描写高三的作文
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篇1：高三描写母亲作文
妈妈——相爱一生
我刚刚满十六岁。可是有个女人，当我还在她腹中时，我们便相爱了。
但我这个丫头害人不浅，尽管我是如此的爱她，却硬是抹白了她的乌发，让时光在她额上眼角的痕迹更加明显，让她丧失了从前的袅娜身姿，让她从神采奕奕变得憔悴不堪，让她的青春一去不复返……更加罪孽深重的是：我还是个骗子，我竟然让她心甘情愿无怨无悔地失去一切一切的美好。
我曾经无数次地在睡梦中梦见年轻的她。一个穿着旗袍，梳着发髻，微微颔首，双手放在膝上坐着的女子。我手小脚小，如婴孩，却站在她后面，只双眼定定地看着。然后那个很小的我终于忍不住轻轻的问：“你是谁？”那个女子抬起头，我在她后面，却仿佛看到她睫毛翘起，有泪盈于睫，模糊的脸上又带着浅笑，然后她缓缓地回过头来，面目变得清晰，眼神温柔，万千流转，皮肤白皙干净。我突然认出她是谁，一惊，落入一个黑洞，不能动弹。而后便醒来。
有一次搬家，我翻箱倒柜地找我儿时衣物，只觉好玩，却意外地找到一叠照片，黑白，已经开始泛黄。照片上有个女人又让我一惊，虽不似梦中那般古典与温婉，可是眉眼与笑容竟相差无几，她有些俏皮地斜着身子，张开双臂，像是迎着风拍下来的，背景是麦穗，大片大片，没有金灿灿的颜色，居然也是令人心醉地美着。我惊呼：“岁月不饶人啊！”聪明的她自然知道我再说什么，也并未恼怒，笑着刮了一下我的鼻子说：“死丫头，还不是因为你！”我耸耸肩，扬了下眉毛。
现在想起来，她说得也无不正确。我当时只顾对比，并未求因。仔细一想，深觉惭愧。
然而她从未怪我。
我还喜欢打趣地说：“你看你比我矮好多哦。”
回答我的却是比我脸上还要灿烂的笑。
世上怎么会有对我如此好的人？我虽是爱她，却处处伤害她，而她爱我，却似春露与甘泉，这个比喻未免俗气，也并无假。
面对这命中注定的“爱情”，我只能用一个平凡的称呼叫她――“妈妈”。
我们相爱十七年，并注定相爱一生。
篇2：描写司马迁高三作文
我最崇拜的人是司马迁，他的精神时时刻刻地激励着我们。激励着我们上进，激励着我们勤奋刻苦，激励着我们在遇到困难时产生战胜困难的决心和勇气。
勤奋刻苦的精神在司马迁的幼年时期就体现得淋漓尽致：司马迁幼年努力读书，四处游历，结交了许多志同道合的朋友，游览了祖国的锦绣河山，这也为他以后编写《史记》积累了大量的历史资料，奠定了良好的基础。
上进好学的精神在司马迁少年时更表现得酣畅淋漓：他牢记父亲的嘱托，每天阅读大量历史书籍和文献，再加上幼年积累了大量历史资料，使《史记》渐渐有了雏形。司马迁便每天起早贪黑，废寝忘食，像一台不知疲倦的机器，夜以继日地编写着……
在“李陵之祸”事件中司马迁表现出了他直言不讳、正气凛然的高尚品质。司马迁对汉武帝说：“李凌(即李广之孙)是因粮草不足，寡不敌众才投降了敌人，您应该理解他的难处”。可汉武帝被失败气昏了头脑，根本不听司马迁的劝告，反而龙颜大怒，将他打入大牢。
忍辱负重，用这个词来形容司马迁的晚年一点也不为过：他把个人的恩怨压在了心底，重又摊开光滑的竹简，写下了流芳百世的《史记》。
这部52万字的辉煌巨著便让司马迁成为历史长河上的一颗恒星，成为了史上一位历史巨擘。也成为了我最崇拜的人。
风和日丽，燕舞莺歌，好个晴朗而温馨的春日。汨罗__如一幅柔软而素洁的缎带向东悠悠地流淌，粼粼波光与蓝天辉映，显得格外明净。夹岸垂柳，似婷婷的少女，生气勃勃，舞姿翩翩。古老的土地仿佛从沉睡中醒来，欣欣向荣，气象万千。历史多情，穿越遥远的时空隧道，把两个“萧条异代不同时”的风流人物推至这里，——他们就是屈原和司马迁。于是，芳草萋萋的__滨，二人席地而坐，海阔天空地畅谈人生，旁征博引地论辩曲直，令__流屏息，天地动容。
司马迁俨然仙风道骨，精神矍铄，率先热忱问候：“屈翁您好!我虽为您作传，但不曾谋面，今日相见，幸甚!幸甚!”
屈原依旧形容枯槁，颜__憔悴，立刻温情答礼：“谢谢!谢谢!子长的冤狱，我于泉下亦有耳闻，我们的命运何其相似!”“是啊，您遭流放，我受宫刑，我们同是天涯沦落人啊!”司马迁愤愤不平，喟然长叹。屈原缄口不语，陷于哀思，两眼闪动着泪光，静静地凝视着__面。
沉默……“屈翁，恕我直言，蒙受冤屈，固然需要竭力抗争，但并不一定要以生命为代价。故我虽曾万念俱灰，却终未轻生。”司马迁态度从容，语气坚定。“不，君王昏聩，奸党嚣张，是非颠倒，黑白混淆，我岂能以高洁之躯蒙世俗污浊之尘!所以宁赴__流而葬身鱼腹。就像这滚滚滔滔的__水，遭遇乱山拦截也奋勇直前，粉身碎骨而在所不惜，只求撞溅一朵浪花以__世就够了。”屈原义愤填膺，辩词慷慨。“屈翁正道直行，以身殉国，高风亮节自然流芳万古!”司马迁满腔敬意溢于言表，“不过，愚以为您毕竟没明去就之分。古语有之：‘千金之子，不死于盗贼。’为何?其身可爱，不足以死，须留得青山，将以有为。我的耳畔也一直响着一个惊心动魄的声音：‘效法先贤，论书策，抒愤懑，述往事而思来者，表文采以昭后世，乃能偿前辱之债……’我恍然大悟，权且从俗浮沉，与时俯仰。由是闭门挥毫，完成《史记》，使生命大义在屈中得伸，难道不更像这奔腾不息的__水，遭遇绝壁阻挡就折向而走，一路放歌，归于大海了吗?”“是!子长所见极是!”屈原频频颔首。“其实渔父之言不无道理：‘圣人不凝滞于物，而能与世推移。’您若忍小忿而就大谋，养全锋以待其敝，什么昏君，什么奸党，就没有谏而不从，扫而不清的，而楚国兴隆，便指日可待了!”司马迁奋臂一挥，仰天大笑。“哦，以屈求伸，人生的大智慧!真犹醍醐灌顶，令我茅塞顿开!愿天下芸芸众生也能记取。”屈原连连抚掌，也仰天大笑。
于是两人敛衣拱手而立，望着汨罗__水一起纵情高吟：“逝者如斯夫，一去不复返!”那声音在天地间久久回荡。
篇3：描写高三离别作文-高三作文
描写高三离别作文-高三作文
湿润的雨又一次沾染了西湖之畔的离歌。手指间似有花瓣坠落，不经意间便又忆起了那夜，那歌，那浅笑，那落寞。
他们的相遇是她一生中最美丽的痛楚。她，是他记忆中一朵拥有一夜绚烂的.昙花，芳华刹那只是注定零落的昙花；而他，却是她短暂花期中一道永恒的虹，给予她唯一光明的虹。结局，在他们邂逅的那一刻已然定下，因此，她不曾启唇，他也不曾相守，只因她是西湖之畔的歌者，而他却是名满天下的太守。于是只留一抹浅笑，一缕萦绕于西湖岸柳的记忆，一份无言可诉的相思。剪不断，理还乱，别是一番滋味在心头。为谁把生命燃烧，为谁把鲜妍漫洒，独留惊鸿一瞥，绝代风华。
如果相遇，是美丽的错误。那么相爱，便是生生世世的幸福与痛楚。
雨笼西湖，月笼她，遥望西湖水，此生何牵何挂。就是这样一个个夜晚，他与她吟诗弹琴。相爱，仿佛只是在那不经意的一个瞬间。苦笑，如此一个男子，有谁不会爱恋，原来不光是我一人的错，因为相恋是双方。明知不可能，却还是在相信。山盟虽在，锦书难托，莫，莫，莫！罢了，罢了，情已不在，何为永远/？弯下身，捧起西湖水，挥洒，人不复。
终于，泪落了。心，也落了。只望这一湖水，湿染了天的尽头。
时间不会真正地淡化一切，他曾对她说过。我不信，她这样对他回答。现在，却信了。因为她忘不了他，忘不了他给她的阳光，忘不了他给她的诗作，忘不了他给她眷恋，当然，也忘不了他给她的伤痛。一种相思，两处闲愁，才下眉头，却上心头。只是，此情无计可消除，只是，一切已无法解救。
她试问自己如果时光倒会那个春色明媚的午后，她会选择相遇，还是不遇。相遇。如果时光倒会那个雾霭迷蒙的傍晚，她会选择赴约，还是毁约。赴约。够了，这就够了。至少我确定了我已不恨他。这是宿命，是注定相知相爱的宿命，亦是注定相别的宿命。她，在暗叹。
走了，拿起包袱，退下痛苦。既然已看透宿命，又何必漂泊于红尘，长伴那青灯，寻一方归属与清静。因为，已明白了自己的心，这就足够。为何要苦苦地期盼，让时间定格于那个美丽的时候，记忆也定格于此。她笑了，因为这是解脱。
浅笑无痕，独留那回眸间的灿烂。
篇4：描写公平高三作文
上帝耶和华是公平的。面对四个来到他跟前祈求人生的人，他给了他们每人一盒葡萄，里面有好的，有坏的，且好坏参半。耶和华说：“好的葡萄代表顺利和幸福，坏的则代表苦难和挫折。你们开始各自的人生吧!”
