我上高三了的作文
“giersz”通过精心收集，向本站投稿了24篇我上高三了的作文，以下是小编为大家准备的我上高三了的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：我上高三了作文
我上高三了，我很累。是的，我真的很累，心疲惫了。但我不能停下来，因为身后正有千军万马如狼似虎虎视眈眈，一旦我身形稍有停滞，它们便会如潮水般铺天盖地把我淹没。
上高三了，我发觉一切变得现实竞争变得激烈变得残酷。每有人都变得很有理想很有目标。谁都可以断绝自己所有退路然后义无返顾向前冲，即便前方是万丈深渊绝崖峭壁；谁都抱着不成功变成仁的姿态视死如归；谁都做好了困兽犹斗背水一战的准备。
上高三了，我学会慢慢习惯一切不习惯，低下自己高傲的头颅。磨其棱角敛其锋芒。习惯谦虚习惯微笑习惯对自己讨厌的人或事若无其事习惯不能哭；习惯逆来顺受恬退隐忍行色匆匆的走习惯疲惫一直到习惯成为习惯最后习惯怎么死。
上高三了，曾经为自由而活的誓言变得恍惚而遥远。谁都为自己做了一个茧然后拼命往里钻。萨特说：“人注定是要受自由之苦的。“很对。所以谁都心安理得甚至冷漠的看着自己的自由挥舞着小小翅膀在天边对我们说再见。
上高三了，曾经为了零星半点的事而感动的心已经隐匿在某个旮旯苟延残喘。谁都变得足够麻木足够冷漠足够熟视无睹；谁都不会为了街边一个快饿死的乞丐产生怜悯；谁都没有时间理一些事不关己的东西；谁都禀着事不关己高高挂起的原则，走路时目不斜视步履匆匆。低着头穿过熙熙攘攘的街道走过低矮的墙。
上高三了，曾经喜欢的歌崇拜的明星的海报，都被束之高阁。耳朵里变成了某某习题的英语听力，墙上贴的是排得没有空隙的学习计划表。
上高三了，我已经没有时间去关心我爱谁以及谁爱我，因为我并没宽裕的时间被各种各样大考小考会考模拟考瓜分得所剩无几。我每天看多少书做多少习题都被安排得有条不紊。
上高三了，看到高一高二的学第学妹时冷漠而坚不可催的心底防线会突然不堪一击。歆羡轰轰烈烈铁马冰河般入侵整个生命。难以呼吸。曾几何时，那些洋溢明媚笑容的年轻脸旁，属于自己；曾几何时，自己也有大把大把的时光足够自己挥霍；曾几何时，自己也可以任性可以倔强可以为了自己在别人眼中不能容忍的理想义无返顾；曾几何时……
上高三了，我发觉时间足以媲美光速，昨天我还是个孩子拿着通知书兴高采烈的走进校门而今天就成为大人坐在教室安安静静的等待命运无所谓公正的决裁。
上高三了，我发觉自己和高考简直在进行一场势力悬殊的车轮战，我势单力薄而高考兵多势纵。高考是主将各大考小考是大将小将。并且高考不讲究道义而我也没有权力挂免战牌。所以每天我必须被各小将折磨得精疲力尽。然后每个月又必须和各大将厮杀一场。因此很多时候我都在想如果还是下辈子的话我一定不要有下辈子了。但这辈子我还活着，所以只要有一息尚存我就必须提枪上阵以迎接接踵而来的挑战。如果我足够坚强技艺足够精湛而有幸过关斩将见到主帅，并与之大战一场，如果我又足够幸运而战胜它，那迎接自己的将是阳光明媚朗朗乾坤的明亮世界。如果我不幸败落。那等待自己的将是无数唾骂与白眼。我不是英雄，就是败死也会流芳百世万人景仰。我走的是绝路，我必须悲壮的一直走一直走。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。“不是古人诌出来的。
上高三了，我必须掉下自己心爱的文字，尽管我爱它爱得要死，尽管我读的文科，可父母之命大于天。我连挣扎的勇气都没有。只是不知道我那本还没写完的小说写不写再有人催稿；只是不知道那些一直喜欢我文字的兄弟姐妹会不会遗憾；只是不知道曾经我们一起写文字的朋友如今散落何方。文字，我曾经视为青春寄托体的东西，正以流血的方式被现实抽离身体。
疼。
无以复加。
可耻的现实。
高三了。我多么希望时间可以倒流一切可以从头开始。如果时间可以倒流，自己会不会抓住幸福的尾巴，如果一切可以从头开始，自己会不会全力以赴不任性不倔强做个乖孩子？可是一切都是如果。约翰・惠蒂尔说：“不管是说的还是写的，最令人伤心的言辞就是“当时若是，如今则是“之类的言辞。“很对很对。
高三了，我真的很累，有时候匆忙得忘了回顾。天空中飞鸟没有留下痕迹，而自己来时的路也已经恍惚而谣不可及。我多么想安安静静的睡一觉，睡到天荒地老沧海桑田；睡到所有高考月考会考模拟考通通过去；睡到自己变成孩子腻在妈妈怀里。可是……可是自己仅有的希冀像七彩般的泡沫，脆弱得抵不过风轻轻一吹。高三，是一场盛大而喧腾的葬礼，埋葬青春与自由。
我想我终究是不自由了，所以这篇才一千多字的文章就这样仓促的结束。我伸出手，抓住大把大把的无助和荒凉。以及慢慢滋生的麻木。
再见，我的青春。
再见，我蹒跚学步时便追索的自由。
可不可以不勇敢／可不可以哭／妈妈／只是突然累了／疲惫了／
可不可以安安静静的睡着／骑着白马穿过华丽的城堡／
可不可以跌倒了不再爬起来／
可不可以任性／
只是……／
只是我被禁锢的自由／插翅难飞
妈妈／
可不可以／真的
不再勇敢
篇2：上高三了怎么去制定复习计划
把高三的复习计划分为三大阶段，高三复习计划。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。
第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我这里，特别提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”，工作计划范文《高三复习计划》。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的.一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。
第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。
以上我介绍的是我在高三时的复习计划和体会。我想，我们在复习中，更重要的是从一点一滴做起。“千里之行，始于足下”，我们也应该重视日常每天每周的复习安排。
在高三一年的复习中，我们应该注意合理安排每一天的复习时间。在紧张的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢？因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。
篇3：我上高二了作文
我叫宋琦，今年17岁，通过自己的努力，我终于成为了诸城实验中学的一名学生，这是一件非常值得高兴的事情。
但是因为我们的家庭收入微薄，没有经济来源，家中有七口人，分别是爷爷，奶奶，爸爸，妈妈，姐姐，弟弟和我。每年都是支出大于收入，全家人的生活靠父母务农来维持，还要供应刚上初一的弟弟，而我也在上学，无法替父母分担。爸爸也上了年纪，没有过大的力气干过多的农活，妈妈身体不太好，需要常年吃药，爷爷奶奶也是需要爸爸妈妈来赡养，经济压力太大。为了帮父母减轻一点压力，于是我申请了贫困补助，同时也得到了政府和学校的支持，对我学业的完成有很大的帮助。
贫困助学金从表面上来看是对我物质上的帮助，但就我个人来看，它对我精神上的帮助更不容小觑，包括个人生活压力，学习压力，家庭压力。让我可以更加专心的学习，抽更多的时间读书，之前我也试过勤工俭学，不仅增加自己的社会经验，还能提高自己的工作技能。但作为学生，我的第一要务还是学习。贫困补助为我提供了一个平台，它让我物质上有所获得，同时精神上也受益多多，能让我把更多的精力投身于学习之中，在学习知识的道路上成长。
作为一名受助者，我在受到别人帮助的同时，深深感受了社会无比的温暖，并时刻提醒自己一定要像帮助我们的人一样去帮助另一批需要帮助的人。因为我明白获得帮助之后的那份喜悦，明白那份帮主给我生活的巨大影响，所以我也要尽力让需要帮助的人体味到那份喜悦，并也由此想到助人为乐之举。每个人的出生环境是不可以改变的，我们不能够选择自己的家庭环境，但是我们可以通过自己的双手去改变它。虽然这笔助学金不一定能够改变我的命运，但他是我灵魂的使者，让我知道还有希望，让我有了追逐梦想的机会。我想：这也是国家助学金对于社会团结互助的伟大作用吧。它启迪我们“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天”.
既然国家和学校给了我照顾与关怀，让我感受到了爱的温暖，那么我就要负担起一份对得起国家和学校的责任。我不能浪费时间，不敢懈怠，努力学习，扎实掌握专业知识，以优异的成绩来回报社会和国家。国家是发给了我助学金，可这笔钱是来之不易的，因此我会节约，把钱花在刀刃上，不奢侈，不攀比。
感恩的心灵在心中成长，感恩的热血在体内流淌，感恩的思想在脑中眺望，感恩的胸怀无比坦荡。感谢国家助学金为我提供了帮助，感谢伟大的祖国美好和谐的政策，感谢那些帮助别人却不求回报的善良的人，同时也谢谢我的老师们，是你们的无私奉献，让我们一步步迈向成功，引领我们成长。
我绝不会让你们失望，因为有了你们在背后默默支持我，我会变得更勇敢，学会自立自强，使自己成为一个对社会有用的人，用我的一生来回报你们。相信在国家和学校的支持下，我会活出自己的精彩人生！
篇4：我上高二了作文
“我上高二啦！！”这是充满热情的一声呐喊，可我是否能怀着这样的热情一直走下去呢？我一直在想，可想着想着就忘了想了些什么。脑子里一片空白，什么都不知道。
我觉得有那么一些东西正在发生微妙的变化，可是我找不到到底在哪里！整天想着想着，高一就从我的眼前悄悄地溜走了，我甚至来不及抓住她飞扬的衣袂，而她留给我的只是一个神秘却美丽的背影。我忽然有些心疼，一年的光阴我却什么都没有抓住。我是不是该后悔，可又该后悔些什么呢？我不明白变化了些什么，唯一让我清醒的是我上高二了。
“高二已经来了，高三还会远吗？”我应该要努力了，不再让时间稍纵即逝，可往往在面对有些事的时候，我的意志常显得苍白无力。站在四楼高的地方，看楼下的纷纷扬扬，那仿佛是一张巨幅的黑白照片，离我那么遥远！与我无关，我只是个看客！！
开花的季节叫花季，下雨的季节叫雨季，我又属于哪一季呢？
篇5：我上高二了作文
我上高二了，我觉得我喊的是那样的底气十足，让我不禁有小小的激动感。在这个四十五的忧伤，四迷泛滥的年纪，我真的搞不懂人们为什么样整天哼哼唧唧无病呻吟些什么。痛恨什么时光如流水般逝去脸上忧伤泛滥绝提云云，当然扯到这里就有些远了，我只是想说我上高二了。
我上高二了，我的心潮澎湃像第一次坐云霄飞车之前的感觉，胸口踹了一只兔子，不停的踢我的胸口。等我真正走到了高二楼，意识到自己真的是一名高二学生是我喊出了开篇那句豪情无比的话“我上高二了!”小C被我吓得一愣一愣的，我笑着拍他的肩膀，“兄弟，高二了呢!”
