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高中生语文作文的精彩

2022-09-29 08:36:46 收藏本文下载本文

“岑斯”通过精心收集，向本站投稿了21篇高中生语文作文的精彩，以下是小编整理后的高中生语文作文的精彩，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。

高中生语文作文的精彩

篇1：高中生语文作文的精彩

在历史的苍穹中总是会有这样的人。他们同丹柯一样，掏出燃烧的心举过头顶，摘下肋骨当火把，照亮前行的路。可当人们欢呼地向前跑去的时候，谁也不曾注意到，在被无数人蹂躏过的草地上，静静地躺着一颗早已被碾碎却依然闪闪发光的心。

在安徒生的笔下，苏格拉底、萨洛蒙、哥伦布、贞德等等伟大的人都曾经遭受过世俗的唾弃与嘲弄，其实他们完全可以放弃这条荆棘路，去过舒适的生活。但是他们没有。他们用力的支撑着手中的拐杖，一步一步踏实的行走着。在这条荆棘路上，有别人的白眼，有刺耳的笑声，有生命的威胁，更可怕的是有时候连至亲也不相信你。可是在他们眼里，这一切都不被在乎，他们所要做的只是抬头仰望着黑夜里的星星，闪烁着并指引他们前进。

看看吧，在这些人死后的几百年中，世事发生了多大的变化!全人类因他们而骄傲，似乎全已忘却他们生前所遭受的苦难。这些伟大的人被给予高度的评价。而世人也因此而得意洋洋。这又有什么必要呢?千里马不被伯乐所赏识，它依然是天马行空。可伯乐若没有了千里马，那么这个伯乐的名称恐怕不复存在了。所以这些荆棘路纵使不是光荣的，这些伟大的人也会义无反顾的走下去。因为他们想要的从来就不是什么荣耀，只是想要一个简简单单却又至高无上的真理。

萨洛蒙活着的时候因为预言了蒸汽的伟大而被送进了精神病院，最终死在了那里。所以人们总是说天才与疯子仅是一线之隔。可我却不这么认为。天才始终是天才，只不过是那些自命不凡的人理解不了天才执着的走荆棘路的原因，更加没有达到可以看到未来发展的境界。所以他们把自己的平庸看成理智，嘲笑那些有着看似是荒谬理论的天才。这个世界上的俗人那么多，以至于天才竟可悲的同疯子画上了约等号。

我想，这些勇走荆棘路的人的灵魂是永恒的，他们的身体死了，被捏碎的心却还活着。他们如同凤凰一样，在火中融化，却又浴火重生。他们的灵魂，一次次在凤凰的挽歌中，涅槃新生。

篇2：高中生语文作文的精彩

在我校新旧教学楼的中央，有一个犹如仙境的生物园，里面种有各种奇花异卉，菊花，玫瑰，一串红，蝴蝶花……比比皆是。

秋天，正是菊花开放的盛季，各式各样的菊花竞相开放。哇!快看，菊花开得好漂亮。有的花瓣全部展开，像绽放出的甜蜜的微笑;有的才展开一半，不过已经足够让人着迷了;有的还是花骨朵，有的饱胀得似乎要裂开了，像小娃娃生气的小脸蛋，虽然怒气冲冲涨红了脸，但还是那么可爱逗人。

与菊花相对峙的是一串红，红红的，尖尖的，大约四厘米长，像一串串红辣椒，又像一串串鞭炮，燃放出以首丰收的赞歌。一串红还像一串串小铃铛，铛铛铛的时刻提醒我：上课了，该认真学习了，将来要为祖国做贡献;下课休息吧!别累坏了身子。

一串红热心帮助我们。它那么善良。花儿们都十分喜欢它。它有一个非常要好的伙伴，就是蝴蝶花。蝴蝶花是花中一种奇特的品种，它与别的花卉不同。一株苗上开多种颜色的花。因为它样子像蝴蝶故得名。每当蝴蝶花开放的时候，生物园中显得更加生机勃勃。

你们知道玫瑰花吗?它可是舞蹈专家。当微风拂过时，玫瑰便翩翩起舞。它的舞姿那么优美，牵动了其它花的四肢。花儿们也跟着跳了起来。顿时生物园成了舞场。

在万花丛中，有个八角凉亭。亭子的八个角上各有一只展翅高飞的仙鹤，比喻前程远大。整个八角亭全身金黄，在阳光的照射下，放射出万道金光。这个凉亭透出一点古代的风情，与现代新潮的鲜花搭配起来，还真有一种奇特的味道。

我们的生物园是不是像仙境一般。生活在这样美丽的环境中，我时常想：我们应该尽自己所能，留下美的痕迹。相信同学们一定与我有同感。

篇3：高中生精彩作文

刚上高中时，大家都不熟识，是足球让每个男生互相认识了解，如今我们班的足球队已是相当有个性的组合，我就来同大家白花白花，希望能给你带来好心情，也希望大家都能喜欢我们球队，呵呵。

首先自我介绍一下，我是班里的正印一号门将，所以每场比赛的状况都会被我一览无疑。我一直都以为自己一米八几的身高外加那专门为足球而生的46号鞋码的双足可以让我成为一名偶像派球员，但我很少听到有女生为我的精彩表现而尖叫，可能在女生心目中看大门儿的人一直都没有多大出息把。

衫衫，是我班的左后卫。这小子长的人高马大，脚力惊人但脚法奇歪，经他开出去的球能往哪飞连他自己都不知道，好在经他化解开出的球还没有向我把守的大门飞来过，但每次他开球我都捏着一把汗。

老牛，是队里的左边锋，他也是班里唯一的体育生，脚法平平，但速度极快，经常不知不觉地把球带出界，之后还不望留下一句招牌话：“我靠。”

天骄，中锋，他的最大看点是总会在配合球员没有任何准备情况下突然妙传，说白了这小子漏球太严重，当初他哭着喊着要进球队，还最先一披定制了队服。我们都不敢给他放后面，如果漏球漏门儿里去可就完了，放在前面又浪费机会，好在他体力、速度、抢断都比较强，就给他放在了中场的位置。

小青，球队的队长，左前锋，也是中前场的顶梁柱。技术好，速度快，班里唯一的年级组联队队员，说他是顶梁柱他也真像个柱：浑圆的身子浑圆的四肢，浑圆的脑袋扁圆的脸，以奇快的速度冲起来时观众就会看到一个小球和一个大球一起飞快地滚。

明明，中后卫，最大特点是有一张三寸不烂舌，说的天花乱坠，每有比赛都是最及时的现场直播，这小子天生好战，谁都不服，得谁喷谁，说他的嘴像冲锋枪都是贬低他，那简直是一把来复喷着霰弹。

