有关请不要这样作文
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篇1：有关请不要这样作文
CF同学，我真的很想对你说一声“请不要这样做”！
CF同学，我觉得不用我说，你也应该知道我为什么要这样说。
我发现，自从你被孙老师调到我的前面，就开始大肆地抄袭我的作业，并且什么都抄，像语文、
CF，请不要再这样做了，希望你在老师、家长正确指引下，提高自己的成绩。
篇2：有关请不要这样作文
朋友，你还记得在二年级的那一次数学测验吗？我们全班同学都在聚精会神，专心致志地做着考试卷。所有人的眼睛都“刷刷刷”飞快地扫着试卷上的题目。教室里静得出奇。只有笔在试卷上飞奔的声音……
最后，我就剩最后一题偏偏正是难题，我的笔飞快地在草稿纸上打着“算盘”终于我做出来了，当我绷紧的心松下来，抬起头时，只见有的同学愁眉紧锁，在想着这道难题，有的则是紧锁的眉头一下子展开了。而又有一部分同学试卷做出来了，笑容满面。可是，我突然发现了你――ZHL正在和我的朋友王欢雨传纸条。只见你写了一张纸条给她，我猜想上面肯定是给她的第六题题目。然后，我看见WHY正在纸上写着什么，密密麻麻的，全是数字，大概是算式吧！她写完后，把纸条卷成一个小球，扔到了你ZHL的手中，这时，老师来了，你赶紧把纸条放在手里捂着嘴装作咳嗽的样子，然后等老师走后，迅速地打开纸条。这时老师又来了，你赶快把笔放在上面写来写去。装作打草稿的样子。老师走后，你紧张地快速的把纸条上的答案抄了下来。抄下来过后，你松了一口气。然后，你时时刻刻都
后来，你哭了，因为你遭遇到你家人的惩罚。然后，你狠狠地瞪了我一眼。ZHL，不是我偏要把你的事告诉老师，是因为如果我不告诉老师就是害了你呀！如果这次和不告诉老师，那么如果下次你再犯同样的
我怀着逾越的心情和爸爸妈妈走出了家门，刚走不远。脚上像踩了块海绵似的，又像踩在草地上似的。到底是什么呢？我抬起脚一看，大叫了一声。简直不敢相信自己的眼睛。原来是――狗屎，我当时差点吐出来，嘴里埋怨着：“这是谁家的狗，这么不讲卫生！”。爸爸说：“算了，回家刷干净！”于是我们便回家了。
回到家我越想越生气。本来能和家人出去玩，这样一来大家都没心情了。我一边刷鞋一边想起了环保的事情，现在大家都在提倡环保。为什么还有这样的镜头出现呢？奥运会将在
篇4：妈妈请不要这样作文
妈妈是伟大的，您给了我身躯，您给我带来了温暖，哺育我成长。但有时，您却……
当我读一年级时，一次数学考试老师发下卷子后，我一看成绩上有红色的的100分，顿时眉开眼笑，兴高采烈。我想，妈妈还不知怎么夸我呢，说不定还会满足我所有的要求，甚至…… 在回家的路上我显得十分精神的走在大街上，心里像喝了蜜一样沾沾自喜。我显得十分娇气，好似刚刚萌发的小豆芽，不能让人碰一样，我从书包里拿出了试卷，给妈妈看，妈妈看后说：“ 好孩子，真是妈妈的心肝，你要什么妈都给你买。”
我说：“我要尺子。”
“给你买。”
“要自动铅笔。”
“给你买。”
“要肯德基。”
“给你买全家桶。”
“要自行车。”
“给你买。”
……我一连向妈妈要了好多东西，我都记不清了，反正同学有的我都要。那时，我认为我是世界上最幸福的人。
过了几天，我们又考语文了，我觉得自己也能考100分的。语文试卷发下来了，我兴奋地拿起卷子一看。呀！原来考了99分。我想，糟透了，妈妈不知该怎么批评我了，再也不会给我买这买那了。说不定…….我不敢再往下想了。在回家的路上，我想，嘿，反正最高分也是99分，怕什么，我还是和往常一样 。 到家后，我顺其自然的把试卷拿给妈妈看，妈妈拿着试卷把脸一沉，她这回可不是说：“好孩子，妈妈的心肝”了，而是严厉地说：“才99分，上次的100分呢？哪去了，谁偷走了。看你爸爸下班回来后不骂你才怪？”我想我肯定要被淋一场“口水雨”了。当时我认为我是世界上最苦恼的人了。我伤心极了。
妈妈啊！请不要把眼睛只盯在100分上啊!我们要的是理解，要的是融会贯通呀！
篇5：妈妈请不要这样作文
在紧张的时刻，老师发下了试卷，我一看，顿时眉开眼笑，因为我得了100分，同学们用羡慕的眼光看着我。
放学的路上，我的心里想吃了甜甜的蜜一样，心里甜甜的，像一只快活的小鸟在蓝天上飞翔。心想：回家后，妈妈还不知怎么夸我了。想着，想着，一会儿就到家了。我一回来，像一只刚生下的小鸟，需要母亲的照顾。非常骄傲地把试卷拿给妈妈。妈妈一看，竟然呆了，对我说：“我的好孩子，真是妈妈的心肝，你要什么给你买。”
“荧光笔!”