政治老师对我们说做一个合格的文科生首先要做的就是活跃自己的思维，而中午听小C讲理科班的故事时，小C对我说理科班就像近年面积不断减少的死海一般，沉闷的不容忍人潜到深底去窥探。他们的数学老师讲：“理科生应该要有理想有追求把数学物理题目当恋爱对象，高考通知书当结婚证对待。”小C顺便补一句，“结婚证可比清华通知书好拿得多。”
所以我庆幸自己是一名文科生，不用练就看到足球飞来就要做受力分析的本领，不用将雨后的新鲜空气理解为臭氧的浓度升高。我觉得我们会被文史浇灌得很滋润，每天都会晒到洁白的牙齿。
我上高二了，作文再也不是《伟岸的肩膀》《感动的事》之类二三年级就写腻的命题。周四下午是第一节作文课，杨老师告诉我们同学们我们要练习写议论文。我居然开始请教老师该怎样写好一篇之前和自己毫无交集的`议论文。我为自己的改变既不感到高兴也不感到悲哀，因为我知道这是高考考场上得分率最高的一种文体，是我必须要懂得常识。
我上高二了，我发现友情是如此的弥足珍贵，不知道该庆幸还是该悲哀，曾相处一年多的同学突然就散了居然也不会有什么不舍。这才意识到同学们平时的交流太少了。开始主动和同学打招呼，开始为了给同学讲一道题而没有时间去吃早饭，但同样觉得值得。学习累了会互相调侃对方，一本书能够撕成几半一起看······我相信高二带给我的，会是以前从来没有的最纯洁的友情。
我上高二了，清楚了自己该做些什么。英语课上老师说，高二完全是为高考打基础的，黑板上的每条知识点都有可能出现在高考试卷上。你们要做的就是努力记住所有的东西，考一个漂亮的分数。居然没有反感这种长篇大论，我想我是长大了吧。
我上高二了，我发现自己最大的收获就是现实了好多，郭敬明类的忧伤彻底被锁进了角落，故作深沉果然十分做作。
我上高二了，我坐在座位上顾盼四周。亲爱的朋友们，我们上高二了，年华的罅隙间，我听到正在拔节生长的声音······
篇6：我上高二了作文
我上高二了。在万般痛苦的挣扎煎熬中我选择了在理科的压迫下生存的高二。和被大肆渲染过的父母与孩子关于文理分科的分歧不同，在选科的问题上，没人反对我。父母说在分科问题上我们了解不多，怎样科学决策，你该多听从听从老师的意见。老师说，这方面我也不好说，你父母有什么意见你呢。大家都摆出一副你自己的事情做主的样子，于是，白痴的我也似乎悟出了一点“命运是掌握在自己手中”的道理。就像学习，就像虽然还很久远但一定会到来的高考。
我上高二了。除了教室换了，同学少了，学号大了，课堂静了，埋头的人多了，吵闹的人没了，高二的生活也没有区别于高一的本质变化。只是忽然从复杂的题海中抬起笨重的头时，看到黑压压一片仍旧深埋的脑袋，会有一种难以描述的压抑不断不断从脑海里翻滚出来。曾几何时，我是多么狂妄地走过那些埋头做题的人身旁，耻笑着他们的愚昧无知，现在想想他们才是真正的聪明人，他们早已有了自己的理想自己的追求并不断付诸实践，愚昧的其实是我。我知道他们的生活才是我理所当然的归属。
我上高二了。高二的教室外面的风景很好，有时候上着上着课就不住往外瞟，偌大的教室里看上去只有我一个人眼神放空，思考所谓的人生哲理，虽然我知道理科生不需要有太多的思考，做好题就行。但知道仅仅是知道。就像我知道不是每次的努力都会有收获，但每次收获都必须要有努力，一个不公平，补课逆转的命题。就像我知道用女生“杨柳岸晓风残月”的感性思维和男生的理性思维想抗衡，不仅是悲壮，更是悲哀。就像我知道我用了别人两倍的时间和精力去学习数学却只能得到别人二分之一的分数。就像我知道高考就是要把人毁掉还不得不像别人一样前仆后继争分夺秒。
我上高二。在微微变凉的九月，阳光日渐稀薄，温度一降再降，在一切似乎都没有改变但其实一切都已改变的生命的罅隙，我上高二了。我知道作为一个理科生我的修行还不够，我还没有本领一看到飞来的足球就做受力分析的本领。想在这个竞争激烈的年代有点自信还真不容易。
好吧，让我告诉自己。
字写的好的没我文章写得好。
文章写的好的没有我功课学的好。
功课学的好的没有我心态好。
心态好的没有我年轻。
年轻的没有我字写的好。
就是这样。我永远最好，并且会更好。
篇7：上高一了作文
上高一了作文
从上高中的第一天起，我就在思考，我并不惧怕考试，因为我从来都是名利前茅的，但即便如此又能如何？我感到还是很无聊！对于考上大学，我似乎也没有什么悬念，仅仅在于我想上一个什么样的大学了。但上了大学又怎样呢？为什么要上大学呢？我总听父母和老师以及周围很多人都在谈论什么大学、什么专业以后好找工作，收入高、地位高之类。这就是上大学的意义吗？但我从另一个方面了解到的却是：很多公司大老板和企业家并没有上过大学，更不用说名牌大学，其收入、名利、低位也不低啊！甚至有的已经是亿万富翁！上了大学的甚至上了研究生的人却在给他们打工，为他们创业、守业。一个是打工的，一个是开公司当老板的，谁的`人生更有意义呢？
谁又给我一个答案呢？上大学到底是为了有更多更好的打工的机会还是为了什么？如果我没有上大学，而是开了一家不错的公司，等我的高中同学大学毕业了或者研究生毕业了来给我打工那多好！？何劳我费心费力的去竞争上大学？
不过，我也知道，如果一个企业老板能有更高的文化知识，一定也能如虎添翼。毕竟现代的社会是知识爆炸的社会，我如果当老板也要当一个知识水平较高的现代化的大老板！这也许就是我找到的能充分证明我继续升学的必要性的依据吧。
我似乎是找到了学习的动力了，但似乎也觉得这样的理想也许不太远大吧？我还能有比这更远大的理想吗？那又是什么呢？我从老师的言谈中，从父母的言谈中，从周围人们的言谈中，我找不到比这更远大的理想了。不过我也常听说报考公务员的人数甚至都可以和考大学相媲美了！这是不是比我的理想更远大一点的理想呢？我不确定。为什么人们会如此竞相力争公务员的工作呢？是不是那个工作会对社会做出更大的贡献呢？还是更能体现人生的意义？经过了解才知道，人们是为了一个稳定的高收入、高地位、高待遇的职位而竞争。我明白了，“钱”！全部的意义就在那个人人都说他是“粪土”却又爱之如命的“钱”。……
我陷入了深深的沉思……
我上高一了……
篇8：上高二了作文
手上的青春还剩多少，思念还有多少煎熬，偶尔清洁用过的梳子，留下了时光的线条。
――题记
梦就这样不由自主地醒了，呵呵！梦里可曾有过落花，落花眼里可曾有泪！好友JJ就曾说过，高二是天空中的一道彩虹，它是连接天与地的桥儿，向左走的天堂，向右走的地狱！我无语。
高二如风，轻抚着你的脸颊，待你有所感觉，它已不再飘扬。它说来就来，说走就走。一点也不拖泥带水。高二似火，刺激你的全部神经，让你活跃，让你疯狂。曾让你得到前所未有的快乐，也曾使你痛彻心扉，正如郭敬明所说的――爱与痛的边缘！直到现在我才明白，原来――池塘边的秋千上落满尘埃，轻轻抚摸，留下道道回忆的指痕，只有蝉声依旧，知了……知了……
如今，独倚窗边，用着45度的望着油黑的天空，雨后的天空没有星星，连那轮明月也害羞地躲在乌云身后，羞答答地露出一弯月牙儿，好似在跟我躲猫猫。其实很多事都是无法改变的，比如分班，比如投入高三的怀抱。这正如明知道没有星星的天空，月亮会很寂寞，可又无法使用魔法召唤星星出现，只能对着月亮大叹一番：同是天涯沦落人；这正如想要捉住微风，不让她离开，让她拂去我繁烦躁的心火，直到永远，可她却如深夜里的笛声，只可感知而不可触摸！
风还是那样轻轻地吹，而月亮却已经冲出黑云的包围，露出了圆圆的脸蛋，放射出柔和的光，撒在我明灭可见的伤口，痛彻心扉，待痛过之后，也许会幸福吧！
我梦见今夜月亮和星星又一次出现在天空。星星很大很大，像被擦得亮亮的，敲敲它就有清脆的声音，摸摸它冰凉冰凉的。月亮圆圆的，感觉很重，也许抱也抱不起来，搂也搂不合吧！月亮和星星就那样地闪烁着，没有彼此。共同照亮了夜空！
篇9：上高二了作文
行走在四季的路上，会有鸟语花香、橙黄橘绿、姹紫嫣红一路相伴；行走在文学的路上，会有曼妙的文字、动人的心声，萦绕在我的身畔；行走在成长的路上，我们一同流泪、一同欢笑，牵引着彼此，携手向前。
“唉，昨天考，今天考，明天考，后天还要考，然则何时而乐焉？其必曰：考试中自得其乐矣。”试毕，一位很有才的同学拎起那满目疮痍的草稿纸，摇头感叹。立即招来了一堆应和声，正高潮处，老师抱着摞高到头顶的试卷，踩着“嚓嚓”的高跟鞋走进了教室。这声音如闷棍般击打在我们刚放松的心上，就连窗外的小鸟也不再飞翔鸣叫了，似乎被冻结在半空中。同学一张张呆若木鸡的面庞，眉毛都抬得老高， 眼珠子都快瞪出来了―― “还要考啊？兵来将挡水来土掩， 同志们一起往前冲啊！”同学们几乎同时喊出声，立马精神抖擞起来。
在成长的路上，我们不只有愁苦的试卷末日，也有温暖的友谊相随。 比赛的失利黯淡了我的脸庞，泪珠滴落，击打在心上。 “嘿！别伤心了！这可不像‘骷髅’啊！”好友用力地拍了拍我的肩，惊醒了在伤心中沉浸的我，她的眼中也同样闪烁着泪光，可微微苍白的脸颊上却展现出伤痛后更加灿烂坚强的微笑。周围的课桌反射出的光芒照亮了我的脸，她伸手，紧紧握住我的手，眼中闪烁出的坚定，使我顿觉一股充满力量的暖流自心中涌起。成长的道路上我们一起努力，一起面对挫折！
在成长的路上，我们不仅会共苦，也有欢笑的陪伴。
上课时，一只大飞蛾忽然爬到了老师的脖子上，前排同学捏了纸团向老师砸了过去，飞蛾被惊飞了，但它又向老师发动了“攻击”,有个同学大吼：“老师，截住它！”老师像羽毛球运动员一样顺手操起一本数学书，飞蛾正凶神恶煞地扑来，老师一转动手腕，飞蛾啪地被击落地上，老师又轻轻抬起腿，高跟鞋上锥子般的细跟一下子结果了飞蛾。全班同学看得目瞪口呆， “老师大人威武！”不知谁怪叫了一声，爽朗而愉悦的笑声随即布满了整个教室，泼洒到窗外的林荫路上。
