中学生别名现象的背后作文
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篇1：中学生别名现象的背后作文
中学生别名现象的背后作文
时下，相当一部分的中学生不喜欢父母为他们取的名字，他们有的认为自己的名字不够新颖，吸引不了同学的目光，跟不上时代的潮流；有的`认为自己的名字不够优美，没有一点诗情画意，读起来不够悦耳动听；还有的则是觉得自己名字里的字太过生僻，经常被读错或是写错，落得一身尴尬为此，中学生自取别名现象也就渐渐成为一种时尚。
在中学生为自己取的别名中，逍字和遥字特别受欢迎。一位同学说：我最大的愿望就是能抛下沉重的书包，在山水间逍遥自在，于天地中纵情嬉戏，如此一来，岂不快哉？还有的同学认为，逍遥的意思就是没有束缚，没有羁绊，他们希望可以效仿李太白且放白鹿青崖间的潇洒快活。这些无不体现出中学生们发自心底的对减轻课业负担的殷切期盼。
就女生而言，除去逍遥二字，蔚蓝、若初、琉璃这些赏心悦目又充满诗情画意的名字，也深受她们的喜爱。选择蔚蓝二字的女生，希望自己每天的心情都能像天空一般晴朗，不曾被阴霾所遮蔽；选拔若初，则是因为纳兰容若的《木兰花令拟古决绝词》中问懵了天下苍生的那一句：人生若只如初见，虽然若初这两个字夹杂着些许忧伤，但却成为多愁善感的青春期女生们的挚爱。还有一些女生希望自己身似琉璃，内外明澈，净无瑕秽，所以用琉璃二字表白心境。
篇2：背后的哭泣中学生作文
背后的哭泣中学生作文
“我就问你我好不好看，你不至于（不说话）啊！”言罢，又一个巴掌打到那个墙角女生的脸上。紧接着，将近40多个巴掌声响起。这不是什么电影画面，而是发生在我们身边的一件事，而那些欺负女生的人，也正和我年龄相仿，是6位十五六岁的女孩子。
她们还只是孩子，为什么会如此不像个孩子？她们的心理为什么会如此扭曲？她们到底为什么会变成这样，这么地嚣张，不近人情。
想起小时候看过一本书。书中描写到几个四五年级的小女生，衣装精致，看起来生活很富裕，但每天放学后去学校后墙折磨小猫，方法极其恶毒：用滚烫的辣椒水灌进小猫的眼睛，用空的注射器扎进小猫的身体。小猫无法反抗，只发出无助而痛苦的呻吟。而小女生们听到小猫的叫声，只是发泄般地大笑，好像心中有什么东西被释放出来一样。最后，当她们被人发现如此行径时，小猫已经死了。学校的老师们得知后，将信将疑：“这不可能啊，这几个孩子都是成绩特别优异，平时表现也特别好。”起初看完这个故事时，我十分心疼那只小猫，觉得那几位小女生真可恨可恶，可当那一件事发生后，我对她们的.看法改变了。
这个男生就在我的身边，他每天处世十分高调，使我感觉到他很强大，甚至是对什么事都无所谓，不在乎成绩，不在乎未来。可有一次，偶然读到了他写的一篇作文，写的是他对爸爸的思念，字里行间给人带来的感动与对父亲深深的爱，让我突然感觉，原来他也有着柔软的内心。
所以，当认识到他的柔软之后，我仔细想了想。俗话说：“可怜之人必有可恨之处。”其实这句话反过来也是对的，“可恨之人必有可怜之处。”突然，我对那些小女生，产生了同情之感。
那本书中说：“她们都是由保姆带着，父母在外经商，不常在身边。”所以，那些折磨别人的行为，尚且可以看作是一种伪装起来的强大。父母随给予优质的物质生活，可她们缺少的是一种关爱。毕淑敏说：“温柔是可以抵抗时间所有的坚硬。”可能在爱面前，她们所驻起的一堵堵冷漠的围墙，就会瞬间坍塌。
篇3：中学生作文：谎言背后的故事
