五年级作文校园里的爱
“快乐水果人”通过精心收集，向本站投稿了26篇五年级作文校园里的爱，下面给大家分享五年级作文校园里的爱，欢迎阅读!
篇1：五年级作文校园里的爱
人生如一张纸，每个人都有每个人光辉的一页。无论它是色彩斑斓，还是暗淡无光，能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。
这张纸上有过欢笑有过泪水;有过酸甜有过苦辣。然而在属于我的那一张纸上，却有一个她，她是我的小学老师。在我的印象中，她并不是一位特别优秀的老师，和普通老师一样，她非常关心她的学生，她无时无刻不在默默无私的奉献着。
当我还是那个刚入学堂，什么都不懂的傻丫头时，迎接我的是她。只记得那天是她牵着我的手进入了知识的海洋，从此我便被那无边的海洋深深吸引住了。那时我还想独自一个人遨游那个海洋，登上陆岸。然而在那一次小小的失误中，我差点放弃了这个梦想。是她，是她帮我重新找回了那个自信，使我变成了，无论在什么样的人生道路上碰到了困难，也从不会轻易放弃的人。
篇2：校园里的怪事五年级作文
校园里的怪事五年级作文
最近校园里出现了一种奇怪的现象，就是在做广播体操的时候会出现一种很强的跺脚声，而每跺完一次就引来一阵哈哈的笑声。
原来是在星期四下午的最后一节课是队活动，轮到4、5、6年级来自由活动，我们几乎忘乎所以，不顾一切地冲下楼，做广播体操的时候，因为太高兴，5、6年级起的'头，只要有走路和跺脚的时候，大家跟一个人一样跺得非常整齐，这时4年级也被“感染”了，大家一块跺起来，就连最后的轻轻踮脚尖都被同学们改成了使劲跳。做完操后同学们议论纷纷，有的哈哈大笑，有的说以后天天都这样做操，有的还做着广播体操。我不赞成这样做广播体操，第一，广播体操是为了让你锻炼身体，而不是专门让你在这里使劲跳的。第二，我们学校最近来了一些实习老师，这样做很不礼貌。显得我们很没规矩。
我希望同学们能尽快改掉这个毛病，做一个品学优良，为学校争光的好学生，为国家做贡献的好公民！
篇3：校园里的春天-五年级作文
春天，校园里生机勃勃，活力四射。
一进校门往右走，就是浸满书香的文化长廊，在那里读书的小朋友越来越多，朗朗的读书声引来了许多小鸟，在文化长廊的木杆上叽叽喳喳的唱歌。再往前就是一个小水池，解冻的水欢快的流淌着，微风一吹，它便一圈一圈的荡漾开去，碰在石头上叮叮当当，好像在弹琴一样。再往里走，就是学校的创生广场，那里有带有春天与古典相结合的气息，十根又壮又粗的柱子挺立在那里，像是春天的士兵保护着我们的学校，一刻也不停息。再往里走就是我们的篮球场，那里四周环绕着一圈高大的杨树，每当夏天的时候，这里就会绿树成荫。不过现在是春天，树木才刚刚发芽，苞芽像一个个小小的竹笋，又像一个个含苞欲放的花骨朵儿，风儿一吹，树枝就摇摇晃晃，就像一个个小不倒翁似的。
主席台周围是个花草聚集的地方，大多数花草都在这里，最引人注目的就是紫玉兰了，“她”亭亭玉立，像一个花枝招展的小姑娘。春风中，“她”迷人的身姿显得更漂亮了 ;风停了，她又停在那里一动不动，像一个文静的的紫衣仙女，它的花瓣还是美丽的渐变色呢，她不仅美丽 还 芳香扑鼻，正是因为它扑鼻的香味，所以课间的时候会吸引很多的同学前来观看这位美丽的“仙女”。
校园里的春天无处不在，只要你细心观察就能找到。
篇4：校园里的春天-五年级作文
“日出江花红胜火”是唐代诗人白居易写的关于春天的诗，在春天里百花齐放，我们校园也不例外。
校园里的花有很多，迎春花、山杏花、玉兰花……，最先开的是迎春花，在春天里，只有迎春花开了，春天才算真的到来了。迎春花的颜色是金黄色的，它的花朵上有五个花瓣，香气扑鼻，让人陶醉。然后开花的是玉兰花，玉兰花盛开之后也是非常美丽的，它们绽放在枝头，每一个粉白色花瓣都非常饱满，娇艳欲滴。
陆续开放的还有山杏花，山杏花的颜色像雪一样白，在枝头上一簇一簇的，远远看去像一团团雪，在阳光的照射下晶莹璀璨，美丽极了。春天刚刚来临，山杏花就舒展开自己的花瓣，把自己那娇小婀娜的身形展示出来。仔细观看山杏花一共有六个花瓣，每个花瓣都饱满挺括透漏着无限生命力，每一簇花朵都散发着淡淡的香气，置身使人感觉心情愉悦。虽然山杏花的颜色不像桃花那样鲜艳，气息也不如桃花浓郁，但我依然欣赏她，因为她懂得珍惜时间，珍惜春天的每一分每一秒，而且不论遇到风沙还是雨水，她依然过绽放在枝头，把美丽展示给人们。我也要像山杏花那样，珍惜每天的时光好好学习，来丰富自己的知识。
在校园的操场上小草也恢复了生命力，嫩嫩的绿芽儿在枯黄的草丛里钻了出来，在温暖的阳光下慢慢舒展自己的身体。跑道两边的杨树上，经过春雨的洗礼后，冒出了一片片新绿的叶子，叶子下开出与众不同的花，像一条条绿色的小虫子，轻轻摆动身体向风姑娘打着招呼。
春天来了，同学们都把厚重的棉衣脱了下来，换上了轻便的运动衣，在校园里奔跑，就像一只只飞舞的蝴蝶。
我喜欢春天，春天的时光虽然短暂，但她生机盎然，充满了生命力。如果能充分利用这短暂的时光，我们也会变得越来越好。
