如何用车之我见小学六年级优秀作文
“尖椒土豆片”通过精心收集，向本站投稿了17篇如何用车之我见小学六年级优秀作文，下面就是小编给大家整理后的如何用车之我见小学六年级优秀作文，希望您能喜欢！
篇1：如何用车之我见小学六年级优秀作文
如何用车之我见小学六年级优秀作文
随着人们生活水平的提高，汽车走进了越来越多的家庭。汽车，作为现代科学技术发展的产物，一方面为人们的工作、学习、生活提供了便利，另一方面因它在行驶过程中产生了尾气、噪音和废弃物也直接造成了环境污染。那么如何使用汽车呢？
中国每年因道路交通安全事故伤亡人数超20万。触目惊心的交通事故提醒每个司机，都应该遵守交通规则，文明驾车。向车窗外抛垃圾，超速行驶，逆向行驶，闯红灯，不系安全带，开车打电话，甚至酒后驾车等违反交通规则，不文明驾车的'现象随处可见，那是非常危险的！我认为，不文明的驾驶行为不仅对自己不负责，也是对他人不负责。“马路杀手”的出现一定程度上与个人素养的缺失存在关系，漠视交通法规以及对事故的责罚太轻都致使不文明驾驶行为者屡犯不改。
随着汽车与日俱增，尾气大量排放，天空不再蔚蓝，雾霾不时出现，小鸟不再欢乐歌唱----面对日益污染的环境，我们应该改用电动汽车或减少汽车的使用。雾霾严重的城市已经提出了单双号限行的规定，我们每个家庭也应该积极响应。少开汽车，多选择骑自行车、步行、坐公交车等绿色出行方式。
希望人们合作乘车，环保用车，文明驾车，安全行车。
篇2：这样用车才文明六年级优秀作文
这样用车才文明六年级优秀作文
现代生活，离不开汽车。尽管汽车就是一个代步工具，但是有了车，是不是觉得出行方便多了？比如去远的地方，不用再乘公交车什么的，还有自主出行游玩，有了汽车，不就随心所欲了吗？所以，车就是这么简单的一个工具。但是文明开车可就不是这么简单，它要求人人从自我做起。
首先要遵守交通规则。比如在市区行驶，车速不得超过40码，很多人觉得市区不太拥挤，超过40码行驶应该没问题，可这样是很危险的'，一不小心就会撞到行人和别的车辆，对自己和别人都是有害无益。还有在高速公路上行驶，也不能超速，一定要遵守限速的规定，否则遭遇意外，发生车毁人亡的惨剧，对任何人都是一种极大的伤害和打击。
其次要文明停车。这是我在停车场见到的真实的一幕，停车场里，一辆车堵在通道的门口，旁边围着一群人，保安出手足无措，过道里，有些车子停在坡上，进退不能，所有人都焦躁不安，有的急得直跺脚，有的来回踱步，有的拿手机不停打电话……几乎干什么的都有，真让人束手无策。哎！那些停车人为何就不能为别人考虑考虑呢？将心比心，如果自己的车被堵在那儿，会是什么样的心情？文明停车，真是不容忽视呀！
最后，要注意车辆保养。油箱的汽油快用光时，就要及时添加，以延长汽车的寿命。另外还要定期加润滑油，以减少轴承之间的摩擦，确保行驶顺畅。冬天还得使用防冻液，雨雪天气路面湿滑，这时就需要在轮胎上加装防滑装置，增大摩擦，这样就能安全行驶了。这就是我的用车体会和方法，如果你有其它更高明的意见，就让我们一起交流交流吧！
篇3：用车有新招六年级作文
用车有新招六年级作文
我老爸在陈洋工作，离家四十几里，每天早出晚归。开始几年骑摩托车，很是辛苦，尤其碰上刮风下雨，更让人担心。于是，三年前，家里一有点资本，就添了了辆轿车，它的使命便是迎来送往。从此，车和老爸相依相伴，风雨无阻。
直到有一天，这格局有了些变化。那天，我们一家正在吃晚餐。
“明天早上，六点要准时到小区门口，陈峰来接我上班。”
“为什么？”
“拼车。”
“拼车？”
老爸在吃饭时间讲清了原委。原来老爸碰到几个在陈洋工作的`朋友，一起交流开车上班的心得。大家竟有同感：累、花钱多。几人一合计，达成协议：四人拼车。每人一个月，早上开车的人到其余三家接一下，一起上班，晚上一起回家。从此，老爸似乎真轻松了很多，算一下账，每个月竟省下好几百元，更有甚者，朋友圈竟然又充实了。
没想到几个月前，老爸竟拖了辆自行车回来，原来他们又有新招了。竟然说每天早上不接送，自己骑车到集合地。
“这样好，又能省些钱。”老妈首先赞成。
“社会责任感强了，环保！”我追了一句。
“更重要的是健康——运动。”老爸颇为得意地说。
从此，老爸生活有规则，更充实了。几个月下来，老爸似乎更有精神。
篇4：文明之我见六年级作文
文明之我见六年级作文
文明处处都在，它可能在一句言语中，也可能在一个动作里，还可能在一个微小的表情上。可是现在社会生活的步履匆匆，文明被一点一点地磨灭了。
