世界上最高尚的教师作文
“你不要过来哇”通过精心收集，向本站投稿了27篇世界上最高尚的教师作文，这次小编给大家整理后的世界上最高尚的教师作文，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。
篇1：世界上最高尚的教师作文
世界上最高尚的教师作文
教师是一个既辛苦又光荣的职业，应该受到全国各族人民的尊敬和爱戴。自从9月10日设立教师节以来，全社会尊师爱教的觉悟越来越高，现在每年教师节，同学们都把精心准备的礼物献给老师，以表达对老师的敬意。
今天是9月8日，教师节马上就要到了，班长小丽把几个同学叫到她家，她们准备商量一下送什么样的礼物才能表达对老师的一片心忌。
同学们围着桌子讨论起来。小军首先发言了，他手里捧着一个精致的轮船模型，激动地说：“我开始做船模时，父母因为怕我耽误学习，非常反对。多亏了张老师到我家去给我父母讲了许多道理，才使我能继续做船模。所以，我要把它送给老师，表达我的谢意。”小玲也举起自己获得的朗诵比赛一等奖的奖状，高兴地说：“我原来非常内向，上课从不发言，更不主动参加课余活动，细心的宋老师把这些看在眼里，记在心上，她就常提问我，还多次鼓励我，这次我能在朗诵比赛中获奖，这是与老师对我的教导和帮助分不开的，我要把这张奖状送给宋老师，这荣誉应归功于我们敬爱的宋老师。”小虎原来是个非常顽皮的孩子，他上课不好好听讲，还要影响别的同学，连小虎的'爸爸妈妈都对他非常失望。他们说小虎这孩子是教不好了。但新来的朱老师可不这样看。他在班里组织了学习小组，让小虎多接近优秀的同学激发小虎的自信心和上进心。功夫不负有心人，在去年期末考试中，小虎的成绩有了很大的进步。乐得小虎的父母见人就夸：“朱老师，真神了，我们家那么淘气的小虎都能让他教好，真不简单呀！”小虎说：“我要送给老师的礼物，就是我的好成绩。”
同学们争先恐后地诉说着自己对老师的感激与敬意，他们都希望能把自己心目中最珍贵的礼物送给世界上最高尚的人——老师。
篇2：世界上最高尚的人作文
世界上最高尚的人作文
世界上最高尚的人是老师。
对于我们学生来说，首要任务是学习。那么，为了我们的学习，是谁在默默无闻地付出着?是与我们朝夕相处的老师!在我的记忆中，每位老师都是那么和蔼。他们总是那么循循善诱地对待我们的学习，一丝不苟地对待自己的工作。老师的`一生，都奉献给了讲台……
老师，如同自己的亲生母亲，当我们装着沉甸甸的丰收果实再来向老师吸取知识时，对老师又增添了一份崇拜。我们的童年乃至青年都是在老师的哺育下度过的。我们从最基本的aoe到能写出美妙生动的文章;我们从最基本的1+1到能做出99×99，这都靠老师精心的教导。能走上成功道路的人才，里面包含了多少老师的心血与汗水。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师的眼神，老师的语言，老师的身影，深深的埋在了我的脑子里。老师默默的点燃着他人，却悄悄地燃尽着自己。老师给新一代的人才指点迷津，使我们学会如何学习，如何珍惜生命。
我要感谢你!我的恩师!
老师为了工作呕心沥血，把教育当成自己生命的全部。每当我看到老师两鬓的银丝，满脸的沧桑，听着老师越来越沙哑的声音，心中一种敬佩之情油然而生。老师留给我的回忆，是在那飞扬的粉笔尘中耐心讲课的瘦弱的身影……
老师是世界上最高尚的人。每一位老师都是纯朴的，善良的。她们是培育下一代的传播员，是人类灵魂的工程师。他们周而复始地栽种着一棵棵小苗，送走一批批参天大树。让我们在心里牢记―师恩难忘!
篇3：《世界上最美的是什么》教师教学反思
《世界上最美的是什么》教师教学反思
《世界上最美的是什么》一篇生动有趣的童话故事，通过小蜜蜂、小燕子、小鹿这三只小动物找寻“世界上最美的是什么”这一答案的经过，使学生体会到“一颗充满友爱的心就是最美的”。文章语言优美，通俗易懂，结构清晰。
设计理念：
一．构建民主、和谐的语文课堂。
古人说“亲其师信其道”，教师应该在课堂中为学生构建一个平等、和谐、民主的平台，给学生一个充分展示自我，自由交流合作的舞台。老师是以组织者、引导者、合作者的身份和学生站在平等的平台上进行对话交流。
二．努力实现“工具性”与“人文性”的统一。
我们面对的毕竟是只有八九岁的孩子，他们的思维方式和我们成人是截然不同的。他更愿意用自己亲身的经验，理解这些深刻的道理。本节课让学生在联系生活实际，把自己设身处地地当作参加比赛的小动物——小蜜蜂、小鹿和小燕子去寻求答案。求寻答案的过程，也就是学生深入读书思考的过程。教学当中，我将教材进行二度开发，将前后内容重组衔接，用因果关系句式把两部分内容有机地结合起来，提高了课堂教学的实效性。
教学本课后我主要有以下几点思考：
一、教学有法但无定法。我在教学本课时大胆尝试，充分尊重学生的主体地位，充分利用课堂生成资源，不断调整自己的教学思路，以学定教。我给学生充分的发言机会，激发他们的学习兴趣，而兴趣是学生学好语文的最好的老师，这也有利于培养学生良好的语文学习习惯。
二、借学习描写亲情的课文和学生套近乎，拉近师生感情，教学中取得了良好的效果。做老师，尤其是语文课上的老师，应该激情似火。让学生喜欢我，喜欢我的语文课；进而喜欢语文，喜欢阅读；上完本课我最大的感受是教师对学生付出越多，回报就越是丰硕。我在欣慰自己收获31颗心的同时也感觉到了做教师的那份沉甸甸的责任。做教师，辛苦，快乐，幸福。
三、本本分分教语文。语文到底教什么，怎么教，我想是每一位语文教师都要思考的问题。通过本课教学，我感觉到，教学改革，改来改去，还是要落脚于教育孩子读好书，写好字，对学生进行听说读写的语言文字训练。老老实实教语文，少一些花哨的东西会更好。
