我的笨实验作文450字
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篇1：我的笨实验作文450字
我的笨实验作文450字
早就听说用明矾水写的`字晒干后，放在水里就能显现。我对这个现象十分感兴趣，想亲自试试。
我立马准备实验所需的材料---毛笔，白纸，明矾，然后马上着手实验。
我首先把一块橘子大小的明矾敲成无数个小“钻石”，然后把他们放进一个杯子里，又加入130毫升冷水，搅拌均匀后，我用毛笔沾着明矾水在白纸上写了几个字。等纸一干，我就迫不及待地把它放入水中，咦，怎么纸依然“洁白无瑕”？
我开始分析哪里出现了问题对了，古人写字都用宣纸。宣纸比普通的白纸水分多。于是，我把白纸换成了宣纸。这回总是有一点效果了。不过还是只能模糊的看见字的轮廓，根本看不清是什么字。
水会不会也是原因其中之一呢？用来泡明矾的水是冷水，如果换成热水会不会好点呢？我我立即进行第三次实验，把明矾放进水里进行搅拌。呵，这次笔画已经显示出来了。我抓抓脑袋，到底还有什么出错了？明矾不好？毛笔不好？对了，明矾水浓度不够！我又添加了一些明矾，等明矾水溶化后。我又写了几个字，这一次终于成功了！
现在，你们一定觉得我很笨吧，面对一个这么简单的实验，我竟然试了4次才成功。可正是因为失败了这么多次，所以成功之后我才这么开心。
篇2：我很笨作文450字
夜幕降临，总有一间屋子亮着灯。恰好，这间屋子就是我的房间。我不想把自己和外面的世界隔开，我起身拉开厚厚的窗帘。外面的景色，真美！我抬头仰望着天空，碧色的天空镶嵌着斑斓明亮的星星，时隐时现。夜色纯纯，星空澄净。
我看了看天空，又看了看一丈高的试卷还没有写！我想我今晚是写不完作业的，我放下笔，揉了揉写作业写酸的手腕。我坐在转椅上，无意中瞟到这个星期的数学的考试卷，我67分。我轻轻从一摞书中抽出来，我苦笑了笑。为什么我现在一看见试卷，就想撕掉？为什么我很努力，却是这点分数？为什么生活这么不公平？勤奋的学习换来是一塌涂地的成绩。难道我的努力白费了吗？难道是我不管怎样的努力，成绩就是这么差吗？我的一本本笔记，一份份试题，就这样付之东流了吗？我拿起手中的试卷，拿起桌子上的书，恶狠狠朝地下摔去。泪水止不住了，开始一滴一滴滴落，一滴比一滴苦，一滴比一滴涩，我的.痛苦也随之加重。
有谁一出生就有能力？一出生就是精英？谁一努力就会成功？当别人很努力的学习、很努力积极、努力找方法时，而我在一直干没有意义的事情，专研一些我不会的难题，那些恰是极少考的。我的眼泪开始慢慢减少，心理也有少许平衡，我慢慢捡起地上的书。继续开始我的学习之路……
我相信：水到绝境是飞瀑，人到绝境是重生！
篇3：实验作文450字
今天下午，第一节课是科学课．我们做了金属的热胀冷缩得这个实验。 实验要准备好:一盆水、铜环、铜球、酒精灯、打火机。老师先打开洒精灯的盖子，在用打火打点燃酒精灯。再拿好铜环，在用铜球放在铜环的中间，看一下通得过还是通不过。老师对我们说：“铜球通过了铜环不？”我们异口同声地说：“刚好通过了。”接着老师再把铜球放在酒精灯上燃烧。过了十几分钟，老师又把铜球放入铜环中间，竟然铜球通不过去。老师又把铜球放入水盆中，只听“呲”的一声。老师在把铜球放入铜环的中间，居然又通过了。老师拿好酒精灯的盖子斜着把酒精灯盖灭。大家都疑惑不解,老师解释说：“铜球第一次刚好可以通过，而第二次是因为铜球放在酒精灯上燃烧加热体积膨胀了，所以就通不过去了。第三次，我把铜球放入水中，铜球遇到水变冷，体积就会缩小，又能通过去。这就是金属热胀冷缩的道理。”老师还说：“除了铜之外，其他的很多物体都会热胀冷缩。比如温度计就是利用这个原理制成得。” 真是一场有趣的实验，我不仅知道金属的热冷缩了，还知道它有很大的用处。
篇4：实验作文450字