或许，以前人们总认为谎言都是恶意的、谎言就是欺骗(包括我)。直到今天，我无意中读到一篇g·威尔逊写的《沉睡的大拇指》，我懂了，谎言也可以是善意的。
这是一篇很感人的文章，虽然短，但内容很真实、质朴。
文中的小男孩名字叫盖尔，他的一只手从他出生的那天起，便与众不同，因为他右手尾指旁长了根小小的第六指。3岁上幼儿园时，同学们嘲笑和讽刺他，盖尔十分伤心。他的爷爷知道后，不想让这种事再发生，于是将大拇指藏到手心，并且告诉盖尔，他帮自己多长了一根手指。从此，再也没有人讥笑盖尔了。但爷爷的手却因为长时间蜷缩，完全失去了最初的力量，萎缩变形了!后来随着男孩年龄的增长，可以切除第六指时，他却不肯。爷爷告诉盖尔自己的手已经好了，他的第六指已经完成了历史使命，于是盖尔相信了爷爷，切除了那根多余的手指。爷爷去世后，盖尔的父母再也忍不住了，将真相告诉他。盖尔听后，受到了前所未有的震撼，泪水止不住地流了下来……
一个善意的谎言，却换来一个孩子幸福快乐的童年。
爷爷那沉睡的大拇指给了盖尔完整的人生，爷爷在无声无息中保护着盖尔的自尊，为了避免盖尔的自尊心受到伤害，爷爷说了爱的谎言，而这个谎言却让我们所有的人都明白了什么叫伟大的亲情。
其实生活中很多善意的谎言背后是真爱!妈妈为了把省下的鱼肉让孩子心安理得地吃掉，会善意地说谎：妈妈爱吃鱼骨头;爸爸为了陪孩子打羽毛球健身，会在下班时拖着疲惫的身躯说自己工作了一天不累，精神还旺盛着呢;奶奶早早地调好闹钟，为了早上给一家子做可口的饭菜可事后都会笑嘻嘻地说：早上睡不着觉，很早醒来没事做，才给大家做早饭的……
谁说谎言都是不诚实的表现，那些背负着真爱的谎言是何等的伟大，世界需要“善意的谎言”!愿我们每个人都能用心去体会这么浓浓的爱，播撒这份爱的种子，让它在人世间开出最美的花朵。
篇4：成功的背后中学生作文600字
凡事蕴理，万物成趣，每一个成功事迹的背后都会有着许许多多的汗水。
还记得一年暑假，我和家人去郊外游玩，钓鱼。车停在景区外，我们徒步走了进去，头戴遮阳帽，手持钓鱼竿，全副武装。
首先，我们在景区里转了转，放松心情，也留意着哪里钓鱼的人多，哪里的水清，接着，就是选钓鱼的位置了，当我随爸爸坐到树下时，忽然感觉无比的舒适自在，阳光正好，风和日丽，听着蟋蟀的低吟和鸟儿的浅唱，看着水中鱼儿的游玩，一切都是那么的自然，当我拿起鱼竿时，在幻想着钓到大鱼时的场景。
当我拿起了鱼竿挂上了诱饵时，把手中的直线抛到水中，感觉非常痛快，但是持续了10多分钟，没有鱼儿上钩，让我有些愤怒。
终于我在受不住了，什么都不干，在这里干坐着，又热又饿却等不到鱼儿上钩，我甩掉手中的鱼竿跑着玩儿了，爸爸只是看了看我，笑而不语。
当我再次回到树下时，目瞪口呆的看到水桶中的鱼，越来越佩服爸爸了，我求他教我钓鱼的技巧，他只是坐着不动一边对我说别吵，一边轻轻地擦汗。
我好像明白了什么，便去拿些那鱼竿，挂条蚯蚓上钩，轻轻的把它甩出去，端坐在草坪上，但我感觉汗液一滴滴的滑落脸颊时，没有去擦，而是飞虫从我旁边飞过时，没有去打，就像打蝉般蚊丝不动，当我看到第3个浮标沉下去时，控制住内心激动的心情，直至第4颗浮标沉了一下，我猛地抓起竹竿，往岸上甩，水珠在空中呈一道完美的痕记，我钓到鱼了，虽然不大，但总不是空手而归。
经过这一件小事的教训，我总结出了每一个人成功的背后都要付出汗水，我们不能只想看到成功的表面，而要在意他们付出了多少。
篇5：成功的背后中学生作文600字
