小学活动类作文
“月亮猪”通过精心收集，向本站投稿了19篇小学活动类作文，下面是小编给大家带来关于小学活动类作文，一起来看看吧，希望对您有所帮助。
篇1：小学活动类作文
今天，由慈善总会组织的“送清凉”活动首次仪式在巾山小区的公园里举行，我是小义工，就报名参加了这次活动。
早晨，我打完篮球就和妈妈急匆匆得赶往巾山小区。到了公园，火热的太阳把大地晒得滚烫滚烫的，知了在树上大声地叫着：“热呀，热呀……”！但炎热的天气根本阻挡不住小义工们参加活动的热情。
我们先把这次的慰问品放在一个袋子里，然后再放在一堆。慰问品是：一条毛巾，一瓶矿泉水，还有一瓶红牛饮料。装完以后，再开始分组，到哪里发？我和林锦源，还有一个小朋友一组，我们提了十多袋慰问品，就出发了。
我们的区域是靖江路和洛河那边。坐在车里，我们一个个像猎犬似的搜索着目标。突然，我发现了一位公安，就急忙说：“快看，那有一个公安叔叔！”我们停好车，三步并作两步的走到公安叔叔身旁，只见一颗颗豆大的汗珠从叔叔的脸上流了下来，我们说：“公安叔叔，您好！我们是小义工，今天由慈善总会组织了送清凉活动，您辛苦了！这袋水送给您！”叔叔说：“不辛苦，谢谢你们小朋友。”妈妈抓住我们送水时的镜头，给我们拍了一张照片。
车子再往前开，林锦源发现了一个环卫工人在扫地，连忙说：“快看，那有一个阿婆在扫地！”我们急忙跑到她旁边说：“阿婆，您好！我们是小义工，今天由慈善总会组织了‘送清凉’活动，您辛苦了！这袋水送给您！”阿婆说：“谢谢您，小朋友！”妈妈们又抓紧给我们拍了一张照片。我们搜索着一个又一个的目标，直到把慰问品送完为止。
送完慰问品，到中午了，我们既累又饿，但看到他们能喝到我们送的“清凉茶”，所有的累、饿都一扫而空。
篇2：活动类作文
今天我们全班都去美丽的园山，在那里我们要磨练自我，所以全班都要在那里磨练三天。
来到园山我们首先要换衣服，我们把军服穿了上去，然后教官把腰袋给了我们，我们便穿上，就走了。
我们来到住宅的第一栋，可以看到旁边都是四年级一班、二班、四班、五班和六班都在这里集合，上面还有一位教官。教官叫我们立正，我们四年级就全部都站地非常端正。教官说：“如果你们站的不好的话今天就不能吃中午饭。”那时已经是中午了，所以我们要吃中午饭。后来我们全四年级都站的非常好，最后终于进入饭堂了。进入饭堂，教官叫我们站着，不能坐下，不然就要做20个伏卧撑，也不能讲话。后来叫我们拿椅子，而且只能给我们10秒钟的时间。后来我们以最快的速度哪好了椅子，后来教官叫我们坐下，我们就迅速的坐下了。后来我们就吃饭了。
到了下午，教官带我们来个地方，叫我们报数，其中报的好的只有20多个，包括我也参加了进去，其他人都在练啦啦队的口号。后来我们练了一个小时左右，终于练到2。04秒的成绩。后来比赛开始了跟我们PK的是四（2）班和四（5）班，后来由于我们抢报而得到了第二名。
这就是有趣的社会实践活动。
篇3：活动类新闻稿
12月9日晚，为弘扬培育民族精神，传承中华民族文化优秀传统，生科院1308团支部于生科院5301开展主题为“弘扬传统文化，传承中华文明”的第二次团日活动。
活动伊始，全体成员奏唱团歌。
随后，覃佐恒与樊蕾带来了小提琴二重奏《梁祝》，中国经典乐曲与小提琴的合璧，让大家感受到了中华文化巨大的包容性。
朱传玉声情并茂的朗诵《相信未来》，更让我们感受到了诗歌与话剧的魅力。
而温靖琳的《瓷器文化》大讲堂，向我们细细讲解了中华瓷器文化的发展，介绍了各种瓷器，如唐三彩，让我们了解到了中国瓷器文化的奥秘。
紧接着的国学知识竞答比赛，掀起了活动的第一个高潮。
比赛分为必答和抢答两个部分。
同学们激烈的抢答，以及那些让人忍俊不禁的答案，让场下的同学笑声连连。
抢答环节两位男生选手不断抢答却连连答错扣分让人十分惋惜。
就在比赛进行得热火朝天时，大家惊喜地迎来了两个重量级嘉宾——外教Linda和生化老师熊丽。
为了对老师的到来表示欢迎，同学们临时决定再次“重播”小提琴演奏《梁祝》，演奏得到了老师的好评，Linda竖起大拇指，赞道“Well Done”。
随后，吴青给大家带来了黄梅戏著名选段《女驸马》，王淼垚鑫进行了激昂的演讲《文心雕龙》。
接下来的“你画我猜”游戏带来了活动的第二个高潮。
在听说第一名可以获得“女神”大奖，同学们都争先恐后的参与活动。
考虑到Linda语言不通，同学们贴心
的准备了英文版的题目。
看着老师在台上卖萌的动作，生动形象，同学们又惊又喜，老师们也玩得不亦乐乎。
Linda连续猜对了“ the great wall”(长城)、“guitar”(吉他)、“hot dry noodle”(热干面)、“Einstein Albert”(爱因斯坦)等词，却卡在了“The Mid-Autumn festival”(中秋节)上。
