盒子里的秘密作文500字:有趣的胖大海
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篇1：盒子里的秘密作文500字
盒子里的秘密作文500字
今天上午语文课，老师神秘兮兮地拿来了一个漂亮的盒子，对我们说：“同学们，今天老师给大家带米一件礼物。你们看，这盒子里装着的可是我最喜欢的‘小动物’。同学们猜猜看这是什么？”我想：老师的葫芦里卖的.是什么药呀？同学们有的说是小仓鼠，有的说是小乌龟，还有的说是小荷兰猪。我想：这么小的盒子，肯定不是小猫小狗，那到底是什么呀？我冥思苦想了好半天也没想出来。老师让我们把刚才的情景写出来。写得最有好奇心的才能去看盒子里的“小动物”.
老师叫了几个同学，让我们把刚才写的片段读一遍，其中就有我，老师问同学们谁写的最有好奇心，同学们异口同声地说是我。于是，我高兴地走上前去，小心翼翼地把盒子打开，里面竟然是一面小巧玲珑的镜子，从镜子里面可以看到我的脸。我先是一脸疑惑，后一想，哦！我恍然大悟。明白了，明白了——原来镜子里的“小动物”就是我们呀！老师让我守口如瓶，我答应了。我笑咪眯地走回到了座位，同学们带着疑惑的表情看着我，都想问我盒子里面的“小动物”是什么，我只是笑笑，没有回答。老师又叫了几名同学上前去看盒子里面的“小动物”,他们的表情也和我一样，先是很惊讶，后来又面带笑容地回到了座位。
同学们终于耐不住性子了，恳求老师让他们也看看盒子里的小动物，于是老师便让每个人你都看了看，同学们恍然大悟：原米老师眼中最喜欢的“小动物”就是我们呀！
不知不觉中，下课的铃声打响了，我们依依不舍地走出了教室，但心还沉浸在欢乐的课堂中。
篇2：盒子里的秘密作文
今天的作文课上，马老师带着神秘的笑容走进教室，手里拿着一只小巧玲珑的带锁的红色平安盒，
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。同学们的好奇心一下子被勾了起来。马老师似乎看透了我们的心思，笑眯眯地说：“这只盒子里装的是我最喜欢的小动物，你们猜猜是什么？”教室里一下子沸腾起来，大家七嘴八舌地讨论着，有的说是小乌龟，有的说是小老鼠，还有的说是蚕宝宝……黄昊则更离谱，说了一个异想天开的答案：小企鹅！引得大家哄堂大笑。可是大家都没有猜中老师葫芦里卖的到底是什么药。老师又一次看透了我们的心思：“大家想不想看看里面装的到底是什么？”“想！”大家异口同声，有很多同学纷纷跑上讲台想要去看一看究竟是什么，可因为盒子是封闭的，没人能看清里面装的究竟是什么东西，
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大家一个个就像热锅上的蚂蚁――团团转，恨不得不管三七二十一马上打开盒子，一探究竟。我的好奇心也已经到了极点，“柴多火旺”了。这时，老师让我们先回到座位，给我们布置了一个小小的任务，完成得好才可以揭晓谜底。她要求我们写一段描写好奇心的话，要写得生动、具体。老师的话音刚落，刚刚还一片热闹的教室里一下子静得连一根针掉下来都听得见了，大家都开始埋头苦写起来，看来，大家都拼了。没多久，第一个幸运儿产生了，于嘉欣的片段得到了老师的认可，被允许上讲台看一看盒子里的东西。只见她轻轻地低头去看老师已打开盖子的盒子，“三、二、一……”大家都屏气凝神，等待着她公布里面的秘密。她刚开始一副疑惑不解的样子，连看了三次，才露出了恍然大悟的笑容，刚想开口说出答案时，老师制止了她，示意她保密。