篇4：高中生精彩作文

何时，那片翠绿中多了一丝黯淡?何时，那湛蓝的天空多了一缕白烟?何时，飞鸟隐去了踪迹?何时，一切都已悄然改变，只留下心底对那人那景的深深呼唤。

儿时，这里，风筝俯视大地，鸟儿奏响旋律，田间，无忧的笑语，绽放的笑颜，显露着最纯真的心。那时光，在那青山绿水中永恒。

每天，在晨曦中醒来，迎着第一缕阳光走向学校，我们结伴而行，风雨过后，泥泞的小路上，留下的是我们的脚印，伴着一路泥土的芬芳，和着一路无忧的欢笑。那泥泞的小路，见证了我们愉悦的时光，纯真的友谊，那心与心的跳动，谱写着唯美而纯真的赞歌。

时光悄然流逝，不知何时，那人改变，那景逝去，一切已悄然改变，只留下心底对那人，那景的深深呼唤。

家乡那翠绿的树林，不知为何，隐去了一层光辉，变得黯淡，原本鸟儿啼飞的树林，也不知为何而寂静，湛蓝的天空，风筝也不知去了何方，不知踪迹。如今的这里，只剩下那寥寥无几的人，你我也分离两地，不复如初。

再次回到这里，家乡的景色已全然不同，此时，更多的是见证时代发展的汽车，公路，工厂……我们之间也如这景一般，早已改变，不知何时你我之间多了一道隔阂，看不见，摸不着，却也跨不过。疏远的话语，平淡无奇，不知如何起口的关心，只能深深的埋在心底。常常会想，人生若只如初见，那该多好，只可惜，那纯真的你我，纯真的年华一去不返。

我站在曾经的泥泞小路旁，清风拂过，树叶作响，耳畔，是那渐行渐远的欢语，心底，是那深深的呼唤，随着风声，对那人，那景的呼唤，清晰而飘渺。消失在远方。

时光，成为我们跨不过的长河，我们在时光的长河中越走越远，心已悄然改变，如那景一般，少了一丝翠绿，一丝生机。然而，景去还可见，心远安能回?

年华逝去，心亦走远。回首，只盼人生如出见，那人，那景依在，不复改变。而如今，只叹年华逝去，纯真隐去，徒留下心底，深深呼唤…

篇5：高中生精彩故事精选

一大清早，鹤就爬起来，拿起针线要给自己的白裙子上绣一朵花，以显出自己的妩媚动人。刚绣了几针，孔雀探过来问她：“鹤妹你绣的什么花呀?”

我绣的是桃花，这样能显出我的娇媚。”鹤羞涩地说。

咳，干嘛要绣桃花哩桃花是易落的花，不吉祥，还是绣朵月月红吧，又大方、又吉利!”

鹤听了孔雀姐姐的话觉得言之有理，便把绣好的金线拆了改绣月月红。正绣得入神时，只听锦鸡在耳边说道：“鹤姐，月月红花瓣太少了，显得有些单调，我看还是绣朵大牡丹吧，牡丹是富贵花呀，显得多么雍容华贵!”

鹤觉得锦鸡妹说得对，便又把绣好的月月红拆了，重新开始绣起牡丹来。

绣了一半，画眉飞过来，在头上惊叫道：“鹤嫂，你爱在水塘里栖歇，应该绣荷花才是，为什么要去绣牡丹呢这跟你的习性太不协调了，荷花是多么清淡素雅，出污泥而不染，亭亭玉立的多美呀!”鹤听了，觉得也是，便把牡丹拆了改绣荷花……

每当鹤快绣好一朵花时，总有人提不同的建议。她绣了拆，拆了绣，直到现在白裙子上还是没有绣上任何的花朵。

人生哲理：每个人都要有自己的立场与决定，一旦决定了的事，就不要因为旁人的否定而轻易做出变化，在处理事件时，要立场坚定，不要犹豫不决，变来变去。

篇6：高中生精彩故事精选

在印度洋马达加斯加岛、斯里兰卡岛附近的海域里，生活着一种非常凶猛的鱼类，它拥有两排倒勾形的大牙，只要被它咬中，即使是鲨鱼也难逃一死。

这个海洋霸主，就是大牙潜鱼。

大牙潜鱼的身长只有20厘米左右，与大多数海洋生物比起来，它的个子没什么优势，身体细长，体表也没有鳞片，就像是一条光溜溜的鳗鱼，但是，被它咬中的任何一种鱼都无法逃脱，因为猎物越是挣扎，它那对倒勾形的大牙就越是扎得深。

然而就是这种所向无敌的海洋霸主，在岛上的居民眼里，却是最容易钓的一种鱼，就连小孩子也可以毫不费力地随时钓几条上来玩玩。钓大牙潜鱼，只需要把一小块它最喜欢吃的鸡肉牢牢绑在鱼线上，然后抛入海中即可，只要大牙潜鱼咬上来，不需要任何技术，就可以直接把它拉上来。

因为大牙潜鱼在平时的生活中已经培养了足够好的自信，它咬中任何一种鱼类，都可以化成一顿美餐，谁都躲不掉，所以任凭这块鸡肉如何“逃跑”，它都不会放在心上，更不会轻易松口，直到它被装进鱼篓，大牙潜鱼也没搞清楚为何陷入了绝境。

大牙潜鱼似乎是一种很悲剧的鱼。人类其实也经常犯类似的错误，栽在经验和自信上的人，古今中外都不少见。

篇7：高中生精彩随笔精选

这让我情不自禁地想起那段刻骨铭心的记忆。记得在几年前的时候，我们班还在倒数第一名，同学们知道后，个个都很努力学习，终于打了翻身仗到了正数第一。当然了，我们成绩提高了也离不开班主任老师的耐心教育。我们的每一次考试，每一本练习册，每一次家庭作业，每一本大作业，他都会很认真的批个遍，有错的地方，他会耐心地讲解并要求改错误，会耐心讲解。他会在黑板上写题，让我们抄下去，当一次考试。在我们反反复复的练习下，我们的成绩一升再升。

成绩提高了，当然离不开集体的好纪律。原来我班同学就像一盘散沙，一点纪律性也没有，下课大吵大闹，就连上课后几分钟也消停不下来;现在好了，我班似乎是跟军队一样整齐有序，好像都不分上下课了，也会主动找书看。

