我的老师三年级作文400字
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篇1:我的老师作文400字三年级
“啪!啪!啪!”我的班主任——数学老师又在打人啦!今天我就给你们介绍一下我班上打人最多次的老师。
我的这位老师长得不黑不白,嘴巴大大的,只要一不留神,就“扑哧”一声跳出一句让人提心吊胆的话。她耳朵非常大,好似树叶插在她的头上。她不带眼镜,但是她那炯炯有神的眼睛就像能看透所有东西,我想干什么她全部都了如指掌。
我的老师有强迫症,因此她脾气很坏。有一次,我的同桌橡皮掉了,我偷偷帮她去捡,结果被发现了。老师把眼睛瞪得像皮球一样圆,说时迟那时快,铁尺如疾风暴雨一样破空而来,啪的一声,呜呜,好疼啊!我差点掉出眼泪来,老师开口了,说:“你敢掉一滴眼泪,就得小心点了。”但是每次我被骂的时候,都听得出来老师是想让我长教训,下次别继续犯。老师心情好的时候我们都非常喜欢她。她开心的时候会让我开一些玩笑。有一次,她上课的时候装作不会的样子说:“哎呀!这题怎么这么难啊!我不会做!”逗得我们哈哈大笑。
你们知道她是谁吗?不错,就是高老师,全校最好的老师,我有这样的老师,怎能不幸福呢?
篇2:我的老师作文400字三年级
在小学六年生活中,有一位慈母般的老师,给我留下了深刻的印象,她就是我的班主任陈老师。
陈老师是在三年级接我们班的。这位新班主任,她穿着一身休闲服,一件红白间条的连帽衣服,加上一条牛仔裤,显然是一位活泼好动的老师。她留着一头长发,还有一双充满灵气的眼睛,她给我的第一印象就是这样随和,可亲。
在课堂上,老师是一位尽职尽责的好老师。她善于朗读课文,那柔和悦耳的声音,凝聚着感情,绘声资色,每个同学都听得非常入神。老师知道我们作文水平很差,就耐心地教导我们怎样写好作文,我的作文水平就是这样提高的。每次老师上课我就非常高兴,因为在课堂上她经常说笑,很幽默,有时还讲些她去旅游的所见所闻和历史文化,我特别喜欢听。
老师除了课上得好,连打羽毛球也有一手。每当上体锻课,就是我们师生同乐的时候。老师习惯性地提了一套羽毛球拍下操场。同学们争先恐后地排着队想和老师一比高下。但是老师功力深厚,每次很快就击败了同学。
六年的小学生活快结束了,我永远不回忘记这位像慈祥的母亲辛勤地教育我们的老师。
篇3:我的老师作文400字三年级
在我们东辰校园里有这样一位老师,他高大威猛、英勇帅气,是我们男生的偶像!他就是我们的体育老师——谭老师。
谭老师有着大大的脑袋,小小的眼睛,高高的鼻梁,和一笑就裂到耳根的嘴,总是给人一种帅帅的印象。
我们的谭老师不愧是我们的体育老师,体育真是两个字:厉害!
有一次,我们班十个人对战谭老师一个人踢足球,刚开始时我们都摩拳擦掌的说:“谭老师这次你惨了,我们光是守门的可就有七个哦。”但是谭老师只是微微一笑其他什么也没说。比赛开始了,我们开球,王浪羽带着球把球向钟迪洲传过去,这时谭老师猛地插上来把脚一伸一收,就把球给抢到了,之后再灵活地一闪,就躲过了我们的防御,然后迅速回身向我们的球门冲去。
两个守门员看见了,立刻主动出击,想把球抢回来,可是谭老师身体一晃做了一个假动作,轻松地越过了他们两人的攻击,剩下的就看五位守门员的了。只见五位守门员在球门前一字排开,严阵以待,作好了随时扑球的准备。这时谭老师已带着球来到了球门前,他不慌不忙来了一记大脚,球直直的向着门的左上角飞去,五位守门员在下面望球兴叹:“太高了,够不着啊……”。球准确地飞进了球门,我们都张大了嘴,看得目瞪口呆:“啊……”
结果?还用说吗,那当然是1:2,我们输了。
怎么样,我们的谭老师历害吧,难道你不喜欢他吗?
