冲破牢笼，寻找自由作文
“戒糖选手”通过精心收集，向本站投稿了15篇冲破牢笼，寻找自由作文，下面是小编给大家带来的冲破牢笼，寻找自由作文，以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：冲破牢笼，寻找自由作文
冲破牢笼，寻找自由作文
到了快要毕业时，你会发现每个人都找到了自己的忙碌，每个人无论是找兼职还是找工作还是租房子，他们都已经建建了，尘埃落定有了各自的归宿。
也许这并不是固定的，因为在此后的生活当中还会有更多的变数。但是至少到现在为止，很多事情都是已经看得清名的，每个人可以通过自己的奋斗努力触摸到自己的天花板。可是在每一个职业当中，每一次我们都需要找到一个真正喜欢的，让自己觉得有意义的事情去做。
我记得那个时候很多东西都已经变成了原来的模样，他们觉得这一切都变得更加威武更加强壮，很多人的生活变成了非常遥远的梦想，但是他们却为了梦想，为了这个虚幻不断的努力着前进着。
我也听过他们的抱怨的声音，他们觉得没有听过大海的声音是一件很糟糕的'事情，因为这意味着他们是见识短浅的，因为有部分人会去这样糟糕的评判，可实际上这并不是一种正确的价值观。不能说因为没有见识过某样东西，就说他是见识短浅的，也许人家逐步出户就看过无数本的书，就已经汲取到了很多的知识。
在这个世界上我们唯一没有权利去做的事情，就是在自己不了解的前提下对着别人品头论足，别人年纪大了不结婚，于是就会有人恶意揣测人家不正常。就好像是他们家住在大海边一样，管人家管的那么严。
实际上这种现象常常会出现，只是我们往往无法去改变，又无法去说什么，只能感觉很无奈，可是无奈的事情在现实生活当中积累的越多，生活就会越压抑越痛苦。
我们仍然需要为了梦想，为了某一个信仰冲破牢笼找到真正的自由。。
篇2：牢笼与自由作文
牢笼与自由作文
我逃离了牢笼，面对大千世界，我有了足够充裕的时间，除非我把它浪费到了连我自己都未发觉的麻木事情中，但在我在逃离牢笼的那一刻，一种预感涌上心头，或许我面临的只是一个更大的牢笼。
事实或许就是如此，种种事情验证了我的猜想。
我在假期期间计划打算好了一切，我在淡黄上的信纸上写道，写道那些令我觉得计划无误、绝对能办到的、又对我有益的条框：
“提高英语口语，没事多看看单词”
“多运动、多晨跑、打打羽毛球、排球”
“练练字，字如其人，学着写信给自己、亲人”
“多看看书，看书总是没坏处的'，了解过去和历史”
“学几首歌，有时候避免尴尬”
“看几本著作，不要一无所知”
“背几句有哲理性的话，增加才能”
“了解基本护肤知识，善待自己”
“学会烧火，学会做饭”
“学会存钱，学会理财”
“随手记录一些事，或许会很珍贵”
“有时间养养植物，增加情趣”
“多爬爬山，感受自然，呼吸空气”
“学一些能在关键时刻救你一命的技能”
“早餐不可无，晚餐不可少”
“挑选东西，注意精简”
“学会打扮，不是每个人都天生丽质”
“按时收看新闻，增长见识”
“多结交些人，多出门，多小笑”
“看看地图，给自己留个去远方的念想”
“提高生活质量，学会享受生活”
一条一条要求自己要做到的条框，看上去并无困难，也极易实现，才发觉，我预先计划的这些，不过是为了给无聊的我一些简单的事做，从而生出一种无谓的满足感。不主动接触人群，不负人人情，不随意许诺，不对人有脾气，不问不说。我的生活遵守着这些规定，但又发现它处处存在着矛盾 。我正在被牢笼囚禁着，迷失自我，这正如以前我所说，我正在迷失自我。
我还找到能让自己恢复生机和正常的方法，我仍旧日复一日的生活，撒着对自己无用且极易揭穿的谎。我不知疲倦的催眠大脑，让自己冷静下来，去寻找事情的根源，和我想这样做的原因。