班级的成绩是用老师的心血和同学们努力换来的，所以我们一定要保持现在来之不易的成绩。

篇8：高中生精彩读书笔记

读了《汤姆叔叔的小屋》后，我觉得每个人都应该通过自己的劳动，来获得相应的东西，而不是一味的索取，不劳动是不应该的。

文中的汤姆叔叔是个好人，为了最后两个，而被主人活活打死了。我特别恨这个主人。原因不就是为了吗?为什么要打死呢?我相信善有善报恶有恶报，是好人总有好报的。

只有多读书，才能多知道一些故事。读书不仅能增加知识，而且还能提高写作水平，所以我应该多读书，读好书。

自从读过这本书以后，我懂得了只有付出，只有劳动才会有自己想要的东西。这才是最有用的。

篇9：高中生精彩读后感精选

在他眼中，神父的教诲一无是处。

在他眼中，红军的___不可抵挡。

在他眼中，爱国的信念高于一切。

他就是保尔?柯察金。

“每个伟大人物的历史意义，是以他对祖国的功勋来衡量的，他的人品是以他的爱国行动来衡量的。”俄罗斯的车尔尼雪夫斯基曾这样说过。

也许保尔并没有龚自珍的牺牲小我，成就大我;并没有文天祥的从容就义、以死报国;也并没有岳飞的武略非凡、身先士卒。但是，他一个平民，从小就抱有为国献身的信念，最后做到铁路工厂的团委书记，一生为国而奋斗，实属不易。

为了供应木材，保尔修建铁路的重大任务之中。恶劣的条件、疾病的威胁、饥饿的煎熬，土匪的强袭丝毫没有动摇他们的决心。他们不畏艰险，克服重重困难，终于修通了铁路。他为了保卫祖国，投入红军的___活动中。他的爱国情怀令人折服。

保尔为了___，一次次的倒下，又一次次的爬起。他是祖国的骄傲，是人民的英雄。

生活中不恰恰就是这个样子吗?只要你意志坚强，勇往直前，再坚固的冰石也是会化的。

钢铁就是这样炼成的。

篇10：高中生议论文作文精彩

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

一首诗道出了思乡恋故的情怀。凄凄然，如月苍白了故土，似霜，凄美了他乡……

家乡的月，总是藏在枝叶间，然后被分成各种形状的冰晶。有的时候，被小风拨开的枝叶，有把月还给了我，还给了小村。村里很少有像我这样看月的。他们只是抬头

篇11：高中生怎么学语文

高中生学好语文方法

1、理清知识系统

这有利于同学们明确复习的目标，从而形成知识网络，并在答题时更好的寻找解题依据。语文知识的大系统包括语音知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、写作知识系统和文言文知识系统等。

而小系统就是每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。第一轮复习时要有意地将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。

2、要注重利用教材

因为教材是教学的依据，教材中的主干就是高考考查的核心。像一些文言文、诗歌、文学常识等就是完全考察教材中的内容。而对教材加以熟悉也有利于学生对知识的积累和能力的培养。

3、明确语文学科的特点，调整心态

语文不同于其它学科，成绩的提高需要长时间的坚持。这就要求学生要调整好学习的心态，不能因为短期内成绩没有提高而放弃。只要根据老师的要求，学习时多加些细心和耐心，成绩的提高就会指日可待。

4、明确考点

语文考试主要包括基础知识、古代诗文、现代文阅读和写作四个考点。

学好高中语文习惯

1.勤于诵读的习惯

学习语文离不开识记、理解、运用三个环节。识记是基础，理解是关键，运用是目的。而诵读则是促进理解和运用的有效方法之一。因为诵读，不只是看，而是声情并茂地念，其作用早有定论。比如我们常听到的俗语：“书读百遍，其义自见”，“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。这些朴素的经验之谈，无不揭示一个道理：诵读可以大大提高记忆能力和感受能力。因为，文字是意象符号，单用眼看难以“刻骨铭心”，而诵读把眼、口、耳、脑诸感官都调动起来，效果自然就好得多，记忆也就更深刻些。又因为，诵读是一个由感知到理性反复交替的过程，反复诵读，反复思考，使人的思维渐入佳境，感受愈深，进而“意象全出”。

诵读的过程，是一个细细品味、慢慢咀嚼、渐渐消化、默默吸收的过程。一篇文章反复诵读，读流畅了，读动情了，理解自然会入木三分。因此，我们要十分重视诵读习惯的培养。

2.处处留心的习惯

留心，就是把心思留在某种事物的上面，可以说就是观察。但它不是简单的观察，其中还包含着对某一事物的思考和分析，是集察、思、析为一体的综合活动，对外界信息进行筛选和提取。凭借它可以发现事物的细微之处，可以捕捉初露端倪的意象，可以透视内心深处的灵魂，可以将新旧知识联为一体。

有些同学由于缺少这种处处留心的习惯，对外界事物，对发生在自己身边的事，往往视而不见，听而不闻，自然，写起文章来也只好“盲人摸象”了。

鲁迅说：“留心各种各样的事物，不看到一点就写，多看看……”，“对任何事物都做必要的观察，要准确、透彻，才好下笔”。鲁迅在这里讲的是要“留心各种各样的事物”，不是一样半样的事情;讲的是“多看看”，不是只看一眼半眼;讲的是观察要“准确、透彻”，不是马虎、肤浅。我们生活在丰富多彩的世界里，只要养成处处留心的习惯，做生活的“有心人”，仔细观察，勤于思考，善于取舍，其语文营养是取之不尽的。

3.勤于积累的习惯

对于大部分同学来说，最怕的作业莫过于作文了。如果平时缺少积累，作文时一看题目便觉头脑发胀，腹中空空然，不知如何下笔，即使搜肠刮肚也难以行文成篇。有人把大脑比作“加工厂”，为了使这个加工厂有“工”可加，就须不断地采集“原料”或“半成品”进来。古语说：“养兵千日，用兵一时。”善用兵者必善养兵，善为文者必善积累。使用虽在一时，功夫全在平日，没有平时的积累，想要学好语文是很难的。因此，养成勤于积累的习惯，是诸语文良好学习习惯的重中之重。

当然，积累材料，只凭脑子记是不行的，还要养成勤于记录的习惯。俗语说：“好记性不如烂笔头”，建立诸如“词语集锦”、“佳句摘抄”、“材料手册”、“写作素材”等不同的知识储备系统是很有必要的。对于学生来说，积累的内容大致可有下列几个方面：(1)语文基础知识，包括字、词、句、修辞及文学、文化常识;(2)自己对社会生活与自然环境进行观察、分析得到的材料和感悟;(3)课文、报刊上的典型事例、名言警句;(4)通过自身实践，为自己所自如运用的学习方法、鉴赏技巧和写作技巧。

