我生命中至关重要的一个人初二作文600字
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篇1：我生命中至关重要的一个人初二作文600字
从小爷爷就教会了我许多的道理，他对我的淳淳教导我会永远记住的，如今爷爷已经八十多岁了，身体也一天一天大不如从前了，可是他的教诲我依然记得。
奶奶在我两岁的时候就没有了，如今我已经十五岁了，奶奶已经离开十三年了，爷爷也自己一个人度过了十三年的时光，爷爷自己一人拉扯着五个子女也不容易。如今他的子女都长大了，懂事了，爷爷也应该感到欣慰了。爷爷现在已经有了孙子孙女，重孙子、重孙女，呵呵，现在我们是一个其乐融融的大家庭，我们很幸福，可是尽管这样，爷爷还是不忘对我的教导，他让我以后做个好人，有出息，不要做违背世人的事情，永远都要站在正义的那一边，我也答应了爷爷，会做个如他所愿的好人，以后的路还很长，爷爷不知道还能陪我的路，但我相信，不挂不多远多艰难，只要有爷爷的教导陪我，以后的路我一定会走得很好，很远
爷爷让我把他对我的.教诲永记心中，并且要把这些话对我的后辈传下去，我想，我一定会把爷爷教给我的人生哲理告诉我的后辈，并让他们一直传下去直到世界灭亡的那一天。
爷爷的一生坎坷曲折，辛辛苦苦把他的子女抚养长大，我想，爷爷最大的心愿就是他的子女都能好好相处，其乐融融吧，他们的子女现在都已经懂事了，应该不会再让他担心了。老人家现在应该是安享晚年的时候了，子女们每天都开开心心的，而老人家也是开开心心的，我们都很幸福。
篇2：生命中的一个人作文
生命中的一个人作文
在你生命中最重要的一个人是谁呢？或许是你的爸爸，或许是你的妈妈，或许是你的朋友、亲戚……
那个晚上，我们开始了一场紧张的作文测试，老师对着我们说到：“请在一张纸上写下5个最亲近的人的名字大家没有多想，很快就写下了5个人的名字。我写的是：爸爸、妈妈、姐姐、和两个朋友。在同学们全都写完名字后，老师发话了：“划去一个人的名字。”大家在斟酌了一番后，很快下了笔，划去了一个人的名字。接着，老师再让我们划去了一个人的名字，并说到：“划去这个人的名字时，就意味着他/她永远见不到你了。”这时，我只剩下了爸爸、妈妈和姐姐了。老师并没有停下来，而是继续说着：“现在再划掉一个人的名字吧。”老师语气平淡，而我的`心却“咯噔”地跳了一下。这该怎么办？短暂的想了一下，我最终划去了姐姐。老师轻轻地说：“被你划去的那个人，终究还是会离你而去。”此时，我心里害怕着：老师会不会再让我们划掉一个人的名字？这时，班里已经开始窃窃私语。老师还是说出了我最不想听到的一句话：“再划去最后一个人的名字吧。”我一下就崩溃了，本来只在眼眶里打转的泪水也流了下来。我只好望向窗外，努力让自己平静下来。窗外的雨还哗哗的下着，没有一点要停下的意思。现在，只听到雨声。班里窃窃私语的声音也消失不见，取而代之的是小小的抽泣声。原来，大家也不知道如何做这道关于亲情的选择题，我呆呆的注视着前方，眼泪流尽了，但我脸上的泪痕还很清晰。最终，我一狠心，用颤抖的手轻轻地划去了父亲的名字。那一刻，我的心里是难过的，悲伤的。就像是开了调料铺，酸的，苦的，咸的一下子涌出来，很不是滋味。老师却又说：“划去他/她的名字，就代表你永远也看不到他了，再也见不到了，就代表你失去了他/她。最终被你留下的人，将会是一生中陪伴你到最后的人，也是你生命中最重要的人。”
最后，母亲的名字留了下来。母亲小时教我吃饭，说话。长大教我怎样做人，教我许多道理，她就是我生命中最重要的一个人。窗外的雨停了，我仰望星空，星星一闪一闪的，冲着我眨眼睛。母亲慈祥的笑容仿佛浮现在夜空中。
事情虽然已过多天，但每当我想起来，却仿佛回到了那天晚上……如果换做是你，你们会划去谁，留下谁呢？
篇3：生命中的那些初二作文
生命中的那些初二作文
生命中的每一天都是那么美好，这是因为有爱。——题记
那只大手
烈日的威力是如此强大，向人间肆无忌惮地展现他的火爆。走在烈日下心中不免有几分焦躁。我拿着许多东西，在烈日下，在家人的期盼中，在未来的拼搏上，踏上永无止境的求学之路。焦急地奔跑，希望可以赶上公交车。在上学的日子，诸多学生的行程引起公交车的拥挤，我上了拥挤的公交车。只见车上连站的地都十分紧张，我拿着许多东西，在公交车上跌跌撞撞。就在我的身体再次前仰时，一只大手向我伸了过来。他紧紧地抓住我的手，我有意识的抬头看他，只见他是一位白发苍苍的老人。他脸上似乎没有任何表情，但我仍能感受到他内心的温暖！时间一分一秒的`过去，他在我心中的形象却在一点一滴的升华。忽然，车停了，在人群拥挤间，他最后一个下车了。这时，我发现：他原来是一位腿脚不便的老人。
我的眼睛湿润了。
那句话语
雨点悄然落下，世间万物在经历了风雨的洗礼之后，显得生机勃勃。空气很是清新，使人都已融入自然。我在外面默写，这时，老师出来了，对我说：“外面冷，往里面一点。”我心里很是惊讶，马上起身往里挪，心想：老师原来如此关心我。蓦然回首，只见云彩中点点阳光。
我的心里暖暖的。
那件行为
冬日的黑夜总是如此漫长，但这并不能阻挡我上学。爷爷骑着电动车载我上学，数年如一日，从未变过。但是今天，却发生了意外。就在我们过马路的一瞬，一辆轿车如脱缰的野马似的飞奔而来，那两簇闪烁的灯光是我终身难忘。爷爷为了保护年少无知的我，宁愿头破血流也绝不退缩。当我从昏迷中醒过来时，发现我的那件外套上已被鲜血浸没，但是自己却毫发无伤，我转头看到正在昏迷中的爷爷，心中思绪万千转化为豁然开朗的忧伤。
我震撼了！
这世间的情谊可谓多姿多彩，那只大手、那句话语、那件行为——那些情，我珍惜着他们带给我的一切！
篇4：初二生命中的良师记叙文600字
人一生的邂逅，有血脉之亲，有同窗之谊……人生中各自不同的风景，带给我们不同的感受。然而总有那么一缕暗处的花香，不是星辰璀璨，不若微风清凉。近在咫尺，却又终将萦绕至心头，带来微微的暖意，经久不散。
也许，是上天的刻意安排;也许，是前世的一次擦肩;也许，只是在这个世界上一次偶然的相遇……不管怎样，很庆幸，让我在多年前的那一天，遇见了你。从此以后，你就像天使一般，飞进我的梦里，伴我入睡;你又像活泼可爱的小精灵一样，跳到我的身边，陪我成长。你见证了我一次又一次的蜕变，你激励着我，告诉我不要胆怯。是你拉着我的手，大步向前走，带我走向了彩虹!
