无聊的秋游作文
“瑾瑜与我”通过精心收集，向本站投稿了18篇无聊的秋游作文，下面是小编为大家整理后的无聊的秋游作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：无聊的秋游四年级学生作文
无聊的秋游四年级学生作文
“我下次再也不来秋游了！”从车上传出了一声惊天动地的大吼。这是我在秋游结束登上大巴时说的第一句话。为什么呢？请听我慢慢说来。
早上，一路顺风，我看着窗外，终于不堵车了。上一次太疯狂了，一下车就吃中饭了。这次没有这样，说明是个好兆头，却不知一场巨大的“灾难”向我袭来。
一下车，我们就去了西湖博物馆，工作人员给我们发了一张谜语卡，全答对的话就有一奖品——书签。
我们烈日小队全部人员都开始猜字谜，唯独我一个人没有猜，因为我觉得书签随处都有，一张小卡片就可当书签。
一楼，逛了逛，没有什么看头。就准备去二楼，这时一个炸雷似的声音叫住了我：“你—要—去—干—什—么？”是队长王俊卓。
“我想去二楼。”
“不行。”
看着他那闪电似的双眼，我退缩了，极不情愿——
“好吧！”
接下来，我只好来回地漫步。终于，他们写好了。王俊卓大声说道：“走吧！时间到了，去集合吧！”
啊！还没去二楼……这时王俊卓推了我一把，打断了我的思路：“快走。”
吃饭时间到了，万万没想到要坐在垃圾桶旁。我问支老师，她白了我一眼：“垃圾桶又怎么样？”在同学们关注的目光下，我只好悻悻地低头走了。
同学们准备的'食物不如上次好，我边吃边想。
该送真情卡了。前面张博涵的已经送出了，我深吸一口气，正想对一个老太太送，这时传来了震惊人心的消息：陈平不见了。王俊卓尖叫道：“原路返回，告诉支老师。”其他人主张继续送，边找陈平。大家产生了激烈的争辩，在这期间，我去了卫生间。
不知怎么，回来时王俊卓力战群儒，竟战胜了大伙。
结果，走到半路，陈平回来了。然后我们就回去了。
这时，我又累又渴。回到车上，已经差点成为残废人和渴死鬼。
我看着窗外，思绪飘到万里之外：不知道明天大家会怎么样？
篇2：秋游的300字作文：记一次无聊的秋游
今天，我们学校组织去秋游，是汤山碧桂园希乐城。
到达时，我们怀着激动的心情去宝贝城，但是让我太失望，这里没有我的想象中好玩。这次宝贝城里面有各种职业体验:消防员，建筑员，糕点师，押运员等。我们体验过四种职业是考古学家，押运员，做冰淇淋，快速员，特别是让我觉得最没趣的工作是押运员。老师先给我们讲了关于押运的事，告诉我们怎样的人可做押运员？我们听老师讲矩律，之后我们排好队跟着老师走，老师一个一个发给每个人。每个人不一样有的金条，有的盘，我们也跟着老师走着远路，边走边找，老师说在一个角落里。我一个角落都放过，可是没想到入口有一个在台子上有一个，绕了一圈只有金条和盘子，回到了原来的地方把柜子打开，把东西放在柜子里面才关起来。到了休息时间，我们找地方吃零食，我们互相分享尝吃一下。
今天的一天真好无聊的秋游！
篇3：秋游的300字作文：记一次无聊的秋游
今天我们去了碧桂园欢乐城。
上午玩了考古学院，运递公司。下午玩了押运公司。
我觉得最无聊的是押运公司，游戏开始了，老师问：“押运是干嘛的？” 有些同学说：“帮别人存钱的”。老师说：“既然答对了，就去找盘子和黄金”。我们跑了出去，我和周清若一队，我们先找了找“咨询台” 的柜子和抽屉，没想到，柜子里有一个黄金和一个盘子，我拿了出来，发进了老师给的袋子，我在休息的.凳子的下面也找到了黄金，是不很辛运呀！但老师说要集齐十个，现在才三个，我想起来了，最危险的地方就是最安全的地方，我找到周清若，问她有没有找危险的地方？她一拍脑门说：“对哦！最危险的地方就是最安全的地方。” 说完，便拉着我去另外一个“咨询台”的柜子下面，我看见了黄金，盘子，我拿了起来，拍了拍上面的灰，轻轻地放在了袋子里，如同宝贝似的，好像轻轻一碰就会碎，我和周清若走了回去，将找到的黄金和盘子放在桌上，给老师检查，看谁找到的多，但没第一名……
这次秋游很无聊!