这下，大家的胃口更被老师吊得高高的了。我的脑子里也都是一些昆虫之类的，可它们已经被大问号挤得面目全非了，我的心里就像有小兔子在跳，大鼓在敲，让我难以平静下来，全身的体温都升高了。只见黄成、吴少龙等坐在前面的同学妄想耍点小聪明――偷看，也没能得逞。这时，老师又让我们重新
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篇3：小学优秀作文精选：盒子里的秘密
上课了，我们静静地等待着老师的到来。这时，只见老师拿着一个袋子走上讲台，并从里面拿出一个粘满了花瓣的盒子。看到老师不声不响地拿出一个盒子，刚才还静悄悄的教室立刻热闹起来，大家都纷纷议论着，不知道老师葫芦里卖的什么药。
老师拿着盒子站在讲台上，一句话也不说，只是微笑着看着大家。这时，同学们按捺不住了，有的同学伸长了脖子，想一探究竟，有的同学盯着老师手中的盒子，一眼不眨，生怕错过什么，还有的同学干脆跑到讲台上，想从老师手中夺过盒子。老师扫视教室一周，神秘地说道：“既然大家这么想知道盒子里藏着什么，就请你们先猜一猜，猜对了就揭晓答案。”“是食物!”老师话音刚落，帅哥李粟宇就猜了起来。“看来你中午是不是没有吃饭啊?”老师一边说一边摇头否认。“肯定是玩具!”魏仕鸿大喊道。“你可真贪玩啊!”哎，又没有猜对。接着，大家有的猜是项链，有的猜的是小动物，还有的猜的竟然是蛇。正当我们猜的热火朝天的时候，老师示意大家安静下来，继续保持神秘地说：“既然大家都没有猜对，那咱们就请同学上来看一看里面到底藏着什么，但是，在看之前呢，你要先摸一摸，看过之后的同学，你不能告诉别人答案。”“好!”我们异口同声地答应到。
第一个上台的是时健同学。只见他大步迈上讲台，可是还不等把手伸进盒子，便用一只手捂住了眼睛，吓得把头扭向了一边，小心翼翼地把手伸进盒子，老师轻轻地将盒子一抖，他立即吓得把手迅速地抽了出来，还把另一只眼睛也捂上了，他的样子惹着大家哈哈大笑起来，他也害羞地笑了，我们都纳闷极了，问道：“你摸到了什么啊?”时健无奈地说道：“我也不知道，只是感觉光光滑滑的。”我一听是光光滑滑的，不禁打了个冷战，难道真的是条蛇?
第二个上台的同学是李粟宇，他可是我们班人高马大的帅小伙，只见他胸有成竹地走上了讲台，大胆地把手放进了盒子里，忽然听见老师说：“小心，别跳出来了，一下子跳到了脸上!”吓得李粟宇脸色都变了，霎时间把手抽了出来。等他稍稍镇定之后，老师打开盒子在他面前晃了晃，李粟宇被这突如其来的一晃吓得浑身哆嗦，连忙躲进了洗手间，我们哄堂大笑。可是，他到底看到了什么呢?会吓得魂不守舍的?我们更加好奇了。
接下来，很多同学都发现了盒子里的秘密，所以当老师打开盒子，将盒子在我们面前晃动的时候，大家都不屑地说：“不就是一面镜子嘛!”老师平静地说：“是的，是一面镜子，可是你们大家只回答对了一半，其实你们看到的不只是一面镜子，还有你自己。”这有什么呢，镜子里肯定看到的是自己啊，我们不以为然。“世界上没有两片完全相同的叶子，更没有完全相同的两个人，也没有完全相同的面孔，所以你们看到的自己是独一无二的。”听着老师语重心长的话语，我们似乎恍然大悟......