假日，走在大街上，我看见川流不息的人提着大包小包地往家里赶，他们行色匆匆，目不斜视。这个时候，有个打扮时髦的青年喉咙里咳咳几声，往路边吐了一口浓痰——绿色的，真恶心。
“真不文明……”我小声地嘀咕着。
十字路口围着一大群人，他们在叽叽喳喳地谈论着什么。喜欢管闲事的妈妈拉着我挤了进去。原来是一位年轻的小伙子碰着了一位阿姨，他们正在理论着呢。小伙子拉拉领带，我以为他是个文明的人，会帮助阿姨捡起掉在购物袋外面的蔬菜。没想到，他张开嘴就骂：“你这老太婆，和我挤什么？看，摔倒了吧，谁让你倒霉……”小伙子嘴角微微地扬起，像在领奖台上发表获奖感言似的。说完之后，他把包往肩上一甩，扬长而去。
“真是‘知人知面不知心’，别看他一表人才的`样子，其实有一颗丑陋的心灵。”我听见妈妈在小声地说，可她也没有什么实际行动。
再看看那位阿姨，她忍气吞声，把掉落出来的蔬菜一个个捡起来，放入购物袋。旁边的一位穿着朴素的阿姨，也蹲下身子，帮助那位阿姨捡蔬菜。
蔬菜捡好了，阿姨连声道谢。她的喉咙不大舒服，咳咳几声，从口袋里掏出一张纸巾，吐一口痰在纸巾里，仔细包好，扔进路边的垃圾桶。
妈妈拉着我走了。在路上，我的头脑中一直晃动着那位阿姨捡蔬菜的动作。她是个讲文明的人，可是她却被不讲文明的人欺负了。
突然记起了列夫·托尔斯泰说过的话：真正的文明人知道自己人生的使命。那又有多少人知道自己的使命呢？
这个大大的问号，不就是在拷问那些不文明的人吗？
篇5：校服之我见优秀作文
校服之我见优秀作文
当我穿上新发的秋季校服走上街头时，我突然发现今天的回头率倍增。众人目光的焦点都对准了我身上的新校服，伴随着“不愧是金陵中学”的赞叹声，我的心中也情不自禁漾满自豪。端庄、得体的藏青色烘托出严谨、求实的学风，西装革履的造型让我们体验到成熟的风采，而统一着装更是体现了我们团结、和谐的集体精神。当你看到全校沉浸在一片整齐的蓝色海洋中时，你一定会觉得眼前一亮，那种气势，正像我们高呼“今日我以金中为荣，明日金中以我为荣”的口号时那样雄壮、豪迈，令人激动不已。
过去我也曾对统一着装持异议，因为我认为千人一面太枯燥，校园里应是百花齐放的满园春色，每个人应有自己的个性，何必强求。可是后来想想，穿不同的衣服就叫有个性吗？个性是一种内在的气质，不是外表的`叛逆。无论在何时何地，我们都应把team work放在首位，不能为一味强调个性而忽略团队精神。有人说过，一个中国人是一条龙，三个中国人是一条虫，而三个日本人却是一条龙。这是为什么，想必不言而喻。日本的中小学生一直统一着装并无怨言，他们将个性和共性结合得很完美。再者，统一着装可以遏制攀比之风。大家穿着一样，名牌服饰也无处炫耀，这样安心学习岂不更好？
所以我改变了初衷。但在此我想提一些大家共同的看法：我们的夏季校服夏天穿太热，而秋季校服初秋穿太热，深秋穿又太冷，尤其是女生的呢短裙更是使人陷人一种尴尬境地。这样，这套美丽的校服便得长眠于衣橱中，实在太可惜，希望学校能给女生再配一条长裙或长裤御寒，以免出现“要风度不要温度”的“冻人”场景。
以上便是我对校服的一点看法。
篇6：友谊之我见优秀作文
友谊之我见优秀作文
真正的友谊是什么呢？我常常陷入这样的沉思。没有人知道他真正的含义，只知道他是我们生活中不可缺少的部分。 当我迈进六年级的大门时，我试图理解友谊。但是，他总是在与我捉迷藏，藏在我寻觅不见的地方。不过，我相信友谊的花朵要在你最需要关爱的时候绽放：困难是，他给你一声鼓励，让你从此勇往直前；伤心时，他给你一声关心，让你从此不再哭泣；高兴时，他给你一声祝福，让你从此幸福一生；寂寞时，他给你一声笑语，让你从此不再孤独``````无法用语言来描述的友谊，无法用金钱来衡量的友谊，无法用包庇的心态来对待的友谊，你的魅力究竟何在？
友谊之花是为所有对友谊真诚的人而开放。对友谊的真诚越深，友谊之花开得就越灿烂。他在人困难的时候，伤心的时候，孤独的时候，体现出来的那种精神：我要给我的朋友温暖！永远盛开在人们的心中。
后来，经过我的深思熟虑，似乎懂得了友谊的真谛。友谊是一盏明灯，指引了心与心之间的交流；友谊是一把尺子，拉近了心与心之间的`距离；友谊是一扇窗户，挡住了寒风，温暖了心与心之间的温度。
