当前位置：首页 > 作文 > 作文大全>归鸟作文

归鸟作文

2022-08-31 08:42:16 收藏本文下载本文

“江小柯基”通过精心收集，向本站投稿了29篇归鸟作文，下面就是小编给大家带来的归鸟作文，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!

归鸟作文

篇1：归鸟作文

归鸟作文

曾经见过夕阳，夕阳下的飞鸟，也以此推想过《饮酒》中“飞鸟相与还”之竟境。

已是黄昏，太阳该休息了。

它的光已不是那样耀眼，不再扎眼，这样我才敢与它对视，这样我才看到了它的面目――一个通体散着金光的火球。那种色泽总在我的心中烙下深深的烙印：亮过黄金，简直聚集全宇宙光能于一身，射出万道火箭，使人心灵深处的每一个阴晴的角落无处藏身，亮堂堂的，震撼人的每一根神经，给生命一次无形的洗礼。

于是，天空半边成了橘红色、金红色与璀璨的黄色；一边还是宁静旷远而隐没着神秘的蓝色系。

我盯着那暖色调看。一切都是平静的，仿佛时间被凝固、定格了。

忽然，看到一群黑色的点，刷地直插入我的视野，如同一颗颗飞石。我认出来了，那是一群鸟，也许是麻雀吧！它们该回家了。在夕阳中，它们已失去了本色，成了一张张剪影，但灵动的生命告诉我：它们是蓝天的宠儿，它们是无拘无束的生命，它们有着最美妙的姿态：飞翔。

于是，黄昏、夕阳又热闹了起来。的确，飞翔是不能被定格的，照片永远体现不了那种高傲，因为飞翔拥有的美是生生不息的美。

鸟儿们还在飞，在空中划出一道道美丽的弧线，然后开始逐渐远离我。我明白了：这是一群归家的鸟儿。我想到了“飞鸟相与还”。确实，这种落日带来的暖色让人联想起家的温馨。我真想展开那块两年未用的画板，找到那种落日的颜色，找到那种回家的感觉，可我的笨手，一定会毁了这种意境的。我没敢动笔，这就是“真意”吗？的确有种“忘言”之感。

飞鸟的剪影越来越小，将要消失了。我眯着眼，目送那些即将重拾家园温暖的生命。

忽然，在那些小灵的背影逝去的一刹那，那群黑影变成了一个光点，仿佛又一个太阳，闪耀一下便熄灭了。仿佛许多电影里的特效，也许是真的，抑或是我情寓于中而产生的梦幻。总之，那瞬间的闪耀，仿佛是传说中凤凰浴火重生的景象，令我惊惧而敬畏了。

鸟在回家的刹那间得到了光与热，那么人呢？也许，在喧嚣尘世中，一个劳碌、创造了一生的人，他终于找到了自己心灵的归宿，想到回家的时候，他也应该得到人生境界的'提升吧！

陶渊明写道：“鸟倦飞则知返”。那么，人，在这夕阳下，也应为自己的心灵找个栖息地，让自己疲劳的躯体、精神睡个好觉了。

那个黄昏，那样的夕阳下，我又发掘了人生中的一块小小的草地。

因此，你最好的办法是上前告诉他这题很难，自己也不太会做，之后，你就带着商量的语气告诉他此题的解决办法。之后，你告诉他真相或扬长而去也无所谓了。

帮助是美德，没有错，但是一些过激的帮助可能会让受帮助者的内心受到伤害，你不知道，也许只是因为他不告诉你，独自忍受罢了，有时，无形的帮助胜于有形的帮助。有时有形的帮助甚至比不帮助危害更大！

篇2：陶渊明《归鸟》

陶渊明《归鸟》

归鸟

其一∶

翼翼归鸟，晨去于林;

远之八表，近憩云岑。

和风不洽，翻翮求心。

顾俦相鸣，景庇清阴。

其二∶

翼翼归鸟，载翔载飞。

虽不怀游，见林情依。

遇云颉颃，相鸣而归。

遐路诚悠，性爱无遗。

其三∶

翼翼归鸟，相林徘徊。

岂思失路，欣及旧栖。

虽无昔侣，众声每谐。

日夕气清，悠然其怀。

其四∶

翼翼归鸟，戢羽寒条。

游不旷林，宿则森标。

晨风清兴，好音时交。

矰缴奚施，已卷安劳!

篇3：归鸟陶渊明

翼翼归鸟，晨去于林。远之八表，近憩云岑。

和风不洽，翻融求心。顾祷相鸣，景庇清阴。

翼翼归鸟，载翔载飞。虽不怀游，见林情依。

遇云颉颃，相鸣而归。逻路诚悠，性爱无遗。

翼翼归鸟，驯林徘徊。岂思天路，欣反旧栖。

虽无昔侣，众声每谐。日夕气清，悠然其怀。

翼翼归鸟，敢羽寒条。游不旷林，宿则森标。

晨风清兴，好音时交。D缴奚施？已卷安劳！

翻译：

归鸟翩翩自在飞，清晨离巢出树林。天空辽阔任飞翔，就近歇息在云岑。

和暖春风迎面吹，掉转翅膀求遂心。且看同伴相鸣叫，身影藏在清树荫。

归鸟翩翩自在飞，自由翱翔任飞飞。如今已无远游志，每见丛林情依依。

上下翻飞因云阻，相呼相唤结伴归。青云之路虽诱人，天性恋巢难舍弃。

归鸟翩翩自在飞，悠然林间任盘旋。谁还寻思登天路，返回旧林心喜欢。

昔日伴侣虽已去，群鸟谐鸣欣欣然。薄暮斜晖气清爽，闲适惬意戏林间。

归鸟翩翩自在飞，收敛双翅落寒条。空阔林间尽游乐，夜来止宿高树梢。

晨风吹拂添清兴，众鸟谐呜乐陶陶。D缴已无施用处。射者藏之莫操劳！

主旨：

这首诗共四章。诗人采取了《诗经》中“比”的艺术手法，以鸟喻己，即通过对归鸟的歌颂，来表现自己的归隐之情，同时也展现出其孤高脱俗的`情趣与芳洁而自由的心志。

字词解释：

(1)翼翼：形容鸟飞翔的样子，具有一种闲适从容之态。去：离开。

(2)之：到，往。八表：八方以外极远的地方。泛指天地之间。憩（qì气）：休息。云岑（cén）：高耸入云的山峰。

(3)洽：融合，这里是“顺”的意思。翻翮：掉转翅膀。求心：追求所向往的。

(4)俦：同伴。景：同“影”，身影，指归鸟。庇（b.. ì必）：隐藏。清阴：指清凉树荫。

(5)载：语助词。

(6)怀游：眷念于远游。依：依恋，留恋。。

(7)颉颃（xi éháng 协杭）：鸟上下翻飞的样子。

(8)遐路：远去的道路，指天空。悠：远。性爱无遗：天性喜爱而不愿舍弃（旧巢）。

(9)驯：渐进之意。《周易・坤》象曰：“履霜坚冰，阴始凝也；驯致其道，至坚冰也。”

(10)天路：暗喻通往腾达的仕途之路。旧栖：旧居，喻归隐之所。

(11)昔侣：旧伴。这两句是说，旧居虽然已无过去的伴侣，但众鸟在一起鸣叫着，声音仍很和谐。

(12)悠然：闲适的样子，指心情淡泊。

(13)戢（jì及）羽：收敛翅膀。条：树枝。

(14)旷：空阔。森标：高枝。

(15)清兴：雅洁淡然的兴致。

(16)D缴（zengzhu6曾浊）：猎取飞鸟的射具。D，拴有丝绳的短箭。缴，系在箭上的丝绳。奚施：何所施用。卷：同“倦”，收藏。安劳：焉劳，何劳。这两句以归鸟的远离D缴的伤害，比喻人的脱离世俗官场的倾轧迫害与束缚。陶渊明（感士不遇赋）：“密网裁而鱼骇，宏罗制而鸟惊；彼达人之善觉，乃逃禄而归耕。”也表达了相同的意思。

作者简介：

陶渊明（约365年―427年）字元亮，又名潜，世称靖节先生，汉族，浔阳柴桑（今江西省九江市）人。东晋末期南朝宋初期诗人、辞赋家。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等，田园诗派创始人。

