让真情流露作文500字
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篇1：让真情流露作文500字
人的一生有许多东西转瞬即逝，有时我们可能还没有想到，它们就已经溜走了。有时我们拼命想抓住它，它却如飘渺的薄纱，稍不留意就会永远失去它。这次我想守护我们的亲情，趁你还未老，我还年少。
我这个人，就是对什么事情都是只有三分热度，不喜欢坚持，我看别人报画画班学画画，我也要。便让妈妈给我报名，可画着画着，我就烦了。一幅画两天都画不完，你说我画得太慢，我还说你又没画过，当然不知道有多难。上奥数课也是一样，我因为天气太冷不想去上课，但你揪着我的头发也要把我揪去。我哭我闹，我说你坏蛋还是得去。
补习班离家那么远，你骑车也得把我送过去，那么冷的天，我的手都冻红了。补习班结束了，我在放学的路上还不停地嚷嚷，丝毫没有为你着想。
在我写字的时候，我发现你在喝药，我想：你又没生什么病，喝什么药啊？但我仔细一想，你在送我上学的时候好像没戴帽子！难道......是被风吹的头痛？我上前一看，还真的是头疼药。
在那一刻，我呆了，我在那儿不停地想着我做的种种错事。我后悔了，明明是我要报的名，我要上的课，还要让你提醒，让你督促。
那一刻，我后悔了，我不应该那样对妈妈您说话，更不应该对您发脾气。我意识到了自己的种种错误。那一天，我去向您承认错误，您只笑了笑说：“知道自己错了，下次改正，还是个好孩子。”
生命中最宝贵的东西，它叫做亲情，并不是每个人一生下来就会拥有，并且能习以为常，有时我们在不经意中就失落了。拥有亲情的人生是完美的，没有亲情的人生是残缺的，而拥有亲情却不珍惜的人生是遗憾的人生，更是可悲的人生！
篇2：让真情流露作文500字
真情是一轮暖阳，温暖你那颗潮湿的心；真情是一股清泉，洗去你心头的不悦；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。上学期的一件小事让我领悟到了真情的真谛，让我一直铭记这一件小事。
那是一节英语课，我正听着课。突然，我的椅子猛烈一晃，一不小心，将椅子撞到了后排的桌子。在我把椅子放回原处时，同学对我说：“志宇，你小心一点，别撞着我桌子了！”我扭了一下头，点了点头，给他说：“好的。”但是正好是这一刻，就被班长看见了，把我的名字给记下了，他还以为我刚才那一转头是在跟后桌说话呢！就这样，我被班长记上了名字。
韩老师来了，看见了名单上有我以及我们班其他几位同学的名字之后，把我们一个个都狠狠数落了一顿。我心里面十分不是滋味，便伤心哭了起来。这时，韩老师看见了，把我叫到外边，问我为什么哭。我把事情一五一十的告诉了老师。原以为老师会把班长狠狠地批一顿。但事情，不是我想的那样，而是根本上超出了我的想象！韩老师不仅没有批评班长，反而十分温柔地说：“你听说过这样一个成语吗？‘李下不正冠，瓜田不纳履’，这个词你明白是什么意思了吗？没错，要是你不摇你的椅子，后面人的桌子会被碰到吗？”
我一想还真是那样！这时候，韩老师又说：“为了安慰你的心灵，来，给你个抱抱！”在韩老师这个拥抱之中，我的心被融化了，我感受到了韩老师的温暖与智慧！
相信韩老师的那个温暖的抱抱，永远都会藏在我的记忆深处，还有韩老师的关怀和呵护，永远是我心里最闪亮的那颗星！
篇3：让真情流露作文500字
经历的事情就像星星 ，有些暗淡，有些我无法忘怀 ……
有次，老师布置一起作业回家去做 ，我准备留到最后写 ，把其他的作业写完已经是晚上8点了 。“快点写 ，写完睡觉了 。”
但我点开时，界面显示着要登陆，我不敢自己弄，因为有次自作主张没弄好，反而被妈妈说了一顿 。当我看到要重新登陆时 ，我第一时间喊妈妈过来帮我弄 。“这已经好几次了 ，不知道妈妈会不会烦 ，不过这不是我弄得妈妈应该不会再说我了 。
我的呼喊声妈妈也听到了 ，我以为妈妈会立刻过来 ，但她却不耐烦的先说了句 ：”怎么了？“她的语气我也感受到了，我有些难过。妈妈来看到要登录时，却责问起我来了。
