风中摇曳的郁金香六年级作文
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篇1：风中摇曳的郁金香六年级作文
风中摇曳的郁金香六年级作文
只要熟悉我的人都知道，我从不擅长养小动物。爸爸妈妈为了不让我伤心，决定不再养动物。于是我的心里萌生了另一个想法：“养动物不行，我可以养植物呀！”就这样，我又养起了植物。
我从市场里买来郁金香种子，拿着盆子走到田野里，精心挑选了一块最松软、最肥沃的泥土。我小心翼翼地用铲子将土翻松，倒一半在盆里后，放下种子，再把泥土盖在种子上面。我轻声说道：“种子啊种子！你一定要发芽茁壮成长哦！”我一边祈祷，一边往泥土里撒了一些水。每天早上，我都要把花盆放在窗台上，将窗户打开，让阳光照射在泥土上，让暖风吹在泥土中，让新鲜空气滋润我的种子。每天放学后，我总是不忘把它搬进，像照顾公主一样。郁金香种子终于也不负我的期望，长出了一个小小的芽儿，绿油油的像个小帽子，可爱极了！
可我做事情总是三分钟热度，过了一段时间，我便没了耐心，有时忘了浇水，有时忘了把它搬进家，有时就算是想起了，也不高兴理会。总是想着：一天不浇水应该没事吧！于是，日复一日，花盆里的土变得没有之前那么松软、肥沃。没有了我的精心照料，泥土竟然已经开裂了，叶子也黄了起来，变得无精打采。妈妈见我这样，便语重心长地对我说：“不管养植物还是养动物，或是做事和学习，都千万不可半途而废啊！”妈妈的话点醒了我。做事情就应该持之以恒。
经过我的.努力，郁金香又重新长出了翠绿的叶子，开出了美丽的花朵。那窗前养过郁金香的花盆，每每看到，都会想起我第一次养花，仿佛那是承载着我希望的花朵还在风中摇曳，微笑……
篇2：秋风中的摇曳作文
秋风中的摇曳作文
冬天来过。沧桑的老树挂满了银霜，伴着冬风的吼叫。枝叶长满了白发，和着冬风的舞曲摇荡。金黄的小草早已不见了踪影。暗淡的'夕阳，孤寂的心情……冬天是荒凉孤寂，无聊至极的。
在这天地为之色变的季节里，狗尾巴草便开始了，埋在土地里的草种，开始在黑暗无边的世界里暗暗积蓄能量。它们的心中，有着什么在指引：夏天啊，夏天！
熬过一个寒冷的冬天，憋过一个温暖的春天，夏天，它终于等来了。
它是贫贱但不卑贱的草。它绝不择地而生，枯草丛中，田间地头，砖头堆里，水泥地里，大路旁，无论贫瘠，还是肥沃。它无处不在，质朴而又自然。春风吹过，狗尾巴草毛茸茸的脑袋便此起彼伏。给它一点阳光它就灿烂，给它一阵风，它便把它的子孙后代撒满天地。它虽没有“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”的倔强和孤傲，但有“昨夜西风过园林，吹落黄花遍地金”的闲适。
它平凡。初春，它悄悄地生长，没有像花一样艳丽的外表，更没有醉人的香气。外表看来它就是草芥中的草芥，只有走近它，细细的品味，才知道它有着与草芥不同的外貌。它只是默默无闻地，努力的生长着，长好茎叶，长好身体。
它们带给孩子们快乐。孩子们用它来编花环，顶在头上神气极了。
它们浑身都是宝。花穗、种子、茎都可以入药，有清热解毒，杀虫、风热感冒、消肿的作用。《本草纲目》记载：治疣目、贯发，穿之即干灭也。风赤眼拳毛倒睫者，翻转目险，以一、二茎蘸水去恶血。
