特别的周老师作文750字
“Lubyiluby”通过精心收集，向本站投稿了16篇特别的周老师作文750字，以下是小编整理后的特别的周老师作文750字，希望能够帮助到大家。
篇1：新来的周老师作文750字
新来的周老师作文750字
本学期，我们班来了个新的语文老师――周老师。 周老师刚来没几天，我们便发现，她的表情一直很严肃，也很少笑。记得开学第一天，周老师的脸就一直板着，看着那张严肃得近乎刻板的脸，真怀念以前陈老师轻声慢语笑眯眯的模样。 开学没多久，我们又发现，周老师不仅是严肃，有时还很凶，对于学习习惯抓得很严，从上课习惯到阅读习惯，什么都管。开始，我很不适应，特别是她会专门挑出一堂课来写作业，评作业。我认为六年级了，学习时间很紧，作业又多，老师不大可能有时间这么仔细地批改作业，可是周老师却做到了，她不厌其烦，我们却烦得不行，回家跟妈妈抱怨，妈妈却笑着说：“这可算是遇上了个好老师，要是从你们一年级就这样抓，你身上的那些坏毛病就不会养成了。” 周老师对那些学习上有些坏习惯的同学，有一个最大的妙招――抄，抄课文、抄短文、抄题目……这样抄了没几周，大家都抄怕了，那些坏习惯自然也迎刃而解了。除了抄，周老师还有一招――找家长，这个我可是第一个中招的`，现在回想起来，那天下午放学，我领着老师向家里走，一路上惴惴不安地四处张望，既怕同学跟在后面看笑话，又怕老师在路上就要批评教训，更担心遇到同学家长来问候，好容易到了家，我一会儿去厕所，一会儿喝水，总之是要尽量回避周老师那张可怕的脸。 家访结束后，随着关门声响起，我从自己的小房间溜出来，偷偷地看一眼，真的走了，这才放下心来，问老爸谈了些什么，还好，周老师只是谈了谈我写字不认真、作业马虎的问题，这时我发现周老师似乎也没有想象中那么可怕。 从那之后，我语文成绩一直在进步，看来老师的这二招很灵啊！后来了解到，周老师教过书，对我们在想些什么都了如指掌，难怪她的招术那么有用呢。 不过周老师也有一个我们喜欢的特点，不偏爱好学生，对班上同学一视同仁，她还通过一些有趣的读书背书活动，让我们对她的课开始充满兴趣。 这就是我们的周老师。简评：文章用先抑后扬的手法写活了一位新来的语文老师严肃，认真，对学生一视同仁的典型形象。篇2：特别老师作文300字
特别老师作文300字
・・・・・・・・ 特别老师
在新世纪小学有个非常特别的老师，他姓王，名飞，是个数学老师，是现在六一班的班主任。
你可别小看他，同学们都很怕他呢！举一个例子吧：每一次上课，老师出去有事，没过多长时间，班里就像个马蜂窝似的，知道老师回来，班里才会安静些。有时候，就算老师在班里，班里还会闹哄哄的，只有王老师来了，一句话没说，同学们只要看到他，就会自觉的安静下来。 这只是他在管纪律上的特别，王老师教学已经十几年了，所以教书也有经验，他只要上一节课，同学们就把老师讲的课都记住了。数学本来就是一门很麻烦的学科，也是许多同学都不喜欢的'门科，可是王老师这么的一教，同学们就对数学产生了兴趣。有时候老师还会对我们进行思想教育呢，虽然同学们很不耐烦，但我们都知道，他这也是为我们好啊。 这就是我们班一位严厉的老师，一位特别的老师！篇3：老师老师作文750字
老师老师作文750字