篇5：校园里的春天-五年级作文
告别了冬日的严寒，大地终于迎来了春日的温暖。特别是春天里的校园，更是一派生机勃勃的景象。
被严寒束缚了一个冬天的孩子们，在家里大门不出，二门不迈，估计已经被“憋坏”了。但是，有什么东西能束缚得住孩子们爱玩的天性呢？又有什么能泯灭得了春日里的生机与温暖呢？所以，寒假一结束，校园里就充满了孩子们的欢声笑语。
开学了，孩子们像小鸟一样涌入校园，脱下那沉重的棉袄，换上了干净、整洁的校服。春日里的阳光并不刺眼，柔柔地照在孩子们的校服上，那校服在阳光下就像一朵朵白色的蓓蕾，孩子们的脸上也都挂着灿烂的笑容。
不仅仅是孩子，世间万物都在表达自己对春天的喜爱。池塘接受了阳光的照射，缓慢地化开了池面的冰，用自己全身的力量来迎接春天。随后，老师们十分开心地撒入鱼苗。鱼儿似乎也十分开心，它们晃动着尾巴和小脑袋，在温暖的池水中自由地嬉戏。
远在南方的鸟儿收到了来自春天的“请柬”，它们成群结队地飞往北方，争先恐后地想一睹春天的风采。果然不出所料，它们看到了柳树抽出的嫩芽，看到了含苞待放的花骨朵，听到了孩子的欢声笑语。鸟儿们高兴极了，站在树杈上唱起了欢快的歌。
风儿听了十分高兴，它挥动着软软的手掌，轻轻着抚摩着大地上的万物。那风儿真是轻柔极了，引得柳树随风摆动，尽展她那婀娜多姿的姿态。草儿、花儿也不甘示弱，纷纷与清风流水合着拍子，一起舞动在这春天优美的旋律中。
春天是如此的美妙，校园中的春天更是一派欣欣向荣的景象。它像是春天奏出的轻快的乐曲，万物都在随着曲子舞动。
这是春天的节拍，更是自然的节拍！
篇6：校园里的春天-五年级作文
春天到了，春天在哪里？春天就在我们美丽的校园里。
走进校园，首先，最引人注目的就是河边的垂柳，那刚发芽的柳叶像一个个亮晶晶的小眼睛在张望着我们。一阵微风吹过，柳条像小姑娘的辫子随风飘荡，好看极了。还没等我欣赏够，那边的同学们就大声地喊起来：“快来看呀！”。
我赶紧跑过去，原来是香樟树！香樟树非常高，像一个个侍卫，日夜守卫着我们的校园。再往左边一看，那里有一棵龙爪槐，树枝像一个个龙爪，“龙爪”上还结着许多小龙爪叶呢！郁郁葱葱，充满无穷的生机！
再往升旗台走过去，那里有许多刚发芽的小草，小草像一个嫩娃娃在好奇地张望着这个奇妙的世界。升旗台下种着两棵紫玉兰，玉兰花正张开一个个紫色的笑脸，好像和我们打招呼呢！桃花也开了，散发出淡淡的清香，引来了一群美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
接着往教学楼走去，一到那儿，就可以看见红艳艳的山茶花，我上前闻了闻，真香！我又数了数，一共有四层。我刚刚认识的红叶李也开出了小小的白花，那白花被一阵微风吹过，纷纷落下，像下了一场小雪，落在身上感觉很舒服，真的.让人留连忘返！
最后，我们来到热闹的操场上。小朋友们穿着五颜六色的衣服，放着形态各异的风筝。我也托起我的小鸟风筝，让它带着我的梦想飞上了蓝天。此时此刻，操场上成了欢乐的海洋！
我爱春天，但我更爱校园里的春天！
篇7：校园里的春天-五年级作文
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春天在哪里？今天，同学们跟着贺老师去校园找春天。
我们先来到小操场，我发现榄仁树的大叶子长得更加青翠欲滴，更大了。看来它已经做好迎接春天的准备了。
之后，我们又来到了大学里的香樟路上，老师让大家自己去寻找春天。在这条我走了不下几百次的小道上，又能找到什么呢？正当我东找找、西看看时，忽然我发现篮球场旁的非洲欗树干上，有一个小小的绿色东西。走近一看，哇，是一个小小的嫩芽，长在树干上，看起来很可爱。哦！这就是春天，代表新的开始，总有一天，小嫩芽会成为强壮的树枝，给人们送去绿叶，这是春的力量。
我们又到了羽毛球场，我和同学们发现了树叶上的毛毛虫卵。哦！这就是春天，代表新的生命，总有一天，小毛毛虫会长成漂亮的蝴蝶，给人们送去惊喜，这是春的力量。哼哼，天知道我为什么会像文学家似的说这样的话，可能是因为我有点喜欢毛毛虫吧。
最后，五（6）的寻春记，以一张春日合照圆满地画上了句号。
春天其实就在我们身边，只要你仔细观察，就可以找到它。“一年之计在于春”，虽然我不是非常喜欢春天，但还是要感谢春天，为一年中增添了几分色彩，让我们的校园更加美丽。
篇8：校园里的新鲜事的五年级作文
校园里的新鲜事的五年级作文
今天，我们篮球队里发生了一件新鲜事。
终于到星期五了，每个星期五都有一节体育课，我们篮球队又可以打篮球了。
今天我的手感特别好，正想打破“历史纪录”呢！——自从我们学校的篮筐变小了以后，我们没有一个人进过空心球。可是今天我准备试试看，能不能打破“历史纪录”。
刚上课，我就一幅跃跃欲试的样子。我们体育老师也有点怪。平常她让我们围着操场跑几圈才能自由活动，可今天却直接让我们自由活动了。我们高兴得蹦了起来，跑向了各自的'活动场地......
