且高歌！
篇3：一路行走一路歌高中作文
我们行走在路上，带着满满的力量，为了梦想，我们从不回望，从不止步，也许前进的路上，无人同你作伴，但你若愿意放声歌唱，那么未来就在前方。
“亲爱的小孩，是否遗失了心爱的礼物，再找不到别人倾诉。”也许童年的烦恼就如同当时我们的想法一样简单，你穿着新裙子向小伙伴们跑着展示，不巧在路上摔了一跤，你心爱的裙子沾满泥土，你站起来，拍去裙子上的沙土，依然如刚才一般一蹦一跳地跑着。大家都夸赞你是个坚强的孩子。我亲爱的小孩，谢谢你的坚强，让你的心灵没有忧伤。
“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天。操场边的秋千上，只有蝴蝶还在上面。”你戴着红领巾，小手小脚规矩地放着，小嘴由于认真还微微地向上撅起。你碰到了一道很难的乘法题，你歪着头，小脑瓜也快速转动着，小小的脸庞上那认真的模样让人难忘。你绞尽脑汁终于解答出来，你紧抿的嘴唇终于放松下来，心里为自己鼓掌欢呼。“你是个优秀的孩子”，老师摸摸你的头，你羞红了脸。成长的第一步，你的步伐坚定而有力，前方的路还很漫长，但愿你一如既往，高歌前行。
“开始的开始，我们都是孩子，最后的`最后，渴望变成天使……”当你脱下天使的翅膀，褪去天使的光环，你心里暗自高兴终于摆脱了孩童时代，走向你那憧憬已久的青春年华。可你却发现再没有翅膀可以保护你不被伤害。你前进的脚步开始有了停顿，步伐也不像从前那般坚定有力。你不像从前那般专注，总爱关心一些你自己看来很“酷”的事。你的成绩退步很大，可你总是不屑一顾。那天你与妈妈发生了争执，你破门而出的一刹那，听到了妈妈的抽泣声，你那似乎被冰封的紧锁的心门逐渐融化，打开。你心里有了悔意，想要向妈妈道歉，可你却为了所谓的“面子”，抬起的手渐渐放下。走出家门，走在路上，你后悔自己的行为为何那么愚蠢，用最冷酷的方式伤了那最爱你的人的心啊。你想到了以前的一切，悔恨的泪水夺眶而出。你跑回家中向妈妈道歉，她温柔地原谅你，可你曾知道你一次次的不懂事都是在深深地伤害那最爱你的人啊。看着窗外夕阳掩映下，两个不谙世事的孩童追逐打闹着，你想到了自己，想要回到过去，重新开始。你擦干眼泪，改掉自己的坏习惯，像从前一样，步履更加坚定地向未来走去。也许成长的道路上会有岔路口，可谢谢你，没有失去前进的方向。
如果你失去了前进的目标，迷失了人生的方向，或许，你感觉自己就像是那苍茫大海上的一艘航船，但别忘记你最初的梦想，或许前方的大雾散去后，你就会看到那明亮的灯塔。
“至少我还有梦，就会看到彩虹。”
“随风奔跑自由是方向，
追赶雷和闪电的力量，
就算遇到再大的风险，再大的浪，
我也会有勇气去闯。”
生命的征程何尝不是追梦的旅途，既然选择了开始，又为何说放弃。
行走虽易，始终保持前行不易，让我们在人生的道路上，永远保持昂扬向上的态度，且行且高歌！
篇4：一路行走一路歌教师发言稿
一路行走一路歌教师发言稿
大家好！我叫路##，来自姚村镇中心小学，作为一名工作刚满三年的青年教师，我很荣幸站在这里和大家一起谈语文主题学习，虽然我工作时间不长，但我校的语文主题学习实践我是全程参与的，今天我就谈谈在我在语文主题学习实践过程的心路历程。
一、在聆听中感悟
xxxx年，正是“语文主题学习”实验在我们林州蓬勃开展之际，那时我刚参加工作，对语文主题学习可谓是一无所知，学校领导了解到情况后，随即安排平头班的辛晓亮老师指导我们学习如何上语文主题课，就这样，我第一次接触了语文主题学习。辛老师的课堂上，学生朗朗的读书声深深吸引了我，从他们的读中我就感受到学生已经完全理解了课文，根本不需要老师再讲什么，感觉辛老师上语文课好轻松。她的课堂实现了课内大量阅读，从教材到丛书，再到课外推荐文章，学生学得不亦乐乎。我开始对语文主题学习产生了浓厚的兴趣，并开始慢慢接触。
学校领导为了让我们更快进入语文主题学习的轨道，与走在语文主题学习前沿的市直二小定期举行联谊活动，我有幸第一次走进了侯华丽老师的课堂，侯老师站在教室的一角，几乎不说几句话，真正做到了“三讲三不讲”。侯老师的课，让语文主题学习真正走进了我的心里，这时，我才发现，教语文其实很简单。学生能自己学会的不讲，通过小组互动学会的不讲，讲了学生也听不明白的不讲，只点拨重、难点和易混点就可以了。
xxxx年3月15日，我校主办了一次“姚村镇语文主题学习聊课活动”，这次活动积聚了市直二小、三小和横水中心小学的优秀教师，这一次我和侯华丽老师等优秀老师进行了面对面交流。我了解到语文主题学习的具体做法，从识字、阅读到写作，再到处理教材与丛书的对接，最后到提高自身修养方面，全面阐述了语文主题学习的精髓。
二、在摸索中前行
通过系统学习和集中研讨，我对语文主题学习有了较为清晰地认识，可具体怎么做又成了新的难点？为了解答我们的困惑，xxxx年4月10日，姚村镇中心校邀请张贵栓老师来我镇指导工作，在我校作了“三型两读”单元备课结构的专题讲座。这让我们在语文主题学习又有了新的突破。我开始摸索尝试如何上整体预习课、基础阅读课和拓展阅读课。
我参考着张老师留下的八小三位教师的备课课件和导学案，比葫芦画瓢，学着备课、上课。在整体预习课上，学生似乎不太习惯这种自己学习的模式，浏览课文划生字新词就花费了大半节课，我一时慌了神，这一节课连一单元的生字新词都学不完，怎么去总结四篇文章的主要内容和欣赏精彩的片段呢？
正当疑惑时，学校派全部语文教师来到横水中心小学观摩学习，第一节听了纪晓燕老师执教的一节五年级整体预习课，课上我发现每个学生手里有一张纸，不是导学案，而是整体预习学习单，上面有两部分内容，生字新词和文章主要内容，每个模块都设有“我的发现”一栏，供学生发现规律、总结方法。学生在老师指导下，按照学习单的内容进行着。
