以尊重为主题的作文
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篇1：以尊重为主题的作文
陶行知先生是我国着名教育家，他那教书育人的思想方法至今仍然值得我们学习。
陶行知先生曾担任过育才小学的校长，一天，他看到一名学生用砖头砸一名同学，当即将其制止，并责令他到校长室等候处理。陶先生回到办公室，见男生已在等候，便掏出一块糖递给他，说：“这是奖励你的，因为你比我按时到了。”接着又掏出一块糖给他：“这也是奖励你的，我不让你打同学，你立即住了手，说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖。陶先生又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。”于是给了第三快糖，这时男生哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不应该采取这种方式。”陶行知先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我们的谈话到此也该结束了。”
陶行知先生尊重他人，不以校长自居，既没有严厉的训斥，也没有苦口婆心的规劝，只是用四块糖作道具引导学生，起到了很好的教育效果。
学会尊重他人，是我们为人处事十分有效的方法。但现实生活中有些人不懂得尊重他人，有的恶语中伤，侮辱人格；有的居高临下，盛气凌人；有的态度生硬，缺乏文明礼貌，造成了恶劣的人际关系。
当今社会，人们迫切期望建立一种和谐的人际关系，它要求我们学会尊重他人。尊重他人是个人的修养，是一种品德，是一种艺术，学会尊重他人需要长期的修炼。
学会尊重他人，首先要加强学习，扩大知识面，锤炼自身的素养，冷静观察周围的人和事。
学会尊重他人，要永葆一颗平常的心，以平等的心态与人交往，设身处地为别人着想。
学会尊重他人，要学会倾听别人的心声，不斤斤计较，要从大处着眼，客观看待和处理问题。
如果大家都这样想、这样做，那么我们的工作和生活的软环境将会更宽松、更美好。
篇2：以尊重为主题的作文
每个人都是平等的，都应该受到尊重，学会尊重他人，也就是尊重你自己。
在学校里，我所认为的礼貌就是对老师有礼貌。而自认为自己十分讲礼貌，但与彤相比，我又算得了什么。
彤是个十分优秀的学生，也很讨人喜欢。我观察生活中她的一举一动，是她在努力，才取得大家的喜爱的。
学习上，她十分刻苦，有问题的时候她喜欢钻研，她说她并不聪明，那是用刻苦来取得她优秀的成绩。下课她也待在自己的座位上写作业。一有问题就十分诚恳的请教老师。当别人在讲解题目的时候，她也十分认真去听他人的讲解，尽管有时她已经懂得的题目，她也总是耐心的去听。
生活中，她总是彬彬有礼，这也是我欣赏她的一点。当她遇见门卫的时候，她会点头说：“警官好！”当她看见扫地的阿姨时，她会说：“阿姨好！”或许我们遇到门卫和清洁工人的时候，我们并不会去尊重他们，甚至会瞧不起他们，认为自己比他们身份更高一层。所以，社会上等级分化是根据地位和收入的高低来判别的。
那次期末考试，()休息时间的时候在洗手间那遇见了彤，当时她正好要离开，她向里边的一个打扫卫生的阿姨道别，那个阿姨的回答让我十分吃惊，“考试要加油啊！”那位阿姨面带笑容说道。原来，我们生活中忽略了许许多多的人，也忘记了尊重。
或许我们现在有许多的小孩，娇生惯养的，没吃过多少苦头，根本体会不到劳动人民的辛苦，也会瞧不起他们，因为他们干的活，是又累又脏。但是我们却没有想到他们干的活是多么的重要，可以说，我们的生活离不开他们。如果没有他们，学校的卫生和环境由谁来管理，我们是否想过这个问题，他们领着微薄的工资，干着辛苦劳累的活，难道还要看别人瞧不起的眼光么？那太不公平了，同样是人，为什么就不是平等的呢？
学会尊重别人，特别是那些劳动人民，他们的苦、他们的累我们是没有体会过的，怎么知道他们的伟大呢？学会尊重别人！悯农大家都读过，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我们应该尊重那些劳动者，珍惜他们的劳动成果。
学会尊重他人，你也会得到他人的尊重。
篇3：以尊重为主题的作文
春日正好，上帝的花园里正是鸟语花香。上帝从空中俯瞰着自己的子民，不由心生奇想，“何不赐予这凡人们一些礼物，以示我上帝的恩惠呢?”
很快，上帝从人间选出三人：一个是流离失所、正在路边行乞的乞者，一个是自幼生病、终日与床为伴的残者，最后一位则是身处白宫、语出而天下动的布什总统。
三人被唤到上帝面前，上帝说：“我，仁慈的上帝，将会赐予你们每人一个礼物，使你们得到凡人的尊重……好，就由你开始选择礼物吧!说出你最想要的东西。”上帝手指向衣衫破烂的乞者。
乞者还没弄明白怎么回事，但一句话已经下意识地从口中脱出：“钱……好多好多钱!”上帝立即满足了他的愿望。上帝在云端看着这个百万富翁的背影很快融入了灯红酒绿的奢靡之中，在一群溜须拍马的小丑簇拥下得意忘形。群小们进贡的毒品很快将他的万贯家财散尽，群小们也作鸟兽散了。骨瘦如柴的乞者蹲在原来行乞的“地盘”边上，嘟嘟囔囔地抱怨着上帝的礼物并不灵验。上帝无奈地摇摇头，“唉，真诚的尊重胜过黄金，哪里是金钱所能买到。”
上帝心中暗暗期待着下一位会为自己选一个好礼物，“该你了!”上帝一抬头看见了虚弱的残者。残者忙说：“我从小残疾，看我这副鬼模样，周围的人都视我为异类!我要一副健全的身躯!”上帝满心欢喜，大手一挥，残者欢蹦乱跳地跑进人群。他终于扬眉吐气了，仗着自己虎背熊腰、人高马大，他横冲直撞，颐指气使，称王称霸。结果，被愤怒的人群掀翻在地，要宣布他死刑……仁慈的上帝又给了他一次生的机会。残者沉思良久，用健全的身躯换了无比坚韧的毅力，消失在人群中……
这时，布什早已不耐烦了，拍拍屁股要回去。上帝忙问：“你没有什么想要的吗?”布什不屑地说：“我是美国的船长，世界的警长，世人眼中的英雄，难道还会有人不尊重我吗?我什么也不缺!”“那你就随便拿一件作为纪念品吧。”上帝指了指眼前的一堆盒子。布什随意拿起一个盒子，上写“伊拉克人民的记忆”，布什脸上掠过一丝得意。布什一打开，顿时眼前是一片片声讨自己的人群，耳边是一阵阵咒骂自己的声音，“还我亲人!”“还我国家!”他被这排山倒海的愤怒冲倒，站立不稳，跌下云去。
上帝正要细看究竟，只见残者遥遥地向他祷告。残者说，他已不再鄙视自己，也不再怀疑自己，他用自己顽强苦学的医术，解除了无数人的痛苦，同时他也赢得了无数人的尊敬。残者说：“面对上帝，我应当感激，凭着坚毅我学会了真诚的生活：爱己，爱人。因为我自尊所以自强，因为我爱人所以人爱。现在，我要把这份生之尊严、爱之博大与您分享。”
上帝会心地笑了。
篇4：以尊重为主题的作文
有一首歌是这么唱的：“感动中国，感动你我，这个世界才有梦……”。感动常在。我们身边有许多令我们感动的事。这不，我也遇到了……
记得那一天傍晚，我去老师家上课。等了许久，也不见曹旸的身影。一分钟，两分钟……只听见门铃“叮铃铃”地响。我旁边的同学忙去开门。我模模糊糊看见进来两个大人和一个小男孩。可是他们却迟迟不进来，我百思不得其解。于是，我拉开凳子，跑到门口，那一幕，我惊呆了!……原来那个男孩是曹旸。他的右脸受伤了，还时不时流下鲜血。头上肿起一个大包……妈呀!吓得我连连后退。嘴里还念着：“哦，我的天哪!”当时我不敢相信我的眼睛。我揉了揉眼睛，定了定神，多么希望我看错了。可是，这是真的。
原来，曹旸的妈妈在骑自行车送他来的途中，因为风太大，一不小心，身体向右倾斜……“啊!”地一声……
可是，令我不解的是，他都摔成……算了，不说了。他都这样了，还坚持来上课，这是常人难以做到的。我很感动。我想他一定很疼，可是他一直忍着。这要是我，我早就哭着喊着要回家。在上课时，脑海里时不时浮现出曹旸那张“惨不忍睹”的脸，就起鸡皮疙瘩，心不在焉的。我
篇5： 以尊重为主题的作文
深居车库的自行车今天终于有机会出来晒晒太阳了。它锈迹斑斑，铁红色侵蚀了它，齿轮上也有了淡淡的一层。
它需要获得新生。不由得想到了他。
我们这栋楼有位60左右的老人，只知道他修车技艺高超，周围人车坏了常帮着修补。他皮肤偏黑，额上的头发也掉了不少，几条明显且深的皱纹，笑起来就会起褶。他是一个和善的老头。偶尔看见有人车胎破了，去找他，他便乐呵呵地拿出家伙认真地开始补胎。一敲，一按都恰到好处，像是一门“艺术”。他总能又好又快地修理，不耽误别人的时间。别人给他钱，他也总是推脱。实在拗不过，才收下他认为他能收下的那点成本。我很是尊重他。
就是这么一位和蔼，令人尊敬的老人却也会让人难堪。
当我敲开他家的门，他果然是微微地笑着，两只眼睛炯炯有神。“能否给我点机油，我的车生锈了？”“生锈？”他的脸上露出了一丝疑惑。“嗯，生锈了。”
当我确定后，他脸上的笑容全屋，马上转身，急匆匆地拿好的喷枪，一路下跑得跟着我下了楼。
“对，就是这一辆。”他没回应。他眉心紧皱眼神里流露出了愤怒，怜惜。他紧紧地盯着自行车，转了一圈，然后蹲下，仔细地看着。我纳闷了，刚才心情还好好的，怎么又板着脸。于是，我试图打破这尴尬的局面。看着他小心翼翼地一点点用喷枪给自行车加油。他倒着摇动踏板，给链条一节一节地上油，还有齿轮弹簧。他还不时让自行车子转动，变换姿态，为的是给死角好好地上油。我想自行车一点一点恢复，它是否也想驰骋一番。我先打破了宁静，“这辆车还是十多年前的，一直放在车库里，都生锈了。”“我的车都骑了三四十年了！”语气中满是不屑。我闭上了我的嘴。“不要用水洗，用温布好好擦一下。”他嘱咐完头也不回地走了。
直到这一刻我明白这一切都出自于他对自行车的热爱，那就是他的生命，他怎么能容忍自行车的主人竟如此对待它。那位老人尊重的自行车，尊重修理自行车的每一刻，我一切都已明了，望着他那慢慢前行的背影，我似乎看见了一个高大的灵魂，不仅打了个寒颤，肃然起敬。
又见到他，我赶忙说谢谢，他依旧不悦：“不用谢！”这更是让我敬重万分。他是在用生命修车，他尊重自行车，也希望别人尊重自行车。
从那以后，那辆自行车再也没有出现在他的眼前。
篇6：演讲稿以尊重为主题全新集合
尊重是一种处世原则，是一种和谐力量。三城联创，建立和谐社会是我们宜昌人共同的目标。爱护花草，尊重自然，使我们拥有了蓝天碧水和鸟语花香。下面给大家分享关于演讲稿尊重，方便大家学习。
演讲稿尊重1
尊重他人是做人的基本美德，一切不文明的行为都是不尊重他人的表现。
我们中国号称礼仪之邦，恪守着：推已极人，已所不欲，勿施于人，敬人者恒敬之，爱人者人恒爱之等一系列古训。
将心比心，凡事不仅替自己想，也要替别人想;你有自尊，他人也有;力的作用是相互的，尊重别人，也就是尊重你自己。
这就是我们中国人的道德观。
当你问路时言语不礼貌，人家就会不理踩你，甚至故意乱指方向让你吃苦头;和人家联系工作，如果自己傲慢无礼，人家就不会合作。
我们每个人都有自尊心，都希望别人友好地对待自己、尊重自己，因此，尊重人也是人与人接近的必要和首要态度。
周恩来同志为了党和国家的前途和命运，毫不保留地献出了自己毕生的精力。
但他对别人为自己付出的哪怕是微小的劳动都非常尊重。
服务员给他端茶倒水送东西，他或是放下手里的工作，站起来双手接过去，或是微笑着朝服务员点头表示谢意。
有时身边的工作人员在门口与总理相遇，立即停步让总玩先走，总理却总是含笑摆摆手，坚持让工作人员先走。
周总理外出视察工作，每当要离开一个地方的时候，总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医务人员等一一握手，亲切地对大家说：”辛苦了，谢谢你们!”并和大家一起合影留念。
更感人的是，周总理在弥留之际，仍不忘向守护在他身边的医护人员致谢。
伟人如此尊重他人，我们呢?同学们辛辛苦苦才将校园打扫干净，可有的同学却将饮料袋、包装盒、纸屑、果皮等到处丢掉;我们吃的粮食都是农民辛勤劳动才得来的，可有的同学就餐时饭菜随便倒，任意浪费。
这些同学全然不顾尊重别人的劳动。
还有的同学出入校门也不与老师打招呼，这不仅是尊重师长的问题，也能衡量一个人教养，素质的高低。
俗话说，观其行而知其言，闻其言而知其人，就是这个道理。
文明的起点就是尊重他人。
同学们，让我们从现在做起，从小事做起，从尊敬师长、不乱丢，乱扔垃圾、不浪费粮食做起吧，把自己培养成一个有教养、素质高的合格的好学生请投我一票!
