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小星怪-小学作文

2022-08-21 08:42:20 收藏本文下载本文

“bss518”通过精心收集，向本站投稿了18篇小星怪-小学作文，下面是小编为大家准备的小星怪-小学作文，欢迎阅读借鉴。

小星怪-小学作文

篇1：小星怪-小学作文

小星怪-小学作文

暑假里，我到市场上买了一只巴掌大的小乌龟，回到家里，我的心情还是兴奋不已，把小乌龟放在手里翻来覆去地玩儿，好像宝贝似的捧在手里。

小乌龟的正面有着规律的条纹略带绿色，反面有着外星人似的斑点，乍看，真像一们天外来客，因此，我给它取名为“小星怪”。

“小星怪”可胆小了，外面只要有点儿风吹草动，它就会迅速把自已藏在壳里。有一次，小星怪趴在盒子里舒舒服服地睡大觉。我准备去做作业时，脚不小心碰了一下它的“家”，小星怪立马警惕起来。它把腿、头、尾巴迅速收进它的`壳，直到一切“风平浪静”时，它才慢慢地伸出腿脚，还用它的小眼睛瞧瞧周围是否真的安全了。

午饭时间到了，小星怪早已伸长了脖子，焦急地望着外面的世界。从它急切的眼神中我猜想：它应该也想吃东西了吧！我切了一块拇指大的肉放在“小星怪”的盒子里。它一看到食物就忘了旁边的事物，好像它的世界里只有这块肉。它用它那胖胖的小爪子，使尽抓住那块肉，生怕别人会抢了它的肉似的。我突发奇想，何不与小星怪开个玩笑。我把肉提在手里，还故意越提越高，小星怪急了，伸长脖子试图想抢到那块肉，它拼命地往盒子上爬。看它费了九牛二虎之力就为了能吃到这块肉，我于心不忍，就直接把肉送到它嘴边。后来的结果可想而知，小星怪狼吞虎咽地把这块肉“消灭”得一干二净，好像好几天都没有吃一点儿东西。

一天，我在桌上逗小星怪玩，玩着玩着，一不小心手一滑，小星怪被重重地摔在了地上，当时我都快哭出来了。我连忙把小星怪捡起来，心疼地捧在心里，还好它安然无恙，真是虚惊一场。这可都亏它的防身武器——“金盔甲”保护了它。

小星怪，谢谢你，你给我烦闷的生活带来了不少乐趣。

篇2：小学作文“怪”花生

小学作文“怪”花生

在上一个学期里，我在书中看见了许地山先生写的《落花生》，使我不禁的想起第一次品尝刚刚从土里抜出花生时的情景。

那是一个秋天风和日丽和睛朗的中午，我和几个小伙伴“洪在彻”“邓自毫”“邵银”还有“赖亿迅”四人同到田野里玩耍，看到一位农民伯伯正在一块看起来像是一个荒地的田块里干活，用锄头挖出了一小颗一小颗黑糊状的东西，放进了大竹筐。我们五个人都感到好奇，走过去问了一下：“伯伯，你在挖什么黑不垃圾的`东西？”伯伯停下动作，望着我们说：“花生。”赖亿迅问：“这东西能吃吗？怎么和我在商场上看见的不一样呢？”说完这句话，赖亿迅望了望大竹筐的黑糊糊的泥土。“怎么不能吃？用水冼干净，放在锅里煮一煮，特好吃，小娃子们，给你们点尝一下。”伯伯说。说完之后就给了我们六把“黑串”，我们半信半疑去把“黑串”拿去河边洗了干净，就拿去煮了。煮熟之后加了一点盐，最后出炉了。我们中的其中一个去拿了一颗尝了一下味道，说：咸的，好吃。”之后我们争先恐后得吃了起来。

