属于我的世界作文
“孙静”通过精心收集，向本站投稿了29篇属于我的世界作文，下面是小编为大家整理后的属于我的世界作文，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
篇1： 属于我的世界
“快来抓我呀！”一群孩子的欢声笑语穿过田地，像一阵风，回荡整片大地。
我原先是住平房的，那里简直什么都有：有伙伴陪我玩；有田地让我看，有动物伴我乐……那个地方不大不小，但足以让我们玩一整天，因为一出门大喊一声，伙伴们成群结队的就会都出来。
令我印象最深的就是捉迷藏。用“手心手背”的方式决定让谁来抓。选出人后，他会用手捂住眼睛，数20个数，再去找其他人。每次，每一个人基本上都会“作弊”。找的人会把手指间露出一点空隙，从中窥探看。躲着的人有时会跑进家，看电视去了。
一到冬天下雪时，整个村儿都跟炸了锅似的，全是我们大闹的声音。清晨刚下完雪，地面上，屋顶上、车上、乒乓球台上都是雪白白、明亮亮的积雪，那时的雪是最美的，像整个村里都是冰激凌一样，深吸一口气，好像都能闻到冰激凌的味道。因为下雪的缘故，六点多一点，伙伴们就都出门了。每个人都是先“哇”地叫一声，用手捂住眼睛，再小心翼翼地踩上地上的雪，留下一串串脚印。我们都集合在乒乓球台周围，谁也不敢动球台上那层完美的白雪，怕弄坏似的。“开玩――”一个伙伴一声令下，所有人都躁动起来，也不需要说游戏规则，谁都会玩。一天过后，院子里就被我们打成了一片废墟，原来的白雪被玩成了黑泥，地上全是黑色的积水。
春天，鸟语花香，我们照样有的玩。我的姥爷有个大鸽子棚，里边全是他养的鸽子。棚子里整齐划一。几座台子坐落在那里。上边放着姥爷精心给鸽子布置的窝。鸽子们都过着安宁的生活。每每我姥爷出门买菜，我都会偷偷拿钥匙开门，和伙伴们一起进去玩。那些鸽子一看就我们跟受了惊似的，扑腾乱飞，顷刻间，整个棚子里便是羽毛纷飞，棚子像被我们撑大了一样。姥爷回来后，我会说：“黄鼠狼又来了……”伙伴们都会应和着我。
如今，这片地随着时代的发展被盖成了一座座楼房，但是这片天地并没有消失，它深深地埋藏在了我的心底，因为这里有属于我的世界。
篇2： 属于我的世界
算起来，出门去逛时，能让自己停留的时间多些的地方总是那些有 书的地方。至于缘由嘛，很简单，这里有属于我的世界。
看到这里，你也许会奇怪地问，在我的世界里，会有些什么呢?
是买书。
看到自己喜欢的书，那自是毫不犹豫地买下来。买书最高兴的莫过于买到那些“踏破铁鞋无觅处”的书。如阿城的《棋王》， 我曾在网上找了好久都没有买到。后来，偶然在-条小街里的一家小书店里发现了一本。尽管有些旧了，可我还是很果断地把它买了下来。回家后，我先停下原来的读书计划，花上两三天功夫通读了一遍才算尽了兴。想想看，捧读着还有淡淡油墨香味的书，比盯着电脑屏幕看书，芤馐娣得多了。
当然，买书也有让人遗憾的时候。我曾在一个书掉上看到一本优从文精品彩，但由于当时口袋里的钱不够所以没买，可等我下次再去的时候，这本书却被人买走了，这让我懊恼了好几天。
二是看书。
这主要是小说以及那些可买可不买的书。由于受语文老师的影响较深，我对散文、言论文颇感兴趣，而对小说，特别是时下炒得很热的小说，兴致不是很高。可“流行自有流行的缘由”，为了满足一下自己的好奇心，有时也翻翻这类书。不少流行小说，我就是在书店里读完的一大致地浏览了一 下主要内容和情节。
另外，在有书的地方看书，也是我测节自我情绪的一种有效方式。 心情低落抑或不振时，我总喜欢找个有书的地方呆上会儿。这里，去书店特别是大书店的机会多一些。在那种特定的氛围里，投入地读上.会儿书，再出来时，心自然地就恢复平静了。
三是览书。
这种情形下，有时是用不着翻开书的，只是看看书的封面、书名的制作即可。因为我对装帧、摄影有些兴趣，读读封面，正好可以让自己借鉴学习别人的设计和摄影技巧。
一直以来， 自己就爱在有书的地方多作停留。多年以来，自己也从这个爱好中得到了不少益处，属于我的世界也不断得到拓展、扩大。想想也是，与书结缘，缘分总是会给我们一些东西的。
篇3： 属于我的世界
我天生对语言文字敏感，所以我非常喜欢读书。不管是堪比字典的世界名著，亦或是随手找到的短小文章，我都会认真的看完。
第一次接触书这个东西，是在我很小的时候，大概三四岁吧。于是在家人眼里我就成了好孩子。的确，书让我学会了很多知识，道理。因为想看更多的书，我自小就学会了很多字，也为现在的学习打下了良好的基础。
所以到现在，我已经离不开书了。有时候忙起来，几天不看书，我就感觉大脑会变得迟钝，连写作业都不会了。于是放假回到家就扔掉所有东西，窝在家里，一动不动地看一上午书，直到肚子饿得咕咕叫，才觉得自己又活了过来，大脑也重新启动了。
书也让我结交了很多朋友。我们都喜欢看书，而且一旦看进去了，就什么都听不见了。舅妈曾笑骂我一看书就像死了一样。
我看书时，会跟着书中的情节又哭又笑。看到一个好笑的情节我会笑的肚子疼；看到难过的时候，我会用掉半包纸巾来擦眼泪。看书的时候我会有一种很安心的感觉，什么事都没有，只有手里的书相伴，所以书中的世界就是属于我的世界。
在我的世界里，我活了好几辈子了。每本书的主人公都有自己的命运，我在看书时就好像与他们合二为一了，与他们一起经历形形色色的考验和不同的人生。
一边在读书，一边在成长，我学会了待人处事，同时也学会了面对困难时，正确地应对，因为在我的世界里，只有克服了困难，才会迎来新的篇章。
书是我的朋友、老师。在书中的世界，我经历了一次又一次的旅行，找到了我人生的道路。在自己的世界，我将把它带给我的一次又一次的感动和警醒，以我的方式传递给他人。
篇4： 属于我的世界
我有一个属于我自己的世界，那就是乡下老家的一间小屋。
这间小屋。不过四平方米。窗子朝北，透不进一丝阳光，白天没有人进去，只有到了晚上，随着“吱嘎”一声，我和姐姐推门而入，回到这个属于我的小小世界。
