以“委屈”为主题的小学六年级作文
“六溜球”通过精心收集，向本站投稿了19篇以“委屈”为主题的小学六年级作文，下面是小编为大家准备的以“委屈”为主题的小学六年级作文，欢迎阅读借鉴。
篇1：以“委屈”为主题的小学六年级作文
在我们生活当中，会发生许许多多的事，有开心的事，有悔恨的事，当然还有委屈的事……
记得上二年级的时候，有一次中午午休时间，我们在操场上快乐的玩，突然我看见小窦被一个同学给推倒了，我马上跑过去扶起了小窦，并关心的问：“小窦，你没事吧？”小窦说：“我的膝盖破了……”我一看，小窦的膝盖正在不断的往外流血，我扶着小窦来到了医务室，医务室的老师一边给小窦消毒，一边对我说：“他一会儿不能去外面玩儿了，得回教室。”消完毒之后，我扶着小窦回到了教室，回到座位上，小窦从笔盒里拿出了一支做工非常精致的笔，要送给我，并说：“谢谢你带我去医务室。”我说：“不用客气，我们都是好朋友！”我一边说一边把这支笔收入囊中。
放学回到家，就在妈妈帮我收拾笔袋的时候，妈妈发现了那支笔，于是问我：
“你这支笔是从哪里来的？”
“这是……”
“这是什么？这是……，我没给你买过这样的笔，这是不是你偷的？每天你要什么我给你什么，怎么还偷别人的笔呢？”
“妈妈这个是小窦送给我的……”我刚要解释！
“不用解释啦，小窦为什么要送你笔？为什么不送别人非要送你呢？”
“因为……”
“因为什么，你怎么还染上了这个坏毛病，一定要改了，要人家发现笔没了，又发现笔在你的手里，人家会怎么想？下次再看见你带回来不是你自己的东西，看我怎么揍你……”
听了这话，我什么也解释不了，委屈的流下了眼泪。
第二天我把笔还给了小窦，虽然我受到了怀疑，感觉很委屈，但我知道了助人为乐，不能要求回报，帮助别人是不能用价值来衡量的。
篇2：以“委屈”为主题的小学六年级作文
我伤心地看着大街上来来往往的车辆，络绎不绝的行人换戏闹4嬉戏的孩子们，这繁荣的景象此时好似与无助的我格格不入。一股委屈涌上心头……这天，因为作业写完得早，我想出门玩一会。正好遇见邻居的阿姨，她牵着小宝宝，一脸焦急。我本着“邻里之间要互帮互助”的原则，上前去询问。原来，阿姨的朋友出差，把小宝宝寄养在阿姨这。但现在阿姨要做饭，小宝宝不愿意睡觉，又不能把他单独放在房间里。我好心地说：“阿姨，你去做饭，我帮你看着他。”“真的吗？你可以吗？”阿姨半信半疑。“放心吧，我可以的。”我拍拍胸脯保证。其实我有私心，因为小宝宝太可爱了，我既能帮助人，又能愉悦自己。美差乎？美差也。“那谢谢了！”阿姨放心地走进厨房。我和小宝宝玩了起来。他特别爱笑，我十分喜欢他。我还幻想着他是我的弟弟呢！“哇……”小宝宝哭了起来。原来是我刚才幻想的时候忽视了他，他不小心被石块绊倒了。我心疼地把他抱起来，用尽浑身解数哄他。可小宝宝怎么也不愿停止哭泣。“怎么了？”阿姨闻声赶来。她看见了额头摔破了皮的宝宝正在大声哭泣。她一下抢走宝宝，边哄他边说我：“你说我这么信任你，你竟然推到宝宝，真让我失望……”“我没有推他！”我急忙解释，不然我可跳进黄河都洗不清了。可阿姨哪里肯听，又说：“不是你，难道是他自己摔倒的？哼！”说着，便抱着宝宝气冲冲地走了，留我一个人在黑暗中暗自伤心。邻里之间不仅要互帮互助，还要相互信任。这次，我尝到了委屈的滋味。
篇3：以“委屈”为主题的小学六年级作文
说道委屈的事，有一件就开始在我的脑海中显现，不断回放，每当我想起来，都觉得非常委屈。
记得是夏日的一天中午，我和弟弟正在吃午饭，妈妈正在晾衣服。于是弟弟把垃圾放了过来，我看见了，气愤地说：“你干吗把垃圾扔到我这边？”弟弟反驳道“你不也是经常把垃圾扔到我这边吗。”“胡说”“就是”，一顿吵架后，弟弟生气地站起来，不小心碰到了手边的汤碗，只听“噼啦”一声，碗掉到了地上，菜洒了，碗也碎了。弟弟看到后，就开溜了。而我只好把剩下的碎片、菜、汤整理干净。妈妈听到了声音，走了过来，看到我正在处理碎片，便气愤地说："你怎么把碗弄碎了？”我说：“不是我，我……”“唉，真是秀才遇到兵，有理说不清呀！”“行了，别说了。你是不是又想把责任怨到弟弟身上？”妈妈说道。“才不是呢！”我大声喊着。然后便哭了起来，我跑回自己的房间，把门关上。泪水模糊了我的眼睛。“我才没有弄碎碗呢，我真的好委屈阿！”