同学们的参赛表现更是让场下爆笑连连，为能多答对几题同学们使尽浑身解数。
最终，第一队以答对七题的最佳成绩夺得冠军，获得“女神”大奖——老干妈一罐。
据悉，Linda在活动第二天就要飞回澳大利亚。
活动结束后她与大家合影并拥抱告别，同学们也纷纷表达了对Linda的不舍，感谢她这段时间的教导，给大家带来了无限收获与感动。
篇4：小学想象类作文
想必大家都知道，现在在生活中只有飞机才能飞，可是在不久的将来，我们会有一辆会飞的公交车，我们称其为“飞车”。
这辆飞车非常非常便利，丝毫不妨碍交通问题，因为飞车它会飞上天空，它有两双翅膀，这两双翅膀非常小。并且这辆飞车它有透明的玻璃，如果你有恐高症，可以把窗帘拉上，安安稳稳的睡上一觉。如果你遇上了堵车，不要着急，按下按钮车子就会出现两双翅膀，地下的车主看了都羡慕呢。
它还不占用空间，可以轻松的给天上的飞机让路。这时有人问了：“公交车本身就很大，怎么不占用空间呢？”因为我们在原有的公交车上截去了一半，让公交车变小，并且公交车的两双翅膀也很小，以后两块钱就能坐上飞船，何必花几千块钱在飞机上花时间呢！其实飞车它的动力也非常大，不亚于飞机，我觉得飞机上的人看见了飞车，肯定牙都酸掉了。
这辆飞车还会上战场呢！只要我们在飞车上装一些装甲车的性能，就可以上战场，并且两边的翅膀还会扔炸弹。军人也可以坐上这辆飞车，拿着一把狙击枪，飞车飞到哪里，枪口就指在哪里。我相信如果把这辆车造出来后，别人来入侵我们中国，我们就用飞车打跑他们，
不久的将来，造出了这辆车，我们的生活一定会有改变，人类将会更上一层楼。
篇5：小学想象类作文
爱丽丝梦游仙境》观后感：我童年的想象
《爱丽丝梦游仙境》是我童年时一场盛大的异邦想象，华丽丽的兔子，华丽丽的猫，华丽丽的怀表，华丽丽的跑……也许，每个姑娘心里都有一个兔子洞，盛放心中的乖张和童真，所以，当爱丽丝又卷土重来，尽管她已经长大，但我却不会放弃这样一个重回童年幻想的机会。
买张3D门票，吃着爆米花，看着屏幕上的爱丽丝，一样华丽的兔子，一样华丽的猫，一样华丽的怀表，一样华丽的跑……可是，不知为什么我心中会涌起一股淡淡的忧伤，我找不到小时侯的那种感觉了。果然，还是长大更有话题，可以和疯帽子肆无忌惮地玩暧昧，可以穿紧身的骑士装展现好身材，最后还可以跑去中国逃避自己的失意。但是，我最渴望看到的那种纯洁的，一往无前的勇气呢?在可以随心所欲变大变小的药水面前，是多么的苍白无力。
由此，我想到了剧场外的爱丽丝热。Paul&Joe的爱丽丝主题彩妆，TomBinns的`爱丽丝主题首饰，Medicom的爱丽丝系列玩偶，NicholasKirkwood的爱丽丝系列高跟鞋，纽约、伦敦酒吧的爱丽丝派对……原来，这本电影不过是时尚巨头们的营销手段。我们越来越为功利而活，不知何时早已遗失了心中那份纯真和勇气，只是，爱丽丝还有仙境来给她救赎，而我们呢?
篇6：叙事类小学作文
暑假，妈妈带着我奔向了若尔盖大草原。出了成都，经过了绵阳，翻过了两座大山，来到了松潘，松潘也叫松洲。进入松潘，就可以看到成群的牦牛和羊群了。
上了高原，都说人会有高原反应，我的零食也“高原反应”了!我的饼干和方便面，扁扁的口袋变得胀鼓鼓的了，像吹满气的气球;口香糖一个个都裂开了嘴;喝了一半的矿泉水又长满了，它们都“高原反应”了，我没有。哈哈，太有意思了!
在松潘吃午饭的时候，我遇到了9岁的服务员哥哥。服务员哥哥在饭店给爸爸妈妈帮忙，给我们倒水、端菜、添饭，像一只勤劳的小蜜蜂在饭店飞来飞去!吃过午饭，我们找了一家酒店住下。妈妈说补充好体力，明天好去看草原，我太想到草原上去了。
第二天早上，我六点就起床了，我要去看草原!
若尔盖草原很大很大，就像大海无边无际!从草原这头，到草原那头，开车都要半天时间。到处是成群的黑牦牛，洁白的羊群。远远望去，羊群就像草原上盛开的花朵，又像一朵朵白云。草地上，格桑花这边金黄一片，那边紫色一片，远远望去，五颜六色，简直就是花的世界!我简直不敢相信自己的眼睛!抬头仰望天空，很蓝，很干净，飘着朵朵白云，我很想把这片蓝天背回成都去!
在草原上，我们认识了藏族朋友但曲尼玛，去了他的家。他们家地板是绿绿的草地，屋顶是黑色牛毛编织的布，凳子是牦牛皮做的垫子，他们烧牛粪煮奶茶，他们不吃米饭和蔬菜，吃糌粑、喝酥油茶，用牛肉蘸辣椒粉吃。
藏族阿妈还带我去骑马，上了小山丘，看看四周，美丽的草原望不到边，其中还有像长蛇一样的小河。在藏族阿妈的帮助下，我学会了独自骑马。回来的时候，我一个人慢悠悠地从小山丘上骑马下来，我简直不敢相信自己!