我们篮球队员是一定要打篮球的。——八个人，正好四人一队，打起了比赛。
我们一开始互不相让，打得不可开交，谁也没有得分。就在这时，我前场断球，三分射篮，把比分打成3比0。紧跟着，他们也不甘示弱，马上回击一球。可是打来打去，我们队总是领先一分。快下课时，他们投进了一个关键三分，反超我们两分。我知道时间已经不多了，说时迟，那时快，我马上把球推到前场，可是对方的同学还是死死缠着我不放，我做了一个敏捷的假动作，晃开了他，见况，我马上翻身跳投——就在这时，下课铃响了。可是球却稳稳的落在了篮筐的正中间。“哇！压哨三分空心绝杀。”我们欢呼起来，“赢了！赢了！我们赢了！太好了！”“我打破“历史纪录”了。”
就这样，我留下了这个难以打破的“历史纪录”。
这就是今天我们校园里发生的新鲜事。
篇9：校园里的绿洲五年级作文
校园里的绿洲五年级作文
我们的学校美丽如画，有宽阔的操场，高大的教学楼……如果你问我，我们学校最美的是哪里？我一定不假思索地回答：“当然是充满鸟语花香的绿化洲啦！”
绿化洲在正门的东面。到了绿化洲，如果这时是夏天，那么你真走运！那时候，玉兰花开得正艳。有的还是小花蕾，但是小花蕾散发出沁人心脾的花香，令你心旷神怡；有的还是含苞欲放，花骨朵上，有的花瓣上有点水珠，在阳光的照耀下，像晶莹珍珠一样闪动着光芒，令人真想伸出手来摘下一颗；有的花儿已经完全开放了，阵阵香味引来蜜蜂、蝴蝶来找玉兰花作伴，蜜蜂和蝴蝶的舞姿令你目不暇接。灌木丛里的五角梅更引人注目！你看：郁郁葱葱的叶子中间，有着一朵朵小小的五角梅，五角梅是白色的，花蕊是黄色的。五角梅常常五六朵花围成一簇，争奇斗艳，一个挨着一个，手牵着手，就像几个好朋友围在一起聚会呢！小蜜蜂也喜欢和花儿们一起聚会，一起聊天；贪玩的小蝴蝶在花丛中翩翩起舞，显得生意葱茏。绿化洲中海油几棵小树，小树下，有蒲公英等小花，哦！还有一些无名小花：红的'、黄的、紫的……一簇簇，一丛丛，就像挤在一起窃窃私语，给绿化洲增添了几分艳丽的色彩。
树枝上的小鸟在叽叽喳喳，我猜，它一定在为这美丽的绿化洲歌唱吧！
瞧，这就是美丽的绿化洲，它令我们陶醉，令我们流连忘返，我爱校园里的绿化洲。
篇10：校园里的柳树五年级作文
校园里的柳树五年级作文
校园的西墙边，有一棵柳树，它的主干有大人的一大搂粗，上面长满了大圪瘩，凹凸不平，那些柳枝有的向前穹，有的向后伸，还有的旁逸斜出，插向别处，就像时装模特做出的不同姿势。柳条又细又长，从上面垂下来，就像千万条丝带在空中飘荡。
春天到来，和风送暖，柳枝抽出了嫩绿的新芽，好像一个个绿色的花骨朵。几天过后，嫩绿的叶子舒展开来，远远望去，整棵树就像一团绿色的雾，细雨蒙蒙，柳枝在雨雾中“仰起头”，用雨水尽情的冲洗自己的“秀发”。微风拂过，细长的柳枝随风飘荡，好像小姑娘翩翩舞动着綠色的长裙。
五一刚过，一片片轻盈的柳絮从柳叶中飘出，随风飘扬，一会儿落到我们的头上，一会儿落到老师的衣服上，更有一些调皮的，悄悄的钻进值班老老爷的鼻孔里，害得老爷爷捋着胡子直打喷嚏。一些柳絮飞累了，飞倦了，悄悄地躲进某个角落，玩起了捉迷藏的游戏。
秋天，树叶黄了，柳树摇身一变，变成了一个金发女郎。秋风越来越凉柳叶纷纷飘落，他们在空中打着旋儿，姿势优雅像舞蹈演员沉醉在音乐中。大雪过后，刘舒全身披上了银装，干枯的'枝条上挂满了积雪，远远望去，就像仙境中的玉树琼花。
我特别喜欢柳树，特别是校园里的柳树。不仅因为它漂亮的外表，更因为它有顽强的生命力，清明前后，你随便折一枝柳枝插进泥土里。他便会生根发芽。你看大路旁，山坡上，小河边，山沟里，无论你走到哪里都可以看到柳树，难怪有人说;“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。是的。柳树不择条件，不择环境，落脚在哪个儿，就用綠色点缀儿，为老师和同学奉献了片片绿荫。
我爱柳树，爱它的美丽，更爱它的顽强精神。
篇11：校园里的新鲜事五年级作文
校园里的新鲜事五年级作文
“听有的同学说在学习上遇到困难去问成绩好的同学，而这些同学爱理不理的显得不够热情，同学们，一个人优秀不算优秀，我们是一个集体、一个团队，我们应该团结互助共同进步。”一上课，薛老师就说了这些莫名的话，教室里静悄悄的，再看有些同学头已深深地低了下去。突然，听到老师在点名字了，再一看共点了十个女生和十个男生，而且这二十个学生在我们班可以说是身高体壮的，此时班上更是鸦雀无声，难道是……正当我疑惑时，薛老师说：“这节课，我们到操场上和六二班进行拔河比赛来体现我们的团队精神。”一听说去操场上进行比赛拔河，同学们都露出了惊讶的表情，继而爆发出雷鸣般的掌声。这可是我们运动会上少有的比赛，同学们高兴极了。
