男生和女生的三年级作文
“蜜桃少妇郭德纲”通过精心收集，向本站投稿了19篇男生和女生的三年级作文，下面是小编精心整理后的男生和女生的三年级作文，希望能够帮助到大家。
篇1：男生VS女生三年级作文
男生VS女生三年级作文
男生女生有许多不同的地方。有兴趣爱好的不同，性格的不同，体能的不同……男生喜欢激烈的'游戏，女生喜欢温柔的游戏；男生好动，女生文静；男生的肌肉发达，体能好，女生的体能略差一些。
性格差异
我的表哥表姐是双胞胎。有一次我和他们还有他们的同学一起去游泳。一进游泳池，大家都在适应水温。可没过多久，男生们一下子活跃了起来，他们一会儿跳水，一会儿打闹，一会儿拿水枪猛烈地喷射女生。而姐姐们就不一样，她们比赛看谁会花样游泳，看谁憋气时间长，显得特别文静。
体能差异
有一次体育课上，老师让我们进行跳远考试。考试开始了，只见男生们个个像离弦的箭一样，脱弦而出。他们纵身一跃，一个饿虎扑食，便跳出去了老远。他们的体质真好啊！该女生了，女生们个个都扭扭捏捏。虽然在助跑线上跑得飞快，可每到沙坑前总是一下子温柔许多。女生就是没有男生体能好。
兴趣差异
有一段时间，男生们疯狂的爱上了溜溜球，几乎人手一个。一下课，他们就挤成一堆在走廊里互相比赛个人技能。他们会玩许多招数，水平一个比一个高。女生们则不喜欢这类游戏。女生们总是互相炫耀自己的漂亮饰物，还爱三五成群得谈论感兴趣的话题。男生们还喜欢看科普类的书籍，而女生们却喜欢童话类的故事。
这个世界是由男生女生组成的，离不开男生的勇敢，也少不了女生的温柔。俗话说的好，男女搭配，干活不累，这两者是缺一不可的呦!
篇2：男生和女生的三年级作文
男生和女生的三年级作文
世界上如果少了男生，会怎么样？如果少了男生，女生就没有恋爱的对象，不能结婚，也不能生小孩。世界上如果少了女生，男生就没有没有恶作剧的机会，也会像猴子一样蹦蹦跳跳，没有秩序。
我是女生，我喜欢当女生。男生像猴子，上课时吵吵闹闹，又爱打架；女生像是一只乖巧的小猫，上课安静无声，撒娇也不会被别人笑。
男生眼中的女生：爱撒娇、很可 爱，也很聪明，就像个小博士。虽然爱告状，但是我尽量不犯错，否则会被其他女生告状！女生虽然柔弱，但也有与男生不同的地方，就是很小心眼、也很和谐。而 且，当女生很好，就像是男生的掌上明珠，也有充满热情、温顺的笑容。但是，女生非常不敢挑战，也不能发现新世界，登陆月球的'阿姆斯壮，是男生；发明电灯的 爱迪生，也是男生。所以，我们女生要加油！
女生眼中的男生，虽然爱捣蛋，但是也很贴心；女生有时看男生不顺眼，有时会大发脾气，斤斤计较。男生跑步好快，打球也好厉害。当男生很好，打电脑不会被骂，跑步也像马一样快，打架都赢女生。所以，女生也要再接再厉喔！
男女大不同，男生有广大无边的世界，女生也有辽阔无边的世界，男女要和谐，不要对彼此不屑一顾！
篇3：男生，女生
“女儿好，女儿好，女儿是爹娘的贴心小棉袄……”每当妈妈们看到女儿那么乖巧懂事时，肯定会用这些话来把我们这乖巧懂事、温柔可爱的女孩夸耀一番吧!女孩子平时学习认真，遵守纪律，回到家还知道孝敬父母，怎能不惹人喜爱呢!
虽然古往今来大家都比较喜欢男孩，可女孩子也丝毫不逊色。看，她们的作业是那么得整洁；她们上课听讲的神情是那么得专注；她们虽然没有男生那么强壮，可值日却总比男生打扫得干净……她们还能努力将一些矛盾大事化小，小事化了。能不打架就不打架，常常只是伴两句嘴而已，而后很快就会和好如初。
不过，女孩子也不是十全十美的，她们会有一些小小的缺点，比如爱打扮、爱攀比、胆子小、心眼小、太娇气啦……总之，女生虽然有些比男生好，但有些也比男生差一些。
好了，现在说了女生这么多，也该说说男生了吧!男生难道就没有优点了吗？听到这儿，大家可能都会这么疑问吧!不，当然不是，他们的优点也有很多很多：他们比女生要勇敢，遇事比较沉着冷静，不像女生遇事时那样惊慌失措；他们很重哥们儿义气，不计较一些鸡毛蒜皮的小事；虽然有时候也会打架，但打完架后也不会计仇，不一会儿就能看见他们勾肩搭背的身影；他们特别擅长体育，在长长的跑道上，总能像离弦的箭一般迅速地冲向终点；他们还会在女生遇到无法解决的棘手问题时，主动挺身而出，用自己无穷的力量悍卫弱小的女生。
可男生到底没有女生细致、认真，他们往往在学习上都比女生稍逊一筹。而且男生有时候也会因为顽皮而尝试一些危险游戏。比如在楼梯扶手上玩滑滑梯，或者在狭窄的走廊上高速奔跑着踢足球。有时还会有男生跑到施工现场玩耍……而此时，他们早已把危险一词抛到九霄云外。
其实，男生和女生都是社会中必不可少的两个角色。常言说得好：男女搭配干活不累。女生温柔，男生粗暴；女生细腻，男生粗犷；女生胆小，男生坚强；女生文静，男生好动……因此，女生和男生应该取长补短，相互合作，这样我们的社会才会更加和谐。同学们，你们说呢？
