小学二年级写北京的冬天作文
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篇1：小学二年级写北京的冬天作文
小学二年级关于写北京的冬天作文
【例文一：北京的冬天】
我们家每年都回家乡北京看雪，最难忘的还是去年。
XX年的寒假，我们先用五天把作业赶完，为的是急着赶去北京看雪。妈妈带了一大堆的棉袄，把我们包裹的严严实实的，数了数一共穿了五件衣服。
我们坐上了去北京的航班，一路上各种美丽风光都被我们忽略了，为的是回北京看雪。
每年北京人都要回北京看雪，听说这是对神仙的一种尊重，算是每年的拜山神吧!特别现在还没到新年我们就赶回去，你说我们有多迫不及待?
一来到北京，一切熟悉的风光让我久久难忘。在北京******广场对面租了一家卫生的旅馆，住的是六楼，******广场的风光尽收眼底，一切都没有变、那么美丽，我的家乡!
第二天，我们来到北京的冰雕公园玩。看完了形态各异的冰雕后，我们来到了最关键的地点——滑雪区!别看我平时文文静静，我可是一个滑雪能手，还获得过滑雪银奖呢!我穿上一条方便的冬天裙、滑雪服，带好了一切的装备。我便开始滑雪，这是先从山上滑到山下，两旁的风景飞一般的往后倒退，旁边都是冰寒的冷空气。我左右操纵，好不手忙脚乱，灵活转方向，到了终点，大家都还没到，我脱下滑雪镜，看着这一切，都没有变，每年我们都回来这里滑雪。
接着，咱们打雪仗。分为男一组，女一组。我、妹妹和妈妈、小姑一组，爸爸、爷爷和外公一组，奶奶和外婆在一旁观赛。开始了!我先明锐的发出了一个雪球，一下子打在了爷爷的头上，瞬间他那“黑白相间”的头发全部变白了，全家人都笑起来。爷爷还装着走不动的样子，更让我们更加愉快。然后妹妹推了一个很大的雪球，我协助着妹妹一起打，结果把他们的“堡垒”给打掉了一大块!我们欢呼着，这时小姑哎呀的'叫了一声，原来她被爸爸神不知鬼不觉的时候“突然袭击”了!小姑假装生气的抢过我们的雪球，追着爸爸就扔。。。。。。雪地里，到处回荡着我们的笑声。
我爱北京，更爱北京的冬天!
【例文二：北京的冬天】
北京的冬天，不像济南的冬天那样温晴，而是寒气逼人、寒风凛冽的。
刚刚立冬不到一个星期，寒意就迫不及待的来临了。早上，太阳也睡起了懒觉，躲在被窝里不愿出来，取而代之的是冰冷的寒气和寒风，这可苦了早起的上班族和上学族了。中午太阳虽然升高了，但耀眼的阳光一点也不存在，活像一个滚圆的蛋黄，吊挂在天上，让人一点儿也不觉得暖和。刚到下午5点多，太阳就已经收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲进了像棉胎一样厚的云层里。
再过几天就更冷了。凛冽的北风开始摇撼着北京，像要把整个大地翻个个似的，用嘶哑、放肆、粗野的喉咙一声高过一声地吼叫着。这时，开始下小雪了。一层薄薄的白雪，像巨大的轻轻的羊毛毯子，覆盖在草坪与屋顶上，闪亮着寒冷的银光。夜晚，路灯亮了，晶亮的雪花在路灯下显得更亮，使人觉得更冷。
再过几个星期就到冬至了。严冬到了。严冬是冬天最冷的一段时间，在北京就更冷了。人们开始数九，说什么一九二九不出手，三九四九冰上走到了四九，地都冻裂了缝儿，北风像刀子似的猛刮，整天刮个不停。严冬的夜晚，几颗像是沾满了霜花的星星，周身闪着寒光，幽蓝幽蓝的天穹显得更冷了。寒风像一把锋利的剑在夜空里飞舞，吹打着树叶，发出尖厉的叫声。
这就是北京的冬天。
篇2：小学二年级写冬天的作文
我爱银装素裹的冬天，更爱冬天的傍晚。每到黄昏，我总会漫步小区，寻找它的踪迹。
冬天的傍晚在哪里?它在房顶上。瞧，那些房顶上盖满了白雪，简直成了一座雪屋。
冬天的傍晚在哪里?它在高高的立交桥上。你看，原来黑色的柏油马路焕然一新，变成了一座白色的“通天桥”去往未知的地方。
冬天的傍晚在哪里?它在光秃秃的树枝上。树上挂满了雪球;矮树丛上，盖满了厚厚的白雪，一阵风刮过，震落了树枝上的白雪，纷纷扬扬地落下，如同晨雾弥漫。轻摇树干，无数冰条便会叮叮当当响成一片，奏出这美妙的音乐。
冬天的傍晚在哪里?它在那可爱的雪人里。一大早，孩子们呵着那冻得发紫的手来堆雪人。他们先滚出两个雪球，再用两个煤球做眼睛，然后用红纸做嘴巴。最后拿两根树枝当手，一个雪人就完成了。
我漫步在小区里，看着这白色的世界。啊，只有冬天的傍晚才那么美丽。冬天的傍晚就像一首白色的诗，我希望它能永远停留在人间。
篇3：小学二年级写冬天的作文
冬天的小河就像一位神仙变了样，比其它季节有趣得多。