“怪”花生的由来就是这样的，这就是我们的喜和乐。

篇3：怪脾气小学作文

怪脾气小学作文

我家的乌龟有着一种常人摸不透的怪脾气，总是喜欢玩一些小聪明，小计谋！而且玩起来疯的很！这只乌龟的名字叫“玩聪龟”，意思是会玩小聪明，小计谋的乌龟。

我刚把这只乌龟买回家的.时候，爱不释手，像痴人说梦一样对它说：“小乌龟呀小乌龟，你现在是我的小宠物了，我一定会把你照顾的好好的，不会伤害你的！”我刚说完，就用手摸了一下小乌龟的头，没想到的是，它好像非常生气似地，反过来咬了我一口，我发挥我的想象里一想：这只小乌龟的脑袋肯定跟老虎的屁股一样，都摸不得……突然，这只小乌龟又咬了我一口，我立刻把小乌龟放在鱼缸里，怕它又咬我一口！

它还有一个让人永远摸不出来的习惯——要等你走了后在吃食物！这也是我买了这只乌龟的第二周才发现的。那一次，我想看看它是怎么吃东西的，就把一块肉放在缸里，看看，没想到它就是不吃，一直盯着这块肉，我把肉移到它嘴前，它还是不吃。老妈又叫我去帮忙了，我不得不放弃观察。等我再回来时，那块肉已经不见了，消失了，我才知道它是在别人在的时候不吃，别人走了之后才吃。有一次，我想看看它的表演，就把肉放在鱼缸外，让它想办法吃到。它三下五除二的爬了出来，把肉叼在嘴里，愣是爬了进去！

这就是我的“怪脾气”，这就是我的小开心果。它常常在我不开心的时候做出一些搞笑的动作，让我开心起来，也经常在我开心的时候做哪些搞笑的动作，它让我的生活更充实，更愉快！

篇4：南瓜怪小学作文

南瓜怪小学作文

秋高气爽的一天，小山羊凡凡在它的菜园里看到茂盛的南瓜叶下，“藏”着一个圆滚滚的南瓜。南瓜大极了，还黄澄澄的，凡凡高兴地摘下了它，把这个大南瓜抱回了家。

可是，刚把南瓜搬到了家里，凡凡就对着南瓜发起了愁，凡凡想：这么大的南瓜又吃不完，可以用来干什么呢？

凡凡灵机一动，想出办法了，因为这几天大灰狼经常来我家捣乱，我可以把南瓜做成头套吓唬吓唬它。

这时，远处的小路上出现了大灰狼的身影，它正大摇大摆地向凡凡的家走来。

凡凡看到了，赶紧拿起刀子把南瓜切成了一个有着奇怪表情的头套，匆匆忙忙地戴在了头上。

此时，大灰狼已经到了凡凡的家门口了。凡凡打开门，做出一副很强壮的样子，昂首挺胸地站在大灰狼面前。大灰狼看见这么高大的一个“南瓜怪”，吓得全身发抖，连牙齿都在颤抖。

凡凡冲着大灰狼凶猛地吼了一声，又做出一个像要往前扑的动作。大灰狼吓得拔腿就跑。

凡凡远远地望着匆忙逃走的`大灰狼，摘下头套哈哈大笑起来。接着他又装出一种低沉粗犷的声音，向大灰狼吼道：“你这个坏蛋，不许再来凡凡家捣乱了！”

大灰狼边飞奔着边连声答应：“好的，好的，我不会再来捣乱了！”

看着大灰狼落荒而逃的背影，凡凡兴高采烈地回家了。

篇5：数码怪小学作文

数码怪小学作文

数码时代的怪物，栖身于各种电缆光缆中，最终出现在电脑里，修改电脑程序，用各种办法置人于死地。光郎进行了追击。

郎星球信息传输中心，是一个全球性的大公司，负责郎星球所有的信息交流和传递。这一天，一个小职员发现巨大的'信息处理机器发生故障。他把这件事报告给上级。――报告，三号处理机出现故障！――请告诉我！――信息无法通过交换器，内部检测系统显示一切正常。――请启动WTO安检系统。――是。但是这一切都没有用，小职员启动了WTO安检系统后不久，他发现显示器上出现一行字：请按WNTER键确认。小职员的心事：奇怪！这是从未有过的事！怎么办？难道我要向上级报告吗？就这么点小事？不用了，我就按显示器的提示去做。他按动了ENTER键。突然，一股强大的电流通过键盘射出。小职员被电流击中，不一会儿，他就成了一堆灰烬。这时，显示器上出现一个怪兽头像，他旋转着，狞笑着。