”你又弄了，对不对？都告诉你了，别弄别弄了，还弄 ！“”我没有！“我没想到妈妈以为是我弄出问题的 ，我立刻大声地为自己辩解 。”还说谎了，对不对 ？你敢说不是你弄的 ？自己做了还不敢承认 ？“”我就没有，不是我弄的！ “眼泪在眼珠里直打转 ，说完妈妈就走了 。我伤心至极 ，眼泪不争气的流下来了 。”我没有，不是我 。“
好些日子过去了，但它仍闪烁在我的记忆天空 。
篇4：让真情流露作文
那天，等了很久的英语单元测试卷终于发下来。我心想，前一次的测试我考了97分，这次考得应该也不会差吧。可是当我看到试卷上的79分，我觉得心都要碎了！再看看周围同学都是九十多分的成绩，我怎么考得这么差，一气之下，我把卷子撕碎了，揉成一团扔进了书包，真不想看到它！
放学后走在回家的路上，夕阳拖着我长长的影子，天空都是灰蒙蒙的，鸟儿的叫声也有气无力，就连路上的石子都硌脚疼，心里别提多难受了。
到家吃了晚饭，因为需要家长在试卷上签字，我只好告诉妈妈实话：“今天没考好，一生气撕了卷子……”我越说声音越小，都不敢抬头看妈妈。接下来还不知道会有怎样的“暴风骤雨”呢！真是悔不当初，现在不但考试没考好，还要等着挨批。我的眼睛盯着地板，恨不得找条缝钻进去……
原以为妈妈会训斥我，可是她拍了拍我的肩说：“考得不好，就算撕了卷子也于事无补，不如将这些错题都订正在错题本上，自己全部弄懂弄通了，下次你才会考出好成绩。”我的脸红红的，很渐愧，分明自己没有好好复习，审题也粗心大意，却把气出在了试卷上。发脾气解决不了问题，真是不应该。
由于卷子被撕成了许多碎片，我很难自己粘好，妈妈让我写完作业先去睡觉。可是我却看见她伏在桌前，将透明胶带剪成小段，帮我一片片地仔细粘着试卷。过了会儿，妈妈揉了揉自己的肩膀，轻叹了口气。
她一定是累了吧，可能心里还在为我今天的冲动行为担忧着。看着她在灯下忙碌的背影，我真懊悔啊！
这张修补后的试卷至今还保留在家里，时刻提醒我冲动不能解决问题，学习需要踏实认真、契而不舍的努力！
篇5：让真情流露作文
有些山平淡寡味，但是内心却丰富多彩，当深入才会被发掘，让人痴迷，但离去时不免会有些伤感。——题记
我从小就生活在乡下，爸妈没有时间照顾我，在舟山的净土庵这座山上，我和外婆生活了7年。
虽说净土庵不知名，可它填满了我的喜怒哀乐，阴晴圆缺。春天山色妖娆，百花齐放，争奇斗艳，让绿与红、黄、蓝、白，交相辉映。夏木阴阴可正人时，绿树蝉音，一阵风吹来热意，吹来了蝉鸣，树木化身指挥家，一举一动让人迷失。秋风萧萧时，丰收的喜悦历历在目，整座山充满了欢声笑语，空虚的时间瞬间填满乐趣。冬风正起时，大山又长了一岁，我们在欢乐的春节中看银装素裹，在团聚的喜悦中……这山，远看是个三角形，近看才知人们的渺茫。
我的童年在家中的小院度过，夏日里，外婆追着我，追上了，便喂一口饭。有次，我撞到了家中的一盆仙人掌，外婆吓傻了，辛亏姐姐机智，听见我鬼哭狼嚎后，三下五除二就帮我包扎好。冬天的山银装素裹中几点红色，那便是梅，我们去探梅，让梅充满我的心扉，编织我的心，让我们落入雪的深谷，在红点的一旁，总会有一些小动物，有寻瓜的猹，有可爱的小猪崽，让雪山不寡而无味。
不识庐山真面目，只缘身在此山中，这句诗可以用于每一座精干威严的山中，净土庵也便是如此。每座大山深处，总会感觉我们的渺茫与山的高大。而明月出天山，苍茫云海间，更能写出月与山的完美融洽，月中山，山中月便是如此，只觉山包揽月，月融入山。
当我还在幻想中，被父母乘船来接回宁波，那是万分不舍，从此小院中，山中，变少了我的.欢声笑语。
篇6：让真情流露作文
从刚出生到现在，父母给了我很多，而我却不知道感恩，总是把父母的批评当作耳边风
爸爸妈妈工作都十分辛苦。我爸爸的公司在外地，只有在周末才回到家中，一到周一又回到公司。妈妈虽然是自由职业，但为了满足客户的要求每天都要到很晚才能上床睡觉，而第二天早上六点来钟就起床给我准备早餐。
