有关尽头作文600字
“Vendredi”通过精心收集，向本站投稿了14篇有关尽头作文600字，下面是小编为大家带来的有关尽头作文600字，希望大家能够喜欢!
篇1：有关尽头作文600字
儿时我们词不达意，长大后我们言不由衷，成长并非想象中的那么困难，而成长的代价，我想便是那份纯真。
孩提时，我与外婆一起住在乡下。夜晚，树上的知了发出清脆的蝉鸣，轻柔的晚风抚过我的发梢。望着天上挂着的一弯明月，弯弯的，像极了外婆那双明亮的的眼睛。庭院中，地上铺满皎洁的月光，宛如一层白纱。
“外婆，为什么星星会发光呢?”
“因为啊，你外公正用那双深邃的眼睛望着你呢。”外婆的眼睛越发弯了，嘴巴也轻挑一下，外婆有多久没露出这样的笑容了呢?——隐约记得她在外公去世后就再也没笑过了。
“你外婆，外公为什么要去天上呢?”
“小傻瓜，这样才能更好的看着你成长啊。”
“成长?成长是什么?”
“……”
再次回到乡下，已过去五年，院子中的一颗大树仍然矗立在那，可外婆的脸上却多了些沧桑的痕迹，依旧慈祥，却多了点不一样的感觉，什么呢?想必便是雪鬓霜寰了吧。
这次来到故乡，多了些熟悉感，又是蝉鸣，又是晚风，少了些什么呢?是一个稚嫩的充满好奇心的声音，还有一双善于发现的天真的眼睛。
是啊，我长大了，可小时候的那份纯真哪去了?被知识覆盖了吗?这也许就是成长的代价。
万物都是平等的，就好比成长，我走到了成长的尽头，却遗失了儿时的天真。
“猫喜欢鱼，猫却怕水。鱼喜欢蚯蚓，鱼却不能上岸。人生亦是如此，一边失去，一边拥有”
——尾记
篇2：有关尽头作文600字
童年的路，对我来说，只有几年了，几年，可以说是一闪即逝。回味我的童年，可能有百分之八十是心里的阴影。
在我四岁时，曾祖母的逝去带给了我莫大的痛苦，那时我毕竟还小，不懂这门事。当我从懵懵懂懂的幼儿园小毛孩变成一位渐渐懂事的小学生时，我懂了：这些年，曾祖母多年的“失踪”，其实是完成一场说走就走、一去不返的“旅行”，那时哭也没有用了，于是，我度过了半年“阴雨状态”。
6岁那年，我成了一位留守儿童。父母去广东打工，把我扔给了爷爷奶奶。我心里一千亿个反对，可是，反抗又有什么用呢?我必须面对事实，那时奶奶对我特别凶，没事就骂我，有时特别生气，就拿我当出气筒，把我拖到门外，还一副想打我的样子。
早上，五六点钟奶奶就大骂：“死姑娘，起床啦!你还想睡到几点?待会我走了，你自己走路去学校吧!”无奈，我只好起床，衣也没换，头发也没梳，就出发去学校了。
我多想写封信给在广东打工的父母，可是我没有邮票，也没有钱，更不会寄信。我多想有一对翅膀，立刻飞去广东，可是即使我真的有翅膀，也不会走，这觉更是一个美丽的幻想。
我想哭，可是哭有什么用?这生活连狗都不如，一到冬天，我就异常喜悦，因为快过年了，过年，就意味着团圆，团圆，就意味着父母的归来。
记得妈妈曾经对我说：“奶奶终究是我的奶奶，她是我们的长辈，我们要孝敬她，不能跟她顶嘴。可是，我记忆最深处，只有那个凶巴巴的奶奶，从来没有那个慈祥而温和的奶奶。
在这条小路的尽头，等待我的会是什么?是困难，还是阴影?是烦恼，还是世间的生死离别?但我肯定的是，我会面对现实，面对一切困难。虽然有泪水，但并不代表我在躲避这一切，我终究会回到那个美丽的世界，在那条小路的尽头，我，会磨练成一个新的自我。
篇3：小巷尽头作文600字
小巷尽头作文600字
从巷子里走出来，我第一次见到这番景象。
之前在老家，我一直没有到村后头看看，每次都从村口进村口出，至于村后，我似乎没有探究的想法，最多也只是站在板凳上眺望一下那朦胧云雾中的山顶。
一次偶然的机会，我又回到了这，这次回来的时间较长，两周左右，不知怎么的，村后竟然勾起了我的好奇心。在巷子里穿梭着，擦过一堵堵青砖墙，经过一扇扇古木门，往日的浮躁似乎早己散尽。邻家的大娘了早早地端了一盆衣服，坐在门前的小木凳子上洗着，对家的老大爷也不闲着，在小院儿做早操，和他们点头微笑后，我向着太阳升起的地方继续前行