钱学森说过一句话：“友谊在我过去的生活就像一盏明灯，彻底照亮了我的灵魂，使我的生活有一点点光彩！”这句话说得非常对，有了友谊，我们的前途将一片光明，失去了友谊，我们的前方将一片黑暗。最后，还是让我们记住普希金说的话吧：“无论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的快乐，什么都不能代替亲密的友谊！”
篇7：优秀作文《感恩之我见》
——《西游记》人物访谈
新疆阜康市兵团222团阜北中学童心文学社六年级（2）班（831505）王国斌
主持人(面带微笑):电视机前的观众朋友们,在座的各位嘉宾们,大家好!欢迎准时收看北亭电视台的《对话》节目,今天我们节目探讨的主题是感恩。感恩,是温馨的话语，是体贴的搀扶，是关切的眼神，是无言的支撑。今天我们节目组现场有幸邀请到《西游记》中的唐僧师徒四人，请他们谈谈对‘感恩‘的看法，我们下面以热烈的掌声欢迎他们得到来！（观众席上掌声雷动）
主持人:请各位嘉宾上台就座。唐长老您是金蝉转世，您在西天取经途中，爬山涉水面对艰难险阻，历经九九八十一难，终于取得真经，修成正果，十分不容易！您的几个徒弟无端生事，招惹是非，他们在取经途中惹了不少麻烦，请问您怎么看待这些事？
唐僧(向主持人微笑)施主有所不知，若不是那些徒弟为我保驾护航想必今天我早已去西天极乐世界了，我取经是为了普渡众生，而我的徒弟也是为了共同的目标才走到一起的，我又何必责怪他们呢？(观众报以热烈的掌声)
主持人(点了点头)：原来如此，大师好眼力，把这些事也看得清清楚楚的，我还以为的是会责怪他们呢！
主持人（将身体略微转向孙悟空）:那么请问孙长老您天入地无所不能，而您的师傅是肉眼凡胎，手无缚鸡之力，再取经途中百般冤枉你，请问是什么支持着与师徒走下去的决心呢？
孙悟空（毫不犹豫的）：首先我不认为我的师傅肉眼凡胎，我的师傅为了普度众生，不辞万里，从长安千里迢迢到到西天求取真经，在五指山下他为了搭救我，让我重新获得自由，皈依佛门。至今，俺老孙还念念不忘！途中我与师傅相伴而行，天气渐凉师傅见我衣薄，连夜在微弱的灯光下穿针引线，为我赶制虎皮衣袄，看着那密密的针脚，一股暖流瞬间漾变全身，让我更加懂得了感恩，懂得了坚韧，懂得了珍惜！虽然在三打白骨时，我师傅心地善良，不识白骨精的百般变化，多次冤枉我，大念紧箍咒，但是，他却助长了我的定慧，为我修成正果打下了扎实的基础，因此我感谢我的师傅！（向唐僧拱手致谢，观众席上掌声四起。）
主持人：知恩图报是一种责任，一种道义，因此，我们不仅要常怀感恩之心，更要把它化成具体的语言行动，小到一句道谢的语言，一只及时伸出的手臂；大到一生努力的工作，一生倾情的`奉献！（话题一转）那么猪长老呢，在取经途中脏活，累活如挑行李、背死尸、埋死人、扫垃圾等活都让你这位天蓬元帅去做，您难道不感到委屈吗？
猪八戒（沉默了一会）：大家都知道，俺老猪因调戏嫦娥被贬下凡间，最终误投猪胎（羞涩地捂着嘴，脸上泛起了红晕，观众席上哄然一笑。）但还是色性不改,在高老庄皈依佛门，在取经途中，我给师傅和师兄惹了许多不必要的麻烦，在大闹狮驼岭，真假美猴王的事件中，我贪睡喜欢拨弄是非，才酿成灾祸！大师兄经常在师傅面前揭露我的谎言与懒惰，但我还是要感谢师傅与师兄，他们的一言一行都在教育我，感化我，让我如坐春风！
主持人（追问）那你大师兄在取经途中，使你出尽洋相，经常愚弄你，你不恨他吗？
猪八戒(将信将疑)有这样的事吗？我怎么不记得了？猴哥，有这样的事吗？（孙悟空笑而不答，观众席上笑声一片。）
主持人：沙长老，在取经途中，你鞍前马后地忙碌着，请问你有没有怨言？沙僧（面露惭色）大家都知道，在三个徒弟中，我的本领最小，我师兄不但不欺负我还处处让着我，他们与妖魔鬼怪厮杀。师傅每天孜孜不倦地向我讲经传道，使我的悟性提高，最终得到正果所以我感激我的师傅和师兄们！
孙悟空(感慨万千地)：三弟功不可没，当俺老孙与那呆子闹矛盾的时候多亏三弟出来劝说调节，我与那呆子外出时，都由三弟陪伴师父，如果没有这样的好师弟，我们取经就危险了！（观众掌声响起，主持人点头赞许。）
主持人（站起身，面对观众，音乐《感恩的心》响起了）是呀，生活中我们应该常怀感恩之心，感激热心帮助你的人，因为他抚慰了你的心灵；感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激常常鞭策你的人，因为他消除了你的业障；感激斥责你的人，因为他助长了你的定慧，感谢师徒四人做客直播间给我们带来了快乐!好——感谢大家收看这期节目我们下期再见！（指导教师：郑全胜）
篇8：世界大战之我见小学作文
