雪落在了夏天高中作文
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篇1：雪落在了夏天高中作文
雪落在了夏天高中作文
雪花有一个小小的梦，它愿望落在灿烂的盛夏之中。这个梦也许有些可笑，或许会在逐梦中遭受讽刺、嘲笑、甚至是侮辱。每个人都是那片小小的雪花儿，心中怀揣着小小的梦儿。
通向梦的道路并不平坦，你需要披荆斩棘一路奋战到底，有人会选择放弃自己一直坚持的梦，留下的逐梦者，享受着上苍赐予的快乐。
回首过去，就像当年袁隆平做了40年的水稻梦，即使有再多的人不解，但他仍一定要让‘禾下乘凉梦’成真；毛泽东怀揣着赤子之心，为中华儿女奋斗，即使再多的`艰难险阻，也要建立起新中国；爱因斯坦敢于挑战权威，大胆创新，推翻了物理学界权威的牛顿第二定理。
百年一瞬，变迁的中国，奋斗的人民。在这漫长的逐梦筑梦的征一途中，中国没有圆了外国人的心愿。在东方大地再次屹立！
槍林如何？弹雨又如何？我们照样守护着这片土地，这片我们的梦深深根植的土地。
没有人能忘却那黑暗历史，侵略者的得逞的的笑声回荡在东方大地上，就像一把尖利无比的刀刺在每个人民的心口之中，在提醒着我们，祖国的贫穷与落后，帝国主义的压迫，提醒着我们，我们必须站起来！
几个人怀着胜利的渴望，来领着一部部大队，解放中国、长征远途。没错，这几位就是毛主席、周总理、朱德、邓小平等人
1945年中国的解放让全国人民欢呼
‘水能载舟亦能覆舟’梦可以让你通向天堂，也可以让你堕入地狱。所以不免仔细审视一下，褪去遥远神秘光辉的梦，是什么样的‘本质’。
有时，只是玻璃反射出光辉，被误当成了华丽的钻石而已。
解放后的中国又开始了文革，‘四人帮’等等出现在人们的视野。迫害又席卷整个中国！周总理和毛主席相继离我们而去。邓小平同志不顾一切站了出来，抵抗四人帮。
1979年，邓小平同志第一次提到‘小康’这个熟悉却又陌生的词汇。
中国逐渐进入正轨，东方贪睡的雄狮慢慢在苏醒。
在今天，在世界上，我们可以自豪的说一声：我们站起来了！
就如前几天网上因为一个实验炸开了锅，一个网友分别在中国和日本的高铁上做了一个实验：在高铁开动时把一枚硬币竖一立在窗户边。结果令人所想的恰恰相反。在中国硬币丝毫不动地立着，令人可笑的是，当年在中华横行霸道的日本，硬币颠簸不停。
也许百年前的中国就像那小雪花，有一个可笑并且在旁人看来不可能完成的理想和愿望，在讥讽中不顾一切的追逐着，不顾旁人的眼光和打击。
小小的雪聚集成群成群的大雪儿，期盼着！；中国人民心中小小的梦凝聚成大大的中国梦，坚持着！
东方雄狮在东土中英姿飒飒！
雪，飘落在烂漫的盛夏之中！
篇2：雪落在夏天作文800字
雪落在夏天作文800字
“今年兰花又开，开了它也会败，我想要一个人活得精彩，有些人总会来，有些人在我心中徘徊。”一首《去年夏天》从六年级小朋友的教室里传出来，打破了本来悄无声息的午休，让不禁我回忆起了去而不复返的往事。
火辣的太阳炙烤的教室就像一个刚出炉的烤山芋，热了人，也焦躁了人心。我们就像个气球，遇热膨胀，完全没有了昔日安静学习的氛围，只有你追我赶，小打小闹，聊天八卦的嘈杂，是可谓“一日不骂，择日就飘”。
黑板总是面对着班主任的办公室，从他毫无征兆地站在教室后面的那一刻，我似乎明白了。班主任从后面迈着他不急不慌的步子，缓缓走向了讲台，这样的情景他是必然带着“鸡血”的，板着一张脸，表情冷冰冰的，不是清高，而是气势很重要。班主任的“演讲”总是通俗易懂的，但这通俗易懂的语言总会有很多的道理，他说“只有重复，才会熟悉”；他说“只有输入，才有输出”；他说“入室即静，入座即学”。他的话是一股清流，能够扑灭心中的'熊熊烈火。
在我的世界里，文科是丞相，理科是将军。遗憾的是我和我的理科是地球的两极，但幸运的是，我有一个“将军”同桌。上物理课时，他总是目不转睛的盯着黑板，好像在发呆。下课后，我问他听懂了没有，他竟回答：“懂啦！你没听懂吗？我教你。”
我顿悟，有些人看上去像在“遨游天宫”，实际上后台在高速运转。他不仅自己听的明白，而且教别人也是十分有趣的，他会将电流与河流联系起来教你解题，让你莫名的想跟随他的思路走下去，他的言语如夏日可口的冰激凌，带你从疑惑走向光明，感受夏日的凉爽。
炎炎夏日，因为有你们的陪伴而不觉得炎热；卷土的夏风，也可因你们而变得清凉。兰花开了又败，但你们是夏日不败的雪花，经年之后，我依然会记得那个夏天，我曾拥有一场梦幻般的大雪，凉爽了一时，也凉爽了一世。
篇3：鸟儿落在了窗台上作文
鸟儿落在了窗台上作文
上课时，一只小鸟被我的精彩课堂所吸引，悄然落在了教室里的窗台上。
一个调皮的男生看见了，瞪着滚圆的双眼盯着它，眼睛里都是欣喜，摩拳擦掌，似乎在思量怎样让它变成手中物，盘中餐。果不其然，其他男生（我班的男生是调皮了点）不约而同兴奋地大叫：“老师，鸟，鸟，一只鸟，捉住它。”声音中我嗅到了不怀好意。
在这“万民欢腾”的时刻，我果断的顺应民意，走到窗户边，伸手挽住了这只鸟：它，不怎么挣扎，原来是只雏鸟。我将鸟儿举起来，摊开手，它努力扑通扑通翅膀就飞走了。在自己的手中放飞一只生命，看它在窗前欣然而去，能留着美丽的生命继续在耀眼的阳光中和清风做朋友，心情瞬间舒畅。
身后，传来一片叹息：“哎，飞走了。”
我心底里偷乐：哈，我的课堂我做主！
第二天，我收看日记，一女孩写了这件事，她观察很仔细：老师平时对我们很严肃的，可是，我发现老师在放飞那只小鸟的时候，笑了，笑得那样美，那样美。
我内心被什么东西触动了，我爱大自然的生命，尊重它们的存在，在欣然的生命面前我常常被感动，常常感到快乐。
我对生命的感悟源于我的孩子们：记得一个早晨，我刚刚踏进校园，就有几个女孩子前呼后拥地向我奔来，一边大声叫唤：“老师，老师。”语气中都是着急。她们拥过来，其中一个女孩抱着一只流浪猫：它脏兮兮，病怏怏的。“老师，你看，它要死了。”我一看，这成活的'希望非常渺茫，就不假思索地说：“把它丢在校门外的树丛里去吧！”孩子们看了看我，很不满意我的处理方式，抱着小猫走了。过后，我问她们，她们说，她们把猫放在学校的花园里，下课就去照顾它，可是它还是死了。于是就把它用土埋了。看着孩子们脸上的惋惜，我有点后悔当时我的轻率。本该是一次良性教育的好机会，我却生生地将其变成了恶性心理影射。我的理性浇灭了孩子们心中的童话。社会尽可能是残酷的，但孩子们的心里不要过早地种下黑暗的种子。我应当向孩子们学习，尊重生命……