积累要持之以恒，坚持不懈。元末的陶宗仪对身边的事一有所感就停止耕种，随手把它记在树上，回去贮在坛子里。如此日积月累，写就名著《南村辍耕录》，成为一代大学问家。著名作家茅盾说：“应当时时刻刻身边有一枝铅笔和一本草簿;无论到哪里，你要竖起耳朵，睁开眼睛，象哨兵似的警觉，把你所见所闻随时记下来。”俄国教育家加里宁也说过：“一切都应该好好地记录下来，以便一旦需要的时候可以拿出来应用。凡是大作家，这一类笔记都写过很多。”所有这些，都是值得我们学习的重要经验。

4.勤于思考的习惯

有些同学认为，学习语文只不过是读读、背背、记记而已，学数理化才需要思考。这种观点显然是错误的。孔子在《论语》中对学习与思考的关系作过精辟的论述：“学而不思则罔”，强调思考在学习中的作用。思考对学习语文同样很重要。我们有些同学早读时也很会朗读课文，上课时也很认真，课外阅读也很积极，可语文成绩总是不理想，为什么呢?一个重要原因就是在学习过程中缺少思考。他们对基础知识不求甚解，只是机械地识记;朗读课文如同“小和尚念经，有口无心”;课外阅读只是浮光掠影，当作消遣;写作文只是简单地模仿，从来不会质疑思辩。其实语文的奥妙同样无穷无尽，需要我们去探索，去思考。那么，该怎样思考呢?

(1)比较法。比较其实是一种权衡、筛选的思维活动，是认识事物、掌握知识的一种好方法。学习语文离不开听说读写，要在听说读写中学会比较，从比较中鉴赏，在比较中领悟。对相同的事物，可以从不同角度的立意比较;对相同的景色，可以从不同角度的描写比较;对相同的人物，可以从不同的描写侧重点比较;对相同的题目，可以从不同的表现手法比较;对相同的题材，可以从不同的文体比较;对相同问题可以从不同的观点比较;对相同的内容，可以从不同写法比较。

(2)联想法。联想就是由眼前的人、事、物、景、情，引起与此有关系的另一人、事、物、景、情的由“此”及“彼”的思维活动。学习语文需要联想，尤其是写作文，更离不开联想。世上万事万物总有这样那样的联系，但不经思索就不易发现。我们平时写作文感到思路闭塞，一个重要原因就是把自己所写的事物孤立起来，而看不到它与其他事物间的联系。如果善于联想，发现了这种联系，思路就自然开阔。如汪曾祺的《胡同文化》，写北京的“胡同文化”，由北京的胡同联想到胡同的取名，联想到北京人“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的封闭文化，联想到反映北京人“易于满足”，对生活的物质要求不高的“大白菜文化”，联想到北京胡同文化的精义“忍”。这些联想，无疑拓宽了思路，张扬了主旨，丰富和加深了文章的内容。如果不联想，普普通通的胡同，就不会洋溢着浓郁的文化气息了。

(3)融会贯通法。融会贯通法包含两方面的意思：一是就一篇课文内的各个部分或一个知识的各个部分，将其串联起来理解，把握学习的内容和精神实质;二是由一篇课文或一个知识点推及其他文章、其他知识点，触类旁通，举一反三，由已知推及未知，由新知贯通旧知。例如，阅读《人是什么》(高中语文第五册)，读到爱因斯坦论及人的社会性，任何人都是“伟大人类社会的一个成员”，个人应当回报社会，贡献社会。再联系《人生境界》(高中语文第五册)一文所讲的道理：“了解社会的存在，他是社会的一员，这个社会是一个整体，他是这个整体的一部分。”显而易见，爱因斯坦，不正是冯友兰先生所说的道德境界中的人吗?唯有这种道德境界的人，才能将人生的意义看作不断地工作，把贡献社会当作最快乐的事。通过这样的思辩，达到融会贯通，认识就更进一步了，就能在更大范围里融会贯通，从而比较全面透彻地理解课文，达到新的境界。

5.勤于课外阅读的习惯

学习语文必须充分重视课外的延伸，即进行广泛的课外阅读。一个人一旦拥有阅读的习惯，就会促使他博览群书;博览群书使他能将前人的经验、知识融化和创新，变为自己的聪明才智。中学生不读课外书，只将课内的书抱住，阅读面太窄，就会孤陋寡闻，语文素养肯定难以提高。那么，课外书籍林林总总，品种不一，内容各异，怎样阅读才有利于语文素养的提高呢?

(1)多读已有定评的文学名著。古今中外的优秀作品都可涉猎，特别注意多读一些当代的好作品，如鲁迅、茅盾、巴金、老舍的作品。先秦散文、汉赋、明清小说都可浏览。至于外国名著，也有很大的借鉴作用。通过多读，熟悉名篇佳作的精思妙笔，获得丰富的词汇和精湛的写作技巧，这样，自己写起文章来，优美的笔调、巧妙的构思慢慢地就会不召自来。

(2)多读古典诗词。多读古典诗词，不仅能帮助我们陶冶情操，修心养性，而且能提高我们对古典诗歌的鉴赏能力。同时，语言的形式美在诗歌里表现得最为集中、突出。经常读点诗歌，体会它的节奏和韵律，对于增强作文语言的生动性大有裨益;另外，若在作文里恰当地引用、化用，则必定会为文章增色。

(3)多读一些自然科学的书。鲁迅曾告诫青年作者说：“专看文学书，也不好的。”作为中学生，不能只看文学书，也要看一些自然科学的书，尤其是一些科学小品文，以增加科学常识，开拓知识视野，更有效地提高语文综合素养。

(4)多读报刊上的时文。报刊上的时文具有现实性和时代特征，新颖观点、新鲜词汇层出不穷。经常阅读报刊上的文章，既能提高我们的思想觉悟，又能学到不少语文知识。在阅读课外读物时，要勤于手抄笔录，要手脑结合。古人说：“不动笔墨不读书。”阅读一定要做摘录写心得，这样才能有效地提高阅读效果。

6.勤于练笔的习惯

不断地练习写作，是有效提高语文素养的重要一环，对此必须采取正确的态度，做到多写、经常写。中国有句俗语：“拳不离手，曲不离口”，写文章也是一样，不经常练习，要想提高写作水平，是很困难的;练习多了，就会熟能生巧，得心应手。

篇12：高中生青春演讲稿精彩

尊敬的老师,亲爱的同学:

你们好!首先,我深感荣幸能参加这次演讲比赛.我是一个极为平凡的女孩.才能比不上凤姐,相貌比不上可卿,文墨比不上黛玉.但我并没有放弃上天给我的任何一个机会,正如这次演讲.今天,我演讲的题目是<让青春荡起梦想的双桨>!