夜晚，抬头赏月的我发现：圆而亮的月亮周围，没有一颗星星。是星星们见月亮出来了，就躲起来了呢，还是星星们把自己的亮度都给了月亮呢？我沉思着，想到了我和爸妈。
妈妈又逼我刷题了，我俩刚刚大吵了一架。之后我躺在床上心想：我刚才是不是过分了呢？妈妈平时是不是太过辛苦了呢？她那么辛苦，而我却不领情，经常对她发脾气，她做的早餐我也总是没吃完就急忙去上学了。她看我吃这么少，总是关心地问：”吃那么少，会不会饿啊？”而我呢，却总是不予理睬，抛下一声“拜拜”便出门了。我想，妈妈一定很无奈吧。
“啪”是电脑合上的声音。我吓了一跳，赶紧关上灯，闭上眼睛，一动不动，装作已进入梦乡。我感觉到妈妈坐了下来，坐在我的床边，轻抚着我的头，叹了口气，轻声说：“哎，虽然我有时候批评你，但这都是为你好呀！妈妈也不想逼你，批评你，可看到别人进步，你却在原地踏步，心里着急啊！如果可以，我情愿永远温柔地对待你”之后我便听到她走到她房间睡觉的声音。
我走下床，走到窗边，一颗泪珠和一颗划破夜空的流星，滴在了地上，被泪水划过的地方，热乎乎的
月亮又圆了，只是不知何时躲藏到了乌云后，星星洒下银白色的光辉，披着点点淡黄的轻纱，安详而恬静地躺在如暗蓝色绸缎一样光滑的银河之中，凝望着大地。
篇7：让真情流露作文
太阳穿过阴霾的天空，射出一缕阳光，跳在大地上。
操场上同学们站成方队，时蹲时起。忽然后面的小x哈哈大笑：“哎呀，xx的鞋烂了。”我低头一瞧，脸一阵发烧，啊！这鞋怎么现在烂了？真是关键时刻掉链子。笑声越来越多，我仿佛被人抽走了骨头，定在那个位置。唉，大地啊，见我危机之刻，就给我点儿面子，开条缝吧！让我赶快钻进去。太阳火辣辣地照射，天气特别闷，唉！“我心伤悲，莫知我哀。”
“不许笑。”老师蹙起眉毛，满脸严肃。笑声戛然而止，我看着老师，心中酸溜溜的，仿佛喝了醋，吃了柠檬。老师啊！您赶紧教授下一个内容吧。我看了看手腕上的表，怎么还不下课，我都快急疯了，40分钟像是过了一个世纪。“哈哈，嘻嘻！”笑声再次传出，此起彼伏，我咬咬嘴唇，鼻尖上的汗也蹦了出来，这鞋质量真差，要不然我就不会成为“亮眼”之仔了。胶啊！你为什么不起点作用呢？橘色的袜子啊！你要是和鞋颜色一样该多好？我今天的运气实在差，鞋太君你太不给力，丢尽了我的面子。故意让我出丑吗？我的心中顿时冒出百万个问号，永不消除。简直就是“白发三千丈，缘愁似个长”。
“叮铃铃。”急促的下课铃声终于打响，我也终于可以“自由”一会儿了。我左脚抬起，单脚跳着，一副警惕的样子。可该经历的事情还是要经历的，路经的几位小朋友拍手大笑，交头接耳，顿时，我脸上似乎燃烧着火花，心好像百万跟扎了似的。小祖宗们求求你们别再关注我了，让我平安回班吧！可老天爷就是这么不给力，哎！我真希望自己现在拥有超能力，把烂鞋拯救好。我继续狼狈地向前走着，可鞋烂的口越来越大。鞋啊，你是“饿”了吗？张这么大的“嘴巴，”脚呀，你是没“油”了吗？走的越来越慢。
就这样一传二，二传三，班里班外，校里校外。
篇8：让真情流露作文
天，又下起了倾盆大雨，我在家盼天晴。
听着“滴答，滴滴答……”一觉醒来，便听见窗外响起了淅淅沥沥的雨声，我猛地一起，心中想着：“完了，完了，太可恶了吧！咋下雨了，唉，出游计划又泡汤了！”心里难过极了，好似有一朵乌云，一直在我头顶飞来飞去。看着那像是被画家画得黑压压的天空，小草好似都低下了头，小花无精打采。
这场雨把我几日来的期盼淋得湿漉漉的。原本是可以出去玩的，因雨不得不待在家中。我心想：“老天爷呀，你是不是知道我今天要出去玩，故意的吧！”豆大般大小的雨点击落了花朵高昂的头颅，砍下了叶子碧绿的双臂，击穿了石头坚硬的胸膛！无情地冲刷着菜园的泥土，让准备出去游玩的朋友垂头丧气。正如苏轼所说：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”我盼着天晴！