篇4：男生，女生
我之所以写这篇文章，是因为我的家庭（爷爷奶奶偏爱男孩子，重男轻女的严重思想）的感想而来的DD因为我是个女孩子！
以前我总是想，做一个女孩比男孩好多了。因为，女孩总是有一条美丽的裙子，而且女孩长大后，可以穿上美丽的婚纱服，走路文文斯斯的，有时候也会比男孩子活泼，可爱。虽然说，女孩子的体力并没有男孩的体力大，但是，有时候，在许多方面，男孩子会拜在女孩的石榴裙下。
比如说“武则天”世界上唯一的女皇帝。本来是并不可能的事情变为有的事情，这让许多人们都敬佩不已，“武则天”这个女皇帝让古代的许多忠臣们干拜下风。难道说，女孩比男孩差吗？
还有镭的“母亲”居里夫人，在一生中荣获两个偌贝尔奖项奖项，受到全人类的尊崇， 她在小学的时候，以惊人的记忆力和优异的成绩使全校的人都惊叹不已。难道，女孩子比不过男孩吗？
还有和我们这样年龄差不多的小女孩DD程菲，从一个间间单单，平平凡凡的小姑娘的成绩一鸣惊人，为祖国夺取了好几个金牌。如果，以这个小女孩的成绩异常突出来说，她并不比刘翔、姚明们差。难道，女孩比不过男孩吗？
看来，只需要努力，女孩就不会拜在男孩的脚下。不过，在这个成功的背后，女孩并不比男孩流的汗少，他们都是公平的。想干出一番事业，想再各个行业中取得优异的成绩必须要多比别人流的汗要多，女孩想要成才，必须得克服两大关。
第一：害羞关。一般女孩比男孩文斯，也比男孩害羞。一般遇见什么问题被难住了就害羞地不得了。她们害怕的是，如果这个问题答错了，那怎么办？她们喜欢沉思、爱思考，这并不是坏事，并不爱说出来，时间一长，容易形成一个自我“封闭试”的人。首先，女孩必须把这一关克服了。
第二：自卑关。一般女孩是在家长的眼里是一个“智商不比男孩子高”的人。一般是比较“重男轻女”的试。在女孩的犯个小错的话，家长们会严厉的“教训”女孩们。这种形式很容易导致成女孩们的自卑心理，觉得自己不如男孩子们。如果女孩们成为了一个自卑形式的人，把自己想成低人一等一般。更不用谈什么努力拼搏了。
所以，我希望家长们早日走出“重男轻女”的形式，让女孩子们和男孩子们都受到同等的优等待遇。我想，我们早晚都能看到我们女孩子们的实力，让男孩子们也看看我们女孩子们的能力有多大？和男孩子们撑起一片蓝天。
篇5：男生，女生
今天，童老师开了一个讨论会，题目叫“男生好还是女生好”。
正方代表“邱岭”在大家的嬉笑中站了起来用洪亮的声音说：“我认为男生非常好，比如四大名著的作者都是男的，四大发明的发明者都是男的。我们可都是叱咤风云。”这时胡笳韵站了起来撇了撇男生不服气地说：“女中豪杰也不少巾帼不让须眉的花木兰、梁红玉，婉约派词人李清照・・・・・・再说仅仅叱咤风云怎么样？你们男生大多数毛毛躁躁，不会体贴人，而且心不细，大男子主义，而我们女生温柔娴静心细，懂事听话，会体谅父母，是家长的‘贴心小棉袄’韵得意地扬了扬眉毛，而反方女生更是频频点头，掌声热烈。
这下，男生们可个个瞪圆了眼睛，双方大眼瞪小眼，分外眼红。于是，大家从空气中嗅到了一股浓烈的火药味，一常激烈的口舌之战马上就要爆发了！
出人意料的是：伶牙俐齿的何宜炫竟然加入了正方！她可是名嘴，能说会道的不得了，当她理直气壮地从男生堆里站出来时，女生们倒抽了一口凉气，何宜炫一脸恨铁不成钢：“女生不豪爽，容易害羞，很懦弱，做事优柔寡断；而男生豪爽，大大方方，无拘无束！”眼看着一连串的话滚珠子似的从她嘴里跳出，字字咄咄逼人。
反方同学一时语塞，无言以对，女生被女生反驳，真是长他人志气，灭自己威风啊！唉!童老师为我们捏了一把汗，我们怎么在这时候沉默是金，真是急煞人也。
最后，我们终于又派出了一位英姿飒爽的女将―季晓萱。她说：性格豪放，无拘无束固然好，可这也得有个限度啊!比如刘洪利和戴昕源总是欺负女生，难道这也要我们女生学习吗？”这时任欣然又乘胜追击说：“女生聪明，男生反应迟钝。”
“非也！男生思维灵活，体育成绩好，女生全是书呆子！”
“很多女生体育成绩还胜过男生呢！你们只是头脑发达，四肢简单！”
・・・・・・
双方互不相让，摆事实讲道理，大有比不出胜负不罢休之势。辩论赛进行了一节课，仍旧不分高下，打了个平手。
最终，童老师作了总结：“不论是男生还是女生，都有各自的优势，也有各自的缺陷。男生女生平分秋色，互相学习。
篇6：男生，女生
星期一早上，老师让我还有很多同学去学校训练葫芦丝。
同学们都来得很早，我们就玩起来。同学们都玩得很开心。突然，雷电交加，下起 了雷阵雨，雷声轰隆隆地响了起来。同学们都非常害怕。哇！好大的雨呀！有些调皮的男同学走到灯开关的旁边，提起手来，摸了摸开关，用力一按。忽然，我们的 眼前一片漆黑。女同学们大吃有惊，全都慌了起来。我觉得肯定是那些调皮的男同学干的‘好事’。听到旁边的女同学愤怒地说：“天哪！这灯早不停晚不停，偏偏 这个时候停，气死我了。”那些女同学肯定以为电灯是因停电而熄了，不是那些调皮的男同学搞的，我有点生气。
