沐浴在春风里作文「优秀」
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篇1：沐浴在春风里作文
沐浴在春风里作文
沐浴在春风里苏州市立达中学校 袁菊华
题目
沐浴在春风里。
题解
苏州中考往年作文题，诸如：《总有属于我的季节》《心中有首欢乐的歌》《一丝惬意心中来》，或表现信念，或表现情绪，终究离不开学生自己的体验，以自己为圆心，以自己的生活为半径，表现学生生活变化。进而，这样的信念和情绪都可以凭借学生的生活体验表达某种格调积极、情绪高昂、富有生机和活力的正能量。
基于以上考虑，在初三最后阶段的作文训练中，在选择作文题目的时候，命题者将尽可能贴近中考作文的方向，以人文主义关怀为终极目标，激发学生对生活的热爱，并从中挖掘点滴闪光的细节，这些细节也许存在于他们心灵的某个角落，甚至蒙尘已久，但只要有一个契机，学生就能打开一扇作文的大门，面朝大海，春暖花开了。
《沐浴在春风里》这个题目就是在以上考虑中应运而生的，命题者有如下解析：
选材。时值四月春日，正是春暖花开，风飘柳絮的季节，如果学生们停下来去匆匆的脚步，驻足广阔的天地，那么自然万物都迎来了春风的吹拂，一切生机包孕其中，即将破茧而出，冬眠的心灵也被春风唤醒，暖意悠悠然从心底涌出，传遍全身。不管是陪伴多年的父母亲人，还是朝夕相处的师长、同学、朋友，甚至只有一面之缘的陌生人，学生都能捕捉到令人温暖的素材，感受着人间美好的情怀。
立意。一般而言，中考作文题都可以从虚实两方面着笔，要想立意高远，当然虚实结合着写更高妙。春风结合着自然景物，自然给人扑面而来的惬意，叠加温暖人心的故事，不仅棋高一招，也会使春风有了深度和厚重感。自然和人文从来都是一个整体，作文若能立意于此，定然能扬帆远航。苏州市教科院副院长傅嘉德老师曾强调立意的重要性，形象化地将其称为3-5分的差距，那就是一个等级的区别。在平时的作文训练中，解析题目要给学生以此种暗示，不断刺激学生往更远处思考。
结构。从叙述角度讲，《沐浴在春风里》这个题目可以采用倒叙法。“每到这个时节，春意盎然，草长莺飞，我便想起那样一双眼睛，让我如沐春风，心驰神往。”（学生作文开头）紧接着，作者开启了一段美妙的回忆。这样的开头极富吸引力，也能让阅卷的老师心生温暖，仿佛和学生一起拉开往昔的帷幕，展开一段心灵的旅程。当然更多的学生可能会采用自然景物――叙事――两者结合的结构方式，层层深入地表现题旨，也未为不可。
语言。题目暗示学生以抒情化的笔调描写春景，表现生活，抒发情感。“沐浴”一词，给人以徜徉、流连、享受、欢愉、放松、温暖、惬意之感。所以处在此种情景之中的学生可以调动朱自清的《春》，张晓风的《春之怀古》等佳作的回忆与领会，将自己纳入意境，并以各种春之意象来装点文章，语言舒缓，节奏明快，可以用四字对偶句，也可用排比句，多用各种修辞，从多感官角度进行形声色多维度的表现，动静结合，虚实相生，如能再注意动词和表现色彩的词语的运用，文章如何不亮丽？
综上所述，《沭浴在春风里》这个题目可以写出学生的真实感受，易出佳作，也能考验学生的.写作表现力。
沐浴在春风里
苏州市立达中学校初三 余雨薇
今年的春甚淘气，忽冷忽热，仿佛爱闹的孩子顽皮地转动着温度的旋钮。
几乎整个冬天都没运动，我“荣幸”地养出了一身膘。今天天气还不错，便骑车出去逛了一圈，春风拂面，又柔又轻，微微有些痒。
在路边遇到妈妈和外婆，她们正和一位环卫女工聊天。我笑着对她们打声招呼，忽然想起忘了带水。
我妈说：“回去拿吧，钥匙给你。”那位环卫女工突然笑了，说：“来，小姑娘，我这儿有水。”说着拿出一小包牛奶，又说：“啊，牛奶也一样的。”不由分说便塞进我车上的小包里。我有些尴尬，更不好意思了，拿出那包奶递还给她。她笑得很爽朗，脸上两抹红色像胭脂一样明艳，眼角和嘴角的皱纹都舒展开了。春风乍起，路旁一树的粉嫩繁茂微微晃动着，像诉说着春天里最美的梦。她指着牛奶说：“放心吧，没有毒的。”说完大笑了一阵，“我的小孙女也喝这个，看到吗？她特意让我买这种，上面还有喜羊羊呢。”我也笑了，接过了牛奶，真诚地道谢。
这是一个陌生人温暖的馈赠，她的笑容如春风，活泼又柔和，让人不忍拒绝。我想，年轻时，她一定是个开朗爽快的姑娘。沐浴其中，不知是春天的暖意还是那笑容的暖意，令人温暖感动。不知春风究竟是来自那一树的繁花，还是她绽开的笑脸。
我骑上车走了，拂面的春风如同她的笑脸，笑声清脆四溅。沐浴在春风里，无比温暖清新，仿佛又看到了那一树繁花，在早春里初放，在柔风中轻舞，在笑容里浅唱。
回家后才知道，那位女工的女儿早就去世了，她家境窘迫，与儿子孙女蜗居在一起。听到这儿，我轻轻“啊”了一声，越发觉得那温暖的春风里，还带着一丝不易觉察的倔强与坚强。
佳作点评
文章从虚实两个方面来表现“春风”的意旨，尤其文末，将春风之寓意――温暖，很好地融合于人物的心灵表现，虚实结合，虚实相生，收到意料之外的效暴。语言轻松、俏丽也是本文的一大亮点，同时不失细腻的描绘，仿佛整个文章就是一幅流动的生活画面。
（袁菊华）
沐浴在春风里
苏州市立达中学校初三 舒若谷
阳春三月的微风，还能嗅到几丝凉意，似冬日还未褪尽的几分冰凉，春风掠起几根发丝，阳光抚摸面庞，增添了几许温暖。
这几日温度大起大降，人心浮动，奶奶趁着最近的晴好天气，忙着晒被子、消毒、杀菌……
