小学四年级描写植物的作文：菊花
“二厶”通过精心收集，向本站投稿了29篇小学四年级描写植物的作文：菊花，以下是小编帮大家整理后的小学四年级描写植物的作文：菊花，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：小学四年级描写植物的作文：菊花
从前，小榄镇的乡间里有一位园丁在自己家门前的小花园种了许许多多的鲜花，园丁每天给花儿们浇水、施肥、捉虫。在园丁的精心培充下，这里花儿长得十分茂盛，盛开着五颜六色的花朵，芬芳迷人，香飘万里。在这附近的一条沟里，一丛美丽的绿草长着一棵棵小野菊花。一天，园丁看到小菊花在温暖的阳光照耀下，像花园里花朵一样美丽。于是，带回了几株菊花到花园里栽种。
在温暖的春天里，万物复苏。花儿们醒来了，耳边似乎传来花儿们的对话。一株小菊花向右边的红玫瑰打招呼：“你好！我是一株野菊花，是园丁伯伯带我来你们的花园共同生活的。”红玫瑰听到野菊花说的话后，眼神立刻露出了鄙视，她感到自己高人一等了，说：“哼！你们想和我比美，差得远呢！你们能开出比我更鲜艳漂亮的花朵吗？哈！哈！哈！不能吧？”接着是昙花，一株昙花向几株小菊花挥挥手：“你们呀！真的不要与我们昙花家族比美了，是比不过的。虽然我们开花的时间很短，但我们开出的花有谁能比我们妖艳而美呢？人们把我们们开花说成‘昙花一现’，你们能比得过我们吗？”昙花说得太自傲了，这时花园里所有的昙花都在嘲笑那几株野菊花。那几株野菊花没有吭声，把泪水藏在内心，坚强地活着。
玫瑰花、昙花的嘲笑声让花园里所有的花儿都听到了。大家都起来嘲笑那几株菊花，只有在野菊花左边的仙人掌默默不语。最后，仙人掌实在听不进去了，愤怒地说道：“你们为什么拿自己的长处去取笑别人的短处呢？可耻！”没想到，花儿们没等到仙人掌说完，便异口同声地骂仙人掌：“绿刺鬼，你少管闲事，你长得是世界最丑的植物，没资格说话，我们不用你来教训呀！”花儿们骂完了，就不理野菊花和仙人掌，随风飘动，各显美姿。
那几株野菊花被仙人掌为自己说话感动了，一边哭一边说：“仙人掌大哥，真的不好意思，连累你们的家族也被嘲笑了，对不起！”仙人掌安慰菊花说：“没事，你们不要说对不起，我们同住一个花园都是一家人，应该互相关心，互相帮助，每个人都自己的长处和短处。短处有时不会在较短时间暴露出来的，让时间来证明这一切吧！不要灰心，坚强的活着。不要辜负园丁对我们的栽培。”菊花们听了，擦干眼泪，齐声说：“我们要坚强抬起头来生活，要经得起别人嘲笑的考验，经得起自然天气的变化给我们的考验。要让时间证明我们的坚强意志，不能任何嘲笑的声音把我们吓倒。谢谢仙人掌大哥的鼓励。”
日子一天天地过去了，几株小菊花在仙人掌哥哥的鼓励下，丝毫没有理会花儿们怎么嘲笑，也没有动摇它们的坚强活着的意志。
暑去秋来，刺骨的寒风飒飒地吹来了，那些名贵的花儿在秋天的时候已经凋谢、枯萎而倒下了。唯有菊花在百花凋零的季节独自开放，为花园增添生趣。
在冬天的清晨里，菊花望着太阳徐徐升起，菊花们都开心地笑了，它们充满了自信对着凋谢的花儿们说：“我们是不畏秋风寒冷，坚强不屈地生长着，开出美丽、鲜艳的花朵，这是我们家族顽强生命的精神呀！”
篇2：小学四年级描写植物的作文：菊花
那是菊花开满校园的季节。
兰兰和我相识在梦幻般的初一。轻松的初一，我们整日都沉浸在快乐之中。她的性格很内向，总喜欢一个人静思。她很善长画画，特别是画出来的菊花，就跟真的一模一样。每当同学们赞叹她画技高超时，她不说话，脸红得像个苹果似的。
我们俩最快乐的事便是晚上躺在床上说悄悄话。她常说她很喜欢菊花，喜欢菊花的金黄，喜欢菊花的独自绽放。她也很善解人意，总会在我伤心的时候安慰我，失意的时候鼓励我。有时候，我们也会谈一些有关家庭的事。但每当我问起她父母时，她便沉默不语，似乎有许多难言之隐。她的成绩也一直平平的。不知怎的，我总觉得她有许多心事，问她，她却不肯说。后来，在我的再三追问下，她才缓缓开了口：“我并不是我父母的亲生女儿。父母待我就如同他们自己的女儿一样，我也曾想等我长大了，一定要回报父母的恩情。但是，不幸的是，在我十岁那年，无情的车祸夺走了父亲的双腿。至今，他仍瘫痪在床，母亲还有许多病……”说到这儿，她哽咽了。我紧紧地握住她的手。顷刻间，我明白了她的种种忧虑和那些难言之隐。作为朋友，帮助她提升成绩或许是医治她心灵创伤的唯一良药吧！
然而，令我意想不到的是，我却不能帮她了。
那是星期日下午，我们从家里回到学校，我看见她一个人坐在宿舍里，很忧伤地望着远方。我想，她肯定又是在为家中的事情难过，便没有去打扰她，或许她一个人静一会就会好的。
没想到，当我再次回到宿舍时，见她的床铺上空空的，不见她人。只见一封信放在我的床上。
丹丹：
我走了，本想和你道个别，可现在看来，已不可能了，表哥已在校门外等我，帮我收拾东西，明天我就要去南方打工。父亲已经不在了，我不能再让含莘茹苦把我养大的母亲累倒，我想回报母亲的养育之恩。
我不能和你一起分享学习的快乐了，你一定要好好学习，别为我担心，我会照顾好自己的。另外，这有一幅画送给你留作纪念，你一定要好好珍惜它！到那里安定后我会给你写信的。
好友：兰兰
即日
看了她的信，我心里好一阵失落，呆呆地站在那里许久，泪水却早已流了下来，打湿了那幅画，我这才注意到那是她自己画的一幅菊花??金黄金黄的颜色，非常耀眼。
就这样，她走了，还没来得及和我说声再见就走了。
三年时间了，岁月带走了那幅画的色彩，却带不走我们之间的那段纯真的友谊。不知何因，她走后一直没给我写信，我不知道她现在在哪里，生活得怎么样？打工是不是很累？
如今，又是菊花盛开的季节，望着校园里一簇簇金黄金黄的菊花，看着你送给我的“菊花”，三年前的情景又历历在目。如今，我已是初三的学生了，你在南方还好吗？你的妈妈一人在家过得怎样？这么长时间为什么不给我写信？兰兰，你能见到我写的这篇文章吗？看到了你会给我写信吗？
篇3：小学植物作文：菊花
菊花是在秋天绽放，它的品种多种多样，菊花颜色鲜艳美丽。
菊花的茎是嫩绿的，又细又长，像一根吸管。我想它一定是非常坚韧的，不然那么“瘦”的茎如何能为那茂盛的菊花撑起一片蓝天?
