驼背老人告诉我初中成长作文
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篇1：驼背老人告诉我初中成长作文
夜已深，月已隐，星已退，我却毫无睡意，在床上辗转反侧，那老爷爷佝偻的背犹在眼前，是那么醒目，那么刺眼。
上午第三节课是英语课，我们正上课。忽然“嘎……”门开了，从教室外走进来一位老爷爷，他佝偻着背，背上背着一堆书，汗水不断地从他额上沁出，原来是送书的。他一步一步地走到讲桌边，缓缓地把书放下，抬起那如枯树一般干枯的手抹了抹汗水，喘了口气，然后站了起来，那一刻我怔住了！我本以为是过多的书本压弯了他的脊背，可当他站起时，被刻满皱纹的脸依然缩在脖子里，背上像肿了一个大包似的，没有直起，仍然弯着，那是被沉甸甸的岁月压弯的呀！老爷爷拖着步伐，吃力地走着，消失在了门口。
大约十分钟后，他又出现了，这样来回三四次，每当他出现时，我都会不断叩问着自己：“张艺凡，老爷爷这么大年纪了，还自食其力，你呢？”
每天早晨，面对满床凌乱的'被子，我视而不见，直奔洗手间，总是妈妈蹙起眉头，叠好被子，面对妈妈的戏言“一被不叠，何以闯天下？”，我总是耸耸肩，以“不拘小节”来应对；面对凌乱的头发，我熟视无睹，总是妈妈皱着眉头帮我扎辫子，面对妈妈的调侃“快上初中了，还要妈妈扎辫子，羞不羞？”，我一笑了之……我知道，终有一天，我将离开妈妈的身边，独闯天涯，彼时的我将如何面对一切呢？
当老爷爷再次出现在眼前时，我从他那坚毅的眼睛肿找到了答案：我可以独自叠被，可以自己扎辫，你有能力独立思考问题……，不要再做妈妈茧中的小毛虫，张艺凡，让自己破蛹而出，化做美丽的蝴蝶，学会自己飞翔吧！
篇2：驼背老人_初中记叙文
驼背老人_初中记叙文
清晨，我轻轻地推开被朝露舔湿的窗子，深吸一口户外清新空气，抬头仰望蓝天。鸟儿都早早离开了巢穴，在分别了一夜的天空中尽情玩耍。它们鼓着翅膀，随意地变换着飞行方式。我想，今天一定是个好天气。我骑上自行车，哼着小曲到集市买早餐。
集市真是个热闹的好地方，有卖大豆的、空心菜的、茄子的，真是“凡所应有，无所不有。”我边走边看，耳朵里都是一些喇叭声，叫卖声，问价声。整个一“集市交响曲。”在阳光的沐浴下，人人都披上一层金纱，蔬菜水果们就像镀上一层金，瞬间就变得金贵了许多。我享受着集市的热闹，却发现一个驼背老人坐在角落里。她头发白得像雪，浑浊的老眼里透着无奈与凄凉，岁月的风刀霜剑在她的脸上烙下印子。她静静地坐在那里，前胸贴着后背，看得出她很瘦弱，似乎被风一吹，她就要远离地面，和灰尘远走高飞。最令我吃惊的是，她的后背就像一座拱桥一样，不，准确地说，应该像字母“U”一样。摆在她面前的是几株“年过半百”的蔬菜。我注视着她，怜悯之情促使我走到老人身边。
“老奶奶，您的菜多少钱？”我问。
“5毛，不贵吧！”老人愣愣地回答。
“哦，我要两捆。”我很乐意的说。并多给了她一块钱。
“谢谢你。”老人显得很开心。
秋天的雨说来就来，飘洒的雨丝把天与地连成一片。人们也纷纷散去了，而那热闹的集市似乎被雨点问得无话可说，变得沉默了。老人艰难地站起身，提起菜篮子，带着收获者的`微笑一拐一拐地走进雨帘。在雨中，老人的身影就像一张很大很大的弓，强有力地射进我的心里，我感到我的心在隐隐作痛。
风停了，雨住了。天空被雨点洗刷得干干净净，太阳也穿越乌云，露出久违的笑脸。天空湛蓝，可是心情却不欲分享这份透明的感动，郁结的孤寂在无知觉的空间里弥漫开来，一点一点，是我心沉淀着的悲哀。
篇3：描写驼背老人写人作文
描写驼背老人写人作文
“真冷啊！今天好象是冬至吧？”“是呀，怪不得人家说冬至是一年中最冷的的一天了！”
“赶快走吧，冻死了！”我边走边拿暖宝热了热手。
“嘶……呜……嗯，你快看！”“什么呀？”“你快看是不是一个老爷爷在翻垃圾筒？”我向垃圾筒指去。
