我走丢了作文范文
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篇1：我走丢了作文
我走丢了
在生活中有让我感到难过、高兴、悲哀……的事情，可在我印象中，妈妈带我去常州吃大娘水饺时我走丢了，就是一件难忘的事。
记得9岁时，妈妈带我去吃大娘水饺。兴高采烈[注: 兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指
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后多形容兴致高，精神饱满。]地乘着15路车来到常州，走进大润发，我兴奋地飞奔大娘水饺店，跟在后头的妈妈正快速向我跑来呢！我们先来到收银台前，点了一些饺子和粉丝，再找了一些空位子坐了下来等待好吃的饺子拿来，可才刚坐下，妈妈的手机响了。妈妈从包里拿出手机对我说：“等我啊，坐着别动，我马上就回来。”我连忙点点头，表示听懂了。我坐在那儿等了一会儿，妈妈还不来，我以为妈妈不来了呢，想跑出去找妈妈，再看看反正饺子还没来呢，出去找一下应该没事！我便跑出门外，左看右看，看看妈妈在不在，我又向前走，继续找，边走边想：难道妈妈真走了，不要我了……我边胡思乱想[注: 指没有根据，不切实际的瞎想。]边走着，走着走着，我迷路了。看看旁边两家是卖衣服的，可我回想起来，我走出饺子店两旁是道路啊！怎么会是两家卖衣服的呢？唉呀，我迷路了！我
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篇2：我走丢了作文750字
我走丢了作文750字
在生活中有让我感到难过、高兴、悲哀……的事情。可在我印象中，妈妈带我去常州吃大娘水饺时我走丢了，就是一件难忘的事。
记得9岁时，妈妈带我去吃大娘水饺。兴高采烈地乘着15路车来到常州，走进大润发，我兴奋地飞奔大娘水饺店，跟在后头的妈妈正快速向我跑来呢！我们先来到收银台前，点了一些饺子和粉丝，再找了一些空位子坐了下来等待好吃的饺子拿来，可才刚坐下，妈妈的手机响了。妈妈从包里拿出手机对我说：“等我啊，坐着别动，我马上就回来。”我连忙点点头，表示听懂了。我坐在那儿等了一会儿，妈妈还不来，我以为妈妈不来了呢，想跑出去找妈妈，再看看反正饺子还没来呢，出去找一下应该没事！我便跑出门外，左看右看，看看妈妈在不在，我又向前走，继续找，边走边想：难道妈妈真走了，不要我了……我边胡思乱想边走着，走着走着，我迷路了。看看旁边两家是卖衣服的'，可我回想起来，我走出饺子店两旁是道路啊！怎么会是两家卖衣服的呢？唉呀，我迷路了！我惊慌失措地哭了，随便走进一个店，伤心地问店主：“阿姨，我迷路了，能帮我找一下妈妈吗？”阿姨温柔地说：“可以呀！来，小妹妹，跟姐姐去楼上广播里叫妈妈好吗？”我点了点头，牵着阿姨的手乘电梯来到二楼，我脸上全是眼泪，双眼像被蜜蜂扎了一下似的，肿了。我心想：妈妈会不会已经离开大润发出去了呢？会不会妈妈现在也正在找我呢？来到二楼走到服务台，向阿姨说我迷路了，阿姨笑容满面地问我：“那请问你妈妈的名字姓什么？”我小声地回答：“姚。”阿姨立刻拿起话筒说：“请姚女士来二楼服务台领孩子。”还没说第二遍，就看见妈妈一边哭着一边跑向服务台，我看见了妈妈，飞奔向妈妈，就在这时，让我感受到了母爱的温暖，妈妈的眼睛肿得很厉害，我大声叫了声：“妈妈！”
后来怎么样，我已不记得了。我只记得我们每个人都要做一个听话的好孩子。
篇3： 那天我走丢了作文
那天我走丢了作文
暑假的一天，爸爸带我去玩。到了新华书店附近，和从前一样，我去书店看书，爸爸去做他自己的事情。
在书店里，我很快就找到了上次没看完的书，高兴的看了起来，不一会儿我就沉浸在了书的世界里。正当我看得津津有味时，爸爸来了，唉！真扫兴，我知道，又是让我和他一起去超市买东西，可是我连一本书还没看完呢！爸爸要是晚来会就好了，那样我就能多看会儿书了。这样想着，我极不情愿地放下书，噘着嘴跟爸爸一起走了。
在超市里，我一点兴趣也没有，又生爸爸的气，就故意不和爸爸走一起，远远的跑在前面，只不过时不时的回过头来,看一下爸爸是不是还在后边，就这样，我一直跑到超市门口,当我又回头看时，突然发现爸爸不见了，我急忙转过身,四处寻找,可是找了半天，也没找到。我想：爸爸不可能这么快就走了，肯定还在里边,与其在里面乱找,不如到门口去等。
时间一分一秒地过去了，可爸爸还没出来，我的担心变成了现实――我走丢了，这该怎么办呢？从来都是爸爸领着我出来玩，可是……想着想着，不由得哭了起来，边哭边茫无目的'的向前走去。这时，一位阿姨出现在了我的面前，她俯下身来问：“小朋友，你怎么了？”我说：“我走丢了，找不到爸爸了。”说着，我哭得更厉害了，阿姨说：“你别哭，先把你爸爸的电话号码告诉我，我给你爸打电话，好吗？''我说了爸爸的电话号码.于是,那位阿姨就用手机给我爸打电话，可是，却没有接听，我又哭了起来，泪眼朦胧中，爸爸出现在了我面前。我高兴的笑了起来。爸爸向那位阿姨说了刚才的事情，原来，爸爸发现我不见了，就赶紧找我，超市里太乱，所以没有听到电话响，后来没有找到就来到了门外。爸爸又向阿姨说了些感谢的话，然后就带我回家了。
回家的路上，爸爸问我：“以后再遇到这样的事情,怎么办?还是哭泣?”我听着，不由红了脸,爸爸以前就告诉过我,如果走丢了,就在原地等待,或者找警察叔叔帮助,可是我刚才太慌张了，什么都忘了。
那天,我走丢了，但是我再也不会走丢了,因为我明白了,任何事情面前,都要沉着、冷静。
篇4：我走丢了作文200字
我走丢了作文200字
大家应该都知道只有三四岁的小孩才会走丢吧，不过我九岁了还走丢，大家是不是感觉很有趣。
记得那是个星期六的早上，妈妈骑着电动车带着我去桥南早市买菜，那里可真是人山人海，非常热闹。街道两边摆满了各种新鲜的蔬菜和水果，整个街道都散发着水果的香味。卖东西的人吆喝着：“便宜啦，便宜啦！”于是我东瞧瞧西瞅瞅，好奇的`张望着各种摊位。想让妈妈给我买我最喜欢吃的水果，当我终于找了一家又大又香又便宜的水果时，才发现我和妈妈走丢了。