错过了一次，不能再错第二次。于是我就用她的这篇日记让孩子们玩：猜一猜老师为什么笑？一听说玩，孩子们的热情像爆炸似的，那叫一个“猛”，答案五花八门：
“老师想吃了它。”这当然是最调皮的孩子说的。
“肯定是得意，能抓住鸟。”天啊，还能更雷人点吗？
“捉住它，关起来养，高兴地笑。”嗯！都是男孩子们活跃的思维。
“鸟逃不出你的手掌心，你开心呗！”哦！能正面猜猜吗？这帮熊孩子。
……
都是男孩子一片噼里啪啦的叫唤，我摇摇头，平静地引导：“请注意，这位女同学写的是我放飞鸟的时候笑。”
“哦！”好像醍醐灌顶，孩子们被带动了。
“老师放走鸟，男生就捉不到了，老师高兴。”终于有女生开口了。说得很好，我顺势引导：“男生捉住了，老师会不高兴吗？为什么？”
“男生捉到就会把鸟用绳子绑起来玩。”好。我继续指引：“那鸟会怎样？”
“失去自由。”真棒，居然有孩子这么说，说到我心窝窝里来了。
“你们喜欢小鸟吗？”我不失适宜地说。
“喜欢。”众口一词。
“你爸爸妈妈喜欢你们吗？”我转换话题，要让孩子们感同身受。
“喜欢。”异口同声，声音中不无骄傲。正是我想要的效果。
“如果爸爸妈妈因为喜欢你，把你绑在身边，失去自由，那你还喜欢这种‘喜欢’吗？”“……”稍稍有点慢节奏。
“不喜欢。”声音中多了思考的味道。
“那小鸟呢？”局面完全朝着我预想的方向发展。
“喜欢它，就要给它自由。”太棒了，我不禁为我们天真可爱的孩子们鼓掌。
“那老师为什么笑呢？因为生命。在老师眼中一切生命都是独一无二的，它是大自然的恩赐，没有高低贵贱之分。我们没有任何理由轻贱生命，包括我们自己。当那只小鸟在我手中舞动然后飘然离去的那一刻，我看到了生命的美丽，由衷地感到欣慰。相由心生，所以脸上才会露出笑容。”
说完，教室一片寂静，刚才的热闹戛然而止……
我知道这节由一只鸟儿引发“编外课程”会在孩子们的心中播种下尊重生命的种子。如此足矣，幸矣！
篇4：雪落在江南大地作文700字
雪落在江南大地作文700字
南国的冬也无非是这样几片“细如鹅毛的雪花”在空中打转着飘落，紧接着在地面聚成厚厚的一层，或是寄居在枯干的枝杈上，将冬日里休憩的树木重重包裹，除了纵横交错的水网，江南是皑皑的一片。
人们对于江南的喜爱，无非就是乘着江南独有的乌篷船穿梭在密布的水道之中，饱览水乡多彩景致，江南的`春夏，青山绿水，花鸟柳绿，自然引得游人纷沓而至；而秋冬时节，江南的风景就在略显凄凉，人迹甚为蓼落，如此这般又衬托出江南的古朴，无意间露出水乡素有的优雅静谧。
在落雪之时，我可以静静地躺在一叶扁舟之上，不必去理会船的航向，只是随遇而安，水流极缓，正如我此时的心情，抬头望着蒙蒙的天空，仿佛感受到了一幅平淡的水墨油画，空白的宣纸上抹着淡墨，这幅现却是用你的思想来涂写。失意的张继题上了“月落鸟啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，黯淡的柳永悲凉地留下了“杨柳岸，晓风残月”灰色的影给了他们灰色的笔，而我的感触大抵只能如此。
遥看着天空中有雨雪坠落，静静地。世界仿佛都只有一个个瞬间，每一秒短暂的停滞都是一幅别样的画，我从画中来，只为了离开平淡的的一卷。却在为知为觉中悄然下梦，江南的梦总有一种朦胧、不经意意留下始料末及的浪漫，即命名梦境太过迷蒙，却无法放下那份江南情缘，是梦不是梦，是爱，不是爱……
船行着，前方是江南的长桥，长桥之上堆满着白雪，掩盖了青石桥面，不禁使人忆起了江南断桥，我踱步于断桥之上，看着一端的她，雪淋湿了所有的思念，想为她遮住头顶的那片云天，却又怕她一心只为亲昵这片云烟，我止步桥畔回蛑细看，只瞥见她丁香空结的愁怨，江南的雨烟是那么迷蒙，我寻觅其间，却又消逝不见，只留下轻取纸伞的情缘。江南的雪如此纯洁，我借着东南的雪来勾勒她的画卷，却始终忆不出她的容颜，画中只剩下擦肩而过飘过的雪花的惊艳……
雪落在江南大地，勾起那一份对江南的思念！
篇5：落在自己生命里的雪作文
落在自己生命里的雪作文
落在自己生命里的雪，只能自己一个人看见。
——题记
那年，雪肆意的下着，由于爸妈工作的缘故，我回到乡下与爷爷奶奶居住，并在镇上的一所初中借读，在那个大多是住校生的班级，我像一个另类，常常独来独往于家和学校之间。
那年冬天来得特别早，好像秋天只落了几场树叶，雪花就开始大片大片地飘了。小镇上唯一的邮局在学校的另一端，每次寄信，都要走很长的路。同桌告诉我，她可以帮我，因为那个邮局是她每周回家的必经之路。我没有答应她，我担心她根本不懂怎样正确地贴上邮票。也许天实在是冷，下雪的路面又不易行走，终于在她第三次提出时，我答应了她。
虽然是隆冬，还下着小雪，一起寄信那天，她却异常热情，一路上不停地讲着我不曾听说却与我有关的事。本以为在这个我从未融入的班级里，同学们会给我冠以冷漠、骄傲这样灰暗的字眼。但出乎意料的竟然是优秀、个性！她绘声绘色地讲着，苍茫的雪地里，跳跃的身影像只小麻雀。
乡下的雪，下起来是寂静的。等发现时，整个世界早已银装素裹。学校后面是大片的麦田，常常大雪过后，同学们便会涌出教室，奔向田野。起初，我总不爱去玩。直到同桌抱着一团雪气喘吁吁地说：“快来帮我，打雪仗哩！。”看着她身上扑欶而落的雪花，我忍不住笑起来，摘下围巾就和她跑去，漫无边界的田野，被大雪覆盖着，像上帝为我们建造的游乐园。毫无规则嗖嗖乱窜的雪球，一不小心就砸到了头上，碎落成细细的雪落进脖子里。堆的'雪人歪歪扭扭，嘴巴咧成斜斜的月，鲜艳的红领巾在雪里飞。这场雪地的欢乐，直到暮色四起才散场，雾霭渐浓的田野渐渐安静，只有雪地上那深深浅浅的脚印和雪人歪成月牙的微笑……
时光无情，带走了无数的珍贵，转身便只剩记忆中寥寥的笑脸，正如这些记忆里雪，有些只能自己一个人看见。
篇6：夏天高中作文
重庆夏天太热了，不愧是三大火炉之一的城市啊！
一个星期天的早上，我正睡觉呢，一会儿，太阳出来了，我对妈妈说：“做好防御准备，别让太阳的热射进我们的屋里，快点啊！”我对爸爸说：“快关窗户，准备开空调了！”我也该起来了，好好享受空调吧，不一会儿，我下楼去看大家开空调的情况，我一看，空调水想被缩小了2倍了小溪，家家户户都开，不开不行，甚至有些人比我们开得还早，我们是当东方升起太阳，我就把空调打开，他们是当东方有热气，我就把空调打开。知了在树上不停地叫：“热死了，热死人了拉！”真闹心，小狗伸着舌头，看它的样子很乖巧。真想冲个热水澡啊，我立刻跑回去，因为在外面太热了，我在下面晒着，我真是“热不欲生”啊，我看看凉台上的花儿，花儿垂头丧气，从这我就感觉到，重庆让人真是热不欲生啊！
