灰鸽子搬家四年级作文
“蜜桃味”通过精心收集，向本站投稿了15篇灰鸽子搬家四年级作文，下面就是小编给大家带来的灰鸽子搬家四年级作文，希望大家喜欢阅读!
篇1：灰鸽子搬家四年级作文
灰鸽子搬家四年级作文
“啾啾”一阵悠扬的叫声，从巢中传出来，高大的树枝上有一个鸟巢，鸟巢里顿时发出阵阵欣喜的鸟叫，一个小小的生命在这里诞生——一只花色的野鸽子。丹尼从鸟巢里飞出来，高兴地叫着“我当爸爸啦，我当爸爸啦。”他赶紧找来一条肥大的虫子给他的太太蔓丽补养身子。夫妇俩为这可爱的小生命起了个名字叫“丹尼尔”。
日子一天天过去了，丹尼尔也渐渐的长大了，在这深山之中，丹尼尔练就了一身非常好的功夫。长大的丹尼尔在这深山里住不惯，想要飞到外面的世界去看看。年迈的爸爸告诉他：“丹尼尔呀，外面的世界十分危险，之所以我和你妈妈选择住在这深山中，就是想跟人类隔绝。”丹尼尔不服气的说：“人类有什么不好，他们总把饼干丢在地上喂我。”正当他们谈话的时候，一只鸽子报信说人类带着一群大怪物上山来了。
接着外面传来轰的'一声巨响，丹尼尔飞了过去，看见了那怪物在砍一棵树，一群受惊的鸟儿吓得四处逃散，“轰隆……轰隆”的巨响，不断破坏着深山的宁静，一直到深夜，这一切才安静下来。深夜时分，从一个山洞传来一阵叽叽喳喳的声音，那些都是树木被砍伐而无家可归的鸟儿。深山里的鸟儿对这件事都十分气愤，却又没有办法，第二天早上震耳欲聋的机械声又开始了，从此以后人们天天砍树，不知过了多久啊，丹尼尔终于明白了，地上的饼干不过是人类丢弃的垃圾罢了。
一年过去了，一个游乐园在深山里完成了，但不知有多少只鸟儿无家可归。从前来爬山的旅行者，身边总有鸟儿叽叽喳喳的叫着，自从乐园完成后，来的并不是热爱大自然的人，而是没有公德心的游客，当他们走时留下许许多多的垃圾。
丹尼尔已不再对外面滴世界向往，因为他知道自己居住的环境被破坏了，不知道有多少同伴与自己的亲人失散，丹尼尔一家不愿意再受外来者的侵扰，便把家迁往更深的山林里找到了新的居住地。
但是谁也不能保证人们不再侵犯他们……
篇2：灰鸽子搬家
“轰隆、轰隆”的巨响，不断地破坏着深山的宁静，一直熬到深夜，这一切才安静下来。
深夜时分，从涓涓的山涧附近传来了一阵叽叽喳喳的声音，飞来许多由于树木被砍伐而无家可归的鸟儿。深山里的鸟儿对这件事都十分气愤，却又没办法，因为鸟类绝不是人类的对手。第二天早上，震耳欲聋的机械声又开始了。从此以后，人们天天工作，不知过了多久，尼可终于明白，所谓地上的饼干屑，不过是人类所丢弃的垃圾罢了。
一年过去了，一个坐落在深山的乐园完成了，但不知有多少鸟儿无家可归！从前来爬山的旅行者身边，原本总有鸟儿叽叽喳喳地飞着，自从乐园完成后，来的并不是喜爱大自然的人，而是没有公德心的游客，当他们走时，留下了许多垃圾。这时，就再也听不见悦耳的鸟鸣，再也看不见美丽的鸟儿了。鸟类敌不过人类，只好躲到深山中去。
尼可已不再向往外面的世界，因为它知道居住的环境被破坏了，不知有多少同伴妻离子散，那冲击而下的瀑布犹如鸟类悲伤的泪水。尼可一家人不愿再受到外来的侵扰，便飞往更深的山里，找到了新的居住地。但是，谁也不能保证人们不再侵犯它们，因为人类的欲望是那么多又那么大……
篇3：搬家作文_四年级作文
俗话说得好，母校、母校，就是说学校就像我的母亲，那教室就该是家了，今天我们搬家了。