我坐在沙发上，低着脑袋，发着呆，手里握着遥控器，听着听着，这场雨下得真不一般，豆大般大小的雨点“噼里啪啦”地掉在地上。是不是王母娘娘的珍珠项链断了线？这时，“轰”地一声，雷公公打了个大喷嚏。我无聊地看着电视，在心里嘀咕着：“要是我现在在外面，一定十分开心吧！可能在悠闲的散步，也可能在嬉戏玩耍。可是老天爷不给我机会呀！一直下个不停。”我在客厅里走来走去，像热锅上的蚂蚁一样团团转，一会儿看看窗外，一会儿看看时间。时间走得多飞快呀，像箭一样飞逝。
忽然，“沙沙”雨好像变小了。我来到窗前一看，似乎没有了狂风的肆虐，暴雨的袭击，一切都平静了下来！我默默祈祷，是不是天晴了呢？我不禁手舞足蹈，心花怒放，正当我想开心的出去时。一阵微风吹过，美好的景象总是稍纵即逝，正当我沐浴在这温暖的阳光中，突然电闪雷鸣，雨，像泼，像倒，倾泻而下！我瞬间失落地低下了头，心想：啥时候才能见到太阳呢？小区里的大树好像喝饱了一样，低着头；小狗坐在门口，好像在说：“我要出去玩，我要出去玩！”小鸟躲在树上，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“快停下，雨呀，快停下吧！”
时间过得飞快，很快到了下午。看着窗外下个不停的雨，心情十分糟糕，像有一个针在扎自己的心，不会要下到明天吧？希望泡汤！
盼啊，盼啊，到了晚上，雨终于停了！
篇9：让真情流露作文
人的一生中会发生许许多的事，但令我印象最深刻的，是一件令我感到悔恨的事。
最近妈妈给我买了一支特别贵的钢笔，非常好写，让我爱不释手。几天来一直带在身上，在学校使用时，同学们都羡慕极了，特别是我的好朋友小明，喜欢得巴不得天天都借我的笔用。
这一天，上课时，正准备拿出钢笔听写，却惊讶地发现钢笔不见了！我着急地四处打听，问到小明的时候，他吞吞吐吐地回答，更让我觉得他有嫌疑。在我的一再追问下，他才紧张地说：“是，是……有人拿了你的笔。”“到底是谁？”我愤怒地问道，“我，我不知道，真的不是我。”我咆哮着，我更加确信就是小明拿了我的笔。我对他说，如果他不承认，我就再也不理睬他了。
第二天，他带来一支钢笔给我，说：“对不起，笔给你。”我一看那笔，“不，这不是我的！”我说。这时，小明低着头，说：“其实，是小李拿了你的笔，他父母最近在闹离婚，都不管他，所以他心情很不好。他的笔坏了，也没人给他买，那天他在地上捡到了你的笔，他开心极了，我本想告诉你，但看小李那么高兴，我也不忍心说……”
知道了事情的真相，想起当时，我对他发那么大的火，那一刻，我很悔恨。这件事以后，我们的友谊更加深厚了。
篇10：让真情流露作文
别人家的孩子都是妈妈的暖心“小棉袄”。可是，我这件“小棉袄”却总不让妈妈省心。小时候，我就总爱和妈妈顶嘴，可让我意外的是，妈妈却从不骂我，更没有打过我。
这种事并不少见，就从这件事说起吧。那天放学，妈妈与往常一样，她问：“今天考试了吗？”“好像考了吧。”我支支吾吾地说。“实话实说，到底有没有考试？”妈妈板起脸，一本正经地说。“英语……考了……90分。”我的心怦怦直跳。妈妈没有说话，可我知道，她只是不想让我在学校门口难堪罢了。
回到家后，妈妈不再温柔，而是吼叫道：“英语考了80分，你说说，像话吗？你看王欣欣，陈小苇，她们最差也得九十几分吧。”“那你怎么不向她们的妈妈学学，你怎么从来都看不到我的好。如果我和你交换身份，我一定比你做得好。”我的反问让妈妈决定和我交换身份。
晚上，妈妈变成了何思佳，我变成了妈妈。“我要吃泡面。”妈妈拿起一包泡面。这时我便学起妈妈的样子，说：“不行，泡面不健康，我给你削个苹果。”我笨手笨脚地削着。妈妈则想伸出手帮我，爸爸就朝她使了个眼色。苹果削好了，妈妈咬了一口说：“太酸了，不好吃。”我生气地说：“你真浪费！你必须把它通通吃光。”“我平时不是这样对你说话的吧。”妈妈笑了。听了这话，我也跟着笑了起来。
过了“苹果**”后，妈妈又提出了许多不合理要求：要吃饺子，要出去玩，不吃剥好了的水果……我对妈妈说：“算了，我们还是换回来吧，现在我能体会到你的辛苦之处了。我不该和你顶嘴。”“哈哈，这把‘孩子瘾’我还没过够呢。”妈妈笑着说。