怪兽：人类！你的末日到了！这就是数码怪朗利。怪兽数据：身高：最高可达76米，最小可栖身于电缆光缆特技：可化身为数码数据，释放破坏程序可任意释放电流，能摧毁任何一座发电场生命力：86抵抗力：70。

篇6：怪爷爷：小学作文

怪爷爷：小学作文

我家的邻居是一位七十多岁的爷爷，样子很怪。他的脑门儿很大，戴一顶破帽子，让人觉得很寒酸。他体形瘦小，满脸皱纹，走路慢腾腾的，而且背还有点儿驼，就像刚从偏远山区来的难民一样。

这位爷爷，他非常爱管闲事。有一次我和妈妈在楼下跑步，跑到第四圈，我就跑不动了，妈妈说：“那你就走一圈吧！”当我走到单元门口时，那位爷爷坐在椅子上，说：“你看看你，长得那么胖，才跑几圈就跑不动了。真是肉吃多了……”看他在那儿滔滔不绝，我不耐烦地大声说：“我跑几圈跟你有什么关系。我跑步是为健康，不是为减肥。”看我不听他的话，他气哼哼地摇着头：“这孩子，素质太差了。”

不讲理也是这位爷爷的一大特点。有一回，一个七八岁的小朋友不小心踩到他的脚了，小朋友马上说：“对不起，老爷爷！没踩痛您吧？”可他满脸怒火，恶狠狠地盯着小朋友怒斥道：“怎么没踩痛？我还没朝你要精神损失费呢！你家怎么教育你的`，啊……”直到他把小朋友骂哭了，他才不再言语。

但是，后来发生的一件事，让我改变了对他的看法。

周三那天，妈妈和我去上课外班。我妈妈定的两桶水正好也送到我家了，可那位送水工怎么敲也没人开门，对门的爷爷听见了，忙把门打开，说：“你就放在门口，我来看着！”“可钱……”“我来给！”说完，他跑回屋，拿起钱包又往门外跑。“多少钱？”“24元。”交完钱之后，送水工走了。我和妈妈刚到家，看见满脸皱纹的爷爷站在我家门前，身边有两桶水，爷爷便解释了事情的前因后果。妈妈忙从购物袋里拿出水果送给爷爷表示感谢，爷爷连连摆手拒绝，说：“助人为乐是应该的！”

这就是邻居家的“怪”爷爷，一位不讲理但乐于助人的“怪”爷爷。

篇7：小星作文1000字

小星作文1000字

G彼小星，三五在东。肃肃宵征，夙夜在公。实命不同！――《诗经》

一个秋高气爽的日子，小区对面令我盼望已久的栗子店终于打开了自家的卷帘门，开始开业迎客了！我兴冲冲地跑去尝鲜，没想到爱凑热闹的大爷大妈早已先我一步，排起了长队，真是受欢迎。我乖乖排到队尾，打量起栗子店，不大的门面，两台嗡嗡作响的机器，还有两位忙得满头大汗的胖子叔叔在麻利地招待客人。每天那么忙，他们一定会瘦下来的吧，正想着，一阵香气伴着新出炉的栗子扑面而来，呵，久别一年的香气真令人垂涎欲滴，我忽又打消之前的念头，每天闻着这么甜糯的气息，胖子叔叔们一定会继续胖下去吧。

栗子店的生意一直不错，不仅是尝鲜的缘故，更多的还是依赖他家离子的品质，但时间一长，秋去冬来，即使我仍隔三差五的在同一家店买栗子，但口味早不如前，于是栗子店渐渐成了门前冷落鞍马稀的景象，胖子叔叔们也不用忙前忙后，多半时间躺在椅子上互相聊天，看行人来来往往。

这样一直到春节，栗子店终于迎来年终歇业，可以堂而皇之地拉上卷帘门，人去楼空了。

意料之外的是等休假回来，栗子店竟变了样，成了烧卖店！我不可思议间又明白了栗子只属于秋天，时间一过当然不能留恋，新开的三丁烧卖也是只属于春天，等时间一过恐怕又要易主了吧，思索间又觉有趣，小小一家店面，卖过栗子、卖过烧卖，不知道下次又会卖起什么来？