我们六一班强大的拉拉队簇拥着精挑细选的队员在薛老师的带领下来到了操场上，只见六二班同学已在操场上等候，旁边放着一根像蟒蛇一样的又粗又长的绳子，绳子中间系着一根红布条。同学们一见到拔河的粗绳子就爱不释手的拿起来，只听裁判老师杨老师说：“两队做好准备。”拉拉队的'同学主动站到两边，两队的队员都摩拳擦掌，跃跃欲试。只听：“预备——开始”裁判老师的一声令下，只见原来弯曲的绳子挣得笔直，再看两队的队员，有的咬紧牙关、有的眉头紧锁、有的脸色铁青，所有的队员都像叼着难扯下食物的小鸡一样身体使劲地向后坠着。再看绳子中间的红布条像个不听话的孩子一样，一会跑到我们班这边，一会又跑到了六二班那边，它好像想看看那边的同学更团结更卖劲。终于，在我们六一班拉拉队地助威和呐喊声中红布条移到了我们班这边，我们胜利了。
通过拔河这件事，我深深地体会到老师所说的话，集体精神很重要，团结就是力量，正所谓“人心齐，泰山移。”
篇12：校园里一件新鲜事五年级作文
校园里一件新鲜事五年级作文
近日，我班发生了许多件莫名奇秒的事情：图书箱里多了许多新书；方便角多了一瓶墨水，几支笔，几快橡皮和一把尺子，更奇怪的是墨水用光了还会再“生”出来；今天同学的桌椅坏了，明天马上就变好了。我们这些班干部看在眼里，急在心上。到底是谁做的`好事呢？为了便于侦察，我们组织了一个“调查组”，把这次行动的代号设为“QWE”。虽然我们已经立下了“雄心壮志”，可经过一个多虽然我们已经立下了“雄心壮志”，可经过一个多星期的侦察，仍是一无所获。下午，我们侦察队的成员又在召开秘密会议，带的墨水瓶里，好引“鱼”上沟。放学后，我们潜伏在教室里观察情况。同学们都走了，教室里空荡荡，静悄悄的。过了一会儿，从楼梯里传来了脚步声，我们都竖起了耳朵，睁大了眼睛，心里像着一只兔子似的膨膨直跳。脚步声渐渐近了，只见一个同学拿着一瓶墨水走到方便角，掂起脚，小心翼翼的地把墨水倒进去。我们定睛一看，真是做梦也没有想到，那个人居然是“捣蛋鬼”小文。是呀，自从学校创建“学雷锋，创三好”以来，小文改变了许多：早读时再也看不到他嬉戏打闹了；下课时，操场上在也看不到他的身影了……这时，我们在也忍不住了，都“现了身”。小文看见我们，感到很意外，再经我们七最嘴八舌的夸奖，他脸都红了。事情终于真相大白，水落石出了，我们心里都非常高兴。我们侦察组的同学一商量，决定把校园里的这件新鲜事写在板报上，让同学们去学习它，赞美他……
最近，我们校园里发生了一件有趣的新鲜事。
往常的课间活动时间，男生总是在球场上驰骋，而我们女生却常常躲到一边玩跳皮筋、跳绳、打口袋之类的活动。这也许是男孩子好动，
篇13：校园里的石榴五年级作文
校园里的石榴五年级作文
秋天是一个丰收的季节，即使我在校园里，都能感受到那浓浓的秋天的味道。
清晨，刚刚走进校园，扑面而来的是那些清新的空气，让我瞬间把烦恼抛到了脑后。如果细细地品味，想必大家能感受到空气中有一点淡淡的，酸酸甜甜的幽香，再细细地闻一下，可以发现，这其实就是那还挂在枝头的石榴发出的香气。这石榴呢，最香的时候其实应该是大雨之后，馋得我口水直流。
细看石榴，它有着一件青黄的.皮大衣，神气地挂在枝头，活像一个高傲的妙龄女郎；再看它那滚圆滚圆的大肚皮，既像一位发福的中年大叔，也像一位已经“怀胎九个月”的年轻妈妈；再看它的底下，有一个已经凋谢的花，虽然花没有了，但是花的轮廓仍然清晰可见，远看如同一个撒娇的小女孩。还有一些“别类”的石榴，也许是吃得太撑了，肚子“嘭”地一下子炸开了，所以前面“吃”出来的心血一下子“付之东流”，不过找起一颗它“肚”里的东西，就会发现，其实是多么的美，如同一颗颗红宝石那样发着光芒。
我爱秋天，我更爱秋天的石榴！
篇14：校园里的那些新鲜事五年级作文
校园里的那些新鲜事五年级作文
想必，每个学校里都会有各种五彩缤纷的新鲜事，同时，也会有不同的校园“新闻”。我们学校也是这样。今天我就给大家讲一个“千年不遇”的怪事。
那就得从上三年级时说起了。
那天天气晴朗的很，阳光明媚、万里无云，人的心情自然也很好。我高兴地迎接新一天的开始。然而，就在这天，发生了那件怪事。
“叮铃铃――叮铃铃”下课铃响了，我们像离巢的鸟儿冲出教室，原来宁静的操场上立刻充满了欢声笑语。
我和几个好伙伴一起玩捉迷藏。
我们几个石头剪刀布，选出刘天奇来捉。
只见他用袖子挡着眼睛，大声地叫到：“1、2、3、4……”我和徐子卓等人分成三队，我、徐子卓藏到了大树后面，杨锦涛跑进了教室，杨照奇、李明隆钻进了男厕所。
刘天奇开始找了，他左跑跑、右跑跑，忽然从一楼跑到三楼，从高处向下看，一下子看到了我们俩，但他没有表现出喜悦的样子，而是装着一脸迷惑下了楼。
我一直看着楼梯，生怕他向我们冲来。就在这时有人拍了拍我的肩膀，说：“马铭浩，我在这儿了。”我回头一看是刘天奇。原来，他从另一个楼道出来。我和徐子卓只有束手就擒的份了。