经历了这件事后，我总会告诉自己：要学会独立，不要让妈妈操心。妈妈工作很辛苦，如果我不让她省心，那样对妈妈来说就更辛苦了。
篇11：让真情流露作文
好事过去了回味，好事来了品味，好事还没有来要盼。盼――一个充满了期望的字，又像一个顽皮的孩子，让一个人心中起个疙瘩，但人人都仍喜欢这个疙瘩，它使好事来的时候更添一份成就与欢乐。
也许是这几天父亲待家里待久了，一出差，我竟没有习惯。忽然不见了字典，便一拍桌子，流畅而声音洪亮喝了一声：“爸，字典!”回答我的不是爸爸一轱辘滚下床爽快地吼一声“来了!”而是很长一段的寂静，我才想起来爸爸走了，叹了口气，自己去找字典了。我甚至没有发现是我在想他，但脑海中却时不时地出现他的身影，他的微笑，他的任劳任怨，这时，我始觉我想他了。谁知道我接下来一直在叫他“书呢?”“倒垃圾去!”“帮我买笔”……
这到底是没头。直到一天打电话说，他下周五就来，我才放下个心。等着，盼着，心中不禁起了一个盼的种子，渴望一下子见到爸爸，却只能焦急万分，无可奈何。有人上楼时，厚重的大门重重地关上，我希望是爸爸。每一声皮鞋踏在台阶上发出的脆响，都印在我的心中。到了门口，那人仿佛戏弄我一番，不见了脚步声，心中一阵激动，这时，脚步声渐渐远去，我快乐的心也随之而去。快递小哥来了时，我以为是我爸，虽然知道不可能，但我还是怀着激动的心情打开门，直到确认了，才带着失落的心，默默不语了。上课的时候，我希望在我写枯燥的题时，我爸叩门而入，带着笑容，陪着我写完题。可是什么也没有发生，只得回过神来，再盯着作业本。在无比期望下，日子一分一秒地过着，周五终于来了。
终于到周五了，可是时间怎么过得那么慢啊……幻想了无数次进门结局，却久不见他过来，然而他还要在几百公里外驰骋。时间一分一秒地过去，他的影子穿过了我呆呆地目光。天正无可挽回地变暗，心中也随之变得愈发迷茫，落魄。
拨开门锁声忽然传来……
一阵莫能抵御的愉快之气涌上心头，方才的失望倏然而逝。
盼，可爱又淘气，使人失望又叫人开心。
篇12：让真情流露作文
那天，等了很久的英语单元测试卷终于发下来。我心想，前一次的测试我考了97分，这次考得应该也不会差吧。可是当我看到试卷上的79分，我觉得心都要碎了！再看看周围同学都是九十多分的成绩，我怎么考得这么差，一气之下，我把卷子撕碎了，揉成一团扔进了书包，真不想看到它！
放学后走在回家的'路上，夕阳拖着我长长的影子，天空都是灰蒙蒙的，鸟儿的叫声也有气无力，就连路上的石子都硌脚疼，心里别提多难受了。
到家吃了晚饭，因为需要家长在试卷上签字，我只好告诉妈妈实话：“今天没考好，一生气撕了卷子……”我越说声音越小，都不敢抬头看妈妈。接下来还不知道会有怎样的“暴风骤雨”呢！真是悔不当初，现在不但考试没考好，还要等着挨批。我的眼睛盯着地板，恨不得找条缝钻进去……
原以为妈妈会训斥我，可是她拍了拍我的肩说：“考得不好，就算撕了卷子也于事无补，不如将这些错题都订正在错题本上，自己全部弄懂弄通了，下次你才会考出好成绩。”我的脸红红的，很渐愧，分明自己没有好好复习，审题也粗心大意，却把气出在了试卷上。发脾气解决不了问题，真是不应该。
由于卷子被撕成了许多碎片，我很难自己粘好，妈妈让我写完作业先去睡觉。可是我却看见她伏在桌前，将透明胶带剪成小段，帮我一片片地仔细粘着试卷。过了会儿，妈妈揉了揉自己的肩膀，轻叹了口气。
她一定是累了吧，可能心里还在为我今天的冲动行为担忧着。看着她在灯下忙碌的背影，我真懊悔啊！
这张修补后的试卷至今还保留在家里，时刻提醒我冲动不能解决问题，学习需要踏实认真、契而不舍的努力！
篇13：让真情流露作文
小时候，我总是害怕独自上楼梯去卧室或独自下楼到客厅。总觉得有什么东西隐藏在暗处，趁我不备，“啊呜”一口将我吃掉。