小河边积了许多雪，就像铺上了一层厚厚的、洁白的鹅毛。一脚踩上去，又松又软，还会发出“吱吱咯咯”的响声，不仅好玩，而且声音也很好听，让人觉得十分舒服。
雪花给旁边的树披上了一件件又轻又软又暖和的白色大皮袄，看起来真漂亮。不时会有一簇雪从树妈妈的枝头上跳下来，啪的一声落到小河里，好像在玩跳水，十分开心。
小河变得很安静，虽然河面结了冰，但是河底的水还在慢慢地流动。仔细瞧一瞧，能看到小鱼在水草中慢慢地散步，小虾们不再忙着玩捉迷藏的游戏，一动不动的，似乎在呼呼睡大觉……
我喜欢冬天的小河。
篇4：小学二年级写冬天的作文
冬天到了，我和小伙伴一起到外面玩儿。
松树和柏树身上都是白色的，好像穿了一身雪白的上衣。房子上、大路上也都是白色的，我和小伙伴在玩雪，有的用雪堆雪人，还有的在打雪仗……雪地里不时传来我们的欢笑声。
一位小朋友把鞋扔进了我的衣服里，很快，那雪就融化了。雪变成了冰凉的水，流到我的身上，好冷呀！
田野里，一片白茫茫，白雪师傅给大树才穿上了厚厚的保暖衣服，害虫在这个冬天即将被冻死，来年一定是个丰收的季节。
这真是一个快乐的冬天。
篇5：小学二年级写冬天的作文
冬天到了，下雪啦！洁白的雪花从天空纷纷飘落下来，落到树枝上、落到屋顶上、落到田野里，整个大地变得白茫茫的一片。
雪地里的小朋友在堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！
不怕冷的小青用他小小的双手滚了一个又大又圆的雪球来堆雪人，先做雪人的身子，再滚了一个又小又圆的雪球做雪人的头，小红找来了红红的辣椒给雪人做了可爱的嘴巴，还有红萝卜做了尖尖的鼻子，还用两根甜甜的糖葫芦做了长长的双手，用两颗简单的扣子做成了一双又黑又亮的眼睛，最后还给雪人带上了一顶漂亮的帽子，一个活泼可爱的雪人堆成了，小朋友们围着雪人欢快的唱歌跳舞，都忘记了寒冷。
篇6：小学二年级冬天来了作文怎么写
小学二年级冬天来了作文怎么写
【例文】
寒流袭来了，刺骨的寒风呼呼地刮着。 巨大的蟒蛇和可爱的小刺猬正在冬眠呢!勤劳 的蚂蚁正吃着秋天准备的食物，小朋友们都不 怕寒冷，在外面做运动：有的跳绳、有的溜冰 、有的滑雪、还有的……小朋友们玩的别提多 高兴了。
天空下起了鹅毛大雪，纷纷扬扬的雪花 ，漫天飞舞，不一会儿外面就变成了银色的世 界，房顶上铺满了棉絮，那树枝上挂满了“雪 珠”和“银条”，远远望去，玉树琼脂，充满 了诗情画意。
啊，冬天真美呀!
【例文】
冬天来了，寒流也来了，北风呼呼的吹着，鹅毛般的大雪纷纷飘落下来。花儿凋谢了，只有黄灿灿的蜡梅孤独的开放着，它不是为了争春才开花，而是为了把芳香洒满他人的心田。再看看翠竹那嫩绿嫩绿的竹叶给冬天带来一份绿色。旁边的苍松它的叶子还是那样的绿。咦!小动物们跑到哪儿去了?哦，原来它们冬眠啦!要到来年春天才能再见它们。再看看小朋友，他们穿着厚厚的'棉袄衣可神气啦!小朋友们有的滑雪，有的溜冰溜得快极了。还有的在跳绳，他们一边喊口令一边跳绳，可准确了。冬天虽然有点冷，但是很快乐!
【例文】
昨天夜里，正在熟睡的我被一阵话音给吵醒了，我朦朦胧胧睁开眼，只见爸爸妈妈在谈论天气话题：下星期四、五冷空气就要来了，预计有你可能是本年度最强的一次，可能会下大雪。此刻，我眼前立刻出现了一幕景象：到处都是白色的，大街上，马路滑滑的像个大溜冰场。好梦不常见，没几分钟，我从幻想回到了现实，我真醒了。不一会儿，我又躺了下来闭上眼睛，又很快的进入了梦乡。我在梦里，继续寻找刚在那一幕幻想：树木不再那么绿了，它换上了白色的衣裳;河水被冻成了冰，小孩儿在桥上不停地向桥下扔石子，冰面顿时出现了大大小小的窟窿，鱼儿在水下快活的有来游去，有时从洞口探出头来观赏雪景。不怕冷的渔民赶来“独钓寒江雪”。
当早晨来临时，我苏醒了，外面跟往常一样，太阳高照着大地，但我还期待着梦中那一幕幕的到来。
【例文】
我不是很喜欢冬天，因为冬天太冷了。
不过，我们南方的冬天还不是太冷。 我是生活在南方的孩子，我们这里几乎不下雪.从我出生到现在，我还没有看到过雪呢。 到了冬天，我们小区的树还是碧绿的，花也开得很香.花的颜色可漂亮了，有红的象小朋友的脸蛋，白的象雪，紫的象水晶..... 周末，这里就是我们小孩的乐园.一大早，我们就不约而同的走到花园，开始做游戏.我们先划石头剪子布，谁输谁就当老鹰，然后老鹰就来抓小鸡了.小鸡被抓住后就接着当老鹰.有一次，我被捉住了，就当了老鹰去捉小鸡，结果我一只手抓一个，心里好开心，一直玩到吃饭，最后大家才恋恋不舍地回家了。 南方的冬天真好玩呀!