第一个人迫不及待地打开盒子，挑了个好大的葡萄：“多甜啊!”于是他吃光了所有好的，然后再吃坏的。他人生的前半段自然是顺利无比，可从 40 岁开始便经历着中年丧妻、老年丧子、事业失败等一系列的厄运。前半生的美满早已让他失去了斗志，于是他在痛苦中了却了余生。
第二个人看了第一个人的惨剧，似乎吸取了教训，专拣坏的葡萄，最后吃好的。也许他看来，有个好的结局才是最重要的。可殊不知，在经历了前半生只有黑暗没有光明的日子后，突如其来的所谓的幸福，比一切都更残忍。最后他被葬在了财富堆成的坟墓里却面目狰狞。
第三个人倒是很聪明，他细细地挑出每一颗好葡萄，美滋滋地品尝着，把剩下的坏葡萄扔得一干二净。于是，他的人生近乎完美：春风得意少年时，富甲一方在中年，功成名就年老时。可回忆人生时，他却后悔：“我这一生毫无意义!”
再看那第四个人，他一手捧着人生之盒，一手招呼耶和华：“我们来下盘棋吧!”他看也不看那盒葡萄，拿起一颗就吃，无论好坏都细细品味：好的，他面带微笑;坏的，他皱皱眉头，而后仍带着微笑。于是，耶和华输了，他输了这盘棋，因为他被第四个人的微笑迷惑了、震撼了。
其实不用我说，想来便知那第四个人的人生是最充实的。他没有刻意去挑拣好坏，而是相信自己的双手，相信自己的选择，勇于面对未知的一切。
石地板与石佛像
一座庙里的石地板，对香火不断的石佛像愤愤不平：“你我同是石头，来自同一座山，为什么你能高高在上，享受千人朝拜，万人供奉?”佛像略一沉思后微笑道：“贤弟，世间事大体是十分公平的。你我的确材料相同，来自同一座山，但在你出山之前，师傅只是嚓、嚓几下子，把你劈得方方正正送出山。在你走后的 3 年中，师傅对我吹呀、凿呀、刻呀、磨呀，从未间断，我才成了今天的样子。既然出山前我们的历练不同，今天的际遇又有什么不公平的呢?”
篇5：描写吕布高三作文
“人中吕布，马中赤菟”和“三姓家奴”，这是对吕布一生的概括。吕布是三国时代的著名武将，一生只做了一件半好事，半件好事杀董卓是为了貂蝉，一件好事是辕门射戟救刘备，吕布在我眼中，也是一个英雄，也是一个小人。
吕布是英雄--武艺高强
在《三国演义》这一部书中，吕布要算的上是最厉害的了，他胯下赤菟马，掌中画竿方天戟，他胯马持戟，天下第一，无人能比，特别是在 “三英战吕布”时，刘备、关羽、张飞三人一同战吕布，但却未把吕布战败，可关羽、张飞也是传说的武艺高强的人，要论武功，估计没有人能超过吕布了，这一点，我很欣赏他。
吕布是勇夫，有勇无谋
吕布虽然武艺高强，本领出众，但是，人无完人，吕布的一个缺点就是他没有计谋，他带兵打仗时，不像曹操啊，刘备啊这些人使用计谋来胜仗。可是吕布呢，他带兵打仗时，不会使用计谋，只是强攻硬攻。这么高武艺，在保护长安时，还败给李傕、郭汜，就连最后他死在曹操手中，也是他有勇无谋的表现，所以，他打败仗的次数要比打胜仗的次数多。
吕布是狂人，骄傲自大，目中无人
吕布除了有勇无谋的缺点以外，在他武艺高强的同时，他有了一个致命的毛病——骄傲。要知道，骄傲往往会使人落入意想不到的后果。在这一点上，吕布就是一个典型的例子，自从曹操发兵来攻打徐州后，他的谋士陈宫给他三番五次地出主意，可是，吕布自高自大，总觉的自己天下无人能敌，即使不打，曹操也不能把我怎么样。他如果听了陈宫的话，一定能够把曹兵打的落花流水。最终，他的骄傲使它死在了曹操之手。
吕布是小人，见利忘义，众亲判离
张飞骂吕布是三姓家奴，这是为什么呢？这就是他见利忘义，他刚开始保了丁刺史，称丁刺史为义父，和董卓对抗，后来董卓给他送来了一匹赤菟千里马和金银珠宝，是他看见了利就忘了义，杀了丁刺史投奔了董卓，拜董卓为义父。再加上他姓吕就是三个姓了,为了得到貂蝉杀了董卓。他走投无路时，刘备收留他，为了利还是占了刘备的徐州，因曹操本不想杀吕布，可刘备说他是反复无常的小人，终于死在了曹操刀下。
看看吕布，是戎马一生，虽本领高强，但做的.好事不多，就是做事出现了很多问题，因此从他的身上，我明白了人生哲理，人生中千万不能骄傲，骄傲会使人落后，虚心才能使人进步，同时做人还要重情义，才能有好朋友啊。
篇6：描写吕布高三作文
“温侯吕布世无比，雄才四海夸英雄。”吕布，在《三国演义》中是一个打遍天下无敌手的人物。吕布单挑基本没有输过，无论是三英战吕布，还是辕门射戟，都充分说明了吕布的勇，最后若是真心归顺曹操，天下或许就成魏朝了。
吕布在刚刚拜董卓为义父时，袁绍统率的十八路诸侯就已经打到洛阳汜水关关下了。吕布刚想出战，可帐下一名名为华雄的偏将却自己主动请战。华雄一上战场就连杀数名上将及先锋，几乎没人可以压制他了。要知道，这几个上将个个不是省油的灯，在战场上，这几个都是杀人如麻一般的存在啊！这些大将竟然被华雄一刀劈死，诸侯军军心大乱。这时候，关羽站了出来，一刀斩了华雄，提着华雄的头就回去了。吕布哪咽得下这口气，冲下关去，刘备、关羽、张飞三人才勉强与他打个平手。这一段以众上将衬托华雄，又以华雄衬托关羽，再以关羽、刘备及张飞三人衬托吕布，着实将吕布的勇展现的淋漓极致。
吕布虽然骁勇善战，但是却反复无常，势利多变。只要有利益他，什么事儿都干得出来！而且他所认的两位义父，也只不过是利聚而来，利尽而散的父子而已，跟《三国演义》中其他父子几乎不可同日而语。吕布长相亦是非凡——“顶束发金冠，体挂西川红绵百花袍，身披兽面吞头连环铠，腰系勒甲玲珑狮蛮带；弓箭随身，手持画戟，座下嘶风赤兔马。”
“人中吕布，马中赤兔。”可惜吕布一生太过短暂。若是不要：“只听妻言，不听将计”的话，说不定还能看到“四分天下”、“四足鼎力”呢！
老师点评：
“四分天下”、“四足鼎力”——就喜欢浩轩这样能够读出自己观点的读书方法！
全文老师均非常喜欢。秉承了话本小说的语言风格，仿佛是在吕布死后为其立传一般。《关羽温酒斩华雄》与《三英战吕布》联系在一起讲，最终指向吕布，这种运用素材的策略甚为高明！
篇7：描写春天高三作文
家乡的一年四季都十分美丽动人。春天，小池塘活跃着许多可爱的小音符——蝌蚪，山上开满了颜色鲜艳明丽的花儿；夏天，蛐蛐鸣叫，树木葱绿；秋天，落英缤纷，大地一片丰收的金黄；冬天，雪花儿纷纷扬扬，到处一片银装玉砌。家乡的每一个季节都是那样独特美丽，惹人喜爱。可我最喜欢的要属家乡的春天。
三月的家乡，下着蒙蒙细雨，池塘里的小蝌蚪在水中自由自在地游来游去，很是快活。我便用双手一捧，这些可爱的小精灵悠闲快活地到了我的小掌心，我仔细地观察着，它们聚在一起，不知在做什么。头凑到一起，好像在说着悄悄话。一会儿扭动着身子，一会儿在我的手心里游来游去，弄得我的手心怪痒痒的。我感觉它们似乎是在用自己柔软的身体尽力挣扎，仿佛要逃脱危险。看着这可怜的小生灵，我于是把它们放回池塘。头顶上电杆、电线倒映在水中，好像五线谱似的，黑色的小蝌蚪成了“五线谱”上一个个欢快活泼的小音符它们正在演奏者一首赞美春天的歌。池塘里的鱼儿也不时加入演奏的队伍，让平静的水面荡起层层涟漪，好像在为春天的赞歌伴以欢快的舞蹈。
家乡的春天，大山妈妈也十分爱打扮。为了迎接春姑娘的到来，她换上了一件翠绿色的衣裳。还套上了一件用各种花儿组成的彩色背心。举目眺望，大山像是一位年轻的少年，笑着，说着家乡的那些山总有不同的颜色，也能让我们看出她的年龄：嫩绿的山是孩子；湖绿色的山是年轻的妈妈；褐绿色的山是伟岸的爸爸几座山依偎在一起，像是一家人，更像连绵起伏的大海中的波浪。
山上开满了各种各样的花儿，桃树，梨树，你不让我，我不让你，都尽情地绽放着自己的美丽和浓香。红的像火，粉的似霞，白的如雪。漫山遍野到处都是花香儿，闭上眼睛，伸出舌头仿佛就能舔着那满树花儿的甜味。成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小，花花绿绿的蝴蝶儿飞来飞去，显得分外的忙碌与热闹。野花遍地都是，有名字的，没名字的，杂样的，散在山间，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
春天到了，地上的风筝多了。孩子们脱去了冬日里的“重装”，换上了美丽的春装。赶趟儿似的出来了。园子里，田野里，三个一群，五个一伙，干着自己喜欢的事儿。有的在抓蚱蜢，有的在捉蜻蜓，有的坐在草地上读自己喜欢的课外书，有的干脆双臂抱头，打几个滚，翻几个跟斗，显显自己的“中国功夫”。呵呵，够精神，够神威的。“一年之计在于春”，是啊，春天是个美好的季节，也是一个播种希望的是季节。
篇8：描写刘邦高三作文
西楚霸王项羽，战无不胜，被世人称作常胜将__，天下无敌，但为何刘邦能胜过项羽呢？
读过司马迁所作的《鸿门宴》后，我恍然大悟，原来刘邦是用了自己的智慧，利用了项羽的弱点，最终击败了项羽。