耳边循环着多年前的歌，我在嘲笑自己的自以为是。牢笼与自由，不是经历者能选择的，而是选择者所经历的。
篇3：牢笼与自由-作文
牢笼与自由-作文
动物都渴望自由，那人类呢？
——题记
我的家里曾经养过这样一只兔子：一只小脑袋堆在圆滚滚的身体上，两条长耳朵搭在小巧玲珑的头顶。一双赤色的“红宝石”镶嵌在“毛球”上，忽闪忽闪地炯炯有神。下面被“三条线”分割开的一张小嘴，一整天就属它最勤劳了。身上洁白如雪的绒毛，如一个个倾斜的士兵般，到斜地铺满整个身体。
被看它如此美丽可爱，它可是十分有个性的追求自由呢。( )
买回来时，我把它放在一个豪华兔笼里。起初，它每天都把偌大个身子蜷在一起，抱成一个球，缩在笼子的一角，紧紧地挨着笼壁，身体由于激烈的呼吸而上下起伏着，还夹杂着一阵阵微小的颤抖。两只耳朵宛如枯萎了的花朵一般，无力地吊在头顶，像一根绳子似的垂落。它的目光呆滞，眼瞳晦暗无光，就犹如一口深不见底的黑洞，令人捉摸不透，直直的望着前方。
我原以为它是来到了新家有些害怕，可后来它时常将爪子伸出笼外，望着头顶的'天花板发呆着，我知道了真相——它渴望自由。
是啊，我囚禁了一个原本鲜活的生命，使它变得黯然失色。一刹那，我仿佛就是这样一只兔子，被囚禁在已有的认定思维里，不敢有一点创新与想象。兔子被关在牢笼里，就如同人被关在思维里，我们都需要——自由。
我恍然大悟，利索的打开了铁门。原本绻缩在角落里的兔子，仿佛在地狱中看见了希望的那一缕光明，奔跑着踏出了铁笼。它跑出铁门的那一刻，它宛如重获新生，带着喜悦，脱胎换骨。它在地板上，用它那稚嫩却有力的小脚跳跃着，耳朵不再寂静，像两根“绒棍”似的竖了起来，赤红色的眼睛不再布满血丝，明亮的光线充满了整个眼珠。
自由，每一个人都渴望，动物也不例外。我们全都生活在自由的世界中，却因许多无形的牢笼而束缚了思维与许多的自由。我们被困在牢笼里，都渴望自由，但无人敢去追逐那自由——因为思维的囚禁，我们不敢创新与探索。
牢笼与自由，我们的选择会是如何？
篇4：寻找自由作文
自由，是蝉蛹冲绝茧皮的渴望，是野狼不肯沦为家犬的尊严。余秋雨说：“像枝头栖息的.鸟，向城外飘来的歌，我们终究会离去。”因此，在有限的生命中发挥最大的光热，追求最伟大的自由尤为重要。
自由，是狼族的圣经，是草原霸业的基础，没有蜷缩在牢笼中的狼，只有对着月色吟啸的王。狼图腾世代的传承，小狼格林也真正在放生草原后，才迸发出血液中不可磨灭的王者气度。
草原上的奔驰是他们的骄傲，尖利的嚎叫是对自由地宣誓，处在生物链顶端的人，当对自由的渴望逐渐消磨殆尽之时，应当在狼族幽绿的眼神中汲取追求自由的力量。
追求自由过程必定困难重重，但那颗勇敢的心应是你最好的平安符，面对神仙的逍遥，妖魔的恣肆，白素贞依然选择了处于天地之间的人。人！人！他的努力激起了千层巨浪，西湖的柔美也为他转化为惊人的力量，或许是这汪潜水蕴含着某种归结性的意义，也许是许仙的爱恋使她对人，对自由自在的人更为痴狂，她的抉择，她的生死都烙上了深深的自由烙印。时至今日，那种对自由的渴求已经家喻户晓，那雷锋塔下的肃穆正是后人对他的倾佩和敬仰。
时间的涟漪荡出数百年的光阴，自由路上的征夫也从未停歇，是自由，不是家境，不是物质上的豪奢。带对自由的向往，探春登上了东去的船。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。心中有对众姐妹的不舍，又对老祖宗的眷恋，但绝对没有对这个金笼子的思念。才自精明志自高，生于末世运偏消。探春远嫁而去，对追求自由也算有一个完美地交代。