小屋很拥挤，一张床占据了房子的大部分空间，床对面还有个简易的书架。晚上，打开书架上的翻板，再放上一个板凳，房间只剩下了巴掌大的一块地方，仅够一个人转身。屋顶上挂着个白炽灯，由于它的亮度不够，爷爷又在翻板里安了个灯管。这样，灯泡和灯管之间又架起了“友谊的桥梁”――一根电线，这把本来不大的空间进一步分割了。
小屋虽小，却是我的书屋。书架上摆满了书，窗台上堆满了书，连床上也随手扔了不少的书，以至于每次睡觉时只好把书放在凳子上。书的种类包罗万象，从《动脑筋爷爷》到《十万个为什么》，从微型小说到世界名著，真可算是一座知识的宝库。随手抽出一本书来，我总是读得如痴如醉，真可谓：陋室读书，其乐无穷！
妈妈觉得我们的小屋太沉闷，就搬来一盆吊篮，但不过几日，吊篮因见不到阳光，叶子逐渐枯黄了，这可辜负了妈妈的一片苦心哪！不过，我认为这小屋并不沉闷，而是充满了勃勃生机。每天晚上，我和姐姐都在这里愉快地度过。姐姐坐在床上，跟着单放机听英语。而我呢，在翻板上埋头书写。低语声和刷刷的写字声，构成了小屋独特的旋律，仿佛在蒙蒙春雨中，种子在萌发，在舒展枝叶。有时候，我和姐姐为了一个小小的问题争得不可开交。当我们争论到最激烈的时候，凳子便跟着“吱吱嘎嘎”地响起来，似乎也要参与到我们的争论中。这时候的灯光似乎也亮堂了许多，它也要睁大眼睛来观看我们争得不可开交的场面吗？
这就是我的小屋，窄小、简陋，却包罗万象，让我乐在其中。在这儿，我播下了知识的种子，留下了美好的回忆，扬起了理想的风帆。
我爱我的小屋，一个属于我的小小世界。
篇5：属于我的世界作文
在这个世界上有许多人，而每个人也会有属于自己的世界，而我的世界则是书法王国。
我第一次接触书法这个词是在一次语文课上，那时老师每天晚上都而会布置我们练字的作业，同学们几乎每天都会写，因为相比起其他的作业这个作业简单的多了，可有一天，语文老师在班里大发雷霆告诉我们说：‘你们每天的练字像是在那写书法字吗，书法讲究的是横平竖直，你们看看你们写的。”我当时也不知道是为什么，就对书法这个词起了兴趣，一下课，我便问道，老师什么是书法，老师告诉我说：“书法讲究的是横平竖直，心静心正则笔直。”回家后爸爸告诉我给我报了一个书法补习班，我连犹豫都没有，便点头答应了，爸爸妈妈觉得有些震惊，因为平时他们怎么给我报一些辅导班我都不去，可现在竟然这么爽快的答应了。
我上辅导班后，我的字有了大幅度的提高，从那以后，几乎需要办黑板报我就成了那个写字的。这也使我有些骄傲，我们学校很快组织了一场书法比赛，名额自然是班主任和同学的推选。我也顺利的成为了参赛人员。比赛开始后，我用了不到十分钟写完了一张作品，便津津自乐的走出了比赛场地。我以为我可以顺利的成为第一名，可公布结果的那天我震惊了，不知第一名不是我，甚至我都没进前十名。事后我找到我的语文老师，问问我到底是哪里出错了，老师只说了一句话：‘你用心了吗？”
是啊，当别人都在那拼搏的时候，我却在小瞧别人啊，他们用心了，而我，用过一点心吗？
从那以后我开始认真地练习书法，每写一张字我都对我自己说一个字，而这个字则是心，每当我看见我的字并没有很平竖直的时候，我告诫自己要心静心正。
我在属于我的世界里不止收获了与我一起前行的小伙伴，还收获了做人的道理。
篇6：属于我的世界作文
我的世界,有如雨落时分,没有光芒四射,而我的舞台,依然是没有灯光.__题记
世界总是那么出奇的大,让我不禁感叹自己的渺小,但我并不悲哀,因为我有自己的世界,而且只属于我自己的.这里,很小,很深沉,当然也是很暗,却有一分别样的宁静(并不是寂静),与外面相比,如泉水作响与丝竹奏乐,确实很静.可这暗静之地,却滑过流星.那是颗叫“爱”的流星.
昏暗的灯光下,我站在村头,急切切的俟父亲的归来.远远望见耀眼的灯光.
那是父亲,他冲我笑呢!“父亲!”父亲在外工作,得周末才回家,而我也会在周末骑车去接父亲,那是一种象春草探出头的喜悦.月色很美.坐在车后坐的我悠闲地躺在父亲的后背,与父亲拉拉家常话.“女儿啊,我刚看到件雪白的小裙,心有些动,可我知道你喜欢紫色的.”“父亲,只要是你买的,我都喜欢.”......我的世界有爱的存在,闪耀着这并不明亮之地.一朵花,我世界的另一半.花在什么,时候最美,开放时?
不,是凋零间.深夜的雨一直在下,我辗转不能入眠,你是知道的,窗前的花儿经不住折腾的.我披上外套,匆匆的往窗前跑,小心翼翼的把花抱进房间.雨水溅在手上,有种冰冷且温暖的情愫,轻轻微笑.几度春去春归,花都开得很艳.之所以说花在凋零时最美,是因为它几经坚持象是一个为了告别而降临的精灵,然后,它以美丽之笑离去.
原来,我的世界一直有付出,守护着我的花香,追随着最初的梦想.我的世界,有花开,但永远记录的是花谢时.有句话说:“态度决定一切”,而我想说,态度决定我的世界.在那里,是淡淡的静,淡淡的爱,淡淡的微笑,淡淡的眼神.所以给自己的舞台,是在一个不起眼的角落.穿上小巧的红舞鞋,一身紫色,踏着并不娴熟的舞步,我知道,自己将成为唯一的观众,也无所谓吧!傍晚雨一直在落,突然觉得,我的世界有如雨落时分,没有光芒四射,而我的舞台,依旧没有灯光.
篇7：属于我的世界作文精选
爱干净，爱宁静的我，很平凡，乏味的过了十四个春秋了.
每当我闭上双眼时，都会开始着我的第二个世界.在那里，有山，有水，有我梦寐以求的小木屋.夏天，燕子叽叽地叫个不停，而我却在窗户上双手托着下巴欣赏.冬天，我披着毛衣在雪地上漫步行走着，调皮的时候，跟雪花打闹着.
小河里，水是如此的清澈，鱼是多么的快活，生动.天气热了，孩子们在水里打水仗，捉小鱼.累了，在河边的石头上坐着，闹着.秋天时，梧桐树上的叶子也随风飘落下来.一切都那么宁静，那么悠雅自在的.妇女们都在小边洗衣服，高谈阔论着，有说有笑的，惹来了一大群爱管闲事的老奶奶.
一切都是那么美好啊!
