心“大”容天下作文
“法老”通过精心收集，向本站投稿了15篇心“大”容天下作文，以下是小编收集整理后的心“大”容天下作文，欢迎阅读与借鉴。
篇1：心“大”容天下作文
心“大”容天下作文
人在做，天在看，老天爷啊，你有没有看到，这几天发生了一件不愉快的事情啊？
星期三的语文课上，同往日般严肃，却不失几分同学们回答问题的积极。同学们的回答很是广泛，不过都没有点出关键之处。老师便在一帮细细地分析起文章的含义。
在老师将这一问题刚刚解决掉的时候，有一位同学举起了手，老师随即叫到了她的`名字。她稍稍将微遮眼睛的刘海一甩，转向老师，准备张口。“我想问一个问题，”她平淡地说出了这句话，稍稍顿了一下，又讲起：“为什么说这篇文章……”等她讲完，老师微微颔首，满脸喜气说：“这个问题值得肯定，很有价值。”便捡起粉笔在他们组的分数上填了个“+1”。
我对这一分毫无羡慕嫉妒恨之情，只觉得这个问题太具有专业性了，似乎不像我们这阶段的学生仅仅通过读书就可以思考出来的问题。这时，孙英杰肯定了我，他告诉我这个问题在工具书上都有记载。又过一会，那位同学组上的分数又多了个“+2”。于是我一直心存疑惑，直到下课铃打响，我看工具书，一切终于水落石出。我用食指垫着记录着那个问题的一页，跑去交到了老师面前。老师想要问一下那位同学，我心里觉得很是可笑，此时你去质问人家，谁不会说自己是清白的呀！
老师并没有惩罚那位提问题的同学。我本以为这事儿就这样过去了呢，结果那位同学自己把书给撕了，可不是我逼的。或许看到这一幕，我的内心有被谴责到，可是我并没有做坏事，我问心无愧，我也不奸诈！事后，每当我看到那位同学哭丧的脸时，我的内心便激起万丈狂澜。
老师告诉我，心大容天下，那么怎么样做才是“大”呢？
篇2：古诗文：心和,天下和
古诗文：心和,天下和
古人有云：“修身，齐家，治国，平天下。”可见自古以来，人们就把身心修养置于第一位。而修身之道莫过于“心和”。所以我说：心和则家和，国和，天下和。
志者，心和，流芳百世。曾发出豪叹“鞠躬尽瘁，死而后已”的'孔明面对战乱不堪的世事，挥挥手中的羽扇，处之泰然，成为一代名人；面对三千门客乞求的目光，孟尝君并未动怒，而是慷慨解囊，在被秦昭襄王囚禁后，正是这些门客救了他，给了他自由。志者，心和，心和如磐石。
智者，心和，建功立业，卧薪尝胆的勾践，不是消极堕落，而是心和生存，终于东山再起，一举灭吴。冰心曾说过：“心若冰清，天塌不惊。”我想用于这里正合适。艰难险阻心若冰清，理智心和天塌不惊。智者，心和，心若冰清。
知者，心和，潇洒人间。“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明，与世无争，心和淡利，即使“守拙归园田，”亦可“怡然自得”。“天生我材必有用，千金散尽还复来”的李白，游荡山水，心和洒脱，即使居无定所，也不失浪漫情调！佛曰：“渡人自渡。”亦是彰显此理。只有自我调节心气，方可渡人，渡我。我想范仲淹“不以物喜，不以己悲”的情怀也不过如此。知者，心和，心如镜湖。
世间之事物，莫过于“和”而长存。唯“和”可存，违“和”以灭。春秋战国，争霸战争，终以全灭而告终；乌江水寒心如火烈，一代霸王竟成自己剑下亡魂；日本挑衅世界和平，饕餮猖獗，终以被世界人民唾弃而告终——这些史例，何尝不是在告诉我们，若要天下和，必先人和，人和必先心和！