听说在我国的峨眉山金顶，雨过天晴后有些幸运的旅游者会看到一种神奇的光现象――一个七彩光环围绕着自己的身影，看上去就像佛祖头部在放射光芒，人称“佛光”。这到底是怎么回事呢？为了揭开这个谜底，我准备做个实验来证明。
我找来了一个小纱布和一个手电筒，来到浴室的镜子前，用尺子量好了一米远的位置站好，然后让妈妈把纱巾折了四层蒙住我的眼睛。我把手电筒举到了头顶的位置，照在镜子上。我看到了一个小光点，并没有“佛光”。
第二次我让妈妈把纱巾折成两层，蒙住我的眼睛。我把手电筒举到了头顶的位置，照在镜子上。这次我仍然只看到一个小光点，不过比上次的小光点更亮了。
第三次我让妈妈把纱巾直接蒙住我的眼睛，把手电筒举到了头顶的位置，照在镜子上。这一次，我终于看到了光环在我的影子周围，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光环，由外到内依次排着。光环环绕在镜子中的我的头像外边，与传说中峨眉山的“佛光”一模一样。
通过查阅资料，我明白了它的科学奥秘：光在传播过程中经过微小的障碍物边缘或孔隙时，传播方向会发生弯曲，不同波长的光弯曲程度也不同。这种现象叫“光的衍射”。实验中，镜子反射手电筒的光，穿过纱巾中纱丝组成的小孔时，发生了衍射现象，不同颜色的光就从白光中分离开来，形成了七色光环。
篇5：实验作文450字
暑假里的一天，我从一本课外书中看到一个有趣的科学小实验：会“跳舞“的火柴。觉得很有意思，便想动手试一试。
我照着书上的介绍，先端来一盆清水，再拿一根火柴和一瓶“万能胶”，然后，我按照书上的写的方法一步步做下去，可是最后火柴放下水却什么动静也没有，我心里纳闷啊，是不是哪里出问题了？不会啊，肯定不会的，我静下心，再仔细看看书上的介绍，哦，原来是我心太急，火柴放下去要等个四五分钟呢，于是，我又重新做了一次，并且耐心等待，可过了十分钟，火柴还是没有“跳舞”，难道是书上写错了？我带着疑问又仔细的把介绍看了一遍，啊！还是我粗心，有个重要的细节被我忽略了：火柴头上的胶要涂地厚厚的，这样前进的一头才有重量。我再次试了起来，哦！终于成功了！火柴棒在水面上跳动起来。
是什么神奇的力量驱使火柴棒能“跳舞”的呢？强烈的好奇心让我再次翻阅起其它书籍，希望能找到答案，通过不断的查找，原来万能胶和火柴相遇后会产生一种气体，这种气体越聚越多，就会使火柴慢慢直立起来，当气体在逐渐发挥时，火柴便会被带动，就像“跳舞”一样了。此时此刻，我深深感受到科学的奥妙，通过这次实验也提醒了自己做事一定要细心，严谨，明白了“失败是成功之母”这句话的含义。
篇6：实验作文450字
我真想上科学课，我们已经一个学期都没有上科学课了，我多么怀念以前在科学课上和同学们一起做实验的时光啊!对了，说起实验，让我想起了三年级的时候，做的一次有趣的实验。
实验的材料中有一样是深紫色的颗粒，装在一个白色的罐子里，因为它的名字有点长，不好记，所以我记不清楚它叫什么了。那时，我是科学组长，所以我先走上了讲台，把筷子插进装着那些紫色颗粒的罐子中，当我把筷子拿出来时，筷子上沾了一点儿紫色颗粒。然后我回到座位上，把那根筷子放进清水中，只见那几粒紫色颗粒迅速离开了筷子，来到了水面上。到了水面上以后，原本只有一粒沙尘般细小的紫色颗粒越来越大，越来越大，已经有芝麻那么大了。接着，那几粒紫色颗粒正在慢慢的下沉，它们下沉的时候，都会有一道浅色的“彩带”，多像仙女在烟雾迷蒙的天空中向下飘着，彩带飘拂时的情景，十分的美丽。渐渐地，那几粒紫色的颗粒沉入水底，身体在慢慢的变大，颜色也在慢慢的变深。我已经迫不及待的想看到它们被溶解的样子了。于是，我用筷子在水里飞快地搅拌了几下，那几粒深紫色的颗粒已经消失的无影无踪了，那杯清水也变成了淡紫色，深紫色，最后变成了葡萄汁的颜色。虽然没有葡萄那样诱人的香味，但那杯紫色的水却十分美丽。这真令我十分的惊讶，那么一点点儿紫色小颗粒，竟然能变成如此美丽的一杯水，真的是既神奇，又有趣!