篇8：属于我的世界作文
那一刻无比寻常，那一刻刻骨铭心，那一刻永远永生难忘……人生中的那一刻，如银河中茫茫星河的一星，渺小但闪耀无比，而那一刻改变了我一生。
——题记
十岁时我常认为世界上的事中学习是最难做的。于是那天早上，我怀着一颗难过的心伴着鸟鸣与杂乱的汽车声起了床。
又是一个阴雨天，匆忙刷完了牙后我就上学去了。
校门口满是人，如闹市般的校园让我无法抗拒，那声音更是让我心烦意乱。走进教室我就带着扫把和几个帮手走了。到了卫生区后他们瞬间没了影子，只剩下一堆扫把和拖把，我只好无奈的去大吼大叫，因为这样才能安抚我的心。
我扫啊扫，可那风似乎在与我作对，不断的打乱我扫的垃圾。我干脆把扫把一扔走了，等回来的一幕让我大吃一惊：一位如高塔般的哥哥立在那儿，拿着扫把，腰几乎弯成了90度。他满头大汗还拉起了袖子，但我却穿着厚厚的棉袄。
我二话不说马上去帮忙，但心里不免疑惑：他为什么要帮我呢?正想着他朝我走过来了。他如一座山一般向我靠近呢，我问了他那句话，他说：“我早就注意到你了，你在那儿太可怜了，我见了就来帮你了。”
我听完心里马上涌起一阵暖流，那苦闷与愤怒顿时就烟消云散了，这种温暖充满了我的全身，鸟儿欢唱着，风温柔地吹着，小朋友的笑声与鸟鸣声奏成了欢快的曲子。天也晴起来了。
世界变了，变得色彩斑斓了，我的心境一遍了，我觉得那世界充满了阳光，那哥哥告诉我要好好学习天天向上这句话到现在还让我记忆犹新，她存了我的目标，成了我的榜样，于是我开始对学校产生了一种向往。
我还一直盼望着能再次看见他，但不知为什么我再也没见过他……
我的世界在那一刻变了彻彻底底的变化了。
篇9： 属于我的世界作文
大笔一挥，就是生命的舞蹈；触摸是生活的一部分。我的书法世界，满是磨，满是舞，满是宣纸上的发泄，满是白纸上的泼水。
几年前的春天，我爱上了书法。刚开始练字的时候，每一个字总是练几十遍，花了不少功夫，但还是波折重重。但是，我并不气馁。别人写的清字激起了我的斗志，练字的决心也越来越坚定。
又一个春天，春风号悄悄潜入我的房间。我闻到一缕清香，拿起手中的笔，调整好坐姿，开始、结束、合上笔，但随着汗水的滴落，我渐渐精通。有时快，有时停，一幅由笔画组成的画面终于在我面前展开。我不禁仔细观察，有些笔画如草，短小却坚韧；有些画像大海，宽阔却温暖。我的心随着伸展的笔画而跳动，感受到了汉字的魅力，慢慢恢复了对自己的信心。
稍作调整后，我紧紧捏着嘴，准备开始练一些笔画不多的字。我的老师曾经告诉我的作文，，说，练好书法不是复杂的文字，而是最简单的文字。当我稍微屏住呼吸时，我就能一口气完成。一个简单的笔画，展现了我多年的努力，刚柔并济。就像流水一样，刚柔相济，仿佛在赞美我日日夜夜的反复练习。突然发现，我的书法世界从最初的歪歪扭扭到现在是如此的多元。
终于，当汗水浸湿我的后背时，田字格的最后一格完成了。我看着田字格光荣的牺牲，小心翼翼地把它收好。刚要起床，大腿的疼痛像针眼一样刺激着我的神经。我只能用手撑着桌子，拍着大腿，希望它能恢复意识。我抬头看看钟，意识到自己练了这么久。要知道，我以前是多么厌倦每天的练习啊！
原来在书法的世界里，有我自己的文字，有我自己的笔墨，有我坚持练字，有我的小世界。我想，我永远不会忘记练字时一丝不苟的自己，我会用我的毅力去解决成长道路上的各种坎坷和挫折，走向更美好的明天。
篇10： 属于我的世界作文
初二第一学期，生物老师李老师带着我们全班下楼捉鼠妇。
上课间的校园十分安静，微风拂过常青的松树，树下的小草也随着风轻轻地摇动。我们小组选择的是艺术楼前的那块小花园，被微风带动的.灌木丛里静悄悄地躺着几个“小西瓜”，那是鼠妇蜷缩起来的样子。我见了大叫道：“这！这儿！这儿有！”闻声，小组同学瞬间拿着镊子、水瓶过来了，一个、两个……，不一会儿就装了好几个鼠妇，只见它们钻进我们事先装好的土里，有几个快的已经看不见了，懒一点的就直接趴在表面上，不知是“初生牛犊不怕虎”还是已经不想逃脱了。我们小组认为我们一定是第一了，便欢呼雀跃，但比较时竟还有一队比我们多。
但这个小小的事并没有影响我学习生物的热情，在以后的实验中，我一直是第一个完成的，也一直是比较好的。成绩虽然有时会下滑，但总体还是很不错的。
这个学期，李老师在班里“引进”了一些小动物――两只乌龟、两只金蝉以及两条小金鱼，都放在一个水箱当中，里面布置一块大石头与几块零零散散的小石头。我们一到课间或中午约见时，总会到教室观察这些小动物或用显微镜观察一些玻片，还有就是自制一个玻片或进行一些实验。我观察到了乌龟比较喜欢在石头干燥区域呆着，也通过观察或实验验证了许多生物知识，可以说生物教室唯一缺少的，就是那些典型的、死板的、枯燥无味的教学气息吧！
造成如此氛围的，可不只是生物教室，老师也有很大帮助。李老师是青岛人，非常和蔼，平易近人，人送外号“笔袋狂魔”。你可能会问为什么有如此别致的一个称呼，其实是因为李老师善于用笔袋里的工具讲课，这样知识也会很形象地被记住，所以李老师才能博得如此一个名号。
我的生物课，多彩又有趣，生动又形象，真可谓是我的世界，也是大家的世界啊！
篇11： 属于我的世界作文
属于我的世界在哪里？黑白两色的棋子，落在225点上，这虽是一个简单的游戏，但这里有属于我的世界，因为它能变化出精妙绝伦的招数，仿佛人生一样多姿多彩。
天上的月亮时隐时现，最终又冲出云层，明亮地挂在天空。棋盘上摆放着四颗棋子，我一个人静静地坐在椅子上，等待着，等待着两年前许下的诺言在今天实现……
两年前，我自诩我的五子棋功力已出神入化，于是我逢人便下战书，而且百战百胜。我非凡的棋法令那些所谓的“高手”都甘拜下风，但没想到我最终却败在他的手下。记得开局与往常一样，我当仁不让，步步延伸，希望用“狡兔三窟”之法令其疲于应付，但我还是败北了。我的优势被他的平静与沉稳一一化解。当时我脾气急躁，性格上的弱点渐渐暴露无遗，再加上先机尽失，我丢掉了一个平局的机会。我忍住悲痛，黯然离去。临走时，对方用平静的语气送了我一句话：“人生如棋，棋盘上所展现的是一个人的性格与思想。你需要历练的地方太多了。”我咬着牙说：“两年后，我会来这儿与你再战。因为这里有属于我的世界!”“你好！”我打声招呼，示意请对方坐下。“你是在等我吗？”“是的，希望向你学习。”我一字一顿地说。“不必客气!”他微笑着，依旧平静，拿起一枚棋子。
我这一次一改两年前目空一切，躁动冒进的棋风，多了几分谨慎。棋子之间看似毫无瓜葛，实则环环相扣，脉络相通。毕竟是两年的磨砺，少时的轻狂与焦躁早已淡去，留下的更多是谦逊与谨慎。
“你确实善于学习，善于总结经验，这次你的进步不小，沉稳了许多啊!”他手起一招快棋，想威胁我。