一阵阵雷鸣般的掌声在我的耳边回响，我站在领奖台上，心里无比激动。这是20xx年第九届香港国际“金紫荆花奖”钢琴大赛，由于我弹得出色，获得了银奖。当时我非常高兴，脑子里一片空白。我接过获奖证书时，情不自禁地想起往日练琴时的情境来。
上幼儿园大班时，妈妈带我去广州市少年宫学画画、跳舞，路过海伦琴行时，我听见别人的琴弹得那么好，就央求妈妈给我学琴。可现实往往跟想象的不一样。刚开始时，我觉得是挺好玩的，后来，老师总要求我练习音阶，我就觉得很枯燥了。有一次，老师又让我练音阶，我随便练了几次，就觉得可以了。回课时，我表现也不错，可老师却说：“音阶你是弹出来了，可是指法不对。你这样乱弹琴，速度稍微快一些，手指肯定摔跤。不信，你可以试一下。”我半信半疑地尝试了一下，结果手指真的大起架来，弹得一塌糊涂。老师见了，又和蔼地说：“看见了吧？书上的这些指法，不是胡乱编上去的，是有规律的，你掌握了其中的规律，手指才能跑起来，才能弹好音阶。音阶是乐曲的基础，音阶弹不好，乐曲能弹好吗？”我轻轻地点了点头，按照老师讲的方法去弹，结果考级时，音阶拿了满分，我高兴得又蹦又跳。
快要考四级的前一两个月，每次老师都让我反复弹着那三首歌曲。我感到枯燥无味，弹着弹着，我就发呆了，妈妈看见了问：“为什么发呆呀？”我生气地说：“烦都烦死人啦！每天弹着这几首歌，我就要闷死了！”妈妈温和地对我说：“反复弹有什么不好，反复弹可以加深记忆，如果不反复弹，天天一首歌，你吸收得了吗？”妈妈有点生气了，“你现在就像一个婴儿，先学会走，才能学会跑。你有选择权，弹还是不弹，弹，你就认真一点，不弹，你就下来，不要弹了。”听了妈妈的话，我觉得有道理，犹豫了一下，便弹了起来。
后来的日子里，我吸取了教训，每天晚上我认真地练琴，现在我已经通过了英国皇家五级考试，而且还拿了优秀呢！
篇6：成功的背后中学生作文600字
失败是成功之母，没有失败哪有成功?人的一生并不是一帆风顺的，不可能只有成功没有失败。重要的是失败后不能气馁，要从失败中走出来，坚持不懈的努力，就会走向成功!
上四年级第一学期时，我们六个学校联谊举办艺术节活动。有一项跳绳比赛，老师便让我们练习跳绳。糟糕，我从来都没练过跳绳，那可怎么办?但我不气馁，天天练。记不清摔倒过多少次，我终于学会了跳跳绳，而且，在学校举行的跳绳比赛中还获奖了呢!
记得上个周星期天，爸爸给我和哥哥买了一辆自行车，可把我们高兴坏了，一夜都没睡着。天一亮，把妈妈叫醒，让她教我骑自行车，高兴的推着自行车来到我家门前的空地上。妈妈说：“你先坐在车上，我在后面扶着车，然后慢慢地往前骑。”我跳上车子，按照妈妈说的那样去做，可是说起来是简单，做起来可真是难啊。我开始骑了。可没骑几下就摔倒了。我爬起来接着骑。可是这自行车的龙头好像跟我作对一样，我要往直开，它偏往右开，害得我又带着车子摔了一跤。
我气死了，不想学了，就把它扔到一旁坐在地上生闷气。妈妈好像知道我在想什么。就说怎么刚开始就不想学了，你都已经要上四年级了，连这么一点伤就受不了了吗?俗话说：“失败是成功之母吗?”我想了一下说：“对失败是成功之母，我一定要站起来，这次失败了，再练几次一定能成功的。
一次不行，两次，两次不行，三次，三次不行，四次，五次……就这样，我越骑越熟练了。妈妈说：“看到了吧?只要努力，就没有学不好的事。过了一会了，我把自行车骑的很远了，我以为妈妈还有后面扶着。谁知，妈妈站在原地对我大声喊道：“兴钢你成功了。”我听了妈妈的话，高兴的笑了。
无论做什么事情，都要胜不骄败不馁，失败是成功之母啊!只要能从失败中走出来，我们就会走向成功!