望着熙熙攘攘的人流，我急得都快哭了，妈妈上哪儿去呢！最后，我急中生智，我想，妈妈一定在电动车旁等我，我赶紧就往电动车那里走去。走到车旁一看，呀，妈妈竟然不在，这可怎么办！我心里更慌了。我又急匆匆的返回早市，终于在人群中遇到了妈妈，妈妈也很着急，脸色都有些苍白，她看见了我，眼里含着泪花，紧紧抓住我的手，她说：“儿子，你跑哪去了？你可吓坏妈妈了，这下你就跟着我走，别走得太快也不要走得太慢。”听了妈妈的话，我再也不敢东张西望了。
后来我和妈妈就回家了，现在想起这件事，我觉得既惭愧又搞笑。
篇5：我在超市走丢了作文
我在超市走丢了作文
今天，我和妈妈去超市买一些东西。我们俩乘着电梯来到了超市的三楼，超市里的`人可真多啊，估计是天太热了都到超市来吹空调了。
我和妈妈来到了买书的地方，我先走到我喜欢的书摊前，妈妈也跟了过来在一边看她自己的书。过了一会儿，我就走出了买书的地方，妈妈没有注意，我一直走到一个练运动的游戏机旁，但一看上面居然没有开机，白忙了。忽然我往后一看，妈妈不见了。开始我还以为妈妈已经在通往二楼的电梯口等我，等我走到那边才发现妈妈竟然不在那边。我心里顿时紧张起来：万一遇到坏人可怎么办啊？但是我转而一想，那我来个守株待兔，先在原地等妈妈来找我吧，如果过了一会儿妈妈还是没来找我，我再回到买书的地方看看。
于是，我先在那儿坐了一会儿，看着一群又一群的人们来来往往，心里可着急了，怎么妈妈还没来找我呢？突然我站了起来，快速跑回了买书的地方，果然妈妈在我原先看书的地方不停地踱步，四处不停地张望。我兴高采烈地喊：“妈妈，我在这儿呢。”妈妈看见了我一把抱住了我，生气地问：“你跑哪儿去了？”我把事情一五一十地告诉了妈妈。
这次的经历让我明白了在外面要注意安全，不要乱走，必须要在大人同意以后才能独自行动。
篇6：那次我走丢了作文500字
马克·吐温说，顽皮是因为心怀纯真，历险是因为勇的心不想停歇，你有过一次有惊无险的“故事”吗？反正我有。“呀！我妈跟丢了。”
那天，我又一次跟我妈妈去沃尔玛购买食品，推车开到了孩子最喜欢的零食区，琳琅满目的零食真是“飞流口水三千尺，嘴满零食卧房间呀。”我就像极了一匹饿狼，眼前有一群羊。和妈说了一声后，就猛“扑”过去，把我爱吃，喜欢吃的零食拿在双手上，狂奔妈妈那，我来了目得地，人的影子也没有，只有那排队的阿姨们。
我脑海弹出一个可怕的念头：“我走丢了。”我急得像热锅上的蚂蚁，四周打转，又像无头苍蝇“飞来飞去”。在紧要关头我又想到一句自我安慰的话：“妈妈一定在找我，大概在零食品区。”
我又狂奔来到原位，四周打探，看看有没有妈妈的足迹，在我找的疲惫不堪时，看到了妈妈的身影，我有点盘算：“会不会是和妈妈身穿一样的阿姨，不会吧，应该是妈妈。”我大步走到她身后，轻轻拍了她一下。我心头猛然一震，是妈妈。
“你这孩子，跑哪儿去了，就知道乱跑乱玩，差点就找不到了，快走回去。”我晕！“谁找谁也不一定吧，我疲惫你轻松，明明是我找你。”我心里生气地想。
“谁知道会发生这事呢？”我摆了摆手长叹一声，“真吃亏。”
那次走丢经历真是让我心有余悸，后来想起来真有点害怕。
篇7：我的小狗走丢了作文
上一个暑假，我去了关于姐姐作文的老家——石门。在那里，我丢失了一只可爱的小狗。关于姐姐作文认识 了一个小关于朋友作文，她家里有一只母狼狗，它生了好几个狗宝宝。我要了其中一只最可爱、最美丽的小狗。我给它取名叫“天天”。
它也是一只母狼狗，它的毛非常顺滑，很好模，颜色是棕色带白色的小斑点，很漂亮。小狗的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会趴在我的腿上发呆，慢慢的'就睡着了。说它贪玩吧，它会躲到公狗的肚子底下想喝奶。我赶忙把它抱回来，笑眯眯的对它说：“那不是母狗，是公狗!”起初，我只敢摸摸它。后来，我发现它对我根本没有恶意。于是，我就去抱它。它用脸蹭我的手，我就给它抓痒痒，而它呢，就像是我家的少爷似的，趴在我的腿上。它就像我的保护神一样，一见了陌生人就咬，我见了，就赶快把它抱回来。有时候它不听话了，我也不会对它不好。
因为它是那样生气勃勃，天真可爱。它吃食的时候，更是可爱。狼吞虎咽，吃了一碗又一碗，好像永远吃不饱似的。看着它的吃相，我着急了：“这么能吃，我可怎么养活它哟!”但是说到这里，就不得不提起一件让人伤心的事情来。在离开石门的前一个晚上，居然发生了一件奇怪的事情：我的狗突然不见了。急得我在屋里屋外找了一遍又一遍，最终还是没有找到。我无奈的叹息道：“我的小狗啊，你在哪里呀?快点出来吧!我找得你好辛苦啊!”第二天，要离开石门了，仍然不见我的小狗出来。我只好离开了石门。
坐在火车上，我泪流满面。我是多么的想念它啊!
篇8：猫咪如果走丢了该怎么？
一、发现猫咪走丢，首先一定要及时的去找，猫丢失的前3天是找猫的黄金时间，这时猫一般就在家附近，例如楼道间，隐蔽处，一定要抓紧时间去找，找回的可能性非常大。
二、尽量往上走，因为每只猫咪都有往上跑的习惯，如果是多层电梯，尽量不要错过每一层，家养的猫咪一般容易受到惊吓，比较容易忘记回家的路。
三、不要放过在每一个单元门口叫它的名字，其实猫也是很认主人的，耳朵也非常灵敏，它如果听到了，一般都是会叫的。
四、丢失后的7-10天，仍然是找回猫的重要时间，家养的猫胆子都很小，在很大程度上仍然在附近，可以在附近有流浪猫喂食点或聚集的地方找一下，猫的天性很容易引导它到同类聚集的地方。
五、7-10天以后，千万不要放弃，猫咪可能还在原地等你，如果它找不到吃喝的地方，可能会选择去更远的地方。家养的猫咪，一般没出过门，一旦出门很容易迷路，特别是现在的楼房和楼层布置都很相似。
六、可以把猫咪用过的猫砂抓一点放在你觉得猫咪可能跑到的地方，猫咪闻到一般会在原地等待，还有猫咪的饭盆、水盆，也可以放在窗台、门口，总之有猫咪气味的东西都可以。
七、猫走失后，基本上有两种不同的反应，一种是害怕但是仍然认识主人，听到主人的叫声会出来，第二种是吓得已经不知道谁是谁了，见到人就跑，这时候一定要有耐心!