我们学校每到学期末都会统一组织考试，中心校和定点学校老师交换监场，因为老师有限，一个考场只安排一名老师。上学期也不例外。 监考这天，我早早地起床，亲了亲还在熟睡中的三岁小女儿，搭同事的顺风车来到了考点。阳光淡薄，天气清冷，可大家一想马上就要放假休息了，每个人脸上都洋溢着开心的笑容。 刚入场，快到发试卷的时间了，我却接到了婆婆的电话，老人家病了，有气无力地说自己头晕目眩，一动就吐，没法送孩子去幼儿园了。我听后着急得如热锅上的蚂蚁不知如何是好（婆家和娘家都不在接庄镇），稍微冷静一下我赶紧喊来带队老师帮忙看着，开始想谁能快点来帮忙，邻居最快，不过住楼下的同事也在监考，一楼的嫂子不上班可得看着一岁多的孩子我只好打电话准备让住在中区的妹妹打的来帮忙，电话接通了，妹妹却在医院照顾生病的'孩子 已经满头汗的我真想给校长打电话请假，可又一想，我走了，学生怎么办？而且开考务会的时候校长说了有事儿的提前打招呼，监考那天不准请假。
真是纠结矛盾煎熬！无奈之下，我只好给也在监考的老公打电话（他是中学老师）好歹他们是两人一场。 老公请了假，不过他在微山县工作，离家较远，等他回到家，孩子早就过了在校吃早饭的时间。我只好又给女儿的班主任吴老师打电话。吴老师说：老人不舒服，怎么照顾孩子呢？我去你家把萱萱接到学校里吧。我感动极了，眼泪差点就流出来。 虽然一切安排好了，可我的心一天都在煎熬中，简直是度日如年。心情落到了谷底。 总算完成了任务，我急急忙忙回到家。婆婆说：你们上班不容易，我真不想耽误你们工作，谁知道今天怎么病这么厉害。多亏了吴老师和朱老师。（婆婆非常支持我和老公的工作，自己再苦再累也不让我们俩请假。）然后婆婆详细地告诉了我经过：吴老师气喘吁吁地爬地上五楼，叫醒萱萱，给孩子穿好衣服，送到幼儿园。又喊来朱老师一起到我家把婆婆送到医院，并请护士细心照看，然后才回了幼儿园。 知道了吴老师的热心帮助，想想自己今天一天的煎熬，我百感交集，避过婆婆无声的泪如雨下。
老师，是牺牲和奉献的代名词。犹记得同事陈老师的孩子生病了，为了不耽误学生，陈老师用三把椅子拼成一张小床，让孩子躺在上面休息，自己上完课才匆匆地带着孩子去医院。我知道很多老师都有这样的经历：家中有事，无法参与；孩子很小，没空照看；老人病了，分身乏术 忙完期末考试，我和老公为感谢吴老师的雪中送炭，想请她吃顿饭，三番五次的邀请都被她笑着婉言拒绝，直说是举手之劳，应该的。 我想，尽管当下人们对老师的评价每况愈下，可大多数老师仍是淳朴的、无私的。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 捧着一颗心来，不带半根草去。 老师，无愧于太阳底下最光辉的事业之称。
篇4：老师作文750字
在老师眼里，优生、差生是不等的级别。优生犯了错误，老师会认为那是不小心，是可以宽恕的；而差生犯了错，却是不可宽恕的，甚至还要受到老师的鄙夷、嫌弃甚至侮辱。差生只有逆来顺受的命。
有件事，您也许早就忘了，但我却刻骨铭心。那是在这学期的校运动会上，我参加的项目是100米跑，和我一起参赛的还有班长。上场之前您对她千叮万嘱。要她小心点，不能跑就中途退下来，拿不到好成绩不要紧，还给她买水喝，真可谓体贴入微呀！而站在她身旁的我，您却看都不看一眼，我真怀颖我是不是空气，没有我的存在。再看看班长那张写满幸福的笑容，我的心里真不是滋味，我多么希望您跟我说句鼓励的话，或是给我一个笑容，但是您什么也没给我。
发令枪响了，我拼命地往前跑，真恨不得能多长出两条腿来，当时我的心中只有一个念头：争取得第一，为班上争光，也想向您证明，我并不是个一无是处的差生，我也能为班上争光，我并不奢求您能像对待优生那样对待我，我只希望您能多关心我一点。但是，当我跑到中途的时候，身子像是失去了平衡，整个身子往前栽去，我终于跌倒了，膝盖一阵阵钻心似的痛，血也顺着膝盖流了下来。但我还是咬着牙，艰难地爬了起来，继续向终点跑去。这时我多么希望有一双温暖的手来搀扶我呀！运动会结束了，当我拖着受伤的腿走在您面前时，我真以为您会对我说：不要紧吧。可您再一次地挫伤了我的心，您瞟了我一眼说：唉，我以为差生只是学习不好，原来体育也不行。听后，我的眼泪禁不住哗哗地流了下来。老师，您知道吗？此时我的心比受伤的膝盖还痛呀！假如换成是班长，您也会这样吗？