演讲稿尊重2
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家下午好!
我今天师德演讲的题目是——尊重学生，待生如友
在近十年的教学生涯中，在与学生朝夕相处的日子里，无论教师的主观意识如何，都会自觉或不自觉地表露自己的思想、感情和观点，以每位教师不同的人格直接对学生产生积极或消极的影响。那如何让教师的优秀的人格来影响学生，很重要的一点是，作为教师不仅要有严师意识，而且还要有朋友意识，并以真挚的情感来教育学生。教师要用自己的知识和丰富的人生阅历，做学生成长路上的知心朋友和引路人。以诚挚的情感，视学生为知已，做学生的知心人，给学生做出表率，创造出一种亲切和谐的教育氛围，唤起学生积极的情感体验。这样，学生就会从教师的言行中感受到教师那慈母般的爱心，从而引起情感的共鸣，收到“亲其师，信其道”的效果。这样，学生的崇敬之情便会油然而生，而由此教育效果也会明显地呈现出来。
爱是成功的第一秘诀，爱也似教育的润滑剂。只有真心诚意地去爱护学生，才能使学生信任你，以致吸引和教育他们，从而提高育人的效果。
也许，对我那些学生，我特别注意他们的一点一滴。每天上班进教室时，除了检查作业之外，总会有意识地注意一下每位学生的气色。这些使学生看在眼里，感激在心里。我经常告诉自己，必须以自己真挚的爱心，换取学生的爱心。只有用心爱孩子，才能使他们懂得从小要树立热爱祖国、热爱集体、关心他人的良好道德品质。
去年的小小的一件事，使我很受感动。一天中午，我在自然室给学生补习，一位老人，进门就问你是李老师吗?我说是。她说：“五年级马老师叫我找你。”接着就开始哭了，在他的断断续续的陈述中我逐渐明白：现在的六年纪也就是去年的五年纪有一位男学生叫赵品元(他的外甥)，因为前几年医院误诊，做错了手术，给孩子心理和生理都留下了终身的遗憾。本身身体非常虚弱，再加上他比同年级的孩子大好几岁，病休时间那么长，知识上又拉了那么多，种.种原因使他休学在家。数学和语文可以在家自学，英语谁也不会，辅导不了。面对此情此景。任何一位有良知的人都会说：“你叫孩子来吧，中午我给补一补。”第二天中午，她就把孩子领来了。由于很长时间没有接触老师，她很胆怯，声音如细蚊叫，不敢和我目光交流。我就随手低头把着他的肩膀，教他看我口形教他，并且鼓励他：“你能行，你学的是算快的了。你很有潜力。”没想到，就这不经意的一次举动和一句话，却让他改变了很多。那天回家之后，他兴奋地告诉妈妈，老师非常喜欢他，还拍着他的肩膀教他!他要上学了。第二天，他果然来上学了。我是既感动又惭愧。学生的心灵是那么的稚嫩，学生的思维是那么的充满天真，就这不经意的一个动作，就让他改变了那么多。或许有时只要一个眼神，一个细微的动作，就会改变其想法，改变其学习态度，甚至可能改变其一生，这样的影响力确实让人感动。
教师要教育别人，自己要先受教育;要照亮别人，首先自己心中要有光明;要点燃别人，首先心中要有火种。在教师的教育影响因素中，爱是重要的、强有力的教育因素。教师的爱对学生人格的形成能够起到培育、引导、感染和促进作用。只要我们将生命融入事业之中，让生命和使命同行，人格就会闪出耀眼的光辉。
演讲稿尊重3
今天，我就与同学们谈谈如何“学会尊重他人”这个问题。
每个人都有一定的自尊心，你要想他人尊重你，你就必须先尊重他人。一个不懂得尊重他的人，是绝不会得到他人的尊重。在我们的学习生活中，自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度，就像一个人站在镜子前，你笑时，镜子里的人也笑;你对着镜子大喊大叫，镜子里的人也会冲着你大喊大叫。因此，我们要获取他人的好感和尊重，首先必须尊重他人。只有做到尊重他人，自己才会受到他人的好评和尊重。
同学们，我们在与人交往沟通的过程中，千万不要伤害对方的自尊，否则，受损失的只是你自己。当演讲的同学辛辛苦苦准备演讲，同学们都置之不理的时候，他们心里该是多么的难受和失望。自己的劳动既然得不到尊重，又何必再如此认真呢?最后，受损失的只是我们大家。下面我再给你们说个故事。
这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。
一天，一位40多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国企业“巨象集团”总部大厦楼下的花园，在一张长椅上坐下来。她不婷地在跟男孩说着什么，似乎很生气的样子。不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌木。
忽然，中年女人从随身提包里拉出一团白花花的纸巾一甩手将它抛到老人刚修剪过的灌木上面。老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼，中年女人满不在乎地看着他。老人什么话也没有说，走过去命起那团纸巾把它扔进了一旁装垃圾的筐子里。
过了一会儿，中年女人又拉出一团纸巾扔了过来。老人再次走过去把那团纸巾拾起来扔到筐子里，然后回到原处继续工作。可是，老人刚拿起剪刀，第三团纸巾又落在了他眼前的灌木上……就这样，老人一连捡了那中年女人扔过来的六七团纸，但他始终没有因此露出不满和厌烦的神色。
“你看见了吧!”中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩大声说道：“我希望你明白，你如果现在不好好上学，将来就跟他一样没出息，只能做这些卑微低贱的工作!”
老人听见后放下剪刀走过去，和颜悦色地对中年女人说：“夫人，这里是集团的私家花园，接规定只有集团员工才能进来。”
“那当然，我是‘巨象集团’所属的一家公司的部门经理，就在这座大厦里工作!”中年女人高傲地说道，同时掏出一张证件朝老人显了晃。
“我能借你的手机用一下吗?”老人沉默了一会儿说。
中年女人极不情愿地把手机递给老人，同时又不失时机地开导儿子：“你看这些穷人，这么大年纪了连手机也买不起。你今后一定要努力啊!”
老人打完电话后把手机还给了妇人。很快一名男子匆匆走过来，恭恭敬敬地站在老人面前。老人对来人说：“我现在提议免去这位女士在‘巨象集团’的职务!”“是，我立刻按您的指示去办!”那人连声应道。
老人吩咐完后径直朝小男孩走去，他伸手抚摸了一下男孩的头，意味深长地说：“我希望你明白，在这世界上最重要的是要学会尊重每一个……”说完，老人撇下三人缓缓而去。中年女人被眼前骤然发生的事情惊呆了。她认识那个男子，他是“巨象集团”主管任免各级员工的一个高级职员。“你……你怎么会对这个老园工那么尊敬呢?”她大惑不解地问。
“你说什么?老园工?他是集团总裁詹姆斯先生!”中年女人一下子瘫坐在长椅上。
这个故事告诉我们只有真正学会尊重他人、尊重身边的每一个人，才能得到他人的尊重，最终才不会使自己受到损失。
“尊重别人就是尊重自己”，一个集体往往靠一种相互支撑维系着成员之间的和谐与默契。尊重是一把火炬，在心灵与心灵之间传递着信任与爱;尊重是一把金钥匙，能打开所有上锁的灵魂。
演讲稿尊重4
尊敬的_:
有人说:“尊重是一株芝兰，清香四溢，感染你我他。我说，尊重是空气，永远不能逝去它。
但是，年幼时，“尊重”这个词不曾在我的脑海里活跃过。直到有一次——
一天傍晚，我和朋友一起有说有笑地走在放学回家的路上，前面走着一位打扮时尚的小青年，不远处有一位身着破旧衣裳的老奶奶，她手上戴着一双因污垢而有些发黑的白手套，左手拿着一个黑色的袋，右手拿着一个长夹子在垃圾堆里翻搅。当那位小青年即将经过垃圾堆时，老奶奶猛的一转身，和小青年撞了个满怀。小青年连忙闪到一旁拍抖着身上的衣服，抬起头，像一只恼怒的狮子，大声吼道:“你这死老太婆，没长眼吗?”老奶奶一脸歉意地不停地点头，不停地说着:“对不起，对不起……”可小青年不为所动，怒目圆瞪，继续凶道:“真是有够脏，有够臭，有够恶心……。”老奶奶呆愣原地，嘴唇稍稍动了动，好像要说些什么，但是，她什么也没说，只是意味深长地看了小青年一眼。最后，小青年露出一脸鄙夷的神情，丢下一声“哼”，头也不回地走了。老奶奶挪动步子似要离开，只见她一愣，低下头，弯下腰捡起了一个东西，然后抬起头毫不犹豫地大声喊道:“小青年，你的钱包掉了。”小青年顿时停下脚步，手慌忙往两边裤袋一按，迅速调头走到老奶奶的面前，从老奶奶脏兮兮的手中接过崭新的钱包，没有留下一声“谢谢”，转身就走。
回到了家，我的脑海里不断浮现着刚才的那个场景，顿时觉得胸口闷闷，，因为对于捡破烂的人，我也曾避而远之;对于父母的循循教诲，我也曾报以顶撞;对于同学、朋友的善意提醒，我也曾不予理之……
我突然好想对那位老奶奶说:“谢谢你!”，因为你让我明白了不能以貌取人，人并无贵贱之分。从那天起，我学会了尊重。
尊重像夏日里的蒲扇，送给你一阵清凉;尊重像冬日里的一缕阳光，带给你一丝温暖。让地球上每个人在每个时候、每个地方都沉浸在尊重的美好中吧!