总之,谭老师是我心目中最棒的老师!
篇4:我的老师作文400字三年级
我早就听说班上要来一个新的英语外教老师,今天下午就是他给我们班上的第一次课,让我格外地难忘!
准备上课了,大家回到自己的座位上安静地等待着老外老师来上课,我想:这个老师长什么样?他能与我们沟通吗?能听懂他的课吗?
“叮铃铃——叮铃铃——”上课铃响了,从教室外走进来一位高高的、白皮肤、黄头发、高鼻梁、蓝眼睛的笑容满面的男老师。首先他先用英语(Hi!)给同学们打了个招呼,然后又用英语给大家做了个自我介绍,接着又用中文普通话,向同学们问好:“同学们好!”这时同学们齐声达到:“老师好!”课堂师生关系非常融洽。接下来,老师开始了他的教学,用投影仪出题在黑板上,要同学们踊跃的参加,游戏规则:男女同学各一名一组来抢答,先选栏目在选分值,当老师给出相应栏目对应分值的图片时,必须抢答并用英语回答图片的内容,慢3秒钟没说出来的就应该对方得分。同学们个个都很兴奋,争先恐后地参加答题游戏,真是太有趣、太刺激了!
不知不觉中下课铃响了,这节课的时间过得真快呀!外教老师上的第一节课对我印象太深了,使我格外地难忘!
篇5:我的老师三年级作文400字
从一年级起,我见过许多老师,但给我印象最深的老师是——梁老师。
梁老师长着雪白雪白的皮肤,一双眼睛炯炯有神,走路时风度翩翩,让人觉得是一位“绅士”。
梁老师对我们的生活十分关心。记得有一次,陈容安的头不小心撞上楼梯的角落,并且把头碰到了水泥柱。头到时裂开了一条伤口,流了很多血。同学们目瞪口呆。有几个机灵鬼立刻跑上办公室对梁老师说:“老…老师,有人头撞水泥柱了。”梁老师听了赶忙放下手中的红笔,拿了几张手帕纸,和同学一起不管三七二十一的就往陈容安身边跑。老师把陈容安的伤口那地方用手帕纸止住了,然后赶紧骑电动车把陈容安送到人民医院。让医生在陈容安的头上缝了几针。陈容安的伤终于好了,老师也开心地笑了。
梁老师对工作极端负责。有一次上课,梁老师的手机突然响了。梁老师看了一下手机,关掉了,继续帮我们上课。到后来,我才知道,电话是梁老师的爸爸打过来的。这并不意味着梁老师不孝顺,只是代表梁老师不想为自己的爸爸而影响五六十个“祖国花朵”。
在梁老师的带领下,我们的语文成绩逐渐学得好了起来。我们可真佩服优秀老师——梁老师。
篇6:三年级我的老师作文400字
我们的科学老师有一双大眼睛。因为我们习惯了它,我们把它叫做“柯”和“薛”。当我们想到科学时,我们会想到巨大的地球和外星人,但是我们的科学老师是什么样的老师呢?
我们一到科学课,就非常紧张。一些学生甚至在听科学课时起鸡皮疙瘩。在这个科学课上,科学老师只是走进来对我们微笑。我们打了个寒战。这是世界标准,世界上没有人能与之相比。
开始上课时,老师说:“开始上课!”科学老师喋喋不休地谈论科学知识。不,这不是科学知识。明明是一群鸟!
这时,一群学生正在偷偷地下棋,用脚玩。他们用脚报告骰子,用脚移动棋子。科学老师走过来问道:“有趣吗?”那个同学竟然大声说:“太有趣了!”他的话让我们哄堂大笑!
这时,另一个同学正在抽屉里偷偷看漫画书,科学老师悄悄地走到他身边。突然,唰的一声,漫画书到了老师手里。我听到老师平静地说,“我又有一个了。”
我心想:“这么有权力,为什么不做一名警察呢?甚至口头蝉都像警察。我真的很抱歉没有当警察!”
这是我们糟糕的科学老师。
篇7:三年级我的老师作文400字
当我们谈论科学课时,我们会立即想到探索宇宙的奥秘,神奇的事物,以及研究天地之间的许多科学现象。这一切都取决于我们陈大胆!
