窃读记四年级作文300字
“豆狗今天听话嘛”通过精心收集，向本站投稿了12篇窃读记四年级作文300字，下面是小编为大家整理后的窃读记四年级作文300字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：窃读记四年级作文300字
窃读记四年级作文300字
窃读是一件不容易的事情，现在来说说我的窃读记。
开始，是在幼儿园到一年级的'时候。那时，家长只要我把一天的任务完成，就可以让我自由地看书，想什么时候看，就什么时候看，想看多久就看多久。当时，我最爱看漫画书了，什么《七龙珠》《多啦A梦》之类的我都爱看。可是后来，父母开始对漫画书有反对了，开始对我看漫画书有限制了，甚至不让看了。怎么办，如果我不看，我就日夜所思，就连做梦也是漫画。
没办法，只能窃读了。有一天，我拿着一本《漫画世界》藏在门后，怕发现，在左右看看。哈，没人。我迅速地奔向厕所，然后把书藏在厕所门后，以免被发现。在迅速地把门给锁上。之后就坐在马桶上无忧无虑地看着漫画书，要是有搞笑的时候，我就咬住舌头，忍住笑出来。等到妈妈对我喊：“你怎么上个厕所上个那么久啊？”这时我才知道我已经看了不久了。我马上说：“快好了”然后把书藏进厕所的仓库里，然后再冲一下水，减少怀疑。
这就是我的窃读记。
篇2： 窃读记-四年级作文
透过门逢，看见走廊的灯灭了，听见那熟悉的脚步声走开了，主卧的门“纭钡毓厣狭耍不一会儿，浴室隐隐约约传来了水声，我，终于松了一口气。
蒙胧的水声勾起了我对一段往事的回忆。我究竟是什么时候开始阅读的呢？
小时候，我非常喜欢听故事，每天睡前，都缠着外婆给我讲一个故事。有时听得入迷了，便吵着要再听一个，天长日久，外婆把肚子里的故事全讲完了，可我不管，黔驴技穷的外婆拗不过我，就指着桌上厚厚的一摞《幼儿画报》对我说：“你自己看吧！”我满怀欣喜地翻开书，上面全是生辟的符号，我一个也看不懂。外婆告诉我这叫“字”，我便求外婆教我认字。以后，每天我从幼儿园回来，就跟外婆学认字。
外婆剪了许多纸片儿，写上一些简单的字，先教我认一遍，稍后再考我。不会的就放到一个盒子里，最后再教我认一遍。一个月后，我就能独立阅读一些杂志了。我读得津津有味。后来，我认得字越来越多，也渐渐对睡前那一段读书时间觉得不过瘾了，于是就转变成了今天的窃读。
水声逐渐大了，我蹑手蹑脚地爬起来，从床头柜的桌洞里拿出我早已准备好的书，桌洞里并排放着两只小箱子，我把书藏到箱子上面，桌布很自然地从上面垂下来，正好把书遮住。
我侧躺在床上，把书脊放在床头柜的边缘，左手拿着书的一端，看完一页，我手指一松，接着看下一页。可过不多久，我的手臂便酸了，不得不用右手支撑着左手的手肘，以求暂时的休息。
“嘭！”风把门吹的动了一下，我吓了一跳，大气都不敢出。迅速把书塞回小箱子上面。我屏息凝神，半晌，外面毫无动静，我松了一口气，再次从桌洞里拿出书。
我急忙打开书，翻到刚才看的那一页。一小时过去了，两小时过去了，我贪婪地读着，仿佛一只饥饿的小羊闯入绿草如茵的草原。窃读的滋味就像个五味瓶――紧张，兴奋，担心，害怕，焦虑。
若是在冬天，一听到门开了，我就把书迅速丢进被窝，再假装翻个身，其实是用脚把书蹬到床尾。这样，即使妈妈把被子掀开，也不会被发现，因为她每次只把被子掀一半，留一半。
我打了一个哈欠，看看钟，才发现已经凌晨一点多了，我轻轻地把书放回书架上。
一轮皎洁的明月嵌在漆黑的夜空中，星星一闪一闪地眨着俏皮的眼睛。我爱读书，当我无聊时，读书使我开心；当我泄气时，读书使我重振旗鼓；当我孤独时，读书陪伴着我。读书使我的生活变得更加光明和有意义！