它顽强坚韧。它从不担心把自己逼上绝境，不管在哪里都能看到它的身影，它努力地生长。砖缝里，菜地里，天下之大，无地不有。孩子们倒是注意到了，这夏天的礼物，那一抹骄傲精神的绿色直直挺立着，无时无刻不在散发着勃勃生机！
时光如负债的人跑得飞快，一个夏季的辉煌，很快过去。
秋日，干燥的天气使狗尾巴草由嫩绿变成了土黄色，夕阳西下，它在秋风中摇曳。它义无反顾的融入大地的虚怀，并迎接下一个春的萌发，等待下一个秋的死亡。
篇3：风中摇曳的芦苇作文700字
风中摇曳的芦苇作文700字
河畔有一片芦苇。一阵风吹拂过，一枝枝芦苇便在风里飘摇、起伏着，像是正在翻涌的波浪。它们也许还是有些韧性吧，并没有一下子就被折断，但是纤细的芦苇杆却注定了不堪一击的本性。
海子曾留下如此忧伤的诗句：“我的生命你的死亡，我那继续的生命和你那继续的死亡。”我震撼于生命与死亡是如此悲剧一般的并存。原来，生命也如同芦苇一般的脆弱，也如同芦苇一般的渺小微茫，却顽强的生活着，创造出了如波涛般壮阔的景致。
“人是一颗有思想的芦苇。”法国思想家帕斯卡尔如此说。诚如斯言，哪怕有风吹折了他的躯干，但他的思想却还会在宇宙中飘荡。就如《老人与海》中的老渔夫圣地亚哥。一位风烛残年的老人。当他处身在汹涌澎湃的大海之上，是多么的微不足道，就好像宇宙中渺小的苇草。然而最终他却战胜了这片汪洋。尽管多天的努力最后一无所获，还丢掉了渔叉和渔网。但他大无畏的不屈精神却是不朽的，体现了脆弱的生命在面对自然时的强度。“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限。”作者海明威如此评价他的.这部作品。这样看来，圣地亚哥的确赢了。因为，一个真正的强者，只能被摧毁而不能被击败！
生命本身拥有着巨大的潜能，能够赋予生命挣脱一切束缚的勇气。这不正是外表看似脆弱的苇草却能在不同环境下顽强生长的原因吗？看，河畔、荒野、沼泽，到处都有它们的身影。人亦是枝脆弱的芦苇，会面对太多艰难险阻，然如苏子之言“有高世之才，必有脱俗之累。”人惟经受住磨难，方能超凡。因此刈割与枯萎，都不能阻拦这枝芦苇一茬又一茬地生长。
“昔年移柳，依依江南。今看摇落，凄怆江潭，树犹如此，人何以堪。”生命是在渐行渐远，而我们如同芦苇一样在生长，人生就是永无止境的追求，道路既漫长又艰难。从绿意盎然到最后枯黄倒地，然后再经过整个冬日的沉寂在下一个春天里，期待新生。
梦魂空系潇湘岸，烟水茫茫芦苇花。祈望我们的生命如同风中的苇草，摇曳生姿。
篇4：风中摇曳的小叶荷花作文
风中摇曳的小叶荷花作文
当我还在读小学的时候，有一位老师让我念念不忘。她叫袁桂华，大约有五六十岁了吧，却不怎么显老，一对黑色的眼睛炯炯有神，高挺的鼻梁下一张小巧的嘴为她构造了一张很漂亮的脸，她待人很好很亲切，对学生一视同仁，哪怕是班上最差的学生。
我跟她的交往其实并不频繁，甚至连谈话、扯闲也没有几次。可她却给我留下了深刻的印象。袁老师非常爱花，在她家的阳台、楼顶摆放着各种各样的花，我也去“欣赏”过一次。
有一次，我去袁老师那里玩，看见她最喜欢的那盆小叶荷花不知什么原因枯萎了，枯黄的荷叶耷拉着，一只小蜻蜓趴在上面一动不动。我家也有两盆小叶荷花，那是爸爸从广东带回来的，是爸爸的最爱，他每天都趴在阳台上赏花。当我得知袁老师的爱花是因为近段时间来为了帮我们补习功课无暇照顾才枯萎后，我便在心中燃起了渴望的火球——把爸爸的小叶荷花送一盆给袁老师。