八、千万不能太心急把猫吓得跑远了，不管是哪种情况，猫在陌生的环境里都是害怕的，一旦看见猫咪，不要大声喊叫，一定要尽可能安静的靠近，就像平时在家一样，一旦抓住千万不要松脱。
九、如果一直找不到，也有可能是被人抱走了，这时候可以在家附近粘贴寻猫启示，在比较显眼的地方，要注意不会被撕掉。
十、很多猫跑出去后，即使附近有猫吃饭的地方，前几天也可能常常吃不上，一是因为害怕，二是因为会被那里的地头猫欺负，特别是绝育过的猫。
猫咪走丢的原因有很多，可能是因为没做过绝育，发情后出去风流了，也可能是赌气，或者压力太大了，也可能是因为好奇，总之一定要看好门窗，安好纱窗，如果不慎走丢，请一定不要放弃它。
篇9：走丢了怎么办教案
活动目标
一、引导幼儿理解图片内容并作出正确的判断
二、培养幼儿的自我保护意识
活动准备
1、《去公园》视频。
2、《走丢了怎么办》对错判断图片
3、《安全小知识》视频、记号笔一支《幼儿用书》大班上1第30~31页。
活动过程
一、播放《去公园》视频前半部分。今天天气很好，爸爸妈妈带着玛莎去公园玩。“瞧，他们出发了、、、、、、、”（播放故事视频前半部分）
二、边看边提问：突然怎么了？公园人很多，玛莎光顾着去捉蝴蝶，结果怎么样？玛莎走丢了，走不到爸爸妈妈了，这时她该怎么办？（幼儿积极讨论发表意见）
三、出示《走丢怎么办》对错判断图片。“小朋友们出了这么多主意，那我们看看下面那些做法是正确的，那些做法是不正确的。”
㈠幼儿观察图片判断对错。
㈡请幼儿说说：这样做为什么是不对的？这样做为什么是对的？（幼儿讨论发表意见）
㈢教师做最后的小结，并请幼儿在图画中画出“√”、“×”。
㈣继续观看《去公园》后半部分视频。
⒈通过正确的做法，玛莎终于找到了自己的爸爸妈妈。
⒉我们以后和爸爸妈妈、家人或是老师出去，我么应该怎样做避免这样的事情发生呢？
⒊教师小结：我们要有自我保护的意识。
4、观看《安全小知识》视频。通过视频短片让幼儿了解到更多地安全小知识。
活动延伸
爸爸妈妈和孩子可以共同看一些安全方面的小知识。
反思：
通过此次活动我发现平时很多不怎么合群的幼儿，他们也能参与其中跟群体一起完成游戏。他们能领会老师的意思甚至创造一些动作，使得整个活动气氛活跃非常。
篇10：走丢了怎么办教案
活动目标：
1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法 ；2、大胆的表述自己的'想法，培养关心他人的情感。3.能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。4，增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
重点与难点：
重点：帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法。
难点：培养幼儿关心他人的情感。
材料创设：走丢录象3段，事先环境创设活动过程：
一、感知经验：
师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们。
播放马路走丢的情景（十字路口）l提问：XX小朋友在哪？他怎么了？接下来怎么办呢？我们一起帮助他。
指导：
1、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙。
二、讲述经验：
播放小区走丢的情景小结：可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。
三、提升经验：
播放超市走丢的情景（大卖场）请走失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。
小结：在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里，然后来领你。（继续看录像，XX小朋友是怎样做的）四、延伸：
走丢了以后，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自己弄丢，那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢？（幼儿自由讲述）
活动反思：
通过此次活动我发现平时很多不怎么合群的幼儿，他们也能参与其中跟群体一起完成游戏。他们能领会老师的意思甚至创造一些动作，使得整个活动气氛活跃非常。
篇11： 下雨天走丢了的我心情随笔
下雨天走丢了的我心情随笔
18点40分，下着大雨，下班40分钟，等公交车20分钟，我给罗大妈打了电话，叫她来接我，她说“你再等等嘛，还有车的”然后我用冷冷的语气说了两个字“挂了”就结束了通话。继续等了10分钟后公交车还是没有来，等太久了，我想给罗大妈打电话，但是想着她刚刚的话，他应该也不想来接我哦吧，然后自尊心作祟的我选择了步行。那一刻我明白了我的自尊心有多强，即使是我生我养我的父母，拒绝了一次我的请求我不愿意第二次在求他们。
一路走一路望，走了20多分钟终于看见了公交车的影子，我连忙朝着离我最近的公交站跑过去。跑的途中罗大妈给我打电话了，我接了，直接就说了“不用你来接，车来了”便挂断了电话。在我还自以为是想着没爹妈帮忙我也行的时候我上了车。万万没想到，老天今天也给我开了给很大的玩笑，刚坐过一个站发现师傅转弯了，不是我回家的路才发现坐错车了，赶紧下车。下车过后发现是一个我不知道的地方，我是路痴，不分东南西北，不认识路，这下我完全傻了。可是自尊心作祟的我不想给我爹妈打电话，只有硬着头皮到处走了。还好杨二嫂给我打了电话，陪我唠嗑，让我不至于很孤独。在走了一个半小时左右罗大妈给我打电话了，问我怎么还没回家，正处于走丢的我无奈的跟她说了我不知道我在哪儿，我坐错车了，然后罗大妈就急了，骂了我笨，一直不停的问我我周围有什么建筑，有什么公司，我还听见她叫我爹赶快出来找我。那个瞬间我觉得我很幸福，有对爱我、担心我的父母每天在家等我，一下子又明白了其实我很容易满足。
爹听了罗大妈的话很快就出来找我了，最后是在成雅告诉路口把我找到了。我一身都打湿了，爹什么都没有说只是默默的牵起雨衣等我上车，然后就带我回家了。
我经常会想我为什么没有出身在一个稍微好一点的家庭呢？哪怕比现在的这个家好一点点，现在我明白了我现在的家就是对我来说最好的。虽然家里没钱没权，爹妈也没有什么特别的本领，只是普通的'工人，但是他们有适合自己的想法和正确的价值观，我不知道他们的想法有没有影响我，但是他们的价值观一直影响着我，也教育着我。而且我家一不欠债，二步缺钱，一家人都在身边日子过得和和美美，这是很多所谓的条件好的家庭都换不来的。
篇12：终于走丢了作文700字
那年春天，我走丢了。
那是一个周末。我上完培训班，妈妈带我去市场买菜。每走到一个摊位前，妈妈就会挑几样东西，然后又走到下一个摊位买菜了。我就像个大大的跟屁虫，跟在后面，什么事也没有。妈妈都不问我想吃什么，只顾自己一个人买，突然间，我觉得妈妈不爱我。