一阵刺眼的光中，我走到了村后，我的心头一颤，前方是一大片大片的田地，叔叔伯伯们手持着锄头，弯着腰在田地里耕作。近处是一大片空地，几个早起的'孩子一会在放风筝，一会儿骑自行车，好不快活。左边大树下，一位老爷爷手持蒲扇，悠闲自得。右厢，两台大大的织布机后坐着两位老奶奶，一边聊天一边织布。不远处，正是常常望见的那座山，山花盛开，点点粉色点缀着一片青墨，随风轻轻地摇曳。
我真后悔，没有早点看见这一景象。
“你来啦！”我如梦初醒般地回过头，是爸爸，他跟过来了。
“你看，”爸爸指着远处的那座山说，“小时候，每当山花烂漫时，也是爸爸中学春游爬山的日子，就是爬那座山。从这去那座山大概有5公里，不过我们很享受，一路上说说笑笑，没有人感到疲惫。”
我心里又是羡慕又是敬佩，眼前仿佛便是那“世外桃源”，只是，那渔人何在？
从那以后，我时常想起那座山，那起那窄窄的小巷，想起那漫山红花，我期待着那诗意田园会一直存在，期待着这诗意田园的生活会一直都在。
我，一直期待着。
篇4：尽头
早晨起来，从远处闻到了花儿的芳香，情不自禁的走了过去，看见了一簇簇鲜艳的花朵，头脑现了这么一个念头：花儿在它的一生为自然添加了光彩，为人类留下了芳香，而我的一生又能为自然、为人类留下什么呢？
是啊，世间万物在它们一生的尽头都为别人做出了贡献：乌云为人带来了甘露；苹果为人带来了香甜；小草为人带来了碧绿…它们都用它们自己的奉献证明了它们一生的价值，如果我不奉献出我的“果实”如何证明我自己呢？
所以我要快乐、我要顽强、我要勇敢、我要努力、我要拼搏，我要用坚定的决心、充足的信心和足够的耐心来面对我的人生，使我的人生有活力、有价值。我决不在人生的尽头留下没有结尾的省略号，我要留下令人赞叹的感叹号……
厦门市松柏中学高中生 黄伟建
篇5：“生命”没有尽头作文600字
“生命”没有尽头作文600字
今天，我看了一部电影叫《嫌疑人X的献身》，这部电影使我深有感触。
记得有这样一个镜头，是主人公带着他的朋友爬山，在河边煮饭时，看到了一片在水流里漂荡着的娇嫩的'叶子，这片叶子在水里原本好好的，可被一个浪头打到了石头缝里。观众们看到这，很可能认为“这片叶子”的镜头生涯应该就此结束了吧，或者还可能以为这一幕只是随拍。可是叶子的使命并非如此，导演他再次把镜头献给了那片嫩叶，果然，奇迹发生了！在石头缝里的嫩叶，竟一点一点地漂回正道！几秒后，叶子就又随河流奔波。
记得影片的主人公当时看着叶子，顿了一会儿，对朋友说：“你还记得吗？你说过爬山就和数学一样，答案好比山顶，过程和思路就是山路，我们有不同的方法解出答案，也有不同的路线走上山顶。可我经常会寻不出答案，也找不出回路，就好比在山里迷了路，永远困在了里面。你说现在该怎么办？”朋友是个教授，他想了想前面的叶子，对主人公说：“那就得靠自己了，胜负都由自己决定，恐怕之后就能走出迷雾。”接下来主人公的一句话使我震惊，他说：“我的未来不是走出去，而是走下去！”
我想：谁会喜欢在迷雾中生存？谁会在迷雾面前没有想战胜的精神，而是一直被迷雾所困扰……他的这句话一直在我脑海中徘徊。
看完这部电影，回想起这个镜头，我虽然还没有完全理解导演的编排意图，可我觉得我们的生命是能够完成很多我们想做的，就看你做得对不对，勇敢不勇敢。不对，法庭自会结束你的自由；对，你的生命就没有尽头！
篇6：彩虹的尽头读后感600字
“宝贝”是一个充满诱惑的字眼;又是一个凝满爱意的字眼;还是一个见仁见智的字眼,《彩虹的尽头》读后感.在绘本中储备冬粮的松鼠看来,一堆橡果就是比什么都重要的宝贝;在幸福的鸭妈妈看来,她的孩子就是胜过世界上任何东西的宝贝;而在阅历丰富的兔爷爷看来,最令他陶醉的宝贝莫过于对往事的回忆了.对于獾和狐狸来说,什么才是真正的宝贝呢?起初,他们心目中的宝贝要么是金的,要么是银的,要么是宝石的,总之是一种能使人富有起来的物质层面的东西.但是,随着寻宝过程的逐步深入,通过与松鼠、鸭妈妈、兔爷爷的对话,他们对“宝贝”的诠释也在悄然地发生质的变化,以至于最后他们才幡然醒悟：他们一路苦苦追寻的宝贝,原来就近在咫尺——他们彼此拥有对方,拥有真诚甜蜜的友情,这难道不是最珍贵的宝贝吗?!