有些坚强的女同学摸着黑慢慢地 走到灯的开关旁边，那些坚强的女同学好像有点害怕，生怕撞到某些同学或某些物品，她们摸来摸去，还是摸不到灯的开关。突然，她们看见一个贴在墙壁上的盒 子，当时，她们有点紧张，怕那是会电的，当她们摸到盒子里有个按扭，她们就把手举起来，伸出双手，用力将按扭按一按，教室里就成了光明。
女 同学们也不害怕了，有些女生走到坚强的女生面前表扬她们，而我觉得那些可恶的男生真以为我们女生好欺负的。这时，所有女生都跑到那个男同学面前吵了起来。 男同学自大地说：“哼！那时你们不知天高地厚的，这么小的雷声，你们就害怕得不得了。”女同学生气地说：是你先不对的，你为什么要关灯呢？分明就是在欺负 我们女同学嘛！”男同学和女同学吵得更加激烈。
雨停之后，男同学提出要比赛跑步，如果谁输了，就要向赢的道歉。“怎么样！玩不玩？”男同 学大声地说。明明是男同学不对，如果女同学输了就麻烦了。可女同学们还是答应男同学比赛跑步。我觉得那我们输定了，明明知道男同学肯定会赢，因为男同学的 体力比女同学的体力强嘛！男同学与女同学来到了广阔的操场上。哇！天哪！这么滑呀！怎么比赛跑步呀！如果摔倒了，沙子就会进入肉体，就会很疼的。
男 同学和女同学都做好准备，随着哨子的一声响，男同学和女同学都跑了起来。男同学提起脚，迈出大步，女同学也提起脚，迈出大步。可是男同学还是领先，男同学 嫌女同学跑得太慢，所以在途中休息了一会儿。当时，女同学们都非常紧张，希望女同学能趁男同学休息的时间，超过男同学。女同学加快了速度。当男同学觉醒来 得时候，女同学已经到达了终点。“太好了”女同学们欢呼了起来。男同学也知错了，还向女同学认错了，女同学也原谅了男同学。
当时，所有女同学们都大声喊起来：“别以为女生比男生弱！”
篇7：男生，女生
当今社会，风气不好，一个鲜明的例子：我们班。我们班上的同学老是讨论一些谁喜欢谁的话题，还胡乱地猜测谁的某些举动，可以看出这个人喜欢那个人了。说到这，我也不得不佩服我们班同学这样强的推理能力，要用在正经事上，不成“福尔摩斯”才怪呢！我呢，就亲身体会了这种感觉。
某天下课，我跑到张正杰座位，和他讨论教同桌的话题，后来方虹也加入，我在“叫苦连天”地说着，三人还边说边笑。我们讨论得正起劲的时候，方虹突然问：“施澄，你怎么有苦来向张正杰诉呢？”我真是哑口无言了，因为我随便找了个同学说，况且张正杰也要帮助同桌，站在同一“战线”上，交流一下感受嘛。方虹用诡异的眼神看着我，又问：“你喜欢张正杰？”真是冤枉啊，我只是和他说说话，竟误会成这种离谱的事。我很气愤，正想找个“武器”打一下方虹，也表示我的不满和愤怒！没想到张正杰比我更气愤，，直瞪着方虹。看到这种情形，我飞快地走开了，也弄不清他们有没有开“世界大战”。路过小捷身边，她还边笑边说了一句：“这也太明显了，你……”我瞪了她一眼，她就改口：”舞跳得很好！”我走了，心思是那样的沉重，脑袋的白细胞都快没了，想一个具体问题：男生和女生的距离有多远？
男生和女生的距离到底有多远？难道女生和男生说几句话也要小心翼翼吗？难道女生帮男生也要变成“福尔摩托斯”不停地留意周围的人？为什么我们会有这样的想法，因为社会上有太多的爱情书和影片，我们看了以后，从而会留意身边的人的一举一动。男生和女生的距离真有这么远吗？不，妈妈说过：“不论是男是女，都可以成为朋友。”女生们也可以和男生成为形影不离的好朋友。只要周围的人不再去猜测，不去怀疑，这有什么吗？大家都是同学。巴金说过：友情在过去的生活里，就像一盏明灯照亮了我的灵魂，使我的生活有了一点点光彩。我们都可以成为好朋友的。在一个电视剧里，我看到一名学生被罚去问话，回到教室，已经很晚了，他想：这么晚了，没有会等我了。结果推门一进去，所有的人都在等他，还关切地问他怎么样了。这个片段我看了好几遍，每次都感动得哭了！可能这是友情的伟大吧。
也许，我们班能像这个班一样团结，不再去议论这些谁喜欢谁的问题，关心每一个同学，这样男生和女生的距离就变得很近了。
篇8：男生，女生
暑假里，妈妈给我报了一个数学预科班，听说大部分都是我们班的同学，我非常高兴。可是到了那里一看，啊！只有我一个男生，其余全是清一色的“红色娘子军”，我真惨呀！我突然觉得心里有些孤独……
下课了，“娘子军”们都欢蹦乱跳的出去做游戏了，只有我一个人还在教室里坐冷板凳，她们的欢笑声像长了翅膀一样直往我耳朵里钻，我的心也随着痒了起来，真想跟她们一起玩呀！可就是不知道她们带不带我这个“彪形大汉”？
