高考优秀作文：我的行囊
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篇1：高考优秀作文：我的行囊
上一周去剪云山山青营地集训，妈妈往我的行囊里拼命装东西，有饭盒，衣服，鞋子……还唠唠叨叨，把一些做人的道理放进去。等到了营地，翻检行囊，我发现有的用上了，可一些东西有用却没有放进去。
第一天下午，举行“破冰”仪式和进行连队自管会选举。在“破冰”仪式上，教练通过一个个游戏，让我们破除之间的隔阂，明白团结就是力量。在选举会上，四周的同学都鼓励我上去竞选，可我缺少思想准备，行囊里没有“勇气”，只有万一选不上很没有面子的顾忌，结果我失去了一个很好的锻炼自己的机会。而事实上，成功是留给行囊中有勇气的人的。
第二天上午，制作罗马战车。我们是以十几个人为一个团队来进行制作的，因此合理分工就显得十分重要且必要。可我们的行囊里恰恰缺少的是这样一个东西，大家只想尽快完成制作，根本没有想到先做好分工。结果我们犯了很多错误，单从谁拿图纸这方面说，就令人讪笑——图纸竟先后换了三个人来拿，因为每个人的想法不一样，制作的思路和流程也不一样，把三个人的思维融入到一个模型里，当然要失败——结果直接拆掉报废。不知怎的，看其他组利用做好的战车相互“进攻”时，我的心里总有一种挥之不去的`失落。可是再想想，还不是因为行囊里没放上“协作分工”?
第二天晚上军姿训练。刚开始练站立时，倒没有觉得什么，可随着时间的加长，我便开始腰酸腿酸，特别是再加上室内比较热，我的汗真的达到了“如泉涌”的地步，呼吸也愈发急促起来。在站了一个小时后，我见有人因身体不适而蹲下休息，有的人因过度劳累而呕吐，甚至还有体格差些的直接晕了过去。不一会儿，我前面的人几乎都蹲下了，于是我也想放弃。可是突然想到，妈妈在给我准备行囊时，就叮嘱我：去山青营地不是去玩的，而是去磨练意志的，要坚强。于是，我咬紧牙关，又站了四十分钟，达到了要求。
回想去营地前，踌躇满志，精心准备，行囊中放进去很多很多，可真正有用的东西不多，特别是有些东西很有用却没有放进去。希望下一次出发，把“勇气”“坚强”和“协作分工”一定带上，把“顾忌”“怯懦”和“自行其是”坚决留下。
篇2：高考优秀作文：我的行囊
窗外风儿清清，鸟儿啁啾。窗内阳光跳动，梦儿甜甜。时间之舟悄悄驶进梦境，拉开惺忪的眼帘。生活的风车每天都周而复始的转动，而我却不感觉到那是一座褪色的雕塑，因为感动每天与我同行。
生活中处处存在着感动，哪怕是一草一木，一花一石。带着感动出发，我发现生活之河中，每一种水滴碰撞声都是那样清脆悦耳。
清晨，当我睁开惺忪的睡眼走在通往教室的小径上时，那嵌满的花石让我感动，它们给我以抚摩，让我在惬意中送走梦之神。充满雾气的石亭会让我感动，仿佛置身于仙境，让我感觉自己已达到生命的最高境界。那冲破云层跳动的红日，像是亭顶上的一颗宝石，却又像我人生的明灯。我快步奔向教室，开始一天的学习。
课堂上突如其来的灵感会让我感动，它让我与知识并肩走入同一扇大门，开始我的行程;它让我与美同行，去欣赏行云流水的古今佳作，与跳动的音符共舞;它让我从迷雾中走出，不再犹豫，而让自己多一分自信。老师那广博的知识，会让我感动，那感动如催化剂，加速我向梦想进程的速度。总之，感动让我吮吸每一节课的精华，充实我的知识行囊。
放学路上的一见一闻会让我感动。当花季来临时，群芳争艳。繁忙的蜜蜂，煽动着水晶般的翅膀，穿梭在花蕊间，嗡嗡地叫着，吮吸着，似乎在相互庆祝这美好的时节。这情景让我感动，这些小生命在自己的灿烂时期竞相展现自己，并不为生命的短暂而悲伤。这又鼓足我奋斗的勇气，去采摘生活中的花朵。
带着感动出发，每一天都会将行囊充实，无论是喜还是忧。我都会觉得那是自己阅历上的一个个字码。
篇3：高考优秀作文：我的行囊
仰望苍穹，浩瀚的宇宙中无数的星球，尘埃汇聚着，它们就是宇宙的内涵，就是宇宙的精华。我们每一个个体如同宇宙一样，我们也有内涵，那是我们阅读所得到的。
天空深邃悠远，是因为它有飘逸的云儿和飞翔的小鸟;大海广阔无边，是因为它有跳动的浪花和畅游的鱼儿;草原葱绿美丽，是因为它有茁壮的小草和驰骋的骏马;我快乐穿梭于天地，是因为我有“悦读”的行囊。
悦读是什么?其实就是快乐轻松地阅读。以前的人们总是拿书本仔细地品味，探索书中的奥秘。而如今的我们，快餐式的阅读方法，虽不能体会其中的真谛，却也或多或少地得到了一些快乐和享受。可是在浅阅读中，我们也失去了许多。