这些实验虽然很平常，但我却认为十分的有趣，也是十分的吸引我。虽然这只是一次小小的实验，却也是令我难忘的一次实验。
篇7：实验作文450字
今天，我做了一个神奇的小实验漂浮的鸡蛋。
我先准备了一些实验器材：一个玻璃杯、一只生鸡蛋、一些盐、一根筷子和一把小勺子。一切准备就绪，我满怀期待地动手实验了。我先在玻璃杯中倒入清水，再把鸡蛋轻轻地放入杯中。只见鸡蛋一下子沉入杯底，就像一个喝醉酒的老爷爷呼呼大睡起来。接着，我一边用勺子往玻璃杯里放盐，一边用筷子小心翼翼地搅拌。搅着搅着，盐在水中一点一点溶化了。这时，我忽然发现鸡蛋离开了杯底，可过了一小会，鸡蛋又沉了下去。我着急得不知如何是好，大叫道：鸡蛋怎么还不浮起来呀？妈妈在一旁耐心地安慰我：别急，你再放几勺盐试试！于是，我又加了几勺盐，轻轻搅拌了几下，鸡蛋真的浮了起来，一下子离开了暖和的被窝。耶！终于成功了！我兴奋地欢呼起来。
可是，什么原因让鸡蛋浮起来的呢？爸爸告诉我：当物体的比重大于水的比重时，物体就下沉；当物体的比重小于水的比重时，物体就上浮。我们在水中加盐，增加了水的比重，当增加到一定量的时候，水的比重大于鸡蛋的比重，鸡蛋就浮起来了。原来是这样啊！我顿时恍然大悟。
通过这次实验，我收获了知识，也收获了快乐，真是一次难忘的经历啊！
篇8：实验作文450字
回想起那时充满童年幼稚的我做了一次有趣科学实验，用放大镜和涂黑的纸点燃火焰给我留下了深刻的印象，它不仅让我从中懂得了道理，还给我添了不少乐趣。
有一次我听科学老师说，黑色的东西易燃，用放大镜对着太阳，把纸放在放大镜的下面，就能燃烧起来。自从听了科学老师说，我特别好奇，可是我怎么也找不到放大镜，终于有一天，我从店里的柜子里找到了放大镜，我高兴极了，于是就去找黑色的纸，可是折腾了半天，材料还是没找齐，难道就次罢休，不！于是我想起了老师说，用笔在纸是画的很黑也可以。这时，我把笔找来拿了张硬纸，在纸上用笔涂黑。一切准备完毕后，就开始实验了。
我把纸放在了太阳底下，又拿起放大镜对着火辣辣的太阳，在纸上就显示出了一个小小的圆圆的光点。这难道是太阳的光吗？尽管这火辣辣的太阳马上将要把我“烤熟”，但是我不放弃，因为离成功不远了。过了一会纸上有一个黑色的点出现了还有一股焦味，点越来越大，那是已经燃了，但却没完全燃了。我摸了摸头发，滚烫滚烫的，再不快我都快烧起来了，我心想。没过多久纸已经烧起来了，火多么的微弱，但是那么的另人感到快乐，我成功了！火烧起来了！
我将放大镜拿开了，似乎知道了纸为什么会燃烧：那是因为黑色易燃，又把它弄在容易燃烧的纸上，加上太阳的强烈的光，因此纸就烧了起来。
做什么事我们都得全心全意的去做，认真的做，才能做成。科学，知识，都得去探索才能知道，不能只读书里的知识，还要去探索知识，这样的知识才会牢牢的记在心里。
篇9：我笨吗？作文
我笨吗？
南宁市五里亭第一小学潘诗雨
指导教师彭玲
在我的外婆家那边种了一些葱，一次，我看见那里多了一些脏兮兮的螺蛳，蛋壳，那蛋壳里还留着一些蛋清，许多苍蝇飞来飞去，我实在看不下去了，翘起三只指头，用十指和大拇指把那一个个的蛋壳捡出了，“啊，干净多了！”我不禁为自己啧啧称赞，
“外婆——”“什么事那么急？”“当然是好事，我做的，
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”“你做了什么好事？”“不知道谁那么缺德，在我们的葱上扔蛋壳，我呢，把那些“垃圾”统统扔在外面了。”“蛋壳是我扔的。”“不会吧，您不会那么缺德的，我们不是有垃圾筒吗？”外婆忍不住笑了起来，“小傻婆，蛋壳放上去对葱的成长是有好处的。”“难道葱要吃蛋壳吗？”“不管葱要不要吃蛋壳，反正那，蛋壳放上去没害处。”
真另我费解，如果葱真的要吃蛋壳，那葱又是怎样把蛋壳吃掉的呢？我思来想去怎么也不明白。查了资料以后我终于明白了，让我心中豁然开朗[注: 豁然：形容开阔；开朗：开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。]。原来，葱吃的并不是壳而是蛋的“肉”，因为每当把蛋黄和蛋清取出以后，总会流下一些残渣，把这些放在葱的土上，当这些流出来的时候，被土吸收，然后，再通过葱的茎来传送养料，这种食物是葱必不可少的。
当我再次来到外婆家时，我捡起了地上的蛋壳，把它又放回了葱上，外婆看了又笑了，“小傻婆，地上的蛋壳可真是垃圾了。”
外婆两次说我傻，难道我真的傻吗？
篇10： 我做了一个实验作文450字
今天，我来小桔灯上课，人都来齐了，老师神秘兮兮地对我们说：“今天，我们要做一个实验。”
我们都搞不懂老师葫芦里到底卖的什么药，只能静静地看着。这时老师拿起了一把尺子和一张纸，对同学们说：“你们相信尺子能把碎纸片粘到尺子上吗？”大家摇了摇头。老师便开始了实验。只见老师把纸撕成了碎纸片，然后用尺子在自己头发上摩擦，接着又把尺子移到碎片的上面，说到：“见证奇迹的时刻到了！”同学们都睁大了眼睛想看个明白。只见老师把尺子轻轻地挨到碎纸屑堆上，轻轻往上一提，只见碎纸片们有的跳起舞来，有的甚至粘到了尺子上面。大家百思不得其解，老师又在其他同学的头发上摩擦。布雨泽的头发被尺子摩擦后粘的碎纸片最多，大家越来越疑惑不解。
