我们班的可口可乐作文400字
“波甜娃”通过精心收集，向本站投稿了13篇我们班的可口可乐作文400字，下面小编为大家带来整理后的我们班的可口可乐作文400字，希望大家能够受用!
篇1：我们班的可口可乐作文400字
我们班的可口可乐作文400字
提起我们班的“可口可乐”，你的脑海中是不是想到了喝可口可乐被呛着的窘态；我们班的“可口可乐”却是一个外号，一个让人点赞的'小家伙，他特能搞笑，每次一出场就能让大家笑到流泪、肚子疼为止。就拿前几天那三件小事来说吧。
第一件事就是和我们班长有关，有一次班长不小心在楼梯，磕着头了，“可口可乐”这时候可就现身了，大摇大摆地走到“斑长”面前，搀扶起他，阴阳怪气地说：“有没有成脑震荡啊，有没有成植物人啊……”班长气鼓鼓的样子，却逗乐了周围的人，后来想想我们真不应该幸灾乐祸！
那一件事情后，“可口可乐”收敛了许多，但依然爱搞怪；有一次，我们几个一起出去玩，他就嘴里叼着那早已经吃完的棒棒糖的棒子，大摇大摆地走在路上，说：“看我像不像小霸王。”屁股一扭一扭的，我和小伙伴笑得合不拢嘴。
还有一件事就是课堂闹剧了，班主任布置作业时，只要一不看学生，背对着我们看黑板的时候，他就用手表示“双鹰”、“AK47”什么乱七八糟的枪打老师，搞得我们都差点笑出声来。
他学习不怎么好，我真想对和“可口可乐”一样爱搞笑的同学们说：“要是你们能把这种‘聪明才智’用在学习上该多好啊！”
篇2：我们班刮起了可口可乐风
我们班刮起了可口可乐风_作文
为什么我们班会刮可口可乐风呢？因为同学们喜欢拿来摇，然后打开罐子，哧……的一声，可乐喷了出去。那些喜欢恶作剧的`同学把可乐当作自己的“凶器”，哧……喷向别人，别人满脸是汽水，贪吃的还舔了舔。还把可口可乐当作玩具，边喝边玩。
同学们用笔（不是钢笔，是钢笔还了得，是水性笔，是没墨的水性笔）用力往可乐瓶刺去，又是一阵哧……声，再堵住小洞洞，使劲摇（使出全身力气），把小洞洞对准嘴巴，放开手，哧……可乐“自动供应”啦！要是把可乐喝到一半，在用力摇，放手，“哧”变成“噗”（即放屁的声音），教室里的女同学急忙捂住鼻子，嘴巴大喊：“谁放屁！”
可口可乐不仅好玩，味道还美，还能解渴，打完球，喝几口，啊，真爽。每到体育课，操场旁边的乒乓球桌上摆满了可乐。即使不是体育课，同学们桌子上也摆了许多可乐。
这件事招引了我们班的班主任――梁老师，就像蜂蜜招引蜜蜂那样。上课铃响了，梁老师走进教室，看见我们班有那么多人把可口可乐放在桌面上，大发雷霆。这回，同学们不敢把可乐放在桌面上了，而是放在抽屉里，这样老师发现不了了，以为同学们不喝可乐了。
随着这阵风刮起，还有许多倒霉事发生。第一：同学们在开易拉罐的时候用力过猛或开之前摇了摇，可乐喷得满地都是，这可苦了值日生，天天要扫地。不光要扫地，还要拖地（可乐泼在地上，不拖地怎么行啊）。第二：同学们把可乐放在抽屉里，把盖子盖上，为了防盗（我们班小偷好多的）还加上了锁。上课了，老师见桌子不整齐，挪来推去，在抽屉里面的可乐翻了跟头，可乐像瀑布一样从抽屉“飞流直下二尺高”，顿时，地板、抽屉里的书……“哎~苦啊”值日生直皱眉头。
哎……不知道这阵风几时能停下来……
篇3：参观可口可乐公司作文400字