她矮小的身子，却踮着脚如撑杆一般使被子越过晾衣绳，不偏不倚躺在绳子上沐浴着春风与阳光的洗礼，多少都有些吃力。我“冷漠”地站在一旁观察她是如何做到的。她柔弱的身子，用手将被子一头高高举起，用力甩向绳子，“呼”的一声沉闷的抖动后被子搭好了。春风中，看到她那双粗糙干黄的、满是皱纹的手，心里一阵冰凉，岁月就这样磨光了她的青春与美好……
我的内心隐隐作痛，赶忙搬把椅子递给她，让她休息休息。我俩坐在院子里晒着太阳，沐浴着春风，心里美滋滋的。扭头一看，奶奶脸上的鱼尾纹总不像爱笑的眼睛上扬的弧度那样深入人心、那么年轻……早已斑白的发丝在阳光中泛着金色，红润的嘴唇牵起嘴角美丽的时光……
我问：“奶奶啊！您都一把年纪了，身手还那么敏捷！宝刀未老哇！肯定有武林秘籍吧！”奶奶哈哈笑得合不拢嘴，洁白的牙齿与干黄的双手印在我心里，心中又泛起几分钦佩。“年轻时的我，更能干咧！又是种菜，又是挑水，还要回家洗衣做饭，照顾一家老小，现在不行喽！”她自豪地夸耀自己年轻时伟大的壮举，向我叙说着乡村的美好日子……
那个下午，阳光温热，春风吹拂我与她的面庞，勾起快乐的回忆，回顾美丽年华，沐浴在春风中。其乐融融，岁月静好，只怪时光匆匆，夺走她的青春快乐，我将用自己最诚挚的关爱给予她后半生最大的幸福！清新和煦的春风也化成暖流涌入你我的心田！
佳作点评
写身边人，难以客观表现。本文既能旁观又能融入其中，转换不着痕迹。晒被子的细节生动自然，自然景物与人文景物完美结合，互相辉映，温暖人心。倒数第二段的人物自述起到了丰富、深入文章内容的作用，作为补叙，是比较成功的。
（袁菊华）
沐浴在春风里
苏州市立达中学校初三 乔天池
初春的风还带着几分冰冷，“呜呜”的寒意也吹着我心里的郁结。此时我寂寞地坐在楼下，只觉喉头火烧火燎的，几声猛烈的咳嗽已吹落了东风里的梨花。已经生了好几天病了，此时正闷闷不乐，再好的景致我也没兴趣。这时一阵温暖的话语传来：“冷不冷啊？一个人坐在这儿。”母亲微笑地望着我，手里拿着一只大碗。看到她的笑脸，春风也“呜呜”的带着几分欢愉。
“碗里是什么？”我沙哑的喉咙里发出自己都感到陌生的声音。“给你炖的，”她端出手中的碗，一只又圆又白的梨冒着热气，“冰糖雪梨。”
听说这个可以治咳嗽，我拿起小勺，小心地切下果肉，慢慢送人嘴里。柔柔的甜意渐渐融化，那晶莹的梨肉口感独特，妙不可言。我顾不上烫，又连吃几口，顿时暖暖地热在了心里。
那几棵梨树此时已开出雪白的梨花，洋洋洒洒随着春风“卷起千堆雪”。阳光不知不觉洒下来，梨花下便冒出了颤颤巍巍的影子。空气中悄然滋长出一圈涟漪，在我的心头荡漾。沐浴在春风中，品着美味的冰糖雪梨，心中无限惬意。
不多时，碗中只剩糖水了。我意犹未尽，问：“没有了？”她面露难色：“因为是试做的，我就蒸了一只梨子。”我只能贪婪地喝下最后的梨汁。她欣喜地看着我问：“梨肉蒸烂了？我蒸了两个小时，味道不错吧？”我大感惊讶，手捧着大碗，余温依然保留在手心里。“我以后天天都做给你吃，你的喉咙不吃药也能好起来。”此时我闭上眼，心中是满满的感动。
暖暖的阳光沉醉在绿丛间流转，宛如陈年的老歌那样熟悉。此时一切都沐浴在春风里，当香甜的滋味都融化在喉咙里时，河流发出破冰的喜悦，小鸟的和鸣声在空中暖暖传唱。
佳作点评
本文最大的特点在于细腻地写出作者自身的感受，尤其“那几棵梨树此时已开出雪白的梨花……”一段，以联想法想象梨花盛开的景象，实为作者心情之花绽放的形象化表现。此外，最后一段以描绘春景来传递感受，语言极富表现力。
（袁菊华）
篇2：沐浴在春风里高一作文
沐浴在春风里高一作文
初春的暖阳高高地挂在天上，柔和温暖的阳光洒在身上，沉寂了一个寒冬的细胞都复苏起来。我惬意地伸了一个懒腰，却因此牵动了胸前的伤口，浑身的皮肤都疼得皱了起来。
没错，我只是路边的一棵不起眼的观赏树。
曾经有无数的人见过我，但他们总是带着厌恶或目不斜视地从我身边走过，因此，我只能沮丧的带着我丑陋的伤疤活着。
直到今天，我遇见了你，王月。你温柔地抚摸着我干皱的皮肤，有些心疼的注视着我身上大大小小的伤疤，惋惜地说：“多么漂亮的树啊，怎么变成这样了呢?”你微暖的指尖流连在我的伤口处，点点暖意荡漾在心中。也许是因为伤口处那温暖的温度，我的疼痛渐渐减少。你狭长的眸子中闪烁着坚定的光，“我一定要让你成为最美的风景”看到你如此执着的样子，我也不由自主地相信。
春风拂面，带着些许暖意，柔柔的将你的披肩长发吹散。我再次注视着俯下身子为我在伤疤上作画的你，你弯着细长的眼眸冲我微笑，暖暖的目光融在你的瞳仁中，闪烁出无限的温柔与执着。你伸着一只修长的手，执着笔轻蘸淡墨，在我的伤疤处缓缓勾勒。手执笔时而有力，时而温婉，勾勒出朵朵含羞待放的花苞。忽然笔锋一，在花苞上添了飘逸的一笔，在你欣喜的眸子中，我看到千朵万朵梨花悄然绽放在我的伤疤处，迎着温暖的春风，妖娆的笑着，展现着自己的美丽。
你的'嘴角勾勒出快乐的弧度，：“你是我心中最美的风景“我的满树花苞似在迎呵你的话似的轻轻颤动。春风拂面，空气中氤氲着淡淡的幽香，流淌到我的心田，流淌出一片感激与幸福。
谢谢你，我的女孩，是你用画笔点亮了我的整个世界;谢谢你，我的女孩是你愿意用画笔，让我的伤疤以诗意的亮相点亮路人寂寞的眼眸，谢谢你，我的女孩，是你在这沐浴春风的日子里，使我感受到了春风的温暖~