菊花的花瓣密密层层的，五颜六色，红的像火，粉的像霞，黄的似金，还有橘红色的，玫红色……它的品种多样，不仅颜色绚丽多彩，而且姿态各异，花瓣有长有短，有粗有细，而且每一朵花瓣基本上是翘起尾端，微卷着小脑袋，像是在害羞呢。越是靠近四周的花瓣越是长越是卷，越靠近花心的花瓣紧紧的抱头在一起，好似有说不完的悄悄话。朵朵菊花有的像机灵的小鸡，有的像洋娃娃的卷发，有的像白鸽展翅欲飞，还有的像婀娜多姿的柳条，真是千姿百态!
菊花的生命力是那样的顽强，不需要多么高贵的枝头，竟可以在瑟瑟秋风中傲然挺立，开出如此美丽坚强的菊花，别有一番韵味。
菊花我爱你绚丽的色彩和迷人的姿态，更从心底赞叹你的品质!
篇4：小学植物作文：菊花
今天下午，老师从外面搬来了一盆菊花，放在了教室的讲台前，同学们眼前一亮，都纷纷围了上来，爱不释手的抚摸它!
菊花长得十分漂亮，惹人喜爱!它的叶子呈深绿色，有大有小，密密麻麻的!小的叶子柔柔嫩嫩，小巧玲珑;大的叶子象我们的手掌一样，可爱极了!金黄色的花瓣苍翠欲滴，香气扑鼻!味道像甜甜的蜂蜜!有时候会滴下一滴晶莹的露珠!花瓣一层层的，里层的花含苞待放，正在慢慢舒展着身体;外层的大大展开，像张开的花伞，尽情享受阳光，花瓣的多姿多彩，让人们感到心旷神怡!花瓣里面是花蕊，花蕊绿油油的!上面堆积着小小的颗粒，也是花的种子，假设没有种子，花就没法生长!花的茎非常挺拔，像一个士兵一样昂首挺胸，支撑着花冠，非常自豪!又好像让人们观赏它的美丽，真有意思!要是在远处看，菊花就像身穿绿衣服的少女翩翩起舞，舞姿婀娜，美丽极了!
菊花真是大自然的杰作!
我爱菊花，爱它的精神，爱它的秀气，因为它不仅点缀了我们的世界，而且为我们带来了欢乐。
篇5：小学植物作文：菊花
昨天开始变天了，秋风吹过，让人感到丝丝凉意，秋天过后是寒冬的到来，所以让秋天显得凄凉寒冷。
妈妈说：“我带你去看看秋天的‘生机勃勃’吧，”我们来到位于农业路的报业大厦，这里早已成了菊花的世界。
菊花在这个百花凋谢的秋天怒放了，看菊花有大有小，大的像绒球，小的像碧玉，美丽极了，再看那花瓣，有的像少女的卷发，有的像老爷爷的拐杖，有的如喷泉洒下，颜色是五颜六色的，红的像火，黄的似金，白的如雪，绿的如玉，粉的好似一片云彩，还有那白中带绿，红中带黄的，真是美不胜收。它们的形状也让我眼花缭乱，有的才刚刚开放，像害羞的小姑娘，有的全开踩着云霞到来的仙女在翩翩起舞……
有人喜欢牡丹，有人喜欢月季，有人喜欢荷花，妈妈说，她非常喜欢给秋天带来生机和美丽的菊花，她不畏严寒，傲然开放，给秋天的人们带来欢乐，我也喜欢上了这“此花开尽更无花”的菊花。
篇6：小学植物作文：菊花
我很喜欢菊花，菊花的形状不但千姿百态，而且娇艳多姿;有的半开半闭，像一个害羞的小姑娘;有的含苞欲放，像一个魔球;还有的像胞胀的花骨朵，像要马上破裂似的。
菊花的颜色五彩滨纷：白的、红的、粉的、绿的……真是万紫千红、美不胜收。
深秋，百花都开始凋落，而菊花却还站在寒冷的秋天之中，不畏严寒，凌霜怒放，在大自然中显现自己的力量。
在学习上我也要向菊花一样，无论遇上什么因难，都要克服。不要放弃。
我喜欢的菊花不仅有千姿百态的外形，五彩滨纷颜色，更重要得是它那高贵的品质更加令人钦佩，我喜欢你，菊花!
篇7：小学植物作文：菊花
菊花是一种在秋天盛开的花朵，常被人们用来祭拜，当然菊花的种类也很多。
菊花的颜色有很多，有白的、红的、黄的、青的……单色的有白、黄、紫、红、粉等，复色的有红黄、粉紫的底色、有伴的白色的斑点色等。
菊花大约有多大呢？直径约为2—30cm。菊花生于枝顶，有两种形式，一为简状花，俗称“花心”；另一为舌状花，生于花边缘，俗称“花瓣”。
在古代女子怀孕时人们会在被子上洒一点菊花，其实人们这么做是为了帮助孕妇。在古代菊花表示平安、吉祥，在被子上洒菊花可以保佑孕妇平安生下宝宝。菊花也可以稳人心，让人稳定情绪。
古代的诗人也很喜欢菊花，留下了很多描写菊花的诗句。晋朝陶渊明爱菊成痴，他写过不少咏菊诗句，如“采菊东篱下，悠然见南山”等名句，至今广为流传。
这就是菊花，我很喜欢菊花。
篇8：小学植物作文：菊花
我喜欢雍容华贵的玫瑰花，喜欢洁白典雅的水仙花，但我更喜欢不屈不挠的菊花。
有一天，我和同学一起去公园赏菊。一进公园就看到了五彩缤纷的菊花。菊花的颜色有绿得像玉、紫得似宝石、黄得似金、白得似冬日里的雪……
菊花的形状很特别，有像过年时放的烟花、有像妈妈打毛线衣的毛线团、还有的像少女头上的卷发。美丽极了!
菊花的种类有很多，有白色的绣球菊，它的叶子又肥又大，身上雪白雪白的，远得看起来像一个大雪球，闻起来还有一股清香呢!金黄的绣球菊又像妈妈织毛衣用的线团，里面娇嫩可爱的蕊像害羞的小姑娘。十丈珠帘的花瓣很少，细细长长的，很像小姑娘的头发，又像老虎脚上尖尖的小爪子。
菊花的功能也很多，可以泡茶喝，能清醒头脑、清热解毒的功效……
菊花的花瓣紧紧地包在一起，这样菊花就不怕寒冷了，在寒冷的秋天，许多树叶都落了，花枯萎了，菊花却还在寒冷的秋天里开放着，像战士一样笔直地站着，这种精神让我想到了一首诗：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何!”