篇3： 窃读记-四年级作文
开学读了第一篇课文《窃读记》后，我才发现作者林海音就是我的知音啊――她在店里“五味杂陈”地窃读，我在家里“步步惊心”地窃读，虽然地点不同，但都是在“窃”，都一样要小心翼翼的！
我的窃读搭档之一――书桌，一个必不可少的工具，它呈L型，长约2米，宽约1米，书桌下面有个0。5立方米的小空间，三面是桌板，还有一面用椅子一挡，一个天然而成的密室就形成了。我的窃读搭档之二――魔术棒，一个“报警”装置，它是我玩飞镖游戏的奖品，握在手中是一根小木棒，在机关位置按一下就会弹出变成一根长棍子。书房的书架上摆着许多课外书，当我肚子里的书虫开始叫唤时，我的“窃读时间”便到了。
我先关上书房的门，把魔术棒放在门把上，接着把作业摊开放在桌面上，再拿出一本课外书，坐下后又把椅子推进密室，最后把书放在腿上。一切准备就绪，开始窃读了。书中的情节一环扣一环，引人入胜，我越看越入谜……突然，魔术棒“嗖”的一下由短变长，弹射到我身旁的墙上，我顿时打了个冷颤，立刻拿起笔，装作在思考，同时两腿一松，那本书缓缓地落到脚边的拖鞋上，我则用脚趾夹住书本，轻轻地放到紧邻着书桌的柜子下面，窃读就这样瞒天过海地完成了。等“巡视组”走后，我又重新拾起书，装好魔术棒，开始了新一轮的窃读。
话说“道高一尺，魔高一丈”，巡视几回后，老妈对“报警器”起了疑心。当我又一次沉浸在书中的情节时，突然，耳边传来一声大喝，我吓得差点跳起来，回过神才发现老妈就站在我身边，虎视眈眈地看着我和我腿上的课外书。哎，这下“人脏俱获”，我心灰意冷地低下头，不死心又四处寻找“报警器”。老妈冷冷地说：“别找了，魔术棒被我没收了，我观察你很久了，作业从刚才到现在也没翻一页，你写论文呢这么慢？”我听罢，暗暗感叹：百密一疏，姜还是老的辣啊！
古人云：书非借不能读，可对我来说，书非“窃”不能读。“窃读”的书越看越精彩，越看越放不下，光明正大地读书反而没有意思，同学们，你们觉得我说得对吗？
篇4： 窃读记-四年级作文
今天上午，我慌慌张张地、偷偷地把一本《装在口袋里的爸爸》塞进书包里，不用说，我这是做贼心虚。因为妈妈刚给我新买了一本《装在口袋里的爸爸》，我十分想看，几乎如醉如痴，妈妈不让我把书带到学校，只让写完作业以后看。有这样的妈妈我也是醉了，因为我写完作业就九点了呀！我实在忍不住了，只好挤时间了，挤不出来，变着法子挤！于是，我决定带到学校里看。
到了学校，我刚津津有味地读了一两页，就有点走火入魔变“白痴”了，实在是太吸引人了，我干脆把脑子清空，用来堆放这本书里有趣的故事，我像一只饿了几天的狼，下决心要把书里的“肉质”吃得一干二净。
上课了，我很想接着读故事书，心想：要是这一节课老师不来或者有点什么事请假该多好呀！偏偏老师早早地站上了讲台，我又不想误课，没办法，选择恐惧症复发了，两个小人一齐蹦出，一个说：“想看书可以，下课再看，又不耽误听课，不是一举两得吗？”另一个说：“看书可以开拓智慧，更是绝佳好事。课程下课可以补，趁热打铁先看书！”一顿舌战后，第二个小人占了上风，劝我听讲课的小人垂头丧气地走了。于是，我便在凳格里看了起来，我一只眼看书，一只眼小心观察周围的情况，战战兢兢，一会儿快乐，一会儿惧怕，哎，这窃读的滋味！窃读嘛，好景不长，才看了一会儿，左眼就报告：老师转过来了，我连忙把书塞进凳格里，自己则假装若无其事地听讲，而心则咚咚跳得厉害，嘴里祷告让老师背过身去，多在黑板上写一会儿字吧！可能是我的祈求显灵了，老师很“听话”地转过身去在板书上写东西，我赶快拿出书来，半夜梦见做皇帝――快活一时是一时，又钻进桌格里看了起来，不巧半路杀出个程咬金，被同桌发现了，举报给了老师，我眼疾手快，立马将书塞进书包，装作无辜的样子。等老师一走，我又重蹈覆辙，终于，一本书看完了，我长吁了一口气，如释重负，可低头一看书本，什么也没学到，只好补了，哎！