篇7：小学二年级冬天来了作文怎么写
寒流袭来了，刺骨的寒风呼呼地刮着。巨大的蟒蛇和可爱的小刺猬正在冬眠呢!勤劳的蚂蚁正吃着秋天准备的食物，朋友“>小朋友们都不怕寒冷，在外面做运动：有的跳绳、有的溜冰、有的滑雪、还有的……小朋友们玩的别提多高兴了。
天空下起了鹅毛大雪，纷纷扬扬的花”>雪花，漫天飞舞，不一会儿外面就变成了银色的世界，房顶上铺满了棉絮，那树枝上挂满了“雪珠”和“银条”，远远望去，玉树琼脂，充满了诗情画意。
啊，冬天真美呀!
篇8：小学二年级冬天来了作文怎么写
冬天，没有春天的鸟语花香，没有夏天的绿树青天，也没有秋天的累累果实。它默默无闻的给人们带来一个寒冷的世界。
下雪了，雪花从一望无际的天空中轻轻地飘落下来，纷纷扬扬，飘飘洒洒……一朵朵、一片片，白似银，洁如玉，像天上的仙女洒下的玉叶、银花，像天宫派来的小天使，还像一只只翩翩起舞的白色的小蝴蝶，这一切是多么的令人神往啊!
这时候大地变成了粉妆玉砌的世界。雪花像一个个淘气的孩子，有的落在房屋上，给房屋披上了一件白色的衣裳;有的落在水泥道上，给路面铺上了一条长长的白色毛毯;有的落在道路两旁的杨树上，杨树像两排站得整整齐齐的穿着白披风的边疆卫士……
雪后的冬天，天气更加寒冷，大地早已没有了金秋的景象。各种小草、野花等植物已经枯黄了，树上也没有了往日的绿叶，只有看似枯黄的枝条在随风摆动，田里只有那一片麦苗显示出绿色，点缀着寒冷的冬天。
冬天校园到处充满着生机，课余时间，同学们堆雪人、打雪仗，地上踏出的雪辙纵横交错，构成了同学们自己的冬天。
雪给大地带来无限的美丽，给农作物带来了无尽的滋养，给孩子们带来无比的快乐。
我爱你—洁白无暇的冬天!
篇9：小学二年级冬天来了作文怎么写
冬姑娘悄悄地来了。她带上了北风娃娃，雪妹妹，和冰弟弟。
雪妹妹让雪纷纷扬扬的飘落下来，像一片片白色的多边形叶子;像一朵朵白色的小樱花;还像一个舞蹈演员。太阳闪闪发光像一个大灯泡，但是不像往常那么温暖了。雪山上白茫茫的一片，花草都被雪盖住了，树木都脱下绿色的衬衣，换上厚厚的棉袄，积雪都压弯了树枝。
冬姑娘来到公园里。你瞧，冬姑娘把北风娃娃带到了公园里，人们听到北风娃娃的呼气声，都赶紧穿好棉袄、毛衣，带好帽子，围好围巾。冬姑娘又带来了雪妹妹，不一会公园里就下起了雪，人们都撑起了伞。飘在空中的雪花有的在空中旋转着，像一个个芭蕾舞演员;有的被风吹的一会上一会下，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，还有的在空中一会旋转着，一下左一下右的飞着，好像一个个小精灵在施魔法。一场雪过后小孩们都出去滑雪、打雪仗、堆雪人，四处传来欢笑声。
冬姑娘来到森林里，你看，冬姑娘把冰弟弟和雪妹妹带到森林里。冰弟弟让森林里的每颗露珠，每条河流和小溪都变成了冰。小动物正忙着准备食物过冬。雪妹妹让雪花纷纷扬扬的飘落下来，给大树穿上了一件白色的棉袄，给花草盖上了一床温暖的被窝，小动物看见了赶紧爬回窝里冬眠去了。
冬天给大地穿上了一件银白色的外套，给小朋友们带来了欢乐，真是美不胜收的冬天。
篇10：二年级描写北京的冬天作文
北京的'冬天，风真的是很大，呼啦啦的，很猛。有着一种说不出来的豪放气概。在金黄的秋天后，它就来了，来的是这么快，让人没缓过神。在游人还没有品够秋天的味道时，都被冬天吹跑了
北京的冬天是寒气逼人的。街边的冷风不停地刮着，似一把把锋利的小刀，直刺得你脸生疼。可如此寒冷的天气，竟也不下一点儿雪。太阳虽然照耀着大地，可就连那阳光也是冷的。冷的奇异，冷的安心。
北京的冬天是绿的。北京的街道两边大多都种着松树，所以走在大街上，依然能看到的绿色。甚至有些小草，都忍不住探出头来，枯草中透出点点绿色。这片绿色，为寒风呼啸的北京带来一丝生机。
北京的冬天是冷的，又是热的。寒冷没有挡住人们的脚步，男男女女，老老少少纷纷走出家门，来到城市中。看，前门大街上，人来人往川流不息，人们热情的交流着。古老的城市，热闹的人群，人人脸上都带着笑容。北京，这座古老的城市，也被人们的热情所感染了。
北京的冬天，冷也冷出一番滋味。寒冷竟使水面都接了厚厚的冰，人们在冰上行走比在地面上稳当。坐在冰车上，手拿着冰叉扎在冰面上，一点一点地向前滑行。滑出了笑声，滑出了别样乐趣。回头再看看那些熟练地滑冰者，他们全副武装，冰刀滑过冰面，滑出了一片优美的舞姿，滑出了一片心中的乐土。
这就是北京的冬天。
篇11：二年级描写北京的冬天作文
老舍笔下，济南的冬天是温晴的。可在祖国的首都——北京，那儿的冬天也是别有一番韵味呢!