我爱这美丽的菊花!
篇9：小学植物作文：菊花
炎热的夏天过去了，风清气爽的秋天来了。
星期六下午妈妈带我去诸葛军垒里赏菊，去欣赏五颜六色的菊花，那里可真是菊花的海洋，多姿多彩，美丽如画。它们仿佛对我们绽开了一张张美丽的笑容。
瞧!那些菊花红的像火。黄的像金子。白的像雪花……它们在绿叶的衬托下，显得更加美丽娇媚。
看，那一朵粉红色的菊花，豆芽似的花瓣紧紧地簇拥在一起，看上去像一个小彩球，又像一群小孩子围在一起讲故事。
菊花很像一个坚强的人。不信，你瞧：秋风凉凉地吹着，别的花都凋谢了，唯独有菊花不怕寒冷，开得姹紫嫣红。在寒冷的秋风中昂首挺胸，仰头微笑，多么像一位不怕困难的战士，勇敢坚强。
我看着美丽又高尚的菊花，顿时明白了一个道理：做人就要像菊花一样，不怕困难，知难而进，乐观向上。
我喜欢菊花的美丽，更喜欢它的坚强的品质。
篇10：菊花植物作文
有的喜欢鲜艳的牡丹，有的喜欢雪白的梨花，而我最喜欢金灿灿的菊花。
我在公园里看到了好多菊花，颜色可真多呀！有红的、白的、黄的、粉的……红的像团团火，黄的像一堆伞，粉的像一片霞，远远望去就像一片五颜六色的花海。
菊花太美了，我忍不住摸了摸菊花。唉！菊花的茎上有着柔软的小绒毛，它像是怕冷似的，穿上了暖和的毛衣，菊花的叶子像是波浪形的卷发，好潮炫啊！又像是一把锋利无比的小锯子，菊花圆圆的，像一个个可爱的小绒球，又好似一个金灿灿的小太阳！一阵微风吹过，那芳香扑鼻而来，小蜜蜂飞来说：“好香啊，好甜的蜜。”
菊花挨挨挤挤的，仿佛在比谁是最美的，要把谁挤下去，看着看着，我仿佛也加入了比美大赛，一阵轻风吹过，我翩翩起舞，不光是我，一朵一片的菊花也在舞蹈，蝴蝶飞过来告诉我清早飞行的快乐！过了一会儿我才知道我不是菊花，我是在看菊花。
菊花不仅可以观赏，它的用途可大了，可以晒干了泡茶喝，对有高血压的病人帮助很大。
菊花太美了，我向妈妈要了些钱，买了一盆菊花，我找了一些工具挖了一个坑，然后，我小心翼翼的把菊花放进坑里，再把土填上，最后，菊花说：“我的小主人，我渴了。”我就给它浇了一点水，水从它的头上流下来，然后在阳光和我的照顾下，它终于慢慢地长大了！
这就是我的植物朋友——菊花！你喜欢它吗？
篇11：菊花植物作文
在我的印象中，菊花是我最喜欢的花。它不仅长好看，还能泡成菊花茶喝。
记得有一次，学校举行运动会，我在一旁大喊着给选手们加油，喊着喊着，我声音突然就哑了。心想：如果回家了，妈妈发现我声音哑了，会不会打我？
回家的路上，小鸟“叽叽喳喳”吵得不停。我抬头看着天空，发现乌云在慢慢地聚集。不好，快下雨了，我向回家方向奔去。回家后，妈妈发现我声音哑了，就问：“声音怎么哑了？”我低着头不敢吭声。“在学校喊哑的，是不是？”妈妈追问道。
“嗯。”我小声说道。
然后，妈妈从柜子里拿出一个盒子，里面装了几十朵小菊花。妈妈拿了几朵小菊花放进我的杯子里，加了一些热水，泡了一会后说：“把水喝了，喝几天声音就好了。”
我看着杯中漂浮着的菊花，豆芽似的花瓣向四周散开，一股淡雅的清香扑鼻而来。我心想：这杯简单的菊花水真能让我嗓子恢复？万万没想到，喝了几天后，我的嗓子真的好了。
我喜欢菊花，也喜欢喝菊花茶，你喜欢你菊花吗？
篇12：菊花植物作文
在大自然中，我有非常多的植物朋友，比如说在春天我喜欢看桃花盛开，夏天我会来到池塘边看荷花绽放，而到了秋天，最吸引我的非菊花莫属了。
既然菊花是我的朋友，我当然要对它进行多方面的了解。我查一些资料，知道菊花品种非常多，有近4000种。其中大多数为人工培育，花费了很多花匠的智慧。少部分菊花靠着自己的力量在野外努力生长。
有一年秋天，我来到了公园里的花坛，那儿菊花正盛开着。有的才展开两三片花瓣儿；有的是全展开了，像海底生活的海葵；还有的还是花骨朵儿呢，它们正在积蓄力量，正等着明天的开放。
花坛里的菊花品种挺多，不但形状千姿百态，而且颜色上也各不相同。你看这种菊花，每一片花瓣那是纯粹的金黄，有人说像刚从油锅里炸出的薯条，我觉得挺形象；而这一种菊花是火红一片，让人自然联想到熊熊燃烧的火焰；再看这一丛菊花却是洁白如雪，就像菊枝上积了一层雪花，让人有提前进入冬天的错觉。最稀奇的当属这紫菊了。顾名思义，紫菊意味着菊瓣是紫色的。那一片片菊瓣层层簇拥着花蕾，让人感觉每一朵花就是一个和谐无比的大家庭。
是呀，这菊花人工栽培的，姿态不一，色彩各异，让人惊叹；野生的菊花就如颗颗彩珠盛开在河畔田野，装扮着美丽的大自然。我爱你，菊花！你们是我在大自然中最珍贵的朋友！
【菊花植物作文(精选15篇)】
篇13：菊花植物作文
我家有一棵花，那是去年我的奶奶送给我的，秋天的时候，开的花朵是金黄的，你们猜一猜是什么？对了，是菊花。
菊花长的像极小的香蕉围起来的，只见它们手拉着手，在花蕊四周转圈圈，每个小花瓣如穿着金黄大衣的少女，整整齐齐地排着队，花心是青色的，跟苹果糖那样大小，看上去美丽无比，多想抚摸一下那犹如水蜜桃片儿一样的花瓣呀！这时，我好像感觉自己就是一朵菊花，在太阳下，暖洋洋的阳光照的我昏昏欲睡，正在我就要进入梦乡时，一阵欢笑，把我惊醒了。这时，我看见我周围有一大群小菊花，都看着我，向我招手，好像在说：“快醒醒，都等着一起跳舞呢，我们都等急了！”我赶快打开音响，大家欢快的舞起来，正在我跳得正开心时，说话声把我吵醒了：“小主人，快醒醒，快醒醒！”原来是做了一个梦，多亏了小菊花。
我的小菊花用途也很多。记得有一次，我生了病，不停的咳嗽，妈妈走过来温和地说：“来喝杯菊花茶吧！”我接过妈妈递过来的水杯喝了一大口，不对呀，刚才妈妈说什么茶，突然我怀疑这是我种的菊花，看着杯中金黄色的花瓣，它好像在说：“小主人，快喝吧，这是我让你的妈妈摘下来的菊花，可以帮你清热去火！”我说：“那你一定很痛吧？”菊花温柔地说：“我不怕痛，只要你病好了就行。”我听了后留下了眼泪。