“彩虹”,在这本图画书中,象征着物质欲念对人的吸引与诱惑.当獾和狐狸循着绚丽的彩虹追踪而去的时候,他们心中装着的只有金银珠宝.感谢那场及时雨,它使令人眼花缭乱的彩虹隐匿起来,也使獾和狐狸狂热躁动的心冷静下来、平和下来,让他们有机会来细细地咀嚼与品味松鼠的知足常乐,鸭妈妈的温厚母爱以及兔爷爷的人生感悟,也让他们发现并认证了那个长期以来被自己忽略了的真正的宝贝——朋友与友情,读后感《彩虹的尽头》读后感》.于是才有了那个出人意料的结尾：当他们开开心心往回走的时候,一道新的彩虹又挂上了天空,但他们居然都没有看见!是的,他们不枉此行,他们已经找到了真正的宝贝,彩虹再绚丽,对他们而言,还有什么意义呢?这与最初他们对彩虹的关注与赞美,形成了多么鲜明的对比啊,暗示着他们的精神境界已经到达了一个新的高度.
“彩虹的尽头藏着宝贝”,这只是一个美丽的传说,一个遥不可及的梦幻;而寒冬里的食物、纯真可爱的孩子、同甘共苦的朋友以及所有值得珍藏与回味的往事,却都真真事实地存在着或者发生过——我们缺少的并非“宝贝”,而是一双发现“宝贝”的眼睛,和一种鉴赏“宝贝”的心态.从这个意义上说,既使是失败的教训抑或意外的不幸,又何尝不是磨砺人心灵的宝贵财富呢?!
篇7：彩虹的尽头读后感600字
注意到这本书是因为其作者——林丹，是世界上唯一集奥运会、世锦赛、世界杯、汤姆斯杯、苏迪曼杯、全英赛、亚锦赛、亚运会冠军于一身的“超级全满贯”选手。或许是自己比较喜欢羽毛球，偶尔也会看看羽毛球比赛，自然不会不注意到超级丹这个在我那么完美的人，有着一流的技术，似乎没有他接不到的球，外形又是那么阳光帅气。看完奥运会夺冠比赛后，网上就公布了该书出版的消息，也有人说如果他没有夺得冠军，这本书就不会出版了，突然觉得这个世界就是这么残忍，只有第一名的人才能吸引别人的眼光，才能有资格出现在公众的眼里。
对于这本书，可以当作一本励志的书来看待，也可以用来了解一个运动员登顶的心路历程，还可以用来了解羽毛球比赛的相关事宜，也可以用来欣赏偶像(书中很多林丹的插图)，我想我应该是出于第一点和最后一点。
在最后，林丹说：“我也只是一个普通人，我并不是高高在上的全满贯、所谓的外星人，我只是个普通的小伙子。通过自己的努力和坚持，是可以做到让别人刮目相看的。我们都很平凡，但是我们可以做成一些不平凡的事。”确实，从林丹一路走来，遇到了太多太多的困难，每一个冠军的背后，甚至是第二名，第三名的背后都有着不为人知的付出。必须十分努力，才能看起来毫不费力，我想林丹的故事也是对这句话最好的诠释。