一大早，我连教室门都没进就匆匆的走了，我望了望那充满温暖、快乐的教学楼，只好说：“下星期再见，再见。”
到了新教室，我大吃一惊：天哪！这就是教室呀？四个人一张桌子，讲台上全是小瓶子，瓶子里面不知道装了什么液体。我晕！天花板上还有许多黑圈圈......看样子是漏雨的水渍......苍天啊！大地啊！这让我怎么上课？一看门上的牌子，才知道是科学实验室。就只好将就着上一个星期。教室在四楼，而厕所在二楼，下课只有10分钟，真是受不了。
不过，也挺好的，教室非常明亮因为是四楼嘛，而且有个垃圾桶就在我身边，随时什么时候都可以扔垃圾。但是我好希望这个星期快点过去，好让我早点回到那充满温暖、快乐的教室里去哦。
篇4：搬家作文_四年级作文
还没放假，妈妈就说下学期我们要搬家了。
是啊，爸爸妈妈通过努力打拼在这个城市给我买了一个温暖的小窝，经过简单的装修、通风，已经可以入住了，可是我会和同学分开吗？我问妈妈，妈妈说：“不会的，虽然搬走了，还是在这边上学”。我松了口气，我还是和同学老师一起学习一起度过美好的时光。搬家的时候天气超级热，还要收拾东西，打包，哪些能带的，哪些是可以丢下的，有些东西并不是必须的，但是也不重要，但是它记载着我的过去，是让我记忆犹新的见证，实在舍不得扔。我和妈妈一起收拾累的我满头大汗。在我收拾小房间的东西时，在一个角落，看到一个不起眼的东西，那是一个用绿色布做的小乌龟，那是我出生时爸爸给我买的第一个玩偶，别看它小，做的很精致，很漂亮，我很喜欢它，我就把它放进了我的背包里带着。
经过我和妈妈一整天的收拾，基本都收拾完了，就等着爸爸开车来拉走了，这搬家真是不容易，把我和妈妈累的筋疲力尽。
篇5：蚂蚁搬家四年级作文
今天里午，我在墙脚发现了一群蚂蚁，正在一排一排地疾步行军。
领头的是一只大蚂蚁，于是，我想去捉它们。我用手在它们里间划一条线，它们左逃右逃的，原来整齐的队伍一时散开了花。我正在得意自己的“破坏”行为时，不一会儿功夫，只见它们散乱的队伍很快又恢复了整齐。我惊讶了，蚂蚁集合的动作是多么的神速啊！它们多么守纪律啊！
我心里还有些不服气，就又拿了水浇到它们队伍的前面，于是，它们又一次逃之夭夭。我想，它们再总没有办法了。可是，出乎意料的是，它们很快又成群结队的走到了一起。我彻底的服了它们了。多了不起的蚂蚁！
都说，蚂蚁搬家是要下雨的。傍晚，果然乌云密布，下起了阵雨。
篇6：蚂蚁搬家四年级作文
要下雨了，满天的乌云密布，天气非常闷热，使人喘不过气来。
这时，蚂蚁感觉到了要下雨，赶紧背着粮食，排着整齐的队伍，把粮食送到新家，蚂蚁的力量很大，因为它的腿部的肌肉很发达，所以能驼动比自己体重，重很大的东西。因为蚂蚁的家，一般都安在石头与土接近的地方，一下雨就会把蚂蚁的家冲坏，所以蚂蚁们得提前把自己的家搬到高处比较安全的地方。
你们知道，为什么蚂蚁会知道要下雨吗？因为每当快要下雨时，空气里的气压比较低，地下的氧气不足，蚂蚁有了感觉，所以它们就知道大雨要来了。
你们还想知道更多有关天气变化的知识吗？请多看看《十万个为什么》这套丛书吧。
篇7：蚂蚁搬家-四年级作文