陶渊明的诗和辞赋散文在艺术上具有独特的风格和极高的造诣，开田园诗一体，为古典诗歌开辟了新的境界。作品平淡自然，出于真实感受，影响唐代诗歌的创作。

唐人避唐高祖讳，称陶深明或陶泉明。大约生于365年。曾任江州祭酒，建威参军，镇军参军，彭泽县令等，自做彭泽县令八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人。有《陶渊明集》。被称为“千古隐逸之宗”。曾祖父陶侃，是东晋开国元勋，军功卓著，官至大司马，都督八州军事，荆、江二州刺史、封长沙郡公。祖父陶茂、父亲陶逸都做过太守。（父名史不载，存疑。）

以上这篇归鸟陶渊明就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，不妨分享给您的好友吧。更多古诗词尽在：诗句大全！

搞笑谜语，脑筋急转弯，祝福语，每日惊喜不断，尽在unjs.com！可通过扫描本站微信二维码或者添加微信号：miyu_88，即可进行体验！

篇4：归鸟经典诗歌

归鸟经典诗歌

我知道你倦了

需要一方滚烫滚烫的土壤

合住布满灰尘的翅膀

好好做个梦

望着渐渐隐退的黄昏

等待星星送来的`清凉

明天你将继续远航

等你回来

等你回来的时候

这里还是不是家的模样

忽然，你就热泪盈眶

我知道，这并不是因为我

然后，我便也倦了

脚下的土地用一把血淋淋的刀子

割破了我的脚板

我躺下来

惬意的望着嘲笑着我的骄阳

黄昏

你为什么还不到来

我不要忍受这枉然的寂静

哪怕在短暂如血的夕阳里

瞬间老去

忽然，我也热泪盈眶

我知道，你这一去

我还是一如既往的坚守

篇5：陶渊明《归鸟》全文及译文

陶渊明《归鸟》四首全文及译文

【作者简介】陶渊明(约365年—427年)，字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生，入刘宋后改名潜。东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。东晋浔阳柴桑(今江西省九江市)人。主要经历:少有高趣。亲老家贫。起为州祭酒。不堪史职。躬耕自资。4(义熙元年)，为刘裕镇军参军，迁建威参军。未几求为彭泽令。在官八十馀日。自解归。宋受禅。不仕。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》《桃花源诗》等。

【作品简介】

这首诗共四章。诗人采取了《诗经》中“比”的艺术手法，以鸟喻己，即通过对归鸟的歌颂，来表现自己的归隐之情，同时也展现出其孤高脱俗的情趣与芳洁而自由的心志。

翼翼归鸟，晨去于林(1)。

远之八表，近憩云岑(2)。

和风不洽，翻融求心(3)。

顾祷相鸣，景庇清阴(4)。

翼翼归鸟，载翔载飞(5)。

虽不怀游，见林情依(6)。

遇云颉颃，相鸣而归(7)。

逻路诚悠，性爱无遗(8)。

翼翼归鸟，驯林徘徊(9)。

岂思天路，欣反旧栖(10)。

虽无昔侣，众声每谐(11)。

日夕气清，悠然其怀(12)。

翼翼归鸟，敢羽寒条(13)。

游不旷林，宿则森标(14)。

晨风清兴，好音时交(15)。

矰缴奚施?已卷安劳(16)!

【注释】

(1)翼翼：形容鸟飞翔的样子，具有一种闲适从容之态。去：离开。

(2)之：到，往。八表：八方以外极远的地方。泛指天地之间。憩(qì气)：休息。云岑(cén)：高耸入云的山峰。

(3)洽：融合，这里是“顺”的意思。翻翮：掉转翅膀。求心：追求所向往的。

(4)俦：同伴。景：同“影”，身影，指归鸟。庇(bì必)：隐藏。清阴：指清凉树荫。

(5)载：语助词。

(6)怀游：眷念于远游。依：依恋，留恋。。

(7)颉颃(xiéháng 协杭)：鸟上下翻飞的样子。

(8)遐路：远去的道路，指天空。悠：远。性爱无遗：天性喜爱而不愿舍弃(旧巢)。

(9)驯：渐进之意。《周易?坤》象曰：“履霜坚冰，阴始凝也;驯致其道，至坚冰也。”

(10)天路：暗喻通往腾达的仕途之路。旧栖：旧居，喻归隐之所。

(11)昔侣：旧伴。这两句是说，旧居虽然已无过去的伴侣，但众鸟在一起鸣叫着，声音仍很和谐。

篇6：鸟归巢的作文

他是一位退休老人，历经坎坷一生，如今已过六旬，青丝也早已化为白发，他不再年轻，不再有力量，甚至不再健康。这样的一位老人，本该享受儿孙承欢膝下之乐，却终日与空巢为伴…… 他住在我放学回家必经的路上，每次回家我都会看见他独自坐在楼底下呆呆的望着远方，没有人陪他，也没有人和他说话。老人的眼神装满了孤独和寂寞。也许，他很需要有个人能和他说说话，解解闷。很多次我停下脚步，但始终没有勇气走上前去。

他就是新闻上经常提到的“空巢老人”。这些老人子女长期不在身边，家中又没有亲戚朋友来往。他们几乎忘记了家是温暖的。家在他们眼里就是一座空壳，冰冷无比，毫无生气。而这样的老人又何止几位?随着我国经济的发展，人口老龄化问题日益突出，其中“空巢老人”的现象也越来越普遍。我国第一部老龄事业发展蓝皮书《中国老龄事业发展报告》在京发布。蓝皮书指出，我国第一个老年人口高峰将形成，老龄人口将突破2亿大关，老龄化水平将达14。8%，其中“空巢老人”老人超过1亿人。到2050年，独居和空巢老年人将占54%以上。

我只是一个普通的职校生，初通人事，自认才疏学浅，但我有一个梦想，我想让空巢老人的家重新温暖起来。周五，我放学回家，再次看见老人，这次我踌躇了很久，终于下定决心走向了他。“爷爷好!天气还挺凉的，怎么一个人坐在这里呀?”我笑着对他说。老人楞住了，随后，笑了，笑的很羞涩，很可爱：“爷爷一个人在家无聊，所以在这里坐坐打发一下时间。”

“小姑娘，你放学啦?”看上去，他很久没有笑过了，他真的很需要一个人陪他聊天。我问他怎么一个人在家，他的笑容立刻就僵下去了，不自觉地叹了口气，停了好一会，说“小姑娘，我给你讲个故事吧。”原来他的老伴两年前因病去世了，今年举家搬到这里，前不久自己的两个儿子也相继去外地发展了，家里就只剩下他一人了。最后说着说着，老人突然笑了起来，但是他笑得好无奈，好悲哀，甚至有些凄惨，他说：“反正我都一把年纪了，也没有多少日子了，或许再过不久我就可以去见我的老伴了。”

我听他这样说，真的想哭，他真的很需要有人来关心他。周六一早，我再去老人家，却发现老人不在家了。这一大清早的，他一个人会去哪呢?不会有什么意外吧……我赶紧四处打听，才知道他被人带去了公园。会是什么人呢，我立刻去公园寻找，看到远处一群人围在那里，好不热闹!我惊奇的发现，老人也在里面，正在打太极拳，还是个领队呢!老人发现了我，冲我挥挥手：“早上好啊!小姑娘，这么早就来了啊!”我发现老人的气色和昨天真的很不一样。

原来，今天一早老人和往常一样，一个人坐在楼下遇到一群晨练的老人问路。原来他们晨练的地方正在维修，想在附近重找一个地方。老人热心地把他们带到了公园，大家看他一个人，便邀请他一起玩。彼此聊着聊着，知道了老人很会打太极拳，于是就向老人讨教高招。“呵呵，好久没练了，以前都是和老伴一起打，自从她走了以后，哎……”“老张啊，别想那些不开心的了，我们要往前看”“说的对，来来来，再来一套，你这个教练我们要定了，明天请你准时到哦!”