那年，你是我的新班主任。你刚来我们班，虽然不认识，但空气中飘荡着一种从未有过的亲切感。你害羞地低下了头，甜甜的笑着，那模样可爱极了，恬静无比，纯美至极。此后的每一天，有你的相伴，我都过得非常充实。
对了，老师!您还记得吗?那次期末考试我考的很差劲，是您一直安慰我，还耐心地帮我分析原因。您握住我的手，告诉我，我的荣耀你会一起和我见证。你那时那么温柔，像阳光下吹过的和煦的春风，吹动着我的心。
还有那次，我不小心碰坏了您的茶杯，您不但没有怪我，还抱着我的肩，担心的问我有没有受伤呀，碰着没有。就这样，您再一次把我打动了，我同样再一次在心中肯定了您的形象。您像光明，像希望，像温暖的棉被……您什么都好，可我们还是来到了毕业季。那些我们一起走过的幸福的日子，真是怀念!毕业那天，我们哭的稀里哗啦的。放学的时候，我拉着您的手，那些平日里藏在心里的那么多感激的话，这时却一个字也吐不出来。
你是我的老师，你说我怎会不爱你?怎么舍得与你分离?您就像春日的暖阳，聆听我的缕缕愁思;像夏日的大树，教我懂得了奉献，懂得了收获;又像秋日里落日余晖，温柔又浪漫地守护着敏感的我;更像冬日中那一缕久违的光芒，给人希望，让人信仰!
篇5：初二生命中的良师记叙文600字
在我的生命中，有这样一位好老师，像黑暗中的灯塔，指引着我前进的方向。光线如此明亮，告诉我如何做人，如何做事。
这是小学三年级的一节体育课。悬挂的太阳就像一个玩捉迷藏的孩子，在空中展示了一会儿它的冷静和英雄的气度，然后就像被羞辱了，躲在云层里很长时间，并拒绝显示他的红色的脸的头。
捉迷藏游戏很快就失去了光彩。它所带来的是一大片像墨水一样黑的黑云，让众神哭泣的闪电，幻想小说中魔鬼咆哮般的雷声，以及操场上孩子们惊恐的声音.
“孩子们，快跑，躲在教室里避雨!”我们班的新班主任，俞，老师喊道。
我匆忙地跑着，忘记了我湿湿的校服。我疯狂地跑着，却发现一块石头绊倒了我。“站起来，无论你跌倒在哪里都要站起来!”我摔倒的场景碰巧被俞老师看到了
这句话让我意识到并沉思。这给了我一点信心。我站起来，感激地看了班主任一眼。尽管他没有站出来帮助我，但那只是一句简短的、无关紧要的、并非无关紧要的话，成功地激励了我，不仅在身体上的堕落方面，而且在精神上。
从那以后，他只教了我们四年级，并改变了他的职业生涯。也许直到现在，他还没有给我留下深刻的印象。然而，这句话让我忘记了——掉在哪里，站了起来!
是的，应该在生活中。
某些领域的缺陷也应如此。我们应该积极纠正这些不足或不足，并对症下药。
这句话让我受益匪浅，它在各个方面都非常有效。
有一首歌叫《夜空中最亮的星》。我认为这首歌准确地描述了俞先生。它对我的启示绝不是一个片段。正是它让我在遇到挫折时找到前进的道路，不迷失自我，永不放弃。
现在，我多么想再见到俞小姐!当着他的面说“谢谢”。因为，如果我的生活中没有像俞老师这样的好老师，我就不会成为现在的我。也许我会迷失自我，跌倒，变得沮丧，不重视学习。正是他的邓顿教导造就了我现在的样子。
一个好老师有多重要!就像夜空中的北斗星一样，航行中的指南针可以纠正错误并指引方向。谢谢你，我的人生无法抹去导师!
篇6：初二生命中的良师记叙文600字
良师，每个人都有，他们对你的帮助很大，是你生活中重要的人。他的一个举动让你明白前进的方向，他的一句话让你受益终生。而我要写的就是这样的一位良师。
没错，他是一位老师，一位书法老师。个子不高，眼睛中的力量却让人莫名的信服，里面藏着_与活力。
他非常搞笑，常拿自己打趣。有几次，当我们练字练到没有力气—手臂麻麻的，好像在一层层的过电。我们便垂着头，无力地甩着胳膊。这时，他的声音像一声巨雷，投向我们，接着，他又变换声音，用温暖地声音对我们说：“虽然老师我长的没有你们帅，但还是五官端正的吧!低着头干什么?我知道你们累，但等到开学，你们就一个个练成金钢臂了，到时候就定然不好累了!”我们听着老师温柔却暗含杀机的话，不由地打了个冷颤，只能可怜巴巴地看着老师。这时我们都好像可爱的小绵羊，而老师就是那可怕的大灰狼，他__地笑笑，要吃掉我们。我眨着眼，老师还是那个和蔼的老师，没有变成大灰狼，但我还是忍不住咽了口口水。果然，魔鬼训练随即到来。
有一天书法课，我们很乱，教师里鸡飞_跳。突然老师生气了，他用力拍了拍桌子，他那小小的身躯爆发出巨大的力量，桌子都动了动。“你出去吧!”他指着门外，对一个男生说。“我下课把钱退给你家长。你可以不好好写，但我不能因为你砸了我的招牌。”他突然激动起来，身体也在微微颤抖。“我一直在努力，朝着我的梦想努力，”他慢慢平静下来，“说出来有点好笑，我的梦想是年薪千万。招收全国的学生，对每个学生负责，我相信我会有一天实现……”
我沉默了，那一刻我开始敬佩他——那样一个努力的人，那样一个有梦想的人。他在为自己的梦想努力，而我在做什么?只是在漫无目的的度日，我定下一个目标，开始努力，希望成为老师那样的人。
他是我生命中的一位良师。
篇7：初二作文：生命中的感动
在5月12日2时40分，一声长鸣，撕裂大地。在这场天灾中，有许多可歌可泣的人物和事迹，他们用自己的身躯，架起了一座生命之桥。
在一所学校里，有一位老师在给几十名学生上课。突然，房屋开始摇晃，面对这突如其来的大地震，同学们都惊慌不已。老师迅速指导同学们疏散，眼看房屋就要倒塌，有的同学还没有来得及出去。在这千钧一发之际，老师把生的希望留给了学生们，却把自己推向死亡边缘。老师用他那结实的肩膀保护了四名学生。当他们被救出来的时候，那四名学生还在老师的怀里，他们幸存的活了下来，但老师却永远的离开了人世。虽然他牺牲了，但是他却活在每个人的心中。
在这场大地震中，有许多感人的故事。地震无情人有情;灾难无情，人间有爱;一方有难，八方支援。灾难激发了全国同胞众志成城，携手并肩，救死扶伤，重建美好家园的决心和信心。地震发生的这一切都时时刻刻的牵动着我们的心。为灾区人命送上一份温暖，哪怕是一个微不足道的举动。
我不知道，在这次地震中，成为孤儿的有多少，无亲无故的又有多少。但我只知道，在这背后，都有一个令人刻骨铭心的词语，这个词语无需用精美的画笔修饰，却依然光亮耀眼，那就是爱，我们全中国人民的爱。
地震来势汹汹，却震不住我们牵手的力量和共同的决心!让我们一起努力，为灾区人民献上宝贵的`爱!
