小学遇见作文
“小馨是颗幸运星”通过精心收集，向本站投稿了13篇小学遇见作文，下面是小编为大家整理后的小学遇见作文，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
篇1：遇见小学作文
校园内，伴随着一阵阵嘈杂的脚步声渐渐远去，才知道是学生们放学了。伴随着丁香花的花香弥漫，刚刚帮完李老师的六（5）班班长王寒冰漫步在学校的小路上；突然，他听见了一阵呜呜的声音，接着，他发现了丁香树王下哭泣的张明。
“张明！”他说，“你怎么了？怎么这么晚还没回家？”张明用手摸了摸眼泪说到：“呜呜呜呜……班长，你说我应该怎么办呀？”王寒冰看了看眼圈儿哭红的张明安慰道：“你别急，别急，慢慢儿说。”听到班长这样说，张明止住了哭声，断断续续地道出了实情：“班……班长，我……我妈妈生病住院了；后……后来才知道我妈妈得了‘白血病’，急需500万元手术费。虽然已经找到了合适的骨髓，但是没钱不能手术，我应该怎么办呀！”王寒冰想了想对张明说：“你别担心，我去找李老师，他肯定有办法的！”王寒冰说完转身就跑。
不一会儿，王寒冰就把李老师领过来了。李老师看了看张明说：“张明，你别伤心，我这就去学校申请，帮助你度过难关！”说完就让王寒冰送张明回家，自己则向校长办公室跑去。
第二天，学校就举行了义卖活动，帮助张明；几天之后，终于积攒到了500万；张明看到了因劳累而困乏的同学们，感动极了，于是，对每一个人都说了一声谢谢。
张明感动的看着手中的钱，呆呆地站立着；旁边的王寒冰则高兴的搂住了张明，大声说：“太好了！张明！你的妈妈有救喽！”
篇2：遇见小学作文
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。”短短的几句诗，就包含了诗人的多少辛酸！
上小学时，我们开始学习古诗。“离离原上草…。”，虽说小孩背东西是十分的快，但我依旧很难背下来。我想了想，便一点一点的背，经过千辛万苦，我终于背了下来。可是，我一直搞不明白，这首诗到底啥意思？
后来老师一句句的翻译给我们听：远芳侵古道：伸向远方的一片野草，侵占了古老的道路。远芳：牵连一片的草。晴翠接荒城：在晴天，一片绿色连接着荒城又送王孙去，萋萋满别情：这两句借用《楚辞》“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”的典故……整首诗描述了原野上长满茂盛的青草，年年岁岁枯萎了又苍翠。原野上的大火无法烧尽，春风一吹它又生机勃发。芳草的馨香弥漫着古道，阳光照耀下碧绿连荒城。又送游子远行踏上古道，满怀离情望着萋萋芳草的场景。啊！这短短的几句诗，里面却包含了多少辛酸，多少不舍，我懂得了白居易对朋友的依依惜别之情，同时，也表达了白居易对未来的憧憬和向往。
这让我懂得了背古诗的技巧与理解唐诗，每一首唐诗不管它再短，它都会有它的背景，表达的情感。
古典诗词大多感情丰富，形象鲜明，意境深远，是诗人心物交感的产物，具有丰富的情感美独特的意境美，读起来给人以美妙的艺术享受，而且古诗词语言含蓄精炼，音律和谐悠圆，充分体现了汉语的艺术魅力。
唐诗，你包含了多少难以形容的情绪啊！遇见了你，唐诗，我就遇见了诗人的情绪、背景和家庭。感谢你，唐诗。谢谢你给我带来的喜怒哀乐。
篇3：遇见小学作文
边愁·李白
秋夜，月凉如水。背井离乡的你，只身来到这戌边将士驻守的边关。思念故乡，情切切，难何苍茫！ 思念的风被云藏住，阁里一人独坐，思绪却在九霄云外徘徊。脱出口的短诗随思乡的泪一起寄去远在千里之外的故乡，“明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。