“张爷爷，还有我呢，从明天起，我也要跟你学打拳”，我迫不及待地想把老人从伤感的情绪中拉出来。“傻孩子，爷爷知道……” 我看见老人家笑了，很开心，很满足。家是梦之源，是国之本，帮助一个小家，方能成就一个大国。原来老人家需要的只是我们的.一丝关心，一句问候，我希望中国的空巢老人可以少一点再少一点，我希望能有更多的老人，重新感受到家的温暖，我希望能有更多关心他们的人。这就是我的中国梦，很普通，普通到去孤单的老人家陪他们聊聊天，吹吹牛，尽我的绵薄之力去关爱这个群体，让他们的不再有孤单。

这并不是什么伟大的梦想。但我愿意在这条路上不断向前，不断奔跑，让更多的鸟儿能够归巢，让更多的巢有欢笑。

篇7：鸟归巢的作文

“小鸟总是要归巢的。“

这是虫子告诉我的。我一直以为她不过是个不知世事的小女孩，但当她拉着我跑到屋檐下指着那一只只鸟儿让我看时我才真正明白虫子不只是虫子了，我们都在长大。

她说“你看这只，我认识它，去年它走时我还给它系了条红布条呢，你看，红布条还在那里。还有这只，我叫它小黑，它的尾巴是黑色的。。。。。。他们都回来了。“我看着她手舞足蹈的样子不禁笑了。我知道，我都知道。她不知道我是看着她给它系上红布条，看着她掉泪，看着她不住地亲吻鸟儿要它遵守诺言要它一定回来的。

虫子是个很乖的小女孩，乖得让人忍不住想要保护。我是个叛逆的孩子，叛逆得让人忍不住想把我扔出去。但我还是很识趣地在别人想把我扔出去之前跑出去。在又一天父亲想把我扔出去时我又跑到了那片田野上。依然是虫子，依然是她的鸟儿。我呆呆地看着。再后来我们便成了朋友。

我初三时虫子也初一了。那年，父亲好象总是在催我学习。他说“小扇哪，怎么没见你学习呢?““小扇哪，咱家穷，你一定要争口气啊，考个好大学让他们看看““小扇哪，初三了，再不抓紧可来不及了啊“我说“我学习我的干吗非让你看见。“又说“考了好大学又不一定会有好工作，有了好工作又不一定是我想要的“，又说“我想飞上天空，让你抓不着。“父亲听了最后一句很是高兴“扇哪，你想当宇航员哪，丫头真有志气，当爹的支持你!“我笑了笑说谢谢爹，但终究没敢说我不想上学了。

成绩一次次出来一次次的不理想，爹也是对我失望了。每次都会很平静地说“别上学了。“我知道爹是给我话听的。我没说话。心想如果我不上学了我要出去，我要干自己想干的事。但过后爹依然会倔强背着锄头往东边走去。

我和爹也有坐下来好好谈话的时候。爹说“扇哪，实在不中咱当个教师也成啊“我一甩手说“我拾粪也不去当教师，让人家儿子在背后骂死我了。“我们还是没有长大，还是不知道老师也有无奈，老师也是常人，也要吃喝拉撒的。

四月了。鸟儿已经回来两个月了。我也还有两个月就要考高中了。虫子依然快乐。

一个晴空万里的下午。天空瓦蓝瓦蓝的就象妈给我洗过的那件蓝色风衣。我一路跳着回了家却没想到旅客生涯到此开始。

还没跨进院子就闻见一股很浓重的烟草味。在确定不是发生火灾后我胆战心惊地进了院门。爹半蹲在门槛上抽烟。我问“爹，你怎么了?“我看见他的嘴唇抽动了一下，然后右手掀起左脚的鞋就要照着我打“ntm你个小兔崽子还好意思问我怎么了?你也不看看你整天有个人样没，考个三十几分整天还有脸去上学呢。。。“。妈赶紧出来拦住了爹。爹的火气是上来了，妈都有些拦不住了。我没躲。妈推了我一把，说“你赶紧给你爹说点软话，“又转向爹说“他爹，你消消气啊，消消气“我说“他妈的不上就不上，谁稀罕哪“然后一扔书包就跑了出去。我听见妈在后面追着，爹说“你追她干吗，死了才好呢“突然有种心酸的感觉。

我一口气跑到了村口似乎看见虫子在向我招手，她说“小扇姐，你还记得吗。小鸟总是要归巢的。“我笑了笑说，“我不是小鸟，我家也不是巢，那是监狱。“然后转身向着夕阳的地方奔去。我知道，向着太阳走可以找到那座大城市。

我想我是太笨了吧，路不是直的，所以我只能看到城市在太阳那边却看不到路是怎么走的。我沿着那条陌生的小路缓缓移动着，以为这就是我要走的路。

篇8：归鸟趋林鸣

归鸟趋林鸣

在集体研讨陶渊明《归园田居》的教学时，有老师说陶渊明为什么选择回到田园过归隐生活？是因为在官场中怀才不遇，退而求其次。陶渊明因为个人不能出名而苦恼，官场无路便转志从文以求扬名于后世。躬耕的目的是为了体察田园，从而写出反映田园生活的诗文，借助诗友“奇文共赏之，疑义相与析”的方式使诗文得以广泛传播。乍闻很以为然，随后翻阅《陶渊明集》，特别是品读他隐居后创作的《饮酒》二十首，认为以上观点是仁兄从功利主义出发得出的谬论。

“文如其人”是一句几成定论的老话。就像《陶渊明集》所附叶燮的诗评：“诗是心声，不可违心而入，亦不能违心而出。功名之士，决不能为泉水淡泊之音；轻浮之子，必不能为敦庞大雅之响。故陶渊明多素心之语……”据此可知，陶渊明的诗文创作绝无功利可言。

既然陶渊明这只倦飞趋林的“归鸟”并非为名而“鸣”，那么他的创作动机是什么呢？我以为是其借以超脱孤独的方式，是其“久在樊笼里，复得返自然”后对生命回归与更生的欢呼。

“云无心而出岫，鸟倦飞而知还。”无论陶渊明的出入是多么顺其本性自然而然，他那独立特性的举措毕竟与世格格不入，“举世混浊而我独清，世人皆醉而我独醒”，这必然注定了他的孤独。在人类所有的心理障碍中，孤独时一种最为难治、也是最难以忍受的心理折磨。尤其是对文人来说，身体的苦难与折磨也许可以挺过去，但孤独却是最可怕的。为了解脱孤独，他们借助各种各样的方式，但仍不可避免地陷入消极和幻灭的怪圈。嵇康的“延年术”，刘伶纵情于酒，同时代的王羲之“放浪形骸之外”，与陶渊明同为“浔阳三隐”的刘遗民索居山林……陶渊明也有相同的苦闷，《饮酒》其四就描画了他此时的心态：

栖栖失群鸟，日暮犹独飞。

徘徊无定止，夜夜声转悲。

厉响思清远，去来何依依。

因值孤生松，敛翮遥来归。

劲风无荣木，此荫独不衰。

托身已得所，千载不相违。

“日暮犹独飞”的“失群鸟”“徘徊无定止”不正是陶渊明与孤独抗争、寻找着自己的心灵的道路？“夜夜声转悲”写尽了寻路过程中内心孤独的煎熬。但陶渊明高于嵇康阮籍之处在于，他自始至终是个生活态度严谨、热爱生活的人。在他隐居的后半期，生活日益贫困且年老多病。但他“常著文章自娱，颇示己志”，坚定自己对人生的追求。旧宅失火后，他描画着“茅茨己就治”后“新畴复应畲”（《和刘柴桑》）的生活情趣，故而“未忍言索居”。他以优美的文笔、热爱生活的心与孤独作战，如实记录那平凡生活中的情趣，深情地描绘自然田园的美妙，真诚地书写自己在现实生活中的所见、所闻、所感、所惑：

春秋多佳日，登高赋新诗。

过门更相呼，有酒斟酌之。

农务各自归，闲暇琢相思。

相思削披衣，言笑无厌时。

此理如不胜无为忽去兹。

衣食当须纪，力耕不吾欺。

当陶渊明于春秋佳日“登高赋新诗”时，当他相信“里更不吾欺”时，他的诗和他的人就一起植入真实的田园。这是陶渊明诗被后人欣赏的原因，也使他超越了虚无的深远，到达自由的.彼岸。当他和友人“奇文共赏之，疑义相与析”时，当他“北窗下卧，遇凉风暂至，自谓是羲皇上人”时，他已彻底摆脱了孤独，躬耕自资，诗书自娱，“衔觞赋诗，以乐其志”，在《归园田居》中唱出他超越孤独后的身心欢愉，俨然自然之子也。