在这沐浴春风的日子里，有一个女孩，用画笔缤纷了我的整个世界，让我感受到，那被尘埃和喧嚣覆盖的，人性的美好与温暖。
篇3：沐浴在春风里作文500字
沐浴在春风里作文500字
告别了冬日的凝重，乡村步入了春日的轻盈。嫩绿的小草悄悄地从泥土里钻了出来，呼吸着大自然的新鲜空气，远远望去，像铺上了一层绿绒绒的地毯。柔和的'阳光中走来一位老者，他就是诗人高鼎。高鼎不想错过这观赏美景的大好时机，他边走边欣赏着那美丽迷人的景色。
“啾啾啾”，突然传来清脆的声音，高鼎翘首遥望，只见天空有几只黄莺，正自由自在地翱翔着，一会儿兴奋地欢叫着，一会儿拍打着自己那对强健有力的翅膀。堤岸上，杨柳挥舞着细长的双臂，仿佛也陶醉在大好春光里。
孩子们放学回来了，他们见天色还早，赶忙跑回家，拿着自己心爱的风筝，跑出去与自己的伙伴一起趁着东风刮起的时候放起了各式各样的风筝，他们欢快地向前跑。
“快看啊，我的老鹰风筝飞上天啦，而且飞得最高！”“我的蝴蝶风筝也飞上天了，也不差嘛！”孩子们一边仰望着天，一边放着手中的线轴，叽叽啾啾，像一群欢快的小鸟。高鼎望着空中孩子们放飞的风筝，也开心地笑了起来。风筝在东风的吹拂下，忽而低、忽而高，忽而近、忽而远。不一会儿引来了几只“叽叽”在叫的小麻雀，它们看见来了“新伙伴”，就围着风筝不停地欢叫着。
“噢，噢！”和煦的春风里，在碧蓝的天空中回荡着孩子们欢快的叫声。高鼎的心也似乎变得轻盈起来，跟着风筝飞上了蓝天……
篇4：沐浴在春风里作文「优秀」
七年级的升学考试中，考了一篇作文，名字叫《我沐浴在春风里》，前面有一段文字，说，的.祖国遭受了太多的困难，但我们每一次都能携手共度难关……我一看这个题目，就觉得肯定是写祖国人民团结的，就写了，结果只得了29分，后来才知道这只是个幌子。我现在就重新写，大家给批一下，看能打多少分。。 刚放暑假的时候，我小妹来我家玩，要下去玩玩具，我也不好推辞，就只好带着她下去。过了一会，我去还车，妹妹没跟我打招呼就自己跑回了家，我很着急，就在下面等，后来才知道她已经回家了。我很生气，却突然想起，在六年级的时候，妈妈也这样等过我。。
那天一个同学过生日，非得拉着我去她家，那天还不是双休日，但是出于跟同学的关系，还是去了。去了之后，同学给妈妈挂了一个电话，听得出妈妈的语气很不愿意，但还是同意了，我这才放下心来，跟同学写作业去了。。
写完作业后，同学请的人都陆陆续续的到了，我们过了一个非常快乐的生日Party，在我们哈哈大笑的时候，我完全没有想到妈妈正在焦急的在大街上徘徊…… 我回去的时候，妈妈在家里坐着，脸色很不好，我小心翼翼的走进浴室，妈妈吼了一声，“你也知道回来!”把我吓了一跳，妈妈说她我打电话后一会儿她就在大门都等，回来后又去了大街上等，我要是再不会来她就报警了!我很诧异，没想到妈妈这么担心我，而我却什么都不顾的在同学家吃喝。。最后妈妈还不忘让我去写作业，我这才和她说我已经写完了，她又让我去洗澡。。
晚上，我躺在床上，想想我做的一切，觉得真对不起她。其实我不太会写抒情的片段，各位“作家”给我指点指点，谢谢了啊。
篇5：沐浴在春风里作文「优秀」
一粒希望的种子，在暮冬的残雪里，绽开一个春天的梦。——题记
东风浩浩荡荡地掠过大地，肆虐着一切有生命的地方。于是，山岭震颤着，江河咆哮着。原野上，绿色与灰色寸土必争地厮杀;天幕下，白昼于黑夜开始无休止地拉锯战。满耳是大地解冻的挣扎声，刚刚苏醒的生灵，便奋不顾身地投入到这灵魂地搏斗中。冬呻吟着逃走了。
“千里冰封，万里雪飘”的肃杀已荡然无存，我的心被春的温情装得满满的。
各种花的香把小圆挤满了。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”地诗情把江南溢满了。
一抹抹新绿把视野爬满了。滚滚的春雷把耳朵贯满了。
兴许是昨夜春风稍骤，一觉醒来，面颊上挂着水珠。推开窗，润物的细雨仍在无声地下着，氤氲地空气送来沁人心脾的清香。奔下楼，不由眼前一亮。仿佛是五柳先生笔下的桃花源：夹岸数百步，树木丛生，繁茂的枝叶遮天蔽日;纤美的芳草，流淌出摄人心魄地青翠，碧色连天。更妙的是那缤纷的落英，粉红色的花瓣娇嫩欲滴，纷纷扬扬地飘飞，流转于天际。颀长优美的身姿在微风乍起时不住地旋转、翻腾，如一只只彩蝶翩翩飞舞，尽显芳华。独步江畔，寻花的乐趣被晏殊地那只似曾相识地归燕打扰。这只黑色的精灵优雅地在繁华嫩叶间穿梭，衔着枝条构筑着他温馨的居所。欢快的轻啼声应和着行云流水，在心灵间悠扬。没由来的，被这小生命生出一丝感动，在充盈着泥土香与青草味的空气里酝酿成一股淡淡的闲愁，随着清明时节的一川烟雨飘荡回传说里去。
蓝天，碧水，风淡，云舒。
春是知性的。
沐浴在春风里，我的心微醉了。
篇6：初三说明文沐浴在春风里
初三说明文600字沐浴在春风里
春天来了，一切都又重获新生，改头换面。逝去严冬的沉闷和乏味，如今万物复苏，春满人间。
今天的天气非常好，太阳高照，十分温暖。我们便来到了小河边晒太阳。春天真的来了，春风吹绿了草坪，把娇嫩的小草从土里硬拽了出来，柳树发芽了，其它树木也重新发了嫩枝，长了新叶。走在大路上，仿佛都有一种生的气息，芳香扑鼻。沿着路走下去，我们找到了一块很适合晒太阳的好地方。我轻轻躺在椅子上，闭上眼睛，阳光洒在我的身上、桌子上、树木上、花草上、车上……暖洋洋的，可真是惬意啊!