最美的下雪的时候，那一片片比黄豆还大的雪花纷纷落在了宽阔的大地上、草原上，冬伯伯好像是花草树木、房子的伯伯，伯伯生怕孩子们着凉，给它们穿上了一层白白的衣服，美极了!
过了一会儿，雪停了。小朋友们奔跑着、欢呼着来到了雪地上，有的堆雪人，她先把雪揉成一大一小的两个圆球，再把萝卜做鼻子，把黑珠子当眼睛，最后把帽子放上去，雪人堆成了;有的在雪地上踩脚印;还有的把雪揉成一个个小雪团在雪地里打雪仗。我也堆起了雪人，满手是雪，快乐极了!冬伯伯看着大家欢快的样子，心里开心极了!
寒冷的冬天、常绿的冬天、热情的冬天、欢乐的冬天交织在一起。织出了北京的冬天。
篇12：小学二年级优秀学生写冬天的作文
早上，我呼吸着新鲜的空气，骑着自行车欢快地上路了。一路上，我一边骑着车，一边不时地看着东方的天空，不知不觉的被色彩绚丽的云霞吸引住了。
初冬早晨的云有着梦幻般的吸引力!乍一看，早霞把正东方的白云染成了火红火红的;而又把东北方的白云染成了一条天河，河水清澈见底，而河上的一条白带，又好似架在天河上的一座桥;再向西一点的白云，也被早霞染成了五颜六色，恰似一条彩虹。而早霞自己却仍然在海平线上，默默无闻地“哺育”着“彩云”。它的肩上好像负着什么重担，一纵一纵地向上跳。
最美丽的要数东南方的云了。它被早霞绘成了红一块，蓝一块的，凑成了一幅美不胜收的画面，似仙女手中的彩练，又似万朵芙蓉，竞相开放;多么像画家高超本领的再现。我完全沉浸在如诗如画般的仙境中。这真是“车行马路上，人在画中游”。一不留神，我的车子碰上了石头，人和车一起摔倒在地，心里是多么地恨这该死的晨云，但它毕竟太美丽了，我也就不跟它计较。我抬头仰望晨云，不禁再一次从心底呼唤：啊，大自然赋予了我们这样美丽的东西，那我们要好好珍惜!
篇13：小学二年级写美丽的冬天的作文
小学二年级写美丽的冬天的作文
【美丽的冬天】早晨，我背着书包走出家门，一股冷风迎面扑来，哇!下雪了!我被眼前的雪景迷住了。熟悉的小区里一夜间变的白皑皑的，远看一片银白，大地终于盖上了过冬的棉被。就象铺上了一块毛茸茸的白色毯子。
街道上，人们小心翼翼的走着，汽车缓缓的开着，只有我们小学生还象往常一样蹦蹦跳跳，有说有笑。给冬天带来无限的生机。校园里更是热闹，同学们踩在积雪上，脚下发出咯吱咯吱的响声，好象演奏一首快乐的乐曲。
操场上有的同学正在团雪球，打雪仗有的同学故意在雪地上走出一串脚印，同学们开心积了，我喜欢雪，更喜欢下雪的冬天
【美丽的冬天】
冬天到了，寒流来了，北风呼呼地吹着。鹅毛般的大雪，漫天飞舞。看 你也可以投稿，外面的世界都是洁白洁白的，田野里的麦苗像是盖了一层厚厚的棉被。树枝上也被大雪覆盖着。
在这刺骨的寒冬，蜡梅花不怕寒冷，它们正争相开放呢!那花瓣儿金黄金黄的，还带着清香。翠竹笔直笔直的站立在风雪中，那枝叶上面像挂着银色的雪球。苍松就像一棵圣诞树，绿绿的真可爱。
蟒蛇和刺猬都冬眠了，蚂蚁们快乐地吃着秋天储藏的粮食。
小朋友们一点儿也不怕冷，他们在雪地里有的滑雪、有的溜冰、还有的跳绳......他们玩得多开心啊!
【美丽的冬天】
美丽的冬天来了。雪花飘落了，雪下得很大，地上积了厚厚的一层。这么美丽的景色孩子们怎么会错过呢?