刘邦的队伍与项羽的队伍力量对比悬殊，无法相提并论。如果两__交战刘邦这边必死无疑。刘邦这个人很精明，刚开始知道自己的实力弱，和项羽相比就像鸡蛋碰石头。硬着干是不行的，那就来软的。自己先低下头来，表示诚意，等到时机成熟，再杀项羽个片__不留。
项羽高傲自大，优柔寡断，有勇无谋。刘邦很了解项羽的个__，在赴鸿门宴前制定出了一套完美的计划。项伯是项羽身边的人，刘邦先讨好他，给他敬酒，把它当作兄长一样对待，还许诺他结为儿女亲家。接着要他带话给项羽，说自己入关后，财务丝毫不敢据为己有，之所以派兵把守函谷关，是为防备其他盗贼进来和意外的事故。自己日夜盼望着项将__的到来，不敢反叛。项伯回去之后果然把刘邦的话转告给了项羽，还趁机美言了几句，说刘邦不率先攻破关中，您怎么能入关呢？如今人家有了大功，却去进攻他，这是不合道义的，不如趁他来拜会好好款待他。项羽答应了。这时候项羽放松了对刘邦的__惕，正洋洋得意，心想：我还没称王，你敢称王？
刘邦也是一个勇猛的人，冒着生命危险，去赴了鸿门宴。为表诚意，只带了一百多人，在项羽面前自称臣，刘邦降低自己的身份，向项羽低头，这不是懦夫，而是一种英雄气概，苟延残喘，是为了东山再起。刘邦没有选择，只有忍。小不忍，则乱大谋。
刘邦知人善用、能言善辩、能屈能伸从被动之争取主动，变劣势为优势，化险为夷。
低头不是妥协，而是战胜困难的一种理智的忍让；低头不是倒下，而是为了更好更坚定地站立。该低头时就低头，调整一下目标，改变一下思路，就能巧妙的穿过人生荆棘，发现柳暗花明又一村的无限风光。
篇9：描写刘邦高三作文
“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。”刘邦拥有一统天下的梦想，是以战胜了项羽，定鼎天下；与刘邦志在四方不同，在叔父问其志向时，项羽答曰：“书，记名姓而已；剑，一人之敌，不足学，学万人敌。”项羽的梦想只是一个万人敌，是以兵坏垓下，唱着“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何”，自刎乌江。并非是项羽的武功不如刘邦，也不是“时不利”，而是项羽的梦想实在是太过于狭隘。
当朱元璋有了“驱除鞑虏，恢复中华”的梦想之时，胜利不也就注定了吗？为何？
唐僧的梦想是“普度众生”，虽最终未能实现，但却完成了西天取经的伟大目标；刘邦的梦想是“兴复汉室”，虽最终未能实现，但却“三分天下有其一”。梦想是为目标指明方向的。当梦想太小时，目标就缺乏方向的唯一性。任何人的时间和精力都是有限的，故而梦想太小者因其时间和精力耗散之原因，而无缘于成就。歌德说：“巨匠在限制中表现自我。”
梦想要大，因为这可以将一个人的时间和精力限制在唯一的方向上；意志要坚定，因为只有坚定的意志才能使人在鏖战梦想的征途上，虽历经艰险，终能因不放弃而有所成。
史泰龙，一个酒鬼和一个赌鬼的儿字，小学还没毕业就被学校劝退了。他写了一个名为《洛奇》的剧本，在好莱坞500家电影制片公司中一圈一圈地寻找合作拍摄者。直到他被拒绝了1800次后，也许是因为被他的执着所感动，也许是因为别的什么原因，有一位导演勉强同意，在他当主角（这是史泰龙唯一的要求）的前提下先拍一集，如果收视效果好就继续拍，如果不好就停止。然而，就是这一集，史泰龙走向了成功。《圣经》中说：“寻找的人会找到，祈求的人会满足，大门会为叩门的人而打开。”信也乎哉！
电影《风雨哈佛路》中，丽丝的父亲是个瘾君子，母亲除了是个瘾君子之外还是一个精神分裂症患者，然而，就是在这样的家庭环境中，她却能出污泥而不染，最终通由自己的坚韧与执着考进了哈佛大学，并成功拿到了《纽约时报》提供的全额奖学金。
齐白石，绘画领域里的巨匠。当人们对他的成功羡慕不已，以为他必定是因其天赋所致时，齐白石却说，我只不过是坚持了40年而已。
小的时候，哈耶克的学习成绩并不突出，甚至几乎是最垫底的那一个，但他的妈妈却告诉他，说：“灰雀总是拍打两三下翅膀就能飞到天上去，而海鸥要想实现同样的目标，则总是需要连续拍打翅膀很长的时间，但最终能跨越大海，飞越大洋的还是海鸥。”凭借着自己的意志，哈耶克最终以全校第一名的成绩毕业。至于不久之前刚刚辞世的霍金就更是如此了。他患有肌肉渐冻症，但却凭借着坚强的意志取得了与命运抗争胜利，最终谱写了属于自己的辉煌与荣耀。
成功取决于什么？——不过是一个梦想，一个意志罢了！
篇10：描写高三生活的作文
进入高三已经近一个月的时间了，我不知道其他同学对它的感受是什么，但我只能用两个字来形容“混顿”。我不知道每天到底在干什么。高三的时光就像水龙头中流过的水一样，无色无味，只是一片模糊的水雾。每每当我托着下巴胡思乱想的时候，就会看到坐在我前面五十多颗不舍得抬起的脑袋。整个班级就像一部步调一致的大机器一样向一个方向运转着，向标榜着梦想的高考挺进。科学家说没有永动机，然而在高三的学生身上是不是就装着一个永动机呢！
而又有些人会给我讲，跟我讲另一种截然相反的高三。他们讲他们在高三的课堂上睡觉，在一大摞厚厚的书后肆无忌的说话。我听了是有一些错鄂的，我是不大想在这样的时间还会做那些不合时宜的事。我很想把精力都放在学习上，真的很想感受为一个目标负出全部努力的那种幸福，可是让一颗躁动的心安静下来真是一件难事。我就是一个矛盾的共同体，前一种高三是我的向往，而游离就是我的状态，但我却永远不可能达到后一种高三境界。
有时我会孤零零地一个人站到天台上去，偷偷抹泪，也不知道为什么会哭，只觉得这样做很舒服。仿佛是在面对整个天空作一次灵魂的深呼吸，从精神的高处采撷了一片洁净的白云，来擦试我高三琐碎而迷惘的生活。记得这样的一句话：每个人都有一颗追逐梦想的心，却不知在何处锻造一对坚强的羽翼。而我的梦想之翼又在哪里呢？
我又一次走上高高的天台，在夜的掩护下哭泣。污浊流干，仿佛心的天空也会放晴。人生活得本来就是一个过程，何必在乎结果。忽然想起练习簿上的一段话：“人生本是粗坯，唯有磨砺淬火方能熔销锈迹，露出乌漆锃亮的本色。人生原是蝶变，唯有历炼腾挪才能化蛹为蝶，翩然成灵。”走进高三，也许就意味着从肉体到灵魂的一种蜕变，一种成熟。
在又一阶段的学习中，我领悟到高三的美就在于它散发着极度认真和拼博奋进的气息，没有了高一的青涩，没有了高二的热烈，高三严谨的几近苛刻。但正是在这样的气氛中才有了六月流金，十几年寒窗苦读的收获。高三是我们人生必经的重要阶段，也正因了它的重要才让我们必须保持冲锋的姿态。
我明白了……
走进高三，走进惜时笃学的新天地。
篇11：描写跳蚤市场的高三作文
描写跳蚤市场的高三作文
热闹的跳蚤市场
在一个硕果累累的秋季，周老师带领我们学生参加热闹的“跳蚤市场”。今天我们满怀惊喜的去收获我们的果实啦!
周老师拿着大喇叭跟我们说了此次活动的规则：我们从各自的家里拿几件闲着的物品来进行买卖或者交换，谁卖出去的钱做多，谁就是今天的“销售明星”。我们还要评选出许多的“口才之星”，我们拿着自己的东西就到了“跳蚤市场”，同学们都迅速的摆好了自己的东西，从远处看就像一条条长龙，不一会，喇叭响起，“跳蚤市场”开放啦!正在我们都思考着怎么样才能把这件东西卖出去时，我们的宣传标兵拿起气球便有模有样的向路边的叔叔阿姨介绍起来。不一会，“跳蚤市场”就已经人山人海了，中间的.那条过道被挤得水泄不通，有吆喝声，讨价还价声，还有呐喊声!热闹极了!正在这时，我的面前来了一位顾客，她一眼就看中了我的玉米娃娃，便蹲下来拿起玉米娃娃仔细的看，识不识得还发出“啧啧”的赞叹声，我心想：一定是我的玉米娃娃眼神吸引了她!她笑眯眯的说：“你这个娃娃多少钱?”我思索了一下说“看你这么喜欢，就五元卖给你吧!”
刚说完，她就快速的说“没问题，成交!”此时，我心里非常激动，我心想：看似简单，做起来可真难啊!我挣了五元钱啦!真开心啊!过了好一会儿，一直都没有人来买我的东西，我沮丧极了!看看别的摊主，生意怎么就那么好呢?一单接一单!正在此时，我的面前来了一位小女孩，她用嫩嫩的语气对我说“姐姐，你的这个钥匙扣多少钱?”我看她年纪特别小，就对她说“一元钱就卖给你吧!”于是我又接了第二单生意。我心想：可能是因为他们善于表达，善于吆喝，才卖的好吧，以后我也要大胆一些!
终于到了评奖的时候，我心惊胆战，忐忑不安。心想：前三名会有我吗?我的钱多不多呢?最激动人心的时刻终于到了，第一名是王少康，因为他一个人就卖了48元!我们都惊呼起来!再摸摸自己的口袋，真是囊中羞涩啊!不过没有关系，因为这只是一次活动，我们大家开心是最重要的!
通过这次的活动，我知道了，做生意的人也不容易啊!爸爸妈妈赚钱也不容易，以后我就不能随便花钱了!