于是，我开始背上悦读的行囊，体会阅读所带来的幸福滋味。采撷一本唐诗宋词，寻觅一处安静的地方，轻轻地诵读着，笑容绽放于脸上。我体会到了陶潜“采菊东篱下”的悠然;李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信旷达;范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀;文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的铮铮铁骨。在一次次的沉吟中，我陶醉着。
要想体会到这种幸福的滋味，我们必须选择有内涵的书籍，细细地品味，深深地汲取其中的精华，我们不仅获得了享受，而且还得到了诗文、华美乐章的熏陶。
但是，随着社会的发展，我们拥有了快生活，很少有时间去品味阅读所带来的快乐。浅阅读满足了我们，在闲暇时，携一本杂志，泡一杯浓茶，简单轻松地读一篇文章，细细地回味。于是，在快节奏生活中，我们也得到了阅读的乐趣。正因为浅阅读，我们也失去了深阅读所带给我们的感动与慰藉。
背上悦读的行囊，我穿梭于深阅读和浅阅读中。在深阅读中，我体会到古代文化的精髓和诗词的美妙，那种感觉如鱼得水，快乐自在。在浅阅读中，我拥有了短暂的享受，也品味到了一份感动和快乐。
阅读的个性化和多样化使我们拥有了更多的选择，也让我们得到了更多，背上悦读的行囊，穿梭于书的海洋中，徜徉于幸福快乐中。
篇4：我的行囊高考优秀作文
仰望苍穹，浩瀚的宇宙中无数的星球，尘埃汇聚着，它们就是宇宙的内涵，就是宇宙的精华。我们每一个个体如同宇宙一样，我们也有内涵，那是我们阅读所得到的。
天空深邃悠远，是因为它有飘逸的云儿和飞翔的小鸟;大海广阔无边，是因为它有跳动的浪花和畅游的鱼儿;草原葱绿美丽，是因为它有茁壮的小草和驰骋的骏马;我快乐穿梭于天地，是因为我有“悦读”的行囊。
悦读是什么?其实就是快乐轻松地阅读。以前的人们总是拿书本仔细地品味，探索书中的奥秘。而如今的我们，快餐式的阅读方法，虽不能体会其中的真谛，却也或多或少地得到了一些快乐和享受。可是在浅阅读中，我们也失去了许多。
于是，我开始背上悦读的行囊，体会阅读所带来的幸福滋味。采撷一本唐诗宋词，寻觅一处安静的地方，轻轻地诵读着，笑容绽放于脸上。我体会到了陶潜“采菊东篱下”的悠然;李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信旷达;范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀;文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的铮铮铁骨。在一次次的沉吟中，我陶醉着。
要想体会到这种幸福的滋味，我们必须选择有内涵的书籍，细细地品味，深深地汲取其中的精华，我们不仅获得了享受，而且还得到了诗文、华美乐章的熏陶。
但是，随着社会的发展，我们拥有了快生活，很少有时间去品味阅读所带来的快乐。浅阅读满足了我们，在闲暇时，携一本杂志，泡一杯浓茶，简单轻松地读一篇文章，细细地回味。于是，在快节奏生活中，我们也得到了阅读的乐趣。正因为浅阅读，我们也失去了深阅读所带给我们的感动与慰藉。
背上悦读的行囊，我穿梭于深阅读和浅阅读中。在深阅读中，我体会到古代文化的精髓和诗词的美妙，那种感觉如鱼得水，快乐自在。在浅阅读中，我拥有了短暂的享受，也品味到了一份感动和快乐。
[我的行囊高考优秀作文]
篇5：高考优秀作文：我的行囊
上一周去剪云山山青营地集训，妈妈往我的行囊里拼命装东西，有饭盒，衣服，鞋子……还唠唠叨叨，把一些做人的道理放进去。等到了营地，翻检行囊，我发现有的用上了，可一些东西有用却没有放进去。
第一天下午，举行“破冰”仪式和进行连队自管会选举。在“破冰”仪式上，教练通过一个个游戏，让我们破除之间的隔阂，明白团结就是力量。在选举会上，四周的同学都鼓励我上去竞选，可我缺少思想准备，行囊里没有“勇气”，只有万一选不上很没有面子的顾忌，结果我失去了一个很好的锻炼自己的机会。而事实上，成功是留给行囊中有勇气的人的。
第二天上午，制作罗马战车。我们是以十几个人为一个团队来进行制作的，因此合理分工就显得十分重要且必要。可我们的行囊里恰恰缺少的是这样一个东西，大家只想尽快完成制作，根本没有想到先做好分工。结果我们犯了很多错误，单从谁拿图纸这方面说，就令人讪笑——图纸竟先后换了三个人来拿，因为每个人的想法不一样，制作的思路和流程也不一样，把三个人的思维融入到一个模型里，当然要失败——结果直接拆掉报废。不知怎的，看其他组利用做好的战车相互“进攻”时，我的心里总有一种挥之不去的失落。可是再想想，还不是因为行囊里没放上“协作分工”?