陈达达的头发乱七八糟,让人怀疑这只鸟是不是在偷鸡蛋的时候变成了自己的窝。他也有一双又大又长的腿,可能是因为他在偷看小动物时害怕冒冷汗,所以他伸开大腿,全身抖个不停。
上课时,陈大胆开始变得僵硬(也就是说,他变成了一个一动不动的木头人)。有些人在下面说话,有些人在下面画画,而他仍然在努力把我们从其他世界拉出来。在课堂上,如果有人打呵欠,他会说,“戴眼镜、穿着又高又白衣服的同志,收起你的呵欠。请注意党的会议!”他还说他仍然记得八个班所有学生的名字。人们很担心他。
另一次,陈达达带我们去了科学教室。他让我们带一杯水,让我们测试它是否发烧。其中,有一个同学带来了100摄氏度的水。陈大胆假装害怕的样子说:“求你了.拿着这个.一位非常不舒服的客人.走开!”全班都很开心,也很困!
陈大胆很有趣。当他的同学吵闹时,他仍在努力讲课。这种精神值得学习。
篇8:三年级我的老师作文400字
每个人都有一个信息老师,但是我们的信息老师是不同的。我们的老师很高,戴着一副眼镜。他的眼镜像啤酒瓶盖一样厚。因为他花太多时间看电脑,所以他戴了那副厚眼镜。
当我们第一次上信息课的时候,我们不叫它信息课,而是叫它计算机课。当信息老师听说我们称信息课为计算机课时,他非常生气地说:“如果你下次称信息课为计算机课,下次有人问谁是你的信息老师?别说是我教的。”我想:这样可以吗?
谁知道地狱之下有地狱,地狱之下有十八层。在课堂上,有人在老师不注意的时候偷偷按下了英文字母。老师似乎听到了声音,看到了同学。老师喊道,“我告诉你什么了?未经我允许,不要在课堂上碰信!绝对的!是的。不要。允许!徐!”老师讲了五分钟,好像《大话西游》的主角唐僧没有说天要塌下来。接下来,如果在课堂上与他制定的规则是错误的,他将严重减少人数。因此,我们给老师起了个绰号叫“胡说八道之王”。
这是我们的信息老师,一个奇怪的老师。
篇9:我眼中的老师三年级400字作文
我眼中的老师三年级400字作文
他,黝黑的皮肤,海苔般粗浓的眉毛,如炬的目光,他是劲松的的数学老师:华老——华金祥,也是我的父亲。
华老的手中有一颗“神奇”的棒棒糖,这颗糖有时候索然无味,有时候却可以甜到心灵的最深处。
从华老那里得到棒棒糖的同学都会有一种欣喜若狂的幸福感,让我对棒棒糖充满了无限的向往。一次,我因一分之差又无缘棒棒糖,看着别人幸福地笑着,大快朵颐地品尝,我的心里有一种说不出的滋味。我企图用撒娇讨好向父亲赢得一颗棒棒糖,父亲如炬的目光让我感到心虚,那天我没有等他,一个人背着书包回了家,我翻出家里所有的棒棒糖拼命的吃着,草莓味,西瓜味,可乐味……可我没有尝到一丝的甜味,似乎这每尝一口就是对自己不负责任的.一次惩罚,这夹杂这苦涩味的棒棒糖让我幡然醒悟。从那天起,我每天认真学习,一丝不苟的完成着每一样作业,我在等待那一天的到来……
终于有一天,华老挥着手中的棒棒糖,叫喊着我的名字,向我走来……来之不易的幸福感仿佛一阵电流穿过,我从椅子上蹦起来,快步奔向我的华老,华老的目光含着笑意,泛着温柔,还夹杂着赞许,我们父女俩相视而笑。
我的老师,我的父亲,他就像棒棒糖一样,一个既普通又特别的存在。
篇10:我的启蒙老师三年级作文400字
我的启蒙老师三年级作文400字
我没上大班,六岁时就在妈妈的学校上一年级了。我刚来到这个陌生的学校,见到那么多的同学,心里很是不安,于是我就一个人呆坐着,也不知道该干什么,这时一位老师笑眯眯地走了过来,不知咋的,看着她的样子,我的心里踏实极了,立刻也喜欢上了她。
我“印象最深的是我们一年级在排练《三字经》时,因为我长着一副可爱的.样子,所以老师就选我做领诵,刚诵读第一句:“人之初,性本善。”这个“初”和“善”字时,小朋友们就哈哈大笑起来,跳着喊“错了错了,‘错’和‘善’是翘舌音,不是平舌音”。我的脸一下子红了,难为情地流下了眼泪,她走过来,拉着我的手小声地说:“没关系,跟着老师来练一练。”我摇了摇头,她又把我搂在怀里说:“看老师读。”我仰起头,盯着她的嘴巴看,试着练了好多次,可还是读不准。她索性张开嘴巴,让我把手伸进去,感觉她的舌头在口腔里的位置,就这样反复地练习,我现已能正确地区辨平舌音和翘舌音。
她就是我的启蒙老师-—严老师。
篇11:我心目中的老师三年级作文400字
我心目中的老师三年级作文400字
安洋老师是我们班的班主任。
她身体胖胖的,皮肤白白的,眼睛大大的。她的大眼睛“会说话”。每当我们随便说话时,她就用那双大眼睛看着我们,教室里立刻变得安安静静的。每次进教室,我都要先看看她的眼睛,看看它又要说些什么?