篇4：秋游的300字作文：记一次无聊的秋游
今天，学校组织我们去汤山碧桂园希乐园秋游。这次秋游内容是职业体验，我们分别体验了面包师、考古学家、快递员和押运员几个角色，总的来说，感觉这次秋游比较无聊。
就拿“木糠杯”的体验过程来说吧，说起来是自己做，其实我们都没有怎么动手做。我原以为老师会示范给我们看一遍，然后让我们自己做。等大家都找好自己的位置后，老师给我们每人发一个碗和一把勺子，然后给各人碗里挤一些事先准备好的奶油，叫我们用勺子背面把奶油抹平，分给每人一些饼干屑，让大家将饼干屑均匀洒到奶油上。这样甜品“木糠杯”就完成了，非常的简单。接着老师们又向我们介绍了木糠杯的由来。这样体验活动，我在幼儿园就参加过了，而且过程比这多、难度比这高。
其他的项目也一样无聊：考古时，我们把恐龙化石上的沙子清干净，就算是完成考古学家这一角色的体验，而我从电视上看到考古学家做的事远远不止这些，这一的体验并不能让我们体验到考古学家工作的复杂与意义。快递员的角色也是，只是将一些纸箱送到别的馆内就算完成体验，并不能真正让我们了解快递是怎样一个过程、快递员工作的辛苦。
所以，我觉得这次秋游是无聊的，期待下次春游能别再如此无聊了。
篇5：秋游的300字作文：记一次无聊的秋游
今天，全校组织了一年一度的秋游活动，这次我们去的地方是句容凤凰城希乐城！ 到了场地，我们无比的激动，期待愉快的秋游。可是，我们并不知道，等待我们的却是幼稚的项目！
第一个场地叫做“考古学院”。到了场地以后，我们发现周围都是崎岖的石头，地上还有些沙子。刚开始的我们充满好奇，当老师把道具发下来的时候，我们已经迫不及待地冲进场馆了。终于，老师带领我们进入了场馆内。场馆不大40—50平方米，周围还是崎岖的石头，只不过沙子变多了而以，中间还有一块只露出轮廓的石头，馆主让我们把石头上的沙子。男生们终于等到了这一刻，飞一般地拿着小铲子刨沙，而且速度惊人，这个东西头露出来了，我一看，立马就知道这是一副恐龙化石。刨完以后，馆主就让我们背着书包走了。 接下来我们玩的场地分别是速递公司，流汗的冰淇淋和押管公司。速递只是送送快递，送完就没事干。冰淇淋只是吃加了饼干屑的冰淇淋。押管就是那东西。这样的活动操到了同学的不满，有的说还是写作业好，有的说上课都比这个强，甚至有的说这是幼儿园小朋友玩的……
我觉得秋游的地点要听一听我们的意见，不然的话，就没有意义白跑一趟！ 这就是我的秋游！
篇6：无聊
无聊_1200字
我的暑假是伴随着无聊而产生的，无聊的成绩单，无聊的责备，无聊的太阳，除了我自己之外，好像一切都显得是那样的无聊……
我甚至不知道这个暑假到底意味着什么，是意味着刻苦地学习还是放松到底为初三留点精神？这无聊的空气使我感到窒息的意味，我不想出远门，因为实在是无聊得可怕，在家里是，在外面也是，我无奈地呆在书桌的旁边，因为我知道这不是我所能够控制的，只知道“学海无涯苦作舟”，可是这舟也是无聊给堆出来的啊！说句老实话，哪个人天生就喜欢面对着书桌，望着遥不可及的彼岸——学海的彼岸，舍弃自我，不断向前划呀划呀！到最后却发现其实自己才前进了这么一小步，这该是件多么无聊的事啊！可放着自己的学业不管又好像不太过意的去，总觉得有点空空如也的感觉呀！