“哎，是真的哎，这么冷的天，这个老爷爷居然在翻垃圾筒，太可怜了……”
老爷爷的个子大约在一米六左右，头上戴一顶破帽子，露出的头发隐约看得见斑白，脸上满是风霜与岁月的痕迹！一双破旧的棉鞋，仿佛是全身上下最暖和的地方，身旁放着一袋装满易拉罐的'袋子，让人一下就明白了他的“职业”，一个捡拉罐的老人。
那个老人背有点儿驼，不知为什么我见就起了我的爷爷，于是我们就跑过去想问一下他是否需要帮助，他好像对于我们的到来充满了疑惑与自责，连声说：“对不起，对不起，我马上就走。”当我们说明来意时，他满脸的疑惑，看着我们支支捂捂地说：“我……你们可以把那两个瓶子给我吗？”当我们给他瓶子时，看到了那双僵硬而又弯曲的手，那一双手上全是老茧。接到瓶子时，他声道谢，我俩呆住了，还想再问些什么时，他已经走了，留下的只是雪地上的一串脚印，以及那双在我脑海中挥之不去的满是老茧的手。尊严是自已的，它们可以放逐，我们又何必执着？灵魂是自已的，它们可以飘飞，我们又何必耿耿于怀，都是自己的，我们可以接爱自己的狰狞，为何自己却又不能释怀？尊重是我们的，给予他们，或许不如说是给予自己。对于人生的理解，爱与尊重——我们或许只是自爱，与他人又有何干？
那个老人，那个驼背的老人，让我鼻子酸酸的。两个瓶子，两个瓶子在别人的眼眼中一分不值，还有些碍路，却可以让那个老人感激连连。在为老人伤心的之余，我不禁思考，老人的儿女呢？老人为什么在外面以捡破烂为生呢？我们国家究境有多少个这样的驼背老人呢？没有得到答案，脑海中只留下了一大串问号罢了……
篇4：成长告诉我五年级作文
成长告诉我五年级作文
在我的成长的`过程中，成长告诉了我溺爱要不得。
美国科学家做过这样一个实验：抓来两只大小、形状都差不多的青蛙，把其中一只放进一个装满沸水的锅里，青蛙出于救生本能，很快就死里逃生跳出了锅。
科学家又把另一只青蛙放进一锅温水里，并慢慢给水加温，开始，青蛙在水里自游自在的游泳，可是，随着水温不断升高，青蛙开始意识到自己的处境，尽全力想跳出来，可是，无论它怎样尽力，可就是跳不出来，最后惨死在锅中。
从第二只青蛙中，我们不难看出，它无法像一只青蛙一样跳出锅，是因为是在温水中待久了，求生能力也渐渐衰减直到后来，水至沸腾也未能跳出来，直至死于锅中。同样，人如果在“饭来张口，衣来伸手”的环境下待久了，一旦发生意外，是难以应对的。
在上海，也有这么一个故事：有一个富翁，有一个儿子，为了让儿子专心学习，他尽量满足，以致一个高级玩具没几天就扔了，天天吃的山珍海味，也吃腻了，衣裤也一穿一扔。可是，一天，山洪暴发了，把家中一切都冲走了，只剩一个儿子活了下来。可是什么都没了。儿子什么也不会，只好靠人救济，悲惨的活了下去。
朋友，如果你和这个富的孩子一样，受父母溺爱，就离蛙死温水不远了。
篇5：生活告诉我初中作文
寒星冷月，秋风尚带一抺凉意。伫立窗前，触碰秋夜浓稠，一丝悲凉……
“叮铃铃……，叮铃铃……”阳光下，窗前五色的风铃，在风中摇曳着。
“雨儿，你看落叶多美。”“是啊，好美啊……”耳畔，传来孩子纯真而童音，宛若风铃。
倏得一怔，亦是一个落叶归根的季节，你我牵手说笑;亦是一个落叶归根的季节，你我流泪离殇。
抽出书中我们的相片，像是一首歌，前奏是风铃，结尾……却在雾里。
你是否依然记得，那美丽的开始……
那天，海风轻抚，浪拍沙滩。我在看海，却看见了你——付羽。你也一个大转身，发现了我。你的脸，如我想象般诗意，唯美，眼中闪着自信的亮光。
沙滩上，我们肩并肩坐着，聊着默契：都爱蓝色，都爱文字，都爱看海亦爱看花;既欣赏“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的哲理，又喜爱“大江东去浪淘尽”的豪迈;我们居然同住一小区，我们居然同都爱秋之季节……