这窃读的滋味真不好受啊！我爱读书，书就是我的知己！我要读书，而且要光明正大地读书，不再窃读了。
篇5： 窃读记-四年级作文
有段时间，我迷上了《笑猫日记》，我用了一个月的时间把这套一共21本的全集几乎都读完了，然后我就一直期待着能看到还缺的那一两本。
前几天，好朋友告诉我她有《笑猫日记》系列里我还没看过的那本《那个黑色的下午》并把书带来借给我看。我非常兴奋，这本书主要讲了5月12日那场可怕的地震。经过那场灾难后，小猫们通过磨练，爱吃爱睡的胖头变得智慧灵巧，淘气可爱的三宝变得沉着冷静，成为了一只勇敢的搜救猫。多么令人着迷的情节啊！
傍晚放学回到家后，我进了书房就迫不及待地拿出书来看，奶奶走过来让我把书收起来，做完作业再看。我十分配合地将书放在一旁，从书包里拿出了作业开始做。可是我哪里有心思做作业呀？我老是想着书里可能发生的一个个惊心动魄的故事：虎皮猫有没有找到呀？失踪的大熊猫双胞胎有没有被搜救出来呀？搜救犬公爵都是怎么开展工作的呀？……于是我便想伸手去拿书看，可就当我手伸过去的时候，爷爷进来拿老花镜和报纸，我不得不放弃，装作拿橡皮擦，继续认真写作业。
过了一会儿，我竖起耳朵听了一下外面的动静，好像爷爷奶奶都在客厅看电视，准备晚饭，那我就可以偷看书啦！我先把所有的作业都从书包里取出，要是爷爷或者奶奶进来了，我就可以把书直接往作业堆里一扔，估计他们也看不出破绽来。然后我拿起书，先扫描了一下四周环境，确定万无一失了，我便开始我的“三心四意”：一目十行偷偷地看几分钟书，装模作样地写几个字，同时还要“眼观六路”、“耳听八方”地观察四周“敌情”。过了一会儿，似乎再也没什么“敌情”出现，我就开始放心大胆地看书了。突然，一串熟悉的脚步声传到我耳中，完了，脚步声这么近了，怎么办？我脑子一片空白，原先的预案是什么？不管怎样，藏书要紧！我眼疾手快地把书往敞开的书包一扔，书迅速滑进书包了！我顺手拿起笔，装作正在写字，奶奶就走进来了。她进来看我作业的进度，还好我的单词表A快做完了，她看到我这项作业快写完了，就说了句：“背挺直来，头不能太低了，作业做快点，一会儿妈妈下班回来就该吃晚饭了。”待她走出书房，我心里的一块石头也就落地了。真险啊，差点儿就被发现了。后来我趁爷爷奶奶在厨房忙的时候，还是断断续续地又偷看了一会儿。连着好几天的偷看，我才把这本书看完。
虽然窃读很惊险刺激，但是我还是成功了，这样看完一本书，也是很有趣的！
篇6： 窃读记-四年级作文
今天是一个超happy的日子。为什么呢？答案很简单，我在图书馆发现了《斗罗大陆Ⅱ――绝世唐门》的原著。只有两册，但都很厚，够我读的。
一回到家，我就“碰”的一声扑到床上，拿起书来看。书竟然很沉，若不是接触过《绝世唐门》的漫画，我对这种厚重字密的小说是不会注意的.，现在我却看得津津有味，真奇怪！
时间一分一秒地过去，爸爸终于忍不住了，“唰”地一下夺走了我的书，厉声道：“看了多长时间了，看这种书，很有意思吗？”
先是我的一脸懵逼，然后是妈妈轻微的笑声。我愤恨地瞪了一眼爸爸，慢吞吞地回到书桌前。剩的作业不多，自己有充分的时间。突然，一个可怕的念头在我的脑海中一闪而过……