最后也只好想要些精神上的享受，无奈，只好拿起那已经破烂不堪的船桨继续划呀划呀！知道无聊可也总比感受无聊的好，毕竟后者更为可怕，也许终究会有那么一天，我将摆脱无聊，向深层次发展吧！可是现在的'我又能做些什么呢？难道只能应付那成堆的书本？还是这样懵懵懂懂的过下去？无声中我又给我自己出了一道难题，于是乎，倔强的我也只好陷了进去，在无聊的这里寻找着答案，也希望能看到些许的光明吧！
转眼间，竟已到雁落时分，我抬起那张满脸疑惑的头，望着夕阳西下的情景，可终究无法想出答案，连太阳也快要摆脱那无聊的困境——高高挂在天空之中的无聊，我真有些恨自己为何要提出这样一个该死的问题，云雾将我的双眼蒙住，在迷茫之中我进一步感到了恐惧，我想，闭上眼也许会好点，可是我又怕这样带来的黑暗会使我再一次在无意间加深这本不该的恐惧，哦！对了，到底我为何会恐惧呢？难道真的只是因为无聊吗？也许这正是解决这问题的途径，我的心为之一颤，于是，我又再一次深深地陷入了沉思……
耐不住寂寞的太阳也终于消失在天际了，随之而来的只有那无数的星星和清冷的月光，无聊的我望着无聊的它们，静静地想着，迎面的风吹着窗帘晃晃悠悠，飘扬着的碎叶带来些许凉意，可是月落乌啼也是这样的无聊，我又该如何思考呢？（滴答滴答……）声音越来越大，枯燥的空气也随之变得清凉起来，我的嘴角也被飞溅的雨滴湿润，细细品味时，还带着些天空的郁闷，我知道这郁闷是因我而起，或许也应该因我而散，就像雨滴打破湖水平静一般，我开始变得冷静，无聊的心此时此刻也真正开始凝结，疙瘩化开了，阳光回到了我的身边，而这清净的雨水就是我生命的灵光之雨，我明白有了雨就有了我想要的一切……
雨还是静静的下着，溪边的水还是像以往一样潺潺流动，一直流进我无聊的心扉……
【无聊_1200字】
篇7：无聊
无聊
无聊wú liáo[释义]①（形）基本义：由于清闲而烦闷。这本书真～。（作谓语）
②（形）（著作、言谈、行动等）没有意义而使人讨厌。他真是个～的人。（作定语）
[构成] 动宾式：无｜聊[反义] 有趣篇8：无聊
我是在无人知晓的江南小镇中同90年代一起生产出来的。现就读于高二理班，正在为大学而奋斗。
早晨，我从网吧跑步去学校。车水马龙，人来人往，亏我练了“凌波微步”，闪开他们小case。我还不断加速度。健步如飞，一下就到班级，转身坐下。班头(语文老师兼班主任)就神出鬼没般站在门口。“叮铃铃”偶暗自得意没有迟到，今天又挣5块钱。
班头开始讲课，我听着，想着游戏。一会儿，上下眼皮沾了胶水怎么也睁不开，头有千斤重。于是，吻着桌面睡觉。似又过了千年之久，“忽如一夜春风来”铃声重响。我眯着眼看见物理老儿夹着书出去了。“咕噜，咕噜！”肚子在抗议，没办法只好去买了面包和牛奶来安慰她。
又上课了，我从抽屉里拿出今天第一本且唯一一本要读的书——《修神魔皇》。这是一本凝重的，它包含世间万象，涵及数学的对数，语文的小说，物化生机理，其中的科技和人生态度是非世俗的。当然，这是一部神幻小说，一看起来我就成了主人公。精彩的打斗，凄美的爱情，搞笑的情节令我时不时地呵呵笑。化师使用隐身术到我身边来，全班同学羡慕的眼神射向我。“咦？这是什么武器，太刺眼了”。一不留神，化师把书借去了。课后，我使用浑身解数，最终与化师妥协——让我用一张毫无价值的“担保书”交换，拿去吧！