安老师还有一双很尖很灵的耳朵。有一次,她出教室了,同学们又开始说话了。她马上就回来了,说:“你们怎么又说话了呢?”。我们马上就不说话了,还纳闷她怎么这么快就知道了呢?
安老师还是一个很厉害的“侦探”。有一次,我们班一个同学不小心打了别的同学,是在间操时发生的。可是,安老师却一下子就知道了。她的.信息真灵,观察本领真厉害!
安老师还很关心我们。前几天,我刚出院就上学了。老师主动对我说:“间操你就不要去了,感冒刚好,在教室里休息休息吧,也可以看看书。”我十分感动,常常想起她对我的关心。
安老师还是我们大家的好朋友,我有什么话都愿意和她说。她结婚的时候,我亲手做了一幅贴纸画送给她了!后来,她还叠了一只红色的千纸鹤送给我。我真是太兴奋了。
安老师就是我心目中的好老师,真希望她一直陪伴着我们。
篇12:三年级作文我的老师400字满分
在我的身边有很多熟悉的人:亲爱的妈妈、爸爸,关爱我的姥姥、姥爷、奶奶,传授给我知识的老师,给我带来快乐的同学和朋友。其中,我最喜欢陈老师。
陈老师非常爱我们,也非常关心我们。每天都和我们一起上课,一起玩。陈老师对我关心的一件事,一直都让我非常难忘。记得我上二年级上学期一个星期三的中午,我刚吃完午饭,突然觉得肚子疼,不一会肚子就越疼越厉害。陈老师发现了,急忙跑过来问我:“你怎么了?”然后陈老师忙给我妈妈打电话,还给我用手揉肚子,陈老师一边揉一边问我:“好一点没有?”。可肚子越疼越厉害,疼的我直叫,陈老师见我没好,又急忙给我接了些热水让我喝,又一边给我揉肚子,一边温柔的对我说:“别害怕,坚强点,妈妈一会就来了!”过了一会,妈妈来了,把我送到了医院,当我从医院出来时,爸爸也来了。但我还是一直回想着陈老师对我的关爱!
这就是我的老师,一个对同学关心,认真负责的好老师。我非常喜欢陈老师!
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篇13:老师我爱您三年级作文400字
老师我爱您三年级作文400字
教师节快到了,我决定要写一篇文章送给中年级教我的老师。我很感谢她,谢谢老师给我良好的教育和指导,另一方面我还是建议老师,跑操场不要跑那么多圈,很累的'!不过,我还是很高兴被老师教过哟!