四、课改，永久的话题。语文教学需要不断创新和完善，在教学过程中不断尝试，教到老，学到老。只有不断摸索，大胆尝试，才能有所突破，这也是一名语文教师应该努力的方向。课改，永久的话题。
教学《世界上最美的是什么》时，我在班里进行了思想教育。同学们，看了这个题目，你自己认认真真的读课文，看看世界上最美的到底是什么？小蜜蜂找到了答案，小燕子找到了答案，小鹿也找到了答案，但他们的答案却并不等同，读了这篇课文，你认为世界上最美的是什么呢？同学们的回答五花八门，有的同学说：“颜色最美；红的、黄的、白的、粉的……多美呀！”也有的同学说：“声音最美，世界上丰富多彩的`声音，美妙无比……”有的同学说：“小鹿最美，因为小鹿去救刺猬，受伤了，所以它心最美……”
借助同学们的回答，我随即转过话题，对呀!帮助别人的人才是最美的，咱们班有的同学不乱扔纸，专心听课，都是最美的，但有的同学下课打人，读书时捣乱，站队时老师互相拥挤咱们班的同学，这样好不好呀？同学们大声说：“不好。”“对，一颗充满友爱的心，就是最美的。”
同时，此时此刻里四川汶川地震已有几天了，这些日子人们都在关注灾区人民，我们同样心系灾区，在此次学校的捐款中我们班的同学都积极踊跃捐款，特别是王梓翰同学更是不仅在校积极捐款，而且还拿出自己的压岁钱到有关部门再次进行捐款，借助这个孩子的实际爱心行动，加之学习相关课文，我就以这位同学为榜样，让同学们都真切感受到爱心存在。之后我让同学们说说自己的感受，以后怎样我们应该怎样做？学生纷纷谈了自己的看法与想法，自己应该和同学之间相互团结友爱，互相关心帮助，对那些有困难的人要伸出我们援助的手。在教学时，我让学生学会书本知识的同时又渗透思想教育，使学生树立正确的美丑观念，懂得了什么是真正的美，什么是真正的丑，使学生知道真正的美不光看外表，更要看心灵。
篇4：世界上最悲伤作文
“爸爸四年前死了。爸爸生前最疼我，妈妈就天天想办法给我做好吃的。可能妈妈也想他吧。妈妈病了，去镇上，去西昌，钱没了，病也没好。我把妈妈接回家……饭做好，去叫妈妈，妈妈已经死了。”大凉山四年级彝族小姑娘苦依五木的一篇作文，被网友称为一篇世界上最悲伤的作文。
一位在大凉山支教的朋友分享了这篇四年级彝族女孩的作文，看完后心疼、心酸，情绪全无。
令我纠结、难过的不仅仅是这个名叫苦依五木的孤苦女孩的命运，还有大凉山，这片美丽却又贫穷的大山里，千千万万个孩子的命运。希望社会可以多关注这些贫困落后地区。
“最悲伤作文”背后并不是一个人，而是群体，它需要的不仅是偶尔的关怀，更需得到政府部门、社会团体、每个公民最持久的爱与关注。
这篇感人肺腑的《泪》近日戳中了无数人柔软的内心，让很多人在庸常舒适的生活里流下了久违的热泪。人们为这个小姑娘的悲惨命运倍感难过，也被她真挚的情感、坚韧的毅力所打动。《泪》确实是“世界上最悲伤的小学作文”，因为它来自于这个世界上最让人悲伤的贫困事实。
其实关于大凉山贫困人口的生活现状的新闻从未在公共视野中消失。不管是去年媒体报道的大凉山大量儿童外出打工，还是今年曝光的“大米每10天逢集时才能吃到；肉一年最多吃3次”，以及各类支教照片和信息，都被媒体不断地呈现，大众对此也并不陌生，反到变得习以为常，但当这样的人间痛苦以如此方式出现时，我们才倍感惊愕。
感动之余，民众通过社交网络的公益渠道，为这个“不幸中依然保持纯真、贫穷中依然渴望学习”的柳彝捐款，希冀以此改变她的生活与命运。这或许是柳彝悲惨人生的一个拐点，自然值得高兴。但需要说的是，假如我们的爱心都只是偶尔被感动时才出现，或许也显得美中不足。
“最悲伤作文”背后并不是一个人，而是群体，它需要的不仅是偶尔的关怀，更需得到政府部门、社会团体、每个公民最持久的爱与关注。
比如，在《直面中国贫困角落》文章中提到，大凉山的一个村民患有眼疾，就因没钱被拖到无法医治。因为，尽管有新农合可以报销医药费，但要个人先垫资才能报账，他垫不起。看病还要路费、生活费，对他来说这是一笔大开销。而柳彝的母亲，也是因病没钱医而去世的。
所以，这给扶贫工作出了新的现实难题和考验，今后的扶贫不得不去啃最硬的“骨头”，那些最穷的地方，也正是底子最薄弱、条件最恶劣、工程最艰巨的贫困堡垒，相关政策的制订应该更接地气，相关政策的执行需要更灵活，相关工作的开展需要更耐心细致。
希望柳彝的《泪》不只是打动我们一时，这种感动与警醒需要被时刻铭记。需知道，我们虽然处在一个国家富强繁荣、物质充裕的年代，但在这个国土上还有许许多多的人依旧贫穷、他们的生活依旧困苦，这个群体并不抽象，它的数字是――7017万，这是目前我国农村的贫困人口。他们需要细致耐心的扶贫工作，需要最持久的爱与关注。
篇5：世界上最悲伤作文
看过木苦依伍木的作文，热心人士流过眼泪后也在追问，父母双亡的木苦依伍木接下来该如何生活？是否需要帮助？不少人表示想要为她捐款或提供其他形式的帮扶。北青报记者注意到，昨天多个网上捐助平台开通了为木苦依伍木捐助的项目，网友捐款踊跃。
不过，宝石小学校长吉木介绍，根据国家对孤儿的救助政策，木苦依伍木每月都有678元的生活补贴，她的两个弟弟也有补贴。黄红斌也证实说，自己曾看到三个孩子都有以自己名字开户的红色存折，补贴每月会发放到账。他认为，孩子更缺乏的是关爱，而非金钱。
为此，基金会出面同孩子奶奶签订了一份委托协议，他们将木苦依伍木的两个弟弟接到索玛花爱心小学（儿童村）免费读书和学习，为其提供衣食住行。孩子奶奶也同意将家里土地承包出去，这样木苦依伍木放学后就不必再干繁重的农活，可以专心学习。
眼下正值暑假，宝石小学的支教老师正在为孩子们补课，木苦依伍木也在其中。她的拼音基础不牢固，正着重补习这方面的知识。
对于网上的关注，由于地域闭塞，据称木苦依伍木并不知情，支教老师也不愿让她受到过多的打扰。
我一个人守在父亲的房里，可是我的父亲没过几天就死了……可是我晚上睡着了，她（妈妈）一个人逃了。――节选自格吉日达作文《哭泣的心》