记得小时候我到外婆家去玩，在屋里觉得非常无聊，所以我决定出去走走，看看有什么好玩的。果然我真的发现了一件好玩的东西，你想听听吗？好吧，让我来给你讲讲，那就是小小蚂蚁大搬家。我在路边看见一群蚂蚁在搬家，它们引起了我的注意。我蹲下来想弄个明白，到底蚂蚁是怎样搬家的呢？有一只小蚂蚁发现了一粒面包屑，但是却搬不动，于是它便把头一伸，顿时有两三只蚂蚁跑了过来，轻轻松松地搬起了这个“庞然大物”。我又发现了一只蚂蚁独自搬起了一粒米，朝目的地前进。我由衷的佩服蚂蚁，虽然大象能搬起一棵树，但是它搬起的是比它体重轻的物体，而小蚂蚁搬起的却是比它体重重好几倍的物体。那粒米就好比我们人类运动会上举重用的杠铃，小蚂蚁就等于举重运动员，它真的是一个不折不扣的大力士啊！“轰、轰、轰…。”打雷了，雷声打断了我的兴致。天要下雨了，我回到外婆家，但一直有个疑问在我的脑海中盘旋，蚂蚁又不会说话，为什么当一只蚂蚁遇到困难时，会很快有同伴过来帮忙，它们是通过什么方式来传递信息的呢？我问了外公，外公告诉我：我们人类是通过嘴巴说话来传递信息，而蚂蚁是用头上的触角传递信息的；如果天要下雨，蚂蚁就会从低处往高处搬家，这是一种自然现象。哦！我恍然大悟，蚂蚁真是太了不起，太厉害啦！
一身乌黑的衣服，一对灵巧的触角，加上音符似的腿，凑成了机灵可爱的小蚂蚁。在一棵高大古老的杨树上，茂盛的树叶把这棵老树打扮的年轻了。树上一对麻雀在枝头高唱，树下蚂蚁们排着队在缓缓前进。它们依次从一个洞里出来，我走进了它们，发现它们的队伍很长，一般情况下是见不到的。我离这些蚂蚁越来越近，在上下只离30厘米远，左右只离20厘米远的时候，我看见每只蚂蚁头部的前面紧挨着的地方，还有一个东西，噢！你是蚂蚁的路费和行李！它们要去哪里？去干什么？我的脑海里出现了许多问题。忽然第一只蚂蚁不见了，接着第二只，第三只，都在同一个地方消失。我仔细一看，那里有一个很小很小的洞。难道难道这儿是它们的新家？对，正是。因为过了一会，几只蚂蚁出来了，不一会儿又回来了，原来它们又找了一些东西，大一点的是家具，小一点的是食物。又过了一会儿，我的脑海里突然浮现了一句谚语：蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。我立刻就反应过来，明天要下大雨。我真开心我发现了这个秘密。我真聪明！小小的蚂蚁告诉了我明天的秘密，小伙伴们一定以为我有先见之明！
篇8：蚂蚁搬家-四年级作文
一天，我去找小伙伴玩。没想到小伙伴们都不在家，我垂头丧气地坐在草地上。
忽然，我看见树底下有一群蚂蚁。“咦？这群蚂蚁在这干嘛呢？”我感到很奇怪。于是我走到大树旁，蹲下来，认真地观察，想看看蚂蚁在干什么。
一只蚂蚁扛着一张纸走出蚁窝，好像在领路。接着走出了一只、两只、五只、十只……好像所有的蚂蚁都走出了蚁窝。而且每只蚂蚁都扛着东西，有的扛着小饭粒，有的扛着小肉粒，还有的扛着一些稀奇古怪的东西。它们一只跟着一只，往远处走去。
蚂蚁们越走越远，也越走越快。后来，它们似乎找到了目的地，居然躲了起来。我正在观察时，突然，天空飘落了几滴雨，接着雨越下越大，成了倾盆大雨，我赶紧跑回家。
回到家后，我把刚才看到的一切综合起来，经过认真的思考，我终于明白蚂蚁要搬家的原因：原来，蚂蚁搬家，是因为天要下雨呀！
经过这件事情，我不仅发现蚂蚁搬家是要下雨，还明白了，做事情要仔细观察，才会有新的发现。
篇9：搬家四年级作文500字
搬家四年级作文500字
“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”房顶薄薄的瓦片，尖尖的脑袋下不免突显旧时代的落后风格。走进屋内，教室还算挺大，但不知怎么，我总有一种失落的感觉——一到阴天本来很暗的屋子就更暗了，甚至连黑板都看不清了。黑压压的四周彷佛是无数大山笼罩着我。