“给你买。”
“胶布?”
“给你买个花的。”
“吃火腿肠!”
“给你买”
……
我一连叫了好几样，现在都记不清了。那时，我认为我是世界上最幸福的人。
又一次考试了，我觉得自己可以得100分。试卷发下来，是97分，只差3分，我还是和以前一样感到骄傲。心想：妈妈会怎么看呢?
回了家，妈妈看到后，这回却没有说我的好孩子，真是妈妈的心肝，而是非常严肃的地说：“只有97分，跟上次100分比退步了，怎么回事?”
妈妈，请不要这样。
篇6：妈妈请不要这样作文
妈妈，请不要这样，您太偏心了，无论什么事，不管是对还是错，您都怪我，就因为这样，我才不太喜欢您。我希望您以后能改掉这个“坏习惯。”
在20xx年的某一天，表哥来到我家，这本是一个美好的开始，但意想不到的事情发生了。表哥一进门，便迫不及待地往电脑冲去，而我正坐在电脑前津津有味地玩。我看到表哥那饿狼似的表情，心里就明白了几分，而且表哥可是一个电脑迷，他怎会错过这好机会。表哥结结巴巴地对我说：“弟……这……这电脑是不是该让我玩了，我……我看你……你也玩了不少时间了吧。”我心不在焉地说：“我才玩了十分钟左右，为什么要我让，再说你的这个网迷今天也玩了不少时间了吧。”表哥看软的不行，他就来硬的，又说：“你要是再不让开我就打你。”我也不甘示弱，说道：“你打，你敢打吗？谁来睬你。神经病。”我们三言两语不合，便打了起来，你一拳我一脚，我被打得哇哇大哭。而表哥却洋洋得意，悠然自得，好像不关他的事。
电脑争霸赛刚结束，妈妈就回来了，我可怜巴巴地向妈妈倾诉，妈妈不但不帮我，反而对我说：“表哥比你大，你要尊敬长辈，不可以和表哥争吵。”妈妈这番话，让我哑巴吃黄连，有苦说不出啊！
妈妈，请不要这样，希望您看了这篇文章后能改一下这个“坏毛病”。
篇7：妈妈请不要这样作文
世上只有妈妈好，妈妈爱我们的方式有很多种，比如妈妈的严厉。
一个阳光明媚的下午考完了试，老师判了分以后，把卷子发到了我们手里。我怀着忐忑的心情看了眼自己的试卷。这一眼，顿时使我立刻喜笑颜开——我得了一百分。在回家的路上，天仿佛更加的蓝，周围的树木好像也在为我考了一百分而高兴，天空中的小鸟唧唧地叫着，仿佛是在为我考了一百分而歌唱。回到家，妈妈急切地问我考了多少分，我大声地告诉妈妈，妈妈顿时喜笑颜开，摸了摸我的头发，说：“真棒，下次继续努力。来，你看你想要什么，我都给你买。”妈妈说这话的时候，眼睛都笑得眯成了一条缝，眉毛弯得像个弯弯的月亮。听了妈妈的话，我的心里像吃了蜜一样甜。
可是好景不长，又一次检测……
卷子发了下来，我一看，只得了97分，顿时我非常伤心。在回家的路上，天气虽然是万里无云，可我心里早已是乌云密布，风雪交加。一回到家，妈妈走到我的面前，兴高采烈地问我考了多少分。我用蚊子般大小的声音说：“我只考了97分。”妈妈那原本兴奋的神情，立马就被抛到了九霄云外，随之而来的却是阴云密布。只见妈妈的眉毛都快竖成一条线了，眼睛睁得圆圆的，非常吓人。妈妈用河东狮吼绝招让我回屋好好反省。我被吓得一溜烟，就跑到我的房间。心里委屈极了，我多么想说：“我已经尽力了！”
妈妈以后请不要再动不动就向我发火，我已经尽力了呀！我也知道你那是恨铁不成钢呀！妈妈啊，请不要对我太过严厉。
篇8：妈妈请不要这样作文
我慢慢地长大了，也渐渐地懂事了，也知道爸爸妈妈的艰辛了。于是我试图做些家务活，来减轻妈妈的负担。可每每妈妈都对我说:“家务事不用你来做，你只顾给我好好读书。将来有了出息，让你妈在晚年享福，也就行了。”我只得沮丧地回到书桌旁。这时，我真想大声对她说:“妈妈，我已不是小孩了，我已经14岁了，我要学会独立自主了。”
我每天早上都要喝一碗冲鸡蛋，又腥又太甜，我都吃腻了，可妈妈硬说吃了补脑子，非逼我吃不可。每天早上去上学之前，妈妈又要唠叨一阵子，什么走路靠右走啦。唉，妈妈还总是把我当成不懂事的小孩呢。
每当学习之余，我刚翻一页小说，或刚瞅一眼电视，或想打一会儿球，妈妈就马上会质间我:“你功课做完了?课文都温习了?课外题都做完了?"可是，难道我在学习之余，阅读一下杂志来陶冶情操，开拓视野，打一下球来增强体质，这也是不对的吗?我百思不得其解。
不知什么时候，我对绘画发生了兴趣，但当我拿起彩笔，妈妈就毫不留情地斥责我:“你不好好学习，画画干什么?难道画画能顶饭吃?”我只得快快地作罢。
妈妈，我已经长大了，您应当改变爱的方式。我要离开极棍，告别摇篮，投身大自然，我要开拓视野，增长见识，了解社会，认识世界!希望您为我的理想之舟张帆，为我求知的欲望升火，为我纵横驰骋的兴趣与爱好添翼。为我的自立、自主与自决松绑！
妈妈，请您这样爱我吧!
