记忆中的小黑点作文
“柴可夫斯手抓鸭”通过精心收集，向本站投稿了30篇记忆中的小黑点作文，下面是小编为大家整理后的记忆中的小黑点作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：抹不掉的黑点作文
抹不掉的黑点
这是这几天中记忆最深刻的事，我睡了一觉还是忘不了。 昨天晚上，我将一只写不出的黑笔，扔到垃圾桶里，一想，以前将一支有墨的笔，折弯了，墨没有出来，我觉得挺好玩。我又故伎重演，想看一看墨水为什么不流出来，可想不到这一次的结果太出乎意料了。我一折，完了，全完了——刹那间，只见墨汁像水花四溅一样，朝墙壁射去，，整面墙就像一位满脸麻子的女孩，
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篇2：生活中的黑点作文
生活中的黑点作文
我相信，在生活中每一个人都会经历这样的事情：有一个人，他做过许多好事，当他做一件坏事时，大家便会忘记他以前做过的所有好事，却深深地记住他做过的坏事。
今天，我来到瓯北学，老师在黑板上列出几道算式：1+1=2、6+9=15、8+6=13、7+2=9。当老师在黑板上写完8+6=13这道算式时，全班同学便异口同声地对老师说：“老师，8+6=14。”教室里立刻议论纷纷，甚至有人偷偷笑。
老师便对我们说：“我在黑板上写了4道算式，其中做对了3道，做错了1道，你们便会忘记我做对的3道，却非常在意我做错的1道。在生活中，你们的家人、老师、同学也是这样的吗？”
“是的。”
就拿我爸爸来说吧！记得在去年的数学单元考试中，前3个单元我考得都比较好，每一次都是98分以上。当我把试卷拿给爸爸签字时，爸爸都会对我说：“嗯，这几次都考得不错，希望下次努力。”可是，在第4单元的数学考试中，我辜负了爸爸对我的`期望，只考了90分。当我把试卷拿给爸爸签字时，爸爸却对我说：“怎么考得这么差，才90分，真是要把我气死了！最近学习一定不认真……”一直没完没了地骂我。哎，爸爸怎么能这样呢！他已经忘记了我前3个单元考的好成绩，却深深地记得我这次考的90分。也许，每一个人都会这样吧！他们永远会记得现在，却忘记以前。
这就是生活中的黑点，人们始终会记得别人做过的“坏事”，却会忘记别人曾经做过的“好事”。可这究竟是为什么呢？可我却解不开这个谜。
篇3：作文素材：黑点的联想
作文素材：黑点的联想
今天，我在一张雪白的纸上画了一个黑点，通过这个黑点，我产生了很多的联想……
一个黑点在白纸上看上去是那么的显眼，每当人们看见黑点和白纸，目光都会不约而同的被黑点吸引。当我们走过花坛眼中就会不由自主的看见“万绿丛中那一点红”，当我们走近小河，目光就会被欢快的'鱼虾所吸引，当我们看见蓝蓝的天空，目光就会被悠悠白云吸引……
其实，如果没有白纸，黑点就不会那么显眼，如果没有绿草的衬托，就没有花儿的美丽娇艳，如果没有小河的流动，就没有欢快鱼虾的身影，如果没有无边无际的蔚蓝天空，就没有白云婀娜的身姿和舞动的衣裙。如果没有白纸的衬托，黑点怎么会那样显眼？
通过这个黑白对比,我想了很多很多：在世界上，不是也有很多“黑点”吗？如果那些万众瞩目的明星，没有一个美丽的舞台，没有观众的支持，他们还能这样“闪亮”么？如果奥运冠军没有一个厉害的对手，没有人们的呐喊助威，还能那么自豪吗？当然，我们普通人的生活中也是这样，一个人，如果没有大家的支持和关爱，他的成功就没有意义，正如没有白纸衬托的黑点，所以，当我们成功时，千万别忘了身边那些无私又默默支持我们的人，那些甘心衬托“黑点”的纯洁的“白纸”。
篇4：记忆中小时候的玩伴儿散文
记忆中小时候的玩伴儿散文
昨天是蜡月十六，某年的最后一个月的某一天。为了替家人迎接春节，而风马牛不相及的在做一些事情，弟弟的羽绒服上衣的拉链坏了，干洗的西装到了该取的期限，自行车扎了胎需要修理，于小妹再买一双鞋子好过春节，打算置办一些年华，为家慈购买两封土式火柴好焚香点蜡，另外还有春联、烛台什么的也需要安排……
大龄深阁，长辈天命之年遂逐渐漠视于过年时世情的热闹，弟妹尚年幼还在求学，许多事还不足以自理，所以我便成了家中的中坚，上老下小颇有人到中年的感觉，只是误把他乡做故乡，把杭州当作了汴州，女长一百娘家也没有位置和坟茔，只能徒增大家的压力，那些稀而又少的“离经叛道”之举的姑娘坟，只出过一次就成了历史了，那也只是封建社会的开明士大夫为了报答和感恩老姑娘，在半封不建的今天，在恪守封建礼教愚忠痴守几近绝情的不开明长辈这里，是无法想象和无福受企的，再说也不想把自己弄得如此累赘和狼狈，让长幼为难和可怜，自己这么坚强和洁身自好的一个人，何苦与这些浊物为伍？所以自己意识到这生死搁置的严重性，是的，生为一个人，小时自有大人抚养，大时自可谋望，残生也可苟且；可作为一个人，死比生时难，何处黄土不埋人？掩埋一尸一骨是小事儿，可掩埋到哪里却意义重大有据可寻。作为一个奇人怪人，却不想有辱于家门半点，要富丽堂皇，成功吉祥，要清明高远，脱俗超凡，不要千年的愚忠痴守和循规蹈矩，碰壁思因，面壁思破，僵持时思变，不能再作无为牺牲的硬性添加和无为。
――这么一些千年亘古孤于变通的现实世界和人间之道在心中盘旋迂回，解救不来也拂之不去，带着这些沉重的问题，在市井和人群中穿行思索，一刻不舍。正在目光散乱飘忽神思天外之时，觉得迎面走来一人直视我的脸庞，我应激的定性凝视此束目光和来者，可怜它已与我擦肩而过，飘然而去，待我停住脚步在摇曳的人群中抓到它的身影时她已走出好远，我恍惚地辩认出它是一个女儿身，半新青色的半大棉上衣，青年短发，苍白微黄的脸庞侧面高一挺突兀的鼻翼――希腊鼻，啊，仅凭那鼻翼，似乎辨认出那是儿时的玩伴Z，因为除了鼻翼我再也不能辨认出人群中遥远处的那个她的整个人，哪点还是我曾熟悉的儿时玩伴儿，少年儿童时代的身影？没有了再无别的。失去的，逝去的，因为隔了时空的障眼和阻制，已经全然泯灭了它的真实。想要呼叫一声试探那人是否是Z，可她已经有意地急速而去，这更让我怀疑她就是Z。随之身后的一个高大庞壮的身影完全淹没了她，掩盖了她，她身后的这个人也是一个女儿身，但她如此的硕一大和发变，已经一点也辨认不出她来，其实，她也是儿时的玩伴儿，只是没有我与前者情笃，这缘于祖上世交和个人的秉性，前者文弱易处，后者霸道专制。只是后来的小妹一直坚持说那就是T，也许客观上她们就是儿时的那两个人，但为何流行于市井，我们互不敢相认？她们两个一前一后渐行渐远，一会儿便淹没于人流中和拐角处，但我却久久的驻足，驻足，思索和辨认，潜藏于内心深处的那一丝童贞和友谊，在我的心中和眸中荡漾和流泄，只是文化水平有限近无、如今已经早已出阁为人一妻为人母的她们，是否还保存那丝儿时的情愫和纯真？是全然泯灭和失却，还是麻木于生活和现实，已经全然淹没和不复存在？
市井中那浓浓的陌生和偶然气氛占据了一切，以致无法去互相确认，但回到家中我却越来越肯定她们就是儿时的玩伴儿，以致于有些遗憾和后悔没有追上前去，友好而关心地问问她们的近况！但我想她（前者）也出于浓浓的陌生和不确定性，以致不愿面对现实，我初出茅庐时，她曾把我和她的合影一分为二，原因是嫌我出息能耐于她，这只是小孩子的一时意气，也许今朝早已不复从前，但也许心存隔阂和芥蒂，如今更觉生疏和遥远，以致速走和不辩，等我呼等我喊？有时事情是很戏剧的，我和她流行偶遇于市井擦肩而过的刹那，先是不辩，辨认出时已经远远超出了相认和亲近的范围和距离，如此时空竟成界河，如此身语竟是犹豫和迟疑的不情愿于相认于对方。今天的陌生，昨天的熟悉，长大的遥远，儿时的亲近，如今七零八落，不知你们如何放置和看待，而我童心依旧，童心依然，那最初缔结的友谊和情根将永生永世在我的内心深处掩埋和保存，不论今日的你们肯不肯掀一开历史面对现实。你们的变迁和蜕化我能理解，也属正常，就连我一个情谊至上的`人，也常在做疼痛的割舍和遗忘。昨昔是真实的，今日也是真实的，用今日的真实去解释昨昔的真实，往往会缪之千里和失去应有的真实和光芒，但不必苛求，不必佯装，请尽管真实自然的流露。我重于真情重于友谊重于童心，但更严肃和重于现实和真实，重于辨别虚伪、造作、欺诈的动作和行为！
再说，我不碍于后见而先呼，但她那样，反而令我心灰意冷和索然于没什么好说，哎，不认也罢，坚持和奋斗多年，拿什么来告慰她们世俗的一问？是闺阁中深居简出，还是为理想而孤悬上吊和命运捉弄？三十功名尘土，八千里路云月，还是文事缠身……猜想，要么不乐意听，要么暗暗地笑我迂腐，要么便挖苦我与她们已不同？……哎，咫尺天涯，如今人近心远亦！只能天涯陌路，绝了联系、断了消息！ 上一页12下一页
残酷而寡情的现实世界啊，你把原本属于一体的事情全都给割裂，又把原本各有特色的事物全都给同化成世俗中的统一和千篇 一律！一个人又何以再去无为而单纯地对抗一个庞大的全体？――也许早该回归于与这个世界的对立统一了 ――这些年是一味只强调和侧重于“对立”而忽视于自己仍是其中一体的“统一”了，可能无形中又滑一入屈原孤独和出越世俗的一种，以致于屈老夫子最终投汨罗江溺水而死，而我却患了严重的精神和心疾吗？爱你们――世界、地球、人类的全体、国家和社会，但是你们回馈我的却是我最关心的你们的残缺和病疾，想要穷毕生一精力来发掘、医治和求助，却原来自己思想中却有一块最大的心疾……
难道，这就是一个革命者的最终答案和结果吗？侬叫阿拉何以甘息？侬叫阿拉怎么来面对这伤痕累累的后程和后半生……唉，老成而幼稚的还要从头再来、学和作起，如今识尽愁滋味欲说还休欲说还休，却道天凉好个愁！……
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篇5：妈妈是雨中的黑点作文
妈妈是雨中的黑点作文