记得有一次月考时,您提醒我要注意别粗心,那天考数学和社会,结果发考卷时,我两科都一百耶!!我的心情就像坐云霄飞车冲到顶端一样快乐,我很感谢老师提醒的话,我牢记记在心中,经过这件事情,我发觉:如果我不将老师的教诲记在心中,必定不会有那样的好成绩。所以我们要从教诲中重新庄学习并成长,还有我觉得老师对我有所期待,我不能辜负老师,我要好好努力,也不要让爸爸、妈妈担心。
我觉得老师很可爱又幽默,因为您上课总是很喜欢跟我们讲您的事情,有时我们还会哄堂大笑,老师您现在教三年级,不知过得好不好呢?老师您永远是我的老师,因为古人说:“一日为师,终生为父!”最后跟您说:“老师,我爱您!”祝老师永远健康,事业顺利。
篇14:三年级我的语文老师作文400字
我有一个文质彬彬、和谐可亲的语文老师,她就是一一温老师。她有一双亮晶晶,珍珠似的大眼睛,还有一张樱桃似的小嘴。她喜欢穿着一件小白裙和一对冰雪似的高跟鞋,脖子上戴着一条钻石项链,脸上露着美丽的笑容,像一朵盛开的菊花。
她有时候很严厉,但有时候又很温柔。有一次,有一个同学连续几次不交作业,温老师就罚得他以后都不敢不交作业,我们班的同学都大开眼界了,原来温老师是这么严厉的,可是我不这么认为,为什么呢?因为有一次,我把语文书落在家里了,回到了学校,我也没敢告诉温老师听,而是在上语文课的时候,每个同学都拿出了语文书在读书,唯独我没有,这时我的心就像是在热锅上的蚂蚁那样,呯呯地跳个不停,温老师来了,我连看都不敢看温老师,就一直低着头,温老师看见我课桌上没有语文书,就问我:“这位同学,你的语文书呢?”我不敢回答温老师。
过了一会儿,我还是鼓起勇气告诉了温老师:“我的语文书落在家里了。”我一说完,以为温老师会骂得我狗血淋头,可是温老师却温柔地对我说:“没关系,以后要记得带哟!”我恍然大悟,原来温老师是这么一个温柔、可亲的人,所以在我的眼里温老师是非常亲切、温柔的人,并不是严厉的。
温老师就像是一个太阳,送给我温暖,温老师就像是一个园丁,在培育我长大,温老师就像是一盏明灯,永远都在照亮着我。
篇15:三年级我的语文老师作文400字
在我的心目中有这样一位好老师,她就是四年级时教我语文的冒老师。
冒老师眼睛不大,但非常明亮有神,声音清脆,如金丝般的秀发盘在脑后,简直是一个“苗条淑女。”在我的记忆中,冒老师总是微笑着,一笔一画地教我们写生字,用好听的声音教我们读课文,对我们十分关心和爱护。
记得有一次,我正在教室里早读,不一会太阳出来了,照在我的书本上,让我感到很不舒服,我把座位挪了挪,挨近了同桌,没过多久,太阳又调皮地跟着我,好刺眼。“为什么我坐在窗底?怎么这么倒霉!”正当我埋怨阳光的时候,冒老师向我走来了。我想冒老师一定发现了我没专心致志地读书,我把紧闭双眼,心里像揣了一只兔子似的“呼呼”直跳,过了一会儿,我见没什么动静,便小心翼翼地睁开眼睛,发现眼前一片清凉。抬头一看,原来老师在我的身边,她的身影刚好挡住阳光,她没注意我,还像往常一样监视着大家读书,我高兴极了,趁此机会又大声朗读起来,一边读着,一边暗暗地企盼冒老师你可别走呀!
说起来也奇怪,我的愿望竟然实现了,我一连读了两遍课文,老师都没走,正当我要翻到下一课时,一位同学忽然叫道“老师”,可能是有什么问题要问。可是老师去了后又快速地回来了,站到原来位置,身影不偏不斜正好挡住阳光。
老师!我心头一热,原来老师站在这里不是偶然的,看着阳光照在老师的衣服上,看着老师头上那细蜜的汗珠,我的眼睛湿润了,暗暗在心底说了声:“老师谢谢您!”