我享受着，仿佛忘掉了上学的疲惫，抬头仰望着天空，似乎多了什么东西在空中，仔细一看原来是风筝，路旁有一些小孩子在随着风筝奔跑，呼喊着。他们将自己的童趣随着风筝放到了天空中，邻座的小朋友们摘了一些小花小草，捡了一些小石头，在一旁玩游戏。一阵风吹过，真凉爽，真希望风能带我去更远的`地方看看春景。
休息了一会儿，我嫌太热了就抄小路到音乐广场去买冷饮。音乐广场还挺热闹，蹦蹦床上小朋友在尽情的玩耍，相互打闹嬉笑。树荫下有许多老人在乘凉，有的在唠家常，有的在打牌，有的老婆婆在做刺绣，各有各的事，看上去都很愉快!
我踏在回去的路上，看见车站上有些人拎着大包小包的东西和亲人告别。是啊，春天是青年人们出去奋斗的时节。他们将乘着这温暖的春风离开家乡。
在路上我不经想起了一句话“一年之计在于春”。春天是我们播种希望的时节，我们不能懒惰，贪玩好耍，要勤奋努力。新的一学期又开始了，我们要全身心投入到学习之中，不要刚开始就不专心。我相信一分耕耘，一分收获。只要努力在期末一定会有好成绩作为回报。
我沐浴在春风里，享受着二月的阳光。
篇7：在春风里作文800字
傍晚，整个学校都沉浸在最后一抹夕阳的余晖里，映红了教室的窗子，给人一种温馨的画面。篮球场上的篮球热爱者不知疲倦的打着球，跑道上的人开心的跑着步，操场边的值日生正在打扫着卫生，而我正与你在散着步。
我们边走边聊，互相说着自己的目标与理想，时不时还分享自己在生活中所遇到的一些趣事。此时春风拂过你我的脸颊，好似一双手在轻轻抚摸着，令人舒畅无比。
篇8：在春风里作文800字
春风轻轻的'吹着……
“我们要不要来比一下成绩呀？”你居然向我发起了挑战。
“可以呀，你想比哪科的成绩？”我平静地问。只见你用手挠了挠头，然后微笑着说：“语文，数学，物理，英语。”“嗯……那么输的那一方有什么惩罚呢？”“惩罚很简单，那就是跑步输一科跑两圈，假如输两个科那么就是4圈，如果4科都输了，那么就跑8圈，怎么样？你敢吗？”“谁怕谁呀，比就比。”我毫不犹豫地答应了。
从那天以后，每每看见你在认真写作业，在认真听课，我不禁有点心慌了。害怕最后输的那个人是我。于是，我也开始认真起来。后来进行了物理章末检测，没想到我才80多分，而你，却是满分。你高傲的说：“嘿嘿，某个人没有我高了吧，是不是该接受惩罚……”没等你说完，我便开始跑步，当我跑完时，早已大汗淋漓，而你却是一脸得意的笑，我心里很是不服气……
篇9：在春风里作文800字
我不太擅长于数学，所以经常因为不会做题而心烦。每当看你能把难题写出来，而我却不能时，心里总是抱怨，抱怨自己的笨。
当看到前几天考的数学试卷发下来时，我更加烦躁了。试卷上的红色叉叉格外刺眼，再配上试卷顶头的分数，唉……无心看下去。这次的数学考试我也输了，我感受到了挫败感，那种挫败感激起了我想放弃的念头，也激出了我的眼泪。“害，没事没事，不就是没考好嘛，下次好好考。”“我不想和你比了。”我哭诉着。“难道输了两次就不比了？怕了？难道你是这么一个爱放弃的人？不要因为害怕输，就放弃，能不能勇敢点，勇敢的去拼去闯。想想你的目标，想想你的理想，不要轻易说放弃！”
春风从你身边吹过，吹起了你的衣襟。你说的话在我耳边回荡着……我一边擦拭眼泪，一边说着“好，我不放弃！”
是啊，难道就因为害怕输就要放弃成功吗？不，就因为输了所以才要更加努力，这是你告诉我的道理。很感谢你的鼓励，让我重拾信心。
记得很清楚，你的鼓励在春风里……
是啊，春天永远不会缺席，春风永远能吹到你身上，你也总能给我带来前进的动力……
篇10： 春风里作文
阳春三月的微风，还能嗅到几丝凉意，似冬日还未褪尽的几分冰凉，春风掠起几根发丝，阳光抚摸面庞，增添了几许温暖。
这几日温度大起大降，人心浮动，奶奶趁着最近的晴好天气，忙着晒被子、消毒、杀菌……
她矮小的身子，却踮着脚如撑杆一般使被子越过晾衣绳，不偏不倚躺在绳子上沐浴着春风与阳光的洗礼，多少都有些吃力。我“冷漠”地站在一旁观察她是如何做到的。她柔弱的身子，用手将被子一头高高举起，用力甩向绳子，“呼”的一声沉闷的抖动后被子搭好了。春风中，看到她那双粗糙干黄的、满是皱纹的手，心里一阵冰凉，岁月就这样磨光了她的青春与美好……
我的内心隐隐作痛，赶忙搬把椅子递给她，让她休息休息。我俩坐在院子里晒着太阳，沐浴着春风，心里美滋滋的。扭头一看，奶奶脸上的鱼尾纹总不像爱笑的眼睛上扬的弧度那样深入人心、那么年轻……早已斑白的发丝在阳光中泛着金色，红润的嘴唇牵起嘴角美丽的时光……
我问：“奶奶啊！您都一把年纪了，身手还那么敏捷！宝刀未老哇！肯定有武林秘籍吧！”奶奶哈哈笑得合不拢嘴，洁白的牙齿与干黄的双手印在我心里
，心中又泛起几分钦佩。“年轻时的我，更能干咧！又是种菜，又是挑水，还要回家洗衣做饭，照顾一家老小，现在不行喽！”她自豪地夸耀自己年轻时伟大的壮举，向我叙说着乡村的美好日子……