临走的时候，妈妈给藏族阿妈一家照了全家福，约好要给她寄过去。藏族阿妈送我们走出帐篷，依依不舍，哥哥姐姐们追出了好远，我们约定下次放假还去看他们!我还学会了一句藏语：“扎西德勒!”
离别了藏族朋友家，来到了郎木寺，看到了拉水的人力车，妈妈说：“这水是从很远的地方拉回来的”，我第一次感到水很珍贵!在郎木寺，我看到了金光闪闪的佛塔，鲜艳、精美的壁画，画在牦牛布上奇怪的图案，圆柱形的转经筒和神秘的花纹，还有吹铜钦的喇嘛，他们一袭红衣，嘴里念着经文，好神秘哦!
从郎木寺回来的路上，汽车飞驰在草原上。我坐在后排，眼睛死死盯着草原，生怕错过什么风景。突然，我看见有一群像兔子一样的东西在草原上跳来跳去，我高兴地大叫了起来。妈妈停下车，我们下来正准备给它们拍照，可还没等我们走近，它们就钻到地底下去了，我们只能远远拍了两张照片。回到家，妈妈帮我查找了资料，妈妈告诉我说：“那是土拨鼠，专门破坏草原的!”
回到家，我想，要是成都有这么大一片草原和蓝蓝的天空，该多好呀!
篇7：小学想象类作文
在现在的生活中，上班时坐公交车，不是在堵的路上，就是正在堵的路上，可是在未来的时代就不会再堵了，因为有俄国发明的空中巴士，就方便多了。
它的身材可细了，在马路上它只用两个轮子就行了，可有人问：“两个轮子？一上人就倒了吧！”我却对他说：“未来是不可预测的！”在别人堵车的时候，它就升起自己的头，从天上走，让在巴士上的人看见更多的美景；在别人有天桥的时候它会降下来，防止自己撞上天桥。
坐在里面安全也是很好的。生活中偶尔会有一些车辆“亲嘴”的事件，但是不用担心，有了这辆车，就再也不会“亲嘴”了。因为它前面装有感应的芯片，从来不会撞，也不会倒。还因为它的外貌是一个陀螺，也叫空陀螺，大家都知道陀螺是有平衡性的，所以，创作家用了陀螺平衡性这一点。
它也为消防带来了一点便利。比如楼层很高的地方，连升降车也升不上去，但有了它再也不用担心了。因为它的消防板，有无人机做的升降台，无论多高的地方也上得去。
我也想坐坐这辆空中巴士呀！
篇8：小学想象类作文
“哇！妈妈！你看，这是什么？”一位小男孩的声音引起了我的注意，待我看过去，我吓了一跳！我竟看到了什么？！
那一个“UFO”竟出现在我面前。哇塞！好高！原来“UFO”的下面有两根升降杆：当前面有一样高度的车时，升高一下，就飞过了车，嗖的一下，没影了；而当前面是天桥时，它竟下降了一格，轻松的走过天桥。
它采用了小陀螺的形式，扁平且圆，平衡力超强。哦，平衡力强这是因为升降杆啊！
你以为只是这样？不，还有一款！
消防车款，形状如同长方体，两边都有灯，灯是车上面天花板的警示灯。
它可厉害了，哎哟喂！它背上出现了一个升降平台，而且是无人机形态！又宽又大！妈妈！我可不想惊掉了下巴！
待我进了“UFO”里才知道，妈呀！里面太大了，和外面完全是两个世界！里面就是我所说的圆形空间，超大的圆形，旁边还有窗户，可以看到外边的世界。这里边有上百的椅子，完全不用担心没位置，创造这个“UFO”的建造者，太会节省空间了！
我还想说一句，“UFO”类似地铁，道路两边有站，并且是上下站。
我有一个愿望：希望中国能引进“UFO”款式公交车，消防车。既然这样，我也要努力了，争取当上建筑师，设计这个完美的“UFO”！
篇9：小学想象类作文
“飞碟”一般是指不明飞行物，但是俄罗斯的设计师已经打算设计它了
它在生活中不怕堵车，就算遇到了堵车也不用怕。只需要启用升降杆，一升就可以轻松的超越其他车；要是遇到了天桥，它就会自动降下来，这一来就节省了许多的时间。
它的轮子也有许多特性。轮子很小，不会占用太大的空间。只占用道路分隔带，大约只有10厘米这么宽。轮子不但小，还能保持平衡。这真是传说中的短小精悍。
不但在以上两方面它有优势，在消防这一方面，它也丝毫不亚于现今的消防车。车顶有一群无人机，无人机会抢先飞上去，查看上面的火势。再叫升降机上升来灭火，就算50层的高楼，也只需要用5分钟即可灭亡，这是真的快呀！
它还能送各种包裹和零食呢。它只要接到商店的呼叫，就相当于启动了GPS。分分钟到达商店，秒秒钟把快递送到买家手中，买家们连连赞叹：此乃神器也！
这种飞碟虽然还没有全球通用，但是，长大我一定要成为高级设计师，学会电学、物理学和机器学等学科，一定能造出这种高级的飞碟！
篇10：小学想象类作文
谁都晓得飞碟是在外太空飞行的不明飞行物，可是今天“碟”就“飞”在我的头顶。
这回的飞碟可不是UFO呢，它可是我们未来的公交车。当堵车的时候，只见一只“飞碟”从大家头顶飞过，一时升，一时降，那就是俄罗斯用动态稳定设计出的可升降的“陀螺”。它占很小的一块地，因为撑起它的只有两条升降杆，下面只有一个轮子，再下面是一条小道。
它不但节省空间，还防堵呢！
当堵车的时候只见它一下“站”了起来，马上高过了其他汽车，又一冲，开到其他车前头去了。这时前方又有一座桥，怎么办？只见它向下一降，平稳地开过了桥。这发明让我们十分方便，正是因为有了这“陀螺”，所以又发明了一种消防“飞碟”，当现在发生火灾时，路上又堵车，此时消防员会手足无措。到了以后，在堵车，一上“陀螺”飞驰而去，到了火灾地点，陀螺上面的无人机一升，消防员驶到楼层，将里面的人救出，再扑火，十分便捷。