谢谢大家!
演讲稿尊重5
华夏历史璀璨五千年，中华儿女无比为此感到骄傲和自豪。
秦汉，汉民族既基本形成，华夏儿女便屹立于东方，威震四海。
大唐，无数外国人来到中原追寻他们的梦想，有容乃大的盛况令后人有种想梦回唐朝的遐想和追求。
宋朝，清明上河的繁荣、文化的自由、开放足以使今日之教育、文化汗颜。或许有那么些学者曾有过梦回宋朝的冲动吧!
明清，西方世界赶超中国，而我们依然沉睡在“天朝上国”的迷梦中。
1840年，英国人恶臭的鸦片，熏醒了林则徐等人;
八国联军的枪炮声，震醒了孙中山、李鸿章等人;
日本人那闪着寒光的武士军刀，冷醒了全国人民。
于是全国各族人民同仇敌忾，终于取得了民族独立。
1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上大声的向全世界宣布：中国人民从此站起来了!此时毛主席的眼眶淌着泪花。
11月29日，总书记正式定义中国梦：实现伟大复兴是近代以来最大的梦想。
复兴，何为复兴?
在我看来，复兴只不过是我们可以悠然自得的去钓鱼岛钓鱼。因为我们的祖国如大汉朝般威震四海;
复兴只不过是有一天我们的院长可以不是黑头发、黄皮肤。因为我们的社会如大唐朝般有容乃大;
复兴只不过有一天我们可以在《人民日报》上发表文章说：今天总书记的表现还不如咱惠州市长。因为我们的政治、文化的自由和开放比大宋朝有过之无不及。
历史是过去，尊重历史、了解历史、总结历史，历史便是未来，历史的光辉便能照进每一个中国人心里的中国梦。
篇7： 尊重为主题的作文
人与人之间最朴实的交流，最直接的表示友好的方式是什么呢？握手？不是！微笑？不是！那么到底是什么呢？是的，是尊重。一个人的尊重对我们来说十分重要的，无论那个人到底是什么人，只要她尊重你，那么就代表了对你这个人的肯定，那么你也要同样的去尊重她，因为值得尊重，假如那个人不尊重你，那么你也不用去尊重她，因为这种不会尊重别人的人，也许根本就不值得我们去尊重。记住，我们的尊重永远都是最宝贵的……
是的，人与人之间的尊重都是相互的。假如，你不尊重别人，那么别人为什么要尊重你呢？你都没有做出尊重别人的举动，别人也为什么要来尊重你？相互尊重，是我们人与人之前最应该做到的。只有每个人都学会去尊重别人，我们这个世界也才会更美好。假如，我们这个世界到处都是人与人互相打骂，彼此都不尊重对方，那么世界还会美好吗？
让我们一起互相尊重吧，对他人有礼貌，常微笑，别人也才会用同样的举措来对待你。那么这个世界上，也才会充满欢乐和美好，因为尊重是相互的！
篇8：以尊重对手为主题的优秀作文
关于以尊重对手为主题的优秀作文
感恩对手
每个人的一生都不会是一帆风顺的。漫长的旅程中，难免会遇到坎坷挫折。每当这时，我们常常想到的是对手如何如何，把不顺利的原因推向对方。
可是，你是否想过正因为对手的“狡猾”，才突出了你的“稚嫩”;正因为对手的强大，才突出了你的弱小;正因为对手的前进，才突出了你的故步自封。感恩对手，是因为他的存在让我们看到了自身的不足。
行走人生，我们不能缺少对手。有一个访谈节目采访奥运冠军刘翔，当主持人问他取得好成绩的奥秘时，他说：“我把以前的奥运冠军当作我的对手，把他们当作我追赶的目标。我不断地告诉自己要赶上他们，要超过他们。”
是的，正是因为有约翰逊等超级对手的存在，正是因为有这种重视对手、追赶对手的精神的存在，才使得刘翔的人生与众不同，体现出别样的精彩。感恩对手，是因为他的存在让我们看到了自己奋斗的目标。
“一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并要超过它，就永远不会疾驰飞奔。”这是拿破仑曾说的一句话。的确，别人跟得快，你才会跑得更快。
其实，我们也正是在与对手的交往中逐步成长起来的。没有对手的相伴，我们将缺少危机意识;没有对手的拼搏，我们将难以激发旺盛的斗志;没有对手提醒，我们常常会丧失进取之心。感恩对手，是他的存在让我们人生拒绝了平庸。
在人生的道路上，我们大多感谢自己的亲人，感谢自己的朋友，感谢一切帮助过自己的人，但是今天我要感谢一个人，那就是我的对手甚至是我的敌人。尊重对手，就是尊重我们自身的价值;感恩对手，就是感恩生命，感恩生活。
我看过一篇文章，写的是日本北海道的一种鱼，叫鳗鱼。这种鱼肉味鲜美，但是有一个缺点，就是捞上来过一会儿就死了。
活鳗鱼的'价格是死鳗鱼价格的好几倍，当地的渔民都想不到用什么好方法来让鳗鱼多存活些时间，唯独有一个老渔民捞的鳗鱼到市场后，仍然是活蹦乱跳的，不但没有死，而且还都挺精神的。
其他的人都不知道是什么原因。后来那位老渔民告诉他们，办法很简单，就是在放鳗鱼的水里放入几条鳗鱼的天敌——狗鱼，让那几条狗鱼在众多的鳗鱼中间钻来钻去，搅得鳗鱼不得安宁，这样鳗鱼就会活动起来，只要鳗鱼活动起来，那它们就死不了。因为有他们的天敌狗鱼存在，也就是他们有对手存在，才使鳗鱼得以生存。
孟子曾经说过，生于忧患，死于安乐。确实是这样，如果没有狗鱼的存在，那些鳗鱼安于快乐，不思进取，缺少精神，没有斗志，很快就会死亡。而有了天敌和对手的存在，它们就会害怕，就会活动起来，反而生存得更好。没有对手，下场是可悲的，就像孟子说的那样，“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”。
生活中需要对手。对手是个助推器，他迫使你进步。对手是面镜子，他毫不留情地利用你的缺点来进攻，这就帮助你改正缺点。对手是座警钟，他时时刻刻在提醒你：无论你取得多大的进步，都决不能自满。
你难以容忍你的对手，但你却更加难以容忍没有对手。因为对手的存在，而使你更加坚强；因为对手的存在，而使你更加成熟；因为对手的存在，而使你更
加进步；因为对手的存在，而使你具有危机感，你就要不断去创新，你就会不断地去完善自己，你就会不断地从一个成功走向另一个成功。
因为有对手，，在那里生活着六千多只鹿，但是由于鹿的天敌――狼的光临，那里每年都有四百多只鹿死于狼口，为了更好的保护鹿，政府便组织猎人消灭了狼群。鹿虽然没有了狼患，但是因为一场疾病，一下子死去了近两千只鹿。原来由于有狼的袭击，鹿为了躲避狼，就经常奔跑，鹿便得到了充分的锻炼，从而使鹿更加健壮，而那些老弱病残的则落入狼口，疾病也就随之消失了。
在生活中，我们的对手无处不在，我们只有和对手进行斗争，才能变得更加勇敢。
但是人生中的真正对手是我们自已。我以前是一个很自卑的人，在对手面前，我只会选择逃避，而不知道去选择面对，我记得我小的时候，总是害怕与对手竞争，在对手面前，我总是一个失败者，后来，好像是在五年级的时候，老师教育我们要学会竞争，老师还给我找来了一个对手，在与对手竞争中，我懂得了要学会竞争才能有进步。
现在，在对手面前，我学会了选择面对，而不会去选择逃避。在对手面前，我们在抬起头来面对，我们只有超越对手，才能超越自己。
在从生道路上，对手就是我们忠实的伙伴，对手唤起了我们的勇气和信心，如果我们失去了对手，我们也许就会失去了一切。所以我要感谢对手，感谢他使我们变得更加坚强勇敢。
感谢对手
有人说，对手是要战胜的对象，要想尽办法击垮它；有人说，对手是竞争的伙伴，要在竞争中共同发展；有人说，对手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能体现自身的价值；
有人说，对手是论坛上的辩友，失去了一方，另一方也会失去意义这些说得都很对，而我要继续补充——对手是我们最该感谢的人。
翻翻悠长的历史画卷，我们为“互为对手”的成就感到欣慰。晋侯秦伯名列“春秋五霸”、共成霸业，项羽刘邦各自称王、流芳百世，刘备曹操彪炳青史、同为历史英雄他们互为对手，真该互相感谢。
康熙大帝最懂得这一点。在执政60年之际，他特意举行了“千叟宴”以示庆贺。宴会上，康熙敬酒三杯：第一杯敬孝庄太皇太后，感谢孝庄辅佐他登上皇位，一统江山；第二杯敬诸位大臣及天下子民，感谢众臣齐心协力，效忠朝廷，万民俯首农桑，天下昌盛。康熙的第三杯酒敬给了他的敌人——吴三桂、郑经、噶尔丹、鳌拜。
在场大臣目瞪口呆，面面相觑。至此，与其说康熙感谢敌人本身，不如说感谢的是敌人逼着他才建立了丰功伟绩。因为没有敌人这个对手，就没有在与其抗衡中逐渐强大的康熙。
的确，康熙从一个“儿皇帝”起，上台执政61年，是封建帝王中执政时间最长的一个皇帝。在61年中，“泰山崩于前而色不变”的他剔除鳌拜，平定三藩，亲征噶尔丹，收复台湾，哪一桩、哪一件不是千山万水、困难重重却又轰轰烈烈、
荡气回肠！历史的潮流将他推至“胜者为王败者寇”的风口浪尖！在这里，对手的失败成就了他的辉煌，困难的浪潮把他推至成功的彼岸。所以，康熙当然要感谢对手。
没有淫雨的阴霾，就不能凸显阳光的灿烂；没有山峦的巍峨，就不能衬托幽谷的深沉；没有反复的困难，就不能区分强者与弱者。
自然界的“物竞天择，适者生存”不言而喻，纵然是神话传说中主宰世界的神，也不例外——奥林匹斯山上智慧女神雅典娜和太阳神阿波罗就是资质能力相当的对手。
蹒跚学步时，大地坑洼是对手。在渴望行走中，我们迈出了踉跄的第一步，揭开了自己成长的帷幕。咿呀习语时，笨嘴拙舌是对手。在热衷讲话中，我们喊出第一声“妈妈”，维系起家庭亲情的丝丝血脉。独自前行时，寂寞孤单是对手。
在体会到“海内存知已，天涯若比邻”的真谛时，我们有了独立奋战的情绪，在自己的精神家园中播下自立的种子。面临险关时，胆怯懦弱是对手。在“一夫当关，万夫莫开”的豪情中，我们有了“柳暗花明又一村”的惊喜，将一次次的勇敢拼搏镌刻于生命的里程碑上。生离死别时，万念俱灰是对手。在明白了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”后，我们有了感恩顾念的转折，将成熟稳健谱写在人生的款款足迹上。
无论现实还是虚幻，无论现在还是未来，人既然要生存，就需要对手，而且需要感谢对手。个人如此，民族国家亦如此。
睁眼看看世界，德国人最懂得尊重对手、感谢对手。在羡慕法国古典音乐并将其视为“对手”的同时，德意志民族为世界孕育出了勃拉姆斯、瓦格纳、亨德尔、海顿、巴赫、门德尔松、贝多芬、舒曼这样的音乐大师；