刘天奇押着我们走向教室，寻找另三位同学。
就在这时，只听身后的刘天奇像杀猪似的惨叫了一声，我们回头一看，刘天奇坐在地上，鞋已脱掉，只见脚中心有一个半寸长的小口子，地面上躲着个小圆钉，原来刘天奇没注意，踩到了小钉子，鲜血从口子里流了出来。再看看刘天奇的`眼睛，眼泪已经在眼里打起了转。
徐子卓去报告老师，我扶着他去医务室，包扎了一下。唉！今天心情好好的，哪知会遇上这样的事呀。以后可千万要注意安全。
同学们，你们身边有没有这样的“倒霉”事呢？如果有的话，快写给我们大伙儿看看吧！
篇15：校园里的趣事五年级作文
校园里的趣事五年级作文
这学期，我们学校新来了一位体育老师。告诉你吧，她姓李，是位20来岁的女老师。哈！想来我们鼎鼎有名的五甲班执教，不栽几个跟头才怪呢！你听，“让我打第一炮吧。包她吃顿辣味粥”鼻涕大王在说呢。“当然，谅她一个女流之辈也没啥花头，一定又是个“笑嘻嘻”。
上第一节课时，同学们想她问好后，她竟来了个90度鞠躬，那可是挺标准的日本式。当时，有许多同学脱口而出;“日本教官”！讲了课堂规则后，她叫我们到操场上排队。妈呀！这是哪门子的事，立正就立正哪里还要讲究挺胸,抬头，并脚······向前看齐时，还要后脑勺对着后脑勺。最难熬的是那鬼门关似的集合于解散。“集合——解散！”集合——解散！”一共来了十多次（因为我们以前上体育课只用一次集合——解散就可以自由活动）幸好下课铃解救了我们，不然，包管她还要来上二三十次。
这里，告诉你一个秘密。喂，你可别告诉她！我们再背地里都叫她“假小子”。因为，她的头发剪得比我爸爸的都短。特别是有一次，她正在给我们做单项运动的示范。忽然，从墙角爬出来一条蛇，吓得有些同学尖叫着乱窜，有几个胆大的`男同学却瞅准这个好机会，幸灾乐祸的看着“假小子”，心想：看你怎么办！咦，奇怪，她竟向蛇走了过去，然后，“吧嗒”一声摔在地上。只见那条蛇像散了架似的瘫在一边了。这下，那几个调皮鬼服了，心里暗暗的赞叹：“真有男子汉气概！此后，“假小子”就叫得更响了。
一天，“假小子”老师把甜甜叫了去。没想到，今天800米测验，甜甜竟参加了，我们可高兴了，因为甜甜是我们班的“千金”。纷纷向李老师围过去。忽然，“冒失鬼”叫了声:“‘假小子’老师万岁”这下，我们全体同学都呆住了，没想到，李老师笑嘻嘻的说：“谢谢大家送我这么好的名字。”
如果你现在现在问，还有谁不服？我可以自豪地说：“百分之百得心服口服!”
这就是我们校园里的新鲜事，还有我们的体育老师有不有趣？如果让我回答，我一定会说：“有趣”！
篇16：校园里的甜五年级作文
在逝去的六年里，在逃去如飞的日子里，一切仿佛才发生的样子；仿佛昨天才上一年级；又仿佛明天就要毕业了一样！但在这短暂而又漫长的日子里，又有怎样的东西留在我脑海的回忆录里呢？
是友谊、关爱，而这些都包含着味道。是什麽味道？是美味佳肴的味道吗？不，不是用嘴巴品尝的味道，而是用心去体会、品尝的味道。这种味道虽然微乎其微，但是你只要细细体会就能品尝出扣人心弦的味道。
比如：在考试之时，失败了是酸，成功了是甜；在课堂上，老师表扬你了是甜，反之，老师批评你了则是酸；在校园里也有苦、辣，只是有些少而已，但不是没有：你好心干了一件事，却被老师片面的理解而批评了，这就成了苦；在运动会时你为班级争光拿了第一名，这种激情就是辣。
在这些味道中我最喜欢的是甜味，因为它不仅让人舌头上有蜜一样的甜味，还让人心里甜！
我曾经历这样一件事，让我甜了好久。
三年级英语期中考试那一天，随着上课铃的响起，我的心像一头小鹿似的，“怦怦”直跳，当我拿到洁白的试卷纸时，一看题目，太简单了，我“刷刷”几笔就以迅雷不及掩耳的速度写完了试卷，我开始检查，当我发现错误时，原本松弛的心也绷紧了。
当试卷发下来时，我的眼睛看都不敢看，直到别人议论我得了100分时，我才睁开了眼睛，我在高兴的同时周围投来羡慕的眼光，这眼光差点把我“烤化”了。就为此我高兴了好久！
这件带甜味的事，让我在回忆录里留下了浓墨重彩的一笔！
篇17：校园里的甜五年级作文
“甜”是人们很喜欢的一种味道，有了“甜”大家的生活才会更加精彩。运动会、儿童节、各种比赛……许多活动中，我们获得了不少的荣誉；春游、秋游我们都会玩得非常尽兴开心；捐款、捐书我们的内心会非常温暖。但最让我觉得温暖甜蜜的是我和胡霞英的友谊。
记得四年级时，学校举办“两人三足”游戏活动，我们都兴奋不已，在活动还没有开始前，同学们就开始用一条带子把中间两腿绑上，练习走路了。看着配合默契的同学健步如飞，配合不协调的同学走得磕磕绊绊甚至摔倒在地，心里乐开花的同时有忍不住箱上前扶他们一把。综合不同方式的走路效果，我和好朋友胡霞英连口号都想好了，跃跃欲试。