篇8：初二作文：生命中的感动
昨天，我在电视上看到了一个用脚弹钢琴的人。
昨天，我一打开电视，妈妈就让我换节目，在无意中发现了一个用脚弹钢琴的人，主持人介绍：他从小两条胳膊被高压电致残，他也曾经绝望过，但是他后来重心振作起来，不仅学会了用脚吃饭、穿衣、生活，而且因为他热爱艺术，发誓要弹好钢琴。舞台上他弹的很流畅，很投入。看了后我感触很深：我都八级了都还会断，可见他很用心、很刻苦，练了很长时间。也许别人会说：“有什么了不起的，要让我练，我也会。”可是你们想过吗?当你们玩儿的时候，他在干什么?他在练琴啊;当你们吃饭的时候，他在干什么?他在练琴啊;当你们睡觉的时候，他在干什么?他在练琴啊!
看完这个人弹琴以后，我感到了前所未有的震撼：不要鄙视生命，不要忽视生活，我们给予生活什么，生活就会回报我们多少。当你们在吃喝玩乐的时候，那些被鄙视的生命在干什么，他们在努力，想超越自我，所以，我们要珍视生命中的每一次感动，让生命之花灿烂绽放!
篇9：生命中的色彩初二作文
生命中的色彩初二作文
时光飞逝，往事如烟，回想起自己走过的，才发觉自己的生命是用“色彩”编织起来的。
当我们发现老师和家长的第一根白发的时候，于是在我儿时丰富多彩的生命长卷中添上了一点白。教丝白发儿女债，累累深纹岁月痕。看着那白色，我深深感到了自己肩上的担子的分量。我们不再是无知的少年了，我们要告别那多彩多姿的童年，开始对自己的人生作一侨考虑，于是，这一点白给了我热爱生活、勤奋学习达到成功彼岸的信心和决心。
当我仔细观察我们身旁同龄人的时候，开始认识了火热的红色。我们十五六岁正值青春年华，无论是暂时的'迷惑，还是深邃的求索，都充满着对生活的炽烈追求，于是我生命的画卷又多了一点红。青春少年，我们可以做梦，但我们不能在梦中生活。于是，那一点红给了我对未来的无限遐想。
当我们拿起鲁迅先生的作品集时，感受到了那可怕的黑色。看着他那倔强而又深沉的笔迹，我们或许感到它过于冷酷。的确先生是缺乏梁实秋的闲适、林语堂的灵性、徐志摩的诗情画意的，但如果那个时代给我们留下的仅是些吟风弄月的感性文字，我们又怎能认识那个时代的黑暗呢？于是那一点黑给了我对峥嵘岁月生活的了解。
当我们看到了父爱这棵高大的“人树”时，我认识到了绿色，于是我生命画卷上又多了一点绿。我从小是在父爱的呵护下长大的，那棵“人树”给我遮挡了多少风雨，但我从未发觉。也许，每一个父母对孩子的爱都是从心底那个最温柔的地方涌出，它也许不动声色，但都是可以铺天盖地的。于是，那一点绿给了我尽快成长报答父爱的决心。
生命的画卷展示了它那迷人的色彩，多姿的生活在向我们招手。我们是年青的一代，富有朝气，充满希望。面向未来，我想把梁启超先生的《少年中国说》中的警言抄卜来与人家共勉：
今口之贵任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球。
美哉，我少年中国，与天不老。
壮哉，我中国少年，与国无疆。
青少年朋友们，为了我中华之复兴，奋斗吧！
篇10：生命中的财富初二作文
生命中的财富初二作文
梦想是现在和未来之间的事情，踏实地行走才能靠近。
——题记
梦想是希望的灯塔，照亮我们美好的前程！梦想是闪亮的星空，引导着我们奔向黎明！梦想是色彩的人生，绘画着我们缤纷的世界！
唐代的诗人韩愈说过：“清淡可以饱，梦想接无由。”人的未来需要梦想，梦想是一个人前进的动力，就像无边黑暗中的一点生的光明。当你失去了这点光明，你就会发现，你陷入了无边的黑暗，你就会永远失去生的勇气。对于我的光明就是未来当一名画画家。
还记得一张张白色的纸从我的手中经过，就变成了一幅幅美丽的画。上面有与白相对的颜色，虽然我上画画班很短时间，但我相信只要用心，就一定会追赶上别人的。就如同：“龟兔赛跑”一样，一开始大家都认为，结果兔子会赢，嘲笑乌龟为什么要参加比赛，但结果出现了惊人的意外。而我就要像那只胜利的乌龟一样，不受世俗的影响而坚持不懈的努力，让别人意外，相信总有一天我会超过那些人。但现在的我不同以前了，好胜心强。现在的我只有一个目标学画画，那就是真真正正的喜欢画画，喜欢画画是发自内心的，如果你不喜欢画画画出来的.话就一定不会好看也没有感情。刚开始学画画我画的虽然好，但没有一点感情融入在里面。现在画的画虽然不太好看，但是有感情在里面，看得出来是在认真的用心的画。
学画画的半年时间里，虽然有时画的很糟糕，但老师总是鼓励我。他告诉我一句话至今为止都忘不了的话：梦想总是在失败后成功。当你回想之前的经历，你会感动不已，因为你的脑海里又浮现出以前的辛酸经历，能想到之前要放弃的想法是多么不对，所以梦想不能放弃。是啊，老师说的很对，现在回想起当年我曾经想过放弃这个念头，真的是很傻。记得有一次，老师在课上给我们讲了一点透视的道理。讲完后，老师就让我们画一处风景画，老师说让我们注意透视的道理，还有线条不能太直，我听了老师的话虽然透视显示出来了，但是线条很弯，老师就告诉我你画的这个线条太弯了，能不能再画的直点，我相信你会你画的会更好，在老师鼓励下我又老师画了一张，老师就夸我，让我以后画的时候再接再厉。
在通往梦想的道路上，总有一个人会帮助你，鼓舞你。，但你要记住，春暖花会开！如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色！如果你有着梦想，那么春天一定不会遥远。如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满园。