因为这点不自在，我想了一个计策来对付妈妈，检验一下她到底爱不爱我。行动开始！我跟在后面叫：“妈妈，我想吃干菜饼。”妈妈很干脆地从口袋里拿出了三块钱，让我自己去买。我按照预想的计划，先到老台门店里，买了一个干菜饼，然后慢悠悠地走到妈妈刚才给我钱、让我去买干菜饼的那个摊位附近。四下望了望，我很快看到妈妈了，妈妈早已离开了那个摊位，于是我悄悄地跟在妈妈的不远处，买完菜后，我看到妈妈向老台门的店走去了。
情况有变，我立马小步跑到外面，假装在找妈妈。等到妈妈发现我不在老台门，又走进了菜市场，我也跟着走进去。就这样，妈妈和我在菜市场里走来走去，绕来绕去，脚步越来越快。妈妈四处找我，我跟在后边躲妈妈。
时间就像指间的沙，一寸寸过去了，妈妈眼见找不到我，越来越着急，索性放下平日的斯文身段，在菜市场大喊起来：“应玥！应玥！”我看妈妈大叫起来，内心有点小得意，就走到离妈妈近一点的地方，但是，依然背着妈妈，不能让妈妈发现我。后来妈妈越来越急，我想了想，还是跑到了妈妈的面前。妈妈看到我，一下子就紧紧抱住了我，虽然只是抱了几秒，但我觉得，抱了很久很久。妈妈的呼吸很急促，我甚至听到了她轻微的抽泣声，那一瞬间，我有些后悔，我明白了母爱是不需要证明的。
显然，我在计划里得到了一个满意的结果，心中的疑问也自然而然地解开了。我知道，妈妈是爱我的。我也相信，世界上所有的父母都深深地爱着自己的孩子。
从此，我不会再“走丢”了。
篇13：那次我走丢了小学作文300字
那次我走丢了小学作文300字
那是我三岁时发生的一件事情。那天，我跟外婆去买菜。外婆紧紧地拉着我的小手，生怕我走丢了。
外婆拉着我来到买鱼的`地方。为了挑到好鱼，外婆放开了我的手。这下我可自由了！我在旁边的虾摊逗虾，连外婆走了都没发现。过了一会儿，离我最近的一 位老奶奶买完菜走了，我以为外婆买好菜了，就急忙跟上去。等我要拉她的手时，我才发现我跟的人不是外婆。我吓了一跳，就大声叫外婆。
可是菜场里面太吵了。我叫天天不应，叫地地不灵。没办法，我只好按照幼儿园老师教的方法——走到大门口等外婆。“外婆你在哪里呀！”我在心里呼唤着 她。泪水顺着我的眼眶滑落下来。但是为了不让坏蛋发现我走丢了，我就使劲擦去了眼泪。我睁大眼睛盯着一个个进进出出的人，生怕“看”丢了外婆。
过了一会儿，一个熟悉的身影走了出来。她迈着急促的脚步，喘着呼呼的粗气。身影近了，是外婆！是外婆！我高兴地扑了上去。
外婆一看到我，紧张的神情消失了，她牢牢地拉住我，说：“我的孙女真乖！懂事了！知道走丢了该怎么办，外婆真高兴。”
经外婆这么一夸，我也高兴极了。从这次上天对我的考验中，我明白了：走丢大人不可怕，来到门口等一下，大人肯定能出现。
篇14：我们的蜡笔走丢了
我心口处的创伤，蜡笔的烙印深深埋藏。——题记又是一堂讨厌的美术课。
今天要画蜡笔画，这间摆满各种画笔的美术课堂萦绕着一股刺鼻的怪味儿。我手中的蜡笔没有节奏地挥舞着，来来去去交替了各种颜色。我去。。老天，你能不能给我再多添一点点画技，再把我的审美观给抹杀，让我稍微能自我欣赏点吧！
要说我对美术的兴趣也可以，可就是没有一点天赋。更烦人的是整节美术课都要一声不吭，这让天生爱热闹的我怎么忍得住？因此每节美术课我都要主动找同学聊天，结果几乎节节都要罚站。最后也没人肯跟我聊了，所以每节美术课都是很无聊的40分钟。
听了几百遍的铃声终于响了。我把各色的蜡笔都摆在蜡笔盒里，准备和同学一起走出这烦人的教室。
可是。。有一支蜡笔怎么着也找不到了。这可是学校提供的蜡笔！倒霉，还要找下去。。。现在教室已经没有人了，规定是最后走的人把门锁上。还好是最后一节课，我得赶紧找到。“那只蜡笔在这儿。”有一个人在说话！我回头望去，是，真的有个人！是个和我差不多大的女孩“你是谁？！”“我、我叫斓兮。”“你在这干什么？”“你、你把这支红蜡笔给我好么。。？”我一看，她的手里正攥着一支红蜡笔，这大概就是我丢的那只吧。“你要这个干吗？”“我。。。”
“你是个精灵！”“嗯。。”
要不是斓兮为我表演了她的“一物悬空”我还真不敢相信她是一只蜡笔精灵。她说，她需要15支红蜡笔，才能摆脱自己的命运，否则，她就要一辈子被别的精灵当做奴隶。斓兮生活在另一个世界，那个世界的红蜡笔已经被别的蜡笔精灵抢得寥寥无几了。无奈，她只好求精灵女王让她到人间来找红蜡笔。“所以你刚刚拿走了那支红蜡笔？”“不是！那支蜡笔是你自己碰掉的，我就捡了起来。。因为你坐在最后一排呀，我又在后排画像后面。所以。。”那女孩很委屈的样子，紧咬着嘴唇，皱着有点儿淡有点儿粗的弯眉毛。我感觉她的心跳得好快。我被这个害羞的精灵吸引了，我决定帮她。
“别委屈了，我相信你。。对了，我叫江安然。嗯。。那只红蜡笔还是放回去吧，学校是要检查的。。跟我回家，我~~帮你！”跟我回家！！。。我还真大胆，虽说爸妈要工作，得晚上8：00才能回家，可要是谁心血来潮，突然打开门。。我去。。笨蛋！我不会把门锁了啊！等爸妈敲门的时候，再把她藏起来，不就完了！真是笨蛋！嘿嘿。。我心中暗自笑道。“真的！谢谢你！”斓兮高兴坏了，她那害羞的面孔笑起来似乎更加好看“嘿嘿。。不谢不谢。。”
回家的路上，我拉着斓兮的手，飞奔在街边，我很喜欢斓兮，斓兮好像也很信任我。我和她、是朋友了吧。然后，我带她来到一家便利店，用身上仅有的十元钱买了一盒蜡笔。“斓兮，我一个月只有十元零花钱，如果突然向父母伸手，他们也会怀疑。所以，我们只能想别的办法，嗯。。反正我会帮你把蜡笔凑齐的！”“为什么，为什么对我那么好。。？”斓兮很受感动，感动地落下几滴眼泪，双唇轻微颤动着。我有些愣，接着不太自然地笑着说：“因为我们是朋友嘛。。。”
等到了家，我想尽各种办法，跟邻居去换、打电话和同学预约、总共凑到9支红蜡笔，给了斓兮。“好拉，你现在已经有了9只红蜡笔了！”“嗯。。只是，还要6支，才能。。”“喂喂，不要那么悲观主义好不好，我再帮你想办法嘛。”“安然，你、你千万别误会，我只是太心急了，做奴隶真的是世界上最痛苦的事情。。”斓兮又有委屈了，她的眼睛里闪着泪光。“喂喂喂，好好好我继续帮你，别哭别哭，哎呦我求你了。。”
我觉得，这是我最真最真的一场友谊。从斓兮的眼神里，我能看出这一点。至于，我为什么对斓兮那么好，我想，这是一种“友谊贫缺证”吧：面对久之不遇、突然来袭的友谊，“患者”会很是珍惜，很是付出。。。。。。。。。
“还有啊，我们千万不能到美术室去拿，那里时要检查的。”“嗯嗯，斓兮不会让你难过和难堪的。我也不会其他法术了，去不了学校的。谢谢你安然，我发誓：你永远是我最好的朋友！”“嗯！”
第二天，我让斓兮一个人留到家中，嘱咐她不要出门，一定等我回来！我告诉她：你马上就是自由的身体了。临走前，我给了她一个甜甜的微笑。为朋友付出的感觉，真的非常非常好！
早自习时，老师严肃地询问全班同学：“昨天美术课是谁最后走的？怎么连门都没关。”对了！昨天忘记关门了！我慢慢站起来：“是、是我。。”老师的两眼瞪向我，这种鄙视质问加轻蔑的眼神使得我直发抖。不就是忘记关门了嘛，那么严重？还是遭了小偷？！不要吧。。要是丢了贵重物品，我怎么赔得起呀我。。“由于江安然同学昨天忘记关美术教室的门，学校丢失了131支红蜡笔。更让人气愤和遗憾的是，其中一支红蜡笔，是在中国乃至世界着名绘画师x老师赠与学校的，这是学校的荣誉。可是江安然同学这种极不负责任的行为，还配当本应严谨诚实一中人嘛！”老师的眼睛冒着怒火，好像要将我燃烧了。“还有，江安然，那131支红蜡笔，是不是你偷的？！”
