我平凡我快乐作文
“绿竹翁”通过精心收集，向本站投稿了15篇我平凡我快乐作文，以下是小编整理后的我平凡我快乐作文，欢迎阅读分享。
篇1：我平凡我快乐作文
我， 从小到大都是一个平凡的人，但也是一个快乐的人。在同龄人中我并不起眼，无论学习相貌都没有过人之处甚至家庭也不及别人富裕，我从不因为自己的平凡而难过、自卑，反而为此无比快乐。我的成绩一直都很平凡，不管怎样努力，效果都不是很明显。我也在积极寻找改进的方法，但我从不因为学习中的碌碌无为而抱怨人生，自寻烦恼。学习重在过程，自己学到了东西就是极大的快乐，我不在乎结果如何，重要的是我体会到知识的无限乐趣，这才是真正的快乐。我长得很胖，同学们都叫我‘小胖张‘但是我从不因为这样而感到难过伤心。我的家庭不算富裕，不能穿名牌衣服，不能拿时尚手机更没有闲钱在外面摆阔气，但我为我有一个温馨的家而快乐，父母一句话胜过金山银山也许我的生活没有豪门贵族那样优越、有品质，但在我成长的道路上却充满了呵护’充满了真情平凡并不等于痛苦也不等于烦恼。恰恰快乐就在平凡之中，也许将来我也无法比拟社会名流、高官达人
，但我比他们快乐许多。人们往往追求不平凡的生活，追求奢华的物质享受，认为只有那才是快乐的，才是真正的生活，而我恰恰认为平凡才是真平凡才是美，平凡才有真正的快乐，我为我平凡而快乐，我为我平凡而喝彩。
篇2：我平凡我快乐作文
虽然我从小到大都是一个极其平凡的人，但是我永远会在自己的脸上过一个笑脸。
在同龄人中我并不起眼。无论是学习还是相貌或是富裕的家庭……都没有过人之处。但是我并没有因为这些身外之物而自卑、而难过。反而我活的很快乐。
我的学习一直都很平凡，无论我付出多大的努力，成绩总是不能提高，为此我找到了很多方法，但是都没有。虽然我的学习一直很平凡，但是我并没有因为学习中的碌碌无为而抱怨人生。因为我觉得学习在于学习的'过程，在学习的过程中学到了的自己想学的东西我快乐，我不在乎结果如何，在学习中我体会到了无限的乐趣我就会非常开心。
由于我长得胖大家都叫我胖梨，虽然不好听，但是我并没有生气。因为我觉得在学校如果一直学习，那就是乏味的了。他们这样叫我也认了，相貌是天生的，是父母给的，与其抱怨相貌不好不如开心的面对它
我的家庭不富裕，穿不起名牌衣服；买不起名牌包包；买不起时尚手机；更没有闲钱在外面装阔。但是我有一个温暖而幸福的家庭。有爸爸妈妈的一句关心的话，胜过金山银山。
平凡不等于痛苦也不等于烦恼，恰恰平凡等与快乐。有些人会认为奢侈的生活；富裕的家庭；美丽的美貌……就是快乐，而额恰恰相反我认为平凡才是真正的快乐，平凡才是真正的美（心地善良的也是真正的美）。我为我的平凡而快乐，而高兴。
篇3：我平凡，我快乐作文
对于平凡的人来说，平凡就是辛福。
站在镜子前，打量着镜中的我；平平的相貌，平平的身才，平平的服饰，平平的.气质，哎，真是平凡中最平凡的一个女孩。 文艺表演时，能歌善舞的女孩凭借歌舞出进分头，而我却只能在台下拼命鼓掌；运动会上英姿飒爽的女孩以矫健的步伐在场上奔跑，而我却只能在场下大喊“加油”，演讲比赛时，口才出众的女孩口若悬河，一展才华，而我却只能作个忠实的观众；办黑板报时，能写会画的女孩可以把黑板当作画布，描绘七彩人生，而我却只能站在黑板报前发楞……
那时我开始羡慕别人，胜制嫉妒别人，埋怨上帝，为什么不赐给我一点天赋。一时间。我对一切失去信心，陷入平凡甚至自卑的淤泥中不能自拔……
突然有一天，一味同学问我；“追忆，我不会写结尾了，你能帮我吗？”……
我耐心的给他讲了，他伸出大拇指说；“你真棒。”突然间，我发现，想要获得别人得称赞，不一定非要展示所谓的天赋，只要你以诚相待，必将有真诚回报……
我睁开并不美丽的双眼，重新打量了这个世界；晶茔的露珠在
阳光下闪闪发光，如同一颗钻石，射出耀眼的光芒；晴朗的夜空中，一刻流星从天空划过，留下一条常常的光束，这虽然是平凡而普通的一刻，可他确实平凡中的美丽。
女孩本事多姿多才的；深沉的女孩犹如一湖好深好深的水，活泼的女孩恰如一刻好柔好柔的柳，聪慧的女孩该是一刻好亮好亮的星，漂亮的女孩更是一到美丽的风景线……
我平凡，但我快乐着……
篇4：我平凡，我快乐作文
多人，轰轰烈烈，哀自生之须臾，羡长江之无穷，欲繁华而舍平凡，但凡，亦是享受矣。
历史之长河中，多少伟大诗人渴归隐，望平凡，怡然自得，游山玩水。
我亦是，望有一园，种花、草、木等娱乐，坐在椅上，读书均可嗅花香、听鸟语、享阴凉，脱世俗，随心所欲，此乃享受。
在校，我默默无闻，不与他人论八卦，成绩徘徊于中上，前十出不来，前五进不去，我不会与那些回回考一百的人那样，夜以继日地读书，我知道我只要稍微努力，第一准没问题。
“成绩，出来了。”老师推了推鼻梁上的眼镜，满眼充斥着怒火，“这次考试总体上来说，十分不好！”同学们面面相觑，不知该说些什么好。“李笑、倪晨光、徐天驰、华悦、王子馨，站起来！”这些往日的好学生，不知所措的脸上映满了紧张，“这次你们都考了99分，失了的这一分都去哪了？”被骂的学生低下了头，满面羞愧，恨不得钻进了地缝。“这次胡嵩骅虽然也考了99分，但是他今天进步很大，值得表扬！”面对这如潮水般涌来的掌声，我不知该说些什么。有时，平凡一点确实很好……