篇12：描写人生的高三作文
泰戈尔说：“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”在我看来，对职责的坚守正是那最明亮佳丽的一瓣花瓣。
花鸟山灯塔的名声在外，是因为其历史的悠久和重要的地理位置，更是其守塔人代代传承的对职责的那份坚守。灯塔工这个职位无疑是枯燥寂寞的，既无乐趣可言，又无丰富酬劳之赏，但叶家凭着对做好本职工作的韧性，五代如一人，百年如一日地孤守在岛上，在黑暗无光的海城上一次次点亮引导航船的辉光，用无私的奉献成就了一段佳话，他们的人生也因此被点亮。
对职责的坚守，点亮的是个人的梦想。
法国化学家别捏迪克深信自己的化学研究将造福人类，他不惧枯燥无味的`实践实验，将自己埋身于科研之中，记录着每一次失败的因由。因着这份对科学研究的坚守，机缘汇集之下，他成功发明了不易破碎琉璃，为世界交通业做出巨大贡献，最终将自己的梦想点亮，成就了自己光辉的人生。
对职责的坚守，点亮的是民族的未来。
纵观古今，在浩荡的历史长河中，又有哪一个民族不是因着本民族人代代承传，次次坚持的对责任的坚守而照亮未来的路呢?以当代中国为例，倘无雷锋为人民服务的信念，无王世襄对中国文化传承的呼声，无沈从文对时代的记录，又怎会有如今辉煌的中国呢?没有这些坚守自己职责的人们，中华民族的未来岂会自发照亮呢?故而可知，将一个民族的未来生机点这的，不是别的，正是那份对本职的坚守啊!
对职责的坚守，点亮的是人类的命运。
人类的存在状态是前进，而那份对自我职责的坚守，无疑是前进的原动力。从初次直立行走到发觉精神起立，从仰望星空的猿人到如今踏步月球的现代人，连接时空，将亲情、爱情以至友情相纽结的，究之根本，是对职责的坚守，纵不知未来的无限，但在这份坚守的推动下，人类会一直前进。
青春的夏花，年老的秋叶都是人生的一部分，而对职责的坚守点亮了人生的美好和光彩。
篇13：描写人生的高三作文
一路坎坷走来，一路星光陪伴。一次次摆脱生活中的困顿、无奈。而今迈步从头越，因为少年壮志不言愁，因为“我知道我要的那种幸福就在那片更高的天空，我要飞得更高，飞得更高。”
生命的雨季，是别具一格的风景，心中有些淋漓的朦胧，心灵有些伤感的惘然，不知何去何从;那更是一场不可妙言的期待。
漫步在幽静的小路上，仰望无际的天穹，星辉点点，心中充满了无限遐思。我该走向何方，前行还是止步?远远望去，前边的路还不是那么的渺茫。此时，我的心静了下来，一个油然而生的欲望促使我前行。我，又开始了我的征程。夜，还是那么冷，然而前进的路有了更多的坎坷，困难接踵而来。一次次的跌倒下去，痛得全身麻木了，满含泪水，几乎绝望。当想到雄鹰的坚定--永不坠落的飞翔;想到“风雨中这点痛算什么”，我要生命更灿烂，我要一片天空更蔚蓝，于是擦干了泪水，我爬了起来。跌倒、爬起来;爬起来，跌倒……我又开始了千万次的磨练。
人生，也不过如此。在人生的征途上，不可能是一帆风顺、风平浪静的。对于命运，有人说：“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。”不错，我要为我的梦想而奋斗，为我的理想去追求。经历每一次挫折，获得的都是宝贵的财富。曾经有位作家说过：“不经过挫折，怎知道生活之艰难?不经过创伤，怎知道命运之真谛?”这是我们人生的箴言，现在你读懂它了吗?
“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。”希望这隐形的翅膀，让我的梦恒久比天长!
不怕挫折，愈挫愈强;飞得更高，飞得更远!
篇14：描写高三生活的作文
想到达明天，现在就要启程。
——范玮琪《启程》
现在的我们还有十多天了。现在的我们满载着智慧与希望，睁着圆溜溜儿的大眼睛，眨巴眨巴的看着前方。现在的我们正在撑起帆，准备着新的远航。
走在每天必经的小路，看着泛绿的花花草草，心中莫名的伤感。伤感之余，我知道我要努力珍惜这其中的美好。早晨，背着那圆圆的太阳，背着书包，我走上这条小路，什么也不想，未知的一天即将到来。中午，人会很多，但是每一张脸都是那样亲切。晚上，我会静静的享受着它，偶尔也会有人一起，偶尔天南海北的乱侃。我知道，大家都在为自己的'目标奋斗着，谁也不会为谁停留，谁都会向前看，步履匆匆，纵使路边的风景再美，他们也只是一瞥，心无荡漾。可能，我也是。
有一篇英语阅读讲当你郁闷彷徨时，来一罐可乐。可乐的英文名叫“coke”，“c”代表courage(勇气)，“o”代表optimism(乐观)，“k”代表knowledge(知识)，“e”代表ethusiasm(热情)，我觉得这样解释特别好。于是我也试着喝可乐，品尝着独特，感受着力量。我的同学有过一句“名言”：有许多震撼人心的力量在支持着我们，讽刺着高考，诠释着人生。这是事实，可是我们还都没有勇气，我们每个人都在成绩里孤独着，在夜深人静的时候哭泣着，在那条无人的路上奔跑着。但是，跨过这道防线，我们就是第一。
曾经疯狂的喜欢听信乐团的《天高地厚》，的确，“我们还有很多梦没做，还有很多明天要走”，所以我们就这样庆幸着，乐观着。大家都说，高中的友谊最真实，最真诚，最美丽。可是大家又都很矜持，依旧信奉着“日心说”，所以我们腼腆着，害怕着。我喜欢“可以一起闯祸一起沉默一起走，可以一起飞翔一走沦落”的朋友，也想看见陪我到最后的那一个是不是我期待的。打破一种界限，就会遗失一种美好。在某个时候，我也会想到曾经的朋友们，我知道他们希望我能天天向上，不要胡思乱想。
我在书上学到一个保持快乐的方法：快乐固然开怀，不快乐时也要开怀，经常兴致勃勃，快乐就会成为一种习惯。我有这样做，很管用。快乐是种能耐，寂寞的人活该，我们都是蔬菜，需要灌溉。大家都快乐，才是真正的快乐。
高考过后，我会出去走一走，去看看我所敬畏的高山和久违了的大海。在我眼里，它们包含了一切的情感。是高三，让我们学会了坚强、乐观、隐忍。也是高三，使我们痛苦过，挣扎过，流泪过。但当我们从容和大度的冲出那荆棘丛生的迷幻之后，再回头看看，我们的笑容是淡淡的，灿烂的……
篇15：高三描写心灵鸡汤的作文
很多年了，我从未敢提起勇气来面对自己。
就好象那个戏台上的小丑，抹了厚厚的颜料，在每一双目光下，搔首弄姿，张牙舞爪的卖弄，收获一个个廉价的欢笑。直到曲终了，场空了，灯灭了，才敢偷偷的在心里叹气。
我以为别人习惯了带着面具的生活的我，也以为自己习惯了这样带着面具的生活。可是有一天，我收到远方一个相处多年的好友来信，在信上，她很和善的这样写到，“其实，我知道，表面上外向的你，内心却是极其内向的。”
我很震惊，原来好友一直在默默的细心包容着这样的一个我，而不去轻易破坏我选择的生活方式，可就是这样的一句话，此刻却击溃了我费劲心血伪装的，自以为完美无缺的面具。于是我也在一瞬间溃不成军，觉得自己象极了皇帝的新装里面那个穿着所谓最华丽的心意，洋洋自得，招摇过市，却被一个无邪孩子一语道破，而无地自容的皇帝。
于是，我很害怕，怕别人是不是都发现了这样的一个伪装的我，怕别人因此奚落我，更怕有一天，会有人指着我的鼻子跟我说，快看，居然没穿衣服。
我想回去，可是那个低贱自己的小丑已经吞噬了我的灵魂。我又惧怕那些会指着我拍手欢笑的人，于是，我在黑暗里抓狂了。
我怀念那个趴在奶奶怀里撒娇，被奶奶呵护着的.，会有天使一样笑容的小孩。
我怀念那个因为数学拿了一百分，心里怀着被老师夸奖的喜悦，飞奔回家，象一只小鸟一样快乐的小孩。
我怀念那个因为参加辩论赛，整天泡在图书馆里找资料，又因为失利，被别班击败后，和同伴一起哭了，又一起真诚的互相鼓励，振作起来的坚强勇敢的小孩。
可是，我为什么要变呢？也许是因为发现自己越来越不适应这个世界。也许是因为那么真诚的对待别人，却被别人嗤之以鼻的态度刺伤了。于是，我逃避，也沉默了。我知道我应该做什么，应该怎么做。因为我还不至于是一个不识事务，不当俊杰的笨蛋。可是我依旧幻想如果水可以再清澈一点该多好，如果天空可以再纯粹一点该多好。我累了，也许逃出这种心情，我依旧会忐忑的带着面具继续做人，因为我还要在这个世界上活着。
可是，我应该回封信给那个远方的好朋友，我要谢谢她，给了我面对自己的勇气，也让我更加珍贵的保存起那个真正的自己。
我会很怀念那个小孩的，你们会吗？
篇16：高三描写心灵鸡汤的作文
古人云：“一勤天下无难事”。“勤奋”可以说是从古至今几乎所有的成功者都在践行的真理，然而更多的人则把成功寄托于“勤奋”之外的偶然性。“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”。学业由于勤奋而精通,但它却荒废在嬉笑声中,事情由于反复思考而成功,但他却能毁于随随便便。
学业、工作、事业，乃至一个小小的兴趣爱好、良好习惯的养成没有一个不与勤勉息息相关。勤奋的人纵使出身卑微，形象丑陋，但他始终有一颗积极向上的心态，微笑面对不尽如人意的生活与挑战，即使在通往成功的道路上遭到周围很多人的冷嘲热讽，但依旧能保持那种我就是王者的自信，他们一旦看到了黎明，便不惧怕夜的黑和孤独，不会轻易放弃，不忘初心，始终坚持着那份执着的梦想，形单影只又何防？即使世上没有一个人为自己喝彩，世界都与你无关又怎样，你还是你，一个特立独行的你，一个独一无二的你，一个不负青春的你……