篇9：妈妈请不要这样作文
母爱就像一阵温暖的春风；母爱就像绵绵不断的细雨；母爱就像辛勤的园丁爱着我们。在我的家中有一位美丽、善良、体贴的一个人。没错那就是母亲。上午上班，下午回来还帮助我和弟弟一起辅导功课。
我妈妈对我和弟弟的学习一向严格。妈妈，特别爱打扮自己，烫了一个中卷的黄发，在一双大眼睛上面画上了一层妈妈喜欢的眼影，在嘴唇上画上了一层樱桃般的口红，带上一副墨镜。在远处看像一名大明星一样吸引人。
妈妈真是太严厉了。
第一次我语文考试考了满分，第二次，考了97分我本想告诉妈妈，结果我还没吃晚饭，就被发现了害的我被说了一个多小时。之后，我想给妈妈道歉谁知道妈妈6点半就走了。还有一次，弟弟也太不小心了也被老妈说了一顿。弟弟把作业丢到家里了，就一次嘛，可没想到老师给妈妈打了一个电话，到了家弟弟被妈妈打了一顿。
哎，妈妈我和弟弟太粗心了我也怨自己，可您给我们留点面子，不能说您是妈妈就可以也不给我们面子了吗？
妈妈，请不要这样。97分和100分不就差3分吗？你这样不但会让我失去细心，还会伤害我那幼小的心灵。在说了弟弟才刚上一年级难免有些小马虎，你何必跟一个小孩子斤斤计较呢？弟弟现在还小，还不懂事您应该可以体谅他，他以后不会这样了。妈妈我想对您说：“请您尊重我们一下，给我努力的空间。
我们知道母爱是伟大的。像这句话一样：母亲目光中的那份爱怜像影子一样跟着我，让我不再忍，也没有能力逃出那份温情。
篇10：请不要这样做作文
我在上课的时候讲闲话实际上就是在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段的行为，即使老师允许，此举本身就是违背了学生的道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代少年身上。弘扬第八中学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。在上课的时候讲闲话，在上课时就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。过去，第八中学不仅是成绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉，而由于我的错误，大大损害了某某中学的形象；本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心；我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头；其他的同学在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。 我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学习，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使国家和学校受损失。我知道，造成如此大的`损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
早在我踏进校们,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得在上课的时候讲闲话，影响课堂秩序和听课效果.可是今天上午我还是在一堂老师给我们精心准备的无比生动的课上讲了话,没有好好吸收一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐.晚修是很重要的,我应当珍惜这个机会,可是我错过了,这莫过于人生的一大损失.同时,老师,您的关心也令我深深地感动,我知道几个人上课讲话对您来说是没有损失的,可是您还是及时发现并教导我,令我下次不再犯.您是多么慈祥,多么伟大啊!我感激的泪水可以添满整个塔里木盆地;我因过分激动而跳跃的心可与唐山大地震相媲美;我浪子回头的决心可赛过女娲补天时的毅力.我坚决保证以后的早自习除极特别的原因我一定会在课堂上认真听讲不讲闲话.如果说把整个太平洋的水倒出来,都浇不灭您对我愤怒的火焰,那么,整个太平洋的水能全倒出来吗?不能,所以我相信你一定能原谅我这次无意间所犯的错误,之所以说是无意间是因为早自习的时候只是无意间说了几句话,虽然这也许只是一个不假的理由,真实就是真实,事实就是我在上课的时候讲闲话了，希望老师能原谅。
对不起,老师!这次我犯的是一个严重的原则性的问题.错误已像光天化曰下的凶器说出了一切事实.
老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性.
如今,大错既成,我深深懊悔不已.深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足.平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此.
我辜负了您的一番心血,事无巨细.见微知著,由小及大,我作为一名初2学生还像小孩子一样在上课讲话,给全班作了坏榜样造，成了极恶劣的影响,对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:
1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责.
2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.
3.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合.
作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.