小朋友们穿着厚厚的衣服在外面玩耍。看小红在滑雪橇，她穿着滑雪服，戴着滑雪帽，滑的又快又稳，真棒呀!还有小刚和小丽在堆雪人，他们给雪人做了一个胖胖的身子，圆圆的脑袋，还给它安了漂亮的五官和扣子。而且雪人的头是歪着的。真是可爱极了。
北方的冬天真是美丽极了。
【美丽的冬天】
我喜欢泉水叮咚的春天，我喜欢百花齐放的`夏天，我喜欢瓜果飘香的秋天，但我更喜欢大雪纷纷的冬天。
冬天的天空是淡蓝的，太阳再也不耀眼了，云朵像白白的棉花一样，真好看。 冬天的风特别冷，吹到我身上，就像我吃完半盒冰糕一样。松树永远穿着绿衣服，真好看。而别的大树都剩光秃秃的树枝了。 冬天各家各户的窗户都封的密密的，一点风也不让进屋，屋檐上都结出冰柱，像一把水晶宝剑一样。 马路上的人都穿着羽绒服或棉袄，走路摇摇摆摆的像小企鹅一样真好玩，冬天的活动有打雪仗、堆雪人、滑雪、看冰灯…… 身边的小狗也穿上了衣服，因为天太冷了。
冬天真美呀!我爱冬天。
篇14：写冬天的二年级作文
故事发生的季节是冬季。一天，贝贝刚起床，看见她的好朋友朗朗在外面堆雪人，贝贝喊道：“朗朗我们一起玩吧。”郎朗说好呀。
贝贝用很大的力气堆了一个大雪人，朗朗说雪人有点怪，贝贝才知道雪人少了眼睛、头发、鼻子和手，贝贝赶快跑到树底下，捡起两片树叶，她把一片树叶给郎朗说，放到雪人的头上吧，贝贝把另一片树叶放到自己的雪人头上，贝贝又跑回家，拿了两个棉帽子，给雪人带上吧防止雪人很冷，朗朗高兴地说谢谢。贝贝的表情很高兴，大门牙都露出来了。
朗朗的小手使劲的拍打着雪人的头和身子，贝贝还拿着糖葫芦插到雪人里，朗朗拿手把雪球在地上使劲的滚来滚去。
篇15：二年级写冬天的作文
冬天是个十分美丽的季节。
早晨，你会发现这里的小鸟飞来飞去，就好像对你说：“早上好。”田野里种着许多蔬菜，仔细望过去，你就像看见一位位身穿绿色衣服的姑娘想你打招呼。你还会发现我们这的冬天虽然没有下雪，但这的冬天同样美丽，有的花花、草草、树木，依然挺着身子，太阳暖洋洋地，照射在上面，闪闪发光，就像洒满了许多金灿灿的金子，这一切会让你陶醉在这个美丽的季节里。
你们喜欢我们这的冬天吗？
篇16：二年级写冬天的作文
冬天是一个美丽的季节，它不像春天那样春暖花开，鸟语花香，也不像夏天那样阳光灿烂，秋天那样硕果累累，但冬天也是非常迷人的。
许多茂密的树叶已经凋落下来，只剩下光秃秃的树了，只有松树和腊梅花依然耸立在那里，燕子已经飞往南方去了，蛇、青蛙、熊等动物全都躲在洞里冬眠。
小雪花落在了树枝上，落在了房顶上，不一会大地铺上了白色的地毯。小伙伴们在雪地里堆雪人，有的打雪仗，有的在滑雪……大家玩得开心极了。
我爱冬天，更爱这美丽的景色。
篇17：二年级写冬天的作文
我喜欢万物复苏的春天，也喜欢热情奔放的夏天，还喜欢硕果累累的秋天，但是，最喜欢冰清玉洁的冬天，因为有惹人喜爱的雪花，带给我无限的快乐。
寒冷的北风带来了许多的、耍酷的、淘气的小雪花。它们好像是从天而降的小天使，在天空中打打闹闹、哈哈大笑。你瞧，它们你追我赶，又像一串珍珠掉了线一样，天空中美得像一幅画。
小雪花落到树枝上，落到了房顶上，落到地上……小雪花好像一位魔法师，不一会儿，大地变成白色的地毯，树枝披上了一件件的衣服，房顶带上了一顶顶绒线帽。虽然冬天很冷，但是，阻挡不了我们的脚步。我们堆雪人、打雪仗。堆雪人只要先滚两个大雪球，把雪球摞在一起，然后用桶来当帽子，用石子来当眼睛，用胡萝卜做鼻子，用树枝当手，一个完整的雪人就做好了。打雪仗只用滚一个小雪球，再一扔就行了。我们玩得真高兴啊!
如此的冬天给我带来了许多快乐，我怎能不喜欢你?我爱你，冬天! 作文栏目为大家带来最权威、种类最多的单元作文，希望大家能够喜欢。
篇18：找冬天小学二年级作文
日历已经是大雪的节气了，我却没见到雪的踪迹，我总觉得冬天还没有来。妈妈对我说：“走，让我们一起到现实生活中去寻找冬天吧!”找呀，找呀，找到啦!冬天在雾霭里。冬天的早晨，天上下着浓浓的雾，没有大雪那么壮观，也没有大雨那么喧哗。雾是那么白，那么浓，像是给大地披上了白礼服，也像是给太阳公公穿上了厚棉袄。雾使得司机叔叔们白天开车还要开灯呢!冬天也在树上。干枯的树干上，只有稀稀拉拉地几片黄色的叶子，枯萎的树干就成了蚂蚁的窝。冬天又在大街上。宽阔的街道上，阴雨绵绵，呼呼的西北风带着一股寒气吹来，我冷不丁打了个寒战，行人们都双手放进口袋里，头微微地低下，匆匆地走向自己温暖的家。冬天还在上学路上。只见同学们有的戴帽子，有的戴耳套，有的围围巾，有的戴手套，有的甚至戴上了头盔。我想，只有在冬天，人们才会戴这些保暖用品。冬天还在课堂上。老师一进来，都要先搓搓手，才开始用粉笔在黑板上写字。我想，不到冬天，人怎么会做这些热身动作呢?又找到了，冬天还在红宝丽广场上。老人们有的练剑，有的做操，还有的在跳舞。小朋友们有的跑步，有的跳绳，有的踢毯子，还有的在打羽毛球，快活极了。虽然我没找到大雪的冬天，但我追到了冬天的脚步。
找冬天小学二年级作文
篇19：找冬天小学二年级作文
春季里的一天，一只小鸡来到了这个世界上。他看见了爸爸漂亮的花衣裳，很羡慕，他知道到了冬天自己也可以穿上一身漂亮的衣裳，于是小鸡决定去找冬天。
小鸡走啊走，他看见了大树，就问：“大树爷爷请问冬天在哪里?”