古往今来，多少政治家、企业家亦或权势官员，天道勤酬的事例比比皆是，他们用自己勤奋至极的人生态度诠释了努力的意义。
汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。由于家里非常贫穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。
而他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢！”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。
于是，匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。
匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为了西汉时期有名的学者。这就是典故“凿壁偷光”的由来。
华人首富李嘉诚曾说过：“勤奋是个人成功的要素，所谓一分耕耘，一分收获，一个人所获得的报酬和成果，与他所付出的努力是有极大的关系的。运气只是一个小因素，个人的努力才是创造事业的最基本条件”。
当年，一家公司的老板有晚上在办公室加班的习惯，因为白天应酬太多，他发现有个员工也跟他一样，晚上经常出现在办公室里，上司于是对他说：“不要太晚，注意休息。”他说“今天还有工作没完成，做完就休息。”有一天晚上，我发现他走了，可过了一会儿又回来了，于是过去问他，他说在路上突然想起电脑系统的一个数据弄错了，所以马上回来，改了再回家，后来公司成立了一家新部门，老板让他做了部门经理，因为工作交给他，不会耽误在他手里，他现在已是公司的副总。这位员工就是李嘉诚。
青春就像一列转瞬即逝的列车，你即使早已等在站台，目不转睛地盯着它从远方飞驰而来的方向，但当它经过你身边时，你才发现你即使很努力但还是没有足够时间驻足观看它的外观和内在，把握青春，不负最美的年华，让自己学会勤勉，拒绝懒惰，不再拖延，始终保持谦虚谨慎的态度、骄傲自信的内心和勤奋踏实的风采。
就像等了22年之久才拿到奥斯卡第88届奥斯卡金像奖最佳男主角的著名影星莱昂纳多迪卡普里奥一样，成功没有捷径，勤奋勤奋还是勤奋，坚持坚持还是坚持，莫让懒惰磋砣了你的青春，莫让空虚浪费了你的生命，用成就丰富你的内心，用梦想填补你的人生。
篇17：高三描写怀念冬天作文
高三描写怀念冬天作文
冬天，是那么的美，使人忍不住想高歌一曲。树轻轻摇摆着，孩子们哈哈地笑着，大地似乎是向雪花致谢。孩子们似乎是用他们天真的声音来回报冬伯伯。冬天，是那么的冷，大人小孩们都穿着棉服，可还是觉得格外的冷，都弯腰而过。而路上的冰呢?则像孩童一样天真，它戏弄着人们，经常让人们摔跤。这时，它似乎是咯咯地笑个不停。
我想如果人生旅途中能够相互多些温暖，多些问候，人生的道路无论有多长的冬天，也会走的更长，更远，更高，更平坦。
一年四季，四季交替，流水一般。也许，是因为自己出生在南方的缘故吧，总对于一年四季的季节景象没有太多的在意。没有铺垫，也没有过渡，冬天说来就来了。冬天以一场雪的降临正式入场，一场纷纷扬扬的雪花风中飘荡。最近的一场大雪，让我不由得有很多的感想，秋的思绪，冬的怀念。
在我生命中记忆的冬天里，有一个很温暖的世界。那个白雪皑皑的冬天，一直是我生命里挥之不去的记忆。空中，纷纷扬扬的.大雪已经连续下了好几场，带给我们的是美丽的景象和寒意的惬然。看着蹒跚的走在路上的行人，总想着去拉扶他们一把。冬天，有时很让人喜欢，喜欢它晶莹剔透的纯白，有时却让人感觉很讨厌，厌烦它给人们带来的不便和寒冷。但是，对于冬天而言，所有暖和的带有温度的都可以将它融化。它的美丽也犹如昙花一现的美丽瞬间，却给大自然带来无尽的乐趣和盎然。
俗话说：“瑞雪兆丰年”。想想小时候的自己，特别喜欢冬天的感觉，因为有雪，我们去打雪仗，那样的场景，现在想起来，感觉心里暖暖的。看着室外边的雪景，感觉很是自然清丽，不夹杂一些琐碎的东西，洁白而和谐。从初中课文中读到对待同志要像春天般的温暖;对待工作要像夏天一样火热;对待个人主义要像秋风扫落叶一样;对待敌人要像严冬一样残酷无情时，才知道冬天也许不仅仅只是一个季节，它还包含其他涵义。饥寒交迫，冷若冰霜，所有不好的形容词似乎和冬天都有着联系。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”、“我盼爹爹回家过个年，欢欢喜喜过个年”……北风吹，雪花飘，风景已经不再美丽。现如今，冬天就是蹬着高高的靴子穿梭在办公室，穿着羽绒服逛着超市，不再为生活而愁苦，为温饱而奔走，冬天的画面洁白无瑕，温馨动人。白天，小孩子成群嘻闹，热火朝天;放学回到家立马就有飘香的饭菜端上桌吃个痛快;晚上则烤着熊熊的大火，依偎在大人的怀里，进入甜甜的梦乡。夜深人静，我想如果人生旅途中能够相互多些温暖，多些问候，人生的道路无论有多长的冬天，也会走的更长，更远，更高，更平坦。
一年依旧四季更替，但在我人生的季节里，没有冬天这个季节，我的心永远是夏天的太阳，火热的，烫烫的……
篇18：描写高三生活的作文
描写高三生活的作文汇总
在等待中缄默沉静运筹
梅，枯对春花、夏风、秋月、只等赛雪之香。
月，暗对晨露、烈日、黄昏、只待夜晚之思。
我们将缄默沉静地走过高中三年，运筹帷幄只盼那一日可以在那年轻的战场上决胜于千里之外。
就在今天我们一同步入高三，踏上直击高考的征程。高考这个词无论在电视机，报纸照旧各种各样的辅导书中都以黑的红字的庄重中模样示人。在老师眼中，它是对多年来工作的查验;对家长来说它是后代前途的中转站;而对莘莘学子而言，它的意义不仅只是努力的结果，也是自己此后生活在哪个社会阶级路标。无数的期望、无数的幸福、无数的辛酸都被这两个字牵动着、维系着、实践着。高三既是冲击高考的一个巨大跳板，高三也是无数人眼中应当布满着战前硝烟味的训练场，一个将千千千万颗奇形怪状的顽铁铸成一个个形状相同的作战机器的大熔炉。
在这一年中，我们会学到很多，最重要的是我们要学会等待，学会在等待中蕴积气力，在等待中涵养勇往直前的气势，在等待中寻觅机会。
雨声潇潇，花木入梦，那是在等待晨曦。
孤云出岫，一无所系，那是在等待彩虹。
作家精骛八级，心游万仞，那是在等待读者的共鸣。司马迁忍辱负重而作〈〈史记〉〉，成就了史家之绝唱，无韵之离骚;勾贱卧薪尝胆而灭吴国，创造了三千越甲可吞吴的壮举：我们运筹帷幄，直击高考中将打败自我使成为事实梦想。
恰在昨天，我扔掉了家中墙上的偶像画，贴上了我的目标金字塔，从每次功课，到每一次考试最终到达我抱负的学府;将所有喜欢的音乐、小说合皮球全数封存决定心无旁骛地学习，或许以前我不够努力，或许以前我不曾全身心地投入，尽管我不是最好的，但我要做最努力的，信赖总有那末一天，我这条咸鱼也会翻身。
人生的每个阶段，乃至每一步都是美的。选择可能是伟大而又普通的，过程可能是孤寂而又痛苦的，结局可能是朴素而又普通的，梦想终将使成为事实，它能撑起我们心中的一片蓝天，与我们共同谱写人生的壮美诗篇。秋天的累累硕果全靠春天的辛勤播种;成为大海的一脉热血，全靠小溪日夜不停地奔涌。也许，付出了汗水，没必要然能收获阿谁日渐成熟的梦;也许，洒下了热血，并没必要然拥有那片火红的风景;也许，黑暗中的苦苦挣扎，并没必要然迎来辉煌光耀的黎明……。可我并不一味伤感。尽管默默地耕耘，还未听到生命的回声，但热爱生命的我，必然会赢。
我们就这样缄默沉静地走进高三，没有意气的誓言，没有鼓战的号角，只有一颗颗对梦想执着的心。我们也曾想过这一年要履历多少风雨;数不尽的考试，做不完的习题，改不完的纰缪，补不完的漏洞，……当这一切的难题摆在我们面前时，我不知我们幼小的肩背是否可以承担，有些惧怕，但别担心我们另有信念。高唱出“在这风雨中这点痛算什么，不要怕，不要说至少我们另有梦……”做真正的英雄，直面我们的高三，正视一切坚苦。
坚苦虽则存在，我们傲然值患上光荣，没有生于乱世，而没有办法顾及学问;没有参加科举，想要证明自己，可等待犹如下界世界杯那样子漫长;展示自己就在高考，就在高三。
我依旧缄默沉静，等待在缄默沉静中爆发，想的起来一年前老师让我们为即将高考的哥哥姐姐写一句话，我在功课本上写道“三年中风鹏正举，两日后云鹤长鸣”，我将把它作为自己搏击高考的标语，但却不会喊出，缄默沉静地运筹，终将爆发出足以决胜千里的气力，拼出一个普通而又绚烂的未来。
高三，我们在路上
曾经，“高三”对我真的很遥远：“高三”这个词我总是在听旁人提及，“高三”这个词只出现在旁人的文字里，我总是在看旁人的高三、旁人的精美。现在，我也走在了一条名为“高三”的路上。这条路上有鲜花，有荆棘，有阳光，有乌云，另有与我同业的旅伴。
我