志者，心和若磐石；智者，心和若冰清；知者，心和如镜湖；集志、智、知者心和于一体，必将挥斥方遒，激扬文字，看层林尽染，赏鱼翔浅底，构造出和谐天下！
篇3： 曹郭之勇，天下之容作文800字
曹郭之勇，天下之容作文800字
微风悄然拂过，湖面泛起阵阵涟漪；银辉洒落，湖中映出光辉。几扇墨云恣意飘荡，偶时掩住光熙。
湖中一座青亭，亭中一座青亭，亭中一石桌，桌中些许佳肴，一壶美酒。我看着不远处的几扇墨云，思绪不禁杂乱。
“奉孝，可是候了许久吧！”一道雄浑威严却充斥着亲切的声音从背后响起，我徐徐转过头去，嘴角挂着一丝微笑：“主公说笑了，我郭嘉郭奉孝可怎敢对你曹孟德有所怨言？”
“哼，奉孝莫再装了，你的品性，我自然知晓，今日只喝酒谈欢，你我为朋友，不聊政事！来！喝酒！”
我接过酒樽，小抿一口，便放了下来。“孟德，我们的'做法，对吗？”我的眼中闪过一丝迷茫，“在这乱世中，我们以暴制暴，究竟是对，还是错呢！”
孟德身体轻微地抖了一下，手中的酒杯洒出些许美酒。他并没在意，一饮而尽，站立而起，走向亭边，倚着栏杆，无言独望孤月。我刚欲开口，他却挥手打断了我。
“奉孝，我也不知道。”曹孟德的气势突然变得颓败，寂然如秋风里的枯枝残叶。我不由一惊，银光落在孟德的双鬓上，我才发现，他早已两鬓霜白。
“奉孝，当我看见那些敌军士卒被坑杀时，我又何尝不悲苦。这天下，仿佛只有我一个人，只有我一个人在承受着这痛苦。奉孝，汝懂吾吗？”孟德声音沙哑地说道。
“孟德，我，懂你！”我坚定地回应道。孟德淡淡地笑了笑，望着银光粼粼的湖面，徐徐说道“我曹孟德，初入仕途时，壮志凌云。同大多数清流派人士一样，都想着清君侧，正朝纲，成千古肱臣。我对那些不臣之人给予宽容，给予信任，希望能将大汉恢复曾经的荣誉。可是，大汉已经被腐蚀掉了，已经无法扶持。为了天下的百姓，我必须鼓起勇气，以暴制暴，平定天下，还百姓一个朗朗乾坤！”
孟德的声音突然洪亮起来，他突然拔出长剑，一剑劈在栏中。“治世之能臣，乱世之奸雄。又如何？屠一乃是罪，屠万乃成雄，屠得九百万，方为雄中雄。我终将以少数人的存在踏平这乱世，让百姓过上平和的生活！”
望着曹孟德那如同绝世之剑般利锐的锋芒，我不禁思绪万千：我郭奉孝从寒门弟子入仕，终无出头之意。我愤慨，却终究无法被天下所容。既然如此，那便让鬼才与奸雄一起用勇气来改变这世界，让天下之人都容下我们，正如孟德所说：“宁可我负天下人，不可天下人负我。”
我举起酒樽，一饮而尽，亭中传来悠悠歌声：对酒当歌，人生几何，譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘……
篇4：散文：心忧天下
散文：心忧天下
一个人，端坐在寂寂的唐朝，钓着一江的寒冷，守候着最后的一片洁白的孤独，。
捧读时隔千年的诗篇，感受着从千年前的永州吹来的寒风。
我意外，甚而惊悚。
群山孤寂，将想象截成了一重又一重。雪白的驼峰圈画着生命的'领地。雪山渺远，足迹尘封。这里唯有超然的孤独，唯有生命的绝响，唯有精神的自由。
谁能承载这一江的寒冷?谁能用一丝细线垂钓绝望?谁能以这种方式把自己交付给永州这片山水?