请您放平您心中那倾斜的杆秤吧！
简评：本文道出了一位差生的心声，老师是应放平心中的那杆秤，不能因为学生暂时的成绩差就加以歧视，而应给他们更多的关爱。
第1篇篇5：老师作文750字
雪花飘过的冬日留下的印记 雪花飘过的冬日留下的印记，鸟儿划过广漠的天空留下生命的痕迹。岁月的长河中，每个人都有一段美好的记忆。在这片神圣的土地上――鹿寨县城南实验学校，是在这里让我掌握了许多知识，光阴似箭，日月如梭，一转眼就小学五年级了，从一个不识字的小男孩变成有知识的少年。在这个过程中我得特别感谢我的语文老师――丘老师。丘老师中等个子，一双炯炯有神的眼睛，一个直挺的鼻子，鼻子下是一个能传授知识的樱桃小嘴。有时候我作文写得精彩，那时她就会把我的作文在全班朗读，让同学共同分享我成功的喜悦。在语文课上的学习与交谈中我发现老师她教学有方，有时在玩中让我们掌握知识，让我们难以忘怀，上课时还给我们讲一些课外知识。丘老师让我佩服得五体投地，因为她是我见过最有才华的老师。不仅语文教得好，而且精通电脑，还能歌善舞呢！有一次，天气很热，我在学校里突然发烧，丘老师知道了，立即扶我到办公室休息，我渴了，老师倒水给我喝。10分钟后，老师绐我量体温，见温度不但不退，反而还上升了。我难受得直喘粗气，老师见状，立即背我上医院。在路上，老师对我说：“周振克，你再坚持一下，马上到医院了！”这时我发现老师汗流夹背。我为什么这时候生病？为什么？风啊！你就吹一吹吧！吹去老师身上的汗水！太阳啊！你就避一避吧！不要再让我们的老师被晒！到医院，医生对老师说我的病情很严重，必须打吊针。丘老师同意了。打吊针时，老师对我问寒问暖。这时一股暖流在我身体里流淌着。十年树木，百年树人。这片神圣的土地，丰富了我人生的经历。虽然没有像美丽的花朵般绚丽、如冬雪般纯洁，但是，非常充实美好。在这片神圣的土地上开满了美丽的花朵，让全鹿寨闻到这感动的芬芳，感谢这片神圣的土地――城南实验小学。
第2篇篇6：老师作文750字
听说伯伯的学校里有一位老师，教体育的，她可不简单，是全国武打冠军，我佩服得不得了，早就去想见识见识了，我一来到学校……
我一来到学校，就看见一位老师。她有着一头长发，棕色带点黄，有着一双大眼睛，五官端正，身穿深蓝色运动服，一看就有一副运动员的样子，我对爸爸说：“那个老师就是武打冠军，是吧？”“猜对了这就是郑老师。”我一下车，那位老师就热情的邀请我去她家。到了她家，我才知道郑老师家还有个妹妹呢！，她的妹妹叫郑晓，我叫她郑晓老师。
我看她们和妈妈在做凉鞋的花边，我很好奇，想：年位郑老师怎么还会做花边啊？于是便上前问：“您怎么还会做花边啊。”“那当然，难道我就不能做其他东西。你也可以试试呀！”我上去看了看，经我仔细观察了一番，看着看着，手痒痒的，也想试一试，于是便拿出花，照着她们的样子穿了起来。穿好后，我自己看着挺像，露出了满意的神色，于是，我便拿给她们看，可她们却说：“弄错了。”我俯下身来，仔细观看，可她们教了一遍又一遍，我做了一遍又一遍，可我的脑袋就是不会转弯，最后还是错了，她们就让我做一个简单的活：打结。把花边绕一圈，打一个结，这么简单啊！我越干越有劲儿，越做越快，转眼间，已经做了40个了，我本以为大功告成，因为篮子里已经没有花了。我欢天喜地地过去报告我功绩，她们拍了拍我的肩膀，郑重其事地说：“干得好，不过还有60个等着你去做。”我高兴还来不及呢！因为我又有活干了。我拿起一个花边，把长绳对折，穿进花边的洞里，再把长绳的两头穿进圈里面，一个结就打成了。可老这样干不行，当我站起来是，发现脚麻了。看来做活也不要做太久，要舒展舒展筋骨才好。