平凡，没有听起来那么糟糕，它是一种享受，是一种快乐……
望天，云翻滚，风竟吹。心已飞去，寄蜉蝣于天地，携飞仙以遨游，抱明月之长终，享平凡而心不忧……
我平凡，但我快乐着。
篇5：我平凡，我快乐作文
我是一个平凡的学生，没有气焰的身世，也没有庞大的势力，更也没有无数的财富！我是一个平凡而且渺小的人！我没有天生聪慧的头脑，我没有很好的成绩！我只有无限的付出和努力！但我也是值得快乐的。因为最起码，我能正视眼前的现实而没有逃避生活。若我能克服眼前的一切，那我就会有新的收获。
在平凡中寻找自己的快乐，把生活当作快乐的载体，虽不是那艾菲尔铁塔的雄伟，虽不是巴比伦空中花园的奇迹，但却可以依然拥有自己生命中的奇葩。闲暇时，手捧几本书，体验李白“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”豪情癫狂，感叹范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”旷达胸襟，感悟苏轼“大江东去，浪淘尽千古风流人物”的雄浑悲壮，吟咏李清照的“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”的婉约哀愁，在文学的天堂遨游，在平凡中感悟先人豁达快乐的思想。
我们生活在一个幸福的时代，没有经受太多的苦难，然而我们的世界也是平凡的。我们每一天过这平凡的生活，做着平凡的事情，演绎着一幕幕平凡的戏剧。在平凡的生活中，需要保持一颗平凡的心，那么我们就不会有很多的烦恼，也就可以尽情地享受生活。在平凡的生活中，想到我们同样为祖国创造着无尽的物质财富，那么我们心中就会充满无比的自豪。
在平凡的生活中我会保持一颗平凡的心——但不是平庸的心，心平气和地为自己的生活而努力。这样我就可以无愧于心地说：我平凡，我快乐；我平凡，我自豪！让我们乘上快乐的翅膀，在平凡的世界里寻找不平凡的自己，这将是我永远的追求。
篇6：我平凡我快乐作文
我平凡我快乐作文
我平凡，我快乐我是一个平凡的学生，没有显赫的身世，也没有庞大的势力，更没有无数的财富！我是一个平凡而且渺小的人！我没有天生聪慧的头脑，我没有很好的成绩！我只有无限的付出和努力！但我也是值得快乐的。因为最起码，我能正视眼前的现实而没有逃避生活。若我能克服眼前的一切，那我就会有新的收获。
在平凡中寻找自己的快乐，把生活当作快乐的载体，虽不是那艾菲尔铁塔的雄伟，虽不是巴比伦空中花园的奇迹，但却可以依然拥有自己生命中的奇葩。闲暇时，手捧几本书，体验李白“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪情癫狂，感叹范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的'旷达胸襟，感悟苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的雄浑悲壮，吟咏李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的婉约哀愁，在文学的天堂遨游，在平凡中感悟先人豁达快乐的思想。
我们生活在一个幸福的时代，没有经受太多的苦难，然而我们的世界也是平凡的。我们每一天过着平凡的生活，做着平凡的事情，演绎着一幕幕平凡的戏剧。在平凡的生活中，需要保持一颗平凡的心，那么我们就不会有很多的烦恼，也就可以尽情地享受生活。在平凡的生活中，想到我们同样为祖国创造着无尽的物质财富，那么我们心中就会充满无比的自豪。
在平凡的生活中我会保持一颗平凡的心但不是平庸的心，心平气和地为自己的生活而努力。这样我就可以无愧于心地说：我平凡，我快乐；我平凡，我自豪！让我们乘上快乐的翅膀，在平凡的世界里寻找不平凡的自己，这将是我永远的追求。
篇7：我平凡我快乐作文
我平凡我快乐作文
我平凡，但我快乐着对于平凡的人来说，平凡就是辛福。
站在镜子前，打量着镜中的我；平平的相貌，平平的身才，平平的服饰，平平的气质，哎，真是平凡中最平凡的一个女孩。
文艺表演时，能歌善舞的女孩凭借歌舞出进分头，而我却只能在台下拼命鼓掌；运动会上英姿飒爽的女孩以矫健的步伐在场上奔跑，而我却只能在场下大喊“加油”，演讲比赛时，口才出众的女孩口若悬河，一展才华，而我却只能作个忠实的观众；办黑板报时，能写会画的女孩可以把黑板当作画布，描绘七彩人生，而我却只能站在黑板报前发楞&hllip;&hllip;
那时我开始羡慕别人，胜制嫉妒别人，埋怨上帝，为什么不赐给我一点天赋。一时间。我对一切失去信心，陷入平凡甚至自卑的淤泥中不能自拔&hllip;&hllip;
突然有益天，一味同学问我；“追忆，我不会写结尾了，你能帮我吗？”&hllip;&hllip;
我耐心的给他讲了，他伸出大拇指说；“你真棒。”突然间，我发现，想要获得别人得称赞，不一定非要展示所谓的天赋，只要你以诚相待，必将有真诚回报&hllip;&hllip;