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篇4：盒子里的国家作文500字
盒子里的国家作文500字
小盒子，大世界，解开盒子里的秘密是小明最大的心愿！
小明的家里有一个神秘的大盒子，里面装的`是什么，谁也不知道。而今天小明就要解开这个秘密。
今天是小明的生日，爸爸妈妈为小明准备了丰富的饭菜，一起为小明过生日，可是小明却高兴不起来，因为他心里惦记着家里的秘密盒子，很想知道里面装着什么？心里下定主意今晚一定要解开谜底！
天慢慢黑了，家里也变的安静了，听着爸爸妈妈熟睡的呼吸声，小明的心按捺不住了，偷偷地爬了起来，悄悄地打开了盒子。打开盒子的瞬间他看到了一辆豪华的电车，上面还写着几个大字——世界环游旅行车。小明一直的梦想就是环游世界，这个好机会，他一定不会错过，于是他坐上了这辆列车，开始了他梦寐以求的旅行。
列车慢慢停了下来，第一站来到了美国，灯红酒绿，热闹非凡，不错，就是一番美国的景象，那里有很多高个子、白皮肤、高鼻子、黄头发的外国人和一些耀武扬威的巡警。
列车开动向第二站出发，迷迷糊糊的小明睡着了，睡梦中渐渐苏醒，看到一些身穿金色衣服，头扎五颜六色的纱巾的人，他们身上都缠着蛇，原来他来到了印度，小明兴奋极了！紧接着他又去了英国、日本、俄罗斯、看到了世界各地的人，体验到了各种异地风情，这次的旅行棒极了。
美好总是短暂，盖上盒子，美景还浮想在脑海，小明终于解开了盒子的秘密——存在于盒子里的国家。
篇5：糖蒜里的秘密作文500字
糖蒜里的秘密作文500字
糖蒜是我们这里吃饭时的调味品，酸酸甜甜，伴着一股蒜香，可以增进人的食欲，特别的好吃，可是糖蒜里的秘密你们知道吗？
上周一天中午我们吃的是面条，饭桌上有一小碟蒜瓣安安静静的躺在那里。吃饭时除了我，其他人手里都拿着一粒蒜，从上面咬开一点皮，用手一剥，蒜瓣就出来了，他们吃的津津有味。
我耐不住了，就打破沉默，说：“蒜有什么好吃的，那么辣，还满嘴的蒜味。”说完片刻后，仍没有人理我，又过了一会儿，爸爸拿起一粒蒜说：“这是糖蒜，不辣，配饭刚好，不信你尝尝。”说着又拿起一粒往嘴里送。我才不上当呢！在我心里，不管糖蒜还是一般的蒜，它们终究都是蒜，都有蒜独特的味道，每次吃完后的蒜味总是让人难以忍受。
直到星期天我回了奶奶家，才发现了糖蒜的秘密。我看见奶奶把买来的新蒜放在一个白色的坛子里，还往里面放白糖和醋等几样调料。我感到十分好奇，就问奶奶：“奶奶，您这是在腌糖蒜吗？我家的糖蒜就是你腌的？”奶奶笑着说：“是呀，好吃吗？我怕不够吃就再腌些。”“好吃，好吃。”我慌了神，赶紧走掉了。
到了中午，吃的还是面，想到了奶奶忙碌的身影，主动要了一头糖蒜吃。我拿起一粒，轻轻咬了一下，酸酸的有点甜，还有一点蒜的辣味。这是我第一次吃糖蒜，没想到，糖蒜的背后还有着劳动人民的'智慧，而面前的糖蒜里饱含着亲人的付出，我现在挺喜欢吃糖蒜的。
又一次吃午饭的时候，我自己已准备了糖蒜，并且吃的很香，奶奶看到了，笑容写满脸庞。我终于发现了糖蒜的秘密，那就是奶奶为了子孙后辈辛苦劳作之后的一丝满足。
篇6：书包里的秘密作文500字