学习单的使用，让课堂更简洁清晰，课堂效率也更高了。回到学校后，我和李梦梦老师研究怎么弄学习单，然后征求其他语文老师意见，做好了适合我们学生学习的整体预习学习单，各年级纷纷效仿，整体预习课型在我们学校迅速开展起来。结合聊课上学到的识字方法，识字不在是那么枯燥无味了。像猜谜语的识字方法（如:三人看日落《春》），学生特别喜欢，既激发了学生兴趣，开发了学生智力，也让学生牢牢记住了生字。还有生活中识字（利用超市的牌子、商品标注）、贴标签识字（家具、物品、用品上贴名称识记）、利用多媒体识字（在出示的字中显示色彩吸引）、区别形近字换偏旁识字（情、请、清、晴、蜻）。方法固然重要，但更重要的是我们在生活中要学会示弱，创设识字环境给孩子们充分展示自己的机会。是啊，没有兴趣，再有效的方法也是纸上谈兵。
其次在中年级识字的问题上，先把重点的识字，易错的字挑出来，写在积累本上，一周一查，小组内交流、提问。再识字竞赛建立生词卡片，收集易错、重要的的字词，利用丛书找出显眼的，拓展识字量，从字到词、句、篇，从点到面。学生们也爱上了这种有趣的识字方法，这比让他们抄写十遍管用得多。
三、在实践中成长
xxxx年10-12月份，周一至周五，每天下午利用少年宫活动时间，各年级语文教师轮流到二小听课学习，观摩交流。二小分别指派郭高玲、常虹、付爱红、王晓燕、申瑞芬等各年级骨干教师进行示范指导。首先是为期四周的听课学习，然后我校又聘请张贵栓老师到校亲自指导，再给我们的一周的时间内化吸收，最后，一至五年级分别选派李艳、段卫卫、刘高建、李梦梦到二小借班上课。我代表四年级参加了这次活动作了一节《作家笔下的动物》基础阅读课。二小牛艳萍、秦晓琳二位校长亲自组织二小部分语文教师，听课、点评。这一系列活动有效提高了我的语文主题教学水平。
xxxx年11月，贾校长专程邀请张贵栓老师来我校跟课指导“四型三读”单元备课，我和李梦梦老师分别作整体预习课和基础阅读课，讲完后张老师进行了评课，从各个细节给我提出了宝贵意见，我也抓住这次难得的机会，穷追不舍地提问，那时已是中午十二点，但张老师没有一丝厌倦，一一帮我做了详细解答，直到我满意为止。这一次，我对“四型三读”单元备课“基础阅读课型”有了更准确的把握方向。因为语文是学习语言文字运用的`综合性、实践性课程，所以在以后的基础阅读课上，我更偏重工具性的运用，突出“语用点”，并做到人文性与工具性的统一。
xxxx年12月，新思维学校共同体在我校进行了课改交流，我和七位老师作课，横水、河顺、桂林和三小的教师代表进行评课，给我们八位作课老师留下了宝贵的意见，教体局局长郭长生亲自莅临指导，对此次活动的给予了高度评价，并对我校在语文主题学习的课改工作提出了更高的要求。
xxxx年5月，林州市第三届小学语文主题学习研究会在我校举行，李梦梦、我和张斌三位老师分别作以《热爱生命》为主题的整体预习课，基础阅读课和拓展阅读课，我结合这段时间的备课情况作了中年级《四型三读单元备课》的专题讲座，收到领导和老师的一致好评。会上，教研室王文书书记肯定了我校在语文主题学习方面做的努力，并作了重要讲话，“三个转变”和“三个不动摇”，坚定了我们坚持语文主题学习实践的信心。
xxxx年9月，贾校长为了让我们一门心思钻研语文学习煞费苦心，绞尽脑汁让我们我们三、四、五年级进行了分科，并迅速成立语文主题学习研讨组，我被定为研讨组的组长，每周组织研讨组成员听课、评课，并于每周五开展例会进行研讨改进，每一次磨课后就是我们迅速成长中。
四、在读写中蜕变
张老师曾说过，语文主题学习是一群爱读书的老师带着一群爱读书的孩子，徜徉在文字的海洋里。所以想让孩子爱上读书，老师要先多读书。于是每学期开学初，我都会自主购书不少于2本，现在我每年平均读书至少5余本，包括《窦桂梅评课》《中国著名教师的精彩课堂》，还有《教育是慢的艺术》《爱心与教育》等。每年寒暑假放假时，学校都要为我们统一购书，开展假期同读一本书活动。从xxxx年到现在，先后购买了《一节好课需要的教育智慧》《影响教师一生的经典故事》《给教师的一百条建议》《班级民主化管理》《第56号教室的奇迹》等书籍。
xxxx年开始，学校规定每周五下午后两节是师生共读课，学生可以自由读丛书、课外书，或者师生共读一本书，看完后共同交流。学校图书馆也为全校师生开放，鼓励我们借书、看书。假期中，我们利用微信群“优秀团队”交流读书心得。反思写作，学校还设立了“小学教育大舞台”博客，鼓励我们每月写博。短短半年时间，我已发表博文40余篇。xxxx年内，我的一篇《抓动物看神态品动物》X+Y模式的课例经过张老师的指导，发表于《语文主题学习》杂志，我赚到人生第一笔稿费。
xxxx年5月份，第九届全国语文主题学习年会在我们林州召开，我和学校10名语文教师全程听课。这次展示课上，对于二小、一小学生的优异表现，我更是感慨万千。学生们知识面非常广，在课堂上表现了自身丰富的内涵，这绝非一日之功。正如会场上的对联说的：重感悟，重积累，重交流，大量阅读就是语文之根，生合作，生展示，生探究，学生精彩方为课堂之本。感慨之余，我在思索，如果我的学生们也坚持大量阅读，多积累，多交流，肯定也能有这样出色的表现，因为现在读书还不迟。
人们都说8—14岁是黄金阅读期，如果错过了这一时期的科学阅读指导和大量阅读，将会给学生的成长造成难以弥补的缺憾。现在我们的学生正处在这个时期，如果我们能利用好，那对于孩子、我们来说都是一件善事。于是回到学校，我开始运用校长的方法，发动孩子们把自己喜爱的课外书拿来学校，以小组为单位建立图书角。
刚开始孩子们还不积极，只有几个学生拿了一两本书，这可怎么办呢？正一筹莫展时，我突然发现第三组的陈翔同学带来了好几本，于是我抓住这个机会，在全班对他提出表扬，并赠予教师赠星，这之后孩子们都纷纷行动起来，每个小组都建立起图书角，第一项任务算是完成了。第二项任务就是指导学生阅读了，但是学生们带的书五花八门的，怎么统一指导呢？
学校图书馆的书架上有好多一样的书，灵光一闪，我想到了办法，于是借了七本《爱的教育》。有句话说得好，书非借而不读，所以我只允许每个小组拿一本，让他们轮流看书，先看完书的小组，组内的全部同学可以得到老师赠星，等全班都看完之后，再进行小组交流，最后班内展示。