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言。”每当我朗诵这首诗时，脑子里总是浮现出妈妈那和蔼的笑脸和黄宝石般的眼睛，眼睛里满是我的模样。
是的，每个母亲的眼里和她的心中满满的全是儿女的身影。可没想起母亲离开我们时，你们知不知道母亲的心里有多牵挂你们？有一次，弟弟问我说：“姐姐，我妈妈为什么要离开我去上班，不在我身边照顾我？”我听了这句话，眼睛一下子就湿润了。是啊，我们看见对的都是父母离开留给我们的.背影，我们可曾看见父母心中的泪水？他们也想陪在我们身边照顾、呵护我们。可是现实有时是那么的残酷——为了我们更好的生活和更好的学习，父母总是忙与奔波来不及给我们更多的呵护。我们只有更体谅他们，做好自己份内的事（好好学习）就是对父母最好的安慰。。
记得有一次，那时我还在读一年级。星期五的晚上，我穿上漂漂亮亮的衣服去桃花仙子公园跳舞。谁知老天爷爷今天很伤心，先打了一个个大大的喷嚏（也就是打雷），之后就嚎啕大哭起来（也就是下雨喽）。雨越下越大，跳舞都得同学都走的精光了。可我却怕极了，呆呆地站在大雨中大哭起来，雨水打在我脸上混合了我的泪水。这时，我的视线穿过我眼前的“水幕”看见了一个小黑点。那个小黑点在我的瞳孔中逐渐放大，我没有停止哭泣，而是越哭越大声。慢慢的那个小黑点离我很近了，终于我看清楚那个黑点就是妈妈，我连忙一边大喊：“妈妈。”一边向妈妈跑了过去。这时妈妈突然“噗”地一声摔倒在地上，我的心也骤然狠狠地揪紧了一下，就赶忙加速跑过去扶起妈妈。我刚扶起妈妈，妈妈就赶忙从身上脱下了外衣披在我身上，把伞捡起来为我遮挡着雨，关心道：“萌萌，冷坏了吧？”我摇摇头扶着妈妈向家走。回家的路上看着妈妈一瘸一拐地走路，我心疼地“数落”妈妈：“你怎么那样不小心啊，我不怕的。”妈妈看着我笑了：“我的宝贝女儿长大了！”
是啊，妈妈我长大了。我今后可以一个在雨中回家了，不会是那个在雨中哭泣的小女孩了。今天我的心中植入了一个永恒的小黑点，它是黑夜的雨中指引我回家的“灯塔”，它会在我遇到任何困难时成为我坚定向前的动力。我不再畏惧逆境，因为我心中有一个爱的小黑点！
妈妈，雨中的黑点。
篇6：降落伞里的黑点四年级作文
降落伞里的黑点四年级作文
今天，老师说我们要玩个鸡蛋游戏。我们先分组，接着，老师说：“今天我们要玩的游戏就是要把鸡蛋从空中降落下来，你们可以想办法将鸡蛋包裹好，但是，地上是不能垫任何东西的，看哪个组能让降落的鸡蛋不破。”
游戏开始了，同学们都手舞足蹈得想先来，经过讨论，每组派一名代表上台表演，为了能表演成功，每位同学都争先恐后的表达着自己的想法，当然，我们组也不甘示弱的开始动脑筋想办法：我们先将鸡蛋包上好多层软软的海棉，再用衣服将鸡蛋又包两层，这样，我们就能开始表演了，我们试了试，鸡蛋完好无损，感觉真好，同学们都欢呼了起来。
第二组同学是先找来一个清空的笔袋，再把鸡蛋放中间，四周塞上很多本子和其它东西，估计是没塞好或者是没塞实的.缘故，鸡蛋一落地，就听到“啪”的一声响，实验失败。
我觉得最有趣的是最后一组：他们是先把鸡蛋用软纸包裹了N层，再用胶带卷了起来，然后在鸡蛋的两端粘上吹鼓了的塑料袋，冒似做了个降落伞，而鸡蛋就是里面的小黑点，这么有趣的造型把我们都吸引了过来，只见那位代表屏息凝视，轻轻的一松手，鸡蛋就飞一样的往下坠，掉到地上还跳了一跳，老师轻轻地把它打开，里面的蛋尽然完好无损的。这真是一个奇迹呀！
通过这个游戏，我明白了一个道理，不管多么软弱的东西，只要肯思考、肯动手，它也能变得像石头一样坚固。
篇7：高中小作文
高中小作文
高中小感（一）不知不觉中，高二上学期就过完了。掐指算来，我上高中已经一年半了。一年半来，似乎总觉得忙碌，今天有时间闲坐下来，回忆一下这一年半到底都做了些什么。
还记得当时怀着一种忐忑不安的心情迈进高中大门了。初中的时候，已经在脑海中无数次的幻想过高中生活，可当真正迎接它的到来时，却总有些无所适从。之前就听许多人说过，高中的紧张和忙碌，当时心里还在暗想，自己能否适应这种生活。不过面临即将开展的新生活，心中的兴奋还是远远大过了未知的恐惧，因为毕竟我是以优秀生低学费的身份考入高中的。就这样，怀着一种矛盾的心情，我迈进了我心中理想高中的大门。
之后的军训，真可谓是苦不堪言。在家享了两个多月福的我，还真是有些熬不住。初中的时候是30多个人的小班，到了高中，突然面对着80多个人的大班，感到很害怕，甚至一度萌生了退学的想法，不过好在在新同学和父母老师的鼓励下还是坚持了下来，现在想想那时的自己，简直幼稚的可笑。
军训之后，学习生活随之而来，没了老师的束缚，整个人也松懈了下来。高一整个上学期吧，成绩都不怎么好，直到期末联考前的一段时间，不知怎么突然想通了高中与初中的不同所在，奋发努力了近一个月，成绩才有所起色。
虽说成绩有所提升，但也就这么一次，心里还是有些不安，所以也并不敢放松，高一的下半学期和刚过去的高二上学期，还是把学习放在“心”上，时刻牢记着。其实早就该这样，好在觉悟的也不是太晚，还有机会弥补丢下的课程，因为努力吧，成绩上来了以后也就保持了，还有一种稳步上升的趋势，这让我感到了我的努力没有白费，也就坚定了更加要好好学习的信心，坚定了自己人生的目标。
光阴荏苒，如白驹过隙，一年半的时间从指缝匆匆流过。回头看看，其中有过欢笑有过泪水，有过甜有过酸。甜也好，酸也罢，我都会记住其中的美好，坚持自己的目标。泪水汗水全部化作前行的动力，向着自己的目标一步一步的努力，让生活更有意义。
改变自己（二）
不要一有事就总是埋怨他人，骂天骂地，在这之前，请想一想究竟是谁的问题，是谁的错，不要到头来却发现是自己的错，而将他人错怪。原来出错的竟然是自己，此刻，你是不是对自己的作法也很沮丧呢？
总以为别人的衣服没洗干净，为何不思考一下是不是自己的窗子没擦干净呢？别到了发现是自己窗子的问题时感到惭愧。
礁石在大海中沉寂多年，不言不语，急速驶来的船你难道也要直面礁石往上撞吗？我想你不会，因为你懂得改变自己，这样才不会触礁沉海。不要总埋怨老天不公，让自己每次都考倒数第一，先看一看自己的作业做了没，擦亮自己的窗子，看一看自己最近对学习所付出了多少，如果最近贪玩了，那么改变一下，那么倒数第一的位置也会因你而改变。
改变自己，让梦想变成现实。20**年的汶川地震，让房屋瞬间化为灰烬，也同美丽的舞者廖凡开了一个天大的玩笑，让她失去双腿，对一个舞者来说，失去双腿，无疑就意味着舞蹈之路的终止，梦想的破灭。然而，她擦亮自己的窗子，学会了适自己的轮椅舞，从而她又回到了自己喜欢的那个舞台，梦想这个帆将再次搭着她驶向成功的彼岸。
改变自己，不仅仅是自己的需要，也是他人的需要。你希望改变一下让使自己更完美，同时他人也需要一个更完美的你，因此要学会改变自己。
改变自己，让梦想变成现实，让自己更完美，让他人更喜欢，改变吧，亲爱的自己！
秋天的喜悦（三）
秋天的一切都使人感到清爽，舒适。这是一个收获的季节，人们在经过一整年的忙碌后得到了回报。秋天的人们是充满喜悦的，他们的辛勤耕耘有了丰收的硕果。
我喜欢秋日的阳光，秋日的风景。看着那白色的蜻蜓，在空中忘了前行，它似乎也被这美丽的景色给迷住了，沉醉在这火红的枫树林美景中。枫叶确实很美，凉爽的秋风吹来，沙沙沙，像是在诉说那沉寂已久的心情。每片枫叶，都是组成秋日美丽风景的线条。
风在山路吹，过往的画面全都是春天的播种，夏天的辛勤。()我们在学习、生活上也要这样。播下一粒希望的种子，努力培育，好好酝酿，就必然会收获许多硕果。
远方的风车，也在远距离诉说，那幸福是在深秋，满满的被收割。这蜿蜒的微笑拥抱山丘，溪流跟风常起了歌，唱的是秋的赞歌，赞美秋的美丽。而美丽的时刻是短暂的'。枫叶的美，是象征着秋的，在秋天温暖的岁末，枫叶缓缓飘落，像思念与不舍。在山腰间飘逸的红雨，也随着北风将要凋零。我轻轻摇曳着风铃，想唤回秋天，想找回那分美妙的感觉。
雪花已铺满了地，深怕窗外枫叶已结成冰。我们要重新播下希望的种子，付出更多的努力，更加勇敢地去追索成功，等到下一次枫叶成红海时，我们必定会收获更多的喜悦，让硕果结满生命之树。
我想自由（四）
人们都说最自由的是小鸟。可孩子们也像小鸟一样自由自在地玩耍。而我却不能像小鸟一样自由。有时，我甚至羡慕与嫉妒它。
我是家中的“乖宝宝”，父母的话从没违背过。随着年龄的增长，父母对“望子成龙”的渴望越来越强烈，对我的要求越来越严格。有时甚至给我制定“作息表”早上学英语，下午学奥数，我真的快崩溃了。爸爸还说什么“响鼓也要重锤敲”之类的话，惟一的休息的时间便是上网看作文。我只能通过玻璃看那自由自在飞翔的小鸟，看那邻家小孩玩捉迷藏。看那汽车飞驰。我多希望我能变成一只小鸟在天空自由自在地翱翔啊！但，我理智的明白：这是不可能的。我多想我能获得自由啊！但，我清楚的知道：这也是不可能的。爸爸和妈妈都是“牛脾气”，他们不会听进去的。我该怎么办？哎…谁叫他们是我的父母呢！
爸爸妈妈，求你们给我“自由”吧！我不是机器人！
篇8：初中小作文
初中小作文集锦
蒲公英的幻想
我是一株小小的蒲公英，平凡而又矮小。但上天赐予了我生命，我要努力向上。
在毫不起眼的墙角洒下了毫不起眼的我。我时常昂头仰望清澈明亮的蓝天，茁壮挺直的大树，艳丽妩媚的群花，幻想着有一天我能和他们一样光彩夺目。但，放眼现在，我依然如此脆弱，经不起风的呼呼，雨的哗哗。于是，我努力着……
每个清晨，当第一丝曙光洒向大地时，我正在汲取营养，阳光如此耀眼我和他同在。我努力着，大树，群花讽笑着：别浪费时间了，你不行的！。我不认输，不后退，但却依然无所改变，反倒把自己弄得伤痕累累。尽管如此，我仍然继续努力着……
日子一天天流逝，我变得越来越寡言少语，伙伴们却过的依然如此美丽而快乐。我沉静了回想当风儿吹过，我们摇曳在墙角，增添活力；当春雨滑下，我们痛饮着，增添快乐。深沉