青春,诗意的年华,火热的岁月,多少人为之慨叹!屈原曾说:“百金买骏马,千金买美人,万金买高爵,何处买青春?”屈原如此钟情于青春;“逝者如斯夫,不舍昼夜.”孔子如此惋惜青春的流逝;“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也.”李大钊如此高举青春.的确,青春如此短暂,白驹过隙,忽然而已.但青春的美丽在于它荡起了梦想的双桨,实现人生的价值!

在韩国首尔,有一位姑娘,她的名字叫李喜芽.并不是因为她的牙齿长得特别惹人喜欢而叫喜牙,而是因为她出生时不足2.5公斤,像豆芽一样那么脆弱易断.她没有膝盖,没有小腿,没有脚掌,最令人惊异的地方是她一只手只有两根手指。如此丑陋的她，却扬言要当世界著名的钢琴家!然而,对于只有1米03的她,根本就不可能踏到钢琴的踏板。

面队命运的残酷。喜芽始终充满希望。为了能够得着踏板，母亲特意做了一台踏板的辅助器。为了能使四只手指也能弹出十根手指的效果，喜芽雷打不动地坐在改良的座椅上一练就10个小时。日复一日，披星戴月，她终于迎着舞台的灯光，挪动着残缺的大腿，蹒跚地步入了首场的个人演奏会!这位四指钢琴家终于在青春的柔波里荡起了梦想的双桨!实现人生的价值!

青春稍纵即逝，朋友们，听到这里。你又怎样为你的青春下一个诠释呢?或许你以为花有重开日，人无再少年。此生难得这个好机会，何不无牵无挂地快乐一阵子，来个“今朝有酒今朝醉呢?

我曾经也是如此，踏着青春的节拍，步上青春的舞台，唱一首《青青少年是样样红》，捧着最新的杂志，三五成群喝着可口可乐，撩着最新的电影。或者无所事事，面对黑板,倒不如伏在课桌上与周公把臂同游来得更舒畅，那日子多快活!

可是一场车祸把我之前所有的想法砍得不留余地。当车子翻侧的瞬间，面对生与死，我大彻大悟!现在,即使身上遗留下疤痕,手指也经历数次的手术,甚至截肢!但,命运就如同掌纹,无论你怎样弯曲,它始终掌握在自己手中.只有拥有生命.只有拥有青春,只有拥有梦想!就拥有希望,还有什么难事做不了呢?

如今,高二的我们,等于一只脚已经跨入了高考的门槛.面对高考,面对这个不见硝烟却充满残酷的战场.如果,我们的头脑不多装点知识,手上不多拿点 “武器”,如何应付那千万道耀武扬威的题目?如何应付那狡猾多变的'题型?当它们向我们奔来时,你只能是那些高考胜利者的牺牲品!

同学们!高考不远了!用知识武装自己吧.只要有所付出,就永不会落下空白!让青春的我们,插上梦想之翼,展翅翱翔,尽情驰骋;让青春的我们,荡起梦想的双桨,中流击水,乘风破浪,奋起吧.点燃起你的激情,放飞你的梦想,成功向我们招手了!

篇13：高中生青春演讲稿精彩

同学们:

我们每个人胸前都有一枚闪光的校徽，无论在什么地方，我们都有一种自豪感:我是一个东中人!

校徽，虽然比不上漂亮的胸花，也比不上珍贵的奖章，但是，它代表着祖国和人民的重托，它代表着父母的期待，代表着老师的厚望，更代表着东中人的一份责任。校徽，见证着东中悠久的历史。从1925年起，东中穿越了80多年历史的风云，一步步发展壮大，从这里走出了一大批学贯中西的专家学者，更有一大批国家政治、外交、军事、经济、科技、文学、艺术、体育等方面的杰出人才，他们有的已为祖国的解放事业光荣献身，有的正在为祖国的现代化建设努力奋斗。在东中这片热土上，有老一辈革命家奋斗的足迹，有革命烈士流过的鲜血，也有几代东中人洒下的汗水。戴陶、吕土奇烈士为祖国的解放事业血洒疆场;粟裕将军、黄逸峰先生曾在这里点燃革命的火种。可以说东中校徽上印染着烈士的鲜血，东中校园是革命斗争的摇篮。

校徽，记载着东中光荣的历史。近80年来，从这里走出了数以万计的栋梁之才，可谓桃李满天下，芳香遍四海。陈可吼、冒广根、吴秀永将军都曾在此求学;卞有生、周壁华院士曾在此就读;发明大王王卫东、运动健将严跃、郭建华也从这里走出……这一连串金星般的名字在玄“灿烂的.史姗上闪尤，念心成丧必每一步都包涵着老嫁谢心止，世刃展停的每一点成绩，都离不开东中这片沃土。校徽，也铭刻着东中今日的辉煌。今天的东中日新月异，蒸蒸日上。

人大常委会副委员长费孝通、全国文联主席周巍峙都曾为学校题写校牌;国家教育部陈至立部长、王湛副部长曾来校考察，对学校的常规管理高度赞扬;各级领导、昔日校友、各界群众对东中的巨大变化赞不绝口，他们看到:今日的东中，环境美，道路宽敞，高楼林立，设施齐全。那不锈钢雕塑激励同学们在“和谐”的环境里不断“腾飞”，高三成才楼前挺拔的池柏催促同学们快快成长，鲜红的校训引导同学们勤奋学习，办公楼里那一块块金色的奖牌折射出全校师生奋进的足迹。

随着新校区的开发和建设，不久我们将会在一个更加美丽、温馨的环境里学习、生活。面对今天，展望未来，我们从来没有这样充满信心:我们有老一代东中人的艰苦奋斗，有新一代东中人的不懈追求，东中的明天更加灿烂辉煌!