终于77师77团于10月28日嵌入教学楼顶部的据点。每一次上楼都是一种紧迫感。焦急的`我三步并作两步窜上台阶，走上了我早已期盼的三楼。左看右看，上看下看，我们的三楼把我捧在空中，小鸟也时时的落在对面的房顶上仰视我们，然后抖抖翅膀飞向天空。回首驻足看着长长的走廊，雪白的墙壁已经洗涤了我那黑暗的心灵。
走进教室，一切设备早已安装完毕。黑板也是我们最喜欢的绿色。望着窗外，真爽！我们已与那平日高不可攀的大山齐头并肩。小树在微风的辅助下，也高兴的手舞足蹈。教室里的墙壁那是相当的白相当的明亮。门有点小，但并不感觉挤，一句话，就是比原来的教室强。
课间，无所事事，尽管学校不让我们使劲晃栏杆，但是我们并不把这些放在眼里。高兴逼着我们摇摇栏杆，晃晃扶手，上下楼梯彷佛也是跟着节奏走的，一路小跑来到教室，老师的规定早就九霄云外了。
乔迁之喜不胜言表，新的环境，新的生活，一样的我们。
篇10：四年级暑假作文：搬家
暑假到了，爸爸带我回乡村老家，刚到村庄一排排映入眼帘的是高大而整齐的楼房。我回家问奶奶怎么回事？奶奶说我们要搬到楼上去住了，明天和我一起去打扫一下楼上的垃圾。
搬家前夕我和奶奶我和奶奶来到楼里，四周的装修声令我震耳欲聋。开始干活了，我先把屋里大块的木头拾起来放在一边，然后我又拿起扫把扫地，从阳台到卧室再到客厅然后到厨房我统统扫了一遍。然后我又拿起拖把来拖地。不一会儿，家里立刻变得干净了许多。
新的一天开始了，早晨我被搬家的声音吵醒，我醒来一看大大小小的东西都在用卡车运走我穿好衣服便跟了上去，来到小区一看，有一辆吊车正在往上运东西我凑近一看原来是用吊车把大件的东西吊起来然后运上去。我仔细往上看原来还要把窗户卸下来。
一天下来家里的东西终于搬完了，我也在这次搬家中学到了不少东西呢！
篇11：四年级暑假作文：搬家
这个暑假，我们一家终于实现了我的一个小小的愿望：粉饰家居。听见这个好消息，那叫一个高兴。我好期待我的新家呢！
因为粉饰家居对身体不太健康，所以妈妈决定换一个家住，一段时间后再搬回来。换一个家需要搬家，所以我们一家每天都很忙碌。我们要搬的东西很多，例如：衣服、洗漱用品、学习用品……
我们一家开始行动了。第一天，我们先搬我的学习用品，我把我的学习用品一个个地放进我的书包。由于我的学习用品太多，所以书包被撑得比西瓜还大。我们用推车把书拉到新家去。因为我的新家很近，所以也不要很久。搬这些书的类型有：中文书，英文书，数学书，常识书……非常非常多书。因为我们搬家搬得太累了，所以一天就只搬书。
第二天，我们一家把我们的洗漱用品搬过去。由于妈妈的化妆品太多，所以妈妈花了大半天才把她化妆品整理完。妈妈的化妆品有：口红，腮红，粉饼，唇膏……
第三天，我们一家要把衣服搬过去。又是因为我们一家的衣服太多，所以我们花了大约一天时间，才把衣服整理好。我们一家衣服多到，连四个衣柜也装不下。我们先收拾爸爸的衣服，然好收拾妈妈的衣服，在收拾我的衣服。
最后，我们花了一星期就把要用的东西搬完了。哎！搬家真累呀！
篇12：蚂蚁搬家四年级作文
蚂蚁搬家四年级作文
星期六的上午，我在房屋旁走着。忽然发现地上有一串黑乎乎的小东西在蠕动。我蹑手蹑脚地走近它，仔细一看，原来是一群蚂蚁来来往往地搬家呢！我便停下脚步，仔细地观察它们的一举一动。