政策一出来，组内谁都争着要先读，学生的积极性高涨。班里一个叫贾博宇的同学，放学了找不到他，原来一个人躲在教室桌子底下读书，要不是我留意了一下，就把他锁在教室了，我让他回家读，他却不肯，说马上看完，组里另外一个人等着跟他要书呢。我顿时喜上眉梢，去图书馆又给他拿了几本书，他高兴坏了，一蹦一跳地回家了。
不动笔墨不读书，为培养学生每日读书写日记的习惯，从xxxx年3月份开始，学校为学生设计制作了名为《智善日记》的本子。根据“语文主题学习”实验所提倡的简单读书的思想，日记格式设计为“今天我读了……”“我学到的生字新词有……”“我最喜欢的句子……”“今日我的善言或善行是……”“其他收获”等条目，简明扼要，注重积累。日记本的封三印制了各年级阅读书目，包括以唐诗宋词为主的必背书目、以《西游记》《水浒传》《三国演义》为主的必读书目、以中外名家名篇如《逃家小兔》《苹果树上的外婆》《金银岛》为主的推荐书目。学校还为学生编写了校本教材《唐诗宋词分类学》，免费印制发放。
我们每个月都要组织一次《智善日记》校园展示，请老师、学生、家长学习交流。这样的展示与比较促使学生的读写越来越认真，作文内容真实丰富，写作字体规范端庄。在每周一的“言善赠星课”上，同学互相传阅、评价《智善日记》，作为互相赠星的重要依据。现在，我们班学生基本上都养成了每天读书写日记的好习惯，语文素养、品德修养得到了有效提升。
从xxxx年起，我校每个月底都要举行读艺展示活动，即学生诵读与少年宫才艺展示。三年级以上的活动均由学生自己设计、组织、主持、评比。学生为了在大会上有精彩的表现，课下一有时间就练习背诵诗词成语、编排才艺节目。通过一年多的锻炼，学生不仅诵读水平有了进步，组织活动的能力也得到了的发展，极大地增强了自信心。
学生每次在课堂的精彩表现都博得了听课老师的阵阵掌声，看着现在的他们，我想到了xxxx年，我刚分配到姚村镇中心小学，接手他们时，这是一个全学区最差的班级，我担任这个班的班主任和语文老师，班里的学生没有正气，打架生气，学习就更不用提了，没有哪一天让我安心的。可经过三年的语文主题学习，打架的少了，读书的多了，我们班学生的语文成绩突飞猛进，成绩由全学区倒数第一到第六，第四，第二。
有幸遇上语文主题学习实验，有幸得到贾校长的栽培，有幸得到张老师的指导，才让我在这片土地上自由快乐幸福地实践着成长着，一路行走一路歌。张老师说：阅读给孩子播下人生幸福的种子，语文主题学习实验将成为一件善事，让我们把这件善事继续传承下去吧！
篇5：一路风景初中作文
20xx年，世界博览会在中国上海举行。这无论对于中国还是上海来说都是一种莫大的荣幸。这座中国最年轻而繁华的大都市，向 全世界展示了中国的风采。
8月17日，我们坐着旅游车，踏上了上海之旅。
或许是从小在城镇里生活的缘故吧。在我的印象中，家乡的建筑一般都是五六层的楼房，十几层的都算是很高的建筑了，也几乎没有几座。但这些跟上海相比，简直是小巫见大巫了。上海的建筑高耸入云，坐在车上望不到顶，墙上的装饰在阳光下熠熠生辉。顶部有的是平顶，也有尖顶、穹顶的，而且很多融入了欧洲的风格。在这里，可以看到十几世纪的欧洲的影子。可以想象，当年的大上海该是怎样一派繁华的景象。
有些建筑，看上去都相当古老了。墙壁是传统的暗色的基调，窗户和大门饰以华丽的金色镀边，给人一种威严的气氛。这些建筑都是当年国外的商人和上海合资建造的，虽然已过了好几个世纪，但它们依然屹立在上海的黄浦江边。和现代的建筑比起来，古老却不失风采。
当然也有许多现代的建筑。这些建筑每一幢都高耸入云，并且彼此挨得很紧。因为上海的土地有限，房地产都特别贵，所以建筑和建筑之间的间隔不是很大。一条蜿蜒的黄浦江，将上海分成了浦东和浦西两块地方。过去浦东比浦西繁华，但不久后浦西的建筑纷纷拔地而起，势头渐渐超过了浦东，成为上海的中心。
和家乡相比，上海是截然不同的。这个高度发展的城市，所有的大都市一样，都有着很快的生活频率。马路上的车比人还多，特别是到了高峰期，堵车一连就要堵好几个小时。城乡的人都向往都市的生活的，但这里的上海人却喜爱乡村的`宁静与悠闲。或许，这就是我们与他们的不同吧。
上海本身就是个旅游的好地方，尤其赶上世博会的召开，来旅游的客人就更络绎不绝了。上海每天的人流量就有好几百万，不说其他的，就单单算来世博会的游客，少则30多万，多则50多万。街上金发碧眼的国外游客到哪儿都能看到，上海人已经见怪不怪了。
前方隐约出现了好几座很特别的建筑，各有各的风格。
哦，世博园到了！
篇6：一路风景初中作文
广袤的大地因鲜花的点缀而精彩，浩瀚的海洋因溪流的注入而精彩，我的生命因风景的点缀而春意盎然。
微笑
因为某些缘故姥爷住院了，所以周末我和母亲去看望他。一进病房，屋里便弥漫着一股难闻的气味，压得我喘不过气来。我不得不走出病房，找个环境好点的地方。
医院里的药味让我有些烦闷。走着走着，一个坐着轮椅，面容有些憔悴的女孩向我走来，她手里仿佛在托着什么。
突然，“呯！”得一下，她的书掉在了地上，我不经意地为她捡起了那本书，她看到我，脸上荡漾起甜美的微笑，嘴角自然地向上一弯后，说了声谢谢。
刹那间，她的笑容触动了我，仿佛一阵暖流从心中滑过，她的笑容成为触动我心灵的风景，带给我温和的春风。
敬业
“几点了，还不起床！”还在睡梦中的我正陶醉在快乐中，母亲就来了一声震天吼。
我急急忙忙的起床……想以光速冲向学校。天慢慢的下起了小雨，清凉的夏风夹杂着细雨挤过发丝，急躁的心情和土壤的气息在空气中酝酿。
焦躁的我在马路边等待着已经出动的公交车，希望它能以光速返回。不经意间，抬起头看，不知何时交警早已站在那里指挥车辆来往。我可以清楚地看到，他身上没穿雨衣，手里没拿雨伞，淅沥的雨水无情地打在他的脸上，但他仿佛对他的这份职业很感兴趣。
不久，出乎我的意料的是公交车只用了十分钟就到了，我坐在车上看着那交警的身影渐行渐远，心里不觉产生了一种莫名的温暖，心里的急躁也不再有了。
后来我才知道，这是因为他爱好他的事业，乐于向人民奉献，他教会了我“敬业”二字的含义。从那时起，它便成了我心中的一道亮丽的风景线，带给我柔韧的春风。