这飞碟又十分有趣，里面有沙发电视等，还能看沿途的景色，此时，再美美地喝上一口茶，别提多美了。外形设计也别具一格，有的黄，有的红；有的圆圆的，有的扁扁的；有的像海龟，有的像老虎，十分美丽精致。当两车遇见时也不会相撞，因为只要调好高低距离，再巧妙的穿过，即使相撞了也不怕，因为车内有减震功能。
多希望未来能造出这样的公交车，多希望这样的公交车快点来宁波啊！
篇11：小学想象类作文
小学想象类作文六篇
科学幻想作文一：我的科学幻想
我是一个貌似温顺其实也挺活泼的男生。我也爱胡思乱想，弄出些新奇的想法来。
最近，我去外公家，总是听他说：我又忘买一个紫色的花盆了，所以，我听得耳朵都快生出茧来了；看看我们周围同学，也总是把老师教给大家的知识忘记，所以，在我们的作业本或者试卷上总会出现几个又红又大的叉叉，所以我为此而感到烦恼。于是，我准备发明一样能让老人记性好，而又帮助小朋友聪明的保健产品——天才记忆粉。
于是我从网上找了大量的资料，了解到：海豚、猴子和鸽子它们的记性都非常好，所以我想从它们身上提取精华，来研制记忆粉。可是又一想老师不是让我们保护动物吗？我这样做不是就等于伤害动物吗，怎么可以呢？对了，我可以用克隆技术来仿制这些动物的精华啊！我不禁这样想到。我说干就干，可要到哪里去找克隆机，又要到哪里去找海豚、猴子和鸽子的精华样本呢？这时，我才恍然大悟，这一切，明明就是我的幻想啊！
再说了，现在人们破坏环境，已造成了动物们面临着灭绝的危机，海洋里的水母急剧增多，几十年后，也许，整个海洋就是它们的天下了！
要是我真的能发明记忆粉就好了！但愿我长大后，成为了一位科学家，那样我的梦想就可以如愿以偿啦！
科学幻想作文二：科学幻想——神奇的房子
将来，在21世纪的今天，我制造出了一座神奇的房子，我制造的这座神奇的房子，外观很大，里面设计的非常好，美的如天上的仙境一般，可漂亮了！
1. 可以吃的房子。我制造出来的房子不仅外表美观，而且可以变成你想要吃的食物，如果在你出门时，忘了带食物而又饥饿的时候，你便把我的制造的房子变大变成你所想要吃的事物，等你吃饱的时候，被吃掉的那块会自己马上长出来，跟原来一模一样。
2. 会自动变大变小的房子。我制造出来的房子不仅可以食用，还可以自动变大变小成你所需要的房子。如果你要外出旅游时，带上我制造的房子，会给你提供许多方便，比如：在下雨天，没有地方可以遮雨，你便把我制造的房子念3下变大、变大、变大，我制造的房子便会变大。雨停了，你再念3下变小、变小、变小，我制造的房子便会自动变小。我制造的房子如同泡沫一般很轻、很轻可以便于随身携带。
怎么样？我制造的房子神奇吧！
科学幻想作文三：未来的房屋
时代在发展，科学在进步，人类也在不断地推陈出新。记得前许多地方还都是低矮破旧的茅屋，如果一旦刮大风或者下大雨，房屋就很容易倒塌。可刚刚过了，一座座高楼大厦便拔地而起，如今，几十层的楼房在大城市已随处可见。如果按照这样的速度发展，再过不到30年，我们居住的房屋便还会有翻天覆地的变化。
到了2030年，我们居住的房屋和变形金刚就是一体化的了。它可以根据主人的喜好，变换成各种形状、各种样式。如果你喜欢卡通，它可以变成“机器猫”；如果你喜欢动物，它可以变成“小白兔”；如果你喜欢体育，它也可以变换成“足球”。
到了2030年，我们居住的房屋和气球就是一体化的了。它可以根据主人的需求，在不改变原来的样式的前提下，变大变小，变高变矮。如果你想要一片空地来踢球，它可以暂时变小，给你一块空地；如果你想要请朋友聚会，它可以暂时变大，多容纳一些人；如果你想摘房子旁边树上的苹果，它可以暂时变高，这样你站在窗台上就可以摘到苹果了。
到了2030年，我们居住的房屋和汽车就是一体化的了。房子底下有轮子和支柱，可以跟着主人一起移动。如果你想去郊游，就可以把你的房子一起带到郊外；如果你想去游泳，就可以把你的房子一起带到海边；即使你想去探险，你的'房子也可以跟着你一起去。
美好的幻想是需要人们用实际行动来把它变成现实的，那就让我们一起努力学习科学文化知识吧，将来用我们的智慧来实现我们梦想！
科学幻想作文四：未来的学校
时代在发展，科学在进步。我的学校二十年、三十年，甚至一百年以后会怎么样呢？让我带着你们穿过时光隧道去看看吧！
我通过隧道来到了这里，来到了我的未来的学校------旭东学校。我站在校门外面，校门就打开了。走进校园，望见以前校园尘土飞扬的操场变成同学们的娱乐场所。两排绿树成阴，像两支强壮的队伍在听从命令。在学校的东南角有一棵古老的榕树，是从以前的学校时留传下来的，榕树旁边还有许多的小草和同学们的欢笑陪伴着它，另它不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在那里聊天，同学们累了的时候还可以在草地上休息、睡觉。让同学们的下课十分钟是多姿多彩的。