有一次，我实在忍不住了，就跑到她们身边不好意思的说：“能不能……让我……和你们一起玩？”可谁知这些“娘子军”们真没同情心，“不跟你玩”，“我们不和男生玩”，“你们老是以大欺小”，“一边去，一边去”，她们叽叽喳喳像小鸟一样要把我轰走。我突然觉得特没面子，心想：你们这帮黄毛丫头要造反啊！看我“彪形大汉”怎么收拾你们。我摆开架势，打出龙虎拳，“不带我，我就跟你们闹，让你们也玩不成……”我大叫着。谁知她们不吃我这一套，群起而攻之。孙照琳使出“九阴白骨爪”上来就挠我，李欣怡挺着小肚子，攥着小拳头打出“太极拳”，冯悦容使出“八卦掌”，贾晓彤摆开架势，使出“无影脚”……这帮丫头打得我呲牙咧嘴，溃不成军，我只好杀出一条“血路”，落荒而逃……这帮丫头在我身后“哈哈”大笑。我逃进教室气得哇哇大叫，一抬头看见橱柜上有一把“闪光”的大刀，就想吓唬吓唬她们，我拿起它，嘴里喊着：“冲啊，杀啊……”突然老师及时出现了，抓着我的手大声对我说：“拿着这么危险的东西干嘛？想杀人啊……”说着夺过大刀，狠狠瞪了我一眼。“我怎么这么倒霉呀，挨了一顿黄毛丫头的打，还要挨老师的训斥”，我仰天长叹。
那些黄毛丫头看我这么狼狈，有些心软了，就主动的走过来让我给她们撑“皮筋”。我心想：撑就撑，总比一个人在教室里坐冷板强。就这样，校园里又出现了一道美丽的风景线：一个高大的男生撑着皮筋，一群女生像小燕子一样在他身边又蹦又跳……
有朋友真是一件快乐的事……
篇9：男生，女生
青春焕发的我们，多半时间都在学校度过，学校里除了学习，最多是与同学交往。同性之间，更多是探讨个性间感兴趣的话题，说多了只当是无聊；异性之间，我说不出，可能真的就有那种一走到一起就产生微妙的变化，是不习惯，害羞，或是怕遭人议论。总之，就像雷池禁区一般，轻易不敢靠近。
男生和女生之间，如果放在一个班，那叫男女同学：要是单个放在一起，指不定会被叫成什么。很小的时候，我们就对男生和女生的相处十分敏感。记得是在初中吧，渐渐明白了一些道理，开始有意识和异性接触。可老师们会将之视为有早恋倾向。于是刚接近的心又再次疏远。现在，我们长大了，算得上半个成人了。很多事情不需要过问父母自己就可以决定。生活的重心转向了自我。回想脑海曾经萌生过的对异性的好感又重新拾起，不会再在意老师家长的谆谆教导，开始自己心目中的所谓“爱情”，然而最终结果，却是迫于现实，选择离开彼此。这样的波折、对于尚未完成学业的我们，虽称不上致命的打击，可也着实为此劳形伤神。
男女之间，似乎自古就有一条不可逾越的鸿沟界线，或者说是传统观念的制约。特别是男生和女生交往时，难以处理的是心理意志中潜移默化的影响。所谓日久生情，更是成了影响我们难与异性交往的根源。是害怕有了这份情，幼小的心灵无法正确处理往后的学习；是害怕有了这份情，而被当作遗笑的对象；是害怕有了这份情，过早地介入世事的纷繁与感情的纠葛。
或许是我们想的太过于复杂。思想观念中的爱尚处于雏形，心灵深处的一份纯洁还未被世俗沾污。事实上，我们所形容的只是男女之间对彼此的好感，尚未发展到爱情。我觉得，真正的友谊是建立在彼此之间有共同语言，彼此诚待对方，彼此互相帮助的基础上。记得有人说：“你相信男女之间存在纯粹的朋友吗？”听这话意思好像是男女之间除了团结协作就只能发展成情人一类的了。其实不然，不见得同学之间相互帮助发展到了什么地步，难道男女之间除了伴侣别的就什么都不是了吗？或者换成现在，难道做不成朋友连同学都做不得了吗？
自然界的造物主对待一切都是公平的。既然它把人分为男性和女性，作为整个人类社会，就要我们互相交往。男生女生虽未完全成熟，但最基本的交往还是懂得的。相信男女之间有完全的朋友，真正的友谊，做好自己，让别人肯定，你与异性同学的交往，是对的。
篇10：男生，女生
男生女生，go！ 自古以来，人们都有着重男轻女的思想，认为男子都是国家栋梁，而女子一点地位都没有，只能够在家里纺纱织布。可我不觉得男强女弱，我觉得男女生都十分出色，都有优势。当今社会，女子同男子一样接受教育，在各个领域都占有自己的一席之地。
我是一个小男孩，可由于自己身体不好，体质太弱，不能和其他男生一样上体育课。每当看到男同学在操场上飞奔的英姿，在运动会上矫健的身影，都令我好生羡慕。可在班上，照顾我多些的其实大部分是女生，男生们粗线条的神经哪会想到那么多！实际生活中，我也发现：男生可以做到的事，女生同样也能做到。运动场，是男女生自由发挥的天地，男生女生在这里竞赛。跑步，女生有不少高手；跳高，女生也不错；； 跳绳，那更是女生的强项；接力赛，女生也绝不会输于男生。有一次混合接力赛，我们班已经遥遥领先，可突然，五（1）的一个同学飞速超过了我们！现在只剩这最后一棒是朱金霞，正当我认为咱班无力回天时，素有“小飞毛腿”之称的女将朱金霞一阵猛追赶了上来，不光补回了前面的差距，还将（1）班队手甩在了几米之后！那时同学们的狂呼震天响，这最后时刻是女生挽回了败局。