在瞻仰英国古典哲学并将其视为“对手”的同时，德意志民族为人类贡献了康德、黑格尔、叔本华、尼采、马克思、海德格尔这样的哲学巨匠；
在钦佩美国拥有“世界汽车产量第一”的荣誉并将其视为“对手”的同时，德意志民族为全球制造了奥迪、奔驰、宝马、保时捷、大众、欧宝、尼奥普兰这样著名的汽车品牌。
对这样一个懂得尊重对手、懂得感谢对手的伟大民族，我们只有肃然起敬。努力找寻“对手”，勇敢遭遇“对手”，顽强战胜“对手”，并在其过程中体悟人性的价值，算是人生真谛。
篇9：以尊重生命为主题的写作素材
余秀华出生于1976年，湖北钟祥市石牌镇横店村村民。出生时倒产缺氧而造成脑瘫，行动不便，高中毕业后赋闲在家。，余秀华写下了她的第一首诗《印痕》，到目前为止，至少已写了多首诗，主题多关于她的爱情、亲情、生活感悟，以及她的残疾和无法摆脱的封闭村子。作品被《诗刊》微信发布后，人们惊艳于余秀华的天才和诗歌的质朴滚烫、直击人心。1月，余秀华的两本书开售，分别是湖南文艺出版社的《摇摇晃晃的人间》，以及广西师大出版社的《月光落在左手上》。201月28日，余秀华当选湖北省钟祥市作家协会副主席。
素材点拨：这则时新素材非常励志，在写作时，我们既可以从磨难和不幸等角度来说——人生不如意事常八九，苦难和不幸是一把双刃剑，它能将人压垮，也能促使人迎难而上。也可以从理想和追求的角度说——人无精神不立，木无主干不挺，人生之美，美在追求美在梦。
篇10：以尊重生命为主题的写作素材
苏洵天性活泼好动，顽劣不羁，一味游山玩水，挥霍年华。到了二十七岁，他的哥哥中了科举作了官，苏洵深感羞愧，于是在家专心读书写作。一年以后，他参加考试，不幸名落孙山。他想一定是自己准备不周到，于是把一年多来写的文章全部烧掉，从此闭门读书，不再题笔写文章。过了五六年，他充实了很多学问，再提笔作文，顷刻间就写出数千字的文章，见解又非常独到。苏洵老来求学，深知幼时学习的重要，因此对儿子要求十分严格，儿子的学习也大有长进。学成之后，苏洵就带着儿子苏轼和苏辙一起到京师考试，三人都考中进士，成为翰林学士。
素材点拨：这是一则经典素材，在素材中，我们看到古人知错而改后的辉煌，提醒我们人非圣贤，孰能无过，过去的无须后悔，重要的是把握现在，还从另外一个角度说明我们应该珍惜青春与时间。
篇11：以尊重生命为主题的写作素材
1836年，林肯当上律师，在当地很有声望，很多人都来找他帮着打官司。一天，一个很有钱的人请林肯为他辩护，林肯听了他的陈述，发现他是在诬陷好人，于是就说：“很抱歉，我不能替您辩护，因为您的行为是非正义的。”客户说：“我就是想请您帮我打这场不正义的官司，只要我胜诉，您要多少酬劳都可以。”林肯严肃地说：“只要使用一点点法庭辩护的技巧，您的.案子很容易胜诉，但是案子本身是不公平的。我不能丢掉良心，也不可能讲出谎话。所以，请您另请高明：”听到这里，客户默默地离开了林肯的办公室。
素材点拨：本素材可从如下角度来考虑运用到写作之中：一是从责任的角度说，责任是做人的根本，责任心是发奋图强的动力，做人应勇于担当，敢于追求；二是从守护良知的角度说，一个人在现实利益面前不失良知，坚守职责，他就会有一个健康而美丽的灵魂。
篇12：以尊重为主题的国旗下讲话稿
以尊重为主题的国旗下讲话稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
老师们、同学们大家好，我今天演讲的题目是“尊重”。尊重是一种高尚的美德，是个人内在修养的表现。尊重自己，才能理性的面对自己，才能认识到自己的全部，优点去发扬，缺点去改善。尊重别人才能客观的发现和面对别人的优点和缺点，不盲目崇拜也不片面判断，才能从他人身上吸取经验教训。其实尊重的范围也是很广的，它不仅仅存在于朋友、熟人当中，面对不认识的人甚至是竞争对手我们也应尊重，尊重是做人做事的底线。
在运动场上，我们为运动员加油是对运动员的.尊重；在课堂上，认真听讲是对老师的尊重；在和他人说话时，不打断、认真倾听是对他人的尊重；认真对待对手的挑战，认真对待每一个事物，珍惜他人的劳动成果，善待动物，这些都是尊重。生活中处处都存在着尊重，尊重是一种文明的交往方式，是顺利工作生活和与他人友好交际的基石。
着名的马克思主义者，无产阶级革命军列宁有一次下楼时，在楼梯狭窄的过道上，碰见端着一盆水上楼的普通女工，那女工一看是列宁，就要退回去让路，列宁阻止她说:“不必这样，你端着东西已经走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切，然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。就这样一个小小的举动，就可以看出列宁对一个普通女工也会很尊重。用平等的方式对待他人，才会赢来他人对自己的尊重。还有一则小故事是关于周恩来总理的。周总理是一位极具风度的外交家，在一次会见中，周总理接待了一位国力比中国要强盛很多的国家领导人，在见面时，那位领导人竟然戴着手套主动要求与周总理握手，总理没有回避，也没有多言，应要求与对方握了手。正当那位领导人得意洋洋的认为在中国的土地上成功的侮辱了中国的领导人时，周总理则不慌不忙的向身边的人要了一条洁白的手帕，轻轻的擦拭刚才握手的那只手，然后当着那位领导人的面，将手帕丢进了垃圾桶，周围的人无不为总理这得体而又强有力的回击叫好。周总理巧妙的回击了不尊重他的人，他的这一做法不失礼仪又得体有力，既没有驳回那位领导人的面子，还给那位不懂得尊重的领导人上了一课。所以说我们要时刻尊重他人，才会获得他人的尊重。伟人都会去尊重他人，可想而知尊重的力量多么强大。
对朋友真诚相待的尊重，有利于朋友之间的相处，促使友谊长存；在团队间对队员的尊重，有利于团队工作的进程，提高团队协作的效率；对家人的尊重，可以让家人和睦相处，生活更加美满幸福。尊重他人就是尊重自己。我们要秉承“怀天下，求真知，学做人”的校训精神，让学做人落到实处，学会真正的尊重他人，生活中就会多一份和谐，多一份快乐。我的演讲结束，谢谢大家。
高二（1）班
3月25日
旗手简介
级高二（1）班
（左起）升旗手王仕杰，他在学习上认真沉稳，理科成绩尤为突出，不论是上课还是下课总能看到他学习的身影。升旗手岳洋勤奋踏实，为人诚恳，爱好广泛，英语成绩在班名列前茅，常常帮助同学，幽默风趣的他是大家的开心果。
护旗手王莹作为我们班的学习委员，在工作中热情大方，善于思考。学习上自觉认真，能够严格要求自己，语文写作成绩优异，是同学们学习的好榜样。
护旗手林雨晴是一个积极乐观，活泼开朗的女生。成绩突出的她，在舞蹈方面也颇有成就，在课下，经常帮助同学，深受大家的喜爱。
护旗手胡蕊温柔乖巧，对于学习认真严谨，所以成绩一直很稳定，深受老师的喜爱，阅读量丰富的她，经常和同学们分享读书的乐趣。
护旗手李欣然是我们班的语文课代表，学习认真刻苦，每天都活力四射，她总会给人带来欢乐，也是老师身边得力的小助手。
负责整队的是我们班的鲍启阳，他是个阳光的大男孩，带人和善的他与同学们相处融洽，英语口语能力值得学习，班里的大小事务总是积极参与，认真完成。
主持人魏御荣同学是我们班的宣传委员，她多才多艺，热爱音乐，对工作认真负责，团结同学，把班内外的宣传工作干得井井有条，为班级争光。
篇13： 以互相尊重作文
谁都想处处被人互相尊重作文，但在被别人互相尊重作文的同时，我们互相尊重作文他人了吗？“互相尊重作文”一个普普通通，在字典里永远居住的词语，一个可以作为形容词、动词来解释的词语。它本身只是为了我们更好的书写、解释，但――它所散发的行动力却能使大家的友情更深厚！-
“叮――”上课了，只是一堂有关童话的语文课，跟着老师的引导，我们的积极性越来越高，让我们畅所欲言。正因为各个都积极，老师又不可能把这节课拿来让我们说，老师就随便点了几个。“最后请一位！”老师的话如定时炸弹似的，各个高举双手，我也用期待的目光望着老师，但愿她能把这个机会给我。“xx！”老师叫到我的名字。我站起来激情的发表着感想。这是有些同学感到很不满，就随意打断我的感想，这让我觉得这并不是补充，而是一种讥讽！-
一下课，我就问他：“我惹你了吗？为什么要针对我？”我本是好意，让他知道他不应该打断我发表感想。他却说：“关我屁事！老师自己不叫我，我就是不服，怎么了！”这让我很是生气！“你还了不起了？给点阳光就灿烂，给点……”“你咋了，你不服？你不服哭啊，就算……”“你……你，欺人太甚……我”我话还没完，就拉着他，“想打架了？来啊！”他和我同时出手，打了起来。同学们好不容易才把我们分开，又引来了老师。-
老师把我们叫到办公室，他没有批评任何人，而是给我们讲了一个互相尊重作文他人的故事：“有一个大学毕业的学生，她对任何人都非常友善，但她由于学位不够高，次次都没应聘上，但当她应聘失败后，……-
老师讲完后问我们知道该怎么做了吗？我们互相看看，点了点头，老师就叫我们回去了！-
一路上，我们一直沉默着，终于“我……”我们异口同声的说道，“你先说！”“不，你先说！”“对不起，我不应该打断你的话！希望你原谅我!”他道。“没事，都过去了！我也有不对！”我说。“我们还是好朋友？”“嗯！”经过这事后，我们的友情更深厚了！-
第二天，我发言时，他又插话了！但――他话还未完，就立即捂上嘴，我继续说着直至完，他也再没插话。下课后，我俩互相笑了笑，各忙各的去了。-
虽然只是课堂上随时会发生的事，却告诉我们要学会互相尊重作文他人，倾听他人的感想，就算不对，也应该让别人说完!这是老师从一年级讲到现在，一个永垂不朽的话题。-
学会倾听+学会礼貌+互相尊重作文他人=互相尊重作文自己！
篇14：以尊重妈妈为题目的作文精选
人人都应该尊敬长辈，因为长辈承担了抚养和教育我们的责任;而且尊重长辈又是中国的一个优良传统;古时候的人就有尊重长辈的美德。
从我们呱呱坠地的那天起，父母就一直在精心照料我们，父母每时每刻都在无微不至地关怀我们，可我们什么时候想过怎样去报答他们呢?