我走进教室，看到教室里的设备全部都是现代高科技用品。每张桌子上都有一台电脑，而且在教室里是没有黑板的，只有一个很大的显示器。老师们给同学们上课的时候，都不必去到班上，只要在办公室里控制电脑就行了。你们一定很好奇的问：“难道教室里同学们都不会说话，不会做小动作的吗？”我骄傲的说：“当然不会啦，因为我看到每位老师的身边都会有一个小机器人。每当上课的时候，老师就在办公室给同学们讲课，那个小机器人就会在班上巡视。而且每当老师写错字或写漏字的时候，指示器就会帮老师们打“X”改出来。当老师累了，小机器人就会帮老师们批改作业或上课。如果到了体育课，小机器人就会把同学们带到顶楼，顶楼上有乒乓球、篮球、排球、羽毛球…..我的学校是不是很棒啊？”
“叮叮叮叮叮叮…”原来时光隧道快要消失了，我连忙跳出来，时光隧道把我送回了原来的地方。
科学幻想作文五：科学幻想的天王星——儒勒.凡尔纳
你喜欢冒险，你可以崇拜福尔摩斯或名探柯南，让带你去神奇惊险的恐怖地带。你喜欢文学，那就毛泽东、歌德，跟着去富丽堂皇、诗歌洋溢的才华世界。
而我，两者兼备，我崇拜的偶像是儒勒.凡尔纳。
忘记了是从《海底两万里》开始，到《神秘岛》结束，儒勒.凡尔纳渐渐走进了我的视野。他的故事不像江户川乱步一样，单纯的侦探情节，也不像《百科全书》一样，单调的介绍知识，正如大多数人们他的评价：他既是科学界的文学家，又是文学界的科学家。
走进他的书里，仿佛从地球到宇宙空间里游了一遭，途中遇到了不少地质、地理、航海航天的知识，简直是包罗万象的另类世界，惊险的故事，曲折的情节，清新的文笔，大胆而又新奇，神秘而有浪漫，是另版本的哆啦A梦，带遨游于未来的世界中。
正是把科学和文学巧妙地，使他的作品焕发出了永恒的魅力。
当我从《八十天环球旅行》中参观完各地风情，接着被《地心游记》带去了奇幻无比的底下世界，然后又随《神秘岛》去独立生存，与海盗战斗。神秘的大千世界潜水艇、电报、电视、飞机......在他生存的年代不的事物，却形象地在他作品中表述，难怪人们说：“他是时代的预言家。”
或许他莎士比亚的天分，也J.K罗琳的想象力，正是他独特的文采，征服了又读者，吸引了无数的爱好者。
他是19世纪的科幻小说大师，法国人的骄傲，欧洲人的自豪。“科学幻想之父”的称号他当之无愧。不管是、现在，未来，我都会记得,伴我度过童年，伴我努力奋进的——儒勒.凡尔纳。
科学幻想作文六：科学幻想未来的汽车
大家应该都看过电影《变形金刚》吧，未来汽车的体形将是大黄峰的好几倍，不用加汽油就能开走，它是结合了轰炸机、赛车、坦克、轮船这四种物体特点的新型太阳能汽车，不但能在天上飞还可以在地下跑、也可在水里游、并且还能在遇到危险的情况下发炮。
它还有自动防御系统，防盗系统、攻击和跟踪系统；比如它会自动记录主人的指纹、声音、等信息，要启动它必须通过许多道防护系统，在真正的主人的操控下才能打开，就比如说当车的主人不在的时候车门没有锁好，有小偷来盗车的时候，这时防盗系统就起作用了，它会变成机器人，把小偷和他的团伙迅速逮捕送到公安局，刚买的车是不能开动的，只有当汽车的扫描系统，扫描到购车人的身体特征后，数据理解完毕经过确认，主人才能开动汽车。如果有人落入水中汽车会变形跳到水里把人救上岸。有人家里着火汽车会变成飞机飞上去把人救出来。大家应该会问那汽车不是会被烧成焦炭吗？
你放心未来的汽车会有防火装置，可以抵挡300度以上的高温；假如有地震的时候汽车还会以光速赶来和解放军一起救人。厉害吧！这可是一辆超能的变形汽车啊！您是不是很想拥有一辆呢？只要能想到就能做出来，我将来一定要发明一辆这样的汽车。
篇12：山金小学艺术节书画类活动方案
一、指导思想
为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，充分展现中国书画艺术魄力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养、审美情趣，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，为书画爱好者提供展现自我价值的平台。
赛事主题：发扬艺术之光，传承书画风采，挥洒金色童年
作品上交时间：5月17--205月20 日
作品征集：
一、参赛对象：本校（1-6年级）同学。（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多样）
二、参赛项目：书法组（毛笔、软笔、硬笔、篆刻等）
绘画组（中国画、水彩画、儿童画、素描等画种）
三、作品内容要求：作品内容思想健康、积极向上。
四、作品尺寸：A、硬笔书写内容不限，学生独立完成。统一用红线方格的'硬笔书法专用纸。
B、软笔纸张规格：尺寸不超过整开宣纸，字体不限。
C、儿童画、水彩、素描用素描纸作画12开大小。
五、作品装裱要求：A、儿童画、水彩画、素描以黑色卡纸垫底，四周留三公分黑边。B、硬笔以彩色卡纸垫底，四周留二公分边。C、国画、软笔、篆刻进行拓裱后上交。
六、评审办法:
1.此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览
2.从参赛作品中评出一二三等奖，公布评选结果.