有人说老师的头发有魔法，还有人认为老师的尺子有魔力。老师对我们说：“尺子之所以能把碎纸片吸起来，是因为尺子摩擦了头发后，产生了静电，就把碎纸片吸起来了。”老师的话解除了同学们心中的疑问。又让我想起来；以前我在头发上摩擦袖子，把棉花吸起来了。
原来，生活中还有这么多的学问，科学的奥秘可真是无穷无尽呀！
篇11： 实验课作文450字
“着火啦，着火啦！”作文班里传来喊叫声。这是怎么回事？快去看看吧！
今天上课，老师拿出了酒精、手套和打火机。同学们议论纷纷：“这是干嘛呢，是要烧手套吗？”“酒精用来点火的吧？”老师神秘地一笑，拿来一杯水，把手套完全弄湿。我想：“手套弄湿了不就点不着了吗？老师似乎看出了我的心思，说：“大家注意，我要把酒精淋在手套上。”说着，老师拿起酒精，打开盖子，倒了一些在手套上。
接着，老师拿起打火机，十分紧张地问我们：“你们说，这东西点燃后会不会烧到我呀？”我们一愣：“试一下吧。”
看起来老师似乎很紧张。她颤抖着把打火机打开，打火机上立刻冒出了火焰。老师蜻蜓点水般地把手在上面晃了一下又很快缩了回去。我看着老师那有趣的样子，捂着嘴偷偷笑。这时老师说：“唉呀，我太害怕了。”她终于又鼓
起勇气把手放到火焰上，有些胆小的同学都捂住了眼睛。
老师的手套碰到火焰后马上就着了，老师吓得使劲地甩着手，火越来越大，老师的整个手都被火焰包围了。老师以最快速度把手套脱下来，扔在地上，呼呼地喘着粗气。我们看见手套在燃烧了一段时间后就熄灭了。实验成功了！
过了一会儿，老师放下心来。她笑着问大家：“你们知道这个实验的原理吗？”我们正等着老师给我们解谜，可老师却大手一挥：“自己回家查！”说完就走出了教室。
篇12：一次实验作文450字
一次实验作文450字
丁零零，清脆的上课铃声响了。同学们 快步走进教室，等待老师上课。只见老师一手 拿着杯子一手拿着一块硬纸板，轻盈地走进教 室，笑眯眯的对我们说：“今天我们做一个实 验，名字叫‘;水杯倒立’”。同学们一听要做 实验高兴不已。
这时老师把水杯轻轻地放在桌上，然后 将杯子倒满水，同学们都睁大眼睛看着，只见 老师小心翼翼的把硬纸板按在杯口上，老师接 着说：“好戏还在后面呢，你们一定要认真看 ！”这时同学们都看得更认真了，有的伸长脖 子、有的欠起身子、还有的干脆站起来，眼睛 一眨不眨地看着老师。只见老师另一只手托起 杯子，双手猛地一下把杯子翻了个底朝天，又 不慌不忙的将按硬纸片的手慢慢地移到旁边， 而那块硬纸片并没有从杯口上掉下来，而像一 块吸铁石一样紧紧地吸在杯口上！这是怎么回 事年呢？同学们疑惑地看着老师。老师好象看 出了我们的心思说：“这是因为空气的压力形 成的，在我们的`周围，这些看不见摸不着的空 气有着很大的压力！只是我们平时感觉不到而 已。”我们恍然大悟，原来是空气压力形成的 。我们觉得这个实验太有意思了。
原来，科学就在我们日常生活中。只要 肯动脑筋，大胆实践，就一定会学到更多的科 学知识。
篇13：小实验作文450字
小实验作文450字
星期天的下午，我闲来无事，便想起那放在书房里的.化学箱。
我跑进书房，把箱子拿出来，戴上护目镜和手套，一副全副武装的样子，准备做一个绿色火焰的化学实验。
我小心翼翼地将碳酸钠和硫酸氢钠倒入试管里，混合均匀后，用铁丝沾着试管里的粉末，轻轻放到有硫酸铜颗粒的蜡烛上去燃烧。半分钟后，铁丝被滚烫的火舌舔红了，上面的粉末也被烧成了灰色。我急了，问身边在看报纸的爸爸：“怎么回事？为什么还不变呀，难道我做错了？”爸爸说：“你再等等，仔细观察一下吧！”于是，我又等了一分钟，终于，奇迹出现了！原本红通通的火焰在顷刻间变成了淡淡的幽绿色。
我做的第一个化学实验成功了，这让我异常兴奋。在欢乐之余，我不禁产生了疑问：这是什么原理呢？我在查资料后了解了这个原理：原来碳酸钠和硫酸氢钠能产生黄色，再加上硫酸铜就变成绿色了。
我一定要把化学箱里的108个实验全都做完，争当化学小博士。
篇14：我笨吗小学生作文
我笨吗小学生作文
我笨吗？
这样一个小小的念头在我心底萌发了。毕业考试前，我发出了多少心血，放假那三天，我天天复习。答应过一妈妈毕业考语文考到96，数学98，英语99。可是呢？要怪就怪我太笨了吧。有人说过我聪明，说我考试成绩好，也有人说我笨。说我很傻。说我只会一味的去坚持。
就拿上一次体育测试来说吧。以前生病了，一学期的体育没有跟上。测试差一点点就优了，就差了几秒。于是啊，我天天在操场上跑着四圈。早上起来学校跑，中午也是，晚上也依旧。当然，学一习一是不能落下的，可是我越跑，越慢。后来才知道不能一味地去坚持某一件事情。所以，有些同学说我傻，傻的透底。
今天晚上，我问妈妈：“我笨吗？”“你和聪明......“没等妈妈说好，我就说：”我很笨，如果我不笨的`话我就可以达到你给我的那个目标，我就有我的手机了，那个我梦寐以求了好几年的手机......“我很小声的说了出来，妈妈也许也没有听见。
或许真的像老师推荐的那一本书一样吧。我就是一只老鼠，没人喜欢的老鼠，而那些成绩比我好的同学就是一只猫，大人本来就喜欢猫，不喜欢老鼠。我就这样被讨厌。
有时候我觉得自己好笨好笨。成绩好差好差，无论我怎么努力我都上不去。可是我知道，就算这样子，我也要加油，虽然我先天不足，但我后天一定会更加努力，比平常人付出好几倍的努力。但是我真的好害怕初中。我怕初中跟不上，这样我就永远只能做一个笨小孩了。
抬头，望着夕，那个笨小孩，就在远方......