在这一个下午，我学到了好多啊！看来我要多向别人学习，这样会对我有很多好处。
第4篇篇7：老师作文750字
我的老师姓范，大家都叫她范老师。她不高也不矮，有些胖；水汪汪的眼睛不大也不小，但是却炯炯有神。她酷爱穿黑衣服，于是我想：范老师大概是觉得穿黑衣服会显得身材苗条一些吧！她还非常爱戴手镯，原来每位老师都很爱美呢！范老师不仅爱打扮自己，而且她很和蔼可亲，非常关心我们呢。记得有一次，范老师布置了一些题目让我们做。我们都很认真、细心地做着。教室里，听不到一点说话声，唯独只有铅笔发出的“沙沙”声回荡在宁静的教室里。忽然，一道题目“挡住了”我写作业的去路，我不慌也不忙，因为老师说过一句话：有不会的题目要慢慢地想，总是会想出答案来的。我便仔细地想，但却怎么想也想不出来答案来。
我非常着急，脸都涨得通红，红得像成熟得不能再熟的大红苹果，黄豆粒大小的汗珠不停地顺着我的脸颊流下来，我急得像热锅里的蚂蚁——急得团团转。心里是十五个吊桶打水——七上八下呀，因为我很害怕上去问老师，担心老师会批评我的，所以不敢上去问她。唉，没办法，只好先去看看同学的吧。正当我探出脑袋时，我又想：若看同学，不就是作弊吗？这样做是不道德的，我不能这样做！就在这时，有人拍了拍我的肩膀，把我吓得心都跳出来了，全身昌冷汗。我抬头一看，呀！是范老师，我更急了，心想：这次肯定“死定了”。谁知范老师却直接耐心地给我讲起了这道题目，看来她已看出了我的心思。我的眼睛睁得大大的，舌头都快打结了，我没看错吧！在确定之后，我认真地听了起来，这次太感谢范老师了！
记得还有一次，我们统一写课内本上的内容，我一时马虎，将一个字写错了，想用橡皮擦，可就在这时，橡皮就好像在和我玩捉迷藏的游戏，早不没，晚不没，偏偏在这时候不见了，真急人！我将书包翻了个底朝天也没找到，这是中了什么邪了呀！忽然，喇叭里“叮铃铃”地响了起来，下课了，真是天助我也，我借此机会去问同学们借橡皮，可同学不肯借给我，我的心里像有只小兔子在乱窜。范老师见此情况就帮我向同学借橡皮，解了我的燃眉之急。啊，老师您是水，滋润着我们；老师您是火，点燃了我们的心灵；老师您是光，照亮了我们的道路。老师您是伟大了！
篇8：老师作文750字
老师，人类灵魂的工程师，在众人的眼中，都是高尚无比的。可是老师的形象在日日夜夜受他们恩泽的学生心中，却常常不是如此，学生总会感觉老师过于严厉，就像没有读懂老师之前的我一样。
刚进入初中，到了新的班级，也就迎来了新的班主任老师—刘老师。第一眼看到刘老师，我就被她那种不怒自威的气势所压倒。与她见面的第一天，我就认为她是一个十分严厉的老师。果不其然，刘老师经常因为我们的错误而严厉批评我们，她那种“严厉”的形象在我的心中不断加深，到最后，竟演变成一种极大的抵触情绪，我认为她严厉到了过分的地步。
为此，我做事情总是对刘老师阳奉阴违，在她面前是个乖学生，在她背后，就是另外一幅模样，直到那天……
已是期末考试的前夕了，我仍然趁刘老师不在，与同学嬉笑打闹，而这一切都被刘老师看见了，刘老师把我叫出教室，很严厉地批评了我，但这对于内心充满抵触情绪的我来说，毫无用处，可刘老师接下来说的话却深深触动了我。“其实，老师之所以要批评你，不是因为老师想过嘴瘾，不是因为老师莫名其妙，而是因为老师为你的行为感到着急，为你的前途感到担忧。那老师为什么要为你负这么大责呢？这不是为了我那份微薄的薪水，而是为我为人师表的那份责任心。”我回到座位上，内心感慨万千，我突然觉得刘老师并不是我所想象的那般，我仔细回想她原来的每一次大发雷霆，有哪一次不是因为我们的行为过于糟糕？她这么做，完全是为了我们。