这就是我的菊花朋友，我猜你们一定很喜欢它。
篇14：菊花植物作文
星期日，我们一家去植物园看菊花。一走进大门，就有一股淡淡的清香扑鼻而来，使人神清气爽。
随着这股清香，我们来到了一大片菊花丛，哇，这里的花可真多呀！有的金灿灿的，非常瞩目；有的小小的，白色的花瓣，黄色的花芯，非常可爱；有的花瓣是绿色的，又细又长垂下来，真可以跟西湖边的垂柳媲美。
再往里走，就是形形式式的插花艺术。走进去就看到了一盘像丹顶鹤形状的花，原来它是用叫“天堂鸟”的花插成的。里面就是更多的插花艺术了，有的把一朵小菊花给放在了一个小陶杯里，小小的菊花漂在陶杯的水面上，又加了几片菊叶，成一杯真正的“菊花茶”。后面的更有趣了，有的把一枝枝青竹切成好几断，把每一断里灌满水，插上朵朵菊花，成了一个个天然的培育器。我们走出了插花区。来到一个有小桥流水的地方，那里有两个用菊花做成的两条鱼，一条金黄色的，主要有白、黄、橙三种颜色组成。另一条是粉色的，由白、粉、梅红色三种颜色组成。在这里，最引人注目的是高两米左右的菊花树！树上开满了许多金黄色的菊花，不时还有许多小蜜蜂飞来采花蜜哩！
最后，我们依依不舍地离开了这里，离开了那一股淡淡的清香。
篇15：菊花植物作文
有人喜欢鲜艳的牡丹，有人喜欢雪白的梨，我最喜欢金黄的菊花。
我在公园里看到了很多菊花，颜色真多！有红的、白的、黄的、粉的……红的像火，黄的像一堆伞，粉的像一缕阳光，又像一片五颜六色的花海一段距离。
菊花美得我忍不住摸了摸。唉！菊花的茎部有柔软的小绒毛，似乎怕冷，穿上一件暖和的毛衣，菊花的叶子就像波浪卷发，好刺眼！它又像一把很锋利的小锯子，圆圆的菊花，像可爱的小绒球，又像金色的小太阳！一阵微风吹来，香气扑鼻而来，小蜜蜂飞来飞去，说：“好香，好甜。”
菊花们挤挤挤挤，仿佛在比谁是谁。最美的，谁会被挤掉。看着它，我好像也参加了选美比赛，一阵风吹来，我翩翩起舞，不仅是我，还有菊花在翩翩起舞，蝴蝶飞了过来，告诉我清晨飞翔的喜悦！过了一会儿，我意识到我不是一朵菊花，我在看一朵菊花。
菊花不仅有观赏性，还有很大的用途。可以晒干泡茶，对高血压患者很有帮助。
菊花真美。我向妈妈要钱，买了一盆菊花。我找到了一些工具并挖了一个洞。然后，我小心翼翼的把菊花放进洞里，把土填满，最后，菊花说：“我的小主人，我渴了。”我给它一点水，水顺着它的头往下流，然后，在我和阳光的照料下，它终于慢慢长大了！
这就是我的植物菊花！你喜欢吗？
篇16：菊花植物作文
“采菊东篱下，悠然见南山”，这是爱菊成癖的诗人陶渊明所作并广为流传的佳句。这就是我今天所要介绍的主人公——菊花。据记载，菊花在中国已有三千多年的历史，最早记载于《周官》《埠雅》。
菊花，为多年生草本植物，高约60～150厘米。菊花的品种极多，形色各异。菊花因花期的不同分为夏菊、秋菊和寒菊。夏菊是在每年农历5月及9月各开花一次；秋菊是在9月中、下旬到11月开花；寒菊的花期自12月至翌年1月。菊花因花径不同又分为大菊、中菊和小菊。大菊的花径在10厘米以上；中菊的花径在6～10厘米；小菊的花径则在6厘米以下。菊花因颜色的不同分为单色系和复色系。单色是指一花一色，而复色指的是一花有两种以上的颜色，色彩变化也丰富了很多。菊花因瓣形的不同分为平瓣、匙瓣、管瓣、桂瓣和畸瓣。又因叶形的不同，分了将近九种之多。
菊花不但形态美，种类多，而且分布广泛。它遍布中国城镇与乡村，尤以北京、南京、上海、杭州、青岛、天津等为盛。
菊花还有很高的观赏与食用价值。中国民间长期流传着赏菊的习惯，每年秋天全国各地很多城市都会举行菊花会、菊花展等赏菊活动，尤以广东中山县小榄镇菊花会年代最久，规模最大。菊花能入药，比如菊花茶清热解毒；还能做成许多美味佳肴，比如菊花肉、菊花粥、菊花酒、菊花糕等等。
世间万物都是缺一不可的，历经日晒月照、风吹雨打。菊花以其顽强的生命力，高风亮节的气质，被大家所喜爱。
篇17：菊花植物作文
它没有竹子那样的挺拔，也没有梅花那样令人陶醉的花香，但我却独爱他的坚韧，不怕风吹雨打的顽强精神 。它又叫做秋菊，因为秋天是菊花开的最旺的季节。
在我们小区里，有很多的菊花，它的颜色也有很多，白的像雪，蛋黄的是蛋黄一样黄，颜色多的数不胜数，让人们数的眼花缭乱……
菊花的品种也有很多，有雏菊，白菊花，野菊花等等。这些菊花给大家带来了一种优雅、高贵的美观，这种美观好似一位音乐家在优雅的弹钢琴，让人觉得心里特别舒服……
菊花，这位特殊的植物朋友，我最喜欢它的优雅、不怕风吹雨打的顽强精神，在菊花的身上我学到了菊花不怕困难、勇于面对风雨的那一股劲……
在菊花的身上我学到了在学习和生活中我们要不怕困难，经得起风吹雨打的考验，争取做一个最优秀的自己……
篇18：菊花植物作文
你喜欢秋天吗？你喜欢菊花吗？我最喜欢金秋十月的菊花了。
秋天来到的时候，菊花仙子就像是在举办舞会，她把各式各样的菊花都请来跳舞了。你瞧！汇龙潭公园里的菊花开得多么茂盛啊！粉的、白的、红的、黄的、紫的，一朵朵、一簇簇，迎着寒风，争奇斗艳。这些烂漫的菊花，红的像火，白的像雪，粉的似霞，竞相开放着。有的两三朵簇拥在一起，好似有着说不完悄悄话的好朋友。有的零星傲立于枝头，仿佛一位高傲的小公主。还有的跟随微风翩翩起舞，它们这边躲躲、那边藏藏，就好像正在玩捉迷藏……真是形态各异啊！
“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”菊花的美丽给人印象深刻，但它不畏严寒的品质却更加难能可贵。每到深秋，其它的花都枯萎了，只有菊花不畏严寒，顶着寒风坚定地站立着。