之后，弟弟把事情一五一十地告诉妈妈，弟弟向妈妈承认了错误，妈妈也为之感到后悔。于是妈妈悄悄地走进我的房间说：“对不起，是妈妈误会你了。”我原谅了妈妈。
受委屈的滋味真不好受，但我也从这件事中明白了一个道理，做什么事都要调查清楚，不能乱冤枉别人。
篇4：以“委屈”为主题的小学六年级作文
我有一个妹妹，她很调皮，也很爱美。
在我8岁的时候，有一天下午，我妈妈去上班，我和妹妹在家玩。突然，妹妹看见了妈妈最喜欢的香水，妹妹跑过去拿起香水，喷洒着自己，喷完以后，她并不是把香水放在原来的位置，而是拿着香水到外面玩。我好奇的问道：“妹妹你要去干什么？”可是妹妹不理睬我，出门去了。
到了下班时间，妈妈回来了。她要喷香水时，发现香水不见了，妈妈很生气地走到我面前说：“是不是你把香水拿走了？”我说：“没有，我没有拿走你的香水。是妹妹拿走你的香水。”妈妈环顾一下家里没有看见妹妹，便大声说：“事到如今，你还狡辩，你做错了事，还要往别人身上推。”我感到很委屈，眼睛含满了泪水，小声地说：“不是我拿的，真的是妹妹拿的。”妈妈更加气愤了！叫我跪下，好好反省。我的心里十分委屈，眼泪不停往下掉。
这时，传来一阵敲门声，原来是妹妹回来了，妹妹一进屋，一股香水味儿迎面而来，正是妈妈丢失的那瓶香水味儿，这下我可清白了。妈妈问妹妹：“是不是你拿了？”“是的”妹妹惭愧地低下了头。妹妹从裤兜里取出了香水，退还给了妈妈。妈妈心里特别内疚，把我扶了起来，说：“对不起，女儿是我错怪了你。希望你能原谅我。”我说：“没关系，谁都有一次犯错误的时候。不用放在心上。”
通过这件事，我体会到了，不管做什么事，都要先调查清楚，才有发言权。
篇5：以“委屈”为主题的小学六年级作文
因为这件委屈的事，在我的心里留下了永久的伤疤。
今天上午最后一节课，也就是第四节语文课。上课了，同学们都进了教室。我们班总是有这么一个坏习惯：每次上课，老师没来，就是那些“惹祸大王”的天下了。当时教室里人声嘈杂，声音很大。同学们干什么的都有：有的翻书包，找语文书;有的还在意犹未尽地和同桌讲课间发生的事;有的在玩文具;有的在高声叫喊……忽然，仿佛看到了什么恐怖的东西，全班都鸦雀无声了，相互之间在无声地传递着一个信息——老师来了!
老师踏进了教室门，手里拿着一本语文书和小学教材全解。老师对我们说：“这回默写‘古诗词背诵’里面的第九篇《浣溪沙》和第十篇《卜算子·送鲍浩然之浙东》。你们先来背一下。”我听了老师的话，以为是默写第九篇和第十篇的诗意，慌了神：“坏了!第十篇的诗意我还有一点不熟!看来只好开挂(就是把语文书放在抽屉里抄)了。”接着老师让我们集体背诵第九篇第十篇。之后就开始默写了。
一默写，我心里就惊慌失措了：“语文书还在桌子上!怎么办?!拿下去?显得不大自然。留在桌子上?留在桌子上还指望能抄什么?简直和往敌人枪口上撞没啥两样!可是，如果这样的话，那就只好认下自己不会背了!”经过了一番激烈的思想斗争，我终于做出了抉择：“就这样默写。毕竟默得一句是一句!抄袭总是不光彩的事。即使我得了100，这也是抄袭得来的。我的良心怎能就此安宁?”虽然我们班的同学像吸毒一样，将抄袭这种外来因素看得平平常常，理所当然，但我从心底里还是十分排斥抄袭的，因为妈妈教育过我：“抄袭，永远是不光彩的。你要永远以考出真实成绩为荣，以抄袭为耻。即使你考的真实成绩很差劲，也比你抄袭得来的满分要强100倍。”还没有默写到第二首词的意思，格格纸就满了。在翻页的时候，我顺便小声问了旁边同学一句：“老师是说要默写词意吧?”不料旁边的同学的回答的话，让我如同遭到了一个晴天霹雳：“老师说要默写词，没说默写意思。”我虽然庆幸自己不用默不会的意思，但同时也十分着急：“默写意思已经用去了很多时间了，不知现在能不能赶上把词默完呢?不管怎样，争分夺秒，写吧!”于是我开始在反面奋笔疾书。
过了一会儿，班干部来收了。同桌对前来收的班干部说：“她以为是要默写意思，现在正在赶呢。”一会儿，老师说：“第一大组收得最慢!快点!”听到这样的话，我知道是因为我的缘故，致使收慢了。我真是心急如焚!