没有辜负我的期望，夏天一来，烧卖店又换成了卤鸭店，那，秋天一来，胖子叔叔们又会回来买栗子了吧，我盼望着。但，事与愿违，好不容易又等来桂花在校园里飘香的日子，好不容易等来栗子店再开的日子。我依旧兴冲冲地跑去了，一看，卖栗子的人换了，不再是胖子叔叔，即使栗子还是栗子，但总觉得有些变了。胖子叔叔们为什么不回来了？是嫌生意不够红火？他们去了哪里呢？还在卖栗子吗？我想起一句话来“G彼小星，维参与昴。肃肃宵征，抱衾与n。实命不犹！”

小店一直在那，但管店的'人却四季轮换，就好似大家共享一家店面，但其实谁也不真正享有小店。小店不属于任何一人，但又可以为不同的人提供生计。我非常认同这种经营的方式，但同时心底还是会想起那首《小星》，小小的星子抱怨四处奔波劳累，其实它亦可以选择一块天空，不管平凡，不管黯然，只是持久安顿下来。时代所给与的是选择的机会，到底是与人共享还是独守一方都是小星自己的愿望。希望所有的星子们有一天都能适得其所，不再唱那首遥远的童谣了。

篇8：“小星”对不起作文400字

我有一个狗娃娃玩具叫小星。这是二岁时爸爸送给我的礼物。我很喜欢它，但也做了许多对不起小星的事。“对不起，小星。”这是我藏在心里很久的心里话了。“你陪伴了我很久，我却伤害了你，对不起。”

当我生气时，总是拿你当出气筒。无数的拳头像流星雨一样落在你身上，有时可能把你摔在地上。当我不生气了以后，我丝毫不管你，大步流星地离开。你此时是多么疼痛与伤心，但你依然忍着……

记得上学前班时，我好奇人的眼睛为什么能看得见？所以就把小星的眼睛弄掉了，小星失明了，我却满足了，因为我找到了答案——因为人有眼珠。我很开心，又绽开了满足的笑容。此时小星是多么痛苦，但他却依然在笑，没了眼睛也在所不惜，我突然很自责：“对不起，小星！”

从此以后，小星再也没有离开过我，小星每天陪我睡觉，每天都会“安慰”我，但每当我看到小星，回想起以前的'事，我的泪水就会从眼眶里徐徐流出……

小星我以后会珍惜爱护你的，最后我再说一句：对不起，我的小星！”

篇9：新疆之怪小学作文

新疆之怪小学作文

期待已久的新疆之行开始了，除了新疆的美丽让人留恋，新疆之怪也让人啧啧称奇。

当我们行驶在吐乌公路时，司机郭师傅突然说：“这里的风很大，传说能把火车吹跑，我的汽车现被吹得往一边跑。”这一说立即激起我们极大的好奇感。“下车感受一下吧！”我们不约而同地说。车门刚打开，立即有一股强大的风力涌了进来，好不容易被扶着下车，我们的头发被风吹得几乎都竖了起来，眼睛无法睁开，衣服里发出“咕咕”的声音，呼吸困难，不停踉跄。原来这里就是“百里风区”，也是新疆十八怪中的一怪：风吹石头砸脑袋。

＂你们猜这是什么？＂随着导游手指的方向，我们好奇地看过去。只见树旁边摆放着一张床架在河沟上，＂这是摆设吗？＂我们忍不住寻问。＂这是维吾尔x人睡觉用的床，因为吐鲁番太热，当地人为了图凉快，将床放屋外并架在河沟上来降温。这就是新疆十八怪中的'一怪：铁床摆在家门外。＂长见识了，真是有趣的习俗啊！

当我们做客维吾尔x家里时，我听到一个有趣的事，接待我们的是一位年轻的小伙子，他个子高高，很帅气。他问我们这五人自由行最大的男人是谁，并让他戴上绿帽子，在南京这可不是件好事，在新疆却是接待贵宾的礼仪，我们当然也只有入乡随俗了。听说这就是新疆十八怪中的一怪：男人戴绿帽子。他还告诉我们他在家排行第五，但却是户主，因为这里习俗家中最小为户口，这与我们大相径庭。真是不同地方不同风俗，出门走一走，才能长见识啊！