篇15： 我很笨吗作文
我很笨吗作文
我很笨吗？我不想知道，也不愿知道。但有时我觉得，也许我是世界上最笨的人了吧！再也没有人比我更笨了，可能许三多都比我聪明吧。
常常在想，我到底有多笨？笨到被人耍得团团转，还不晓得，还觉得开心，或许不是我笨，而是因为我太容易相信别人，别人说什么我几乎都会相信，即使别人骗我了，放我鸽子了。我也会想，或许有苦衷吧，算了，反正自己也没有什么损失，也许就是因为我这样，所以经常收委屈吧！
我有什么事都不愿意讲出来，但又全部写在脸上。我没有秘密，是因为在面对朋友的关心时，会一一告诉她，有些不能说的也会告诉她，所以我没有秘密。
我讨厌被骗的感觉，但我又常常又这种感觉，我不想再被人骗咯！！！答应我的事做不到就不要答应我，不要害我抱有希望，知道后又失望，就想从高空突然跌落低谷，心情沮丧到极点。我知道我不聪明，但请不要再说我笨，这又不是我想的，我会努力变聪明，虽然很困难，但我会很努力！！！！
我说我笨，但朋友说我不是笨，而是还没有长大，思想上还很天真，什么事总是往好的方面想，都没有想过另一面。
真的是没有长大吗？或许吧！
篇16：我做了一项小实验作文450字
“滴答滴答，起床啦，起床啦……”睡眼朦胧的我在外婆的叫醒声中起了床。只见外婆拿着鸡蛋、盐、清水走到桌子边，“咦？今天早上不吃白煮蛋？难道要做实验？”我心里顿时出现了一个大大的问号。
在我好奇的目光下，外婆把清水倒入杯子，再把鸡蛋小心翼翼地放进倒满水的杯子里，说：“宝贝你来看，鸡蛋现在是不是沉到杯底了？像不像一名潜水员慢慢地潜入海底？一会儿我就能让它‘游’上来。”我急急忙忙穿好衣服冲了过去，我伸长着脖子，带着难以置信的表情，目不转睛地盯着那颗鸡蛋，好像它随时会爆炸一样。
这时，外婆将盐一勺一勺放入水中。“哇！”过了一会儿，我看到鸡蛋晃晃悠悠地像喝醉酒似的从杯底“坐”了起来，又像刚刚睡醒的胖娃娃，迷迷糊糊地往外跑。“外婆，您太厉害啦！这个实验太神奇了。”我忍不住惊叹。
“盐水的密度大于清水的密度，所以杯子里的水会分层。因为鸡蛋的密度大于清水的密度，所以它会重重地沉到杯底，而盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就不会沉到杯底啦！这时的鸡蛋是轻飘飘的，就呈现除了鸡蛋漂浮的现象啦！”外婆不紧不慢地开始为我解释了实验的原因。外婆笑嘻嘻地看着我一脸求知若渴的神情，又说：“在我们的生活中，有很多东西，不仅可以吃，还可以让你学到知识，你要仔细观察身边的一切哦。”
“啊！原来如此。”通过这次实验，我深深感觉，小小一次实验就能蕴藏那么大的学问，科学的力量真是深不可测啊！还有多少好玩又有趣的科学实验是我们不知道的呢？我很好奇，也非常期待。
篇17：我做了一项小实验作文450字
今天，我在一间神奇的，与众不同的教室里和同学们、老师一起做了一个小实验，它就是“盐水浮鸡蛋”！
当时，有的同学摩拳擦掌，跃跃欲试，有些同学迫不及待地小心地尝试，还有的同学一直不停地问老师：“为什么还不开始啊？”
我们要准备的材料是：一把勺子、一个透明玻璃杯、一个生鸡蛋、一杯水和食盐。
首先，我把水倒入玻璃杯里，接着，我尝试着把生鸡蛋放入杯子中。但鸡蛋却像一头胖胖的小猪一样，懒洋洋地一沉到底就呼呼大睡起来。
于是，我皱着眉头，硬生生地把蛋从水底弄了出来，放在桌上，生气地对它说道：“我轻轻把你放入水中，你却无情地呼呼大睡起来，真是讨厌极了！哼！”
过了一会儿，我想：蛋又听不懂我的话，我可不想因为这件事儿让我不开心，这件事就过了吧。于是，我再把一小勺盐放入水中，这个蛋竟然还是沉到水底睡大觉去了。我无奈地唉声叹气：“这个实验会不会是假的呀！唉！”
但是我相信老师是不会欺骗我的。于是我只好再次往杯子里放一大勺盐，然后搅拌使水变得澄澈为止。我无奈地再一次把蛋放入水中，这次鸡蛋真的浮起来了，看来老师还真没骗我。实验的原理是水具有浮力，而盐可以增强水的浮力，所以蛋就能浮起来！
这次的实验真是简单又有趣！
篇18：我做了一项小实验作文450字
今天，老师看起来很神秘，老师刚走进教室，就开始问：“如果一个杯子装满水，接着上面放上纸张，然后把杯子倒过来，慢慢地松开手，你们猜结果会怎么样呢？”