“咦？我的作业本去哪了？”我慌乱地在书包里东翻西找。“啊！找到了！找到了！”没想到在书包的夹角处竟然还发现了不少饼干。
“完了！”我心中一惊，今天老师说过要查书包的，这玩意儿跟“毒品”似的，老师可是严令禁止带的啊！怎么办？我鼻梁上不禁冒出了无数小汗珠。我四下里看了看，好在没人注意。藏在文具盒里？也藏不下呀！干脆跟同学分了吧？可那些没分到的人说不准也会去告密的！怎么办呀？
老师随着上课的铃声悄然无声地进了教室，便开始挨个“大搜捕”活动。我在心中默默的祈祷着：快点儿下课吧，上帝啊，给我创造一个奇迹吧！随着一分一秒过去，老师眨眼之间已来到了这一组。啊！完了！这回我肯定要“被捕”！得想个借口才行。带给老师吃的？老师怎么又会轻意地相信这个鬼把戏呢！我的心被提到了嗓子眼了，到底该怎么办啊？
幸好老天开眼，铃声准时响起了。“下节课接着查！”老师气呼呼地捧走了查出来的一大堆漫画书、玩具等。我捂着饼干一个箭步冲出了教室，遛到没有人的地方，三下五除二啃掉了，也顾不上满衣服饼干屑子。哈哈，终于消灭了罪证，心里立马敞亮多了。
第二节课，我信心满满地给老师看书包，不料意外发生了，“范生源书包太乱了！给我好好整理一下！”呀！人算不如天算！只顾翻本子，忘记整理书包了！
篇7：橙子里的秘密作文500字
橙子里的秘密作文500字
今天老师布置了让我们切水果的作业，回家的路上我心里有个疑问：水果里有什么呀？不就只有果肉吗？干嘛要把它切开来呀？
回到家，我随便拿了一个橙子从顶部往下切，切完时我发现了一个“大秘密”！这普通的橙子里竟然有一只橙色的蝴蝶啊！“爸爸，爸爸，快来看呀！”我兴奋地喊道。“怎么了？切到手了？”我回答：“不是！你过来看！橙子里有一只蝴蝶呢！两边的果肉就像蝴蝶的翅膀，中间的‘筋’就像蝴蝶的身体，你看！多奇特呀！”接着，我又拿起刀拦腰切别的橙子，结果又有一个发现令我惊讶不已：果肉变成了一朵盛开的菊花！不仅如此，它还像一个爆炸了的球，边上的.经脉像闪烁的光芒，周边的果肉还像一片橙色的天空！也许是过于激动，我尖叫道：“妈妈，快过来！”
“怎么啦？这么吵！”妈妈无奈地问。
“我有一个大秘密！”我兴奋地叫道。
“什么秘密？”
“你猜这个橙子里有什么？”我拿起橙子举到妈妈面前。
妈妈瞟了一眼说：“当然是果肉啦！”
“错！”我打断她的话，“你看，这果肉不仅是一朵漂亮的菊花，还像一个爆炸了的球呢！”
妈妈拿起被我切成两半的橙子仔仔细细地看了一遍，说：“是呀！这图案不细看还真看不出来呢！你的想象了可真丰富！”
原来，橙子里也有这么一个“大秘密”呀！所以，创造力往小处说就是一种切橙子的方法，往大处讲就是要打破常规，勇于尝试，勤于思考，敢于创新！
篇8：饺子里的秘密作文500字
饺子里的秘密作文500字
大年三十晚上，一股热闹非凡的气氛弥漫在整个屋子。全家人在一起吃着年夜饭，当我吃到香喷喷的饺子。突然，我惊奇地对表姐说:“哈哈，我的饺子里有硬币！你饺子里有吗?”“喂，老妹，低调一点的啦！我也有哎。”姐姐拍着我的肩说。可我有产生了许多的疑惑，饺子里是都有硬币的'吗？外公外婆的饺子有没有啊？饺子里的钱是都要放的吗?