大树慢吞吞地说：“小鸡，你想找冬天，就请你往我身上看，等我的叶子都落光了，冬天就到啦。”
小鸡走啊走，他看机了青蛙，就问青蛙：“冬天在哪里?”
青蛙快活地说：“小鸡，你想找冬天，就请你往我身上看，等我钻进泥洞里睡大觉的时候，冬天就到了!”
小鸡走啊走，他看见了小兔，就问：“小兔姐姐，你知道冬天在哪里?”
小兔亲切地说：“小鸡，你想找冬天，就请你往我身上看，等我穿上厚厚的大皮袄，冬天就到了!”
一阵寒风吹过，树叶都落了。小鸡想起了大树说的话，就低头一看，自己不知什么时候已经穿上了花衣裳。小鸡惊喜地叫道：“哇，好漂亮的衣裳啊!我找到冬天拉!”
篇20：小学二年级作文冬天来了
“下雪啦!下雪啦!”听到小伙伴们的呼唤，我连忙打开窗子。
抬头一看，朵朵洁白的雪花从茫茫的天空中无声无息地飘落，星星点点地落在地上。不一会，雪花越来越多，越来越密，成了鹅毛大雪。在风的吹动下，一团团，一簇簇……
刹那间，高楼戴起了白帽儿，大树穿起了白袍子，马路上铺起了一层薄霜，大地变成了一个洁白的童话世界……
快乐是永远在的。
篇21：二年级写冬天作文：美丽的冬天
冬天来了，鹅毛大雪飘飘扬扬，大地很快就被铺上了一层洁白的被子。
我飞快地跑出房间，抬头一看，鹅毛般的大雪飘落下来——
雪花像玉色的蝴蝶在翩翩起舞，
像蒲公英似飘如飞，
像仙女一样在空中漫步，
像精灵一样戴着洁白的帽子跳舞。
到了冬天，北边的河岸早结冰了，而南边的河岸却别具风姿。一条条明如银带的河，像蛇一样弯弯曲曲伸向远方。
太阳快落山时，斜射的余晖为这些小河披上外衣。
小河像一条金色的玉带，没有被太阳照着的地方，像晶莹剔透的翡翠，正是“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的写照。河水清澈见底，还能看到小鱼在水中顽皮地嬉戏。
这就是我喜欢的美丽的冬天。
公众号：功成作文
篇22：北京小学二年级语文教案
北京小学二年级语文教案
教学目标：
1、认识13个生字。会写10个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和巨大变化。
3、有热爱祖国首都的意识和感情。
教学重点：认识生字，会写生字。正确流利地朗读课文。
教学难点：背诵自已喜欢的部分，感受北京的美丽攻巨大变化，有热爱祖国首都的意识和感情。
教学流程：
一、自主识字
（一）、导入；
1、的奥运会将在哪里举行呀？
2、说说自已在电视上看到的北京，请去过北京的同学说说自已印象中的北京。
3、现在，我们就去看一看课文是怎么描写北京的。板书课题，学生跟着写。
（二）、初读课文
1、小组练读课文。请小组同学自已安排读的方式，可以齐读、个别读，也可以分段读。在读中把没见过的词语画出来。在小组里练读新词，互相正音。
2、各小组轮流读课文，看谁读得正确流利，可以小组齐读，也可以派代表上讲台朗读。读后进行评议。
3、说说自已读懂了什么
二、合作交流
1、出示含生字的词语，组织学生说一说自已认识哪些词语，领大家读一读。
2、教师用生字卡片，检查学生的认读情况。
3、说说可以用哪些方法记这些字。
熟字加偏旁：优、阴、坛、城、图
熟字减偏旁；央、交、旁
编字谜：在大房子里过冬（图）
形近字：巾――市
找相同点：城和坛都有土字旁；国和图都有口字框。
4、练习书写；
1）老师在黑板上范写“央”字，并让学生说明要注意的`地方。
2）请学生当小老师，范写交字，再评议
3）其他生字由学生讨论该如何正确书写。然后书空、描红、临写。
三、品读领悟：
1、我国的首都在哪里？第一、五段都说北京是个美丽的城市，它到底美在哪里？小声自已读课文，自已体会。
2、通过看图引导学生看看课文众哪几个方面讲了北京的美丽？
3、再读课文，让学生说说自已又认识了哪些四字词语，结合图体会“绿树成阴、鲜花盛开、来来往往、川流不息”的意思，鼓励学生用自已知道的词语来形容它的美。
4、说说自已知道的北京的高楼大厦、名胜古迹及公园。
5、用自已喜爱的方式读，读出喜爱与赞美。
6、学生选择自已喜欢的部分背诵，并说说为什么喜欢？
7、同桌互相背诵、交流。
四巩固延伸
1、交流北京有哪些变化
2、北京真美啊！请你画一画你心中的北京。
篇23：北京小学二年级英语知识点
词汇学习：
bin垃圾箱 park公园 road路 building大楼
Shanghai上海 apple苹果 bird鸟 clean弄干净
sweep扫 desk书桌 floor地板 where哪里
live居住 love爱 use用 every每一个
day天 keep保持
复习巩固：
please请 classroom教室 bicycle自行车 slide滑梯
swing秋千 doll娃娃 ball球 balloon气球 point to指向
词汇拓展：
home家 the Bund外滩 tower塔
举一反三：
1.上海版小学英语二年级下册第一单元知识点：Clean the bicylce, please. 请把自行车弄干净。
2.Clean the classroom, please. 请把教室弄干净。
3.Sweep the classroom, please. 请把教室扫一扫。
4.Sweep the road, please. 请把马路扫一扫。
5.Where do you live? I live in Songjiang. I love Songjiang.