“碰！”妈妈又出去工作了；“呼噜――”爸爸又玩着手机睡着了；爷爷奶奶又下楼去看邻居打牌了。这可是我绝佳的好机会！“魔爪”渐渐伸向了书本――抓到了！我轻轻地、慢慢地把书带到桌上，几乎一点声音都没有。我做了一个深呼吸，开始思考是该把书放桌子上看还是放在膝盖上。细节关乎我窃读的成败啊！考虑再三，我还是决定放桌上看。我缓缓翻开书，心跳骤然加速，我一下被带入了故事情节中。
“啪嗒！啪嗒啪嗒――啪嗒！”什么声音？我顿时警觉起来，把书放下，集中精神，竖起耳朵――十几秒，这就跟死神降临一般的寂静，连针掉落的声音都能清晰地听见。听了一会儿，我终于确认――是我家的那几只小乌龟又在嬉戏打闹了。长吁一口气，正准备再次向《绝世唐门》伸出魔爪，突如其来的一声“滋”响、一声闷哼、还有打开手机时“叮”的一声，这一切的一切都告诉我：那位爱放荡爱睡觉爱玩手机的啤酒肚已经醒了。我的速度从未如此之快，合书、放书、拿作业、拿笔、拿课本，一切都是那么虚幻，一点声音都没有。我甚至在想：我刚刚那一“招”应该算是“鬼影迷踪步和玄玉手的结合”吧？难道叫“鬼影迷踪手”吗？虽然脑子在开小差，但我的手竟然还在写字，爸爸都没有发现。
在我的小心翼翼下，我已成功读完第一册。这足足有271页的书竟被我一口吞下，窃读的感觉真妙！
我和书的故事永远不会画下休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富……
篇7： 窃读记-四年级作文
那是一个万里无云的下午，风轻轻地拂过，非常惬意，我坐在书房里玩铅笔，这时我的耳边传来一阵像狮子般的怒吼：“没事还不快写作业！”
我吓了一跳，愣了好一会，才无精打采地回答妈妈：“哦，知道了。”
我拿起笔，抄了好一会儿的词语，可是心不在焉的，怎么也写不快。这时，我的眼睛非常不听话的转过去，看着那本《哈利波特》。我又转过头来，尽力不要看那书，可是，我的心，早已飞到那本书里去了，现在，更是一个字都写不好。我对我自己说：“就看一会儿，待会儿再写作业！”
可是，我把一只手伸过去时，另一只手好像不听我的使唤了，直直的打在那只手上，嘴里说：“不行，必须写完作业再看！”这时，我的心里好像有两个小人，在很激烈的打斗着，一个说：“不行，先写了作业再看！”另一个说：“就看一会儿，待会儿再写作业！”最终，还是第二个小人打赢了。
我把手悄悄伸到那本书。生怕被人发现了。近了，近了……我的心怦怦直跳，好像要跳出嗓子眼儿了。啊！我拿到了！急忙打开书，一页，两页，我像一只饥饿的狮子，贪婪的读着。我看的如痴如醉，我好像走进了书中的世界：和哈利一起骑飞天扫帚；和哈利一起打伏地魔；看哈利的魔法学校没有被毁掉……我对故事中的人的命运牵肠挂肚，看到伏地魔对哈利射出一个杀戮咒时，我甚至尖叫了一声。
“咚咚咚，咚咚咚。”我听到妈妈的脚步声，马上把书藏了起来。
这时，妈妈已经走到我面前，盘问我：“叫什么呀！有什么事？”
“我……我……”
“是不是又干“坏事”了？”
这时，我看到地上有只小虫，便说：“我看到地上有只小虫，所以叫了起来。”
妈妈解决了那只小虫，说：“以后不要为了一只小虫就叫起来。”
妈妈走了，我这才长长地舒了一口气。
篇8： 窃读记-四年级作文
这是一个阳光明媚的星期六。早上，我傻傻的、呆呆的望着窗外，看见老人在锻炼，闻见门口饭店炒菜的香味，听见孩子们打闹时发出的声音。突然，妈妈的声音惊醒了我，妈妈在一楼大喊：“辰辰，别磨蹭了，快点把作业做做完，妈妈去超市买点东西，你快做吧！”“知道啦！”我有气无力地喊了一声。突然，我灵机一动：“上次不是看了一本书吗？那本书还蛮有意思的，上次放在哪儿了？好像是放在小房间的书柜里，嗯，不错”