我醒悟了：人生的意义各有不同，既然上天赐予我生命，我就应该活出生命的意义，活出平凡的精彩在未来的那一天，摇曳的蒲公英中一定有我的踪影。
幻想，美好的未来，明天依然精彩！
感受美好
岁月无声地在我身旁穿梭，一切美好的事物在脑海中定格，快乐时总将它们一一取出，任美丽在思绪间绽放。
世间本无完美，茉莉香气袭人但不够艳丽，牡丹雍容华贵却少了几份馨香，玫瑰虽色香俱全可又浑身是刺??物犹如此，人何以堪?如果拿自己的财富和比尔盖茨比，拿自己的容貌和嫦娥西施比，那世间有几人能幸福呢?我们无须感叹年华流逝的漠然孤寂，也不必为日月如晦，花开花落而惋惜，一朵花的.枯萎荒芜不了一个春天，一次挫折也毁灭不了整个人生。 想起诗仙李白，他当不上官又囊中羞涩，但口出无可置疑之句“天生我才比有用，千金散尽还复来。”如此赤赤条条地皈依于美好，让我们不禁为之肃然起敬。
一叶知秋，在淡淡的阳光下拎起季节的落叶，你会发现秋季来临的那种喜悦与甜美。一片落叶能带给你一份凄凉，同样也能带给你一份美与真，那我们就将美与真常存心中。 我们常常用失落把自己包裹起来，一直叹息生命的平凡与渺小，宛若一杯失去醇香的酒，却把美好压缩在心中一个不知名的角落里。只要我们将美好还原，让美好充溢我们的心灵，就会始终保持一份愉快的心情与豁然的胸怀。
人生美丽，从生命的开端到结束，孕育着无尽的美。――心灵，在美丽中晃动;希望，在美丽中萌芽;生命，在美丽中充实。让我们倾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生。 人生美丽，从生命的开端到结束，孕育着无尽的美。――心灵，在美丽中晃动;希望，在美丽中萌芽;生命，在美丽中充实。让我们倾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生。
篇9：新版中小学生守则作文
今天，学校发来了一张《新小学生规范守则》的宣传单，下 课后，我抱着愉快的心情来到宣传单前仔细看了一番，只见二十 条工工整整地新条款展现在我的眼前，有：待人有理、爱护公 物、遵守道路交通安全法等。
我看着看着，突然我被“热爱祖国”这几个字给深深吸引住 了，我心想这条加的正是时候，随着现在生活水平的提高，现在 已有越来越多的孩子对“爱国主义”教育意识越来越缺乏了。
特 别是有些孩子用笔在红领巾上乱涂乱画，使象征烈士鲜血染成一 角的红领巾上，一下子变得黑团一片，你们想一想，难道这是热 爱祖国的行为吗?这时，我又想到了在一次庄重的升旗仪式上， 有位来我国上学的日本孩子和我国孩子在升旗仪式中的那一幕。
当中国国旗在蔚蓝的天空中冉冉升起时，我国的孩子有的讲话， 有的打架，还有的玩游戏，似乎并不把庄严的升旗仪式当作一回 事。
然而，那位来自中国的日本孩子却站在学校的最高处拿着自 己精心制作的日本小旗子，唱着自己国家的国歌，来表达自己对 祖国的热爱之情。
从这件事中就可以反映出这两个国家之间爱国 精神上的差距。
想到这里，我的心情倍感沉重。
随后，我抱着懊恼的情绪继续往下看，越来越多的问题展 现在我的眼前，这时，我的头脑里挂满了一个个问号，似乎在问 自己“怎么了?”可我也不能做出另我自己满意地回答。
《新小学生规范守则》这张宣传单不仅告诉了我们许多做人 的道理，还告诉了我们在日常生活中要遵循《新小学生规范》的 准则。
篇10：中小学生守则作文
中小学生守则作文
中小学生守则作文600字【1】
新的一学期开始了，新的征途中，我们肩负着许多责任，中学是我们学习知识、增长见识、历练意志、培养情操、健全人格的重要时期，所以更加要注意自己的行为规范。
纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。
很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。
而我们作为学生，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该做什么。
但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。
作为初中生的我，自觉遵守中学生日常行为规范，为人真诚、坦率，诚实守信，礼貌待人，热爱集体，同学之间团结互助，遵规守纪，讲普通话，使用礼貌用语，勤奋学习，能吃苦耐劳，保持谦虚谨慎，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。
养成良好的日常行为规范，是对自己的一种负责任的态度。
播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。
”从而，我们可以知道:行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运。
我们不能依靠别人，养成好的习惯的秘决在于自我克制。
如果你学会了驾驭自己，那么你就有了一位最好的老师。
尊重老师同样也是我们学生必须做到的`行为，古人曰:“一日为师，终身为父。
”可见教师在人们心中的地位。
作为学生应从心里敬重老师，尊重老师的人格。
还要尊重教师的劳动。
要虚心接受老师批评，不可当场顶撞老师。
教师的辛勤劳动体现在教学上，学生虚心学习，认真听好老师的每堂课，取得良好的学习成绩，这是对老师最大的尊重。
同学们，我们要时刻注意自己的言行，配合教师的工作，关心老师的生活，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。
我想，如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，时时刻刻注意自己的行为规范，把自己培养成一个遵纪守法、热爱科学、热爱祖国、热爱人民、诚实守信、有责任心的好学生，就会发现身边的事物、环境都会有很大的不同。
我认为，养成良好的日常行为规范是走向成功的基石!
中学生的学习与守则【2】
新的一学期开始了，新的征途中，我们肩负着许多责任，中学是我们学习知识、增长见识、历练意志、培养情操、健全人格的重要时期，所以更加要注意自己的行为规范。
纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。
很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。
而我们作为学生，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该做什么。
但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。
作为初中生的我，自觉遵守中学生日常行为规范，为人真诚、坦率，诚实守信，礼貌待人，热爱集体，同学之间团结互助，遵规守纪，讲普通话，使用礼貌用语，勤奋学习，能吃苦耐劳，保持谦虚谨慎，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。
养成良好的日常行为规范，是对自己的一种负责任的态度。
播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。
”从而，我们可以知道:行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运。
我们不能依靠别人，养成好的习惯的秘决在于自我克制。
如果你学会了驾驭自己，那么你就有了一位最好的老师。
尊重老师同样也是我们学生必须做到的行为，古人曰:“一日为师，终身为父。
”可见教师在人们心中的地位。
作为学生应从心里敬重老师，尊重老师的人格。
还要尊重教师的劳动。
要虚心接受老师批评，不可当场顶撞老师。
教师的辛勤劳动体现在教学上，学生虚心学习，认真听好老师的每堂课，取得良好的学习成绩，这是对老师最大的尊重。
同学们，我们要时刻注意自己的言行，配合教师的工作，关心老师的生活，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。
我想，如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，时时刻刻注意自己的行为规范，把自己培养成一个遵纪守法、热爱科学、热爱祖国、热爱人民、诚实守信、有责任心的好学生，就会发现身边的事物、环境都会有很大的不同。
我认为，养成良好的日常行为规范是走向成功的基石!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
篇11：妈妈，雨中的黑点-母爱作文900字
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言……”每每我朗读这首诗时，脑中一直闪过出妈妈那和蔼可亲的笑容和黄宝石一样的双眼，眼睛里满是我的模样。
是的，每一个妈妈的眼中和她的心里浓浓的都是子女的影子。可没想到妈妈离去大家时，你们知道不知道妈妈的内心有多挂念你们？有一次，小弟问我讲：“亲姐姐，我妈妈为何要离去我要去工作，不在我身旁照料我？”听了现在很多在加工厂有过经验的客户，想必都知道有关原料的，双眼一下子就潮湿了。对啊，大家看到对的全是父母离去交给大家的身影，大家可曾看到父母心里的眼泪？她们也想陪在我们身旁照料、关爱大家。但是实际有时候是那麼的惨忍――为了更好地大家幸福的生活和更强的学习培训，父母一直忙与奔忙赶不及给大家大量的关爱。大家仅有更理解她们，做自己份内的事（努力学习）便是对父母最好是的宽慰。