课外活动中，女生与男生各展雄姿。学校组织的乒乓球队中，有一次是夏婉玉对战冯苌健。夏婉玉球路十分清晰，球接得又准，使冯苌健无招架之力，最后，她打败了冯苌健。可别以为只有女生厉害，男生也酷毙了！一次羽毛球争霸赛，涂野与陈雅萍对战。涂野可是男生中羽毛球打得顶顶厉害的人物，就是成年人，他也屡次赢过，这样一位高手当然是所向披靡啦！你猜比分是多少？12比0呢！ 课堂上，那是男生女生平分秋色的地方，没有人是“答题得分王”，因为我们都爱思考，踊跃举手，课堂气氛被我们炒得火爆！老师就在那“隔山观虎斗”，心里别提有多乐了！
在现今的社会上，男女生都是那么是出色，让我们一起，发挥出自己的优势，为祖国建设美好家园，展现出新世纪少年儿童共同携手的光辉形象。让我们一起大喊一声：“男生女生，go！”。
篇11：男生、女生
男生、女生650字
在平常人眼里，相处了六年的男生女生一定是相亲相爱，互帮互助，那你就错了，我们班的男生女生就像国民党和共产党，永远是对立的。
男生、女生，生气的是女生，但受伤的却是男生。女生们总把气撒在男生上，又是打又是骂。但男生永远不会还手、在乎。他们总是把头向上一抬，眼睛轻轻一闭，看着女生那副生气的脸说：“哼，好男不跟女斗。”说完，又去干自己的`事情了。女生会卷起自己的袖子双手叉腰，歪着头说：“嘿，这小子……”说完，摇了摇头，微微一笑气全消了，蹦蹦跳跳的去找自己的好朋友玩去了。
男生、女生桌子上总有一条深深的“三八线”，谁也不能超过三八线，这可是维持了五年的老规矩。但大大咧咧的女生总超过三八线，把男生挤的只能放下一只手，那时，忍无可忍的男生会生气的说：“喂，“美国”侵略“伊拉克”了，请放下武器回你的“美国”去吧！别把客气当福气了！把我给挤扁了，大妈！”“你……算了，算了，不跟你吵了，我退回去还不行吗？”女生就这样退回了三八线。
男生、女生，在学校男生、女生之间唯一的游戏只有“猫捉老鼠”，下课时，男生不小心碰到了女生，女生们可不想白白被打，追着男生骂。男生们真的受不了了，就快速逃进男厕所这才得到了片刻的安宁。而男生女生在路上见面时总是视而不见，就像陌生人一样，从来不打招呼。最多也是用余光看对方一眼，然后傲慢的把头扭到一边，吹着口哨，望着四周，管自己走了……
这就是男生女生之间的特殊情谊，这样的情谊可不是一般人能得的。
篇12：男生，女生_
男生？女生！虽然仅是一字之差，可却完全是由两种截然相反的物质所构成的两个存在，两种符合，两种思想。
但是，当一群“两种思想”相聚在一起时，便会发出一种不可思议的力量，把静谧的学习环境搞得“乌烟瘴气”；男女大战，划三八线，“乌合之众们”形如风魔；造八卦，“狗仔队”们异想天开，乐此不疲；在女生面前逞能，男生们争先恐后，而且还要摆出冷酷，不屑一顾的样子，在显摆完之后，潇洒一转身，女生没什么感觉，可自己却早已想入非非；在男生面前装矜持，装淑女，尤其在帅哥，酷男面前更是嗲来嗲死了，天知道她们在家里是怎样的，而且这一群小女生每天还比衣服，比潮流，个个争奇斗艳，更有甚者，都已经开始喷香水等做大人的事情，而且当她们吵起架，更是口若悬河，滔滔不绝，什么生僻的词都搬了出来，一大堆唾沫星子淹下来，不但当局者迷，连旁观者都是晕晕乎乎，分不清东南西北了。
而男生中，有的为了引起女生注意，经常没来由的去惹女生，更有甚者，居然还乘机揩揩“油水”，并且被女生追到后，还一直往男生堆里跑，似乎对同性炫耀自己的“魅力”，而有的男生，就算自己喜欢某人，也不愿意去说，而一被别的男生稍一挑拨便大发雷霆，似乎用来表明自己并不喜欢那个人，并且乘机耍酷，真是“一举两得”啊！而平屹楠则绝对是这些人中的另类，他的情况我就不说了，总之有点糟糕。
而女生则是越来越强悍了，个个都力大无穷，暴躁如虎，那尖叫声简直让人两眼发黑，耳朵暂时失聪，并且好多男生（也包括我）扳手腕居然扳不过朱叶霞，真是人生第一耻辱！并且这群女生对于love明明不懂还要装懂，与某些男生“相谈甚欢”，不过，都以失败告终。
总而言之，80后男女牵手玩十分正常，90后则是很不正常。唉！现在的社会啊！
篇13：男生，女生_
今天，我第一次去上写作课。我来到那里就看到了自己班上的沈唯威也在，还有别班的几个同学。我看到老师还没有来，就和同学玩了起来。
不久老师就进来了，我们马上整理一下，准备上课了。这时教室里显得鸦雀无声，连一根针掉在地上都能够听得见。我看到大家都看着老师，也就专心地看着老师了。老师说：“今天，你们带了乒乓板了吗？”大家没有回答，看来都没有带。沉默了一会儿，几个人说：“我们带来了书。”老师说：“好吧，没有乒乓板，用书本来替代也可以。谁有纸球？”沈唯威说：“我带来了纸球。”老师叫他把纸球拿出来就叫我们分成男女两队进行拍纸球比赛。
比赛开始前，老师叫我们各自商量一下出场顺序。我们男生聚在一起，一向嘻皮笑脸的陆嘉豪满脸傻笑地抢着说：“我第一个，我第一个！”我就说：“那么我第三个。”沈唯威别无选择，只好第二个出场了。