我看了看外公外婆的碗里，并没有看见里面有什么带硬币的饺子。又看了看表姐碗里带硬币的饺子，上面有一个小记号，我的饺子也是如此。这又是为什么呢？
当从外婆家回来的时候，我把这件事说给了妈妈，又把我的疑惑讲给妈妈听：“妈妈，为什么我和表姐都吃着有硬币的饺子了，而外婆和外公没有吃到呢？”“因为你们很幸运啊，所以能吃到的。”妈妈微笑的说道。“那为什么外婆要在带有硬币的饺子上画上一个小记号呢？”我又不解的问妈妈。妈妈说:“其实你们饺子里的硬币是外婆专门放里面的，外婆为了让你们吃到这些饺子，所以才在你们的饺子上画了记号这样才能容易区分啊。”我对妈妈说：“为什么外公外婆不吃，却让我们吃这些饺子呢?”“小时候你外婆也经常这样做，开始我怎么也不明白。到后来长大了妈妈 才明白，外婆这样做是为了我们好。饺子里包硬币是预示着吃到的人新的一年运气好，事事顺意，更多地是长辈多孩子寄托的爱和希望。明白了吗？”我点了点头，被爱的暖流顿时涌上了我的心头。
在这个充满欢乐和笑声的春节里，我深深的感悟到：家，它是一个温暖而神奇的地方，它是人们放飞理想，展望未来的地方，它是人们收获果实，追忆过去的地方。同时，家也是一个让人们充满力量的源泉。这个春节你感受到了吗？
篇9：纸条里的秘密小学作文500字
纸条里的秘密小学作文500字
“哈哈哈……”一阵阵笑声从我们班传来。想知道怎么回事吗？事情是这样的：
老师笑嘻嘻地来到教室里，问我们“大家喜不喜欢游戏？”我们都异口同声地说：“喜欢。”老师说：“那这节课我们就来做个‘纸条游戏’。”老师的话音还没落，教室里立刻炸开了锅。同学们有的高兴得手舞足蹈，有的高兴得紧紧抱住同桌，有的在高声尖叫，还有的在讨论什么叫纸条游戏。
老师示意同学们安静下来，然后拿出一些小纸条，把它们发给我们。还把我们分成了四个组，告诉我们说“一组写名字，二组写在什么地方，三组写怎么样地，四组写干什么。”
开始写纸条了，教室里变得鸦雀无声。我看有的同学提笔就写，有的同学思考了一会儿再写，有的同学写完了，在那儿东张西望，还有的.同学边看自己写的边偷笑。老师看见我们都写完了，就让我们把纸条交上来开始选人抽纸条、读纸条。
“貂蝉——哈哈哈……”马思琛刚张嘴就读不下去了，只顾自己在那儿笑得前仰后合。“我的老师在女厕所里兴奋地穿着泳衣唱歌。”“哈哈哈……”同学们笑得东倒西歪。 “老师，你—你竟然—” 一个同学捂着肚子笑趴在了桌上。“别再读了，我受不了了……” 肖佳乐在听到“肖佳乐在极光世界里狂野地跳舞”时做着搞怪的表情反抗着 ……
“叮铃铃……”有趣的纸条游戏在下课铃声中结束了,同学们却都意犹未尽。
篇10：魔镜里的秘密优秀作文500字
魔镜里的秘密优秀作文500字
我的井姐姐要参加老师招聘，马上就要面试了，她请我当“评委”。
我关掉精彩的动画片，端端正正地坐在沙发上，竖起耳朵，睁大眼睛等着她，我可是她的铁杆粉丝！只见井姐姐从书房里走出来，鞠了一个躬，开始自我介绍。她的声音很洪亮，普通话说得也很好，可讲着讲着，遇到了一个障碍，她的`脸立马涨得通红，吞吞吐吐地说：“我说……不下……下去了。”
井姐姐太紧张了！
从这以后，井姐姐不带我去吃汉堡和薯条，也不陪我投飞镖、打乒乓球了，而是整天把自己关在房间里。见她这样，我可是竹刺扎进猴屁股――坐立不安，决定找她“打官司”，“告”她没有姐姐的样，让她“赔偿”我的损失。
我小心翼翼地走到阳台，透过窗户往井姐姐的房间里望去，天啊！井姐姐“疯”了吗？她正拿着一面“魔镜”，对着它比比划划。难道她也要跟白雪公主比美？只见她一会儿无奈地耸耸肩；一会儿又豪气地挥挥手，就像汽车的雨刮器般，左右不停地摇摆，又像在指挥乐队演奏；一会儿还对着镜子傻笑，有时嘴里还叽里咕噜地，像是在跟谁说着悄悄话。忽然，她眼里闪出异样的光彩，似乎破解了什么世界之谜，整个世界对她来说好像完全消失了……