蚂蚁搬家可有趣了！你看，它们有的`衔着蚂蚁卵；有的叼着食物；有的抬着刚出生的小蚂蚁；还有的在来回搬运食物……是什么力量使他们这么勤勉的奔忙呢？我想，是慈母情深吧！我凝视它们的队伍，发现前面有一位领头的蚂蚁，可能这就是它们的“头儿”吧。那长长的队伍就像自行车的铁链似的，一个挨一个向前走，来回循环，秩序井然。更奇怪的是：如果有谁掉了队或者是贪玩，那个“头儿”都会用触角碰一碰那个调皮的蚂蚁，调皮鬼知道自己错了，马上排入队伍。它们虽不像进军蚁一样那么英武，但它们有自己的纪律。
突然，一条大青虫进入了它们的队伍，小蚂蚁们用小钳子似的嘴夹住大青虫胖乎乎的身体，几十只蚂蚁爬到大青虫身上乱咬，痛得大青虫直打滚儿，一下子就压死了十几只大蚂蚁，蚂蚁们仍不屈服，又上来几十只勇士支援，它们在青虫身上咬了一个口子，然后从口子里钻进去咬。大约经过20分钟的激烈搏斗，大青虫终于一动不动了，成了蚂蚁们的美餐。
见此情景，我不禁想起了一句名言：“团结就是力量！”
篇13：小数点搬家四年级说课稿
关于小数点搬家四年级说课稿
教材简析：本课是在学生已经认识了小数，并理解小数乘法的意义和会计算简单的小数乘整数的基础上进行教学的。教材编排从设疑引趣出发，使学生发现小数点的移动会引起小数大小变化的规律，并通过新奇有趣、层层提高的练习形式让学生掌握并灵活运用知识，为以后学习小数的乘除法作好铺垫。
教学目标：
(1)结合实际情境，发现小数点的移动引起小数大小变化的规律。
(2)能运用这一规律计算相关的小数乘除法。
(3)激发学生学习数学的兴趣，培养合作意识和应用意识。
教学重难点：
探索、概括出小数点的移动引起小数大小变化的规律。
教具准备：多媒体课件、数字卡、纽扣、红黄蓝绿色卡、练习题
【说教法学法】
本课以成功教学法为主，遵循导学自学、示学量学、施教施学、互教互学、用教用学、再教再学、查教查学七个教学环节，环环相扣，层层深入，充分让学生在动口动手动脑的氛围中乐学好学。同时，我还注重在教学中渗透“游戏学习”的理念，使学生感受到学习的过程其实就是一次快乐无比的游戏，一场富有挑战性的竞争，一回激荡人心的比赛。从而提高学生的'学习主动性和积极性，变“要我学”为“我要学”。
【说教学流程】
由于本课的内容与前几课的学习关联不大，而且知识点较多，所以我在课前的预备时间里给学生做了学习铺垫的游戏。
课前游戏： 1.左右训练：向左点点头、向右招招手、用你的左手拍拍左肩、用你的右手摸摸左耳……
2.全班抢答：（整数的大小变化规律）
（例）从285到28500的大小变化（扩大到原来的100倍）
从16000到16的大小变化（缩小到原来的1/1000倍）……
教学过程：
（一）导学自学
新课伊始，我就让全班学生来读一个奇怪的数，随着课件演示：360.0→36.00→3.600→3600，学生也跟着报出不一样的数，这就产生了一个疑问：怎么数字没变，大家却报出不同的数？原来是调皮的小数点在捣乱。学生的学习兴趣一下子被激起来了，内心产生要知道小数点移动会引起小数怎样的大小变化的强烈愿望，此时便可以马上进入新课教学。
（二）示学量学