那个下午，阳光温热，春风吹拂我与她的面庞，勾起快乐的回忆，回顾美丽年华，沐浴在春风中。其乐融融，岁月静好，只怪时光匆匆，夺走她的青春快乐，我将用自己最诚挚的关爱给予她后半生最大的幸福！清新和煦的春风也化成暖流涌入你我的心田！
篇11： 春风里作文
此时，正值盛夏，闷热的天气不时让人有窒息的感觉，便很怀念几个月前的春天，虽然还有些凉飕飕的，但却有一件事温暖了我。
几个月前的周末，闲暇时到商场购物，一天下来很是疲倦，便在长廊两旁的长椅上坐下来休息，并瞧看着来来往往的各色的人。
从不远的拐角处走来一位老人，他头发凌乱地披散着，胡子也布满了半张脸，在打扮花哨的年轻人中，他的衣着也格外显眼：就像是把几块破布披在了身上，鞋子也邋遢地拖着。手中还不停地向人们晃动着装有机枚硬币的杯子，样子是名乞丐。
老人无助地向人们靠去，并一次次地将手中的杯子伸向他们，每每这时，人们都会像触了电似的四散开来，并不时撇给老人一个白眼。并没有人在老人的杯子里留下施舍的硬币。此时，老人显得无助又无奈……
从超市的出口处走来两个小男孩，样子是上小学五六年级，他们手中各攥着一瓶水，嬉闹着。老人颤颤巍巍地转过身，正好迎上两个小男孩。老人依旧习惯性的晃动着手中的杯子。我的心中不免有些沉重，我想：老人还要再次被伤了，两个小男孩一定会夸张着像受了惊吓的小鹿，慌乱着从老人身边绕开，留给老人的只有厌恶的眼神……
但接下来发生的一切，完全否定了我的想法。
两个男孩，急忙翻找着身上的衣兜，手中的那瓶水从左手换到了右手，又从右手换到了左手。多半分钟来，只摸索出两张一元的纸币。两个男孩把手向老人摊了摊，脸上露出了无奈与些许的羞愧。由于隔得不远，我能清除地听到他们的对话。男孩们解释着，身上只剩下坐公交车回家的钱，实在没有多余的钱给老人，并对老人不住地说着抱歉，像两个犯了错的孩子。老人脸上麻木的表情也在此刻露出了一丝微笑，
“没事，孩子，没事的。”
简单而又不凡的对话到此结束。
男孩们离开了商场，而老人仍在商场里游荡。
回家的路上，我的心里还温存着小小的感动，男孩们的真诚与善良温暖了片刻老人被凉透了的.心，也同样触动了我的心。
一路上，我品味着。耳边的风柔柔地吹着，我想，就让这温暖相伴在春风里，吹到每个人的心中去吧。
篇12： 春风里作文
当春天走进了校园，柔柔的春风吹进了我的心田，这又是一个美好时节的来临。
放眼望去，校园周边的稻田，一片片绿油油的稻秧随风摇曳，给大地增添了无限生机；一畦畦的蔬菜，整齐划一地分布在田地间，蜻蜓在清溪小河畔忽高忽低地飞舞，鸟儿在蔚蓝的天空中翱翔，我的心也随之快乐开朗了起来。
圣光学校是一个大家庭，在这里我们读书求知，学会做人的道理，与同学建立起良好的友谊，与老师一起探寻知识的奥秘，读书让我感受到生活的美好，对未来充满了信心。
在圣光这片土地上，孩子们在快乐中学习，快乐的成长；在这里孩子们接受知识的陶冶，爱的教化；在这里一个个懵懂无知的孩子得到了启发，一群群贫寒无助的孩子得以就学。这儿充满了老师们的关爱，充满着一颗颗愿意牺牲奉献的心灵，感动充塞在每一个学子的心里。
我是一个接受赞助就学的孩子，在校长与老师们的帮助之下，得着了幸福的求学生活。每年的圣诞节，我都会收到很多漂亮的礼物。这里的老师们从没有过偏袒的心，对所有的学生都是一视同仁地看待，特别是我们这弱势的一群孩子，从没有受到过老师们的冷眼，让我们感受到我们是最幸福的人，因为有那么多的人在关爱我们。
我深知这个机会的宝贵，所以尽力来完成我的学业。我珍惜每一个可以学习的日子，把心思全部都花在学习上，要求自己一定要拿到好成绩，不能让帮助我的人失望，要对得起那些关爱我的人，也要对得起我自己。
我无法尽述母校对我的关爱，在我的心里，她是一片沃土，让大把大把的种子分享她的养分。绿油油的枝叶遮蔽了她的颜面，使她失去太阳的光照，但她依然慷慨地支持着庄稼的成长。庄稼收获了，农夫也没有给她留下什么，她也没有任何怨言。她只说：“我要为人类做一些贡献，我不要只是一片荒地。”
母校，永远流露着对我的关怀，我要努力奋发，为我的母校争光，将来也要报答她的恩惠。
篇13： 春风里作文
春天是刮风的季节。俗话说：春风不刮，杨柳不发。你看那憋屈了一冬的柳树，在恣意的春风中由苍褐色转为暗黄色，再由暗黄色慢慢的透出暗绿色，然后一点点冒出绿茸茸的柳絮，它得意洋洋的摇曳着身子，吹着惬意的柳笛，向人们诉说着它的快乐。再看那杨树的枝头，也争着抢着绽满了不怎么起眼的花絮，乱蓬蓬的交织在一起，很有些毛毛狗的味道。尽管不像柳树那么漂亮，但也是生命的晨曲，绿叶的先遣军。
河岸边的迎春花迎着春风颤颤巍巍地挂满了枝头，遮盖了它原本丑陋枯干的肢体。远远望去，一簇簇、一团团的仿佛鹅黄色的绒球一般，串着串儿，排着队儿坐在那里。那黄色真个是娇嫩清雅，似乎可以流油一般。走近它，你会发现它的花儿咧着四瓣嘴，挤挤擦擦挤在瘦瘦的枝条上，竟然会把枝条压得弯下了倔强的躯体。小小的花儿团结起来的力量也是不可忽视的啊！有资料说这不是迎春花，是一种叫连翘的花。管他叫什么呢，反正是它朝气蓬勃，淡雅俏魅，早占韶光，当仁不让地第一个报春，就权且叫它迎春花也没什么不妥。