女孩们防晒三件宝是：太阳伞、防晒霜、太阳镜，重庆避暑的三个圣地是：四面山、南山、金佛山。
在我介绍完之后，停电了，确实是停了，事实是残酷的，过了5分钟后，我们仨都挥汗如雨，我说：“电老爷，你快来电啊，你快来啊！”一会儿，豁然开朗，来电了，真是莫大的喜讯啊。
到了下午，太阳没那么毒了，我和爸爸妈妈商量好，准备出去玩，玩完了全家下馆子，准备出去了，才走出门一步，就觉得太热了，我像被焚烤的乳猪，整个大地热气藤藤，像要被蒸发一样，走路像被一团火包围，太阳真是个大火球啊，我恨不得跑到南极去冰一下。
重庆热得让人不可理喻，但我作为重庆的小市民，也已经习惯了，因为热带给我们门热情，对人梗直，有了这些好品质，热，又有什么呢，让重庆的热，永远热下去把，再热也无所谓啊！
重庆一个与太阳的热平分秋色的城市，一个三大火炉之中的一个盆地，一个三大火炉之中最热的一个城市，一个被长江围绕的地狱火半岛，热，太热，极为热，热不欲生，登峰至极的热，从这周末来说重庆是中国最热的一个城市，是人的海洋，物的世界，更是热的天堂！
篇7：夏天高中作文
夏天，真的好蓝好蓝，你们的笑容，真的好美好美。
北风，轻轻的吹，虽很轻，但出奇的刺骨；雪花，轻轻的飘，虽很柔，但也将世界银装素裹，四季明明还在更替，但为什么，我的记忆却停留在了那个夏天。
风，看不见，但永远不代表它不曾到来过，以前的美好，不能忘记，因为它曾在世界的某个角落发生过，虽然它还不够资格被编入历史，但说不定，那天回想起来，这还会是一种特别的幸福。
我望着远处，千里冰封，万里雪飘的世界已被融化，眼前却是那个烈日炎炎的夏日。
洛倾晴又在求林昱希写同学录，看着她们打闹，我无奈的笑笑，眼神又游离了，“啊，晴子，你要干嘛？”“小梦，小梦，你也帮我写一张嘛。”惊魂未定，熟悉的身影伴随着一声“啪，”又呈现出与刚才同样的场景，甜美少女莞尔一笑，青春活泼的气息感染了我和希子，我俩对视一笑，指着晴子那可爱的小鼻子“‘卖萌可耻’呀，你知不知道……”
希子，是我在这个班上最好的姐姐，晴子，是我最好的朋友，看着他们打闹的身影，不知何时，也不知为什么，我的眼眶湿润了，我知道，这是我们之间最后一个夏天，一阵微痛拉回我的思绪，扭头一看，对上了一双清澈明亮的双眸“叶染梦小姐，感觉怎么样？”凌卿舞斜着脑袋看着我，那小模样，真是可爱至极。“舞儿，你能不能不拍我的脑袋？”“又想什么去了？未来，多的是悲欢离合，好好珍惜现在吧！”我无奈的笑了。也对，可，也不知道还在多少日子能和这些好朋友们在一起。
寒风，还是将我的吹醒，眼前又是那白茫茫的一片，带着失落的心，去寻找那支离破碎的记忆吧！
举着雨伞，伞落了；冒着小雪，雪停了；冰雪还是不忍得将这片绿色冻上，留下了一丝生机。我的心砰砰跳着，望着破碎的记忆片，我却不敢走快了——害怕冰雪绕住我的脚，阻止我的前进。传说，万片三叶草中才能寻到一片四叶草。我蹲下身，端详着它们，它们曾给了我与舞儿六份幸运。可谁又会知道，我们收获的不只是幸运，还有满满一箩筐的快乐。
回到母校，孩子们那天真的笑容，银铃般的笑声，让我想起以前，我们也是这般无忧无虑的玩着，看着黑板上那沧桑的面孔，我不知道用粉笔划过它多少次，我与晴子也不知道用粉笔扔过对方多少次。
手机铃声还是《朋友》，可你们却不在我身边，夏天还是那么蓝，可少了你们的陪伴，又有什么趣呢？
篇8：雪高中作文
雪高中作文
“下雪了……''白雪纷飞，天地空无一点尘；这是我人生中的第二场雪。自我被公司调识到北京的总公司工作后，一直被公务缠身，这场雪确实是唤醒了我的灵魂，唤醒了我的身躯，唤醒了我的思想。
二十年前的冬天，父亲患了急病，他原本可以熬过残酷、静寂、瑟瑟的冬天，静待春天来临，于万物回复生机、天气回暖之时调理身子。可是那场突如其来的暴风雪，催毁了一切。雪啊，你为什么与父亲的急病一样来得这样突然，叫人防不胜防！
那时在家乡的住所设备简陋，窗户不可关上；刮大风时，连风带雪刮进屋内，使父亲连声咳嗽，病情每况日下，我们是贫穷的家庭，没钱请大夫，家中又没有足够棉被，风雪持续了三天，我和大哥在首两天冒着寒风大雪到每户人家门前乞求帮忙，但换来的是一次又一次的被人叱骂，一浪接一浪的失落、绝望，那无奈的心情难以言喻，母亲如坐针毡，容貌憔悴。
有人认为雪是纯洁的象征，但我这几天看穿了人们的黑心，他们乌黑的.心与白皑皑的雪形成强烈的对比，我经历到的是各家自扫门前雪，即使他们多么富裕，也没有人愿意雪中送炭。第三天，我们知道父亲时日不多，整天待在床边。暴风雪终于停了，但父亲的呼吸脉搏亦停顿了。我们伏在父亲床前痛哭，雪啊雪，你为甚么要如此冷酷无情，难道你真的要把自己的心冰封在黑暗世界吗？不，我知道你的本性善良，你那天真无邪的心灵只是暂时被冷漠蒙蔽，是的，我相信你。
白茫茫的雪铺盖大地，太阳最后还是融化了雪那天真烂漫的心，雪逐渐消失，随着空气飘上白蒙蒙的天空。雪，你虽然夺去了父亲的性命，但我深知你只是一时的误入歧途，现已被太阳收服，愿你和父亲在天上可以得到安宁。既然雪都融化了，人们冰冷的心何时解封？我盼望下一次我再遇见雪的时候，人们的心会变得纯洁吧！
然而，二十多年后的今天，雪再次降临，人们的心已逐渐融化，如同两极的冰山融化般。这时，白晶晶的雪花落在我的手中，它是多么的闪烁动人，我犹然想起父亲，愿父亲一切安好。
假若雪不是纯白的，就永远不能光茫四射。
篇9：高中作文：雪
相信每个人都见过雪，雪是一种天然物体。有些人说雪是天上的七位仙女洒下来的，也有人说雪是天上的神仙生气时放下来的。今年的这场大雪是我这一生中最难忘的。
那天早上我正在暖和的被子里睡着懒觉，而妈妈正准备到厨房烧早饭给我吃。突然看见外面下起了鹅毛般的大雪。妈妈就大声叫道：“雅雅，快起来，下雪了，快来看啊。”我一听到下雪了就飞快的穿上衣服，鞋子，跑出了家门。一眼望去到处都是白色的，好像整个杭州都穿上了一件白白的衣服，美丽极了。妈妈说：“吃完早饭后你跟你的好朋友可以去打雪仗。”我说：“好的。”我就飞快的吃完饭。
吃完饭后，我叫来了几个好朋友，我们开始打雪仗了，我们做了好几个雪球互相扔到对方的身上，我们玩得可开心了！
我忘记不了这场雪，鹅毛般的大雪。
篇10：高中作文：雪