今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！
篇11：朋友，请不要这样作文
20xx的青奥会将在南京举行，大家都呼吁文明出行，但是在我们的南京街头和一些公共场所，我还是发现了一些和文明城市极不和谐的音符，是我总想呐喊：“朋友，请不要这样！”
在那热闹，人头攒动的步行街，大家欢笑声不时回荡在上空。马路旁，各种小吃店前都排起了长队，老板忙的不亦乐乎，大家都纷纷接过自己的.小吃，开心的吃起来。就在这时，一位叔叔在吃完一串烧烤时，随手将木棍扔在了地上，旁若无人的向前走去。明明不远处就是垃圾桶，而这位叔叔其为了方便，而不顾他人的将垃圾扔在了地上。这是一位小朋友走了过来，左顾右盼的看着街上的热闹，一不小心踩在了棍子上，在棍子上滑了又滑，摔倒在地。“哇~”的一声，小朋友因为疼痛哭了出来，这是我不由得从内心发出一声呐喊：“朋友，请不要这样！”
在一处公园的草地上，那些长青树木任然郁郁葱葱，瞧，那还有一棵蜡梅。草地的四周都用低矮的篱笆围了起来，这就在提醒人们不能践踏草坪。可是，一切都不是那么的美好。一群小朋友跑来，跨过了篱笆，来到草坪。几个小朋友见到那些还未凋零的树木，都跑上前去好奇的打探，一位小朋友居然还用脚去踢树。你看，那个大一些的小男孩竟然爬上了腊梅树，得意洋洋地坐在树插上耀武扬威。树下的小朋友都在奋力的摘着腊梅…….看到这极不文明的情景，我不由得大喝一声“：朋友，请不要这样！”
亲爱的朋友赶快醒悟吧！赶紧住手，和我们一起创建文明城市，从点点滴滴的小事做起，人人克服不良习惯，对一切不文明的行为说：“不！”朋友请跟我一起呐喊：“朋友，请不要这样！”
篇12：班主任，请不要这样“请”家长
班主任，请不要这样“请”家长
最近一直思考一个问题，我们做班主任的，如何才能使我们的教育达到最好的教育效果，润物于细无声。理想的效果应该是学校（当然主要是班主任）、家长、社会相互配合，相互支持。而我们，至少我们很多地方的现实是社会教育、家庭教育与学校教育在很大程度上或某些领域中还处于相对分离的状态。严重点说，我们很多的家庭根本就没有教育甚至是空白。所以，我们的教育往往都是教育者，尤其是班主任在单打独斗。
校园里，我们经常能听到或者看到，一些班主任因为一些事情而叫家长到学校来的。细究起来，我们会发现经常被叫家长的都是一些所谓“差生”，成绩差、行为表现差、遵规守纪意识差等等。我们的目的当然是好的，通过寻求和家长的合作来达到教育的最佳效果，是必要的，也是真诚的，这既是一条正确的路子，又是一条相对来说较为快捷的途径。
但是，我们稍加思考就会发现另外一个非常重要的问题，那就是这些问题学生（我们就暂称为问题学生了），基本上是属于家长的教育效果几乎为零的情况下才出现的，要么家长不在身边，长期在外对孩子失控；要么忙于生计，即使在家也没有时间过多的投入到对孩子的教育上，属于“粗放式学习”型；要么，即使天天在身边，而从小对孩子给予的希望过大，要求过高，孩子没能达到要求，于是，失望，生气，放弃；要么自小溺爱，爱之越深，恨之也就越深，在过度爱的同时，功利性的希望孩子能到什么样的成绩或者要求，不能达到就狠狠的打一顿，然后再过度溺爱；还有一种，就是夫妻双方在教育孩子的时候，不能站在同一战线上，夫东妻西，给孩子留下家教的空子，从中间逃避本该拥有的'责任和义务。
这些问题的结果是，家长在教育的问题上所起的作用微乎其微。而我们还一而再再而三的“邀请”家长到学校来，这个时侯，真正教育的意义已经变味了。这个时候，我们班主任、老师倒不如“剑走偏锋”，走弓背而不弓弦，靠强大的集体影响力，靠个人的人格魅力，站在为孩子一生的高度，站在做人的高度，来引领学生，教育学生，影响学生，启发学生。我想教育也许会有柳暗花明又一村的良好境地。
反思勤叫家长的行为，我觉得有几点要思考：
1、作为教育者，或者说明显的教育者，我们和家长联系当然是必要的，但是，勤叫家长，特别是一些问题学生的家长，就显得我们专业的教育者太无能了。我们是教师嘛，我们勤叫家长，这就等于宣告，我拿你没办法，让你家长去解决吧。而家长要是能解决还会出现这样的问题吗？答案显然。
2、作为长期站在一线的老师，且“身经百战”，我们的教育水平会比这些学生的家长差吗？也不一定，那我们为什么不多尝试用自己的力量来解决问题呢？班主任的人格魅力、学识水平，班级的集体舆论都是影响学生的重要力量。
3、经常叫家长，会给学生一个非常不好的现象，学生往往会私下说“班主任就知道叫家长”，从内心里反感我们的教育，拒绝我们本该有的教育，从而严重影响我们的教育效果。