也不知过了多长时间，总算默完了词。我将那张纸交了上去。谁知老师收下了之后，对我说了一句：“你真是个傻瓜!全班五十多个人耳朵都没问题，都听到了，你怎么搞的?”真是“伤人一语，利如刀割”。尽管只是这么短短的一句，但是在有的时候，短短的一句最能体现出它的威力。所以，听到这样的话，我真是快要哭了!
老师，您不该这样。这件事，虽然我是有错在先，但是我却采取了一定的补救措施，至少体现了我对“学生”这个职位的负责。再说，我在默写了词的同时默写了它的意思，还加深了对它们的记忆。这其实是有利无害呀!也许就是多花费一些时间而已。您也不该责怪班干部，因为这件事的一切干系都在我，她已经尽职了，您不要再责怪她了。
老师，您不该这样!
篇6：以“委屈”为主题的小学六年级作文
良言一句三冬暖，被人冤枉夏日寒……那次，我真的好委屈呀!——题记
每个人的生活中都有喜怒哀乐，它们就像跌宕起伏的乐章，演绎着一段段令人难忘的人生故事。有件事让我蒙受了不白之冤，至今想起还是倍感委屈……
那是一个星期六的上午，天阴沉沉的，我和小伙伴们兴致勃勃地玩打仗游戏。孤军深入的我不幸被“敌人”团团包围了，几次冲击都未能突破重围。眼看就要成为俘虏了，作为“同盟”的郭奥林连忙杀过来为我解围。可能是因为太过着急，他不假思索地从地上捡起一块小石头狠狠砸在了抓住我不放的吴元昊的后脑勺上。大家顿时都愣住了，不知所措。只见被吓蒙的吴元昊用手摸了摸后脑勺，鲜血顿时染红了他的手。或许因为疼痛，或许因为害怕，他嘴一歪哇哇大哭起来。郭奥林见闯下了大祸，吓得脚底抹油——溜之大吉了。我赶忙冲过去，毫不迟疑地将他扶进附近的诊所进行检查包扎……所幸只是小伤口，他并无大碍，我好言安慰把他送回家，这才松了一口气。
下午，我正在家中做作业，吴元昊的爸爸怒发冲冠地来找我。他大发雷霆，一把拎起我的衣领，怒吼道：“你们干的好事!是不是你砸伤了我儿子?”悬在半空中的我吓得直打哆嗦，连忙摇头说：“不是，不是!”“还不承认?就是你砸的!”“叔叔，您听我说……”我努力想解释清楚。可他压根儿就不听我的辩解，又劈头盖脸地好一顿臭骂，这才恨犹未尽地转身扬长而去。
只留下吓傻的我，伤心地哭了起来。我无比委屈地想：为什么要不分青红皂白地责怪我?的的确确不是我砸的呀!我真的好冤枉哪!我好想为自己申辩，却又无处可辩。噙着泪水的我转头看了看外面的天空，它变得愈发阴沉了，就像我的心情……
时至今日，每每想起这件事我仍感到十分委屈。那伤口真的不是我砸的，我还主动帮助了别人，可罪责为什么偏偏落在我的头上呢?大人，难道不更应该讲道理、明是非吗?
篇7：以“简单”为主题的小学六年级作文
爱，这个字眼我相信大家并不陌生。
爱可以是朋友，爱人，但我还是觉得父母给你的爱是最最独一无二的。
在这里给大家讲个故事吧：在一个小村子里，住着一对母女。母亲每天晚上睡觉都要在门上挂三把锁，她是为了保护家里的东西不被小偷偷走。可她的女儿忍不住了。在一天晚上偷偷的离开了他母亲去了城里。十年后。她却拖着受伤的身体回来了。她来到家门口，发现门却没有锁。她轻轻推开门，看见母亲倦缩在床上，她一头扑过去，问：“妈妈，你怎么今天没锁门。”“不光今天没锁，这十年来，我怕你晚上回来，进不来就没锁。”这时女儿哭了，妈妈却笑了……
妈妈的爱让我想说，爱就是这么简单。
篇8：以“简单”为主题的小学六年级作文
秋风瑟瑟，落叶缤纷，伴随着桂花阵阵的幽香，在这秋雨的呵护下，步入了理想的殿堂。秋叶含霜情——是不忍心离开她那生她养她的母亲吗?可为何她还是选择了“叶落归根”。虽然伴随着几丝忧伤，但最终还是回归了她的故乡——土地……