还记得有一次，那时候我都在学一年级。星期五的夜里，我穿上花枝招展的衣服裤子去桃花仙子生态公园跳舞。殊不知上天爷今日伤心欲绝，先用了一个个极大地打喷嚏（也就是雷电），以后就失声痛哭起來（也就是雨天喽）。雨越下越大，跳舞都得同学们都走的光溜了。可我却怕无比，怔怔立在暴雨中痛哭起來，降水打在我脸部混和了我的眼泪。这时候，我的视野越过我眼下的“水帘”看到了一个小黑点。那一个小黑点在我的眼瞳中慢慢变大，也没有终止抽泣，只是越哭越高声。渐渐地的'那一个小黑点离我非常近了，总算我看清那一个小黑点便是妈妈，我赶忙一边高喊：“妈妈。”一边向妈妈跑了以往。这时候妈妈忽然“噗”地一声跌倒在地面上，我心也陡然重重地揪紧了一下，就连忙加快跑以往搀扶妈妈。刚刚搀扶妈妈，妈妈就连忙从的身上脱掉了外套披在我的身上，把伞拾起来为我挡住着雨，关注道：“萌萌哒，冷坏掉吧？”我摆摆手扶着妈妈向家走。回家路上看见妈妈一瘸一拐地行走，我心痛地“责怪”妈妈：“你怎么那般一不小心啊，不可怕的。”妈妈看见我笑了：“我的小宝贝女儿长大了！”
对啊，妈妈我长大了。我将来能够一个雨中回家，不容易是那一个雨中抽泣的小姑娘了。今天我的心里嵌入了一个永恒不变的小黑点，它是夜晚的在雨中引导我回家了的“指路明灯”，它会在我碰到一切艰难时变成我坚定不移往前的驱动力。我不再惧怕挫折，由于我心里有一个爱的小黑点！
篇12：初中小乌龟作文
几个月前，妈妈从花鸟市场带回来两只小乌龟，我特别高兴，围着它们转来转去，认真地观察起来。
这两只是中华龟，它们并不像巴西龟的颜色那么鲜艳，全身并没有多少绿色，而是灰灰的土色。而且它们的眼睛很黑、很小，嘴边还有一条纹路，看着像是一条裂缝。书上说乌龟的背甲是由十三块组成，我认真地数了一数，还真是。而反面的腹甲每个盾片上都有黑褐色的斑。
这两只小乌龟一公一母，认真观察就会发现它们是有挺大区别的：身体较圆形的.是母的，较长形的是公的;底板平的是母的，凹的是公的;尾巴短的是母的，尾巴长的是公的;腹部花纹密集的是母的，稀疏的是公的。我给它们俩起了名字，一个叫团团，一个叫圆圆。
第二天，我写完作业就急忙把团团和圆圆从盒子拿出来玩。可是它们却相当的警惕，把头和腿都缩在壳子里，趴在地上一动也不动，像是睡着了，一点儿也不好玩，我觉得非常失望。等了半天见还是没有动静，慢慢地我失去了耐心，跑到一边看书去了，不再理它们。可是等过了一会儿再回去看时，却发现圆圆不见了，这下可不得了，把全家人都发动起来找它，终于在好远的沙发下面发现它，费了好大的劲才把它弄出来。嘿，没想到它笨乎乎的它，却还能跑得比耗子还快。
慢慢地小乌龟与我们都混熟了，它不再像刚开始那么“胆小如鼠”，现在即使我用手摸它的背时，它也不再那么紧张，尤其是我给它洗澡时，它乱蹬着小腿，很积极地跟我互动着。原来看着呆乎乎的小乌龟也还有活跃的一面啊。
现在，我经常给我的小乌龟换水，喂食，他也经常和我玩，我们已经是密不可分的好朋友了。
篇13：《中小学生守则》读后感作文
《中小学生守则》读后感作文
《中小学生守则》是我们中小学生日常生活中的行为准则。每位学生都必须遵守它。今天，我重温了《中小学生守则》。其中，最令我感慨的是：热爱科学，努力学习，勤思好问这一条。
读到这里，我不禁想到波兰女科学家居里夫人，她刻苦钻研，永不满足，用坚韧不拔的毅力，经过无数次试验，终于发现了放射性元素镭。镭，是她一生中最伟大的成就，是轰动世界的发现。居里夫人因其重要的成就而两次荣获诺贝尔化学奖。回过来想一想，我平常做作业都不够认真、不够刻苦。一遍做不出来，就不想动脑筋再做，总缠着妈妈给我答案，帮助我完成作业。我作业本上的那些“优”哪能算我真正的成绩啊！还记的有一天周末的下午，好朋友杨一丰约我出去玩。临走时，妈妈再三叮嘱我：“四点之前回家”。
然而，在这次游玩中我却没有遵循“老实守信、礼貌待人”的原则。那天，来到外面，风景如画的地方让我玩心大开，不知玩了多久……，这时一丰说：“靖妍，我去喝口水，你等我一下，千万别走开。”我望着手表，啊！已经三点五十分了，再不回家就要被挨骂了！于是，我不辞而别。星期一上课时，虽然我和她都没有说什么，但我从她的眼睛里看出了失望。那次玩留下了我的遗憾。《中小学生守则》中包含了许多深刻的道理。我熟悉到，作为一名小学生要取得好成绩，是不轻易的，是必须付出艰苦的'劳动。古语说的好：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
在平常的许多小事上，不也包含着这个深刻的道理吗？从现在开始，我要养成良好的习惯，独立思考，认真钻研，刻苦学习。从而实现自己的理想：当一名优秀的人民教师。预备着，时刻预备着！
读了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》后，我的收获很大。我想作为一名中国人，热爱祖国热爱人民，热爱中国共产党，应该是每一个人都要做到的。
勤俭朴素是每一个人都要做到地，特别是儿童，动不动就要玩具，动不动就要吃零食，真有很不好，很浪费钱。香港地船王，虽然家产几十亿，但仍然每天挤公车去上班。可能有人会说：几十亿这么多地钱，买辆车地钱可以说是这几十亿种地沧海一栗，而船王在一次回答记者地话中说：“我有这么多地钱，不会白白地浪费掉。一个人如果不勤俭朴素，那你就不必跟他谈勤俭朴素。”
我原来也不勤俭朴素，动不动就乱花钱，我现在不这样了。每次要买玩具、零食的钱我都没有花，而是买学习用品，我真的非常感谢《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让我明白这么多的道理和养成了这么多的好习惯。
篇14：高中小蜗牛作文
高中小蜗牛作文
时光荏苒中，小蜗牛如今已是初中一年级的学生了，他不再是班上个子最矮和吃饭最慢的男生了,也没有人再叫他“小蜗牛”，对我也不再有孩童时的吵闹和依赖了，作为父母，尽管失落，但我还是欣慰的，因为这就是我们期盼的人生！上初中的小蜗牛离开了父母，也是经过几个时期才算稳定下来。
（一）
新鲜感
刚开学的那个星期，12岁刚过的小蜗牛觉得自己长大了，已经是“男子汉”了，怎么能天天和妈妈“腻歪”在一起呢？每天被老妈盯得好不自在，“赶快做作业”、“把脏衣服换下来洗洗”、“把臭袜子洗了”......。感觉是为老妈活一样！如今好不容易逃脱老妈的“魔掌”，我的地盘我做主，怎能不好好享受一番“天高任鸟飞，海阔任鱼跃”的自由呢！
（二）
适应期
第二个星期，第三个星期，第四个星期，一直到了大概半个学期吧，小蜗牛去学校的劲头都不足，磨磨蹭蹭的，嘴里嘟囔着，说学校不好玩，一个星期都见不到我们等等，但为了不丢面子还是无可奈何的去了。
其实作为父母来说，我们也是难舍难分的，同样需要一个过程来适应，忙碌了，天天围着孩子转，早送晚接，下了班也想着买孩子最喜欢吃的菜来为他增加营养，饭后带他散步、督促他做作业，周末送他上兴趣班......，那时觉得人生会这样一直忙碌下去。可转眼间，孩子就像展翅的雏燕，必须要离开父母庇护的羽翼去独自飞翔了，作为父母，我们只能放开搀扶的双手，投以鼓励和赞许的目光送他行走在渐行渐远的路上，毕竟父母只能陪伴这一程程。独自行走的.路上，不论欣喜也好、懊恼也罢，得自己掌控一切，这就是历练吧，不经风雨，怎见彩虹！不经风雨，怎能长成大树！尽管如此种种安慰自己的，但此时体会到了“儿行千里，母担忧”的含义了！
（三）
病痛期
小蜗牛在住校的第一个月末就病了，不知道是情绪影响还是吃了什么脏的东西，忍痛考完首次月考的最后一科就急性阑尾炎住院了，记得是国庆节前一个周五，那天一大早就感觉心神不宁的，接到孩子电话赶到学校，看到一脸惨白的孩子坐在学校医务室里面，我心跳得厉害，后来住院做了手术，手术后因为孩子小，医生不建议背止痛麻醉包，术后的那晚天气闷热得要命，孩子满头大汗的躺着呻吟，看着孩子因疼痛而惨白的脸，双目紧闭，我心都碎了。第二天传来班主任的好消息，忍痛还能考出好成绩......。不育儿不知报父母恩，作为父母，恨不能代替孩子承受一切。“谁言寸草心，报得三春晖”。
（四）
学会感恩
在书上看到过一句话“我们爱自己的孩子胜过爱自己的父母”，也许这就是天底下最伟大的爱吧，这种爱无欲无求，父母甘愿自己承受一切，也要给我们最好的，而我们在延续这种爱的同时也回报父母一些吧，哪怕是一声问候和一点点耐心。
在我们上班劳累一天后，抽空给不在身边的父母打个电话吧，听他们唠叨几句，父母就高兴了，因为有我们在牵挂他们；在他们听不清话语的时候多说两遍吧，因为在我们呀呀学语的时候，父母也是不止一遍的教过我们；在他们记不清事情的时候多一点耐心、多一点温和吧，因为是父母不辞辛劳的扶我们一遍遍蹒跚学步；在他们不会操作智能手机的时候多演示几遍吧，因为是父母不厌其烦的教会我们拿筷子......。
小蜗牛，我的孩子我要对你说，学会感恩，除了父母，没有人有义务对你好，别人帮你，一定要心怀感激，并且涌泉相报。别人不帮你，是他的本份，请不要怨恨。
相信你是个坚强勇敢的男子汉，希望你每天都是快乐的！而希望是快乐的种子，你是一滴水，把种子浇灌，让我心中充满希望，在太阳的照耀下，成长为果实。这太阳就是你的笑容，果实就是我的幸福。我爱你，希望你做一只幸福快乐的小蜗牛，不紧不慢的勇往直前！
篇15：初中小作文写作方法
初中小作文写作方法
作文作为学生学习语文的一大难题，很让中学生头疼，其实是有方法的，一起看看下面的初中小作文写作方法吧！
初中小作文写作方法
一、开头的5个常用技巧
万事开头难，作文也是如此。起好头，能为顺利地展开文章打下基础。古人写文章把好的开头比作“凤头”，是很有道理的。一个能让人“一见钟情”，引发别人无穷遐思的开头，往往能使你的文章增色不少。特别是在应试作文中，“凤头”更能牵引阅卷者的目光，让你的文章脱颖而出。一个引人入胜的开头，往往能激发读者的兴趣，并为文章增添色彩。作文开头的方法很多，在此谈谈常见的5个方法。