上午放学，吃完饭我就趴在床上，全身心的劳累让我很快进入梦境。下午又上课了。我怀疑自己是属猫的，白天需要养精蓄锐，于是又跟桌子亲热起来。“你这该死的温柔，让我心在痛，泪在流……”“谁的手机，谁呀？”我被这雷声吵醒了，生物大师翘胡子瞪眼睛地搜索着又叫道，“谁的？？……”一片沉默，这下我反应可不慢，快如疾风势如闪电地点了手机的哑穴。然后若无其事地神游太虚。
最后一节体育课，我去打篮球，没场地。于是叫他们让开给我们打全场，他们不肯，我就死皮赖脸地在篮筐上乱投，他们也打不成。之后，我见他们站着不动就冉道，“你们去其他地方，快点，听见没有！”看着他们很不情愿地走开，却又像绵羊一样乖我觉得很好笑。
我真的很想学坏，但我不能破坏规距。那些慢慢腐蚀人心灵和理想的怪兽布置了一大堆作业。上晚自习只能机械地抄着作业的答案，然后如释重负地先下课喽！我主宰的天地来临了。我不要灭亡，我要爆发，要爆发。但我只能到我的另一个家(网吧)去疯狂，去撒热血。月光流进了窗内，夜美极了！单调的柔光下的我只有游戏，累了，我累了。“我回到家，有爸有妈，还有我的小飞(狗)。我悄悄的走进房间，生怕惊醒了父母。接着，把所有的作业都认认真真地重做了一遍，还写了一篇作文……”，阳光刺痛了我的双眼无情地夺走了我的黑暗。
篇9：无聊
周一：
今天放了暑假，我的白色垃圾之旅，也开始了。有一个商家在CCTV1上做广告说：凡是购买本干脆面的人，都可以获得拼装小车一部，并有机会周游世界!还有数码相机和笔记本电脑等你拿!我老爸看了这消息，于是立刻三步并做两步跑到了超市，批发了3箱，从此，我的垃圾之旅正式开始。
周二：
我早上早早的起来，开始吃方便面。我一走上餐桌一看，发现我老爸早已起来，旁边还堆了一大堆白色垃圾(食品包装带)!我漫不经心地走上了餐桌，一口一口吃起来。吃着吃着，爸爸突然大叫起来：“我中奖了!”“多少呀?”我问。“十元!”他回答。不知不觉，干脆面竟然吃完了，爸爸又准备去买。我早上一出门，哇!全是垃圾，而且都是干脆面的袋子。草坪上、操场上、街道上，全是的，一个挨着一个，遍地都是!
周四：
我已经在垃圾中泡了两天。早上，我一起来，来到了学校。突然看见我的同桌问我：你中了奖吗?”哎!全疯了，我想。突然又看见好几个同学拿着十几袋面进来了。一早上，教室成了垃圾的海洋。可惜的是：今天我做清洁。哎!倒了八辈子的霉。下午一放学，街道上的袋子都有1米厚，我都快喘不过气来了。小汽车一辆都没有，做在车里，看都看不见。我迈着缓慢的步伐，花了1个小时，走到了500米远的家。
周日：
今天是买面中奖的最后一周，买面的人络绎不决，一个挨着一个，马路被堵得水泄不通。今天是星期日，我可以上网。我用最快的速度登上了QQT(QQ堂)，可发现一个人也没有，根本无法玩，估计大家都吃面去了。哎!过了一会，我打开了电视，听到了一则消息：“大家吃”牌方便面，因扰乱了社会公共道德，被判永久停业，并处罚资金5个亿(其实赚了100个亿都不止)。我听到了之后高兴不已，像得了很多钱似的。
从此，社会又恢复了往日的安宁与平静!