行走在成长的路上，我们一块儿“愁苦”,一起流泪，一同欢笑。在成长的路上，我们哭哭笑笑、欢欢喜喜，或许在这段成长的路上，我们并不能脱去脸上的稚气，心中的烂漫，但其必将会成为一生中最美好的金色年华、美好回忆！
篇10：记叙文：我上高二了
记叙文：我上高二了
一句宣言般充满激情的话被我念出了世界末日的味道，有气无力犹如临终的遗言。一分钟前老师对我说你要念出气势念出感觉要让每个人都振奋一下。现在我制造出了截然相反的效果，老师的叹气声清晰可闻。我知道她很失望我也不想让她失望，可结果是我无法控制的。就正如我不是想上复旦就上复旦的。
我上高二了。我不兴奋也不悲哀，我的心如死水。
其实这就是一种莫大的悲哀，哀莫大于心死。可是我身边的人个个都活得很滋润，成天张着嘴笑，露出一口白牙齿或黄牙齿。不会笑的也是埋头做题，一副很有理想很有追求的样子。我知道他们的生活才是我理所当然的归属，我知道没有理想和追求的人是多么地可耻，我也知道理科生不要有太多思想做好题就行。但知道仅仅就是知道而已。我知道天上有个大月亮，可我一辈子也别想上去，人类那伟大的一脚注定轮不到我去踩。
我上高二了，我很困惑。
我抬头看看老师发现她也很困惑。我知道是我把她弄困惑的。在她眼里我应该是个好学生吧，应该积极向上很有主见吧。这样的学生怎么会困惑呢?于是她困惑了。我是真的困惑。我的年龄还没有老到会矫揉造作地去玩深沉。本来我是想读文科的，但父母之命大于天，我就是死也要死在理科。所谓的气节。小A读文科去了，生活得很滋润。每天轰轰烈烈光芒万丈。而我就只能在理科一点一点地被灰尘盖掉，然后被同化，被遗忘。每天研究两个球怎么相撞，看金属丢到酸里冒出的美丽气泡。中午吃饭的时候我会让A给我讲文科班的故事。我一边看着小A眉飞色舞地讲他们的考题是写出红楼梦的时代背景，一边寻找着身边稀薄的空气维持呼吸。坦白地讲我向往文科生自由的生活，作为一个理科生我的修行还不够，我还没有学会看到飞来的足球就做受力分析的本领。
我上高二了，我感到很累。
这时老师的目光不仅仅是困惑，还有容忍。我知道我的发言是为了让每个人受到鼓励打起精神。但我累就是累，好孩子不应该说谎，这也是老师说的。小学老师。很多人都不把小学老师当回事，叫他们“教书的”，其实高中的老师才该叫“教书的”，因为他们只是教书而已。我是累了，梦里看见无数的方程式扭着小胳膊小腿儿晃来晃去，大声吼叫“无解无解”。我是累了，抬头的时候脖子会疼，看天的时候眼睛会睁不开，我习惯黑暗中的昏黄灯光，其实我习惯的是一种歇斯底里的'麻木。一切的一切以拖垮自己为目标，最后的最后大家同归于荆我有足够的理由相信高考是上苍神明降下的双刃剑，割伤我们也刺痛师长，受益者躲在远处嘿嘿地笑。然而谁是受益者?孤独的我伫立在茫茫的尘世中，聪明的孩子提着易碎的灯笼。
我上高二了，我发现不是每次努力都会有收获，但每次收获都必须要有努力。一个不公平的不可逆转的命题。理科班仅有的几个女生用她们杨柳岸晓风残月的感性思维与男生的理性思维相抗衡，是悲壮也是悲哀。有个女生用了我两倍的时间和精力去学物理然后考了我二分之一的成绩。看到她有点泛红的眼睛我觉得高考注定要把人毁掉。
我上高二了，我发现友情变得很脆弱。友谊的玻璃瓶被放得很高且布满裂痕，一有风吹草动就摇摇欲坠。我的笔记本常常不见，我的参考书骄傲地出现在别人的桌上，被撕掉的扉页很像秋菊，讨不到一个说法。我毫不掩饰地讲出一切，向人们宣告我也可以很恶毒。我生活在这个世界也生活在这个高二，所以我知道人什么地方最不堪一击，知道怎么做也可以把别人刺得最痛。因为我们那仅存的一点点顽强抗争不肯泯灭的良知。因为我们还是孩子我们的防御能力还不够完善。我们可以把对手的分数计算得丝毫不差，可以为了比别人多做一道题而熬夜苦战。早上看到一双熬红的眼睛时，他会说，昨晚的球赛真是精彩。我们笑一笑，彼此心照不宣。我们似乎以为战胜了同学就通向了罗马，然而事实是全国皆兵，高手潜伏在不可知的远方。我们以为要找的是锁，其实我们要找的是那串丢失的钥匙。池塘边的榕树上没有知了，操场边的秋千上落满尘埃。
篇11：现在，我上高二了
刚才大家已经听了许多优秀的同学的精彩的演讲，我自己也深受鼓舞。到了我这，同学们就大可不必抱着欣赏的眼光了，完全可以放松自己，来感受一下我这次演讲中的高中生的生活。下面我演讲的题目是《现在，我上高二了》
说实在的，大多数人都和我一样，平平凡凡，普普通通地度过我们现在的高中生活。
现在，我上高二了，既没有多少高兴劲儿，也没有太多的不舍与留恋，只是多了一些沧桑感罢了。这沧桑并不是来自于与好友的分别，而是由眼前的一个个的可爱的生命引发的。你看，那母亲怀里正抱着的婴儿，那妈妈领着的充满活力的红领巾，还有，还有------也许你还记得，也许你已忘记。这些年轻的一代中曾经有着你、我、他的身影。其实我知道我的年龄还没有老到可以去装深沉，所以我知道我的人生使命还差好大一截需要我在时候去完成去完成。
现在，我上高二了。呈现在面前的是一幅与高一全然不同的图景。哈韩哈日的少了，埋头苦学的却多了。原来在课间的时候，班里简直可以用“沸反盈天”来形容，有关周杰伦的，滨崎步的，东方神起的讨论从不间断。而现在，班里下课之后全是讨论问题的。“小a，这个图中的二面角怎么求？”等等。
现在，我上高二了。我却发现一种思想在盛行着。借用郭敬明同学的一句话说：“理科班仅有的几个女生用她们杨柳岸晓风残月的感性思维与男生的理性思维相抗衡，是悲壮也是悲哀。”正是如此，理科班阳盛阴衰，文科班阴盛阳衰，这种看法才会在所有高中同学的思维深处根深蒂固。就拿我们班来说，全班男女比例9比5，光荣榜上次次都是“妇女顶不住半边天”的局势。因此，对于我们女生而言，只有奋斗、奋斗、再奋斗才能到达“小女子能顶半边天”的境界。
现在，我上高二了。在这种严峻的学习形势下，亲情、友情成了我在校时最强有力的支撑。不知你有没有感受过，当你在考试中一败涂地时，家人的几句关心，朋友的几句安慰，都会让你浑身又重新充满了干劲。还记得高一的时候吗，无论是你也好，还是其他人，有没有因为思念而在深夜躲在被子里偷偷的哭泣呢?我不需要知道你的答案，因为我就曾经看过一位朋友因为思念而默默地流泪，所以我深深地知道朋友对于一个出门在外的人来说是多么的重要。俗话说得好“在家靠父母，出门靠朋友”。因此，我随时伸出我攥着友谊的双手，为陌生的你——我的朋友打开友谊之门。
现在，我上高二了。我学会了憧憬未来。不止是我，所有的同龄人，也就是你们，都有了对未来的小计划。高中的大家都在为大学四年后的那个小红本子默默的奋斗着，当然也包括我，那我们究竟该何去何从呢？就像当初80后成为舆论焦点一样，现如今我们90一代更是随着高考作文题“90后”而走上了舆论的风口浪尖。那么，我们还是坐享其成吗？不！我们要做我们自己。空喊并不管用，我们要用手，用这双手来打造我们的未来。
现在，我上高二了。我已不再空空等待，你们呢？让我们携手，来把握我们精彩的现在吧！谢谢大家！
篇12：我上高二了作文600字
我上高二了作文600字1
开学了，一个多月的假日，梦一般的过去了。大清早，正在睡梦中的我，被妈妈那熟悉的声音叫醒，一个多月没早醒，我还真舍不得我的寒假生活。
我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我会更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打扮得漂漂亮亮，办公室、教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃、祥和向上的新气象。相信在这种新气象地感染和鼓舞下，我一定要在新学期取得新进步。
在新学期里，我有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人!我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动。当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力!付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都是这样的道理吗?我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获，没有付出哪有所得。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进!新的一学期又开始了，开始了新的旅程，扬起新的风帆吧!我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷、艰险，我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸!
开学的第一天，一个崭新的一天;开学的第一天，一个有意义的一天;开学的第一天，一个惊讶与快乐的一天;开学的第一天，完美的结束，新的开始!
我上高二了作文600字2
明天又是新的一学期啦，在新学期里我要做那些事情，进行那些改变呢?