自那以后，我读懂了老师，我做每一件事都无比认真，让老师不必为我着急，不必为我大动肝火，过了一段时间，我发现刘老师是那么和蔼可亲，那么尽职尽责。
读懂刘老师，让我读懂了天下的老师，他们是如此高尚，高尚得让人需要努力，才能读懂。
篇9：老师作文750字
他们，在我成长的过程中起着无比重大的作用；他们，当我取得一点点成功哪怕只是进步的时候，露出欣慰的笑容；他们，当我失意或沮丧的时候，用那亲切的话语鼓励我；他们，搀扶着我一步一步踏实地走向成功……
他们，就是辛勤的老师。
从我六七岁起，老师便成了我生命中又一个占有重要地位的人。在我有些模糊的记忆中，我看到了无数我敬爱、亲爱、可爱的老师。没错，老师是太阳底下最光辉的职业，我爱他们！留给我印象最深的，是我小学六年级时的班主任沈老师。
沈老师是一位很年轻的女教师，教数学。从数学方面来说，沈老师要求的是理解。
沈老师不光人美，心更美。
那次我生病了，因为是早上起来后才发觉的，所以也没来得及请假。第二天去上课时，她问了我原因，我如实回答了。她并没有丝毫责怪我没有请假就缺课，而且还关切地问我身体的状况如何。
六年级时，我在班中担任班长，所以班里的大事小事甚至连鸡毛蒜皮的小事也要管。因为时间仓促，经常忙不过来，常常是顾此失彼，班级工作处理得不是很好。沈老师并不责怪我不精于管理班级，而是很耐心地辅导我，一步一步地教我如何做好班级工作。
那一次，当沈老师接到学校下发的大队委员竞选的通知书时，最先通知了我，让我做好准备。由于我当时经验不多，弄得手忙脚乱的，连份自我介绍都搞不定了。后来——当然也是沈老师出面帮助咯。进入学校少先队最高一级的部队之后，我与来自不同年级、不同班级的13位队友，（他们13位在班里都是班长）友好相处，不懂就问……在大队部里，我不仅结识了那些好朋友，更重要的是我提高了我的工作能力。而这些，又离不开沈老师。
沈老师给予我的实在太多，太多，三言两语怎能说得完？无论是在学校上、生活上，还是在工作上，沈老师都是我的支柱。
千言万语，诉说不尽。沈老师——谢谢！
篇10：老师作文750字
我的老师叫孟青。一听名字就知道她是个女老师。
孟老师圆圆的脸，长长的头发，透过一副眼镜，可以清晰的看到她的眼睛。
她那红润的面孔，脸色慈祥，却面容憔悴，哎，还不是因为老师每晚备课到深夜，再加上在学校还要照顾我们，能不累吗！平时在课上有人说话，孟老师二话不说，眉头稍稍一皱，说话的同学立刻知趣的闭上了嘴巴。孟老师的目光中透露出了无限的慈祥和敏锐。她的眼睛，像七月夜空的星星，光彩瑶瑶。她的鼻子挺而直，像刀刻的一样，给人一种坚毅的感觉。她薄薄的嘴唇，常带着恬静的微笑。
我们班赵紫晓，天不怕地不怕，就怕孟老师。为什么呢？这还得从三年级说起。
那天是孙老师的课，可一节课过了十分钟，孙老师也没来。赵紫晓坐不住了，拍拍手：“哎，老师不会来了，解散解散！”语调中带着一股调皮劲。大家开始时，经常会瞅瞅门外，可过了半天，老师依旧没来，我们的神经就放松下来。大家说的说，笑的笑，教室里乱哄哄的。赵紫晓还从马怡然的书包中拿出一堆书扔向顶层，还一个劲的说：“天女散花，天女散步，没人听说过天女看书吧！”大家都被都笑了。正在我们高兴时，门突然被打开，一位满头大汗的女老师风风火火的跑进来。“我当是谁呢，老师，你走错教室了！赶紧滚开！”赵紫晓不屑的说，还若无其事的从老师怀里夺过一本书来。那老师渐渐抬起头：“就是三年级一班呀！我以后替孙老师上你们的课。”她瞅了瞅垃圾堆，“赶紧，你，去把垃圾倒了。你，把那排的地扫扫，你也别闲着，快去帮忙啊！……”全班都被她叫起来，干活去了。只有赵紫晓，一副不服气的样子：“你又不是我们班主任，凭什么指挥我们！？”孟老师想了想：“我也是老师，现在就是你的老师。所以你必须听我的。”