看惯了“乱”和“篡”，如倦飞的鸟儿飘然的奔向田园，将自己的身体与心灵安顿于斯。“翼翼归鸟，载翔载飞。虽不怀游，见林情依。遇云颉颃，相鸣而归。遐路诚悠，性爱无遗。”诗中的“翼翼归鸟”是那样的生机盎然，无忧无虑。他是大自然自由的精灵，不用担心遭遇罗网，悠然飞翔，快乐鸣叫。这“载翔载飞”的“翼翼归鸟”不正寄托了作者超越孤独自由自在的新生活的欢欣？

秋菊有佳色，`露掇其英。

泛此忘忧物，远我遗世情。

一觞虽独尽，杯尽壶自倾。

日入群动息，归鸟趋林鸣。

啸傲东轩下，聊复得此生。

“日入群动息”时，“归鸟趋林鸣”。这幅自然生态图澄明、宁静、温暖、欢欣，同时又充满着勃勃生机。归鸟交相和鸣，亲切而深情地歌唱那片生养他的树林，应和着田园中陶渊明自由的欢呼。这天籁之音是人类共有的历史回响和未来钟声，引领着我们于漫漫长路中上下求索，千载不违。

篇9：不能归巢的鸟

不能归巢的鸟 -作文

很多年前的一个初夏，傍晚-

一只鸟从梦中的树上逃走了-

没有携带食物和水-

只衔着花一样的欲望-

逃向那个积雪的山峰-

山里的孩子-

在早晨醒来-

他们的眼里已放着-

一个用欲望做的碗-

碗里盛满了远山上的白雪-

白雪上还残留着-

一只鸟飞过的`痕迹-

鸟并未住在积雪的山峰-

它的巢在远方在梦中的树上-

这只鸟-

再也没有回到那个像村庄的黑痣-

一样的鸟巢-

篇10：陶渊明《归鸟》原文及翻译

陶渊明《归鸟》原文及翻译

【《归鸟》原文】

年代: 魏晋作者: 陶渊明

其一

翼翼归鸟，晨去于林;

远之八表，近憩云岑。

和风不洽，翻翮求心。

顾俦相鸣，景庇清阴。

其二

翼翼归鸟，载翔载飞。

虽不怀游，见林情依。

遇云颉颃，相鸣而归。

遐路诚悠，性爱无遗。

其三

翼翼归鸟，相林徘徊。

岂思失路，欣及旧栖。

虽无昔侣，众声每谐。

日夕气清，悠然其怀。

其四

翼翼归鸟，戢羽寒条。

游不旷林，宿则森标。

晨风清兴，好音时交。

矰缴奚施，已卷安劳!

【说明】

翼翼归鸟，晨去于林(1)。

远之八表，近憩云岑(2)。

和风不洽，翻融求心(3)。

顾祷相鸣，景庇清阴(4)。

翼翼归鸟，载翔载飞(5)。

虽不怀游，见林情依(6)。

遇云颉颃，相鸣而归(7)。

逻路诚悠，性爱无遗(8)。

翼翼归鸟，驯林徘徊(9)。

岂思天路，欣反旧栖(10)。

虽无昔侣，众声每谐(11)。

日夕气清，悠然其怀(12)。

翼翼归鸟，敢羽寒条(13)。

游不旷林，宿则森标(14)。

晨风清兴，好音时交(15)。

矰缴奚施?已卷安劳(16)!

【注释】

(1)翼翼：形容鸟飞翔的样子，具有一种闲适从容之态。去：离开。

(2)之：到，往。八表：八方以外极远的地方。泛指天地之间。憩(qì气)：休息。云岑(cén)：高耸入云的山峰。

(3)洽：融合，这里是“顺”的意思。翻翮：掉转翅膀。求心：追求所向往的。

(4)俦：同伴。景：同“影”，身影，指归鸟。庇(bì必)：隐藏。清阴：指清凉树荫。

(5)载：语助词。

(6)怀游：眷念于远游。依：依恋，留恋。。

(7)颉颃(xiéháng 协杭)：鸟上下翻飞的样子。

(8)遐路：远去的道路，指天空。悠：远。性爱无遗：天性喜爱而不愿舍弃(旧巢)。

(9)驯：渐进之意。《周易?坤》象曰：“履霜坚冰，阴始凝也;驯致其道，至坚冰也。”

(10)天路：暗喻通往腾达的仕途之路。旧栖：旧居，喻归隐之所。

(11)昔侣：旧伴。这两句是说，旧居虽然已无过去的伴侣，但众鸟在一起鸣叫着，声音仍很和谐。

(12)悠然：闲适的样子，指心情淡泊。

(13)戢(jì及)羽：收敛翅膀。条：树枝。

(14)旷：空阔。森标：高枝。

(15)清兴：雅洁淡然的兴致。

(16)矰缴(zengzhu6 曾浊)：猎取飞鸟的射具。矰，拴有丝绳的短箭。缴，系在箭上的.丝绳。

奚施：何所施用。卷：同“倦”，收藏。安劳：焉劳，何劳。这两句以归鸟的远离矰缴的伤害，比喻人的脱离世俗官场的倾轧迫害与束缚。陶渊明(感士不遇赋)：“密网裁而鱼骇，宏罗制而鸟惊;彼达人之善觉，乃逃禄而归耕。”也表达了相同的意思。

篇11：衔着斜阳的归鸟散文

衔着斜阳的归鸟散文

一、归

将桥当路走，用心走

一段又一段。不看桥只看水

留住每一个泥脚印

三百桥三百水，动听的乳名

像是母亲轻轻地呼唤

“回来吧，回来吧！”

心头荡开阵阵涟漪

撞了岸，又荡回来……

二、侗布

首先被征服的.不是眼睛，是耳朵

捶布声像针，忽上忽下

亲吻着耳朵

野蛮的妇女挥舞着木捶

对岁月叫嚣

那一枚衔着斜阳的往事

被重重地捶打

死死黏在亮里透红的侗布

三、望

老棉鞋再也不能承受一段岁月的重量

张牙舞爪的伤口，含着泪

悄悄跟鞋夫诉苦

鞋夫踩着针车，抚着鞋板

摇摇头便上了胶水

老棉鞋修好了

鞋夫离开了

老棉鞋被丢在角落，期盼

下一次遇见

篇12：归鸟其一,归鸟其一陶渊明,归鸟其一的意思,归鸟其一赏析

归鸟其一,归鸟其一陶渊明,归鸟其一的意思,归鸟其一赏析 -诗词大全

归鸟其一

作者：陶渊明朝代：晋翼翼归鸟，晨去于林；

远之八表，近憩云岑。

和风不洽，翻翮求心。

顾俦相鸣，景庇清阴。

篇13：陶渊明集卷之一诗四言《归鸟》

陶渊明集卷之一诗四言《归鸟》

[说明]

[原文]陶渊明

翼翼归鸟，晨去于林(1)。

远之八表，近憩云岑(2)。

和风不洽，翻融求心(3)。

顾祷相鸣，景庇清阴(4)。

翼翼归鸟，载翔载飞(5)。

虽不怀游，见林情依(6)。

遇云颉颃，相鸣而归(7)。

逻路诚悠，性爱无遗(8)。

翼翼归鸟，驯林徘徊(9)。

岂思天路，欣反旧栖(10)。

虽无昔侣，众声每谐(11)。

日夕气清，悠然其怀(12)。

翼翼归鸟，敢羽寒条(13)。

游不旷林，宿则森标(14)。

晨风清兴，好音时交(15)。

矰缴奚施?已卷安劳(16)!