1、开门见山法。
直截了当地切入话题，或开宗明义旗帜鲜明地表明自己的观点、立场。这种方法，朴实自然直截了当，引起下文。一般来说，这种开头方法，随信手拈来，但毕竟出彩儿不多，如果是记叙文或者抒情散文，建议选用其他方法。
不过，就考场作文而言，假如你没有把握把别的技巧玩得娴熟，不建议在开头上采用过多的技巧，最好就用开门见山的方法。
《心灵的镜子》的开篇：“一个人看世界犹如照镜子，镜子中照出的不是人妍媸美丑的外表，而是他那形形色色的灵魂。”
《青春无价》的开头：青春是人的生命中最灿烂最宝贵的季节，它的价值不能用金钱去衡量。
《第一次当家》中开头：很巧，爸爸和妈妈同一时间被单位安排出差，家里只剩下我和妹妹，作为大哥，自然挑起了当家的担子。
《友善》“投我以木瓜，报之以琼琚。”早在《诗经》中就有教人友善待人的文章。友善待人，不仅是善待他人，更是善待自己。
《泪水中孕育着成功》我不知道这些年流了多少泪，有激动喜悦的，有伤心断肠的“涕泪满衣裳”。泪水并不苦涩，反而甜滋滋的。它滋润着我的心灵，洗涤着我的心胸，澎湃着我的热情。在泪水中我，我选择勇敢和坚强，在泪水中，我渐渐成长，在泪水中，我走向成功。
2、设置悬念法。
指在写作开始提出疑问，引起读者急切期待并探究事情原委的一种方法。此法能启发读者思索，激发阅读兴趣，达到引人入胜的效果。
如《一次精彩的课外活动》：“上个周六，我们7中的8年级二班发生了“轩然大波”：一个女生哇哇地在课堂上哭，而我们的班主任朱老师却微笑着站在讲台上，最后，全班同学都哄堂大笑起来。至今，同学们还在津津有味地谈论那天的事情……”设置悬念，到底发生了什么事情呢，为什么学生哭，老师笑，而最后同学们都哄堂大笑呢？读者感到好奇——咦，怎么会那样呢？就很想阅读下去。
3、情景渲染法。
也就是描写一个情景，让这个情景牵引出故事的开头。这类开头方法，是记叙文的常见开头方法，建议同学们采用。在故事中间或者结尾，要适时加上“于是出现了本文开头的那一幕”，以便于呼应开头。这种开头方法，其实跟上面的设置悬念有一定的联系。只是，悬念的浓度不大，更偏向于情景的渲染，而设置悬念，偏向于一个出人意外的结果，使人好奇。
如《我对网络的悔和爱》：“啪——”，一记清脆的耳光。
男孩子坐在床上，护着那半边红脸，低头哭泣，内心充满了愧疚。旁边的父亲正在大声严厉地训斥，愤怒涨红了他的脸。那个男孩就是我。此事要从头道来——
《防洪》的开头：突然,“轰隆”一声，一个罕雷直轰天顶。顷刻，黑压压的云层就吞噬了火辣辣的阳光，天空像是被炸开了无数个洞，大雨没头没脑的倾盆而至。很快，整个宇宙像是淹没在水的海洋中。此文开头描写了突降暴雨的情形，形象逼真，为下文记叙防洪的动人场面作了铺垫。
4、修辞排比法。
在开头的时候，用上几个修辞排比句，把文章主题的内涵，用排比句的形式写出来。这种修辞方法，可用于有记叙有议论类的记叙文。
这种方法的主要特点就是：连续把有几个象征意义的句子排比起来，最好把几个比喻句排比起来。而且建议同学们的比喻句不要太长。
《他让我明白了作为父亲的坚强》：一颗流星，只有熬过了焚身的痛苦，方能划破黑暗；一粒种子，只有承受了泥土的压力，方能指向光明；一只虫子，只有冲破了黑暗的包围，方能羽化成蝶。一位父亲，只有真正做到了坚强，方能令人感动和敬仰。我的父亲，就是这样的一位强者。
5、景物开篇法。
指开头用自然环境描写，渲染一种特定的氛围，烘托人物的心理，为全文定下感情基调的方法。这种方法适应于在某种环境下发生的某类事情，在开头的时候，不能牵强附会地硬搬环境和景物。具体到写作的时候，要灵活运用。
如《秋雨，淅淅沥沥地下着》：“淅淅沥沥的秋雨一个劲地下着，呜呜咽咽的唢呐不停地吹着。”文章一开始就给我们烘托出了一种悲伤的氛围。
二、记叙文结尾一个小窍门
同学们要记住，写什么作文，最后的结尾一般来说是要抒情的。结尾的时候要注意三点？一个再次切题，二是首尾呼应，三是优美的抒情语言。
1、再次切题，其实很简单，把标题内容换汤不换药地重复一下，甚至先说一句：“这就是XXXXXX”，接着再抒情就行了。
2、首尾呼应，要看是什么开头，结尾的时候，如果能把开头的内容回顾一下，就显得更舒畅了。
3、语言优美的道理很简单。语言优美了，抒情才能更动人。这种结尾，最好也用比喻排比句。
下面的示范结尾。同学们可比葫芦画瓢地模仿一下。
1、《光影魔术》：人生总是需要一些这样的片段，纵使时光走过了再不复年轻的容颜，纵使光阴老去了不再激情的色彩，我依然愿意相信，这些在光与影中衍生的美好愿望，早已在心中蔓延成一片绿洲。就像沙漠中跋涉，遇见一场海市蜃楼；就像走过风雨后，看见挂在天边的彩虹；就像在暗夜里独行，发现遥远的一盏灯火；就像喧嚣的街角突然飘出的一曲清音；就像书中一个引人回味的故事，就像一个美妙的梦境。虽然无法触摸，但是心会在那一刻，荡起层层涟漪。
2、《别让亲情等太久》：世上最持久最永恒的感情是亲情，不管是否有伤害，有动摇，有忽略，因为那一份绵久敦厚的情在那里等，总是会等到谅解，等到坚定，等到在乎的。因为这种感情，不是两人相遇后产生的，而是从一开始，就主动了血浓于水。
3、《他让我明白了作为父亲的坚强》：这就是我的父亲，一位坚强的父亲。他以责任和奉献,以勤劳和忍耐,向我诠释了什么是坚强。那股坚强，是我终生都会珍藏一笔宝贵的精神财富。
4、《在乐都大街上泪流满面》：我在今天，站在命运的梯田上，与幸福的云朵近距离接触，长久地接受安逸清风的熏陶。而我人生的背景、命运的全部是默默坐落在梯田底部的父母、母亲、哥哥、姐姐所支撑着。他们是天空，是大地，是河流，是我灵魂聚力前行的核能。
5、《愧疚》：生命怎么这般脆弱？我们的老师曾经经历过许许多多的坎坷，承受了那个年龄所不能承载的生命之重。而后，阳光出来了，难道在月亮的温情的对语里，没有属于他的那句？偌大上海滩，你是一滴水，一粒沙，还是一丝粉尘？
6、《祖母祭》：这是我亲爱的故乡，我知道从此后，山一层，水一层，故乡和祖母是我心中永远的风景；从此后，春夏交替，岁月更迭，有一份念想地老天荒。
7、《在每一个时间的转弯处》：此刻，我比以往的任何时候都坚信一点：就算时间的列车骤转多次，仍然打不碎我们曾经的聚合；就算时间的列车骤转千次，我仍会在每一个不期的转弯处，耐心地等待着，属于我的机缘。
8、《月亮上的蝴蝶》：我真想见见朱丽亚，那个美丽得炫目的美国少女，那只“月亮上的蝴蝶”。这天晚上，我做梦了。梦中，西双版纳的每一棵红豆杉上，都飞舞着一只美丽的“月亮上的蝴蝶”。
上述文章结尾的技巧特色：
各种修辞多排比，
优美语言写短句。
标题意蕴要点缀，
实在不行梦里去。
下面请看近近年中考满分作文的结尾技巧。
一：首尾呼应，凸显主旨
1、(首) 都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
(尾) 花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。 (选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》)
技巧点拨：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。你看，在上例中，小作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
2、(首) 有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善!
(尾) 我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种――友善! (选自河南中考满分文《守卫精神的火种》)
技巧点拨：这是一篇考场议论文的开头与结尾，与上例相比，此例为简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。
二：言为心声，呼唤号召
1、让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的.幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。 (选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》)
2、二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我们的父母，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，打破陈规，让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随便改变自己，请记住我的名言：“我就是我，给我一点阳光就这么灿烂。” (选自福建省中考满分文《给一点阳光就这么灿烂》)
技巧点拨：考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。这种情感不仅局限于自己，还可以在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。上面小作者真情呼唤，言为心声，表现了自己美好未来的向往之情。第二段小作者言词急切，个性十足，表情达意毫无遮掩，向所有的同龄人发出了真情的呼唤，有力的突出了主题，给读者以强烈的心灵震憾。
三：巧妙发问，引入深思
1、自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就同品味生活了吗?