我喜欢用“在路上”三个字来描述我的追梦之旅。在路上，我怀揣着梦想努力前行；在路上，我一步一个脚印，每一步都走得充实而又有意义。当夏日的骄阳打在我的身上，汗水湿透了脸颊，我看到梦想在脚下一步步延伸……
生命中的梦想就如财富一样，在这里我想告诉你们：如果我们有勇气去追求，我们所有的梦想都可以成为现实。让我们踏实的行走去实现梦想吧！
篇11：生命中的阳光初二作文
生命中的阳光初二作文
我们常常想着——自己的人生总是乌云密布，没有一丝阳光能渗透进来；可是我们可曾想过，那些生命斗士的人生，是比我们更黑暗，还是其实是一片阳光照耀的大草地呢？
在学校，我有一个好朋友，他天生就患肌肉萎缩症，因此他要一直坐在轮椅上，就算是去教室外活动一下，也要靠保健室的护士阿姨来推他出去；虽然这样，他还是每天笑嘻嘻的，而且，我从来没有看过他自怨自艾或是怨天尤人！我很好奇，他为什么能不在意别人的眼光？他微微地笑一笑，回答我：“因为我有希望、有梦想！长大后，我想成为伟大的人，因此，我绝不能因为身体上的缺憾而放弃！”
我们学校的初二羽球队，有一个新人加入，而他很特别，因为他有一只手在出生时就没有了，而装上了义肢；看他在练球时都十分地吃力，还有一次，他的.义肢自己掉了下来，吓坏了所有的人！尽管如此，他还是努力地学习。有一次，我们要去比赛，他不顾众人的反对，毅然决然地参加了比赛，可见他对这项动的热爱！他在学校的作文比赛中拿到了特优，我看了他的作品，终于了解他勇敢克服天生缺憾的动力，因为他也有一个梦想，那就是——成为羽球运动员。
他们虽然不是大家所认识的生命斗士，但在我眼中，他们就跟那些大家熟悉的生命斗士一样，一样是对生命充满希望的人，一样是对人生充满梦想的人，一样是能看见生命中充满阳光的人！
篇12：我生命中的“啄木鸟”作文600字
我生命中的“啄木鸟”作文600字
我生命中的“啄木鸟”作文600字作者/王璐瑶
我似一株白玉兰，绽放在美丽的初夏。虽不如荷，但也“出淤泥而不染”。因为我身边始终有一只为我除去污点的“啄木鸟”。
妈妈是我生命中的第一只啄木鸟。她教会我如何做人，她帮我除去污点。
还记得，妈妈是那样的严厉，她不允许我做我不应该做的事。她总是在我耳边不停的叮咛。我也早已烂熟于心她对我的叮嘱。小时候的我总会犯错，但是我的脾气很倔，无论怎样都不会去认错，直到把妈妈气急了，打了我，我才会呜咽着说：“我错了。”但是心里却是不服的。那次我将爸爸的衣服用水彩笔涂满了颜色，妈妈看到后气得大发雷霆，我怕妈妈打我就说不是我画的，妈妈听到后更生气了，她说我骗她，我不是好孩子，但我那时不懂妈妈为何会那样伤心，还是犟说那不是我弄的`。妈妈第一次打了我，我很痛，但那时的我不知道，妈妈的心比我还痛，我大声喊：“坏妈妈！”然后我便住到了奶奶家。到了奶奶家我回想着我从家向外跑的情景，恍惚间我觉得妈妈看着跑出去的我哭了，且喃喃的说：“你恨我吧，只要你不要变成说谎的坏孩子就够了。”事后我回了家，我不再说谎骗妈妈，因为我还记得妈妈说的那句话。
作为一个女儿，妈妈是我生命中的啄木鸟，她帮我改掉了说谎的坏毛病，让我成为了诚实的好孩子。
作为一名学生，老师是我学习上的啄木鸟。从学习上来看，老师真的是很负责很勤劳的啄木鸟。他会把我学习上的错误一一挑出，让我一一改正，所以我的学习才会越来越好。今天的我依旧会有错误，今天的老师，也会认真的挑出，我会将它改正。相信明天的我一定会洁净如荷。
我似一株白玉兰，虽现已是秋天，可我却依旧如初绽放！
指导教师 姜秀波
篇13：我生命中的一位良师作文600字
良师，每个人都有，他们对你的帮助很大，是你生活中重要的人。他的一个举动让你明白前进的方向，他的一句话让你受益终生。而我要写的就是这样的一位良师。
没错，他是一位老师，一位书法老师。个子不高，眼睛中的力量却让人莫名的信服，里面藏着激情与活力。
他非常搞笑，常拿自己打趣。有几次，当我们练字练到没有力气—手臂麻麻的，好像在一层层的过电。我们便垂着头，无力地甩着胳膊。这时，他的.声音像一声巨雷，投向我们，接着，他又变换声音，用温暖地声音对我们说：“虽然老师我长的没有你们帅，但还是五官端正的吧！低着头干什么？我知道你们累，但等到开学，你们就一个个练成金钢臂了，到时候就定然不好累了！”我们听着老师温柔却暗含杀机的话，不由地打了个冷颤，只能可怜巴巴地看着老师。这时我们都好像可爱的小绵羊，而老师就是那可怕的大灰狼，他阴阴地笑笑，要吃掉我们。我眨着眼，老师还是那个和蔼的老师，没有变成大灰狼，但我还是忍不住咽了口口水。果然，魔鬼训练随即到来。
有一天书法课，我们很乱，教师里鸡飞狗跳。突然老师生气了，他用力拍了拍桌子，他那小小的身躯爆发出巨大的力量，桌子都动了动。“你出去吧！”他指着门外，对一个男生说。“我下课把钱退给你家长。你可以不好好写，但我不能因为你砸了我的招牌。”他突然激动起来，身体也在微微颤抖。“我一直在努力，朝着我的梦想努力，”他慢慢平静下来，“说出来有点好笑，我的梦想是年薪千万。招收全国的学生，对每个学生负责，我相信我会有一天实现……”
我沉默了，那一刻我开始敬佩他——那样一个努力的人，那样一个有梦想的人。他在为自己的梦想努力，而我在做什么？只是在漫无目的的度日，我定下一个目标，开始努力，希望成为老师那样的人。