我喜欢菊花，喜欢它那千姿百态的模样，更喜欢它迎风傲霜的坚毅品质。这就是我的植物朋友——菊花，你们喜欢吗？
【菊花植物作文15篇】
篇19：描写小学四年级植物的作文
我以前养过很多动物，我从幼儿园小班就开始养了，养的是一只小猫，那时它才刚出生不久，因为很小，所以奶奶把它装在空的卫生纸盒里。有一天，我去上学不在家，小我三岁的妹妹想跟小猫咪玩，但她还小，不会控制力气，不小心竟把小猫弄死了！我回到家，奶奶跟我说猫咪死了，凶手是妹妹。猫咪才来家里几天，就这样死了。
我小学的时候，搬了新家，离家不远有一个夜市，我在那里买了一只兔子。那时我已经小学一、二年级，要上学，不在家。兔子不能喝很多水，否则会死掉，但我妹却一直给兔子喝水，等到我回家一看，笼子里的兔子不见了！妈妈说兔子死了，凶手又是妹妹！
又有一天，奶奶坐在门口，突然，有一只流浪的黄金鼠从奶奶的脚旁走过去，奶奶就把它抓起来交给我养。它很聪明，会自己打开笼子跑出去，结果被我找回来。后来，我又买了两只公公鼠，可是等我上学回来，三只老鼠却都不见了！我猜它们是自己打开笼子，从我家后门跑出去的。这一次找不回来了。
经过这些事，妈妈说不要再养小动物了，不是被妹妹弄死，就是自己开笼子溜出去，花那么多钱！
篇20：菊花小学四年级作文
一年四季，花开花落，春天繁花似锦，夏天草木葱茏，冬天腊梅满枝，秋天，最耀眼的，当然就数那惟秋独有的菊花了。而我最喜欢的花就是那婀娜多姿的菊花了。
每到菊花开放时节，我总喜欢跑到菊花开得最茂盛的地方，静静地欣赏菊花。在这欣赏的过程中，我发现一些菊花的花瓣就像蛟龙的爪子，一些菊花看上去像石头扔进水里炸开的水花，一些小菊花密密麻麻地长在一起，就像一把天然的大伞，好像它们是专门为了帮小动物们遮风挡雨而开的。菊花的颜色也很多，有红、黄、绿、白、紫、粉·····它们的出现为秋天增添了很多色彩，让秋天这个百花凋零的季节也变得多姿多彩起来。所以，一看到菊花，我就会想到大诗人苏轼写的《赠刘景文》中的诗句，“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”从一些资料上我也得知，菊花会在秋天越深的时候开得越旺盛，因此，我喜爱菊，不单因为它的姿色，更因为它不怕寒风的精神。
一次在花园中赏菊，看着那么美得菊花，我忍不住摸了摸菊花的花瓣，上面有一些黄色粉末状物体，可能是花粉吧，那细腻柔和的感觉在指间蔓延开来，好舒服。回到家里。看到桌子上的面包，我竟忘了洗手，洗澡，抓起一块面包便往嘴里塞，可是这味道又甜又苦，有点怪，我以为面包变质了，就慌忙把面包吐掉了。一问妈妈，才知道，原来我的手摸了菊花的花粉，如果不洗手，花粉沾到了食物上，就会变苦。我马上洗了手，然后再咬一口面包，果然一点苦味都没有了。
菊花不只外表美，它的花瓣还可以泡茶呢。菊花的`花瓣蒸起来晒干以后，就可以泡茶了。这菊花味道甘甜，气味清香扑鼻，还提神，喝了精神会变得特别好，是一种上等的好茶。
菊花既能美化环境，又能泡茶，真是一种好花。
篇21：菊花小学四年级作文
“寒花开已尽，菊蕊独迎枝”，飒飒起舞的秋风，只有这时菊花才展露芳颜，秋天正是有了菊花的装扮，却格外的丰富迷人。
菊花五颜六色的，黄的、白的、紫的、淡绿的……它们白的如雪，黄的似金、红的似火、粉的如霞、绿得如玉……它们在寒风之中，发出了清幽淡雅的香味，伴随秋日里的阳光，又是绚丽多彩，美不胜收的。
菊花可是秋日里的主角，它千姿百态，妩媚动人，它们都相互交织在一起怒放。有的花瓣圆圆的，一片挨着一片，一层一层的，紧紧地包裹在一起，像一个个滚动的兵乓球，有的花瓣一条一条的，中间的花瓣向里面卷着，就像捕捉的鹰爪一样，有的四周的花瓣儿向外延伸舒展开来，还略微有点弯曲，又有些下垂，好似金色的瀑布，飞流直下，一泻千里。你再看那朵，墨绿色的叶子，层层叠叠地包裹起来，如众星捧月，托着洁白如玉的花。这些菊花在寒风中优雅地开放，更显的那么的宁静高远，神圣脱俗。
菊花不仅飘逸清雅，华润多姿，幽幽袭人的清香，而且菊之高洁，在于它傲霜独立。名又为“花之魂”。自古以来人文雅士都喜欢用以菊花赋予形象，起了一些贴切意韵超凡的名字。“白浪卷沙”，“飞黄腾达”，“金碧辉煌”……也许每个菊花名后都有一段精彩动人的故事吧。
我更喜欢菊花的顽强、傲霜耐寒的精神。这些花瓣儿紧紧地团聚在一起，它们共同抵御秋天的寒意，依然不畏秋风秋雨迎着寒风盛情怒放。
篇22：小学四年级作文：菊花
今天上午，陈老师捧了一盆盆景走进教室，这盆盆景它长着淡绿色的'叶子，枝头向外伸展，十分奇特。这时，陈老师说：“大家说说看，这是什么植物?”同学们有的说桃花，可桃花是树上长的。有的说玫瑰，可玫瑰的茎部是长刺的。老师看我们疑惑不解的样子，说这是菊花，“什么?怎么可能是菊花?这上面没有长花!”我大声辩论。陈老师刚想说什么，孙迎涛抢着揭开了答案：“菊花是秋天开的，枝头上当然没花喏!”我们恍然大悟。突然，陈老师问：“大家见到这样一株植物，你们想研究什么?”同学们一下子打开了话匣子，有的问：“菊花的花朵为什么五颜六色的?”有的问：“为什么菊花只有秋天才开放?”有的还问：“怎么种植菊花?”······陈老师把问题一一写在黑板上。
陈老师又教我们折菊花苗，要让我们开展半年的综合实践活动。直到九月份，菊花开的时候。同学们兴奋极了，来到植物园前，老师让我们分了七小组，每组都拿到了一个花盆，还教我们填土和插苗。于是，我们便开始行动了。我们组的郭庆楠在一旁认真地填土，而我们则在折菊花苗，我用手指在一棵茂盛的大菊花上一折，一个菊花苗就折好了。我们把折好的菊花苗插入碎土中，我们又用手盛水，洒在菊花苗和泥土上，，又将菊花放在一个树荫底下，就完成了。
我真希望我们的菊花苗快点生根、发芽、开花!