4、决不能把和家长的交流变成告状。理想的教育应该是家长、学校的和谐统一。和家长的交流是必要的，也是应该的。我们和家长的交流应该是多谈论学生的表现，多分析学生的行为，多商量教育的良策，最终寻求教育的合力。切忌把交流变成指责，变成训斥，指责家长，训斥学生。
从教近五年，担任班主任五年，师生关系一直融洽、和谐。细想起来，没有一次是轻易就叫家长的，遇到较为严重的问题，不厌其烦的和学生谈心，积极主动站在学生的立场上帮助他们思考问题，站在家长的角度分析问题，有时主动走进学生的家里，站在亲情的立场，从发展的角度，晓之以情，动之以理，很多学生都很明事理，很多问题在谈话中，在活动中，在课堂上就迎刃而解了。
篇13：请不要这样做六年级作文
请不要这样做六年级作文
请不要这样做，好吗？
小草也会疼，只是他不会说。如果它有眼睛，一定是在默默流泪。
小草参与生物圈中的能量转换与碳——氧平衡，它们看似很渺小很卑微，而如果没有了他们谁来调节生物圈的平衡？人类也是大自然的一部分，我们既然是在同一片蓝天下，就理应相互尊重相互爱护，大到对国家对社会的爱，小到对花花草草的爱惜。
也许你们踩小草只是为了少走几步路，但是节约的那么几步就真的那么重要吗？为了这几步可多可少的路，有多少小草在你脚下黯然哭泣？那些园丁们辛辛苦苦的培育修剪他们的草坪只是为了博得过客的喜爱，而我们怎么能这样践踏别人的劳动成果？
人与自然应该是和谐相处的，我们不仅自己不能破坏自然践踏小草，在别人这样做的时候也应该积极制止。这是对生命的尊重，对自然的.敬重，也是对良心的安慰，对人与自然黑恶相处的期盼。
是小草让我们的大地铺满绿色，是他们，使我们的大地那么美丽，我们要感谢他们，而不是去踩他们……
篇14：爸爸妈妈请不要这样爱我作文
爸爸妈妈请不要这样爱我作文
鸟再幼小，它的羽翼也终将丰满，终究会挣脱父母的怀抱，独立翱翔。
虎再幼小，它的爪子也终将强韧，终究会摆脱父母的束缚，独立生存。
我再幼小，我的能力也终将增强，终究会离开父母，独立生活。
却不想，这样的梦何时才能实现。
鹰为了让自己的孩子学会飞翔，会忍心将孩子的翅膀折断，它的翅膀才会更有力；会忍心将孩子推下山崖，让它适应飞翔，因为它们知道，只有这样，才能让它学会翱翔，去丈量天空。
老虎为了让自己的'孩子学会捕猎，会让自己的小虎独自去追逐那些比它强壮的动物，仅管有时会受伤，甚至有生命危险，它们也只是悄悄地躲在一旁观看，面对孩子的受伤，它们何曾不心痛。但它们知道，只有这样，才能让小虎学会捕猎，成为兽中之王。
而我们呢，我们的父母呢？
他们会让我们自己做饭吗？
他们会让我们自己做家务吗？
他们甚至不会让我们自己去洗衣服。
他们总是说，学习才是最重要的，却没有想过，现在的学习不就是为了将来能够更好的适应社会吗？一味的溺爱，只会让我们变的像温室里的花朵，一经风吹雨打。就会立刻枯萎。而我们，要做就要做沙漠中的橡树，挺拔庄重，而要想这样，就必须让父母放弃对我们的溺爱，我们才能逐渐摆脱它，战胜它，征服它。
爸爸妈妈，请不要这样爱我。
篇15：同学请不要这样三年级作文
同学请不要这样三年级作文
如果，一个同学一而再再而三地不写作业，你会怎么办？我是有自己独特的一套方法。
今天，来到教室门口，我又听见了一个熟悉的声音，那就是想找别人抄作业的声音。这让我想到几星期前的一天。我像往常一样，一早就来到了学校。平时吱吱叫的小鸟也不叫了，只听见沙沙响的笔声和一些人的抱怨声。抱怨的不是别的，就是放假时间太少了。还没玩够，作业没时间写……纷争就是想尽各种办法来解释自己的'罪行，有些人把目标瞄准了我。我在很为难的情况下同意了。下课后，李老师问我：“是不是抄别人作业了？那为什么别人的和你的一模一样？”那一刻，我开始恨我自己了。
一个星期后，又是同样地场景，又是同样的人，又是同样的“问候”又想骗我的作业，但我被一句话给制住了，还是让他抄了。我非常不想给别人抄作业，再一、再二、不再三，下一次一定不这样了。
哎！想到这些，我十分难过，真讨厌星期一，有时候真想装痛在家，不去上学。可是不行，不然学不到知识。
虽然，快上课了，但我走的还是十分缓慢。这时，又有人向我借作业，之前已有人说：“再一，再二，不再三。”我已经借过两次了，所以不能再借第三次，但他还是紧追不舍，一个劲向我追要，却仍被我拒绝，这时，我进了教室，坐下了，上课了，我的心踏实了。
同学，请以后不要这样了。
篇16：老师请不要这样优秀作文
老师请不要这样优秀作文
当第一节英语课开始时，你来到了我们班，年轻漂亮的你却板着一张脸，但是你一口流利的英语彻底征服了我们。可过了一会儿需要放磁带却没有地方放录音机。“班长去找条凳子来”你说话时太野蛮无礼了。