今年的春天姗姗来迟，然而它挡不住万物萌发的脚步，也挡不住停止暖气供应的时限。于是这个时候便出现了室外暖风徐徐，室内冰冷如冬的反常现象。所以啊，很多人便走出阴冷的钢筋水泥，在室外甚至更远一点的河边、山上去尽情地享受春天这特有的和煦温暖的阳光。坐在春风中，沐浴春风的温柔，感受春风的妩媚，荡涤掉一冬天残存下来的臃肿和烦闷。
小草在微风中睁开碎梦醒醒的眼睛，在枯丛中挣扎着抽出嫩芽。一些小蜘蛛、苍蝇类的昆虫也舒展了筋骨，开始在野外蠢蠢欲动。街道两旁栽种的看桃、看杏，争先恐后，簇拥着次第绽开了或粉红、或白色的花朵。也许是它们不是真正的桃树和杏树，所以它们的开花期总是抢在真桃和真杏开花之前。虽然它们的花没有真桃花、真杏花那么妖艳、妩媚、靓丽，但也不失儒雅、清纯、妖娆，更是因花期早而占尽先机，出尽风头，给爱美爱花的人们一个赏春抢镜头的好机会。
坐在春风里，倾听小草发芽的声音，倾听桃花盛开的声音，倾听柳树抽枝的声音，倾听那似有似无、似远似近、飘渺玄妙的大自然创造生灵的声音。也许我们真的用耳朵听不到，但是我们可以用心感受得到这种高频率的美妙音响。把心儿融化在蓝天里、碧水中，神定则禅定，禅定则心神无形。坐在春风里，看云卷云舒，看潮起潮落，看晨曦晚霞，看花开花落，看草枯草荣，看四季轮回。什么大富大贵、升官进爵统统都是过眼烟云，还有什么比此时此景更美妙更快乐？基于此，还有什么苦辣酸甜、恩爱情仇不能看清看淡，不能抛开丢掉呢？
“更能消几番风雨，匆匆春又归去”。春天是青春的季节，而对于老年人来讲，生命里的春天已经不再。“惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住，见说道，天涯芳草无归路”。时令可以迟迟，人的生命却是一条不能回返的单行线。啊！珍惜这难得的春日，珍惜这老年生活中剩余不多的春天吧！沐一缕春风，揉春花几重，寻斜阳几度，珍晚霞正红。把春风捻成一只长长的绒绳，牵住飘在蓝天上的纸鸢，放飞我们不老的情怀，寻觅晚年的快乐。
篇14：浅浅醉在春风里
浅浅醉在春风里
年轻的三月里，轻薄的风带着桃花的颜色缓缓吹过来，吹过来，让世界躲闪不及，让万物躲闪不及，世界心跳加速了，万物的心跳加速了，蛰伏了一冬的大地慢慢苏醒，沉睡的梦儿渐渐被吵醒，醒着的快乐忽地被点燃。那颗一度枯萎倦怠的心又增添了百倍的雄心，万物心甘情愿把一切交给春天涂鸦，涂红就红，涂绿该绿，靠着春天的肩膀，不怕丢失主张。我也干干脆脆把自己交付于春风打点了，心海涟漪串串一直奔涌向前，抚摸着希望的彼岸，这样我还有万物连同春天都有了旺盛的生命力。
春风吹又生的草儿不再有自卑的心里，应春风之邀入席，岂敢怠慢那一盏盏春晖？奋发吧，向上吧，直到莺飞草长，柳醉春烟，紫斗芳菲，暖弄阴晴。此番努力才不算委屈春天的邀请。一层层，脱去灰姑娘的旧衣服，一件件，换上春姑娘的裙裾，为此这世界添了生机，改了头，换了面，这才不负劲草的义务与责任。渺小的，你不是风景线上的局外人，努力吧，不要耽误了大好青春，那芸芸众生的一朵朵，才是改变世界头面的主人。
风中有双会说话的眼睛，把春天封闭多日的心扉悄悄打开，她和煦的明眸，能穿越愚昧和莽然，穿越回忆和风雨，让世界重回崭新的开端。那朵溜溜的云儿，从春天的山南走向春天的山北，山还是那座山，而景致却崭新崭新。那个溜溜的人儿，有从春天的山脚走向春天的山顶，人还是那个人，而深情更加真挚浓厚了，她们迈着不变的步伐与春天续约，要找回生命春天里的全部内容。
袅娜的柳叶儿百般妩媚，江南春江水暖的画卷再一次被渲染。苏杭破晓，碧波如镜，那样的景致离我家很远。杨柳夹岸，青山对出，那样的景致却就在我家的门前。美景天天在眼前晃荡，有些时候真的全然不觉，当春天从门前路过，轻风徐徐吹来，柳丝舒卷飘忽，那颗不被打动的心也有了颤颤的.激灵——原来风景天天陪在身边。太阳用光芒的梳子，细心梳理出烟柳的温柔与妩媚，暖暖的阳光从臂弯滤出风情万种，迷惑了穿云的燕子，迷惑了水里的游鱼，迷惑了春水上那对毛眼眼的鸭子。柳是召唤春风的信使吗？是的。那人算得上春天的信使吗？这真的说不好。人对春天的理解没有物对春天的理解真诚、敏感、透彻，因为物无私心，情感发自本能。人呢？居心叵测，情感发自主观。
妖冶的百花，花里胡哨的开了，来一番搽脂抹粉，扮靓了世界。和鸣的百鸟，那风情万种的放歌，打乱了歌唱家的节拍。“春雨蒙蒙的下，绿了河边的杨柳，红了村前的杏花，这是生命在歌唱，这是种子在发芽......”那孩童简单的歌唱激励了春雨的执着与勤恳，洗去了往夏风尘，带走了往秋的哀怨，安抚了去冬的潦倒。春风努力施舍着温暖，直把大地逼出色彩，直把土地逼出香气。世界就这样一夜之间踏入了青春期......