离别时，你送我一个五色的贝壳风铃，轻轻地说：“把风铃挂在窗前，它是我们友情的见证!”我小心翼翼地收好，视若珍宝。
此后的五年，我们交换秘密，共享心声;我们仰望星空，相互祝福;我们彼此玩笑，快乐追遂……一直以为，友情会持续，欢笑会永随。
然而——
“我看错你了!”看着用心写给她，却已被撕成碎片的书信，我怒不可遏：“既然你已将信撕碎，我们的友谊也就断了!”狠狠地跺脚，摔门而出，只留下一脸委屈、无助的你。
那夜，在空中几颗孤星下，我们都哭得很伤心。
第二天，你敲开了我家的门，没说什么，留下一封信，匆匆地离开……
篇6：生活告诉我初中作文
每个人都有自己的生活，每个人的生活都是与众不同、独一无二的。我喜欢我的生活，因为生活告诉我……
生活告诉我，他需要乐观，只有乐观才能使生活呈现出无限生机，只有乐观才能使生活多彩。小草并没有被暴雨的侵袭所吓倒;鱼儿并没有因为海水的冲击而流浪;云儿也并没有因狂风的肆虐而消散，因为它们懂得用乐观去面对生活。
生活告诉我，他需要珍惜，珍惜身边的每一个人，珍惜身边的每一份微笑，珍惜身边的每一次幸福。因为宴席总要散，微笑总会断，我们要学会珍惜，不要让遗憾常与我们相伴。
生活告诉我，他需要坚强，坚强面对生活的每一次挫折，坚强迎接生活中的每一次挑战。没有必要因落叶而悲秋，也没有必要因一次挫折而放弃抗争，因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折荒废不了整个人生。学会坚强，学会抗争。
生活告诉我，他需要爱，爱你的父母，爱你的老师，爱你的朋友，爱你身边所有的人。与次同时，你也会得到许多的关心，许多的爱护，许多的祝福。让爱走进我们的`生活，让爱使我们的生活变的多姿多彩。
生活告诉我，他需要勤奋。任何人做任何事都离不开勤奋，勤能补拙，勤出成果，勤是通往成功的阶梯。成功是勤奋的结果，只要我们勤奋探索，勤奋实践，勤奋创新，做什么事情都一定会成功!敲响的是钟声，走过的是岁月，留下的是故事，迎来的是希望，盼望的是美好，感动的是真诚……
这就是生活告诉我的……
篇7：生活告诉我初中作文
小的时候，就听姥姥时常对我说：“生活就是你的老师。”我不懂，后来才真正理解了这句话的含义。
是的，生活告诉我，到处是我的老师。
一颗纤纤弱弱的草，在经受了狂风暴雨的洗劫之后，又傲然挺起了不屈的胸膛，接受阳光的抚摸。它是我的老师，他教我如何勇敢的去面对现实，面对逆境的挑战。那是一个星期天的早晨，下了一夜的雨，天刚晴，我出去走走，偶然间，发现这么一丛丛雨后还带着昨夜暴风雨留给他的创作——满身是雨水匍匐在地上的小草。但它们没有一点屈服的眼神，它竟然在雨后颤颤的站起来了!我的心受了振动。想起前几天因考试成绩不理想而灰心丧气的事，真是愧疚。我接受了这特殊老师的一次无声的教诲，我要有勇气面对困难的挑战。
一支默默无闻的蜡烛，躲在墙角，直到有一天停电才想起它，于是它带着自己向往光明向往美好的心愿，把自己献给了黑暗——不奢求人们给他多少赞美与崇敬。在人们不需要它的时候默默守在自己的岗位上，在人们需要它的时候，它挺身而出、义无反顾。正是在这位老师的指导下，我才悟到了生命的意义。正如一位名人所说的：“一个人的伟大，应该看他贡献什么，而不应该看他取得了什么。”
生活处处是良师，一块橡皮，消磨了自己的身体，留给我们的却是一片洁净、一片清新;一支粉笔，一只蚂蚁……生活中的老师无处不在。
只有你认真体会生活，你不难发现：它教给我们许许多多书上学不到却又让我们折服的道理。
篇8：失败告诉我初中作文
失败告诉我初中作文
失败是成功的必要条件。“失败乃成功之母”，这句千古流传的名言明确地告诉了我们：一个人要想成功，就必须面对失败。只有经历数次失败，才回酝酿出成功。这充分说明失败的积极意义，失败本身并不可怕，可怕的是我们不能正视它，不能以良好的心态去对待它。从而遇到失败便乱了阵脚，不勇敢的面对，只是一味的回避它。于是成功变得渺茫了……