篇10：这个弟弟有点怪小学作文

这个弟弟有点怪小学作文

“哎呀，你又淘气了！”听！黄阿姨又在训弟弟了。哎，我这个不省心的弟弟也真淘气，总是能把我们耍得团团转。我这个弟弟小名叫恒恒，才上一年级，却会玩小聪明，有时候，我这个大姐姐，也识不破他的那些小把戏。

那天晚上，我和妈妈一起去黄阿姨家吃晚饭。我们到那里的时候，饭还没煮好，妈妈就走进厨房去帮忙做晚饭。我便拿着耳机和手机坐在沙发上闭着眼享受美妙的音乐。就当我快要睡着时，恒恒不知道从哪里冒了出来。他拽着我的衣袖，把我从音乐中拽了出来。我有点生气，皱着眉头说：“你拉我衣袖干什么？”“姐姐，我的“1’和“一’总是写不好看。你教我写吧！”恒恒眨着他水汪汪的大眼睛，问我。哦！原来是这个原因才拽我的`呀！我刚才错怪他了。我恍然大悟，心里想道。

我摸了摸恒恒毛茸茸的大脑袋，走到他的书桌前一瞧。天啊！一个个“1”像大头细身的小蝌蚪一样，歪七扭八。一个个“一”上下浮动，虎头蛇尾。我都看不下去了！我收起惊呆的表情，把恒恒拉到书桌前坐正，耐心地教起他来……过了一会，恒恒说：“姐姐，你讲了这么多，我还是不明白，你帮我写一下吧！”哎，恒恒呀。但是，我还是帮他写了，过了一会儿，我竟然把作业给他全写完了。哎呀！又被他耍了。

哎！恒恒的小聪明呀……

篇11：怪老师的小学作文

怪老师的小学作文

“这个老师真怪。”这是我对俞老师的评价。

五年级开学第一天，我们班主任换成了俞老师。我想：新官上任三把火，作业肯定少不了。可万万没想到，俞老师只布置了包书皮和预习第一课这两项，天啊，怎么这么点作业？这可是以前从没有过的。俞老师做法够“怪”吧？

俞老师实行的“官”制度也怪。以前我们班级都是老师随便安排小组长的，可她却按座位纵队任命。如果把我们班级所有有“官衔”的同学加起来，有四十多个。我本人就有许多个“官衔”呢！俞老师通过这个办法，不仅让同学们互相帮助，提高了成绩，还调动了大家的学习主动性。

俞老师讲课“怪”。上课时，她从不拘泥于课本知识。古今中外、天文地理都有涉猎，而我们便在津津有味的故事中丰富了知识，学会了做人。她不仅指导我们如何写好作文，而且还让我们多读课外书，再读一篇篇佳作的.同时，还给我们理解每一句的意思，讲得既生动又有趣。使我的作文水平不断提高。

俞老师作业布置的少，不就是让我们更轻松的学习吗?她让这么多人当“官”，不就是锻炼我们，提高我们的管理能力吗？她让我们多看课外书，不就是让我们的知识更丰富吗?

我觉得俞老师“怪”得可亲，“怪”得可敬。长大以后，我一定要好好报答俞老师对我的教诲之恩！

篇12：我的朋友小星作文

我的朋友小星作文

小星是邻居家一只可爱的小猫咪，它是我的一个好朋友。

每天放学回家后我都会去看它，和它玩一会。小星平时不喜欢叫，可一见到我呀，它就会开心的“喵呜喵呜”地唱着歌来迎接我，想和我一起玩耍。这时，我总是笑着摸摸它的.小脑袋对它说：“小星乖哦，等姐姐把作业做完了才能和你一起玩啊！”小星似乎听得懂我的话，会乖乖的坐在我身边耐心地等待着，不时发出轻轻的呜呜声，好像在询问我什么时候能够去玩。