寻找自由不需要多少崇高的理由，只是你的心灵的驱使。只要能够迈出第一步，等待你的终会是桃花源。去旅行，追随自由的脚步；去读书，体悟灵魂的逍遥；去欢笑，感受生活的不羁；去沉思，寻找自由的真谛。
自幼就在那里，不远不近。即刻出发吧，寻找自由，寻找生命的意义。
篇5：寻找自由作文
到了快要毕业时，你会发现每个人都找到了自己的忙碌，每个人无论是找兼职还是找工作还是租房子，他们都已经建建了，尘埃落定有了各自的归宿。
也许这并不是固定的，因为在此后的生活当中还会有更多的变数。但是至少到现在为止，很多事情都是已经看得清名的，每个人可以通过自己的奋斗努力触摸到自己的天花板。可是在每一个职业当中，每一次我们都需要找到一个真正喜欢的，让自己觉得有意义的事情去做。
我记得那个时候很多东西都已经变成了原来的模样，他们觉得这一切都变得更加威武更加强壮，很多人的生活变成了非常遥远的梦想，但是他们却为了梦想，为了这个虚幻不断的努力着前进着。
我也听过他们的抱怨的声音，他们觉得没有听过大海的声音是一件很糟糕的事情，因为这意味着他们是见识短浅的，因为有部分人会去这样糟糕的评判，可实际上这并不是一种正确的价值观。不能说因为没有见识过某样东西，就说他是见识短浅的，也许人家逐步出户就看过无数本的书，就已经汲取到了很多的知识。
在这个世界上我们唯一没有权利去做的事情，就是在自己不了解的前提下对着别人品头论足，别人年纪大了不结婚，于是就会有人恶意揣测人家不正常。就好像是他们家住在大海边一样，管人家管的那么严。
实际上这种现象常常会出现，只是我们往往无法去改变，又无法去说什么，只能感觉很无奈，可是无奈的事情在现实生活当中积累的越多，生活就会越压抑越痛苦。
我们仍然需要为了梦想，为了某一个信仰冲破牢笼找到真正的自由。
篇6：寻找自由作文650字
寻找自由作文650字
寻找自由作文650字武汉一中级07班 张伊动
自由是什么？自由是由自己作主，不受限制和拘束；自由是信仰的自由，免于匮乏的自由，免于恐惧的自由；是不再被动，免于强制的状态。
是否让孩子自由，这一话题永远是教育界讨论最多而没有结论的话题。但在我看来：这两种看法都是正确的，因为自由有两种：消极的自由，积极的自由。
如何来辨别这两种自由呢？其实非常简单。消极的自由是指被动意义上的自由，即人在意志上不受他人的强制，在行为上不受他人的干涉，也就是免于强制和干涉的'状态。这种自由带来的后果是十分极端的，要么就是精神上有问题，可以肆无忌惮的干出任何事，如同蝙蝠侠中的小丑那样草菅人命或是电锯惊魂中的电锯那般因为那扭曲的正义感干出疯狂的事情；另一种人便是接近于疯子的天才，第一个画出人体器官图的生物学家便是为此干出了掘人坟墓这等缺德的事情。
而积极的自由是指人在主动意义的自由，即人做的决定和选择，均基于自身的主动意志而非任何外部力量。但这一切又是基于理智的思维。积极的自由往往有着积极的作用，而我们祈望的自由，应该就是这种自由吧！有自由选择爱好、专业、课程、前途、工作的权力，他们应有自我思考而不是一味地接受，他们应该是翱翔在天空的苍鹰，而不是关在牢笼的金丝雀，孩子们渴望着这样的自由。
我们应寻找积极的自由，一种有限制的自由。太多的自由会给人带来太多的诱惑和负担。就如同乔纳森・弗兰岑所写的《自由》那样，无论是满怀情感纠结的家庭主妇，坚持当好人的丈夫，还是精神飘荡不定的摇滚乐手，以及叛逃、迷茫的青春期孩子，过多的自由给他们带来的并不是幸福而是人类滔天的欲望和痛苦，过多的自由，带来的将是幸福之外的东西……
寻找自由，我们应寻找积极的有限制的自由。
篇7：寻找自由-素材作文
寻找自由-素材作文
在人生的漫漫长路中有人告诉我：“人不能没有自由，但你却缺少了自由，你应去寻找、去发现、并加以利用！”