红蜡笔！是、是斓兮！！她忍不住了！她一点不信任我！一定是她昨天夜里跑到学校来偷的！她一定还会其他魔法！可是、她为什么要拿那么多呢？是为了给同伴吗？我不管那么多，丢的是红蜡笔，那就一定是她干的！我居然还把她当真朋友！我居然觉得她够单纯！我居然还那么努力帮她！！！我真可笑！她答应我不去美术室的！我、我被友谊给彻底欺骗了！
“不，老师，我要红蜡笔干什么呢，我、我只是忘记了锁门。。。”我努力辩解着，眼睛红了一圈，那是被朋友欺骗，绝望彻底的眼泪。
“可是老师，昨天江安然还打电话想跟我换我的红蜡笔呢”子馨把“红”字说得格外重。老师的眼睛又瞪向我。“对啊对啊，我也接到了电话。。”接着又有几个同学反应，老师的眼神愈发凶狠了。
斓兮！这不都是因为你！我恨透了你了！
“可是老师，这也不能说明蜡笔就是我偷的呀。。”我把头沉下去，不敢再看老师和同学，我的手紧紧攥着桌角，可出一道红红的印记。我真的很想大哭一场，世界上根本没有友谊！我怎么可以傻傻相信！“不管有没有偷，在不清楚小偷之前，你都要负全部责任。好了，你现在到我办公室来一下。”眼泪终于落了下来，老师的话重重刺伤了我。那个“配”字，还有“诚实”，这分明就是不信任我啊！只是忘了关门，就说我不诚实，再加上子馨她们说的话，恐怕老师现在已经坚信不疑了。
斓兮，你怎么可以这样！
老师叫来了爸爸妈妈，爸妈没有太说话，也没问我些什么。由于没有带够赔偿款，只得回银行去取。我在一旁流着泪，央求老师让我回家。老师叹了一口气，眼神没有刚才那么愤怒，轻声说了声：“去吧，但明天还要来上课。”我匆匆应了她，一路飞奔回家。斓兮，你不配有朋友，你更不配伤害别人，伤害那些为你真心付出的人！
我趔趄着开了卧室的门，一个甜甜的声音响起：“安然！你那么快就回来了！呵呵，对了，蜡笔换来了吗？！”我看着这个外表单纯的女孩，她装得真像啊！我对她一个鄙视的笑。“你真的很厉害呀，你把我从里到外骗得团团转！我还以为你单纯可爱善良，你就这么欺骗了我！你们的那儿的精灵都是这个样子吗！你真是个坏女孩！”我愤恨地望着她，看着她的泪珠哗啦哗啦地往下掉。“安然，我不知道怎么了，但是，你不能说我们精灵界的精灵们。它们很友好，很善良。我是给你添了许多麻烦，我可以走。但求你不要恨我，我是真心拿你当朋友！”抽泣的声音时小时大。要是不知情的人，绝对会同情她。但我不会再被骗了！
我稍微缓和一下情绪，冷冷地对斓兮说“拿走那9支蜡笔，算是你让我明白友谊二字的费用。然后，你走吧。”我字字如冰，淡漠得可怕。我的眼睛注视着她的眼睛，想看透她单纯的外壳。可我不明白，她给我的感觉始终那么纯洁善良，我真的看不出她的身上有“欺骗”二字。不，江安然，你要理智，被偷走的是红蜡笔啊！
斓兮低下头，右手划出一道弧，那道弧线形成一个光门，她走了进去，然后便消失了。。。
爸妈赔偿了近3000元！因为其中一支是x老师赠与学校的，那支红蜡笔尤其珍贵。我为什么没有向斓兮要回红蜡笔呢？因为我有尊严。如果我把那一百多支红蜡笔交出，我的尊严甚至人品就都要泯灭了。我想请爸妈原谅，用三千块换我神圣而不可侵犯的尊严。
然而，命运和事实还是让我相信了那被我抛弃的那两个字：友谊。
红蜡笔事件已经过去一周了，我也渐渐恢复了状态，开始努力忘掉斓兮。
“小然！”爸爸下班回家时乐呵呵地冲我笑，“我的宝贝女儿肯定很诚实嘛！刚刚你老师给我打电话，说偷蜡笔的小偷找到了。你猜是谁？居然是美术部的一个实习生！他好像很爱收藏蜡笔，所以才想要偷那个老师赠送给学校的精致红蜡笔。他也够累的，把所有蜡笔都偷去，为的只是一一鉴证，找到大师赠的那支。结果被他的室友发现了！老师把钱退给咱们，还道了歉那。。”
我在餐桌上足足怔了一分钟。我终于明白为什么我无法看穿斓兮单纯善良的外壳，原来，她的心也是如此。。。
到底是谁不信任谁！
我颤抖着跑到卧室，瘫坐在椅子上。我仿佛又看到斓兮临走前的样子，她绝望的眼神。
我再也忍不住，声嘶力竭地哭了起来。
山东枣庄薛城区舜耕中学初一:薛涵修
篇15：中班安全：汤姆走丢了
中班安全：汤姆走丢了
活动目标：
1.知道外出时要紧跟大人，不能乱跑，有一定的安全意识。
2.通过绘本图片观察、讨论，掌握走丢后自救的方法。
3.感受故事中美好的情感，懂得保护好自己是对自己的负责，也是对父母的爱。
教学重点：知道外出时要紧跟大人，不能乱跑，有一定的安全意识。
教学难点：掌握外出走丢后自救的方法。
活动准备：
1．经验准备：阅读汤姆系列绘本，幼儿逛超市，对超市环境及工作人员略有了解。
2.物质准备：与绘本内容有关的课件，简单布置场景（超市一角），小兔汤姆及超市人员头饰若干，超市工作人员胸牌，笑脸卡、哭脸卡若干。
活动过程：
一、情境导入，激发兴趣
出示汤姆走丢图片并提问：他是谁？汤姆怎么了？发生了什么事情呢？
幼儿分析、讨论，激发进一步了解故事的兴趣。
【设计意图：这一导入环节，重点是激发兴趣，同时引导幼儿学会细致观察，分析、判断。为下面的活动铺垫。】
二、阅读绘本，习得方法
通过ppt课件，逐幅图展现故事(幼儿视、听结合)，体验汤姆的内心感受。
在汤姆发现自己和妈妈走丢时暂停，提问：小汤姆为什么会和妈妈走丢？我们跟大人出门时应该怎么做？小汤姆现在心情怎样？他的妈妈会是什么心情？
幼儿讨论并进行回答。
【设计意图：此讨论有两个目的：一是提高幼儿的防范意识和自我保护意识；二是渗透情感教育，让孩子学会体察和关心他人情绪。】
三、迁移经验，角色表演
1.交流对话。在“陌生人找汤姆说话，汤姆跑开”这一段，暂停，引导幼儿讨论“如果我是汤姆，我会怎么做”，鼓励孩子们结合自身经验、小组讨论解决办法，老师与孩子一道分析，启发点拨（如：东跑西跑，找得到妈妈吗？跑出超市外安全吗？该寻找什么人来帮助自己呢？）。
2.角色表演。分组讨论后，每组挑出一个办法，进行角色表演游戏。分别请小朋友扮演汤姆，与扮演超市人员的幼儿合作表演，展示本组的办法，（课件中出现超市背景图）。
3.评价反馈。观看的`幼儿，在表演组表演完后用笑脸卡或哭脸卡选择自己喜欢的方法。
4.教师小结:站在原地等待、或是寻求工作人员的帮助等都是可行的方法。
【设计意图：通过角色扮演，表演的幼儿、观看的幼儿都能深化体验，懂得应对走丢事件的方法。观看后送卡片的环节让孩子们都参与进来，丰富其生活经验。】
四、完整欣赏，体验情感
继续播放课件，幼儿完整欣赏故事，体验故事中的情感。
幼儿观察：妈妈见到汤姆时的动作、表情
提问：这时的妈妈心情怎么样？妈妈想对汤姆说什么？
【设计意图：这一环节，完整欣赏故事，孩子体验故事中人物的情感。渗透情感目标的同时，又可以复习、巩固知识点。】
活动延伸：
1.游戏活动：教师与幼儿创编“爸妈电话歌”。鼓励不记得住址电话的幼儿回去问清记好，关键时刻才能用上。
2.亲子阅读：推荐阅读《门》、《爱运动的兔子》、《交通安全小博士舒舒》等相关安全教育绘本，在亲子共读中进一步培养孩子的安全意识。