你居住在哪里? 我居住在松江。 我爱松江。
6.Where do you live? I live in Jiading. I love Jiading.
你居住在哪里? 我居住在嘉定。 我爱嘉定。
7.This is my mother. She is a nurse. I love my mother.
这是你的母亲。 她是一名护士。 我爱我的母亲
8.That is my father. He is a postman. I love my father.
那是我的父亲。 他是一名邮递员。 我爱我的父亲。
9.I love my teacher. I love my school.
我爱我的老师。 我爱我的学校。
10.I use the bin every day. 我每天都使用垃圾箱。
11.I use my rubber every day. 我每天都使用我的橡皮。
12.I eat an apple every day. 我每天吃一只苹果。
13.I keep the desk clean! 我保持书桌干净!
14.Wash your hands. Keep your hands clean.
洗你的手。 保持你的手干净。
15.Wash the apple. Keep it clean.
洗苹果。使它保持干净。
16.The building is tall. The bin is short.
大楼是高的。 垃圾箱是矮的。
17.I like to play in the park. 我喜欢去公园玩。
18.Go to the door. Pick up the paper. Put it in the bin.
去门那里。 捡起纸头。 把它放进垃圾箱里。
19.Point to your grandmother. Say“I love you”.
指向你的祖母。 说“我爱你”。
20.Point to your grandfather. Say “I love you”.
指向你的祖父。 说“我爱你”。
篇24：北京小学二年级英语知识点
Unit 1 Playtime
Words and phrases
play玩耍 playtime游戏时间 football足球
play football踢足球 fly飞;放飞
kite风筝 fly a kite=fly kites放风筝
ride骑 bike自行车 ride a bike=ride bikes骑自行车
make制作 model模型 plane飞机
make a model plane=make model planes制作飞机模型
swim游泳 snowman雪人(复数：snowmen)
make a snowman=make snowmen堆雪人 can能;会(情态动词)
can not=can’t不能;不会 look看
Grammer point
1.玩球类游戏不加the。Eg，play football
(play the football是错误的)
2.can 是情态动词，后面加动词原形。
否定形式：can后加not cannot=can not=can't
3.can 的句型
I can play football.我会踢足球。
(can后接动词原形)
否定句：can后加not：
I can’t play football.我不会踢足球。
一般疑问句：
把can提前，并大写，I变You，别忘记。
Can you play football?你会踢足球吗?
肯定回答：Yes,I can.是的，我会。
否定回答：No,I can’t.不，我不会。
特殊疑问句：I can play football.
划线提问：What can you do?你会做什么?
Sentences
1.Can you swim?你会游泳吗?
2.Can you play football?你会踢足球吗?
3.Can you fly a kite?你会放风筝吗?
4.Can you ride a bike?你会骑自行车吗?
5.Can you make a model plane?
你会制作飞机模型吗?
6.Can you make a snowman?你会堆雪人吗?
7.Sorry，I can't.对不起，我不会。
8.Look!I can swim!看!我会游泳!
Sounds
字母Aa发音/?/apple苹果
字母Bb发音/b/bike自行车
字母Cc发音/k/cat猫
字母Dd发音/d/dog狗
Chants and songs
教材P54的儿歌与歌曲，小朋友们要学会哦!
篇25：北京小学二年级英语知识点
1.Come and dance with me. 来和我跳舞。
2.Come and jump with me. 来和我跳。
3.Come and eat with me. 来和我吃。
4.Come and run with me. 来和我跑。
5.Come and draw a little tree with me. 来和我画一颗小树。
6.Come and read a little book with me. 来和我读一本小书。
7.Come and sing a little song with me. 来和我唱一首小歌。
8.I like to swim. 我喜欢游泳。
9.I like to sleep. 我喜欢睡觉。
10.I like to play. I like to read and write, too.
我喜欢玩。 我也喜欢读和写。
11.What do you like to eat? I like to eat eggs. I like to eat fish, too.
你喜欢吃什么? 我喜欢吃蛋。 我也喜欢吃鱼。
12.Do you like milk? Yes, I like milk.
你喜欢牛奶吗? 是的，我喜欢牛奶。
Do you like meat? No, I don’t like meat.
你喜欢肉吗? 不，我不喜欢肉。
13.Come and give me a rubber. 来给我一块橡皮。
14.Come and give me a ruler. 来给我一把尺。
15.Come and show me your book. 来给我看你的书。
16.Come and take your present. Open your present.
来拿你的礼物。 打开你的礼物。
17.Follow me and play with me. Turn left. Touch your left eye.
跟随我并和我玩。 左转。 触摸你的左眼。
Turn right. Touch your right ear.