冬天是一年的结尾，又是新一年的期盼。有多少人如此的期盼，这冬日的来到。淡淡的，淡淡的，白色的雪落了下来。像鹅毛一般轻盈。雪花刚落在地面上就逐渐融化了，消失的无影无踪。雪像孩子一样，在路上贪玩，与伙伴谈话。不断成长，或许也带着自己的梦想，就这样，落到不同的地方，实现了自己不同的梦想。
雪还是很好的舞者。风声就是她的伴奏，蓝天就是她的舞台背景，在空中这个极大的舞台上展现自己不同一般的舞姿，她穿着白色的舞裙，翩翩起舞，静静的舞蹈。在地上有千千万万的观众在关注着她。和她一样开心，为她的到来走出家门，雪跳完了舞，累了，便落到了屋顶上，树上，慢慢地躺在湿润的大地上。静静的飘到孩子的手心里。带给我们别样的开心，别样的快乐。
雪是冬天的使者，洁白的象征，像玉一样洁，像烟一样轻，像柳絮一样柔，随着冬姑娘的身影纷纷扬扬的飘落，美得如此之妙，又如此之小。不让人厌烦，如一杯冬天里，恰到合适的热茶，温暖到心头。
冬日的小雪，不会阻碍道路的通行，不会压弯大树，不会压断空中的电线。不会给我们带来很多烦劳与忧愁。她让我们欣赏喜欢她的同时更加开心，快乐。
雪小，无灾无祸，微寒却柔。落地便消，不留足迹，给人欢乐，予人纯洁。
篇11：雪高中作文
今年冬天没有下雪，反正我也不喜欢雪。去年下雪时，我摔倒了，摔得浑身是泥。可是今天早上，我睁开眼睛，外面雪白一片。我感觉好像在雾里，又宛若在云端，又像是自己一不小心闯进了仙境。楼下地上的草变了色，地上到处是白茫茫一片，映衬着小朋友们格外红彤彤的脸。雪花装扮着人间，小朋友们银铃般的笑声就是对雪最好的赞美。我和哥哥来到楼下，和小伙伴们玩起打雪仗。
因为太冷，我们都戴着大口罩不说话。别看我哥哥身高才一米四十七厘米，可是打雪仗的高手。他滚了个大雪球，砸得他们嗷嗷直叫，一直打到他们认输才停下。下午，我和哥哥来到楼下堆雪人。我们带来了两颗枣，一根胡萝卜，一小段布条。我抓起一把雪，两只手合在一起使劲一捂，成了一个小雪球。我把雪球放在地上一推，地上的雪都粘在雪球上。雪球越滚越大，像一个大西瓜。我把大西瓜放在枣树下。我扒开地上的雪，雪地里竟然有几颗红彤彤的枣！然后我又像滚大雪球一样滚了一个小雪球。我把小雪球放在大雪球上面。这样，雪人的身子就做好了。
哥哥说：下面看我的！哥哥伸出右手的拇指，在小雪球上转着圈一戳，出来一个圆圆的小洞。哥哥把枣放进去，不一会，雪人两只闪闪发光的眼睛就做好了。哥哥又拿起胡萝卜，在雪人两只眼睛的正下方按了上去。这长鼻子可真像小木偶匹诺曹。哥哥两只手捏着布条的两端，把它贴在雪人鼻子的正下面，还把布条两端轻轻往上一提，雪人就笑了。我仿佛听见雪人咯咯的.笑声，我又找来两根树枝给雪人当手臂。这样一个笑眯眯的雪人就蹲在枣树下了。经过堆雪人，我又喜欢雪娃娃了，也喜欢雪了。
篇12：雪高中作文
雪，仿佛一位纯洁的少女，在白茫茫的世界里婷婷玉立；雪，仿佛一片洁白的云朵，在蔚蓝的天空中飘来飘去；雪，仿佛一朵雏菊的花瓣随风洒落，飘荡在你是心里。
在冬季，人们期盼着雪的来临。很多时候，少男少女们在广场上堆雪人，打雪仗。有些人比赛滑雪，在别的地方有的人在冰面上坐着雪橇滑雪，在雪橇前有几条猎狗拉着整个车的滑行。有的人用雪做成树叶、花朵、动物、人物等，不仅增添了雪天的乐趣，还给冬天带来了勃勃的生机。
虽然，冬天的寒冷导致再美的雪景带给人的并不全是快乐，也有时会使人讨厌冬天；但是，也会有许多人喜欢冬天的美丽。
有时，人们为一些事情感到力不从心，从而把注意力转移到其他事物中去；就好像在无聊时去看孩子玩雪，或者自己在雪中寻找乐趣。动物也一样，它也会在雪中嬉戏打闹，在乏味的生活中寻找乐趣。
同样的，树木缺少水分，可以在雪里吸取养分；雪景同时给它们带来了优美的景色，使它们成为一道风景线。
冬天，是美好的，是大自然赋予我们的滋养万物的物资；我们可以利用雪转变为充分的水资源，可以利用水转化为电能，为我们的家园节约一些可再生或不可再生能源。
篇13：雪高中作文
今年冬天的第一场雪，我还清晰地记得。那是一场突如其来的雪，可对于同学们来说，却是一场让人皆大欢喜的雪。同学们在雪中尽情地奔放着，玩耍着。他们脸上洋溢着灿烂的笑容，这种笑容是无与伦比的……
雪，还在漫无边际地下着，为往日的校园铺上了一层薄薄的轻纱，随着时间的变迁，这轻纱变得越来越厚了，但是依然毫无瑕疵。而若站在学校走廊，则是一番不同的景象：雪为我们呈现出了一幅淅淅沥沥、若隐若现的水帘。这水帘虽只有一种颜色——白，但是却显得不那么单调。雪把天与地之间的距离拉近了，在天地之间漫游着，像一位位仙子在舞蹈。大家都说：“雨后的天空是晴朗的，那么我想雪后的天空也应该是晴朗的！”雪，又在不知不觉中停下了脚步，东方缓缓升起了一轮金黄的太阳，天空又恢复了往日的平静与晴朗。
看着这雪，我心中不由的涌现出了对新生活、对未来的憧憬与向往。阳光照射在雪上，雪显得如此耀眼……不知为什么，此时此刻，我的心变得好热好热，这种热，也许不是真正的热，但是我很纠结，纠结在现在与未来之间。也许，这雪是很暖的吧！也许，这雪寄托着我对未来的希望吧！也许，我是时候该醒了！
篇14：雪高中作文
“下雪了！下雪了！”清晨，当我还在被窝里享受美梦带来欢乐时，被一阵欢快童音惊醒。下雪了？这不是去年我一直在梦中想象场景吗？去年一冬连一场雪都没下，由于没过雪疯，可把我憋坏了。
我飞快穿上衣服，蹦跳着来到室外。啊！好美啊！我不禁惊叹起来。雪花为房屋戴上了银白礼帽。雪花跳到了门前柳树上，掉光了叶子柳树上挂满了毛茸茸，亮晶晶银条儿。不一会儿，就有许多小雪花落在了我头发上，头发黑色衬着雪花银色，好似一块黑布上洒落着闪闪发光钻石。
这雪花，呈六边形，晶莹剔透，十分美丽。雪花如雾似纱，像天上仙女编织成精美花边，又像穿着裙子调皮精灵，向人们致敬。
孩子们更是开心。他们在一起堆雪人，打雪仗，玩不亦乐乎。我也加入了堆雪人行列。先滚雪球：先捧一点雪，揉成一个拳头大小小雪球，然后到雪地里乱滚。滚到差不多就停下，头也一样，只不过小一些。我找来几块滑溜溜鹅卵石，当了雪人眼睛。然后找来一个胡萝卜，充当雪人鼻子。然后找来一个扫把，插到了它身子上，当了手。最后我觉得缺点什么，忽然灵机一动，把自己围巾解下来，给雪人围上。看着这个雪人，我满意点点头。
相信，这场雪会留在我们心中，直到永远，永远……
篇15：雪高中作文
一幅画，犹如一壶茶，你慢慢去品会发现有很多不同的东西，越泯越香，越品越浓.......