那是一个下着小雨的夜晚，我独自上楼睡觉，我害怕极了，四下寻找着武器，我抄起一把“青龙宝剑”，小心翼翼地上了楼。一步、两步……我离黑暗越来越近，我紧张地注视着房间，就在还差三步时，我停了下来，这三阶楼梯好像比珠穆朗玛峰还高峻，比遥远还远，比登天还困难。我的双腿好似灌了铅，一步也迈不动。忽然，我看见一个人形的东西，我怕极了，大叫一声，以光速逃离现场。
经过我的多次实验证明，上楼梯时，不可有一丝犹豫，要一次性到达目的地。
第二次，我拿起了一根木棍，不顾一切地冲了上去，一阵胡乱挥舞。要是被别人看见了，肯定会以为我是从精神病院跑出来的疯子。在一次棍棒表演后，我开了灯，发现那人形的东西竟是妹妹的一只玩具猴。不过那猴子的真是太逼真了，要是再离近一点，没有防备的我肯定会被吓出心脏病来的。
上楼梯不容易，下楼梯更是困难。
这天晚上，我要下去拿东西，正准备冲下去，结果走到一半我就停了。明知不能停，但我却在此时停了下来。环顾四周，电脑一闪一闪的灯光，冰箱上发光的数字，阴暗的角落……一切都是那么可怕，好像白天那个熟悉温暖的家已不复存在，取而代之的`是一个陌生冰冷的未知空间。我的呼吸都快没有了，只得上去再来一次，可试了一次、两次、三次……好多次都在那个地方卡住了，始终不敢下去，好像那个地方真的被人下了诅咒似的。
我闭上眼，决定不再多想，以一种不快不慢的速度下去了。到那一阶，我又开始有一些害怕，我就想一些快乐的事，例如六·一儿童节那天老师没有布置作业之类的。我想着，终于，走到底。我赶快冲上去开了灯，一切恢复原样，家还是那个家，没有变化，一切不过是自己吓自己罢了。
经过几次上、下楼梯，我不再那么胆小，做事也太大胆了。
篇14：让真情流露作文
在童年时有一片阴影，我至今没能走出。这件事令我无法忘记。
被人误解受委屈的时候，真的整个人都在颤抖，更没有人站出为我作证，使我很沮丧。心里像被成千上万的迁徙的马踏过一样。
偏偏面上还要表现的面无表情，装得一副丝毫不在乎的样子，把脖子抬得高高的，一副我才不在乎呢，反正我没做的样子。可是要是没人在的话，我的眼泪真的一秒就会落下。
事情是这样的。一天，放学回家时，我和同学一起走在路上，前面有一位阿姨，我看见她的钱包在口袋边上。阿姨刚走一步，钱包就掉在了地上，我和同伴商量，该不该帮她拾？同伴却让我别多管闲事。
我不顾劝告，上前拾起，正准备还给她，她突然大叫起来，指向我大喊道：“他偷我钱包！他是小偷！！！”此时我不知该怎么办，周围的人越来越多。我正想向同伴求救，却发现他已经逃之夭夭了。
我的`确该听他的，那位阿姨一把抢过钱包，我不断地解释，但在她觉得我一直在狡辩、糊弄是非。我现在明白了，只有靠我是没办法的，只能找到证据。但是除了他，没人能为我作证了。既然没人那就调监控，那位阿姨看我要调监控，心里有点不是滋味。
看完了监控，她心里十分惭愧，她说：“不知道怎么说，只是想让你知道，我真的很后悔，真的想向你道歉，不求你原谅，只想你能收到我的歉意。”
我径直跑回了家，心里早已原谅阿姨，但是我的同伴在我最紧要关头逃走了，他不为我作证。
我希望躺在向日葵上，这样的话，即使沮丧，也能面朝阳光。
篇15：让真情流露作文
小时候，我总是害怕独自上楼梯去卧室或独自下楼到客厅。总觉得有什么东西隐藏在暗处，趁我不备，“啊呜”一口将我吃掉。
那是一个下着小雨的夜晚，我独自上楼睡觉，我害怕极了，四下寻找着武器，我抄起一把“青龙宝剑”，小心翼翼地上了楼。一步、两步……我离黑暗越来越近，我紧张地注视着房间，就在还差三步时，我停了下来，这三阶楼梯好像比珠穆朗玛峰还高峻，比遥远还远，比登天还困难。我的双腿好似灌了铅，一步也迈不动。忽然，我看见一个人形的东西，我怕极了，大叫一声，以光速逃离现场。
经过我的多次实验证明，上楼梯时，不可有一丝犹豫，要一次性到达目的'地。
第二次，我拿起了一根木棍，不顾一切地冲了上去，一阵胡乱挥舞。要是被别人看见了，肯定会以为我是从精神病院跑出来的疯子。在一次棍棒表演后，我开了灯，发现那人形的东西竟是妹妹的一只玩具猴。不过那猴子的真是太逼真了，要是再离近一点，没有防备的我肯定会被吓出心脏病来的。