老师提出的问题引起了我们的兴趣。同学们在下面纷纷讨论着。有的说纸张会和水一同落下来；有的说纸张会湿，然后纸会跟水一同掉下来的；有的说……老师听了他们的话，微笑着说：“都不对，今天你们回家做一做这个小实验，并写一篇作文。”
一回到家我就开始找做实验的材料，不一会儿，我就找到了全部材料，材料有：一个杯子、一杯水、一张比杯子口作文大一些的纸张。开始做实验了，我心里很好奇会发生什么？我先把杯子倒满水，接着再把那张比杯子口大一些的纸放在杯子口上面，然后把杯子倒过来，慢慢地松开了手，神奇的事情发生了！杯子里的水没有落下来，纸张也没有掉下来，就像被施了魔法一样。
我在网上查了一下，原来这是因为杯子里没有空气，水利用大气压力的原理，向上的大气压力使纸张紧紧贴着杯口，所以水不会流下来。原来是被大气压力施了魔法。
我爱科学，现在它已经种在我的心里了，成了一颗小种子，长大以后，我一定要揭开更多的科学奥秘！
篇19：我做了一项小实验作文450字
听说，把鸡蛋放到白醋中，过几天就会变成珍贵的“夜明珠”。“耳听为虚眼见为实”，我决定做个实验去验证一下。
首先，我准备了白醋、鸡蛋和一个透明杯子。接着，我小心翼翼地把鸡蛋放到杯子中去，生怕一个不小心打破鸡蛋，实验就失败了。然后，我再把白醋倒入杯子中，直到液面淹没鸡蛋为止。随着白醋和鸡蛋的“亲密接触”，鸡蛋周身发生了不可思议的变化：蛋壳周围冒出了很多个大大小小的气泡，这些气泡越来越多，有些渐渐脱离了蛋体。这时候你在杯子外面用手指弹一下杯子，这些气泡就摇摇晃晃地爬到了液面上。
第三天放学后，我回到家就迫不及待的奔向我心心念念的“夜明珠”，想看一下到底变成了什么样子。只见杯子里的鸡蛋已经成了半透明状了。我拿起杯子，慢慢把里面的白醋请到干净，然后再轻轻地把鸡蛋洗干净，这时看上去又比之前要显得透明了很多。等到夜幕降临的时候，也是我见证奇迹的时刻了，我把灯都关了，打开手电筒往鸡蛋上一照，黄色的光透过鸡蛋洒在了桌子上，“夜明珠”就这样诞生了。
这是什么原理呢？原来白醋里面含有一种叫醋酸的成分，它能和鸡蛋壳上的钙发生化学反应，我们第一天看到的气泡里面就包裹着二氧化碳，经过三天的反应，醋酸会慢慢将鸡蛋壳融化掉，就变成了我们看到的“夜明珠。
这个实验让我见识到了大自然的奇妙之处，也感受到了科学的其乐趣穷。我爱科学实验。
篇20：我做了一项小实验作文450字
“叮铃铃”上课铃响了，老师走进教室，微笑地说：“同学们，今天我们来做一个有趣的实验。”话音刚落，教室里立刻沸腾起来。
老师拿出实验的用品：一根筷子、一个塑料杯、一个矿泉水瓶、一袋米。老师对同学们说：“同学们，你们相信筷子能提起一杯米吗？”同学们七嘴八舌，有的说可以提起来，有的摇摇头，觉得不可以提起。
实验开始了。老师先把塑料杯装满米，然后用手用力地压，小涵生怕米压不紧，忍不住来帮忙，恨不得把米压碎。我们看着目不转睛，这时，老师拿起筷子插入杯子里，就是我们最紧张的时刻，也是我们最期待的时刻，此时此刻，我的心里忐忑不安，心里默念着：筷子，筷子，一定要提起来，一定要提起来。老师把筷子插入杯中，往上一提，筷子起来了，可杯子却纹丝不动，同学们叹了一口气，没有成功，大家很失望。
这时，老师笑了笑，说：“那让我们用矿泉水瓶来试一试吧！”老师小心翼翼地把米放在矿泉水瓶里，时不时还摇摇杯子，直到装满为止。然后把筷子用力地插进去，再用同样的力度拔出来，就在这时，奇迹发生了！筷子把杯子拔起来了，教室里一片欢呼声，这是为什么呢，老师给我们讲了原理。原来，第一次没成功是因为杯口太大，杯内有大量空气。而第二次能成功，是由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以就能将盛米的杯子提起来。
通过亲手做这个实验，我懂得了：在我们的现实生活中，许多自然现象都蕴含着科学道理，只要我们善于观察，勤于思考，就一定能知道其中的奥秘。
篇21：水的实验作文450字
水的实验作文450字
星期四，夏老师让我们做关于水的溶解、折射、沸腾的实验。实验人物：汪侃侃，助手：我、梅。