对于我来说，一个小学生最重要的事情是学习。我在这个学期要更好地掌握学习方法，用更好、更省力和更有效的方法进行改变。在英语上，我要更多地抄写，更多应用在课堂上学会的新知识。在数学上，我要更加勤于思考，把学习进度提前进行，以掌握更高的知识和技巧。这样，我在现在的学习就变成了别人是在学新颗，而我就在复习啦。这样，学习的效率和效果就会更好些。对于语文，我是这样打算的：我把作文放在学习的首位，每周写三篇到五篇，用作文来带动阅读，用阅读来提高和巩固基础知识。我希望我的作文一周可以得到三个精品称号。
我们小学生除了学习外，结交朋友和与不同的人相处也是件很重要的事情。我在个学期要交更多的朋友。学会应该的待人接物的礼节。要让大家觉得真的长大了，真的像个大孩子了。
在新学期里，还有件事情对我来说很重要，它就是我立刻和现在就要不断地改变我的态度。就是说，我不能再马马虎虎地干事情、学习和生活了。在过去日子，这个坏毛病就《白雪公主》里的坏王后一样把我害得很倒霉啊。我现在要把这个毛病当成我最大的仇人，坚决把他消灭掉。
当然，帮家里做一些我能够的劳动也是件很有意义的事情。关心同学、关心老师、孝敬长辈，是我要不断注意和加强的方面。
我的计划大概就是这样啦，具体的要在每周末和每天晚上进行新的安排。我会很自觉地执行我的计划的，你们就看好吧。
我上高二了作文600字3
署假马上就要结束了，我将以新的精神面貌跨进初中学校的大门。进入初中，一个完全陌生的学习环境，再加上现在社会的竟争如此激烈，为了尽快适应新生活，并且迎头赶上，为自己提几点要求，作为初中的学习计划：
一、做好预习工作，对第二天老师要上的课程自己先看上一遍，对新课的内容有大致了解。把第二天老师讲课当作复习，着重听还不算很理解的重点难点，并记好应记笔记。
二、要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
三、尽量抽出时间复习老师所讲的课程，温故而之新，只有掌握好老知识才能为今后的学习打下更好的基础
四、要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。多发挥自己的强项，即使再繁忙的初中生活，也不能丢了自己原来的特长，而弱项则需要不断去弥补。
五、上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂装懂”，
以上是我最基本的学习计划要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奋+勤奋，一点一点，提高自己的学习水平和班级排名，争取向最好的成绩奋进，创造一个属于自己的初中三年。从小学一年级开始，我就打心底的喜欢上了体育课。在那里，我的心可以无忧无虑的自由飞翔;在那里，我拥有属于自己的一片天地;在那里，我可以无拘无束地奔跑、跳跃等;在那里……
我上高二了作文600字4
开学了，一切都变得不一样了。
今年分班了，原本约定好“新学期共同努力”的朋友都相隔甚远了，与我同班的人也不过一个，还是不大熟的。 虽说在这个班级中以前的朋友也有几个，但因为许久不曾见面，彼此之间也显得十分生疏，只是冷冷的打一声招呼罢了。
我呆在教室里，等候着老师的到来，分班了，老师自然也换了。我坐在椅子上，不禁想，没了以前的那些宽容，和蔼的老师，我是否能适应这个新的班级?回答是无奈的：不管你能不能适应，都还是得适应，这边是学校，没有选择，它只是一个必选答案，你要在它里面学知识，学会与人打交道，适应了它，你才能好好的走到一个更大的学校——社会。
老师来了，不是我想象中娇小美丽的女教师，而是一个看似和蔼，实则严厉的男老师，看来以后的日子不好过了。语文老师则是一个短发的女教师，常布置一些抄词语之类的作业。这点我是极讨厌的。她如何确定我们考试一定会错呢?但细想一下，其中似乎又不无道理，只好作罢。
新学期了，作业的难度也加大了，数学同步练上的有些题我也不会做了，即使是听完同学的解题思路也一无所获，这使我不仅有一些着急，生怕落在别人后头了，但是心急吃不了热豆腐。还是得捧起书来，细细看着。
虽然以前的同学都不在一个班了，但见了面，仍会热切的打一声招呼，开开玩笑，这使我的心里总算好些，再看看班上的同学，一步一步来吧，总会有熟络的那一天。想到这，心情顿时愉快起来，对学习也更用心了一些，学校学校，学习的地方，这里不仅要学习知识，还要学会与人和谐相处。算了，加油吧!
再见了，以前的班级。你好，现在的班级!
我上高二了作文600字5
同往年一样微凉的秋风正悄然吞噬着盛夏残留的余温，秋季还是带着它独有的韵味如期而至，不同的是我一步入高二。
刚开学的时候，感觉那群跟自己同窗一年的同学依旧有些陌生，两个月的暑假不算太过漫长，但足够让人在不经意间淡忘。于是带着那份云里雾里的迷茫，我站上了高二的起跑线。高二的课时明显要比高一安排得紧凑，面对老师生疏的脸多多少少有些不习惯。但无论如何这都是个崭新的开始，而我要做的是打起精神用最短的时间去适应周围的变化。突然意识到自己也需要改变，做些成长的改变，学会懂事、学会长大。
开学第三周我便经历了了将近一星期学农学工的生活。这无疑是同学之间又一次重新的认识与了解，暂别对亲情的依赖，没有友情的支持和陪伴即便是短短七天也将寸步难行。七天里开始体验到什么叫同舟共济，集体的概念在脑海里日趋鲜明，学农学工的过程中我更悟出了不少生活的真谛。生活原来就是一门艺术，而我们必须善于动手，善于发现和创造才能看见生活光鲜亮丽的一面。生活的真谛并没有载入课本教材中的某一章节，你无法用公式去计算也无法用理论去解释。只有亲力亲为通过实践去验证，你才会对人生有所体悟，我们每个人都会经历成长中这一微妙的过程。
学校的学习让我们遨游在知识的海洋不断充实自己。曾经以为只要那样便能使人变得睿智，却孰不知跳开这片浩瀚无垠的海洋外面是更为广阔无边的天际，自己原来引以为傲的能力相较之下简直是自惭形秽。我们能够识别花市中的玫瑰和郁金香却惟独分不清农地里那片绿油油的芽儿到底是冬瓜还是南瓜;我们能够动动笔杆子写些不入流的文章却惟独拿不了锄头铁耙下田耕地;我们热忠于西洋的圣诞节和愚人节却惟独推算不出中国古代的农历节气;我们称自己是新世纪的主人翁但一旦脱离了父母生活就开始杂乱无序，完全没办法自理……
处在这样的大千世界我们所学会的真可以算是少之又少，短短的七日我仿佛对自己又有了更深层次的了解，站在高二的跑道上我似乎找到了前行的方向。如果说人生的缺憾是种美，那么人生的意义大概就是不断学习和进步借此来填补自生存在的漏洞，将缺憾至最低吧!
我上高二了作文600字
篇13：我上高二了语文作文
在我心中，高中生活就是一部交响曲。它演奏着生活琴弦上的一个个音符，使生命的旋律变得丰富而多彩。它无时无刻不记录着学生的一言一行，它无时无刻不表现着人世间的每一种真情。
高二的生活又是多色纷呈的，它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。它悄悄地打开了我已然蒙尘的思想之门。那些啼叫的文字，会教给你种.种精美的飞翔方式，让我们不再热衷于朦胧似雾的诗，也不再做那缥缈似云的梦。在岁月的流逝中，认清雾纱后面的自己--人生的道路曲折而漫长，但紧要处往往只有几步。走好走坏，都会深深影响你的一生。高二，正是这个“紧要处”!或者说，这是一次让你绽放青春的机遇，至少它也是一次让你放飞梦想的机会。
我喜欢语文，就像喜爱生活一样。进入高中，我才发现自己的视野是多么狭小，而知识的海洋却是那么的宽广。老师上课张口就来的名言名句让我羡慕不已，渊博的知识敲响了我语文脆弱的警钟。科学的颠峰等着我们去攀登，艺术的殿堂等着我们去开启。学好语文，就是对自己精神上的全面包装。从这刻起，我便对高中生活充满了无限的狂热和激情。
也正是从这一刻起，我便走向自信，走向自觉，走向主动。又将开始了我更加成熟的生活。在一次次精彩纷现的活动中，在一次次的自我挑战中，我会不断地改造自己:我将会慢慢懂得创造性学习的重要性;懂得努力才会有新的天地;懂得竞争须要智慧和能力……不断的探索、努力、竞争，就会不断的提高、进步、成熟。我想，即使没有辉煌的未来，却能有无悔的昔日。我相信，到我白发苍苍的时候，回想起这段生活，仍不失为最甜美的回忆。
是它使我懂得了成功的真谛:必以意志做朋友，经验做顾问，谨慎为兄长，希望为守护神，才能成功在望。假如，生命中不曾有这些，那将是人们一生中最大的憾事。“听说读写”的训练，使每个人的素质大大提高了。每一个过程，都使我们感受着拼搏的幸福，每一个过程，都使我们感受着人生的斑斓。
可以这样说，我的高二生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受
篇14：作文我上高一了800字
我上高一了，不知住校生活是否烦闷;不知生活节奏是否能跟的上;不知在那是否习惯;一切都是未知数.
我上高一了，不用再像在家一样日出而作，日落而息;不用一放学就往家跑;不用被每天逼着吃青菜，真好!
我上高一了，过几天的军训该怎么办啊;在学校我一定要自己洗衣服，在家妈妈老不让我我洗;到那我一定要先跟同学们握个手;第一节课时老师一定要让我们作自我介绍吧，我要先准备好，嘻!
我上高一了，没问题的，许多朋友和我在一起啊，怕什么呢。是怕孤独、寂寞，还是远离家人?
我上高一了，在寝室的第一个夜晚该怎样度过，是通宵聊天、通宵玩乐，等着第二天老班大发雷霆道：你们怎么能这样，啊，第一天来上课就打瞌睡，啊，这成何体统，啊，欠炼说一声。我们大声呼救，哈。
我上高一了，看书可以想看几点就看到几点，听歌可以想听到几点就听到几点，美哉美哉。
我上高一了，上网也就不能没有节制的成天到晚了，打游戏也要有分寸，真可惜。
我上高一了，寝室里的八个人住在一起，挤吗?我们应该会相处的十分融洽的。
我上高一了，有些与父母无法沟通的话可有地方说了;不管是学习上的还是生活上的问题就有人可以讨论了，其实我也不知道远离家庭是好是坏，喜忧参半吧!
我上高一了，新学校漂亮吗?听说有好多课外兴趣小组呢，我要报，我一定要报，虽然妈妈是极力阻挠我参加这些活动的，但是她不在，嘻嘻，这可就由我作主了!