篇16：作文：我丢了什么
最近大概是失忆了，每天都把大量的时间浪费在找东西上。
刚丢了单位上的重要文件，找翻天了找不到，就开始胡思乱想，设想出无数可能丢的方式：
是不是上楼时丢到楼道，然后给后来的人捡去了？
是不是取奶时图方便将装有文件的信封顺手放在别人家自行车斗里面了，然后被经常来捡破烂的老太婆拿去卖废纸了？
是不是回家时路过菜铺子买菜掏钱时拉在那了？
是不是自己在对面市场吃了汉中米皮然后抬屁股走人了？
或者自己在另外一家菜铺子买的菜......
想好了之后 ，先从楼道开始挨家挨户敲门，然后很镇静很耐心很有素养的微笑着把事情描述一遍，结果所有的邻居们都没见我丢的重要文件，还替我着急，帮我打听，我也想极力扩大影响以便让更多的人能帮助我找到那份要命的文件。
出了院子大门就不顾一切斗开膀子风驰电掣的开始往我设定好的`地方疯跑，这时真想变成飞人，可以避开不识相的来往的汽车，等跑到地方再也没了方才的斯文，气喘如牛的向老板们描述 那个信封的长相，然后又得到一片同情。所有我平时常去的地方都被我给描述到了，因事情过去了好几天了其实谁也搞不清那东西到底丢哪了。我的记忆也由于过度紧张出现了混乱，怎么理都理不顺。
失落的回到单位，绝望的重新翻抽屉，单位上所有的人都开始帮我找，我一边找一边祥林嫂一样重复：“决对不会丢，不会丢呀！” 我开始弯下腰往抽屉后探，一行红字在我眼前一亮，天！那个信封在那！在抽屉的后璧上靠着！那只信封给我带来找到那份文件的希望，用手掏不出来，同事找来了一个长长的铁条夹子将信封慢慢的夹了出来，阿门，我找到了终于找到了原来它悄无生息的藏在抽屉的后璧上，心里一陈释然，猛一下从地狱回到天堂，啊！生活总是多么美好！
今天老公下班回家告诉我，他碰见院子里邻居们还在打听我丢的东西找着了没有？ 我开始后悔，自己把事情弄得影响太大了，恐怕还得持续一段时间人们才会渐渐忘掉我丢东西的事。
篇17：我丢了作文
20xx年1月3日 阴
我丢了 今天，我和爸爸妈妈在东塘地下通道走，出来的时候，我想跟爸爸妈妈捉迷藏，我就偷偷地从弯道形状的地方飞快地跑出来，出来一看，爸爸妈妈没有出来，他们以为我在汽车后面，原来，我在摩托车和自行车后面，可他们没有发现我，我也没有发现他们，我就很着急，爸爸妈妈也很着急，我就独自回家了。刚回到家伯伯就说：“妈妈问你回家了没有？”我也赶紧给妈妈打了一个电话，爸爸妈妈就赶紧跑了回来，我对爸爸妈妈说：“对不起，下次再也不犯这样的错误了。”小朋友你们出去一定要跟爸爸妈妈走，不然会出大事。如果没看见爸爸妈妈，就要找警察叔叔，然后告诉警察叔叔你的家里住在哪里，你爸爸妈妈和家里的电话是多少。我丢了作文250字小学生作文（中国大学网）
篇18：我丢了作文
倏地睁开双眼，我不禁惊异万分。这是什么地方？我站起身来，这里是一片沙漠，放眼望去没有一丝绿意，尽入眼帘的唯有漫天飞舞的黄沙。而我正孤零零的站在这炎热、遂不见尽头的沙漠一角。
我焦急的寻找着方向，豆大的汗珠落入滚烫的黄沙中，不到一秒钟便被蒸发得无影无踪。我不停的走着，想离开这里，体力一点点耗尽，我又累又渴，急得眼泪直流。这里到底是哪里，我绝望地凝视这个世界。突然间，一丝熟悉的感觉涌上心头，僵住的泪水又止不住地流下来。“我又回来了”。
八年前，我第一次来到这里。那时，我刚上幼儿园，这里到处都是装饰的十分可爱的糖果屋，冰淇淋屋和大大小小的游乐场，一群群小松鼠，小兔子窜来窜去。这里好似梦幻般的国度，我每天都会来到这里，一呆就是好长时间。
但这里会一直发生变化。
上了小学，我可不是那么自由了，学习科目增加了，作业量也增加了，周围接触的人和事更多了。我渐渐不常来这里了，偶尔来时，发现糖果屋不见了，游乐场也不见了。出现了一座座巨大的书本房子，尺子做的大桥，铅笔做的街灯。小松鼠开始躲着我，不让我摸他们。
我的内心似乎有什么开始渐渐透明，直到我再也看不见、摸不着了。
到了六年级，迫于小升初的压力，作业和补习班早已使我疲惫不堪。整日围绕着我的是做不完的题、背不完的单词、还有一声声的劳骚。从此，我再也没有回到这里来，它在我的脑海已完全失去了踪迹。奋斗了几个月后，成果摆在了我的眼前，我考上了理想的中学，无限的喜悦背后却有一处空洞，好像、好像失去了什么。
现在，无意间我又回来了，眼前的场景令我大吃一惊。这里怎么会变成这个样子？我心里猛地一颤，会一起往日的点点滴滴。有一段时间，我讨厌那索然无味，沉重的升学考试；我也曾为了几份卷子和父母吵得不可开交；我还曾一个人躲在黑暗里流泪到天亮……我的心一直在压抑，而这里正在逐渐的改变着它的模样，直到变成……
不，我一定要让它变回原样，这里有我童年最纯真的记忆，在这里，我每一天都很快乐，我可以和小松属心连心的聊天，我可以爬到书房子上面狠狠踩上几脚，我可以做上云霄飞车，让风吹散一切愁绪……我不禁失声笑了起来，笑声越来越大，我捂着肚子在地上滚来滚去，像是要将几年来的笑声全部补回来。
就在我没有注意到的地方，一棵小草冒出了绿绿的小脑袋，然后开始接二连三的长出许多小草，一会就形成了一片大草地。两只小鸟相伴着飞到我身边，唱起了动听的歌谣。
我明白，它又回来了，我内心那个最美的世界。
篇19：我丢了作文
天，往往晴的透亮；云，只是薄薄一层，快要被阳光晒化了，缓缓浮动；偶尔几只飞鸟经过，落下两片羽毛，看着天空，捧着羽毛，一种异样的感觉。
小时候，我喜欢仰望天空，喜欢和云赛跑，坐在老爸自行车的后座上，享受着风儿的沐浴，抬起头，倒看着天空，晶蓝色幕布上是一座座冰川的景象，一层层，一片片条儿状的云组成壮美的冰川，可它是软绵绵的，仿佛积雪一大片一大片满是的，我的脑海中浮现出攀登雪山的画面，抓起一把雪，抛向空中，一朵白粟落入衣领，咯咯，几许笑声留在了高楼挺立的街道上。
那时我还喜欢夜空，也很黑，如墨蕴染般。可天幕却只是颇具内涵的藏蓝，上面会有繁星，像一双双可爱的小眼睛，还眨呀眨的；有时会挂着一轮明月，孩时的我或许问过妈妈：“妈妈，嫦娥为什么不睡觉啊？”
现在，闲暇少了，或许认为当时的举动已不是天真，而是幼稚，总之，不知何时，我已忘记了天空的美丽。在车站，终于让自己看一眼天空，灰蒙蒙的天上，缓缓飘过的浮云，装满今天的课程的脑袋，再也无力努力地遐想了，只是单纯地让眼珠随云朵滑过。只会想起未完的作业，看了许久，总算找到了曾经的冰川，可一股黑烟催着公交车快些进站。美丽的天空不幸的被遮挡严实，矮小的我戏剧性地错失了这良机，只能在司机臂弯的缝隙中，最后一次仰望天空。
或许，妈妈了解我的嗜好，在我睡着之前，提醒了我一下：“看看外面的天吧！”可我总是不在乎：“黑乎乎的，有什么好看的，不如赶快睡觉，明天还要早起呢！”妈妈撇撇嘴，没再说什么就离开了。于是，我淡忘了夜空的模样。
我在这一天，丢了我的天空。
假期到了，抽时间去看看老朋友――天空，顺便带回一些他乡特产――幸福与快乐，拾回美好回忆。
篇20：走丢了怎么办主题班会教案
活动目标：
1、引导学生运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法。
2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感。