生活呢，也许也夹杂着几分灰暗的色调，但那飞扬的激情不正是天空那五彩的云彩吗?用自己的心去装点那个属于自己的空间。去追寻吧!追求那一片属于自己的青草地，让心灵的轻风拂绿每一片色彩吧……
那么，凭什么追寻心的足迹?心的身影，不就是那一片绿草地吗?心的脚踏上心的土地，于是生命也着彩开花!追寻吧!即使真的是“燕山雪片大如席”，但落在热乎乎的胸膛上，也定会融化成一泓清泉，滋润心的土地。曾记得池田大作的一句名言“生活纯粹地继续，在于心灵纯粹的追寻!”是苦海吗?我却真的不愿回头。之所以所有的向往都被定格成单一的风景，不正是让时间太多地从我的指尖滑过吗?忘了自己该追寻什么……
长大了，也就慢慢地体会了生活的艰辛。儿时那肥皂泡一样单纯的幻想，都随时间的流逝而慢慢破灭了。终于找到了我在生活中想要追寻的东西——原来那不是心的色彩，也不是所谓的心的青草地——原来我所要追求的，恰恰是被我遗忘的——那一份心底的简单……
春雪无痕，夏雨无声，秋叶含霜情，冬雪无归路——这是天的简单;
春草痕痕，夏荷田田，秋菊自赏谙，冬梅迎风开——这是地的简单;
春，踏春寻心境;夏，水泉找洁辙;秋，落英求诗韵;冬，夜雪捕浪漫——这是人的简单;
春求绿草坪，夏访细雨吟，秋逢萧风唱，冬趁飞雪情——这是心的简单……
……
折一纸船，放到那清澈见底的河边，轻轻放下手中的纸船，听任其摆渡。不知怎么，心里觉得怪怪的，也许是几丝失落的忧愁吧!而我却欣喜若狂——因为我知道，我似乎找回了那童年时代未曾有过的如释重负——我终于找到了那份生活的简单……
在简单的世界里，似乎一切都是朦朦胧胧的，但仔细一看却发现原来一切都还清晰可见只不过蒙上了一层细纱……
用简单眼光去看待生活，你会发现原来生活是那么美好;用简单的尺度去衡量生活中人与人之间心灵的距离，你会发现，原来心灵只不过是一我之隔;用简单的情感去感受生活那一阵莫名的爱抚，你会发现，原来生活中到处充满了诗情画意;用简单的心境去体味生活中形形色色的事物，你会发现，原来你还是静如止水，并且学会了超然看世界……
落叶还是选择了归根，原来那就是简单，将所有的激情与忧伤定格成青春生活不落的歌。
生活就是这样，不为追寻物质的丰富，也不为追寻精神的升华，而是学会简单，那种并不会膨胀地内心的简单……
篇9：以“简单”为主题的小学六年级作文
人生就像五味瓶——喜、怒、哀、乐。正是因为这五味瓶，组成了我们丰富多彩的生活。而对于快乐，其实很简单。
生活中处处洋溢着快乐，快乐很简单，一个手势，一个微笑，甚至是一段优美的歌声，都是快乐最好的见证。快乐。可以让在绝境中的种子，得到萌生，所以我们能不快乐吗?
曾经有一位学者，访问过一位年纪过百的老者，当那个学者问道你为什么这么长寿时，那位老者似乎很开心，他的脸上泛着微笑，过了许久老者才高兴地回答：“我现在很快乐，我昨天很快乐，我的一生都很快乐!”那位学者顿时觉悟了之后，他把快乐作为人生的基准，每天清晨对着镜子微笑，让自己的一天都充满快乐。快乐很简单。
生活就像乘除法。当你伤心时，就除以2，让别人为你分担一半的难过，那么你将很快地从失落中走向快乐。当你高兴时、快乐的时候，就乘以2，让别人感受你的快乐，你就得到两份快乐。作文
一次，学校里的统考，我以出色的成绩，不但在班里第一，而且在段里也是名列前茅，心里积压的快乐，我将它带给同学们，同学们为我鼓掌，带给老师，得到了老师的表扬，带给了家人，让家人为我骄傲。我虽将我的快乐都分给了大家，但我得到的，更是超过之前的快乐。
其实，生活中的快乐还有很多，上课了老师向同学舒心的一笑，一堂丰富多彩的课，拉开了序幕……父母耐心到教育子女，子女很快乐，他们家长更快乐……作文
我们何尝不感谢快乐，正是因为它的简单，才让生活不再枯燥，生命不再平凡。
快乐很简单就让我们心中永驻快乐吧!