切莫信，关进小楼成一统，管他春夏与秋冬。如果你一意孤行，那就太糊涂了，你注定是一个失败者。春天就是春天，没有春华哪来秋实，没有春光哪来丰年。春天是希望的播种者，为的是给这百孔千疮的世界减负，她是世界的建设者，也是世界的装修工。与春天一同起步吧，给春天做个伴吧，莫太相信宿命的谣言。积极一点，站在春天的起跑线上，积极才是胜利的源头和终点。
远方的朋友说：知春的人生，更干净，更纯粹，更饱满，才能活出生命的精彩。我想：能够在春风里品味出春天的人儿，人生就会多一份明媚。
篇15： 在春风里起舞散文
在春风里起舞散文
和煦的阳光亲吻着大地，
小草揉着刚刚睡醒的眼睛，
慵懒的舒展着僵硬的筋骨。
生命不可能永远在暗夜里沉沦，
虫蛹摈弃掉层层束缚，
在疼痛中破茧成美丽的蝴蝶。
蝴蝶为什么非得要飞过沧海？
绚丽多彩的百花园
更适合放飞自由的灵魂。
面对傲慢命运从来就不屑一顾。
甩开狭隘的意识和刻意的牵绊，
丢掉落后的自尊和无知的虚荣，
灵魂需要彻底的解放。
赤足奔跑在广阔的田野，
随着柔风的节拍一起跳舞歌唱。
田间嗡嗡作响的蜜蜂，
和花儿结成了亲密无间的好朋友，
蜜蜂贪婪的吮吸着甜蜜的.汁液，
朵儿在颤栗中孕出累累硕果。
生命何其短暂，彗星终会陨落。
命运之神总会时不时的光顾人间，
生活不会一成不变，
平坦和坎坷总在风雨中不断更替交错。
历史的车轮不会重新撵过，
我们都将是时间的过客，
无需给灵魂套上沉重的枷锁。
生活中，
我们需要自己去发现并创造真善美，
擅于用睿智的思维去捕获跳动的灵感。
在一朵花里自修，
在一味茶里成禅，
在空灵里不断的自我完善，
在永恒中寻找生命的真谛。
阳光下蝴蝶振动着美丽的羽翼，
在花海中自由的徜徉翩翩起舞，
灵魂与风儿在空中盘旋喃喃低语，
珍爱生命且自顾自的美丽。
生活中我们要学会华丽的转身，
蜕变何尝不是生命的另一种圆满。
你感受到了吗？
空气中正弥漫着浓浓的春的旋律。
篇16：在春风里成长优秀作文
在春风里成长优秀作文
春天到了，温暖的春风吹遍了大地。小草争先恐后地探出了小脑袋，他要感谢春风给他的温暖；小树抽出了嫩黄的新芽，他要感谢春风给他的希望；而我要感谢老师，因为我就如同沐浴在老师爱的春风里，暖暖地助我成长。
金塔的春天，乍暖还寒，风最具特色。沙尘暴伴随着春天暖风的到来也时时作祟。刚刚升起的太阳时常会收起它那淡淡的光，好像也怕寒似的，躲进了像棉胎一样厚厚的云层。让人的心暖暖的又渴望着，有着一丝不爽却又欲罢不能。
今天早上我们上公开课。一大早，天就变脸了。浅黄略暗的光透过蓝色的窗帘懒洋洋地照进教室。看样子，天公不作美，要刮沙尘暴了。教室的后面坐满了听课的老师，像我们一样坐得整整齐齐。他们似乎对窗外欲来的沙尘暴不感兴趣，眼睛死死盯着前面。这是一堂语文教学新模式的尝试课，希望苍天保佑我们，别让这该死的沙尘暴搅黄了！
我们上的是《勇气》一课，正如课文的题目一样，同学们都很有勇气，大胆地举手回答、讨论、交流、辩论......，看着老师眉飞色舞的表情就知道，她很满意。我偷偷地看看窗外，还好，黄暗的`光透过蓝色的窗帘还是懒洋洋地照进教室，窗帘像个懂事的淑女静静地、乖乖地一动不动。
随着理解课文的深入，老师设计的问题越来越有挑战性。她问大家：“谁还有与众不同的观点要发表，请勇敢地提出来。”我看看周围没有人举手，课堂气氛有些紧张起来。不好，要冷场了！俗话说：“上阵亲兄弟，打仗父子兵，课堂师生情”，在老师鼓励的眼神中，我赶紧举起手。老师叫了我，我说：“那个美国伞兵不知羞耻，他不该重返农家，连累已经为救他牺牲丈夫的法国妇女。他如果那样做，法国妇女的三个孩子也许就会在失去爸爸后再失去妈妈，成为孤儿......”我分明听见教室后面有了笑声和议论声。很显然，我的回答背离了作者的写作意图。但看到老师耐心地倾听着，我继续坚持发表着“独特”的观点。老师耐心地听完并肯定了我的想法……这样的“节外生枝”拖延了时间，老师设计的内容没有进行完，下课铃就响了，老师草草收场了。我的心里像暖暖的春天里起了沙尘暴，有点隐隐愧疚和不爽。
放学了，天上已经刮起了沙尘暴，“呼――呼――”，狂风呼啸，大树在狂风中摇晃，一条条柳树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中无情抽打着。风里弥漫着呛人的沙土，迷得人睁不开眼睛，让人寸步难移。望着灰暗的天空，我的心沮丧到了极点。这时老师推着摩托车过来了，她看见了我，主动要求带我回家。我硬着头皮坐在了她的摩托车后座上。风越来越大了，老师有意把瘦弱的身子挺得很直，为我遮挡着风沙。我心里有些难受，说：“老师，对不起，我今天给你捅乱子了！”
“谁说的？没有啊。我还得谢谢你呢。”
“我浪费了你的时间，你还要谢我啊？”
“上语文课就是要力求真实，让学生敢于表达自己的观点，有什么想法要大胆地说出来，这是好事啊。你给其他同学做出了表率。”
“可是，你的教学任务没有完成啊！”
“学习语文最重要的是要让学生学得有个性，让学生学得有思想，让学生学出创意，才能让学生学得快乐。课没有上完下节课可以再上。如果扼杀了学生的新奇想法，下节课不一定能补回来。明白吗？ 老师说着又努力挺了挺身子。
原来这样！我睁大了眼睛，任凭风沙吹进我的眼里，任凭泪珠在眼眶里打转。我也像老师那样挺直了身子。因为我心中的不爽、愧疚全部被这带着沙尘的春风一扫而光，因为老师如和煦春风一般陪伴着我成长。
在春天里，有了温暖的春风，小草也会在狂风中傲然挺立，茁壮成长；有了温暖的春风，小树也会在骤雨中长成参天栋梁；在人生的春天里，有了老师爱的春风，我也一定会像小草一样傲然挺立，茁壮成长，像小树一样长成参天栋梁。
篇17：忙碌在春风里的作文
冬去春来,又是一个植树节,我们在老师的带领下,来到了曲江公园.