爱国·岳飞
黄沙莽莽，关山苍苍。滚滚的黄河，和鸣着一支恢弘的歌谣。你从明月亮起的江山上走来，一腔热血，风姿飒爽地撑开一片晴朗。铮铮铁骨，成了群众赞扬的骄傲，辉煌的战绩，是自己几缕冷彻心菲的狂潮。替君平战乱，凭一身傲骨，你将积淀于胸的屈辱和坎坷，生生咀嚼成了一支铿锵有力的歌，再次谱写辉煌！“三十功名尘与土，八千里路云和月”，你用自己满腔爱国热血写下了这段被后人千古传颂的词话，诉尽英雄铁骨衷肠！
多情·柳永
在你眼中，她仿佛就是一朵鸢尾花，独有的风雅，在缤纷芬芳的季节，吸引了你的目光，牵动了你的柔情，这紫陌红尘中的一瞥，就像等待许久的停留，怎能让你执手放下？仿佛冥冥之中的牵引，从此你平静的心就被她这颗小石子激起涟漪，自难相忘，除去无奈是牵肠。“此去经年，应是良辰好景虚设，便纵有千种风情，更与何人说？”一首《雨霖铃》道尽了你刻骨的相思和抹不去的离别之苦。
末了，我从书中惊起。思乡的李白，爱国的岳飞，多情的柳永，一个个有血有肉的人物已镌进内心，他们，历尽世事沧桑，久经风雨飘摇，却风骨依存，留下这一段段佳句名篇在人间。
执手诗书一卷，万水千山看遍。今夕遇见诗中的你，我感怀万千。
篇4：遇见小学作文
窗外，乌云密布，雷声轰响，我的心也格外沉闷。
又一次考试考砸了，我坐在床边，看着对面父亲的屋门，那扇门已经紧闭了一个下午。我回到家告诉父亲成绩后，父亲一言不发，转身回到房间里，一待就是一下午。
终于，那扇门开了，父亲从里面走了出来，我看到他眼里的血丝，不禁喊到：“爸，我错了，我一定好好学习，不会再考成这样了。”他看着我，不说话。就当我以为他又要一言不发时，他却开口了：“先吃饭吧。”
饭桌上，就我们两个人，气氛十分低沉，看着那一桌美食，我却迟迟不肯动筷，这本来是庆功宴，却因为我变成这样。父亲看了我一眼：“吃吧。”我拿起筷子，吃了起来。明明这些都是我平日里最喜欢吃的，不知为何，今天却如此难以下咽。这顿饭终于吃完了，父亲看着我，脸上的表情十分复杂，像是想责备我又不忍心责备，终于他开口了：“这次就算了，下次要把成绩提上来，这个假期你就别玩了，好好复习吧。”“好。”我看了他一眼，低下头，答道。
回到房间，我坐在书桌前，看着卷子上那大大的错号，不禁回想到以前。记得有一次，我拿了两张奖状回家，父亲笑的像是吃了蜜，再想想刚刚父亲眼里那红血丝，我的眼泪不禁掉了下来。
随着年级的增长，我的成绩却越来越低，父亲母亲为此操碎了心，我虽然也不想这样，但又无可奈何。
就这样，我在家里努力了整整一个月，在开学的前几天，又开始下雨了。
我打着伞，漫步在雨中，看着路边的花，不禁哑然失笑。春来了，路边的花开了，我心中的花也开了，新学期的我，将是新生的我。
人生就是这样，只要你肯努力，总会在不知不觉中，遇见花开。
篇5：遇见小学作文
今天是春游的日子，我带了我最喜欢吃的零食和一本叫《小王子》的故事书一同去春游。到达了目的地，老师说：“同学们，我们先在这片草地上休息一会儿吧！”老师刚说完我便打开书包拿出《小王子》这本书津津有味的看了起来。看着看着，我眼前突然出现一道白光，那道白光把我拉进了书里。
被拉进书里后，我看到了头上顶着一头金发、身穿一身金色衣服、披着黄色斗篷的人。那不是小王子吗？他正想自杀，我连忙跑去拉住了他，小王子说：“你是谁？”我对小王子说： “我来自地球，名字叫施则达，我会帮你造飞船让你回自己的星球。”“你怎么会知道我的事？”小王子问。我对小王子说：“因为老师给我们说过你的故事。”“老师？老师是什么东西？”我答到：“老师她知识丰富多彩，是教我们读书的。”