今天，我跟随小记者团来到了下沙的可口可乐公司。据说，可口可乐是一种特别好喝的饮料呢！
半个多小时后，大巴车开到了可口可乐公司的门口。下了车，一箱一箱的可口可乐饮料展现在的眼前，堆积得像一座小山！我想：这么多的饮料，恐怕比一千瓶一万瓶都多吧。以这个可乐公司的生产进度来说，它己经特别特别厉害了。
到了里面，听讲解员说在1886年的时侯，美国亚特兰大的约翰·彭伯顿首次发明了可口可乐糖浆，并在杰柯药店可售。听了这段介绍，我对可口可乐可谓赞不绝口：原来可口可乐也是个“百岁老人”啊——它从刚发明到今天，已经有100多年的历史了！
穿过可口可乐公司的历史博物馆，我们看到了可口可乐的完整的制作过程。从一大罐一大罐的可乐糖浆，再到吹瓶，灌输，标上生产和有效日期……一步步，工作人员的手艺是那样娴熟。我觉得：每一瓶能卖出去的成品饮料都是对他们的回报！正是因为他们如此努力的工作，我才看得见门口成千上万，堆积成山的饮料。
大巴车驶过了宽阔的钱塘江，可是，我的心仍然在可口可乐公司上盘旋，盘旋……
篇4：可口可乐作文800字
可口可乐作文800字
走进饮料的世界，繁多的种类让人眼花缭乱。提起饮料，有些人想到的可能是水果味的芬达，可能是拥有颗颗饱满果粒橙的`美汁源，也有可能是酸酸甜甜的元气森林气泡水。但在我看来能称王称霸的，也只有风靡全球的可口可乐了吧。
可口可乐随处可见，不管是大超市，还是小卖部；不管是肯德基餐厅，还是火锅店，我们总能看到它的踪影。无论是夏夜的烧烤，还是除夕的晚餐，可口可乐都是大家的最爱。
但我估计你们喝过可口可乐，却不了解它的发展史。1886年，一个名叫约翰・彭伯顿的药剂师在美国的亚特兰大发明了一种能治疗神经衰弱和头痛的药液，这就是coca―cola，现在已经有了134年的历史了。约翰・彭伯顿刚开始只是将它当成药品在药房出售，让店员用水和它混合在一起以5美分的价格售卖，没想到深受大家欢迎。现在的可口可乐以318亿美元的品牌价值高居饮料品牌价值榜首，全球每天有17亿人畅饮可可可乐公司的饮品，大概每分钟有19400瓶饮料被售出。让人大跌眼镜的是，刚开始可口可乐进入中国，名叫“蝌蚪啃蜡”，后来才被命名为“可口可乐”。这个新名字不仅朗朗上口，而且寓意美好，更让它声名鹊起。
我就是一个可乐的忠实爱好者。光是打开可乐瓶的一瞬间，“嘭”的一声，能让我感到快乐。当我筋疲力竭、酷热难耐的时候，一杯加冰的可乐简直就是救命良药。“喝前摇一摇，味道会更好。”这是我的口头禅。棕红色的液体荡漾着雪白的泡沫，喝起来甜中略微带着苦涩，真是提神醒脑，令人开怀。喝完可乐，我们经常会打嗝。那饱嗝带着快乐，带着满足溢出体外，更是让我深深迷恋。
但是我们可不能被可口可乐的酷炫外表所迷惑。仔细端详包装，你会发现的它的成分配料有果葡糖浆、白砂糖、二氧化碳、咖啡因、食用香精等。每100毫升的可口可乐中含有180千焦的热量，10。6克的碳水化合物，10。6克糖，12毫克钠。有人称可口可乐为“快乐肥宅水”，不是没有道理的。它含有的热量较高，会导致肥胖。多喝可乐，还会损伤牙釉质，身体内钙质流失，骨质疏松，孕妇大量喝可乐甚至会影响胎儿发育。
听了我的讲述，你是不是对可口可乐更了解一些呢？为了健康，可乐虽好，可不要贪杯哦！