终于等到我俩了，我们迅速将带子绑扎在腿上，一起喊着一二一、一二一，配合的还真默契，节奏还真不错，谁知在快到终点时，我急于求成，眯起眼睛摆好冲刺的架势时，腿上的带子松了，我一急，忘了含口号，去抓带子，胡霞英制止了我，拉着我拼命往前冲，我几乎被她拧着，还好没有摔倒，但样子可滑稽了，总算顺利走完了全程。
最终我们没有赢得这场比赛，但我的心里甜甜的，因为胡霞英在关键时候帮助了我，没有让我摔倒，还没有责怪我，我们的友谊有增加了一层，
每次回想起这场比赛，我心里总是暖暖的.，犹如吃了蜜糖般甜蜜。
篇18：校园里的甜五年级作文
我今年已经六年级了，校园里的喜怒哀乐，校园里的酸甜苦辣，刻在记忆的墙壁上，都已经模糊不清了，却还有一件事，也是那一天，令我记忆犹新。
“加油，加油！”一阵震耳欲聋的声音回荡在校园上空，原来是我们四年级的同学们正在举行接力跑比赛，个个喊得满面红光，笑容绽放。校园里洋溢着欢乐的气氛。
这个时候，我们3班正和4班比赛呢。这场比赛刚刚拉开序幕。你瞧，我们班的跑步能手马伟手中紧紧握着接力棒，额头上冒出了细细的汗珠，眼睛凝视前方。“预备……跑！”裁判一声令下，两名选手就像离了弦的箭一样冲向前方，助威声此起彼伏，马伟和4班的王强也不甘示弱，争先恐后地向前跑。
“啪”马伟气喘吁吁地把手中的接力棒交给了小明，小明便不假思索地冲向前去。接力棒在几个选手中传来传去，只见小红攥着接力棒朝我飞奔而来。我心里就像揣着只小兔子正在“咚咚”地打鼓，手里也捏了一把汗。
“接着！”小红跑得飞快，朝我大喊。我身子向前倾，伸直了手，等着接接力棒。“快！”小红递来了接力棒，我伸长了手。差一点，差一点，还差一点就拿到了。就在这千钧一发之际，接力棒竟“砰”地掉在了地上。我大惊失色。小红催促：“还不快捡起来！”我这才回过神来，连忙捡起，奋不顾身地向前奔去。
我大口大口地喘着气，好累，好累！我真想跟哪吒借对风火轮，一眨眼工夫就到了终点；我更想三步并作两步地跑，不一会儿，终点就出现了……
我一步跨向终点，欢呼声立即响彻云霄。大家笑着，跳着，庆祝着比赛的胜利。我们班的选手们，虽然流了很多汗，却觉得值得。为集体奋斗而成功，在这一刻，我们心里比吃了蜜还甜。
随着时间的流逝，校园里的好多事情我已淡忘了，唯有最后比赛胜利时，同学们兴奋的笑脸和我那时的感受，令我刻骨铭心。
篇19：校园里的旗杆五年级作文
校园里的旗杆五年级作文
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的------”。周一升旗仪式到了，我们望着那冉冉升起的五星红旗，心中不禁想到：多伟大的旗杆呀！你承载的不仅是红旗，更是中华民族自强不息的精神！在我们城关小学校园中间是一排大台阶，台阶上面的平台上，有一个十多米高的铁旗杆。每到周一，同学们都聚集到操场参加升旗仪式。美丽的五星红旗迎风飘扬。望着这鲜红的旗帜，同学们心中万分激动。今天美好的生活不都是革命烈士用生命和鲜血换来的吗？那五星红旗不也是他们用鲜血染红的吗？啊！如果我们不好好学习，怎对得起革命烈士对我们的'殷切希望呢？我不禁想起我原来的事：刚上学，我总认为学习是为了不让老师失业。于是漫不经心，学好学差也没关系------。现在，我终于知道：学习是为了报效祖国。五星红旗不正是为我们提示这一点吗？“书山有路勤为尽，学海无涯苦作舟。”从今天开始，我们要像旗杆一样正直、顽强，朝着自己的理想不停息地努力。我爱校园的旗杆，因为它使我懂得共和国明天的辉煌只有靠我们来创造，只有学好了本领才有能力托起祖国明天的太阳。
篇20：校园里的喜怒哀乐五年级作文
校园里的喜怒哀乐五年级作文
校园是我小时候的学习故乡，回忆起来可真温暖！这里记载着我的每一件事。
早晨，走在去学校的路上，阳光明媚。听！小鸟唱歌的声音，多么优美动听啊！你看，所有的小鸟都自由自在的在空中飞翔！不知不觉中，我便来到了校园门口。两边站立着六年级的值日生，一边敬礼，一边说：“老师您好、同学您早”！每当我踏进校园大门，心情格外放松。看见校园里的葱郁大树，逐渐变成了黄色，片片落叶在空中旋转着，风姿楚楚！再看看一朵朵芬芳扑鼻的枫叶，也随风舞动起来、庄严的教学楼在我头脑中不时浮现出清晰的画面。
上课铃响了，我们飞快地走进教室，静静等待着老师的到来。迫切想知道今天老师上课的内容是什么？我听到语文老师充满了激情的声音“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。我看到年轻的英语老师在与同学玩英语游戏，课堂上不时响起笑声。我惊奇地发现数学老师像一位魔术师带着我们走进迷宫真的是：“山重水复疑无路、柳暗花明又一村”。让我在语文、英语、数学的王国里留恋忘返。
下课了，同学们争先恐后地涌出教室，教室外的世界好美啊！有玩耍的、有打闹的、还有跳绳的……虽然天气越来越冷了，但它却束缚不了同学们的兴致。