不久，作业写完了，我冲着小星开心地喊了声：“小星，玩儿去了！”便冲出了家门，往楼下飞奔而去。小星在我后面紧追不舍，边跑边叫着，好像在说：“姐姐，等等我啊，你抱我下楼嘛！”我停住脚步，转过身一把抱住小星，飞快的下楼了。到了楼下我放下小星，它那明亮的大眼睛一眨不眨地看着我，我也微笑着看着它。最后，都是小星先忍不住撒腿跑开，躲到花丛中让我找。这就是我们玩的“藏猫猫”游戏，每次我们都会玩到天黑才开心地回家去。

小星真是一位让我开心的朋友呢！

点评：小作者寥寥数笔就把一只乖巧可爱的小猫展现在我们面前，也让我们感受到孩子对小动物的喜爱。（指导老师：王海英）

篇13：苹果里的小星作文

苹果里的小星作文

一天，我闲着没事，于是我拿起一个苹果仔细地看了起来。这是一只普普通通的苹果。一面是红色，红里透黄：一面是透黄，黄里带红。在它黄色的皮肤上，有几个大小不一，星星点点的.“雀斑”。在我观察得非常好奇的时候，我突然想起，平时我把苹果切成两瓣的时候，都是平平淡淡的，如果我换个方向切，会不会有惊喜出现呀？

接着，我把苹果倒着拿起来，一刀切下去，打开一看，哇！有五颗黑色的宝石嵌在苹果里，分布在五个方向，像一个黑色的五角星，我拿着五角星苹果，跑到爸爸妈妈跟前说：“我发现了一个秘密，”他们说“什么秘密呀？”我把苹果拿给他们看，他们顿时明白了我要说什么了。

我从这次切苹果明白了，只要你换个角度想问题，就一定能发现一些秘密。

篇14：尊敬老人的小星作文

尊敬老人的小星作文

尊敬老人的小星

放学的时候，小星走在一条弯弯曲曲的小路上。忽然他停在了一棵大树下，到底是怎么了呢？原来呀，在他面前站着一位老奶奶初中作文，她的手里拎着一个破了的袋子，地上撒了一大堆红红的苹果。老奶奶非常着急，她在想到底怎么办呢？这么多的.大苹果我的手拿不下。小星也在想：老师跟我们说过的，看见别人有困难不能见死不救，应该去帮助别人。

小星灵机一动，想到了一个好办法，他把自己的草帽摘了下来，把一个个又大又红的苹果放进了自己的草帽里。小星又说：“老奶奶，这是你的苹果，给。”老奶奶高兴地说：“今天晚上我请你到我家做客！”小星跟着老奶奶回到了她家，老奶奶把所有的大苹果倒在了桌子上，并且拉着小星的手说：“这些苹果是我送给你的，因为你有一颗助人为乐的心，人也非常聪明，你长大以后一定会为国家作出贡献的。对了，我到现在还不知道你的名字呢？”小星连忙回答：“我叫小星。老奶奶这个苹果我不要，这是我应该做的事情。”老奶奶说：“你真是个好孩子！”

小星在老奶奶家门口说了声“再见”就高高兴兴地回家了。

篇15：丽丽的蓝色小星作文

丽丽的蓝色小星作文

有一个小女孩儿，她的名字叫做丽丽，丽丽有一颗美丽又闪闪发光的可爱小星，她非常爱这一颗小星，她的这颗小星和别的小星不一样，她是蓝色的，她有着异常的.光芒，她的眼睛也是蓝色的，她是一颗在她国家最美丽的小星。丽丽总是把她洗的很光滑和闪闪发光。一天，丽丽带着她的小星去了学校，丽丽下课的时候从书包里拿出她的小星，一下子，就被丽丽的同桌古尼啦妮看见了，她那蓝色的异常光芒迷住了古尼啦妮，她也开始喜欢这颗小星了。