母爱
爱在身旁，从我的心里递到你的手上……
似水流年，随着青春的艰辛与烦恼，昔日的自由与快乐渐渐褪去，我们正经历在变为天使的过程中最艰难的一段时光。
刚放学回家，面对压力山大的作业，我一头埋进了书本中，对抗那势如破竹的敌人。
忽然阵阵声响传来，把我的思绪打乱了，生气的我冲出门就大喊了一声：“你洗衣服别在这洗！”说完后，便继续开始我的斗争生涯。
此后，再也没有嘈杂的声音打扰我做题，但从余光中总能感觉到母亲忙碌的身影。静下心来想一想是自己不对，明明是自己做不出题来却怨母亲。后来才知道，每当母亲要洗衣服时都会起得很早，害怕打扰我做题。若我不努力学习，又怎么对得起母亲的付出。母亲，倘若你送给我一缕春风，我定要给你整个春天。
母亲啊，你就是我至上的阳光，你那忙碌的身影便构成了激励我的一道风景，带给我无限春风，今生最美的祝福便是有你的爱。
在人生路上，喊着纯真的歌谣，踏过未知的路途，经过一处处风景，收获一缕缕春风，让我的世界春暖花开！
篇7：一路风景初中作文
升上初中后的第一次回校，与以往并无多大差别——携着同样的伙伴，沿着同样的路线，抵达同样的地点。在归途中，细细找寻年少时光遗留下来的点点足迹，诗意和情趣即在心头荡漾开来。
细数每一块斑驳的砖瓦，倾听耳畔清晰的鸟鸣和犬吠，张开臂膀拥抱那被夕阳染红了一角的天穹，甚至连草木的轮廓也被勾勒得那般鲜活。
在饱尝发现的欢欣时，困惑和迷惘也穿过心间的缝隙，随之涌上心头。为什么如此美妙的风景竟然被错过和遗忘了六年，直至今天又如此突兀地闯入我的视线？我反思着。同伴说：“以往的岁月里，我们的心里装着的只有家的起点和校园的终点，在意的只有出发和抵达，这里即使再美，它也是毫不起眼的，就像串联着两点的线段；现在毕业了，我们才能拥有这般悠然的姿态和闲适的心情。“有如醍醐灌顶，我心中的迷雾顿时散开。
是啊，走过这段路是为了抵达深巷里的校园，这看来似乎是无可辩驳的理由。我们似乎已经默认了这段路程只是一种可有可无的过渡。不只是过去的我们，几乎路过的同学都将这段路程看淡甚至遗忘了。在现在的我们看来，他们似是在自己的岁月里堆积着可知或未知的缺憾。我不免有些庆幸，在这场美丽的邂逅里，我的那些缺憾得以填补，终是没有错过这一路风景。
感觉人生就是一个赶路的过程，每一个人自出生脱离起点的那一刻起，就在奔赴择取或预定的远方，是风光无限的人间佳境，是崇高至尊的理想、志向，抑或是只能用精神感知的超脱境界，甚至于漫无目的的徘徊。这似乎都是每个人难逃的宿命。正因为如此，许多人认为人生就是昂扬的出发加上完美的抵达。那么，他们就在自己的追梦岁月里与沿途风景一次又一次的失之交臂。
当一个人走完人生的最后一程，与世长辞，人们怀念他时，最惦念不忘的是他人生或事业的顶峰，即他一生中光芒闪耀的成就和功绩。从这点看来，我们似乎不该怪谁的浅薄或愚钝，只能说他们过于世故和随波逐流了。的确，终点的设置具有它不可否认的作用，它可以提升人生的价值，升华人的灵魂，甚至许多势利的人还看到了金钱、名誉等一切衍生品。那些生活在两点一线间的人，都未必能细阅这一路美丽的胜景，更何况那些追逐着彼岸梦想的人。谁又能抵挡得住那来自远方的强烈呼唤和诱惑呢？
也许你会抱怨，人生的历程过于平凡、漫长，甚至繁复了，没有什么值得我们驻足凝望的。那么，该去问问那些功成名就的人了。当他登上岁月舞台时，你大概捕捉到他夸耀自我功勋的一言半语，有的只是对探索历程的深情感慨和赞颂。这足以说明，成功是奔波的缘由，但他不足以成为人生征程的目的。只有心胸旷达、步履从容的人，才能发现沿途的美，也才能活出无悔无憾的人生。毕竟人这一辈子，意义不在于起点朝着终点的奔赴，而在于充实地活过。
停止步履匆匆的奔走，清空纷繁多余的杂念，自由、闲适地徜徉于人生的道路上，用诗意、曼妙的方式去追寻、去抵达。别辜负了那一路风景！
篇8：初中作文：一路摇摆
对于在这里成长了十三年的我，今年的雪来的好迟，好慢。像是和恋人吵架的少女，眼波随意，随意的甩了红袖，轻轻拂过我的眼，却又不让我抓住她的衣袂。期待她姗姗来迟的脚步。几粒雪花又屈服在狂风的淫威下，又变成了黑寡妇似得悍妇，呼啸着面对每一个缩着脖子的行人，好像每一个都可能是她不回家的丈夫。
看着白天飘下的雪花，在风的嘶吼中似乎又重新燃起了激情，从地面上重新叫喊着爬进某某的脖子里。而我，站在这公交的大肚皮里，翻滚，摇摆。车里很多学生，羡慕小学生的天真，初中生的烂漫，高中的探索。可是我，大学生，有的只是彷徨。
车窗，就像镜片一样，在暖的一面，有一层冰凉细腻的朦胧。我面前的两个小学生在玩真心话大冒险，显然那个带着鸭舌帽，帽子上还有两个可爱的耳朵的孩子是另一个小秃头的主导。小秃头输了，小耳朵说：“你必须大冒险。”那个小秃头虽然不情愿，但是仍然选择了大冒险。小耳朵有些古灵精怪，眼珠不动声色的转了一圈，好像是想出了整人的方法，这时小秃头及时补充道：“不许猥琐。”两个小屁孩还知道什么是猥琐。目测两个孩子也就是四年级或者五年级吧！“你随便找一个车里的女性，抢下她的包并且大声喊‘抢劫啊！’”把脸埋在围巾里，低下头，万一这孩子抢来我的包，我该怎么反应，才不至于丢人？还好那小秃头没有答应。但是小耳朵在车窗上写下了“齐文柏脑子进花生了！”
身边有一个高中生，粉红色的棉服里面是那肥肥大大的学生服。大概一米七的个子，和她身边的男生一样高。书包上有一个彩虹糖的钥匙圈，随着公交的摇摆而摇摆，女生特别挤到我身边为了能接触那上了霜而显得温馨朦胧的车窗。她指尖轻触，写下一个名字“孙禹博”也许指尖冰凉，心里暖暖的吧！就是“”或许是她喜欢的名字呢！才看见她身边的男生，他们有着一样的学生服，木讷的样子，就像是所有晚成熟的男生，他正与他的同学似乎谈着什么，很是隐秘。刚刚他看见这因为摇摆而歪歪扭扭的字迹，便跑来擦这名字。清楚地发现这男生的书包上也有一个这样摇摆的彩虹糖！因为摇摆，因为她的阻止，他的手掌只是轻轻地擦过了冰凉。女孩却在这小小痕迹上添了几个圆圈，使它看起来是一个肥胖的小脚丫！男生似乎也发现了这涂抹的乐趣，在车窗上印下他的手掌，似乎是用那宽大厚重的痕迹来温暖这冰冷的她的冬季。发生在这飘雪的季节下青涩的故事，我想。但是现在他用他宽大的手掌按住她的头，将她的唇凑到自己的嘴边，享受了一个颠簸的吻。从来我都觉得，男生的强悍会使某个吻更有滋味，可是看着他们的忘情，想着也许那女生的脸会桃花般嫣然，也许男生也会有一种征服的快感。清新的字迹此刻因为吻的热辣，流淌几道眼泪。可能他们就是想展示，当代高中生的与众不同！