“任何时候不要去怀疑自己，或是羡慕别人。做好自己，全力以赴的把握好每一天，不要太计较最终的结果。这个过程只是迟早和长短而已，最终都会有属于自己的天地和展现自己价值的一天。”或许作为高水平的运动员，每一场为冠军而战的比赛，最终比的已经不是技术，而是心态。
“每个人都有自己追求的梦想，如果我们的梦想恰好是同一个目标的话，那一定会有一个人受伤。”冠军只有一个，这正是比赛的残酷之处，同时也是吸引着无数人的地方，只要站上了最高领奖台，你将被世界铭记。
一路走来，林丹相信每一件事都有其意义，每一个困难都是在让他变得更加强大，“很多事必须经历过，才能成为财富”，每个人都可以通过自己的努力，一点点证明自己，平凡也可以不平凡。
篇8：彩虹的尽头读后感600字
这个绘本，是一位懂美术的朋友推荐的.打开的一瞬间，我就喜欢上了，仅仅因为唯美的图画。蝴蝶页，是巨幅的彩虹，赤橙黄绿青蓝紫，明丽而和谐 继续往下翻，你会惊叹于画面的美。嫩黄、淡绿、天蓝为主色调的绘本图画，每一幅都美轮美奂。苍翠的远山，青青的野草，淡蓝的天空，绿绒般的山坡，还有那挂在天空的彩虹，美不胜收。欣赏过养眼的图画，再来看看故事吧。故事简单得不能再简单。獾和狐狸这两个老朋友，在雨后的天空看见了美丽的彩虹，獾告诉狐狸，彩虹的尽头有宝贝：“我想它应该是金的，或者银的，或者宝石的，它能让你变得永远永远都富有!”于是，它们循着彩虹，一路找去，遇到了松鼠、鸭妈妈和她心爱的宝宝还有兔子爷爷。松鼠有属于自己的宝贝——他有足够的食物吃;鸭妈妈有属于自己的宝贝——可爱的宝宝们;兔子爷爷有属于自己的宝贝——因为他们有他幸福的回忆。
可是，獾和狐狸却怎么也没有找到宝贝。这时候，下雨了，彩虹消失了。它们在躲雨的时候，忽然想起，原来，宝贝就在身边：獾是狐狸的宝贝，狐狸也是獾的宝贝。于是，两个好朋友开心地拉着手，转起了圈圈。 雨停了，太阳出来了，彩虹又挂上了天空。故事，就这这样的简单。但它又那样的不简单。
其实，我们每个人就是獾和兔子。很多时候，我们往往拥有明亮、美丽的如宝石般的彩虹，却往往视而不见，一直朝彩虹的尽头匆匆而去，企图寻找更大的宝贝。你有眼睛，可以欣赏世界上所能欣赏到的美丽风景;你有耳朵，可以欣赏世界上所能欣赏到的美妙声音;你有舌头，可以尝到世界上所能尝到的美味佳肴。你有健全的四肢，可以做很多很多有意思的事情;
健康的身体，就是宝贝!你有一个家，你就拥有了一个港湾。累了倦了，回来休息;缓过神了，起锚出发。你有一群朋友，你就拥有了一片晴空。烦了燥了，发发牢骚;心情畅了，开怀畅饮。亲人朋友，就是宝贝!
沏一杯浓茶，喝一杯咖啡，听一段旋律，读一本老书，想一些往事，忆一段岁月，念一群故友，心头浮起一幅幅画面，记忆变得潮潮又润润……美丽往事，就是宝贝!