人生就是一条路，没有走到生命的终点就永恒都在路上，我亦是如此，在一个转弯后走在了“高三”这条注定要走过的路上。我不知道这条路上会有多少荆棘，会有多少坎坷，这条路上布满未知。
走在这条路上的我百感交集，有对前路的憧憬也有偶尔迟疑的脚步。但我总是边走边唱，唱过哀痛的歌、欢快的歌，有歌声陪伴的路就永恒不会孑立。现在，请允许我为你唱起那首我最喜欢的歌：“灯光和花火一起闪亮，也亮不过我的梦想。时光让脸庞渐渐闪光，风雪把哀痛轻轻吹亮，被淋湿的翅膀才有穿过那暴风雨的气力。”
旅伴
走在这条路上的我并不是独自一人，我有很多多少旅伴。我总是很感谢上帝让这些个人陪我走过如此漫长的路途，从鲜花到荆棘，从阳光到乌云，她们都不曾离开我，像是无所畏惧的守护神。
我的朋友们，她们总是在我最无助的时候给我和煦，在我最快乐的时候与我一同快乐，在我滞重胶着的时候给我摆脱地心引力的气力。
我的家人，无论何时都是我走下去的动力。她们在暴风雨来临的时候为我遮风挡雨，为我撑起一片只属于我的天空。
我的旅伴们，谢谢你们，谢谢你们为我做的一切。
目的地
从走上这条路的那一刻起，我的心中就有一个目的地。我知道要到达阿谁目的地必定历经患难，但我不会放弃。我会把内心的坚守日益打磨患上坚毅无比，用一生把梦想刻画成真。
我，旅伴，目的地，构成为了这条名为“高三”的路。我们都走在高三的路上。
我希望永恒铭刻这段旅途，永恒铭刻这些个匆忙跑远的岁月和年少轻狂的我们。
高三· 忧伤· 成长
时间像沙漏，滤过记忆的长河。轻轻的向下滑落，不曾停息。高三也就这样到来，虽悄无声息，却像是被打翻的五味瓶，承载着满满的酸甜苦辣。
忧伤有心人
十年寒窗苦读书，一朝金榜题名时。我们为这一朝金榜题名，履历了三千多个日夜，到最后，却幻化成高三的三百多个日夜，那此中，隐藏着太多不为人知的酸楚与离别，纠痛着我们的心。
高三的生活，有着永恒看不完的复习资料，做不完的高考题，考不完的月考、会考、摹拟考。每小我私家都警惕翼翼地捧着一个透明水晶球，争先恐后的向前跑，恐怕落在后面。日子似乎也就这样永无止境的重复下去了，枯燥患上让人不敢信赖。而这所有的一切，就像是一次单程的旅行，只能向前走，不能后退，也没有选择。
走进高三，是一种无如。
我总是在高三的生活中回想起小时侯在爷爷奶奶家长大的日子，心中忍不住悬念起他们。我已经太久都没有回去过了，想念每次我回家用膳时他们为我忙碌的样子，想念他们为我烧的菜，想念他们宠爱我的种种。可是高三的忙碌，已经没有了让我可以伤感的时间，于是更多的时候，我不敢去触碰这些个心中最柔软之处，因为我知道，所有的思念会在瞬间爆发，一下一下的啃噬着我的心脉，让我红了眼眶。
走进高三，是一种疼痛。
我傲然眷恋从前看了半壁的影戏，听了半壁的歌，走了半壁的路。可是高三的生活紧紧束缚着我，剪不断，也挣扎不开。就连每天伴我回家的夜，也深患上好似泼墨。月影横斜中，只有昏黄的路灯映着落寞的身影，就像是被拘束的风筝，没有自由，并且完完全全的被控制着。
走进高三，是一种苦涩。
春花开了夏虫鸣，秋月清了冬阳落。时间似乎在高三这里凝集，像所有难舍的履历一样沉淀下来，在我们俯瞰的记忆里浸透了忧伤。
勒着青藤的成长
高三的生活，就如同一条条坚韧的青藤，而我们就是青藤上那些被勒出了道道伤痕的瓜果。我们只看见青藤是瓜果们成长的束缚，却不知道它才是瓜果生命的支柱。而我们也因为被高三的生活束缚着，所以这一刻的生命才气晶亮如玉，永不磨灭。
蓝的天，白的云。高三生活中的一颦一笑，都令人记忆犹新。我总是喜欢用手框出一个四角的天空，然后看傍晚一抹艳色的暮日西沉和天边纠结涌动如流的云，一种没有办法言传的感动在四周扩散。偶尔走在回家的路上还思考着上课没有完成的题，一声呼唤，转过头去，是同伴那张如同冬日辉煌光耀阳光般的笑脸，猛然间惊醒，才想起在这漫漫的一年生活中，她们的鼓励、快乐曾陪我一起走过。
走进高三，是一种幸福。
每当我半夜之后回到家时，永恒不变的是放在桌子上已经削好的水果和一杯微波过的温热牛奶。另有，一盏点亮的灯，尽管许多时候他们已经入睡了，可正是这盏灯，为我在无数个漆黑的半夜之后中驱散不安与寒冷。我总是可以看到父亲给我送饭时有些弯曲的背影，感觉到困觉时妈妈在我额头上的轻轻一吻，想着上学前他们告别时温柔的语气的浅浅的一声叹息。这些个所有的一切都将成为我心中最美的回忆。
走进高三，是一种和煦。
小时候，梦想是恍惚的。它总是潜伏在我们心里，逐步的滋长着。而现在，它成为我们成长的动力，成长为我们心中不灭的追求。它用那绚烂的霓裳，让我们的高三生活变患上馥郁芬芳。因为有梦想，所以我们不怕人生成长中的荆棘;因为有梦想，所以我们不怕高三生活中的艰辛;因为有梦想，哪怕是在一朵花中，我们也可以寻找到世界，在大漠黄沙里，也可以看到天国。
走进高三，是一种衰变。
窗外那流动的金色光束仿佛在旧时光中穿梭。阳光透过明亮如镜的教室玻璃斜射进来，斑斓如同珍珠，一切如此美好。
年复一年，四季在风中匆促的转过。在高三每个逝去和即将逝去的日子里，都掺杂着我们太多太多的哀痛与快乐。就像时间推翻了成长的宴会，虽则散落一地的玻璃碎片，但却可以在阳光下熠熠生辉，仿佛所有的所有都将永恒定格在这难忘的瞬间。
我甚至信赖，在那岁月更迭的许多年后，当我们回想起这段弥漫了无数忧伤与成长的日子，我们也会，轻轻的微笑。
青春的旋律
追忆似水年华，我用一段旋律，纪念高三的青春。
----题记
时间犹如光阴似箭，飞快的流逝。乘着时间的列车，经过了高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走进了高三。
刚上高三时，坐在教室里，望着讲台上老师忙碌的身影、同学们转一下的笔、父亲妈妈敏感而温柔的目光，我偶尔也会想小时候蓝天白云下的游玩、小学时红领巾下的稚嫩和中学时校园里暗暗长大的友谊，偶尔也会想我上高三了。
可是高三是什么?是学哥学姐眼中的人世地狱，是老师眼中“只要肯攀登”的山峰，照旧成功人士眼里的基石?我没有办法用语言诠释高三，更没有办法用文字给高三下定义，我只能说高三像一段旋律，像一段激昂、布满挑战、豁达的青春旋律。
高三是一段激昂旋律。成功就在彼岸，高三的我们应该信心满满，扬起抱负的风帆，在知识的海洋里畅游。面对高三的一次次的考试，纵然失败也不能倒下，纵然体无完肤也要斗志不减。为了心中的梦想迸发豪情，每一天都为梦想而活，奏响一曲气势高昂的《义勇军进行曲》，青春本该布满激昂。
高三像一段布满挑战的旋律。前方的路途一片荆棘。现在我们在两点一线中生活，每天披星戴月，可是每当困觉时总会想起另有许多事没做完，总有做不完的难题，背不完的公式，理解不完的知识点。所以，高三布满挑战，既要克服学业上的难题使六门功课齐头并进，又要克服面对高三的心理恐惧、面对失败的痛苦。可是，这就是高三，疼痛使我们感到真实，布满挑战的青春才值患上回味。
高三也是一段豁达的旋律。“眼因多流泪而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”高三的我们应该从容面的对挫折。失败了不哭泣，因为这次的颠仆是为了下次的站起;高三如品苦丁茶，前面的苦是为了口留余香的甘醇。
想起姐姐临走运摸着我的头告诉我“明年，明年的这个时候，履历了高三，你就长大了，成熟了，可以一小我私家闯天下了。”也许高三是一小我私家成长路上的关卡，是一小我私家成熟的基石，是一个一生最宝贵的履历。
我开始渐渐读懂高三，拒绝无痛感的高三，哭过笑过就是一种收获。
当激昂、挑战、豁达融在一起就构成为了一段旋律，一段只属于青春的旋律。也许没有看客，也许没有掌声，但只是为了证明自己，为了无悔于这段青春的旋律。
单车
华灯初上，喧器的城市拖着疲惫的身躯泡在七彩的霓彩灯里享受忙碌的倘佯。一切静静若止水，偶尔荡来几句大方人的歌声，舒逸的生活爱抚着这些个寻觅快乐的人们。三五成群的单车络绎不绝，“嗖嗖”的掠影修剪混沌的天穹。安谧的夜，偌大的心，另有我们追梦的豪情。
冥冥之中，高考已渐行渐近，崭新的生活给我无数的感动。就像下学了骑上心爱的单车，孤独的身影在泛黄的车轮里飘零，幻想前方已是蔚然成荫。
携带感动起航，怀揣追梦的豪情，高三充裕的生活在我看来是那末亲密而接近。我喜欢这类紧急的生活，有挑战，也有豪情!就像骑车的感觉，累的那末澄静自然，追的那末朴实无华。
高三，虽则我真是疲惫不堪，可在梦的.面前我总像坚韧饱满车链，是浑身解数气力源泉。我的同学都是可爱的，他们为了心中的梦那末卖命。总让人看了揪心，可有谁说过苦呢?现实是残酷的，无烟的战场总比兵刃相见来的可怕。笑到最后的人，才是快乐的。
我骑着单车飞驰，身后总会有许多温柔的眼神儿。那是妈妈炽热的爱和殷切的期望，那是老师严厉的目光和耐烦的指点引导，那是家人热烈的祝愿，那是朋友朴拙的鼓舞……前途迷茫，但有爱同业，我另有什么忌惮!人生能有几回搏，唯有一搏。
我好想去新疆，去看看神秘而古老的楼兰古国，去捧捧皑皑的天山融雪，试试地道而香甜的哈蜜瓜，赏赏柔情似水的西域姑娘。这类强烈而糊涂的想法在心中已愈演愈烈，那块神秘的土地像块酥油奶酪散着淡淡的浓香，面纱向我挥挥的招徕，我知道，一切都是缥缈的云烟，虚无而遥远。但，我在，车在，梦在——一切都会使成为事实。