篇5：我们班王老师作文400字
我们班王老师作文400字
我们班的王老师是数学老师，她很幽默，常常和同学们做游戏。她有一头乌黑的头发，还有一个甜美的笑容，她说话的声音很美，让同学们陶醉。王老师有一双会“说话”的眼镜，上课的时候，有的同学说悄悄话、做小动作、听课走神，王老师会用严厉的目光盯住他们，好像在说：“上课要认真听讲。”这时，同学们马上会回过神来，聚精会神的听老师讲课。有一次，王老师对我们说：“同学们，我们今天要上一节特别的课，下午叫爸爸妈妈买一些你们喜欢的水果，再从家里带一个盘子来学校。”同学们七嘴八舌地说：“下午要上什么课呢？”王老师回答：“下午我们做水果拼盘。我高兴得跳了起来，之后，我从家里拿了一个盘子，买了一些水果来到学校，下午的上课铃一响，王老师就让我们介绍带的水果丰收的季节，例如：葡萄秋天丰收，西瓜夏天丰收……介绍完之后，王老师说：“开始。”同学们便做了起来，我也开始做了，我先拿葡萄摆满盘子的'边，变成了一个葡萄项链，我又在盘子中间用草莓摆了一个数学题：1×1＝1。过了一会，王老师说：“同学们，时间到了。”我们停下手中的工作，后来，王老师在教室里走了一圈，走到了我这边，看了看我做的水果拼盘，对着全班同学说：“这次是竺忻妮同学做得最好看，她很有创意，把数学题用上了。”话音刚落，全班同学一起跑过来看了我的作品，异口同声的说：“哇，好漂亮呀！”这件事我至今还没忘记。
现在我数学学习成绩优秀，也是因为有王老师的耐心教导，我喜欢王老师。
篇6：瞧瞧我们班作文400字
我们班有“写字大王”、“调皮鬼”和“数学大王”这三个人，不得不说一说。
我们班的“写作大王”夏睿寒。她的头发乌黑乌黑的，还是短发，眼睛圆溜溜的。每次放完假回来，老师都把她的作文读给我们听，我刚听完，就想：夏睿寒的作文写的真好。我对她敬佩不已。
到我们的“调皮鬼”曹显了。曹显的脑袋和鼻子都很小。每次下课都跑来跑去，要么就是那里闯祸，要么就是这里闯了祸，把老师弄得头晕眼花。
到我们的“数学大王”叶伟棋，他有一个绰号叫“叶子棋”。他的腿特别短，只要我拿个本子放高让他拿，他都拿不到。
为什么叫他“数学大王”呢？是因为他期中考试考了一百分。不止这些，他还会做很难的题目。有一次，我们班学习成绩最好的同学有一道题不会，她对叶伟棋说：“这道题你会吗？”叶伟棋说：“我会，让我来教你。”结果，叶伟棋真的做对了。
我喜欢我的班级，它给我带来了很多快乐。
篇7：我们班二年级作文400字
我们班二年级作文400字
我们班里有四个人:韩老师，我(段鑫杰)，袁磊和贺仓实。
韩老师长着一头乌黑发亮还往上翘的头发(我猜是抹了什么东西)，一双近视的眼睛，小小的鼻子和一张能说会道的嘴巴。他非常幽默，正因为他的幽默我们的课堂气氛才非常活跃。但是，他生气的.时候可是天崩地裂。有一次，上作文课的时候，有个同学一直在笑，老师一开始警告了他一下，可是他不听，老师举起一把尺子“啪”一声打在了桌子上，尺子顿时变成了八段。
我是一个活泼的女孩(但贺仓实说我内向)，经常扎着一个或两个辫子，一双大眼睛，皮肤有点儿黑(因遗传)。我什么都好，就是自信心和胆小，有一次我因踩到一只青蛙吓得不轻，泪水直流三千尺“哇”!!!!