美国大发明家爱迪生，在发明过程中经历不计其数的失败，遇到的困难，受到的挫折简直不计其数。但他从来没有放弃过，尽管一切没有把握。一次，他坐在一列火车车厢内做实验，只听“啪”的一声巨响，不用说又失败了。这次可惨了，他被列车长狠狠地抽了一耳光，导致他的一只耳朵聋了。尽管遭受到这样的'不幸，但他仍旧坚持不懈的研究、发明。最后终于成功了。爱迪生一直有近钱种发明，每一次发明都与他正确的面对失败，总结经验有着密不可分的关系。
我国数学家华罗庚对我国的数学事业做出了杰出的贡献。可在成功的背后更多的是失败，有时为了演算，直到稿纸堆满了屋子，仍然是失败，但他并没有气馁，坚持做下去就这样无数次演算解决了许许多多的难题。大大推动了我国数学的发展。世界上所有的成功人士的 背后不都有失败经历吗？综上所述，不难发现：失败和成功不仅仅不矛盾，反而有紧密的联系。失败是成功的条件成功则是失败的总结，失败在总结中得到升华，从而创新思路，改正错误。就在这一过程中成功便孕育而生，失败与成功是相辅相成的。
我们要成功，所以我们必须面对失败。我们风华正茂，让我们尽情展露自己的才华吧！让我们的生命放射出璀璨的光芒吧！让我们用不断的求知和创新谱写人生的壮歌吧！
篇9：生活告诉我初中作文
“无论你现在的生活是什么样的，我们总要微笑，总要坚强，这是生活告诉我的”。
---题记
淅淅沥沥的雨落在地上，也落在我心里，凉丝丝的，让原本不自信的我更加悲伤，让我人生的路上又搭起了篱笆，只是这篱笆，想拔却怎么也拔不掉，矗立在我面前……
眼中没有了往日的激情，慢慢暗淡下去，增加了几分失落、不甘。尽管这样也要迈着沉重的步子朝着家走去，关上门，只听一句话刺入我耳中，“考得怎么样？”每次都是这这种问题，问的人措手不及，“没考好，”我简单的敷衍了过去，同往常一样，一顿责骂接踵而至。与以往不同的是这次我不再忍让，转身摔门而去。
一路上，雨在不停的下着，我没拿伞，没办法只好躲在屋檐下，这时有一位好友来这买东西，她看见我，疑惑的问：“你不在家，怎么在这呢？”说完，她露出了能治愈人的微笑，抬头一看，那甜美的微笑对我似乎是没有什么用的，但我也回答了她“因为没考好被扫地出门了”。我的眼神中透着些许失落，但他却郑重其事的说：“天下没有一个人是完美的，不可能每个人都不犯错。所以呀，可以微笑着面对生活的苦难，这很重要，我们更要坚强，这是生活告诉我的”。
我仔细的听着她的'话，看着她边说边露出的笑容，这是一个治愈人心灵的瞬间，让我的眼神重新充满希望，让我的心不再只有失落，她说完，又是一个极其温暖能治愈人心的甜美笑容，她的笑容、她的语言都振奋着我的心，让我重新对生活燃起希望，让我的心也重新沸腾起来，一瞬间，我似乎长大了许多。我站了起来，对她说：“谢谢你让我明白了面对挫折的办法”。“没事，这也是生活告诉我的”，她说到，雨虽然还在下，但已经不似刚才那样凉了，取而代之的是一种很凉爽、很清新的感觉，让人心情舒畅。
无论过了多么久，我依旧不会忘记，那个雨天你对我说的那一席话，纵使生活百般为难我们，给我们设置障碍，我们也要笑着面对它，这是生活告诉我的。
现如今，我也可以劝导别人，微笑着告诉她，这是生活告诉我的。
篇10：大自然告诉我初中作文
大自然告诉我初中作文
听！“叽叽喳喳”鸟儿在向人们传递春天的气息，“沙沙沙”，树叶在向人们传递春天的气息，“哗啦啦”，连绵的雨在向人们传递春天的气息。一切万物的萌芽都预示着春天的来临。
清晨，鸟儿的喧鸣把我从梦中能够唤醒，阳光调皮的透过窗户照在房间的每一个角落，像一个个跳动的音符。打开窗户，一阵清香扑鼻而来，发现窗台上一盆快要枯死的植物，竟然长出了萌芽，嫩绿的萌芽在清风中享受着温和的阳光和柔软的清风。我瞬间恍然大悟——春天来了！