成功教学法强调让学生在自学的基础上学习，我在上课的前一天晚上给学生布置了预习《小数点搬家》的任务，同时完成自学表。而书上的情境图一直惹来许多争议：快餐的价格从4元一直降到4分才使山羊餐厅从没有顾客到客人如潮，跟现实生活不符。所以我不打算把这情境作为新课的引入，而是让学生在预习时自己去理解、去找原因、谈感受。
（三）施教施学
我故意以考学生的自学情况为由，让学生在急迫修改不合理价格的心情中主动探索小数点移动所引起小数大小变化的规律。之所以选择巧克力和蛋糕为情境，是因为一来这些是学生平常最爱吃的零食，他们会比较清楚价格，二来这两种食物随着份量的大小和质量的高低而有较大的价格差异，这就正合我心意，让学生猜出两种价格，从而顺势探寻小数点移动两次的规律。
教学时，我跟学生说：刚才一个不留神，调皮的小数点又跑到商场里捣蛋去了。看这里，一颗巧克力糖果的价格是50.00元，大家觉得价格合理学生会说：小数点应该向左移一位，使价格变成5.00元。
也有的学生会说：小数点向左移两位，价格变成0.50元会有更多人买。
就这样，逐步引导学生探寻出小数点向左移的规律。
同时我也板书出：从50.00到5.00，小数点向左移了一位，这个数也缩小到原来的1/10，列式为50÷10＝5。
当讲小数点向左移两位时，还特别要学生解释一下，这个数缩小到原来的1/100是怎么知道的，再来板书小结，然后乘兴追击，让学生得出小数点向左移三位、四位等的变化规律。
最后，用蛋糕的标价0.80元来让学生同桌交流，自己归纳出小数点向右移的规律。总结后让全班齐读规律来加深记忆。
（四）互教互学
刚蒸出来的馒头如果不给它用小火保温，馒头就容易变硬而缺乏口感。同样，刚发现的规律如果不反复操作运用，它就会很快从学生的记忆中淡化褪去。而认知规律中最直接有效的方法就是动手做动脑想。所以我让每一个学生都动起手来，根据题目要求来移纽扣求得数。
我会跟学生说：小数点看同学们学习认真，一高兴，变成一颗纽扣来到我们身边，要跟我们做游戏，大家想玩吗？
然后要求同桌轻轻倒出信封里的数字卡和纽扣，并强调游戏规则：同桌两人轮流玩，一个人移小数点的时候另一个要认真检查。在这里，体现了同桌合作的重要性和必要性，让两人中成绩较好的一方在操作时起示范作用，当轮到另一方移时，就算遇到困难也能得到及时的帮助和指正。
练习的处理我也是作了细心安排的，如：
(1)把618缩小到原来的1/10，生移小数点得61.8。（强调整数的小数点在个位的右下角）
(2)再把61.8缩小到这个数的1/100，生移小数点得0.618。（小数前面数位不够要补0）
(3)接着把0.618扩大到这个数的10倍，生移小数点得6.18。（小数点向右移，最前面多余的0要去掉）
(4)最后把6.18扩大到这个数的1000倍，生移小数点得6180。（小数点向右移，后面数位不够要补0）
同时，为了让学生把规律和算式联系上，以便往后的灵活应用，我还让学生根据给出来的式子摆得数。
6180÷100=61.8 61.8÷1000=0.0618 0.0618×10000=618
（五）用教用学
通过合作学习后，优生把规律理解得更好了，学困生也渐渐有了头绪。此时我准备了选择题让学生独立做，题型主要是反复巩固规律，最后的两题还有一定程度的拔高。而怎样使学生的学习情况能最快地反馈给我呢？我想到了一种全新的反馈手段：答题时让学生举色卡。