第二天晚上军姿训练。刚开始练站立时，倒没有觉得什么，可随着时间的加长，我便开始腰酸腿酸，特别是再加上室内比较热，我的汗真的达到了“如泉涌”的地步，呼吸也愈发急促起来。在站了一个小时后，我见有人因身体不适而蹲下休息，有的人因过度劳累而呕吐，甚至还有体格差些的直接晕了过去。不一会儿，我前面的人几乎都蹲下了，于是我也想放弃。可是突然想到，妈妈在给我准备行囊时，就叮嘱我：去山青营地不是去玩的'，而是去磨练意志的，要坚强。于是，我咬紧牙关，又站了四十分钟，达到了要求。
回想去营地前，踌躇满志，精心准备，行囊中放进去很多很多，可真正有用的东西不多，特别是有些东西很有用却没有放进去。希望下一次出发，把“勇气”“坚强”和“协山东高考作文指导及例文展示作分工”一定带上，把“顾忌”“怯懦”和“自行其是”坚决留下。
推荐阅读：高考作文策略
针对作文判卷的运作方式，我们可以有针对性地调整写作策略，争取在作文上多拿10-15分。
策略一：书写认真、工整
判卷老师不会给一份阅读都很困难的作文打高分的。
策略二：开篇入题，吸引眼球
判卷老师不可能仔细读你的全文，如果开篇不能扣题而且无新意，那你的作文很容易被扔进40分的那一堆里。
策略三：语言生动，切忌啰唆
纵观历年满分作文，没有一篇充斥口水话的，洗练是高考作文必须具备的。
策略四：多准备素材
这不是写作的好方法，高考拿分却很有效。有专家也曾批评过现在的语文教师违心教学，称他们鼓励考生大量使用名人名言，并用猜题的方式给学生指导作文。但不可否认的是，这么做很合多数阅卷老师的口味，至少现在如此。
策略五：不要写得呆板、模式化
高考作文阅卷的问题不是标准问题，而是中学语文教师在作文教学过程中“求稳求保险”，造成学生作文不敢“出格”，文风普遍四平八稳，八股味浓厚。这就导致了高考作文要么文艺腔十足，要么忧国忧民，显出一种和考生年龄不相符的文风。虽然这种文章前些年被大量当做示范文，但近年来明显风头已变。
策略六：用朴实的语句搭文章框架
文章脉络必须清晰，主架构不要太多修饰。别指望判卷老师有心情仔细揣摩大段拗口的“文学作品”。我们可以就一篇文章作这样的构思：
第1段150字左右：写出中心论点，首选单句形式，且是判断句或肯定句，绝对不用复句(复句容易走题，影响得分);点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。
第2段200字左右：段首讲述分论点一，如第一节的内容是几个分论点的简单组合，则“分论点一”适宜放在段尾。这样和分论点二、分论点三的位置区别开来，使行文有变化。“分论点一”论证不许举例，采用纯分析的说理论据展开。
第3段200字左右：段首讲述分论点二，采用举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，同时也可辅助一个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。如没有作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。否则对文体特征会产生重创，影响得分。
第4段200字左右：段首讲述分论点三，采用联系实际举例，这是写作本文的时代意义所在。联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面，目的是或提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示某种疑难迷惑，总之要给人以启发。
第5段150字左右：要再现中心论点，扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。
策略七：学会把窄题变成宽题
作文教学研究专家王大绩先生更是认为“熟悉的生活的确可以适应所有命题”。他曾经举过这样一个例子：一位著名歌手，最擅长演唱《我的中国心》。我们当然可以为主持人设计一段串接台词，把他请上各种晚会的舞台上。
1.中华民族从来就不缺乏凝聚力，越是危急时刻，我们胸中那颗中国心跳动的节奏就越加铿锵有力。下面请听《我的中国心》。
2.佳节倍思家，天涯共此时。此时此地，我们的心跳动着同样的节拍，让我们同唱这一首心中的歌。
篇6：行囊作文优秀
15岁时，我第一次出远门。100里外的县城里有我的梦想，我要去那里闯荡闯荡。
我像是一只嫩鸟，骚动着，焦躁着，翅膀尚未长硬但依然向往远方的天空。那时，二叔在县城上班，干装修工，年节回来，他除了给我些鲜见的礼物，还给了我一种渴望，一种梦想。那就是：我们要有出息，就要走出山村，上城里去闯荡!
于是，有一天，我决定跟着二叔去干他一场!
临走前一晚上，父亲抽着烟，蹲在屋里，呆呆地望着地上。他知道，他已经管不了我这个儿子了!母亲来来回回的，搓着手，想做点什么，又不知道该做什么。
“你去做啥?你，你能做啥?”父亲不满地问我。
“挣钱!我去挣钱!”我大声说。
“想去就去吧!”父亲叹了口气。
“给他拾掇拾掇，穷家富路，带点吃的穿的，备用……”
母亲过来，拉着我的胳膊，抚摸着我的脸颊，她咬了咬嘴唇，看着我的眼睛，眼泪流下来了!她再次用力抚摸着我的脸颊，从口袋里掏出一个手绢，里面装着一些碎钱，都塞给我。她的眼泪又一滴一滴地流下来。
她试探性地问我：“你，你，能吃了那个苦头?这些钱，你备用!”
我看着她，没说话。
随后，她弓着腰，走开了!
许久，我坐在屋里，看着母亲的一举一动，她小心翼翼的，像个孩子。她拿了个蛇皮袋，动动这，动动那，把吃喝细软都装进去，最后用绳子扎了口，提到我的面前，鼓鼓的一包。
“孩子，外面不比家里，在外面好好听人话，吃点亏没什么!咱家没什么能带给你，就这些，都给你带着了!可要记得，别偷别抢，靠本事吃饭，爹娘没能，但能教你好好做人，踏实干活……”
我提了提沉甸甸的袋子，眼泪流了下来。
第二天，我背着蛇皮袋坐上了去县城的汽车，那里有我的梦想和渴望。
行囊陪着我走进了城市，陪着我走出了山沟，陪着我走到了更远，走到了今天。如今，我依然背着我的行囊，尽管里面的东西已经不再是当初那些了。然而，在不同的年龄，我都背着不同的备用的行囊，行走在人生之路上。
后来，我知道，备用的行囊里的东西大多没有用处，有的甚至扔了很多，但父母告诫我的一番话，却让我记到现在。人生旅途漫长，我们都背着行囊在赶路，清空那些无用的，谨记那些金玉良言，方能轻松驾驭，自在追梦!