我意外，甚而惊悚。
你不能圆滑媚俗一点吗?你不能稍微低一下你高扬的头颅吗?你稍微施一点伎俩，也就不会把自己逼坐在江雪里。
把钩放下。端坐。收竿。把钩放下。一尾盛唐就这样被你轻轻提起，又被你轻轻放下。
我顿悟了，我明白了。
你，一介书生，心忧天下。为捕蛇者感慨万千，对勾心斗角者义愤填膺。你的洒脱不羁，你的不屈人格，注定要把你推向永州。这样，你便贴近了寂寥凄清的小石潭，你便登临西山之上而长啸。所有的悲叹全然在这里消解，所有的哀怨全然在这里沉淀，所有的硬气全然在这里升腾。
一纸黄页，就将瘦弱的你意外的推向了永州。我想你走的那天，一定很潇洒，一定很坦然。永州似乎也已等你许多年，已等你许多年。可你恰恰在这里留下了生命最美的注脚，一切又那么顺理成章，又那么必然。
有时，生命无以把握。一个偶然的生命境地却铸就了必然的辉煌。我想所有阅读你诗歌的人，一定要读懂你的灵魂。那么，一切都将释然。读着你的诗篇，便是读你的坦然。因你的人格，因你的孤傲，我于你的诗篇里久久酣眠。
虽是一场千年大雪，封冻了流逝的时间，但我不再意外。因为我明白，一切都在情理之中。
篇5：可怜天下孩子心
可怜天下孩子心
现在的父母亲那位不是＂望子成龙，望女成风＂啊．可是他们又有谁想过我们的感受啊，我们简直快被逼死了．在他们口里，天天都是什么读书，读书，读书．．．．．．一百个读书，一万个但读书．他们恨不得自己的儿女马上成龙成风．这不，本来这两个月的暑假是我们孩子的天下，可以供我们玩个够，尤其是对我们毕业班的学生，在这次不是个很好的机会么？但是所谓两个月漫长的时间也被他们安排的`严严实时，什么＂假日活动中心＂啊，什么＂英语补习班＂啊，把这两个月的时间全部枪走了，跟本没有我们的余地了。就比如我，我大概已经2年没有感受到大自然妈妈的温暖了。他们已经2年把我跟大自然隔绝了！我知道他们是为我们好，他们是为了我们的前途光明。我们又何尝不是呢？难道我们不想有光明的前途么？想，我们想。我相信每个孩子都有自己的梦想，为何不让我们自己发展呢？难道逼我们，我们就学的进么？不，书是靠自己读的，任何人都逼不进的。
这些父母亲就所谓“爱心杀手”，使他们原本的一番好心，变成了杀手。因为他们深深的伤害了孩子幼小的心灵。使我们压力太大，负担太重。使我们没有自由，失去快乐。
我希望全天下的父母亲都看到我这篇作文，因为我们幼小的心灵正在向你们求救啊！
篇6：可怜天下儿女心
可怜天下儿女心
可怜天下儿女心作者：初三（4）班 王皓
人们常讲“可怜天下父母心”是说身为父母，望子成龙，望女成凤，煞费苦心，此情此举，实在可敬可怜！但，对此，我不敢苟同，现在以我真实经历来个现身说法：
周末温补：
周末的快乐是属于别人的，我什么也没有。这不，老爸早早请好本地颇有知名度的家庭教师，说这是难得温补的最佳时机，机不可失，时不再来。我暗暗叫苦，只得听从，每天周末大清早，我总是睡眼朦胧地被老妈叫起，接下来，穿戴系、洗漱吃，三下五除二，便“飞”出了家门。上午补习英语，下午补数学，背啊，算啊，我成了名副其实的机器人。一天下来，头昏脑胀，腰酸背痛，老爸过来了，训话道：“吃得苦中苦，方为人上人，再说，苦中也有乐嘛！”我呢，是“黄连煮汤――苦水多”，我不禁要问，究竟是谁发明了学习？我要知道，非找他算账不可！！！
黑夜惊魂