棕红色的框里嵌着一幅精美的工笔画，这幅画叫“雪猫”。从远处望去，这幅画让人充满了静谧之感，画中的猫那双乌黑的眼睛在白皑皑的雪地中想的格外有神，背后的大雪更给人一种向往之感。再往前走进，想看到的是猫的头部。圆滚滚的头轻轻地摆向左侧，一双眼睛炯炯有神地朝我们看着。那眼神中透露出一丝灵动，好像在雪地中寻找自己的食物，但似乎又有一丝哀怨，也许在这寒冬腊月没有那鲜活的鱼儿。我又似乎看到了，对，我看到了它眼神里流露那最后一丝燃烧的希望，它并没有放弃，我感受到了她传递给我的坚持与不败的信念。眼睛，也正是这幅画的亮点，也是最吸引我的地方。每当看到那双明亮透彻的眼睛时，总能给我不小地触动。
修长的身线，把这只猫的轮廓勾勒的惟妙惟肖。我一直在思考这只猫到底是母猫还是公猫，最终，我从它的绒毛里，找到了答案。那雪白的容貌中没有一根杂毛，是那么的浓密，却没有一根是杂乱无章的，没有一根是模糊不清的，每一根都是那么逼真，那么清晰。那白却与那雪很好地融合在了一起。时间长了，哪儿是毛，哪儿是雪，却也早已在脑海中模糊了。但用眼睛细细地去看，慢慢地去品，却也总能找出其中那细微的差别。毛是那么的挺拔，在寒风中没有凌乱，在大雪中没有飘散，依旧是那么的柔顺，细腻。这猫好像有着与生俱来的高雅之感，不是给人那种曲高和寡的感觉，反倒是感觉跟这幅画进了，更进了......我终于寻找到了答案，这只猫是一只母猫，只有有了这母猫的优雅，才能将这只猫很好刻画了出来。
那雪是那么洋洋洒洒地飘落，婉转，柔软，透亮。看似是那么不经意地飘落，但却给人一种美感。一种静谧的美感，一种耐人寻味的美感。松松软软的雪地中，隐隐约约看到了几只猫的爪印，那雪花地中的一个个的爪印又好似盛开的梅花，是那样的美艳动人，这些爪印让单调的雪地里充满了灵动。背后一片白茫茫的世界，好像有山，但也被白皑皑的雪盖住了：好像有湖，但也被冰给冻住了。我看到了希望，看到了这只雪猫捕食的希望，只要敲破那层冰，这只猫也许就能找到它的食物了！
从这幅图中挑不出多么惹人眼球的事物，但这也是这幅图的优点，每样东西都很好融合在一起。毛融合在猫中，毛融合在雪中，雪却融合在这山川大地之中！静静地看着这幅画，品着这幅画，我真地醉了，醉了......
篇16：雪高中作文
又是周一，经过一个暖如春天的周末，迎来了今年冬日里第一场大雪。早晨还没睡醒，就听到窗外水滴的声音，开始的时候，以为是下雨了，结果起床之后，却发现窗外一片白茫茫的景色，哦，原来是下雪了。记得我上学前班的时候一直以为，下雪只是在12月的冬天才会有，随着知识的增多，知道了在地球的南半球，在某些国家，冬天是在6月。
坐在教室里，窗外雪花舞蹈，眼前一片苍茫景象，雪纯洁着以曼妙的舞姿。旋转滑行妩媚，在天空里纵情，交织密集着。如花似絮，织成炫情涌动的浪漫。
生命的季节在新春风景中轮换，雪落雪飘雪消，似缘聚缘散缘尽。把心写进每一片雪花，融入大地，静静平淡、纷飘。
用耳听雪，听的雪淅淅簌簌的落下，听的屋檐上的雪扑的一声落在地上，听的啪的一声把树枝压断的声音，听的路人呀呀吱吱走在路上，与儿童们在屋外嬉戏嚷嚷的欢闹声，都会沉静心灵，梳洗四脉，沉浸愉悦。
用心听雪，还可以听到风声，那是雪的舞乐，还可以听到乌云的漂移，听到天空的暗淡、听到环境的灰蒙；可以听到亲人们围坐在火炉旁，火苗突突的声音，唰唰的轻微翻书声；可以听到万物的和谐声，听到国泰民安的钟鼓声。
用神听雪，其实是化雪。就如同“庄生晓梦迷蝴蝶”，天人合一。放开四脉，自己是天空，雪在身中，身在雪中。雪是我，我是雪，无我无雪。全我全雪。雪的一阵，就是人的一生。
篇17：雪高中作文
我喜欢黑色的夜，也喜欢白色的雪，黑色的夜 白色的雪。它们虽然平凡，但若要同时欣赏到它们独特的魅力却是很难的。然而今天，它们邂逅了。
欣赏黑色的夜，欣赏白色的雪。这是新年的第一场雪，却不是第一个黑夜。然而正是不平常的雪，赋予了夜不平凡的魅力。一出门，外面俨然一个白色世界。雪不大，却悄悄地隐藏住了一切：薄薄地，轻轻地洒在每一个角落，给大地、房屋笼上一层纱。银装素裹的大地把一切衬得格外明亮，让人感觉仿佛是在白天，却多了一分夜的幽静；虽然是在夜晚，却又多了一丝昼的明亮。深呼吸，觉得空气是透明的，在这夜的深邃与宁静下，心也是透明的。
聆听黑色的夜，聆听白色的雪。平常日子，我喜欢聆听黑色的夜，那低沉的音调给人神秘的感觉，也给人无限遐想的空间，令人陶醉不已。而今天这个夜晚，深沉的乐曲中又添加了几个快乐的音符。走在路上，轻盈的步伐踏着轻盈的雪，听着脚下“吱吱”的声响，顿时有一种轻快的感觉。打开收音机，传来一曲曲优美而婉转的音乐，诠释着一个个关于雪的童话，寄托着一个个温馨的祝福，黑色的夜 白色的雪。快乐的音符在耳边跳跃，洁白的雪花在宁静的夜空中舞动。此时，夜更宁静，雪更欢快。顿悟，动与静的结合竟是如此完美。
体味黑色的夜，体味白色的雪。黑中有白，白中有雪。 黑是深沉，白是明亮。夜因深沉而闪烁着内涵，雪因明亮而富有深意。黑不是白，白也不是黑。黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明；白雪给了我一对洁白的翅膀，我却用它去探索夜的深隧。
领悟黑色的夜，领悟白色的雪。黑与白都是美好的。黑给人宁静与安祥，白给人纯洁和透明。同时，黑与白又是有缺陷的。黑稍显黯淡，白则略欠深沉。然而，若将黑与白统一起来，将两种独具特色的美融合起来，那么，黑被白的纯洁照亮，白让黑衬托得多了一丝深沉，彼此包容，相互渗透，相映成趣。世间万物皆如此，只有把对立着的事物统一起来，才能达到最完美的和谐与最和谐的完美。
我爱黑色的夜，也爱白色的雪，更爱它们完美的结合与心灵的相通。
篇18：雪高中作文
天将脸色阴沉了一整天，微微的雨滴就温柔的洒将下来，洒到每个抬头望天人的脸上，仿佛缓解了一夏一秋处在干燥中的饥渴。可我盼望的并不在这雨上，而是那久违的雪花上。我以为那雪花是有着一种能净化人心灵的魔力的，视它们为天上圣洁的使者。
等到了夜里睡意朦胧时，雪还没到，便卧在床上睡去了。昨夜睡梦里分明经了一个朦胧的梦，原本还记着些的，等猛一醒来，就全然不记得了，下雪了！
这是我期许极了的，此时原是心境极佳时，可偏妈妈捧着羽绒服来了，“外面冷极了！”“不穿。”这原是好好感受雪的季节，怎么能穿呢？
终于到了！雪白的光亮霎时映亮了世界，慌得有些刺眼。沁凉而舒畅的气息顿时荡开了我的心胸，心境忽地明通起来。这一切景色原是有影像的，可不料它今日的威力有如此之大，全扫静了往日的阴霾。才还为愚俗的事懊恼的我似乎顿悟了。
我以为这是一个绝妙的童话故事里才有的景观。天地一体了，一片白平整地铺在了平整的物体上，斑驳的白零星地点缀在树的枝梢上，两对两对的脚印二大二小二深二浅地分布在蜿蜒的小径上。这是一个纯真的不假装饰的世界。自然本是和谐的，但我觉得今天这个任意的世界里，这种和谐体现得更加生动了。偶或有一只小松鼠爬上树干，轻轻的，些许雪花抖落，那么随意，那么自由！
突然觉得身边缺些什么，又觉得我很迫切地需要她（它）。仔细一想，便是我的伴侣了。不觉又想起了那个动人的清晨：
同一辆公交车，同一排座位，坐的便是我和她了。每天一起去上同一所学校的同一楼层里的班级。经历了每个早晨后，到了校的心情都是愉悦的、舒畅的。而那个早晨别有另一番滋味。
走在了文化广场的行路上，这路便又多了两对一大一小的脚印。仍是和谐的两对。你的呼唤着让我步伐慢下的声音连同你那双手一同拽进了我的胳膊，我看见你那清澈的眸子将一张美丽的脸庞精点的可爱极了，一条粉红色的围巾独到地在黑服与白雪之间点缀出了一道艳丽，一道柔情。你使劲地跺了跺脚，又将脚上的雪花踢出去，可那雪花仍是被踢出地那么优雅。“这么厚的雪，还不慢点走？”温柔的声音温暖了甚至我的露在寒风中的脸颊。我突然觉得她对极了，是该好好受用这美妙的行程了。