技巧点拨：一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。你看，在上面一段文字中，作者在结尾巧妙发问，引发读者思考，将文章的意蕴加以深化。体现出作者思考的深刻性与独特性。
2、不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型? (选自湖北省中考满分文《哈哈镜中的我》)
技巧点拨：这段结尾针对老师的评语表达了自己的看法，先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性，老师不必磨灭学生个性，最后再以问句结束，启示人们进行思考，深化了文章的内涵。
四：引用佳句，多姿多彩
1、“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，来，生活让我懂得了放弃!为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃! (选自广州中考满分文《从天空想到的》)
2、想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多……” (选自陕西中考满分文《阅读身边的人》)
3、明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。 (选自四川内江中考满分文《创造美好的明天》)
4、佐拉说：“人生――只有两分半种的时间，一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱……”在我看来，在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母亲将她对生命的爱，对生活的爱，对亲人的爱融于平日的点滴中，我忘情天其中了…… (选自吉林省中考满分文《陶醉》)
技巧点拨：古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好，同学们应加以学习，此外，引用的范围可大些，如俗语、谚语、流行歌词等均可引用。
五：抒情议论，气势不凡
1、其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然， (选自广州中考满分文《从天空想到的》)
2、春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香! (选自吉林省中考满分文《花样年华》)
技巧点拨：这两段文字发于心，出于情，运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。
六：景物烘托，情景合一
1、风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。 (选自广州中考满分文《雨中品读》)
技巧点拨：这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用也很明显，小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永。余味无穷。
2、此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好!我想。 (选自湖北省仙桃市中考满分文《在阳光下成长》)
技巧点拨：这段结尾突出阳光的作用，将阳光与成长结合在一起，暗示自己成长道路虽不平坦但充满阳光，表达出一种乐观向上的情绪。既照应了主旨，又显得情韵深厚。
篇16：初中小作文：原来如此
河水沿着山谷向前流淌，行人们悠闲地坐在河边，脚步声与流水声交错，温馨而不杂乱，阳光斜射在水面，波光粼粼。
我们却并没有因为眼前的景象所打动，美妙而享受的心境也并未出现。走在宽阔寂寥的山野，风灵活地穿过树林，透过清晰明澈的湖面，徐徐吹来。带来了自然的芳草香，吹动了草木，沙沙作响。
一路上的景象并不单调，阳光像一位酿酒师。均衡地洒在盛开的花瓣中，是哪个君王的宴？这样的繁华。一切是那么灿烂与美好。
我走到了一片树林前。苍劲的翠竹挺立着，宛如一个个庄严的官兵。耀眼的光芒从竹夜间透过，零零散散地遗落在地面。
风不时的吹来拂过竹叶。林中像有人在作曲。那乐声时断时续，在空旷的竹林传递、回应、共鸣当我小心翼翼地走进竹林，枯落的竹叶铺落在地上，堆积在一起，竹子上的竹叶与竹杆摩擦声音悠扬而高远，宛若乐队的高声部，地面的竹子与风相随，声音厚重而低沉，构成了一篇完美的乐章。哪里有什么作曲人？
一时间我们都震惊与这片竹林。霎时，竹叶在一瞬间摩擦，宛如在海岸听波涛拍岸，个人沉浸在乐海当中了。
当我漫步在竹林中，耳畔回荡着竹林的天然乐声。一种幸福感与满足感漫上心头。
美好不止于生活中的奢华，而在于花费一些时间距，倾听自然的声音。去体味自然的博大，美好就在我们的身边。
篇17：雪中小飞人作文
雪中小飞人作文
可爱的雪花像蝴蝶一样在空中飞舞着。向下飘啊飘，好像要与久违的朋友(楼房、树木、小草等)亲热拥抱、倾诉衷肠。我看见洁白的“蝴蝶”正向我挥手，我的心里笑开了花。这不仅是雪花天真的挥手，更是一年未见的雪场向我挥手。我这个雪中小飞人可以一展风采了。
踏进雪场，这里早以成为勇敢者的乐园，欢乐的海洋。雪圈场上众多人组成的方队，从山顶呼啸面下，尖叫声、欢呼声、呐喊声不绝于耳。雪板场上一位游客像演滑稽片一样，一根雪仗一根雪仗相继丢掉，然后倒成个夸张地人字型，令周围的游客忍俊不禁哈哈大笑……
我赶紧穿上厚重的滑雪鞋，安上长长的雪板，撑起细长的雪仗，迫不及待地冲上山顶。山顶的风景太美了，每一棵树都穿上雪花送来的新衣，山坡上也盖上雪花送来的新被。每位游客带着各色帽子、手套、围巾站在雪地上，为这银白色的世界进行美轮美奂的点缀。看着游客欢乐的表情，我知道这是表达他们对雪花使者的'欢迎和喜爱。
回到现实中，发现同我一起来的姐姐已经滑下去了。我刚要喊：“姐姐，你怎么不等等我。”嘿嘿……它摔了个四脚朝天!这时我跟着滑了下去。风把雪吹到我的脸上，好冷呀!但再冷我也不怕，它影响不了我快乐的心情，我向下尽情地飞驰着。到了姐姐摔到的地方，我放慢了速度，得意地对她喊到：“哈哈……还是看我这个小飞人吧!”说着从她身边“嗖”地飞了下去。
说实话滑雪是一项有风险、很刺激的体育运动，我在滑雪时也有一点怕，因为我从来没有摔倒过，不知道怎样摔下去，没有摔下去的经验呀。但我对谁也没有说过我怕。向下俯冲时我总是心中念念有词“我不怕不怕，不怕了……”时不时滑下去还会听到有人高声赞叹到“你看那个小女孩，滑得多好!每每这时我心中的笑意就从嘴角荡漾开去。
玩累了、天黑了要和这银白色的世界再见了。坐在车里，看着“蝴蝶”还在飞舞，时而大、时而小。它们就像玩捉迷藏一样，落在地上就不见了，久久地找不到了那片美丽、洁白的雪花。望着一朵朵可爱的雪花，我的心又回到了让我快乐的雪场，我这个雪中小飞人正和雪花尽情地嬉戏、玩耍、飞驰、追逐……
篇18：雨中小景作文
雨中小景作文
雨中小景
（一）天下起了雨，越下越大，很快，学校的门口就积满了水。放学的铃声却在这时响了起来，小卓撑着伞吃力地走到校门口。 雨下得更大了，再加上小卓手中拿着书，小卓不得不去那个挤满人的传达室躲躲雨。正在这时，小卓手中的书掉到了不远的路上。“真是倒霉！”小卓大叫。看着书上的水越来越多，小卓只得迈着步子去捡。这时有个大概二三年级的小男孩弯腰捡起了书，跑到了小卓面前，把书给了小卓。在雨中，小男孩的一身沾了不少雨水，可他胸前的那条红领巾在此时格外耀眼。 小卓谢过了他，小男孩笑着走了。
（二）
“子怡，这把伞给你撑吧！”
“为什么？子欣姐姐。”
“我是你的姐姐，应该让小的。”
“孔融七岁让梨，我都九岁了，我让伞。”
“……，子怡，姐姐今天想淋雨。伞给你带吧！”
“我也想和子欣姐姐一起淋雨。”
……
她们俩人回到家，伞是干的，身上却湿透了优秀作文 ，可她们仍微笑着。
（三）
雨越下越大，莹儿拿着一把已经打了不少补丁的`伞在雨中奔跑，刚刚跑出校门就摔了一跤，伞也破了。莹儿挣扎着站起来，从她背后传来了一个亲切而熟悉的声音：“莹儿，你怎么这么不小心？老师送你回家吧。”“王老师，不用了。我家在很远的山上，这一下雨路上都是水，而且都是烂泥巴。别弄脏了您的鞋，还别送了吧！”“这怎么行？莹儿，你撑你这把伞会淋湿的。”说着王老师就把莹儿拉到伞下来，要莹儿带路。莹儿笑了：“王老师，谢谢您！”
在雨中，有一朵泛着光彩的绿色小蘑菇，小蘑菇下有一对亲密的师生，她们有说有笑，向一座大山走去……
看啊！正是因为这场大雨，使不少人遇到了困难，也是因为这场雨，使他们解决了困难，得到了爱。
篇19： 雨中小想作文
雨中小想作文
早上起床站在窗口看向外面，不知何时天下起了小雨，如牛毛的细雨模糊了眼前的视线，将我的思想带到了过去，回想着从前的一切，思念着曾经的人与物。
在我还小时我的父母就去外地打工了，说起这有很多人都会恨自己的父母吧！可是我却一点都不恨、一点都不怨，因为在我小的时候我的外公、外婆都很疼我，现在想起外公、外婆他们，我的心中都感到十分的温暖。
小时候父母外出时是将我放在外公、外婆家的`，那是的外公与外婆都很喜欢我，记得我刚到外公、外婆家的时候，每天晚上都吵着他们要父母，他们也不烦也不恼，反而是抱着安慰我，外婆还怕我晚上一个人睡害怕，就经常陪我一起睡，有时候还会给我讲故事。