还有多少个木苦依伍木。
“其实，凉山还有很多像木苦依伍木这样的孩子。”黄红斌说，当时触动他的还有一篇作文《哭泣的心》，是一个名叫格吉日达的少年写的。从他家到学校，徒步要走上几个小时。
“最悲伤的作文”一下子引发了网友对贫困地区儿童的关注，这多少出乎了基金会和当地学校的意料。常年在凉山从事支教、助学等公益活动，黄红斌对这里生活的艰辛、教育的落后都有体会。不少孩子的生活条件不好，而老师们也不愿意跑到偏远地区来教书。比如基金会的秋季支教老师培训班原本计划招120人，但目前报名的只有87人。
在最近与“最悲伤的作文”相关的一篇文章中，新华社记者记录了深入大凉山，近距离接触了许多如木苦依伍木般的孩子的场景。他提到，在某个“爱心学校”，收容了本乡500多个像木苦依伍木一样的孤儿。黄红斌解释称，当地基础医疗服务薄弱是造成“孤儿现象”的一个原因，另一个原因则是当地彝族人的传统，他们生病了会找“毕摩”（彝人宗教里的祭祀）。而在一个家庭中，母亲改嫁又不会带走孩子，所以又造成大量事实孤儿。
黄红斌强调，在近年同政府的沟通中，也了解到政府在扶贫、教育方面做了很多工作，但由于受到自然、观念等诸多条件限制，要改变大凉山的状况恐怕还需要更多力量。
篇6：世界上最悲伤作文
木苦依伍木是凉山州越西县普雄镇宝石小学四年级学生。她生活的地方，位于四川省西南部川滇交界处，多山地，被公认为中国最贫困、落后的地区之一。
最早将作文发到网上的是四川省索玛慈善基金会理事长黄红斌，网名“老邪哥哥”。该基金会长期培训、组织支教志愿者到凉山州的偏远学校支教。
黄红斌告诉北青报记者，今年7月9日去普雄镇宝石小学探望志愿者时，他看到一间教室的墙壁上贴着孩子们新近写完的作文。其中，一篇以《泪》为标题的作文吸引了他的注意：“爸爸四年前死了。爸爸生前最疼爱我，妈妈就天天想办法给我做好吃的。可能妈妈也想他了吧……”
在这篇作文中，木苦依伍木回顾了爸爸去世4年后，妈妈又生病卧床，她开始照顾妈妈，陪她去镇上、去西昌看病，都不见好。后来妈妈病重，木苦依伍木请人送妈妈去镇上医院，遗憾的是，在她将做好的饭端到妈妈跟前的时候，妈妈去世了。
黄红斌说，自己读完后潸然泪下。因为很受触动，他便将这篇作文拍了下来，简单陈述事实并分享到微博及朋友圈里。黄红斌没想到的是，这篇《泪》一下子火了。在传播中，作文被接力者冠以“这一定是世界上最悲伤的小学作文……”的感性引言，引起众多网友关注，一度被误认为是新华社记者发现并采写的稿件，而木苦依伍木的`名字也一度被误写为“苦依伍木”。
昨天下午，凉山州越西县普雄镇宝石小学校长吉木向北青报记者证实，网传作文确实为该校四年级学生木苦依伍木所写。
网友“白蓝色的路小路”说，这是她“长大以来，见过最悲伤的文字”。另一名网友评价：“没有任何喧嚷感情的词语，却处处看得让人想掉泪。”
第二天早上，妈妈起不来，样子很难看。我赶紧叫打工刚回家的叔叔，把妈妈送到镇上。第三天早上，我去医院看妈妈，她还没有醒。我轻轻地给她洗手，她醒了。妈妈拉着我的手，叫我的小名：“妹妹，妈妈想回家。”我问：“为什么了？”“这里不舒服，还是家里舒服。”――节选自木苦依伍木作文《泪》
姐弟三人独立生活至少两年。
篇7：世界上最悲伤作文
世界上最悲伤作文
看过木苦依伍木的作文，热心人士流过眼泪后也在追问，父母双亡的木苦依伍木接下来该如何生活？是否需要帮助？不少人表示想要为她捐款或提供其他形式的帮扶。北青报记者注意到，昨天多个网上捐助平台开通了为木苦依伍木捐助的项目，网友捐款踊跃。
不过，宝石小学校长吉木介绍，根据国家对孤儿的救助政策，木苦依伍木每月都有678元的生活补贴，她的两个弟弟也有补贴。黄红斌也证实说，自己曾看到三个孩子都有以自己名字开户的红色存折，补贴每月会发放到账。他认为，孩子更缺乏的是关爱，而非金钱。
为此，基金会出面同孩子奶奶签订了一份委托协议，他们将木苦依伍木的`两个弟弟接到索玛花爱心小学（儿童村）免费读书和学习，为其提供衣食住行。孩子奶奶也同意将家里土地承包出去，这样木苦依伍木放学后就不必再干繁重的农活，可以专心学习。
眼下正值暑假，宝石小学的支教老师正在为孩子们补课，木苦依伍木也在其中。她的拼音基础不牢固，正着重补习这方面的知识。
对于网上的关注，由于地域闭塞，据称木苦依伍木并不知情，支教老师也不愿让她受到过多的打扰。
我一个人守在父亲的房里，可是我的父亲没过几天就死了……可是我晚上睡着了，她（妈妈）一个人逃了。――节选自格吉日达作文《哭泣的心》
还有多少个木苦依伍木。
“其实，凉山还有很多像木苦依伍木这样的孩子。”黄红斌说，当时触动他的还有一篇作文《哭泣的心》，是一个名叫格吉日达的少年写的。从他家到学校，徒步要走上几个小时。
“最悲伤的作文”一下子引发了网友对贫困地区儿童的关注，这多少出乎了基金会和当地学校的意料。常年在凉山从事支教、助学等公益活动，黄红斌对这里生活的艰辛、教育的落后都有体会。不少孩子的生活条件不好，而老师们也不愿意跑到偏远地区来教书。比如基金会的秋季支教老师培训班原本计划招120人，但目前报名的只有87人。
在最近与“最悲伤的作文”相关的一篇文章中，新华社记者记录了深入大凉山，近距离接触了许多如木苦依伍木般的孩子的场景。他提到，在某个“爱心学校”，收容了本乡500多个像木苦依伍木一样的孤儿。黄红斌解释称，当地基础医疗服务薄弱是造成“孤儿现象”的一个原因，另一个原因则是当地彝族人的传统，他们生病了会找“毕摩”（彝人宗教里的祭祀）。而在一个家庭中，母亲改嫁又不会带走孩子，所以又造成大量事实孤儿。
黄红斌强调，在近年同政府的沟通中，也了解到政府在扶贫、教育方面做了很多工作，但由于受到自然、观念等诸多条件限制，要改变大凉山的状况恐怕还需要更多力量。