我们是学生去找凳子是应该的，是理所当然的，这我知道。
可是看着你的表情，听你说说话的语气，谁都不愿意，更何况现在是上课期间，别人到哪里去给你找凳子？正郁闷着“休息”了一回儿，发现录音机已经摆到了班长找来的凳子上了。真神！
还记得昨天晚上，也需要放磁带。然而凳子离插座有两米远。“前面这个同学把凳子搬一下”你有开始命令我们了。于是他就乖乖地把凳子搬过去。老师，您生病了吗？所以没有力将凳子搬动，是不是？
可是今天早上，您又是这样。我开始对你反感了。“啊……我实在看不惯了。”座我后面的男生捏着拳头气愤地说。
老师你还记得你是怎样叫同学们起来回答问题的吗？“这穿紫色衣服的起来答。”“那个男生起来”“田伟后面那个”“田伟左边那个……
这也许对你说没什么，可是，作为老师你不知道学生的'名字，还用那种方式叫一个学生，对我们的自尊伤害太大了。严重影响了你在我们心中的形象；我们对学习英语的热情；甚至还回影响我们的英语成绩。
明天是另外一天，时间在变，希望我们的老师也在变！
篇17：妈妈，请不要这样-五年级作文
妈妈，请不要这样-五年级作文
在紧张的时刻，老师发下了试卷，我一看，顿时眉开眼笑，因为我得了100分，同学们用羡慕的眼光看着我。
放学的路上，我的心里想吃了甜甜的蜜一样，心里甜甜的，像一只快活的小鸟在蓝天上飞翔。心想：回家后，妈妈还不知怎么夸我了。想着，想着，一会儿就到家了。我一回来，像一只刚生下的小鸟，需要母亲的照顾。非常骄傲地把试卷拿给妈妈。妈妈一看，竟然呆了，对我说：“我的.好孩子，真是妈妈的心肝，你要什么给你买。”
“荧光笔!”
“给你买。”
“胶布?”
“给你买个花的。”
“吃火腿肠!”
“给你买”
……
我一连叫了好几样，现在都记不清了。那时，我认为我是世界上最幸福的人。
又一次考试了，我觉得自己可以得100分。试卷发下来，是97分，只差3分，我还是和以前一样感到骄傲。心想：妈妈会怎么看呢?
回了家，妈妈看到后，这回却没有说我的好孩子，真是妈妈的心肝，而是非常严肃的地说：“只有97分，跟上次100分比退步了，怎么回事?”
妈妈，请不要这样。
篇18：请不要
抹去自信的表情，那样会使你无力冲刺。
请不要抹去坚强的意志，那样会使你放弃未来。
请不要因环境而改变心情，那样会使你丢失自己。
请不要太早对未来下结论，那样会使你对人生感到迷茫。
请不要对生活失去奋斗，那样呈现在你眼前的，将永远不是光明
篇19：家长，请不要这样爱孩子
家长，请不要这样爱孩子
爱是人类永恒的话题，也是人类最伟大的情感。
作为一名一对一的老师，我接触了不少的孩子和家长，也深深地感受到家长们对孩子深深的爱。“可怜天下父母心。”爱孩子是人的本能和天性，这固然没有错，但是值得大家去深思的是什么样的爱才是孩子真正需要的？如何去爱才能真正帮助孩子成长？现在本人从以下四个方面去谈谈如何爱孩子：
一、爱不是害怕孩子犯错
教育家马卡连柯说过一段经典的话：“一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母给孩子的最可怕的礼物。”很多家长总是害怕孩子犯错了，孩子做任何事父母都要插手，害怕孩子出错了会受到伤害，殊不知若不给孩子犯错的机会，孩子受到的伤害将会更大。
“失败乃成功之母”，没有经历过错误和失败，孩子将永远无法进步。也许近年来社会上出现很多高分低能的人就是因为这个原因吧。
二、爱不是代替孩子成长
萧雨曾说过：“要想孩子成才，家长绝不能越俎代庖，要顺其自然，让孩子自己走自己的路，水到自然渠成！”父母事事事必躬亲，都为孩子张罗，孩子成了“饭来张口，衣来伸手”的'小皇帝、小公主，什么都不会做，连基本的生存能力都没有，这样的孩子也是不完整的。有一天，他们离开了父母将不知所措、无所适从。
“实践出真知”，让孩子“自食其力”的秘诀是给孩子提供选择的自由。自由选择导致的结果由自己负责。如果孩子丧失了自由选择的权利，如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令，那么，孩子就很容易学会“应付”与“敷衍”，孩子就会缺乏主见。
爱孩子就让孩子做其力所能及的事情，不要害怕孩子会太累，只有这样孩子才能变得更加坚强。
三、爱不是要求孩子完美
父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。“金无足赤，人无完人”，世界是不完美的，人也是不完美的。既然一切都是不完美的，那请家长不要要求自己的孩子事事都做得十全十美。