篇7：行囊作文优秀
人生，本来没有行囊。自从赤条条来的这个世界，父母就对你寄予了太多的希望，于是你的人生便有了行囊。但是这个行囊，你不知道装了些什么，因为里面，装满了父母了希望。就这样，你无忧无虑，度过了你人生最美好、最轻松的幼儿时光，因为在你的思维里，还没有行囊。
幼儿园毕业了，你背着小小的书包，不!你背上了一个小小的行囊，进入了小学堂，因为按照父母的要求 ，你要考第一，你要考双百……背上那个胀鼓鼓的小书包，课本、文具、辅导资料……当然，父母也忘不了每天塞进几块你最爱吃的棒棒糖。小小的行囊，有希望，也有悲伤。曾记得，你的小红花，在教室的光荣榜里，是最长的那一行。也记得，偶尔的成绩不理想，开家长会的时候，你把头深深地埋藏。
当然，你顺利地考到区里最好的初中，爸爸带你去旅游，妈妈给你买了好衣裳。这时候，你背上的那个小书包换成了一个结实实的行囊。每天，不用爸爸给你装书，妈妈也不再给你偷偷地装进棒棒糖。你的课本，文具，还有一大堆辅导资料，你都全部的装进那个大大的书包。不!在你的肩上，它变成了一个重重的行囊! 你已经懂得，行囊里不仅装的是父母的希望，更是你自己美好的理想!初中生活，虽然没有了幼儿园那些欢乐的童趣，少了些小学里那种浪漫的荒.唐，但是你却赢得了更多的风光。同学们的羡慕，老师的表扬，家长的笑容，一并装进了背上的行囊。
你来到了省重点中学，离开了父母，离开了家乡，食宿在学校，不用再背着那个胀鼓鼓的行囊，因为你的书籍、文具、辅导资料，在课桌上垒起了长城，在宿舍里放在了枕旁。肩上的行囊不见了，心底里的行囊却更重了。你暗暗地立下誓言，要考进全国最好的高校，来放飞自己的理想。课堂上，你注视着老师的目光，紧盯着变换的屏幕。月光下，绿荫旁，图书馆，实验室，你穿梭于长长的回廊。
为了心中的目标，你要装满自己的行囊。虽然有形的行囊变成了变成了满腹经纶，变成了知识的海洋。在这无垠的空间里，不管是用到的，还是用不到的，你都统统地使劲地往里装，装的越多越好，越满越好，因为在人生的旅途上，路途漫漫，今天用这个，明天用哪个，最终它们都会被派上用场。面对未来的人生，必须备好自己的行囊;即使有些暂时用不着，但它们会伴你走向幸福的远方!
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篇8：高考零分作文：我的行囊
高考零分作文：我的行囊
我的行囊
龙口这管行囊也叫铺盖，这个词我觉得比行囊要好很多，充满了亲切和底层小老百姓的烟火气，为什么你们出卷的人一定要写成行囊，不是包，不是行李，更不是铺盖?我觉得这是文艺青年的'细菌在作怪，说白了就是矫情。
现在这些人啊，都病的不轻，都不能好好说话，动不动就撒谎骗人，有时候我真的不太明白，毕竟我还是个孩子，你们这样说假话，让我很难做个好人。
去年我爹开车拉我路过西市场买葡萄，问卖葡萄的大姨，是不是北皂葡萄，大姨坚决不肯承认。可是我们晚上到北皂去，却看见她的车停在地头，我也不知道为啥她非要这么讲?
我爹喜欢当官，可惜他一辈子经商，没当过官，但是他一直鼓励我去考公务员，我本来瞧不上这个活的，不过我爹说，公务员好，体面，将来能娶到像我喜欢的隔壁班里XXX那样的闺宁i，要是这样还不错，我会努力的。
行囊就是包呗?这个题如果是我妈来答我觉得一定能得满分，因为她有很多包，比如驴牌啊，差弄啊，都有好几个，女人真奇怪，每天都要换包，不知道到底有什么用。
其实我也不知道写点啥好，不过我妈说考不上大学就让我拎铺盖卷滚蛋，还有我们老师说u不会写最起码把字数凑够了，阅卷老师一天看几千张卷，不一定会仔细看你写的，毕竟你的字写的那么丑，看着都嫌类眼，我觉得这些话都很有道理
关于题目和结尾一定要紧扣主题，不能走题，所以重要的事情写三遍：行囊，行囊，我的行囊!
篇9：高考零分作文：我的行囊
我的行囊
龙口这管行囊也叫铺盖，这个词我觉得比行囊要好很多，充满了亲切和底层小老百姓的烟火气，为什么你们出卷的人一定要写成行囊，不是包，不是行李，更不是铺盖?我觉得这是文艺青年的细菌在作怪，说白了就是矫情。
现在这些人啊，都病的不轻，都不能好好说话，动不动就撒谎骗人，有时候我真的不太明白，毕竟我还是个孩子，你们这样说假话，让我很难做个好人。
去年我爹开车拉我路过西市场买葡萄，问卖葡萄的大姨，是不是北皂葡萄，大姨坚决不肯承认。可是我们晚上到北皂去，却看见她的车停在地头，我也不知道为啥她非要这么讲?
我爹喜欢当官，可惜他一辈子经商，没当过官，但是他一直鼓励我去考公务员，我本来瞧不上这个活的，不过我爹说，公务员好，体面，将来能娶到像我喜欢的隔壁班里那样的闺宁i，要是这样还不错，我会努力的。
行囊就是包呗?这个题如果是我妈来答我觉得一定能得满分，因为她有很多包，比如驴牌啊，差弄啊，都有好几个，女人真奇怪，每天都要换包，不知道到底有什么用。
其实我也不知道写点啥好，不过我妈说考不上大学就让我拎铺盖卷滚蛋，还有我们老师说u不会写最起码把字数凑够了，阅卷老师一天看几千张卷，不一定会仔细看你写的，毕竟你的字写的那么丑，看着都嫌类眼，我觉得这些话都很有道理
关于题目和结尾一定要紧扣主题，不能走题，所以重要的事情写三遍：行囊，行囊，我的行囊!
篇10：山东高考作文题目及：我的行囊
【作文题目】
阅读下面材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
行囊已经备好，开始一段新的旅程。路途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方......