材料准备：走丢录象3段，事先环境创设
活动过程：
一、感知经验：
师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们。
1、播放马路走丢的情景(十字路口)
提问：__小朋友在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们一起帮助他。
指导：1、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感
2、鼓励大胆清楚地表达自己的观点
小结：在马路、人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙。(协管也行)
二、讲述经验：
1、播放小区走丢的情景
小结：可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。
三、提升经验：
1、播放超市走丢的情景(大卖场)
请走失小朋友讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。
小结：在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里，然后来领你。(继续看录像，__小朋友是怎样做的)
四、延伸：
走丢了以后，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自己弄丢，那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢?
篇21：大班安全教案《走丢了怎么办》
大班安全教案《走丢了怎么办》
大班安全教案《走丢了怎么办》
活动目标：
1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法 ；
2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感。
重点与难点：
重点：帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法。
难点：培养幼儿关心他人的情感。
材料创设：走丢录象3段，事先环境创设
活动过程：
一、感知经验：
师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们。
播放马路走丢的情景（十字路口）l
提问：XX小朋友在哪？他怎么了？接下来怎么办呢？我们一起帮助他。
指导：
1、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感
2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点
小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙。（协管也行）
二、讲述经验：
l 播放小区走丢的情景
小结：可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。
三、提升经验：
l 播放超市走丢的情景（大卖场）
请走失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。
小结：在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里，然后来领你。（继续看录像，XX小朋友是怎样做的）
四、延伸：
走丢了以后，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自己弄丢，那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢？（幼儿自由讲述）
马路上的“红绿灯”
活动目标
1、通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们大人小朋友都必须遵守交通规则。
2、培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌握安全小常识，从而学会自保的能力。
活动准备：
幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、交通标志的作用投影片。
用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个
活动过程
1、出示交通安全图画，引出课题：“遵守交通安全规则”；然后老师与幼儿一起认识三种颜色的灯，并通过儿歌内容的了解初步知道“红灯停，绿灯走，黄灯停一停”。
2、老师交代游戏规则。（把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋友步行，当汽车行人看见红灯时都必须停下，当看见绿灯才能行走……）
3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等。
4、游戏完毕幼儿与教师一起小结，对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励，并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。
5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。
游戏：红绿灯
认识安全标记
目的：
1．认识生活中常见的一些标记，懂得一些基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法，提高自我保 护的能力。
2．通过活动，进一步培养幼儿的语言表达能力、动手动脑及创造想象的能力。
准备：玩具电话两部，各种标记图片若干。 各种几何形的白卡片若干，绘画工具材料。
活动过程：
1、认识几种主要标记。
（1）有毒、危险品标记
师：这是什么标记？你在哪里见到过这种标记？它表示什么，提醒我们注意什么？
幼儿自由讨论，最后让幼儿知道有毒、危险品标记的意思是有剧毒，危及生命，切不能乱**用。
（2）防触电标记
师：这是什么标记？哪些地方挂（画）着这种标记？它表示什么？
出示一幅内容为在高压线下放风筝的图片，让幼儿观察分析，并说出这样做有什么危险，哪些地方不应该 放风筝。
（3）防火标记
师：这是什么标记？平时，小朋友应该怎样防火？万一发生火灾，我们应该怎样做？
2、游戏：报火警
玩法：教师当消防队的值班员，请一幼儿做报警者，拨玩具电话“119”，向值 班人员报告火警（要求讲清楚什么地方发生火灾，请消防队赶快来救火）。值班员立即发出“全体消防队员出 发”的命令，全班幼儿模仿消防车上警报器的声音，边走边作开车状。稍顷，做举水龙头射水的动作，片刻后 ，开车返回，表示火已扑灭。