篇7：成功的背后中学生作文600字
在我记忆的银河里，闪烁着一颗颗小星星。我愿采摘其中的一颗、两颗、三颗……把它串成晶莹的项链。
那大概是我五岁的时候，我很想向大人那样骑两轮车。于是，我便让爸爸把我的四轮车改成两轮车。一个星期天的下午，爸爸、妈妈和我冒着酷暑准备去文化宫学骑自行车。
来到楼下，我便骑上了我的小自行车。当时，我的心里非常紧张，生怕摔倒。爸爸妈妈鼓励我说：“别害怕，两手扶好把，眼睛向前看。”但是，我的心里还是非常害怕。我骑在车上脚刚一离地，自行车便左右乱倒，不一会儿，我的额头上就见了汗珠。这时我看见已经有好多人从我身边骑过去了，我的心里很难过，心想：“自行车怎么这么不好学。”爸爸妈妈对我说：“别着急，慢慢来。”听了，爸爸妈妈的话，我的脚又一次离地，刚蹬了半圈，车子又倒了，我扶起车子继续学，可是一骑上去，车子就东一歪西一歪的，我摔了好几跤，气急了，推着车子走进了文化宫。我们休息了一会儿，我继续学骑车。这次，我没有直接把脚放在脚蹬上，而是用两脚划着慢慢地向前走，就这样一圈、两圈的划着。终于我能把脚放在脚蹬上了。我心里特别高兴，就使劲蹬了起来。由于蹬的太快了也不会用闸，又下不来，自行车像一匹飞奔的小马，向几位正在下棋的老爷爷冲了过去。自己也摔倒了。这一次摔的很重，膝盖擦破了皮。我终于忍不住伤心的哭了，还哭着对妈妈说：“不学了吧！”妈妈鼓励我说：“你一定要坚持下去。”我听了妈妈的话，我还是咬着牙继续骑，心想：今天，一定要学会骑车。汗珠不停的从脸上往下流，摔了一跤又一跤……最后，经过我的不懈努力，终于学会了骑自行车。我学会骑车啦，我学会骑车啦！我大声的欢呼起来。
通过这件事，我更体会到了成功的来之不易和成功背后的苦于甜。
篇8：成功的背后中学生作文600字
成功，这个词无论谁提起，第一时间就想起自豪，骄傲。但成功的背后怎能没有艰辛？
人人都一样。“玉不琢，不成器”“不经历风雨，怎能见彩虹？”这些名言警句时时刻刻提醒着我们，去经历风雨，见到彩虹！
在“小学生作文大赛”临近之前，我不断修改作文，写作文。那是正是夏季的阳光最旺盛之时，我实在受不了天天修改作文，写作文。还曾经有过放弃的念头。正要向老师“辞职”的时候，有一句话闪现于心中：“金牌的法宝是意志不倒！”才把“辞职”的话咽下心头。为最后的胜利拼搏着。但夏季那火辣辣的“风”又再次吹灭了我斗志的傲火。一肚子的苦水刚要溢出心中的堤面，又被我的意志所压抑住了。工夫不负有心人，我的作文二等奖。付出终于有回报了！满肚子的苦水化为了甜甜的蜜糖。
成功不只限制于大事，小事做成了也是很大的成功！
有一次，我的旧衣服上掉了好几颗纽扣。无奈之下，只好自己找来针线缝上。缝那小小的钮扣，看似简单。却让我的手指遭了殃。我学着外婆的样子，从纽扣的一个小孔扎到另一个小孔。“原来就这么简单啊！”我小声嘀咕着“看我的‘神速’，几下就把它缝好！”谁知“骄兵必败”，一下子就扎到了手指。这下，我更加心急了。“缝完了再去处理伤口”我自言自语到。才缝了几下，中指又受伤了。我忍了忍，又用无名指缝。缝好了一个后，我又得意忘形了，不用多说，无名指又受伤了。气急败坏的我，把已经缝好的剪了下来。好不容易静下心来处理伤口后，缝好了那一个个让我受尽苦难的纽扣。刚刚还急躁的心情变得兴奋，恨不得对桌椅板凳炫耀我的成功。“我成功了！我成功了！我成功了！……
是的，每件成功的事情背后，都有一番苦难。在于你怎么去看待它。努力，意志不倒，成功终究属于你。贪婪，懒惰成性，成功怎会选择你？
成功的背后，是无尽的苦难……
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