同学们都曾记得这样一句话吧:“今天我为东中而骄傲，明天东中为我而自豪。”这是东中几代人的心声，也是我们大家的心声，每当这时，我们都应抚摸校徽、扣心自问:今天我为东中做了些什么呢?著名教育家卡耐基曾经说过一句话:“抬起头，注意四周，向人们微笑，你已面向成功了。”每当校徽在胸前闪光，我们心头便会涌动起一种神圣的使命感。想起父母和老师慈爱的目光，你会刻苦学习;有人遇到困难，你会伸出热情的双手;面对不良行为，你会挺身而出;参加公益活动，你会第一个冲上。

“江山代有人才出，各领风骚数百年。”同学们，我们肩负着时代的重任，祖国需要我们去建设，未来需要我们去开拓，科学的奥秘需要我们去探索，让我们挺起胸膛，亮出校徽，用我们的聪明才智为校徽增光添色，用我们的心血和汗水为母校换来累累硕果，到那时，东中的花朵格外鲜艳，东中的天空格外明亮，东中的树木格外茂盛，东中的空气格外芳香。无论走到哪里，我们都会自豪地说:“我无愧于胸前的校徽。

篇14：高中生政治学习心得精彩

俗话说：“一份耕耘，一份收获”.考试也如春种秋收一样，没有精耕细作，就不会有喜人的收成。参加注册咨询工程师考试给我体会最深的一点就是一定要认真复习准备，同时还要注意学习方法与考试技巧。下面简单谈谈我的学习和考试体会，所谓仁者见仁，智者见智，未必是什么经验，希望能与同仁们共勉。

1、树立信心

我认为，无论是日常学习还是参加考试，很重要的一点就是要相信自己，自信是成功的基础。不少人在学习过程中一遇到困难就灰心丧气，认为自己不行，有的人甚至刚开始学习就觉得自己学不好，通不过，在这种心态下学习效果会受到很大影响。其实，学习中遇到困难很正常，此时一定要调整好心态，在有价值、有竞争力的学习或考试中没有困难是不可能的，当然每个人从事的具体工作或自身情况不同，可能有的人遇到的困难要多一些，但只要你想参与到其中，就必须首先具有自信，一定要抱着我能行的态度去参加考试。

2、有效的学习方法

参加考试的很多人都是工作忙、时间紧，因此对每个人来说掌握适合自己的、有效的学习方法至关重要，不仅可以有效地利用有限的学习时间，而且能够取得较好的效果，增强学习劲头。下面是我的一些学习体会：

(1)初步浏览，心中有数

在进行某科课程的学习计划之前，我一般先初步浏览一下其教材的大致内容，评估判断一下该课程对自己来说的难易程度，进而明了该科目需要花多长时间、花多少精力来学习，做到心中有数，为进一步学习做好思想和时间上的准备。

(2)点面结合、有粗有细

在对教材进行粗略浏览之后，要进行一遍全面通读。这时，不要过究细节，以便抓紧时间对教材整体认识，明确教材要求掌握的知识点，并大致弄清自己今后学习中需重点注意的地方，如一些不易理解掌握的章节或在自己工作实践中较缺少而考试中又很重要的知识等。

通读之后，再认真仔细地将教材研读。此时应注意不要过分关注那些较易理解、需要记忆的部分，临考前突击记忆可能会起到事半功倍的效果，此阶段重点在理解弄透。经常在考试刚开始的复习中就听到有人说觉得很多东西记不住，进而很气馁，影响今后的学习效果。其实当将教材中的一些难点知识弄懂、理解之后，不仅能促进相关知识的记忆，而且随着理解消化的知识点不断增加信心也将大增，记忆效率也会提高。另外，在复习过程中，对不同的科目、章节和知识点要做到有粗有细，点面结合。自己比较熟悉、比较有把握的内容可以适当地粗一些，而自己比较生疏、比较有困难的内容则多花些时间、相对细一些。

(3)整体串读，准备应考

在临考之前，还应将整个教材内容粗串一遍，把各章节知识结合、连贯起来。因为教材中有很多知识点是相互关联的，只有从整体上全面把握才能融会贯通，灵活应付考试中遇到的各种问题。另外，此时还应花些时间将需记忆的知识内容巩固一下。

3、注意答题技巧

在考试开始、拿到卷纸后，应该首先看一看试题的份量，以了解考试时间的紧张或充裕程度，进而选择合适的答题速度。如果感觉时间较为充足，答题时就要采取稳扎稳打的办法，争取保证所答题的正确率，避免因忙乱而马虎出错，还可节省检查时间。如果遇到考试题量大、时间紧时，就要首先抓紧时间通读并回答自己知道的问题，跳过没有把握作答的问题，最后再根据余下的时间多少，依把握程度大小和分值高低进一步选择答题。考试时间紧时，在一道题上花过多的时间是不值的，即使答对了，也可能得不偿失。

对于选择题，可以首先运用排除法，排除明显是错误的答案。之后再运用比较法，将各项选择答案加以比较，分析它们之间的不同点，判断正确答案和错误答案的关键所在。此外，对于单选题还可运用猜测法，如果实在没把握选出答案，也不要放弃，要充分利用所学知识去猜测。

对于计算与分析题，仔细阅读试题至关重要。一方面，可以准确理解题意，避免忙中出错，花费很多时间却是文不对题。另一方面，也有可能从试题中获取解题信息。解题时一定要注意将解题步骤及计算公式清晰明确地列出，尤其考试题量大、计算数据多时，很容易在某些过程出现考虑不全或计算失误的情况，此时如果注意能较好地说明自己的解题过程或思路，则能少丢分。

篇15：高中生精彩评语50条

1. 你在语文的学习还有很多路要走。

2. 身体的原因，你的学习没有很大的起色，这实在令老师忧虑。

3. 事实上，你的能力并不在他人之下，勤奋、刻苦、克服懒惰，这是你成功的唯一之路。学习劲头不足，缺乏进取的动力，缺乏坚强的意志力是你的最大障碍。

4. 学习上，缺少恒心和毅力，故成绩不理想。

5. 学习上有畏难情绪，导致对知识点理解的深度和广度不够。

6. 学习是你目前的主要任务，你应该分清主次，在学习上多下功夫，为今后从事你喜爱的职业打下牢固的基础。

7. 学习中，有时遇上暂时的困难，但要知道在人生漫长的道路上，难免会有险阻。在学习上,积极性不够，也许是底子薄、缺少兴趣的缘故吧?