篇14：我生命中的导航仪作文600字
我生命中的导航仪作文600字
今天是考试的日子。清晨，我和往常一样在早餐店里买了东西，准备找位子坐。
可人多得很，哪里找得到？这时，不远处的一个男人冲我说：“来这儿坐吧，这儿有空位。”我瞥了他一眼：身上满是白灰，衣服也破旧不堪，胡子拉碴，不修边幅得很，手是青紫色的`，有许多老茧和伤疤，一看就是个农民工。
我不大情愿地坐了下来，闻到一股令人头晕目眩的汗臭味。我皱皱眉头，他似乎察觉出什么，慢慢地往边上挪了些。“你今天也要考试吧？”我应了一声，他又说：“俺闺女今天也要考试，俺特地来看看她。”我看见他那双深似湖底的眸子因为提到了女儿而微微泛起些涟漪。
他吃完了饭，买单时问服务员：“这盘子，我……我能要了么？”声音虽然不大，但却像惊雷炸在了这里一样，周围的人纷纷投来诧异的眼光，他红着脸，急忙说：“或者……或者我买了它吧！我……我把这盘子磕……磕碎了一角……”话音刚落，那十几双刺眼的目光一下子温和下来，我的筷子也停在半空。“如今还有几个人能够承担这种原本能掩饰过去的错误呢？”我心想。服务员的眼微微有些湿润，她说：“我因为客人留下的破损盘子不知挨过老板的多少次骂，可今天不同，我愿意为您买单。”那个男人说：“不必了，我们都是打工的，我也理解你。”但服务员不肯接受，他悄悄地把钱塞进了桌布下。
世界上并没有贫富之差，富有的人也会贫穷，贫穷的人也会富有。这就是那平凡的一天，那平凡的男人，给予我的不平凡的人生真谛。这就是我生命的“导航仪”。
篇15：生命中的绿色作文600字
生命中的绿色作文600字
一株嫩绿的小草在阳光的沐浴下茁壮成长，一只柔弱的小羊在母亲的呵护下茁壮成长，一群迷路的蝌蚪在道路的`摸索中茁长成长。
成长像美丽的花朵开在万树丛中，为万物增添迷人的色彩；成长，像浓浓的墨水在洁白的纸上留下生动的印记；成长，像天上的繁星逐渐显现出的光辉交织成一片金色的世界。成长，在绿色中悄悄走过。
阳光下弥漫着淡淡的、清新的泥土味，层层叠叠的梯田环绕，那是点缀的秧苗在茁壮成长。黄澄澄的菜花夹杂在一片充满欢声笑语的童声中。潺潺的流水在山谷中流淌，流向每一个人的心中。
炎炎烈日之下，看到田间辛勤劳作的农民，他们用汗水浇灌自己的土地，用坚持书写自己的人生，他们栉风沐雨，披星戴月，用辛勤创造了绿色的天地。我在这样的环境中茁壮成长，被朴实的劳动人民深深打动，内心充满无限的敬佩和赞美之情。
孩子们玩弄着泥巴，粘着一身泥，手中摆弄着枝条在山路中哼着歌谣，童声传遍每个山角，朴实贤惠的妇女们将这简陋的家庭打理得紧紧有条，嘴角露出满意的笑容，那笑容深深感动着我，我在这样的环境中茁壮成长。
在绿色中成长，使我学会了如何在困境中坚强，如何用平静的心去对待身边的点点滴滴，如何用自己的双手去创造未来。一次深情的拥抱，可以感动无助的内心；一次勇敢的握手，可以建立信任的桥梁；一个甜蜜的微笑，可以感化冰冷的心田。
闭上眼，周围都是绿色的，绿色的山，绿色的水，绿色的世界。是那种绿色给了我童年最美好的回忆，是那种绿色给了我顽强的生命力，是那种绿色让我茁壮成长。
篇16：生命中的期盼作文600字
生命中的期盼作文600字
我——卑微，受歧视的墙角的一棵无名小草。在天地间生，又在天地间死。走得了无声息，却生得轰轰烈烈。在我有生之年我不忘绿，不忘向上，不忘每天迎接朝阳，不忘……
在灰色的泥土中，我见不到阳光，见不到河流，见不到绿，见不到天地间所创造的一切。黑暗下的我，独自摸索着。我的肢体找不到方向，在僵硬的泥土中到处乱窜。直到被她唤醒，那及时的一场春雨啊！她浸入到我的肌体中，我触到她的温柔，尝到她的甜美，嗅到她的芬芳。
噢！这原来就是黑暗之外的`生命。是那么美好，那么沁人心脾。于是我决定要冲破泥土的束缚，我不要懦弱地在黑暗中消亡。我顺着春雨来的途径勇敢地向上攀爬，不顾一切地向上生长。不害怕会迷路，因为一路上处处都是她的味道。终于我激动地探出脑袋，太阳对我笑了，微风亲吻了我的额头，春雨舔湿了我的脸颊。原来这里就是充满阳光的地方。我找到了。可为什么某些生灵会惊奇地看着我喃喃：“这儿为什么会有一棵小草呢？是才出现不久的吗？长在这么个地方能活才怪呢！”“管它的，碍我们啥事儿。”手一挥潇洒地走了，再也没回过头来。
为什么会这样，是我太矮小了吗？才这样子不起眼。不行，我得快快长大，我要长得像树那样高大，像花儿那样艳丽，像春风那样洒脱。于是，我又不顾一切向上长着。摇摇晃晃地在风雨中一点儿一点儿向上。累了扶着灰色的土墙歇一会儿。渴了便伸出脑袋深吸一口，孤单了，就看一看那天地间的绿。然后继续生长着，不顾一切地生长着。
到了夜晚才发现，自己是那么傻，为何要按照别人的方式而活呢？我所追求的是我生命中的绿，不管别人的眼里是否出现过烈日下那摇晃的身影，但至少天地间有我，我中有绿，绿中也有我。就算在生命的倒计时，我也不忘绿着数下去。
篇17：生命中重要的人作文600字
生命中重要的人作文600字
空中掠过一行雁，微风扶起柳的枝叶。我们立在操场的跑道上，于无言中浮现静穆。
面对体育中考，我屏息凝神，心跳的搏动却似战鼓。
一声枪响划过天际，扰乱雁群。我用尽全力向前冲去，那一瞬间别无他念，坚定的目光锁死了前面的人，其他一切都随风逝去。