正式比赛开始了，我们没有轮到参赛的同学就坐在边上看。陆嘉豪出场就显得有点傻乎乎的，竟然发三个球全都输掉了。后来，吴佳蕾发球，他没有接住纸球。所以很快就输掉了一场比赛。虽然沈唯威赢回了一场，但是我不争气，对王瑜婷的时候输掉了一场。最后结果，我们男队输了。
第二次比赛又开始了。陆嘉豪一个乱打，很快就又输掉了一场。轮到我上场了。我发了一球，弯了，球飞出了界线。对方发球。她发的是一个高球。我拿起书本往上拍。由于看不清楚，书本没有打着球，那球却砸到了我头上，引得周围的同学全都哈哈大笑。很快，我也输掉了一场球。最后一局，沈唯威显示了本领。他一下子赢了三个球。因此，沈唯威有点骄傲了，得意洋洋起来。他一得意，就输了一球。这一次他学乖了，觉着应战，以是他又赢了一球。对方也不甘示弱，狠狠地发了一球，也赢了一球。沈唯威在对手发球过来的时候，猛地用书狠狠打那纸球。纸球迅速飞了回去，对手没有接住。对手招架不住，只好败下阵来。
唉，这一场男生和女生之间的“战争”，以我们男生失败而告终！
篇14：男生？女生？作文
她，是我们的英语班的新来的同学，她又像男生又像女生。我们每次下课都讨论这个问题，
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她，留着短发，短短的，很像男生；连她的文言举止都像男生。
她，穿着粉色的裤子，她的上衣很像男生的。
她，我们都不喜欢，因为我们班来了一个“半男不女”的人。
我们班的一个同学编了一句话：远看像男生，近看也像男生，仔细一看才像女生。
男生？女生？
篇15：男生、女生作文
一晃眼，六年过去了，如诗如画的小学生活马上要画上一个圆满的句号了……六年来，什么都变了，唯一没变的就是那男生女生之间的特殊的情谊，
男生、女生作文
。在平常人眼里，相处了六年的男生女生一定是相亲相爱，互帮互助，那你就错了，我们班的男生女生就像 和共产党，永远是对立的。
男生、女生，生气的是女生，但受伤的却是男生。女生们总把气撒在男生上，又是打又是骂。但男生永远不会还手、在乎。他们总是把头向上一抬，眼睛轻轻一闭，看着女生那副生气的脸说：“哼，好男不跟女斗。”说完，又去干自己的事情了。女生会卷起自己的袖子双手叉腰，歪着头说：“嘿，这小子……”说完，摇了摇头，微微一笑气全消了，蹦蹦跳跳的去找自己的好朋友玩去了。
男生、女生桌子上总有一条深深的“小学生作文大全但大大咧咧的女生总超过三八线，把男生挤的只能放下一只手，那时，忍无可忍的男生会生气的说：“喂，“美国”侵略“伊拉克”了，请放下武器回你的“美国”去吧！别把客气当福气了！把我给挤扁了，大妈！”“你……算了，算了，不跟你吵了，我退回去还不行吗？”女生就这样退回了三八线。
男生、女生，在学校男生、女生之间唯一的游戏只有“猫捉老鼠”作文人网 你也可以投稿，下课时，男生不小心碰到了女生，女生们可不想白白被打，追着男生骂。男生们真的受不了了，就快速逃进男厕所这才得到了片刻的安宁。而男生女生在路上见面时总是视而不见，就像陌生人一样，从来不打招呼。最多也是用余光看对方一眼，然后傲慢的把头扭到一边，吹着口哨，望着四周，管自己走了……
这就是男生女生之间的特殊情谊，这样的情谊可不是一般人能得的。
篇16：男生PK女生
男生PK女生_小学作文
在宇宙中，一直由邪恶的琴艺士雅军统治。司令徐老鳖，军师杜老虎，元帅武卓尔，队长裴事月。直到有一天，两名战士出现了，他们是：王老虎＆张小轩！他们经常和琴艺士雅军斗的你死我活。他们的武器分别是黑龙卷风刀、白风大雪刀和冰火剑。在水星和403班的全体男生建立了空中·地下·水下建立了三个基地。
一次，杜琴艺带领步兵来进攻了！我们启动了火箭发射，昆虫（女生怕虫子）等装置。她们来了，“母老虎”下令：“弓箭手，射箭！”一声令下，无数剑向我们的基地射来，“龙卷风（中级招）！”我大喝一声，一阵狂风吹过，（大概有27级左右）无数剑射向自己，敌方一片混乱。“抛石机，发射！”10吨重的'石头向我军飞来，张小轩：“轮到我出场了，冰天雪地！（不是蓝兔的）石头眨眼间变成了大冰块，只见几道剑气划过，石头变成无数碎片。
“冲啊，风卷残云、大雪纷纷（大招）”“冲啊”“冲啊”我们冲了过去，“燎原野火！”（火剑招）无数火焰把杜老虎围了起来轻松捉住老杜！从他口中，我们得知，她们是想获取宇宙，统治世界。让世界为她们服务。那还行！我们得在第一时间打败她们！
说道做到，我们坐上最先进的战斗机，向徐老鳖老巢进攻！
她们戒备森严，我们刚一来，就用激光炮向我们发起了猛烈的进攻，“快启动防护罩！”张小轩说。“不用，看我的！”我说。“大雪封门（魔法招）。”到女生老巢了，防护罩却把我们我们拦在外面，百攻不破。看来只能使用大绝了。“团结一心！”30种颜色的光射出去，只听“轰”的一声，防护罩被打穿了，我们进去了！