有一天，我在公园玩的时候，看见一个有六、七岁的小男孩摔倒了，哇、哇大哭了起来，他的父母二话不说就把他扶起来，买来冰激凌、棒棒糖、变形金刚......来哄他，由此可见，父母对儿女多么关心，多么细心呵护，可他想过吗?长大之后该怎样报答父母呢?
父母把我们培养成人，多么不容易啊!有人曾经计算过--如果把父母的关怀换成雇佣人的话，那么一年下来的费用就高达六十八万美元，父母多不容易啊!他们每天给我们吃，给我们穿，天天还接送我们上学，我们是无论如何也报答不了父母的。
中国古时候还流传着这样一句话：百善孝为先!古时候就有人悟出这个道理，做为新世纪的我们，就应该更加尊重长辈了。
在什么地方，做什么事，我们都要学会尊重长辈。比如，吃饭的时候，长辈们不动筷子，我们就不能先动筷子;坐凳子的时候，我们要给长辈让座;长辈不让我们做的事，我们尽量不做......总之尊敬长辈，我们必须做到!
尽管有些父母说粗话，打人，赌博，可我们只会埋怨他们，从来没有想过他们的养育之恩。要牢记，尊重长辈是一种美德，也是我们身为子女义不容辞的责任。
篇15：以尊重什么为话题的作文600字
以尊重什么为话题的作文600字1：
我是家里的小太阳，是父母的掌上明珠，是爷爷奶奶的心肝宝贝。在家里，每个人都让着我。吃饭时，把最好吃的让给我;看电视时，把黄金时段让给我;上网时，把最好听的歌让给我┈每一次，我都欣然接受。久而久之，我把从小学到的尊老爱幼中的尊老忘记了。但是，有一件事让我重新学会了尊重与谦让。
一天放学后，妈妈带我去护国寺小吃店吃饭。我们刚进去就看见满屋都是人。这时，我看见服务员正在收拾一张空出来的桌子。于是，我飞快地跑过去，把书包放到椅子上，随后和妈妈去点菜了。
点完菜后，我转头一看，一位白发苍苍的老奶奶正坐在我占的位置上。我皱着眉头，快步走过去，大声喊道：“这是我们的位置，我的书包还在这儿呢!你没看见吗?”老奶奶抬起头
篇16：以尊重孩子为题的作文
我今天被妈妈打了，为什么呢?
因为呀，我和妈妈赌气了，她答应给我买干吃面的，因为我不能吃辣的，妈妈不准我一个人自己买，只能什么事都让妈妈做而我却在那儿干等着，唉，妈妈为什么不相信我呢，她说我总是偷吃辣的因此总让我的旧病复发，妈妈呀妈妈，你怎么就不相信你儿子呢?为什么你总是让我们相信你而你却不相信我们呢?为什么呢?难道就因为我们是孩子吗?
我今天告诉妈妈你，我们孩子也是有尊严有思想的活生生的人，而不是你们高兴的时候就不打骂我们，不高兴的时候，就是你们的撒气筒!我只是和你赌气闹着玩的，没想到你却当成真的反而和我叫板起来了。唉，你们怎么总是误解我们小孩的意思呢?我只是和你说：“如果你没有给我买下干吃面我就自己买辣条不用花你的钱!”其实我只是想看看你会做出怎么样的反应，没想到你却和我叫骂起来了!
唉!我被你打的超级疼，但是我打你的时候是轻轻的打，想引起你的注意力，告诉你我的玩笑，没想到你却越来越使劲打我起来了!我后来才告诉你，唉，你们这些大人什么时候才尊重孩子、与孩子平等交流，你们什么时候让我们孩子有自己的支配权力呀?你们大人们可以做到吗?
尊重孩子的作文2：妈妈请您尊重我
从我呱呱坠地那一天开始我就从来没有离开过您——母亲。
从小您就无微不至地照顾我，一丝不苟。但是您如今的“逼迫，”让我怀疑如今的您是否是从前的您……
那一次，我数学测验卷子的成绩不是太理想。当我得到时卷时，我的脑袋里，轰的一声炸了似的。我闷闷不乐地回到家时，您一看我，便火冒三丈地说：“考砸了是吧?上次耀武扬威的100分跑哪儿去了?还有脸来见我!”我担惊受怕地把卷子递给您，您一把抢过去，看着卷子，双眼里充满了“可怕的熊熊烈火，”我用蚊子一般的声音说：“这次考试很难……”“难?哼，别以为这是借口!上次还想我要这要那，这次呢?”您立刻不由分说地把我的话给“堵”了回去，拿起棍子打我，打得我直哭。
您从那以后，每天都逼我做辅导教材，周末和暑假逼着我去上补习班。我知道您在童年时因为种种原因，让您的梦想“破碎。”现在您有看中了一个“目标”，就是——我!您不断地把您的梦想，一堆又一堆的“扔”到我的身上，让我把您梦寐以求的“希望”变成现实。您让我上我觉得没有兴趣的补习班，让我做堆积如山的辅导习题。我失去了娱乐的时间，经常做习题做到昏天黑地……
妈妈，您是否理解过我“内心的世界?”当然没有。每当我遇到不理解的题时，您说我上课没有专心听老师讲课;每当我反抗您，倔强的时候，您总是打我，打得我手臂和腿上一条条红红的痕迹;每当我哭泣时，您没有像小时候那样微笑着，逗我……
亲爱的妈妈，我希望您不要再“逼迫”我做堆积如山的习题和学我丝毫不感兴趣的补习班。我也有我自己任意去开扩、去创造的一片“属于自己的天地。”请您尊重我。您的梦想、寄托和期盼就像沉重的包袱一样，让我永远直不起腰，让我永远觉得好重好重……
尊重孩子的作文3：
国源源不断的新事物的出现，是基于美国人具有的创新能力。培养创新能力则是从儿童开始，要做到这一点，不需要高深的技巧，只需把握一条：尊重儿童。
比尔·盖茨和他的同学们中学时玩的“吃纸”的电脑，是由社区家长捐赠。比尔·盖茨的第一个公司也只是由两个毛头小伙建立的公司。别人愿意和他打交道，固然有自己商业的需要，但更在于他们有尊重有创造能力的人的文化传统，而不会太注意对方的年龄大小。美国文化的一个重要特点就是对个性的尊重。他们尊重儿童的权利，平等地对待儿童，其中就包含对儿童兴趣的尊重。了解了美国的文化，就不会对乔布斯在车库创业，又获得风险资金的支持感到惊讶，也不会对家长们“放任”盖茨们玩自编的电脑游戏感到不解。
篇17：以尊重朋友为话题的作文
每个人都有许多朋友，不论是老朋友，新朋友，总会有一个是自己最亲密、最要好的，作为朋友，就要做到彼此尊重，彼此信任，只有这样，朋友之间的友谊才会更深厚，才会地久天长。一起来看几篇关于尊重朋友的话题作文吧!
尊重朋友的作文1：我尊敬的朋友
我们班有个“马三娘”，对朋友很讲义气，做事又特别有原则。她就是我形影不离的好朋友马诗颖。
马诗颖有一双深色的小眼睛，脸上总是挂着淘气的微笑，我看着就觉得她超可爱。当她办起“公事”时，总是那么认真负责，连自己的好朋友都不放过，连我都怕她三分呢!
有一天下午， 王 老师让在班里写作业，教室里十分安静，我总觉得奇怪，因为平时班里根本不会这么安静的。我带着这种好奇心很快地写完了作业，想问一问后面的同学到底是怎么回事。正好这会儿没事，问问他们马诗颖不会怪我的，我保证只问一句。我把头扭向了后面，本来想着没事，可还是没有逃过“马三娘”的小眼睛。
“姚米粒，不许说话。”马诗颖严肃地说。顿时，那双愤怒的眼睛都转移到了我的身上，我只好把头扭了回来。心里又气又闷：以前的马诗颖对我多好，现在只不过下午管纪律，就得意成这样一点面子也不给我。我一直苦苦地思考。“叮当，叮当”好不容易等到了放学，马诗颖还不向我道歉，我一赌气背了书包就走。正好 王 老师今天不让站队，我生气地跑出教室。马诗颖跟了出来说：“怎么不等等我呀?”我还在生气，愤怒地说：“别装了，你自己还问为什么!”说完我便继续向前走，连头也不回。
“姚米粒，不是我不给你面子，而是班里这么多人，我又要管纪律，就是要负责任。假如写作业都像你这样，咱们班明天的体育课还能上吗?更何况你又是我最好的朋友，我要不说你会让别的同学怎么看啊!”“难道咱们班这么安静就是为了明天的体育课呀!”“对呀!哦对了我要跟你说我们是好朋友应该互相帮助，而不是相互包庇，以后我有什么缺点，还要你多多指点。”我点点头，情不自禁地笑了起来。
你说我这位好朋友，是不是很值得我敬佩呢?