“哼”赵紫晓从鼻子里发出声音。“还不快去！”老师冲赵紫晓怒喊。
哎，从那以后，不仅赵紫晓怕她，连班主任都敬她三分呢！
篇11：老师作文750字
一头乌黑的长发，闪光发亮的眼睛，一笑嘴里露出一排又白又亮的牙齿，这就是我们的数学老师——刘老师！
她的眼睛是最有趣了。一笑，眼睛眯成了一条缝，这条缝成了对我们美好的祝福。每到考试前，她总会对我们这样一笑，就像给了我们无穷的力量。考试时，总有一种激情，让我们不会做的题都能想起来：让我30分钟，就可以把这张卷子做完。
她讲课也很有趣，从开学到今天，真不知道她用了什么魔力，把我们这些班上不爱学数学的人，也吸引过去了。连班上的女生也争着主动发言，真神奇！她还经常让我们做实验，有时把量杯带到课堂上，教我们如何求体积、容积：还拿大三角尺教我们如何画锐角、直角、钝角。让我们明明白白的学。
在奥数方面，让我们买辅导书。每天让我们做三道题。我却做了五道题，老师在我的本子上写了大大的“真棒”两字。这两个字就像希望的火花，鼓舞我前进。从那以后，我天天多做两道题，天天有这样的鼓历。最后在全区应用题比赛中，我获得了一点小小的成绩。
从一年级开始，就是刘老师教我们的数学，一直到现在。可是，当听到她要离开我们，到深圳教书的消息，我心里非常得难过。想到着五年来她为我们付出了多少心血！我还清楚地记得有一次，刘老师感冒了，可是她还坚持给我们来上课，改作业。她艰难的改着，批着……最后累得晕在办公桌上。昨天我看到六年级的同学们和老师一起照毕业相，我心里想：等我毕业时，刘老师还能和我们一起合影吗？
我们舍不得刘老师，刘老师能舍得我们吗？如果您走了，无限的惆怅将伴随着我。千万不要走啊！刘老师您能陪我们愉快的度过这一学期吗？
只有在园丁的呵护下，鲜花才能美丽；只有灯光的照耀，屋子才能明亮；只有火柴的擦亮，蜡烛才能燃烧；只有雨水的浇灌，小草才能更鲜绿。老师就是这样。我用同样的话告诉您，只有老师的培养我们才能健康成长。
篇12：老师作文750字
从一到三年级，最令我难以忘怀的、给我鼓励最大的就是数学老师——石老师。当我们表现好，获得好成绩时，她总是微笑着表扬我们，鼓励我们，同时也会提醒我们不要骄傲。可是当我们表现不好时，她就会严肃地批评我们。记得那一次，是她，把我从学坏的路上又扳了回来……
那一天，太阳公公躲到了云层的后面，天空乌云密布，快要下暴雨似的。到了下午，我还在认真地上课，时光飞逝，转眼间便到了第三节课，石老师因为有事，便把我们留在了教室，分给我们一张练习，就去办事了。我和我的同桌飞快地做着练习，不一会儿就把练习给做完了。我转头一看，发现后面那位同学不在，书包放着，桌上放着丛书。我同桌就提议道：“我们一起在她的丛书上画些东西吧！”无聊的我也没经过什么思考，便爽快地答应了。
我们拿起了笔，开始乱涂乱画，不一会儿，她的丛书就被我们画得乱七八糟。正当我们要收工时，石老师进来了，看到了这一幕。她严肃地朝我们走了过来，我的心里害怕极了，犹如十五个吊桶打水——七上八下。她问我们：“练习做完了吗？”我回答道：“做……做完……完了。”她又严厉地追问道：“那你们刚才在干什么？”我顿时哑口无言。老师翻开了丛书，看到了我们的“杰作”。然后她把我叫了出去，语重心长地教育我：“宇宸，你是个优秀的孩子，如果你……，以后再也不能这样了！”她又把我的妈妈也请了过来。她之前的那一番话，让我流下了悔恨的眼泪，并下定决心要改正。这时，妈妈过来了，她批评了我一顿，便急忙领着我去向同学道歉……
石老师，虽然你现在已经不再教我们了，可是我一定会永远记住您的。因为，是您，在我即将学坏的时候及时教育了我，鼓励了我，让我能经常记住自己应该当个优秀的孩子！