[注释]

(1)翼翼：形容鸟飞翔的样子，具有一种闲适从容之态。去：离开。

(2)之：到，往。八表：八方以外极远的.地方。泛指天地之间。憩(qì气)：休息。云岑(cén)：高耸入云的山峰。

(3)洽：融合，这里是“顺”的意思。翻翮：掉转翅膀。求心：追求所向往的。

(4)俦：同伴。景：同“影”，身影，指归鸟。庇(bì必)：隐藏。清阴：指清凉树荫。

(5)载：语助词。

(6)怀游：眷念于远游。依：依恋，留恋……

(7)颉颃(xiéháng协杭)：鸟上下翻飞的样子。

(8)遐路：远去的道路，指天空。悠：远。性爱无遗：天性喜爱而不愿舍弃(旧巢)。

(9)驯：渐进之意。《周易。坤》象曰：“履霜坚冰，阴始凝也;驯致其道，至坚冰也。”

(10)天路：暗喻通往腾达的仕途之路。旧栖：旧居，喻归隐之所。

(11)昔侣：旧伴。这两句是说，旧居虽然已无过去的伴侣，但众鸟在一起鸣叫着，声音仍很和谐。

(12)悠然：闲适的样子，指心情淡泊。

(13)戢(jì及)羽：收敛翅膀。条：树枝。

(14)旷：空阔。森标：高枝。

(15)清兴：雅洁淡然的兴致。

(16)矰缴(zengzhu6曾浊)：猎取飞鸟的射具。矰，拴有丝绳的短箭。缴，系在箭上的丝绳。奚施：何所施用。卷：同“倦”，收藏。安劳：焉劳，何劳。这两句以归鸟的远离矰缴的伤害，比喻人的脱离世俗官场的倾轧迫害与束缚。陶渊明(感士不遇赋)：“密网裁而鱼骇，宏罗制而鸟惊;彼达人之善觉，乃逃禄而归耕。”也表达了相同的意思。

[译文]

归鸟翩翩自在飞，清晨离巢出树林。

天空辽阔任飞翔，就近歇息在云岑。

和暖春风迎面吹，掉转翅膀求遂心。

且看同伴相鸣叫，身影藏在清树荫。

归鸟翩翩自在飞，自由翱翔任飞飞。

如今已无远游志，每见丛林情依依。

上下翻飞因云阻，相呼相唤结伴归。

青云之路虽诱人，天性恋巢难舍弃。

归鸟翩翩自在飞，悠然林间任盘旋。

谁还寻思登天路，返回旧林心喜欢。

昔日伴侣虽已去，群鸟谐鸣欣欣然。

薄暮斜晖气清爽，闲适惬意戏林间。

归鸟翩翩自在飞，收敛双翅落寒条。

空阔林间尽游乐，夜来止宿高树梢。

晨风吹拂添清兴，众鸟谐呜乐陶陶。

矰缴已无施用处。

射者藏之莫操劳!

篇14：归鸟其二,归鸟其二陶渊明,归鸟其二的意思,归鸟其二赏析

归鸟其二,归鸟其二陶渊明,归鸟其二的意思,归鸟其二赏析 -诗词大全

归鸟其二

作者：陶渊明朝代：晋翼翼归鸟，载翔载飞。

虽不怀游，见林情依。

遇云颉颃，相鸣而归。

遐路诚悠，性爱无遗。

篇15：归鸟其三,归鸟其三陶渊明,归鸟其三的意思,归鸟其三赏析

归鸟其三,归鸟其三陶渊明,归鸟其三的意思,归鸟其三赏析 -诗词大全

归鸟其三

作者：陶渊明朝代：晋翼翼归鸟，相林徘徊。

岂思失路，欣及旧栖。

虽无昔侣，众声每谐。

日夕气清，悠然其怀。

篇16：归鸟其四,归鸟其四陶渊明,归鸟其四的意思,归鸟其四赏析

归鸟其四,归鸟其四陶渊明,归鸟其四的意思,归鸟其四赏析 -诗词大全

归鸟其四

作者：陶渊明朝代：晋翼翼归鸟，戢羽寒条。

游不旷林，宿则森标。

晨风清兴，好音时交。

D缴奚施，已卷安劳！

篇17：作文归

作文归

那天，我又一次走进了那熟悉的校园，又一次被那种欢乐的气氛所感染。三个月，我离开那个学校三个月了，怎么我感觉已离开了几年呢！那里承载了我太多太多美好的回忆。当我再一次走进这个校园时，我心里更多的是恐惧，莫名的恐惧，当我看到分别已久的同学时，心里更多的是开心。她们疯拥而至，把我围在了中间，她们诉说着对我的思念，我们又在一起欢笑，真的好像是在做梦一般。我寻找着我的同桌，我分别已久的同桌，突然，我发现在人群中有一双眼睛一直在盯着我，没错！就是她，我们对视了很久，我走了过去，用轻松的语气说道：“怎么？看到我这么平静，怎么一点也不激动呢？”我向她示意，微微张开了手臂，她冲过来一把抱住了我，我当时真的好开心，好开心。她哭了，她不想让别人看到，努力的.压抑着情绪，她们问我在那里怎么样，我说很好。尽管以前我们打过闹过吵过架，但这并没有影响我们之间的友谊，反而是我们的友谊更深了，她们还像以前一样，活泼、好动。回想起过去的点点滴滴，我心里更多的是惋惜和后悔，她们对我还如以前一样，向我报告学习成绩和学习状态，我感觉我并没有离开过，还跟我在的时候一样。我真的好开心，但心里更多的是安慰。

相聚的时刻总是短暂的，我们在欢声笑语中度过了一节课，该走了，真的有很多的舍不得，我到了下午才走。天渐渐阴了下来，下起了蒙蒙细雨，雨越下越大，我打着伞走在雨中，突然手机响了，一看来电显示，是班主任，我清了清嗓子，摁了免提，并郑重的说了一句：“老师”电话那头又想起了熟悉的声音，老师问我回家了吗？我说还没有，老师关切的问我在哪？什么时候回去，我说在校门口，一会儿坐车回去，老师说你安全回家我就放心了，听了这句话，我很开心，班主任对我还如以前一样，那么和蔼可亲，他对我真的很好很好……

曾经的一切都已经失去了，都已经不复存在了，只剩下我，守着回忆的面影。过去了，一切都过去了，我多想回到一年半以前，我们刚刚认识的时候。回到母校，就是返回起点，今后，无论我走到哪里，我都不会忘记我的开始，加油吧！用自己的实力证明一切。我希望当我再回到那里时，那里能依旧充满欢声笑语！（.05.13）

篇18：归作文

归作文

归

世界上最动听的声音是鸟儿的鸣叫，世界上最雄壮的呐喊是大海的呼号，世界上最美丽的语言是爱的呵护，世界上最动人的角落是心灵的归处。

小时候，我心心念念牵挂的是父母的怀抱，因为那是年幼的我寻觅温暖的地方。

长大后，我们被磨去了大方单纯的性格，多了一份城府与稳重。不知道从什么时候开始，父母的怀抱不再是我唯一的期待，坐在教室里，总爱看窗外的风景，看那春暖花开的温馨，看那绿意葱茏的大树，看那似火的枫叶，看那皑皑白雪中银装素裹的校园……也不知道从什么时候开始，我只是循着梦想的足迹，在那迂回曲折的小道上徜徉，而不知最后会归向何处？

我喜欢校园里那四个显赫的大字至勤天下，在它的守候下，莘莘学子们创造了一个又一个奇迹，无数次地坚定理想和信念；在它的召唤中，我们更加彰显青春的活力，在挫折中不断摸索着前进的路。

也许梦想就是这样一个神奇的东西，哪怕想荆棘鸟那样的飞翔，我们也会坚定不移地去追寻它的脚步；也许梦想就是这样一个真切的东西，只要我们多付出一点，就会觉得它触手可及；也许梦想就是这样一个虚幻的东西，永远也无法走到它的尽头。

“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，乍暖还寒时候，最难将息。”这是词人李清照的意境，而我呢？当我站在人生的十字路口，寻觅我的归处，却摸不清前进的方向。