3.对获奖者颁发荣誉证书，一等奖获得者，设立教师辅导奖.
4.比赛获得一等奖的学生做好“六一”儿童节现场书画表演的准备.
山金小学美术组
篇13：活动类英语作文高三
The day was empty and empty. A new activity is about to begin.
We are in class two, grade five and six grade class a contestant to the specified location, only to hear a whistle, the players quickly spun rope, one arm shake continually, the rope like obedient rabbit in the air across a and a beautiful arc, at this moment, my heart tightly, as if also with the rope back and beating.
Look! Zhang was focused, emotionally stable, and looked ahead, knowing that he was the winner. Unfortunately, the rope was too short, and zhang da lei was so tall that he just jumped over 50 and beat the rooster in the battle. A stone in my heart was immediately lifted. At wang bo, the rope in his hand was as quick and light as a snake on the ground, and if he listened quietly, he seemed to hear a slight cry on the ground. Oh! She jumped a hundred and four and she was already flushed and sweaty. Oh, no! She was unwell and defeated. At this time, our class is only left to be more than one person, he really is worthy of our class of sports and health! My heart “thumping...” I couldn't wait to give him a hand. Then I saw that the teacher standing behind him had put out four fingers. It was a long time. It must be four hundred! I saw him, light as a swallow, a beautiful arc flying past his feet, the teacher's hand was increasing, my heart was much calmer. In this way, the wonderful performance was only a blink of an eye and the game was over.
篇14：节日活动类作文怎么写
1.抓住传统节日的特点
例如：元宵节吃元宵挂灯笼，清明节上坟祭祖，端午节吃粽子划龙舟，中秋节吃月饼赏月亮......每个节日包含的内容都非常丰富，涉及的范围很广，写作文时要选择小的切入点，比如从节日的饮食风俗或者某个方面来写。
2.把握节日的精神文化
在抓住传统节日的特点之后，不能浮于表面，还要感受节日蕴含的精神文化：元宵节，关系融洽，祥和和谐，歌舞升平，太平盛世；清明节，缅怀先辈，瞻仰烈士。继承遗志，继往开来；端午节，屈原热爱祖国、热爱人民的伟大爱国主义精神；重阳节，敬爱老人；中秋节，家人团圆。在节日活动类作文中，小学生侧重于考查表达能力和节日所带来的愉快心情；初高中学生则是侧重于节日文化内涵的感悟和社会现状的认识（中西文化比较、传统与现代比较等等）。
3.写作技巧
节日活动类作文大多采用总分总的结构模式。
第一步：简单概述节日时间和相关由来。
例如：8月15是我国的传统节日中秋节，在这个节日里人们走亲和亲人们团聚在一起，边吃月饼边赏明月。
第二步：写出场面或情景。
例如：上午，爸爸也去商店买了些中秋节礼品，当然月饼是必不可少的。随后我们一家人就匆匆忙忙的往爷爷家赶，来到爷爷家，这时候姑姑也早已经到了。该吃中午饭了，全家人欢聚在一起共同举杯，庆祝中秋节团圆。大家一边吃水果，一边享受着美味的时候，婶婶拿出来了几盒月饼，有五仁的，豆沙的，枣泥的，蛋黄的……我们这些孩子们看到以后都争先恐后的抢自己喜欢吃的月饼，大人们喝着酒，谈笑风生，“乱”作一片。
第三步：写出自己怎么做的或者自己的心得体会。
例如：我们的晚餐是水果月饼晚餐。我担当小厨师为大家服务。我准备的晚餐有一盘黄桃，一盘鲜枣，一盘石榴，一盘桔子，一盘玉米和好吃的月饼。大家都觉得非常好吃，对我做的晚餐很满意。饭后，我还为大家演奏了几首好听的钢琴曲，我和姑姑配合边弹边唱了几首儿童歌曲，大家为我们鼓掌。
第四步：对节日活动做一个总结。
在这一段中，你可以尽情的抒发你的感情和对节日的喜爱，但是需要注意的是，必须要和节日的气氛相配合。
例如：中秋节啊！你是一个家人团聚的节日；中秋节啊！你是一个快乐的源泉；中秋节啊！你是我最喜爱的一个传统佳节！
篇15：节日活动类作文怎么写
盼望着，盼望着，秋天到了，树妈妈和金黄金黄的叶宝宝要分开了，叶宝宝们一个个急切的跳到了土地上，不一会儿变成金色的海洋……
秋天迎来了国庆，是庆祝祖国妈妈六十八周年生日的日子。
1949年10月1日，是新中国成立的纪念日。在北京天安门广场举行了有数十万军民参加的中华人民共和国开国大典。中央人民政府通过《关于中华人民共和国国庆日的决议》，规定每年10月1日为国庆节，并以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。从此，每年的10月1日就成为全国各族人民隆重欢庆的节日。
国庆节那一天，我和大姐姐大哥哥去海润国际电影城看电影了。哇，真是人山人海，我们被挤在人群中，跟着带队老师，排队爬上了五楼，开启了我们的欢笑之旅～故事讲了男女角色颠倒的种种搞笑环节，最重要是告诉我们:人人都不容易，我们要多多体谅他人的困难多我别人着想……真好看，我笑的肚子疼……笑过之后还能成长，真是不错的电影……
下午，我们一家去了白塔公园，以前的公园里各种各样艳丽的花盛开着，蝴蝶在上面飞来飞去，一滩水在在太阳底下波光粼粼，好看极了！可是，现在一切都改变了，小花被人们摘去，使蝴蝶变少了；零食包装袋被人们丢进河里，使河水浑浊，使小鱼不再玩耍。哎，人们就是这样给祖国妈妈过生日的？突然，我看到了“特殊的队伍”，原来是实验小学的小学生在集体捡垃圾争当环保小卫士，真好，我看到很多大人都加入了“环保”的队伍……
我不由地想:祖国妈妈做贡献，不仅仅是国庆节做，平常的每一天都要做。比如：节约一滴水；节约一度电；节约一张纸；看到垃圾主动捡起；看到不文明的行为，主动制止……
晚上，我们又去了奶奶家，秋天到了，国庆节正是土豆、玉米丰收的季节，明天我们要帮助爷爷奶奶收秋啦……
这就是我国庆的一天，有喜有忧有收获!我喜欢这一天!