石老师——一位永远值得我尊敬的好老师！
篇13：老师作文750字
有时是严厉的，有时耐心的，有时却是活泼可亲的，她是谁？对了，她就是我们的孙老师，。
上课的乐曲声响了，这是开学后的第一堂数学课。从教室外面走进一名陌生的女老师。她梳着马尾辫，前额上的头发一丝不苟，一双水汪汪的大眼睛散发出冷峻逼人的目光，好似能读出我们的心思。
请拿出一本本子，她竖着眉毛，瞪着眼睛，用高八度的声音说道，下面我们来记录一下家庭作业的要求！
呀！这么严肃的老师呀！她的声音又高又脆，好严厉啊！我的心咯噔了一下，这下我没有好日子过喽！
近距离印象
打那以后，无论是上课还是做作业，我都十分小心，生怕出差错。可就这么小心，我还是犯错了。
一天，我的《导学练》上出现了几个鲜红的。
当我把订正好的作业交给孙老师进，我的心里不禁打着小鼓。她平时上课那么严厉，会不会批评我呀！而且我还错了这么多！我的心里像装了15个水桶一样七上八下。
来，这些类似的题目都会了吗？孙老师一边用手托着本子，一边微笑着，一边用用手点着我做错的题目亲切地问道。
会了！看着孙老师这么亲切，我一下子都不知道该怎么回答了。
那你来说一下你做这道题的思路是什么？她微笑着对我说。
我定了定心，开始流利地讲了起来。孙老师一边认真听，一边不住地点头。
呀！原来孙老师没有想向中的那样可怕啊！
新印象
跟孙老师相处的时间越长，你会看到一个的全新孙老师。
体育课上，孙老师展现出她活泼可亲的一面。你看！孙老师一会儿和我们玩捉迷藏，一会儿带领我们跳绳，一会儿还和我们玩过家家她开朗的笑声在操场上回荡。
在开学的短短一个月里，我渐渐地走近了孙老师，而孙老师也渐渐地走进了我们的心里。
篇14：老师作文750字
看老师，为什么要偷偷摸摸呢？自然是有原因的喽！
刚开学，我们全班同学就得到一个不好的消息：教我们语文的张老师前一阵住院，现在在家中休养。于是，同学们整天数着日子，盼着张老师早日回学校。
说起张老师，我们可喜欢她啦！上课时，她会讲许多课外知识。从她那里，我们知道了屠格涅夫的《猎人笔记》，巴金爷爷的《家》、《春》、《秋》……正是在张老师的带领下，我们班有许多同学成
“小书虫”。我呀，看的书比上五年级的哥哥看的还多。再说，张老师布置的作业经常“缩水”——谁默写成绩好，词语就可以少抄哩！这样的老师，我们怎么会不喜欢、不牵挂呢？
今天，做早操时，我惊喜地发现有一位瘦弱的女教师从操场边走过。“那不是我们的张老师吗？”我立刻把这个好消息告诉了同学们。这下，同学们可高兴了，因为上午第一节课就是语文课。
早操做完，同学们回到教室都格外安静。可是，铃声响过后，走进来的仍是代课的李老师。这时，同学们嘀咕起来了：“张老师怎么不来上课？”“奇怪，张老师明明来了，为什么不给我们上课呢？”“要不，下课去看看她？”
下课了，我和几个同学一起走向张老师的办公室。到了门口，我们偷偷地伸出脑袋，只见里面己经挤满了慰问张老师的人。这时，一位老师走出来，吓得我们迅速“解散”。等那位老师走远了，我们又自动地在办公室门口“集合”。这样“偷偷摸摸”看老师，也不是办法。无意中，我看见卫一凡手里的毽子，灵机一动，想到了一个主意：“我们故意把毽子踢进办公室，然后进去捡。”“好！”大家兴奋地说。于是，我一使劲把毽子踢进了办公室，接着大家一窝蜂似的拥进了办公室。张老师笑了（我们耍的这个小花招，她一看就明白），告诉我们她明天会给我们上课。这下，我们安心了。我盼望明天快点到来。
篇15：老师作文750字
我记忆中的王先生是什么时候存在的？不记得了。
你读过他的多少篇文章？这个好像早就忘了。