从此，我和小王子成了伙伴，我们每天都收集东西做飞船，饿了就吃吃我的压缩饼干。一年过去了，我们终于造好了飞船。上船了，小王子似乎有些紧张。
2个月过去了，我们终于到了，小王子一进星球就去找他的玫瑰花。终于找到了，可玫瑰花已被猴面包树树根缠住。我帮助小王子一同把树根除去。玫瑰花醒了，她说：“你怎么又回来了？”小王子说：“我不能没有你，如果你不在我身边，我会觉得身上少了些什么。”
他们俩重新合好了，这时我身边又出现了一道白光，原来我要回去了，我对小王子说了一声再见，小王子对我说：“再见，谢谢你，我会永远记住你的。”
篇6：遇见小学作文
尽管在梦里爱慕你千回百次，我却一直无缘目睹你的芳颜。呵，南山！你是陶渊明笔下的“悠然见南山”吗？
清晨，带着心中的那份渴望，沿着弯曲的小路，我义无反顾地走进了你的世界……走在蜿蜒的山路上，清幽的风穿梭在竹林间，轻轻地拂过我的脸颊，好清爽！路旁苍莽参天的古树，诉说着千年以前的沧桑，远处山坡被忽隐忽现的晨雾所缠绕，给人一种朦胧而神秘的感觉。山路上游人三三两两，或疾走，或小憩，或嬉戏，或追逐。人们仿佛穿梭于一幅流动的山水画之中。
拾级而上，留下满地的洒脱。半山转角处，石桌、石凳、棋盘、茶，一派仙家气息。居高远眺，深呼吸，新鲜之气沁人心脾，胸中浩然之气油然而生，我肆意地享受着这天地给予的恩泽！
站在曲桥中间，欣赏着四周仙境般的美景，任清风徐来；任自己被这无边梦幻般的绿色所包围；任思绪飘荡于风中……我感觉到自己也变成了这里的一棵树，一朵花，我和这些幸福的花草树木一同感受这种来自亘古的浪漫和幽静，一切人世间的喧嚣和烦躁，都无声地融化在这无边的绿色之中。
呵，我知道了，你就是陶君心中的南山！
篇7：遇见小学作文
遇见，一个多么美妙的词，它让我遇见了你们，我感谢这个美妙的词，是它让我有了欢笑，遇见了你们……
窗外的桂花都开了呢！淡黄的花儿飘着香味，飘到了我的心，让我的心灵顿时澄静透明。旁边的小草小花，虽不引人注意，却依旧随风舞。有着父爱般高大的树木，也静静的伫立着，投下树影。我感谢，感谢让我遇见了你——亲爱的大自然。
也许，也许伤心的小雨在你心中下起，可总会有那么个人，会撑着雨伞来到你身边，让那伤雨远离你，用她的爱为你撑起一片彩虹天空。这时，你总会望着她，微微一笑。我感谢，感谢让我遇见了你——无私的母亲。
可能，见你们的机会，和你们一起玩耍的机会只有几年，呵，几年，回头来想一想，其实正如光阴似箭所说，眨眼间，就流去不复返了。看着你们的笑容，和一直宽容着我的错误，一直想让时间快点过去的我，竟想时间停留在这一刻，哪怕只有那短暂的几秒钟。我感谢，感谢让我遇见了你们——学校，同学，还有为每个学生尽心尽力的老师们。
应该，每个人都应该感谢遇见了这么个自己，你完成了你想完成的事，说了你想说的话，每天躺在床上，想着这一天所有的事情。我感谢，感谢让我遇见了自己——一个已长大了的小大人。
在一个人的生命里，有停留片刻的陌生人，但总有一些，永远烙了个印在你的心上。让我们一起感谢遇见了他们，遇见了一个或许不完美却最自在的自己！
哦……遇见，一个多么美妙的词！因为你，我的生活更加丰富多彩！
篇8：遇见小学作文
早晨，又是一日同一日般的起了床，一切都是同往常一样，一个动作早重复地熟练，总是心里想着什么时候才可以改变明天呢？什么时候才能过不一样的每一天呢？
想是想，一直没有真正地去体验过。终于，一天，我狠下决心去接受那个不同寻常的明天，那个让我期待的明天。
时间，匆匆地从指间流过，慢慢地，我便开始遇见那个明天。