我上高一了，课程难吗?是不是和初中一样。那就没问题，我相信只要认真学，没有什么是学不会的。
我上高一了，还有体育课、电脑课吗?体育老师是否长得很帅，体育老师会不会是个女的呢?有可能。
一般体育老师是最受欢迎地老师。
我上高一了，没那么多时间进行我的爱好了，我只有把属于他的时间拖延;没有那么多时间上网了，只有把QQ密码告诉朋友，让他替我挂号;没有那么多时间看电视了，也不知道没有了我，电视会寂寞吗?
我上高一了，那些小说我也看不到了，没问题的，自己可以创作啊，在慢慢长夜中会有时间让我构思的!
我上高一了，该干什么，到时候就知道了!!
篇15：我上高三的教学反思
我上高三的教学反思
岁岁年年花相似，年年岁岁人不同。
紧张繁忙的20xx年高考终于尘埃落定，眼看着一批学生轻轻地离去，又有一大批新生将蜂拥而来。这一年，我们有成功，也有失败，有喜悦，也有遗憾。当然，一年的高三教学，对我而言，每一次的高三都是一次炼狱，每一次的高三都是一次锻炼，一次提高。也许感叹最多的：一个字――累!!!!
从事高三历史教学也有好几年了，每年都在思考总结，去年在白市驿全区新老高三教师反思会上学到了不少东西，并希望投入到高xx级的教学中，在今年复习时能有自己的一些成型的套路，特别是引导学生如何自主学习，把他们真正调动起来，在复习中我也注意到了提取信息能力的训练，也注意到了引导学生把知识联系起来，建立一定的知识体系，并对学生掌握知识的方法也做了指导，比如让学生定时定期写知识体系、小组合作、听写等。但有一项不满意，也是最坏的一项，就是做题训练所使用的资料，还是有些杂乱，未形成系统，看到什么就想用什么，（特别是高考前一两个月），没有能很好地指导引导学生进行训练，要是能结合高考要求进行一些专门训练，会更加适应高考要求的。
另外，在高三历史复习中还是注重、要求学生知识的记忆，还没有把学生从记忆的黑洞中引出来，有时感觉学生中有许多“顽固派”，说服他们很难，因为有许多人还有自己的成见，当然从自身看来，也许是过往的经验有误，也许还是没有“权威”，没有影响力，没有让大家相信自己的魅力，还得好好修炼。再一个是有许多尝试没有能很好地坚持下来，即使有些方法很好，也得让大家看见效果，与学生接近是工作所需，可以相互了解，可以了解他们的想法，可以让大家感觉到你的教学方法可行，但是工作中，由于时间紧任务重，天天忙于备课上课，与学生交流谈心做的不够，未能深入到学生中去，了解他们究竟需要什么，感觉就象为上课而上课，多了一些教育的功利性！
回想过去一年的复习备考感觉有很多东西值得注意和改进，也更深的认识到自己的诸多不足之处。
1、研究高考方向虽然是花了很大力气,但还不是显得很不够。
对于今年的高考最终方向并没有完全把握,导致学生在复习当中并没有很好的把握高考内容,这是我们每个高三教学的老师都应该吸取的教训.但同时又要注意对各种信息来源要鉴别的对待,“尽信书不如无书”，最重要的还是要靠自己的眼光来判断和鉴别。
2、尽管花了大力气来强化学生对基础知识的掌握。
对基础知识的落实还不够,使学生在考试中出现了基本常识的错误。所以如何落实基础知识这是我们所有老师共同要解决的问题。
3、引导学生落实基础,进而转化为学生自身知识和能力也是我没有做好的一件事情。
这里既有客观原因,同时也有主观原因。客观上最后备考阶段学生学习时间紧,作业多,没有时间看书和自己整理知识；主观上也是最后阶段落实不够,有点盲目和仓促。对于最后一点,既需要学校的引导,同时也要我们在最后的冲刺中更讲究复习的方法,以取得更大的成绩。
基于以上的认识，对于今后的历史科高考备考，我想应该做好以下几个主要方面。
1、必须夯实历史基础知识
对于近几年的高考，大有回归课本之势。显然，高考对于课本基础知识考察的广度和力度都有所加强。因而，高考要取得好成绩，平时吃透课本就显得相当重要和必要。那么，如何吃透课本呢？我觉得，一是要将课本读“薄”，删减高考不可能考或极小可能考的内容，减轻学生的负担，提高备考的效度。这就要求我们在认真钻研教学大纲、考试说明和近年的高考试题的'前提下，有选择、有针对地将课本里大量的阅读文字（楷体字）和不少孤立、静态的陈述性语句，以及夹杂在字里行间的相当部分的修饰性词句果断删减；二是将课本读通，充分利用课本的目录，探求章目、子目录之间的内在联系，做到融会贯通，深化理解；同时又能系统化课本知识，形成知识网络；三是将课本读活，有人总结出学历史必须做到“死去活来”，“先死后活”。这也就是说，我们在学习的过程中，不光要死抓基础知识，也要能将“死”的知识用活。但读“活”课本是对能力要求的进一步提升，必须以读“薄”和读“通”为前提。
2、重视学科之间的综合和时政热点
历史高考源于课本，却又不局限于课本。时下的高考已由“知识立意”向“能力立意”转化，历史高考也越来越走近生活，关注时政，具有较强的时代气息。这也就是说，备考过程中，我们一味地局限于课本是远远不够。拓宽视野，关注新知，也就成为高考的一项必然要求。因而，作为辅导学生备考的教师来说，不光要引导学生关注时政，而且自己也要在平时的工作和生活中关注史学新动态、关注时政热点、关注备考信息，编设新意专题和练习题。如：国家统一与分裂问题、民族融合问题，制度建设问题等。
3、搞好历史专题复习
在高三历史教学中，搞好专题教学是高考历史复习中实现由量的积累到质的飞跃的关键，同时专题也是近几年高考命题的一种趋势。我认为选好专题，可以以高中历史新课程标准为参考，将知识板块划分成若干小专题进行教学，例如，《中国古代史》可以划分成政治、经济、文化、民族关系、对外关系等五大板块；甚至可以更细致一些，比如经济专题又可以细分为农业、手工业、商业、交通、城市等版块；也可以选择一些能力类，如历史信息解读等专题进行教学，还可以结合人类社会关注的重要问题、长远问题为中心开展专题教学。另外，我注意到，小专题复习更切合当今的高考，我们欣喜的看到，今年在进修校教研员的组织下编写的高考专题复习指南，对于高三历史教学复习开了一个好头。
4、强化对学生高考解题方法的指导和能力的培养
说到答卷，学生对有些题目
不得分或者得低分，不是知识没掌握，也不是内容不知道，而是在审题时思维缺乏严密的逻辑性，没有扣住题目的要求，造成答非所问的失分。也有学生则是因为表达的粗糙、不到位、不能用学科语言表述所致。审题与表达这两个问题不解决，高考分数断难上去。我觉得，高考试题是最好的思维训练题，在平时的训练中，最有效的方法是回头看看近几年的高考，从中体会高考“怎么考”，从其答案中体会“怎么答”，并及时引导学生进行自我总结，自我反思。
5、历史教师必须加强对高考试题的研究
高三教师应当加强对高考试题的研究，以进一步提高高三历史教学效率。除过每年的高考复课会还有相关资料以外，我觉得我们教师更应该关注上海、广东高考历史卷，因为这两地的历史试题具有兼顾基础、能力性强，着眼课改、导向性强，贴近现实、人文特点等，应当是我们文科综合命题的方向。
最后，关于高xx届高三历史复习的一些想法
1、夯实一轮基础，狠抓二轮提高。
一轮复习要根据学生情况，贴近学生实际进行全面而扎实教学活动。以课本为主，按教材的章节一个一个地落实知识点。在二轮复习中，要强化专题和培养学生能力为主。
2、提高复习效率，向40分钟要质量
研究xx年命题原则及命题特点，准确把握xx届高三复习方向。认真研究新课程所产生的新理念，新问题。研究40分钟的课堂教学。坚持能力立意，教师应在帮助学生真正理解基础知识上下功夫，在理论联系实际运用基础知识分析实际问题上下功夫，指导学生学会审题，掌握解题规律和基本方法上下功夫，在培养学生养成规范答题习惯上下功夫，减少学生不应有的失分现象。
3、加强综合科之间的协作
在高三下半学期,应加强政史地三个备课组老师之间的联系,平时在教学中互相讨论教学方向,教学热点。有效地提高教学的针对性,特别是文综考试主要以解决问题,培养能力为目的,
尤其需要三个文科综合备课组的齐心合力。
4、强化周练月考
选好题、组好题、用好题，保证训练质量。最好一周一练，要引导学生反思，在反思中提高，杜绝无针对性的逐题讲解试卷的讲评课，一定要及时巩固所学知识，不留死角。
5、关注热点，收集信息加强交流。
关注高中新课程方案信息，高考信息，一年的时政热点信息，考纲变化的信息等。这一点应该是三方的协作：学校、教师、学生。
6、复习备考时间问题处理上适当增加综合科目的课时。
xx年后期之所以有些内容训练的不够扎实，一个很重要的原因就在于平时课时过于紧张，到后期就成了一味赶课而缺乏训练了，这应该是可以解决的问题。
篇16：走在冬天的尾巴上高三作文
走在冬天的尾巴上高三作文
暖春。
一季冰雪已消融。
我看到阳光很耀眼地光芒四射。白色阳光里，尘土飞扬。那细小的灰尘，一群群飘落。尘埃，无处不在。忽然想起了这一句话，小时候在哥哥的课本里看到的一句话。那时候，我傻傻地在想，自己是不是很渺小，如一颗可以很轻易被一丝微弱的风吹得很远很远的尘埃。不知道归宿，甚至会被送至生命的沙漠，寂寞的边缘。
生命是脆弱的吗?出事之前，我相信生命是如此地旺盛，什么意外，离我是那么遥远，如一朵滋滋燃烧，盛气逼人的火焰，不灭的火焰。记得某位哲人说过，生命是一团永不灭的火。可，一旦遇到了水，火，不就会熄灭了吗?