我不知道他的话有什么吸引力。我只知道，受他影响后，我开始把他的书从书店一本一本搬到我家。甚至连的《让生活去吧》和孙的《史铁生小姐》我都一一研究过。
我想这对我老公的残疾一定是沉重的打击——他之所以选择留在国内，是因为在清平湾插队时对当地风景的眷恋，错过了治疗。那一年，他才二十一岁，还是他一生中最狂妄的年纪。对他来说，残疾是梦想的毁灭。有一段时间他有自杀倾向，在朋友劝说下才选择留下。
我曾在一篇文章中提到过他：
当他被认为是最傲慢的青年时，命运夺走了他的双腿；在他最颓废无助的岁月里，笔墨把未实现的梦想还给他。
但也许王先生的残疾足以改变他的生活：如果没有残疾，估计王先生这个时候就当英语老师或者翻译了，对地坛公园的生活也就没有什么想法了；如果没有残疾，估计患尿毒症的丈夫得不到读者作家协会的支持，也得不到良好的医疗来维持生活。
可能就这样吧。他用坚强的意志重新获得了生命——什么样的意志？从肾病到尿毒症，一周三次，每次四个半小时，很清楚。经过1000多次针灸，他的动脉和静脉已经变成了蚯蚓状，但他仍然在业余时间以职业生病和写作自娱自乐，最终用破碎的身体表达出最完美、最丰满的理想。
那么，我呢？如果他命运多舛，我会怎么推断？在这种幸福的环境下，我不应该为自己感到难过。！我只是在孤独中没有被发现和理解。如果我能像一个绅士一样放空自己，放下这些，执着地追求自己的信仰，我怎么能真正的因信仰而孤独呢？
既然王先生已经走了，死者安息吧！珍爱生命！
我应该做的是不要学我老公的豁达。我应该做的是坚持自己拥有的不被别人理解的东西？
我觉得。对，对！我应该放下这些不愉快的事情，继续向着梦想的彼岸奋进！
篇16：老师作文750字
教我们数学的是有多年教龄的徐老师。他说话幽默，待人和蔼可亲，同学们都很喜欢他。可对于他，我一一唉，可在想来，还感到一阵惭愧和内疚。那天，徐老师对我们说：“有：不懂的问题来问我。”听后我心！里不禁暗暗嘀咕：“来问我，”多’不谦虚啊！我非要给你来个“下说，只是在心里悄悄地定下了一条“妙计”。
回到家里，我翻箱倒柜，从里面找出了一本《县数学邀请赛部分试题》。我从里面选了一道非常复杂的数学题目，想趁中午放学的时候把这个“礼物”给徐老师献上。中午，放学铃响了，我拿着试题大步流星地向老师办公室走去。徐老师这时正准备回家吃饭。一见我来了，又坐了下来。我说明来意，便把抄下的题递给了徐老师。他接过题，十分认真地思考起来。我在一旁捂着嘴偷偷地乐。忽然，他抬起头，奇怪地望了望我。我浑身打了个冷颤，马上收敛了笑容，板起脸孔，还假装紧锁眉头地思索了一阵。墙上的壁钟在“嘀嗒，嘀嗒”地响着。时间一分一秒地过去了。
我的腿都站得发麻了。肚子还一个劲地“咕咕”叫。这时，徐老师说话了：“肚子‘唱戏，了吧？好，你先回去吃饭，下午我再给你作解答吧！”我点了点头算是回答，拔腿跑出了办公室。咦？徐老师回家了吗？我不禁停住脚步，在校门外向办公室张望了很久，很久，仍不见他出来。不知怎的，我心里竟后悔起来：咳，一场玩笑竟弄得徐老师吃不了饭，真不应该，我索性一溜小跑，来到办公室的后窗下。
我踞起脚尖，伸着脖子往里看—啊，他还在那儿！看着他那专注的神情，我心头一热，只觉得鼻子酸溜溜的。我觉得不对劲，便赶紧转过身往回跑。下午自习课，徐老师走进教室，来到我身边，将一张稿纸递给我，说：“看看吧，那道题解出来了！”我接过递来的稿纸，看着徐老师含着倦意的双眼。我鼻子一酸，便扑在老师的怀里，“呜呜”地哭起来。当我把真情向老师吐露出来后，徐老师抚摸着我的头，语重心长地对我说：“别哭，老师不怪你，我希望你经常考我，并胜过我。”
【特别的周老师作文750字】相关文章：
9.特别作品作文
10.特别行动作文
文档为doc格式