篇19：雪高中作文
知茗她说，在午后她喜欢呆在阳台，庸懒地猫在一把老旧的藤椅之中，拿起手边茶几上放着的茶，轻轻地吹去滚烫的水雾，呷一小口茶，然后闭上眼睛，任由阳光温暖周身，接着不知不觉地睡去。
“那是一种非常温馨的闲适，让我感觉我活在小说里。”她说。
在我无数次听过这话后，我尝试着去做，确实，确实很美好。而且对于知茗来说，那是一种迷恋的迷醉。
几个小时前，下雪了。
我喜欢雪的纯白，看它将楼下那斑驳生锈的库房顶掩盖时，我会有一种恍惚，似乎世界就只剩下了雪那纯粹的白。我喜欢雪将我置于那个世界。不被浮尘所打扰，真的很愉快，或许知茗在温暖的午后也是这种感觉吧。
老妈看见窗外纷飞的雪花，急忙将一种植物搬进家中。我知道，那时一个只迷恋阳光的家伙，他讨厌冰雪讨厌寒冷，甚至会因此而亡。我对他笑而不语。
下楼。
蹲下身，捧起一手蓬松的雪。用力一捏，成了一个坚硬寒冷的雪球。我用力地将它掷向远处，优美的抛物线之后是我意料之中的粉身碎骨。雪还是太脆弱，就像在阳光之下，再纯白的雪也会被融化。不去想这些，在雪还没有化之前就好好欣赏吧。我将被雪冻地通红的手缩回温暖的袖子里。
路边。
因为下雪，路面上结了冰，不知道多少人摔了跤。但是喜欢上了那晶莹的冰面，剔透得能让人看清所有。无外乎，所有暴露在空气中的东西都被披上了一层雪，我伸手触摸叶子上的碎雪，但发现雪被我指间那一丝温热融化成水。愕然。
我有些不忍，江南的雪本来就不长命，只怕过些时日太阳又要出来了。我无言地赏着，迷醉迷恋于那雪带来的美景。似乎是想要将此情此景永远深印脑海。
风变的越来越大，我飞奔上楼，打开了空调，贪求着这温暖的舒适。
窗外，风雪依旧。我想起了知茗。
“但即使那种感觉多么温馨，我不能只活在下午，我也不可能活在小说中。我还有生活和爱。”这是知茗后来跟我说的。
现在，我懂了。
所以窗外的雪化水也不可惜，我还有生活和爱，我可以期待。
篇20：雪高中作文
不知何时，雪已经 带着那些六角形的精灵来到了人间。
走进花园，树枝被雪压地弯下了身子。花园里，银装素裹，自己仿佛就是一个精灵。那调皮的雪花蹦到了我的鼻尖上，柔软的雪让我仿佛就要倒下去一样。
一片片雪花就像一只只旋转舞蹈的白蝴蝶，纷纷扬扬。如此幽静，如此美丽，如此活泼。它们也有不同的喜好呢！有的落在屋顶上，有的降在树枝上，还有的撒在我的衣服上，像一颗颗晶莹透亮的小星星，俏皮极了。
这粉妆玉砌的世界当然给孩子们无穷的乐趣。堆雪人，打雪仗，都成了它们娱乐的项目。大人们也从屋里走出来，尽情享受这大自然无限的美景。
雪天的''合奏''也称的上是天籁了！一起来了个“软起首”，先是雪的倾情演绎，再是风的豪情万丈。细末似的雪花也来伴奏。为大自然谱上了一曲和谐的乐章。
冬天，万物都凋零了，只有那青松傲然屹立在风雪之中，给人已希望的力量。
再看窗外，飞雪飘飘不知何时，雪已经 带着那些六角形的精灵来到了人间……
走进花园，树枝被雪压地弯下了身子。花园里，银装素裹，自己仿佛就是一个精灵。那调皮的雪花蹦到了我的鼻尖上，柔软的雪让我仿佛就要倒下去一样。
一片片雪花就像一只只旋转舞蹈的白蝴蝶，纷纷扬扬。如此幽静，如此美丽，如此活泼……它们也有不同的喜好呢！有的落在屋顶上，有的降在树枝上，还有的撒在我的衣服上，像一颗颗晶莹透亮的小星星，俏皮极了。
这粉妆玉砌的世界当然给孩子们无穷的'乐趣。堆雪人，打雪仗，都成了它们娱乐的项目。大人们也从屋里走出来，尽情享受这大自然无限的美景。
雪天的''合奏''也称的上是天籁了！一起来了个“软起首”，先是雪的倾情演绎，再是风的豪情万丈。细末似的雪花也来伴奏。为大自然谱上了一曲和谐的乐章。
再看窗外，飞雪飘飘。
篇21：雪高中作文
雪依是个孤儿，她在“温馨猫咪孤儿院”长大的，她在“温馨猫咪孤儿院”根本没有感到孤独。
“温馨猫咪孤儿院”只招收三名孤儿，遇到的前三个孤儿，就会成为“温馨猫咪孤儿院”的一名孤儿，雪依很幸运的成为了第一个被遇到的孤儿。雪依是在雪地里捡到的，抱起雪依的时候，雪依很享受那种拥抱，把她轻轻的放下时，她依依不舍。所以就叫雪依。其他的两个孤儿，分别叫“秋恋”“悦怡”。她们是死党。
她们过上了公主般的生活，要什么有什么，仆人啊，蛋糕啊，零花钱啊，裙子呀，玩具啊，宠物啊！她们还有一群可爱的小猫崽…。
（噢~好羡慕啊！不自觉的都要流口水了。）
她们也有可贵的亲情，“温馨猫咪孤儿院”的院长姐姐 和院长哥哥是她们的爸爸妈妈，虽然他们只有23岁而已。不过，他们虽然还很年轻，但他们却创出了自己的一番大事业。所以很有钱。（$_$好好哦哦哦）
雪依和秋恋还有悦怡并不挥霍，并不炫耀她们的名牌裙裙还有名牌书包名牌铅笔盒名牌波斯猫名牌玩具连仆人都是名牌的！（⊙﹏⊙b汗太多名牌了因祸得福啊…………………）
雪依蹦蹦跳跳的和秋恋、悦怡去上学了，上学的第一天，雪依遇到了她的白马王子：楚凌。
楚凌的一举一动都散发着无穷的魅力，楚凌英俊潇洒，风流倜傥。深蓝色的瞳。仿佛能看穿一切。雪依被他彻底的迷住了，老师讲的一句话也没有听进去。一直呆呆的望着他。
放学铃响了，雪依也没有听到，还是秋恋和悦怡提醒，她才回过神来。她边看着楚凌边走的，她望着楚凌的单肩背包的背影，慢慢的走着。
回到家，秋恋对雪依说：“雪依——你好像被那个叫楚凌的帅哥迷住了呢！我也对他一见钟情。好帅哦~~”“恩！我也是呢！真的很帅啊~！全班女生都被她迷住了呢！”悦怡说。“确实，我唐雪依发誓！：‘我不娶他，我就改性唐————！！！！！”
貌似…你本来就姓唐啊！
篇22：雪高中作文
天蒙蒙亮，窗外的小鸟叽叽喳喳的把我从睡梦中唤醒，只见外面白茫茫的一片，使我非常兴奋。祈盼以久的冬雪终于?然地从天空中轻轻地飘落下来，扑向大地母亲的怀抱。
这场突如其来、酣畅淋漓的大雪，把江城装点的银装素裹、分外妖娆。一夜间，江城好似北国风光，千里冰封，万里雪飘的宏大景观，江城如此多娇，使人无不感叹大自然的神奇美妙。
这场大雪，虽然不如昔日的鹅毛大雪飘落得那样壮观，但对生活在南方的小孩，渴望能见到一场冬雪是一种极大的安慰。
“风雨送春归，飞雪迎春到。”雪花是春天的使者，它的到来预示着寒冷的冬天即将过去，春天即将到来。天气虽然寒冷，但已感受到春天的气息，感受到江城的雪是快乐的，它的到来给我们增添了冬天的欢笑。
漫天飞舞的雪花，宛如童话世界里的美丽仙女，披着素洁的纱衣在空中翩翩起舞。也许，是我们思念冬雪感动了上帝，雪花在空中灿烂地绽放。
清晨，我带着美好的希望，踏着松软的雪花，一路欢歌笑语地来到学校。只见同学们的帽子、围巾裹得严严实实，有的不停地搓着双手，跺着脚，在紧张地“备战”期终考试。窗外，洁白的雪花还在静静地飘落，纷纷扬扬，飘飘洒洒，它的到来给我们紧张的学习，减轻了一丝心理的压力。
伴随着时钟“嘀哒嘀哒”地响，盼望着放学，盼望着下课的铃声。回到家，回到那浪漫的冰雪世界里。
望着这些如此美丽的雪花，我全然忘记了冬天的寒冷，尽情地手捧洁白的雪花，把它抛向天空，让它重回蓝天的怀抱。然而，它思念大地母亲，又变成了一朵朵盛开的礼花，在空中再次绽放，在寒风中，缓缓飘落下来。
愉快的玩耍，使我把所有的烦恼一股脑的抛在九霄云外，把自己融入到冰雪世界里，大声地呐喊，尽情的享受。享受洁白的雪花，那样晶莹剔透，那样洁白如玉，那样如此玲珑……
当太阳升起时，洁白的雪花，在阳光照耀下闪烁着晶莹的光芒，真是红妆素裹,分外美丽。 江城的冬雪，来也匆匆，去也匆匆，还未欣赏完它的英姿，就匆匆地躲藏了起来。冬雪虽然消融，但在新年里，给我们留下了美好的希望和祝福??