有时我没按时间吃饭，饿了就要吃，外公、外婆也不说我，反而在我喊饿时就立刻去为我做饭，现在想想我都觉有些愧疚了。大家都知道小孩子是喜欢到处跑的玩吧！那时的我也很喜欢到处跑跑的玩，外公和外婆不放心我一个人到处跑，就经常带我到外面玩，那时他们那么大的年龄，我还要他们带我到处跑，我在心中十分的愧疚。
那时的夏天还没有空调只有电扇，每次电扇都是对着我吹的，而外婆他们却都只是在我的后面吹，在停电时，外公与外婆就会用扇子不停的为我打扇，那时的我在做什么呢？
与慢慢地下着，我的回忆也在不停地播放着，曾经的故事都一一从眼前晃过，感觉是那么的近，就像一切都发生在昨天似的，回忆一直到外公与外婆去世就断了。
外面的小雨也不知在什么时候就停了，眼前的迷雾漫漫的散去，回忆也就此终止，虽然一切都已过去，可是外公与外婆对我的爱依旧存在，而我对他们的爱也依旧不会减少半分，反而会随着时间的流逝，感情会更加浓烈。
雨中小想，想着过去，回忆从前。
篇20：家中小故事作文
上小学的时候，每天吃完晚饭后，就是我和父亲下象棋的时间。
每天晚上，我兴高采烈地铺开棋盘，呼唤父亲来陪我下象棋，似乎有了父亲的陪伴，本来没有生命的兵卒也成了鲜活的小人儿。母亲也会下象棋，但不经常跟我下，小时候，我总赢不了她，后来，渐渐地，我们平局了；再后来，我可以完胜了。可是父亲不一样，好像父亲没有固定的水平：小时候，我打不过母亲的时候，有时能打赢父亲；后来，我能完胜母亲的时候，父亲却能把我挫得片甲不留。
记得有一次我和父亲下象棋时，正是一次期末考试之前。父亲的招数似乎都挺简单，我早早就能识破，可以很简单地反击……后期，父亲虽然不剩什么棋了，但似乎他还能游刃有余地吃掉我的一些棋子，我虽是棋多的一方，但似乎比较被动：我的车、炮都要被吃完了，父亲明明把炮拉下来就能将死我，可是，父亲却莫名其妙地走了一步卒子，他一定不是没看出来这一步，我怀疑他有更大的阴谋，我赶紧把帅移动了一下，避免父亲再将我……我竟然赢了，父亲多次可以将死我，却屡屡让开，让我“挣扎”着获得了胜利。我十分想弄清楚这一切。
怀着好奇心下棋，直到六年级，我才惊奇地发现：每逢考前，父亲就必定输给我；考后，我就是战败的一方。我有一次问了问父亲，问他是故意的还是因为心情、事业等原因。父亲告诉我：“考前，你总会十分紧张，我让你轻而易举的赢，你就往往会挂着笑容进考场；发下成绩后，你总是很骄傲，我就让你知道什么叫‘人外有人’。”
果然，父亲为了我可真是用心良苦啊！他只是不善于表达而已。
我感谢这个美好、积极向上、富有生活情趣的家。我的父母深深爱着我，我也深深爱着他们。
篇21：家中小故事作文
在我的记忆深处有一条小河，河水缓缓的流着，小河里的水清澈见底；走近去看，你就会发现河底布满了五彩斑斓的鹅卵石，这些鹅卵石记录了我成长的一个个故事。
我有一个幸福的家。每当爸爸劳累了一天回家后；每当我放学后被妈妈接回家后，都会闻到一股诱人的香味；我就知道妈妈在接我之前就已经把饭做好了，这时我一定会飞到餐桌前的；这不，我已经坐在餐桌前享受着优待了；你看，我多幸福！
我有一个快乐的家。我每天写作业都很快，也是因为这个原因每天晚上整栋楼都洋溢着我们家的笑声；每次我写完作业后，我们一家人都会聚集在客厅里，来一场“k歌大赛”，游戏规则是这样的：由一个人先起头，一个人一个人的接歌词，谁要是接不上就要受惩罚；为此，我们还制作了“k歌币”，刚开始每人都会分得“k歌币”，可如果在玩游戏时你输了，不但要交“k歌币”，还要“大刑伺候”——挠痒痒，所以我们家总是传来一阵又一阵的笑声。
我有一个严厉的家。刚上一年级时，因为在幼儿园是的溺爱，让我失去了方向，所以那时我的学习成绩并不优秀；后来，爸爸妈妈向一位已经考上一所美国大学的姐姐的母亲请教，并从此对我严加管教；每次考试不能低于95分，之后的考试便不是一场普普通通的测验，而是一场严肃而又无情的淘汰赛，只要你平时不努力，在这场淘汰赛中你就会第一个被淘汰，所以我必须加倍努力；在学习、在写作业时要做到心静，不要被任何事物、任何动静所打扰，这样，学习、做作业时的效率也会成倍的提高。
我有一个幸福、快乐而又严厉的家，你呢？
直到现在，这条清澈见底、布满鹅卵石的小河，仍在我的记忆中缓缓地流着！
篇22：家中小故事作文
我生活在一个幸福美满的家庭里，每个角落都充满着欢声笑语。爸爸善解人意、幽默搞怪；妈妈勤劳美丽、心灵手巧；我调皮捣蛋、聪明伶俐，鬼点子特多。三个人在一起，能不欢天喜地吗？
每天晚上，我们家有一个睡前热身运动转呼啦圈。呼啦圈高手是妈妈，你瞧她双手紧握弹簧似的呼啦圈，用力把它往身上一甩，扭动纤细的腰肢，三色呼啦圈便在妈妈身上飞旋着，仿佛妈妈身边围绕着一圈彩云，美丽极了！就连津津有味看电视的爸爸也被吸引过来了。我在旁边连声称赞，拍手叫好，妈妈脸上笑成了一朵花。
妈妈转累了，就让我来锻炼身体，我一再推辞：爸爸在一旁起哄：我这么胖都会转，我只好硬着头皮拿起呼啦圈开始转，我屁股一扭一扭的，肚子一挺一挺的，不禁让人想起了动物园里的棕熊，妈妈看着我这滑稽的模样，忍不住哈哈大笑。我非常生气，干脆不玩了，气鼓鼓地拉着手里还拿着遥控的爸爸，毫不留情地把他拖到呼啦圈前，让他来转。爸爸还想耍滑头趁机溜走，却被我一手拦住，爸爸没办法，只好嬉皮笑脸地接过了呼啦圈。
只见爸爸叉开双腿，深吸一口气，嘴里鼓足了气，然后用尽全力，奋力往右一甩，接着把手抬到胸前，先扭动那大大的肚子，随后整个身体都开始扭动起来，呼啦圈都被甩得变形了，好长呀！我笑得前仰后翻，一不小心从沙发上滑落下来。我坐到了地上还忍不住笑呢！爸爸转着转着，满脸涨得通红。妈妈捂着肚子躺在沙发上笑个不停，笑得连眼泪都流出来了。一家人沉浸在其乐融融的气氛里
我家的故事还有很多，但这些故事都有一个共同的味道幸福！
篇23：雨中小景作文
（一）
天下起了雨，越下越大，很快，学校的门口就积满了水。放学的铃声却在这时响了起来，小卓撑着伞吃力地走到校门口。 雨下得更大了，再加上小卓手中拿着书，小卓不得不去那个挤满人的传达室躲躲雨。正在这时，小卓手中的书掉到了不远的路上。“真是倒霉！”小卓大叫。看着书上的水越来越多，小卓只得迈着步子去捡。这时有个大概二三年级的小男孩弯腰捡起了书，跑到了小卓面前，把书给了小卓。在雨中，小男孩的一身沾了不少雨水，可他胸前的那条红领巾在此时格外耀眼。 小卓谢过了他，小男孩笑着走了。
（二）
“子怡，这把伞给你撑吧！”
“为什么？子欣姐姐。”
“我是你的姐姐，应该让小的。”
“孔融七岁让梨，我都九岁了，我让伞。”
“……，子怡，姐姐今天想淋雨。伞给你带吧！”
“我也想和子欣姐姐一起淋雨。”
……
她们俩人回到家，伞是干的，身上却湿透了，可她们仍微笑着。
（三）
雨越下越大，莹儿拿着一把已经打了不少补丁的伞在雨中奔跑，刚刚跑出校门就摔了一跤，伞也破了。莹儿挣扎着站起来，从她背后传来了一个亲切而熟悉的声音：“莹儿，你怎么这么不小心？老师送你回家吧。”“王老师，不用了。我家在很远的山上，这一下雨路上都是水，而且都是烂泥巴。别弄脏了您的鞋，还别送了吧！”“这怎么行？莹儿，你撑你这把伞会淋湿的。”说着王老师就把莹儿拉到伞下来，要莹儿带路。莹儿笑了：“王老师，谢谢您！”
篇24：新中小学生守则作文
新中小学生守则作文
《中小学生守则》【1】
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
如何遵守中小学生守则【2】
如今，国家要实现富强、民主、文明、和谐;每一个公民都应该做到爱国、敬业、诚信、友善。而要实现这些方面，并不是靠一己之力就可以完成的，需要每一个人的支持和维护而维护，而我们小学生要做的，就是遵守中小学生守则。
中小学生守则是集小学生日常行为规范，小学生思想品质等于一身的守则，我们小学生必须严格遵守，严格规范自己。
小学生守则中说道：明礼守法讲美德。美德是中华民族千百年来传承下来的良好品质，做事要讲美德;说话要讲美德;为人要讲美德;处事要讲美德。遵守国法校纪。时刻牢记国家法律，不做犯法事，不容犯法人。遵守学校纪律。
孝亲尊师善待人，孝敬父母，为父母分忧，不让父母操心劳累。尊敬师长，老师就如我们的再生父母，他们教我们怎样做人，传授给我们她们的毕生所学，我们应该感激他们，尊敬她们。我们要善待每一个人，即便是跟我们毫不相干的人，能帮忙时就帮忙。
诚实守信有担当，我们做人首先要诚实，不能说谎，诚实是我们祖先传承下来的优良品质，我们做人一定要将它发扬光大。做人就要吐口唾沫是个钉，说出去的话就像泼出去的`水，收不回来，所以我们说出去的话一定要实现，对别人的承诺一定要算数。有一句话叫做天下兴亡，匹夫有责。这句话教育我们要有担当，自己做错的事要自己来承担后果，不能让别人背黑锅。
勤俭节约胡家园，勤俭节约是现在我们要注意的，现在，资源匮乏，不可再生，资源已经所剩无几，所以，从现在开始，让我们一起节俭吧!还有一点需要注意：地球母亲已经支离破碎，让我们爱护她吧!
自强自律健身心，我们要学会自力更生，不能只依靠父母，不迷恋温暖舒适的生活。我们要学会约束自己，关住自己，不受诱惑。要坚持锻炼身体，做到心情舒畅。
会自护懂求救，懂得逃生方法，学会日常生活注意事项，遇到危险时及时求救。
身为小学生的我们，应该将中小学生守则的精神发扬起来，要发扬起来首先要学会遵守同时监督他人遵守!那就让我们一起将小学生守则的精神发扬光大吧!