早早地起了床，发现老爸穿上了运动服，我就怀疑地说：“老爸，你这么早穿运动服干什么？”“当然是去跑步啊！”爸爸说道。“带上我去呗？”“哦！”说完，我便立刻换好了衣服，与老爸去跑步了。外面鸟儿为我吟唱，风儿与我共舞，一个不一样的早晨来到。
这次，我开心地和爸爸说：“爸，我今天不用你送，我一个人骑自行车，OK？”“嗯，那路上注意安全！”我兴奋地骑着车向学校那个方向冲，路上遇见许多许多同学，他们与我打招呼，一切都是这么美好啊！
踏进校园第一步，是多么安静，没有一丝喧闹声，一步一步迈进教室，人很少，不过都在轻轻细谈着什么，早到的同学都比谁第一个到，然而并没有我的立场，默默地走向位置。上课铃打破了这“静”。校园再次充满了诵读声，直到下课铃响起，一切沸腾起来，多么热闹啊！
走出校园，再次骑着自行车往家中驶去，叮——叮——，铃声回荡着，让我再一次去遇见不一样的明天！
篇9：遇见小学作文
“这个老师真搞笑！他的肚子好圆啊！这是新老师吧？”
同学们在底下议论着、交谈着，老师做了自我介绍，“大家好，我是你们以后的班主任，也是你们的新语文老师，以后请大家多多指教！”接着，他话锋一转，煞有介事的补充道：“对了，我其实不是地球人，我是来自第46号星球（朋友星）的外星人。”我们都很惊讶，外星人成了我们的老师？我半信半疑，但还没有提出来，有几位淘气的同学就发出一连串的追问：“这不可能，外星人的飞船呢，武器呢？”老师笑了笑，心平气和的对我们说：“你们到六年级就可以上我的飞船了。”我们争先恐后的问：“飞船里是什么样的？你们星球有语言吗？等等……”老师不紧不慢的回答，那感觉让人觉得老师像是我们的朋友一般。
老师让我们报名字，每个同学都面红耳赤的，老师说：“你们不用紧张，我可是你们的朋友呢！”这句话印在我心里两年，那时候我才知道，这才是我们大家最想要的老师，无论我们伤心、难过的时候，他总是在我们身边，酒精洒在伤口很痛，可看着老师表演痛都飞走的魔法时，就像是真的一样，真的不痛了！
他在我们眼里并不是老师，而是装着许多童年的宝藏，他的眼里有星星，所以才会亮晶晶！
篇10：遇见小学作文
当一缕微风擦肩而过，风中含着露水和栀子花的气息，我知道，它来了。
它就像我生命里的小精灵，知道我是什么心情。不知道有多少个夜晚，我坐在窗前，仰望着夜空，看着闪电变成闪光，划破黑夜的长空，眼泪滚滚流下……我们就像最好的知己，每当我孤独无助时，它总托微风送来安慰，迎面而来的微风，让我清醒了不少，脸上只剩下两道泪痕，渐渐露出微笑……
还记得如火一样的那个夏天，妈妈带着我回到外婆家中，荔枝早已挂满枝头。要是遇见平膝的小溪，直接脱了鞋袜，从水上？过去，一天的时间都在这田间、山野里享受。
我与它的故事，别人都统统猜错，只有我们两个知道，我的心事也只更它讲，不管是考试成绩不理想，还是遇到不顺心的事，它虽无言却有情，每次我都能感受到它在安抚我受伤的心灵。每次遇到绊脚石时，我都会找它发泄一通，然后开始郁闷地想对策，它每次都陪着我，在它的冷静下，我总能想出良好的对策。
它不会说话。所以，它不会骂我、不会批评我，更不会去夸我，但是我能用心感受到它想要表达什么；它忽闪忽现，也许你看得到它，也许你看不到它，但我总能用心感受到它的存在；它每天都在呼吁人们要保护地球、保护大自然，这些，你听到了吗？听到了的话，你怎么不去制止人类破坏大自然的种种行为？
它，就是大自然。能与大自然交上朋友，真幸运！
一缕微风吹来，就能吹散眼前的烦恼，从此不再属于我，变成灰尘，飘散在世界的各个角落。
篇11：遇见小学作文