实验开始了！汪侃侃上了台，先对工具做了介绍，然后开始做第一个实验――折射了。“大家看好了！”汪侃侃高高拿起了一次性筷子，猛地把它放入水中：“大家看见了吗？筷子好像在水中出现了折断的现象。”挨个看过后，汪侃侃一脸严肃地拿起筷子，筷子完好无损！底下立刻响起了热烈的掌声！
第二个实验――溶解。“这是盐，我现在把它撒入水中。”盐像一个个可爱的`小精灵，蹦入水中，直到全部。梅小心地用一次性筷子搅拌它们，慢慢的盐全都化了，水却丝毫没有变色，依然清清的，只是味道变了。“这是高锰酸钾”。我接过盐水，在水中小心地撒了点高锰酸钾，水成了紫色，越来越混，盐都染了颜色。四下掌声又起。
最后一个实验――沸腾。水来到了火上，没什么变化，清清的。过了大约十秒，水出现了一点小泡泡，接着越来越大！我们往后直缩，生怕它爆炸，滚滚气体从试管中争先恐后地冒了出来！水泡直达管顶！把水从火上拿开，烟立刻不见了，水泡咕噜咕噜地响了一阵子，也没了。
通过这次实验，我知道了水能改变光线方向，一些物质能在水中溶解，达到100℃时，水会沸腾等知识。
篇22：有趣的实验450字作文
今天上课之前，我们看见老师拎了一个袋子走进教室，里面放着鸡蛋。同学猜想今天老师可能要给我们做不倒翁了，可老师却说，今天我们要做一个实验。
老师先给大家看了实验的材料：一瓶水，两个鸡蛋，一个保鲜盒、还有一些白色的东西。我们问老师那是什么，老师却说：“先不告诉你。”于是大家纷纷猜测起来，有人说是盐、有人说是面粉、有人说是糖。
实验开始了，老师先在保鲜盒里倒了一瓶水，再把鸡蛋放进去，鸡蛋一下就沉到下面了。然后老师往水里加了一些白色的粉末。老师称它为“魔法粉”，“魔法粉到嘴里后，同学们都感觉咸死了，原来是盐，老师又放了些盐，再搅拌，鸡蛋终于竖了起来，老师继续加盐，再搅拌，鸡蛋完全浮了上来，还在保鲜盒里跳着圆圈舞呢！
老师告诉我们这个秘密：鸡蛋的比重比纯净水的比重大，所以开始鸡蛋是沉在水底的，通过不断加盐，加了盐的水比重超过鸡蛋比重，所以鸡蛋就浮出了水面。这个实验让我明白了一个道理。生活中有很奇怪的现象都是有科学依据的，需要我们去探索。
老师点评：实验的过程描写很具体，如果能写一写自己观看实验时的心里感受就更好了。
篇23：有趣的实验450字作文
今天，老师要和我们一起做实验。而且，这个实验很有趣。
老师先拿出了实验中要用的材料，有一瓶水，一个保鲜盒，里面装着两个鸡蛋，还有一个袋子，里面装着一种白白的东西。有的人说那是大米，有的人说是盐，有的人说是糖，还有的人说是味精
实验开始了，老师在保鲜盒里倒了一瓶水，把鸡蛋放了进去，鸡蛋一下子就沉了下去，好像偷睡的小宝宝在睡觉了。老师拿出了那白色的东西。说是魔法粉。同学们去尝一尝，哇，真咸啊！原来这就是我们平常用的盐啊！老师把盐放了进去，搅拌了一下，鸡蛋动了一下。老师再放了一些盐，再搅拌一下，鸡蛋竟然站了起来。老师又放了一些盐，搅拌了一下，鸡蛋竟然像个醉汉摇摇晃晃地浮了上来。
实验后，老师告诉我们，这是我们将来要学到的知识，开始，鸡蛋的比重比纯净水的比重大，所以鸡蛋就沉了下去，如果在水里加盐的话，水的`比重加大，而鸡蛋的比重没变，所以鸡蛋就浮了上来。
这个实验真有趣！
老师点评：实验的过程写得多具体啊，而且语言也会非常生动。
篇24：有趣的实验450字作文
科学课上，老师让我们分工合作，一起研究静电的秘密。“静电是怎样产生的？”“什么时候会让我们感到有静电呢？”……一连串的问题在我脑海中浮现了。
老师先给我们做了示范：用一支塑料笔在头发上轻轻摩擦，然后用它去吸起一张小纸片，如果摩擦后笔将纸片吸起来了，就说明静电产生了。我找来一张小纸片，用一支塑料黑笔在头发上轻轻擦了一下，然后把它放在纸片上端，微微一吸，果然吸起来了，我高兴得手舞足蹈。可是，我才高兴到一半，问题又来了：纸片是怎样被笔吸起来的呢？我疑惑不解。于是，我开始做起另一个实验：用塑料的校徽吸起纸片，也成功了！那么，塑料和纸之间究竟有怎样的关系呢？我查看了科学书，终于找到了正确答案。
原来，有两种电荷，一种叫正电荷，一种叫负电荷。它们在“工作”时，像吸铁石那样，只有在一个是正电荷一个负电荷时才能够吸到一块儿，但如果都是同一种电荷的话那它们就没办法吸到一块儿了。
这一次实验不但让我知道了静电的秘密，还让我懂得了这样一个大道理：长大想要有所发明，从小就要养成多阅读、勤动脑的好习惯，并学着解决问题。