你就是宝贝，宝贝就是你。只要你活着，你便与最大的宝贝在一起。但是，很多时候，我们为什么老是忽略了最大的宝贝，却要寻找“金子，银子，那些永永远远富有的东西”?我们都像獾和狐狸一样，忽略了天空的彩虹，忽略了身边的彼此，却折腾着赶往彩虹的尽头。
彩虹的尽头，也许真有宝贝，也许什么都没有。匆匆地赶啊赶，大汗淋漓，急急忙忙，不但彩虹看不见，也许看不见星空，看不见明月，看不见身边的绿树、青山、小溪还有不知名的野花。
篇9：彩虹的尽头读后感600字
绘本内容简介： 彩虹的尽头有什么?应该有宝贝吧，獾和狐狸都这样想，他们决定出发去找找看!路上，他们遇到了松鼠、鸭妈妈和兔子爷爷，奇怪的是，他们的宝贝各不相同，那么獾和狐狸要找的宝贝又会是什么样的呢?这是一个寻找而又最终收获爱之真义的故事，它让孩子懂得世上最珍贵的东西其实就藏在自己的心里。
《彩虹的尽头》是个寓意很深的故事。以獾和狐狸寻宝为主线，逐渐展开故事情节，通过与寻宝途中遇到的三个动物之间的对话，最终悟出“宝贝”的真正含义。对于松鼠来说在寒冷的冬天，那一堆橡果就是维持它生命的最重要的东西;对于鸭妈妈来说，它的孩子小鸭子就是能为他付出生命的最宝贵的东西。而兔爷爷，我们可以联想到一个老人眼花了，牙掉了，路走不动了，只有回忆年轻的时候发生的事情来维系后半生的日子。
教师灵活引导着幼儿的阅读活动，有意识把语言(表达自己对图书的理解)、社会(倾听习惯)数学(一起用手指第X行的字)等目标整合在一起。以故事中的情感为主，紧紧抓住绘本中的线索性问题，结合图文将幼儿的体验和认识结合起来， 帮助仔细揣摩关键句子所包涵的意义，充分理解故事的情感内容，形成自身的美妙情感。活动中更多地顺应着幼儿的兴趣和需要，倾听、支持幼儿的“奇思妙想”，与幼儿的心灵活动走向同步，使学习情绪进入最佳状态，激发幼儿积极思维大胆表达，幼儿在愉快积极的心态下就有话可说，他们抒发着各自的感受、理解、想像、表达，师幼间的交往进入一种彼此尊重、平等相待，共同对话的相互作用中，形成了一种良好和谐的双向、动态平衡的生态系统。通过故事情感的陶冶，将幼儿的原始情绪、生活情绪和情感逐步向社会化发展，幼儿对绘本阅读的朦胧感知也得到了梳理与提高。
篇10：彩虹的尽头读后感600字
1、《彩虹的尽头》是一本经典儿童绘本，是一个寓意很深的故事，绘本意境优美，蕴含着感染人、影响人的情感价值：以獾和狐狸寻宝为主线，逐渐展开故事情节。什么是宝贝?在储备冬粮的松鼠来看，一堆橡果就是比什么都重要的宝贝，在幸福的鸭妈妈看来，鸭宝宝就是胜过世界上任何东西的宝贝，而在阅历丰富的兔子爷爷看来，最令他陶醉的宝贝当然莫过于对往事的回忆了。
故事情节清晰分明，通过三个渐进式的故事情节，逐渐梳理出故事的主题。2、绘本情节逐步递进，通过在寻宝途中与遇到的三个动物之间的对话，多样化的维度，獾和狐狸悟出“宝贝”的真正涵义：宝贝不仅仅是一些使人富有起来的物质层面的东西，宝贝还是一些很特别的东西，能够给自己带来幸福快乐。
3、组织方式：本故事适合于大班的孩子阅读，大班幼儿儿对“宝贝”已有了朦胧的概念，他们认为自己喜欢的玩具等物品就是“宝贝”，“宝贝”大都是物质方面的，对于“宝贝”更深层次的涵义并不理解。大班幼儿的观察力和理解力更强了，又善于思考，正好借助《彩虹的尽头》这个绘本，引导幼儿儿在已有知识经验的基础上对“宝贝”的涵义有更深的理解，同时，绘本所传达的价值观也将对大班幼儿产生潜移默化的影响。