可路程过半，我乏力了。身体的沉重引发了信念的松动。开始的兴奋与激动重归于平静，一个个人超过我，我却再升不起追赶的心。
迷惑的声音在我身边环绕，它让我停下让我休息，眼前的世界也逐渐模糊。“我撑不下去了。”当这种想法浮现的时候，我已经要崩塌了。
刹那之间，熟悉的`加油声突兀的出现。
我听得出来那个声音，它来自我最好的朋友，它呼唤着我的名字，要硬生生将我从疲惫中拽出来。
他在途中对我说的鼓励的话，他兴奋的神情，他明若星辰的眼睛。我记起来了，我全都记起来了。
他的话语为我注入了力量，支撑着我前行。我看到那被灼热的阳光所照耀的，是明亮的前方！我的速度加快、步伐加大，我携带着浩如星海的希望，奔赴向明亮如光的远方。天地之间仿佛没有其他，我的眼睛唯有终点，我的耳边只有重新擂响战鼓的心跳与铺天盖地如浪潮的呐喊。
他给我了一束光，自此我便与暗一刀两断。在他持续地呐喊中，我从骨头中压榨出力量，准备着最后的冲刺。我开始冲刺，开始踏上不归的征途。
我用尽全力向前，现在我不畏风狂、不畏雨骤、不惊悚于冰霜雷电的一切。我抛开了所有，什么畏惧、犹豫，我的脚下不会停滞而是更轻盈。
我挟着风掠过终点线，一下扑在草坪上，浑身酸痛好似脱力，贪婪地大口呼吸着空气。
他站在我面前，递来一杯水。我抬头，阳光落在我们彼此的双肩，我们不约而同地笑了起来。
风起，于无言中蕴含一切话语。
篇18： 生命中的感动作文600字
岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵记忆，总有一段段回忆在生命中留下深深的痕迹，令人无法忘记。每当我们拾起它时，心里总会涌动着一丝丝久违的冲动，这便是感动。
周末的一次散步，偶然遇见了一条眼神凶恶的大狗，不禁勾起了往事一件。
那是在上海的时候。一个清晨，我正要匆匆地赶去上学时，一只凶猛的藏獒拖着一条长长的铁链在家门口不住地来回徘徊。我和老妈惊慌失措，手忙脚乱地将铁门栓起。心里一颤抖：这不是前面饲养的一条藏獒吗？怎么会突然挣脱了拴着的铁链，跑到我们家门口呢？不对，更重要的是我们出去一定会产生意外的，生命更重要，就算迟到也绝对不能够出去！
过了几分钟，在毫不知情的情况下，一位奶奶骑着电动车载着孙子经过。那条藏獒狗眼神犀利地望着那对祖孙，露出一种得逞的奸笑，嘴仿佛在动着：“终于有人来主动上钩，哈哈哈，我不客气了！”随之再以迅雷不及掩耳之势猛地扑了过去。而那对祖孙顿时花容失色，一时之间愣住了，恐怖的阴森就像爬山虎一样迅速爬满了他们的内心。如果要跑，又怎么能够跑得过四条腿的狗呢？如果要骑电动车，那么狗不早就开始行动了？那样的场景以及幻想，真是令人倒吸一口凉气啊！只见电动车早已经在地上憨憨大睡了，奶奶紧紧地抱着孙子依偎在靠墙的角落里。突然，狗的眼睛移动了，先是瞄，后是瞅，再然后就盯着了，这是在干什么呢？原来，那个孙子的手里拿着豆浆，藏獒没准就是看上了这个吧。
我在内心里仿佛看到了一丝希望：只要小孙子放弃豆浆，他们就可以在狗喝豆浆的时间里顺利地逃脱了。可是，小孩子终究是懵懂的无知，死死地拽着不放。眼看藏獒用锋利的爪子快速地伸向小孙子，舔了舔舌头准备动牙。小孙子害怕得闭上了眼睛，脸上不时沁出冷汗。那位奶奶现出坚定的表情，不假思索地将自己的手伸出，交给了藏獒狗咬，只求不要伤害小孙子。藏獒则口水仿佛就要溢出，他转了转脑袋，一嘴咬上去，之后就死死地咬着不放。我们的内心被冲刷了，一片空白，谁也没有想到事情的发展会变成这样子。小孙子见此哇哇大哭，喧闹声惊来了狗的主人，按住狗的某个部位，藏獒才缓慢地松开了嘴巴，那位奶奶的手血肉模糊，令人毛骨悚然。
这件事给予我心灵上的创伤：一看见狗就心惊胆战，它还使我看见了“天使”的模样。那位奶奶用自己的手来换取孙子的平安，这是多么的伟大，多么的无私，拥有着多么浓的祖孙情。也许现在，曾经的小男孩已经长大了，他会懊悔自己的当初，会感激他的奶奶，感动一生。毕竟没有他的奶奶，有可能这件事情会影响他的一生。
虽然这件事情时隔五年，但我依旧记忆犹新，因为这是我“生命中的感动”。
篇19：生命中的阳光作文600字
生命中的阳光作文600字
生命中，有无限的可能；生命中，有无数的挫折。我们如何面对生命中的一切？生命对我们来说，到底有什么意义？当一个人面朝太阳时，我们看到了生命中的奇迹。
我们不放弃生命中的希望，以乐观的角度看待痛苦，就能发现生命的美妙。尼克因先天上的疾病，从小就没有四肢，连基本生活都有困难，甚至心生自杀的念头，但是最后他并不放弃自己，家人也不弃他于不顾，他的家人给予他爱和温暖，使他有勇气继续活下去，活出自己的一片天。我想煤炭在受到无数压力之下，便会形成一颗流传千古的'钻石，我们应该在短暂的生命中，绽放出永恒且美丽的光采。
没有希望，生命就缺少了动力，没有勇气，我们就踏不出生命中的第一步，我们因为害怕跌倒而在原地踌躇不前时，或许他人已迈进了生命中的一大步。海伦凯勒在年幼时大病一场，所以变得又聋又哑又盲，但她的不屈服使她考上了哈佛大学，在各地激励对生命毫无信心的人们，她点燃了人们活下去的斗志，点燃了生命中的一支蜡烛──希望。世界著名的作家杏林子，即使遭受病魔的摧残，却仍不放弃，写出一本又一本的好书，每个生命斗士都多给自己一点希望，多给自己一点勇气，如同小草一般任凭风吹雨打，也要挺直腰杆、屹立不摇。
面对挫折和困难时，要以乐观且不放弃的精神去解决它。鼓起勇气从跌倒中再度站起来，奋斗下去。我们拥有勇气、希望，就能看到生命中耀眼的阳光。