大自然告诉我：到外面去走走吧，外面的世界是最精彩的，最迷人的，最让人心旷神怡，流连忘返的。于是，我踏上了路途。
不知不觉，我来到了公园。冬天时，我记得这里是枯枝败叶，就像一个荒芜人烟的小岛，没有生命，没有可以存活下去的东西，是大自然摧毁了这一切的美好景象。而现在，人们都脱下厚厚的棉袄，在公园里有说有笑，以前的枯枝败叶不见了，映入我眼帘的是：一片新的天地。蓝色的天空，翠绿的树苗，五彩缤纷的小花，脸上洋溢着笑脸的人们，温和的'阳光，轻柔的春风。我陶醉了。
大自然告诉：继续向前走吧，还有你意想不到的收获。于是，我迈着轻快的步子向前走去。
我听到了——流水从石头缝隙间穿过，弹奏出一首美妙欢快的歌曲。那清澈见底的流水就像一根根细小的琴弦，发出悦耳清脆的声乐。这是大自然的歌曲，是大自然美丽动听的嗓音。
大自然告诉我：大自然在摧毁一切生命的同时也在酝酿新的生命。雨，是大自然的眼泪；太阳，是大自然的微笑；流水，是大自然的血液。世上的任何万物，都离不开大自然。
大自然还告诉我：我们应该保护自然，共创美好家园。
篇11：挫折告诉我初中作文
挫折告诉我初中作文
雄鹰要经过无数次的试飞，才能在蓝天中翱翔；花儿要不断汲取养分，才能在阳光下绽放；大树要经历狂风暴雨，才能在风中挺立。。。。。我们是需要经历无数次挫折，才能成长。
在坎坷不平的人生道路上，挫折就像荆棘。踏上去也许会遍体鳞伤，可只有这样，才能走向成功。
在学习上，挫折告诉我，不要放弃。
看着考卷上的红叉，心里好一阵失落，为什么每次信心满满的走进考场，换来的却是这样的结果。我在心里抱怨着。“铃——————”以前，期盼的声音，现在听起来是那么刺耳。
坐在书桌前，看到了上次未做完的题目，我惊呆了，这不就是，不就是试卷上的那一题吗？我后悔了，回想起做题时的那晚，我在干什么？第三次做这道题，冥思苦想，顽固的题目，促使我想再一次放弃，这时，这次考试惨不忍睹的'成绩似乎在告诉我，看看你这次的成绩，别放弃。我又继续做了，终于我做出来了。我高兴地手舞足蹈，考试的失意，早已烟消云散。是挫折告诉了我，不要放弃。
在生活中，挫折告诉我，相信自己。
记得那年学滑旱冰，一穿上那鞋，身子便不受控制的前倾后仰，看着比我小的孩子，可以如飞燕般轻盈的滑来滑去，我暗下决心，一定要学会。
一次又一次的摔倒，我后悔了，在我打算脱下冰鞋的时候，无数次的摔倒似乎在告诉我，你可以的，相信自己。我又继续学了。现在，每当我滑冰时，我都很庆幸我相信了自己，是挫折告诉了我，相信自己。
一步一个脚印，同样，经历一次挫折，也会明白一种道理。
挫折告诉我，不要放弃，挫折告诉我，相信自己，挫折告诉我要坚强……总而言之，挫折使我成长，感谢挫折，感谢它让我成长。
篇12：星星告诉我初中作文
星星告诉我初中作文
我喜欢把繁星叫星星，这是个美好的称呼。相对于惹眼的月亮，我更喜欢它身边不停眨眼睛的小不点——星星。
黑夜因有了月亮而美丽，因有了星星，而闪耀。星星虽小，却从未放弃自己，亘古以来就在天上放光明。我想，人也应该这样。现代社会中，有的人像太阳，有的人像月亮，而更多的人却是像星星。
我就是众多星星中的一个，虽小，但却仍想努力发光放热，照亮黑暗，迎来光明。即使置身黑暗中，也会尽力吸收热量向大地发光，光芒虽然微弱，却也向世人展示了自己的心意。
在没有月亮或月光惨淡的夜晚，零散出现的几颗星星也会帮助夜行的人们照亮前行的路。
向上的人生也应如此，即使生活中乌云蔽日，但任然积极乐观，尽自己的全力做好自己的工作，从不懈怠。而低沉的'人生则像月亮，天晴时，硕大明亮，天阴时，惨淡阴郁。