中小学生守则450字【3】
“国有国法，家有家规，校有校规。”作为一名合格的中学生必需严格要求自己遵守《中学生守则》。
纪律和礼貌是我们平时学习，生活中是缺一不可的，每天我们走在校园里见到老师，同学要互相打招呼，我们不能总在《中学生守则》来约束我们，这样是很难进步的所以我们要学会自控，从被动变为主动，自觉地遵守《中学生守则》我们要通过《中学生守则》提高自身素质，做一个自尊，自爱，自强的人，有纪律意识，对自己，对班级，对社会都要有强烈的责任感。
在学习上我们要独立思考，独立解题，独立完成作业;我们上课要自觉，自觉完成自己的事，好好预习复习，上课认真听讲，按时完成作业。我们每个人都应该严格按《中学生守则》来要求自己的一言一举;比如说走进学校要讲礼貌，我们要讲卫生，走在美丽的校园里发现有废纸主动捡起扔到垃圾箱里，校园就是我们的家，我们随时保护它。在公共场合要注意形象，做一个文明人;我们在升旗时要注意庄严要对国旗遵重。
如果我们每个人都按《中学生守则》来要求自己的话我们都会成为一个有理想，有道理，有文化，遵重纪律的人我们将成为一个真正的中学生。
明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
篇25：《中小学生守则》的作文
有关《中小学生守则》的作文
老话说：“没有规矩不成方圆”。这句话就另类的暗示了我们“国有国法，校有校规”，作为四中的学生，我们更应该按照《中小学生守则》上讲的一样，严格的要求自己的行为规范，管束自己的每一句话，每一个动作，才能真正的做到为四中争光。且不说某个同学在公交车上让座被记录下来写到学校的感谢信，就说我亲身经历到的，也有一件事。
那是初中刚开学没多久吧，大家都忙着结交朋友，我和李沐潼因为兴趣爱好相似，再一起玩总是能够找到共同的话题，所以自然而然的成为了好友。她是一个很好的女孩，成绩总是名列前茅，更没有什么优等生的架子，在和我们一起玩耍时总是很愉快。在周末，我们俩抽出一点时间已是十分困难，更不要提出去玩了。于是，我们只有趁着国庆时，，各自抽出了一天的时间出去好好玩一下，却总是没想到，在去图书馆，又发生了一桩“惨案”
我和李沐潼因为放假所以很轻松，正有说有笑的并肩一起上楼梯，在大门口偶然遇到了在别的地方上学的朋友，打着招呼，她听说我们要出去自己玩一天，正问着她能不能和我们一起去，却听到身后猛然传来一声惨叫，我吓得一激灵，慌慌忙忙的转过身，想看看到底发生了什么，却只看到楼下水泥地上的点点血迹，和刚刚路过我们身旁的小女孩现在正趴在沙堆上，我有些吓懵了，再看看我身旁的李沐潼，现在也是一脸震惊，我跌跌撞撞的正要跑下楼梯，却看到刚才还与我站在一起的李沐潼，不知什么时候已经在楼下轻轻的抱着小女孩，一脸的焦急与茫然，我下去看小女孩的情况：脸上布满了血和沙，分不清血到底是从哪里流的，左腿的牛仔裤也破了一个大洞，上面密密麻麻全是擦伤，时不时还渗出些血珠，看上去使人触目惊心，我有些腿软，但还是催促她赶紧抱着孩子去附近的水龙头清洗一下，她这才像恍然大悟一般奔向水龙头，小女孩一直哇哇的哭，直到清洗完了伤口才慢慢停止，我看了看她的伤口，脸上只有小部分擦伤，是因为磕到了鼻子才会有源源不断的血，可是腿上就没有那么幸运了，一道长长的血痕从膝盖一直延伸到脚背，周围还分布着一些小伤，我呆了一会儿，正想和李沐潼一起送她去医院，却被那位朋友一把拉住：“你们干嘛帮她，我们就只有一天时间玩。”我愣了一下，看着她说；“你嫌费时间的`话那你就不去吧，我们先走了。”说罢，我也不管她是什么表情，转头就向医院奔去，到了医院包扎时，小女孩支支吾吾地说了家长的电话还有摔跤的原因：是因为两步跨楼梯没踩稳才摔到地上。我们知道原委后打电话给她家长告诉了事情的经过，没过几分钟，一位中年妇女就风风火火的赶来了，训斥了小女孩后，便满脸感激的向我们道谢，眼眶红红的，是心疼的吧。看到她们没事后，我们也舒了口气离开了。
这件事不正是我们做的一件好事吗，我们也成功的遵守了《中小学生守则》，只要你想，随时随的都可以遵守制度，都可以做光荣的四中学生。
篇26：五年级作文：中小学生守则
五年级作文：中小学生守则
大家想必一定读过《中小学生守则》吧！今天，我们就来说说《中小学生守则》中的第一条：“爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱
人民，热爱中国共产党。”吧！
你们肯定看过9月3日的《阅兵》吧！这个活动是为了纪念抗日战争胜利暨界反法西斯战争胜利70周年而举办的`，我们一定不能忘掉这耻辱。珍爱和平；缅怀先烈；不忘国耻；开创未来！难道我们能忘记这胜利是先辈们用鲜血和汗水，甚至用生命来挽回胜局的事实吗？
大家会唱《国歌》吗？我想，大家都会。《国歌》是一首传统歌曲，它反映出中华人民不忘祖国——中国的情感。此外，还有几首爱国歌曲，如：《团结就是力量》、《东方红》这样的经典歌曲。
现在，我们就来说说抗日战争最经典的人物与事迹，其中有为掩护大部队而战斗，最终领着7名女队友跳河壮烈牺牲的妇女团队长冷云；用自己的血肉之躯托起炸弹的邱少云......
大家应该多参加一些和祖国相关的活动，增强我们爱祖国的那份责任心。参加一项，责任心就增强一点。越参加爱国活动，责任心越强。但是，你们也要常常参加其他活动。
最后，我再向大家说：“一定要遵守《中小学生守则》最重要的一条：那就是爱国。战争胜利，是我们应该记住的事，但更好的是避免战争。我希望大家一定不要忘记。”
篇27：初中小作文：犯错
摘录：世界上每个人都会犯错，上到伟人，下到无名小卒，都会犯错，所以犯了错无需耿耿于怀，只要知错能改就行了。
正文：每个人都会犯错
世界上每个人都会犯错，上到伟人，下到无名小卒，都会犯错，所以犯了错无需耿耿于怀，只要知错能改就行了。
当然我也不例外，今天我就犯了一个小小的错误，就是我和同伴玩的时候把我家的花瓶给打碎了，我怕极了，生怕被妈妈骂，于是，我在妈妈问话时说了一个小小的谎，说：“小猫捉老鼠时不小心打碎了。”“真的?”妈妈疑惑的问，“我……我……”“别我我我的了，我问你是不是你打碎的?”妈妈说。我点了点头，我以为又要被妈妈了，可出乎我意料之外的是，妈妈非但没有严厉的批评我，而是语重心长的说：“每个人都会犯错，上到伟人，下到无名小卒都会犯错，可你不用耿耿于怀，但你要知错就改……妈妈虽然没有读过书，但我不会不讲理，打碎花瓶就要骂……”
“世界上每个人都会犯错……”这句话一直记在我心上。
篇28：初中小作文：原来如此
摘录：所有的生灵都在说话，所有的生命都在运动，我没有见过的事物就像我生活中见过的另一种事物，每一种生物都会有属于自己的故事，原来如此，我明白了!《
正文：原来如此
“妈妈，《我和蒲公英一起飞》这本书可能不好看。”绷着脸，我有点沮丧。“是吗?你看都没看，怎么知道它不好看?”妈妈微笑地看着我。“我看了目录，每一篇都很短，是写花草树木的。瞧，《树叶小耳朵》、《大地的宴会》”“哦，树叶有小耳朵，大地妈妈还开宴会，真新鲜，来，妈妈和你一起读读这本书。”灯光下，书桌前，窗台边，坐着两个人影，一大一小，两人肩并着肩，头偎着头，合看一本书。
“儿子，今天我们每读一篇文章，就要去找找，作者在文中把花草树木之类的事物另外取名字了吗?如果取了，被称为什么名字了呢?它们都在说什么，干什么。我们比一比，看看谁找得多?好不好?”“好。”我一口答应，并很快沉浸到书本中……
哦，找到了!找到了!白杨树上嫩绿的叶子，是“白杨树睁着大大的眼睛”，这春天的眼睛格外明亮;蓝天上飞翔的风筝，是“春风姑娘送来的信使”，给小朋友送来了温暖的信息;微风中吹落的花瓣，是“森林里播报消息的喇叭”，告诉大家苹果树要结很大很大的苹果了。
哦，找到了!找到了!雨点儿敲在杨树叶子上，发出滴答滴答的声音，像敲着拨浪鼓;雨点儿敲在芭蕉叶子上，发出沙啦沙啦的声音，像敲着小皮鼓;雨点儿敲在荷叶上，发出吧嗒吧嗒的声音，像敲着大鼓;雨点儿敲在小花伞上，发出叮叮咚咚的声音，好像大鼓小鼓一起敲起来;仔细一听，雨点儿给我们开起了音乐会。
哦，找到了!找到了!萤火虫的闪光，是在彼此问好，是在彼此祝福，是在彼此说着知心话;大树像慈爱的妈妈，夜晚用树叶轻轻抚拍着小鸟入睡，白天和小鸟一起读书;秋风举行了音乐会，饱满的豆荚在摇铃，黄澄澄的南瓜在敲鼓，金黄的瓜蔓也弹起了琴弦。
哦，太好看了!太好看了!所有的生灵都在说话，所有的生命都在运动，我没有见过的事物就像我生活中见过的另一种事物，每一种生物都会有属于自己的故事，原来如此，我明白了!《我和蒲公英一起飞》真是一本值得一读的好书!
篇29：关于初中小日记作文
这个世界上存在着无数的“情”——亲情、友情、爱情。我说“除了亲情，我什么都不信”！
十几岁的我们不懂爱情，但是却经历过无数的友情。总结一年前的友情，是可笑的——临近毕业了，一个和我一起嬉戏了九年的朋友和一个算不上什么深交的“朋友”，居然要和我绝交，并且她们的把戏非常的可笑。她们说“怕伤害到我，所以要一步一步地渐渐远离我”。但是，她们把我想得太简单了，从“游戏”刚开始，我就“赢”了，因为我早就知道了。我问：你们为什么要和我绝交？她们说，我太娇气了。当时，我笑了，笑的撕心裂肺，我知道真正的理由肯定不是这样。我没有追问，因为不管理由是什么样的，我们都结束了。后来，她们回来了，和我道歉。那时，我又笑了，是冷笑，还是自嘲，我不清楚。但是，我跟她们说：“亚妮，我知道你的性格是和我一样的，任何事都有一个始作俑者，而那个人肯定不是你。我也相信，我们九年的友情不会因别人的一句话而决裂。至于你，世界上的每一个人其实都可以是朋友，只是这种朋友只是一个称呼而已，选择留还是走，自便！”我选择了一个，我愿意去相信的，放弃了一个不值得的人，说实话，我不知道这是对的还是错的，只是从那一刻起，我的心变得狠起来了，也从那一刻起，我不再相信什么所谓的友情，因为友情说开了，就两个字——利用！
“世界上没有所谓的朋友，只有自己对自己好！”除了亲情，呵！友情？爱情？存在吗？可笑的“情”！
篇30：八年级故事作文：白纸黑点与黑纸白点
在非洲加纳的一所寄宿制中学里，一位老师走进了教室。他先拿出了一张画有一个黑点的白纸，问他的学生：“孩子们，你们看到了什么?”学生们盯住黑点，齐声喊到：“一个黑点”。老师非常沮丧。“难道你们谁也没有看到这张白纸吗?眼光集中在黑点上，黑点会越来越大。生活中你们可不要这样啊!”教室里鸦雀无声。老师又拿出一张黑纸，中间有一个白点。他问他的学生“孩子们，你们又看到了什么?”学生齐声回答：“一个白点”。老师高兴地笑了：“孩子们太好了，无限美好的未来在等着你们。”
第一次孩子们只看到了白纸上的黑点，老师很沮丧，因为这表明孩子们对自身认识不够，遇到挫折时容易自卑。第二次孩子们看到了黑纸中的白点，说明学生遇到挫折时还能看到自己好的一面，是乐观的、不畏挫折的，因此老师高兴地笑了。
这个故事给我的启发是，我们应多关注自己的优点和长处，要用欣赏的目光来看自己，即使你可能有很多不足，因为只有先看得起自己，才能正确认识自己。
面对纷繁复杂的人生世界，如果你把目光都集中在痛苦、烦恼上，生命就会黯然失色;如果你把目光都转移到快乐之中，你将会得到幸福。同样的道理，面对自己，如果你只看到自己的缺点、不足，你将会悲观绝望，停步不前;如果你能看到自己的优点、长处，你将会充满信心，迎接生活的挑战。
本文作者：沈翔老师
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