可是，小叶荷花那可是爸爸的最爱啊，行吗？我偷偷来到阳台边，在小叶荷花前来回的踱步，最后终于做出了平生最大的决定，抱走了爸爸的一盆小叶荷花。在去老师家的路上，我左思右想：“该怎样跟老师说呢？要是她不要怎么办？”不知不觉已来到了袁老师的家门口，考虑再三后，我举起右手，胆怯的敲了几下门。“嘎吱”！门开了，却是袁老师的丈夫。我向他讲明来意后，他让我进了门，又热情的拿出水果招待我。不一会儿，袁老师回来了，她微笑着坐在我身边。或许是因为紧张吧，我额上冷汗一个劲往外钻，“你走了那么远的路，一定很热吧！快用毛巾擦一擦把！”说着递给我一条洁白的.毛巾。“谢谢老师！”她哪知道我是紧张得冒汗呢！我忽然想起了那盆花，“老师，这是我送给你的花，请你收下。”“哦！”老师先是一愣，然后激动地对我说：“谢谢你。那么好的花它，舍得吗？”“舍得。”我认真的点了一下头。“这花你养得这么好，你一定很爱花，一定很懂它们了？”“没有啦，我一点也不懂。”“那我给你讲讲吧！”“好啊！”袁老师于是给我讲了许多养花的大学问，我这才知道：原来花的世界也有那么多知识呀！难怪我自己以前养的花全死了呢！
心中的那份渴望我实现了，我感到无比的喜悦和自豪。就在我把小叶荷花的那个夏天，我小学毕业了，从此，我对老师的那一份渴望已经变成了无尽的思念，每当在阳台上看见爸爸那盆在风中摇曳的小叶荷花，我就在心里默默地念叨：敬爱的袁老师，您现在还好吗？
篇5：郁金香六年级作文
郁金香六年级作文
最近，不知怎么的，我受老爸的“传染”。也加入了养花养草这一行列。上个月，我们全家到中山公园游玩，我无意间发现中山公园有卖郁金香花种的。我欣喜若狂，毕竟郁金香是我最喜欢的花之一。不知郁金香的成长过程是什么样？想着，想着，于是便毫不犹豫的买下了四粒种子。
回到家，我立刻到市场上精挑细选的买下了一个适合养郁金香的花盆。然后拿出小时候玩土用的小铲子，在楼下挖起土来，随后把土里的小石子逐一挑出，直到把花盆里装满了“合格”的土，我才又把花盆搬回家里去。说我喜欢养花养草，其实这也是我第一次养花。为了搞清楚，花种埋在哪个位置，我不得不虚心请教对养花这方面知识渊博的老爸了。等到把花种埋好了。我又让花喝了饱饱的一顿水。才结束了当天对郁金香的“培养”工作。
以后，我每天早晨醒来，要做的第一件事就是为郁金香浇水。而且坚持写观察日记。每次都自豪得想象着自己养出的郁金香会是什么样子？当时别提有多高兴了。可是后来，我逐渐发现，郁金香生长缓慢，无精打采。事后，当我发现是我浇水太多，才把我心爱的郁金香花种害成这样时，是多么的后悔和无助。我伤心极了。但痛下决心，要把郁金香养活。于是我每天都要摸摸种郁金香的.土是湿还是干，等到土干了我再为郁金香好好浇上一顿，就这样我摸着门道三天一浇水，五天一施肥，每周再为它松松土。功夫不负有心人，在我的精心照料下，郁金香终于死而复活抽出了嫩嫩的新芽。此时我重新充满了自信心和自豪感。
为了郁金香，我不停地忙碌着，现在郁金香已经长出花苞，开放出得意，胜利的花朵，样子不比公园里的差，我成功了。
这也是我第一次靠自己的努力感受到成功的喜悦。我明白了成功，是一步一步积累出来的。也更加让我体会到课本中“千里之行，始与足下”这句谚语的真正含义。
篇6：摇曳在风中的蒲公英作文450字
摇曳在风中的蒲公英作文450字