古尼尼啦妮在她的同桌丽丽的耳朵边悄悄地说着：“丽丽能把你的小星借给我玩一玩吗？”“这怎么行！”丽丽大声的回答说：“她是我最爱的东西！”古尼啦妮心想：“丽丽真坏，我要趁她不注意，偷偷把小星偷走，嘻嘻。” 就这样，趁丽丽去洗手间的时候，小星就被古尼啦妮偷走了。但是……事情没有她想的那么简单，因为，回到家，古尼啦妮把小星从书包里拿出来玩，“天哪！”她发现小星不亮了，无论怎么样，她都不亮了。

丽丽一回家就发现她的蓝色小星不见了，她哭了起来。她边哭边说：“呜呜，蓝色的小星不见了，呜呜。”忽然，丽丽想起今天她的同桌古尼啦妮说的话，丽丽想：“也许是我的同桌古尼啦妮偷走了蓝色的小星，我要去找她！”。第二天早晨，丽丽一找到古尼啦妮就上去问她。刚开始古尼啦妮不承认，但最终在丽丽的有力说服下，古尼啦妮终于承认了，是她偷走了丽丽最爱的蓝色的小星。她从书包拿出蓝色小星还给丽丽，丽丽原谅了她偷走小星的过错，古尼啦妮谢谢丽丽原谅她，她说以后再不会拿别人的东西了。蓝色的小星回到了丽丽的身旁，又发出了异常的光芒，丽丽邀请古尼啦妮和她一起玩。

一天，丽丽发现蓝色的小星又不见了，丽丽到处去找，不知道小星去哪里了。失望的丽丽忽然看见天空中有一颗蓝色的小星，在一闪一闪的发光。丽丽惊呼：“噢，原来我的星星升到了天上。”丽丽很感谢蓝色小星升到了天上，因为这样小星可以让更多的人看见，带给更多人蓝色的快乐。

篇16：闪烁的小星小学一年级音乐教案

教学内容：

1、综合训练：音的长短X和X-

2、欣赏：陀螺云

教学目标：

1、引导学生初步分辨音的长短，感受四分与二分音符的时值，学会用拍手和拍腿继续感受二拍子的节拍特点。

2、通过欣赏，更好的理解音的长短在音乐作品中的表现。进一步培养学生聆听音乐的良好习惯和兴趣，初步培养学生在音乐中分辨长、短音的能力。

教学重点：学唱歌曲

教学难点：

感受四分与二分音符的时值，并用拍手、拍腿表现二拍子的节奏。

教学手段：录音机、磁带

教学过程：

一、发声练习：（第12页）

（师）火车火车来了WUWUWU，

（生）WUWUWU，WUWUWU。

注意：练唱撮口音时，口形要收拢，吸气后轻轻唱出，

气息要均匀，双唇不要用力，音量控制在mp。

二、综合训练：音的长短

1、同学们，刚才我们练唱了火车，那你们说一说，火车汽笛发出的声音有没有变化？（有长短）

请同学用WU来表示火车汽笛发出的声音的长短。

2、请同学再听一听下面几种声音哪个长，哪个短。

师用碰钟和木鱼敲击，请生说一说长短。

3、你在生活中，都听到了什么样的声音？它们都有长短吗？

能举出各例子吗？（生举例）

4、同学们做的很好，声音有长短，我们的朗读或者歌唱也可以表现出声音的长短。

（书第10页综合训练三）

练习拍击XX和X-，即走走和走（呕）

一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。

走走走走走走走呕走走走走走走走呕

（拍）手腿手腿手腿手腿手腿手腿手腿手腿

按节奏边拍手和腿，边念歌词练习感受X和X-的时值。

三、欣赏歌曲；

1、同学们，大家都见过陀螺吗？都玩过吗？还有大家每天抬头就可以看到天空中漂浮着的白云，很美，对不对？今天我们来听两首乐曲，一首叫陀螺，一首叫云。老师不说到底那首是陀螺，那首是云，看同学们能不能通过这两首歌曲声音的长短猜出来。