要求：①选准角度，自定立意;②自拟题目;③除诗歌外，文体不限;④文体特征鲜明。
写作指导
行囊中的东西，在旅途中有的能用上，有的不能用上，可是，不备好行囊的话，能用上的东西也用不上了，基于这种理解可有以下立意：1.机遇垂青有准备的头脑，2.凡事预则立，不预则废。
要把能用上的东西放在行囊里，就必须对旅途中可能遇到的情况有一个科学的预测，行囊不能盲目地准备，基于这种理解，可如此立意：科学预测，充分准备。
我们喜欢往行囊中放很多很多东西，惟恐用的时候缺少了，其实一些东西根本不重要，也没必要放在行囊中，放进去了反而成为了旅途中的累赘，所以关键时刻要分清什么是最需要的，要学会取舍。基于这种理解可有以下立意：1.带上“坚强”，就可以出发;2.带上“永不服输”，就可以走遍天下;3.带上“淡泊”，就可以让自己走得更远……
注意：
写材料作文，要紧扣着材料来立意，一定不要脱离材料的意思。为避免阅卷老师把自己的作文评判为“偏题”，材料中的关键词(如“行囊”)应在作文中提到，或者在第一段中通过简洁地叙析材料把观点引出来，让阅卷老师明白你的观点是如何由材料得出的。
另外，材料中的关键词要准确理解，比如“行囊”，其词典义是“出行时所带的背包”，也就是说行囊是为了出行顺利而存在的，有的同学把“行囊”理解为装东西的包，那就有偏差了。
还有，一篇作文要有一个观点，观点多了，作文就乱了。
【佳作】
我的行囊
上一周去剪云山山青营地集训，妈妈往我的行囊里拼命装东西，有饭盒，衣服，鞋子……还唠唠叨叨，把一些做人的道理放进去。等到了营地，翻检行囊，我发现有的用上了，可一些东西有用却没有放进去。
第一天下午，举行“破冰”仪式和进行连队自管会选举。在“破冰”仪式上，教练通过一个个游戏，让我们破除之间的隔阂，明白团结就是力量。在选举会上，四周的同学都鼓励我上去竞选，可我缺少思想准备，行囊里没有“勇气”，只有万一选不上很没有面子的顾忌，结果我失去了一个很好的锻炼自己的机会。而事实上，成功是留给行囊中有勇气的人的。
第二天上午，制作罗马战车。我们是以十几个人为一个团队来进行制作的，因此合理分工就显得十分重要且必要。可我们的行囊里恰恰缺少的'是这样一个东西，大家只想尽快完成制作，根本没有想到先做好分工。结果我们犯了很多错误，单从谁拿图纸这方面说，就令人讪笑——图纸竟先后换了三个人来拿，因为每个人的想法不一样，制作的思路和流程也不一样，把三个人的思维融入到一个模型里，当然要失败——结果直接拆掉报废。不知怎的，看其他组利用做好的战车相互“进攻”时，我的心里总有一种挥之不去的失落。可是再想想，还不是因为行囊里没放上“协作分工”?
第二天晚上军姿训练。刚开始练站立时，倒没有觉得什么，可随着时间的加长，我便开始腰酸腿酸，特别是再加上室内比较热，我的汗真的达到了“如泉涌”的地步，呼吸也愈发急促起来。在站了一个小时后，我见有人因身体不适而蹲下休息，有的人因过度劳累而呕吐，甚至还有体格差些的直接晕了过去。不一会儿，我前面的人几乎都蹲下了，于是我也想放弃。可是突然想到，妈妈在给我准备行囊时，就叮嘱我：去山青营地不是去玩的，而是去磨练意志的，要坚强。于是，我咬紧牙关，又站了四十分钟，达到了要求。
回想去营地前，踌躇满志，精心准备，行囊中放进去很多很多，可真正有用的东西不多，特别是有些东西很有用却没有放进去。希望下一次出发，把“勇气”“坚强”和“协山东高考作文指导及例文展示作分工”一定带上，把“顾忌”“怯懦”和“自行其是”坚决留下。(宋凡胜)
点评：能准确地理解题目，并能结合自己的一段经历把这种理解具体生动地表达出来;行文表述能紧扣题意，首尾照应，写得还不错。
篇11：我的行囊初二优秀作文
我的行囊初二优秀作文
24岁的时候，离开家乡，我的行囊里，带着一块尼龙钢板和大约10余本绿格稿纸。
尼龙钢板，现在很多人并不知道是什么东西了。上个世纪90年代初，我刚刚参加工作，在家乡的一所高中。那时候给学生印的题，全部都是蜡纸在钢板上刻写，然后用手推式的油印机印刷。我刚毕业，最年轻，刻钢板的活，都是争着抢着干的。
学年组一共也没有几块钢板，大家轮着用。钢板的质量有好有坏。质量不好的，用的时间久了，磨平了，刻蜡纸就很费事，写不上字；要是新的话，下面的纹理硬，发涩，刻起字来，又费劲又难看。唯有一种尼龙钢板，既有钢性，又有韧性，不仅抗磨，写起字来还好看。
但是好像一个年级组里，这样的钢板只有少数人有，应该是在比较资深的老师或者学年组长手里。每次刻题，我都是觊觎人家手里的钢板，想办法借来用。这样一段时间以后，用得非常顺手，就再也不肯用那种生涩死硬的破钢板了。后来我刻题的次数多了，这块尼龙钢板就不知不觉地，成了我的专用。
等我调动来山东的时候，走之前，还了学校图书室的书，还了借学校的小录音机，却唯独留下了这块尼龙钢板，并把它偷偷地塞进了行囊，那时候，我是觉得，我还是要吃这碗饭的，离了这个钢板，就会很不顺手。