“是吗？”我慢慢地答道，并手起一子，落在边缘上。
“呵呵！你下了一个毫无用处的棋子，太保守了，你连那点敢闯的精神都没有了？”说着，他“啪”的一声，得意地摆弄着棋子。“你可知刘邦!他虽没有项羽的霸气，却能屈能伸，征服昔日的霸主，最终夺得天下。”我一招棋落。
他两眼目视棋盘，手捏棋子，久久没有放下。长时间地沉默，我知道，他输定了。最终，他将棋子放回盒子，说：“我输了。”脸上依旧平静，沉默，长久的沉默。“你说过棋如人生，这便是我对人对事的态度，这局后，我将重新开始，或许是你一贯奉行的――平静与睿智并存。”说完，我便离开。
属于我的世界就在这里！这简简单单的棋盘，这黑白之间体现的不仅仅是招数，更是一个人的性情与思想。用什么态度对待生活？这或许要在“我的世界”里一直寻找，如同黑白两色的变化，永远没有尽头。
篇12： 属于我的世界作文
天空，是属于鸟儿的世界。
草原，是属于马儿的世界。
海洋，是属于鱼儿的世界。
而这里也有属于我的世界――书。那就是在书的天空中飞翔；在书的草原上奔跑；在书的海洋里遨游……
在书的天空中飞翔
鸟儿的世界――天空。当你抬头向天空看时，你是否会感觉到鸟儿在天空中飞翔时的那般自由？为之所迷惑。
我的心悠闲于“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静；动情于“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的静谧；倾心于“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”的妩媚；醉心于“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的静雅。
在这之间，跟着诗人的脚步，在属于自己的世界，去感觉鸟儿在天空中飞翔时的那般自由。
在书的草原上奔跑
马儿的世界――草原。当你站在草原之中时，你是否会体会到马儿在草原上奔跑时的那般雄壮？为之所震撼。
我读着范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的故事长大，那为国为民的伟大形象清澈着我的灵魂；感受辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名”的豪壮潇洒；与李煜一起感叹那“剪不乱，理还乱，是离愁，别是一般愁滋味在心头”的离乡去国的锥心怆痛。
在这之间，跟着诗人的脚步，在属于自己的世界里，去体会马儿在草原上奔跑时的那般雄壮。
在书的海洋里遨游
鱼儿的世界――海洋。当你面临大海的时候，你是否会感受到鱼儿在大浪中抵挡时的那般勇敢？为之所激动。
像“正如万山圈子里，一山放过一山拦”启迪了我的心志；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”让我悟出了新旧更替的道理；那一声“长长风破浪会有时，直观云帆济沧海”激发了我久违的自信。
在这之间，跟着诗人的脚步，在属于自己的世界里，去感受鱼儿在大浪中抵挡时的那般勇敢。
这就是属于我的世界，我在这里飞翔，在这里奔跑，在这里遨游……
篇13： 属于我的世界作文
我的世界，那个充满活力与激情的地方，有着一望无际的蓝天，空中飘着棉花糖似的云朵，有掺杂着橡胶粒的绿油油的“草地”。
每个匆促午饭后的时光，我都会背着球包，冲向那长满“小草”的广阔大地，迎面扑来的，是一种足球场独有的味道，对我来说，那是自由的味道。
除了水洗过的蓝天，明媚的阳光也从天空播撒下来，若大的球场被金色的光芒拥抱着，很快，我在这金色的海洋中，找到了那群熟悉的身影。
“梁尻来了！”还没有走进球场中心，就有人高声喊道。听到这称呼你以为我会生气吗？当然不会，对我来说，那是亲密的玩伴最亲切的问候，我的世界里不能没有他们相伴。
换好球鞋，我踏进球场。它的感觉跟陆地很不一样，你只需用心感受，就能感到脚下的那种颗粒感，那种拥抱感，能够触碰它、亲近它、体会它。
正午的阳光虽然炙烤着大地，但我并没有感到酷热难耐，因为伙伴们的欢声笑语已经在偷偷的给我降温了。
我忽然看见有人带球下底了，我就立马跑到门前，“传球，这儿，传球！”下一秒，球就滚到了我的脚下，当然球也划过门将，飞进了球网。弧线腾起的一瞬间，我的身心顿时变得庆铃而舒爽。
有的时候我们踢完一场比赛，我会在我的世界停留一段时间。或者站在那里让阳光烘干我汗流浃背的身体，或者干脆直接坐在地上与伙伴畅聊今天的战绩，每当这时，一阵微风轻轻吹来，四下里游走，清凉地拂过我的脸颊，在与伙伴们的欢声笑语中，一上午的疲惫也跟着烟消云散了。
中午的美好时光快要结束了，太阳也依旧那么咄咄逼人。一场酣畅淋漓过后，我沿着那条熟悉的校园甬道回教学楼上课。
鲜花拥围的红绿相间的广阔的运动场，我不仅能体会到足球给予我的欢乐，还能和伙伴们一起分享自己的喜悦。在这里，我能彻底的放松自己，放飞心情，找到属于我们十三四岁男孩子的纯粹而美好的激情。这里就是我的世界，我钟爱的世界。
篇14： 属于我的世界作文
炎热的夏天又降临到我们原本春暖花开的世界了。当它的脚步到来时，人们都受不了地大呼：“救命”!原本随风飘扬的柳条也懒得动了，正安静的趴在躯干上呢!太阳把太阳炙烤得像个大火炉，小草也病怏怏地垂下了头，惟有那开得灿烂的太阳花眉开眼笑的。
这样的炎炎夏日，连我也忍受不了这非人的折磨了，直向父母嚷着要去游泳池里解暑。但令我意想不到的是父母竟然反对我去，为此，我气得浑身直发抖，冒着熊熊的烈火。我从来不是一个乖小孩，所以在这弥漫着硝烟的战场上，我带着满身怒火夺门而出。在盛怒下的我却没有看见身后父母满脸的担心。
来到游泳池，我的心情并没有更好受，反而是受不了了、望着周围不曾相识的人们，他们都是一家大小来到这儿的。他们的欢声笑语不断灌入我的耳朵。心里的不满与怒气就快要在心底溢出来了。所以我往水里纵身一跳，在拥挤的游泳池里发泄着满心的不满。
发泄了一会儿后，一阵熟悉的声音在我耳畔响起。我快速地回过头来一看，竟然是父母!吓得我连忙躲在一个女孩的身后，并暗中观察父母，“他们正在找我”!心中一个小小的声响冒了出来。但我很快就否决了这个想法“他们怎么可能关心我?”我看着父母在游泳池边焦急地寻找着我，并抓着一个又一个的客人询问我的踪迹。即使已经大汗淋漓，衣服都已经湿黏黏地粘在了身上，豆大的汗珠一颗颗地往下掉，脸色也已发白了。我这才知晓自己犯了一个多么不可原谅的错误。父母的关心，我误解了，彻底地伤了他们的心，但他们却一如既往地关心着我，爱护着我。在那一刻，池水的清凉我感受不到，炎炎的夏日我也感受不到，我的心仅仅能感受到父母对我的关心。那一刻，我的世界如沐春风。