过一阵猛烈的进攻，只有我和张小轩活下来，其他兄弟都陆续倒下。我们要和徐老鳖单挑！“黑暗龙卷风！（大约有30级左右）”徐老鳖使用必杀技，“龙飞凤舞！”我说。“龙凤合翼！”张小轩说。最后我们使用独门绝技：“能量和一！！瞄准，发射！”徐老鳖被冲成了无数碎片，下了地域，而我们去过上了幸福的生活！
篇17：《男生·女生 》教案
《男生·女生 》教案
目标要求
1、情感、态度与价值观：体验与分析自己男生女生交往的一些现象与事实，学会从不同的侧面欣赏别人，领悟男生女生交往的必然性，以恰当的方式表达男女之间的友情。
2、能力：正确认识异性同学之间的交往与友谊，掌握交往的恰当方式。
3、知识：了解男生女生各有自己的特点与优点，明白男女生两性是组成世界的两个不可缺少的部分。
教学重、难点
男生女生应当如何以恰当的方式交往
教学方法
活动法、举例法、讨论法
教学设计思路
（一）兴趣导入
请大家看看这两张照片，这两个宝宝可爱吗？猜猜看，哪个是男的，哪个是女的？
四种答案。
大家想知道答案吗？
两个都是女的。
我们再来看另一张照片，从这张照片，你能清楚地看出哪个是男生，哪个是女生吗？
可以。那么为什么刚才看前两张照片的时候，会感到疑惑，难以分清是男，是女呢？
说明随着年龄增长，性别特征也越来越明显。我们在第二节感受青春中，不是也提到男生和女生在生理上有了变化吗？这节课，我们要带领大家走进男生女生。
（二）自主学习
现在请同学们听一段音乐，《我是女生》。
这首歌表现了一个女生对自己的自我认识。那么，我现在要请我们的同学来认识一下男生和女生有什么优点。请全班的男生来想一想，女生有什么优点呢？请女生来想想男生又有什么优点呢？等会，我们男女同学各派一名代表，谈谈男生的优点和女生的优点。
那么男生女生的优点有这么多，女生最欣赏什么样的男生呢？男生又最欣赏什么样的女生呢？
看来每个人的心目中都有自己欣赏的男生和女生的形象，这种形象是怎么形成的呢？
一、活动体验：你对异性了解多少？
（出示男孩篇和女孩篇，要求男女生交换说出印象中什么样的人比较象男子汉或女孩子、智力—那些方面会比男孩或女孩稍强、兴趣—大多数男孩或女孩喜欢做什么？
（播放歌曲《我是女生》，出示歌词）师：这首歌是女生自己对自己的评价，男生心目中最欣赏什么样的女生？播放歌曲，男孩子。女生又欣赏什么样的男生呢？
教师评价：通过刚才的描绘，大家可看到男女间有差异，这些差异吸引着异性间进行交往，在大家同异性交往的过程中，相信在头脑中一定会形成一个最完美的异性形象。
二、畅所欲言：描绘你心目中最完美的异性形象
师：虽然刚才同学们用的词汇不完全相同，但总体上看勇敢、宽厚、坚强的男生和热情、善良、温柔的女生最受异性同学欢迎，我想这和同性同学的观点也是一致的。同学们思考一下，你们是怎样形成欣赏这样的男生、不喜欢那样的女生的印象的？（过渡到男女生交往的问题）
教师点拨与学生举例：其实，处于青春期的我们，渴望、喜欢与异性交往，这是心理发展的必然，可是由于受各种因素的影响，我们有些同学在异性交往时会出现一些不良的现象，如不敢与异性说话，恐惧、紧张等（让学生自己列举），这些都不利于健康成长，所以中学生异性交往要坚持一个适度的原则。
三、案例分析与讨论：两个案例，请你们帮他们出出点子（37页）
你觉得男女生间应如何正常交往？你是怎么做的？把你的成功经验说出来，与大家分享。
师：同学们在学校不可避免地要和异性同学进行交往，但异性同学毕竟存在性别和个性的差异，请每位同学们讨论在与异性同学交往当中遇到过哪些烦恼和困惑，男女生交往的恰当方式是什么？
师：根据同学们所谈的，男女同学交往的恰当方式可以归纳为以下几点：
A、自然大方，合作互助
男女生既不能故意压抑和异性交往，也不能交往过密，举止亲昵，应自然地、落落大方地进行交往，建立纯洁的友情。男女同学之间的友谊不宜只在个别人之间建立，而应该在集体活动中发展，应尽量扩大交往的范围，这样才会有更多机会了解各种禀赋、气质的异性同学，这样也可避免他人误会。同时男女生本身并无性别优劣，在生理结构、性格发展和思维方式上各有所长，要做到取长补短，学会互助合作，才有利于相互促进，共同进步。
B、相互尊重，文明用语
交往时男女同学都要学会尊重对方，包括尊重对方的人格，尊重对方的`意愿。交往过程中一定要注意语言艺术，一句话能把人逗乐了，也同样能把人惹恼了，在男女生交往中特别要注意这个问题。男生自尊心强，女生不要出言不逊，伤害男生；男生也不要大大咧咧，不小心得罪了敏感的女生，更不能利用体质方面的优势欺负女生。
师：男女同学在相处的过程中难免有一些误会和摩擦，遇到这种情况该怎样化解矛盾和误会呢？请听听一位女生的话。
师：这是一个女生通过杂志向同班男生致歉的一段话。男女同学由于羞涩，往往不敢当面说出彼此的误会、感谢、愧疚，我想很多同学都有和异性同学交往的心情故事，请大家学学这位女同学，把对异性同学要说的话写下来，可以不署名字，投进“真情百宝箱内”，老师将随机抽取几份跟大家一起分享。