不知道为什么，这一刻，我忽然记起了香港那颗美丽的明珠回归的日子，我相信那一刻每一个国人心中都无比澎湃，因为从此以后，他们有了一个美丽的名字叫作中国香港，更因为在祖**亲的怀抱里，我们有十三亿的人在一同关怀他们，只有这里才是他们的归处。这不得不让我联想到和我们流着同样的.血液，跳动着同样的脉搏的宝岛台湾。我们站在迷蒙的海边，望穿那浅浅的海峡，宝岛的身姿在海中摇曳，多少年过去了，海峡两岸的同胞无不渴望在祖国的庇护下共同发展，一个中国是全世界人的共识，我相信没有任何力量可以把台湾从中国分裂，因为它同香港澳门一样都是母亲的孩子。

在追寻梦想和努力奋进的处境当中，我们等待着自己的归处，它永无止境，或者我们的归处就在远方，在被激励着，被召唤着的未来当中……

归

浩瀚星空，万人仰望，点点星辰，用最美的色彩沐浴在人们惊叹的神情中。

可若有一天，星星坠落，落入尘世，落入喧嚣的车水马龙，当它看到人们更为震惊的神情，听到声声赞叹与闪光灯的无尽咔嚓声时，再次仰望天空，仰望自己的曾经，是会因乐不思蜀而甘愿沉浸于众星捧月的幸福，还是双眼噙泪，归心似箭？

本是空中只可远观不可亵玩的圣洁之物，怎奈被囚人间，沦为万人赏玩？它心中喜悲，我们自然无从得知。

想古人思乡时鸿雁传书，茶余饭后作诗怡情，借酒浇愁之际不忘提笔挥毫，万千苦闷霎时于纸上洋洋洒洒。那时的汉字是无可替代，宣纸承载的是悲欢离合，墨香散发的是思绪万千。

可回首如今，短信取代了飞鸽鸿雁的脉脉情思，键盘驱散了笔墨纸砚的典雅温存。

日益高端的电子设备疯狂侵入我们的生活，不给纸墨留一席之地，而当汉字被生硬地敲打在键盘上时，有谁能体会它的绝望与孤独？

及时发一万条短信，我们之间的距离也不会因此缩短缩短一厘米，如是说，我希望有一天收到你的一封亲笔信，就着你残存的淡淡的体温，猜测着你是用怎样的心情落笔，甚至于，从字里行间重温你眼角眉梢的笑意。

这个时代以令人咋舌的速度向前奔跑，或许一个小憩过后，再次上网浏览，你会错觉你已错过了整个世界。

记得，我是梦想过成为一名写者的，在一个安静的小镇，坐在阳光下的院子里，就着一杯温水，写这世界给人看，写我的心给人听，无限纯净与美好。

若是一颗星，就该永远留在茫茫宇宙，唯有隔着天与地的距离，才能展现最美的你，落入尘世，你便只是一块不起眼的石头。

回到属于自己的世界，那儿的鲜花依旧芬芳，天空如初明朗。

归

想家了，我以为我不会的，可我的确想家了。

踏上归程已是五点多，回到家里该有六点多了，家里一切还好吧！

回到家中，看到了想看的，但并不满足于此。于是走出了家门。

走在田间小路上，眼前再一次看到了那一片久别的绿，虽然在学校也是处于一片绿树环绕之中，但在学校，哪有这般恬静、舒适的心境去仔细、认真、用心地感觉那一片绿中透出的勃勃生机；哪会有这样一个碧空与那一片绿相得益彰。置身于这样一片绿色之中，我重新回到过去的平静。

好久没有再听到海浪声，再看到海浪涌了。当再一次站在那奔腾而来的海浪前，霎时感觉到了那扑面而来的海的气息。许多人都赞海、颂海，说海使他们产生了敬畏之情。而我对海的感觉不是敬畏，而是亲切。从小就在这片柔软的沙滩上与海浪为伴，倾听海的节奏，感受海的博大，这样培养起来的对海的感情会是敬畏吗？所以，我想前面说的那些人一定不常见到海。

当船儿一只只靠岸的时候，沙滩逐渐活跃起来了。买鱼的，卖鱼的在商量着价钱，捕鱼的与捕鱼的在交流各自捕鱼区域里的情况。海滩上因此留下了一串串渔人的脚印。这都是大海给的。我回到了海边，便看到了这些。

归，归家，归田，归海……

来源：m.171788.html

分享本站内容m.unjs.com，请保留文章来源信息和原文链接！

篇19：放鸟归巢现代文阅读理解答案

放鸟归巢现代文阅读理解答案

当我看到阳台上那些灵巧可爱的麻雀蹦来跳去，便会想起去年夏天亲身经历的一件事。

一天清晨，我和爸爸从公园里晨练回家，走到居民楼前，发现一棵小树似乎在微微摇晃，仔细一看，原来是一只小麻雀在树上拍打翅膀呢!我叫来了爸爸。他踮起脚尖，轻轻地抓住了小麻雀，递给了我。正在这时，两只老麻雀尖叫着扑来，活像两只小老鹰。我赶紧放下小麻雀，三步并作两步跑进了门道。

我回头探身观看，见老麻雀正引领着它的孩子往上飞呢!可小麻雀的翅膀还嫩着，只是瞎扑腾，怎么飞得上去呢?老麻雀见几次引领无效，干脆自己飞回窝里。我惊喜地发现，它们的巢就筑在我家抽油烟机管下的空隙里，几根枯草在风中抖动。我这才明白，原来，小麻雀是我家的“房客”哩!我不经意看见了屋旁的一架梯子，心生一计，叫来爸爸，让他扶着梯子，放到我家的烟囱下面。试了试，嘿，还挺牢靠的。我来到草地上，找到正躲在一个土坑里的小鸟，小心翼翼地把它捧起来，开始“放鸟归巢"的行动。

我一手抓住小鸟，一手抓住横档，两脚踏着横档登高。忽然，两只老麻雀向我俯冲过来。我对它们叫道：“别狗咬吕洞宾——不识好人心!”它们好像听懂了我的话，便离我而去.静静地停在电线上观望。我把小麻雀放进窝里，又从家里取来了白米扔进他们的窝中。小麻雀好像饿极了，狼吞虎咽地啄着白米。不一会儿，两只老麻雀飞到我的头上盘旋，叽叽喳喳地叫着，好像在对我说：“谢谢你!谢谢你!”……

1.在文中找出下列词语的近义词。索性(干脆) 摆动(抖动)(摇晃)

2文中写到作者两次发现小麻雀，第一次它在小树上，第二次它在土坑里。

3.在第2节中划出一句比喻句：正在这时，两只老麻雀尖叫着扑来，活像两只小老鹰。句中把老麻雀比作小老鹰

这一比喻作用是表现出老麻雀爱子心切，护子勇敢。

4.“房客”加上了引号表示特殊含义，不是真正的房客。

5.请在横线上概括出这篇短文的主要内容。

(第1节节意)我想起了去年夏天的一件事：(第2节节意)我和爸爸在居民楼前的一棵小树上发现两只小麻雀，爸爸把它们拿下来给了我，两只老麻雀为了护子向我扑来，我只好放下小麻雀离开。(第3节节意)我仔细观察，发现老麻雀无法引领小麻雀回巢。又发现它们的巢就筑在我家抽油烟机管下的空隙里。(第4节节意)于是，我把小麻雀放进窝里，又给它们为了些白米。两只老麻雀用叫声感谢我。

提高阅读速度的方法

略读提高高考语文阅读速度

略读又称跳读或浏览，它要求读者可跳过某些细节有选择地进行阅读，以求抓住文章的大概，从而加快语文阅读速度。

阅读顺口溜

一、怎样分段：

读全文，明思路;抓特点，段自明。

同内容，并成段;单意思，独成段;

时间明，按推移;叙事情，视变化;

地点清，按转换;是说明，依内容。

篇20：归_

归_900字

世界上最动听的声音是鸟儿的鸣叫，世界上最雄壮的呐喊是大海的呼号，世界上最美丽的语言是爱的呵护，世界上最动人的角落是心灵的归处。

小时候，我心心念念牵挂的是父母的怀抱，因为那是年幼的我寻觅温暖的地方。

长大后，我们被磨去了大方单纯的性格，多了一份城府与稳重。不知道从什么时候开始，父母的怀抱不再是我唯一的期待，坐在教室里，总爱看窗外的风景，看那春暖花开的温馨，看那绿意葱茏的大树，看那似火的'枫叶，看那皑皑白雪中银装素裹的校园……也不知道从什么时候开始，我只是循着梦想的足迹，在那迂回曲折的小道上徜徉，而不知最后会归向何处？