我看了很久，恍然大悟：原来井姐姐在对着镜子刻苦地练习面试呀！
参加面试的时间到了，井姐姐在面试中镇定自若，过五关斩六将，最后获得了第一名，现在在北京一所外国语学校当老师。另外，她还“赔偿”我两个大汉堡和一袋亲手采摘的红樱桃呢！
篇11：纸条里的秘密小学作文500字
今天下午，我们班即将玩一个叫传纸条的游戏，在众望期待中，激动人心的一刻来临了。
游戏规则是这样的，每个人准备三张一模一样的纸条，第一张纸条上写一个熟知的人名，第二张纸条上写一个地点，第三张纸条上写干什么，前提不能写那些肮脏的话语，然后把纸条放在对应的盒子里，“摇拌”摇匀，然后让大家来抽。
大家都被这突如其来的活动弄的不知所措。教室里的掌声欢呼声，一浪高过一浪。老师让同学们写一些古怪奇新的东西，全班人立刻陷入沉寂，有的人愁眉苦脸，不知怎么办才好，有人的仰望天花板，紧锁眉头，我抓耳挠腮了一阵，挥笔写了起来，之后，对撇了撇同桌，隐隐约约看到他有个笑字印在纸上，反正没太看清。老师派替同学们去把写得收进盆子后，游戏便开始了。
“我！我！我！”全班人不停的呐喊，跌宕起伏，随着阵阵欢呼声，赵旎雅走了上来，先在盒子里掏了又掏，接着笑呵呵起来，郝奕锋。哈哈。“什么？再念一遍！”我们呼喊着，教室里立刻沸腾起来。她念了两遍都没有念清楚，老师帮她念后，教室里哄堂大笑，笑的前仰后翻。
接着是李国晨，大家立刻鸦雀无声，他面带笑容，弯曲着背，双手一手扶着盒子，一手往里抓，抓来抓去，边掏边仰着，还没抓起来，一个人就已经捂着嘴笑了，之后走上讲台，大声读着，他读了又一遍，全班人都大笑不止，大家的笑声伴着风声传了出去。
虽说，游戏已结束，但是笑声传遍了整个学校。
篇12：纸条里的秘密小学作文500字
在上幼儿园的最后一节课时，也是我们的最后一次实验。
那天，同学们怀着既兴奋又伤心的心情来到幼儿园，老师笑呵呵的对我说：“今天的实验叫吹纸条！”说着，在黑板上写下了这几个醒目的大字。
老师拿着两根纸条的一头，说：“如果我往这两根纸条中间吹气，纸条会朝哪边飞？”老师的话犹如一勺水倒进滚烫的滚油锅里，有的说会向两边飞，有点说会向前飞，答案各种各样，不衷一是，教室里顿时沸腾起来。
“好，那就让实验来证明吧，下面我请一位同学来吹纸条！”同学们听了，争先恐后地举起手，教室里成了一片小树林。机会最终还是被一位女同学抢走了，她好像中了百万大奖似的冲上讲台，朝大家一笑，好像在说：“呵呵，不就是吹纸条！真是张飞吃豆芽——小菜一碟。她鼓起腮帮子使出九牛二虎之力使劲一吹，两根纸条就像轻盈的两只蝴蝶，慢慢向前飞去，又交叉在一起，就像久别重逢的老朋友抱在一起说悄悄话呢！她又重复吹了好几次，结果依然是那样。
老师说：“也许是女同学力气小，我找一个男同学。”这时，许业翔自告奋勇走上讲台，对老师说：“应老师，让我试试吧？”应老师点点头，许业翔把腮帮鼓的鼓鼓的，好像塞了两个包子似的，又一吹，纸条像两个娃娃抱在一块，撒娇地说：“不分开，我就不分开！” 许业翔看了，垂头丧气的回到了座位。
老师发了一张红纸给我们每个人，上面告诉了我们原因，你如果不信，那就来我家看看吧！
篇13：纸条里的秘密小学作文500字
上课了，班级里鸦雀无声，卢老师迈着轻盈的脚步走上讲台，环顾了一周后，笑眯眯地说：“今天，我们做一个实验！”一听要做实验，同学们都按捺不住自己的兴奋，个个欢呼雀跃。可注意什么实验呢？老师在黑板上“刷！刷!刷！”写下了三个醒目的大字“吹纸条”。大家不知老师葫芦里卖的什么药，老师说：“如果我两只手分别拿着一根纸条，相聚三四厘米往中间吹，它会往哪边飘？”老师的话犹如一根火柴点燃了同学们好奇心的火花，教室里像炸开了锅似的，有的说往前飘，有的说往上飘、有的说往旁边飘……各种各样。老师说：“事实胜于雄辩，就让誓言来证明一切吧！”