篇23：小学四年级作文：菊花
九月金秋，花果飘香，在花海当中，唯独那佼佼者——菊花，散发着不一样的气息。在不同的人的眼里，它也是不同的。
在艺术家的眼里，它是一副优雅的画作。鲜艳的颜色是它的外貌，白的似雪、黄的似油、红的似火、粉的似霞，这些颜色搭配起来便是他的皮肤。纤细的花瓣点缀着它的内心，他的内心是高洁的，是清净的，清淡的香气恰到好处，不过不低。在耀眼的阳光下如同巨星一般吸引着众人的眼睛。
在老中医的眼里，它是一昧药材。苏轼曾经说过：“南阳白菊有奇功，潭上居人多老翁。”确实，一直服用菊花可以长寿，入药可以治病。有时不用服用，曾经有人把菊花和艾叶磨成粉放在袋子里做成护膝，放在膝盖上可以治疗风湿性关节炎、肿胀疼痛等症状。甚至只用闻着菊花的花香，就可以治疗头痛、感冒。
在诗人的眼里，它是作品的来源。众多的诗人喜欢描写菊花的外貌、香气和习性，就如大诗人白居易的咏菊，甚至还有唐朝皇帝李世民的赋得残菊，都是关于菊花的佳作代表。
在我的眼里，菊花是美丽的，是优雅的，它象征着和平与纯洁。是一种不同凡响的花朵。
篇24：小学四年级作文：菊花
菊花是一种平凡的花。在寒冷的秋天，花儿们都凋谢了，但还有一种花正在盛开，那就是欺霜傲雪的菊花。
深秋，在路边，在草丛里，不经意间，你偶然会发现它；它是那么美丽，那么显眼。
它五彩缤纷，为秋天增加了许多绚丽的亮点。人们通常用它来组成漂亮的图案，动物的造型，摆放在路边或广场，吸引着许多游客驻足观望，为城市增添了鲜活的生命力。几场秋雨过后，你可以看到那美丽的菊花上沾满了露珠，显得更加有生气。你看它那绿绿的厚厚的叶子，如凝绿聚蓝的玉石般圆润，粗壮的茎干支撑着硕人的花朵，或白、或黄、或紫的菊花，沉甸甸地坠在枝头，显得那么谦虚！
唐代诗人白居易曾这样写道：“一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。耐寒唯有东篱菊，金栗初开晓更清。”菊花看似平凡，但细细想来，着实是不平凡，你看它不畏严寒，傲霜独艳，不与百花争春，甘愿在最孤单时，默默地开放。这种秉性多么像我们人类的无私奉献呀！看着菊花，我想到了我们的老师、辛勤地工作，不求回报、甘为人梯；我想到了驻守边疆的战士，在艰苦的环境中舍小家、为大家。他们不都有着菊花一般的精神吗？
我喜爱菊花，喜爱在深秋时节独自开放、无私奉献的菊花。
篇25：小学四年级作文：菊花
从古至今，有多少文人墨客，画家，用诗，用画赞扬菊花。
菊花是一种药科植物，在秋天开放。菊花的茎是嫩绿的，叶是锯齿形的。菊花的花瓣一丝一丝的，像一条条彩色的丝带，有的向上卷曲，有的像侧放伸展，各有特色，婀娜多姿。
“菊花香自苦寒来。”是的，菊花最令人欣赏的，就是它那坚强的品格。菊花没有牡丹那样荣华富贵，可谁知道，就是这种花，在秋天里却显得那么有气质。每当秋天来临，大地的一花一草都凋凌了。可就在这时节，菊花张开了笑脸，迎着刺骨的寒风，傲霜成长。他开得那样艳丽，一簇簇，颜色鲜明：红的像火，白的如雪，黄得赛金。在社会上，也有像菊花这样的人，不怕艰险，经历挫折与坎坷，最终成功。
菊花不仅坚强，还是很好的药材，散风清热，治风热感冒，头痛眩晕，目赤肿痛……菊花还可以泡茶。总而言之，菊花的用处可大了。
“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”菊花，没有牡丹那样富丽，也没有兰花那样名贵，但作为傲霜之花，它一直受人偏爱。我欣赏它高洁的气质，更欣赏它坚强的品格。
篇26：小学四年级作文：菊花
“一种浓华别样装，流连春色到秋光。能将天上千年艳，化作人间九月黄”。现在正是秋风送爽，观赏菊花的大好时节。于是，我们一家来到聚影园来观赏那千姿百态，五颜六色，能在秋风中傲然挺立的菊花。如果能，我真想为它献上我的一片痴情啊！
走进公园大门，那千姿百态的菊花 真引人注目！刚看它一眼觉得不怎么样，后来细看才发现，其实它也还算好看的嘛！走进聚景园，就好像置身在菊花的海洋里一样，放眼望去，真是五颜六色。有红的、粉红的、深红的、金黄的、洁白的、淡绿色的菊花，绿的如翠玉、白的如冰霜、金黄的麦穗；红的像枫叶……，有的花大如雪团，有的花虽然小却多如敏繁星，有的菊瓣层层叠叠，有的菊瓣弯曲带钩，有的菊瓣硕大质朴，有的菊瓣娇小金贵，真是千姿百态。
而且它的品种也是特别地多，你如果要一次把它看完就别妄想了吧。
我来到一盆菊花前。啊！多美的一株“田家乐”啊！它的花瓣又多又厚，层层叠叠，中间的花瓣亲密地触拥在一起，像是在讨论什么重要事情。外边的也许比较贪玩吧！它在绿叶的衬托下随风舞蹈，好像笑弯了腰，好像在说：“丰收了！丰收了！”我想也许这就是田家乐取名的原因了吧。
我爱花，更爱秋天里傲然挺立的菊花！
篇27：小学四年级作文：菊花
山上岩石的缝隙中有朵野菊花。
现在还不能称它为花，因为它还只是一根绿杆上有个小花骨朵。
狂风刮过，绿杆挣扎着，拼命地抓住土地，它知道自己的处境，一丝疏忽就会导致粉身碎骨。它努力着，奋斗着终于挺了过去。
花骨朵开了，细嫩的花瓣羞涩的笑着，带着几分兴奋，几分新奇。
这是它的危险期，一阵微风，一丝细雨都会把花瓣击落。但来的是比风雨更猛烈的鹅毛大雪，终于挺不住了，花朵慢慢地，轻轻地飘落。
刚刚得到灿烂的新生转瞬间换来了沉寂的死亡。难道它的一生就此完结了么？
没有，就在第二年初秋，绿杆上又长出一个花骨朵，绵绵秋雨中，无畏无惧，傲骨迎风。
熬过风，熬过雨，熬过雪，终于熬到了再一次新生。
一朵艳丽的花儿笑咪咪的直面太阳，脸上写满了坚毅和成熟。