我睁开宾不美丽的双眼，重新打量了这个世界；晶茔的露珠在阳光下闪闪发光，如同一颗钻石，射出耀眼的光芒；晴朗的夜空中，一刻流星从天空划过，留下一条常常的光束，这虽然是平凡而普通的一刻，可他确实平凡中的美丽。
女孩本事多姿多才的；深沉的女孩犹如一湖好深好深的水，活泼的女孩恰如一刻好柔好柔的柳，聪慧的女孩该是一刻好亮好亮的星，漂亮的女孩更是一到美丽的风景线&hllip;&hllip;
我平凡，但我快乐着&hllip;&hllip;
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我平凡但我快乐我平凡但我快乐
我是一个平凡的学生，没有气焰的身世，也没有庞大的势力，更也没有无数的财富！我是一个平凡而且渺小的人！我没有天生聪慧的头脑，我没有很好的成绩！我只有无限的付出和努力！但我也是值得快乐的。因为最起码，我能正视眼前的现实而没有逃避生活。若我能克服眼前的一切，那我就会有新的收获。
在平凡的生活中，需要保持一颗平凡的心，那么我就不会有很多的烦恼，也就可以尽情地享受生活。在平凡的生活中，想到我同样为祖国创造着无尽的物质财富，那么我心中就会充满无比的快乐。
雷锋是一名平凡的战士，但他是一颗不平凡的“螺丝钉”；李素丽是一名平凡的公共汽车售票员，但她却成为了劳动模范……在平凡的岗位上，只要我付出努力，同样可以做出一番业绩。
舒婷曾说：“我简单，所以我快乐；我平凡，所以我丰富。保持一颗平凡的心，做出不平凡的事业。”是的，平凡的生活是丰富的。在平凡的生活中，我们可以尽情地品味幸福，可以不用有太多的压力，可以心平气和地去为更美好的生活而奋斗。
在平凡的生活中我会保持一颗平凡的但不平庸的心。以心平气和地去为更美好的生活而奋斗，，心平气和地为自己的生活而努力。这样我就可以无愧于心地说：我简单，所以我平凡；我平凡，所以我快乐！
平凡也快乐我不是高空翱翔苍劲有力的雄鹰，但我可以做苍穹一叶扑朔着轻盈翅膀的小鸟，虽然时刻都有被吞噬的危险，但却乐于为着蓝色的天宇划过自己优美的弧线。
我不是傲雪凌霜挺拔坚韧的.松柏，但我可以做不折不挠大地角落中的小草，虽然会缺少引人注目的辉煌，也会有风侵雨袭的厄运，但却乐于为大地装点自己的一点绿色，在风雨中唱着自己快乐的歌谣，随风摆动着自己轻盈的舞蹈。
我无法做成高耸入云的世界之巅，那就甘心做“萦青绕白”的西山，我无法成为无边无垠的大海，那就甘心做“水尤清冽”的小石潭，我不是“唐贤今人诗赋于其上”的岳阳楼，那就乐于成为“峰回路转”后的醉翁亭……
在平凡中寻找自己的快乐，把生活当作快乐的载体，虽不是艾菲尔铁塔的雄伟，虽不是巴比伦空中花园的奇迹，但却可以依然拥有自己生命中的奇葩。
闲暇时，手捧几本书，体验李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”豪情癫狂，感叹范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”旷达胸襟，体悟苏轼“大江东去，浪淘尽千古风流人物”的雄浑悲壮，吟咏李清照的“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”的婉约哀愁，在文学的天堂遨游，在平凡中感悟先人豁达快乐的思想。
缺少了追名逐利的的官场腐风，摒弃了一切向钱看的世俗风尘，阔别了不切实际的追梦日程，减少了人间无奈的感叹！我拥有的是一份纯真，一份坦然。
平凡也快乐，快乐亦平凡，乘上快乐的翅膀，在平凡的世界里寻找不平凡的自己，这将是我永远的追求。
平凡和快乐本来是比较抽象的一对概念，小作者却创新运用了“我不是……但我却乐于做……”这种排比句式，把平凡和快乐写的生动形象，富有文采，选材上熟练运用诗词佳句，显示了较高的文学功底，是一篇文质兼美的散文。
指导教师：于庆玉
我平凡，我自豪小草是平凡的，但它默默地绽绿吐翠，它是自豪的，因为有了它，大地才充满生机；石子是平凡的，但它甘愿充当铺路石，它是自豪的，因为有了它，人们才有了道路；农民是平凡的，但他们默默耕耘，他们是自豪的，因为有了他们，社会才有了具大的物质财富……
汪国真说：“你要活得快乐些，就只能活得简单些；你要活得辉煌些，就只能活得痛苦些；你要活得长久些，就只能活得平凡些。”是的，在一定程度上，平凡也是人生中一种至高无上的境界。平凡中，我们可以独自享有好心情；平凡中，我们可以仔细品味生活；平凡中，我们不必在意别人的目光。
如果你是一名成绩一般、相貌平平的学生，此时正对自己的生活感到不满；如果你是一名普普通通的工人，此时正对自己的生活抱怨不已；如果你是一位下岗工人，正因为生活的艰难愁眉不┱埂…那么，我想对你说：虽然你是平凡的，但你也是值得自豪的。因为最起码，你能正视眼前的现实而没有逃避生活。若你能克服眼前的一切，那你就会有新的收获。