篇15：这里有属于我的世界
方桌明几，墨香濡湿。字里行间中有属于我的世界。
什么时候开始真正自己动笔构建自己的世界已经不记得了，但最初是因读了《水浒》，对书中人物的悲惨结局感到不满和惋惜，才衍生出了渴望自己创作的想法，这一点我倒记得清晰。
正是因为《水浒》对我的影响，才使我迷上了小说创作。初次完成属于自己的作品时，我献宝似的拿给妈妈看，她却告诉我：“你应当再多多观察生活。”怀着不解，我开始留意生活中的点滴，然而越观察我越发现，这些不被人注意的细节，才是让人感动的存在。
课堂上，我听见老师认真授课的话语，于是我写下了教师的辛劳；厨房内，我看见母亲忙碌的身影，于是我写下了母爱的伟大；学校内，我闻见紫藤萝浓郁的芬芳，于是我写下了植物的柔美……我歌颂老师的尽职，弘扬母爱的伟大，赞叹生命的壮美，把生活中微不足道的细节写作了优美的文字，化作我的世界中瑰丽的影壁。
走廊上，我捕捉到友人间私语的欢愉；马路上，我抓拍到午夜未熄灯火的孤独；山林中，我聆听幼竹拔节声音里的顽强；野道中，我倾心花朵绽放姿态里的纯真……我用文字把这些一闪而过的动人瞬间记录下来，成为我的世界中暖人的风景。
学会从生活的点点滴滴中发现美好，从点点滴滴中发掘文字，生活的空气好像被墨水浸染过，稍稍攥紧，就可流淌出如诗词句如水文章。在文学的熏陶下，我的世界更加缤纷多彩，富有意趣
我的世界逐渐向外延伸，文字为骨，思想为翼，一点一点充实一点一点饱满，像刚刚抽出的骨朵，暗暗积蓄着盛放时的光华。
以文字代替画笔涂抹彩虹，使它有缤纷色彩；以文字代替砖瓦堆砌城池，使它雄伟巍峨；以文字代替骏马驰骋疆场，使它广袤无边。
“以梦为马，驰骋天涯；以梦为马，诗酒趁年华”我却道“笔作舟，思如水，文为双翼，游四方”
篇16：这里有属于我的世界
我的世界是一片小小的树叶它叶片上交横错杂的脉络便是我掌心的纹路。我爱它，是因为它身上的迷人的字体，那一个个字体是我亲手抄录的。
我喜欢把一阙阙美妙绝伦的诗词抄录在树叶上面，觉得让它们呆在古板的纸张上太委屈了，它们是如此美丽，以至于我在梦中都念念不忘……
我喜欢收集各种各样的树叶，每到星期天下午，我便会去附近的山上捡树叶。那些被清洁工当做垃圾丢在垃圾桶里的树叶，在我眼中却是可怜的，美丽的。一边欣赏风景一边捡树叶，岂不一举两得？每次下山我总有一袋子的收获，笑得合不拢嘴，别人还以为我找到了什么宝贝呢！若是他们知道我袋子里面装的不是宝贝，只是树叶而已，一定会大失所望吧。我是个感性的人，我重视身边所有，哪怕只是偶然找到一颗鹅卵石，也认定它与我有缘。我很开心自己身边有如此多的美好的事物，这是上天给我的馈赠。
回到家，立刻跑回自己房间，倘若被妈妈看到，又要说我不务正业了。把树叶全倒在地上，树叶儿有黄有绿，还有黄中带绿的。我要做的就是分类，已经黄了的树叶可以直接在上面书写，绿色的则还需要放在窗台晾晒一两天。黄色的树叶还要先擦拭干净才可以开始书写。开始啦，这个树叶圆圆的，可以写上“大漠孤烟直，长河落日圆，”这个树叶已经快干透了，就写上我最喜欢的诗句“菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃，”这一片树叶好可怜，身体已经伤痕累累，那就写上仓央嘉措的“不负如来不负卿”好了……一片片装饰整齐的树叶躺在地板上休息，午后的余晖从窗中溜进来，与树叶一起玩耍，那一个个浮在树叶上的字体在阳光的照耀下显得灵动隽雅。这便是我的世界……
我的世界是一片片美丽的树叶拼凑而成的，因为我爱极了诗词。树叶是我对诗词的爱的寄托，在我的眼里它与戒指是同等的。
我的世界，由树叶一点，一点拼凑而成，我始终相信，我的世界，独一无二。
树叶儿，诗词，属于我的世界!
篇17：这里有属于我的世界
我的世界…苦苦搜寻一番，忽然间漾起笑脸，脑海中一个小女孩趴在书桌前翻着一本册子，这就是属于我的小小世界吧．
雪沫浮盏有清欢
一眼望去，山野间尽是茶叶．那后边的天空竟好像也被渲染了，呈现出美胜于蓝的青．采茶的妇人戴着一顶花帽，左挑右选，嘴角微微张开，好像在嘟哝着要拣好的茶叶才能烧出好茶哩．她凑上前去闻茶香，淡淡的，倒不如上山前漫山茶叶发出的香气浓了．一株浓绿里还透着点新的茶叶吸引了她的目光，她迫不及待却又小心翼翼地将它摘下，一脸温柔．
丈夫在家中用茶壶烧了茶，白烟缭绕．小竹屋里浸满了竹香与茶香，走在屋外的人都忍不住进去讨杯茶吃．可没那么容易，得先说几句关于茶的诗．这个说了乐天的“晚来天欲雪，能饮一杯无？”，那个说了苏轼的“雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘．人间有味是清欢．”谁又说了卢仝的七碗茶诗…小抿一口，清苦过后阵甜，还有丝丝暖意．
桨声灯影水桥边
我站在桥头，却不知这是何处．湖面上，船夫摇着桨，船中人欢声笑语不断．桥上又是一片小贩们的叫卖声，热闹得很．我不禁想起了《桨声灯影里的秦淮河》，不过心里却私以为这里比秦淮河更美．至少它没有很出名，也没有不知亡国恨的商女隔江唱着《后庭花》，安静地做一个不为人知的热闹之所．桥那边定是有人在变戏法，要不然那刚刚走过桥的小孩怎么会大声喊叫，脸蛋还红扑扑的？
这一切，美的不真实．
不携尘埃随云去
菩提树下，是谁在涅槃重生？梭罗轻轻地吟唱：“本来无一物，何处惹尘埃？”海面上，群山绵延，好像是山水一色，却忽然又有种“看山还是山，看水还是水”的禅意了．我静静地观望着，一朵云向远处飘去，又是哪位神仙乘着云彩离开？
眼前的，只是一张张小小的邮票，它们被放在一起，竟成了令我浮想联翩的世界．或许吧，这里有属于我的世界，小小的想象世界．
篇18： 这里有属于我的世界
在这个世界上，除了家人，朋友，我最喜欢的一件事就是跳舞了。
每一次我听到的音乐，我就会情不自禁地随之起舞；每一次我到了练舞室，我总会有一种莫名的兴奋感；每一次跳舞的时候，我特别享受自己那婀娜多姿的舞姿，感受脚与地板之间的摩擦。
记得有一次上舞蹈课的时候，我们都做完一些基本动作之后，突然，我感觉脚下踩到一个东西，那种疼痛实在无法用语言可以形容的，我不禁大叫起来，因为那是在太难以忍受了，舞蹈老师停止了教学，走到了我的旁边，只见脚上的鲜血不断涌现出来。老师赶紧拨打了急救的电话并通知了我的爸爸妈妈。
到达医院之后，医生赶紧帮我处理伤口，就怕差一秒会延误治疗，导致伤口恶化。但幸运的是，伤口并不是很深，在等待医生对于我这个伤口的介绍以及修养方法的那段时间，我心速飙升，呼吸急促到都快要爆炸了。医生过了一会儿，终于来了，说：“还好这个伤口不是很深，但是伤的也不浅，回家要注意休息脚不要沾水，也注意要时常换包扎，一秒伤口感染。还有，这三个月来就不要做些剧烈活动了，跳舞啊什么的，都免了吧！”