组织过程中，可通过联系自己的生活猜测宝贝的理解，初次引出狐狸和獾到彩虹的尽头要寻找的宝贝是什么?他们在寻找宝贝的时候遇到了谁，他们的宝贝是什么?以下可通过幼儿自主的阅读，1-17页。(重点是第一幅的引入)在每个画面猜想与观察中，发现宝贝的不同含义，最后寻宝前后形成一个鲜明的对比，狐狸和獾感受到了真正的宝贝是两人的友谊。这是一个由物质到精神上的升华。
篇11：沙漠尽头的水瓶作文600字
沙漠尽头的水瓶作文600字
前方的成功会更巨大，可是，往往我们都被眼前的小成绩蒙蔽了双眼，从此踟蹰不前。
他艰难地走到那里，在茅屋快要坍塌的墙壁旁有限的一点阴凉处，躲避着高温和沙漠中灼热的阳光。他环顾四周，欣喜地看到一个生了锈的泵压水井。
他拖着沉重的身躯靠近水井，拿起手柄，开始用力往下压，一下，又一下，然而他失望地看到一滴水都没有打上来。
他绝望了，一下子倒在地上，忽然，他又发现在他的旁边有一个瓶子，他抹去上面的尘土，看到有个字条写道：我亲爱的朋友，要想使用水泵，你必须首先把这个瓶中的.水灌入井中，然后请在离开前再将水瓶灌满。
他拧开了瓶盖，发现里面竟然装满了水！然而此刻，他又突然意识到自己陷入了两难境地：如果喝下瓶中的水，他将得以生存下去。
但如果把水倒入井中，那还有可能打上来更多的清凉爽口的水，想喝多少就可以喝多少。又或许正好相反，即使把水倒入井中，最终还是一滴水都没有，而那时候，瓶中的水也享受不到了。
他没有放弃希望，用尽全身的力气，这时水井开始发出隆隆的响声，继而流出来长线一般的水流。水流开始慢慢地变粗，终于他看到了如泉涌一般的透彻的清水哗哗地流了出来。迷路人迫不及待地把瓶子装满了水，一口气喝了下去。
然后，他重新将瓶子装满，准备留给后来的路人，并且在字条上加上了一句话：相信我，这是真的！
有多少次我们在开始新的计划时踌躇不前？当我们满足于眼前的一点平庸成绩的时候，在内心深处又留下多少真正的喜悦？
我们本可以取得更辉煌的成绩！
篇12：追寻尽头的一米阳光作文600字
追寻尽头的一米阳光作文600字
当轻松变成了回忆，当无忧成为往昔，不可逃避的我们，又一届莘莘学子迈进了初三的大门。
在所有的比喻中，我最喜欢将初三比喻成一条漫长而幽暗的隧道，深邃得令人无法捉摸，然而在隧道的另一端，我们够永远地望见阳光，那阳光所赋予的光明，便是我坚定地走下去的信念。即使那尽头的阳光很微弱，哪怕只有一米。
我承认，我并不喜欢初三，甚至有些厌恶。深夜里的一盏孤灯，一摞习题，还有那无边无尽的家庭作业，这些都不是我想要的，却偏偏像影子一样，在初三的生活中与我形影不离。我曾一度渴望逃离这种可怕的生活，但是，当我看到老师同我们一样疲倦的背影，当我望见父母眼中满含的'期冀，我动摇了。刹那间我才发觉自己是多么的自私，为了自己错误的想法而辜负了多少人辛勤的努力与殷切的希望。从那时起，我就坚信初三的尽头真的会有阳光，那是与我同行的人们最动听的欢呼与最灿烂的笑容。
人在初三，身不由己。我们又迎来了新一届的朝气蓬勃的学子们，却可悲地发现自己已“未老先衰”。我们总是面对着一张张的习题卷像老者般大叹时光的飞逝，无限陶醉地感慨着曾经金1色的年华。但是，我却从不怀疑自己的拼搏与奋斗，因为我知道，所有的付出都有回报，当前行的汗水湿透我的衣衫，尽头的一米阳光将会蒸发我所有的泪与汗，幻化为天边那一道最夺目的彩虹。
记得有人问过我，中考后你最想做的一件事是什么？我当时的回答是撕烂所有的卷子与习题。可是现在，我改变了主意，我要将所有的卷子好好地保存，那毕竟是我曾经努力奋斗而成的结晶，是我追梦的见证，是因那尽头的一米阳光而产生的无限动力。我拼搏过，我无悔。
我在初三的路上走着，在幽长的隧道中穿梭。穿梭着的我无法回头，因为我要追寻那尽头的一米阳光……