篇20：生命中的感动作文600字
当黎明的破晓打破黑暗的寂寞，当初晨的清风吹开薄雾的静 ，当第一缕阳光轻轻驱散昨日的沉寂，新一天的生命在阳光中苏醒，一片生机盎然。人们开始了新一天的奔波、劳作，鸟儿们愉快的歌声回荡在天际，蝴蝶在花丛中快乐地舞蹈……阳光灿烂地照耀着每一个生命，将光芒无私地洒向大地，留给生命最真实的感动和最崇高的敬意。
黑格尔在《生命的哲学》里讲述了这样一则故事：一个被执行死刑的青年在赴刑场时，围观人群中有一个老太太突然冒出一句：“看，他那金色的头发多漂亮迷人!”那个即将告别人世的青年闻听此言，朝那老太太站的方向深深地鞠了一躬，含着泪大声说：“如果周围多一些像您这样的人，我也许不会有今天。”
假如一个人老是生活在别人的指责、轻视、鄙夷中，往往会自甘平庸，甚至仇视他人和社会。而一句饱含爱心的善意的激励，则可能引导他走向人生正途。
一句赞美的话也许会改变一个人的一生，只可惜现实生活中我们往往过于吝啬，不肯轻易吐露自己的赞美之言，且容易在不经意间伤害别人。如上面的年轻人走到那一步，或许就在于此吧。如果大家都像老太太一样，多一份爱心，在别人沮丧失落之时，送一句鼓励或赞美之言，让他人感到阳光般的温暖，让他人知道在茫茫人海中他不是孤独的，一直有人在关注着他，与他同行，悲剧可能就会避免。
大千世界、茫茫人海，脚步匆匆的人啊!谁没有仓皇无助的困境，谁没有揪心裂肺的疼痛?我们用“心”行路，我们用“情”审视尘世和人生。当我们被一人一事、一花一草打动时，泪水犹如洗礼，滋润着我们的心田和生命，荡涤和抚慰着我们的灵魂。当我们被深深打动时，我们放弃了戒备和心机，我们会更清晰发现人间还有许多阳光未能照耀到的地方。
因为感动，我们会更真切地感受痛苦和磨难中那永远挣扎着的希望;因为感动，我们会更加敏锐地发现大千世界的美好;因为感动，我们会更加耐心地等待着黎明的到来。
生命需要感动，透过泪水看到的人生世界，湿漉漉地绽放着真情和希望之花。
篇21：生命中的感动作文600字
漫漫人生的旅途中，无数的生命奔跑着飞向终点，生命如此的脆弱，但却温暖得让人感动!
-------题记
的中国是悲喜交加的一年;是无奈而又兴奋的一年;是凄凉而又热闹的一年。因为这一切都来得太突然……。
20的五月，一场无情的灾难向中国席卷而来，只是天空灰暗的那一瞬间，昔日美丽繁荣的四川，已经变成一片汪洋似的废墟。凄凉的温度、郁闷的气息、悠怨的重雾、伤心的乌云，伴随着那淡淡幽暗开始弥漫……，恐怖的黑暗夺走了一切光明，留下的只有痛苦和黑暗。人们挣扎在生与死的边缘，哀鸣乞求生存。掺杂着无限伤痛的画面，被冷酷的死神一遍遍地播放。
那是一位母亲，她的手中始终拿着一条毛毯，静静地蹲在地上，沉默地看着废墟……，那地下埋着她年仅五岁的女儿。地震发生的那一刻，她明明可以先救她的女儿，但她只是抱起另外几个孩子，深深看了看自己的女儿一眼，她的女儿仿佛意识到什么，高声地叫到：“妈妈!……。”母亲断然回头，冲了出去。……等到她再想进去救自己的女儿时，恶魔已经抽出了所以的支撑----房屋倒塌了，一切都已经晚了。母亲无助而虚弱地跪下，她不知道自己还能做什么。救援部队来了，努力地挖掘着，希望能找到一丝的希望。她只是安静地等待着，等待女儿尸体被挖掘出的那一刻，她能给女儿最后一丝安慰。可是上天如此的残酷，当人民子弟兵告诉她，再也不可能见到她的女儿……，沉默着，眼泪悄然滑落，终于，她忧伤而又自责地哭喊到：“娃娃……妈妈不是不爱你……妈妈实在不能啊!妈妈好想在看到你那充满微笑的脸庞啊!……再听你喊我一声‘妈妈’，妈妈对不起你……。”那悲凉的哭声在黑暗中悠扬传送，那里载满了对灾魔的反抗，对命运的不公，对女鹅的怀念和愧疚……，永远传送在那黑暗中，永不湮灭……。
年的又一个月，是中国的奥运月，那是个美好吉祥的八月。各国的运动员手捧着一颗满怀斗志的心来到北京，可能光明已经来到，但黑暗仍不被湮灭……。
我们的篮球巨人在比赛中被美国的“梦八”队打得惨然落败，但队员们没有丧失斗志，只是2继续努力，奋战的伦敦奥运会。
刘翔，我国跨栏场上的一名sports star，是数万观众和国家希望的寄托，但却由于脚伤未好而举手放弃，却赢得了大众的支持和鼓励。
生命，是一个脆弱却又坚强的东西，总让人在痛苦、失望中懂得反抗和更加坚强，然后静静地感动世界、感动人情……。
篇22：生命中的那条路初二作文
生命中的那条路初二作文
红色是温暖的颜色。明亮的。跳跃的，鲜艳的红色，仿佛可以融解一切坚冰，吹散一切寒流。时至今日，依旧无法忘记属于生命的那条路。
这年冬天，我被“寄放”在小姨家。小姨没有时间，父母忙于工作，弯曲的小路上常常只有我一个人在闲逛，像一条找不到方向的鱼。
“冰糖葫芦嘞——冰糖葫芦嘞——”浑厚的长音划破了小路的宁静。回过头，眼前是一团耀眼的红色，是一位穿着红色棉袄的老人。
看到我后，先是朝我笑了笑，然后便用那插满葫芦的葫芦桩子支撑着，慢慢地朝我走来。我本想拔腿便跑，但两只腿就像被两根木桩钉住了一般，迈不开。
他很快便来到了我的身边，“小伙子，来根糖葫芦吧，甜的。”“我…我没有钱”。我无奈地翻了翻口袋。天知道，我多么想拥有一根艳红可爱的冰糖葫芦啊。就像卖火柴的小女孩，是多么想拥有一根火柴啊，即使是小小的一根，也可以驱散整个冬天的寒冷。