我的脸却红了，转头看像车前方的几个初中女生。“彼年豆蔻，谁许谁地老天荒？”就是这个年纪吧！叽叽喳喳的听不清说的是什么，只是看着她一脸陶醉的在车窗上写着“张根硕”和一堆韩文。工整的像是练了很多遍，连摇摆都不能左右她的痕迹。陶醉的就像是写完这个字，吹一口仙气，张根硕就会出现在他的面前，恳求她做她的王子一样。
“龙沙区，龙沙小学，六年二班……不要逼我说出来。”原来他们是六年的学生，这个时间的男生因为长得晚，所以常常被女生欺负吧！小秃头对那个玩热了摘了帽子的小耳朵说。小耳朵的头上还冒着热气，圆圆的脸蛋，刘海上几根毛卷在额头上。小秃头却为了方便与后座的小耳朵玩，跪到了座位上。他不怕摇摆将他摔倒地上去。“希望有一个宝盒，可以放一切东西。”小耳朵神秘的说，“什么猥琐的东西都能放？”小秃头又一次提到猥琐。到底他们的猥琐是什么呢？“放什么？”小秃头又问小耳朵。“黑木耳”小耳朵说的很大声。可能他以为除了他们谁也听不懂那是什么意思吧！
车行驶到白云大厦的时候停下了，站牌后面是一个霓虹的大牌匾上面写着“我们开房吧！”此时男生的同学把这对彩虹糖推了下去。似乎此时我知道了，他们的窃窃私语是什么？
似乎一切都不是我想的那样，可是一切又都不陌生。车继续摇摆。
篇9：一路书香初中作文
人生就像一本包罗万象的书，源远流长；人生就像一望无际的海，广阔无垠；人生就像百川容纳的房，共同患难。是的，人生的道路很漫长，遇到的挫折数不胜数。这时，就需要以刚毅顽强的意志和不服输的精神来战胜。
人生路上要勇于担当。都说困难像风，能使人备尝艰辛；困难像雨，能让人刚毅顽强；困难像避风港，能令人智慧豁达。困难其实并不可怕，只要勇于面对、勇于战胜、勇于担当，用自己失意不失志的坚强意志来超越自我、完善自我，定能战胜困难。
人生路上要善于思考。“五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”是的，一个人只有从小养成勤奋好学的习惯，长大才会有所成就，成为国之栋梁，做个有德有才的人。但在此过程中还需要一个重要因素――思考。思考，思考，就要学思结合，“学而不思则罔，思而不学则殆。”善于思考，才能迅速成长。
人生路上要展现风采。“乐于欣赏他人的美，善于发现自己的闪光点，积极展现自我风采，让生活更加精彩。”生活是一架直升机，只有勇敢地坐上去，才会获得成功；生活是一条曲折的公路，只有敢于挑战，才会到达终点站；生活是一道丰盛的晚餐，只有快乐面对，才会其乐融融。在人生的道路上积极地展现自我才华，才能活得快乐、活得有意义！
人生的道路源远流长，人生的道路广阔无垠，人生的道路共同患难！
一路书香，一路风雨。风雨后总会有彩虹，而彩虹过后就是书香万里。
篇10：一路书香初中作文
微风吹过窗台，树影摇曳心怀。一页页泛黄的纸张翻过，是岁月的痕迹，是历史的见证，更是我阅读的历程。
曾记得，那是一个夏季，在我六岁时的夏季。在床上陪伴我的是一个个厚厚的红色封面的大书，那时的我还不认得那本书上写的种种文字，但好奇心还是促使我翻开了那本让我记忆深刻的大红书。当那一个个灵动活泼的文字闯入我的眼帘时，我整个人都沸腾了，就是那种无与伦比的激动才迫使我清晰地把这件事记到了现在。我觉得那一个个汉字犹如一个个奇妙的音符；那一篇篇文章犹如那一个个奇妙音符所编谱成的一首首优美的歌曲。那一首首动听的音乐与那一个个奇妙的音符轻轻地敲打着我的心。那是我获得的第一本书――《现代汉语词典》。
慢慢地，就这样，书籍，闯进了我的世界。
书籍，不仅让我感受到了中国文字的博大精深，还让我领悟中国文化的发展历史。书籍，不仅让了解我国古人的超凡智慧与处世态度，还让我增长知识，生悟性，长智慧，通事理。
“青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。”这首诗是唐代诗仙――李白写的一首送别之作。古诗词真是一个美妙的东西，在它身上我们可以寻找到众多的乐趣。在阅读与背诵中，我总能找到那个真正的自己。古诗词更是我们与古人交通的语言；是我们尝试去了解古人的一本好字典。古诗词中的每一个字都蕴含着许多知识；每一句话都包含了千变万化的思想感情。古人们写的诗词映射出我们成长道路上一个又一个新的里程碑，而我们通过古诗词也能真切地感受到诗人们内心的世界。有鉴于此，我也想学学古人以我自己的方式去谱写属于我的那一份个性，使我们的后人不论过了多久依然能感觉到我内心对阅读的渴望与炽热。
随着年龄的增长，各种各样的书籍出现在我眼前。它们使我感悟到青春的奔放与张扬、理解生命的珍贵与不易、还有那潺潺的感恩之情如流水……
“书籍是人类进步的阶梯”每当读到这句话时，我仿佛看到了高尔基先生深邃的眼光透露出对知识的渴求，这种渴求也激励着我们走向新的征程。
鸟儿飞过蓝天，翅膀坚硬了；鱼儿畅游大海，世界广阔了；我阅读书籍，心灵滋润了。我习惯了点点的墨香，习惯了微微泛黄的纸张，习惯了每个脚印有书的陪伴。它见证了我成长的足迹。
一路书香！我成长路上最亮丽的一道风景线！
书能醉我不需酒！书如甘露，滋润我的心；书如火苗，燃烧我的心。书是我在心中播下的一颗种子，它正在悄悄地发芽，慢慢地成长。
篇11：一路母爱初中作文
每夜未眠时，轻轻呼吸间，鼻端总有一股幽香萦绕，伴我缓缓入梦。
这事还得从以前说起。小时候，我是个疯疯癫癫的孩子，每次和小伙伴们玩到一起，不到兴尽绝不回家。母亲时常提醒我要多喝水，不要跑出汗来，但一律被我抛于脑后。日久天长，我就得了个麻烦的毛病。说是麻烦，也不过是因为上火而经常性地流鼻血，不算什么大毛病，但也的确麻烦，因为它总是不分场合，不分时间，说流就流，常常弄得我不知所措。于是，每次出门，母亲总是细心地叠一沓纸放在我兜里。