我喜欢校园里那四个显赫的大字――至勤天下，在它的守候下，莘莘学子们创造了一个又一个奇迹，无数次地坚定理想和信念；在它的召唤中，我们更加彰显青春的活力，在挫折中不断摸索着前进的路。

不知道为什么，这一刻，我忽然记起了香港那颗美丽的明珠回归的日子，我相信那一刻每一个国人心中都无比澎湃，因为从此以后，他们有了一个美丽的名字叫作中国香港，更因为在祖**亲的怀抱里，我们有十三亿的人在一同关怀他们，只有这里才是他们的归处。这不得不让我联想到和我们流着同样的血液，跳动着同样的脉搏的宝岛台湾。我们站在迷蒙的海边，望穿那浅浅的海峡，宝岛的身姿在海中摇曳，多少年过去了，海峡两岸的同胞无不渴望在祖国的庇护下共同发展，一个中国是全世界人的共识，我相信没有任何力量可以把台湾从中国分裂，因为它同香港澳门一样都是母亲的孩子。

在追寻梦想和努力奋进的处境当中，我们等待着自己的归处，它永无止境，或者我们的归处就在远方，在被激励着，被召唤着的未来当中……

篇21：鸟……作文

“猪……书……”一只白色的小鸟飞进了安宁快乐的美丽大森林，小猪以为有人叫它，停下了匆忙的脚步，朝天空中望去，“你是谁，我怎么不认识？”小猪亲切地问，“我是吃书鸟，再见”。，吃书鸟是谁啊，甭说看，连听都没听过，森林可有好戏看咯！小猪边走边想。这只吃书鸟的到来，对森林里的每一个居民都是一个谜，大家都等待着村长――红鹰来揭晓这个令大家都关注的消息。可是，红鹰却迟迟不开口，大家急了，便派遣猫头鹰――红鹰的亲戚去红鹰家登门拜访，说一说，可村长对猫头鹰的信任度不高，都没相信，一天天过去了，大家的共同心愿落空了。

一次，美丽大森林发生了一起巨大的事件，“博士”白兔所承办的森林知识图书馆的书一半都被损坏了，几千册呀，都是大家捐进去的。听到这个消息，警察小黑犬带着一群下士慌慌张张，急匆匆的赶到事发现场，只见白兔小姐哭哭啼啼地站在一旁，小黑犬也十分心疼，这些书都很名贵，有的只有最后一册了，想必这个损坏者一定是个常跟书打交道的，“唰唰唰”小黑犬用笔记录了这重要线索。小黑犬走到白兔小姐面前，拿出手帕，替白兔小姐擦去了泪水，白兔小姐抽泣地说：“昨晚，值班人松鼠有事回家，下班后，大约五点半，我关了门，上了锁，第二天一看，就这样了。书可以光明正大地借阅嘛，这些书都是大家贡献出来的，还有大家出的诗集，画册，自传等，都是大家的心血啊！这个损坏者怎么忍心的下？”“也许这个损坏者不是我们村的呢？”

篇22：鸟……作文

北极鸟是绕着地球转的一种鸟。当北极要进入冬季的时候，它们就从北极飞往南极；当南极要进入冬季时，它们又从南极飞回它的故乡——北极。它们每年大约要飞四十万公里。

北极的冬天来了，一片银装素裹的景象。大海上开始结冰，白茫茫的。北极鸟开始梳理羽毛，准备飞往南极，因为这时候，南极是夏天。他们飞过崇山峻岭，飞过悬崖峭壁，飞过茫茫大海。

在迁徙的路途中，“砰砰”两声枪响，有两只北极鸟受伤了，从高高的云层中掉落下来，落进了湖中。伙伴们受惊了，有的离开队伍，向下俯冲，去救自己的同伴，但是自己也被猎人射中了。

看到这里，我不禁为北极鸟的精神感动了，它们们是多么团结呀！

剩下来的北极鸟慌慌忙忙地逃离，它们想远离伤害。可是，它们的天敌——老鹰飞来了。尽管它们想快速地飞翔，但是，还是有两个伙伴成了老鹰的点心。

在迁徙途中，它们要飞过茫茫的大海。在飞越大海的几个月内，它们只能在礁石上小憩一会儿，如果没有礁石，就要坚持不懈地飞翔，北极鸟群中，有的鸟因为飞不动了，而葬身大海。

在飞过森林的时候，有的鸟因为太疲倦了，思想不集中撞在了树枝上，撞晕了。别的鸟并没有丢下它，而是帮助它一起前进。

北极鸟是一种多么团结的鸟类啊！

篇23：鸟……作文

“叽喳!叽喳!叽叽喳!”大清早就被一阵鸟叫声吵醒了。不用说我都知道，肯定是小白又在练嗓子。小白是我家养的一只珍珠鸟，它的样子就跟它的名字差不多，从头到脚，除了嘴和爪子，其他地方都洁白如雪。它的毛摸起来软得跟海绵一样，嘴和爪子摸起来却硬得像石头。

小白很喜欢吃小米。每次我给它加完食之后，它总是很奋力地吃啊吃，没过几餐就吃完了。每次买的小米很快就会被它吃得精光，而且有时候，总是在我一放学回家，很远就能听到它在那里大声鸣叫，好像在说：“小主人，你怎么现在才回来?食物都不够吃啦，快加食!”这时候，我就会奔到鸟笼边给它添上食再去做别的事。

小白很淘气，常常跟我玩捉迷藏。还记得有一次放学回家，竟然发现小白不见了。笼子里什么也没有，其它地方都被我翻了个底朝天，也不见其踪影。难道它飞走了不成?我心里犯着嘀咕：不会啊，笼子跟早上比没什么变化呀。当时我都快急哭了，但我隐约听到笼子里有轻微的鸟叫声，但就是找不到鸟啊!后来过了好久，才发现小白其实一直都在鸟屋里，它缩成了个“小白球”躲在鸟屋的角落，不仔细看还真挺难发现呢。而且由于我太久都没有找到它，它都在那儿懒懒地睡着了。

小白可真是只淘气又可爱的珍珠鸟，我喜欢小白。

【鸟……作文集锦15篇】

篇24：鸟……作文

又是一个阳光明媚的早晨。我起床后，听到了清脆的鸟叫声。我莫名其妙地问妈妈：哪来的鸟叫声？妈妈指着一只来历不明的燕子说：“那只燕子早上就住在电灯上了。”“哦”。我注视着那只燕子说道。

下午，我看那只燕子还在电灯上叫，就拿一些花生，扔了上去。我看它不吃，就拿着竹竿要把花生弄下来。一不小心，弄到燕子了。燕子就在房间里飞来飞去，竟然落在我的开心暑假作业本上。而且，还在“假”字上拉了一堆屎。呜呜......燕子拉完大便后，又飞了起来。突然，燕子背正在“行走”的风扇弄到了。燕子掉了下来。我用最快的速度，上去接住了燕子。好险啊！我的心都要跳出来了。

之后，我就开始帮助燕子飞行。我连续实了好几次，可是都没有成功。汗水从我的额头上跳了出来，慢慢地滑了下去。尽管我被搞的汗流浃背，可是我还是继续帮燕子飞行。又过了好几次，燕子飞了小一会儿停了下来。我把它放在沙子上，以防万一嘛。又过了好几次，燕子终于飞起来了。我终于成功了。真是功夫不负有心人啊！

我看着燕子的影子越来越小，心里想：燕子应该回大自然，我把它送回大自然。我做对了。我跟妈妈说了这件事的来龙去脉。妈妈夸奖我说：“你真是一个乐于助“鸟”的孩子啊！”我听了之后，心里美滋滋的。

篇25：鸟……作文

我们家有三只有生命的小闹钟——小鸟，清晨，我还在梦境里的时候，就被三只吵吵闹闹的“小闹钟”吵醒了，你会想：为什么养三只鸟，不养两只鸟呢?