祝福朋友、祝福亲人，
祝福所有的老师工作顺利，
祝福所有的孩子快乐成长，
祝福所有的家长新年幸福安康！
篇23：雪高中作文
滴嗒，滴嗒，滴滴嗒一串串水珠，不断地从屋檐上坠落下来，敲击着还沉睡在冬季里的石板，如一曲清脆的乐声。
嘿嘿，雪化了。
滴嗒，滴嗒，滴嗒这独特的乐声一阵紧似一阵，那么急切，那么愉快，那么优雅，给这枯寂的冬季增添了一丝活泼的气息。
抬眼望去，窗外的一片银白渐渐地融化了，汪汪雪水汇成涓涓细流，沿着沉睡的大地的动脉静静地流淌着，渗透着。
滴嗒，滴嗒，滴滴嗒乐曲的音符仍在跳跃着，望着渐渐消融的残雪，我的心一颤，这哪里是什么乐曲，分明是雪离去的足音。
记得飞雪初临的日子里，人们对雪是何等的钟爱。儿时在梦中被雪花扑打窗户的声音惊醒，躺在床头倾听那迷人的沙沙声是多么惬意。一夜风雪之后，当一个银装素裹的世界随着黎明降临人间，多情的人们赋予它多少热情的赞词。雪，带给可爱的孩子们无穷的幻想与乐趣， 带给活力四射的年轻人无数美妙的镜头。人们在奔跑、嬉闹，痴情地追逐着漫天飞舞的晶莹的雪花。
风雨送春归，飞雪迎春到。此时我深深地感到雪的可爱。春的脚步到来之际，心头掠过一丝莫名的惆怅。当春的脚步到来之时，却又是雪的归去之日。
滴嗒，滴嗒晶莹的身体化为洁净的水珠，多么惹人怜爱的雪啊! 即使走向死亡，这脚步为什么没有丝毫的胆怯与迟疑。相反，却是那样愉悦，如一支迷人的乐曲。
我忽然明白了。雪完成了自己的使命， 正在走向它的母亲——大地。融化，便是雪的再生。那清澈的雪水，便是雪的灵魂。我不禁暗笑自己悲彼叹此，自作多情。雪默默地离去了，却献给人们一个更加灿烂的春天。
篇24：那颗眼泪滴落在了碗里作文
那颗眼泪滴落在了碗里作文
父爱是多么伟大，有人说，它像山那样高大，像海那样深，可我觉得，他像一片森林，为我们阻挡来势汹汹的洪水；它像一个港湾，在旅途可以休息一下；它还像一张地图，在你迷失方向时为你找回“方向盘”……
每当读到：爸爸极气，一把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸把我从床头打到床尾，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。我哭号着，躲避，最后还冒着大雨上学去了……我猛一转头看，是爸爸那高瘦的影子……爸没说什么，打开了手里的包袱，拿出来两个铜子来给我……爸爸的.花儿落了，我也不再是小孩子时，我的眼眶就会红，因为我想起了那天。
下午刚刚补完课，有点饿，就刚好到再去买零食。刚进去，就撞到了一个人，准备说对不起的时候，被撞倒的人就开口说：“没事吧？可到哪里没？”我抬头一看，是爸爸！爸爸看了看我，又严肃地说：“不回家写作业，在外面瞎走什么？回家！”我只好回家了。回家时爸爸叮嘱我说把作业捉完了才能玩，我出去一趟，不要在家里一直玩。我乖乖的把作业做完，但还有一些做也是等老师把作业发在群里才知道，我又没有手机，只能等爸爸回来，于是我玩了起来。爸爸一回来，看见我在玩就检查我的作业，他从我的房间出来的时候打了几下，说为什么作业没玩就玩？你自己看有什么作业没做？我难过极了，只好哭着回到房间做作业。过了一会儿，爸爸又端来了一碗面问我饿不饿。
我哭得更惨了，那颗眼泪滴落在了碗里。
篇25：夏天的雪作文
怀念，怀念那个独一无二的夏天，一切，一切都是那么美好。
六月份的夏天，幼稚的同学开始沉重地谈论着“再见”。
七月份的夏天，满盈盈的是被疯笑溢满的放肆。
八月份的夏天，没有暑假作业的烦恼。
在这个美丽的夏天，孩子们的笑与泪涂满了整个米蓝色的天空。
在真心地哭泣后便是，成了习惯的天性——疯玩，并且，好像没有分别时地欢笑。
……
这样没心没肺，这样轻松，是多么愉悦的存在。
呵呵，这只是梦境，美丽的白日梦。
我不愿去面对真正的现实，只是，只是因为我爱，我喜爱着这阳光而又充满绿色的季节，满当当的，都是泡沫的气息，都是干净的单纯，很开心，没有阴谋，没有嫉妒。
记得孩子在这个年纪，都是幼稚而单纯的，现在呢，世界不再那么简单，早熟的孩子，心中充满了很多秘密，并不是一个孩子所可以承受的。也许我不应该这样乱下对孩子的定义。
我们拥有美丽的青春，我们都是如花的少年，可在年少的天空中，没有那好看的蓝色，却是，灰色的阴霾，无边无际，令人恐慌的害怕。
我们都不想，不想让自己悲伤，不想让自己彷徨，只盼，只愿，浅浅淡淡的快乐，简单得就像白云，悠悠地，宁静地飘着，直到消失成为雨滴，再循环往复，如果我们真的只需这样简单的生命循环，那就不会拥有那么多的苦衷与委屈了吧。
黑与白的交替，就像甜和苦的差距，两个字，是那么近，意义上，却是那么遥远。
死神用她妖娆的声音，引诱着痛苦的回忆，诉说着孤傲的美丽。
我们是美好的生命，是美丽的灵魂，可美丽中充满着痛苦，美丽的背后画满了刀痕，浅浅的，却无法忽视。
我会把你和我的名字，共同地可在手心里的那条生命线上，也许，它会渐渐淡掉，但，我不会让它消失，它永远存在着，静静地躺在我的手心，那最重要的位置。
夏天，是美丽的过程，一年又一年，叶子依旧还是那么绿，只是，那透明的，却尖利如刀的`时光，深深地，在咖啡色的树干上刻下，一圈圈记载着回忆的年轮。
咖啡色的背后，是隐隐的痛，夏天美丽的背后，是深深的伤……爱情，友情，亲情，全部背叛。承受，忍受，接受，全部隐藏。丢弃，抛弃，放弃，全部伤害。
我们是甜甜的糖果，甜到苦涩，甜甜的滋味，慢慢融化，渐渐淡去，最后留于口中的，是悲伤的等待……
我喜欢着美丽的夏天，出于本能，不想让俗气而平庸的人事去玷污它的纯净，但，我的夏天，并，我，却，永远是虚伪的，我只是自以为是地掩盖了那些原本属于它的记忆，然后强颜欢笑，骗了很多人，却在嘘气时，被自己发现。
我在崩溃的边缘徘徊，遇见了你，然后，就被你硬深深拖到，繁华的大街，开始有一个虚伪的轮回，唯一的不同，只是，身边有了你的陪伴，有了你的安慰……