节日活动类作文：中秋节里话中秋
今天，从老师那里听到了“后羿射日、嫦娥奔月”和“玉兔捣药、吴刚伐桂”……虽然早听过，但是从张老师嘴里讲出来又多了一层味道，农历的八月十五恰逢秋季正中，故名中秋。但是，正如同我们可以有好几个名字一样，中秋节因为不同的说法，也有不同的名字，下面我就给你们讲讲她的几个名字吧。
“仲秋节”，当我写出这个名字的时候，你是不是认为我写了错别字了呢?偷偷的告诉你吧，我没有写错，我们都知道一年有四个季节，古代的每个季节又分为“孟、仲、季”，而农历八月十五正在秋季的中间，哈哈，你应该明白为什么是“仲秋节”了吧!
大人们总是说团圆节，这又是怎么回事呢?还是我来揭晓答案吧。中秋之夜，月色皎洁，月亮满圆，像个玉盘一样，远远望去还像是一颗黄宝石，象征着团圆，所以才有团圆节这种叫法。我们在那天都会和家人团圆，可以吃到像月亮一样可口的月饼，还可以隐约看到一只可爱的小兔子在捣药呢!
可千万别小瞧了中秋节，它的名字可不止这些呢，还有“八月节、拜月节、女儿节、追月节、玩月节......”。几乎每一个名字都有一个很有趣的传说，你们不妨也多读读书，看看吧!
中秋节的脚步越来越近了，此时此刻，我想要对在外面不能回家的人说一句“海上生明月，天涯共此时”，但我更想祝在家的小朋友们中秋节快乐，希望大家能像花瓣一样团圆在一起!
篇16：活动类作文加评语
“叮铃铃，叮铃铃”，下课铃响了，我们就像一只只快乐的小鸟飞出教室。
我们在操场上排成整齐的队伍，跟着广播里的音乐一起做体操。做完体操后，同学们自由活动起来。
同学们有的玩跳皮筋、有的玩篮球、有的打乒乓球，最有趣的是跳皮筋。两个同学站在两头，腿上撑着皮筋，另外两个同学一左一右的站在中间，两只脚交替着在皮筋上飞舞，嘴里还唱着有节奏的歌谣“小燕子嘀嘀嘀，马兰开花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……”，十分好玩。整个操场变成了欢乐的海洋，这是一个快乐的课间!
这时上课铃响了，我们又走进了教室，校园里变的安静下来。
【批改评语】这是一篇叙事的文章，小作者通过描写下课后，操场上的情景，突出了课间活动的丰富多彩。文章着重描写了跳皮筋，使文章显得详略得当，是一篇成功的习作。
篇17：描写活动类的作文
今天，三年级1、2、3、4班去荔湾区青少年劳动技术学校参加了一次有趣的实践活动。
我们首先是8：30分从学校出发，到了那儿已经是9：30分了。接着，我们进入了欢迎仪式，欢迎仪式完了以后又在厨房开始了厨艺，那里的李教练教我们包饺子，每人五个，吃中午饭的时候也有的吃我们包的饺子。到了吃午饭的时间了，工作人员把一个很大的盘子放到桌子上，然后我们拿出饭盒，让组长把饭分给我们。吃完饭，我们又要进入另一个环节，就是制作过滤器，可我们没有做成功。
我觉得这次实践活动真有趣，我要多参加这些实践活动。
篇18：描写活动类的作文
在我的记忆当中，我们学校组织了很多活动，我印象最深的就是去年的庆“六一”活动。
我记着那一天，上完第一节语文课，我们排着正齐的队伍来到操场，坐在凳子上。首先，是表彰大会，是几个领导来到我们学校，给我们发书。我觉得开会的时间好慢呀！没过一会我就累得腰酸背痛。
表彰大会终于结束了，我站起来，我们把凳子摆好，和大家一起排着整齐的队伍来到塑胶操场。
首先我玩儿的是我们班的游戏，杨老师说：“规则是：每一个人先把沙包夹在脚中间，然后夹着沙包跳，只要能捅进盆子里，就给你一个奖章。”杨老师说完，我们就一个一个的玩，每人只有三次机会。该轮到我了，我夹着沙包使劲一跳，没有赢，但我不灰心，继续努力，但是那两次还是没有赢。我去问了问我的好朋友修煜遥修煜宜邓三次，也一次都没有赢。
接下来我和修煜胰ネ婺闷古仪蚺模端着乒乓球走，谁不掉就获得一个奖章。我玩了两次，没有赢。修煜乙餐媪肆酱危但他都赢了。
这回我俩一起玩最简单的游戏，夹着球跑，跑的时候，谁球不掉，就可以获得一个奖章。我俩玩了两次，我都赢了，心里美滋滋的，心里乐开了花，因为我已经有两个奖章了。修煜彝媪肆酱蚊挥杏得奖章，他心里想：这么简单的游戏，我为什么没有赢呢？而且一次也没赢。现在，我和修煜医闭率已经同样多了！