篇10：无聊
有人说，老师是最平凡的职业，可我却说老师是最神圣的职业。因为您像一支无私的蜡烛，照亮我们前进的道路，却燃烧了自己；您是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；您是我们成长的开拓者，将荆棘条变成花朵；您是工程师，在荒原上筑起高楼大厦；您是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益……
老师，我觉得您的爱像太阳般温暖，像春天般和煦，像清泉般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。加减乘除，算不尽您付出的辛酸；诗词歌赋，更颂不完我对您的崇敬。鲜花感谢雨露，因为雨露让它滋润；雄鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸……而我要感谢您！因为您一直以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们；用如歌的声音播洒爱的阳光；用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。您为我们付出得太多太多了，深似大海，高如蓝天。我现在才知道，那间教室放飞的是希望，守巢的总是您；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，落下的是泪滴；那个讲台举起的是我们，奉献的是您。您如蜡烛般燃烧自己，照亮我们；如粉笔般消磨自己，给予我们知识；如桅杆般挺立，把我们引向成功的彼岸。您用粉笔作桨，思绪作帆，指引着一艘艘载满希望的船只乘风破浪，躲过那一道道暗礁般的难题，到达明亮的知识殿堂。
您的心，不是白银，远比白银更纯；不是黄金，远比黄金更足珍。您的心，至纯至珍：是母爱，充满亲子情；是甘霖，滋润着片片幼林；是清泉，无私地供人吮吸。
腊梅暗香浮动，它不会忘记感谢冬天的严寒；清晨的第一抹彩霞，它不会忘记感谢太阳的光辉；学生的每一滴进步，他不会忘记感谢老师的精心培养。
篇11：无聊
刘老师“唉！上课真无聊！”小学的朋友见到我就诉苦。或许以前我也会有共鸣，但自从进了初一（4）班这个大家庭后，我就与“上课无聊”说“拜拜”！因为，在这里上课是快乐的，是丰富的！……
语文课
担任我班语文的是博学多才的
老师。教学经验丰富的他，往往把我们带入一个诗情画意的语文世界，令人流连忘返。由于她教学丰富，他那张嘴，告诉我们许多书本学不到的知识。因此，语文课是神奇的。
数学课
别看教我们数学的陈老师的外貌像很凶，但我们上数学课可是最积极的。可能是她比较幽默的缘故吧陈老师上课喜欢以竞赛的形式进行。好强的我们谁都不愿落后，争先恐后地举手回答问题。用“积极参与”来形容数学课恐怕是最贴切不过了吧！
可能是上天想我们初一（4）班永远充满笑声吧！派来了“开心果邓老师来担任我班的英语老师。风趣幽默的邓老师，主张“学中玩，玩中学”的教学方式，令我们的英语课堂充满欢乐。在欢笑声中，我们获得的知识就深深的印在脑海里了
是快乐的！
历史课
历史老师的一言一语，就像阿拉丁的“飞毯”，带上我们周游列国。拜访唐宋朝、认识元明清……中国古代的辉煌技术，古代皇帝的昏庸，所有的名人佚事我们在历史课上一一可以学到。充满梦幻色彩的历史课！
地理课