于是我给每个学生准备了一套四种颜色的答题卡，先让学生默读理解题意，然后听指令迅速举出自己所选的答案。颜色是眼睛最易分辨的，这样我就能一眼看到谁对谁错了。而马上得到反馈的最大好处就是我能立刻抓住这些出错的学生，让他们自己找出错误的原因，从而逐渐提高学习效率。
(1)把0.3的小数点向右移动两位，原来的数就扩大( )。
10倍 100倍 1000倍 10000倍
(2)把8.72的小数点向左移动一位，得( )。
3)把42.5的小数点向左移动三位，原来的数( )。
扩大100倍扩大1000倍 缩小1/100 缩小1/1000
(4)把0.105的小数点向右移动两位，原来的数( )。
扩大100倍扩大1000倍 缩小1/100 缩小1/1000
(5)把一个小数扩大到原来的1000倍,可以通过把小数点( )得到。
向左移动两位向左移动三位向右移动两位向右移动三位
(6)把0.06的小数点去掉，这个数就( )。
扩大100倍扩大1000倍 缩小1/100 缩小1/1000
(7)把最大的三位数缩小到原来的1/1000，得
篇14：搬家四年级日记500字
搬家四年级日记500字
2月7日的夜晚，我们早早的吃完饭就各自忙碌去了，看看电视：明天开始就有春晚看啦！可我们没太多时间关注这些，因为明天我们就要搬家啦！
2月8日10点，大货车就准时的到了！不一会儿，家里来了几个叔叔，协助爸爸妈妈搬行李，爷爷奶奶也去帮忙了。爸爸笑着对我说：那你就搬我们的装衣服的包包和凳子吧！唉，没办法，谁叫我那么小呢？平时在家里是大小姐的我，什么都是女佣做，也发现自己慢慢变懒了！
我伸了个懒腰，使劲把那些比我还重、大的东西都往前推。虽然我们家是别墅那种，可门口都有自己的花园、停车场，那么多的路，想累死本小姐吗？见贴身女佣闲着，我急忙喊她来帮忙。可女佣一下就搬上去了，我也帮不上什么忙，唉！
我只好帮忙搬凳子。可妈妈喊住我：蓝蓝！别想偷懒，去搬餐椅！我突然提起勇气，用力用力！终于把餐椅搬到了大卡车里。经过我的努力，我一共搬了8张餐椅呢！不过这道累的我气也来不及喘呢！
终于把家具都搬完了！我望了最后一眼我们住了5年的家，依依不舍的.离开了。。。。。
经过我们的精心设计和长时间搬运，终于住入了我们的新家！看着比我们以前多一层的新宅，我的心情格外舒畅！
篇15：四年级观察蚂蚁搬家作文
一天放学后，我回到家，把老师布置的作业写完。闲着没事干，就到操场上去玩。
当我走到操场旁的一棵大树时，我突然发现树的旁边有许多黑点，是什么呢?我带着好奇心走近一看，噢!那些许多黑色的小点是蚂蚁，再仔细一看，原来是它们在搬家呢!过了一会儿，一大群蚂蚁从蚂蚁洞里出来了。有的八只一群搬苹果核，有的十只一群在拖虫子，真好看!它们的队伍多整齐!多庞大!多壮观!汇成长约5厘米，宽约1厘米的蚂蚁队伍，正在往高处爬。我看到这里，就想帮助蚂蚁尽快的搬回家去，做一次“护蚁大使”，这时我看见有一只蚂蚁掉队了，就帮蚂蚁拎起食物，拿着一根小树枝，等它爬上了树枝后，我飞快地跑过去把它放到队伍的最前面，再把食物还给它。被我用小树枝运送的那只小蚂蚁走到洞穴门口时，回头望了望我，好象对我说：“谢谢你。”
天上下起了雨，原来蚂蚁搬家要下雨了，我连忙跑回家去。从这件事我明白了一个道理：一只蚂蚁的力量虽小，但几十只蚂蚁可以搬动比自己体重多几十倍的东西，这就是团结的力量
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