篇8：最高尚的老师作文
最高尚的老师
什么
我认识许多老师，有温柔的；有严厉的；有帅气的；也有活泼的、、、、、、但这些老师就像那被薄雾笼罩的
这位老师只能用“特别”来形容，不信你就往下看。
性格特别
你别瞧老师叫：安静。她说起话来可一点都不安静呢！记得我
“同学们，今天我们讲第一课 ：文言文两则，
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篇9：世界上最珍贵的是什么作文
世界上最珍贵的是什么作文
总是在失去以后还会对往事有所眷恋，也许这是人的本性。拥有的时候不懂得珍惜，失去了才知道他的价值。有个故事曾经让我感动，说是有个在当地很灵验的圆音寺有一只蜘蛛，由于每天都呼吸着寺里的空气日子久了他也有了灵性，在他修炼了10的时候有位游历的高僧路过此处，于是来到寺里，在临走时抬头看到了盘结在网上的蜘蛛，于是问他：“蜘蛛，你认为世界上最珍贵的是什么？”蜘蛛答到：“未得到和已失去。”高僧笑笑离去了。
过了不久春天到了，一阵微风把一颗露珠吹到了这个寺里，刚好结在蜘蛛网上，阳光下露珠晶莹剔透，特别好看，蜘蛛很开心，每天象珍宝一样爱护它。很快1000年又过了，高僧再次来到寺里，送经完毕后在看到蜘蛛，这时的蜘蛛已经有1000年的道行了，高僧又问同样的问题，蜘蛛也同样的回答。高僧笑笑又离去了。秋天来了，一阵风把露珠刮走了，蜘蛛伤心极了。可是也余是无补。高僧第三次来的时候，没有问蜘蛛问题，却说蜘蛛你对你的`答案改变吗？蜘蛛答道：不变。高僧说：“那好我让你转世去人间回来你在告诉我答案。
于是蜘蛛转世为一家大户人家的小姐，名叫蛛蛛，几年过去蛛蛛已经出落的十分美丽，16岁时皇上为太子选亲，很多名门闺秀都去参加，期间蛛蛛偶遇武状元甘露，他文武双全，英俊潇洒，蛛蛛暗暗喜欢他。觉得甘露和她相识冥冥中自有安排。但不久的诏书却让蛛蛛万万没有想到，皇上将蛛蛛许配给太子芝草，把公主清风许配给了甘露。
蛛蛛很伤心于是觅死，他的灵魂见到高僧，于是问高僧这到底是为什么？高僧告诉他：甘露就是当年那个晶莹剔透的露珠，但是露珠是有风带来的自然也由风把他带走。而现在的太子芝草当年是长在圆音寺门口的一株小草，由于修炼多年转世去了人间。他爱慕了你3000年，可是你却从来没有低头去看过他一眼。蜘蛛听完高僧的话将魂魄复体看到身边为他伤心准备自刎的芝草太子，刹那间痛苦万分，于是上前夺去太子手中的剑，抱在了一起。
此时高僧出现，问蜘蛛，”蜘蛛，世界上最珍贵的是什么？“蜘蛛答道：”不是未得到也不是已失去，而是珍惜现在的每一刻"高僧听后满意的笑了。故事到这就结束了，可是最后的话让我印象很深刻。是啊我们应该珍惜现在，无论生活，爱情都应该好好珍惜。
朋友说他现在是幸福的，可有时还会想起以前的那些人那些事。想念，呵呵，标准的说应该是怀念吧。曾经真的是想念，想到心痛，可现在就算想起，那也只是因为想起以前的美好的回忆，而他只是那些曾经美好回忆里的主角，所以自然会想到他。生活是这样的，你越想忘记的东西越记得清楚，因为你太在乎。亲爱的朋友，抓住现在吧，或许你的不在乎正在伤害着另外的人。我眼里的爱是一种始终如一的不离不弃，无论任何时候都会坚持自己的初衷。正如歌里唱的：爱是一种信仰。与其说将爱情进行到底还不如说将信仰进行到底，无论是想念还是怀念都是美好的的，就让我们用这些美好去建设我们的和谐生活吧……
篇10：世界上最悲伤作文原文
世界上最悲伤的作文
世界上最悲伤的作文原文：
爸爸四年前死了。
爸爸生前最疼我，妈妈就天天想办法给我做好吃的。可能妈妈也想他了吧。
妈妈病了，去镇上，去西昌，钱没了，病也没好。
那天，妈妈倒了，看看妈妈很难受，我哭了。我对啊妈妈说：“妈妈你一定会好起来的，我支持你。把我做的饭吃了，睡睡觉，就好了。”
第二天早上，妈啊么起不来，样子很难受。我赶紧叫打工刚回家的叔叔，把妈妈送到镇上。
第三天早上，我去医院看妈妈，她还没有醒。我轻轻地给她洗手，她醒了。
妈妈拉着我的手，教我的小名：“妹妹，妈妈想回家。”
我问：“为什么?”
“这里不舒服，还是家里舒服。”
我把妈妈接回家，坐了一会儿，我就去给妈妈做饭。饭做好，我去叫妈妈，妈妈已经死了。
课本上说，每个地方每个日月潭，那就是女儿想念母亲流下的泪水。
篇11：世界上最悲伤的作文
这是四川大凉山一个学四年级彝族小姑娘写下的作文摘录：爸爸四年前死了，妈妈病了，去镇上，去西昌，钱没了，病也没好。我去给妈妈做饭，饭做好，我去叫妈妈，妈妈已经死了。”这一定是世界上最悲伤的作文!一起往下看看吧！
世界上最悲伤的作文
篇12：世界上最悲伤作文：泪
今天，推荐一篇小学作文，一篇世界上最悲伤的小学作文，文章题目为：泪。文章的作者名叫苦依五木(笔名柳彝)，一个来自大凉山的小学四年级彝族小姑娘。一起看看以下的作文吧！
世界上最悲伤的作文：泪
爸爸四年前死了，妈妈病了，去镇上，去西昌，钱没了，病也没好。我去给妈妈做饭，饭做好，我去叫妈妈，妈妈已经死了。”这是四川大凉山一个学四年级彝族小姑娘写下的作文，这一定是世界上最悲伤的作文!
篇13：推荐世界上最悲伤的作文
今天，推荐一篇小学作文，一篇世界上最悲伤的小学作文。文章的作者名叫苦依五木(笔名柳彝)，一个来自大凉山的小学四年级彝族小姑娘。
爸爸四年前死了，妈妈病了，去镇上，去西昌，钱没了，病也没好。我去给妈妈做饭，饭做好，我去叫妈妈，妈妈已经死了。”这是四川大凉山一个学四年级彝族小姑娘写下的作文，这一定是世界上最悲伤的作文!以下写泪的作文原文一起欣赏吧！
世界上最悲伤的作文
篇14：世界上最悲伤作文原文
爸爸四年前死了，妈妈病了，去镇上，去西昌，钱没了，病也没好。我去给妈妈做饭，饭做好，我去叫妈妈，妈妈已经死了。”这是四川大凉山一个学四年级彝族小姑娘写下的作文，这一定是世界上最悲伤作文!