尊重朋友的作文2：尊重朋友
朋友，是人生道路上必不可少的角色。在我们遇到困难是，是她们鼓励我们，让我们重新振作。在我们取得好成绩时，是她们替我们高兴，并且还不忘的提醒我们别得意忘形。
“初中时刻的友谊是纯真的无暇的。”然而，我并不这样认为。
有些人因为太过于在乎朋友，而不愿让自己的朋友去接触其他同学。便背对着自己的朋友去找那个同学，让那个同学远离她;有些人，因为彼此的感情太过好了，一旦遇到争吵，就很难原谅对方;有些人，对于友谊，并没有太深刻的体会其含义，处于应付状态;而有些人，从来不在意朋友的感受，总是在做些伤害朋友的事。对于朋友的某些伤害行为，让我有很深的感触。
那次，我们明明就约好了不去那里，可不久，她居然跟我说她要去。我问她是否是真的，她只是回答了我一声“嗯”。她连一个解释都不给我。那是，我转过头，两旁的泪开始不住的往下流，我很生气。原因是她欺骗了我，还一个解释都不给我。我正怀疑我们是好朋友吗?是姐妹吗?三年了，一句“嗯”就能将对我的欺骗抹去吗?一句“嗯”就是对我的最后回答吗?一句“嗯”就给我们的友谊做了个不全的解释。也许你不知道，一句“嗯”带来的祸足以让我们的友谊粉碎。
从那件事情起，让我渐渐的对友谊失去了信心，让我变得不相信别人，让我一想起她们就胆战心惊。我究竟该怎么做?也许，装得不在乎的原谅是做好的方法，因为这样我们还不至于是陌生人。
朋友们，友谊是可贵的，请你们尊重友谊。尊重友谊的伟大，神圣，别轻易的践踏友谊。友谊是脆弱的，需要我们每个人精心呵护，它才能长久的维持下去。请你们尊重你们的友谊，尊重你们的朋友，若失去了就很难再拥有了。它就如一块玻璃，摔碎了，就很难再沾回去，即使沾得回，还是会留下痕迹的。友谊需要理解，宽容，只有这样，它才会放出光彩。
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话~一辈子~一生情~一杯酒!”周华健的一首歌足以诠释友谊的伟大。
尊重朋友的作文3：请尊重你的朋友
在你的人生中朋友是一个什么样的角色?你又是怎样对待你一生中童年时的友情呢?
你会在不分青红皂白时指责你的朋友吗?你会在朋友伤心时与朋友过度开玩笑吗?你会在朋友不情愿时强制朋友顺从你的意愿吗?也许你曾经做过，那么现在你就停止这些愚蠢的行为吧!你是想要得到一个永远服从你，不反抗你的仆人，还是想要一个与你同甘共苦、懂得反驳你的知音呢?
在朋友做了一件在你眼中很愚蠢的事情时，你不能不分青红皂白就去指责朋友，也许朋友也会有自己的苦衷，你应该容朋友解释，并以安慰的语气开导朋友，因为，这时，你是朋友的依靠、支柱。不要感觉与朋友开玩笑是一件可以活跃气氛的方式。如果你适当去开一下玩笑是可以让朋友感觉到你的幽默，但是，你要是无休止地、过度地开玩笑反而会使朋友感觉到尴尬，甚至是感觉你在讽刺他。在朋友隐藏自己的秘密时，你可以适当地去争夺，但是不要太过分，也许你会想，自己身为对方的好朋友，对方的事情自己应该都很清楚，不应该有什么秘密不让自己知道，但是每个人都拥有自由，这是朋友也无法改变的事实。
做好一个知音，一个朋友，并不是一件简单的事情，维护一段友情，更不是一件简单的事情，你应该懂得如何尊重你的友情，如何尊重你的朋友!
篇18：以欣赏为主题
眼睛是心灵的窗户，如果我们拥有一双会欣赏的眼睛，那我们就能发现很多美丽的风景。
凛冽的寒风呼啸着，晶莹剔透的雪花自天空降落，赠予了大地一张雪白的被褥。几乎所有的花儿都盖着这条被褥冬眠了，为来年春天的盛放积蓄力量。唯有它不顾寒风的劝阻，冰雪的威胁，仍身着一身红衣伫立于冬日之中。
每当冬日灰蒙蒙的天空降下冰雪的时候，我总爱待在祖父家的门前欣赏那艳红的傲骨之梅。晶莹的雪花被它的热情灼伤，刺骨的寒风带不走它一身傲骨。它不畏严寒，不知疲倦地展示着自己的风采。它的花瓣在风中来回摆动，仿若在跳着一曲惊鸿之舞，诉说着它勾人心魄的美丽。它的红是那般招摇，是那般骄傲，又是那般温暖。从远处望去，树上仿佛着了火，那明艳火苗来回跳动着，从你的眼睛进入到你的心中，点燃了你心中的那个火把。它的身边没有蝴蝶和蜜蜂的赞美，只有漫天冰雪的嘲讽。我漫步走到她的身边，轻抚她的花瓣。我知道，她不懈与那些千奇百媚的花朵去争夺春天的赏识，她只为自己而盛放！它是孤独的，是无奈的，却又是坚强的。待它凋零之时，便化为尘埃扑向大地的怀抱，以另一种方式迎接春天。
当春日到来，看着齐放的百花，我能感觉到梅花在以她的方式活着，作为大地的肥料默默奉献，等待着下一个冬日。花开花落，无怨无悔。
我欣赏梅花，欣赏她的美丽，欣赏她的坚强，更欣赏她那一身傲骨！
篇19：以欣赏为主题
流星划破了夜空，于是，有人说，短暂的是最美丽的；雕塑矗立在广场，于是，有人说，永恒是最美丽的，我却一直在寻找我自己的答案……
看山是山，看水是水
九岁，从小时候开始我就特别喜欢看“楚汉之争”相关的东西，那时还小，捧着一本注音的《刘邦传》兴致勃勃地研究。书上说：刘邦布衣起身，斩白蛇，举义旗，终于夺得天下。脑海里浮现的是高大威猛的形象——手握利刃，直指苍穹，率领千军万马征服天下。
那时候的刘邦就是我的榜样，是心目中的英雄。
看山不是山，看水不是水
十二岁，注音的那本书依旧放在书架上，手边的是精装版的《刘邦传》，内容也丰富了不少。此时再读，少的是一份崇敬，多的是一些愤怒与责骂。当项羽抓住了刘邦的父亲要以煮汤杀之以威胁刘邦时。刘邦依旧是那副懒散的样子，似乎更有些兴奋地对项羽说也要分自己一份。
无赖！简直是无赖！少年无赖，长大了依旧这么差劲！心里不由暗骂。再看夺取天下后，刘邦更没有人性，杀功臣，用小人。吕后更是帮助刘邦杀死了韩信，株连九族！当年这些人为刘邦奔波劳累，夺取天下后，依旧不让安宁。天理何在？！
“啪”书摔在了桌上，再也不想看了。刘邦——你已不是个英雄！
看山还是山，看水还是水
十五岁，我长大了，当年的冲动与无知已然过去。看着《刘邦传》泛黄的书页，有种想哭的感觉。又一次翻开了它，细细的品味，却发现此时的感觉有不一样了。是的项羽要煮杀父亲时，刘邦虽然表现的不在意，但能忍心吗？那是他机智的手段。刘邦也明白，韩信等人若势力过大，必须使其江山不稳，于是舍将才取江山，也是明智的选择。
“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！”《大风歌》气势豪迈，又岂是一个无赖写出的？不，他是一代帝王！
或许，我对刘邦的看法会继续改变，但至少我找到了那个我的答案：欣赏是一门艺术，换个时间，换个地点，或许你欣赏出的是另一种结果。多变的事物是在我以为最美丽的事物，而我，也已经学会了如何去欣赏……
篇20：以欣赏为主题
“欣赏”这个词对我不陌生，以前在《读者》上看过很多关于欣赏的文章，但对作家笔下侃侃而谈的“欣赏”没有一个深刻的了解，特别是有一篇“欣赏的力量很大”这句话没有一个深刻的了解。于是欣赏的力量究竟有多大？便成了我心中解不开的谜，直到那个晚上。
虽然不是中秋，但不知道月亮为什么会这么圆。我穿着礼服站在阳台上，微风轻轻吹拂起我的头发。难道是在祝贺我演出成功？算了吧，这次演出还真是不一般的失败呢——如果没有那位观众的话，我的思路又回到了舞台上——。
我向观众深深地鞠了一个躬，走向那架白色钢琴，金色的礼服裙摆在我身后晃动。舞台下是端坐的观众，我慢慢坐下来，将手那在钢琴上，轻轻按下，音符在整个大厅里回荡。这次弹的是很有名的《土尔其进行曲》，不难，但我练得不熟。虽然上台前我弹了无数遍了，但心中还是有些紧张，怕出意外。
老天非常“照顾”我，意外终究还是发生了，我弹了一个错误的装饰音后，脑子里一片空白，音乐声嘎然而止，余音还在大厅里回荡，我真是第一次感觉到什么叫力不从心了。我很想找回原来的调子，但我忘得一干二净。人群里骚动越来越大，刺耳的谈论声冲击着我的耳膜，那一刻，我感觉到自己要聋了。金色的蕾丝礼服穿在身上好象一个侮辱，观众尖锐的目光似乎快要把我五脏六腑都穿透了！无助的我茫然地坐在椅子上，我觉得自己要疯了，我怎么会这么没用？
在无数狠毒的谩骂声中，我听到了另一种声音，那声音轻得好像没存在过，很远很远，很淡很淡，但我还是抓住了它：这个姐姐真不容易呢，人家都是合奏，就她一个人独奏，已经很厉害了！
一句话好像一盏灯，照亮了我前进的道路，我又重新记起了谱子，美妙的音乐又回响在大厅里，不过，这一次的音乐跟前面一次有所不同，多了的就是感激，是我对那位小男孩的感激。
仅仅是一句欣赏的话，却很好地挽救了我。这是五年级的事，在五年级的那个晚上，我想起了《读者》里的那句话。不错，欣赏的力量真的很大很大。
篇21：以欣赏为主题
亲爱的2035年的朋友：
你们好！
当你们看见这封信时已经是2035年了，我在写下的这封信穿过岁月来到你们手中，请你们仔细阅读，因为这是一个18岁学子最真实的心声。