带出来的绿格稿纸，也是公家的东西。说起来真是惭愧。大舅是当地人大的秘书，专门搞文字材料的。他的字写的大，所以就自己专门设计了稿纸，人家的稿纸是300个格，他设计的稿纸是200个格，想想就知道有多大了。从开始写作文起，我就用这样的绿格子稿纸，所以，我现在写字，也大，不怎么受拘束。那时候，我就爱舞文弄墨，写的作文每每都会成为老师在班里讲评的范文。那绿格子稿纸，纸张很厚，质地非常好，格子大大的，用蓝黑色钢笔写起字来，真是漂亮极了，我常常觉得，其实我作文写的这么好，就是因为这稿纸。其他孩子的作文本，都是那种很薄，格子很小的，封面印着“大作文”字样的本子。一个本子，连三篇作文都写不下。而我用的绿格子稿纸，可劲写，写多少都行，反正我家里有很多，根本使不完。因为这稿纸，我爱写字，更爱写文章。等我读完书回家乡教书，我也一直在用这种稿纸。这种稿纸，伴随了我整个的学生时代乃至我所有写字的日子。
等我临行前，我家里还有剩余十余本稿纸，被我塞进了行囊。我知道，以后肯定用得着。
95年到烟台来，分到一所农村的中学。那块尼龙钢板真的派上了用场。那里也刻钢板印题，却并没有我这么好使的钢板。我为自己聪明得意了很久。稿纸也没有被我冷落。在初到异地他乡的岁月，我为《烟台晚报》写过一篇纪念晚报成立三周年的文章《走进了烟台走近了你》，张艺谋导演的《摇啊摇摇到外婆桥》上映后，我还写过一篇影评《浓妆淡抹总相宜》，那时候都是自己寄到报社，意想不到的，很快就给发表了。欣喜之情冲淡了浓浓的乡愁，从此更是笔耕不辍。
然而时代进步太快。的时候，我带来的.稿纸还没有用完，就拥有了第一台电脑，从此，我告别了笔耕，开始敲击起键盘。而尼龙钢板，也被我束之高阁，学校里的印刷机也早就更新换代了。
但我至今不能忘怀，我离开家乡的时候，行囊里带着的东西。那时候我就想，这就是我一辈子的饭碗。我走到哪里，都是要用他们讨饭吃的。今天，我依然在教书，在写字，工具变了，初心没变。
我的行囊里，永远装着的，是我的安身立命的本事。我知道，无论时代发展到什么阶段，唯一能使我生存和获得尊严的，就是我讲台上的书，手中的笔，笔下的文字。
篇12：我的行囊优秀作文600字
漫漫人生，却无法让时光倒流。青春正当，我们把握当下，“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”，不要“白了少年头，空悲切”。回望进入倒数的七年级时光，一路上，我们身经坎坷，翻过高山，淌过急流。我们的行囊，越来越重。
进入初中，来到一个新的环境，大家素不相识。几分忧愁，几分紧张，几分激动。而我却在茫茫人海中，望见了你阳光般灿烂的笑容，像一股暖流奔涌上我的心头。你灵动的大眼睛，流露出你的热情与真诚。不久，我们便成了无话不谈的闺蜜。
我向来的弱科是体育，从小就没什么运动细胞，刚来学校时，我连跑四百米都还需要走上一段，而且累得气喘吁吁。而身为运动健将的你，却从未嫌弃过我，每天陪我到操场上跑步。你拉着我的手，为我分担汗水与辛苦，这是你给予我最大的鼓励。蓝天下，你如一位和蔼可亲的老师教着我。慢慢地，我的体育成绩已有所提高。那天上体育课，老师让我们围着操场跑两圈，一圈集体并排慢跑，一圈自由快跑。一圈跑完后，本可以冲到队伍前面，拿下第一的你，却意外地选择了和我一起跑。当时，我只能跑完四百米，八百米根本想都不敢想。而你却告诉我，跑八百米不能停歇，即使再慢也要坚持跑。于是，你就拉着我的手，以比我跑四百米还快的速度跑着。跑到一半，我已虚脱，拉着你的手，想要停歇。而你却并未顺从我，而是拖着我继续跑下去，你不断鼓励我，让我超越自己。于是，迷迷糊糊的我就这样被你连拖带拽地跑完了八百米。这时，我发现，八百米其实也并没有那么难，只要有坚持、执着的信念，我也可以突破自我，勇往直前。那一天，是你为我上了一课。
一路上，我的行囊中有你的微笑，有你的话语，有你的温暖，有你的关爱，还有你教会我的——坚持、执着与乐观！
篇13：我的行囊优秀作文600字
肩上背着行囊，独自走在成长的路上。有人问我，你的行囊里装了什么？能支持着你一直走下去？我的行囊里，你的微笑，是我的铺盖；你我的回忆，是我的水瓶；你的话语，是我的书籍。你，就是我的行囊。
是遇。那年白路，你我偶遇。走进喧闹的教室，我便看见了你。你独自坐在一旁，沉浸在书的世界，暖暖的阳光从窗外洒了下来，正好洒在你的身上，似有“深林人不知，明月来相照”的意境。
是识。那年霜降，你我相识。漫步在悠长的跑道上，徐徐的秋风把你送了过来。你从我身边擦肩而过，独自享受寂静。从那以后，你我便认识了。
“黑黑的夜空低垂，亮亮的繁星相随，冷风吹，冷风吹，你在思念谁……”
听，这是你我携手在操场上满不是唱的歌，我一直记得。我还记得每次坐在操场旁，我依偎着你的肩膀，和你说的那些悄悄话；我还记得每次我伤心落泪时，你给予我的温暖怀抱；我还记得每次久别重逢时，你我的热情相拥，还有说不完的话，叙不完的旧。
是知。那年惊蛰，你我相知。那天，雨下得很大。你我撑着伞，牵着手，独自走在公园的小径。沁人的花香，清脆的鸟啭，令人心旷神怡。你跟我讲了许多你的故事，你的家人和你的梦想。你说，当我们死后，一定要变成夜空中最亮的星，照耀着彼此前行的路。
“天上的星星流泪，地上的玫瑰枯萎，虫儿飞，虫儿飞，只要有你陪……”
如今，又是春天，而我，又漫步在用落花铺成的小径，我又忆起了你，忆起了你的音容笑貌，忆起了你的话语，忆起了你我之间那美好的回忆。
风未停歇，繁花落尽，月下漫步，泪湿青衣，我身背行囊，独自听着潇潇的琴声，走过潇潇的人生路……
篇14：我的行囊优秀作文600字
我的人生行囊中，充满了各种各样的颜色，一打开，便会有彩虹喷涌而出。