“谁愿意上来吹纸条，借来事实的谜底呢？”同学们纷纷举起手来，就像一片小树林。老师教了一位女同学上来吹，她来到讲台前，好像在说这太简单了，根本是张飞吃豆子—小菜一碟。她深吸一口气“呼！”纸条向前飘，一会儿又合拢了。她不服气了，又吹了好几次，可纸条像两条蛇一般缠绕在一起了。
这是为什么呢？大家迷惑不解，老师笑吟吟地说：“空气是有压力的，流动的空气压力静的空间压力大。当纸片往中间吹时，空气流动压力变小，纸片外侧静止的空气压力大，一把两根纸条往里压，纸条就回拢了。”
我们恍然大悟：“原来是这样啊！”
篇14：纸条里的秘密小学作文500字
我手中握着刚发下来的卷子，迈着沉重的步伐一级一级地往上爬，一、二、三……再上一级就到家了，我拖着沉重的步伐慢慢跨过了这条界线。“回来了?”爸爸问。“嗯。”我用极小的声音回答。“怎么啦?”爸妈关切地问，我咬了咬下唇，手中的试卷似乎有千斤之重，那上面的分数怎么让我启齿呢?妈妈察觉到了异样，看见我手中的试卷，轻轻地拿了过去。我没有反抗，低着头，因为我知道一阵沉默后，一定是爸爸妈妈深深的失望。我再也忍不住了，转头跑进房间砰地关上了门。老师批评时未落下的眼泪，哗哗落了下来，我哭了好久，把所有对老师对父母的愧疚全释放了出来。
过了好久，我才决定踏出这个房门，毕竟，逃避现实是不可能的。“吃饭吧!”妈妈对我说，好像什么也没有发生过。我坐了下来，眼睛是那么酸痛，吃饭时我几次想哭，特别是妈妈将一只剥好的虾放进我碗里的时候，那种无声的宽容更让我内疚。
吃完饭，我推开房间的门，台灯居然亮着，散发着温柔的光芒，一种家的温馨弥漫在整个房间，台灯下有一张纸条：孩子，在哪跌倒就在哪爬起来!我们相信你!——爸爸妈妈。一行短短的话语，像一股暖流流遍全身，我仿佛看见了最明媚的阳光!我回头一看，爸妈正倚着门向我微笑，眼泪再一次从我的眼眶流了出来……
篇15：纸条里的秘密小学作文500字
在我的盒子里，有一张红色的小纸条，普通的纸张，也没什么特别之处，却一直是我的珍爱之物。
在这红纸条上用毛笔写着几个歪斜的字：新年快乐。这是二年级时小h送我的，我们一直是最好的朋友。那天，她告诉我她刚学毛笔字，新年来临之际，她突发奇想地想写点什么送给我，便在红纸上郑重地写下了“新年快乐”。字不漂亮，我倒也感动，快过年了，还惦记着给同学送点礼物。虽然不是什么值钱的物件，却也证明了我们之间的友谊。当时，我没什么好回赠的，除了说些感谢的话语之外，就是把这张红纸条保藏起来。在小学后来的日子里，她还送过我许多东西，大部分都是现成买来的，只有这一张红纸条是她自己写的，所以显得格外珍贵。从二年级到现在，这张红纸条一直存在我的盒子里。考入二外后，我带着盒子住校。有时看到红纸条，我就想到了小h。现在已不像从前能天天看到她了，只能靠红纸条回想我和她一起的快乐时光。也许不会有人相信，一张小纸条会成为我的宝贝，我一直将之放得好好的，连那个盒子也不让人碰一下，怕有人对我这张纸条不屑一顾，或把它当废纸扔了。
也许等以后我们都长大了，再相聚时，我会骄傲地拿出这张纸条，对她说：“瞧，这东西一直保存至今呢！”她一定会很惊讶和欣喜的，那歪歪扭扭的字，曾经是她写的，她一定会从中感受到我有多么看重与她的这份友谊。
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