回看自己一路走过的脚印，时代的变迁贯穿其中。从小学到高中，从乡村到城市，从公交到高铁，我的成长，也是中国的成长。
犹记小学时上课的教室，破旧的桌凳、昏黄的灯光，老师在讲台上费力的说教。今日再去看已经大变了模样，桌凳崭新、灯光明亮，老师站在簇新的黑板前写下一笔一划。我站在粉刷一新的而教学楼前，听见里面幼童牙牙学语，透过窗户看见他们稚嫩脸上的笑容，心中欢喜无限。
这是中国的力量。一个巨人，愿意俯下身去照看最小的一个花朵，因为这朵花，是整个春天的希望。每一个偏远地区、穷苦乡村的儿童都是这朵小花，中国将这些花朵捧在手心里，呵护他们，中国就有了希望，这也是一个大国的成长。一棵大树，根基要稳，就要不断的往下扎，只有根先往下，枝叶才能无畏的往上长，
从“希望工程”计划到“村村通”“精准扶贫”，中国的每一个乡村，每一所学校，每件教室的每一个学生，他们渴望的眼神和欣喜的笑容，是中国基层建设计划最好的注脚。就像我家乡小学的改变，这些孩童正在最好的春天中发芽成长。
我的心灵随着中国而成长，中国越富强，我的心灵越丰富。
中国能上九天揽月，我便能看见太空的风光，看见宇航员在太空做实验；中国的蛟龙号能下潜深海，我便能看见大海深处的瑰丽景象；中国能成功举办奥运会，我便能一览各国运动员的英姿；中国能建成自己的航母，我便能在心中临摹一个大国的英姿！
从无到有，中国走过了多少艰辛岁月，但是它咬紧牙关挺过来了，并且变得更加强大。在我学习的岁月中，无数个考试失败彻夜难眠的夜晚，是它沉默的勇气激励着我；多少个重大的场合，上台前的我紧张万分，是它有力的双手紧紧推着我；几次家庭困难时，也是它用宽厚的背再下面托着我。它无时无刻不在我身边，空气中是它，泥土中是它，永远的希望也是它。它就是中国，我的祖国！
2035年的你们，这封短短的信不仅仅是我写给你们的信，也是我写给中国的信。现在轮到你们用青春去陪伴中国成长，用你们无畏的勇气，去闯、去创新，用你们盛满希望的眼睛，去看、去探索。不要怕，因为中国永远站在你们背后，用最坚实的胸膛保护你们！
祝：
学业有成！
身体健康！
篇22：以欣赏为主题
你有静静地感受过云吗？当你在草地上奔跑；当你在奋笔疾书写作业；当你在上平淡无趣的课外班时，你会抬头张望一下天空中飘浮的云吗？让心静一静，闭上眼，在大自然中自由的翱翔……
静下来吧，看看天空，俯视大地，静悄悄地，去领悟它，去欣赏它……
绿油油的草，你感受过吗？风一吹，草摇曳几下，风稍微喘口气，草倏地不动了，又挺直了娇小的身板儿，扬着头看着天空……
空中飞着的风筝，你有感受过吗？开始摇摇摆摆升起来，一刻钟后，便已挂在高高的天空上去了，忽然，两只风筝相互打了个转，便又飘飘然然地坠下了……
这时，放风筝的老人又急又气，双方你一句，我一句地吵啊吵，结果呢？风筝依然勾在一起，一不留神，便给人拾去了……
你有感受过小鸟吗？它们欢快地叫着，快活地跳着。时而一只飞上树梢，时而一只却停留在电线上梳理羽毛。两只麻雀你追我赶；一群杜鹃站在屋顶上“布咕咕”地叫；气势庞大的大雁群飞来了，全体成员卧在树枝上，树枝累得弯下了腰。
蟾蜍和牛蛙的合唱，你，有感受过吗？“呱呱呱”地响成一片，直到凌晨都不停歇，好似明天全都会变成哑巴，再也不能唱似的。还有在后面给伴奏的蛐蛐，唱啊唱，叫啊叫，直到清晨五点才闭幕。
蛐蛐们刚闭幕，蝉虫又开始演出，你，有感受过吗？它们每天不辞辛苦地重复着自己的名字——“知了——知了”像似别人都不认得它一样，傲气的慌。
那马蜂，你有感受过吗？我家前不久就有一窝新搬来的“大户家庭”——马蜂的一家老小。坐落在我家的阳台上，一天正巧碰见了，真是让我一惊！——一只只黄黑相间的马蜂团成一窝，看起来可真渗人！正午人们都在午休，就只闻见马蜂“嗡嗡嗡”的叫声，我赶忙叫来父母，赶走了这马蜂一家。不过我倒是挺佩服它们的，为了生存，到处搬家，也挺累。
所谓大自然给予人类的礼物，不仅仅只有粮食，草药……还有一样礼物，待你倾听它，欣赏它，回味它……才能尝到它的甜，它的妙……世间分善恶，也有害益之分，但是这些东西，都可以化为美好及珍贵的观察……
它在等……谁会是第一个来静静地，缓缓地，悄悄地去欣赏它，欣赏这份礼物的珍贵——领悟它的心。
篇23：以欣赏为主题
人生一世，草木一秋，都是一个极其短暂的时间岁月，那么，我想问一问：人究竟为了什么而活着。人生中是不是需要一种执著的精神呢?
西西弗斯因为触犯了诸神，诸神罚他将巨石推到山顶，而由于自身的重量，巨石还总是滚下去，而西西弗斯不得不下山再往上推。诸神觉得没有比这种机械重复无休止的劳动更严厉的惩罚了。而西西弗斯则乐此不倦，用每一个坚实的脚印撰写自己不懈的追寻与充实的人生。这个神话故事成了执著精神的象征。
执著，就是这样一种勤勉的跋涉，淡泊的心境，一种刚硬的精神气质，一种壁立千仞，无欲则刚的节操。
执著是“咬定青山不放松，任尔东南西北风”。执著是坚守，在纷至沓来的诱惑面前，如锚碇般坚强稳定，稳住左顾右盼，游离不定的心思;执著是忘情是专注，是一心一意的全神贯注的追寻、探索，是锲而不舍孜孜不倦的探求;执著是热情的投入，是一份深深的眷恋;执著也是给予是付出，是全副身心的追求。
现代社会为现代人解脱了传统社会的种种陈规陋习的束缚和禁锢，同时也为现代人提供了更为广阔的视野和更丰富的生活机会——一个人有了更多的需要，也有了更多满足需要的手段。在纷繁的世界面前，许多人就多了无所执著的空虚与无所依托的孤独，也正因为如此，有所执著才成了现代人渴求的品质。
执著不仅仅是生存的需要，更是心灵的需要。毕竟，人活着不能没有东西吸引你往前走，也不能没有为追赶上这个东西而付出奔跑。或许，我们奔跑了仍然没有追上，但为了有所追求而执著，岁月是艰辛的，却必然也是一种幸福。
不论你身居达官显位，还是身处平常街巷，无论你奔波于闹市通衢，还是栖身于田园山水，只有有所执著才能置常人眼中的得失、荣辱、毁誉于不顾，才能拥有笑傲人生的旷达与潇洒。
执著是一场漫长的分期分批的投资，而成功是对这场投资的一次性回报。执著于自己所爱的事业，追求一份成功与收获，该是生命的价值与意义。而只有坚守执著才可能有所收获。
古有精卫鸟，相传为炎帝女，因为在东海游泳，不幸溺亡，经常衔西山之木去填东海，这就是精卫填海的传说，也是执著于人生目标的一个精神典型。为了我们的事业与生活，我们永远应该坚守执著，也许收获有迟有早，有大有小，但我们坚守执著的本身，就是一种人生的大收获。
欣赏执著，品味人生。如果说软弱是生命的悲哀和无奈，逃避是意志的沉沦和丧失，那么执著则是理想的升华和永恒。
篇24：以欣赏为主题
世上有很多美好的事物值得我们学习与欣赏。有时候是一片出彩的作文，有时是一朵热衷于绽放自己的小花，有时是一副精致的画作。但似乎，“欣赏”只是限定在美丽的事物表面。可是，那一次，我改变了我的看法。
一个夏天，我参加了美术培训班。记忆犹新的是，那件事发生在一个沉闷的上午。
培训班新来了一名同学，当她站在众人面前自我介绍时，许多人都在下面窃窃私语，有的还发出鄙夷的笑声。她长得很胖，勉强可以从那脸上挤满的肉里找到两条缝似的眼睛，脸上长满痘痘，体态难看，马上有人低声给她取外号，叫“癞蛤蟆”。同学们对她的议论声不绝，传进她的耳朵里，她却像是习以为常的对自己摆摆头，我有点惊讶于她的镇定自若，同时也有点心疼。
下午，天空开始变得阴沉沉的，好像要下雨了。我和同学们仍然在画室里画画，新来的女孩就坐在我的前面，正在专心致志地画着，本着好奇的心理，我有意的稍稍站起身，抬起头，映入眼帘的是一幅精美的，栩栩如生的画作，她对色彩的搭配大胆新颖，是我从来没想过的组合，线条流畅活泼，像是画中的人物活起来了似的。我看的入了神，对她的印象也突然有了转变——一个并不美的外表却有那么丰富的内在。
当我们交作品时，天终于下起了倾盆大雨，豆大的雨点打在玻璃窗上，我因为没有带伞而格外紧张。正当我背着包站在门口止步不前时，一双厚实温热的手搭在了我的肩膀上，同时伴随的是一把漂亮的雨伞和清脆的声音：“你先用我的吧!一会儿我爸妈来接我。”是那名新来的女孩!转头看她，她还是满脸的痘痘，但每个痘痘却变成了调皮的孩子似的，在对我眨眼，好像在说，我们在开个玩笑，过几天就走啦!胖而圆的脸似乎也没那么难看了，不，很好看了。我感激地冲她道谢，她却摆手说不客气，两条缝似的小眼睛弯成了月牙儿。
也许每一副美丽的画作是由丑陋的画家所绘，也许一篇出彩的文章是由平凡的作家所写，但是，这一点也不影响我们对美的追求，不是吗?看着胖女孩用书包挡着头，从教室门口跑向她爸爸的车的时候，我突然发现，雨中的她是那么可爱，一如她的画……
篇25：以欣赏为主题
黎明，太阳艰难而缓慢的爬上地平线，预示着新的一天又要开始了。