如此小事，我也没有刻意放在心上，直到嘴里长了个水泡，我才幡然醒悟，与最心爱的食物一一告别。母亲见我连吃饭都成了问题，也慌了神，急忙带我去医院。医生当时说了些什么，我早已忘记了，只是记住了他开完药方后的一句话：“菊花去火，做个枕头会好一些。”
一日午后，母亲干活回来，手里提着个包裹，我凑上去嚷着快打开看看，希望是什么好吃的。母亲递给我的一刹那，我看见了那双满是勒痕的手，擦破皮的地方还红红的，指甲缝中还有绿色的汁液，但母亲却带着满身的幽香。我已料到，母亲定是摘菊花去了。
接下来的日子，母亲便每日往返于山间与家里。那段时间，满院都飘着花香，而母亲的手上也常常满是伤痕。
金黄的秋天渐行渐远，一起消失的还有那个麻烦的流鼻血的毛病，想是上天也终于被母亲的虔诚感动了吧。如今，床头的枕套已经换了一个又一个，可那淡淡的馨香如同母爱一样，经久不散。
一路走来，母爱无边，点点滴滴，浸润心田。
篇12：一路母爱初中作文
“你说我这个闺女，真能叫她傻死，这次数学考试六加八写了个十三，上次……”“够了，别再说了！”顾不上旁边的外人诧异的眼光以及她们爽朗的大笑，我怒发冲冠地向妈妈吼道，说完，便往家的方向奔去。
我像被猎人追赶的兔子般拼命地往家跑，头也不回，任凭甩在身后的妈妈和婶婶在喊。回到家，我把气一股脑撒在了房门上，“咚”地一声关上了房门，上了锁。家里本就不太牢固的墙上掉下了些许白色粉末，地上的蜘蛛似乎也被我“强大的气场”威慑得一动不动，大气也不敢喘。
看妈妈还没有回家，我心中的怒火烧得更加的激烈，便打开房门到妈妈的房间给她搅乱东西。处在青春期叛逆的我把她梳妆台上的化妆品都涂了个遍，嘴里还嘀咕着：“叫你不考虑我的感受，叫你不关心我……”发泄一番后，我打开了一个小抽屉，看到了一个封皮精致、一尘不染的笔记本，再看才知道那是妈妈的日记。我翻开一页开始读：“二零一五年六月二十六，今天闺女考得不理想，有些难过……”继续翻开一页：“女儿今天回来，非常开心，原来她在这次考试中拔得头筹……”下一页：“女儿长大了，今天用零花钱给我买了一个头花，……”
我一边看眼泪一边忍不住的往下流，我一直认为不关心我，不爱我的妈妈，原来在背后关注我，支持我这么久了。日记的开头是，正好是我上小学的时间，虽然每年只有零零散散的十几篇，可时至今日，也早已把笔记本写的满满当当的了。原来，我一直认为不存在的母爱，竟然悄无声息地陪伴了我这么久！
我含着热泪读完，便丢下手中的笔记本，冲出家门去找妈妈。来不及拭去眼角的两行清泪，我一下子紧紧抱住了瘦弱矮小的妈妈……
一路有母爱，真好，真好。
篇13：一路成长初中作文
一路成长初中作文
我们站在时间的尽头，驻足回首，一路的青涩年华在指间慢慢滑落，然后飘走，伤心抑或是苍凉却都在坚守中遗忘。
――题记从呱呱落地，到如今初中毕业，仿佛只是一眨眼间。有些还没来得及珍惜，已经失去，有些认为会一辈子记得，却遗忘在岁月的留声机里，但仍有那些刻骨铭心的记忆，时间的消沉怎么也将它们抹不掉。
一、童稚：小学1―3年级
儿时的记忆已经不是那么的清晰，但却没有忘却的无影无踪，总有一些存在在记忆的最底层。那一段启蒙的时光，给了我太多的感受，有初入学堂的懵懂，有认识朋友的欣喜，也有离开父母的哭泣……一切一切的感受，都慢慢地向我袭来。
依稀的印象，步入学校的前一天，我被爸爸妈妈从外婆家接回来，从小一直在外婆家呆的我，对于旁边的一切事物都觉得好陌生。这里每一个与我同龄的人我都不认识，我只知道我将与她们一起成长。开学了，我哭着闹着一定要和一个我邻居的小孩同座，还非她不可，老师无奈，只能顺从我的意愿。
还有，儿时总想自己快点长高，长大。只想做个大人，去工作，去上班，赚钱回来给爸妈，也许是他们太疼我的缘故吧。可是巨大的陌生感让我感到窒息，每天静静的坐在座位上，一句话也不说，也不会认真的听课，成绩自然也不会很好。妈妈找老师谈话，老师总是说这个孩子很乖，只是成绩却不然。其实他们怎么会知道是因为一切的陌生。直至一年级第二学期我们换了个班主任，很漂亮，说话声很温和的年轻老师。她用她天天得声音告诉我：“你不是一直想长大给爸爸妈妈赚钱吗？可是像这样没有知识就可以吗？”说完给了我一个大大的微笑，就是这个微笑，深深地感染了我，我明白了学习的重要性，明白了师爱。以后，总会在考试后抱个大大的奖状给妈妈，妈妈也在一直惊奇我怎么会在短短的时间内那么突飞猛进。
记忆最深的估计就是这一件了。刚上学时，我买了一个漂亮的汽车文具盒，同班的小朋友们可喜欢它了，天天抢着玩，常常是一不小心就将它摔在了地上，漆都摔掉了，而且变得到处坑坑洼洼。不久，崭新的汽车文具盒就变成了破破烂烂的废铁了。于是，我就总是抱着文具盒，不让小朋友们看一眼，更别说玩了。这样长久下来，很多小朋友也都央求着爸爸妈妈给他们也买个一模一样的，每天都有接送孩子的家长问我妈妈从哪里买的这个文具盒。没过多久，班里几乎每个人都有了一模一样的文具盒。看着别人的新文具盒，再看看我的旧的，心里有了很多的不服气。回到家告诉妈妈：“我要一个新的汽车文具盒，同学们都是新的，我的是旧的，我不要。”妈妈说：“你已经有一个了，不是吗？新的最终也是会变旧的，不久小朋友们的新文具盒也会像你的一样旧的。”我哇的一身就哭了，嘴里还嗫啜着：“不嘛不嘛，我就要新的。”妈妈不紧不慢的帮我把泪擦掉，告诉我说：“孩子，他们买新文具盒，是因为见你买的好玩好看，他们买的文具盒是追随你的，是想要和你一样有好看的，而不是为了炫耀。你有他们没有的时候，他们还不是只能拿着你的玩，盯着你得看。你比他们先拥有，不是就比他们好点吗？孩子，我们要学会大气，不能说他们拥有你就要拥有，更何况你本来就拥有，只是比他们旧了一些。”我只是似懂非懂的点了点头，只是还不情愿的走进了我的小卧室。慢慢的长大，渐渐理解妈妈的`话，也学着变得大气。如今再次回想起来这件事，才发现儿时的自己是那么那么的傻。