世界上最悲伤的作文：泪
爸爸四年前死了。
爸爸生前最疼我，妈妈就天天想办法给我做好吃的。可能妈妈也想他了吧。
妈妈病了，去镇上，去西昌，钱没了，病也没好。
那天，妈妈倒了，看看妈妈很难受，我哭了。我对啊妈妈说：“妈妈你一定会好起来的，我支持你。把我做的饭吃了，睡睡觉，就好了。”
第二天早上，妈啊么起不来，样子很难受。我赶紧叫打工刚回家的叔叔，把妈妈送到镇上。
第三天早上，我去医院看妈妈，她还没有醒。我轻轻地给她洗手，她醒了。
妈妈拉着我的手，教我的小名：“妹妹，妈妈想回家。”
我问：“为什么?”
“这里不舒服，还是家里舒服。”
我把妈妈接回家，坐了一会儿，我就去给妈妈做饭。饭做好，我去叫妈妈，妈妈已经死了。
课本上说，每个地方每个日月潭，那就是女儿想念母亲流下的泪水。
篇15：世界上最痛苦的人作文
世界上最痛苦的人作文
如果说走在最后的人痛苦是因为自甘堕落而遭人嫌弃的话，那么走在前面的人痛苦则是因为思想超前而影单影只。前者不值得同情，后者却令人敬仰。如果人生注定服一场西西弗斯式的苦役，那我将毅然选择走在众人之前，孤掌难鸣，却又始终孤芳自赏。
一如古希腊先贤苏格拉底，这个把哲学称之为“爱智慧”的老人，在端起毒酒的那一刻，仍担心他逃亡之后不能指导青年，于是，在雅典民主苏醒的前夜，他慷慨地将毒酒一饮而尽。
他是痛苦的，他甘愿成为别人知识的助产婆，产妇却临阵脱逃；他乐意为时代奔走效劳，从街市到角斗场，从庙宇到爱琴海，可时代却要了他的命。但无疑，他又是幸福的，一个清醒的先驱者早就做好了牺牲的准备，被误解有何妨？历史的车辙自会留下清晰的谁是谁非；被赐死有何妨？时间的潮汐自会将智慧的贝壳冲到人们脚下。“希腊三贤”烁古耀今，他，他的学生柏拉图，他的学生的'学生亚里士多德，哪一个没有痛苦地咀嚼过独行的凄凉，哪一个没有重新迈下坚定的步伐呢？
我想到了同时代的孔子，历史总有那么多巧合，以至于让人觉得是个玩笑，我常想，如果两位大师隔空相遇，他们会有着怎样的时空对话呢？他们会说到哪些话题呢？至少，他们会说到痛苦，比他们的时代还早出生了几百年的痛苦，但最多，只会一笔带过，他们不会诅咒痛苦，反而会欣然于这痛苦的价值，一种超越了生命长短、个人前途、他人评价的价值——他们改写了历史，或者，创造了历史。
处在一个蒙昧昏聩的时代，是一种痛苦，但保有一种“众人皆醉我独醒”的清醒，不做无知无觉的蝼蚁，就有价值；置身于一群迷乱狂狷庸人中，是一种痛苦，但存有一份济世者“俯首甘为孺子牛”的使命，就有价值。说到底，痛苦莫过于肉体上的摧残刺激肾上腺的连锁反应，与独领风骚而兼济天下的精神愉悦相比，不值一提。
带着真理与价值一路领跑，总让人心醉神迷。所以，亚历山大才会慕名去拜访那个自囚于大瓮的第欧根尼，后者轻蔑的回答他“别挡住我的阳光”，但这位大帝国的君主仍然说：“我如果不是亚历山大，那我就愿成为第欧根尼。”
那么我们呢？今生，我们是不能做破翁里的第欧根尼了，但我们却可以执着地寻找人生的“阳光”；我们是做不成列侬和小野洋子了，我们不能承受舆论对裸替反战的一切争议，但我们却可以内化其精神，用其他形式为和平出谋划策；我们也做不成时代先驱孙中山了，但我们却可以敢为天下先，做深入一线的新闻记者，做冲锋在前的打假斗士，做不跟风、不害人的老实买卖，做不陈腐、不懒惰、不沉默、不苟且的中国人。
如此，痛苦，还有价值，还有快乐。
篇16：世界上最美的小狗作文
我最喜欢的小动物是小狗，这大概跟我属狗有关系吧!大前年，我家养了一条哈巴狗。它来到我家的时候刚一个月，对这里的环境很陌生。哈巴狗刚出生爱喝牛奶，于是，我就专门找了一只小碗，再倒了一些牛奶给它喝，站在旁边看，可小狗直直地盯着我看，防备着，看似我要伤害他似的。于是，我假装走开了，它看到我走了，就快速喝起来，一副津津有味的样子。它喝饱就睡了，我轻轻地把它抱起来，比一比，刚好比我的手大了一点，毛软绵绵的，很舒服。我再看看它，它早已进入了香甜的梦乡。日子一天天过去了，小狗也渐渐适应了这里的生活，慢慢的变淘气起来。每当我放学走进家门，它就飞快地跑过来，围着我转，好像在欢迎我的到来。有一次，我和爷爷奶奶出去了，回来的时候，发现家里乱七八糟的，不用说，就知道是小狗“杰作”了。这就是我的好伙伴――小狗。虽然，它不是一个人，但是，它很通人有性，我叫它趴下，它就趴下，还有很多有趣的事呢!小狗真可爱，我真喜欢它呀!
篇17：世界上最美的小狗作文
我们家有一个美丽的小狗，名叫：“小灰灰”。身穿一身灰色的衣服，有一双水灵灵的。闪亮的大眼睛总是一眨一眨的，仿佛两颗黑亮的玻璃球;身后有一条小尾巴一甩一甩的;仿佛在说：“小主人回来了，小主人回了。”我们家的“小灰灰”他可是我们家的守护神了。为什么说我们家的'“小灰灰”是守护神呢?