坐在窗前的我望着外面的景色：蒲公英婀娜的身姿在柳条的轻柔下遥望春天。我在家中无聊的翻着书，想着即将要举行的会考。突然听到有个声音对我说“出去走走吧。”我环视了一圈，确定家中只有我一人，继续拿起书看。“出去走走吧。”那个声音再次响起。我放下书，从家中走了出来。
雨后的春天分外妖娆，使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香，听听鸟叫，再到海边坐坐，感受春。咦，那是什么?在青草从中有一团白茸茸的东西，它吸引了我的目光。我向它径直走去，发现那竟是一棵蒲公英!但我马上改变了想法，因为一场大雨刚过，一棵蒲公英怎么可能经受的'住。那是天使的化身吗?不，它不是天使，天使不会在这里经受暴风雨的洗礼，他只会躲在玛利亚的身旁。它是精灵吗?不，它不是精灵，精灵不会在这里体验战斗者的乐趣，他只会在花园里飞舞。它是公主吗?
不，它不是公主，公主不会在这里听风婆婆讲故事，他只会在胆怯是哭泣。它是王子吗?不，它不是王子，王子不会在这里被泥土掩埋，他只会想方设法的展示自己的才华。它是什么哪?它是高尔基笔下的海燕，在暴风雨中接受洗礼。再靠近一点，看的更清楚了，是处子的皮肤，健壮的青春!
我想把它摘下，让它在我的手中跳舞，我弯下身，发现它周围竟然开满了小黄花。好像是蒲公英谢掉后开出的，那故事中的小黄花并不是从出生的那一天就漂泊!这时那个声音又想了起来：“该回家了，不然回着凉的。”我选择了离开，回头，再次呼吸：蒲公英依然在风中摇曳。
篇7： 暖风中摇曳的风铃作文800字
暖风中摇曳的风铃作文800字
六月，没有七八月的浮躁；没有一二月的寒冷；也没有十一二月的酷爽。只有薄薄的凉意传递在指尖，微微的暖风吹拂在脸庞。这座小小的城镇中弥漫着善心和爱心……
摇曳的风铃使我想起了那阵清脆的笑声。那年，依然是这个季节，隔壁新入住了一家三口，我认识了她―风铃。她比我小一岁，是个活泼开朗的小女孩，使年龄最小的我第一次有了做姐姐的感觉。那时我经常把她的名字―风吟故意念错，她却一点也不在意。
认识久了，我和她也混熟了，我经常与她干一些有趣味的乐事。一次，我和她一起去了乡村，望着肥沃的黑黝土地，刚刚新生的麦苗，我们在大树下洒下了我们欢快的笑声。走在乡村小道上，茵茵绿草覆盖的地方，浓密的爬山虎；风铃她牵着我的双手，轻轻的叩响了破旧的木门。这正是风铃奶奶的家，自从风铃搬进新屋子后，奶奶不肯离开这屋子，于是硬生生地住了下来，可身体情况一点一点糟糕下去。这次回来风铃专门看望奶奶的。
屋内的设施十分陈旧，只有几张木椅，桌子和一个老式的大柜子。奶奶虚弱的躺在床上，巍巍颤抖的双手。风铃端着一杯热水坐在奶奶床头，扶着奶奶吃力地坐了起来。她接下来真是忙的不亦乐乎，洗衣服，打扫卫生。我笑着说风铃：“我帮你吧。”她羞愧地说：“真是不好意思，让你帮忙。”“没事。”我望着饱经风霜的奶奶，心生怜悯。
忙碌了一整天，望着渐渐沉落下的太阳，五彩的夕阳，真美。风铃疲劳的面容镀上了金色的亮边。我突然发现，这活泼的女孩如此孝顺，勤劳。
璀璨的星星散发出耀眼的光芒，凉凉的风吹起她额头的发丝，她秀丽的大眼睛中透出一股坚定的'光芒。她说：“我可能还是要搬回来，为了奶奶的身体，我必须照顾她。”她说这话时透露着一股肯定而又犹豫。我顿了顿：“嗯，奶奶却时需要照顾。可。可是阿姨同意了吗？”