我小心翼翼地、轻手轻脚地走进了小房间，悄悄地把移门关上。我的眼睛快速地、急切地寻找着那本令我着迷的书。咦，奇怪，那本书呢？怎么会不见了呢？啊，它在那儿，原来是被爸爸或妈妈拿到另一格去了啊，怪不得我怎么找也找不到这本书
急忙打开书，一页，两页，我就像一匹饿狼，贪婪地、如饥似渴地读着。我现在很满足，但我也很惧怕――这种窃读的滋味！
我害怕被妈妈发现。每当，我一听到有风吹草动，就会以迅雷不及掩耳之势回到书房里做作业，结果每回都是虚惊一场。
门口又传来了阵阵脚步声，而且脚步声越来越响。啊，妈妈真的上来了。我吓得惊慌失措，急忙把书扔到一边，快速地、悄悄地跑回书房，赶紧拿起放在桌上的笔，装模作样地写了起来。妈妈推门进来了，我的心里就像揣着一只小兔子――怦怦直跳。妈妈见我在认真地做作业，有点儿不相信，便来看看我写到哪儿了。这样一来，我更紧张了，便东做做，西做做，一会儿做语文，一会儿做数学，心里面还不停地呐喊着：“妈妈别看了，快出去吧，我还想把那本书看看完呢！”过了一会儿，老天爷好像听到了我的祷告，让妈妈走了，我也松了口气。接着，我就又偷偷地跑到小房间里看书去了。
啊，看完了。我的腿都坐得麻木了，妈妈还在楼下烧菜，于是，我慢慢地站起来，合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞进了肚子里，才依依不舍地把书放回书架。
我悄悄地离开了小房间，虽然我的脚都麻木了，也饱尝了窃读的滋味，但是，我的快乐远远地超过了这些啊。
篇9： 窃读记-四年级作文
我是一个爱读书的男孩子，对书可谓是如饥似渴。我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上，一看就是几个钟头，不看完不罢休。因此，常常导致作业拖拖拉拉。所以，妈妈给我下了“禁读令”，但是一日无书，百事荒芜。因为这样，我和妈妈斗智斗勇，发明了多种步步惊心的窃读方法。
作读记
作读记，顾名思义就是在做作业时的窃读方法。这种方法安全性高，但后果较严重，如果被发现了，非得一个头被骂成两个头大不可，但比较实用。
记得有一次，学校布置了作业，作业量很大，我一回到家，就把所有作业一股脑儿地放到桌上，把作业本都摊开，大功告成！我便悠哉悠哉地拿出一本书，自由自在地看了起来，不时地在作业本上写一两个字眼。这时总会有脚步声从远处传来，越来越近。这个时候，我总会把书胡乱塞进抽屉里。虽说书已离手，但是，那脚步声每近一步，我的心就会紧张一下，猛然地一缩，头上会渗出许多细汗，这可真是现实版的“步步惊心”呀！门把扭转，门被打开了，一道冷若冰霜的目光像利剑一样刺了过来，一下子仿佛刺穿了脊背。我强装镇定，在本子上写作业，握笔的手竟不自觉地在颤抖。那双眼似乎看到了我在“认真”地写作业，就轻轻地关上门走了。等那脚步声走远了以后，我长舒了一口所，抹了抹额角，便偷偷摸摸地从抽屉里拿出书继续看，有时会多写几个字以保证作业完成。
你看，这个方法是不是很棒？
空读记
空读记就是趁大人有疏忽时抓紧时间看，这是一种不实用的方法，不仅时间极短，而且风险很大，是我不喜欢用的一种方法。当然，也有例外。