世界大战之我见小学作文
20世纪，是高科技高速发展的时代。现在的高科技产品大多数都是20世纪的产物，可以说20世纪是社会高速进步的时代。但就在这个时代，给人类文明以及人类的心灵带来了沉重的打击。这些的罪魁祸首——战争，将永远在人们的心中留下烙印。
说到20世纪，人们不会不想到那两次给人类带来的巨大损失的世界大战。 第一次世界大战于19爆发。参加战争的有6个大洲的33个国家，卷入人口达15亿多人，交战双方动员的兵力达6000多万人。这次战争被打死的.人数有1000万人，受伤人数达万人，造成各参战国经济损失约为2700亿美元。最终于19结束，历时4年又3个半月。 第二次世界大战于1939年9月1日开始，于1945年9月2日结束，历时6年。参战的有61个国家，参战国人数共17亿人，其中战争中被打死的有3200万人，受伤的人数有3500万人，领土上进行过军事行动的国家有40个，动武人数达11000万人。
中国也参与了这次世界大战。 从数据来看，战争是残酷的。它给人类带来了沉痛的灾难。其一，给人类带来了巨大的财产损失，你看第一次世界大战上，各交战国经济损失达2700亿美圆，这是一笔不小的数目，如果交战国把这些钱用来拯救一些世界难民，那世界又是怎样一副景象呢？其二：战争带来了人的精神损失，光两次世界大战杀害和战死军民共4200万余人，使老百姓妻离子散，家破人亡。
这4200万已经相当于一个中等国家的人口了，你们不觉得心寒和痛心吗？ 在二战期间，法西斯国家蛮横的做法，也早已经使人类为之唾骂了。特别是侵华日军在中国南京所做下的滔天罪行——南京大屠杀，在这次大屠杀中，遇难者达30万人，但这次大屠杀中，遇难者30万人是永远不会瞑目的。南京大屠杀，一段真实而残酷的历史，我们中国人民还不能为之愤怒吗？为之而憎恨“东亚杀手”吗？
战争，一个国与国之间争夺的手段，它是残酷的。我建议你安然的睡觉去吧？ ,
篇9：小学作文教学之我见
小学作文教学之我见
浅谈小学作文教学四川省通江县至诚小学 赵晓英
【中图分类号】G443【文章标识码】B【文章编号】1326-358712-0018-02
在教学中教师花了大量的心血指导作文，费了大量的精力批改作文，可学生却是怕上作文课，也怕写作文。作文教学水平不高已成了长期困扰我校作文教学的严重问题。于是我校针对这个问题，成立课题实验小组，制定实验方案，认真组织语文组全体教师认真开展实验，并在教研室专家的指导下，通过将近年的辛勤实验。总结出一系列行之有效的作文教学方法，现总结如下：
一、立足于学生的个性心理差异，对学生进行作文教学
立足于学生的个性进心理差异对学生进行作文教学，是小学生根据自己在社会生活实际中不同的具体经历，用书面语言积极、真实、客观地反映自己的情感和体验的形式。在训练过程中充分反映出教师尊重儿童，相信儿童的自主意识，在评价上充分发挥激励机制的积极作用，让每一个学生都有所发展。它符合《语文课题程标准》中提倡作文讲真话，述真事，抒真情的精神，对提高小学生的语文素养有一定的现实指导意义。
作文要“写自己想说的话”，“自由表达”作文内容，“要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受”。为了实现这个培养目标，我们采取了以下措施：
1、培养学生“写亲眼所见、亲耳所闻、亲身所经历。小学作文教学一直被限制在“师授作文”的狭小天地中，无疑是对学生智慧的禁锢和个性的扼杀。培养学生写写“亲眼所见、亲耳所闻、亲身所经历”，就是要求学生用自己的话来表达自己的思想，使作文呈现个性风格。老师应大力倡导“百花齐放，百家争鸣”，尊重学生的选择，尊重学生的表达，甚至宽容学生的一些毛病，一些不成熟的缺点，让他们自己去克服，让他们自我成长，从而使学生个性在文章中日益张扬起来，让一个个不同的“我”在作文中活灵活现、充分展现。
2、培养学生写真情实感的作文。真情实感是作文个性化的基础。在作文训练过程中，我们要主张写真实的生活、真实的情感、真实的思想。在训练方法上应强调：（1）只定范围不命题。让学生有话好说，有话要说，鼓励学生在一个范围内，从生活中找素材，写出真情；（2）重视表达方式，但不限文体。鼓励学生突破常用文体的模式，不拘一格，不落俗套表露自己鲜活的思想；（3）不限篇幅和篇数；（4）强调写真情实感，但不限于写真人真事。