篇10：以“温暖”为主题的小学六年级作文
“子母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”随着孟郊的《游子吟》缓缓拉开大幕，或许让许多人都想起了自己的母亲，而也应如此在生活中也是母亲的呵护使你感到温暖。
在每天的早上，自己在房间里睡觉，只听见一阵脚步声，然后妈妈走到厨房起个大早为我准备早饭，母亲每一次做饭的声音很小，我理解母亲是为了让我多睡一会儿，不想把我惊醒，等我早上起来时，饭菜也已经做好了，这是妈妈忙活了一早上的也让我无法用语言来形容饭菜的香甜，因为这是妈妈怀着一颗对你的爱来做的吃着香甜的饭菜让我难以下咽，吃过早饭正准备刷牙洗脸看见水也已经准备好了，在上学的时候妈妈总是不厌其烦的叮嘱着我“：走路时应该靠点边，注意车辆，放学后早点回家”。多么朴实的话语啊。这也代表了妈妈对我的爱，是妈妈让我感到了温暖。
在放学后吃过饭后，我去写作业，这时等妈妈收拾好桌子也一定会走进来的，妈妈坐在床边看着我，而且妈妈在我写作业时从来不说话也能引起我的注意力不集中，所以妈妈还会为我不辞辛苦的检查作业，妈妈那认真时的样子，让我心里非常的温暖，在看见妈妈的双鬓已经有了白发，这也说明了我们正在随着妈妈的衰老成长着，妈妈的爱不是一刻而是永远让你温暖。
生命中许许多多的人给温暖，而我真心诚意地享受到了温暖。妈妈的温暖给我带来了鼓励、带来了支持、带来了帮助，使我的心灵得以慰籍，给我的那份温暖将永远弥漫我的心河，多久的不会散去。
“儿行千里母担忧”这句古言更加说明妈妈对孩子的爱，也正是母爱也无时不刻的让你感到了温暖。让我们为妈妈说“谢谢，妈妈。”
篇11：以“温暖”为主题的小学六年级作文
温暖可以在茫茫无尽头的沙漠中找到一抹最动人的绿色，温暖可以在骄阳似火的烈日下感受到一丝惬意的沁凉温暖可以在怅然若失的荆棘路上收获一份最感人的动力。
其实，这也是一种温暖：记得，那是一次考试，考卷并不难，大家都考得不错，我却偏偏考砸了。回家的路上，心中忐忑不安，想像着回到家迎接妈妈冷漠的表情和冰冷的话语，不由放慢了速度。然而，到家后妈妈并没有批评我，而是用慈爱的目光看着我，对我说：“一次的失败不可怕，可怕的是跌在原地再也没有爬起来的勇气。机会不是只有一次，还有下次，所以不要气馁，但要抓住‘下次’，不然哪有那么多下次?”我听着这语重心长的话，感动的点点头。此时，我感到一股暖流从我心间过，好温暖，好温暖。这种感觉并非是逃过批评的侥幸心理，而是一股催人奋进的力量。
一生的时光，该会有多少个温暖串织?那些虽然一纵即逝却潮润我的眼眸的份份感念，那些纵然久远亦不能淡忘的故事，都会在心中，渐渐积累，渐渐沉淤成一份最凝重，最美丽，最永恒的温暖，任岁月侵蚀，心境变迁，用不会漠视，永远的珍惜。
篇12：以“蝴蝶”为主题的小学六年级作文
没事的时候，我喜欢伏在三楼的阳台上，往下看。
那儿，几间平房，座西朝东，原先是某家单位做仓库用的。房很旧了，屋顶有几处破败得很，像一件破棉袄，露出里面的絮。“絮”是褐色的木片子，下雨的天，我总担心它会不会漏雨。
房子周围长了五棵紫薇。花开时节，我留意过，一树花白，两树花红，两树花紫。把几间平房，衬得水粉水粉的。常有一只野鹦鹉，在花树间跳来跳去，变换着嗓音唱歌。
房前，码着一堆的砖，不知做什么用的。砖堆上，很少有空落落的时候，上面或晒着鞋，或晾着衣物什么的。最常见的，是两双绒拖鞋，一双蓝，一双红，它们相偎在砖堆上，孵太阳。像夫，与妇。
也真的是一对夫妇住着，男的是一家公司的门卫，女的是街道清洁工。他们早出晚归，从未与我照过面，但我听见过他们的说话声，在夜晚，喁喁的，像虫鸣。我从夜晚的阳台上望下去，望见屋子里的灯光，和在灯光里走动的两个人影。世界美好得让人心里长出水草来。
某天，我突然发现砖堆上空着，不见了蓝的拖鞋红的拖鞋，砖堆一下子变得异常冷清与寂寥。他们外出了?还是生病了?我有些心神不宁。
重“见”他们，是在几天后的午后。我在阳台上晾衣裳，随意往楼下看了看，看到砖堆上，赫然躺着一蓝一红两双绒拖鞋，在太阳下，相偎着，仿佛它们从来不曾离开过。那一刻，我的心里腾出欢喜来：感谢天!他们还都好好地在着。
篇13：以“蝴蝶”为主题的小学六年级作文