8. 在学习上，有些得过且过，上进心不大，且容易受他人影响。

9. 在增长知识的同时，学习能力的增长稍微滞后，学习上一知半解的问题增多，有畏难思想。

10. 主动性还不够，学习的专注、严谨离老师的希望仍有差距。

11. 本学期进步非常显著，辛勤的耕耘终于有了丰硕的回报。

12. 本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨，逐渐掌握了高中课程的学习方法。成绩的提高是对你勤奋的汇报。

13. 成绩进步很大，能力也有了提高，更重要的是探索出了一条适合自己的道路。高二阶段学习稳定，成绩优良，有自强不息，积极进取的精神。

14. 会考后你的学习日趋进步，课后也能在教室里见到你刻苦钻研的身影。

15. 经过一个学期的努力，成绩终于达到年级的顶尖水平，这与你这个学期踏实的学风不无关系。

16. 你的学习有所进步，尽管步履艰难，但说明你是在努力了，对此老师感到欣慰。

17. 你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵。

18. 你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，表现优秀。你有良好的思维能力，有思想深度，自立自强，未来充满了希望。

19. 你有强烈的进取心，有端正的学习态度。

20. 你有优秀的思维素质和能力，学习异常刻苦，成绩优异。

21. 努力、执着、向上，是你步步攀登的力量;拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。勤奋、好学、顽强，是你对美好未来的向往。

22. 学习避免了浅尝辄止，能深入钻研，形成了良好的学习方法。

23. 学习成绩优秀，这有赖于你良好的学习习惯。

24. 学习上一丝不苟的精神赢得同学们的好评。

25. 一贯保持旺盛的拼搏进取精神，学习非常的刻苦自觉，成绩优良。

26. 保持良好的学习心态，激发学习热情，是当务之急。

27. 本学期数学出现一些暂时的困难，但决不要妄自菲薄。

28. 成绩的提高需要平日的训练，日积月累，循序进步。

29. 成绩稳定，但有提高的很大空间，你要关注学法，提高效率，向更高的目标迈进。成绩有所回升，但远没有达到你的潜质。

30. 成绩逐步稳定，能力也有提高。

31. 高三的半年，你的自制力不强，学习不够自觉，成绩不是很理想，但你的可塑性很强。理科的学习仍是困难多多，应在学法上多加思索，加强练习，提高成绩。

32. 临近终点的冲刺是取胜的法宝之一，提高效率乃是当务之急。

33. 你对学习的投入必然会有回报。

34. 你有良好的学习习惯，但要注意学法，多思善问，树立信心。

篇16：高中生精彩评语50条

1 勤奋学习自当持之以恒，努力进取还望知难而上。如果将人生比作一条大河，那么我们每个人就是一条小船，而顽强的毅力就是小船的桅杆!不要认为在你所面对的困难中有不可能解决的问题，关键的是你是否尽力而为了。学习中你遇到了英语这个难题，一定相信你能够越过这个坎，最简单的就是坚持，努力!

2 一个阶段结束的时候再回过头来看走过的路，就会发现自己许多的不足之处，认识到这一点，也正是你以新的起点迎接下一阶段的开始。这学期你进步了不少，对于你所面临的形式有了更加清醒的认识，下面就需要的努力拼搏!认真分析一下自己的处境，为自己设计一个合理的发展计划，承担自己应该承担的责任，付出自己应该付出的努力，得到自己满意的成绩!

3 不要为暂时的落后而灰心丧气，坚实的基础永远是你进步的动力，你已经有了这样的动力，只要在接下来的前进中调整好自己的方向，稳扎实打，拼出一片属于自己的天地来。高二一学期，你有了很大的进步，但是在一些活动中还是表现得再更加积极一些，因为这样的一些活动中你会得到你所意想不到的东西，借助于大家的力量来发展，你会进步得更快!

4 向最坏处着想，向最好处努力。顺风时扬帆远行，逆风时拉纤前进!永远要为自己的发展考虑最合适的道路。老师相信你是有理想有抱负的男孩，只是不强的自制力使你离优秀还有一点距离。许多的时候就是因为对自己的管教不严而失去了许多发展的机会，我真心地希望你能够看清楚自己的发展方向，把自己的那份精彩展现出来!

5 许多的时候，你不是跌倒在你的缺陷上，而是跌倒在你的优势上。因为缺陷会常常给你以提醒，而优势却常常使你忘乎所以!在学习的道路上，你并没有遇到太大的困难，因此就没有激发你的潜力，所以现在你所要做的就是挑战难题，在更高的起点上发挥你的聪明才智，冲出目前的这个困境，相信自己，你一定行，下定决心，一定要成功!

6 自己所拥有的只有当失去的时候才觉得可惜，也许多次的懊悔终究无法唤醒你的沉迷!你并不是没有能力改变你的处境，主要的是缺乏勇气和毅力。人生不怕默默无闻，就怕碌碌无为，其实面对着同样的问题，你和大家是一样的想法，但是实施的过程你却忽视了细节的分析，只有等到结果出来之后才感觉到后悔!记住：其实你是很优秀的，成功的路子就是把面对的任务及时做好!

7 对生命的真实计算只能是如何充分利用和分配我们的时间。经过高中的三年在人的一生虽然不是很漫长，但是却是极其的珍贵，也是极其的重要。在这个重要的环节上，你应该付出百倍的努力来成就你的学业。本学期你有了很大的进步，但是在一段时间的坚持之后就有点耐心不足了，希望你能够克服这一弱点，努力拼搏，争取实现你的愿望!

8 一个学期以来，你为班级做了不少的工作，在各个方面有了很大的进步。在以后的生活道路中要明白这样一条哲理：付出的都会得到补偿!因为这不仅是付出，也有许多收获，最大的收获就是得到精神愉悦!快乐将会为你带来你所需要的一切。前进的道路会遇到许多的困难，希望你能够坚定信念，一如既往地坚持下去，实现你的目标!

9 前途比现实重要，希望比现在重要!任何时候都不应该放弃希望，因为它是创造成功、创造未来的“点金石”。高二的这个学期，在班级活动中你是一名积极分子，能够为班级的

各种活动出谋划策，奉献自己的一份力量。但是在学习中你还是缺乏一股拼劲，但我觉得关键的还是缺乏希望，因此就缺乏动力，找回你的希望，实现你的理想吧!

10 成功是没有捷径的，要实现人生的价值，就必须具有良好的学习品质和优秀的思想品德。这两个条件目前你都具有，现在主要的一点就是你想办法如何将它们发挥得淋漓尽致。而这样的过程需要你的积极主动与自信心。本学期你有了很稳定的发展，但是在冲击力上还欠缺一些，希望你能够发挥自己的潜力，实现你的愿望!

11 在人生的征途上，有无数个机遇，它可以让你成功，也可能让你失败，在关键时刻，命运就掌握在你自己的手里。高中的三年中，每一位同学都有同样多的机遇，谁能够准确地把握住机遇，谁就能够笑到最后。定下心来认真地思考一下，再去寻找能够使得自己成功的那个机遇。但是前提是要做好你目前所面对的一些琐碎工作!

12 人生中的许多事情，只要想做，都能够做得到;该克服的困难，就要凭自己的力量去克服，成功贵在坚持!学习你能够取得良好的成绩，但是总是缺少一点向前冲击的那股动力，多数的时候是以沉默来代替，也许许多的机会就是在你的沉默中流失掉了。要想有更大的发展，在适当的时候也要发出属于自己的声音，因为这代表着你的气势!