当然，同学们的.打闹引起了我的重视，谁要是敢打女生，我就会冲着男生发火，臭骂男生一顿。我总会帮着女生说话，男生我才不管他们呢！
我们每次都会有单元测试，每当成绩出来，我总是很悲哀，而且自言自语道：为什么考得这么差劲，回家该怎么向妈妈交待呢？如果考得好了，我也会开心得不得了，得意忘形。就像人们常说的那句话“三天不打，上房揭瓦”。就是这种心情！校园里常常会有我的喜、怒、哀、乐。说也说不完讲也讲不断……
啊!校园你有春的温暖、你有夏的灿烂、你有秋的成熟、却没有冬的严寒。实验小学的大门由你叩开，实验小学听你召唤。伟大啊！校园，你重任在肩，历史的车轮你要推动向前，科学的高峰你要奋力攀登。
篇21：校园里小树林作文
我爱校园里那一排排整齐的教室，一个个花团锦簇的花坛，一棵棵挺拔的白杨，一片片如烟的垂柳，但我更爱大操场那翠色欲滴的小松树林。
记得刚上小学一年级的时候，我们就与小树林结下了不解之缘。那一年，我们手握锄把，流着汗水，给小松树安下了家。从此后，浇水、施肥、培土……那里充满了我们的欢声笑语，留下了我们玩耍的足迹和辛劳的汗水。我们也曾在这儿和小树比高低。五年的学习生活中，它已成为我们的好伙伴。
早上，小树林刚刚睁开惺忪的睡眼，拜访者已跨进它的门槛。在这片小天地里，同学们有的低吟小诗，有的放声背诵那脍炙人口的诗篇。太阳出来了，金色的光辉照在树林上，显得格外好看。
中午呢?又别有一番意境。放学后，同学们走出了校园。校园里显得真静，风吹过树叶间，沙沙作响。真热呀，骄阳似火，回到校园的同学三三两两到这里来乘凉。有说有笑的，十分惬意。
哇!下午放学了，人声鼎沸，学习了一天的同学们从四面八方涌进树林。宁静的小树林顿时热闹起来，欢声、笑声、追赶嘻戏声，充满了勃勃生机。
夕阳沉下地平线，西边的天空还燃烧着一片橘红色的晚霞。同学们走了，临走时，还眷恋地回头看上一眼。小树林恢复了平静，幽幽地长叹一声，似乎有所依恋，然后沉沉地睡去，蓄足精力，去迎接新的一天的喧哗。
啊!这神奇美妙的小树林，给了我们多少知识、多少乐趣和同学之间的友爱啊!我爱你--校园的小树林。
篇22：校园里小树林作文
我爱校园的花，我爱校园的草，我更爱校园的小树林。
小树林在小学教学楼和宿舍楼之间，是一片小森林。
每当万紫千红的春天来临时，小树林里的树木开始生根发芽，孕育着一个又一个的小生命。我一年级时还幼稚地想：等到秋天来临时会不会结出又大又红的石榴呢?现在想起来，我还感觉有点好笑呢。
每当酷暑难耐的夏天来临时，别处都有骄阳似火照着，而小树林里却是一片凉阴，每当上完体育课时，我都是汗流浃背，就急忙跑到小树林里凉快。每当一阵凉风吹来，就特别舒服;特像慈母一样抚摸着我的脸蛋。我曾给小树林去了一个好听的名字：“怡心园。”
每当凉风习习的秋天来临时，小树林就成为了叶子的海洋。我看到后，特想在上面打个滚，可惜不能。一会儿，值日生来了，把那些树叶堆成了一座座“叶子山”。风一吹，上面的叶子便在空中跳起了“蝴蝶舞”。
每当万籁俱寂的冬天来临时，小树林里的树木上的叶子便掉光了，成了光秃秃的枝。每当下起大雪时，树木上便挂满了雪，有的同学很顽皮，摇摇树，便成了“人工降雪”、“天女散花”了。小孩子们打雪仗、堆雪人，好不热闹。
小树林，是我们一实学生的骄傲，因为那里有着我们的'欢乐和泪水……
我爱校园的花，我爱校园的草，我更爱校园的小树林。
篇23：校园里桂花香作文
时光无情，犹如流水般匆匆流逝。转眼间，我在学校已经度过了四个春秋，对这里的一花一草一木都感到无比的亲切。在这众多花草中间，我最喜欢的，还是学校那四棵高大的桂花树。
桂花树生长在我们教学楼的旁边，秋天的时候，一进校门，花香便迎面扑来。小小的桂花像一颗颗明亮的小星星挂满枝头。远看，又像无数双眼睛观察着我们的一举一动。此时，一阵风拂过，“哗哗”几声，这里下起了“桂花雨”，奶油般的香甜扑鼻而来。真是“桂子月中落，天香云外飘”呀！
现在，每当经过桂花树旁，总能勾起我的一些美好的回忆……在低年级时，我和伙伴们经常在树旁玩耍，在树下看书，在花落的时候，捡起桂花做香包……
桂花树是平凡的，但同时又是伟大的。虽说它没有榕树粗壮，没有康乃馨娇柔优雅，也没有玫瑰浪漫温馨，更没有荷花的出淤泥而不染。但它的枝桠简洁不繁杂，生着暗绿暗绿的小叶片，使整个校园弥漫着桂花香味，引得校园里的“小蜜蜂”循香而来，欢声笑语给飘香的校园再添一道迷人的风景线。
我爱我可爱的校园，更爱校园里那香飘十里的桂花！
篇24：校园里的作文
在我学校的操场上，耸立着一棵大榕树，我从旁边的石碑上看到，它已经有100多岁了，它是一棵非常非常粗的树，每年秋天，叶子都会掉下来，树有五层楼高，底下面的泥土里藏着非常多的虫子。夏天的时候，我和同学们还常常去爬树呢！