在地理课上，我们几乎走过了南北半球。什么法国呀、加拿大呀、俄罗斯呀……凡是说得出的国家，地理老师都一一给我们作了详尽的介绍。周游全世界，不再是梦了！地理课，好让我们以后游览各地，不会“碰壁”。
……
你看，这么优秀的老师！这么丰富多彩的课程！怎么会与“上课无聊”打上“交道”呢？
“上课无聊”，拜拜！在初一（4）班上课是神奇的，积极的，快乐的，充满梦幻色彩的，满足的。它会让人感到收获知识的喜悦，感到学习的乐趣！
篇12：无聊
今天下午我们去学足球，虽然每天下午都会踢足球，但今天不同，加入了三个新成员，他们就是：郝珂婕、马超群、刘明烁，虽然他们三个是一起加入的，但是性格截然不同，一个聪明伶俐、全面优秀、开朗活泼；一个爱出风头、名列前茅、天才无敌火；一个性格缅胼、天生好动、又有些害怕。爱好也只有一个相同，那便是足球了。
我与郝珂婕、马超群、刘明烁都不在一个队伍里。“嘎！”冯宇川发出声音，意识比赛即将开始，我和岳铭扬在一旁，他们队员一发球，我和岳铭扬边紧跟其后，开场不到三分钟，我们对用调虎离山之计把他们的后卫、中锋、前锋全部调到了我们这边来，他们只注意进攻，不注意防守，岳铭扬把球传给我，我一球定乾坤，进了对方的球门，1：0！我们领先！这很鼓舞我们队的士气，他们却降低了不少士气，毕竟是开场不到三分钟，就被进球了啊！
又踢了一会，冯宇川开始耍赖，按理来说第二个球应该进了他却说没有人碰着，所以不算，不过还是没有我们厉害，又进了一脚，他们队彻底没有了信心，而我们确实信心百倍！决定继续踢他们！目前比分2：0，我们继续领先。
就在这时，我发了一个界外球，明明是给岳铭扬的，只是岳铭扬没有挡住，而被后面的郝珂婕拦住了，一脚提到了我们的球门边，陈俊宇抱住了，一扔球。陈俊宇扔完以后，王博源找到我，说：“你就看郝珂婕顺眼！是吧？！什么球都传给她，是不是有什么关系啊？！！”“奥！奥！奥！奥！奥！”周围的几个男生也跟着王博源起哄，我就说：“不觉得无聊吗？岳铭扬没守住球被郝珂婕拦住了，球场上很正常啊！无聊的人啊！”他们没有说话，继续踢比赛。
过了一会，球到了我们的门边，陈俊宇应该抱住球，他偏偏踢球，一下没事，我传给了他，到还不算“故意回传”，第二次咔得一下！打到了我的心口窝，差点喷出去！非常疼！“小笨笨”陈俊宇，可真是个“笨笨”啊！
比赛踢完了，我们自然也就放学了。
篇13：无聊啊作文
无聊的一天
真是无聊透了，
无聊啊作文
。早上大约十点起床，冲门口一看，好家伙，竟连门也没关。我急忙跑去关了门。然后冲进厕所迷迷糊糊地刷完牙。就倒在沙发上，看起来书。妈妈也起来了，她让我穿上毛衣，问我要不要跟她去买菜。我摇头“才不呢。”“那好吧，我去煮粥，等会你把火关了啊。”说着，妈妈到厨房煮粥去了。我又掏出书来看，过了一会儿，妈妈煮好了粥。她就买菜去了，姐姐起来了。她眯着眼，和我一样走进厕所，小学生作文大全
不到五分钟，就出来了。她让我把书给她看，我说：“等我看完再说啦。”我用大约三分钟一页的速度，看完了书。将书交给姐姐，我听到“苏苏苏”，急忙跑去厨房，将火关掉。十几分钟后，我将锅盖打开。又把保鲜袋套在手里，打开装橄榄的盖子，捞了几个橄榄上来。然后用清水洗干净，装在碗里。
忙完这些，我来到房间，打开电脑，玩了起来。我玩了还没十分钟，妈妈就回来了。她看了看我说：“又在玩电脑啊。”我说：“还没十分钟咧。”接着就又玩去了。妈妈回来后，姐姐也跑到房间来看书了。许久，妈妈在外面喊道，好啦，给你姐姐玩会啦。