他的话，让我像一个纯洁的孩子，站立原地。月光下，目送他明亮的背影在远方消失。我等待着自由的出现，等待着，等待着······
有一天那人又告诉我：“以你的自信,以你的开朗,以你的毅力,还有一个和你同行为的人为你祝福,驶向你自由的彼岸。张开你的帆，去乘风破浪。让黑夜中唯一的亮光照耀你前行的路。”
在生命之旅中，生活一会儿把我推上浪尖；生活一会儿又把我抛到谷地。
在我眼前出现了一片白茫茫，我害怕了。我又走，可又是一片望不到边的.白茫茫，我失望了。我步履蹒跚的走着，又是一片比大海还宽阔的白茫茫。我绝望了。我退缩了，我怕前面又是一片一望无际的白茫茫。
我站在悬崖边不停的呼唤、呐喊：“谁来救救我，我支撑不住了······
没有人回答我，就连同行人也把我抛下。那些自称朋友的虚伪小人在哪！让他随着风雨去吧！我现在一无所有。
从此之后，我鄙视他们、蔑视他们。是他们编造谎言欺骗我。我终于累了，我停了下来。我站在悬崖边苦苦凝思，这究竟是谁的错？为什么所有的不幸都要降临在我的身上？难道我不应去寻求自由？为什么不告诉我真正的答案？星星的家在宇宙，灯塔的家在江海，我的家在哪？我该何去何从？我独自落泪了。
是啊，我从开始就错了，我向命运低头了，我认命了。可谁又可以放荡不羁？谁又能解释自由的含义？
一个人最可悲的就是无知，而不幸的是我就是一个可悲的人。我不再把自己当成珍珠，因为我现在知道了自己的价值。我只是一块一文不值的泥巴。可我却忘记不了当时的梦想和憧憬。
我带着矛盾在烟雾弥漫中、在波涛汹涌中消失······
去天堂寻找那未知的答案,灵魂在空中飘荡，随风荡漾，在水中聆听······
当微风拂过时，我化作了泥土，让众人在我身上踩成一条路！！！
篇8：寻找自由-初三作文
寻找自由-初三作文
如果我是只依恋黄土的蜈蚣，那装满液体的酒瓶，就是我的囚牢。
唉！要是勇敢的人不敢碰我那长满小脚的身体，那我就自由了。
如果我是只长在树荫下的真菌，那五颜六色的蘑菇头，就是我致命的缺点。
唉！要是人们没有好奇心而恐惧我的鲜艳和奇特，那我就会自由。
如果我是只翱翔在天空的鸟儿，那森林多出来的树枝，就是我放下翅膀的诱惑。
唉！要是我没有因为渴望看看如何筑巢的同伴，那我就会依然自由。
可惜我只是一个人。
要是那时晋朝不再腐朽黑暗，那追求自由的五柳先生，就会埋没在历史里。
哎！若连元亮兄都觉得自由，那真正自由也就会逐渐消失。
要是城市的.角落不再人烟稀少，那在城市迷茫的人们，就会找到自我。
哎！若连人们都感到自由，那自由的存在就会更加卑微。要是感到不幸福的人感到幸福，自由是否不再重要？若有一天，无法再忍受疲惫席卷全身，如果摆脱世间的约束，那快乐会随之而来吗？只要身体和心灵得到自由，那幸福就会接踵而至吗？大概，这种问题没有结果。若有一天，得到了身体上的自由，飞出鸟笼，却又依恋徘徊，自由真的就是快乐吗？只要身体得到自由，幸福并不一定被拥有。或许，自由可以先缓缓。
若有一天，得到了心灵上的自由，自由自在，却又在意他人，“自由”真的就是自由吗？也许，自由只是心理的贪恋。寻找，是一个过程，一个脚踏实地的过程，要是没有这个过渡，获得自由就会看似容易，少了一步探索，就会少一步乐趣。寻找，是一个动作，一个不断奋斗的动作，要是没有这个动作，获得自由就会缺乏热情，少一分收获感，就会少一分自信。不说，我也知道，自由只是逃避现实的借口，不问，我也会说，寻找只是为了更好的明天。悄悄地，时间随岁月流去，如果思想自由些，心胸宽广些，是不是自由就已经存在了。轻轻地，花朵随花期凋谢，如果行为自由些，做法特别些，是不是早已经找到自由了。
嘘！不要告诉我答案，让它随着记忆毁灭在时间里。因为生活就是探索，让我猜一猜，是我对了，还是你错了。