右转。 触摸你的右耳朵。
篇26： 小学二年级语文《北京》教案
一、看图说话，出示词语
1、出示课文插图或播放根据课文插图制作的多媒体课件。
2、看图说话，认读词语。
你看到了北京的哪些美丽的景物，这些景物美在哪里？（根据学生的介绍，随机出示词语。）
二、读词识字
1、激励学生自己认字：
谁会认生字条中的字？能说说你是怎样记住的吗？
（学生复习已会生字，交流自主认识的生字。）
2、打开课本，学生自主学词学字：
⑴读课文，用横线画出生字词。
⑵借助拼音读词语，用三角画出词语中的生字，认一认，读一读。
⑶发现容易读错的字并正音。
3、出示词语卡片，领读。（老师领读，学生当小老师领读。）
三、指导朗读课文，感知课文内容
1、听教师范读，想一想：课文是围绕哪一句话来写的？
2、自由朗读课文：
思考：作者抓住哪些景物写出了北京的美，这些景物分别有哪些特点？
3、学生质疑不理解的词，师生共同解答。（庄严、矗立、绿树成阴、川流不息……）
4、指名朗读课文，大家评议，教师进行朗读指导。读出北京的美丽，读出我们的自豪，读出我们热爱伟大祖国的语气。
5、小组交流搜集到的北京新变化的资料。
篇27： 小学二年级语文《北京》教案
【教学内容】
北京五日游。
【教学目的】
通过制作旅游计划，进一步理解时间、路程等知识。
【重点难点】
对时间、路程的整体把握。
【教学准备】
多媒体课件。
【情境导入】
1、课件展示：我们来帮小明设计一个旅游计划。
（1）旅游计划包括什么？（5天的全部行程）
（2）全部行程由哪几部分组成？（日期、行程、交通工具、住宿、费用等）
（3）哪些景点要去呢？（天安门广场，毛主席纪念堂、故宫博物院、景山公园、王府井大街等）
2、请同学们以四人小组为单位讨论“利用以上信息，如何安排五日xxx程？”
学生汇报，并说明安排理由。教师将各组汇报的计划板书。
3、将学生们设计的旅游计划和第108页小明的计划对比，看看各有什么优点和不足，如何改进。
如：第二天小明全家刚到北京就去那么多景点，时间和精力都会不够。
【课堂小结】
通过这节课的学习，你有什么收获？
【课后作业】
1、通过互联网连接更多旅游信息。
2、完成练习册中本课时的练习。
第2课时北京五日游
日期行程交通工具住宿费用
①景点大小；
②景点距离；
③景点路线；
④游览时间。
篇28： 小学二年级语文《北京》教案
教学目标：
通过动手画、观察掌握垂线的画法，了解和研究垂线、平行线的基本性质。
培养学生的动手能力和灵活运用知识的能力以及严谨的作图习惯。
培养同学们分析问题、解决问题的能力。
教学重点：
垂线的画法
教学难点：
掌握画法
教学过程：
一、复习
1．对于直线你都理解了哪些知识？
2．试画垂线并思考。
二、新授
1．在画垂线的练习中，感悟平行线间的距离处处相等的性质。
2．归纳总结：你知道了什么？
3．通过动手测量感悟点到直线的所有连线中垂线段最短。
4．认识点到直线距离。
5．在实践中运用所学知识。
三、总结质疑
今天我们都学习了哪些内容？
四、提高练习
1．画垂线时，没有三角板，只有直尺怎么办？
2．若直尺也没有了，怎么办？
3．只有一张形状不规则的纸怎么办？
教学反思：
学生能够掌握平行线和垂线的画法，但是缺乏工具的同时，方法不是很灵活很巧妙，缺乏独立解决问题的意识和能力，今后要加大培养力度。
篇29： 小学二年级语文《北京》教案
内容与要求：
1、知道北京是我们国家的首都，天安门是北京的象征，萌发爱北京天安门的情感。
2、能运用多种手段表现天安门。
活动准备：
中国地图，水笔、纸、橡皮泥、操作材料包。
活动过程：
一、提问导入
1、我们国家可大了，叫什么名字？我们国家的首都在哪里？
2、出示地图让幼儿寻找北京和天安门，激发幼儿对北京的向往之情。
3、出示天安门图片
你们看，天安门是什么样的？天安门的下面有什么？中间是什么样的？上面有什么？城墙中间的门是什么形状的？
二、尝试表现
1、运用多种手段表现天安门。
雄伟的天安门代表着我们的首都，代表着我们的国家。我们都非常热爱我们的祖国、热爱首都。今天就请小朋友来做天安门。
做天安门的方法有很多，可以用白纸、蜡笔绘画；可以用橡皮泥来捏塑……
请你用喜欢的材料来做天安门。
三、展示作品。
四、活动延伸
在游戏活动时开展建筑游戏：天安门广场。
篇30： 小学二年级语文《北京》教案
活动目标：
能围绕北京这一中心话题用较连贯的语句表达自己的见解。
了解北京的建筑和景色。
体验热爱祖国的情感。
活动准备：
中国地图、北京图片、绘画纸、彩笔
活动过程：
1.共同回忆有关情节，讨论：“我们的家叫中国，那中国的首都在哪儿呢？”
2.幼儿看图片讨论：
交流各自对天安门的认识：
天安门在哪里？它是什么样的？天安门广场的升旗是怎么的？人们是怎样观看升国旗的？
边看图片边验证他们的介绍，小结。
3.交流北京著名的古迹、特产。
你们还知道哪些北京非常有名的古迹？建筑？
你最喜欢北京的什么地方？为什么？
4.选择北京非常著名的古迹、建筑留影：
想不想选择一个你最喜欢的北京的景点照张像？
教师用相机为幼儿拍照留影。
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