袁磊是一位球迷先生，更是一个电脑狂，电脑技术一流。只要一提qq三国，他就来了兴趣。可是，作业经常拖欠，要不然就是写的乱七八糟，一塌糊涂。这个人还有健忘症，不是忘带了这个，就是忘带了那个。
贺仓实的头发有的时候像鸟窝一样，乱乱的。但是他是一个小数学家，数学非非常常棒!可是英语就像他的头发一样乱。
这就是我们班，有趣吧!
篇8：我们班足球比赛作文400字
绿茵球场，青春激扬，实验学校举行了足球赛。
比赛前，各位参赛队员做好赛前准备，随着裁判一声令下，激烈的比赛便拉开了帷幕。比赛刚开始，双方都打得比较保守，处于试探性阶段，随着双方对对方球风的了解，比赛开始激烈起来，双方球员也渐入佳境，不时打出精妙的配合和有威胁的射门。无论是抢球，传踢，气势凌厉，双方各不相让，进攻，防守，你来我往，精彩纷呈。场外学生也激情洋溢，纵情地为队员们加油，叫好，现场气氛十分热烈。
学生间的隔阂在场上已荡然无存，有的只是飞扬的步伐和矫健的身姿，以及师生间如朋友般的'浓浓情谊。虽然天气有点凉，但每个球员都毫不示弱，尽情展示团队的热情与默契，比赛场上时时掀起高潮，观众连连欢呼叫好，足球场就在比赛进行中一点点升温，感染着在场的每一个人。
这次足球比赛活动的开展，充分展现了我校师生良好的精神面貌和足球水平，同时也充分展示了校园足球的无限魅力，也展现了我们对祖国无比热爱之情，更为师生们的校园生活增添了更多美好和难忘的回忆。
篇9：我们班足球比赛作文400字
每次星期二的第二节课，是我们最快乐的时候，因为这一天，我们班上都会进行一声激烈的足球赛。
上课铃呼了，“叮零零。叮零零”。我们迅速在操场上排好队，进行体育老师安排的运动。
大约过十来分钟后，就是自由活动时间，于是我们班的几十名足球动员带上球来到操场上开始了一场比赛。
只听见裁判一声哨响，我队的守门员杨昕晔就把球踢了出去。球在窜划出一道弧，落在了敌方的草坪上，我队球员看准时机冲了过去，一脚把球踢给了一名我方队员。经过一系列的传递，眼看就要进门了，说时迟，那时快，敌方的后卫刘帅杰一脚拦住，把球传给了李柏轩，这时李柏轩使出欺骗的招数，忽而向左，忽而向右。真是“天有不测风云，人有祸福旦夕”，球一子就到了我方的阵地来了。这时一阵大风吹了过来，球在空中改变方向，没有进球而是出线了，真是天助我也。
这时下课铃响了，这才结束这一场惊险的比赛。
篇10：走进可口可乐作文600字
走进可口可乐作文600字
走进“可口可乐” 说到“可口可乐”，你一定不陌生吧？炎炎夏日，来一瓶冰爽的“可口可乐”，从头到脚透心凉，走进“可口可乐”作文800字。可你知道它背后的故事吗？8月29日，暑假快要结束的时候，我作为晨报小记者的一员，随团参观了位于江北的“可口可乐”生产基地。我们乘坐的大巴缓缓驶入“可口可乐”公司，只见一座绿色的大楼顶上醒目地矗立着“coca-cola”的标志。我们下车走进大厅，一股香甜的汽水味儿扑鼻而来，我不禁咽了一下口水。讲解员阿姨先带我们参观公司的展览馆，一只憨态可掬的`大北极熊雕像率先迎接我们的到来，手里还举着一瓶可口可乐，像在说：“嗨，想喝一口吗？”北极熊生活在冰天雪地的北极，给人感觉十分冰爽，另外它的全身雪白，这代表着环保，所以可口可乐公司选择北极熊作为公司的形象大使，哈哈，你是不是觉得有点意外呢？说到环保，“可口可乐”公司真是大费心思。