在平凡的生活中，需要保持一颗平凡的心，那么我们就不会有很多的烦恼，也就可以尽情地享受生活。在平凡的生活中，想到我们同样为祖国创造着无尽的物质财富，那么我们心中就会充满无比的自豪。
雷锋是一名平凡的战士，但他是一颗不平凡的“螺丝钉”；李素丽是一名平凡的公共汽车售票员，但她却成为了劳动模范……在平凡的岗位上，只要我们付出努力，同样可以做出一番业绩。
舒婷曾说：“我简单，所以我快乐；我平凡，所以我丰富。保持一颗平凡的心，做出不平凡的事业。”是的，平凡的生活是丰富的。在平凡的生活中，我们可以尽情地品味幸福，可以不用有太多的压力，可以心平气和地去为更美好的生活而奋斗。在平凡的生活中我会保持一颗平凡的心但不是平庸的心，心平气和地为自己的生活而努力。这样我就可以无愧于心地说：我简单，我快乐；我平凡，我自豪！
平凡真我时间一天天流逝，痛苦与快乐也在流逝着，但从今天起，我要把握时间，把握真我。。。。。。
---题记我，平平凡凡，太平凡了。。。。。。没有光彩的过去，没有美好的现在，但我愿有璀璨的明天。我，虽不能使自己伟大，但我能使自己崇高。。。。。。不奢望有惊世佳作，只希望能发表小作，不奢望荣华富贵，只奢望生活幸福，不奢望大海风平浪静，也不奢望一帆风顺，只希望在经历风雨后我能到达目的地，不奢望每天快乐无忧，只希望每天吃得下饭，睡得着觉，笑得出口，不奢望每次最好，只希望每次尽力，不奢望。。。。。。只希望。。。。。。把握了今天我无悔。。。。。。我，平平凡凡，太平凡。。。。。。,
领悟平凡听到平凡这个词，你可能回产生无限遐想。也许你回想到平凡是田野间的小茅屋，茅屋里传来阵阵欢声笑语，飘来阵阵五谷之香，是海岸边的渔船，渔民的吆喝中透露着喜悦。
平凡不能理解是贫穷，但能理解为富贵。我曾经看过这样一段话，“一棵平凡的小草，能绿化周围的环境；一朵平凡的花，能点缀色彩的大地；一棵平凡的大树，就能遮起一片绿荫；而平凡的我们，就能塑造美好的未来。”这句话就诠释了平凡可以理解为富贵，诠释了平凡不是富裕与贫穷的防线，也不是富裕与贫穷的过度线。她是一个神圣的领地，居住着一个个神圣的女神。在那里她们没有忧愁，没有烦恼，只有无限的欢乐与爱，我向往那里，就是向往平凡。
从古到今，就有许多向往平凡的诗人。就说说陶渊明吧！他在那优雅的举措间写下了“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句，那么平凡，那么悠哉，那么闲适。他宁愿放弃那一切的功名利禄，去追求那“种豆南山下，草盛豆苗稀”的平凡，也许有人认为他是可悲的，但我认为这是可敬的，虽然，他这一切透露着辛酸，穷苦。但是不代表一定悲伤。从中去找到属于自己的快乐，何尝不是一种快乐。以这种平凡的方式去陶诒情操，也足以为乐了。
我向往平凡，向往她快乐，向往她的幸福，向往她无忧无虑，无拘无束的生活。在陶渊明归隐田园写下的诗的熏陶下。我向往的平凡，她已超过了功名利禄，超越了爱慕虚荣。
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平凡《作文:平凡》
鱼说：你看不见我流泪，因为我在水里。
水说：我能感觉到你流泪，因为你在我心里。
题记./
平凡扛着行李，向三毛一样想将千山万水走遍。蓝的天、白的云、暖的风、香的雨，为平凡展现了一个做梦都想象不到的美丽世界，平凡陶醉着。
直到有一天，平凡路过虚荣的家
虚荣那么花枝招展的，平凡眼花缭乱地拜倒在虚荣脚下，感叹上帝的创造：“啊！虚荣，多么美好啊！虚荣，我崇拜你！但我怎么才能变得和你一样呢？”虚荣笑了笑：“我给你一颗虚荣的心。”
平凡带上那颗沉甸甸的心上路了，步伐显得沉重。有一个黄昏降临时，疲倦的平凡敲开贪婪的门。
贪婪阴着脸开了门，望着衣着破烂的平凡。平凡弯下腰，虞诚地问：“你是世界上最富有的人，您成功的秘诀是什么呢？”贪婪阴笑着：“哈哈，把你纯朴自然留下，我给你一颗贪婪的心。”
平凡答应了，背着更加沉重的行李，上路了。
之后，平凡走了很长很长的路。可是他很累，那两颗心折磨得她难受。因为虚荣的他失去了很多朋友，因为贪婪的他一路上尽管得到了许多，却失去了更多。
平凡累极了，终于哭了。但虚荣的他眼泪倒流着，他不敢也不愿展示他的脆弱，贪婪的他没有一个朋友来安慰。
突然一个女神向他走来，她光彩照人，炫人眼目，令人向往，又使人敬畏。平凡害怕极了，连连后退，但那女神却像太阳般笑着说：“你哭了？”“不，我没有。”虚荣的平凡慌了。“我知道，你的心在哭泣。”平凡呆了。在那女神水晶般的心中，脆弱不堪的他在饮泣。
“你是谁？”
“我是爱呀！”
“噢，爱，你是爱！我只有在母亲那里才知道爱的感觉。”
“平凡，因为你太平凡，所以那么容易受虚荣和贪婪的诱惑。实际上，你可以在平凡中做出不平凡的事，成为一个不平凡的人。扔掉那两颗心吧，带上他爱之心。”
以后，平凡便以一颗博爱之心，快乐地生活在这个世界上。
这便是平凡最初的历险，但现在世界上依然生活着多少平凡的平凡，幸福的平凡呀！交个朋友：QQ：180721405《平凡》
平凡水说：我能感觉到你流泪，因为你在我心里。
题记