深蓝色是坚强。我从小便有些骨子里的倔强，认准了的事就不达目的不罢休。八岁时迷上了旱冰，便下定决心要学会。穿上旱冰鞋便感觉双脚离开了地面，站稳都是个问题，更别说滑了。勉强站稳后开始前进，没走几步就向前倒去，所幸用手撑住了地面。一个晚上下来，只能滑几米远，手心倒是沾了一层灰。妈妈见我实在滑的艰难，便问：“还要滑吗？要是不想学了，把鞋子送人也行。”我却一口咬定：“不！明天再来！”她也只好无奈地随着我。一周之后，我终于能够脱掉所有护膝、护肘等，在广场上飞驰。但这一周内我到底摔了多少跤，怕也只有我自己数得清楚。
淡粉色是善良。这令人温暖的淡粉，我却在旅途中差点失去。上学的路上有一位老妇人，经常趴在地上，似乎身有残疾，我每次路过时都会往她面前的杯子里放上几枚硬币。某一天却偶然听闻同学们的谈话：“你知道那个老奶奶吗？”“就是那条路上的？”“对啊，其实，她根本不是个残疾人……”心仿佛被撕裂一般疼，我为那老妇人悲哀，不知是无儿无女，还是被儿女抛弃，却又为自己悲哀。学校附近又出现了一位老伯伯，他态度安详地端坐着，并不像别的乞讨者那样尽力展示身体的残缺，只有面前的碗昭示着他的身份。我犹豫着摸了摸口袋，还有几张零钱。我并不吝啬钱财，只是上次的经历，让一颗善心变得小心翼翼。最终，还是一步步挪近，向碗里放下零钱，硬币撞击碗底的“叮咚”声是我在下最后的赌注。他却突然灿烂地笑了：“小姑娘，谢谢你。”不卑不亢。也许他并无残疾，我却依然如释重负。购买微笑，又有何不可？一颗善心，终是得到修复。幸好，仍愿相信善。
行囊中还有朱红的热情，灿金的乐观……它们把我的行囊染得五彩斑斓，也在我前行的`路上架起一座希望的彩虹。
篇15：我的行囊优秀作文600字
人生一路，必有无数坎坷，它们或许也是垫脚石。——题记
光阴似箭，日月如梭，中学时代的十二分之一已经过去，新的一学期已经到来，新的挑战也接踵而至，带上父母与老师的期望，我再次踏上了征程。
或许是自以为是，寒假里除了写作业，就是玩，老师临别前所说的“假期是超越的最好时间”也早已抛到脑后。上一学期的奋斗，也成了我“放松”的理由，反正开学后努力也不迟，这是我真实的想法。
“业精于勤，荒于嬉”，虽然上学期在老师、同学心中已有了不小的地位，可跟现在有什么关系呢？果不其然，在入学考试中，并没有展现出上学期的能力。这还不算什么，第一次月考还跌出了前五十名！这可把老师、同学和父母吓坏了，我也吃惊不少。
“逆水行舟，不进则退”，在晨光这个优秀的群体中，不能丝毫大意，竞争是很残酷的。这点我自然明白，可不知怎么，我自己也发现了不对劲！
周末常常深夜才睡，天天忙于应付作业，完成质量不高，总是来补前一天的作业，效率明显减慢，上课总打不起精神，老师都替我着急。
我自己也很着急，但我自己也知道原因。写作业时常常分心，别人半小时就能完成的作业我一小时还不一定能完成，晚上睡眠质量不高，如此恶性循环，成绩不下滑才怪。
这使我一蹶不振，“食不下咽，寝不安席”。但我明白，这是人生的低谷，我必须跨过这道坎，要将它看作垫脚石！我想了很久、很久——翌日太阳光格外灿烂，我的心有些豁然，尽管还得一点一点地去追，但起码下定了决心。
我的行囊里背着无数坎坷，它们总能激励我，让我找到前进的方向，如果能从来，我仍会选择一条充满坎坷与艰辛的路。
篇16：我的行囊优秀作文600字
时光流转，如白驹过隙。门前的梧桐树叶落了又发，枯了又绿。在我不停歇的指尖中，一年的时光又滑过了，轻轻地，无声地，给我留下了怀想……与希望。
我身背重重的行囊，行与奋斗的青春之路上。一路挥洒汗水，一路谱写篇章；一路放声歌唱，一路书写成长。在我的身旁，陪伴着我的还有你们，我的朋友们。大家都背着重重的行囊，一路前行，一路成长。我们在一起，演绎属于我们的青春华章！
记忆还停留在去年的开学典礼上，我们一同在阳光沐浴下走进这校园，一同朝着红旗宣誓，一同下向着太阳歌唱。在那温暖的一天，我们相识，收获了我们青春的第一份友谊。我把这份友谊，存进我的行囊。背后感到了几分重量，我感到充实，感到希望。
在一同奋进的路上，我们相互陪伴与激励，一同进步，一同成长。我们的友谊愈发深厚，行囊也愈发充实。
经历了第一次的月考，考砸了的我不禁心灰意冷。在你们的鼓舞下，我才重拾信心。也才会有我期中考试中无悔的一份答卷。在我的行囊中，又存进了失败后的信心。让我的前行又多了些力量。
我们共同的爱好一定是在一起讨论数学题吧。可是，在数学课上，我几次回答错误，几次怯怯地低下头。最后没有勇气再举手回答问题了。但是底下总有你们鼓励的微笑，给我源源不断的传送动力。我继续回答问题，即使错误，我也不再灰心。最终也终于获得了老师的肯定。身后的行囊也变得沉重了。
在运动会上，我报名从未尝试过的1000米比赛。最后还获得了第二名。在兴奋之余，也得到了你们的勉励，我便加倍地努力。此后，我的长跑成绩也一直很优秀。在学校的朗诵比赛上，看到前面许多同学出色的朗诵，为我增加了不小的压力。临场时，更是有些怯场了，可当我看到了你们高高举起的大拇指，紧张也就烟消云散。发挥的也是最好的一次。我的行囊，有塞进了挑战的勇气和不懈的坚持。
我正坐在期中考试的考场中，整理着我满满的行囊——友谊、信心、勇气、坚持、乐观……我的行囊已伴我一个春秋了，它很沉重，但为我输送着力量，让我在奋斗的青春之路上，勇往直前。