可不管怎么样的人都会遇到困难，困难是一块顽石。对于弱者它是绊脚石，对于强者它是个垫脚石。所以我们应该像星星一样，笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到；，笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。生活本应是快乐的，只是我们自己选择复杂、选择叹息！当然并不是每个人都天生乐观。所以我们应学会，心念一转，万念当转；心路一通，万路皆通。人不能因为自己的渺小就放弃自己，不要被困难轻易吓到。
世界上的人就像天上的繁星，渺小而繁多。少去一个人地球依然转动。而你的家人朋友失去了你却会很悲痛。因为世界上只有一个你，因此你既是之一也是唯一。所以任何人都不应轻视自己，你相信自己是最优秀的，你就是最优秀的。有时候某些事不是因为你不行，而是你别人说你不行，你相信了。因此可见，自信有多么重要！
像星星一样渺小但不自卑吧！和星星做朋友吧！它会告诉你好多好多。
篇13：风,告诉我初中作文
风,告诉我初中作文
柳絮漫飞，久久远望。风对我说，他无力支持春天。
荷塘月色，睡意顿消。风对我说，他无力拂动夏夜。
落叶成堆，人影恍惚。风对我说，他无力荡起秋梦。
雪花飘飘，朦胧岁月。风对我说，他无力席卷冬月。
风，你真的无法托起那、四季那嫩弱的脸庞？
风对我说，人生峰顶，风吹花落。
可，那卷天覆地的飓风何以形成？风对我说，人生壮年，中浪峰底。
微微侧目，独望风叱诧风云地洒脱，风对我说，你违心。知道吗：“世界上许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的全部意义。”
风告诉我了真理。那是风风华正茂时，我默然。
夏日暮夜，几缕风吹拂过孩儒的双颊，孩儿面对风的.抚摸，笑了。风打开一个莘莘学子的明窗，倾听，你寂寞。泰戈尔说：“我们把世界看错了，反说他欺骗了我们。”
风转告了我，我一惊。莫非风也懂得人间冷暖，事芸沧桑？
风终于携一缕爱意向我道别，风对我说：“相信吧，总有一天，天下一为等的继承者会带给你红尘里最芬芳的吻语。”
我眯起眼，静静睡了。
篇14：老人初中作文
重阳节发表了说说，虽是调侃，但要表达的是，老人，一是老，二是宝，或“老小孩”之意。其实，老到什么程度，宝到如何可爱，全靠彼此理解。今日再以“鸡肋说”佐助老小孩之义。
孙女说，奶奶，今天是老人节，我给你买一个智能手机吧，你那个老人机只能打接电话，没有微信。奶奶说，你说什么？奶奶因为用老手机就没有威信？智能有什么了不起？红楼梦中有一个叫智能儿，她是水月庵的小尼姑，你知道她的结局吗？不知去向！孙女说，奶奶，我说的不是威信，是微信。奶奶说，那就是说，不是智能儿，而是微信儿？就连智能儿都无下落，微信儿还能有信儿？况且，我的手机还有短信功能，短信虽短，可这短终归比微还强些吧？我就不信，这短信还抵不过微信？老人用老人机，配套！
说起“鸡肋”，人们便立刻接之以“食之无味，弃之可惜”。其实，原义是“夫鸡肋，弃之如可惜，食之无所得”（《三国志.武帝纪》）或“鸡肋者，食之无肉，弃之有味”（《三国演义》第七十二回）。看得出，鸡肋，不是“食之无味”，而是“食之无肉”，即“食之无所得”。虽无肉，仍有味，故“弃之如可惜”（如者或之义）。
人老了，往往自觉有如鸡肋，甚至在鸡肋的三种说法中自选为，既食之无肉，又食之无味。
在敬老族心里，老人这块鸡肋却是“家中有老，如有一宝”，他们会这样理解老人：
一是懂，懂得老人尽管是物质上的温饱或小康，但财产往往只是少有积蓄，对老人的财产不要期许太多。虽“食之无肉”，甚或“食之无味”，却仍是“家中一老”。
二是敬，视老人为精神富翁，敬之有加无减。这块鸡肋岂止是“弃之如可惜”，而是肯定地说“弃之可惜”且绝不会弃！老虽老矣，但品德学识仍有积蓄，人生阅历尚有影响，可煲汤品味（家风），可加工补钙（主心骨），味不可弃且贵在常品，是“家中一宝”。更可贵者在于会品（挖掘内涵），品出滋味，秉承学识，延续家风，传承美德。