平凡扛着行李，向三毛一样想将千山万水走遍。蓝的天、白的云、暖的风、香的雨，为平凡展现了一个做梦都想象不到的美丽世界，平凡陶醉着。
直到有一天，平凡路过虚荣的家
虚荣那么花枝招展的，平凡眼花缭乱地拜倒在虚荣脚下，感叹上帝的创造：“啊！虚荣，多么美好啊！虚荣，我崇拜你！但我怎么才能变得和你一样呢？”虚荣笑了笑：“我给你一颗虚荣的心。”
平凡带上那颗沉甸甸的心上路了，步伐显得沉重。有一个黄昏降临时，疲倦的平凡敲开贪婪的门。
贪婪阴着脸开了门，望着衣着破烂的平凡。平凡弯下腰，虞诚地问：“你是世界上最富有的人，您成功的秘诀是什么呢？”贪婪阴笑着：“哈哈，把你纯朴自然留下，我给你一颗贪婪的心。”
平凡答应了，背着更加沉重的行李，上路了。
之后，平凡走了很长很长的路。可是他很累，那两颗心折磨得她难受。因为虚荣的他失去了很多朋友，因为贪婪的他一路上尽管得到了许多，却失去了更多。
平凡累极了，终于哭了。但虚荣的他眼泪倒流着，他不敢也不愿展示他的脆弱，贪婪的他没有一个朋友来安慰。
突然一个女神向他走来，她光彩照人，炫人眼目，令人向往，又使人敬畏。平凡害怕极了，连连后退，但那女神却像太阳般笑着说：“你哭了？”“不，我没有。”虚荣的平凡慌了。“我知道，你的心在哭泣。”平凡呆了。在那女神水晶般的心中，脆弱不堪的他在饮泣。
“你是谁？”
“我是爱呀！”
“噢，爱，你是爱！我只有在母亲那里才知道爱的感觉。”
“平凡，因为你太平凡，所以那么容易受虚荣和贪婪的诱惑。实际上，你可以在平凡中做出不平凡的事，成为一个不平凡的人。扔掉那两颗心吧，带上他爱之心。”
以后，平凡便以一颗博爱之心，快乐地生活在这个世界上。
这便是平凡最初的历险，但现在世界上依然生活着多少平凡的平凡，幸福的平凡呀！
交个朋友：05
篇8：我平凡，我快乐作文
我平凡，我快乐作文
我从小到大都是个平凡的人，但也是一个快乐的人。
在人群中我并不起眼，无论是学习，相貌都没有过人之处，家庭环境也不及别人富裕，但也不能说穷，我从不为自己平凡而伤心，而自卑，而抱怨，而是无比快乐。
我的成绩一直都很平凡，不管怎么努力，效果都不是很明显，但我从不自寻烦恼，学习重在过程，自己学到了东西就是极大的欢乐，我也不会太在意结果如何，重要的是我体会到了知识的乐趣，这才是真正的快乐。
我的名字叫陈雄，雄与熊同音，所以都叫我熊猫或狗熊，我也认了，与其抱怨不如快乐面对自己，认为自己是最棒的。
我的家并不富裕，不能拿时尚手机，不能穿名牌衣服，更没有钱在外面摆阔气，但我有一个温暖的家而快乐，父母一句温暖的话胜过金山银山。
人们往往追求不平凡的生活，追求物质上的享受，认为那才是真正的快乐，而我恰恰相反，认为平凡才是真正的快乐。我为我平凡而快乐，我为我平凡而喝彩。
篇9：作文：我平凡我快乐
作文：我平凡我快乐
虽然我从小到大都是一个极其平凡的人，但是我永远会在自己的脸上过一个笑脸。
在同龄人中我并不起眼。无论是学习还是相貌或是富裕的家庭……都没有过人之处。但是我并没有因为这些身外之物而自卑、而难过。反而我活的很快乐。
我的学习一直都很平凡，无论我付出多大的努力，成绩总是不能提高，为此我找到了很多方法，但是都没有。虽然我的学习一直很平凡，但是我并没有因为学习中的碌碌无为而抱怨人生。因为我觉得学习在于学习的过程，在学习的过程中学到了的自己想学的东西我快乐，我不在乎结果如何，在学习中我体会到了无限的.乐趣我就会非常开心。
由于我长得胖大家都叫我胖梨，虽然不好听，但是我并没有生气。因为我觉得在学校如果一直学习，那就是乏味的了。他们这样叫我也认了，相貌是天生的，是父母给的，与其抱怨相貌不好不如开心的面对它
我的家庭不富裕，穿不起名牌衣服；买不起名牌包包；买不起时尚手机；更没有闲钱在外面装阔。但是我有一个温暖而幸福的家庭。有爸爸妈妈的一句关心的话，胜过金山银山。
平凡不等于痛苦也不等于烦恼，恰恰平凡等与快乐。有些人会认为奢侈的生活；富裕的家庭；美丽的美貌……就是快乐，而额恰恰相反我认为平凡才是真正的快乐，平凡才是真正的美（心地善良的也是真正的美）。我为我的平凡而快乐，而高兴。
篇10：我平凡
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你，总是默默地和我
擦肩而过
殊不知我心里
有多少波澜起伏
我，总是默默地
注视着你远去的身影
而你却怎么也感觉不到
因为
篇11：我平凡我快乐阅读答案
①日本有一个国家级的奖项叫“终身成就奖”。这是一项人人都梦寐以求，却叉高不可攀的至高荣誉．在日本，有无数的社会精英努力一辈子，就是为了能够获得这项大奖．而最近一届的“终身成就奖”却出人意料地颁发给了一位名叫清水龟之助的“无名之辈”。
②清水龟之助是东京的一位普通邮递员，工作25年，他始终如同第一天上班一样，从未有过迟到、早退、脱岗等任何缺勤情况，没有请过一次假，他所经手投递的数以亿计的邮件从来出现过任何差错。不论是狂风暴雨，还是地冻天寒，甚至在大地震的灾难当中，他总是能够及时而准确地把邮件投递到收件人的手中。