在这儿我看到一辆红色的小卡车，它竟然是将废弃的易拉罐熔化后做成的，真神奇！ 接着，讲解员阿姨给我们介绍了“可口可乐”的历史：原来在1885年，美国的一位医生约翰彭伯顿偶尔将碳酸水加苏打水搅在一块，混合为一种深色的糖浆，然后加上冰块，他尝了尝，味道好极了，“可口可乐”的雏形诞生了。在随后的125年里，“可口可乐”发扬光大，成为全世界最著名的饮料之一。真了不起！我们不知不觉又来到公司的生产车间，这儿有一条自动化的灌装线，我们平时喝的饮料就是从这儿生产出来的。
这条流水线速度惊人，一分钟竟然可以生产出850瓶，看得我眼花缭乱。公司新近还推出了一款“冰露”矿泉水，水喝完以后，瓶子可以毫不费力地扭成麻花状，既节省了空间，也方便了环卫工人清理垃圾，真是一举两得。终于到了品尝“可口可乐”的时间。我拿着满满一大杯，迫不及待地喝了一大口，无数的小气泡在我的嘴里炸开，不一会儿，一个香甜的嗝儿直冲鼻腔，令人浑身畅快。唉，要是多来几瓶就好了，我还没喝过瘾呢。
篇11：可口可乐的“秘密”作文
可口可乐的“秘密”作文
说到可乐，大家都不陌生。在炎热的夏天，从外面回来，我就会迫不及待地打开冰箱，取出一罐可乐打开，大大地喝一口，那是多么爽啊！可乐到底是怎样生产出来的呢？
今天，我们小记者团就去可乐工厂一探究竟。
可乐工厂的解说阿姨先将我们带到一个小房间，给我们介绍可乐的基本生产顺序。
之后我们来到车间走廊参观。隔着玻璃墙，我们看到第一个车间是制作空瓶和装饮料的地方。车间里面的机器把一个类似试管的玩意儿装好，然后用热空气把它吹胀，等模具一开就变成我们常见到的那种可乐曲线瓶的形状了，真是神奇！
接下来传送带把这些空瓶一直运输到一个大转轮上。一个一个的可乐空瓶头朝下的挂起来，然后插上了这个机器，旋转着，一直到另一头。然后传送带才把他们的倒着的瓶身改正过来，这个步骤应该是沥干。一台大机器往每个空瓶子里面都装入饮料，接着又是一个类似大转轮的机器挨个把瓶盖拧好，再把饮料送往下一个传送带。突然，整个传送带上面饮料都停下了来！快看！一瓶饮料自己掉了出来，掉到了一个纸箱子里。“只要是不合格的`饮料，都会被扔到那个纸箱子里。”解说阿姨说。
第二个车间是糖浆车间。它小小的，和刚才那个三合一的生产车间相比简直是不足挂齿。没想到解说阿姨再次语出惊人：“这里可是整个工厂最重要的一个地方了！因为这里存储着我们整个工厂最重要的东西，就是可乐糖浆。往糖浆里注入气泡就可以生成可乐，可乐的灵魂就是这个糖浆配比。全球知道配方的人是很少很少的！”有小记者追问：“请问知道这个配方的人有多少个呢？”“全世界只有七个人知道。”
什么？只有七个人？全世界70亿人，知道配方的人就只是10亿分之一！这真是可口可乐的核心机密啊！怪不得其他可乐都达不到它的口感，销量也远不及它。
参观结束了，我们感慨万千。没想到这么一瓶小小的可乐，都有这么多知识！下次喝可乐，可不能只光顾着喝啦！
篇12：参观可口可乐工厂作文
星期五下午学校组织我们四年级同学参观可口可乐工厂。我们坐着车，一路说说笑笑，不一会儿就来到了下沙可口可乐工厂。