很久以前，有一个非常美丽的国度，那里繁花似锦，花涛香海，美得让人心醉，蝴蝶们快乐地在花丛中翩翩起舞，悠闲自在地生活着，因此，人们称它为“蝴蝶王国”。
王国的居民们每天快乐地生活着，安闲自得。有一天，一只蝴蝶发话了：“不如我们来举办一场‘蝴蝶王’竞选大赛，十天后看谁最美谁就被评为蝴蝶王。你们说我的提议如何?”众蝴蝶们纷纷赞成。第二天，王国便贴出了告示：亲爱的蝴蝶们，我们要隆重举办一场竞选‘蝴蝶王’大赛，请居民们做好准备，十天后谁最美，谁就是‘蝴蝶王’。居民们看后都想方设法地打扮去了。
蝴蝶羽羽飞到凤凰身上，印上了凤凰的花纹，变成了一只漂亮的凤凰蝶;蝴蝶琪琪飞到孔雀身上，印上了孔雀的花纹，变成了一只俊俏的孔雀蝶;蝴蝶莉莉飞到梅花鹿身上，成了一只美丽的梅花蝶......。小蝴蝶婷婷也出去打扮去了，没多久，它突然听到了一阵哭泣声，小蝴蝶婷婷飞过去一看，原来是一位妈妈。小蝴蝶婷婷问她：“您怎么了?”妈妈一边抽泣一边说：“我的女儿被豹子叼走了，豹子跑得太快，我......我赶不上......呜呜，我可怜的孩子......”。小蝴蝶决心尽自己最大的力量帮助这对母女。它灵机一动，藏在了豹子路过的森林一角，在豹子飞奔过去的那一刹，小蝴蝶婷婷猛地把刺玫瑰一摇，豹子的眼睛被弄瞎了，它放下小女孩，嗷嗷大叫，逃走了。小蝴蝶经过九天九夜，终于采到了人参来治小女孩的伤，女孩和她的母亲对小蝴蝶感激不尽。
大赛时，小蝴蝶婷婷来不及打扮，身穿旧衣按时来到赛场前来参赛，大家都不明白所以然。这时小女孩跑到主席台，大声地把前因后果告诉了大家，蝴蝶们以小蝴蝶的勇敢、善良为自豪，他们一致推选小蝴蝶为“蝴蝶王”。
篇14：以“文具”为主题的小学六年级作文
文具盒里有一位帅气的钢笔国王和一位美丽无比的水彩笔皇后，几年后国王和皇后都老了，于是他们要选一位新的国王和皇后来管理文具王国。
一个风和日丽的下午，文具盒里的橡皮、铅笔、改正纸、转笔刀、笔芯、尺子等都如约而至。 橡皮先发言了：“你们瞧我，我可以帮助铅笔把错字擦掉，应该选我当国王。”圆珠笔高傲地说：“你能把我写的字擦掉吗?”橡皮说：“我的确不能擦掉你写的字，可是我们会尽最大的努力，我们橡皮只是改正别人的缺点，让世上少一点错误，多一些正确。”圆珠笔的脸渐渐红了。最帅气的钢笔国王想了想，觉得橡皮说的有道理，于是让它当上了橡皮国王。剩下的文具都紧张起来。 接下来开始选皇后了，改正纸说：“我能把钢笔写错的字除去。”转笔刀说：“铅笔的头粗了，我可以帮助削尖了，不担误它工作”。
最后铅笔说：“我可以把字写的既整洁又漂亮。让同学多学知识。”大家都默默无语，美丽无比的水彩笔皇后认为铅笔说的也有道理，就让铅笔当上了铅笔皇后。 橡皮和铅笔结婚了，可是其它文具都觉得不公平，屡屡犯错：圆珠笔经常写错字，橡皮国王拿它没办法;转笔刀经常不灵，铅笔头快磨秃了，也不帮助削尖。还有很多文具不听使唤。整个文具王国里上下一团糟。
终于有一天，国王宣布：“各位文具臣民们，你们好，由于最近领导换届，我国出现一点骚乱，大家请放心，都曾经立下过汗马功劳。可是我们若分散，就会失去各自的意义，不能正常工作。为了让我国安定下来，大家只有奉献出各自的力量，团结一致，齐心协力，做好本职工作。”大家想了想，国王说得很对。 就这样，文具王国又和从前一样安定下来。
篇15：以“文具”为主题的小学六年级作文
这是一个神奇的文具店，谁也捉摸不出它有多神奇。
这个文具店，孤零零的，矗立在街道一角，谁也没注意到它。
出人意料地，文具店的门，“吱嘎”一声，开了。从外面走进一个衣衫褴褛的小男孩——可怜的小男孩，衣服破的不成样子;裤子呢，短的不得了。他试探的说了一句：“请问，有人吗?”
良久，走出来一位老爷爷。他慈爱地看着那个小男孩。
小男孩小声地说：“有妈妈买吗?”
老人愣住了。
“对不起，没有我就走了。”
“别走，孩子。”老人喊住他，“可怜的孩子，你没妈妈吗?”
小男孩抽泣着，不说话。
老人转身往旁边的柜台里拿出了一个盒子，里面有一只铅笔。老人拿起铅笔，在一旁的白纸上写了：mom。
小男孩注视着这个单词，他仿佛看见了妈妈。他忍不住大喊：“妈妈!”
妈妈渐渐消失了。
小男孩又回到了文具店中，他问道：“我能见到妈妈吗?”