篇16:三年级我的语文老师作文400字
我叫小王,我是我们班语文最好的学生,那要好好感谢我的语文老师。
以前,我的语文很差,别人老笑话我。语文老师看见我语文差的时候,她走过来拿起我的语文卷子,温柔地说:“孩子,不要灰心,下一次很有可能考好哦!”我不知道老师为什么这么说,但我很信任老师。有考试了,我考得还是不好。语文老师没有放弃教我,她又跟我说:“回家好好读书!”我就按老师的方法执行了。
我读了一天,感觉不错。读了一个月,我就不喜欢了,我还把书送给了别人。又考试了,我的成绩还是没有长进。我看语文老师有些生气,但她还是温和地对我说:“下次到我办公室去,我给你补课。“谢谢您!”我开心地说。从此,每天下午同学们都放学了,但我还在办公室找老师补课。我很用功,老师也很用心的教我。
老师和我说的有来到趣,每一次都很开心。就这样,我尝到了语文的甜头。又要考试了,大家说:“你肯定考不好!”我一声不响。开考了,我胸有成竹地把老师教的都写上了。考试成绩出来了,考了九十五分以上,大家大吃一惊。
语文老师,让我尝到了语文的甜头。我要更加用功,好好感谢她!
篇17:我的老师-三年级人物作文400字
我的作文老师它长着一个瓜子似的小脸,眼睛像个黑色的芝麻球,一个高高的鼻子下有着一对小嘴巴,耳朵乖巧的贴在脸颊旁,显得着实可爱。
他不高不瘦,但他的腿却很长,让人怀疑到有两米,让我们那些矮冬瓜羡慕得很!
他是个很严格的老师,作文低于98分都要重写,古诗得背得倒背如流,写字时要坐姿端正,字要是写不好,还得重写,但我还明白了爱之深,责之切这句话。
有一天,一个学生去抄别的同学写的作文,不巧正好被老师抓到了,他故意把黑锅给了别人,但是老师一点也不留面子,老师眉头一皱,越皱越紧,似一条拉的紧的绳子。吓得我们大气都不敢出了。老师拿起那位同学的手,把他带到办公室里——喝茶聊天。希望那位同学能懂得老师对他的爱和希望。
终于,我明白了在我的人生道路上,是您给我指了方向,如果没有您,我将像大海上的帆船,没有了指南针,面对问题我该怎么办呢?谢谢您!
他穿着一件白色的内衣,外面穿着件土黄色的大衣,再配上一件蓝色的牛仔裤,尤其是下面穿着一双小棉拖,看着温暖极了就像天上的白云似的。
篇18:我的老师小学三年级的作文400字
我的老师小学三年级的作文400字
“陈旸!你下来。”听到这句话我就毛骨悚然,顿时呆若木鸡,直到叫第二遍,我才惊醒,立刻下楼看书去了。
我的妈妈有双大眼睛,由于小时侯看书的时间太长,就戴上了副眼镜。眼睛下面有个高高的鼻梁,和张伶牙利齿、能说会道的大嘴巴,嗓门很大。身体偏胖,个子般,大概160厘米上下。在高兴时,两眼眯成曲线,嘴巴也翘了起来。在不高兴时、发脾气时,眼睛瞪得和灯泡大小,嘴噘了起来,然后,开口大骂起来。
妈妈又是我们班的数学老师,我把她看成是“双面派”。我的数学老师喜欢和同学们交朋友,和他们说说笑笑,但上课时很严肃,把书上的知识讲得清二楚,让同学们理解了其中的.意思和道理。妈妈很关心我们的学习和身体,所以每天提醒、嘱咐我们:上课要认真听讲,在过马路时要看清两边的车子……
我已经是五年级的学生了,该骑自行车上学了,可是我在马路上横冲直撞。“妈妈”老师很担心我,就在家里给我上了堂教育课。她说:“骑自行车时要放慢速度,不能骑得太快,在转弯的时候要减速,要看好两边的车辆,‘宁等三分钟,不抢秒钟’,你要记住这些话,还有,骑自行车时手不能脱离把柄,到学校要记住用锁把车子锁好,否则就没收了你的自行车钥匙,定要遵守交通规则。”“宁等三分钟,不抢秒钟”,这句话直在我心中回荡,让我时刻遵守交通规则。
我的老师既严肃又亲切,在学校她是我敬爱的老师,在家里她是我亲爱的妈妈。
篇19:我的好老师三年级作文400字
我的好老师三年级作文400字
人们说,母亲的爱是雨露,是清泉;那么,我认为,老师的爱,就是阳光!这位让我们懂得道理学会做人的老师就是我们五二班的数学老师,—————李声燕老师!