人生是不是也这样，面对挫折是萎靡不振还是刚毅坚强？
挫折并不可怕，可怕的是缺少勇气，缺少战胜困难的勇气。
那一朵摇曳在风雪中的野菊花恣意地怒放着，亦如青春年少的我们有着无尽的生机。
篇28：小学四年级作文：菊花
6月30日，我们“小菊花”合唱团代表振东社区去菊花广场参加演出。
这天，天气很热，但我们还是早早的准备停当，来到了演出地点，虽然穿着厚厚的演出服装，可没有一个人叫苦连天。我们看了几个节目，他们表演得都非常好。其中我特别感兴趣的是《情满天路》这个节目。演员跳舞时，情绪饱满，精神振奋，整个舞台都仿佛被震动了起来！我喜欢他们男孩子的服装——天蓝色的上衣，粉红色的裙子，好看极了！我也喜欢节目中二胡的声音，它是那么悦耳动听。我心里暗暗地下决心，我一定要比他们唱得更好！
演出过半，主持人给观众出了几道关于《未成年人保护法》的题目。台下观众反应热烈，特别是小朋友们积极发言，有很多观众都拿到了奖品。
终于轮到我们了，我们排成一个半圆形的队形唱响了《感恩的心》。随着音乐的行进，我们的队形慢慢地变成了一颗爱心。队形的最前面是一个小女孩端着一支点燃着的蜡烛。端蜡烛的那个小队员还在上幼儿园呢！刚训练的时候很怕那支点燃的蜡烛，不敢把蜡烛端在手里。在老师的鼓励下，她终于在上场前敢碰那支蜡烛了。我们这次表演很成功，观众为我们送上了热烈的掌声。
这次演出活动我学到了好多，我越来越喜欢参加假期的社区活动了。
篇29：描写植物的作文：红豆杉和菊花描写
红豆杉的感恩 红豆杉自己也记不清了，多少年以前，他们家族有了一个传说。他只知道这个传说一定是真的。 ( 整理) 传说，世界上本来没有红豆杉，是一只名叫“爱”的红色小鸟创造出来的。那时“爱”正沉浸在失去女儿的悲痛之中，她怀着悲伤种下了一粒种子，因为有了爱的眼泪的魔力，那粒种子长出了不一样的枝叶。这令“爱”也很兴奋。要知道她创造了一种植物！“爱”便把全部精力都投入到这棵树上，使她渐渐忘记了悲伤。而种子开始却不这么想，他认为自己本应该躺在舒适暖和的土里，却因为有魔力的爱的眼泪，自己躺在了冰冷的土里。种子因为受不了寒冷，甚至想要自行了断，可“爱”却在这时改变了他。一天早上，“爱”轻轻抚摸着种子头上的泥土，温柔的说：“谢谢你种子，你让我忘掉了一切烦恼的事。真的，谢谢！”种子的心怦然一动，似乎明白了什么，但他却嘴硬地说：“为了不让她伤心我就活下来吧。” 接着，这棵树越长越大，“爱”也从来没见过这么大的树，她简直不敢相信自己的眼睛。也不知道是什么原因，“爱”给这棵树取名叫“红豆杉”。没过多久“爱”就死了。临死前“爱”对伙伴们说：“拜托你们替我把这棵树的种子带到各地去。谢谢！”“爱”的伙伴们照做了。红豆杉依然忘不了“爱”，他认为自己要报恩！所以，当“爱”的伙伴们把种子带到各地去的时候，他总要说一句：“记住，无论遇到什么困难，都要怀着一颗感恩的心，别忘了是谁创造我们的！”红豆杉的儿女们也把这句话和这个故事讲给儿女们听，最后，它成为一个传说保留了下来。 ( 整理) 红豆杉等着，哪天能见到自己的恩人，所以，你现在在红豆杉下静静地听，你会听到不一样的声音……
菊花茶
菊花茶温岭泽国小学四（4）班 陈爽 菊花是我国十大名花之一，全国各地几乎随处可见。 干菊花又干又瘪，像用绸纸做的。它的颜色是黄色的，中间的花蕊比花瓣更黄一些。花心是绿色的，好像是一粒粒鱼籽。干菊花大体上是圆形的，花托绿绿的，形状像一个五角星。 我把几朵干菊花放进杯子里。干菊花有的趴着，翘起它那绿绿的花托，花托外圈还镶着一根长长的项链；干菊花有的侧着身子，几片花瓣伸得格外长，好像迎接着水的到来；干菊花有的是靠着杯围的，好像仰着头等待人们给它们水喝，我知道每朵菊花都在迎接它们第二次的生命。 随着沸水倒进杯子里，干菊花在水里翻跟头，后来浮上了水面，把水面覆盖了。菊花把屁股朝向了我们，我心想：他们真淘气。 我把菊花翻了过来：菊花有的盛开了，花瓣很小很短，像一个个小小的白珍珠；有的还没有盛开，花瓣黄黄的。这时，我发现茶水变成了淡黄色的，菊花越来越水灵了。看到了盛开了的菊花，我想到了秋天的菊花：秋天，满地的菊花开放了。美丽的菊花一朵挨着一朵地开放着，鲜鲜亮亮，好像一匹宽幅的刺绣绵锻。。。。。。 茶水慢慢变成了深黄色，过了一会儿变成了黄绿色，最后，菊花漂漂悠悠地沉了下去。闻着菊花的清香，馋的我直咽口水。 菊花的品种多姿多彩，还带有一抹浅淡宜人的馨香，而且功用非凡，是一种药食同源的常见花卉，我国自古就有赏菊、吃菊的习惯，一直绵延了数千年。 菊花味甘苦，性微寒；有散风清热、清肝明目和解毒消炎等作用。对口干、火旺、目涩，或由风、寒、湿引起的肢体疼痛、麻木的病均有一定的疗效。嘿，作用真不少呢。 我爱菊花，更爱那香气四溢的菊花茶。
一束菊花——送给老师的礼物