好不容易有了一个闲暇的晚上，窗外冷雨飘飘，房内灯光柔和，我正捧着一本书穿越时空的隧道时：时而与孔子大谈人生，时而向庄于请教哲学，心旷神怡，不亦乐乎。忽然，门吱呀一声轻轻地开了，一团黑影像幽灵似地飘了进来，渐渐地向我靠近……“啪――”我手中的书碰落下来，吓得我心惊肉跳，我转身抬头一看，原来是老妈，她瞟了眼书皮，淡淡地，却不自然地问道：“剪刀呢？我记得明明放在这里的！”真见鬼，剪刀向来放在她的卧室里，这种手段也未免太损了吧！幸好我看的是《上下五千年》否则，……唉！！！
似褒似贬
俗话说：“考分考分，学生的命根”，此话不假。为了全班名列前茅，也为了左邻右舍那羡慕的`眼光，在老爸老妈的严密监督下，我只差头悬梁，锥剌骨。还好，功夫不负有心人，当我如愿以偿时，我笑在脸上，乐在心里，捧着骄人的成绩去向父母“邀功”，老妈见了，竟挤出一丝笑意，分明透出一丝凉意“成绩只能说明过去――”，我无言以对，老爸看了，大手一挥，正准备讲话，我干脆替他说道：“这好比是万里长征才走完第一步，孩子，以后的路还很长，千万别骄傲啊……”，我满腹委屈，冲进自己的房间，任泪水滑落。爸，妈，我还是个孩子啊！！！
类似的经历数不胜数，也无需整理，自然成了一部典型的反映当今我们学生生活的“蒙太奇”，它是喜剧还是悲剧，回答不言而喻。“可怜天下儿女心”，尊敬的父母们，对此你们又有何感想呢？！
篇7：可怜天下孩子心
孩子，你不快乐，
有谁能明白？
泪水在眼中悄悄打转，
双手在背后紧紧握住，
牙齿在嘴中紧紧咬住，
流过多少汗，流过多少泪，
你的选择为何总是错？
一个个红叉叉把你的思想封回原处，
你如一个机器，
被“电脑”控制了。
可怜的孩子，
你纯真的心呀！
被扼杀了，是谁如此残忍？
谁说孩子不可怜？
真谓天下之言？
确切可怜天下孩子心篇8：天下粮心征文启事
天下粮心征文启事
为大力弘扬中华民族勤俭节约、爱粮节粮优良传统，引导全社会树立起爱粮节粮、安全食粮的`强烈意识，形成居安思危、节粮成习的浓厚氛围。现向全市社会各界人士广泛征集“天下粮心”主题征文。具体事宜如下：
一、征文时间
4月1日—8月30日
二、征文要求
1.作品要紧扣“天下粮心”主题，或讲述爱粮节粮故事、弘扬爱粮节粮新风尚，或回忆爱粮节粮传统、讴歌爱粮节粮精神，文字规范简练，表达清新流畅，饱含真情实感。
2.征文体裁不限，小说、诗歌、散文、摄影等均可。作品字数控制在1200字以内，诗歌控制在40行以内，摄影作品可以采用传统纸质照片或电子文件投稿。传统纸质照片一律扩成8×10英寸照片小样，勿装裱，电子文件为JPG格式，大小不低于2M。
3.所有作品须为作者原创，不得抄袭、剽窃他人作品，一经发现即取消参赛资格。
三、投稿方式
每篇征文作品要求报送纸质文档（A4纸打印）和电子文档各1份，电子文档发至邮箱：yc_lsj@163.com，纸质文稿邮寄至银川市粮食局，地址：银川市兴庆区文化西街国际贸易中心C座1407室，邮编：750001。电子文稿和纸质文稿均请标注“天下粮心”征文字样，注明作者真实姓名、所在单位、联系地址、邮政编码、联系电话等。
四、奖项设置
本次活动按不同体裁设一、二、三等奖和优秀奖。所有获奖者由自治区粮食局会同自治区级新闻媒体颁发获奖证书，并按等次给予奖励。同时，在本报开设“天下粮心”专栏予以刊登。
本次活动由自治区粮食局主办，银川市粮食局承办，银川日报社协办，获奖作品使用权归主办方所有。