酣睡的城市轻轻的鼾起了小曲，涟漪似的梦里不时还荡起航点点浪花，活像个襁褓中的婴孩。
高三的单车，业已在路，依稀中前方漂缈的梦已不再遥远。
浇灌梦想之花
用这一路的孑立去收获成长的斑斓。
——题记
时间就像手里的流沙，怎么也留不住，就这样逐步溜走了，太阳斜斜的照在窗户，灰尘在轻轻飞扬，窗的那一头是一列高凹凸低的树。坐在三楼的教室里仿佛一切都变患上那末安静，再没有了往日的喧闹，有的只是同学们伏案读书的沉寂，这一切都源于我们已经升到高三。同学们在为收获那一季的斑斓而奋斗着。
走在校园里，嗅着那朵朵散发着清馨的花蕾，望着那如水洗的蓝色的天空，阳光的碎片从湛蓝的天空中洒落下来打在小路上。鸟雀在树枝上跳来跳去，树枝晃动起来，花瓣便纷纷落下来，像下雪一样斑斓。我就是伴着这样的景致走入了阿谁原以为离我还很遥远的高三。时间像一条河流漫过我的内心，怀念着以前的无忧时光，忐忑的站在高三的路上，才懂患上高三是一扇通往梦想的必经门，为了那一抹金色，我只有默默接受……
曾经安静的祥和褪色成这个午后温温的一闪，抬起不再清澈的倦眼望一望久不注意的天空，高三的生活索然无味，每天都是那两点一线的距离，每一天都被厚厚的复习书压住，没有了充足的睡眠，没有了停留的时间。每小我私家都在不停的努力着。从早上七点上学到晚上十点下学，一天下来拖着疲倦的身子回家，在路上才可以稍稍放松，望着那一轮明月，我的眼渐渐朦胧。累，可照旧要坚持，苦，可照旧要奋斗，泪只能留给亲眼。为了梦想我们在与时间赛跑，为了明天纵然孑立也要一小我私家承受，为了旅途不再黑暗只有努力让自己变患上坚强……
席欧阳说：“记忆是无花的蔷薇，永恒不会败落。”我信赖阿谁金色的六月会为我们画上完善句点。当风吹起如花破碎的流年时，这段令我铭心的记忆必然会成为我命途中最美的点缀。看天看影，看季节深深地暗影，在这段旅途中会有欢乐，有哀痛，有失望，有孑立，但我信赖坚强的走过这一段路途，必然会收获那成长的斑斓。
梦想的天空，梦想纷飞的季节，用泪水与汗水浇灌梦想的花朵，作为自己成长的不懈动力，让我们的斑斓挂满枝头……
篇19：高三描写风景作文800字
白玉兰花开了，我想起那时远去的风景。
记忆中，我不曾与花儿打过交道。记忆中的那些花儿，都是绿叶衬着红花，一大片一大片的，看着特别的妖娆。而我匆匆而过，那也就只是眼中的一处风景了，他们不曾给我留下特别深刻的记忆。
时间，模糊了记忆。那些大红大绿的，已经遗忘了。我只能依稀记起，有那样一棵玉兰树，满树的白点缀着它，没有那样炫目的色彩。走进一看，没有绿叶相衬的白玉兰，正安静地栖息在枝头，看着远处的风景。就像卞之琳所说，“我站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。”大概此刻的场景，也是如此吧。我不想打扰这样的风景，就只站在树下静静的看着你，闻着你那独特的芳香，沉醉在你的.梦里。
有一日，我破坏了这样的风景。看着那含苞欲放的花苞，我忍不住，摘下了一朵，仔细端详着她，轻抚着，有种蜡质的厚重感，又有着丝质的柔滑感。我感受最深的就是后者了。我注视着她，那明亮无暇的白啊，湿润了我的眼。唤醒了我记忆中的记忆。
小时，每到盛夏，总会有那么一股清香飘荡在我的鼻尖。文字面对着她，已显苍白。我还记得，每到那个时候，大人们总是会摘下好多的含苞待放的白玉兰，先是让鼻子好好的品尝，再挂到耳朵上，那种香味跟着我飘啊飘，飘啊飘。妈妈也带上这独一无二的装饰品，我们一家人都戴上了，一家人的喜悦都沉浸在这花香里，都搅成一团，分不开了。是那种剪不断，理还乱，不是离愁，是浓浓的爱。每年的夏天，我都盼望着，这是我一年里最大的企盼。
我是已经有多久没有这种企盼了啊!
我记不清了。只是在记忆中，好像已经有很久很久了。
时间，模糊了十几年的岁月，十几年的时光，更是模糊了十几年的记忆。我一晃，就长大了。
我匆匆的赶路，侧目一看，一棵玉兰树正开着花呢，正散发着自己的气息呢。一股思绪涌上心头，我倒退了几步，正过身来，好好地、仔细地端详着她。
我又想起了那时远去的风景。
篇20：高三描写春天的作文
春来了！湿润的空气扑鼻而来，没有了前几日的干燥反而带着泥土的清新淡雅；温和的太阳不再掩藏自己耀眼的光芒，毫不做作的洒向大地；迎面的风似流水般轻柔，没有秋日的那分豪迈却也不像刚刚逝去的冬季那样凛冽。寒冬走了，迎来的似乎不止是春的娇美，总觉得还夹杂了些什么。
耳边一直徘徊着鸟儿的啾鸣，显然经过了一个冬天，它们有些疏于排练了，声音显得有些杂乱。尽管如此，鸟鸣声还是一如既往的给予人力量，富有朝气。天空时而飞过几只结伴的白颈鸟，虽然歌喉比不上喜鹊，但飞翔的舞姿比起大雁的要整齐，他们的豪放、舒展绝对是有过之而无不及。听着喜悦的欢歌，欣赏自由的舞姿，仿佛是在品味一场独具一格的歌剧。
天上是摇摇曳曳的云朵，薄薄的一层似乎轻轻一吹就会破裂；地上是一群欢乐的孩子，手里拿着泡泡液，自得其乐地吹着，欣赏着，因为太阳折射而在泡泡上显现出的斑斓一片。一旁的孩子也在兴致勃勃地用手指一个个的把泡泡戳裂，而人们的喜悦和快乐似乎也慢慢的升空，突然爆裂挥洒在人间。
咦，那是什么？原来是涂了腮红的桃花妹妹悄悄地爬上了大树爸爸的头，吸引了大家的目光。梨花看见了，气得“头发”都直了，急忙穿上洁白的新衣，蹦上枝头，绽开鲜艳的脸，一下子吸引了更多人的目光。其它的花儿看见后，也穿上了华丽的衣裳，显示自己华丽的美。
踏着楼梯从高处下来，扑鼻而来的是冬季盛开到现在还未凋谢的花儿扑鼻的芳香，或许没那么浓烈，但也算得上是清新怡人。绿莹莹的草坪上依稀看得出昨夜小雨的痕迹，星星点点的小花开放在草地上，一朵朵小小的，清新、亮眼！一眼望去，远远的残花依旧粉嫩，新生的草坪鲜绿无比，两者相映相衬，没有谁独占风头，却也都把自己的风采公诸于世。
嘿！为什么大家都跳起了舞，是要迎接什么贵宾么？“唧——唧——”原来是春天的使者——小燕子来了。
它拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，唧唧喳喳地叫着，好像在说：“春天来了！春天来了！”正在这时，绵绵的春雨来了“沙沙、沙沙”给这幅美景配上了一首绝妙的赞歌。
篇21：高三描写宽容的作文
有时，往往让我们去原谅那些与我们没有什么关系的人会很容易。也许你不会因为早上买早点时餐馆的小伙记有点怠慢的表情而大发雷庭，也许你不会因为今天商店销货员怎么也不肯便宜卖你那件T恤而心怀懊恼，也许你早已忘记那个街边小贩不小心溅到你新裙子上的水滴，也许你早不记得菜场大妈为了几毛钱与你争吵的模样。
这时，你是否也会将我们的理解与宽容这样给予我们身边的亲人和朋友呢？
生活里，总是不乏有着很多的误解与倔强。父母因为孩子不能听顺自己的教导而大动干戈，孩子因为理解不了父母的管教，而背道而行。朋友因为不能相互宽容，而变做陌路。爱人因为不理解、互不相让而各奔东西。
有时我们能做到对身外无关的人给予我们的宽容、谅解，却往往在自己至亲的人的面前要倔强如牛。有时我们可以轻易忘记那些曾令我们有过不快的陌生人，而往往却偏偏记得爱人的某次大吼，某次争吵，某次的不体贴。
哦！原来陌生人对我们来讲，无关紧要，因为我们并没为他们做过任何事，也不会为他们去付出什么。这也正是我们可以轻易原谅别人的错误的原因吧。而相对亲人、爱人而言，就往往不一样了。对于孩子而方，父母是竭尽所能，将最好的一切都给予他们，给的多了，也就要求多了，给的多了，也就感觉是高高在上的。对于孩子而言，父母就是大树，该遮风时遮风，该挡雨时挡雨，从小到大，该到什么时候给什么都是父母准备好的，习惯了，自然了，也就没有了什么特别的感觉，相反如果哪天不是这样了，那才不正常了。对于爱人而言，每日三餐，洗衣做饭，赚钱养家，年复一年，日复一日，这也就是每天的日子了，如果哪天男人工资不交家用了，女人把桌上只摆上快餐面了，这时才是错了，不对了。
好多的理解、宽容可以给别人，陌生人，可却往往不能给予我们身边至亲的人，为什么？
也许正是因为，我们曾为，或是正为我们身边的人付出很多，为了他们，我们花时间，花心思，花心血，我们努力，坚持，忍让，等待，期待着有一天我们所做的一切，能换来我们亲人的理解与支持。也正是因为这样，我们对自己的亲人、爱人的要求也越来越高。付出的越多，想得到的就越多，当我们感觉自己得不到理解与体谅的时候，失望与不解也就会占据你的心。
如果那天我们都能真正的做到真心的理解，真正的宽容，无论是对我们无关的陌生人，还是至关的亲密爱人，那么，一切该是多么美好，生活将会是多么美妙的一幅画卷。
理解、宽容
简简单单四个字
饱含多少的能量，多少的气度，多少的胸怀……
高三描写宽容的作文2
一脚踩扁了紫罗兰，他却将香味留在了脚上，这就是宽容。在生活中应该有许许多多的事，我们应该以宽容的心来面对。
如果某人把你最喜欢的东西弄坏了，你能心平气和的面对他，说一句：“不要紧，没事的!”吗?