篇25：做实验优秀作文450字
做实验优秀作文450字
今天闲来无事，爸爸和我做了一个很有趣的实验。
爸爸让我倒一杯满满的清水摆在桌子上，又让我去厨房拿了一个完整的鸡蛋，放进那个杯子中。我又在厨房拿些盐巴洒在杯子中。爸爸让我看看沉在水中的鸡蛋有什么变化。我看了一眼爸爸便赶紧凑在杯子边上看了看，可鸡蛋还是静悄悄地躺在那里。我又连着往杯子里加了些盐，但是鸡蛋还是一动不动。爸爸笑着对我说：“快想个办法让杯子里的盐融化吧！”我灵机一动，赶忙窜到厨房里拿了双筷子，在杯子中绕过鸡蛋不断搅动。过了一会儿，杯中的盐粒消失了，而接下来发生的事更让我震惊，那个鸡蛋就像是着了魔似的.慢慢浮了起来。爸爸又往杯子中加了些盐，这时鸡蛋升得更高了！“咦？这是怎么回事啊？”我不觉得自言自语起来。爸爸听见了，便告诉我：盐在水里溶化后，可以直接提升水的浮力，使杯中的物质有一种向上浮的动力。鸡蛋能浮起来就是因为这种科学依据。我这才茅塞顿开[注: 茅塞：喻人思路闭塞或不懂事；顿：立刻。原来心里好象有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。]，连忙点了点头。
科学真是如此神奇和了令人惊叹！
这真是一个有趣的实验！
篇26：有趣的实验_实验的作文450字
很多人做过实验，有的把鸡蛋放在水里会漂起来，有的能用报纸煎鸡蛋，还有的能用火柴吊起两瓶大桶矿泉水……
今天，老师给我们说她也会做实验，我们都大吃一惊的叫了起来了！老师的葫芦里买的什么药呢？
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我们必须要看看老师到底要干什么。
首先，老师拿出一个杯子和一瓶水，还有一个盒子，“这个盒子里面装的有糖！”一个同学大叫，老师说:“NO,NO，这里面是回形针”这到底是干什么呢？这水上我们喝还是让我们洗澡？于是，老师说:“我们要看看，把回形针放入装满水的瓶子里看看能装多少”这是有一个女孩儿喊来一声:“三十个”“还有一个神经病”说一百个，真是吃了豹子胆了。
说着，老师就开始倒满了水，让我们放回形针了，老师先放了一个回形针，水没有溅出来，有一名同学放的时候，是从水的侧面放的，他小心翼翼的放上去的时候。我和小伙伴们都惊呆了，放到十四个的时候，水还没有捉出来，到我一下子把三十个放进去的时候，水还是没有溅出来，已经七十七个了，看来那个“神经病”真的说中了，到他放到一百个的时候，水还是没有溅出来，小小的水，竟有如此大的力量，老师放到一百一十个的时候，水就出来了。
原来，谁表面存在张力，虽然水达到杯子口，但是有表面张力的原因，水面可以呈现弧形存在而不溅出来。
杯子看似满了，去还能容下这1一百一十枚回形针，真是神奇。由此我也得到了，我们就好像水，水受着不同的底线，到最终都会溅放出来。
篇27：记一次实验作文450字
在做实验这方面，我很失败。但是，我很喜欢实验。在屡次失败和屡次尝试中，我悟出了一个道理。
在手机上看到一个小实验，在白色磁盘上用白板笔画一个虫子，将水倒进盘子里，虫子会自动浮起来。原理是：白板笔的墨水中添加有降低附着力的剥离剂。当墨水被书写到表面上后，剥离剂在笔迹和书写表面之间紧密结合，同时墨水中还含有成膜树脂，能在笔迹干后形成一层薄膜。加水之后，这层簿膜就会被整个冲起来。听走来很专业，应该能成功，今天就是我＂翻身＂的时候啦！
我精心地画了一只螃蟹，又准备好了冷水，开始了！我小心翼翼地将冷水倒入盘中，螃蟹在水下趴着。我轻轻摇动盘子，螃蟹在水下趴着。我小声提醒螃蟹该浮起来了，螃蟹还在水下趴着。我用手摸一下螃蟹，它分成了两瓣。
唉！失败。
一定是盘子的问题。一定是小螃蟹不喜欢这个盘子，所以，改用锡纸。把冷水换成热水吧，热水澡能使人浑身轻松，如果让小螃蟹浑身轻松，说不定一开心就浮起来了。
小螃蟹趴在锡纸上，咕嘟咕嘟冒着泡的水浇下去，小螃蟹抖了一下，又不动了。难道水太烫了？把小螃蟹烫伤了？
又用温水试了一下，失败。
网上的东西不可全信！
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