篇9：可怜天下奶奶心作文
可怜天下奶奶心作文
我的奶奶今年60来岁，长得矮矮胖胖的。因为患有腰椎间盘突出症，走起路来时常用左手托着腰，挺着将军肚，一挪一挪的。
奶奶脸上总洋溢着慈爱的笑容。她是个热心肠，只要你遇到困难请她帮忙，她总能想方设法帮助你。对我这个孙儿的事她更是热心有加，总是当成头等大事来做，全然不顾自己那有病的腰。
上个月，我养了几百条蚕宝宝。养蚕宝宝真让人欢喜让人愁。喜的是看着它们天天长大，身体渐渐变白变胖，看着它们轻轻蠕动的可爱模样，真能让人忘却一天的疲劳；愁的是桑叶供给发生了危机。蚕宝宝真能吃，一眨眼工夫能把一大把叶子吃个精光。眼见自家院子里那一株桑树的叶子全给吃没了，而离蚕宝宝上山还差好长日子，怎么办呢？
正当我犯愁时，我想到了奶奶，于是向奶奶求救。你猜怎么着？第二天，我养蚕的事，全村人都知道了。原来啊，奶奶挨家挨户地去找桑叶，奶奶找了整整一天，才在邻村的.郑大爷家找到了桑树。从此，奶奶成了蚕宝宝的养育员。为了我的蚕宝宝，奶奶的腰疼病累得犯了。奶奶告诉我说：蚕宝宝也是生命，你既然养了它们，就要养好它们。就这样，幸亏有了奶奶的帮助和关爱，我的蚕宝宝终于上了山。
人人都说可怜天下父母心，但我想说：可怜天下奶奶心。养蚕事情刚消停，我又碰到了一个困难。六·一节到了，学校要进行课本剧表演，我扮演小英雄雨来的伙伴，需要一件旧式的粗布衬衣，还要一条旧式的小板凳。这叫我哪儿去找呢？那天放学，我把这件事告诉了爸爸妈妈，他们也给难住了。
第二天一大早，我还在睡梦中，听到有人在大喊我的名字远远，远远，原来，奶奶一大早又是挨门挨户地帮我借来了衣服和小板凳。当我揉着眼下楼时，一下子让我惊呆了：呈现在眼前的是一排小板凳，有大的、小的；有粗糙的、精致的；有现代的、古典的。足足有十来条呢！奶奶不知道哪一条合适，她把能借的都给借来了。她还关切地问：远远，你看哪一条合适？你什么时候演出，拍不拍电视？奶奶真想看你演出呢。我说：奶奶，你......我感动得说不出话来。我看见奶奶用手托着腰，似乎很吃力的样子。我知道奶奶的腰病又犯了，可她的脸上却显得那样的慈祥。
篇10：可怜天下奶奶心作文
我的奶奶今年60来岁，长得矮矮胖胖的。因为患有腰椎间盘突出症，走起路来时常用左手托着腰，挺着将军肚，一挪一挪的。
奶奶脸上总洋溢着慈爱的笑容。她是个“热心肠”，只要你遇到困难请她帮忙，她总能想方设法帮助你。对我这个孙儿的事她更是热心有加，总是当成头等大事来做，全然不顾自己那有病的腰。
上个月，我养了几百条蚕宝宝。养蚕宝宝真让人欢喜让人愁。喜的是看着它们天天长大，身体渐渐变白变胖，看着它们轻轻蠕动的可爱模样，真能让人忘却一天的疲劳；愁的是桑叶供给发生了危机。蚕宝宝真能吃，一眨眼工夫能把一大把叶子吃个精光。眼见自家院子里那一株桑树的叶子全给吃没了，而离蚕宝宝“上山”还差好长日子，怎么办呢？
正当我犯愁时，我想到了奶奶，于是向奶奶求救。你猜怎么着？第二天，我养蚕的事，全村人都知道了。原来啊，奶奶挨家挨户地去找桑叶，奶奶找了整整一天，才在邻村的郑大爷家找到了桑树。从此，奶奶成了蚕宝宝的“养育员”。为了我的蚕宝宝，奶奶的腰疼病累得犯了。奶奶告诉我说：“蚕宝宝也是生命，你既然养了它们，就要养好它们。”就这样，幸亏有了奶奶的帮助和关爱，我的蚕宝宝终于“上了山”。