篇9：乌龟寻找自由作文
耶！终于放假了，明天不要读书，今天我要跟妈妈出去好好玩儿。
我和妈妈坐车来到天虹超市，一进门，我便看见一个小姐姐在卖乌龟。这些乌龟壳的颜色多得不可计数。有黑的、白的、蓝的、红的，还有各种图案的。其中我看中了两只乌龟，一只壳上是彩虹图案的，我叫它亮亮，一只壳上是笑脸图案的，我叫它闪闪。
我把这两只小乌龟放在家里的.蓝色小水盆里。亮亮和闪闪很好奇这个蓝色水盆，他俩伸长了脖子，左顾右盼。俩个小乌龟依偎在一起，又不时把头缩回壳里，然后又把头伸出来看看，似乎在说：“这是什么地方呀？阴森森的。”我想，应该是它俩还没有适应这里的环境，明天应该就会好了。
果然，一夜过后，小乌龟很快就适应了新的环境。它们俩淘气了许多，爬到一个地方，其中亮亮爬到闪闪的壳上，一直往上爬，淘气的亮亮竟然爬出来了！我马上捏着它壳的两边把它提起来，放回水盆里。可是不大一会儿，它又爬出来了！亮亮可真是淘气啊！反反复复的弄得我不胜其烦。
上午，太阳光很大，几乎可以把房子晒得冒烟，要是房子可以冒烟的话。妈妈把小水盆放到阳台，让小乌龟晒太阳，妈妈走了，我去书房写作业了。等我把作业写完，去看我的乌龟小朋友，真是不看不知道，一看吓一跳！小水盆里少了一只乌龟，小乌龟闪闪正坐卧不安！
我猜测，小乌龟亮亮肯定是淘气，从水盆里爬出来然后不小心从阳台上摔下去的。
我希望小乌龟亮亮掉下去的时候被几个喜欢小乌龟的小朋友捡了起来；或者会有人把它放在外面放生，或者有小朋友给它做个小房子，并且每天给它送吃的，而且还保护它，或者……等等。
那两只小乌龟给我添了很多麻烦，但它俩活泼可爱的样子，很惹人喜欢。自从小乌龟亮亮摔下去后，闪闪明显显得很孤独。要不给闪闪重新找个伴，要不就把闪闪退回去。
篇10：寻找真正的自由作文600字
寻找真正的自由作文600字
自由，不单单只是一个普通的名词，而是内心快乐、舒放的诠释。但是，在当下，我们小学生生活中，何谈自由！如果将我们的生活与自由相提并论，那就是大错特错了。
这个时代的小学生学习压力是父辈们无法比拟的'。满满当当的补习班，学习班，将周末塞成一个“大胖子”，以此来考验我们的“人体极限”。平日里的作业与额外练习，犹如千斤巨石，压在我们身上，让我们喘不过气来，没有精力和时间去渴望“自由”，那么的朦胧而虚渺。
不仅如此，有人还误解了自由的真正含义。现在是个高科技、电子设备高度发达的时代，游戏啊什么穷出不奇。那些陷入电子产品圈套的小学生们，将“自由”这个真正含义变味了。我认为，游戏只是起到生活稍微的调节作用，只能缓解一下心情。现在很多小学生都沉迷于游戏之中。他们在虚拟世界的欲望太多太多，将自己禁锢在一个完全与真实生活不相关的世界里。得到的只是真实生活的唾弃。这样，也算得上自由吗？
出去走走，走进大自然，感受生命原始的气息，内心的思绪在海阔天空中任意飞翔。解放的自由，才真正来临。
感受花草树木的气息，聆听小溪流水的乐动，触摸着蕴含大自然芬芳清香的泥土，内心像一匹脱缰的野马在森林里狂奔着，时时刻刻享受着自由的舒畅。脱离了压力和喧哗，一人独自享受着清静与那生命原始的味道时，才体会到了自由。在自由中找到了自己，并随着自己的意愿走，不受外界干扰，那清晰的脉动与大自然的气息连在一起，产生了生命体的共鸣，带着一阵阵说不出的快乐与爽意。
穿越学习、游戏的重重障碍，在大自然中，我寻到了内心真正的自由。
篇11：寻找自由的小乌龟作文
寻找自由的小乌龟
一只小乌龟被人类从大森林捉到了鱼缸里，在这个大鱼缸里，有小乌龟从未吃过的美味的龟食，有小乌龟从未见过的漂亮的石头，可小乌龟却失去了自由，
一天，小乌龟对它边上的乌龟说：“在这里呆着可真闷，我们逃跑吧!”