这段时代，让我明白了很多很多的东西，开始慢慢懂事。
二、年少：小学4―6年级
“一丝幽幽的白云，一片瓦蓝瓦蓝的天空，一条细长细长的河流，一张稚嫩细致的面孔，一盏幽明幽暗的灯光，一丝明媚的的忧伤……”就像《回忆童年》里说的一样，我的这段时光，应该就是这样。有一首歌不是这样唱的吗：“还记得年少时的梦吗，它像是一朵永不凋零的花。”这的确是一首很好听的歌，美好的就像一个幻梦一般。
有人说，一个人的童年再怎么多灾多难都是美好的，毕竟无忧无虑的日子就只有那么一次。我不知道说这话的人究竟是发自肺腑还是后来感悟出来的。不过，这也应该是条精辟的理论。
我和王萌就是在这个时代的开始认识的，从一开始变成了无可救药的好朋友。那是的我们每天总是一起上学，一起回家，一起玩耍，一起成长……如果那天玩到很晚，会再对方的家里住下，两个人挤在小小的被窝里，总爱蒙在被子里谈天阔论，即使当时也不是非常的知识渊博。两家的父母总是着看着我们笑，也露出美丽的笑容。
然而却也真切的经历过一番生离死别。即使是简单的离开，我总喜欢把它叫做生离死别，因为无止境的思念。那是六年级，爸爸妈妈在西安开了一个小饭馆，叫我转去那边上学。开始，只是欣喜要开始一段新的生活，并高兴地告诉小萌我要去西安上学，可以不再忍受每天6点早早起床的生活了，西安总是8点才到校的，她也显得十分高兴。然而，一切都不是我们想的那么美好，初入西安的学校，十分新奇，可是看着整班陌生的面孔，心里开始狠狠地紧张，似乎回到了一年级那个时候，尽管已经长大了一些。又开始每天单独的一个人上学，一个人回家，想着澄城那个我的故乡的朋友想到深夜，严重到经常会躲到被窝里哭一整夜。开始变得沉默无语，在那里，感觉不到真正的友谊，也许是心理因素，总是感觉没有一个朋友会像县上的一样那么好。后来，又因为许多的原因，爸爸妈妈决定又让我转回来上学。托人，找关系，好不容易让我再次进入了城关一小，我还硬吵着要进6。3班，因为那个班里朋友很多，王萌，赵迪，还有很多很多。于是，我又开始变得活泼，开朗，妈妈说：“你变得很快很快。”呵呵，这就是朋友吧，于是，我开始明白朋友对我的重要。原来，让我无法忘记的，给我欢乐的，就是那伟大的友谊。
6年级第二学期开始，慢慢听说了小考，是个非常重要的考试，不像平常的期中期末，好像决定着什么。才发现自己以前转学的那一阵子落下了很多课程，并有很多知识都只是学的很浅。我极力想弥补上来，可是上帝偏偏和我做对，即使上课精力再集中，下课问再多的问题，成绩还是像以前一样，不是非常好。我开始转变学习方法，每天很努力的学习，做题，把做的题目给老师检查，渐渐这样下来，我有了些许的进步，每天都有收获，周周都有发现，以至于小考的成绩，足以让每个人满意。成绩出来时，我十分高兴，因为我的付出得到了回报，我明白了勤奋对学习的必要。勤奋，适合自己的学习方法，坚持不懈，让我取得了成功，让我在在学习上崭露头角。
三、青春：初中1―3年级
一眨眼，一恍惚，一瞬间，四季开始在我眼前费时。就像是在车内透过玻璃窗观看着路旁擦身而过的绿化树，发出刷刷的声音，来不及按下手中的快门就一闪而过，留下的只是一些拉长的掠影。昨日的童年早已变成记忆，时间每天都在不停地飞逝，我们也开始变得成熟起来。
这段日子的记忆占了我大脑的很多空间，想要说的东西太多太多，因为它的美好，它的青春沸腾。
初入初中，似乎还只是个傻呆的小学生，老师的评价总是憨憨的，傻傻的，可爱的，爱耍一些小孩子脾气，很爱哭。那时的成绩十分不稳定，好了会是全级前30，坏了都会可怜到全级200名，这应该是聪明的脑袋和爱玩的天性的结合结果吧。因为北关是一小，二小的汇集点，所以，使得班里的同学有的熟悉，有的陌生，于是我的性格又有了些变化，有时快乐的会像个调皮的猴子上窜下窜，有时又会像是冬眠的松鼠一言不吭。可是还总会乱串班级找以前的朋友玩个乐翻天。成绩的不稳定似乎没有太多影响到我的情绪，快乐总会是伴在身边，高兴的不亦乐乎。
就这样，傻了一年，进入了初二。
初二的经历可真算的上是翻天覆地了。进了别人所谓的好班初二十四班，认识了很多很多真诚的朋友，以前的朋友友谊也愈加的深厚。王萌，就不用多说了，这个从小走来的朋友，无论怎样的打击都不会打倒我们的友谊，给了我一路的温暖，也是我在西安挂念最深的朋友。SNOW，总是个软弱的样子，看了总会心生怜悯，典型的林黛玉风格，可是，在朋友伤心时是最会安慰人的一个。杨琳，记忆中，总是一个男孩的样子，可现在变得有些小女生的样子，文章写的很好，可是却说长大后不会去当作家。马浩晴，就像名字一样给人晴天的感觉，瘦瘦的，小小的，很可爱的一个朋友。亢延琨，总让人感觉博学多识，才华横溢，可是很爱耍鬼点子，欺负我。景劲松，名字和人完全不对头嘛，活泼好动，没一点松树的样子，我想要是认真点我们还不一定能比过呢。王毅，看起来很成熟的一个男生，其实心里挺幼稚的，一样的活泼好动，爱欺负我。还有周凡，张含之，任倩……数不胜数的朋友圈。你们总会说我活泼的像个小精灵，其实没了你们，我就和折了翼的小精灵一样，焉了。
初二暑假的自助游，应该会在我记忆留到永远吧。从一开始的商量，到最终的实施，还有在未央湖的玩乐，一切的过程都给了我深深的印象。还记得我们完真人CS时，女生一组，男生一组，每次我们上场不到一分钟就会被打的落花流水，39摄氏度的高温，我们每个人都扣一身厚厚的军装，还玩的不亦乐乎。最终还落得我和王萌都烂了一个包。不过，我还是真开心，我感觉我从来都没有像初二一样开心过。
可是直至初二，我才发现成绩对我们的重要，恶补拉分科目，可以前的提分科目却因为过分冷落而变得不再算优势。升初三的期末考试中，93分的英语成绩让我都不敢相信我的眼睛，一向不及格的地理却奇迹的考到了95分。这时才发现了自己的错误，可是初二的一切都已经定势。于是，初三开始刻意注意这个问题。可是因为初二的失误，导致初三的英语也只能在一百零级徘徊，一百一十分就像梦想一样不可及。这样的问题，我不会再出现第二次，一次的失败我不会让它永远成为绊脚石。