我嗯了一声，又继续玩。我看了姐姐一下，她正坐在床上翘着二郎腿看书呢。我转过头继续玩。
“哎呀，qq怎么开不了了？”我心急火燎地喊起来，“笨蛋喊个屁呀喊。”姐姐不爽滴说。我急忙安静下来，生怕她不让我玩了。
真是无聊啊
篇14：无聊作文
无聊作文
唉，第二天如此无聊，胜似狗捉老鼠――没事找事，我老妈依旧，上班，老爸也是，我守着电脑，可惜没人在，Look，小学同学不在，中学同学不在，我郁闷，玩游戏？俩字――烦了。
我坐在电脑前不知所措，我以前是天天盼着放假，玩电脑、聊天，现在我就坐在电脑前，放假了，却想着上学，真是。
对了，听歌吧，随着花儿乐队轻快、有节奏的.音乐响起，我心情开始好了，我打开帝国时代，享受音乐和游戏的乐趣，渐渐开始愉快起来，同学也都上线了，现在不无聊了。开始聊天了。
其实长期处于有规律的时期时，身心疲惫，所以想放假，而处于无规律状态，身心活跃，一件事没做多久就不想做了，在假期里，应该给自己订一个计划，这样的话就可以两全其美。如果不那样，开学以后起不来，就迟到，不做作业，手就拿不住笔，也写不出字了。
大家要给自己制定计划！不要无聊哟！
篇15：作文 无聊
作文 无聊
无聊暑期是短暂的，又是长久的，暑期更是无聊的，尤其是六年级毕业的那个短暂有长久的无聊暑期。
“一个三，两个三，呃，不要……”随着知了、蝉的阵阵啼叫，补课班的那些女同胞们围这一圈儿兴致勃勃地打着扑克，我静静的坐在那儿，静静地看着，静静地听着。“真是个美好祥和的中午啊！”我望着窗外想。除了叫喊牌号的声音和知了、蝉的叫声外，真是一丝声音都没有啊。
太阳懒洋洋的照着大地，真是舒服啊！看着对面屋里床上仰躺着的熟睡中的小宝宝，心里痒痒的――我也想睡！唉，可惜啊，睡魔没来找我，我，一丝困意都没有。扭头看看熟睡中的那位同学，心中满是羡慕。
“无聊，做什么呢？”我心想。
出去溜达一圈吧！
我慢悠悠地走在这条被太阳晒的.炽热的路上，周围，没有一个人，到处静悄悄的，连一只小动物都没有，花儿都低着头，像个怕晒的小女孩，不敢面对阳光，都躲在叶子大哥的保护下。
“唉，这个就是人人期待的暑假生活，真是“丰富多彩”啊！”我拿着棍子敲打着手边的一切物体，发着牢骚。“没劲，回去吧！”我猛然停下脚步，如果这时，我身后站着很多人的话，准会想摆扑克牌那样，挨个摔倒的。
回到屋里，女同伴们，依旧在打牌，困得同学依旧再打鼾，无聊的我，依旧在无聊，这一切都是死寂，毫无生气。
这就是我“丰富”的暑期生活。
篇16：无聊作文
无聊作文
今天早上，我、王静、熊扬拓在打扫篮球场时，发生了一个无聊透顶又让人哭笑不得的笑话。“咦？那是什么，黄黄的，好漂亮啊！”王静说。熊扬拓马上说道：“不管它有多漂亮，掉在操场上就是不行！”于是，便准备把它捡起来。王静突然插了一句：“邓卉好像还没捡垃圾的吧？让她去捡。”我沉思了一会儿，总觉得这东西怪怪的`，好像是……接着我便反驳起来，但少数不成多数。没办法，我小心翼翼去碰了那东西一下，“好粘、好粘……”没等话说完，熊扬拓一边骂我，一边去捡。“是谁这么无聊，吃糖也不吃干净！”我们听了哭笑不得。王静说：“谁叫你这么急性子，看！吃亏了吧！”最后，我们无奈，搞笑的离开了操场，玩毽子去了。无聊作文250字篇17：作文 无聊
作文 无聊
原本以为上学比放假更无聊，可是放假时才发现放假比上学还无聊。偶们已经放了将近一个月的假了，偶却一点作业也没做，每天要么就是登QQ玩游戏，要么就是泡在小荷里努力地想那些无聊的作文或小说。如果用两个字来形容我现在的生活的话，“无聊”这两个字是最适合不过了。