名人鲁迅说过：“宽容是一种心境，是一种渡尽却难之后，直面人生刀光剑影的浪漫悠悠。”对于我来说，宽容就是对他人的忍耐，理解和尊重。
世人都要明白，人要懂得宽容。假如你爱斤斤计较，必定会与你的朋友们发生小矛盾，我记得那次，两名同学因为一点小失误而产生口角，随后事情变得越来越糟，开始群殴!最后出现了误伤，就因为这麽一点小事，却以这样的方式结束，假如我们当初宽容对待对方的话，结果一定是以美满的方式落幕。之间的友情依然存在，并且会比以前的情感更坚固。
总之，宽容是一种美德，只要我们用一颗宽容的心对待他人，不斤斤计较别人的过失，又多为别人考虑，就能创造出友善的人际关系，营造良好的社会风气。
宽容在我们的生活中无处不在，老师、父母曾不止一次教育我们要学会宽容，我们也都知道应该宽容待人的道理，但在现实生活中，我们是否真正做到宽容了呢?
想必你们应该很难回答吧，或许你原谅了别人的失误，或许你没有原谅他，这一切的一切已经没有任何意义了，只要现在，你能够以宽容的心对待别人，就ok了!
同学们，我偷偷的和你们说一件不外传的小秘密哦，那天下午我和一个朋友去了我的一个同学家，当我们在他家里玩耍时，那个女生不小心把他家的花瓶打碎了，我本以为他会很生气，没想到她却说;"没事的，我们一起把它捡起来吧!”就这样，我们都很开心的劳动，并没有为了打碎花瓶的事而影响到同学之间的友情，这样不是很美满么、
就让我们一起宽容吧!当别人冒犯你时，你会用一颗大度的心说一句;“没事的!”用微笑面对他人，他人就会用微笑面对你。
同学们，让我们打开宽容之心的大门吧，张开双臂去接纳这美好的生活，美丽的世界吧!
篇22：高三描写屈原的作文
几千年前，伟大的诗人屈原投江了，他发出了“众人皆醉我独醒”的悲叹。几千年后的今天，屈原轮回成仙，农历五月初五这天，屈原高兴极了，他想去人间看看今天有多么热闹。于是他——下凡人间。
屈原漫步在一条大街上，虽然人很多，但好象没有什么纪念性的活动，街边也很少有卖粽子的，好不容易看见一家，也是冷冷清清，无人问津。屈原想到预想中的那种场面，他的眉头紧皱起来了。他走进一间屋子，发现人们正各忙各的，好象谁也不知道今天是端午节似的。当屈原走到第六间屋子，他发现一对老夫妇正在包粽子，而孙子正拉着爸爸妈妈去吃麦当劳。“唉！”屈原叹着气来到江边，空荡荡的江面上，别说是龙舟，什么也没有。屈原望着江水，想起了若干年前人们赛龙舟时的火热场面，他的眉皱的更紧了。
（六个月后）屈原因事再次降临人间，等他重新降临那条街时，他惊呆了，大街上人来人往，人们没有了往日的面孔，一个个喜笑颜开，欢声笑语，热闹非凡。屈原迈进一家商店，商店各种各样精美礼品都挂在一棵棵小树上，人们正在那里购买礼物。屈原越来越好奇，于是他化身为一个老人，他拍了拍一位正在买礼物的年轻人问道：“今天是什么日子？这么热闹！”那人盯着屈原半天，说：“您没有病吧！今天什么日子您都忘啦，老糊涂了吧。”说完一头又扎进了人群中去买礼物了。屈原走出商店，作了法术，“穿”进了一间房子里，只见人们正在一起大吃大喝，谈笑风声，好不热闹，屈原仔细一看，他们吃的不正是那种叫西餐的东西吗？屈原正在闷闷不解，忽然他听见旁边的电视中说的“庆祝圣诞节”这句话。“圣诞节？这是庆祝谁的节日呀？”屈原带着满脑子的疑惑――重返天界。
屈原来到天宫，发现大殿里张灯结彩，热闹极了，屈原连忙掐指一算，想弄明白今天是哪位大仙的节日。“奇怪，不是啊！难道是一些小神仙的？不会啊！上次我的节日都没庆祝。”屈原更是疑惑，他快步走进正殿，发现一名“老外”正在给玉帝及诸神送礼，那“老外”看见了屈原，也送了一份礼物给他。屈原正一肚子疑问无人解，就把一切疑问说了出来，那老外哈哈大笑说：“哦，今天是我生日，大家庆祝庆祝嘛。”“我叫耶稣。”屈原顿时愣住了，等他回过神来，那个耶稣早就去和玉帝聊天去了。经屈原的四处打听，才知道他是西方国家的神。他望着热闹非凡的天上人间，想起了自己当日受到的冷落，他“哼”了一声，扔下礼物，叹了口气说道：“举世混浊我独清！唉！”
篇23：高三描写陶渊明的作文
夕阳西下，留下一片执着的余辉也渐渐隐去，皎洁的月光升上枝头，落在书顶，泻在笔尖，日复一日的循坏，使生活变得不像样子，天地间的真善美都消失了吗？无奈的回想一圈一圈荡漾开去，投入历史的波流激起阵阵涟漪。
他来了，带着一阵阵菊香，带来了与自然相合的阔达心境。面对官阙，他选择了归园，选选择了自然的那份恰适。他追求的是采菊东篱下，悠然见南山的生活，他有着‘阡迫交通，落英缤纷’的理想。它绽放了压在了心底的那份自然，他的丰碑永立在田间之上。
背负了太多的阴影，让他真的好累好累，岑溺于过去，也必将让失掉了现在与未来。于是他选择了离去，离开这世俗的争斗，烦人的喧嚣而来到南山之下，采菊品茗，一个人闲适清净，与鸟为乐，与落英伴舞。。。。。。他是如此清闲快乐。
他一定是寂寞的，他常叹息着与月亮饮酒。不为五斗米折腰的性格，让他在山间孤苦伶仃。在一个浑浊的世道上，他失去了改变一切的信心。他心中的那份高洁注定洗涤不净世道的污浊。所以，他宁可离隐山间，也不愿被凡尘所污染。没有人陪伴他的时候，他选择入梦寻求另一个世界。他踩着泪光漫落得路途，却更觉舒畅，至少那里不会有官场上的贪得无厌，不会有世俗的尔虞我诈。于是，他笑了……
历史没有送去什么，他为如今的世道吟唱了一个陶渊明，一个在山间辛苦耕耘，紧衣缩食，而偏不为五斗米折腰的高洁者，一面反衬社会的明镜，在镜中，没有落英缤纷的诗境，还呈现出一种令人厌恶的腐臭，一面历史的明镜照耀出了一个畸形的社会。何时，才有菊花开满地，面对南山而坐的闲情？这位山间采菊的老者，您何时才会了了心愿，何时才能不再孤单？
掬一捧月色，凝成暗夜的菊香，引两杯清风，拂醒南山的曙光，穿过东篱的栅栏。你认清米斗中的浑浊，背负荷月的草锄，你遗忘沾露的衣裳。我看到你笑着闪亮的双眸，眼神中也闪过一丝哀伤。隐者，不就是隐匿着疼痛的勇者吗？
我身处灯火阑珊的世道，蓦然回首时，我依然可以看到这样的一位老人：舞着一曲淡泊，桃花在他身旁纷纷落下，遗留万世芬芳。
篇24：描写李白的高三作文
司马迁用他毕生的热情倾注在了《史记》上；居里夫人用了她全生的热情投入在了研究镭上；爱因斯坦用了他全部的热情奉献在“相对论”上……而李白他的热情倾注在哪里了呢？今夜月色白如昼，我捻开《唐诗》，共邀李白来赏月。
桃花潭边，伴着歌声阵阵，你我站在一叶扁舟上。李白不禁吟道：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”随着水流而下，伴着夕阳我们继续向前。
水声愈来愈大，船儿随着水漂到了瀑布的下方。水面弥漫着紫色的雾气，你吟道：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”小舟向前，亦听到了猿声，不觉轻舟已过万重山了。
弃船而行，登上蜀道，曲折难行。你仰天长啸：“蜀道难，难于上青天。”可是我看着你知道，世人有你几分潇洒，何必去上青天。
夜幕垂下，你我摆桌在花园中，月色淡淡，花香淡淡，但你却起舞弄清影，边舞边吟：“花间一壶酒，独酌无相亲。”好一个独酌无相亲！而你却流下了两行热泪。我问你为何？你答道：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”你饮酒长叹。
一杯酒，喝醉了半个盛唐。
李白在这样一个争名夺利的社会中却用山水陶醉自己，用淡然安抚人生。他将他所有的热情都给了诗歌，在五千年的文学中，开辟出自己的道路，才有了独领风骚数百年。他虽然“即自以心为形役，奚惆怅而独悲”，但他却又诗作伴。
李白将自己一生的热情倾注于诗中，而我呢……
描写李白的高三作文4
李白有没有政治才干？这个问题我认为不能用简单的有或没有来回答。下面我来讲一讲。
要弄清楚这个问题，我们要知道政治家有什么特点。政治家的思路要很清楚，要为老百姓着想，还要懂还能多知识。李白在唐玄宗请他去翻译一封突厥文的信的时候，虽然刚刚喝醉了酒，但是头脑还是很清醒。读完了这一封信后，大家都不知所措，而李白马上提出了写《和番书》。从这一件事我们能看出来，李白思路很清楚，而且会多种语言，知识渊博。李白在一个小酒家里侠肝义胆，帮助了王炎，后来在京城行侠。李白一生中为老百姓做了很多事，所以他是为老百姓着想的。以上三点政治家的特征，他是符合的。
但是，政治家的有些特征他又不符合。比如，政治家很有权力的欲望，会算计别人，还要会与各种人打交道。李白并不想当特别大的官职，他只是想帮助百姓们。李白不狡诈，也不会算计别人。他比较感性、豪迈。一个政治家肯定不会做出“天生我才必有用，千金散尽还复来”的事情。李白只喜欢和贺知章、杜甫这样和他志同道合的人打交道。其他的人，他不喜欢他们，他们也不喜欢他。而作为一个政治家，必须要和许多的人有良好的关系。
最后，我们可以得出这样的结论，李白有一定的政治才干，可是他并不适合当政治家。
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