3、培养学生作文有新意。个性化作文不但要有自己的生活体验，有真情实感，还要有自己独特的感悟，将身边的琐事写出“典型”、写出新意来。因此要求学生在生活中做有心人，时时处处留意生活，观察生活，感悟生活。对生活的感悟需要长时间逐渐培养，老师要结合实际，适当加以引导。学生一旦有了一定的感悟能力，他们就会用自己的眼光看世界，用自己的心理感悟生活。引导学生将自己不同于别人的感受写出来，作文就不愁没有新意。
二、立足于学生的身心特点，通过写童话培养学生的想象力
《语文课程标准》要求：“激发学生展开想像和幻想，鼓励学生写想像中的事物。”小学生的想像能力发展较早，他们常借助幻想的方式来观察理解和解释他们生活世界中的事物。童话作文可以用其所长，把学生潜在的想像力激发出来。因此，训练学生写童话，既符合当前落实新课标的形势，也顺应了他们心理发展的规律，对提高学生的作文能力大有帮助。
儿童是天生的“浪漫主义”的“童话作家”，童话化作文的训练就是要放飞他们的想像，让他们犹如翱翔于蓝天的刍鹰；遨游于大海的鱼儿！充分享受作文课带来的快乐。为了培养学生的写作能力，我们采取了以下做法：
1、提供想像条件，鼓励大胆幻想。童话作文的内容，涵盖了学生的一切生活和空间。生活中所发生的一切事情，都能在童话中得到映照；学生的喜怒哀乐，也能在童话中得以体现。我们积极鼓励学生说自己想说的话，写自己想写的东西，从各个不同的角度去选材。在训练中我们要给他们提供自由想像、独立思考的情景条件，鼓励他们大胆幻想。有了自由驰骋的空间，就再也没有那么多条条框框的限制，学生才得以充分的发展。
2、教会构思方法，提倡个性表达。童话往往以引人入胜的情节吸引人们，所以在训练学生写童话时得讲究巧妙的构思。同样一个富有新意的题材，构思不好，它也不会吸引人。童话语言独具特色，写童话比写一般记叙文在发展学生的语言方面具有优势。学生具有广阔的表现空间，可以综合运用多种表现手法。其次，童话是学生内心思想情感真实的反映，它折射出学生的性格、兴趣、爱好，这使得学生在语言表达上富有个性化。
3、注意立足现实，要求合理想像。一旦儿童思绪扬起，往往又会乘着兴致，漫无边际的想像开去。因此，我们要向学生提出想像合理的要求。因为，只有想像合理，才有意义。是合理还是不合理，儿童往往把握不住，仅是概念地提出要求，儿童并不能掌握要领。教师的作用，在于适时发掘学生的心灵火花，让学生立足现实，合理想像。
三、立足于学生的生活经验，对学生开展作文教学
作文是生活之反映，为生活而作，因生活的需要而作，离开了生活便没有了作文。生活化作文的训练是在作文教学领域对生活教育的理论借鉴和实践探索。
立足于学生的生活经验进行写作是作文当前教学的需要。从教学对象来看，学生虚假作文的现象很严重，仿写、甚至抄袭现象还较普遍，从文中所反映的学生认识生活的水平与能力还较弱；从作文教学过程来看，教学过程与学生生活脱节，缺少活生生的生活气息。为了使学生能写自己丰富多彩的生活，能及时的把自己感兴趣的'事物表达出来，我们主要采取了以下措施。
1、教会学生观察生活。作文训练中的即兴观察或有意观察，都是认识生活、获取作文材料的常用方法。平时我们要教给学生观察方法并有意引导学生去观察周围美好的人和事。如观察乡村、街道的重大建设与细微变化，观察社会各阶层人物的工作表现，观察大自然的树木花草、日月星空……
通过观察，激起学生的作文兴趣，帮助学生积累写作素材，陶冶学生的情操。
2、组织学生参与生活。有意识组织活动，使学生有可能积累较典型的写作材料。这不仅关系到作文教学的成功与否，也关系到能否在引导学生认识生活的过程中，深化作文主题。如组织学生开展“他真行”等演讲形式的主题活动，配合重大节日组织学生举办联欢会，平时组织学生郊游、参观工厂、深入农村，定期举行校园文化艺术节……这样，可以激起学生表达的欲望，产生作文兴趣。
3、引导学生体验生活。实践出真知。我们从作文训练的需要出发，有计划地引导学生为积累作文材料而进行社会生活实践。如种植花草树木，让他们了解植物的生长过程；饲养虫鱼鸟兽，了解动物的生活习性；参与家务劳动及公益劳动，体验劳动的滋味；考察乡生态环境的变化，从而懂得保护环境……在实践过程中，我们要注重引导学生体会实践的感受，引导学生善于把这一切所见所感装进自己的“素材库”。
4、指导学生描绘生活。学生掌握了基本的表达方法之后，我们要让学生自由表达，不受课本的要求限制，不为教师的指定所左右，题目可自拟，体裁可自定，内容可自选，做到形式多样化，取材生活化，语言儿童化，让作文成为学生传情达意的工具，让写作成为学生生活的需要四、立足于信息技术，充分利用网络、远程教育资源、多媒体课件，对学生进行作文教学。