去年开学不久,我们班上一名新转来的.同学上课经常走神,作业也经常不能够完成。李老师心里很着急,通过询问班上的某些同学知道了原因。原来,他父母最近忙着工作,很少关心他的学习与生活,所以他非常痛苦。得知这些情况之后,李老师便立刻去家访,经过了几次努力,他的父亲终于答应了老师的请求,给孩子一个良好的学习生活环境。
李老师曾对我们语重心长地说:良好的学习环境固然重要,但是,克服困难的毅力,吃苦耐劳的勇气更重要。患难与困难是磨练人格的最高学府!
每当我们犯错时,您总是耐心的教导我们,从不讽刺我们。李老师,您用真诚呵护我们幼小的心灵,感动了每一个人!您像一支燃烧的红烛,燃烧青春,奉献光热,把我们的人生路途徐徐照亮!
李老师,您将是我成长的过程中,永远不会忘怀的一个重要篇章,您会永远留在我的心中!此时此刻,我想对您说:感谢您,我的好老师!
篇20:我的老师三年级优秀作文400字
我的老师三年级优秀作文400字
说起我的老师啊,那可是无人不知,无人不晓啊!因为她是全校出了名的“暴脾气”。
她长得非常漂亮,圆圆的脸蛋上嵌着一双乌黑发亮的眼睛,忽闪忽闪地显得格外有智慧,一头乌黑的长发垂下来像黑色的瀑布一般。
她虽然长得漂亮,但是你可不能以貌取人哦!记得有一次,我们本来该上体育课,可是那位老师却让体育老师看着我们做卷子。同学们知道了这个消息一个个都像泄了气的'皮球,乖乖地坐下来做起了卷子。
“叮铃铃,叮铃铃!”终于下课了。我们刚想出去玩,可是我们抬头看见一个熟悉的身影闪进了教室,原来她又来检查我们的卷子了。她把没写完卷子的同学拉到了讲台上。只听“嚓——嚓――”那些可怜的卷子被撕得粉身碎骨。站在讲台上的同学个个吓得面如土色,提心吊胆地看着她,不知所措。“为什么不做完卷子?”老师怒吼起来。天呀!她的声音快要震破屋顶了。站在讲台上的同学吓得哆哆嗦嗦,头耷拉着像受审的罪犯似的。老师还不解气,把他们一个个地推出了教室。
你想知道她是谁吗?她就是我们又敬又怕的柳老师。
篇21:夸夸我的老师三年级作文400字
夸夸我的老师三年级作文400字
瞧!那穿着朴素,带着一丝丝田园风格的女老师是谁?嘿!就是我的语文老师呀。
那胖乎乎的脸上有着一排整齐的刘海;有两颗黑珠子挂在这一排“窗帘”的下面,总是和蔼的看着我们,好像我们每一个人都是她的`孩子,而不是她的学生似的;不小不大的鼻子镶在小红嘴巴的上面。老师的脸颊总是微红着的,像个小孩子。
上课时,老师提出来一个问题,并不会直接请那些举手的,成绩优秀的来回答,而是扫视一下全班请一个并没有举手的人或是成绩还没有跟上来的同学。(除非他们实在是答不出来了,才有例外。)老师也不会随便责骂我们,即使有些同学说错或不会回答,老师也会请他坐下并纠正他说的错误(除了一道题目讲了好几次还错的情况外)。
下课了,老师有时不会直接提着包,拿着教具就走了,而会布置好作业就坐下来倾听我们的疑问,为我们解答;有时还会跟我们聊天一直聊到第二节上课。
老师曾经也多次夸过我写的作文。记得有一次,老师拿着一摞试卷进来,说:“这次有几个同学作文写得很不错,让我给大家念一念。”没想到,其中居然也有我的作文,我既害羞又激动。我原本以为这篇作文不是一篇值得评论的作文,但老师你给了我肯定,在我的试卷上打了一颗大大的五角星。谢谢你,老师。
当我们作业有错时,老师会在讲台上为我们耐心的讲解;当我们作文写不好时,老师会把写不好的这个人拉到办公室讲作文要怎么怎么写,就是“开小灶”。
时间过得真快,老师教了我们也快一年了,也不知六年级时老师还在不在教我们,但我实在是不想老师走。因为,她,是一个好老师!
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