上楼梯不容易，下楼梯更是困难。
这天晚上，我要下去拿东西，正准备冲下去，结果走到一半我就停了。明知不能停，但我却在此时停了下来。环顾四周，电脑一闪一闪的灯光，冰箱上发光的数字，阴暗的角落……一切都是那么可怕，好像白天那个熟悉温暖的家已不复存在，取而代之的是一个陌生冰冷的未知空间。我的呼吸都快没有了，只得上去再来一次，可试了一次、两次、三次……好多次都在那个地方卡住了，始终不敢下去，好像那个地方真的被人下了诅咒似的。
我闭上眼，决定不再多想，以一种不快不慢的速度下去了。到那一阶，我又开始有一些害怕，我就想一些快乐的事，例如六·一儿童节那天老师没有布置作业之类的。我想着，终于，走到底。我赶快冲上去开了灯，一切恢复原样，家还是那个家，没有变化，一切不过是自己吓自己罢了。
经过几次上、下楼梯，我不再那么胆小，做事也太大胆了。
篇16：让真情流露吧!
11月6日,这是一个特别的日子,因为我第一次运用自己制作课件来上语文课。对于别人来说可能只小事一桩,但对我自己却有着另一番滋味。几天来我就一直忙这忙那,忙于去想怎样使用我的课件配合我设计教学过程,而且尽量让课件不拘于形式化。担心了几天,上课的时间终于来了。
我教的课文《十里长街送总理》是人民教育出版社小学语文第九册的一篇精读课文。引导学生抓住重点词句理解文章主要内容,想象当时十里长街送总理的情景,体会人民群众对周总理的崇敬,爱戴,怀念之情是教学的重点。这样的文章怎样才能上好呢?可能有些学生连周总理是谁也不知道,他们又怎能体会到全国人民对总理的爱戴之情呢?又怎能令他也产生共鸣呢?于是我找遍了市桥的大街小巷的VCD商店,终于找到了关于周总理生前的先进事迹的影碟。在上课前一天组织学生观看了电影《周恩来》,课后并写了观后感,让学生真正认识周总理。
上课铃响了,我带着微笑问学生:”你们认识周总理吗?敬爱他吗?为什么?“这一问学生的话匣子打开了,纷纷说出总理小时候学习认真的事情,成长后如何为国家、为人民服务的事迹。学生对总理的爱戴油然而生,我马上顺着学生的意思说:”陈老师也跟你们一样敬爱周总理,全国人民也跟你们一样敬爱周总理“接着我点击课件,大屏幕上马上出现总理的画像,然后配乐,我深情朗诵关于歌颂总理的诗歌,把学生激情又推上一层。
接着我表情一转,严肃、庄重地对全体学生宣布”我们伟大的总理逝世了“哀乐随之而起。这一强烈的对比让学生的表情凝固了,心冷了。这时我脑筋一转,请全体学生起立向我们最敬爱的总理致敬。这一行动令个别学生的眼睛红了,还有的学生悄悄的擦泪。我因势利导让学生谈谈此刻自己的心情,学生们都把心中所思所感说出来。初步体会作者表思想感情的目的达到了。
紧接着我先导出课题,然后请学生们深情朗读课题,这时我又怎舍得让好好营造出来的气氛就此流逝呢?我马上点击多媒体录像,学生被首都人民十里长街送别总理的场面感动了。眼睛紧盯着屏幕中缓缓开动的灵车,泪从学生的眼眶中不断溢出来,学生仿佛置身于十里长街上跟首都人民一起送别总理。我抓紧学生此刻心情让学生默读课文,感知内容,理顺思路(等灵车--望灵车--追灵车),让学生带着情感品味作者是如何以质朴的文字,抓住人物的动态,心情,真实,生动地再现当时告别总理的场面。
也许是情与理的交融不适当的原因,此时学生的激情顿时减退了。时间不许我多想,我立刻调整思维作出判定:应该是词句的品味不够深入造成的,我立刻提醒自己以下部分更要着重品味词句。
接下来是第一部分”等灵车“的学习时,我吸取强扭下的瓜不甜的教训。我先要求学生深情朗读”等灵车“部分,并找出能说明人多的句子,学生很快就完成了任务,但对作者所表达的情感不太深入体会。于是我进一步让学生品味”挤满“”望不见头“”望不见尾“的词语,并让学生闭上眼睛去想象当时的场面,体会:人之多,队伍之长。然后让学生用自己的方法尝试把句子读好,(我知道:体会文章思想感情的另一种有效方法是有感情朗读)接着我请了一位中等水平的学生朗读,正如我所料他已基本能带着对周总理的深切的缅怀之情去读,读后我让学生互评,再范读,自由读,最后全班读。学生的激情又再次攀上了高峰,我终于释怀了。