人人都说“可怜天下父母心”，但我想说：“可怜天下奶奶心。”养蚕事情刚消停，我又碰到了一个困难。“六・一”节到了，学校要进行课本剧表演，我扮演小英雄雨来的伙伴，需要一件旧式的粗布衬衣，还要一条旧式的小板凳。这叫我哪儿去找呢？那天放学，我把这件事告诉了爸爸妈妈，他们也给难住了。
第二天一大早，我还在睡梦中，听到有人在大喊我的名字“远远，远远”，原来，奶奶一大早又是挨门挨户地帮我借来了衣服和小板凳。当我揉着眼下楼时，一下子让我惊呆了：呈现在眼前的是一排小板凳，有大的、小的；有粗糙的、精致的；有现代的、古典的。足足有十来条呢！奶奶不知道哪一条合适，她把能借的都给借来了。她还关切地问：“远远，你看哪一条合适？你什么时候演出，拍不拍电视？奶奶真想看你演出呢。”我说：“奶奶，你……”我感动得说不出话来。我看见奶奶用手托着腰，似乎很吃力的样子。我知道奶奶的腰病又犯了，可她的脸上却显得那样的慈祥。
篇11：可怜天下慈母心作文
谁都有自己的母亲，而且是慈母；谁都会得到自己母亲的爱，而且是慈爱；谁都知道这些慈爱是无私的，而且是无与伦比的。可大家没有想到，在这个充满爱的`世界上，却还有另一片没有爱的地方。
这个地方人虽多但毫无爱的气息。在这一片没有爱的地方，生活着一个幼稚未脱的孩子和一位母亲。这个孩子得了一种糖尿病，她交不起昂贵的医疗费，无论母亲如何一直都治不好。她伤心极了，泪水哗啦哗啦地往下流；她绝望极了，有那么多的人，却没有一个人肯向他们伸出爱的双手；她害怕极了，她怕死神会夺走她可爱的孩子。她多么爱的的儿子啊！她轻轻抚摸着儿子的头，亲吻了一下。这时，一个过路人慢慢地走过来：“喂，你这个老太婆在干什么？你快走开！”“你能不能给我几百元医疗费？”母亲乞求道。“不行！我没钱！再说我有钱我也不会借给你这个穷鬼！”过路人咒骂着，等骂够了，他就快步离开了。“好心的人呀，能不能给我几块钱呀！我的孩子得了重病，救救我们母女俩啊！”母亲已经泪流满面。有一个过路人起了恻隐之心，冷冰冰的丢了50元钱。“谢谢你们！谢谢你们！再给我们母女俩几块钱吧，这个孩子恐怕没救了！”母亲感激地望着人群，期盼着人们给她们更多钱。可自从那五十元落地后，就再也没有人伸出援助之手了……
这孩子的命运如何，大家可想而知。
这可能是我们生活中常常忽略的小事。嘴上说虽然是小事，可有没有人肯帮着她们呢？
篇12：可怜天下儿女心作文
人们常说的“穷承继风”，就是作为父母，盼着成龙，盼着女人变成凤凰，煞费苦心，真心诚意，真的可敬可怜！但是小孩子的心不是很可怜吗？现在，以我的真实经历，我将展示我自己：
周末变暖
周末快乐是别人的，我什么都没有。事实并非如此。爸爸很早就请了市里知名的家教，说这是最好的热身时间。机不可失，时不再来。我暗暗叫苦，只好听着。每个周末一大早，总是被妈妈睡眼惺忪的叫起来。然后，我穿衣洗漱吃饭，然后“飞”出了家门。早上补英语，下午补数学，死记硬背，计算，我成了一个真正的机器人。一天下来，父亲走过来训话：“你吃硬了才能当师傅，吃苦了才能玩得开心！”我呢，“黄连熬汤――有很多苦水”。我不禁要问，学习是谁发明的？如果我知道，我就要和他算账了！
很难有一个休闲的夜晚。窗外冷雨飘飘，屋内光线柔和。我拿着一本书穿过时空隧道。有时和孔子一起品味人生，有时向庄子请教哲学。突然，门吱呀一声轻轻打开，一个黑色的影像像幽灵一样飘了进来，渐渐向我靠近.“啪”我手里的书被撞倒，吓得我魂不附体。我惊恐地抬头一看，原来是我妈。她看了一眼书的封面，淡淡地但不自然地问：“剪刀在哪里？我记得放在这里！”见鬼，她的卧室里总是放着剪刀，太可怜了！还好看到了《上下五千年》，不然.唉！