有的孩子他学习好，有的孩子体育好，有的孩子琴弹得好……每个人都是优秀的，每个人都有自己擅长的地方，家长要认清自己孩子的优势，帮助他把优势发挥到极致，那孩子就成功了。
四、爱不是让孩子成为分数的奴隶
有个教育家曾说过：“对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。”因为应试教育的存在，分数成了很多家长评判孩子是否优秀的唯一标准。其实，分数只是孩子学习过程的一种体现，并不是全部，一次的分数的高低也不能代表孩子学了多少的知识。
了解孩子学习过程远比分数、名次更重要。因为学习过程才能真正体现孩子是如何学习的，这才是最真实、最有效的。那家长该如何了解孩子的学习过程呢？可以通过以下五种方式：第一，看孩子的课本；第二，看课堂笔记本；第三，看课堂练习本；第四，看课后作业本；第五，看作文本。此外，还可采用比较法，叫孩子把本班的学习委员的“五本”（课本、课堂笔记本、课堂练习本、作业本、作文本）拿过来一比，就能比出了高低。因此，培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
大爱无痕。真正爱孩子就要在孩子的成长中不露声色地给予指引和鼓励，让孩子在不断实践中积累成功的经验和失败的教训，从而形成较强的学习能力、生存能力以及为人处世的能力，为孩子长大之后能够展翅高飞锻炼更强壮的羽翼，这样他才能够飞得更高、更远。
最后，也给亲爱的家长们一句提醒：“无论您有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。”
龙文教育第一届“龙文杯”教育征文大赛入选作品
篇20：教育随笔：请不要这样教育孩子
教育随笔：请不要这样教育孩子
今天游戏结束的时候，突然有孩子想我报告说：“锐锐和明宇在打架。”我赶忙过去一看，锐锐正拿着积木打李明宇。我马上制止了，并问怎么回事，明宇生气的告诉我：“锐锐拿积木扔他，所以才和他打架。”大家也你一句我一句的说：“锐锐不乖。”“锐锐总是打人的。”“昨天他抢我的玩具。”站在一旁的刘明锐，急得说话都打结了：“老师，他们也打我了！”
以前锐锐总是打人，可这学期他已经很少打人了。但最近不知怎么他打人的行为有出现并越演越烈。也许是前端时间我们老师和家长对他这方面的.教育放松了，所以他也有点放松，玩的时候就开始没有分寸。同时在小时候他的爸爸妈妈就教育他，不能吃亏，别人打你就要打回去。久而久之就养成了不吃亏精神，别人如果打他，他就必须打还。最过分的是在他打人后还不知道自己错，只是认为对方怎么样了，他才打的。在与他爸爸妈妈沟通中，他妈妈也一直帮他找打人的借口。这就越来越助涨了他打人的意识。
所以在家中一定不要这样教育孩子，一定要让孩子知道自己错在哪里，这样他才会改正，而不是表面叫他不要打人，实质一直帮他找打人的借口。这样的教育不仅对孩子没有任何教育作用，甚至会给孩子暗示自己打人没有错。
篇21：外婆，请不要这样爱我作文900字
我又一次拖着疲惫的身子回到家，父母大抵是出去散步了，桌上仍留着饭菜，只有外婆坐在桌边打起了瞌睡。我蹑手蹑脚地走近餐桌，尽可能地轻轻落座，可一点点窸窸窣窣的声音仍然被外婆捕捉到了，她立马惊醒过来。
“楚楚？喏，这一桌都是你爱吃的。还有这一碗，里边是我带来的菜，可比外边卖的卫生得多。待会你多吃一点儿，明儿个我们一起去山上玩。我记得小时候你可好动了，不一会儿就蹿到了前边，还一边催……”
我听着有些许不耐烦，便无声地蹙了眉，外婆这才止住了口头上的话，轻轻叹了口气，轻轻动了嘴角，大致是喃喃——“唉，外孙女果真还是长大了，和我越来越疏远了。”这些细碎的话语又怎可能就此逃过我的耳？我心中并未太过愧疚，也并非只递个愤怒的眼神就完事儿——相反，我心中反倒是有了怨怼，便推开了碗、扔下筷子，起身嚷嚷：“还让不让我吃饭了？你唠叨些什么，我和你本来就不亲，或者说从没亲近过！”而后便兀自向客厅走去，悠然地看起了电视。
外婆愣住了。她久久地呆坐在桌旁静静地望着前方，半晌才缓缓站了起来，弯腰收拾桌上多余的饭菜。我的余光本是瞧向外婆的，而现下我的余光却定格在电视屏幕上。
那是一双多么干瘦的手？那又是一双多么沧桑的脸？而那，又是多么单薄的背？我说不出，只能用“很”、“十分”、“非常非常”来形容。而外婆伛偻着背，默默地走进厨房。耳边萦绕过一阵阵“哗哗”的水流声及“哐当哐当”的碗碰撞着碗的声音后，外婆才慢悠悠地走出厨房。
我不知如何形容我的愧疚，只知道那时候，我打心底里希望外婆给我一顿惩罚。外婆向着茶几走来，迟疑了片刻，这才绕过了我，坐在离我稍远一些的地方。随后，她拾起一个苹果，小心翼翼地削着皮。这是玩什么把戏？我心中虽仍有千千万万的好奇，却依旧移开了目光，不再看着外婆。