她沉默了，“我会劝妈妈的。”“恩，你真是个好女孩”“呵呵”……
我从乡下回到了城镇，可是风铃她待了一个星期就回去了，她兑现了她的诺言，她这次是毫不犹豫的选择了。临走时送了我一串风铃，我将它挂在吊灯上，时而摇曳着悦耳的声音。
明媚的午后，淡淡的凉风，睡意渐渐侵袭。茶温温的，眼合拢了，耳畔依旧是那熟悉的笑声暖暖的洋溢着。在暖风中摇曳的风铃啊，传递着风铃的善心和孝顺。
篇8：风中那一抹摇曳的绿三年级作文
风中那一抹摇曳的绿三年级作文
闷热的教室中，没有一丝声响，为了降温，我产生了一种把窗户打开，吹一吹凉风的冲动，可就在看到那一株翠绿的小文竹时，我的手停住了。
这一株小文竹是同学带来装饰教室的盆栽，具体是谁带来的，我并不知情。
我身后的组员有一个习惯——在早上打开窗户吹风。看着风中那一抹摇曳的绿，心里不由的泛起一丝心疼。
我不忍心看下去，准备把它放到我这一边没有风的地方来，抬头去看那一株小文竹时，我愣住了。我似乎看到它在和烈风奋战，即使一次次被无情的拍倒，仍是一次次毫不犹豫的迎难而上。这时的'它，一改往日的柔弱，在狂风中屹立不倒，像一位铁血的将军，永远不知道退缩。
可是，我怕了。
我怕它那纤细的枝干在狂风中折断，趴着烈风伤到这唯一的一抹绿，怕看到它在这狂风中挣扎。
是挣扎吗？不，不是。
那是奋斗，是在和狂风奋斗。
那是渴望，是对于战斗的渴望。
那是宣告，是对窗外同伴们的宣告。
它成功了，它战胜了狂风，在这个拥有烈日的早上，它获得了重生，它不需要我的保护，迎接它的是大自然的洗礼。
再次看一眼这一株小文竹，回应我的似乎是一个闪光的眸子。
拉开窗户，一股清凉的春风吹来，映入眼眶的是那一抹在风中摇曳的绿。
篇9：说明文郁金香六年级小学生作文
秋风送来了阵阵凉意，也无情地扫落了在炎炎夏日里曾为我们撑伞遮阴的绿叶。可人民公园却在这时刻办起了郁金香花展，顿时让人游兴大起。我按耐不住好奇心，于是我便决定到人民公园畅游一番。
走进公园的大门，一阵芳香扑鼻，清香而不俗，从鼻腔渐渐扩散直至深入骨髓，令人难以忘怀。微风掠过，两旁的郁金香向我友好地点点头，随后还主动跳起优美的舞蹈，似乎在欢迎我的到来。
我随着拥挤的人流，走过迂回曲折的小路。顿时，我就进入了郁金香的王国，场景美得让人震惊。放眼望去，满地都是金黄色的、浅黄色的、淡紫色的、粉红色的郁金香，浩浩荡荡，如同海洋。细看花朵，有的妖冶艳美，有的娇艳超凡，还有的冠绝群芳。色彩缤纷，姿态优美，真让人眼花缭乱。
瞧，这株浅黄色的郁金香，在花的海洋中显得那么渺小，那么不起眼。它虽然没有诱人的芬芳清香，但它美得自然、朴实，悄悄给游人送上美的享受，帮助游人驱逐烦恼。它那种默默奉献的精神让我深深感动。想到这儿，不由自主停下了脚步，心中思潮起伏。
每天为城市装扮的清洁工人不正如这株黄色郁金香吗?茫茫人海中，他们只是普普通通的一员，城市中许多能人志士毕露的光芒，掩盖了他们的踏实与平凡，甚至有很多人觉察不到他们的存在。然而他们却年年月月日日在大街小巷中穿梭，无论风吹雨打，春秋冬夏，始终坚守岗位。虽然他们每天都做着反反复复的动作，但他们从不厌倦，总是耐心地完成每天的任务，不怕苦，不怕脏，不怕累，悄悄地为这个城市奉上干净，默默地留给人们一片明净的天空。
啊!我爱郁金香，更爱具有它那般不畏风霜、默默奉献的可贵精神!