因为有一次，我和我表姐去朋友家玩，“小灰灰”也跟我们后面，突然，有一只比“小灰灰”大好几倍的大黑狗跑过来，拦住了去朋友家的必经之路，“小灰灰”冲出来，和那只大黑狗打了起来，终于把大黑狗打跑了。我和姐姐等到了朋友家一定和“小灰灰”玩得够。没有想到在回家的路上又跑来两只大黑狗，我一看原来是上次被我家“小灰灰”打跑的大黑狗和他搬来的救兵。那条大黑狗显得很得意，但我们家的“小灰灰”丝毫没有惧怕的神情。两只大黑狗多次挑衅，“小灰灰”忍无可忍，冲上去一口咬住大黑狗的后腿，疼得直叫，大黑狗们逃走了。
我爱我们家的“小灰灰”。
篇18：最高尚的老师650字作文
最高尚的老师650字作文
什么职业最高尚？什么人最伟大?什么人是生活中不可缺少的？那就是老师。“老师”这个称呼可谓是无人不知，无人不晓啊！没有老师，这这个世界将会变成什么样子？
我认识许多老师，有温柔的；有严厉的；有帅气的；也有活泼的、、、、、、但这些老师就像那被薄雾笼罩的星星一样，在我脑海中渐渐淡忘了。你瞧！那里有一颗最亮的星星，她会是谁呢?当我把它摘下来时才发现，原来她是我六年级时的老师——安静。
这位老师只能用“特别”来形容，不信你就往下看。
性格特别
你别瞧老师叫：安静。她说起话来可一点都不安静呢！记得我第一次听她讲课的时候 、、、、、、
“同学们，今天我们讲第一课 ：文言文两则。”老师把声音提高了12分贝。哇！难怪老师叫“安静”，原来她的父母希望她说话声音小一点呀！
讲课特别
要说起最有趣的呀，还得算老师讲课特别。老师每次讲课前都让我们每人读一段 ，在读的时候老师也耐心的为我们纠正字音，而且还让我们从“流利”慢慢升到“富有感情”。
最特别的'是老师上课时会变得很笨，这一点你还别不信。有有一次上课老师在我们通读课文后说：“同学们，老师有几个问题不明白，你们帮老师解决吧！”你看，我没有说错吧！时间久了，我们看穿了老师的把戏，都故意不举手，想看看老师会怎么办。谁知老师做出一副无奈的样子，唉声叹气的说：“唉！看来我这几个疑点是解不开了！”我们被老师这囧样都得前仰后合，笑完后老师又眉开眼笑地说 : “啊!我明白了！原来你们也不会呀！” “谁说的！”同学们反驳到，之后又齐刷刷地举起了手，我们举完后就后悔了，原来同学们都被老师的“激将法”给骗了。哈哈！我们的老师“笨”吧！
我的老师就是如此特别让人捉摸不透，但我就是喜欢这样的老师，一个“人见人爱，花见花开”的老师。
篇19： 世界上最香的月饼作文
世界上最香的月饼作文
中秋节是个团圆的.日子。晚上开饭前，妈妈喊我帮她一起切月饼，我非常愉快的答应了。
妈妈准备的月饼品种可真是丰富，有火腿馅的，有肉松馅的，有椰蓉馅的，有草莓味的，还有哈密瓜味的。“哇塞！这么多啊！”我高兴地叫起来。妈妈说：“当然了，今天可是中秋节啊！月饼象征团圆，每个人都要吃！”
“我最喜欢吃草莓味的了！妈妈真好！让我先切块饱饱口福吧！”我兴奋地说着，然后拿起刀就准备切月饼。妈妈若有所思的看了我一下，说：“别忙，想吃月饼是吧？我得先考你一下，考过关了就可以让你先尝尝！”“行！考就考呗！反正我已经被你考惯了！”我满不在乎的说。妈妈是做老师的，老喜欢说题目考我。
“把一块月饼切四刀，最多可以切成多少块？前提条件是不允许把切好的块子进行叠加和移动，要保证四刀切好后这个月饼整体的样子和切之前一样。”妈妈说道。“不就是切月饼吗？小意思！”我神气的说。
我拆开那块草莓味的月饼包装纸，拿起刀在月饼上比划起来，边比划边说“一刀切成2块，两刀切成4块，三刀切成7块，四刀就可以切成10块。对不对？”我问妈妈。妈妈笑着说：“不对，最多可以切14块！呵呵，不过你还算不简单啊，前三刀的切法已经说对了！最后的一刀，你再想想啊！”
我听妈妈说前三刀的切法对了，就把这三刀先切了下去，然后一边比划一边冥思苦想第四刀，我怎么比划还是想不到切出14块的方法来。我为难的看着妈妈说：“好像想不出来啊。”
妈妈拍着我的头说：“这么快就泄气，怎么能吃到月饼啊？你为什么只想着从月饼的上面往下切，不能看看它的侧面吗？”
听妈妈这么一说，我简直是如梦初醒了：“哦，我知道了！前三刀已经切成7块了，第四刀从侧面切进去，不就是二七十四块了吗！”
刚说完，妈妈就拿了块月饼塞到我嘴里，对我说：“思考问题不要一根筋吗，换个角度说不定就柳暗花明了啊！”
我点点头，对妈妈说：“这真是世界上最香的月饼啊！它不叫草莓味月饼，应该改叫考考你月饼！”
篇20：世界上最爱我的男人作文
世界上最爱我的男人作文
爸爸，小时候你为我讲故事，现在，我想讲个故事给你听。
我有一个世界上最爱我的男人。
他在过马路时会紧紧握着我的手；他可以不顾形象地和我在街上大笑；他能半夜三更陪我看星星；他和我比赛谁能把饼干啃成漂亮的形状……我们一起坐在路边烧烤摊上，他对着方便面发誓要带我吃遍新宾烧烤店，那时我觉得他像神一样伟大；他没有喂我的宠物狗，我说“我要是狗，就咬你！”他却噗嗤一笑：“你咬我，我就把你炖成狗肉锅！哈哈……”“那我就咬死你！”我说完，和他一起捧腹大笑。
我上学了，与他作伴的时光少了许多，但我却习惯了放学时校门外伫立着他高大的身影。当有一天我的目光没能搜索到他时，竟有些茫然无助。于是我才发现，他早已融入我生命的点滴，他对我来说那么重要……
爸爸，不要质问我“他”是谁，你应该知道，“他”就是你啊！这些零碎的记忆，在我的印象深处熠熠闪光。从花开到花落，从盛夏到严冬，你陪我走过那么多有哭有笑的年头……
可现在怎么办——这个最爱我的'男人啊，他老了。他的两鬓早已染上白霜，他的额头有岁月深刻的印迹，那毒害了他二十几年的香烟啤酒啊，给他多了一抹愁绪。他，已是不惑之年。
落日的余晖洒下耀眼的金黄，在地上映出我和父亲颀长的影子。他替我背着书包，攥着我的手，默默走着这一条回家的路。他的脚步如此沉重，昔日的意气风发被时光的水流冲刷磨去了棱角。我的心头荡起棉絮一般的愁绪，竟莫名的伤感。我们就这样静静地走，也不知影中投下的是我多愁善感的情愫，还是他饱经风霜的沧桑……