三是爱，爱“老小孩”犹如自己的小孩，是心中的“宝贝”。但，虽余味尚存，毕竟“廉颇老矣”，老要服老，小要护老。
结论：无肉有味，愈品愈鲜，虽老是宝。此即敬老族的“鸡肋说”。
啃老族不喜欢鸡肋，因为食之无肉。喜欢鸡胸，虽食之无味，但食之有肉。老虽不可爱，但聊可助其生存，此即啃老族的鸡胸说。
当今是敬老族与啃老族平分天下，前者喜欢鸡肋，后者则喜欢鸡胸，前者重品不重吃，后者重吃不重品，但都是老有所用，家中一宝。
又义，鸡肋原指鸡的肋骨，比喻人的瘦弱身体。
《晋书·刘伶传》中有如下记载：“尝醉与俗人相忤，其人攘袂奋拳而往。伶徐曰：‘鸡肋不足以安尊拳。’其人笑而止。”意即刘伶与人闹矛盾，那人欲用拳打他时，他从容的说：“我这瘦弱的身体不足安放您的拳头”，把那人说的笑而不打了（刘伶，虽鸡肋且酗酒，但却是晋代“竹林七贤”之一）。老人的幽默智慧堪称一宝！
敬老族的鸡肋说：老人的身体或瘦或胖，都是弱，是老；思想和精神不瘦，是宝。
当然，孤寡老人亦是家中一宝，家者国也。
篇15：老人初中作文
这几年来，母亲明显地老了，就像深秋枝头的落叶，挣扎地挺立着，可依然阻止不了干枯、黑瘦、佝偻与飘零……?有几次，我去老家探望母亲。母亲时常吃力地扭动脖子，我问她怎么啦？她平淡地说：人老了，颈椎也老了，夜里时常睡不着觉。我连忙掏出一些钱来，劝她早日找医生看看。可母亲却幽幽地说：人老了，病就来，看不好的，花这钱干什么，熬熬就过去了。然后，她就不厌其烦地打听我儿子的近况。听着听着，母亲时常会开怀大笑，混浊的眼也透出光来。母亲的病，就这样被她消解在对孙儿成长的祝祈中。
由于长期伏案工作，一天，我的肩膀与颈椎突然又酸又麻。起初，我并未在意。几天后，颈椎竟疼痛难当，无力自持，甚至无法举起头颅。那天晚上，我早早地卧床休息，可怎么也睡不着，那酸酸、胀胀、麻麻的痛溢满全身，让我又烦又躁，感觉什么都不对，一切都令人厌恶。我将头倒挂在床沿上，颠倒地看世界，可痛苦依然不肯离去……
我猛然想起母亲，以及她那苍老的颈椎。原来，颈椎会痛得这么剧烈、这么难受、这么痛苦。可母亲竟说，熬熬就过去了。我突然很想放声大哭——原来，我永远不懂老人的痛。我的泪水流了出来，倒逆着划过额头，凝结在头发上，然后再重重地摔落在地板上，破碎开去……就在几天前，三岁的儿子手不慎被大门重重夹住。当时，我和妻子、保姆吓得脸色煞白。儿子痛得大哭：“阿姨疼——阿姨疼——”四十多岁的保姆阿姨心疼地泪流满面：“阿姨知道，宝宝手痛，十指连心呐！”那场景，如果有旁的成人在场，一定也会落泪。是的，我们都懂得孩子的痛。因为那痛，我们都曾经历过，可以感同身受。因为孩子年幼，我们甚至还会无意识地将这种痛放大再放大，孩子痛一千，我们疼一万。
可是，我们永远也不懂老人的痛。因为，当他（她）们在某种痛苦的炼狱中焦熬时，那苦痛于我们还距离遥遥，只能远望，无法亲临，永远不能感同身受。老人们又时常会把疼痛缩小再缩小，把一万说成一千、一百，甚至一十，因为我们是他们的孩子，他们爱我们。岁月催人老，时光最无情，它像一把刀残忍地切割着一个个老去的生命。
当老人们腰酸背痛时，我们真懂吗？当老人们老眼昏花时，我们真懂吗？当老人们直不起身来，我们真懂吗？当老人们无法坐立，只能像活死人一样瘫在床上，不能翻身……那种千般万般的痛，我们真懂吗？不！我们永远都不会懂！因为，他们用生命为我们遮风挡雨，永远行走在我们的前头。
当我们青春年少，不识苦痛模样时，他们已走进中年，开始品尝衰老的滋味；当我们赶到中年的人生驿站时，他们往往已是风烛残年，无法掌控自己的躯体；当我们真正感知，大风中摇曳的那一点烛光的无奈与挣扎时，他们的躯体已化为虚无，一切都已太迟。的确，一代又一代人都是这么过来的；一代又一代人都是这么轮回着的。