③清水龟之助在获奖时不无感慨地说，这一切得益于母亲从小羲给他的人生真谛：从最平凡。的生活中寻找快乐。
④由此，我想到了我们的家庭和学校的教育。我们的家长和老师是不是欠缺一种接纳平凡人生的宽容呢？我们的`教育更多是在推着，甚至是逼着孩子们去参加一场有胜有负的比赛。“吃得苦中苦，方为人上人。”“现在不好好学习，将来就只能去扫大街。”这样的话，不少老师在课堂上都说过，也是不少家长训斥孩子的常用语，我们在很多场合都有意无意地向孩子灌输这样一种思想：只有怀揣烫金的文凭或成名成家，你的人生才算放出了光彩。
两牡熙卜右两种嘉．．一二j再i酝丽二磊泵磊磊丽一而不能结果的花却更加美丽，
⑤世界上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，而不能结果的花却更加美丽，比如玫瑰、郁金香。人也像花一样，有一种人能成就一番事业；而有一种人一生没有什么建树，只是一个普通人而已。但普通人只要心中有快乐，脸上有欢笑，照样可以像玫瑰和郁金香那样，得到人们的欣赏和喜爱。就像清水龟之助那样，快乐地生活，快乐地工作，也能在平凡的人生中得到自己的精彩，得到人生的意义，获得生命的价值。我们的教育、我们的社会应该同时接纳这两种生活态度，不应该过分强调孰高孰低。
⑥每个生命都是珍责的，不管他强大还是弱小，优秀还是平凡。世界上真正能雄踞塔尖、傲视众生的人从来都只是少数。相信，一个孩子只要拥有了健康的身体、健全的人格，只要他一心向着自己的目标走，做他喜欢做的事情，成为一个他想成为的人，无论他最终是否卓越，他的人生都将是快乐而美好的。
【问题】
19、请你说说全文的主旨。（2分）
20、请你为“终身成就奖”组委会设计一段给清水龟之助的颁奖词。（80字以内）（4分）
21、文章以清水龟之助为例，批驳了我们当今社会的哪种现象？（2分）
22、文中第⑤段“我们的教育、我们的社会应该同时接纳这两种生活态度，不应该过分强调孰高孰低”，请你结合上文，概括这两种生活态度。（4分）
23、请再举一具体事例，谈谈你对。。普通人只要心中有快乐，脸上有欢笑，照样可以像玫瑰和郁金香那样，得到人们的欣赏和喜爱”这句话的理解。（4分）
【参考答案】
19、（2分）从最平凡的生活中寻找快乐。
20、（4分）他二十五年如一日，不论是狂风暴雨，还是地冻天寒，甚至在大地震的灾难当中，他经手投递数以亿计的邮件从未出现过任何差错，他就是东京的清水龟之助。（语言通顺1分，加点部分各1分）
21、（2分）批驳了我们不少的家长和老师欠缺一种接纳平凡人生的宽容。
22、（4分）一种是以成就一番事业为人生目标；另一种是以快乐地做一个普通人为人生目标。（各2分）
23、（4分）答案示例：①谢延信，三十三年如一日照顾亡妻父母，任劳任怨，乐观生活，得到人们的广泛称赞，被评为感动中国十大人物。②洪战辉，一个普通的大学生，从中学到大学，历经种种艰辛，始终带着妹妹求学，乐观地面对现实，被评为感动中国十大人物。（语言通顺1分，人物1分，内容2分）
篇12：我平凡我快乐师德演讲稿
尊敬的评委、亲爱的老师们、同学们：
我演讲的题目是《在平凡中奉献》。
教师，是既平凡又神圣的职业。开启蒙昧，传播文明，为学生插上腾飞的翅膀，是教师人生的主旋律;“一身粉笔灰，两袖清清风，三寸不烂舌，四只亮眼睛”是教师的简笔画，没有显赫一时，也没有流芳百世。当时代选择了我们，我们也就选择了一种幸运，一种付出，一种无私和崇高。投身教坛，肩挽时代的犁，耕耘那“三尺”讲坛，我们就在这平凡中奉献着。
如果说黎明的奉献是太阳，黑暗的奉献是群星，大地的奉献是鲜花;那么，老师的奉献就是对学生们的爱。正如老一辈教育家夏沔尊先生说：“教育不能没有情感，没有爱;没有情感，没有爱，就如同池塘里没有水一样，也就没有教育。”只有对学生拥有了爱，才会同时对学生拥有了责任感。
几年前，我们学校的_老师接手了一个让所有人都感觉很差的班，为了使班上学生摆脱“没有信心”的局面，与班上的学生整日待在一起。有一天，他为了做几个后进生的工作，让这些学生能解除心中的疑惑，很晚才回家。到家后，才得知自己唯一的女儿就在他与学生交流的时候，病了。弄得上吐下泻，体温不定。在她的口中不停地叫喊着“爸爸，爸爸---------”看着病床上昏迷的孩子，看着孩子和妻子那憔悴的脸，此时，x老师的心碎了。在女儿最需要她的时候，他却没有守护在他身旁，没有尽到一个作父亲的责任。但到了清晨，他为了班上的学生，揉揉浮肿的双眼，却毅然离开了昏迷中的孩子，向学校走去，向他热爱的学生走去。
这是一种何等崇高的爱!正是这种爱，使班上学生看到了前进的希望，考到了自己理想的学校就读，正是这种爱，推动了教育的发展;正是这种爱使后进生感受到了阳光;正是这种爱，使教师真正做到了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。”我，以及在坐的大家还有什么理由不把这种崇高的爱奉献给学生，还有什么理由不为从事这爱的事业而感到自豪!
有人说：“奉献出这种崇高的爱却要守着一辈子的清贫，这值得吗?