我背着行囊向前走着，身旁伴着你们。我回忆起过往的故事，忆起属于我们的故事。便拿起笔，在这同样的暖日下，写下了这记录我们青春的篇章！
篇17：我的行囊优秀作文600字
闭眼，一条路赫然出现在眼前，弯弯曲曲，只能看见它的轮廓。眼前，一片渺茫，前方，是惊喜，还是惊吓？一片未知，只能勇敢地向前走。这，便是我的成长之路么？！
唯一给予安慰的便是肩上的行囊。它，给予我前进的勇气，给予我探索的智慧，给予我走在成长的路上的坚持与希望。
我能看见，行囊里的那封短信，便是父母给予我的爱的叮咛与希望。或是一句“相信你，加油。”，或是一句“睡觉吧，时间不早了。”，又或是一句“吃饭了，多吃点，别饿着”……每一句都包含着满满的爱，让我有了前进的动力。一路上有你们，真好！
我也能看见，行囊里的那本书，便是师长给予的教导。从小，在老师的教诲下，我们渐行渐远，眼前的成长之路似乎不再那么渺茫。老师，给予了我前进的勇气，给予我面对困难时的勇气和智慧，学习上出现的难题，老师叫我们解决，他们用他们的心血，指导、引领我们走在成长道路之上，指引我们前进。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师们是春蚕，是蜡烛，是园丁，用他们的无私奉献引领我们不断成长！
我还能看见，行囊里的那束花，便是朋友们给予我的帮助和关爱。成长的道路上，我们共同背着我们的行囊，手牵手，走在成长的道路上。我们相互帮助，相互关爱，相互陪伴，共同进步。当我哭泣时，是朋友们安慰我；当我有烦恼时，是朋友们帮我化解；当我遇到困难时，是朋友们与我共度难关。我们彼此加油，记得在运动会上，每当一位同学冲锋上阵时，我们都会为他呐喊助威，汗水浸湿了他们的衣襟，得来的是我们共同的荣誉！
成长的路上，有你们的叮咛，有你们的教导，有你们的陪伴，前方不再充满恐惧，自信、勇敢地向前走，即使跌倒了也要坚持走下去，这是我的行囊，让我一步一步在成长的道路上向前走去，前方便是光明和希望。
篇18：我的行囊优秀作文600字
坚强
行囊刚一打开，第一个跑出来的就是坚强，我凝视着它，回忆起了过去的一幕幕，我的行囊作文。小时候的`我总爱哭鼻子，有时候因为老师的一句训斥就会立即抹起眼泪。那次，我因妈妈的不理解而再次哭了起来，妈妈轻轻拉着我的手，告诉我：“孩子，面对挫折不应该只是哭，而要学会勇敢面对，坚强起来吧，你永远是最棒的！”于是，坚强被妈妈装入我的行囊……
勇敢
刚刚把坚强重新装入，勇敢立马跑了出来。看到它，我立即记起了那个在独木桥上孤立无援的身影。那次，我受了妹妹的挑衅而硬着头皮踏上了独木桥。谁知刚走到中间，树立起的信心就被消耗的无影无踪，进也不是，退也不是。爸爸站在对面，笑着说：“孩子，抬起头来吧，困难并不是那么可怕，勇敢一点，你一定能行！”终于，我走过了独木桥，也装入了一份勇敢。
自信
它是今天早上爸爸刚刚给我装入的。临考前夕，我焦躁不安，思绪混乱，生怕自己发挥不好。爸爸拍着我的肩膀，什么也没说，但我知道，他要告诉我：骑着自信之马，握着专心之鞭，迎着细心之风去搏击长空，就一定会成功！放心吧，女儿不会让您失望的。
抖抖行囊，发现里面还有很多：乐观，信任，自立，友爱，这些都是我的成长财富。在成长的道路上，还有许许多多等着我去挖掘，成长路上，因为它们，我会多一份责任，多一点信任，多一些成熟，迈着坚定的步伐，走向光明的未来！
篇19：我的行囊优秀作文600字
我有一个大行囊，自从上初中起我就一直背着它，它陪我走到了现在。刚开始的时候，它空空如也，现在却是装得满满的，我知道里面有很多动心，它们都是世界和世界上的人给我的。
当我背着它，走进晨光校门的那一刻，它注定就会被填进去了一些东西。是谈事盒安全感，还有即将生活三年的家的感觉。
当我迎来初中的第一的国庆节假期的时候，我和我的朋友们约好出去玩儿。妈妈给了我一个鼓鼓的钱包，把它装进了我的行囊里。我接受它的同时，也接受了妈妈无休止的叮咛和无限的爱。但这次的假期，还给了我独立自主的能力。
当我迎来第一次月考的时候，我倾注了我的努力。收获了120名的成绩的时候，我欣然将它一并装人我的行囊，我告诉自己，我可以更好。于是，它里面又被装入了一点高分的智慧。
当我遇上初中时代最好的朋友时，我好像安了心。在她面前，我的一切都显得不完美。但是，她接受我的一切不完美，包括我鼓足勇气做事的时候，虽然很认真单却总是有人比我做得更出色，她也只是搂着我的肩，说我更勇敢。她把我这个不完美的人当成宝贝，我的行囊里有她给的勇气，还有信任。
当我明白体育对中考也是一样重要时，七年级已经过了一半了。按老师的要求，天气允许，我每天下午都要到操场跑步。我的体育不好，之前一直无法跑完三圈。我每次停下来的时候，老师都会说，贵在坚持，一定要跑完全程直到结束。于是，我迎着落日余晖，一次又一次的坚持下来。不用说，我的行囊又充实进了坚持。
当我好不容易有一点学习状态时，别晓得一位老同学要和我比赛月考成绩。第一次我输得很惨，她问我：“你输了吗？”“嗯。”“你认输吗？”“不！我还要比！”第二次月考，我胜过了她。我的行囊里又有了一位新朋友——不服输。
或许就是这样，我的行囊里有钱，有叮咛，有勇气，有智慧，有坚持，有不服输的精神。仔细回首，还有整个世界给予我的无限爱意。
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