可另一只小乌龟却笑小乌龟：“就我们?哈哈，我说老兄，你还是现实点吧，就咱这速度你还没爬到家门口，就被主人捉回来了。”
另一只小乌龟的嘲笑并没有打动小乌龟那颗坚定的心，这天机会终于来了!
主人要外出旅行好几个月，小乌龟打算趁机逃跑。
小乌龟费了好大的劲才爬出鱼缸，这一切被小仓鼠看到了，小仓鼠跑过来关心地问:“喂!小乌龟，你要去那呀?”
“我嘛”小乌龟停了一会，它担心小仓鼠也嘲笑它，
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“我要到大森林去。”
“吱吱，就你?吱吱吱…笑死我了。我的肚子里有个仓库，可以放东西，可我都没逃出去?你就不怕到了半路上就饿死了吗?”
小乌龟丢下一句“我可以的。”就头也不回地走了。
刚出门没多久，小乌龟就累得不行了，它便靠在一块大石头上休息。还没休息多久，就飞来一只小鸟。
“小乌龟，是你吗?”
“小鸟!你怎么在这里?”
原来，小鸟和小乌龟是在大森林里认识的，它们常在一棵大树下玩耍。
小鸟要去南方过冬了，小乌龟把自己的遭遇告诉了小鸟。小鸟答应带小乌龟一段路。
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篇12：寻找自由的小乌龟650字优秀作文
寻找自由的小乌龟650字优秀作文
一只小乌龟被人类从大森林捉到了鱼缸里，在这个大鱼缸里，有小乌龟从未吃过的美味的龟食，有小乌龟从未见过的漂亮的石头，可小乌龟却失去了自由。
一天，小乌龟对它边上的乌龟说：“在这里呆着可真闷，我们逃跑吧!”
可另一只小乌龟却笑小乌龟：“就我们?哈哈，我说老兄，你还是现实点吧，就咱这速度你还没爬到家门口，就被主人捉回来了。”
另一只小乌龟的嘲笑并没有打动小乌龟那颗坚定的.心，这天机会终于来了!
主人要外出旅行好几个月，小乌龟打算趁机逃跑。
小乌龟费了好大的劲才爬出鱼缸，这一切被小仓鼠看到了，小仓鼠跑过来关心地问:“喂!小乌龟，你要去那呀?”
“我嘛”小乌龟停了一会，它担心小仓鼠也嘲笑它。“我要到大森林去。”
“吱吱，就你?吱吱吱…笑死我了。我的肚子里有个仓库，可以放东西，可我都没逃出去?你就不怕到了半路上就饿死了吗?”
小乌龟丢下一句“我可以的。”就头也不回地走了。
刚出门没多久，小乌龟就累得不行了，它便靠在一块大石头上休息。还没休息多久，就飞来一只小鸟。
“小乌龟，是你吗?”
“小鸟!你怎么在这里?”
原来，小鸟和小乌龟是在大森林里认识的，它们常在一棵大树下玩耍。
小鸟要去南方过冬了，小乌龟把自己的遭遇告诉了小鸟。小鸟答应带小乌龟一段路。
小鸟飞到了一座山的脚下，把小乌龟放了下来，对小鸟说：“你只要翻过这座山就到大森林了，祝你好运!春天来了请在那棵大树下等我回来，小乌龟!”