下一个我和修煜彝娴氖歉现砘丶遥规则是：每一人拿一根像接力棒一样特别长的棍子，把球拨过去，拨回来，谁最快，谁就能印一个印章。轮到我和修煜伊耍我用像飞一样的速度，拨过去，拨回来，终于拿了第一名。我非常高兴，因为已经比修煜叶嗔艘桓鼋闭铝恕
我们玩得最后一个游戏是盲人打鼓游戏，规则是：每一个人带一个眼罩，敲一下鼓，在原地转三圈敲三下鼓，只要转完至少敲上一下，就能获得一个大奖章。我敲上了一次获得了一个大奖章，修煜乙睬蒙狭艘淮位竦昧艘桓龃蠼闭隆W苤，我现在获得了四个奖章。
回到班里，老师说：“三个奖章换一个大低算本，那也就是六个奖章换两个大地算本。”我换了一个大低算本，心里美滋滋的，我心里想：这可是我努力的结果呀！我以后还要多动手，多动脑筋呀！
这次活动可真有趣呀！
篇19：活动类新闻稿写作
活动类新闻稿写作
这一类新闻通稿的结构一般是：
第一段，写导语、主承办单位、参与人员;
第二段，主要写活动的过程，活动现场以及现场观众、青年学生的反应。
第三段，通过评论开展此次活动的意义。
写此类新闻时，必须注意以下几点：
1、活动必须体现主题，参与人员的介绍要有层次感
每个活动都有自己的主题，主题很重要，它浓缩了整个活动的内容，在开篇介绍一下活动主题，有助于读者首先把握住活动的主要内容，活动的形式。
活动的参与人员往往包括学校的主要领导，嘉宾，学生，这么多不同身份的人员同时参加了活动，如果仅仅写一句“学院书记XXX、16级辅导员XXX、社联主席XXX、企业家拜访团会长XXX、16级全体新生参加了活动”则显得太随便，给人的感觉是人员很杂，反而看不到活动的覆盖面之广。
所以一般的写法如“莅临本次活动现场的有学院书记XXX、16级辅导员XXX，到场嘉宾还有社团联合会主席XXX、企业家拜访团会长XXX，参与本次活动的是经管学院16级全体新生。”
2、新闻稿的主语必须一致 切勿混乱
在同学们写的新闻稿中经常会出现多个人称，“你们、我们、他们”等等，容易出现主语不一致的情况。
无论写哪种类型的`新闻稿，即使是你自己主持的活动，也必须以第三人称的角度去写，从客观的角度，不能出现任何带有主观色彩的观点、评论或意见。
3、活动程序要分清主次、紧扣活动主题
跟会议类的新闻稿一样，在写活动程序的时候要分清这些程序的主次，活动都有主体部分，主体部分才是报道的重点，将活动的主题与新闻稿紧密结合，才能提升新闻稿的价值。
4、活动意义要围绕校园、学院的文化建设
举办活动一般就为了活跃校园的文化，所以，在谈及活动意义的时候，要以校园文化建设为主线，有层次地概括活动的意义。
一般也分成三个层次。
首先是对提高青年学生综合素质的作用;其次是对校园文化建设的意义;最后是开展活动更深层次的意义。
当然，并不是所有会议，所有活动都必须在新闻稿中评论意义的。
有些活动的意义过于平常、普通也就没有必要体现，如与体育有关的活动。
免得给读者审美疲劳。
写作规范
标题：
1鲜明地表达新闻的主题;
2真实，准确;
3通顺，简洁，明了;
4要有一定文采，做到形象生动、新颖别致。
导语：
1新闻稿中的第一段话或者是第一句话;
2由新闻稿中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成;
3导语的写法一般分为：叙述式，提问式，引用式。
主体：
1、新闻稿中主要部分，它作用不容忽视，首先要承接导语，阐述导语所揭示的主题(或者是回答导语中提出的问题)，然后要对消息事实作具体的叙述与展开;
2、书写主体时候需要注意：主题突出，内容充实，结构严谨，层次分明。
背景：
1所为背景，就是指活动发生的历史环境和原因，它的意义就是为了说明活动发生的具体条件、性质和意义，为了内容的充实而存在;
2它出现的位置并不是固定的，可以根据自己的情况书写;
3背景材料一般分为对比材料，说明材料和诠释材料。
结语：
1新闻稿中的最后一句或者最后一段话，它就是用来阐明消息所述事实的意义，加深读者对新闻稿的理解、感受加深，从而从中得到更多的启示;
2新闻稿中的结尾方式分为小结式、评论式、希望式等;
3有的新闻稿并没有特意结尾，因为结尾就在事实之中。
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