远程教育资源和信息技术是作文的平台和环境，不用传统的稿纸或作文本；除了运用已为写作个体心脑所拥有的资源和思考所得外，更多地还要搜索、筛选和运用网上丰富的写作资源；文本在计算机网络上无纸化递交、审美化呈现，以及在网上交流、评改和反馈；文章的长短更为自由、表达的样式更为多样；作文就是交流，就是发表；作文评价是开放的、动态的和多元的。这些都是网络作文教学的特点。
利用网络进行作文教学是以计算机互联网为表达媒介的、注重网络写作素材资源使用的、更便捷于交流发表评价反馈的、充分体现写作主体的个性表达、自由表达的一种全新的作文训练。小学生网络化作文的训练能唤醒学生的读者意识，激发学生的主体意识，培养学生的责任意识，改变学生的评价意识，提高学生的信息处理能力，从根本上解决小学生作文无兴趣的老大难问题。为了实现以上目标，我们采取了以下办法：
1、创设情境，激发兴趣我们要充分利用网络技术、多媒体技术和虚拟技术等手段，为学生创设一个真实、生动、明了的作文情境，通过教师的教学活动，使学生明白：为什么而写作？写作的内容是什么？方法怎样？可以采用哪些途径等。这就要求教师在事先进行充分的网络课程设计与开发。
2、依托网络，自主练习学生循着教师事先设计好的形象生动的网络课程开展自主学习，在学习的过程中既有个体学习行为，又有协作学习行为。在整个学习过程中，学生学习的进度不一样，习作的水平也不一样。教师在整个过程中的角色仅仅是教学活动的宏观管理者和学生学习困难的解答者或引导者。
3、在线评价，及时反馈通过网络组织学生对学生习作进行公开的、即时的评价，肯定成绩，指出不足，提高学生对每次作文训练要求的认识，并引导学生对各自习作做进一步的修改，从而使每次作文训练都能起到提高学生作文能力的目的。
篇10： 诸葛孔明之我见小学作文
诸葛孔明之我见小学作文
《三国演义》中有许多形形色色的`人物，在众多人物中我最喜欢的是诸葛亮。诸葛亮字孔明，是一位非常伟大的人物。我喜欢诸葛亮，喜欢他儒雅的风度。在《三国演义》的电视剧中，诸葛亮总是穿着宽大袖袍的衣服，轻摇羽扇，说话时也是不急不慢，一直都是那么温文尔雅。我喜欢诸葛亮，因为他非常的聪明睿智。东吴的大都督周瑜曾经想除掉诸葛亮，要求他在三天之内造出十万支箭。
诸葛亮仔细观察天气，预知三天后将会有大雾，就向鲁肃借了二十只船，在船上绑了许多稻草人。乘着大雾天，晚上驶向曹操的水寨，曹操在不知情况下命令手下拼命射箭，就这样诸葛亮轻而易举地借到了十万多支箭，这就是有名的“草船借箭”。还有一次，司马懿带领二十万大军打向汉中。诸葛亮在知道自己兵力不足的情况下，果断地要求将士们把城门打开，让士兵们乔装成老百姓，自己则坐在城楼上悠闲地弹琴。当司马懿看到这方情景时，怀疑诸葛亮设下了埋伏，掉头就跑了。这就是有名的“空城计”。
我喜欢诸葛亮，因为他重情重义。刘备三顾茅庐将诸葛亮请出山，诸葛亮就一直拼劲全力为刘备出谋划策打江山。后来刘备驾崩，诸葛亮也不改初衷继续为其打点一切，直到诸葛亮去世，他还在北进的途中。我很喜欢诸葛亮，但是对于他，我也觉得有遗憾的地方。诸葛亮在54岁就去世了，而且还是在北伐途中。另外诸葛亮的弟子很少，如果能像孔子有弟子三千就好了。
篇11：知足者常乐之我见小学作文
知足者常乐之我见小学作文
记得小时候，当我遇到不开心的事情的时候，爷爷就告诫我说“知足者常乐”啊。尽管小时候不太懂，可是渐渐发现“知足者常乐”这句话真是很有道理。
很多时候人之所以不开心，很大原因是这个人的现实处境达不到自己所期望的结果，简单地说就是满足不了欲望。可是人的欲望又是可以无限膨胀的，假如不控制欲望，人就始终处于这种痛苦状态了，因此也不会高兴得起来了。
正所谓“知足者常乐”，就是告诉我们人应该懂得知足，不能够总是期望值太高，这样自己也始终难以快乐得起来。可是我长大以后又发现“知足者常乐”存在的弊端可真不少，这句话有可能导致一部分人不思进取，终日只停留在一点点成就上就不思进取了，最终也是碌碌无为，这样就不好了。
同时，“知足者常乐“中的”乐”就是快乐的意思，快乐真的很好吗？不然，快乐往往是痛苦的开始，人要是总这么快乐，必然导致狂妄与自大，当快乐到头了，厄运就袭来了。所以，新形势下我看待的.“知足者常乐“应该是从自身实际情况出发，对于通过努力在今天已经达成的目标予以珍惜，同时不放弃追求理想，努力超越过去的成就，实现他日更大的辉煌。