生命，如一张白纸。出事之后，才觉得这个比喻是那样精当。现在又开始了每天坐顺风车的日子，放学的时光总是如此快乐的。和芝一起，谈笑风生，彼此斗嘴，她总说我厚脸皮，可却总是拽着我的手臂往车棚走去。不由分说的。喜欢这样静静地靠在她的背上，阳光总会很温柔地泻在身上。此时，嘴角努力地上扬，上扬至随意的角度，就像一棵绿意盎然的树，以最美的姿态拥抱阳光。我喜欢树，毫无理由地喜欢。如果有下辈子，我想变成一棵树。这是恩熙说过的话。在一场蓝色生死恋里。如果有下辈子。我是说如果。因为一直都不相信，人有上辈子，下辈子。我就这一辈子。我想变成一只飞鸟，飞向很蓝的天空。倘若变成一棵树，每时每刻以同样的姿势、不变的角度仰望天空，不知道心，累不累，疼不疼呢。
开学第二天了。昨天的我分分秒秒几乎都是笑着度过的。梦。小小的`心里装满了梦。五彩缤纷。绚烂夺目。下午放学。身边车流不断。男男女女，擦肩而过。牵着美霞的手。我们的手从来都一样冰凉。而这十几天来，手微微发疼，右手的创口自行冒着绿色的脓，像一道小小的峡谷，被一条绿色的脏河隔离开来。我希望它能够合上，关闭这个手背上的小口子。左手的小拇指上的裂口竟渗出一色鲜红。忽然想到生物上学到的，动脉血是鲜红的，静脉血是暗红的。此刻溢出的，是动脉血吗?它是那样鲜艳，在白色柔软的纸巾上是那么刺眼，耀武扬威地破坏着这份美好的纯白。我喜欢白。纯粹。牵着彼此的手，特意绕道去买了千层饼，细细地享受着。有我很喜欢的味道。幸福像嘴边的香味，萦绕不去。牵了手就算约定。是张韶涵的《亲爱的，那不是爱情》里的歌词吧。记得初中的时候，有一次和芝、美霞她们去散步，我笑着说倘若到老了我们几个还未出嫁就一起过下半辈子得了，笑声中，是微微的点头。天很蓝，牵着彼此的手，把“执子之手，与子偕老”的约定，默默放进心里。
早读课下。我和芝在课室外懒懒地晒着太阳，讨论着文学社。小麻鹰从三楼跑下来，很兴奋的样子，把她说的那俄罗纳英递给我，用一个很漂亮的、写着英文字母的透明瓶子装着。打开一看，奶油雪糕般纯白。受伤后，婶娘看着我的脸，催着我去药店买一种药膏，为了不留下疤。是的，我承认，我也爱美。天性。可是我却不愿踏入药店，为我脸上的痕迹奔忙。也许，是为了惩罚自己。所以也就忘了那个名字奇怪得很的药膏。英是很细心，也很温柔的一个女孩。尽管通常都凶巴巴的!总是喜欢拍我的头!我想，我之所以越来越“笨”也是被她拍傻的!
“我找不到瓶子，不然也挖一点给美霞和漫玉，她们的手也生了冻疮。”微笑。我们几个人。如此相依。彼此疼惜。不离不弃。
昨晚。和美霞聊了很多，我们的梦。文学社。黄昏晓。飞蓝。学生会。心被温暖塞得满满的，带着些许激动。还有很多不知名的情愫。
回家的路上，进了书店买了本速写本。尽管封面不是特别喜欢。却是最好的选择。我想。
雨中的夏天。我在扉页写下这五个大大的字，用我喜欢的黑色钢笔。黑与白，多么美的画面。翻过一页，静静地描摹着一个女孩子。爸爸刚洗完澡，走进来，瞄了一眼，轻轻笑道，“画你自己啊?”(我的书桌是爸爸和弟弟帮我挑的，有很好看的巧克力色。最特别的是中间是一面很大的可移动的镜子。所以我的房间也就成里家里的公共梳妆室。)
“画你!”我赶紧把画册往怀里收了收，不好意思地冲他喊道。
“哦，呵呵，画得像吗?”
又一笑。房门轻轻关上。
微笑。老爸，即使想要画你，我稚拙的画笔也一定画不像。上小学的时候，就很喜欢画画。简单地喜欢。一直没有改变过。直到现在。只是一份喜欢，单纯的喜欢。
Anyway，走在冬天的尾巴上，我看见，春天穿着漂亮的绿衣，婷婷袅袅地向我走来，带来一季的温暖与生机。我知道，十七岁美丽的春天，已经来了。即使有些姗姗来迟。
走在十七岁的春天，依旧喜欢下课铃声一响，就往外跑。站在楼梯的阳台间，望着远方。只是，校园里原本绿得茂盛的葡萄树，已发黄。
篇17：优秀作文800字：致要上高三的我
如寒梅般，傲然挺立于天地。
——题记
时光飞逝，一切都在变化。流年里的记忆像汁液饱满的植株，散落一地，肆意生长，占据整个心灵。疼痛却像海潮，一浪涌过一浪。
高一和高二学年，是我不堪回首的时期，是我最最低迷的时期。我不知道自己学到了什么，亦不知道自己拥有过什么，我就像是一支曾经展翅高飞的风筝，虽然飞得高望得远，可是原以为离开了父母的束缚会飞得更高，没想到却因此迷失了方向，没有了初中时的名列前茅，没有了中考时的意气奋发，曾经中考第四进巍山高中的成绩已完全不属于我，我就像是一团浮萍，忘记了自己的内心，忘记了自己努力的方向，在随波逐流中沉沦，老师的目光不再集中在我的身上，父母不再以我为傲，同学不再把我当做高高在上，不再仰望我，我也因此而失去了自己的脾气，自己的性格，成了一个乖宝宝。桀骜不驯的自己，已惘然不再，呵呵，没有人理解我。
高二的最后一学期，我开始真正努力了，开始明白自己该做什么，不该做什么，忘记了高一和高二刚开始时的堕落沉沦，忘记了自己曾经的失败，忘记了每一次被学习和考试压得喘不过气的自己，忘记了同学和老师轻蔑的目光，忘记了该忘记的和不该忘记的。我开始逐渐发现，自己原来没有那么的无能，我开始回到初中时既定的.学习的轨道，我开始将要延续我初中辉煌成绩与过去的一切，我发誓：在高三的最后一年，，我将拿回属于自己的一切荣耀与傲骨，我开始寻回，那颗曾经被我失落的心。还有，我有最爱我的父母，做我最大的精神支柱，有他们，我就有一片天，再大的苦难我也不会再害怕。
我以为，失败未尝不是一件好事，相反让我看清自己的没有看清的面目，懦弱，我不再是温室里的花朵，不再依靠父母的怀抱，让我刹那间成熟了 ，让我开始珍惜那些真正的朋友，那些真正的情谊，亲情了，让我明白了生活。。。 记得 NBA解说员有句话说的好，虽然湖人队处于低迷，就算是联盟最差的队伍也可以在他们的随意主场践踏，可是他们没有放弃，岑经18次获得的总冠军奖杯始终会照耀着他们，还有，永远不要低估了一颗总冠军队伍和伟大的神科比的心。
呵呵，又要一天了，夜晓即天明，又是一个简单寂寞的轮回。在轮回里感受昨日的余温。那些物是人非，就像在聆听一曲悠然伤感的曲调，倍感凄凉。直到夜深人静、孤枕难眠时，才黯然发现，又一个日夜在回忆的指缝间蔌然流逝。
似乎谁也曾迷茫，似乎谁也曾彷徨，鞋子忘了原来的方向，偏离了预定的轨道。看那高三学哥学姐们曾经忙碌急匆的身影，他们的脚下是否也曾有过磐如岩山的绊羁?他们的心中是否也曾有过茫然若失的忧郁?而近来早餐店里右手捧粥、左手拿书的情景屡见不鲜。是谁，在荏苒时光中，以绵薄之力换以心慰?
原来星光虽璀璨却也遥远，任我们怎样努力去回忆都只是徒增伤感罢了。而那一簇簇萧条暗淡的灯光，婉如茫茫大洋中一只明亮的导航灯，让迷失方向的船儿重新扬起希望的风帆。
十八年的漫漫征程，我们品尝了太多的辛酸苦涩。学校那“奋斗”的刻字赫然镌刻着曾激励过千千万万进步青年的名言：人最宝贵的生命，当他回首往事时，不因碌碌无为而羞耻……。谁说九零后的孩子只知怀伤?谁说九零后的孩子不求上进?他们叛逆的双眸下同样隐匿着不屈的意志和高昂的激情。
高二的生活即将结束了。一个月后，人去楼空的高三又将被我们填满。不由自主回想起初三那段不堪回首的“过家家”，所谓的汗水，所谓的辛酸，被时光定格，在脑海中沉寂。如今，再次被翻阅，经历了两年更加繁重、更加辛酸的高中。蓦然回首，阑栅那处无忧的童真和青涩的纯情都嫣不复存，遗失在不经意间。原来，记忆也为我们拼凑了一场盛宴，一场残缺的盛宴。
事到如今，伤感回忆亦是徒劳，它再也不能做为生命中的主旋律。老师说：学如逆水行舟不进则退，心如平原野马易放难收!相信这简单的道理谁也懂，学习如此，生活如此，人生亦是如此。对于即将高三的学子来说，所谓的放松就是放纵，轻轻的松懈了一下，也许便是致命的放弃。所以，流年里即将高三的学子们，握好你们生命里的舵，展望前方，在无垠天海中遨游吧。
“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”，高三，我不会再沉默，我要勇敢地秀出自己，尽情的挥洒自己，用汗水去浇灌，用勤劳补拙失，让我i那留白的青春画卷重新五彩缤纷、流光溢彩。青春无悔，莫到明年六月叹遗憾。写到这里，我不得不重提起前文说到的那句名言：人最宝贵的生命，当他回忆往事时，不因碌碌无为而羞耻……
我是东方的那条沉睡的龙，现在的我还是在睁开朦胧的双眼，等待崛起!
我不再悲伤，莫伤。。。我要发奋崛起，不鸣则已，一鸣惊人，day day up!努力、再努力，呕心沥血，不怕失败!加油高三，加油高考!