老人慈爱的笑笑：“放心吧，你的母亲，永远在天堂看着你。”老人递给了小男孩那张纸，“不要怕。”
“嗯”小男孩走出了文具店，“不要怕……”
他转过头去，可却怎么也看不见那个神奇的文具店了。
篇16：以“收获”为主题的小学六年级作文
假期闲暇时，我悠闲地整理书房。在书架上层放“宝贝”的地方，我的目光停留在一个大盒子上。我把它拿出来并打开。噢，这不是我参加“华罗庚金杯少年数学邀请赛”得来的奖品——国际数棋吗?看到它，我想起了那一场难忘的奥数比赛……
4月，阳光明媚的一天，王老师满面春风地走进教室，宣布了一个令所有人都激动不已的消息——“华罗庚金杯少年数学邀请赛”开始报名了!刚才还寂静得连一根针落下都能听得清清楚楚的教室立即炸了锅。“yeah!——”我乐得一蹦三尺高，按捺不住激动的心情，抢先报了名。
……
我轻松地冲过了初赛和复赛，成功闯入了决赛。
5月的一天，我踏着灿烂的霞光，早早来到考场外，静静地坐在门外的长凳上。时间一分一秒地过去，我却越来越烦躁，越来越紧张。
“铃——”铃声响了，我匆匆忙忙走入考场。其他考生也陆陆续续地走进考场。我静静地坐着，平静着紧张的心情。
“铃——铃——”铃声又响了，几位监考老师开始分发考卷。我扫视了一下手中的试卷，心里立刻踏实多了：大多数题我都学过，而且并不复杂，也不难。我准备好工具和草稿纸，竖起耳朵，留意着随时都会响起的铃声。
“铃——”
比赛开始了，我开始紧张地答卷。前面答得非常顺利，没用多长时间就解答出了9道题。只剩最后一题了!我松了一口气，正准备“欢奏凯歌”。可是，“拦路虎”来了。最后一题把我难住了。我思索了许久，仍未找出解题方法。我皱着眉、咬着唇，双手紧紧攥成了拳头。咬破了嘴唇竟许久仍未察觉。
我心急如焚，额上渗出细密的汗珠，心想：怎么办?怎么办?我做不出来了!我给自己定的目标可是满分+特等奖啊!现在，我连题都做不出，还说什么满分+特等奖?鼓励奖都得不上了!哎呀，怎么办?怎么办呀?
这时，王老师和蔼可亲的面庞浮现在我的脑海，她的反复叮咛又在耳畔响起：“成绩、名次并不是最重要的，最重要的是参与。比赛的目的不在于看你成绩怎么样，名次怎么样，而在于看你有没有勇气参加，有没有成功的信心，有没有尽力而为。只要你参与了、尽力了，你就进步了。即使你成绩、名次都不理想，你也有所收获，你就是最好的。”我渐渐平静了下来，继续专心致志地钻研这道题。
我的思路渐渐清晰了，笔下渐渐流畅了。做出来了!做出来了!我欣喜若狂，若不是仍在考试，我定会跳起来的。啊!难题，我攻克了你!
……
回过神来，凝视着手中的国际数棋，我心想：是啊，做任何事情，结果并不是最重要的，最重要的是过程。只要你参与了、尽力了，你就进步了，你就有所收获，你就问心无愧。
“思幻，你在干什么?我们玩一会儿吧!”妈妈的声音传来。
“要不，杀两盘?”爸爸的头探进书房。
“爸爸、妈妈，快，我们一起下国际数棋!”我一跃而起，抱着装有国际数棋的盒子，奔向客厅。
篇17：小学作文六年级以写景为主题800字
走在童年的小路上，风儿轻轻地吹，像为我唱着一首雅洁的变奏曲，勾起了我对童年的回忆......
那时，蔚蓝的天幕上镶嵌着绒鹅般的云彩，似火骄阳像被打翻的蜜罐，一股脑地倒下人间，投射于枝繁叶茂的树木之中，在小路上映出点点斑驳。曾几何时，我与小伙伴在小路上追逐打闹着，晶莹的汗珠化作童年的美好回忆，落下，洒在那臻于完美的鹅卵石上，在烈阳的照射下，闪耀着七彩的光芒!
那时，一眨眼，小路已是粉妆玉砌的一片。北风呼啸着，鹅绒般的大雪纷纷扬扬地在空中起舞。在不经意间，最纯洁的冰雪织成的地毯已铺在了小路上，世间所有的一切仿佛都染上了银装。那时，懵懂无知的我们打着雪仗，欢笑声、呐喊声在这条银装素裹的小路上回荡，不绝于耳。
那时，春意盎然的小路上，一颗颗晶莹剔透的雨珠自天而降，挂起密密的雨帘。雨水儿滑过吐露芬芳的琼苞，点出一朵朵娇翠欲滴的鲜花;落在草坪上，绿茵茵小草悄悄的探出头来;滴在石子路上，奏出一支支优美动听的交响乐;踩在松树的“滑滑梯”上，染出翠色的横流......我躲在绿色的“大伞”之下，欣赏着眼前宛若仙境的水墨画，等待雨一停就与朋友在承载着我们童年的小路上奔跑，谁能说这不是天地给我的恩泽呢?