爸爸！你看现在已是夏末秋初；你看婆娑的树叶在风中摇曳出满树生机，晚开的花的影儿在地上荡漾起一地娇艳，翩跹的飞蛾和蝶煽动者满腔欣喜。
也许有一天，你会变老，跟不上我匆匆的步伐，但我一定会像你牵着我一样牵着你的手，一起走向如现时美景般的未来。因为你是这世上最爱我的男人，你为我做了太多、太多。现在，该轮到我了。
篇21：世界上最亲切的声音作文
世界上最亲切的声音作文
母爱是一缕春风，吹暖了我的心田；母爱是一条溪流，带来了一路欢歌。
——题记
“哒哒哒……”隔壁房间里响起轻轻的脚步声，一如平常，我一惊，又翻了个身，迷迷糊糊的继续睡去。
六点，我准时醒来，睡意在零点零一秒内被我快速抹去，我顿时清醒。望了望窗外，又是晴朗的一天。我穿好衣服，洗漱完毕，妈妈就已经把早餐摆在了桌上。
这样的场景重复了无数遍，每天都是如此。以至于我从来没有在意过，有时还抱怨天天要起那么早，导致上课没精神，写作业时打瞌睡。我更没有想过，妈妈每天起床后还要给我做早饭，她自然要比我起的更早，忙完还得赶去上班，她不是比我更辛苦吗？
到了学校，校门口总是那么喧闹，许多同学在买早餐，三五成群，打破了本该安静的门口。快迟到的.同学在大口吞咽着包子或者大饼。而我从来没有在校门口买过早餐。有时，我甚至会因为校门口的情景发出一些无聊的感叹，却一直没有想过这些同学为什么没有时间吃早餐。
也不知道是哪一天，早读课时有同学说早饭没吃，都快饿死了，当时我就觉得很诧异，为什么不吃早饭呢？因为这个同学的一句话，那天我对早饭这个词非常敏感。放学时，又听到有同学叫着早饭没吃，还没带钱，饿了一上午。我追问“你怎么不吃早饭啊？”我倍感困惑，但她若无其事地说，“我经常不吃啊，我妈基本上不起来做早饭的……”她语气随意，仿佛不吃早饭是再正常不过的了。我沉默了，没有说话，也就是那时候，我突然想到了校门口那成批的同学，再想想早餐一次没落的我，心里五味杂陈……
一直以来，我都觉得妈妈早起为我做好早饭是一件理所当然的事情。有一天我早上起迟了，饭才吃了一半就匆匆忙忙背着书包出门了，妈妈看了担心我还没吃饱，让我别急再多吃一点，我却装作没有听到一样。中午回到家，我像我的同学一样一直叫着饿。看到我饥饿的样子，在妈妈心里，也许会很心疼吧。
“哒哒哒……”又是一个早晨，不知道为什么，这次我很清醒，我清晰地感受到这脚步声，我清楚地感受到这脚步声的温暖。我想，这始终如一的脚步声，也许就是世界上最亲切的声音吧！
篇22：世界上最友爱的桥作文
世界上最友爱的桥作文
森林里发大水了，住在东边的小动物无法见到西边的小动物，住在东边的小兔子很着急，它打了电话约了小刺猬，让小刺猬去找长颈鹿，自己找来了大象。
小兔子让大象的鼻子和长颈鹿的脖子连在一起，搭成了世界上最友爱的一座桥。桥两边的小动物非常高兴，立刻过了桥去朋友家串门了。回来时正准备道谢，发现大象和长颈鹿早已睡着了。这时它们就发起愁来，我们现在能叫醒长颈鹿，却叫不醒大象，怎么办呀？
一只博学的老山羊想出了办法，它说我们叫小河那一边的小动物叫醒大象，这样我们就可以重新搭起桥让我们回家啦！大家说：好，就这样吧！小兔联系上这时正在小河另一头的小老虎，让它叫醒了大象，并让大象和长颈鹿搭上桥，小老虎听了小兔子的话，立即照着它的话执行了。
一切都很顺利，桥又搭好了。它们可以回家了。但是，它们没有回去，而是在岸边搭了两座世界上最美丽的房子，给大象和长颈鹿住，并设置了一个铃铛，绳子拉到外面，一条绳子就连着长颈鹿和大象两个人，只要拉一下绳子，小铃铛就在长颈鹿和大象家里发出叮叮当当的响声，大象和长颈鹿就会出来，把桥搭好让那个小动物过河。河岸两边的小动物再也不用担心见不到对岸的'亲人了。
正是因为有了这座友爱的小桥，两岸的小动物解决了过桥的问题，长颈鹿和大象也获得了适合它们的工作；就是因为有了这座友爱的小桥，这个森林就变得更美好！
篇23：世界上最爱我的人作文450字
世界上最爱我的人作文450字
妈妈是我摔倒时的一把手，妈妈是我在黑暗中的一缕阳光，妈妈是世界上最爱我的人。
我的`妈妈不爱打扮，她有卷卷的头发，鼻子上架着一副眼镜，妈妈长得并不漂亮，但她很爱我。
记着有一次，我的数学没有考好，当我想到回家后妈妈就会把我“竹子炒肉”，我不禁一身冷颤。在路上，我都不敢回家了，不知道回去怎么给妈妈说，到家时，妈妈看我像个好久没浇水的花一样，就问我：“孩子，你怎么呢！”我怯怯地回答道：“我数学没有考好！”我想妈妈一定会训我，可没想到妈妈摸着我的头说：“没有关系，一次失败不算什么，你在妈妈眼里永远是最棒的。”妈妈的话温暖着我的心，融化了我心中那座冰山。然后妈妈坐下来给我讲解我不会的题，并帮我分析我没考好的原因，我不由得感叹，妈妈真爱我啊！
我的妈妈还很节俭，有一次，我把一点水滴到桌子上，我急忙拿了一大把抽纸擦桌子上的水，妈妈看到了走了过来，看到我如此浪费眉头微微一皱：“孩子，你不能这么浪费，你想，就这么点水用得了这么多纸吗？”我听到了，向妈妈赶忙道歉，妈妈原谅了我。
怎么样，我的妈妈特别吧！我爱我的好妈妈！
篇24：世界上最美的她作文500字
世界上最美的她作文500字
谁的青春不叛逆，谁又曾体会她的辛苦，谁又曾体会她的心酸，谁又曾为她道声谢！
青春路上，谁都有过叛逆。还记得在初中那个年代，疯狂迷恋小说，日日夜夜扎进小说里，把自己整天弄成了大熊猫，母亲会苦口婆心的`说‘别再看那些书了，看你的黑眼圈，早点休息’青春期特有的叛逆，总是不听劝，挥霍着她的关系，挥霍着自己的身体。