篇18：如果我是上高老师作文
如果我是上高老师作文
我确实很想很想跟到上高当一位人民教师。最好是教语文，因为我最喜欢的就是语文了，或许是语文简单点，或许语文不用费很多脑筋去算去思考。语文很随性，很浪漫。像诗歌一样优美，像散文一样浪漫……像小说一样迷离。
我想我要是当老师了，我愿意将我的一生奉献在这个骄傲的岗位上。以身作则，成为学生的榜样，成为学生心目中真正的老师。
我想我要是当老师了，我要履行老师的真正真正义务。教书，育人。这两个因素是同等重要的，甚至可以说育人比前者更重要。我不会歧视差生，因为我曾经也是个差生，我明白那种感觉。我会经常找到学生谈心，问问那个最调皮的男生，最近怎么忧郁了，然后开玩笑似的说，你是不是又失恋了呢。然后拍拍他的肩膀说，老弟，别傻了，女人嘛……
问问那个文静的女生最近怎么成绩下降了，是不是哪个男生要追你？还是家里出事了呢。就算发现班里某两个人“不轨”行为。我会告诉他们，相互倾慕是可以的，但不要太明目张胆，不要太过火。任何事都是有度的，过了这个度就会有麻烦是发生。我希望你们彼此保持这颗心走完高中再去喷发……同时我要告诉他们，高中的感情是罪纯真的，是最可贵的，所以请他们要珍惜。
我要是当老师了，我想我会给学生将长长的，告诉他们中国的文学是多么美妙，写不是痛苦的事情，就是想什么就写什么，我会尽量少的'出命题，多数情况下我会让他们想写什么就写什么。但是感情要真挚，不得有抄袭。
我要是当老师了，我想除了备课，我还会经常去打打球，对。就是在周六的下午，只有两节课。我会先去占个场地，让后叫他们过来，我们一起玩玩。呵呵，没事。老师会让着你的别怕会打的很差。除了语文我最想的就是体育了，其实体育也是一门很复杂的课，但是由于目前教育制度的问题，在高中没法实施真正的体育课。
我要是当老师了，我会拍着苍白的肩膀说，呵呵，你看我们曾经还是同学，现在都是老师了。我会等唐诗跟阿甘他们有空来学校打球的时候说，来喝水，我请客。我也会跟老刘老罗在球场上吼来吼去，呵呵我不怕你们了。我现在也是老师了。
我要是当老师了，我会没事请几个我的学生到俺家吃饭，曾经作为学生，最羡慕的就是被老师拉到他家吃饭的同学了。呵呵，你们好了，按学号吧，轮着来。
我要是当老师了，我会说，大学很好考的。其实什么大学都基本相同，只是好点大学的毕业生毕业了工资更高。到底想考什么大学你自己定夺。对于那些高考考的差的，我会说，我的学生啊，你或许不适合复习。复习有利有弊。你这种心态不稳定，比较浮躁的不适合复习。就算只是上个专科。以后你还可以升本的……到了大学才是真正展示你的平台。
我要是当老师了，我会说我的学生啊，珍惜你现在的在高中的时光吧，不然以后想回到这个教室估计也只能当老师了……
我要是当老师了，看到那些打架了的学生，我会先问一声，疼不疼。不会上去就对他吼。
我要是当老师了，第一节课，当我走上讲台，我会大声的喊一声：同学们好！
我想我要是当老师了，我不会让学生写什么两千字的保证书，费时费力。这时间不如去学习。
我要是当老师了，我不会对着我的学生吼，再这样把你父母叫来。
我要是当老师了，我会把他们当我的弟弟妹妹一样看待。现在的你们就是曾经的我，你们身上有我的影子。因为我曾经是个好学生，曾经也是个坏学生。
曾经我风风光光的走进高中，是个老师眼中的好学生，也曾经学习将近倒数，做到最后一排，常常看着窗外的广玉兰发呆。最多的是上课忍不住说话被点名批评。曾经最低潮的时候跟班主任差点动过手……现在想想那些幼稚的行为。真可笑。不过我想那个班主任已经原谅我了吧。哈哈……
我做学生做了很多年了，当老师或许是我的一个小小的理想吧。安逸……与世无争。但有人对我说当老师真不到打钱。还有，不是每个人都可以到上高当老师的，上高的门槛也不好进啊，哈哈。
假如哪天我梦想成真，我希望我能做到育人然后再教书。
篇19：我上高中了作文900字
我上高中了作文900字
随着岁月流逝，我一天天地成长，我终于摆脱了昨日那孩童般的幼稚，额上倾注了几分成熟，带着满腔情怀走进高中的大门。
（一）高中的生活
我想：高中的生活一定精彩极了。在这个充满朝气的校园里，有学生会，广播站，文学社等数不尽的'活动丰富着我们的人生。我们会摆脱昔日为一颗糖争到脸红耳赤的无知生活，而去迎接在学生会上、辩论会上为了坚持自己的主见争到脸红耳赤的精神生活。我会摆脱昔日躲在妈妈怀里饭来张口的生活，过上自立自强，勇于接受一切挑战的生活。我要告别昨日的懒惰，在学习上脚踏实地，因为这段高中生活对我的未来非常重要。我会勇跃参加校园活动，表现自我，发挥自我，在这个平台上活出自我风采。
（二）高中的志向
从我懂事开始，心里就立下了志向。现在，成长终归还是坚定地站在我的面前，生活就像一次旅行，每到一个风景点，都会对它充满了期待，而每游玩完一个风景点踏上列车驶向下一个地点时都要给自己一个要去的地方。现在，我坐上高中的列车给自己定下我的大学梦。我坚定地对自己说：“努力冲向理想大学。”每段旅程都有有不同的志向，然而这段路充满了荆棘，对我来说是一个重大考验。对！我能行，为理想大学努力攀登。
（三）高中的责任
我知道未来的路必定充满挑战，我面对现实微笑，越过障碍注视未来。面对一些困惑和黑暗，我在灵魂深处升起豆大却明亮且微笑着的灯盏。给自己一架天平，去衡量人世间的善与恶。我对自己充满了责任感，并且对权利与义务同等重视。我懂得怎样的言行将会导致怎样的后果，从而调节自己的思想和行为。养成先思考，后行动的习惯，锻炼谨言慎行的处世态度，对自己的过失或错误承担后果，同时接受教训，避免重蹈覆辙。我还应该对他人负责，对父母、师长、同学，一切关心和爱护我的人，尽自己的能力帮助他们，不做有损于他们的事情。我会对社会负责，关心社会，关爱他人，尽自己的一份力量创造美好社会。高中的我，会知责任，明责任，负责任。
我开始笑自己幼稚，因为我要告别幼稚。我开始笑自己浅薄，因为我要学会深刻。我开始笑自己失策，因为我要酝酿成功。
挥挥衣袖，抹去昔日的幼稚无知，满怀自信地踏上高中的新旅程。
篇20：我上高中了周记200字作文
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时光的年轮匆匆碾过,
来到了高中,一完全不一样的环境,不一样的房屋,不一样的桌椅,一切的一切都是崭新的,同样是学习,但是如今,我已是名高中生,开始了
在宿舍里,不再是像家里那样可以向着爸妈撒娇,之后就可以乐呵呵的休息,这里,一切都要靠自己。自己洗碗,洗衣服,吃饭要好好地排练……这样的生活充满忙碌的气息,但日子却千分充实。我上高中了周记200字
但是,毕竟还是第一次出门的人,不论外面是怎样的,都会想着家里,刚刚来到这里的日子,很多的不知总想放假回家,这种感觉,挺难受的,但是我明白,等我渐渐适应了,这里的生活,就一切都会好的。
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篇21：我上高二 1000字记事作文
我上高二 1000字记事作文
写这些文字时，是我刚从结束的新学期开学典礼的会场走出来。此时正上晚自习，我却在想一些关于宿命的问题，想我的高一生活，想我这么快就高二了，想我以后的生活是否会和以前一样，一天重复一天，没有轨迹没有终点。
我真的高二了，可我始终不能完全走出高一的记忆。我坐在高二的地铁站里看高一时的自己，还有那些曾经的朋友，离散的人群，都清晰的毫发毕现。
很多事情让我无力反抗无法承担，我说命中注定这个词太残忍，再或者我比它更残忍。高一时，认识了很多朋友，可是那是以前的事了，物是人非，这是个很宿命的词，将很多的人从我们身边带走，宿命的话，宿命的人。我说人非即人飞了，心也跟着千变万化。我心中的小培再也回不到从前，回不到那个公主式的年代。铜镜映无邪，扎马尾。好想珍藏。还有小歆，也在努力改变自己，很多方面我都不再熟悉，记得以前总是和笑的很傻但很可爱的她们谈郭敬明和韩寒谁帅，他们的东西谁写的好，然后大家都认为这两个小子的确真TMD牛，但是现在。
高一的日子真的很怀恋，怀恋曾经的'人，以及我曾经喜欢的女孩胡妍妍在她的《开往春天的地铁》里写到，她碰见她喜欢的男生的时候，面无表情的走过去了，我经常碰见我喜欢的女孩，但我仍是像胡妍妍一样面无表情的走过去了。
小W说：“喜欢她为什么不靠近她呢？”
“不知道。”
“爱情是一个人的坚持。”我这样对自己说着。
忽然想起了我一直准备写的一遍文章，真的准备了很久，叫《回忆倾城》。我已经有了很多以前的故事，也或许是我积累的一些素材吧。我从以前一直到现在都在做一个梦，就是当一个作家，像郭敬明一样，像饶雪漫一样，写很多文字，有很多崇拜者，最重要的是，当自己没了银子时可以动一动笔就可以到xx文学社去骗一点稿费来满足我纸醉金迷的生活。
记得有一次上网，在一些BBS上还有榕树下狂发话，问谁知道郭敬明，张悦然，我怎样才能和他们有点瓜葛。我说《岛》很好看，《是你检阅我的忧伤了吗》很好看。我说我喜欢《梦里花落知多少》里的顾小北和陆叙，但我想做陆叙为爱如此坚守的男孩。你们谁能帮我找到他们，然后没有一个人理我，任何我沮丧的下线。
高一。
我撕过日记。
流过眼泪。
看自己心爱的女孩从自己声边走过，头也不回。
听很多歌。
看很多书。
有个很糟的成绩。
我不能停止怀恋，怀恋你怀恋从前，但愿那海风再起，只为那浪花的手，恰似你的温柔。
高一真的就这样过去了，再也回不来，高二身的就这样来到了，正一步一步走向高三，走向记忆的终点站。
我从一个初出茅庐的孩子成长起来。离离散散。有很多熟悉的朋友走了，另一些朋友留了下来。现在我上高二了，一转眼那样的年华过去了，一转眼年少的我们已经长大。
篇22： 假如三国有了微信作文
假如三国有了微信作文
现今社会，科技发达，电脑、智能手机已经步入我们的生活。QQ、微博、微信等等都渐渐成了我们的得力助手，甚至不可缺少。看！！我现在手里拿的，就是一部小型的智能手机。因为我还在上学，家长并不允许我把手机带在身边。
虽然如此，我也没有放弃我的书海之旅。放下手机，我就拿起了床头的.《三国演义》。看呀看，我注意到一个情节：火烧连营。我在心中暗暗思索的时候，突然注意到手中这本书在不断放大，最后竟然放出奇异的光，把我给吸了进去！！慌乱之中，我拼命乱抓，结果把我的智能手机一起带了进去。
“扑通！！”我一下子落到了地面上，摔了个狗啃泥。
“倒霉倒霉倒霉啊！！！”我抓狂地喊完，就注意到周围的环境：“这这这这这......这是哪啊......”