那时，风儿轻轻地吹，吹走了夏天的炎热，吹来了秋天的凉爽。绿意盎然的小草早已披上了淡雅金黄的外衣，路旁的树木，眺望而去，上面似乎都挂着一只只金黄的“蝴蝶”!风儿轻轻地吹，落叶缤纷。霎时间，小路上已铺上了象征着丰收与希望的地毯。那时，我曾独自一人踏上小路，倾听着那悦耳的“沙沙”声。似在欢迎我的到来。一只早已垂暮却依旧身姿窈窕的凤尾蝶跃上我的指尖，告诉我，小路的秋天，曾是多美......
“花有重开日，人无再少年”小路承载着我那色彩斑斓的童年，而小路上的回忆则宛若一颗颗流光溢彩的珍珠，闪烁于我记忆的深处。春的清新，夏的热情，秋的淡雅，冬的纯洁，所有的一切，都在这儿，表现得淋漓尽致。
篇18：以“收获”为主题的小学六年级作文
读一本好书，能够启迪我们的心灵，让我们从中收获感情;读一本好书，能够改变我们的思想，指引我们前进的方向。
初读《意林》，只是在报刊亭前无意之间发现了一本绿色的杂志，那平凡而不失活力的绿色，让整天与电脑游戏和电视做伴的我顿时眼前一亮，于是，我毫不犹豫的买下了它。从此买漫画的钱都被我用来买《意林》，就是这本书，让我收获了许多的情感体验和精神成长。
在文章《善良的连环效应》中，我收获了善良。一个入室行窃的大盗，只因一个善念，救了一个陌生女人的性命，而这个女人，又用自己的善良改写了他的命运。只要每个人把心中的善念释放一点，温暖他人的同时也被他人温暖，生活该变得多么美好啊!
在《古人的藏冰术》中，我收获了智慧。冬季，古人就开始凿冰储藏，待到夏天拿出来用。隋唐之后，市场上就有冷饮卖了。据说，元世祖忽必烈的宫殿里还出现了类似于冰激凌的冻奶酪。后来，这种食品被西方人所改造，成了我们现在的冰激凌。看了这篇文章，我为古人能想到如此妙的藏冰术而惊叹。
唉《飞机上的异国父子》中我收获了父爱。吃饭时，父亲细心地为儿子围餐巾、洗手;当儿子能自己吃饭时父亲那满脸的兴奋和满口的称赞;当儿子能自己活动时，父亲自豪的神情。这不平凡的父爱，这不寻常的父爱，令我深深的感动!
从书中收获的点点滴滴可以汇成一条滔滔大江，乘上一艘名为“收获”的船，它将载你我驶向远方。
篇19：以“泪水”为主题的小学六年级作文
泪水，谁都流过，我也不例外，可这次却不一样。
现在的我，不仅步入了六年级，而且，我已步入青春期——这一期的女孩脾气都非常暴躁——别看我在外面是一位淑女，但在家中，我却是个不折不扣的“小母老虎”。而老妈也提前进入了更年期，更是一位母老虎。老爸则进入了“老年痴呆症期”，变得更呆了。这倒没关系，可他还是个“墙头草”，经常向“两边倒”。这也没关系，可他经常向老妈边倒，于是他两便成了“同盟军”，也叫“反女儿联盟”!
这便应验了一句话“一山不容二虎，除非一公和一母”，看来我这只“小老虎”要下台咯!
就因为这样，我经常和老妈吵架;就因为这样，我经常有苦难言，在心里默默的发泄：就因为这样，我觉得世界也因我而变，美丽的天空也失去了它以往的神色：就因为这样，我感到了家里没有爱。
有一天，我垂头丧气的回到了家，当最后一抹晚霞消失了，老爸老妈就回到了家。也许对某些人来说，夕阳是最美好的，可对于那天的我来说，夕阳是最黑暗的，因为西夕阳过后便是一片黑暗。他们回来了后，竟意想不到的对我说：“走，我们去拍照!”
“啊!”我的下巴掉到了地上，迷迷糊糊的跟着他们走到了照相馆，我感到我自己被幸福笼罩着，我开心地微笑着。
“咔嚓!”只听一声轻脆的声响，一张漂亮的全家福照好了。
过了好久，照片吗终于洗出来了，我捧着它，对它微笑着。照片上的我们都幸福的笑着，不知什么时候，我的眼泪已悄悄的流了下来。
突然，爸妈猛地回过头，对我笑着，我不好意思，别过头，将眼泪悄悄的擦掉了。
晚上，趁爸妈不在，我捧着全家福迎着清凉的秋风，站在月光照耀的阳台上细细地看着这张全家福。
也许是因为我很少能感受到爸妈的爱，眼泪，又不知不觉的流了下来，我舔了舔，尝到了一丝甜味。
良久，眼泪被风细细的吹干了，我从来没有感到眼泪是这样的甜。
今天的夜，好美，好美。
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