比如褒贬
俗话说“考试成绩是学生的命根子”，没错。为了在全班名列前茅，也为了邻居的羡慕，在父母的严密监督下，我只需要把头低下，捅我的股份。幸运的是，每一次努力都有回报。当我如愿以偿的时候，我脸上挂着微笑，自得其乐，以令人印象深刻的成绩向父母邀功。我妈看到了，挤出一丝笑容，露出一丝淡然：“结果只能说明过去……”，我无言以对；爸爸看到了，手一挥，正准备讲课。我简单的替他说了一句，“这就像是长途跋涉后的第一步，孩子。还有很长的路要走。不要骄傲……”我满腹委屈冲进自己的房间，任泪水落下。爸爸妈妈我还是个孩子！
类似的经历太多了，没必要整理。自然就成了典型的反映我们今天学生生活的“蒙太奇”。不管是喜剧还是悲剧，答案不言而喻。“可怜天下儿女之心”，亲爱的父母！你对此有何感想？
篇13：可怜天下儿女心作文
人们常讲“可怜天下父母心”是说身为父母，望子成龙，望女成凤，煞费苦心，此情此举，实在可敬可怜！但，对此，我不敢苟同，现在以我真实经历来个现身说法：
周末温补：
周末的快乐是属于别人的，我什么也没有。这不，老爸早早请好本地颇有知名度的家庭教师，说这是难得温补的最佳时机，机不可失，时不再来。我暗暗叫苦，只得听从，每天周末大清早，我总是睡眼朦胧地被老妈叫起，接下来，穿戴系、洗漱吃，三下五除二，便“飞”出了家门。上午补习英语，下午补数学，背啊，算啊，我成了名副其实的机器人。一天下来，头昏脑胀，腰酸背痛，老爸过来了，训话道：“吃得苦中苦，方为人上人，再说，苦中也有乐嘛！”我呢，是“黄连煮汤――苦水多”，我不禁要问，究竟是谁发明了学习？我要知道，非找他算账不可！！！
黑夜惊魂
好不容易有了一个闲暇的晚上，窗外冷雨飘飘，房内灯光柔和，我正捧着一本书穿越时空的.隧道时：时而与孔子大谈人生，时而向庄于请教哲学，心旷神怡，不亦乐乎。忽然，门吱呀一声轻轻地开了，一团黑影像幽灵似地飘了进来，渐渐地向我靠近……“啪――”我手中的书碰落下来，吓得我心惊肉跳，我转身抬头一看，原来是老妈，她瞟了眼书皮，淡淡地，却不自然地问道：“剪刀呢？我记得明明放在这里的！”真见鬼，剪刀向来放在她的卧室里，这种手段也未免太损了吧！幸好我看的是《上下五千年》否则，……唉！！！
似褒似贬
俗话说：“考分考分，学生的命根”，此话不假。为了全班名列前茅，也为了左邻右舍那羡慕的眼光，在老爸老妈的严密监督下，我只差头悬梁，锥剌骨。还好，功夫不负有心人，当我如愿以偿时，我笑在脸上，乐在心里，捧着骄人的成绩去向父母“邀功”，老妈见了，竟挤出一丝笑意，分明透出一丝凉意“成绩只能说明过去――”，我无言以对，老爸看了，大手一挥，正准备讲话，我干脆替他说道：“这好比是万里长征才走完第一步，孩子，以后的路还很长，千万别骄傲啊……”，我满腹委屈，冲进自己的房间，任泪水滑落。爸，妈，我还是个孩子啊！！！
类似的经历数不胜数，也无需整理，自然成了一部典型的反映当今我们学生生活的“蒙太奇”，它是喜剧还是悲剧，回答不言而喻。“可怜天下儿女心”，尊敬的父母们，对此你们又有何感想呢？！
篇14：可怜天下孩子心作文