海面因为太阳的光照被分成了两份，一半接近太阳的泛着光，另一半却还处于黑暗之中。早风总是到的及时，携着海浪疲惫的身子冲向岸边。一波又一波，接连不断，海浪一次次拍打着岸边，一次比一次冲得远，临走时又带走了一些“小礼物”，藏入自己的怀抱孕育。
风也是玩累了，渐渐远去了，独留大海来收拾着没有平静的浪花。太阳早已经完全升起来了，照着已经平静了的大海暖洋洋的。
清早，渔民们陆陆续续载着船驶向大海，一次又一次的向大海的怀抱投网，在她温暖的怀抱里寻找她孕育的孩子们。那些孩子有的还没有成熟，被无情的大网捞出了海，他们在网里挣扎着，哭泣着，使出了全身的力气翻滚，希望逃出魔爪，但却无济于事。没有了大海母亲的庇护，觉得阳光是那么的灼热，空气是那么的稀薄，他们一个个都喘不上气，没有力气再做无谓的挣扎。大海啊，无助的看着她的孩子被一个个抓走，却无能为力，她的泪水都快淹没了她自己。她复杂的看着那些船舶又驶向岸边，他们的满载而归，却是她的心如刀绞。但是她还是选择了原谅，原谅那些渔民，因为她知道，那些人如果不这么做，他们一家老小就会饿肚子，没有饭吃，也就没有了生活的希望。她恨她自己，没有坚硬的身躯，连自己的孩子也保护不了。
她其实只是一个普普通通的母亲，但是要求她要去做到的太多了，她太累了。
黄昏，太阳工作了一天，拖着沉重的身子，沉下了地平线。直到太阳完全西沉，天上的云像是被泼了墨一样变了颜色，堆积在海面的天空上。
夜晚，这天终是变了。电闪雷鸣，一道道雷从天上劈下来，如此躁动，让本来压抑的大海暴怒了。她掀起万丈波涛，海浪不停的跳跃着，像是一个没有了管束的孩子，四处乱窜。整整一夜，不停翻滚。
平静了，终于平静了，大海也累了，累的筋疲力尽，无力翻滚了。
大海把积压了一天的悲愤彻底爆发了出来，爆发的轰轰烈烈。
她可以像一个温柔的母亲，包容孩子的调皮，无微不至的呵护自己的孩子；她也可以像一个无所顾忌的孩子，暴力的释放自己的怒火。她不会在乎别人怎么想，她只是做她自己，做一个真实的自己，一个敢爱敢恨的自己。
这才是大海，我最欣赏的大海。
篇26： 以家为主题
曾经有一个人为你的到来而兴奋得彻夜难眠，曾经有一个人为了你毫无理由的哭闹而手足无措，那个人便是你的母亲。
当你还是一个小孩的时候，哪怕只受一点点的委屈，与幼儿园里的朋友吵架了，或是心爱的玩具不见了，你常常跑到母亲面前，用眼泪，用乱发一通脾气的方式来表示自己的不满。母亲会笑着，轻轻地用手帕擦去你脸上的泪痕。用故事，用鼓励安抚你幼小却极为敏感的心灵。然后，你就破涕为笑。那个时候，你认为母亲的怀抱像个魔术世界；；丢进去的是伤心，跑出来的是快乐。
那时，你还小。
当你被莫名的怀心情搅得心烦意乱，无处发作时，只有母亲会用它独特的敏锐去体会。母亲会端着一杯清茶，走到你的书桌旁，轻轻嘱咐一句：“早点睡吧。”茶的清香跟那句充满慈母的叮咛，是你心中的郁闷渐渐消散了。母亲的心，接纳的是忧伤，释放的却是宽容。
那时候，你们之间有一根无形的线，连着彼此。于是，你的一言一行，一举一动都一触即发地连着母亲最敏感的神经。为此，母亲需要具有一种无与伦比的平衡能力。怕你走得太慢，会难以适应社会残酷的竞争。又怕你走得太快，会错过了生命里最精彩的风景。一路上，你走得潇洒自若，母亲走得胆战心惊。直到有一天，你说你已经长大，你向往更高，更远，更宽阔的空间。你的叛逆，你对天空的渴望，让你选择了远行，选择了自由，也选择了飞翔。临行前的那天，母亲布满血丝的眼睛里流露出无尽的留念，无限的关怀。然而母亲仅轻轻叮咛了一句：“当你飞倦了的时候，回头是家的方向。”当你飞的最高的时候，挣扎了一直牵着你的那根线。断了线，却放任了一只风筝在神游大地。
走过了天南地北，飞过了千山万水。远行的日子里，却发现，不论你到天涯海角，那根长长的线一直跟着你。
你突然忆起小时候，你为了蹒跚而行，毅然甩开母亲的手时，母亲的眼睛湿湿的。你又忆起母亲那个会吞掉忧伤，吐出快乐的怀抱，想起母亲那双布满血丝的眼睛，想起母亲的话：“回头，是家的方向。”
你结束了流浪的生活，带着满身的伤痕跟疲倦，回到那个阔别已久的，熟悉而温馨的家。
此时此刻，你才发现：无论何时，无论何方，你都不曾飞出过母亲的羽翼。母亲的爱，遍布世界，遍布宇宙的每一个角落，你才意识到，你需要拿最温馨，最原始，却最唯一永恒的关怀来安慰那个被生活磨砺得千疮百孔而变得十分脆弱的灵魂。
于是，我常常回忆起母亲的那句话：“回头，是家的方向。”
篇27： 以家为主题
家是什么？
家是温馨的港湾，是心灵休憩的地方，家是一个可以分享快乐，分担忧伤的地方，家是锅碗瓢盆，油盐酱醋，家是夜半梦醒依旧未眠的母亲，家是人生课堂中学不完的长书，总之，我爱我家。
我的家不像天宫那样仙气缭绕，也不像皇宫那样华贵耀眼，我的家很平凡，却不庸俗，我的家很简单，却时时洋溢着那份不败的温存，所以，我爱我家。
走进我的家，从你那张目结舌的表情中，我读到了惊讶。没错，每个朋友到我家都这样，因为它的确很乱，我并无一丝愠怒，而是微笑道：“凌乱不堪，杂乱无章，对吗？对不起，让您见笑了。”朋友一脸窘相，连说；“不，不……”我无可厚非的摇摇头，然后带着朋友走进唯一还算整洁的客厅，谈笑风生，好不惬意，就在朋友快要离开的时候，我握住了她的手，示意她坐下，片刻才娓娓道来：“我的家很乱，这是给你的感觉，而对于我来说，它很美，一种独特的美，我的母亲整日忙碌，无暇顾及家中琐事，这般景象，正是母亲日日辛苦的见证，从中我总能看到母亲的身影，从中，我可以嗅到母亲的气息，从中，我亦可以看到母亲为这个家所洒下的汗水。”送走朋友后，我不禁环视这个家，它是那样可爱，它是那样迷人，我怎能不爱这个家呢？
轻轻的触摸着高高的墙壁，不禁眼含泪花，它不再像当初那样洁白，那样亮丽，岁月的流逝，在它的脸上留下淡淡的痕迹，那是一种饱经沧桑的淡黄色，但是，没有人回嫌弃它，因为它保卫着这个我爱的家。
慢慢地坐到联椅上，歇息歇息，眼角的余光瞥到扶手上的一个小划痕，不禁又勾起了我的回忆：那实际一天晚上，家人围坐着看电视，而我正盯着桌上的红苹果流口水，爸爸看到了我的傻样，微笑着起身拿起苹果，坐下，为我削，我满意地笑着，微闭双目，伸着小手，突然，“咣当”一声，我猛地睁开眼，先看到爸爸的手指正渗只鲜红的血，我吓的不知所措，爸爸轻拍着我的头，安慰着我，小小的创可贴包裹着爸爸的手指，我似乎回过了神，又看到了落在地上的水果刀，以及我的贪吃给你造成的伤害――小划痕，心里真不是滋味，但看到你们都如此的包容我，我的心暖洋洋的，所以我更爱我家了。
爱惜我们的家吧！家是一堆火，记得要多添点柴，家是一口井，记得多挑些水，家是一块地，记得多施点肥！将可贵的亲情装进口袋，走在人生的街头，时常触摸以下，感受其中那份永存不败的温暖。
篇28： 以家为主题
在我们的生活中，幸福无处不在，有幸福的地方就一定会有欢乐，拥有了欢乐，也就拥有了幸福，才会有一个幸福的家庭。
没有伤心、没有冷淡、没有离别、没有争吵，这是一个多么幸福的家啊，在幸福的家中，即使是一件普普通通，简简单单的事，一句平平常常的话，一件平凡朴素的东西，也能让你体会到，感受到那浓浓的爱跟幸福。
放学回家后的一杯简单的热茶，沮丧时传来一句鼓励，冬天里的一件外衣，都让人不禁感受到：幸福，就是如此简单。
我有一对爱我的父母，有一个可爱的妹妹，我们是幸福的一家，在这个一家四口的家里时时刻刻洋溢着温馨幸福跟快乐愉悦。每天清晨，妈妈总是起得最早，为家人做早饭，然后开始打扫卫生，把家里收拾得井井有条，干干净净到，多么温暖的家啊，每个人都都得互相体贴、呵护，家庭的幸福充满了我们的心田
爸爸每天也很辛苦，常常一干起活来，就干活到夜晚，虽然爸爸很忙，但是只要没事就跟我一起聊天，谈论我的学习、未来的打算，虽然内容有些枯燥，但我却认真地听因为我读出了隐藏在话里的关爱。
还记得有一次妈妈说要全家一起包饺子。我听了有些高兴又有些担心，高兴的是我也能帮助父母了，担心的是我从没包过饺子，帮了倒忙怎么办？而妹妹就像个高兴过头的小精灵，脸上充满了笑容。
一切都准备好后，就开始全家齐动手了。爸爸擀皮，我跟妹妹包饺子，妈妈则兼职包饺子跟摆饺子。刚开始我没什么信心，觉得没什么意思，新鲜感退过，没什么动力，看着妹妹一个劲地干，我又不甘心，怕爸爸妈妈说我半途而废。果然，妈妈好像看出了我的心思，语重心长地说：“包饺子最重要的是耐性跟信心，其次才是技术，女儿，，我相信你！”我听了妈妈的话，振作了起来，学着妈妈的样子包了几个，竟然包的有模有样。我也笑开了花。
突然就在一瞬间，我明白了家人之间要互相帮助、团结友爱，这样家的幸福才能熔铸于我们心中。永不褪去。
爸爸妈妈互相关爱又真正的爱我跟妹妹。家庭的心腹就是家中每一个人之间都充满爱，我们都懂得珍惜这份幸福，假如我们都不懂得怎样去珍惜，幸福也将离我们远去。我们必须要珍惜我们那份家的幸福。
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