这是一个白色加红色的建筑，整体看像个横过来的长方体。走进可口可乐工厂，一股消毒水的味道钻进我的鼻孔，工厂内部的卫生很干净。向导把我们带到了一个类似阶梯教室的地方，大家挨个坐下。有人拿来好几箱用玻璃瓶装着的可乐，我们兴奋得不得了，能免费喝可乐，真是太爽了！我们一边喝着可口可乐，一边听着阿姨的讲解，真是惬意。阿姨说：“可口可乐的原产地是美国。”我想以后我一定要再去美国的时候，顺便品尝一下原汁原味的可口可乐。喝完可乐，我们再将瓶子放回原处。因为可口可乐工厂生产的可乐是非常环保的，他们要将瓶子回收消毒后再次利用。
接下来，我们参观了可口可乐的生产线。我看着一瓶瓶的饮料经过一个个“机关”，接着飞速旋转，然后又过了“桥”，实在有趣。他们时而排成四队，时而是两队，时而两队，时而四队……重复着，整齐而有序。我们惊叹着这条飞速的生产线，这样一支听话又整齐的饮料路队。
可口可乐是一个世界知名品牌，而它又有这样一个知名的工厂。今天我在这里见识了很多，收获了很多，也学到了很多平时见不到的知识。
篇13：走进“可口可乐”作文800字
走进“可口可乐”作文800字
走进“可口可乐” 说到“可口可乐”，你一定不陌生吧？炎炎夏日，来一瓶冰爽的“可口可乐”，从头到脚透心凉。可你知道它背后的故事吗？8月29日，暑假快要结束的时候，我作为晨报小记者的一员，随团参观了位于江北的“可口可乐”生产基地。我们乘坐的大巴缓缓驶入“可口可乐”公司，只见一座绿色的大楼顶上醒目地矗立着“coca-cola”的标志。我们下车走进大厅，一股香甜的`汽水味儿扑鼻而来，我不禁咽了一下口水。讲解员阿姨先带我们参观公司的展览馆，一只憨态可掬的大北极熊雕像率先迎接我们的到来，手里还举着一瓶可口可乐，像在说：“嗨，想喝一口吗？”北极熊生活在冰天雪地的北极，给人感觉十分冰爽，另外它的全身雪白，这代表着环保，所以可口可乐公司选择北极熊作为公司的形象大使。哈哈，你是不是觉得有点意外呢？说到环保，“可口可乐”公司真是大费心思。在这儿我看到一辆红色的小卡车，它竟然是将废弃的易拉罐熔化后做成的，真神奇！ 接着，讲解员阿姨给我们介绍了“可口可乐”的历史：原来在1885年，美国的一位医生约翰彭伯顿偶尔将碳酸水加苏打水搅在一块，混合为一种深色的糖浆，然后加上冰块，他尝了尝，味道好极了，“可口可乐”的雏形诞生了。在随后的125年里，“可口可乐”发扬光大，成为全世界最著名的饮料之一。真了不起！我们不知不觉又来到公司的生产车间，这儿有一条自动化的灌装线，我们平时喝的饮料就是从这儿生产出来的。这条流水线速度惊人，一分钟竟然可以生产出850瓶，看得我眼花缭乱。公司新近还推出了一款“冰露”矿泉水，水喝完以后，瓶子可以毫不费力地扭成麻花状，既节省了空间，也方便了环卫工人清理垃圾，真是一举两得。终于到了品尝“可口可乐”的时间。我拿着满满一大杯，迫不及待地喝了一大口，无数的小气泡在我的嘴里炸开，不一会儿，一个香甜的嗝儿直冲鼻腔，令人浑身畅快。唉，要是多来几瓶就好了，我还没喝过瘾呢。【我们班的可口可乐作文400字】相关文章：
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