13 成功者就是在于一贯的坚持，你有这样的品质。取得辉煌的成就在于默默无闻地实干，你具备这样的作风。细心认真地完成每一件事情，就是为你的成功之路打好了坚实的基础!虽然你不是很出众，但是脚踏实地的努力换来的是优秀的成绩。继续保持这样的品质去对待每一件事情，每一件事情会给你不同的惊喜的!努力，永不停止，实现最美好的愿望!

14 成功来源于自己，世界上没有什么事情是不能够做到的，只要你想做，只要你有了坚强的毅力，再大的困难也无法让你趴下!虽然你比别人在学习中更加艰难一些，但是你永远不要因为这一点而气馁，因为生活不相信眼泪!这学期的成绩稳定更加说明了你的努力所带来的成果。在这个基础上继续努力吧，争取能够再上一层楼!

15 在这个世界上，人所处的绝境，在很多情况下，都不是生存的绝境，而是一种精神上的绝境。一个人的精神支柱是成就一生事业的最关键的因素。学习中你付出了很多，但是我觉得你还是缺少一点气势，往往许多的问题并不是你不会解答，而是被自己的想法给吓退了，因此就会出现空白。学习中你记住：没有你解决不了的问题!试试看这种心情带来的效益。

16 虽然本学期你的学习成绩起色不大，但是你在其他方面的进步还是很不错的。你可以记住这样一句话：遇到一项工作，你的第一反应是立刻行动!因为一个立刻开始行动的人更具竞争力。而你目前所缺少的就是这种雷厉风行的作风，这也阻止了你的工作效率的提高!希望你能够及时地认识清楚自己的这个特点，在今后的生活中取得良好的成绩!

篇17：《火炬之战》高中生精彩作文

《火炬之战》高中生精彩作文

火炬手争夺战马上就要开始了。整个现场好像凝固了一般，大家都把目光投向了舞台中央，翘首期盼着两个大腕的出现。

首先上场的是赵本山，你看他头戴八角帽，身穿一套老式中山装，脚上蹬着一双崭新锃亮的大头皮鞋，显得不伦不类。他一上台就操着那一口地道的东北腔冲着台下嚷起来：“各位父老乡亲，好久不见，真的太想你们了！我是饭也吃不下，觉也睡不香，不见大伙儿的`这段日子，我真是度日如年哪！看我想你们想得多辛苦啊，回头多投我一票啊！我先在此谢谢各位了。”说着，来个深鞠躬，不知是巧合，还是他故意的，帽子竟然掉到了地上。观众忍不住笑了起来。

这时，姚明出现了，只见他戴着一顶乔丹牌的白色太阳帽，身穿李宁运动服，脚上是一双“奈克”，既高大威猛，又充满着朝气。他走上台后先向观众问候了一番，然后来了个九十度的躬腰才够到赵大伯的手。赵本山一看这块头，自己还没到人家肚脐眼呢，先是一惊，然后硬挤出了一丝笑容，还不忘向人家：“小弟，我吃的盐比你吃的饭都多，听说过没有，姜还是老的辣。想跟我争火炬手？你还嫩了点！”姚明微笑着说：“贵在参与，赵大伯手下留情，给小弟个机会。”

这时，主持人闪亮登场。比赛正式开始啦！

“首先为我们表演的是赵大伯，他要为我们秀一段‘秧歌’，大家掌声欢迎！”主持人话音刚落，唢呐声就响了起来。赵本山真是宝刀不老啊，看，那张红色的方帕在他手里时而翻转，时而旋转，时而腾起，真是花样百出。更让人难以置信的是那方帕被他高高地抛出好高好远，竟然还会自动回到他的手中，就好像提前设计好的程序一样，又好像一只训练有素的小鸟儿，是那样了解主人的心思。观众席掌声雷动。赵本山一见，那秧歌扭得更带劲了，还不时地朝观众扮鬼脸，逗得场下观众不时发出一阵阵笑声。亲友团在“白云大妈”的带领下喊起了口号：“魅力本山，出手不凡！魅力本山，出手不凡……”此时，整个现场因他而快速升温，简直就要沸腾起来了。

接下来为我们展示的是灌篮高手姚明，只见他手里拿一个篮球走上了舞台。绝活表演开始了！只见那球从他的左手沿着胳膊跑到了肩膀上，又从肩膀上溜到了另一只手上。那里好像有一条提前铺好的轨道一样，稳稳当当，来去自如。这时，球又跳到了他的脑袋上蹦了起来。“一，二，三……”观众数过了一百，他竟然没有失败一次。正当观众看得眼花缭乱之时，舞台上不知何时升起一副篮球架子，那姚明看也不看，只随手一抛，球进了！还是个三分的！观众禁不住“噢”了一声，紧接着就是掌声。就连赵本山也撇撇嘴，皱起了眉头。

接下来的环节是评委打分，赵本山以一票的优势胜出。主持人宣读完比赛结果，赵本山假装不好意思地苦笑起来，那笑容比哭还难看。这时，他一把抢过主持人的话筒忽悠起来：“上次我没有把名额让给老伴，可如今我要这火炬手的机会让给姚明，因为在我心目中，哥们儿永远比老伴重要！”说完，冲着坐在亲友团位置的白云心虚地敬了个礼。观众忍不住又是一阵笑声。

毕乐指导老师：李争

篇18：高中生语文作文素材

栈桥雪，似鹅毛，翩翩入诗来。梨花遍散珠帘外，欲寻又无踪。但见渺渺寒江水，若有闲钓翁。一叶孤舟春意在，独徘徊。

抬望眼，意浓浓，绵绵故人愁。遥想山外天涯路，已是盈盈泪。长亭脉脉为君恨，闺中莫倚楼。一江春水绿丝绦，逐波游。

篇19：高中生语文作文的

秋雨许梧桐，委身秋露中。晓晨成真愿，星月昨夜情。昨夜霜鬓语，支离流离句。流离志气穷，重又琵琶曲。经纬无痕掠，巴荆多险攀。七七绸缪已，九九纵横穿。何奈流年芳，韶华从此破。凯歌遗峥嵘，缨宴虚席座。击髓得腐液，宁流别离血?血流余辜负，骨裂昭邪孽!赴死痛何惜?等闲淡视之。然虽我容世，万象复我欺!霸王卸武耻，江郎才尽悲。剑有偏锋冷，心独怅意灰。轮回时空易，梦碎天愈黑。