篇10：说明文郁金香六年级小学生作文
花园里，百花齐放.一个个嫩黄的，淡紫的，雪白的花苞正待开放，这就是郁金香.它温柔恬静，在万紫千红的花园里，并不怎么起眼，但它却深深地吸引了我.
郁金香是荷兰的国花，它是一种信念坚定的象征。正如日本的象征是漫天飞舞的樱花;中国的象征是高贵的牡丹花。而荷兰的郁金香却有着奇特的魅力。
郁金香的魅力，是无法用语言形容的.它拯救了千千万万的荷兰人民.大概在几个世纪前，荷兰发生了千年难遇的干旱和洪涝灾害，以及大规模的瘟疫，大地突然间就变得荒芜起来，几乎没有生命的迹象.这时，郁金香度过了重重难关，在这没有生命迹象的大地扎下了根.他的根扎的那么牢，无论风吹雨打，还是烈日暴晒，它依然不在乎.郁金香有着一种坚韧不拔的毅力，在这样艰苦的岁月里，它仍然一直生存了下去。
后来，荷兰人民发现郁金香的根，茎，花都可以食用.于是，大批大批饥饿难忍的人们，靠着这坚强的郁金香活了下来.从那以后，荷兰人民的心中都有着一个坚定执着的信念.似乎吃下郁金香后，郁金香的精神移植到了人们的心里.郁金香使荷兰得救了!成为了荷兰人民的一种精神支柱。
在清晨的第一缕曙光中，郁金香迎着太阳展开了花瓣.从它的外表，看不出什么，但它的内心是无比的坚强而又炽热.在战场上，一个个顽强拼搏的“郁金香“，一次又一次得冲锋陷阵，虽说：“古来征战几人回?“，但总有“郁金香“怀着必胜的决心去了又回来.在赛场上，多少身躯矫健的“郁金香“用自己勤劳的双手建造自己的事业。
我爱可爱的郁金香.沉浸在世俗中的人们啊!听我说一句：“让我们每人都当一朵可爱，美丽，恬静的郁金香吧!“
篇11：说明文郁金香六年级小学生作文
人们常说：“上有天堂，下有苏杭”。我终于有机会和妈妈一起到杭州去玩。
杭州的美景真是太多了，当然，西湖是非去不可的了，我走在西湖边，远看□塔、断桥，心里想着那美丽的神话传说。其中给我印象最深的是□湾公园里的郁金香喽!□湾公园位于西湖西南岸，每年的这个时候，公园内满园盛开绚丽多彩的郁金香，数十万株鲜花使这里成了花的世界，眼前的一片片、一束束到处是郁金香，整个公园都渲染着斑斓的色彩。一片绿色的草地，满地的郁金香，仿佛置身于童话世界之中……□湾公园的郁金香多数临水而开，颜色鲜艳无比，有白色的、□的、红色的、玫瑰红的、紫色的、粉红色的……看着这些，我不由自主地想起：五彩缤纷、五彩斑斓、五颜六色这些词语来。
一阵风吹来，这些郁金香随风跳起舞来，多像一个个美丽的小姑娘跟着风伯伯一起舞蹈啊!这些郁金香真是迷人极了，我不停地按动着手中的相机，好永远留下这美好的瞬间。我边走边看，边走边闻，我沉浸在一片花香中。我细细地欣赏着花儿，突然，在一片花丛中，有一朵不起眼的小郁金香，它小小的，紫紫的，静静地依偎在大花旁边，就像一个小婴儿正躺在妈妈的怀抱里，我抬头看看妈妈，她正用慈爱的目光看着我，我不就是那朵小郁金香吗?