也许，现世的相遇不会引起别人的注意，不会被人珍惜。可能未来的.相遇会是一个破旧的娃娃，会是一道无边的彩虹……但我相信，每一次的遇见都有着特别的意义，都有着残留的回忆。
大雪纷飞，雨点洒落。树的光影，倒映小路，蜿蜒曲折，伸向远方。残留的记忆，铺满了心中的大海。
那是一个落寞的夜晚，我背着双肩包，走在那条小路上，月亮给我留下了长长的影子。
正走着，我突然发现前方有一道长长的黑影，顺势向前望去，英俊的面庞上挂着透明晶亮的泪珠。我的心一紧，随即觉得手心暖暖的，但不知为什么又有一阵伤心的感觉袭上心头。情不自禁地跟上，望着他那寂寞的身影，我不免有些心酸，不知不觉，我发觉自己跟着他走进了教会楼。当我回过头去寻找他时，他已不见身影。我久久地站在那里，凝视着他消失的前方……
第二天，我又不由自主地走进了教会楼，想起昨天的事，虽然我连名字、长相都不清楚了，但那个身影我却永远也忘不掉。
突然，我听见有人在叫我，把我拉回了现实，当我看到那个人时，我一惊，那不是学生会主席吗？他性格直爽、欢快。但我在心中暗暗叹息，他们终究不是一个人。
个有着月亮般的孤独寂寞，而另一个却有着阳光般直爽的性格。我相信，总有一天我的谜底会解开。
遇见，让人的心中莫名温暖、莫名感伤，让生活更有意义，更难相忘！
篇12：遇见小学作文
在小学一到三年级时，我对“老师”一词充满了尊重，在老师面前却又特别拘束，可直到我遇见了他——刘泽宇老师。
正在我胆怯的观察着这位挺着大肚子的老师时，他似乎也注意到了我，那戴着眼镜的眼睛仿佛可以猜透我在想什么，课后，他竟与班上的同学玩了起来，原来他说与同学们做朋友是真的。
刘老师改变了我对老师一词的看法，我发现从我第一次遇见这个奇怪的“外星”老师时，就已经改变了对老师的理解，他有时毫不讲理，有时却通情达理，（当然除了作业以外）。记得有一次，老师布置的作业太多了，于是大家把前门后门堵住，又把窗户关掉，上前把刘老师围得水泄不通，大声喊到：“抗议，抗议减作业，减作业”。刘老师只好答应。
时光飞逝，如今，那个上四年级的小男孩，已经变成了六年级的大小伙了，时间过得好快，但我很开心，可如今一想到再有一年时光，那个和我们一起做游戏，一起聊天，还会给我们讲鬼故事的刘老师，将要和我们离别了，心里就不是滋味，想着，要是刘老师能一直给我们带课那该多好啊！
现在，我好想回到过去与刘老师相处的时光，遇见，又惜别，惜别之后再遇见，又是一个新的轮回……。
篇13：遇见小学作文
秋，是四季之中最梦幻的美。看树叶，徐徐落下，风姿飘逸；看田野，果实累累，芬芳馥郁；看花谢，“忧”种淡雅，“愁”中幽香。
秋高气爽，天高云淡，瓜果飘香。落叶飘动的秋天，把一幅幅美景投入我的心田。秋，百花凋零，唯有桂花绽放清香。“叶密千重绿，花开万点黄”，真配得上这淡雅的花中君子。香飘十里，恬静悠然，沁人心脾。走进秋，遇见美——一叶之秋。绿叶浸染着枯黄，一片片叶子犹如蝴蝶般被风儿吹得飘忽不定，悄然落下，以最后的舞姿敬献对秋的礼赞。
秋，是丰收的季节。看香蕉，犹如满天星斗的黄，一轮弯月的弯；看苹果就如一个太阳的红，宝石般的亮；看橘子，犹如火星般的橙，悲伤和快乐的酸与甜。
若在夜晚，抬眸仰望，天上的秋月是那样的皎洁。秋天的夜，一缕缕月光洒下，静谧而柔和。哦，上面的月亮和星星正一眨一眨地望着秋天那美丽的景色啊，秋天的明月给我带来了意想不到的惊喜。
“举头望秋月，低头看秋景”，正是悲伤中有开心，苦中有甜，花落中有花开，叶落中有新叶的秋天，带给了我叹为观止的美景。这段美景永远定格在了记忆中，永不磨灭，永不漫灭。
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