篇26：夏天的雪作文
你们见过夏天的雪人吗？我看见你摇头了，那就让我来告诉你答案吧！
其实我说的雪不是真正的雪，而是将造雪粉倒入水中，膨胀出来的“雪”。膨胀以前，造雪粉只是一颗颗细小的颗粒，如果不仔细看的话，还以为是面粉、盐、糖……我闻了闻，还有一股刺鼻的味道呢！
虽然造雪粉只有一点儿，但一遇到水就立刻膨胀到很大了，看起来就像真正的雪一样。
开始捏“雪人”了，我先捏了一个中等大的“雪”球，但是用力过大使它破裂了，变成了两半。我又捏了一遍，一点一点地把它捏成一个“雪”球。终于，经过我多次的努力，总算捏出了一个完整的“雪”球。过了一会儿，“雪”人的样子也差不多形成了！
老师也刚好在我们做“雪”人身体的时候，把橡皮泥发了下来。我慢慢地拿起橡皮泥，这是为了避免碰到雪人，所以我很小心。我先是做了一个黑色的帽子，顶尖上还有一个紫色的小球球，可精致了！然后我尝试着做了一对小巧玲珑的小眼睛，“天呐，我做成功了！”我兴奋地大声叫着。最后我还做了雪人的鼻子、围巾、扣子，分别是紫色和黑色的。这样，一个不大不小的雪人就做好了。
这次制作“雪”人，让我明白了没有什么比自己亲手做的还要有趣，因为制作的过程中伴随着我们的欢声笑语，还有完成后满满的成就感。
篇27：夏天的雪作文
今天早晨，我和哥哥一起到妹妹家去玩儿。
到了妹妹家，我俩看见她家有许多白色塑料泡沫。“呀!外面风好大。”哥哥一脸兴奋地说，“我们可以用这些泡沫去玩了。”
于是，我们三人各自拿了几块泡沫，也顾不得炎炎烈日，选了一个风最猛的地方。每人把自己双手的拇指按住泡沫板，其余的手指轻快均匀地在泡沫板上像挠痒痒似的把泡沫从板上一个一个拉下来。这些被拉下的泡沫就像冬天的雪花你追我赶，随风飘落。我惊讶地说：“哥哥，夏天也有雪花了!”哥哥笑答：“这可是我新发明的雪花呀!随时随地都可玩。”妹妹说：“那你就是小小发明家了!”“可不是嘛!”，我说，“他每次都说以后长大了要当伟大的发明家。”哥哥听着我们的夸奖咧着嘴笑了。
我们也跟着哈哈大笑起来，夏天的“雪花”仍在空中舞动!
【夏天的雪作文8篇】
篇28：夏天的雪作文
星期天，妈妈叫我和爸爸去接阿姨和小弟弟来我们家玩;路上，爸爸说先带我去看下雨，我说睛天怎么可能下雨呢？爸爸神秘地对我笑了笑。爸爸把车开进了洗车店，我很奇怪爸爸怎么把车开到这儿来了？
难道爸爸带我到这儿来看下雨？正想着，看见洗车店里的叔叔阿姨拎着水管将水喷在车玻璃上，水很急，透过车窗，感觉外面真的在下雨，而且雨下得很大，像海浪一样一层层扑在车身上，我很害怕，问爸爸水会钻进车子里吗？爸爸说：“不会，因为有玻璃给我们挡着。
”我正享受着下雨的快乐，突然，雨停了，透过车玻璃，我看见车身上跳上来了一片片白白的泡沫，它们就像一朵朵飘落下来的洁白的雪花，雪花越来越多，盖满了整个车身，我们的车子像被埋进了大雪堆，我正陶醉在冬天下雪时的快乐，突然雪花不见了，出现了一块大抹布，噢，原来是洗车店的叔叔把雪擦干净了，又给车身上喷上了一层层的水，车子变得很干净。
爸爸说洗车是在看下雨，我说除了看下雨，还看到了下雪。
篇29：夏天的雪作文
听说，夹竹桃原来的家安置在印度和伊朗。可是有两棵夹竹桃，偏偏不在那儿安家，背井离乡，来到了我们的校园。
远看夹竹桃大约有两层楼那么高。它像一朵绿色的云，从大地上升起。夹竹桃郁郁葱葱的，让人感觉生机勃勃。在这炎热的夏天，如果看到了这翠绿的夹竹桃，就会感觉到丝丝清凉。远看，夹竹桃的树上就像是点缀着晶莹的雪花。咦？现在明明是炎热的夏天，怎么会下雪呢？于是我带着疑问走进了夹竹桃。
近看夹竹桃，它的叶子细细长长的，颜色翠绿翠绿的，像竹叶；原来那雪花就是夹竹桃的花，它的花像桃花，有两种颜色，红色和白色。哦，原来夹竹桃就是这样得名的。夹竹桃的花有一个特点——都开在每根枝条的最顶端，不像其他的花，在每根枝条的每个部位，都可能开花。那粉红色的花，一朵紧挨着一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽风姿。这些花也很娇嫩，娇嫩得仿佛吹口气就能化成水。
夹竹桃是一种四季常绿的植物，它为什么四季常绿呢？原来它的叶子上有一层像蜡一样的膜，可以保水保温，这样它就不怕寒冷了。夹竹桃还是“环保卫士”呢！它可以净化空气，为我们人类做出贡献！
篇30：夏天的雪作文
“我们去玩雪吧！”妈妈说。“可是大夏天的，哪儿有雪啊？”我好奇的问。“等一会儿你就知道了。”就这样，我们来到了喜马拉雅冰雪世界。
我们到达那里后发现排队的人好多呀，如一条无尾的龙。“既来之，则安之，那就耐心等候吧。”爸爸摸摸我的头。大概一个小时后终于轮到我们了，我们领取好滑雪用具，换好滑雪服，我发现靴子又大又厚重，费了九牛二虎之力才穿上，大家穿着滑雪靴走起路来都像企鹅一样摇摆着，太有趣了。我们手持滑板一步一步挪到了滑雪区的门口，大门一开，一股“仙气”瞬间把我围住，我从一个暖暖的阳光娃娃变成了一个呼哧呼哧的冰冻娃娃。
这里可真美呀！地上一片洁白，身着五颜六色滑雪服的人们尽情地玩着滑雪，他们的欢呼声尖叫声变成了欢乐的海洋。我也迫不及待的`跃跃欲试。可是我不知道怎么滑，就在旁边偷偷地看着教练教别人的动作，然后跟着爸爸一起滑了下去。我把滑板滑成了八字形，身体微微向前倾斜，顺顺利利地滑下去了。突然，爸爸不小心滑倒了，我也跟着一起摔倒了，怎么也爬不起来，工作人员过来帮我扣下了滑板。我跟爸爸狼狈地一步一滑走了下去。我站在山坡下，看着别人这么轻而易举地滑下来，羡慕极了。可是我又不敢再尝试，只能站在平地里练习起了动作。之后我们还去玩了打雪仗，极速滑梯、螺旋滑梯……
原来，夏天真的可以见到雪哦！
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