What！对于我来说就像一个晴天霹雳，我感受到闪电正好打在我的正中央，我快疯了。但是我必须接受事实，在调理伤口的那段时间里，我可没有闲着，即使我跳不了舞，但是我也要看舞蹈视频，边看手还要学着手上的动作，虽然脚不能去动，但手可以动啊！
渐渐地，三个月过去了，我对舞蹈的热情只增不减，妈妈说，我爱舞蹈都要超过爱她了，我对于舞蹈有一种奇妙感觉，那感觉十分奇妙，在舞蹈这里，我可以找到快乐，感觉自己在另一个世界里，在没有烦恼，忧虑的世界里。
篇19： 这里有属于我的世界
清晨的阳光从朦胧的窗纱渗了进来，把斑驳的花纹印在一册册书籍上。书房慢慢变得亮亮堂堂――这里有属于我的世界――书海。
早上读书可以叫做背书，将书本铺在窗台上，迎着晨光，读着一串串花朵般的单词，或是“之乎者也”的文言文，告诉自己，新的一天开始了。
做完部分习题时，随手从书架上抽出一本书，慢慢的看，放松一下心情。
读着《狼图腾》，我仿佛也变成了一匹草原狼，在腾格里的注视下驰骋。我可以在厚厚的牧草上奔跑；在狼王的带领下围攻黄羊群，在草地上大快朵颐，咀嚼黄羊糯滑爽口的内脏。然后在天鹅湖畔懒洋洋的晒太阳。
中午的阳光是最温暖的，从树梢间投下来的光斑，在白瓷面上欢快的跳跃。
而我则在一个个异时空中飞跃。在这里，我可以和福尔摩斯一起寻找凶手留下的蛛丝马迹；可以和徐先生一起寻找秘密背后的秘密，刺破阴谋中的阴谋；可以和柯南一起踏着滑板躲避凶手愤怒的子弹，替他说出那句再经典不过的，“真相永远只有一个！”
夜晚，万籁俱静。
我靠在床头，在床头灯的温柔光晕下翻看《这样做女孩最聪明》。这是一本很精致的书――粉白的封面，银白的蔷薇花纹，恰到好处的小楷仿佛发射着点点星光。温暖、柔和。
她就像位优雅的大姐姐，微微一笑便是倾国倾城。她用一个个的小例子教给我道理，指给我一条正确的道路。让我变得更自信、更坚强。
又是阳光的一天，温暖的阳光柔和了书房里的空气，也鲜活了书中那些或是新鲜或是古老的故事。一切都是那么有活力。像阳光一样。
暖暖的书房，悠悠的书海――这里有属于我的世界。
篇20： 这里有属于我的世界
“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多……”这时尚动听的歌声在我耳畔响起，不自觉的摇头晃脑，在我的音乐世界里流连忘返。
我走在那条铺满阳光的音乐走廊上，远远的，教室里飘出那首熟悉的萨克斯风――《永浴爱河》，我驻足细听，曲声悠扬，时而高亢，时而低婉，仿佛一叶扁舟，载着我在那圣洁的爱河中尽情徜徉。
走到教室门口，老师深情的结束他的演奏，我便兴奋的拍起手掌，连连称赞。老师也毫不谦虚，说：“也不看看你老师是谁，总有一天你的水平也会超越老师的！”我竖起大拇指，然后和老师击掌，为今天的音乐之旅充满力量。“先练习长音，然后再来练曲子。”老师说。
组装乐器，戴上背带，摆好架。这样子，大有一副流行乐手的风范！“Do……”，低沉的音调声中，我似乎看见了黑夜中树木随夜风摇摆，发出颤人的声音。“Re……”，我仿佛又看见山谷上，鲜红的太阳露出它光辉的一角。“La……”，万物复苏，一片花红柳绿，生机盎然的景象呈现在眼前。拉回我的幻想，老师早已站在我的身边，说：“不错！我看到你所想象的东西了。”我会心一笑，继续练习。
当我走出房间，一段熟悉而又陌生。激情的曲子响起。这是莫扎特的土耳其进行曲！多么伟大的一位音乐家！多么明快的节奏！五线谱上，音符欢快地跳跃着，如同踏上音乐阶梯，与莫扎特一同享受美妙的音乐。
学校里，放学时总是播放肯尼基典的《回家》，深情的演奏，融化我的心灵。放学回家的路上，《回家》依旧在耳畔萦绕……
做音乐世界的主人，品味这多姿彩，充满活力的生活，演绎我们精彩的人生乐章！
篇21： 这里有属于我的世界
老话说得好，秦桧都有三个朋友。我们活在这个世上，谁也离不开朋友，谁都有自己的朋友。对我们初中生而言，更是如此。
欢笑
去年“十一”，我和几个朋友到新开放的社区公园玩。我们从喷泉下面飞奔过去，然后看着浑身湿漉漉的彼此，笑了为我们幼稚的举动而笑。划船时，我们用枪打中了喷泉的头儿，顿时喷出了水。看着湖面那溅起的一―朵朵水花，我们相视―笑为我们的胜利而笑；在小路上走着，听到身旁的音响传出用萨克斯管演奏的何家》，我不禁一惊，说了一声 《回家》”。朋友一听，便说道：“再玩会儿吧，时间还早，回家干什么？”我说是歌名。他们听了，不禁又笑了一为美丽的误会而笑......
矛盾
那次，我与一个同学吵了一架，当时伤心极了，甚至想大哭― 场，因为从来都没有人会用这样的语气跟我说话，更没有人会如此数落我。那几天，我的心情简直是糟透了。虽然脸上依然带着微笑，但我知道我的内心是痛苦的。后来，是朋友的关心和帮助，让我意识到了自己的错误。于是，我主动去找那个同学，向他道歉。道完歉后，我的心情似乎一下子就变得轻松了，感觉最可爱的白云又展示在最广阔的天空中。友谊又重新紫绕在我们身边。
先出现在自己面前的，往往是朋友。他们想方设法地帮助我，直到我的脸上重新绽放出灿烂的笑容。
一位哲人说，总有一种东西打动人的心灵。确乎，每每看到自己身边的这些朋友，我的心里便会涌起一股股感动。拥有友谊，拥有这么多的朋友，我的世界更加丰富，我为自己感到庆幸，我感到很幸福。
篇22： 这里有属于我的世界
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。我喜欢读书，因为这里有属于我的世界。
有一次爸爸妈妈带我去新华书店。我记得很清楚，那是第一本我选的书。只见它漂亮的封皮上大大的写着绿野仙踪四个字，书的纸质很好，里面还有彩色的插图。我立马选择了它，把它轻轻拿下书架，满脑子都是我一定要看完它。再路过一些书架，书皮再漂亮也吸引不了我。我紧紧地把它抱在怀中，生怕弄坏了。在坐公交车回家的路上，我小心翼翼的翻开了第一页，开始阅读。
书的主人公是一个叫多萝西的小女孩，她的房子被龙卷风卷走了，她被带到了一个陌生的地方。我立马开始想象，多萝西家中的东西滚来滚去，当风停下时已经乱的不成样子了。越想越为多萝西担心。于是，我急切地往下看。就是《绿野仙踪》这本书打开了我的想象力。每看完一小章，我都会静静的闭上眼，为它续写。而我的续写总和作者弗兰克・鲍姆的不同，如果下来，就是另一本《绿野仙踪》了。从此以后，我狂热地爱上了读书。
现在，你知道我为什么说我喜欢读书了吧。在书中，人是无所不能的，虽然结果美好，但途中确实艰难的。在书中，动物也可以说话、玩耍，像人一样穿漂亮衣服。在书中，城堡是神奇的，地板砖也可以跳出天堂。你看，书中的世界是多么美妙啊！