2、初听云和陀螺。

请生说一说那一首是云那首是陀螺。（你是怎样听出来的？）［“云”的声音长，“陀螺”的声音短］

3、分别细听“云”和“陀螺”。

听到“陀螺”中嗡嗡的声音时请同学举手表示。

再说一说，“云”中那些音比较长，那些音比较短。

四、小结

同学们今天学得非常好，知道并能表现出声音的长短，下节课我们来学一首非常好听的歌曲，今天我们就学到这，再见。

板书设计：

声音的长短

XX -

走走（呕）

课后小记：

课题：闪烁的小星总课时数：第2节

教学内容：

1、学唱歌曲：闪烁的小星

2、律动表演

教学目标：学习用轻快、明朗的声音，准确的时值，演唱一字一音的歌曲《闪烁的小星》，并通过律动进一步感受歌曲的意境。

教学重点：学唱歌曲

教学难点：学唱歌曲并表演

教学手段：录音机、磁带

教学过程：

一、发声练习（同前节）

二、检查复习

请同学说一说上节课学习了哪些内容／

边念边拍综合训练三，注意时值不要错，节奏要把握住。

三、学唱歌曲

1、导入

同学们，天空中有美丽的白云，还有什么？（星星）

今天我们就来学习“闪烁的小星”。

教师范唱，请同学说一说听了之后有什么感觉？

2、念歌词

请同学们有节奏地朗读歌词。

注意：节奏要准确，咬字清楚，要有表情地朗读歌词。

3、学唱

教师再次范唱。（请同学跟着小声哼一哼）

听唱法学唱歌曲。教师唱一句学生唱一句。

处理：要求学生吐字要清楚，采用中弱的力度。

反复练唱，请同学闭上眼睛想一想，夜空中星星闪烁，应该用怎样的声音来演唱。

四、律动表演

1、同学们，星星在夜空中闪烁、眨眼，你能用什么样的动作表现出来呢？（手腕的转动）

2、请同学四人为一组，自编动作，看谁编得好。

展示同学们编的舞蹈。

3、请一部分同学站到唱游课常规队形前面。按节奏边唱边自由行走，周围的同学按节奏拍手，到每一乐句第四小节处，第一拍拍手，第二拍拍腿。

五、小结

请同学们四人一组编排舞蹈，看那组编的好。

回家表演给爸爸妈妈看。

板书设计：闪烁的小星

中速稍慢中弱

课后小记：

篇17：怪脾气的奶奶小学作文

怪脾气的奶奶小学作文

奶奶的脾气实在古怪。

她有时候特别“小气”。前年春节，爸爸为她买了一件新衣裳，可她就是舍不得穿，一直将衣服藏在衣柜里。有一天，她突然发现衣服被虫子咬了个洞，才心疼地唠叨不停。还有，奶奶每天早晨洗完菜，总是把洗菜水用桶装起来，留着冲马桶。看到奶奶这样，我心里直嘀咕：奶奶真小气。

不过，有时候奶奶也很“大方”。每当我说起要买什么学习用品或吃什么东西时，奶奶掏起腰包，那可是一点儿也不含糊；每当学校号召学生为灾区、贫困地区捐款时，奶奶总是鼓励我积极参与，多献爱心。这时候的奶奶真是大方。

奶奶不仅“小气”又“大方”，而且“粗心”又“细心”。

说起奶奶粗心的事，那可真不少呀！有时候奶奶感冒了，咳嗽不止，或者心脏不舒服，她总是硬撑着，不去医院看病，随便吃点儿药。我们问她有没有上医院，她总是笑着回答：“太忙了，忘了。”或者说：“年纪大了，记忆力不好。”平时干起活儿来，奶奶也忘了吃饭，直到肚子咕咕叫，才想起来。

可是，有时候奶奶又是那么细心。每天，我放学回家，奶奶就准备好了一杯开水和一桌香喷喷的饭菜，催我赶快洗手吃饭。当我偶尔打喷嚏、流鼻涕时，奶奶就急得像热锅上的蚂蚁——团团转，催着爸爸妈妈快带我去看病，千万别耽搁了。在她眼里，家人的健康比她自己的更重要。记得有一次，爸爸病了，医生开了几副中药。煎药时，细心的奶奶发现，药有点霉点，她担心变质，药煎好了，就先尝了一口，半小时后，她发现肚子没什么不适，才敢给爸爸喝。

奶奶以她的实际行动，让我懂得了许多做人的道理。虽然她让人觉得“古怪”，可我喜欢奶奶。