篇13：梦到尽头仅剩空600字作文
“凡卡————”老板粗暴地喊着，一把揪住凡卡的头发，“你给我起来！”
凡卡被剧痛惊醒，看见老板正凶神恶煞地看着自己，脸红一阵，白一阵的，双眼都被气得凸出来了，凡卡知道，自己又要挨拳头了。果不其然，一个紧握的拳头毫不怜惜地打在了他的脸上。顿时，殷殷鲜血像小溪般流出。凡卡觉得自己头晕眼花，摇摇欲坠，就像是一堆软泥瘫倒在地下。
老板并没有为此而停手，揪起他的头发又是响亮的一巴掌。巴掌印儿再凡卡脸上清晰可见，脸上像是被火烤了一般炽热。他用双手紧紧捂住自己的脸颊。眼泪不争气的掉了下来，滴落在地板上。愤怒的老板像是魔鬼似的解下皮带，狠狠地抽起来了凡卡。凡卡痛苦的呻吟着，但是，呻吟又有什么用呢？在这里没人会听见他的呻吟的，那痛苦的呻吟只会令他受到更粗暴的抽打。皮带所到之处，
等他醒来已是半夜时分。刺骨的寒风吹透了凡卡的衣襟，他忍不住打了个哆嗦。把手和脚蜷缩在一起。原来老板把自己拖到了院子里。凡卡看看衣服上星星点点的血迹，绝望地叹了口气，他把自己唯一的希望寄托在了那份信上，他希望爷爷能早日看到那份信，把自己接回去……凡卡捂了捂自己的手，他把脚相互搓了搓，他太冷了！双脚已经发青了甚至还有些麻木了！他想起了自己和爷爷在一起的那段
小学生作文大全
他们在一起砍圣诞树，一起在雪地里逮野兔……虽然也不富裕，但是起码有爷爷在照顾自己啊！凡卡叹了口气，继续回忆着他和爷爷在一起的幸福时光。
第二天早晨，老板在墙角发现了死去的凡卡，他的嘴里含着微笑，在快乐的圣诞节里死去了。他在幸福的回忆中飞走了，飞向那没有寒冷，没有痛苦，没有饥饿的地方去了。
六年级:郝月
篇14：梦到尽头仅剩空600字作文
梦到尽头仅剩空600字作文
“凡卡――――”老板粗暴地喊着，一把揪住凡卡的头发，“你给我起来！”
凡卡被剧痛惊醒，看见老板正凶神恶煞地看着自己，脸红一阵，白一阵的，双眼都被气得凸出来了。凡卡知道，自己又要挨拳头了。果不其然，一个紧握的拳头毫不怜惜地打在了他的脸上。顿时，殷殷鲜血像小溪般流出。凡卡觉得自己头晕眼花，摇摇欲坠，就像是一堆软泥瘫倒在地下。
老板并没有为此而停手，揪起他的头发又是响亮的一巴掌。巴掌印儿再凡卡脸上清晰可见，脸上像是被火烤了一般炽热。他用双手紧紧捂住自己的脸颊。眼泪不争气的掉了下来，滴落在地板上。愤怒的老板像是魔鬼似的解下皮带，狠狠地抽起来了凡卡。凡卡痛苦的呻吟着，但是，呻吟又有什么用呢？在这里没人会听见他的.呻吟的，那痛苦的呻吟只会令他受到更粗暴的抽打。皮带所到之处，星星点点的血丝渗出，凡卡只觉得浑身无力还有那火辣辣的痛楚感。凡卡昏昏沉沉的睡着了。
等他醒来已是半夜时分。刺骨的寒风吹透了凡卡的衣襟，他忍不住打了个哆嗦。把手和脚蜷缩在一起。原来老板把自己拖到了院子里。凡卡看看衣服上星星点点的血迹，绝望地叹了口气，他把自己唯一的希望寄托在了那份信上，他希望爷爷能早日看到那份信，把自己接回去……凡卡捂了捂自己的手，他把脚相互搓了搓，他太冷了！双脚已经发青了甚至还有些麻木了！他想起了自己和爷爷在一起的那段幸福的日子。他们在一起砍圣诞树，一起在雪地里逮野兔……虽然也不富裕，但是起码有爷爷在照顾自己啊！凡卡叹了口气，继续回忆着他和爷爷在一起的幸福时光。
第二天早晨，老板在墙角发现了死去的凡卡，他的嘴里含着微笑，在快乐的圣诞节里死去了。他在幸福的回忆中飞走了，飞向那没有寒冷，没有痛苦，没有饥饿的地方去了。
六年级:郝月
【有关尽头作文600字】相关文章：
3.婚姻尽头伤心句子
10.以记忆的尽头为题的作文
文档为doc格式