我喜欢读书，读书能丰富我的大脑，读书能美化我的生活，读书能陶冶我的情操。这里有属于我的世界！
篇23：这里有属于我的世界
秋风阵阵凉起来了，吹去了夏日的尘埃，吹去了浮动的蝉鸣，依窗望去，这里有属于我的世界。
他是紧密缠绕的藤，玫瑰色的藤，炽热的沉默的藤。
我是最喜秋日到这里来的。春日我们看万物活动，夏看万物繁盛，秋看万物丰腴。四时之景不同，而乐亦无穷也。然而这藤却总不变如是。我曾无数次忽视这藤。他弯蔓着虬劲的干，紧紧的缠绕在青铜锈迹的杆上，他身上伤痕累累，他周围便是茂密低矮的杂草，它们弯着腰，诉苦似的披上枯苦的色彩，它们低语着抱怨着土地的贫瘠，天道的不公。而它们中间却鹤立鸡群似的挺立着非凡沧桑的藤。他风尘仆仆在岁月的风烟的隐忍，而岁月为他披上征衣。他不改初心，依旧把根向下力探。他要去触摸生命的心。
我蓦地看到藤的另一面，便怔住了，那里被坚实的墙剜出了一道又一道伤痕。而伤痕却是那么一种绿。是灵动的，活跃的绿，是希望与热爱的绿色。是心灵沉淀，有梦想幻动的绿色。而这绿下面却仍是深深的，凝固血液一般的紫黑。我的心又是一颤。孰知他经历了怎样的攀岩。割开的伤口便忍痛合上，又长出坚硬的外皮，去与岁月艰难抵抗的痂。而把岁想，坚守，向往像绿意一样深深的填入其中，你说他平凡吗？不！因为他还有梦想。好像是他造就了这周围的寂静，是自然为生命而行的注目礼。我总能在这里为自己找点属于自己旋律的世界。
阳光，又来了。
我亲眼看着一个高贵炽热，充满着生命渴求的灵魂悄然升华，去迎合面对岁月。他变成了玫瑰般的.温润，炽热奔放却又无言的坚守。一个对岁想，初心不变的承诺。我怔住了，我开始真正探求我的内心，我欣然的发觉，心中仍存在着一个怡静宁远的世界。与这里水乳交融。我郑重对自己许下一个不改初心的承诺。
我终于领略到，我不是一人在属于我自己的世界里踽踽独行，还有藤的陪伴。他愿把这世界与我分享，与一切生灵分享。有他，我便不再寂寞。任由光阴击打吧！毕竟有颗不改的心。
篇24：属于我作文
冬日的五点钟，北方冬季的天还深深的沉在黑暗之中。拉开窗帘，屋内的灯光晕染了一片天，显得充满希望。我昂起头，听世界对我说，今天属于我。
进入初三，六点钟起床的悠闲早已不复存在，每日强逼着自己五点钟起床的习惯也渐渐形成了肌肉记忆，深深扎根在大脑的深处。
清晨，在夜幕还未掀起一张白净的脸庞时，我打开了台灯，为这个还沉溺在黑暗中的世界带去些许光亮和希望。这个犹如仪式一般的行为，让我觉得自己仿佛化身为带着火种未到人间的阿波罗。让我昂起头颅，今天是属于我的。
夜，寂静的冬夜，未透出一丝的光亮。把只要些许微光便光彩夺目的玻璃窗画得像呆呆在黑暗里发愣的焦炭，黑铁。梵高的《星空》里奇形怪状的楼房，在耀眼美丽的滚滚星河下，沾染不了一点光彩。
我一天天的看着这个寂寞的，深沉的黑夜，心中也静的出奇，还渐渐生出一种名为自豪的情怀。仿佛世界在等我，等着我来点亮。
开启台灯，暖黄的灯光一点点渗透到窗外的世界，似乎把空气都变得暖意融融。房子的外墙侵染成了米黄，孤傲的枯枝被光点亮成金黄，还有无数粒早已亮如繁星的微尘。
我，用属于自己的今天，去点亮一片世界。
汪海林曾对新青年说：你万众瞩目或沉默孤独，你征服岁月，你年轻的生命总有过闪光的瞬间。
一盏台灯光亮的开启，不仅点亮了属于我的今天，即万物中的一小部分、在黑暗中默默前行的陌生人的心，同时它也一定还能照亮那遥远的，属于我的未来。
篇25：属于我作文
有人喜欢热情如火的红色；有人喜欢纯洁如雪的白色；有人喜欢生机勃勃的绿色；还有人喜欢梦幻泡泡的紫色……而我喜欢的却是梦想远方的蓝色。
那广阔的天空，挂着太阳，牵着白云，带着小鸟，向梦奔去，天空是蓝色的；宽阔的的大海，有鱼儿陪伴，带着我们远大的梦想，向前进发；我们的校服，牵着我们的梦想与我们同行，校服是蓝色的……
蓝色，给人宽阔、浩大的感觉；蓝色，给人梦想实现的感觉。
我喜欢蓝色，因为它代表着天空，代表着大海，，给我神秘感，还有那种浩大的感觉，同时，还让我运功有梦想，一个伟大的梦想，一个浩大的梦想……
每当看到蓝色，浮躁的心情，总能平静，它给我安静、和平和神秘的感觉，让我有一种飞的感觉……
飞在天空上，接受白云的洗礼，让鸟儿为我歌唱，然太阳烘托着我。
蓝色，令我心胸宽广――天空，大海，哪一个不是蓝色的？
“梦之蓝”“有梦才有远方”都是蓝色的代言与象征。
无论是红色的激情，还是橙色的温暖，或者是绿色的生机，都没有一个颜色美，那就是梦想――蓝色。
有一种颜色属于我，那就是蓝色，梦想的蓝色。
篇26：这里属于我的世界作文
这里属于我的世界作文
行步匆匆，车水马龙，我们共处在现实这个喧嚣的世界中。但是你是否为自己找到了一个宁静的世界？诗书画印里便有属于我的世界。
你还没找到属于你的世界？别着急，我也是今年才与它相逢的——笔墨丹青。
身边学习中国画、尤其是写意画的朋友着实太少。名师难遇，我忽而萌生了自学的念头。只需在一个不太烦躁的时间：清晨、上午、下午或晩上，我喜欢有一点阳光，翻开现代画家编的浅显易懂的教材，铺开宣纸，学着书上告墨、运笔。
“画了半天，你的荷花真不像荷花！”妈妈不解地看我的拙画。
我也学得不像。且以乐己志嘛！
为什么又要“像”呢？多看了一些写意画，我越发地感到它们“像”了。“像”什么呢？纵观大师，齐白石画的不是灵动的虾，而是虾的灵动；徐悲鸿画的不是俊美的马，而是马的俊美……想到这些，我忍不住一拳擂在《荠子园画谱》的封面上。
“你又在想什么？画这些怪画都画得这么激动！”妈妈被近乎痴狂的我吓到了。
这里的确有属于我的世界！
“诗书画印”自古以来都是一家，但随着科技的进步，精于“印”的人越来越少了。曾教我西洋画的老师如是说。
我本来对精细的手工就很感兴趣，在老师的'鼓舞下，我又自学篆刻，竟也无师自通。“嗞嗞”伴着小小刻刀在一方小石上的滑动，白色的粉尘飞到了窗外的阳光中，反面篆字渐渐清晰，时间飞快溜走。当我完工抬起头，阳光已变成了橘黄色，与纸上的红色印字相映成趣。又不禁感叹：简陋轻刀书朱字，痴狂小生忘白驹。这里真有属于我的世界啊！
“你这孩子，毛笔大楷还没练好，就用刀刻篆字了，真够奇特的！”妈妈说。
一日我与一位书法很棒的朋友去画材店，老板见我很认真地挑选印章石，她说：“小朋友，这么小就会刻章，不错哟！”随后又补充一句，“刻着玩的吧！”
出了店门，朋友称道：“你被表扬了，多好！”
我看着她的眼睛，问：“你在书法中有属于你的世界吗？”
她感到奇怪。“什么意思？大概有吧，你看我还是得过不少奖！对了，下周A地有办油画展，一起去吧，那些画画得会很像真的吧！”