可是，我们终归还要做些什么，因为，他们是我们的爹娘，而我们也会老去。我们永远不懂老人的痛。可至少，我们可以多一点爱，多一些关切，多几个电话，多几次回家。父母是什么？剔除所有的溢美之词，我想，他们就是给了我们生命、然后转身去与死亡博斗的人。他们就像两支蜡烛为我们燃尽烧干，然后渐渐暗淡，默默熄灭。在越来越暗的岁月里，至少我们该为他们点燃一支烛火，哪怕驱散一点黑暗，增加一丝温暖也好，那样，那两根短短的灯芯一定会多一些从容与安宁。
篇16：老人初中作文
在世界上的每一个小角落里，都有可能藏着一本书，或许是让人捧腹大笑的，或许是令人感慨万千的，又或许是明白了一个深刻的道理，懂得了一种技巧。我相信的是，不管什么样的书，都有它存在的理由，都是有价值的。
从前，有一位独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人，很久也没钓到一条像样的鱼，一同打渔的老人们都很瞧不起他，认为他注定就是不会有什么作为的人，可老人不这么认为，他没有放弃努力，终于有一天，这位古巴老渔夫圣地亚哥决定出海捕鱼，让自己能有所收获。可天公不作美，老人在八十四天的情况下都没有捕到鱼，看到这里，我愿以为老人就要放弃了，可他还是坚持下来了，他的坚持不懈，让我的脑海中仿佛真的出现了一位老人和他的小船相依为命的画面，好似上天被老人的坚持所打动，终于让老人捕到了一条大马林鱼，但是这条鱼实在太大，在老人的船上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，我认为故事就这样结束了，老人会带着他的战利品回到他的家乡，让那些常笑她的人另眼相看，让别人相信，他也是个能钓到鱼的好渔夫，可这才是故事的高潮开始，大马林鱼的腥味招来了一群鲨鱼的袭击，老人又与鲨鱼们展开了一场激烈的战斗，我看见了一位已白发的老人吃力的拿着木棍，正吃力的挥打着要吃他鱼的鲨鱼，还要防止鲨鱼们对他进行人身攻击，时间在流逝，当老人终于成功赶退鲨鱼的时候，大马林鱼也没有了，最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。
《老人与海》的故事到这里就结束了，但我想，只带回硕大马林鱼尸骨的老人一定不会为此而感到有所遗憾，相反，在这钓鱼的过程中，老人一定收获了许多。我也一样，收获了许多，但是我知道，往往有这些还是不够的，我还要努力更多，人的一生中就是不断获取更多才得以成功的，在这本书里，我学习到了：在面对别人的嘲笑时，不要自感悲哀，而是要更努力，证明自己的实力，不被他人看遍；身陷险境中，不要自暴自弃，不去努力，就算只有一线生机，也要勇敢的迈出这一步，起码这样还会有生的希望，失败了，没关系，重要的是要坚强的站起来，一步一步勇敢的往前走，如果跌倒了就怕疼，不愿起来，那注定会是失败的，但是是选择站起来，就说明有足够的担当，能负起责任，干得成大事。我不禁想起了一次自己的亲身经历，记得那是我第一次学烧菜的时候：“啊，油炸到我啦，疼死我拉，我不干啦！”说完便跑了，还要表姐来收拾烂摊子，当我坐在椅子上干生气的时候，余光看见了藏在角落的《老人与海》，蓦然回首主人公经历的种种，还有他的坚持不懈，比起他的这些，我区区的一个烧菜又有什么的难的，我又有什么理由可以放弃呢？想到这，我又重新“站”起来了，对，我也要向老人那样，不怕困难！
故事中的老人，是我们的好榜样，如果有机会，你一定要去和他一起，去经历海上的风风雨雨，到时，你就会懂得老人的无助。明白他的坚持与努力，看到股市的背后，有着多大的收获等着你，是它，让我一点点感受到领悟到了解到许多不曾明白的道理。
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