记得有一次，妈妈一直在盯着我做作业，已经两个多钟头了，妈妈还是纹丝不动、寸步不移。我不耐烦了，这时，又一项作业做完，我有口喘息的时间，不待此时更待何时？我假喝一声：“洗衣机叫了！”妈妈听见后，赶忙去关它。我便抓着这个空隙，读了起来。没过一会儿，脚步声又传来了，那声音，是我听到的世界上最恐怖的声音：比炸弹爆炸倒计时；人的惨叫；鬼的幽鸣都恐怖。这简直是“步步惊心”，听到这声音后，我仿佛听到了警铃，连忙把书放回原位，继续装模作业地做起作业来。
我的窃读生活就是这样，希望我们能合理安排时间，光明正大地从书中汲取营养吧！
篇10：窃读记四年级作文
窃读记四年级作文
高尔基曾经说过：“爱看书吧，书是人类进步的阶梯。”我们大家都爱看书，只是大家看书的方式与环境不同：林海音小时候偷偷地躲在书店里窃读；尤安·艾肯愿意坐在自己的船里，一遍又一遍的读那本书；叶文玲从连环画到大部头小说……
而我呢，在爱偷偷的读，四年级时我迷上了《儿童文学》和四大名著，只要一有时间，我就会捧起书，津津有味地看起来。每当看到精彩片段时，妈妈就会告诉我：“10点啦！还在看书？快睡觉！”于是我想到了一个方法——躲在被窝里用手机中的灯光来看。我睡在床上一动不动，不久四周一片黑暗，这时我知道大家在睡觉，我心里立刻涌起愉悦之情。立马打开书贪婪的读着，我像一匹饿狼似的`。第一次，第二次爸爸和妈妈都没有发现。
可是到了第三次时，妈妈出其不意地走进了我的房间，妈妈发现我的动作有点诡异，就揭开我的被子，发现了我的书和手机。妈妈二话不说把我的手机没收掉，之后就开始像法律院院长一样审问我，经过妈妈的批评教育后，我再也不敢了。
阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，是多么美妙的事啊!因为阅读是一双翅膀，带我飞向知识的海洋。
篇11：《窃读记》读书笔记300字四年级作文
今天，姜老师教了一篇课文，题目是《窃读记》。读了全文，我的思绪很多很多。
这篇课文主要写了：“我”因买不起自己喜欢的书，便在放学后急匆匆地赶到书店，偷偷地读书，直到天黑才依依不舍地离开。有时候，“我”藏身于众多顾客之中，匆忙而贪婪地阅读;有时候“我”以下雨为借口，享受阅读的快乐。
我觉得作者很伟大。她不怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶。因为作者对书的热爱，让她肯放弃一切，就算旁边饭店飘来的菜香强烈地刺激着她的饥肠。
读《窃读记》有感作者非常热爱读书，我和她一样，也非常地喜爱读书，因为我知道：读书不仅能增长知识，开阔眼界，开启智慧，而且会使一个人的精神和心灵健康地成长。
篇12：窃读记作文300字
窃读记作文300字
走过马路，看见肯德基的招牌，看着美味的`食物，闻着炸鸡的香味……吃过早饭后，急匆匆地赶到这里，目的地不是“肯德基”，而是它前方不远处的新华书店。
在路上，我想着：今天看哪一本书呢？就那本《幽默三国》吧。好！就这么办……想着想着，我已经到了新华书店了。我赶紧停止了思考，从容走了进去，走上楼梯直奔楼上。
到了，这里到处都是买书的人，但像我这样来窃读也不乏。我走向书柜，挑选了一本中意的书，拿上书，我走向通往3楼的楼梯后面的角落里，蹲下来，我翻开书，“像一个饥饿的人扑在面包上一样”津津有味地读起书来。
当书店的日光灯，忽地亮起来，我才发觉，我已经在这读了一下午了，我合上书，揉了揉太阳穴，把知识回顾一下，然后才依依不舍地把书放回书架，离开了书店。
【窃读记四年级作文300字】相关文章：
3.窃读记
4.窃读记作文
7.窃读记 读后感
8.读窃读记有感
9.窃读记读后感
10.窃读记教案
文档为doc格式