街道上各形各色的人在或紧或慢地走着，有的双眉紧皱，有的满面喜色。你们、你们也有属于自己的世界吗？希望大家都能找到属于自己的世界，仅仅是为了自己的快乐，为了在快节奏的生活之余，忙乱的心灵能够得到与其有缘事物的安抚。
篇27：这里有属于我的世界作文
地球不会因任何一个人而停止转动，世界不会因任何一个人而产生巨变，但我可以在自己的世界里成为生活的主宰，因为这个世界只属于我。
我的世界，说大也大，说小也小。说得直接些，它就是我那个小小的书房。每当走进这个狭窄的空间，脑海中便会出现两句清新的文字：“斯是陋室，惟吾德馨。”“不以物喜，不以己悲。”这个小小的空间，已经陪伴我很久了。从小学一直走到今天，这个空间就像一艘大船，装载着我曾经读过的各类书籍，也载着我，在知识的海洋里尽情遨游。
放学回家，我总会沉浸在自己的“世界”里，带着一种强烈的求知欲，钻到那些诱人的知识里，汲取着知识的甘霖。偶有闲暇，翻开一本书，静静地品味，总能获得心灵的感悟。
“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”这是《师说》里的名言。我敬佩老师，但我也敬佩眼前这些“无声的老师”。每一本书，都是一位老师，也是一位朋友，与它们静静地交流，便可以解答生活中的各种难题。它们对我的帮助太大了，在我的眼里，它们便成了妙手回春的神医，总能轻易地治愈我身上的“疑难杂症”。读书，让人感到的是心灵的畅适。书房里的每一本书，都是生活中不可或缺的精神食粮。是一本本的书，充实了我的生活，将我带进了一片更为广阔的天地。这个世界属于我，我且享受这美好的世界。除了书，在这个世界里，还有一个最令我得意的手工制作的不倒翁。可别小看了这个小物件儿，它可是我根据科技制作类图书自学完成的作品。时至今日，我仍然记得当时在经历了不知多少次将鸡蛋壳损坏之后的坚持，不清楚浪费了多少材料，也不知道用了多少工具，我终于得到了这件让自己惊喜不已的不倒翁。每当遇到困难，我就会用手摁倒它，欣赏着它站起来的过程，便会从它的身上获得一种精神的力量。那是一种无声的鼓励，鼓励着自己百折不挠，永不言败。
于世界而言，我渺小得如一粒尘沙，来到这世界上，也似乎只如飞鸟掠过平静的湖面，不会留下任何的痕迹。而于我自己，则是世界的全部，是整个生命的主宰。在属于自己的世界里，在这间小小的书房里，我可以发挥自己的特长，绽放自己的光芒。我的书房便是属于我的世界。终有一天，我会到更广、更新的世界去探索、去发展，实现自己的每一个梦想。
篇28：这里有属于我的世界作文
“呼”地一声，又一辆汽车从我眼前一闪而过，不过说实话，它开得也不算快，可能只是因为我站在路口发呆的缘故。
早上的北京并不很喧嚣，甚至有几分宁静，偶尔有几只小鸟叽叽喳喳地从头上飞过，或者有几辆汽车压低声音在路上奔跑。两耳的清净反倒使我——一个第一次穿上“红褂”的志愿者有些恍惚：我在这里能做些什么呢？
周身仿佛有一道屏障将我与世界隔了开来。
“小妹妹，请问北边哪儿啊？”一个年轻的声音从身后响起，我转过身去一瞧，看来是位刚从地铁里走出来，转了向的大哥哥。我想了想，一指左边：“那边就是。”他笑了起来：“谢谢你啊！”说完就朝着北边走去了。
“我好像，还真的可以做些什么不是吗？”这么一想，我心里的一块大石头好像稍微落了那么一点点。继续努力吧，我对自己说。
现在的树上好像多了些不知名的鸟儿，我今天没有戴上眼镜，看不真切，只能清晰地听到些比原来声音更响，更亮的叫声，混着渐渐喧闹起来的城市的声音。太阳也悄悄从云后探出头来，几缕阳光从叶隙间漏下，在地面上留下斑驳的光影。心也随着这景稍许平静下来。
“哎呀——小姑娘啊，你会不会用这个叫什么——导航啊？”伴着不算清亮的男声，走过来一位身体健朗的老大爷。我赶忙凑过去：“怎么了，您说。”“我想去某某小区啊，但是它不告诉我怎么去呢，这多着急，你说。”我接过他递来的手机，摆弄了几下：“好了！您没有选步行，您瞧啊，在这儿呢。”他长出了一口气：“得嘞，这就行了。谢谢了啊，小姑娘！”说罢风风火火地走了。我似乎被大爷的活力所感染了，身上开始热起来，周围的声音也闯入了我原来封闭的耳朵，那层隔膜好像也消失了。
中午的太阳暖洋洋地照着地面，北京彻底“活”了起来，和着汽车的声音，我也“活”了过来。
后来呢，我帮一位拎了好多东西的老奶奶过了马路；给一群出来玩的小学生指了路；还带个小妹妹去了厕所……反正我感觉自己全身都充满了力量，心里也装得满满的都是快乐。
这里有属于我的世界，我终于融入了这个世界，它不但可以帮助那些需要我帮助的人，也可以让我收获那些我蜗在只有自己的小世界里所得不到的乐趣。
篇29：这里有属于我的世界作文
宽大的客厅，摆放着一台纤尘不染的钢琴，黑白分明的键盘反射着照进来的阳光，灼灼闪亮。这里，就是属于我的世界。在这里，我沉迷其中，享受着那份天籁之音的浸润。
小时候，我不愿弹琴，父亲给我买来了一架新钢琴，可我根本不愿意去按那些繁琐的键盘。于是，那架琴就被束之高阁。我的童年便在“老鹰捉小鸡”和“踢毽子”中渡过。
第一次听到钢琴的声音是在一个下午，当时我在悠闲地看电视，忽然听见一个美妙的声音从楼下传来，我听得入迷了，竟忽视了电视的喧闹，耳中只有那琴声在回响。琴声停止了，我却意犹未尽，没从那美妙的琴声中回过神来。于是，我连忙摇醒正在酣睡的父母，询问着声音的来源。母亲笑着说：“这是你楼下姐姐弹钢琴的声音，我们家也有一台，你想学吗？”这是多么有诱惑力啊！我急忙点了点头，答应了。
学琴的日子，虽然很枯燥无味，但当自己能够弹奏出一首曲子时，心里的那种兴奋和喜悦是无法言表的。学习之余练琴，就是我最大的乐趣。
如今，我的琴艺已经略有造诣，可以弹出好多自己想听的曲子。那两只手如同魔法师一样，轻轻地放在琴键上，挥舞着它那五个神奇的“魔杖”，音符便争先恐后地响起，展现出令人心旷神怡的境界。
我最喜欢的曲子是《梦中的婚礼》和《童年的回忆》，它们给我的感受是不同的。奏响《梦中的婚礼》，我如释重负，身心放松，聆听这个音乐，我仿佛来到了典雅的教堂，坐在观众席上，欣赏着那高贵而又华丽的婚礼；奏响《童年的回忆》，我神情有点恍惚，开始回想：熟悉的校园、同学，还有小路，我在课上偷睡流出了许多口水，同位把我摇醒，说我是白痴，我却是笑嘻嘻的……一切都是那么让人留恋、不舍。总有那么几次，我会因为太入迷而忘记了弹奏。每当此时，我便从头再来，一弹就是几个钟头，毫不厌倦。
在这个世界中，我忘情地沉浸于其中；在这个世界中，我感受到了前所未有的欢乐；在这个世界中，我享受的每分每秒都值得我细细品味的无法言说的美妙感受。
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