C、自尊自爱，把握尺度（38页）
每个人都很爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格。懂得自爱，才能赢得对方的尊重和友情。中学生进入青春期后常常不由自主地注意异性，渴望与异性进行情感上的交流，同时希望自己也能够得到异性的注意与肯定，这种情感是正常的，如果能够正确引导，男女生之间的友谊依然可以保持纯洁美好。但如果过早地陷入爱河不能自拔，等于提前品尝未成熟的果实，滋味肯定是苦涩的，不仅不利于学习，而且对身心健康、家庭关系、人际交往都有影响。要进行符合年龄身份的交往，掌握好与异性同学交往的技巧和尺度，男女同学都要学会自爱。
四、出示青春寄语——教师语—我们说青春是一个美丽的季节，正因为美丽，才会让我们有那么多的困惑；青春是一条渡我们走向成熟的桥，所以在走向成熟的过程中，我们难免会遇到这样或那样的感情困惑
五、出示案例：《只因那时年纪小我误会了你的心》并回答其中的问题
（1）本段材料中“我”被公认为是坏孩子的原因是什么？
（2）后来“我”在小欣面前的表现正常吗？
（3）本段材料中“我”的行为对吗？为什么？
（4）小欣是一个什么样的人？
（5）“我”该怎样向小欣表达歉意，说些什么？
交往中形成的。从幼儿园开始，男孩女孩就不可避免地接触，在一起上学，一起参加各种活动。，那么到底男生和女生应不应该有正常的交往呢？我这里有六种关于男生女生交往的观点，请同学们依次判断，并且说明理由。
论点一：学生的主要任务是学习，与异性交往是长大以后的事情。
论点二：中学生还不成熟，不懂事，不具备与异性交往的条件。
论点三：与异性交往很容易发展为“早恋”，使中学生犯错误。
论点四：中学生与异性交往是少数学生的行为，“好学生”不应该仿效。
论点五：中学生与异性交往没有什么好处。
从刚才同学们的讨论和发言中，我们可以得出这样的结论：男生女生建立友谊是正常的交往，并且男生女生的正常交往有助于健康成长，当然这是基于下面三点理由：第一，男生女生在正常交往中可以互补，使集体更加团结；第二，男生女生的正常交往有利于我们个性的充分发展；第三，男生女生的正常交往有利于培养健康的性心理。那么既然男生女生应当要正常交往，那么应当如何正常交往，把握交往的尺度呢？同学们不妨回去思考一下这个问题，我们下节课共同探讨。
附：板书设计
一、你是男生我是女生
1．男生和女生各有自身的优势；
2．男生女生的优势互补构成社会美妙的图画。
二、让我们自然快乐地交往
1．男生女生建立友谊是正常的交往；
2．男生女生的正常交往有助于健康成长。
篇18：超级男生、 女生作文
超级男生、 女生作文
今天，老师让我们表演我们自己的节目。第一个上场的“徐娟”她为我们表演的是翻跟头，她一分钟，就翻了三个跟头，我们都在位子上发呆了。第二个上场的.是我了，我迫不及待的跑到场上，我连忙说 ：我给大家背一首古诗，名字叫 “草”。别人一听了我的古诗就和我一起欢快的背起了这首古诗，我心里太开心了。最后有好多小朋友都表演了他们的节目。我心里想“要是表演再多一点那该多好啊！”
超级男生、 女生作文150字小学生作文（中国大学网）
篇19：男生和女生作文500字
男生和女生作文500字
男生和女生，你刚我柔，你动我静，你武我文……谁也不差谁。
男生呢，觉得女生扭扭捏捏，娇气得很，但又觉得女生手脚灵活、聪明机灵、心思细腻、学习勤恳。瞧那一只只可爱又不失优雅美丽的千纸鹤，便在女生那灵活的双手中栩栩如生的展现出来了，他们不得不称赞女生。
女生觉得男生粗粗鲁鲁、马马虎虎，却又觉得男生大方豪爽，勇敢坚强、不斤斤计较。当男生做运动时，若有摔伤，流血后都不吭一声，只是默默忍受着疼痛，她们不得不夸奖男生。
男生比较擅长数学、物理、化学这一方面的学科。他们会的很多，比如：武术、篮球、足球、乒乓球、唱歌……男生胆子很大，会玩一些刺激的`，危险的游戏。一下课，便往操场跑。他们爱打打闹闹，老师批评了还是“江山易改，本性难移”！这显现出了男生的胆大、好动。
女生比较擅长语文、英语、政治这一方面的学科。她们会的也很多，比如说：唱歌、跳舞、画画、口琴、小提琴……女生心思细腻，善解人意。她们下课后只是一起散散步、聊聊天，或是在写作业、看书。这显现出了女生的好学、文静。
男生和女生，不一样的风采，不一样的本色，他们有不同的爱好和兴趣。男生虽然有些粗鲁、马虎、爱玩、但也勇敢坚强、大方豪爽。女生虽然有点娇气，胆怯，但她们文静优雅、聪明伶俐。
男生和女生，就像左膀和右臂，肩负祖国未来的使命。
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