教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量、平凡、琐碎的工作。日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业、管理班级等等。重复性劳动单调而缺乏新鲜感和刺激感。而且目前教师的社会地位和生活待遇相对来说还比较低。教师贫瘦的工资无法使自己的饭碗浮起富有的油花。生活环境的艰难无法使所有教师都摆脱贫穷。那么是什么构成了教师兢兢业业、勤于奉献、淡薄名利默默耕耘的内在动力呢?那就是教师对教育事业的热爱和对学生的责任感。
_x，20_年到我校的第一批资教生，是_学校一名普通的化学教师，两个班的化学教学工作，构成了他每日生活的旋律，认真备课、细致地教会学生一个个化学实验成了那点缀的音符。他还常常为新到的学科老师出谋划策，帮他们排解教学中的疑惑，连实验室里自制的教具上都记录着他的辛劳。而这些还有很多都是她在周末完成的。
篇13：我平凡我快乐优秀作文650字
我平凡我快乐优秀作文650字
我是一个平凡的学生，没有显赫的身世，也没有庞大的势力，更也没有无数的财富！ 我是一个平凡而又渺小的人！ 我没有天生聪慧的头脑，我没有很好的成绩！ 我只有无限的付出和努力！ 但我也是值得快乐的。因为最起码，我能正视眼前的现实而没有逃避生活。若我能克服眼前的一切，那我就会有新的收获。
在平凡的生活中，需要保持一颗平凡的心，那么我就不会有很多的烦恼，也就可以尽情地享受生活。在平凡的'生活中，想到我同样为祖国创造着无尽的物质财富，那么我心中就会充满无比的快乐。
我没有很好的成绩，所以我不用每次考试都提心吊胆[注: 形容十分担心或害怕。]，生怕一个小小的错误就会让我名誉扫地。我没有无数的财富，所以我不用像守财奴那样，只知道保护自己的钱财，生怕贼来偷。我更没有显赫的身世，我有的只是一个平凡而又普通的家，有爱我的爸爸妈妈。所以我可以尽情的享受家庭的温暖。
雷锋也是一名平凡的战士，但他是一颗不平凡的“螺丝钉”；李素丽是一名平凡的公共汽车售票员，但她却成为了劳动模范……在平凡的岗位上，只要我付出努力，同样可以做出一番业绩。
舒婷曾说：“我简单，所以我快乐；我平凡，所以我丰富。保持一颗平凡的心，做出不平凡的事业。”是的，平凡的生活是丰富的。在平凡的生活中，我们可以尽情地品味幸福，可以不拥有太多的压力，可以心平气和[注: 心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。]地去为更美好的生活而奋斗。
在平凡的生活中我会保持一颗平凡的但不平庸的心。以心平气和地去为更美好的生活而奋斗，，心平气和地为自己的生活而努力。这样我就可以无愧于心地说：我简单，所以我平凡；我平凡，所以我快乐
篇14：我平凡我快乐我幸福教师发言稿
我平凡我快乐我幸福教师发言稿
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
很荣幸今天有机会站在这里，与大家分享我平实的快乐和幸福，谢谢！
作为一名普通教师，从教二十多年来，我没有骄人的辉煌业绩，也没有耀眼的荣誉光环，更没有丰厚的物质收入；有的只是安贫乐道，享受着每天三点一线朝五晚十的充实工作，享受着与同仁们互帮互助共同挥洒汗水的深情厚谊，更享受着一批批高三学生从我手中振翅高飞的喜悦情怀。日复一日、年复一年，静静地收获着属于自己的平凡与快乐。现在我从三个方面与大家共同分享。
一、以母爱之心关爱每一位学生，圆他们美梦成真
有人说：“爱自己的孩子是人，把别人的孩子当做自己的孩子来爱，是神。”我虽然不能成为神，但作为一名老师，我一直尽己所能，以母爱的情怀关爱每一位学生，恪守着“众生平等”的原则，力求帮助他们梦想成真，求学不留遗憾。
毕业的周铁军同学，从小失去母亲，家境贫寒。作为特困生，每天帮学校打扫餐厅和厕所勤工助学，所以自卑感很重，性格内向，脸上很少有笑容。于是在他的作业本里，我夹了一个纸条，上面写道：“今天的艰辛与努力，会成为将来你超越别人的资本和财富，要笑对生活，坚信小草也会有自己的春天。老师希望看到你开心的笑容，有困难请找老师。”之后我上课的时候，发现他的眼里多了一份光彩，表情不再过于僵硬，学习也更加认真努力了。第二学期，正规的模拟考试密度加大，他不能很好的把握时间，有时答不完题，情绪焦虑。我便到购物中心花十元钱给他买了一块电子表，虽然廉价，但我知道，这一定会是他备考飞跃的“助推器”。当年他以应届文科第一名的成绩考上了北京信息工程学院。
，因为非典，全体高三师生被封闭在学校内，老师成了学生心灵的依靠。我的母爱也因此严重“泛滥”，谁想家了、成绩波动了、焦虑了，我都倾心疏导；生病了，我尽心关照。把学校每天早晨给老师补给的鸡蛋都留给了家境困难的于四喜同学。高考前，我给所有的导生以及于四喜和没有父母的王小兵，每人买了一盒儿葡萄糖和一块巧克力，尽了一份母亲的心意，送他们走上考场，迎接人生的挑战。后来在杨店子孟小幼儿园当老师的高艳君，在短信中写道：“老师，当年我生病的时候，您的额头与我的额头相接触的一刹那，我感到了母爱的`温暖。今天重复着您的故事，才感到您的伟大。”
的蔡聪颖同学，一个女孩子却留着紧贴头皮的小平头，穿戴破旧，也不爱整洁，性格怯懦、说话语无伦次，而且时间观念差，几乎每节课都迟到，怎么看都有点儿另类。然而她却成了我的导生，我感受到了巨大的挑战。但在以后的教学中，我惊奇的发现她比较聪明、思想天真单纯、而且有自己的远大目标，要学法律当法官，这是高三学生最难得的品质。我坚信她是一块璞玉，只是需要悉心雕琢。经过一年全程地尽心帮助，她最终以全校文科第一的成绩，考上了中国政法大学。春节，他抱着一束漂亮的康乃馨出现在我面前，说：“老师我一直想送您一束象征母爱的花，今天总算如愿了。”看着满脸阳光、文静清秀的她，我特别激动，深知京城、名校已使她脱胎换骨了。