老人似乎看破了我的心思，笑呵呵地从葫芦桩子上取下一根最为艳丽的冰糖葫芦，递到我的手边，我心中犹豫极了，真不知是接还是不接。“你要实在过意不去，就给我这老头子唱支歌吧。”老人叹了口气，“人老了，就怕孤单，身边总没个人陪着，怪难受的，你唱个歌就算是逗我老头子乐乐吧。”
我欢喜地点点头，接过了糖葫芦，轻轻地哼唱。老人笑了，脸上虽沟壑纵横，却溢满了幸福与快乐。我望着那一桩子大大小小的满满的糖葫芦和手中的那一艳花，我望着老人笑了笑，忽然间发现这条小路不再清冷，内心觉得温暖了许多。
老人回过身，又喊起了他那洪厚的号子。他的那一抹背影和小路融为一体，成为我成长的.一部分，生命中的一部分。至今，那团火焰依旧在我内心燃烧着，并将延续从今往后的每一个冬季。
那时的老人，怎么会明白，一根不起眼的糖葫芦，给了我这么多的温暖；那时的我又怎么会知道，一个平凡的小曲，安慰了老人寂寞已久的心？
不知不觉中，这条小路已经融入了我的生命。
篇23：生命中的三种人初二作文
生命中的三种人初二作文
在我的生命中，有这样三种人：重视我的人、鄙视我的人和轻视我的人。
重视我的人，我应该感谢他们。
是他们确立了我的信心，坚定了我的信念，让我在正确的道路上前行。当我春风得意时，一句适时的赞美，可使我平添百倍的热情；当我失意时，一句及时的劝告，会让我的心灵受到强烈的震撼，那颗浮躁的心重新又沉静下来。我真诚地感谢他们，那些重视我的人。
鄙视我的人，我也要感谢他们。
是他们让我认清了自己的全部，使我知道，自己还有不足，还有不尽人意之处。他们批评我、讥讽我、摒弃我，不管是善意的还是恶意的，都像皮鞭一样一次次抽打在我身上，鞭策我加倍努力，拼命前行——虽然会很痛，但每一次鞭策都加快了我前进的步伐。不管他们对我如何，我仍将以一颗平常心，真诚感谢他们——那些鄙视我的`人。
轻视我的人，我仍该感谢他们。
他们既不诋毁我，也不赞誉我，他们忽略了我的存在，却给了我一个自由的空间，任由我发展。如果说我不甘寂寞，想引起他们的关注，那么我就取得超人的成绩。我知道，自己只是尘世中的凡夫俗子，要想取得超人的成绩，就得付出超人的努力。他们给我的是无形的压力，这种压力会转变成动力，促使我努力前行。我真诚地感谢那些轻视我的人。
我感谢身边所有的人。因为每个人都在促使我不断前进、前进、向前进！
篇24：生命中花开的细节初二作文
生命中花开的细节初二作文
有时候，人生中一个偶然的细节，会用你一辈子的'时光去体验和感受。
记得有一次，晚上下晚自习后，我高高兴兴的背着书包回家，走在田间小路时，我看见眼前漆黑一片，我他细一看原来是这里停电了，我没有办法只好在黑夜中摸索前进，我因为眼晴有点近视所以把面立脚点的水塘当成了路，一脚踩上去：“妈呀，我怎么这么倒霉啊！”说完我就从书包中拿出纸擦干了脚下的水，可是前方漆黑一片，有的地方又有水池，我真不知道该从哪里下脚呢？正当我苦闷时，一束阳光照了进来，我回头一看自己的救星来了，心里真是高兴，可是当那个人走过来后我看见她并不是我的熟人，和我素不相识，看到这个场景我的心情从天堂一下子就掉到了地狱，那个人似乎看出了我的心情，走过来对我说：“小妹妹，你站在这儿干什么，是不是看不清路啊，不如你跟我一起走吧，至少这样要好一些。”我听了点了点头，就这样她在前面开路，我在后面走，过了一会儿，我终于看见了一大片阳光，来到家门口，我向那位姐姐说了声谢谢，姐姐笑了笑并走了，等我上楼后才想起自己没有问她叫什么名字，真是太不礼貌了，不过我从心底里感谢她。 一件小事如果会让你用一辈子的时间去体会，我认为那是值得的。
篇25：我生命中的一盏明灯的600字作文
我生命中的一盏明灯的600字作文
郭老师是我一年级到三年级的班主任。她一头乌黑的长发，眼睛上架着一副厚厚的“瓶底”，一张似乎永远带着笑容的嘴角，那温柔的话语更是伴着我走过三年的小学时光。
郭老师很和蔼，一次眼见她的小棍马上就要落到调皮的我头上了，却又收了回去，我用儿童特有的狡黠眼光察觉到，原来她并没有打我的意思。转眼间，我的心思又回到讲课上去了。郭老师更不会在你伤心时在一旁 “添油加醋”。
三年级正在向我们招手，期末考试变成了“钥匙”，郭老师从期末前一月就开始让我们复习，知识点我已经掌握很熟了，可考试中我的老毛病——马虎又犯了，考试当天竟然忘了带铅笔盒，导致我考试那天心神不定，左顾右盼。发卷那天，一个个鲜红的大叉出现在洁白的考卷上，89.5分。我伤心地趴在桌子上嚎啕大哭，十分后悔考试当天犯下的错误。这时一只温暖的大手缓缓地扶起了我的.头，亲切而又不失严厉地说：“别哭了，哭有什么用，来看看考卷到底错在哪里？”发奖状的时刻到了，我知道自已没希望了，垂头丧气地趴在桌子上。在朦胧的泪光中忽然听见：“王舜，三好学生！”我是不是听错了，惊讶地抬起头。只听老师继续说道：“王舜同学虽然这次没考好，但整个学期综合来看还是非常优秀的。我们应该不被挫折打倒，站起来。”我听罢，一股暖流传遍全身，我怎能被挫折打倒呢。我擦干泪水，激动地伸手接过奖状。
老师是海洋，我们就是鱼儿。事情虽然已经过去两年，而郭老师那句 “不被挫折打倒，站起来！”让我铭刻在心。十年树木，百年树人，老师的教诲之恩，正像一盏指路明灯，照亮我人生的道路！
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