出门在外，只有她会关心你累不累渴不渴。那是一个下雨天，真赶上返校，她随着我出门。路上小雨淅淅沥沥的打在伞上，脚下是被雨水打湿的地面，偶尔还能溅起水花，她带着弟弟走在我的后面，走到车站，看着她被雨打湿的肩膀，心中莫名的泛酸。出口道，‘你麻不麻烦啊，就那么一点路，我自己会走啦，你赶紧回去’说完话就后悔了，可她很温柔的说‘没事，你上车吧我跟你弟弟一会就走’车来了，我疾步上了车，看着车窗后面化为黑点的她，不禁晃神，何时我记忆中高挑的她，竟然跟我一般高；何时那眼角也添了皱纹，记忆里微胖的她，竟然瘦了好多；何时那细滑的手竟变得粗糙起来；
谁的青春不叛逆，谁不随着时光慢慢长大。他包容我所有任性，包容我所有的脾气，她不在高挑，却依然是我心中那高挑的人；她眼角的皱纹，在我看来丝毫不影响她的美丽；她会唠唠叨叨的说个没完，可现在听着也是享受。
她包容我所有的叛逆行为，她不感心酸，她不需要那声道谢，她就是我最爱的母亲，我心中最美的那个她。
篇25：世界上最珍贵的母爱作文
世界上最珍贵的母爱作文
我很早就失去父爱，于是，母爱伴随到我现在。
人们都说母爱是伟大的，是无私的。确实，母爱的付出无需任何理由。
孩提时代，沐浴在母爱下，没有任何负担。在母爱的'关怀下，我逐渐的茁壮成长。
入学了，每日清晨，厨房的灯总是先亮起，那是母亲在为我准备早餐，我知道，母亲想让我多睡一会儿，可是，我哪还能睡得着呢？
于是，我只有坐起来看书，我明白，母亲在期待着什么。而我吃完饭背起书包要去上学时，耳边又总会响起那我不知何时起喜欢上的“交响乐”，伴着我去迎接新的朝阳！
每日离家后的回家，时感受母爱最深切的时刻。我一进门，放下书包，母亲便会说：“饭煮好了，在锅里。”然后又去忙她的活儿。其实我知道晚饭已经做好，可我仍然愿意听母亲说上一句，兴许时早已听惯。然而我知道，就这一句话，就已经包含了母亲那淡淡的深情的爱。
每当母亲脸上那一道道与日俱增的岁月刀痕，那一根根的银丝刺入我眼帘的时候，母爱的博大常刺伤我的心灵，我总好一阵心酸。诗曰：“丝丝白发儿女情，历历皱纹岁月痕。”这句诗我不知读了多少遍，似乎到今天到现在。我才真正读懂它的含义。
母爱，如一条长河。恬静，泛着微微涟漪；清澈，看得见河底的块块卵石；轻柔，缓缓送我前行。
母爱，我不知以何种方式来回报。我想，就算我用尽一生的精力，也不能偿还这笔沉重的情债。我只知道，只要是关怀的只字片语也会使我的母亲感到欣慰。
母爱，伟大，无私，恬静，清澈，轻柔。最后，我还要添上一句：珍贵。
雨还在下，仍然那么细小，我忽然跑回家中，拿起我的笔，写下了我的所感，写下了母亲对我的淡淡的深情的爱，就在母亲用爱为我筑就的天堂里。有人说，用真情写出的文字最感人，我写出来了，可我知道，我所写的并不感人，因为我那蹩脚的文字写不出母亲那么深刻广博的爱！
世界上最珍贵的，莫过于……
篇26：世界上最遥远的距离作文
今天，我同学的奶奶去世了，
世界上最遥远的距离作文
。中午，她大哭了一场。我安慰她：“人死不能复生……”哪知，她哽咽地对我说：“其实，我并不完全是因为奶奶的死去而难过，我更后悔当初没有正视过奶奶对我的爱……”我默而无语，接下来又是一阵沉默……。其实，爱就在我们的身边，形影不离，众里寻它千百度，蓦然回首，原来就在灯火阑珊处。但是，对于这伸手可得、近在咫尺的爱，我们却从未重视、珍惜过，即使重视了，也假装丝毫没有放在心里，用自己冷漠的心对爱自己的人掘了一条永远无法跨越的沟渠。
“世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。”我们应该以一种积极的眼光去发现“爱”：早晨，父母为晚起的我端来热气腾腾的面条里有爱；孤苦无助之时，远方友人鱼雁传书，捎来的是爱；尴尬无奈之际，路人那宽容的微笑，理解的问候中有爱――这太多太多的爱，当初怎么没感觉到呢？
“我和你坐在窗前，我发现你看云时很近，看我时很远……”
雨果曾说过：“人生至高的小学生作文大全”的确，被爱是幸福的，但越是幸福的东西，人们往往越不会去珍惜，因此，日久，人与人之间便产生了距离，是心与心的距离，而我们，则永远不敢推开那扇尘封已就的心门……
“世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。”我默默地吟念着，我不明白，何时这个距离才会拉近。但是，我心里坚信，何时，我们只要发现人世间的真爱，那个时候，这个距离也将消失。我心里坚信，拥有一颗感恩之心，能使冰雪消融，能使春天，能使人的心灵拉得很近……
篇27：母爱是世界上最伟大作文
母爱是世界上最伟大作文
母爱是最伟大的，它比的过世界上任何东西，没有了母爱，我们就像那街头乞讨的小乞丐。这是我在读过一篇文章后感悟的，让我给大家讲一讲这个故事吧。
一天，我收拾屋子，找出两本布满灰尘的小学课本。女友说：”还不扔了？“我抚摸着书半晌没说话。
书是我上高中时妈妈为我买的。妈妈是个一字不识的苗家妇女。家乡有种风俗，一个女人在去世时，口里必须含银或金才能入土为安。所以在贫困人家，攒钱置办一件小小的银饰便成了家庭生活的重要内容。那一年，妈妈起早摸黑喂了两头猪，终于置了一对银手镯。
在临近高考的那段日子，妈妈时常进城给我送些吃的，她知道我复习忙，每次都是匆匆来匆匆去。有一天，妈妈去了不久却又回来，拉我到僻静处：”孩子，我替你买了两本考大学的书。“
”什么！“我心里咯噔了一下，常听人说学校外面时常有人用假书、假资料来骗那些来自山区的一字不识的家长。
”人家说，只要用这书，考大学包中。“
”哪来的钱？“
”镯子换的。“
我抢过书，撕去包装，绝望顿时袭上心头：两本小学课本竟然骗走了妈妈的.镯子！
“孩子，行吧？”
望着满怀期望的母亲，我强压下泪水和屈辱：”行，妈，行的！“
后来我考上了大学，妈妈高兴极了，说是两只镯子花的值。她甚至想找卖给她书的人道谢呢！
”你妈后来知道真相了么？“女友问。
”没有。我永远都不会让他知道。“
这个故事感人么？是啊！尽管那两本小学课本对儿子没有一点帮助，然而母亲质朴的关爱是比任何东西都珍贵的礼物。
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