“好的，我一定会的，再见，小鸟。“
这座山很高很高，小乌龟饿了就吃小路边的野草莓，渴了就喝小草上的露珠。一路上遇到了许多原来的小伙伴，它们都因为小乌龟能回来而感到惊奇。
小乌龟终于翻过了大山，回到了它的家乡，它自豪地喊着：“我的朋友们，我回家了。“
篇13：历年上海高考满分作文：在束缚中寻找自由
【作文题目】
根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)
你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。
【优秀作文】
篇14：历年上海高考满分作文：在束缚中寻找自由
上帝创造了我，然后把模子打碎。
——卢梭
人生如沙漠之旅，旅程和目的地已被设定，这是所有人都拥有的束缚;但旅程的道路与方式因人而异，这是每个人不同的自由。束缚于每个人来说都是绝对的，但之所以感到自由的多寡不同，则源于对束缚挣脱的程度差异——自由是挣脱束缚中努力而来的结果。
“有些鸟注定是不会被关在笼子里的，因为它的每一片羽毛都闪耀着自由的光辉”，安迪正像是那只自由的鸟，即使身陷囹圄之苦，但内心却从未放弃对自由的憧憬与向往。肖申克监狱的围墙高大如山，却挡不住一个清白之人向往自由的心。一个几百年才能挖通的隧道在安迪十四年的不懈努力下超额完成。自由属于安迪，属于每一个在束缚中挣扎拼搏的勇敢之人。他们都是自由之鸟，生来属于无边无际的苍穹。
束缚不一定有形，无形的`束缚也时常存在。而无形束缚更可怕的是，它看不见摸不着，当事人经常是沉浸在束缚的“温柔怀抱”中，却丝毫未觉自己已身陷泥潭，并越陷越深。无形的束缚于李开复来说就是当下生活的优越;于季羡林来说是三顶“桂冠”的褒奖;于约翰·列侬来说则是对于生活的疲于奔命。
但我看见了被束缚的他们身上都闪耀着自由的光辉：李开复“从心选择”，放弃现有优越条件为了理想毅然前进;季羡林洗清泡沫，还自己一个自由身;列侬停下飞快的脚步，等待着灵魂的回归，不拘于世俗。为了自由，他们勇敢地在束缚中寻找，不论天寒地冻，路远马亡，只要寻找就义无反顾，自由女神也在他们的正前方微笑招手。
但值得注意的是：这种对束缚的突破并非打破一切都障碍，自由的前提是尊重束缚，尊重这个充满规律的世界。正如芮成钢所言：“每个人生活在这世界上，都背负着一堆‘纸枷锁’，其实它们一挣就开，但一辈子都不敢挣开，因为后果太严重。”正如我们的法律、道德律，如果这些束缚被冲破，世界将无法想象，规律将不复存在，更别说自由的实现了。因此，在绝对的束缚中寻找相对的自由，才是快乐之道。
篇15：上海高考满分作文赏析：在束缚中寻找自由
上海高考满分作文赏析：在束缚中寻找自由
【作文题目】
阅读下面的材料：
你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。
要求：
1、自选角度，确定文意，自拟标题，文体不限(不要写成诗歌)。
2、不要脱离材料内容及含义的范围
3、不少于800字
4、不得套作，不得抄袭
【范文】
上帝创造了我，然后把模子打碎。
——卢梭
人生如沙漠之旅，旅程和目的地已被设定，这是所有人都拥有的束缚;但旅程的道路与方式因人而异，这是每个人不同的自由。束缚于每个人来说都是绝对的，但之所以感到自由的多寡不同，则源于对束缚挣脱的程度差异——自由是挣脱束缚中努力而来的结果。
“有些鸟注定是不会被关在笼子里的，因为它的'每一片羽毛都闪耀着自由的光辉”，安迪正像是那只自由的鸟，即使身陷囹圄之苦，但内心却从未放弃对自由的憧憬与向往。肖申克监狱的围墙高大如山，却挡不住一个清白之人向往自由的心。一个几百年才能挖通的隧道在安迪十四年的不懈努力下超额完成。自由属于安迪，属于每一个在束缚中挣扎拼搏的勇敢之人。他们都是自由之鸟，生来属于无边无际的苍穹。
束缚不一定有形，无形的束缚也时常存在。而无形束缚更可怕的是，它看不见摸不着，当事人经常是沉浸在束缚的“温柔怀抱”中，却丝毫未觉自己已身陷泥潭，并越陷越深。无形的束缚于李开复来说就是当下生活的优越;于季羡林来说是三顶“桂冠”的褒奖;于约翰·列侬来说则是对于生活的疲于奔命。
但我看见了被束缚的他们身上都闪耀着自由的光辉：李开复“从心选择”，放弃现有优越条件为了理想毅然前进;季羡林洗清泡沫，还自己一个自由身;列侬停下飞快的脚步，等待着灵魂的回归，不拘于世俗。为了自由，他们勇敢地在束缚中寻找，不论天寒地冻，路远马亡，只要寻找就义无反顾，自由女神也在他们的正前方微笑招手。
但值得注意的是：这种对束缚的突破并非打破一切都障碍，自由的前提是尊重束缚，尊重这个充满规律的世界。正如芮成钢所言：“每个人生活在这世界上，都背负着一堆‘纸枷锁’，其实它们一挣就开，但一辈子都不敢挣开，因为后果太严重。”正如我们的法律、道德律，如果这些束缚被冲破，世界将无法想象，规律将不复存在，更别说自由的实现了。因此，在绝对的束缚中寻找相对的自由，才是快乐之道。
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