我们爬树可是有技巧的，先脱掉鞋，用脚和手一起抱着树杆，一蹦一蹦地往上爬。在树上的时候，我一只手抱着树杆，另一只手放在额头上t望远方，真爽啊！值班老师看到了，会叫我下来，说太危险了，我只好慢慢地爬下来。
秋天的时候，我和同学们经常去大树底下捉虫。今年秋天的一天，我拿着玩具铲子和玩具木棍到大树下挖虫。哇！这里好脏啊，泥土中间还有很多虫，看到这些讨厌的虫子，我决定消灭它们。我先用木铲，把泥土挖开一个大洞，我简直不敢相信自己看到的，有成千上万只虫子在洞里蠕蠕地爬动，太恶心了，我以前也在这捉过虫子，从没有看到这么多，我想一定是害虫。
第二天，我对同学们说：“我昨天看到树底下有很多很多虫子，今天我们一起去看看吧。”同学们都很好奇，争着要去。我跟昨天一样，把泥土挖出一个大洞，又看到了昨天的一幕，一个同学胆子很大，一手就抓起超多虫，放在地上，用力踩了几脚，最后虫子被踩死了，我们也都跟着做，消灭了很多虫子。这时候，班主任看到了，走过来仔细地观察一番之后对我们说：“同学们，这些虫子的名字叫蚯蚓，它们不是害虫，是帮助植物加快生长的益虫啊！”我们非常惊讶地问：“老师，我们消灭了很多的蚯蚓，可怎么办呢？”老师说：“不用急，蚯蚓就算是身体断了，也会再长出来的。”“那就好。”我的心放宽了很多。
在这棵大树下，我度过了快乐的时光。
篇25：校园里的作文
在校园里国庆前夕,我们学校举办了“祖国在我心中”爱国主义诗歌朗诵比赛。
徐老师在班级里精心挑选了24位同学,而我和其他三位同学担任领诵。在排练中,徐老师要求我们做到吐字归音、送情送意、感情充沛、引人入胜。训练很艰苦，有的同学嗓子都哑了，但我们都认真地坚持着。徐老师一句一句地指导我们，我们也一遍比一遍练得好。经过一个多星期地训练，我们的朗诵水平得到很大提高，每个同学都信心大增，大家希望在比赛中一展风采，为班级争光。终于盼到了比赛的这一天。下午我们很早就来到班级化妆。今天有16个班级参赛，我们班排在最后一个。看着前面班级的精彩表演，我不由的紧张起来。轮到我们上场了，我们整齐地走上台排好队形，我看见徐老师正用鼓励的目光看着我们。音乐缓缓响起，我们顿时进入状态。“仿佛你枝头的鸟儿，日日为你歌唱……”我用清脆而深情的声音，把台下的观众带进了另一个世界，他们仿佛看见了阳光透过云朵，照射着大地，小鸟正站在枝头歌唱，我们正渐渐地把他们从梦幻中唤醒。 “喜马拉雅山是您高高挺起的脊梁……”洪亮的声音让我们顿时热血沸腾，台下的观众也给我们报以雷鸣般的掌声，使我们充满必胜的信心。同学们也都被带进诗的优美境界中去了，只见张子豪的眼睛放射出坚毅的光芒，胡小慧脸上露出了会心、甜美的微笑。而我也陶醉在这优美的诗篇里。
“大地将久久地回响着我们的心声，祖国的明天更辉煌！”我们的声音如此铿锵响亮，它飞出礼堂，飞出校园，非向天空。这时，台下又响起了热烈的掌声。通过这次诗歌比赛，开阔了我们的视野，增强了我们的爱国热情，更激起了我们好好学习，报效祖国的信念。
篇26：校园里的作文
人一生会得到许许多多的爱，不仅有母爱、父爱，还有师生间的爱，但使我最难忘的不仅是老师最无私的爱，还有同学们那份最纯真、最真挚的爱……
那天，下了晚自习，我随同学们来到了宿舍，我突然感到肚子隐隐作痛，当时也没在意，可是后来越来越疼，疼得我趴在床上忍不住地哭了起来。同学们听到了我的哭声都纷纷过来问我：“宫玉，你怎么了？”我有气无力地说：“我肚子疼得很厉害。”“这可怎么办呀，班主任又不在。”大家急得像热锅上的蚂蚁，围着我团团转。“要不，我们把她送到值班老师那里去吧？”有的同学提议道，大家异口同声地说：“好。”同学们小心翼翼地把我扶下了床，当时我肚子痛得根本无法走路，同学们就轮流背我。虽然外面下着鹅毛大雪，天又黑，路又滑，但是同学们为了我个个累得满头大汗。我看在眼里，暖在心里。我被她们的行为所感动，泪水不由地流了下来，打湿了我的脸庞，我的鼻子酸酸的，双眼模糊……
到了值班老师那里，同学们说明了我的情况，老师急忙通知我的家长，并以最快的速度把我送到了就近的医院。经医生检查，确诊为急性阑尾炎。由于老师和同学们的关心和帮助，使我得到了及时的救治，我不再被病痛折磨。虽然当时父母不在我的身边，可老师和同学们像亲人般照顾我，让我感受到班集体的温暖，体会到了幸福。
我和老师、同学们相处的时间虽然不长，但我深深地感受到了班级生活、校园生活的温馨和甜蜜。在学校、在班级这个大家庭里，我们不仅遨游在知识的海洋里，同时还感受着老师、同学之间的真情和友善，年少的我们在爱的阳光下健康成长。
老师和同学们，我谢谢你们：没有你们的关爱，就没有我的快乐成长；没有你们的爱，就没有我的奋发向上。你们的爱让我快乐而充实。你们的爱会激励我好好学习。我要以优异的成绩回报母校，让中学生活充满爱的阳光。
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