啊!美丽的郁金香，我会永远记住你!
篇12：风中的花香六年级作文
风中的花香六年级作文
空中一股花香随着风飘散，香味淡淡的，但是很香很香……这是我去奶奶家时，空中飘过来的香味。
我迈着轻盈的步伐走向奶奶家，突然，风中吹来一股很淡但又很香的花香，我随着花香来到奶奶家，香味越来越浓，我抬头一看，奶奶家的'桃花开了，满树的桃花散发着一股迷人的清香，我来到树下，花枝上都是粉色的小花，一簇簇，一团团。“它们好娇嫩哦。”我不由的赞叹，真想摘下一朵来，但是又怕破坏了这美景。
奶奶看到我来了，高兴极了，赶紧拿出好吃的招待我。过了一会，门外有人叫奶奶，奶奶说：“青青，我要出去一下，一会就回来，你看着家门，千万别让村里那几个捣蛋鬼进来把桃树弄折了。”听了奶奶的嘱咐，我拿了一把小椅子坐到树下看起书来，心想这一下万无一失了吧。
在树下闻着花香，我心旷神怡，想着要是爬到树上，躺在花间，那种感觉应该更美好，我看了看树，并不高，我完全可以爬上去，说干就干，我往树上爬去，脚踩在一个小树枝上，只听见“啪”的一声，树枝断了，我也从树上摔了下来。我害怕极了，不知道该怎么办？此时此刻，我真希望这一刻凝结起来，让我从来一次，我一定不会爬上树，踩断桃树。但是，现实归现实，一切都无法挽回了。奶奶回来了，看到断了的树枝，急忙问：“青青，怎么了，谁把树枝弄断了。”我结结巴巴的说：“我……不知……道。”看着手足无措的我，奶奶好像明白了，她对我说：“青青，你记住，不论什么时候你都要做一个诚实的人，有错就改才是好孩子。”听了奶奶的话，我羞愧的低下头，把事情的经过告诉了奶奶，奶奶原谅了我。
奶奶的一席话，让我受益匪浅。我会永远记住这句话的。
我保留下了一朵桃花，把它夹在我的书里，每次打开书，我总能闻到淡淡的花香，每每想起奶奶的话，心里竟会有一阵微微的激动。
篇13：风中的记忆六年级作文
风中的记忆六年级作文
岁月的风吹不散那缕记忆深处的馨香，每一个起风的日子都能唤起我灵动的思绪.....