曲江公园让我耳目一新,小桥流水,绿树成荫,鲜花遍地,老人们伴着悠扬的琴声在练功.这么美丽的公园,我们要在哪儿栽树呢?就在这时,一位技术指导人员笑每们眯眯地向我们走来.他带我们走过了一座小桥,来到了一片未开垦的农田.
这片农田边上有一条小河,河水清澈明亮,河边上有一丛水草.技术指导人员捡起一根树枝,在地上用圈给我们规化位置.心急的我迫不及待地用力把铁锹插进土里,握着锹柄用力一翘,地上出现了一个圆坑,我再次把铁锹往土里一插,这次可没上回那么幸运,不知碰到了什么硬东西,锹面一震,我倒像泄了气的皮球,无精打采.这时,“智多星”居伟顺手拿起一把小铲,把四周的土铲去,露出一个红石块,居伟又轻轻一摇,终于被挖出来.
挖坑是体力活,放树可是个技术活.居伟把树苗放在坑里,我退后了几步,有点儿歪,“往左,往左,往右.”终于把树放直了.到了培土的时候,培土可是关键,细心的沈保民用手把土块握碎,埋在树根处,不一会儿,便填完了坑.我们又用小铲拍实,形成了碗口状.
该到最后一步浇水了,吴浩拿起水桶就往树上浇,“智多星”居伟连忙拦住了他,“着水得慢慢浇”.说着拿过水桶,给树浇起水来,中间慢慢下沉,水也没有流失,让小树慢慢吸收.
在回家的路上,我想象着:那棵小树,十年之后,茁壮成长,绿化家园,说不定还会成为一道美丽的风景线.
东去春来,转眼间又一个3.12植树节到了,学校开展的”我植树,我快乐”活动也拉开了序幕.
这一天,我校师生聚集在曲江公园门口,一股十足的干劲充满全身,一进入公园,是一片开阔的场地,鸟语花香,春意盎然.人们坐在路旁的`椅子上闲聊,正在练秧歌儿的大爷,大妈们也停住了快乐的脚步,用赞许的目光看着我们,哦,少先队员做了好事了!听了这话,每个人心里都美滋滋的,信心倍增,干劲十足!
老师领着我们来到了广场中央,向我们说明了植树时注意事项,可我压根就没听进去,急着想去领树苗呢。男同学们争先恐后地来到植树教导员面前,你拿一株,我抢一棵,女同学们也不甘示弱,挽起袖子就往人群里冲.
没过一会儿,一支浩浩荡荡的植树大军便向目的地出发了,你看!有的一手拿着树苗,一手拿着盆,有的还得扛着锹,更夸张的是,有些人一手拿一个东西,嘴里还衔着一个包…就这样,一路说说笑笑,就到了湖对岸,与其说植树区,还不如说是一块还未开垦的农田呢，遍地金灿灿的油菜花,一股暗淡的芳香浸满空气当中……
按照老师的吩咐,我们班分成了12个组,每组至少4人,最多6人.选好了植树地区,大家便开始分组行动,你们在这地,我们在那头.我和张婷,马振兴,还有李晓冬分在了一组.老师刚一说开始,李晓冬便抡起大锹开始挖土,也不管三七二十一,这挖一块土,那铲一快泥,把泥土洒得别人身上到处都是,气得我和张婷直骂他是冒失鬼.再看马振兴,他拿着铲子,瞄准好了方位,挖了一下,在挖一下,不一会,他的坑便挖好了.不过,正所谓巾帼不让须眉,我和张婷也不甘示弱,经过一番商量,我俩决定合挖一个洞.第一下,挺顺利的,我和张婷都后劲十足.第二下,第……当_------才挖了三下,锹就像是被什么卡住?似的,不得动弹,我使出了吃奶的劲,也无济于事,哼!本小姐就不相信治不了你1折腾了一番后还是不行.正在我和张婷一筹莫展的时候,马振兴探了过来,苯死了,用小铲子挖嘛!一语惊醒梦中人,张婷一百秒冲刺借来小铲子,把那不明物周边的土挖开,再一见,原来是块石头,切!让开,我来吧!只见李晓冬走过来,使出九牛二虎十力,可那石头依然纹丝不动.马振兴扒开土慢慢地把石头移出来,恰巧指导员经过,直夸马振兴很聪明.
坑挖好了,张婷拿来树苗,扶正了,我就往里边填上细土,再加上几个超大份量的土块,再挖出一个碗状的边缘.我拎了一盆水,正欲倒下,只见张婷说,慢着!说完,只见她捧了一把又一把水,轻轻洒在树周围.啊!大功告成了,再看着同学们,一个个忙得不亦乐乎,脸上流着颗颗汗珠.
回去的路上,同学们纷纷驻族回眸,只见小树摇着树枝,仿佛跟着我们道再见!看着绿荫荫的一片,大家欣慰的笑了!
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