游戏后，教师讲清火警电话不能随意乱打的道理。
3、设计标记
．师：小朋友认识了许多标记，知道标记的作用很大。大家想一想，幼儿园还有哪些地方也可以挂标记 ，能提醒我们注意安全。（幼儿讨论，发表自己的意见）
现在，请小朋友做“小小设计师”，为幼儿园设计一些醒目的.标记，用来提醒小朋友、老师、阿姨和爸爸 妈妈注意安全，好吗？
乘车要注意什么
活动目标
1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
活动准备
食物投影仪、图片、乘车的音乐
活动过程
一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什么？
你知道乘车要注意什么？
二、观看图片，知道乘车中的安全常识。
1、看看图片上的小朋友做得对吗？为什么？
2、幼儿回答后教师小结安全常识。
三、讨论如何保护车厢环境。
我们应该怎样保护车厢内的整洁？
四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。
五、结束活动。
活动反思：“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。
活动的延伸：
得到了家长朋友的大力支持，我们的调查表、资料非常丰富，所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性，有了家长的配合，很多事可以事半功倍。
在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向，关于汽车这个话题，一直以为比这些孩子懂得得多，在这30多位孩子的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见老师的知识储备是很重要的。
篇22：走丢了温度的日子散文
走丢了温度的日子散文
此刻，我只静静与她对坐，静静聆听
--题记
一直在捕捉那少许的平静喂养这原本结痂的情肠，以为把朴素的平淡缠绕于心端，日子就可开出大朵大朵的薄欢。也在努力地给自己灌下清浅，以为灵魂可以就此多些开心起来的枝蔓。却原来红尘的尘太过于厚重 ，又或许内心的心事太过薄弱，澄澈安详是一件多么难得的奢望。
原以为喜静的'自己可以修得半指宁和的光阴，却一直，我还是做不到面对伤害可以沉静如水。终究我还是只剩下一颗血痂枯萎的心肠，却依旧撒不开手，隐忍地疼着，傻傻地跟随着这样的多扰晨暮，极尽可能地捕捉着一枚叫做幸福的词语。
到底是我索要的太多，还是命数本就太过单薄。曾经葱茏的心事，经不起岁月的蹉跎，挡不住他无情的羞辱和谩骂的拳脚。枯萎成寂，麻木群起攻城，我的城池遍地M尸，萧索凄凉。
心碎至心死，也只是一个尘落的高度。重新燃起希望到重新失望到绝望，也只是他在自私里导演剧情起落的一个距离。
此刻，我跌坐在尘深处，凝望着那个遥远得看不清面目的人儿，凭由淡漠握着一枚血痂重重的心事，和迷雾一起在麻木里走失。
还可以怎样地隐藏，才可以一如既往地让哀伤于不动声色里圆寂，再以这一支素笔不着痕迹地随风轻，随云淡，让日子看不透，让岁月看不穿，和这并存的血泪悲伤一同石沉海底，永不复苏。
试图，我把笔下文字润了又润，削去含毒的棱角，却还是删除不完久治不愈的隐疾。
至血至骨的哀伤，是一场经年的宿疾。
又是多久的跨度，当我再一次抚慰下伤口，按下左胸的疼痛，也熄灭了一盏灯。
关于缘由，不再言语。关于时间，管他瞬间，抑或是早就埋下了伏笔。既是宿命里的定数，我想我本无力再去纠结。既然哀伤莫过于心死，那我自是不必再去过问。
扬一扬头，对镜修复好颜容，我还是我，行走如昔。
日子当依旧，晨暮漠然交错。日子已冷漠，不觉然间，走丢了温度。
兮莫书于
06月11日
篇23：季候风走丢了家长育儿心得
季候风走丢了家长育儿心得
那时的暑假,我们为季候风报了名,参加一舟培训学校的初级英语培训。
那天傍晚,季候风爸爸正准备去学校接季候风放学,突然接到单位的紧急通知,要求全体缉私警察马上去海关码头集合,执行突击缉私任务。时间紧迫,他来不及多想,匆匆向外公外婆交待了几句就去执行任务了。
外公外婆按照爸爸的描述,来到了江滨路寻找培训学校。由于爸爸没有详细说明学校的.具体名称和地址,外公外婆找得心急火燎,还是没有找到一舟培训学校。天渐渐地黑了,七岁的季候风在学校门口左顾右盼,翘首以待。眼看小朋友们一个个相继被家长接走了,妈妈心情越来越急切了。路边杂货铺里,时针已指向六点五十分。
再说外公外婆花了九牛二虎之力,终于找到了一舟培训学校之后,发现已经人去楼空。这可把两位老人急坏了。这时,我刚开完会,打电话回家,听保姆阿姨一说情况,大惊失色,马上给亲友们打电话通报情况。霎时间,大姨妈、大姨父、小姨妈、小姨父……还有好朋友男男的爸爸纷纷放下手中的饭碗,立刻动身,去一切季候风可能前往和路过的地方,进行地毯式的寻找。
时间到了七点四十分,疲惫不堪的季候风经过近一个小时的长途跋涉,终于回到了位于新城的家。保姆阿姨赶紧把这个好消息通知了大家。
大家终于在季候风家里集合了。我又是心疼又是气,一把搂住了季候风。大家你一言我一语地说开了。有的说,小孩子应该耐心在学校等家长;有的说,怪爸爸办事不周到……外婆关切地问季候风:“天都黑了,一路走回家,心里一定很怕,有没有哭啊?”他说:“我心里很怕,但是不敢哭,我要是一边走,一边哭,坏人看到了,就会知道我是没有大人带的小孩……”
为了走丢了的季候风,大家担了多少心啊!很多人甚至忘了自己还没来得及吃饭。通过这件事,季候风也更深切地感受到了亲友们真挚深厚的关爱之情。
篇24：我丢了诚信作文
在这匆忙的生活中，你不妨停下来想想，自己何曾丢过什么。或许，你丢了一样物品，或是丢了一样品质。而我丢弃的这个东西人让我悔到了现在。
那是一次小学的数学单元检测，做到最后一题时，一向数学好的我竟无从下笔，我抓耳挠腮急得要命。这道题老师上课明明讲过许多遍，可我却怎么都想不出该如向去做！我在同学与老师心中一直数学都很好的，要是这样的题我都错了，我的人设不就崩塌了吗？我心中火烧一般的焦急。眼看时间一分一分的过去，而我只在那道题的解答区写了一个“解”！我揪着我的刘海儿，不知如何是好！
就当我快放弃时，我一抬头，清楚的看见了我前面同学的答案，我想都没想的就抄了上去，“做”出了那道题。
过了几天，分数出来了，我竟考了第一！我惊讶了！我在心里默默算着，若减去我抄的那题的分数，我会降到20多名！
下课，果不其然多为人都来祝贺我有了个好成绩。看着老师与同学因为我得个好成绩而高兴的面庞，我的内心却沉重了起来。没错，我是的确考了第一，可这这第一是如何来的，只有我自己清楚。舍得，舍得，有舍才有得，可我舍的是诚信啊！虽换来了不错的成绩。但我得，这个交换不值得。
那一次考试，我丢了我的诚信，到到在，我都很后悔，我欺骗了老师，欺骗了家长，欺骗了同学，更斯欺骗了自己。
丢，有时能让你更轻松的走人生剩下的路，但丢，有时也会让你追悔莫及！
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