许是连日的小雨和近来的阴风叫我倍感烦躁吧，对于她的关心基本是叫着吼着让她不要再烦了的。然她也是决不允许我如此不尊重她的，于是，红了眼睛，粗了喉咙。门关上的那一刹，好似听到了她那微弱的哭声，而我却不以为然，任凭怒火燃烧着，吞噬自己，全然不觉我又一次惹她伤心了。
呆不住家里，我便准备和同学们出去玩。打开房门，碰巧赶上她出房间。发觉我也出了房间，她猛地抬起头看向我，于是，我就看到这样一个曾经爱美的她：头发零散，眼睛红肿，脸色枯黄。我有些愣住了，心中不知是何滋味，是酸的，是涩的，还是……最终打消了出去的念头，或许不想她再难过吧。
又像平常一样，坐在沙发上，听着厨房传来的熟悉的锅碗瓢盆碰撞的声响，确实也是种享受。不一会儿，香喷喷的饭菜已经放到了餐桌上。我安静地吃着，细细回忆着、品味着她对我的爱。不经意间感觉空气中弥漫着一种我许久未感受到（抑或是我之前忽视了）的温情。我真应该好好珍惜啊！
之后的某一天，遇见几个许久未见的同学，玩得竟忘记了时间，倏忽间眼前闪过那张焦急的'面孔。于是赶忙告别好友，匆匆回家。
漫步在回家的路上，瑟瑟的寒风阵阵袭来，我不禁紧了紧衣服，迎着夜灯微弱的橘色光芒前进。终于，来到那个离家不远的拐角，刚松了口气，便发现地上有一个拉得很长的影子。我正觉得惊奇，这么晚了，居然还有人在外面？正疑惑着，前面的人忽然朝我这边转了过来，是她！我一下子愣住，原本寒冷中的我忽然心头满是温暖。可是视力不佳的她应该未发现我，要不然怎么还在四周张望？她应该只是一时想发现我，要不然怎么感受不到她那已冻红的鼻子、耳朵，还有那在？望着她在寒风中哈气、搓手那一系列的动作，望着她在风中飘扬的凌乱发丝，我不禁黯然神伤，不断在心中痛斥着自己，为何要让她担心？为何要让她操心？为何要惹她伤心？一会就泪湿双眼了，于是不管不顾地朝她喊了一声，并向她奔去……
风照样很大，灯依旧很暗，但小路上母女两人还是肩并肩、手牵手说着、笑着……
后来，每一个起风的日子里，这份风中的记忆便会一次次地温暖我，陪伴我！
篇14：风中之旅的六年级作文
风中之旅的六年级作文
当金秋的第一缕阳光照耀在我的脸上时，我心中无限欣喜：新的一天已经到来，我的生命又可以维持一天了，又可以陪着我亲爱的大树妈妈了。
一阵风，一阵清新的风，却把我吹离了妈妈的怀抱，和我一起的还有我的妹妹——绿。
我们紧紧地拉在一起，风把我们吹到了一座农屋的上空。屋外一个小男孩正拿着网兜，欢悦地跑着，他在捕捉蜻蜓；屋门口的妇人怀中抱着婴儿，微笑地看着无忧无虑的男孩，又时不时地拍拍婴儿，嘴里哼着摇篮曲，那悠扬的曲调和我的兄弟姐妹们摇动身体时发出的“沙沙”声一样，使我沉醉。我随着微风，离开了这其乐融融的家庭。
搭着云朵姐姐的翅膀，在波光粼粼的河边，一位垂钓的老人正在悠闲地钓鱼，不歆世间万物，丝毫没有察觉我们来到他的身边。我在大树妈妈的怀抱中也曾经想过离开她的`怀抱去旅行，可是现在，我却是有些想念那个怀抱了。
我正沉浸在思念中，绿拉着我的手，跟着风姐姐一起跑。前面，一座庄严、圣洁的白教堂里飘出一阵阵悦耳的钢琴声，我和妹妹陶醉了，在风中旋转着。几个正玩耍的孩子看见了我们，一个小男孩指着我们喊到：“快看，金色的蝴蝶！”兴奋地跑过来说，“我要把它们抓住！”我们惊吓得飘到了小溪的上空，害怕地说：“真是吓死我了！”
风停了，我们落到了小溪里，小鱼温柔地用嘴顶顶我的身体，小溪轻轻地说：“让我把你们送回去吧！”迷迷糊糊中，我们相拥地睡着了。
不知几时，我缓缓地睁开眼睛，又是这棵大树，大树发出苍老而又温柔的声音：“欢迎回来，我亲爱的孩子。”兄弟姐妹们也一同摇动着身体，发出“沙沙”的回应。我们又依偎在大树妈妈的身边，静静地等待下一个轮回。
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