说起来呀，我特别幸运，去年的一天晚上，我和爸爸正在看电视，妈妈在厨房里洗碗，忽然，妈妈大叫一声：“快来看呀!有一只和我们家一模一样的鸟。”“是吗?没骗我?”我半信半疑的跑到厨房“真的呀!真的是和我们家一模一样的鸟。”它的嘴巴是弯弯的，背上的羽毛像黄色的外衣，腹部的羽毛像绿色的衬衫，它小巧玲珑，长着一双透亮灵活的眼睛。可爱极了!我和爸爸怎么样吓它，它都不走，就站在那里一动不动的看着我们家的那两只鸟。既然它不走，那我们就只好收养它了!

我特别喜欢我的三只鸟，可是，有一次，我突然想到一句话：爱鸟不养鸟。我想把它们放了，可是我又想了想还是不能放，因为它们自己不会觅食，很容易饿死，还会被别人捉到的。我想了很长时间，终于想出了一个好办法：每天把鸟从笼子里放出来，让鸟在屋子里飞，这样，它们就可以像在大自然里一样自由自在的飞翔了。不过，把它们捉到笼子里可就难了。一开始，我们捉到鸟要很长时间，后来，爸爸想到鸟的视力差，只要关闭灯就可以很容易的捉到它们了。

我们家的小鸟是我最好的朋友!

篇26：鸟……作文

天气很好，早上我吃着主人给我做的早餐，看着天空中自由飞着的鸟儿，我不由自主的伸出自己肥胖的爪子去摸摸它们，但太高了。

忘记介绍自己了，我是一只猫，我的名字叫香香，是主人起的名字，我听说人类中有个学我的，是个很漂亮加可爱的女孩子，不过倒霉的是我是一只货真价实的公猫，我记得我几年前为了这个和主人抗议过，但是在不知不觉中就被那香香的清蒸鱼镇压下去了，郁闷啊！

听主人说，小时侯的我生活在叫农村的地方，我的记忆没那么远，只记得小时侯吃过个很好吃的肉，妈妈说那是叫老鼠的东西，我来到主人家中后就见都没见过。说实话，我就一直没有想过妈妈，妈妈曾经告诉我男孩子长大了就要出去闯闯，见见世面，我很听妈妈的话，曾经很向往妈妈说的外边的世界，但是现在我都开始讨厌这种生活了。

早上主人上班之前就把我绑在桌子旁边，还对自己说，这叫防止我对家里进行大返工，我听后都快被气死了，就他那狗窝，我都不想住了，他袜子，内衣，外衣，思念都不洗，脏死了，让我去碰我都不碰；中午的时候主人下班回来，我就自由了，我就出去找咪咪，她是我的女朋友，我们几乎是同一天来这里的，我们在草地上蹦跑，游戏，整个下午，这是我一天中最快乐的时候，玩累了我会躺在草地上看着天边的太阳，看着那些快乐的鸟鸟。

篇27：鸟……作文

春暖花开，各种鸟类活跃起来，鸟类是人类的好朋友，保护鸟类，维持生态平衡，人人有责。可是一些人特别喜欢毁巢取卵,追赶雏鸟，甚至用弹弓、气枪打鸟。鸟类是卵生动物，毁掉一个鸟蛋，等于杀一只鸟。古人说得好：“劝君不打三春鸟，子在巢中待母归”。

我们应自觉地保护鸟窝、鸟卵，让小鸟宝宝顺利孵出长大，而不是去伤害那些鸟儿。鸟是人类的朋友。鸟儿为了我们做了多少事，付出了多少辛劳，你们知道吗？1只大山雀1天可捕食害虫200多条；在育雏期每天可捕捉300～450条；1对大山雀在30多天的育雏期可消灭森林害虫1～14000条；1只灰喜鹊1年消灭松毛虫150000条；1对杜鹃1天可以吃掉柳蛾幼虫180条；1只啄木鸟1天能消灭蛀干害虫300多条，一对啄木鸟可以使亩500亩杨树不受蛙木害虫危害；1只燕子1个夏天可吞食蚊、蝇等害虫100多万只；1只猫头鹰1年可捕食老鼠1000多只，相当于保住了1000公斤粮食；1只土燕子在育雏期，每月消灭蝗虫16000只……

鸟栖于树，无树何以藏鸟？因此护林就是护鸟，我们要广泛地开展护林的宣传，防止乱砍滥伐，保护鸟类的家园。同时也要广泛参加到“爱鸟护鸟”的行动中来，我们平时多关注《动物世界》、《人与自然》等电视节目，多了解鸟类知识，从而增强 “爱鸟护鸟”的责任感、使命感。让我们投身到保护鸟类的行动中来。让鸟儿和我们和谐共处。

篇28：鸟……作文

啄木鸟不愧是森林中的名医生，在林子里，它一棵树、一棵树地挨个儿检查，为树治病。当它在一棵树上停下来时，将强劲有力的足趾和锐似利钩的爪子，牢牢攀住树干。这足趾很特别，两趾向前，两趾向后，搭在树干上非常稳当。它的尾羽强韧，羽轴粗硬，富有弹性，紧贴树干能把身子托住。当它发现了虫穴时，就用铁凿似的硬喙把树皮凿开，然后伸出一条蚯蚓似的长舌。啄木鸟的真正舌头并不长，而是一条有弹性的结蒂组织连着舌根，这个延长部分从腭下穿出来，伸展向上绕过后脑壳，向脑顶的前部进到右鼻孔固定。当舌根从后脑及下腭向外滑出时，舌头就可以伸得很长。舌头上有胶性的液质，能把小虫粘住。有的啄木鸟，舌尖还有细钩，又是粘，又是掏，使小虫无法逃避。

如果巢穴通道弯曲或虫穴很深，啄木鸟的长舌头够不着，它就会用一种声波骚扰战术。它测知虫穴部位之后，用硬喙重重敲击，或上或下，或左或右，使树干孔隙发生共鸣，躲在里边的小虫感到四面受敌，就四处逃窜，这就使啄木鸟有了搜捕机会。

啄木鸟除虫的本领非常惊人。有一种黑啄木鸟，每天能吃掉1500多个囊虫的幼虫;绿啄木鸟和斑啄木鸟都是除虫能手，它们主要捕食虫甲、伪步行虫甲、天牛幼虫、金龟子等等。因为啄木鸟主要吃的是害虫，对防止森林虫害、发展林业很有益处，所以大家都叫它们是“森林医生”。

【鸟……作文(15篇)】

篇29：鸟……作文

东方泛起了白鱼肚，树林里一片安静，只有风吹树叶的沙沙声和偶尔几声清脆的鸟叫声。我们踏进了植物园深处，开始了观鸟活动。

“咕咕，咕咕”一阵鸟叫声传入我们的耳朵，大家开始小声的议论起来：“这叫声好像是布谷鸟的，要是我这次能看到布谷鸟就好了。”另一位同学说：“这叫声应该不是布谷鸟的，布谷鸟是夏侯鸟，已经飞走了。”就在这时，老师给出了答案，这确实不是布谷鸟，布谷鸟的叫声是“布咕——布咕——”而这只鸟是“咕咕，咕咕。”可能是珠颈斑鸠。

我们继续往植物园深处走，在一处水塘边，老师突然示意我们不要发出声音，池塘对面的树上站着一只小鸟。我们立刻拿起望远镜来观察，那是一只腹部羽毛棕红色，背部羽毛蓝绿色的，喙长而尖的翠鸟。老师告诉我们：翠鸟吃鱼，所以喙是长而尖的。翠鸟如果喙是全黑色的，那就是雄的；如果喙是下半部分红色，那就是雌的。随着一声清脆的叫声，它似乎发现了我们，展翅飞了，真是一只美丽而聪明的小鸟。

正当我们转身要走时，“嘘——”的一声，助教老师用手指指头顶，树枝上站着一只鸟，比翠鸟大，身子圆鼓鼓的，一身黄绿色的羽毛，尾巴上有一些黑色的羽毛，肚子上是淡黄色的，嘴是白色的，短短的，它正朝远处眺望，好像一个正在站岗的哨兵。老师轻轻的告诉我们，这是领雀嘴鹎。这只鸟静静的站在树枝上，好像一点儿也不怕人，估计是见多不怪了。

这真是一次有趣的活动，我学到了很多关于鸟的知识。

【归鸟作文】相关文章：