篇12：这样用车挺好的六年级作文500字
这样用车挺好的六年级作文500字
19世纪80年代末，德国人发明了第一辆汽车。随着时代的发展汽车逐渐走进了千家万户，给人们带来了极大的便利，却也带来了灾难。
它给人类带来了哪些好处呢？它可以比自行车、电瓶车速度更快，用时更短；它可以为人类遮风挡雨，在炎热的夏天，为人类驱散暑气。。。。。。
可是就因为它给人类带来的便利，却使地球变得灰蒙蒙的。当你坐在车上时，你有注意路边的小草野花都低垂下头了吗？你有发现人们出门时都戴上了厚厚的防护东西？这是为什么呢？那是因为汽车尾部排放出大量废气，而地球也在不知不觉中蒙上了灰蒙蒙的面纱，可是开车的人却还在车里“happy”呢，为了自己的便利，却让城市、地球受到了重度污染，没车的人连家门都不敢出了，学校都因为天气放假了，这么大的灾难，也都是因为人类的懒惰而造成的。
我们作为新一代的小学生，要尽自己的'所能，要为他人着想，尽量不开私驾车，可以选择绿色环保车——自行车，或者乘快速公交，用最简单的方法，减少废气排放。有些大城市就在公交站台旁设立了自行车专柜，一排子自行车，用卡一刷，就可以骑走，晚上再归还回来，这种方法既大大减少废气排放又能起到绿色环保的作用。
古人云：旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。汽车现已经融入每个家庭里，而合理的用车也是很有必要的，比如：下雨时，可以开车，少受点风雨“折磨”；天气晴朗时，就骑自行车，用自己小小的力量，换来美好的家园，这样用车，挺好的！
篇13：小学六年级优秀作文
为了庆祝老爸光荣地升职为主任，妈妈决定同意让老爸买车了。
听了这个消息后，老爸别提有多高兴，因为他早早考好了驾照，攒足了钱就等着这天，真是万事俱备，只欠东风呀！今天，终于美梦成真了。
第二天一早，爸爸早早起床，又把我从温暖的被窝里拉了起来，到了目的地后，只见“悦达汽车营销中心”几个大字十分醒目的摆在店门上。进去之后，我不禁失声大叫：“哇，这家店的生意还真不错，人可真多呀！”大概是因为刚刚开业吧，所有汽车一律对折出售，还随赠饮料和点心，接着，一位年轻的销售小姐为我们介绍了各种车，有宝马，奔驰，奥迪。。。。。。并一一介绍价格、性能，经过深思熟虑，爸爸决定买一辆奔驰，他看上了一辆车身是蓝色的，而且里面配备了都必须控定位装置和小型微波炉，这样老爸就不怕早上起迟了，而没早饭吃了，真是一举两得呀！他又出去试开了一圈，车身十分灵活，而且椅子坐起来很舒服，便一口咬定，把这辆车买了下来，付清首付后，爸爸和我又把妈妈从两楼百货商场拉了出来，回家路上，爸爸脸上出得意的神色，还把天窗打开了，十分潇洒，凉爽的风迎面而来，十分舒服，我家终于买了一辆好车了！
汽车和飞机是人类最伟大的发明，它们不仅为人们的航行提供了便利，而且现在的车节省了石油的数量，十分环保，难道不值得买吗？
篇14：小学六年级优秀作文
昨天晚上，我们在客厅里隆重举行了“全明星乒乓球颠球大赛”。外婆一声令下：“我宣布，乒乓球颠球大赛现在开始！”“哇哦！哇哦！”我们都兴高采烈地大声叫起来。
第一个出赛的“明星”是小黄同学（就是我啦）。我右手握住球拍，左手拿着乒乓球对准球拍的中心，放开乒乓球，球落在球拍上。这时候，手稍用力往上一拨，球就在乒乓球板上上下下跳动，听，乒乒乓乓的声音从乒乓球里传出来了，好像在弹奏着悦耳的乐章，可能这就是乒乓球这个名称的来历吧！我的眼随着乒乓球上下跳动，快到30个的时候，我手抖了一下，重心不稳，只听见“砰”的一声乒乓球落地了。
第二个出赛的“明星“是小王同学（就是我老妈），妈妈颠得很高，速度明显比我慢，她颠一个我可以颠3、4个呢！不过妈妈颠的很稳，一个，一个，又一个，一直颠到了185个！
接着是出赛的“明星”是老王同学（我外公），外公见妈妈颠了100多个，他说他心里像压了一块石头一样，非常急切。结果，兑现了一句“心急了吃不了热豆腐”的俗话，只颠了35个，乒乓球就落在了地上。
最后一个出赛的“明星”是大黄同学（我老爸），他吸取了外公的教训，球被控制得很稳，手和眼睛配合得天衣无缝，颠了150个。
比赛结束，外婆为我们发奖品，我们每人拿到了一块奖牌，巧克力做的！虽然我在本次明星颠球大赛中没有取得很好的成绩，但我感觉到运动是一件多么快乐的事情，我喜欢运动！
篇15：小学六年级优秀作文