初三这一年，可以说洒满了汗水泪水，也可以说铺满了荆棘杂草。从来没有想过我会有初三这年这么好的成绩，不过，也真验证了一句话：勤奋与成绩是成正比的。很多个熬夜的夜晚，我总是一个人趴早灯光下，在小憩时想我为什么会像这样努力地完成这些任务，我完全可以像初一初二一样拖到不得已，想了很多遍，想了很多很多的答案，每一次都不同。如今，回过头来思考，才发现其实每个初三学子都会那样勤奋的，因为压在身上的中考，因为父母老师的希望，因为想要考出更好的成绩！初三就像这样一夜一夜的走了过来，没有什么大波大浪，不像初一那样憨实，不像初二一样放荡不羁，可是，回忆却最深。我没法用语言来描述，只是记忆。
后记
过去的日子就这样的过去了，留下的是的回忆。隐隐的，还有过去的一切感受。我长大了，而那些记忆，一昼一夜，不断堆积着岁月的光阴，一道道即将老去的痕迹……
送给那些一直关心我的人们：
过去的一段路程，虽然不漫长，但却弥足珍贵，因为你们在我心中，我再不会无动于衷。感谢际遇来到这个世间，让我碰到你们。所有光彩的银幕后，都是每个人辛勤的付出――只为呈现最好的节目。就算熬夜，就算偶尔感到绝望，也会看到最美的星光，只因你们。有你们的祝福，眼泪也是幸福。
篇14：一路风景初中作文
一路风景初中作文
城堡里的公主
儿时的生活好似一场通话。我，是那无忧无虑的公主。
家虽比不上城堡般奢华，但却给了我许多温馨的回忆。房子是租的，在一个不大不小的院子里。因此，我结交了好多朋友，每天的午餐总是东家一碗稀饭，西户一块馒头凑起来的。大家有福同享，有难同当，即使一小袋雪饼，也要分成三部分，可味道仍是那样美。朋友之间没有争吵，没有猜疑，甚至朋友只是“拉钩、上吊，一百年不许变”的一个承诺罢了。
儿时的梦想自然有很多，其中令我最痴迷的，便是做一名画家。喜欢用线条勾勒出生命的感觉，喜欢用色彩来装点生活的方式。想拥有神笔马良的画笔，给爸爸添一件西装，给妈妈增一台洗衣机，给我变出好多好多的伙伴。最后，用画笔轻轻写下“我要长大”，把它种进土里，希望它发芽、开花。
英俊的爸爸，漂亮的老妈，开心的我和那写满幸福的家，都统统留在了《安徒生童话》里，变成了窗外的风景。天空，永远那样湛蓝。
绿山墙的安妮
小学的生活好似一则笑话。我，是那浮想联翩的小安妮。
我们搬家了。新家有软软的沙发、干净的地面、高高的屋顶和漂亮的卧室，可我的伙伴们哪里去了？取而代之的是一本本充满笑声的连环画，一个个不会说话的布娃娃。我背上了红书包，戴上了小黄帽，走进了学堂。
忘不了看见池塘里的鸭子，便会背起“鹅鹅鹅，曲项向天歌”的笑话；忘不了放学路上，那个帮我背书包的大姐姐；忘不了舞姿演绎的《蜗牛与黄鹂鸟》；忘不了用快板打出的《安全歌》……书包里装进了aoe，装进了橡皮筋，也装进了父母的期待，它一下子变得好重好重，我真的进入了“等待着下课，等待着放学，等待着长大的”童年。
本以为六年会很漫长，可转眼间就将来到。桌上的“三八线”，口中的“马兰花”我已无法挽回。一首《送别》至今萦绕在耳畔，一本《同学录》永远珍藏在心间。该走的，总是要走。面对母校，我真的'就要“轻轻地，我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。一首《不想长大》回荡在校园上空，好久，好久。
严厉的老师，亲密的伙伴，成长的我和写满回忆的校园，都统统收进了《绿山墙的安妮》里，变成了窗外的风景。原来，天空会飘雪。
麦田里的守望者
初中的生活好似一张素描。我，是那麦田里的守望者。
戴着眼镜，穿着校服，口袋里没有半毛钱，这便是我，一个初中生。书包里除了书还是书，脑袋里有着千奇百怪的想法，心里却只有一个坚定的梦想――梦想是不能说的，说出来就不灵了。带着这个梦想，我守在漫无边际的麦田里，等待着幸运大锤朝我砸来，可在幸运来临前，现实早已把我才在脚下，但心中的梦，却依然不灭，它反而升得更高。从此，我便明白了，命运只负责洗牌，但是玩牌的是我们自己。
素描的黑白分明，简单明了吸引着我，所以素描般的初中生活也吓不倒我。画素描最重要的，便是寻找明暗交界线，这就好比在生活、学习上要确立目标，没有目标，该如何奋斗？
有人因耐不住素描的单调而临阵脱逃，有人因作画三心二意而一无所成。所以，一切贵在“坚持”二字。
清秀的小楷，多变的几何，努力的我和永远寂静的校园，都印在了《麦田里的守望者》里，变成了窗外的风景。天空，有我的痕迹。
梦想在不断变化，生活在不断变化，我在不断成长，风景，也随之改变。但不会变的，是美好，是信念。一路走来，一路风景。
篇15：一路风雨初中作文
“我们的地位向上升，我们的责任心就逐步加重。升得愈高，责任愈重。权力的扩大使责任加重。”在我们呱呱坠地的时候，我们的责任便是健康成长――很容易，不用花费一点力气或是心思；长大了，我们成了学生，责任也随之加重，我们要努力学习才算承担了责任；成年了，我们还要对社会负责，为社会增添力量……
我已经是一名中学生了，而我所在的班级，是七年级一个比较特殊的班级――实验班。我们班的人，成绩也胜出其他班许多，即使是这样，我们班也不乏有一些坏习惯――刚来的新英语老师王老师已经对我们失望两次了。既然是实验班的学生，我们的责任就是为其他班树立一个榜样，但王老师认为，我们的学习态度可能只会让他人笑话。对于这种观点，我们不置可否――对于难题，我们班很少有人肯去钻研，大多数人都选择了放弃。我们没有承担我们的责任。
或许我们真的该想想，“实验班”，是我们来操作实验，还是用我们来做实验。几个月前，我们凭借一场考试来到了这个班级，从此被套上了“实验班学生”这个称号，于是开始了长达一年的拼命努力，只为不辜负这个称号。我们也曾为此流过泪，趟过汗，淋过雨雪经历过风霜……我们付出了比别人多一倍的努力，获得了比别人好一倍的成果。如今进了七年级，竟开始有些力不从心，忘记了初衷，让很多的老师失望。
一路风雨，我们昂首挺过，一路风霜，我们依旧坚定。这是我们的责任，不应该再让老师操心。
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