学生”活“起来了,我立刻调动他们的积极性让他们四人小组合作完成练习:从第一部分中找出你认为能充分表现首都人民爱戴总理的思想感情的词句。我作适当点拨出示学习方法(1)在课文中找到相关的句子。(2)根据要求,圈出重点词语。(3)领悟句子所要表达的思想感情。(4)有感情地朗读句子。
当学生讨论时,我巡堂发现已有部分学生能品味句子的思想感情,而且正向反应较慢的学生介绍自己的见解,我心中窃喜,总算平时在小组合作方面下的功夫有所获。
眼看学生已把任务完成,我接着让学生各抒已见,并一起与学生品味词语,学生的主体性体现了。其中一名中下生提出:”一位满头银发的老奶奶,双手拄着拐杖,背靠着一棵洋槐树焦急又耐心地等“这样的句子。这正下我怀,我问他:”你能说说哪些词语能表达老奶奶对总理的爱戴吗?“他回答不出,于是我脑筋一转,又问:”你在这句子有什么地方不明白?“这一问他听懂了,他问”教师,老奶奶为什么焦急而又耐心地等待呢?焦急和耐心不是反义词吗?“文清同学听了他的提问立刻回答:”老奶奶因为想快点见到总理的灵车所以焦急。“陈俊生同学抢着说:”耐心,表明老奶奶一定要看到灵车的心情“我接下问”这两个词用在一起下矛盾吗?大部分学生“不矛盾”,小部分学生回答“矛盾”。这出乎我的意料,我冷静下来又点拨:“老奶奶盼望早点见到灵车,表现老奶奶怎样的思想感情?”学生回答:“敬爱总理”我接着问:“老奶奶一定要见到总理的灵车又表现出怎样的思想感情?”学生回答:“爱戴总理”。我再点拨:“看,焦急和耐心所表达的感情是一样的,这两个词用在一起还矛盾吗?”全部学生“不矛盾”金晶同学争着说“两者结合起来更能真切地表达出老奶奶对周总理的真挚爱戴之情。”此时学生对总理的爱戴又自然流露了。我承胜追击让学生去品读句子,并按“试读--评读--范读--再读”的顺序进行指导,让学生的情感再上高峰。
最后,我对“等灵车”部分的学习作简单的小结,然后让学生配乐深情朗读“等灵车”部分。这堂课在我们师生真情流露中依依不舍地结束了。
这一节课虽然仍有许多有待改善的地方,但我还是感到比较满意的,相信我班学生都发自内心深处爱戴,怀念总理,周总理将在他们心中留下一个深深的烙印。
[让真情流露吧!]
篇17：愧疚作文500字六年级让真情流露
要说让我印象最深的感受，那肯定是愧疚了。每当想起那件因为我自私和虚荣而欺骗了朋友的事，我总会愧疚无比。
那是一个星期五的早上，正当我拿出数学练习卷准备做题时，我的朋友小涵向我走来，对我说：“呀，这些题可真不错，能借我看看吗？”“现在不行，下午吧！”我回答道。回到家后，我不由得想：小涵和我成绩差不多，如果这些题被她做了，我不就没有优势了吗？可我已经答应借她了，这可怎么办呢？我犹豫再三，最终虚荣心占了上风——不借。
下午，我跑到小涵身旁，告诉她：我的那本练习卷丢了，那时她有点失望，但也没说什么。铃声响了，我们进行了单元测试，我发现测试卷中有不少题目和练习卷的差不多，我心里甭提有多高兴，真是乐开了花……果然，成绩一出来，第一名非我莫属，小涵比我少了几分。我不禁有种自傲的感觉，偷偷地看了一眼小涵，小涵发现我正在看她，没想到她竟对我竖起大拇指。那时我愧疚极了，觉得自己为了虚荣心而对朋友撒谎，实在对不起朋友，于是连忙把目光移开。放学后，我鼓起勇气走到小涵身边，与她道了歉，并说出原因。我想她肯定会很生气，肯定再也不理我。没想到，小涵说：“你知错能改，我原谅你了。”听了小涵的话，我心里不由得更加愧疚了。
现在，我每当想起这事，我依旧会为自己的自私与虚荣感到愧疚。我也明白：自私虽能使自己获得某种满足，却会让自己丧失更多珍贵的东西。
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