今年的任慧玲同学，性格孤僻，是一个很以自我为中心的孩子，似乎与所有同学关系都不好，而且历史学科严重瘸腿儿，情绪化严重，上课一旦跟不上，就耍气摔东西。但她比较要强，对很多比她成绩好的同学不服气，而且比较善问。抓住她的优点我反复表扬鼓励并尽心的帮助她，逐渐地她的成绩有了很大提高，最终高考上了本二线，被唐山师院录取。教师节她给我发来短信说：“老师感谢您母亲一样的宽容与厚爱，将来我一定要做一名像您一样的老师。”
二、以“大姐”的情怀呵护每一位年轻教师，结成亲如一家的历史组
有目共睹，在二中，历史组一直是一个团结和谐、共同奋进的学科组。从张校长和张彩霞
老师等几位元老开始至今，“互帮互助、我们是一个整体”是历史组每一个成员共守的信条。对于学生，在我们这里没有班级界限，只要有问题任何一位老师都会耐心解答；作业阅不完，其他老师肯定会伸出援助之手；哪位老师因特殊情况临时不能上课，我们肯定会想尽办法代课，绝对不空课；生活中谁家有事需要帮助，我们肯定会在第一时间伸出援助之手，同舟共济。
作为历史组年龄最大的我，一直竭尽所能，有求必应，有困难必帮，而且乐此不疲。我觉得别人叫我一声“大姐”，是对我的敬重，我就应担当好真正大姐的角色，呵护每一位弟弟妹妹是我义不容辞的责任和义务。因此每一次的听课、示范课或优质课比赛，不管谁找到我，我都会认认真真的研究推敲，并且在试讲过程中跟踪听课，反复探讨，不断修正，直到大家达成共识满意为止。
07年杨娜老师参加唐山市优质课评比，为设计教学案和课件，在微机室我们从下午4点一直坐到晚上9:30微机室锁门，之后又多次修正完善；秦树林老师要参加市优质课评比，在年级选拔赛中，我们从下午上班开始坐在电脑前，对学案和课件各个环节进行了全面改造，一直到晚上7点多才算告捷。去年，茹凤老师上示范课，为求最佳效果，贾艳丽老师和我，我们三个共同奋斗了一周。
近几年上级举办的优质课比赛，多以说课形式进行。我根据说课要求并结合自己多次当评委的感悟，确定了“高考定位、学生主导、教学环节+设计意图”的说课模式。先后帮助秦树林、梁爱茹、茹凤等几位老师设计说课教案，参加市级说课比赛。比赛中他们都让所有在座的老师惊叹佩服，均取得了优异成绩。
三、以恒久的激情投身教学研究，构建“自主评判、自我提高模式”，搭建学生自我提升的舞台
高考备考是一个系统工程，但最终是要让学生在考场上能正常甚至超常发挥，考上理想大学，这实际上取决于学生的答题能力。但长期以来，一直存在着一个怪圈儿，尽管学生做了很多题，却效果不佳，往往是老师一讲就明白，自己一做就错，解题能力没有重大突破。如何解决这一瓶颈，我一直在不断探索。
几年来，在我校“五种课堂”的科学引领下，在基础年级新课程改革的推动下，我大胆尝试，在高三的习题讲评课上，改变传统的填鸭式的讲评模式，让学生成为课堂的主人，身临其境、自我感悟。通过分组、确定评分标准、流水评阅、汇总问题、失分原因分析及改进措施、高分同学谈答题思路等六个环节，逐渐形成了“自主评判、自我提高模式”。从而使讲评课焕发了生机，学生的目光不再是呆滞的而是灵动的；学生的思维不再是僵化的而是活跃的；参考答案也不再是死板的而是开放的；学生不再满足被动的听而是要主动地做。以往反复强调却得不到很好落实的规范审题“五审”、规范表达“四化”，被学生奉为了“真理”去实施。因此，我所教的班级，历史二卷成绩一直占绝对优势，超过了三中甚至一中。而且，历史弱科的同学受益更大，感到自己不再是历史课堂的旁观者，也不再是凭感觉靠蒙答题，而是有方法、有技巧可用、有规律可循，成绩提升较快。
多年来，我也曾先后获得过唐山市教学先进工作者，多次获唐山市高考成绩优秀奖；连续三年业绩考核为优获迁安市政府嘉奖，被评为迁安市骨干教师等许多荣誉。但我一直认为给我最大的褒奖和荣耀是在学生民主测评中所教的两个班学生给我打了全A，最感骄傲和欣慰的是作为二中教师，自己所教的学生考上了名校；最令我激动和兴奋的是经常收到学生的问候电话和短信；最无悔的是做一名教师，尽享桃李满园的芬芳。虽然平凡，但我快乐！我幸福！！我终身无憾！！！谢谢大家。
篇15：平凡的我
班风，是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，即一个班级的风气。
在一部叫做《阿衰》的漫画中，提到班风就是班里刮的风。这当然是带有艺术性效果的，为了博人一笑。但是仔细想一想，好像也没有错。班风是一个班级中大多数学生在学习、思想等方面的共同倾向。是由班级成员共同营造的一种集体氛围。这不就像是风，吹的时候力度一致，并且可以传播的很广吗？
在这里，不得不提一提我们班的班风。像任何一个积极向上的班级一样，我们也助人为乐，也爱打抱不平。这些都不用说，可是我们班有一个好风气：要强。
比如有一次，学校布置下了装饰墙面的任务，同学们都大胆的给出建议，后来选定了主题之后，美术组开始摩拳擦掌的大干，可没过多久，我们发现自己的创意出现在了其他班的墙上。无法体现我们的独特，不能脱颖而出，自然，大家都很恼火，于是我们大胆的加入了一些新的元素，人物虽然可以认出来，但是风格却不一样，有了耳目一新的感觉。
还有，我们班的人都特别重情义。比如，这个学期有一位同学就要转走了，大家都很舍不得他。偷偷说一个秘密，我和另一位同学在一个阳光明明很灿烂的下午稀里哗啦的哭了，埋怨他为什么不直接陪我们三年，来了一年就要走，甚至还说，他还不如不来呢！
后来班长说他陪我们走过了一年的时光，应该为他办一个欢送会。我们就拖住他，在班里精心布置了黑板，同学们在上面签上大名，然后以最快的速度吃饭，他吃完后几个男生陪他打篮球。我们则邀请老师出席并签名。之后由班长以快午休了为由下楼叫他们回班，我们关上灯，装作睡觉。等他们回来后大喊一声，开始唱《平凡之路》，欢送会这才正式开始，说是欢送会，其实所有人的心中都是不舍与伤心。
我们班的班风就是这样，平常又独特。也感谢同学们陪着我，给我这么多美好！
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