一束菊花―――送给老师的礼物今天，是9月10日，一个特别的日子――教师节。一大清早，筱薇就起来了。她走在去学校的路上，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在庆祝这特别的节日。她边走边边想：今天是教师节，该送什么礼物给老师呢？正当她思索时，突然，她看见田野上盛开着一簇簇美丽的野菊花，有黄的、紫的、白的……一朵朵竞相开放。筱薇心想：这些菊花多么像老师高尚的品格呀！于是，她兴奋地跑过去，采了一束当送给老师的礼物。她来到学校，学校里还一片寂静。她跑到水池边，小心翼翼地握着菊花，用水把花上的泥浆冲洗干净。便高兴地向老师办公室走去。筱薇来到老师的办公室窗前，蹑手蹑脚的轻轻探着头，向办公室里巡视，发现老师没有在办公室里，她心想：呵，这真是天赐良机，这真是天助我也，这是个好机会！于是她轻轻地推开窗户，把菊花插了进笔筒里。正当她转身要走时，却无意看到了老师的办公桌上放着一副老花镜，老花镜下面还放着一本语文课本和昨天刚刚测试完的试卷。她心想：老师肯定批改我们的作业到深夜。有不断回想起：多少次老师曾在办公室里熬夜，多少次曾带病上课，多少次……她百感交集，心想：老师啊老师，您的生命是一团火，您的生活像一曲歌，您的是一首诗。您太辛苦了！您有蜡烛那种照亮别人却熄灭自己的精神。您是人类灵魂工程师，您是培育祖国花朵的园丁。粉笔染白了您的`乌发，作业熬红了您的双眼。您让我们在知识的海洋里徜徉。老师，祝您节日快乐！ 这样想着想着，筱薇的眼睛模糊了，泪水蒙住了她的双眼……这时，她抬起头看了看衬托着几朵白云的蓝天，又看了看在阳光照耀下晶莹透亮的菊花。于是，自言自语的说：“老师看到这金灿灿的菊花，闻到这沁人心脾的清香，一定会欣慰的笑。”筱薇想到老师的笑，自己也抹了抹眼泪，望着菊花笑了，笑得那么甜，那么灿烂！
美丽的白菊花
这一周，爸爸买了一束美丽的白菊花，上面有许多没有开放的花苞，爸爸把它们插在餐厅的花瓶里。我很喜欢这些白色的菊花，常常在灯光下仔细地观察，发现许多东西。 第一天，我就发现，长得特别饱满的菊花的花瓣上，有好几个两三毫米那么大的洞，在花芯上，则有几个灰色的东西，我很想把它们清理掉，但这些灰色的东西很固执，总是守着自己好不容易找到的家，不肯离开。 第二天，我发现，有一个半开的花骨朵儿，已经舒展开花瓣儿，慢慢地开放，散发出阵阵幽香，花瓣的颜色好像是淡红色，真漂亮，在灯光照耀下，像一个小姑娘。 第三天，我不注意的时候，在花瓶最不起眼的地方，发现一朵最漂亮的白菊花，我一看见它，就像看到一个全身洁白的天使，非常兴奋。 白色，象征纯洁、神圣。 做一个人，我们也应该像一朵纯洁的白菊花，不管有什么事情，都要洁身自好。
菊花，你创造了生命奇迹
菊花，你创造了生命奇迹 周巷中心小学 六（3）班 吕红凡 它，在秋风中傲然挺立，在深秋中给人们以美的享受。我想，人们对它不会陌生，它就是深秋的使者——菊花。 一个月前，学校给每个班配了一盆菊花，不外乎两种：黄菊、粉菊。从此，一盆粉红色的菊花就在我们班安家落户了。你瞧！它的叶子青翠欲滴，给人以强大的生命力的感召；它的花儿姿态各异，朵朵精神抖擞。同学们对这盆后加入我们班级的一份子，更是呵护有佳，定期给它浇水，定期给它施肥。有时，我上课要打瞌睡时，就赶紧瞥一下窗台上的它，就立刻觉得神清气爽。也许大家的热情只有三分钟热度，渐渐地它被我们抛在了遗忘的角落。如今，这盆可怜的菊花已不再妩媚动人。粉红色的花瓣渐渐萎缩、枯黄，好似一个饱经风霜的老人的脸庞，那片片叶子也都耷拉着脑袋，好似一个营养严重缺乏的垂老之人。同学们纷纷摇头叹息，有的说：“多好的一盆菊花，就要落了。”有的说：“我看它不过是个绣花枕头，生命力不过如此，哪能和青海高原一株柳相提并论呀！。”听了大家的议论，我暗自为它的遭遇难过，然而却无计可施。而我们的班主任—— 徐 老师，并没有对它放弃希望，独自照顾了它。一个星期过去了，如今这盆菊花又来到了我们班，此时它正放在讲台上，老师让我们细细观察它，并想想它的什么最让人敬佩。“咦！这个微不足道的小生命居然复活了，真是不可思议。”欣喜之余，我用敬佩、严肃的目光审视着它的每一个部位：花、茎、叶、还有那深扎在泥土中的根，谁能想象在它复活的背后，却付出了多少艰苦卓绝的努力，然而在一线希望之中，它却用超乎寻常的毅力和韧劲创造了生命的奇迹。 菊花呀菊花，虽然你不再光彩照人，但我依然爱你，因为你让我看到渺小和脆弱也能创造生命的奇迹！ 指导老师：徐红兰
菊花，你是好样的
菊花，你是好样的 周巷中心小学 六（3）班 温妍 提起菊花，似乎没有人不赞叹的，从古自今多少文人墨客从来就没有停止过赞美菊花的脚步。我也非常喜欢菊花，喜欢菊花的颜色吗？“不！”；喜欢菊花的姿态吗？“不！”。我最喜欢菊花那令人望而生畏的生命力。 一个多月前，学校分配给每个班一盆菊花，我们班也不例外。这是盆粉红色的菊花，充满勃勃生机的花朵竞相开放，在片片青翠欲滴的叶子的衬托下，显得格外妩媚动人。我凑近鼻子闻了闻，虽然闻不到那醉人的芳香，但是却可以闻到它的纯洁、高尚。 它来到我们班后，我们对它疼爱有加、精心呵护，一到下课有限的十分钟，大家都愿意在菊花面前度过。可过了几天，菊花的叶子却慢慢地凋落了，我们见了都心疼不已，拿什么拯救你——我们的花。乃至有的同学把自己的牛奶奉献出来，作为它的养料，也无济于事。每天早晨，我们把花搬到窗台上去的时候，都感到十分惭愧，因为别班的菊花都争奇斗艳，唯有我们的这一盆已是奄奄一息。老师见到后，把花搬到了办公室。我们纷纷猜测菊花的命运，有的说：“恐怕是凶多吉少。”有的说：“肯定撑不了几天。”而今天，望着讲台上的这盆菊花，我们都大吃一惊，因为它非但没有死，而且比以前开得更旺了，耷拉着的脑袋又重新抬了起来。一股敬佩之情不禁在我心底油然而生。 在同学们的奚落中，菊花你没有自卑，没有放弃，你用自己的实际行动向我们每一个人证明：你绝不会轻易向死亡低头，你那坚忍不拔、不屈不挠、不卑不亢的精神正是你战胜死亡的法宝。“菊花，你是好样的。”你用自己顽强的生命力给自己赢得了尊严和“粉丝”。 指导老师：徐红兰 23
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