环视一圈，我看到了一个人。此人气度不凡，生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目，面如冠玉，唇若涂脂。我滴神呐！！这不是刘备吗？？！！难道......莫非.....我穿越到三国演义里啦？！太好了太好了！！！乐死我了！！我不用上学了！！我不用写作业了！！我不用......等等，注意到一个严重的问题：我该怎么回去......我总不能一辈子呆在这里吧！！！哇呀呀！！
“那个......”酝酿半天，我终于开口了，“这是哪啊？！”
“你你......你乃何许人也？！”刘备惊得下巴都要掉下来了。
“废话，我就是我，什么许不许的！！快说啊，这是哪里？？？”我有点不耐烦，这古人说话就是麻烦，嗦嗦的，还何许人也，我呸！！
“大胆！！！谁敢口出狂言，侮辱我主公！！”我循声望去，是个少年，生得身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威风凛凛。他主动说：“某乃常山真定人也，姓赵，名云，字子龙，汝，何人也？！”
我滴天啊！！来了个武功高强的！！为了保命，我急忙笑着说：“那个......我是从你们的未来世界来的......就是说，我会预测未来......对对对，就是预测未来，预测未来......”
只见那俩人面面相觑，似乎有点听不懂。但是，像我这种头脑发达，耐心又强的21世纪好少年，怎么可能会教不懂这一群古人呢？！
40分钟后，所有人都明白了：我叫石荣企，从未来世界穿越而来，对历史热衷，学习优异，乃一大伟人也！！
接着，我又很热心地叫他们安装了一种叫vifi的东西，于是，我打开手机，告诉他们：“你们看啊，这叫手机，十分发达的产品。看，点开这里，开锁，之后打开这个叫‘微信’的东东，然后按住这个像小麦克风的东西，就可以说话了！！”
再次40分钟后，他们也终于明白了有一种东西叫微信......
刘备说道：“哎呀，你教会了我们这么多，真是太感谢了，但是，我们一会要和周瑜交战，看！我把营帐排成了一字型，你回去和军师说一声吧！！”（这是我翻译过来的）
“哦......”我点点头。由于在穿越，我一下子就到了诸葛亮面前，热心地帮他介绍起来，并且也指导他安装了vifi。
接着，我把刘备将营帐排成一字型的事告诉了诸葛亮。诸葛亮说道：“哎呀，如果周瑜要火烧怎么办？！快快，送信！！！”
“写信来不及啦！！”我急忙说，“快，可以用这个东西传过去！！”说着，我拿出了手机，教诸葛亮怎么使用。
“你们可以视频。”我说。
于是，我点开了视频，诸葛亮大叫：“啊！！主公怎么在这个黑黑的小东西里！！！”
刘备也大叫：“啊！！军师怎么在这个小小的黑东西里！！！”
最终我解释了很长时间，他们终于明白了。诸葛亮赶紧说：“主公，千万不能把营帐摆成一排！！”
于是，刘备急忙把营帐参差不齐地摆好了。结果，周瑜火烧连营，只烧到了一个......大败而归.....
接着，我被刘备“聘为”副军师。于是，我上网搜到了原子弹的各种秘密图纸。诸葛亮按照这个研制，半年多后，第一颗原子弹研制成功，东吴被一举歼灭......
“你，严重篡改了历史！！滚回去！！”一个时空警察一把把我拎了回去。
三国之游――假如三国有了微信，历史就会真的变了啊！！！
篇23：三道茶滋润了我的心田作文
三道茶滋润了我的心田作文
仲夏的夜里，有一丝燥热，在没日没夜的备考里，母亲习惯为我泡一杯绿茶，淡淡的茶香沁人心肺，看茶叶在杯中浮沉。
初中的日子里，时间一点点逝去，由从前忐忑不安的我，到现在沉着冷静的我，历经磨砺，像茶在热水的翻滚下渗透出丝丝属于自己的韵味。
第一道茶是不喝的，头道茶是浑浊的，就像不经世事的少年，身上拗着一股子傻劲。常用它来清洗茶具，为后续的茶水铺开前路。二道茶则是最值得品味的，没有少年的轻狂，没有中年的厚实，多的是成长时的一步步的摸索和创新。母亲说：“现在你就像是这第二道茶，挫折和收获并存，如果能不断在热水中翻腾，日后便会收获属于自己的醇厚。若颓废消退，则只能闷在四方的茶壶里，发霉发臭。”
我在品二道茶时，常常想起母亲的话，总想争个高低。殊不知成与败，都是人生的滋味。
第三道茶则像母亲，朴素而厚实。少了一份成长的摸索，多了一份管理生活的娴熟。在中考来临之际，我已经手忙脚乱了，母亲依然从容不迫，有序地打理着我生活的.点点滴滴。它没有二道茶的浓烈，只有藏匿在清淡后的耐人寻味。在我被作业难住时，她在厨房卖力做菜。在我睡觉时，她在明亮的灯下晾衣服。在我没起床时，她早已在为我的早餐忙碌了。三道茶的香，穿梭过青涩和成长，负担着幸福的满足。
夜已深，陪伴我的还是那杯茶，三年的茶。三年的时光，却已经在时间的缝隙里，消研磨碎。我也将面临人生的第一个考验。三年的时光，不仅有我的青涩莽撞，也有母亲的细心呵护。三道茶的温润，消除我对中考还残余的一丝恐慌。
三道茶，滋润了我的心田。
篇24：下午我要谈判了，该怎么办？（三）
千呼万唤始出来，《下午我要谈判了，该怎么办》（三）终于写出来了，此系列已经发表两篇文章了，期间有读者询问我何时有（三）出来，说句实在话，读者的要求对我自己是一个压力，也是动力，回顾十月份，我已经在中国营销传播网、《销售与市场》、《糖烟酒周刊》等网站与杂志上写了9篇文章了，何不来一个“十全十美”，写出十篇文章，好，下定决心，立刻开始。
本篇《下午我要谈判了，该怎么办（三）》，希望营销同仁提出批评建议。
1、不要接受对手第一次报价
谈判对手的第一次报价无论是否在你的接受范围之内，你都不要接受第一次报价。因为竞争对手的第一次报价肯定不是对方的最终报价，他们往往会预留讨价还价的空间，这个空间是有很多“水分”，是否能够“挤出其中水分”，就看你的谈判能力了。因此，如果你匆忙或者欢喜之中接受了对方的第一次报价，相当于你自己承担了其中的“水分”，因此，永远不要接受对方的第一次报价。
如果你答应了别人的第一次报价，难免会给谈判对手第二次合作埋下定时炸弹。别人不会认为你是一个爽快的人，值得信赖合作的人，竞争对手一定会反思：是不是哪里出了问题或者本来可以开价更高。这看起来是一个十分简单的谈判技巧，但是大多数人都不会正确运用这个谈判技巧。一个谈判高手当听到对手的第一次报价时，无论是否在自己的接受范围之内，他都会告诉自己，不能接受对方的第一次报价，我必须压缩其中的“水分”，最后，双方一番讨价还价之后，谈判对手会更珍惜得到的结果，而不是你的立刻应承。
2、学会感到意外；
当对方提出报价的时候，你的表情是什么样子的呢？是平淡如水，还是十分惊讶呢。不要小看这些肢体语言，他是谈判对手为第二次出牌的“判断依据”。如果你平淡如水，对手会认为你可以接受他的报价。如果你大吃一惊，对手会认为他的报价已经超过了你的预期，那么他会自动调整自己的出牌。另一方面，从谈判对手来说，他也没有指望你会答应他的报价。但是如果你没有感到意外，那么谈判对手就会认为他的报价在你的接受范围之内。
谈判大师罗杰道森分析了其中的原因：因为大多数人都相信“耳听为虚眼见为实”。对于大多数人来说，眼睛看到的东西远比耳朵听到的更有说服力。因此，在谈判中，学会感到意外是非常重要的。或许你的惊讶表情，可以立刻让对方调低售价，而不用你开口，这就是谈判中神奇的力量，
当我与一位谈判对手洽谈质量保证金的时候，对方提出2万元，作为一个谈判老手的我，肯定知道怎么做了，立刻在电话中装作很惊讶的样子，我倒吸了一口气，说：啊，这么高！对方听到了我的语气之后，立刻告诉我：你认为应该是多少呢？我当时立刻回答他：最多2000元。对方直接告诉我：不可能，最少1万元。看看，刚刚还是2万元，10秒之后，就变成了1万元。
3、付出了就要回报
付出了不问回报，这句话在谈判中行不通。在谈判中，无论在任何情况下，没有无理由的让步，也没有无回报的让步，付出了就要有回报。这一个谈判策略被谈判大师罗杰道森认为：这一策略所带来的价值超乎你的想象。
虽然竞争对手的要求在你的接受范围之内，甚至你可以轻而易举的做出对方要求的行为，但是，你都不要轻易答应对方的要求。既然是谈判，你可以让你所做出的让步更有价值。
在我租房子的时候，房东告诉我：房间是在六楼，比较高，有时候水压不够。既然这样了需要我让步，我直接告诉房东：房东，既然六楼房间既然水压不够，水很小（再次强调一次），我觉得你应该帮我准备一张床。房东立刻跑上跑下，一会儿的功夫就把床帮我准备好了。
另外，这个技巧可以帮你减少很多不必要的麻烦，如果你一而再，再而三的让步，没有索取回报的情况下，对方会无休止的找到你，让你让步。因此，为了避免竞争对手贪得无厌的要求，你必须学会要求回报，而不是说：没问题。
4、钳子策略
所谓钳子策略，主要方式是：你对对方的报价置之不理，或者简单的回复：再看看。采用一种冷沉默的方式，来迫使对方主动让步。
我们曾经想租一个铺位来做专卖店，第一次找到房东的时候，房东开价是每平方每月100元，共120平方，总额1.2万。我们当时听到这个报价后，没有立刻答应，而是采用了一个模糊更高权威的方式处理，并且告诉第二天给他答复。
第二天，按照我们的猜想，可以不给他答复。谁知第三天早上的时候，房东打电话过来告诉，可以考虑每平方每月90元，一天的时间，总额已经减少了1200元。我们没有立刻答应，而是告诉他：领导说，再看看。到了第四天的时候，对方已经降低为每平方每月85元。
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