现在的父母亲那位不是＂望子成龙，望女成风＂啊．可是他们又有谁想过我们的感受啊，我们简直快被逼死了．在他们口里，天天都是什么读书，读书，读书，一百个读书，一万个但读书．他们恨不得自己的儿女马上成龙成风．这不，本来这两个月的暑假是我们孩子的天下，可以供我们玩个够，尤其是对我们毕业班的学生，在这次不是个很好的机会么？但是所谓两个月漫长的时间也被他们安排的严严实时，什么＂假日活动中心＂啊，什么＂英语补习班＂啊，把这两个月的'时间全部枪走了，跟本没有我们的余地了。就比如我，我大概已经2年没有感受到大自然妈妈的温暖了。他们已经2年把我跟大自然隔绝了！
我知道他们是为我们好，他们是为了我们的前途光明。我们又何尝不是呢？难道我们不想有光明的前途么？想，我们想。我相信每个孩子都有自己的梦想，为何不让我们自己发展呢？难道逼我们，我们就学的进么？不，书是靠自己读的，任何人都逼不进的。
这些父母亲就所谓“爱心杀手”，使他们原本的一番好心，变成了杀手。因为他们深深的伤害了孩子幼小的心灵。使我们压力太大，负担太重。使我们没有自由，失去快乐。
我希望全天下的父母亲都看到我这篇作文，因为我们幼小的心灵正在向你们求救啊！
篇15：可怜天下慈母心作文
罗曼・罗兰说：“母爱是一种巨大的火焰。”米尔说：“母爱是世间最伟大的力量。”无论古今还是中外，母爱都是至高无上，被大加赞扬和歌颂的。每一次，当我们吟诵孟郊的《游子吟》，我们都会被母亲那种默默、如水一般的爱与无私所感染和打动。
世界上最伟大的爱是母爱！这几乎是人人从孩提的教育里，都能认知的一个普遍真理。但是在现实的生活中，又有几人能真正理解母亲的这种大爱无声呢？能像孟郊一样，发自肺腑地喊出“谁言寸草心，报得三春晖”，并付诸行动，去感恩、去回报呢？
《妈妈爱吃鱼头，我从小就知道》是天津市美术家协会会员、漫画专业委员会理事李志平先生创作的作品，发表在1984年第八期《讽刺与幽默》上，该作品还入选了1987年《讽刺与幽默》首次优秀漫画展。
据李志平先生新浪博客介绍，该漫画取自生活的真实素材：他的同事的小弟已经长大成人，每次吃鱼，出于孝心都抢着将鱼头夹给母亲，因为母亲从来就把鱼头留给自己，他误以为妈妈爱吃鱼头。
无独有偶，我县小学五年级统考作文便别出心裁地以此幅讽刺漫画为素材，要求学生自拟题目，写一篇四百字左右的作文。但考试的结果却让教师们大失所望，就我镇而言，五年级参考学生人数一百六十多人，24分（总分30分）以上的竟只有28人，约占考生总数的百分之十八，百分之八十二的同学离题。
“妈妈爱吃鱼头，我从小就知道”，在大多数学生的眼里，“我”牢牢地记住了母亲的话，长大了，不忘母亲的所“爱”，投之以桃报之以李，把妈妈“最爱”的“鱼头”夹给妈妈，那不是最大的孝顺吗？其实，他们哪里知道，那一刻的母亲，心在滴血！
是啊！那么多年，母亲含辛茹苦，编织着善意的谎言――“妈妈爱吃鱼头”，把最好的“鱼肉”都给了我们，而她自己强忍着痛苦，和着泪水独自吞咽着生活的酸涩。母亲并不奢求，孩子长大了能给她们多大的回报，但母亲，怎能忍受得了自己的孩子竟然无法理解自己的良苦用心呢？
“妈妈爱吃鱼头，我从小就知道”，好一个“我从小就知道”！可怜天下慈母心。这是多么巨大的讽刺！它像一把锥子，狠狠地扎在每一个人的心上，拷问着我们的灵魂！
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