今天天气晴朗，小鸟在枝头引吭高歌，小草妹妹害羞地朝我点点头，花儿姐姐随微风，跳着阿娜多姿的舞来。马路上车辆来来往往，川流不息，好一幅都市繁华园！
我边哼着歌边一蹦一跳着往公交站台跑去。到了站台，我把手伸进口袋，想拿出一块钱坐公交，却发现口袋里的钱不翼而飞！“糟了！”我的心咯噔一下，“坏了，我钱丢了。”我满心的快乐顿时被抛到九霄云外。我又翻来覆去地找了好久，也不见钱的踪影。这时3路公交车来了，我眼巴巴地望着公交车离开。“怎么办？怎么回家？如果遇到坏人......”一个个念头钻进我的脑海中，想到这儿，我竟抽泣起来。耳旁突然响起一个温柔的声音：“小朋友，你怎么了？”“我......我的钱......钱丢了，会不了家......家了。”我抽噎着。阿姨听后，从包里掏出10元钱递给我，说：“小朋友，天色不早了，也没有公交车了，你打个出租车回家吧，安全些，10元钱应该够了。”接着，阿姨笑了笑起身要走，我拦住她：“阿姨，我明天把钱还您，您还来吗？”“会啊，我明天等你。再见，小朋友！”“再见，阿姨。”我望着阿姨远去的背阴，心里涌起一股感激之情。
第二天放学后，我来到站牌下，想还阿姨的钱，可是我在等不来，右等不来一个星期，那位阿姨始终没有出现，我这才恍然大悟，阿姨是在骗我，阿姨对我撒了一个美丽、善良的谎言，谎言的背后是这位素不相识的阿姨那金子般的心！
篇16：小学六年级优秀作文
四季，是四位各具风韵的演员，在大自然这美丽的舞台上表演着各自的绝招。春，是一位独具个性的的少女。她轻轻地吹一口气，柳树梢就冒出了新芽；小草偷偷地从土里钻出来，揉一揉惺忪的睡眼，好奇地望着蓬勃的大地；野花也伸一伸懒腰，做一做早操，在小草的衬托下，她们更加美丽。这一番美景用“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”来形容，也不为过啊！
夏，是一位意气风发的少年。他喜欢在田间奔跑，把绿草拔高，让野花绽放。酷暑之中，泡一壶绿茶，坐在池塘边，无疑是一种享受，这样更可以欣赏到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景。但“夏”毕竟不是“四季”这场舞台剧的主角，他不久就被秋风赶跑了。
秋，是一位闭月羞花的姑娘。她最喜欢的颜色是金黄色，秋风一吹大地变得金黄一片。在农民的眼里，秋又是喜庆和丰收的季节，正所谓“春种一粒栗，秋收万颗子”，所以秋又是一个繁忙的季节。
冬，是一个爱干净的小孩儿，他常常把自己打扮的白白净净的，不留一点污秽。“雪”和“梅”是“冬”衣服上重要的点缀，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，看来，他们俩也斗争不断啊！
祝愿“四季”这四位优秀的演员的舞台剧越演越好，也盼望作为人类的我们能更加热爱大自然，爱护大自然。
篇17：小学六年级优秀作文
我的爸爸是世界上的爸爸。他身材高大，浓浓的眉毛下面长着一双炯炯有神的眼睛，脸蛋圆圆的像个鸡蛋，他总是昂首挺胸，显得格外神气。
爸爸画画棒极了。忘记那是上幼儿园的时候，老师让两位家长画自己孩子的肖像。老师拿出第一幅画，问大家画的是谁？大家你看看我，我看看你，谁也不知道。当老师展出第二幅画时，大家异口同声地说：“是小红！”我心里像吃了蜜一样甜。那天晚上，爸爸画到半夜，把我画得惟妙惟肖，就连老师都赞不绝口，小朋友们都羡慕我有一个“画家”爸爸。
还有一次，期中考试我数学只考了89分，我垂头丧气的往家走，一直到家，我的头都未抬起。我像木头一样的站在爸爸面前，支支吾吾地说：“爸爸……我次考试我……”我哽咽了，我的喉咙里像塞了一团棉花，不知该如何说出口。爸爸轻轻地拍着我的肩膀，温柔地询问：“成绩不好……”我实在忍不住眼眶里打转的泪水，眼泪啪嗒啪嗒地掉下来……“没事的，只要你肯努力，下一次一定可以考好的，我相信我女儿一定可以的。”爸爸用慈祥的目光注视着我，眼神里充满了鼓励。他的话虽然很短，却使我心里的负担减轻了许多。我应该深刻反省自己，我收起了眼泪，向爸爸笑了笑。晚上睡觉时，爸爸的话还萦绕在我的脑海里，陪伴我进入梦乡……
这就是我的爸爸，一个春天陪我放风筝，夏天陪我吃冰糕，秋天陪我摘苹果，冬天陪我堆雪人的好爸爸！我愿一生一世都做您的乖女儿，我爱我的爸爸。
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