话说小荷这个作文网我已经待了两年左右，每当我的一篇篇作文发表了后，我就一阵高兴。我认为小荷就是给我们这种无聊的人创的网站。我认为把自己写的作文给别人看是双重的快乐，这让我这个无聊的人得到了一种解脱。
什么是无聊？这个问题呢，就有点难了，因为答案总是五花八门的。无聊感的产生主要归咎于两个因素：一是外部的'刺激，二是自身的调节能力。无聊感与注意力密切相关，注意力高度集中，或者注意力涣散都会引起无聊。情绪对无聊感的产生也有影响，拥有积极自我意识的人很少会觉得无聊；相反，不清楚自己的需要和愿望，找不到生活的目标和意义，就会深陷在“无聊”的深渊中。简单点说就是没有欲望，没有追求。在上学时，名次竞争就是我们的追求。而放假了呢，大家都喜欢玩，暑假作业也少做，什么都无聊。我写这篇文也无聊，我玩游戏也无聊。我的暑假没有预算，更没有什么暑假计划，泡在小荷也感到无聊，除非出去找人玩玩，特别是找亲戚玩玩，我才感到心灵上的满足。看来，网络成就了人，可也约束了人，网络是给无聊的人创的，可是只能给人短暂的心灵上的满足。人是属于大自然的，也只有大自然可以让人感到不无聊。
我相信，你也一定非常的无聊，对吧？
篇18：无聊作文
雨，从昨夜一直在窗外淅淅沥沥至今，此刻还在洋洋洒洒地潇潇着未成停歇过，那曼妙雨滴敲打草坪花蕊的声音，宛若天籁一般，亦像上帝启示人世间的弥撒。被暴晒的春土已然龟裂很久了，实在是太需要这知时节的好雨来滋润一番了。
好雨，曼妙的无根之水，那一边连着上帝，这一边接着地气，就好似脚踏大地仰望苍穹、心灵纯净毫无杂念的孩子们，据说无邪的他们是离上帝最近的一族。
说到童言无忌的孩子，倒是令我想起了一则关于孩子的段子。段子说的是小学一年级的孩子们，说是一老师在课堂上教孩子们记牢“被子”这个新生词，老师用的是“启发式教学法”，该教学法的核心是启发，在启发中最终让孩子们自己将这个词说出来。于是，老师在黑板上写下“被子”这两个字儿，然后叫起一位小学生问：“你家床上有什么？”欲用“启发”教学的老师想当然的以为学生会回答“被子”，床上当然应该有被子，这样自己便顺理成章的令学生们记住了“被子”这个生词，于是乎“启发式教学法”便功成了。
可小学生的回答令老师惊诧了，学生回答说：“床上睡着的是我妈”。惊诧后，老师想，你妈在床上睡觉身上定然得盖被子了。于是老师并不气馁，继续启发式地又问：“那，你妈身上有什么呢？”
这时，只听见全班小学生异口同声地回答：“我爸！”
这段子不用脑子也知道是成年人编的，最接近至纯上帝、形而上的晶莹似水晶般的心灵只要过了遍成年人的脑子，蓦然就污浊得形而下了，成年的杯具可见一斑。这杯具缘自魂灵深处，深入骨髓，无论来自上帝的雨再怎么冲刷，也是洗不干净的了。
雨，继续在无辜的下着，那些无法被洗礼的罪孽者群魔乱舞继续无休无止地祸害荼毒人间，他们中间没有一个，是生活在童年。苍穹上，无言的上帝，继续看着这些披着人皮的家伙干着令他齿寒发指血冷的一切，他在心底默默地计算着末日审判的时间，正所谓“百鬼狰狞，上帝无言”。
其实，何止是百鬼皆狰狞得日盛昌隆，将泪水化雨洗涤人世间的悲催上帝，继续沉默至牙关咬紧，闭嘴，无言，正如人世间沉默的大多数一般。
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