“楚楚？”外婆缓缓地起身走向前来，双眼噙满着慈爱，“你刚刚没怎么吃饭，会饿的……”语毕，她递来苹果，又沉默着转身向一旁走去。
我的心仿若有千万只蚊虫叮咬，以至于一时间我心中空洞洞的，又仿佛很疼——疼到了麻木的地步。我默默地咬着苹果，泪也悄然划过脸庞——那是我对外婆无声的道歉。
外婆，能不能不要这样爱我？您的容忍、您的独自吞下所有忧愁，反而更加让我心疼、愧疚。我从来都愿意是您最亲的家人，而您无需将我一切不好默默包容。
外婆，能不能——不要这样爱我。
篇22：妈妈啊,请不要这样小学叙事作文
妈妈啊,请不要这样小学叙事作文
世上只有妈妈好，妈妈爱我们的方式有很多种，比如妈妈的严厉。
一个阳光明媚的下午考完了试，老师判了分以后，把卷子发到了我们手里。我怀着忐忑的心情看了眼自己的试卷。这一眼，顿时使我立刻喜笑颜开——我得了一百分。在回家的路上，天仿佛更加的蓝，周围的树木好像也在为我考了一百分而高兴，天空中的小鸟唧唧地叫着，仿佛是在为我考了一百分而歌唱。回到家，妈妈急切地问我考了多少分，我大声地告诉妈妈，妈妈顿时喜笑颜开，摸了摸我的头发，说：“真棒，下次继续努力。来，你看你想要什么，我都给你买。”妈妈说这话的时候，眼睛都笑得眯成了一条缝，眉毛弯得像个弯弯的月亮。听了妈妈的话，我的心里像吃了蜜一样甜。
可是好景不长，又一次检测……
卷子发了下来，我一看，只得了97分，顿时我非常伤心。在回家的路上，天气虽然是万里无云，可我心里早已是乌云密布，风雪交加。一回到家，妈妈走到我的面前，兴高采烈地问我考了多少分。我用蚊子般大小的'声音说：“我只考了97分。”妈妈那原本兴奋的神情，立马就被抛到了九霄云外，随之而来的却是阴云密布。只见妈妈的眉毛都快竖成一条线了，眼睛睁得圆圆的，非常吓人。妈妈用河东狮吼绝招让我回屋好好反省。我被吓得一溜烟，就跑到我的房间。心里委屈极了，我多么想说：“我已经尽力了！”
妈妈以后请不要再动不动就向我发火，我已经尽力了呀！我也知道你那是恨铁不成钢呀！妈妈啊，请不要对我太过严厉。
篇23：请不要作文
其实我的心里有你这个好朋友
但是，你的冷漠，你的虚伪
有时候真的让我好害怕
我不想打扰你，但又怕你忘记我 小学生作文
好像告诉你一声
你的身边还有我
请不要对我那样
对我冷漠
对我血恨
对我讨厌
不知道你的心里到底有没有我
我真的好想知道
贵州贵阳云岩区贵阳市云岩区西瓜村学校初二:叶祯琳
篇24：请不要叩门
请不要叩门
请不要轻易的叩响我的心灵之门，我的心不会因为你强烈的叩击而开启，反而会闭的更紧。我还太小，没有承受这些的力气，只是想一个人静静的走完求学的路。现在我只能告诉你，也许在我们这个如花的雨季，享受阳光雨露的滋润才是最重要的。
我不需要你给我的承诺，今天的一番海誓山盟也许隔段时间就被遗忘在脑后，它们根本就经不起时间的考验。
我不需要用鲜花来映衬，再美的花也有凋零的一天，再纯的爱也有变味的.一天，爱情是属于成人的美丽，请不要过早的叩击我的心灵之门。
我所能接受的爱只能是来自父母或朋友的，请不要给我过多的压力，我不想自己被你的爱所包围，那不是幸福，而是痛苦。
原谅我的“不知好歹”，原谅我的不“随波逐流”。我想我并不是厌弃爱情，只是我始终遵循“秋天的事不要提前到春天来做”。
篇25：新教师，请不要
新教师，请不要
开学初，刚刚走向工作岗位的新教师，是校园内一道新的风景。增添了新鲜的面孔，新教师自然成了大家评论与关注的对象。这些目光里，有期待，也有怀疑，让学生气尚未褪尽的新教师们感到了不安与压力。在此，我权作是画蛇添足，或者站着说话不腰疼，对新教师们聊几句，有用就听之，无用就直接关闭。 作为新教师，请不要三心二意。既然选择了教师这一职业，就应该投入你的热情。因为这是你梦想开始放飞的地方，有可能会伴随着你的一生。说的低俗一点，就是你安身立命的一个职业，说的高尚一点，就是你实现人生理想与价值的平台。所以，请新教师们踏踏实实的走好每一步，不要朝秦暮楚，想着社会上更好的职业，得陇望蜀，看着教师微薄的工资而抱怨命运，慨叹自己机遇不好。要知道，社会上有很多人羡慕我们，我们的稳定，我们假期都是别的行业所无法比拟的。 作为新教师，请不要好高骛远。新教师还带有学生派头，接受的知识很新鲜，思维也很活跃，在毕业初肯定确立了很多伟大的抱负，憋足了劲儿要在岗位上一展身手。可是，走向岗位后，很有可能要你从最基础的事情做起：备课、上课、批改作业、做学生工作等等。一开始还新鲜，过不多久，就觉得枯燥无味了。于是，心理就发生变化：我应该干大事情！殊不知，没有经验做指导的所谓大事情都是无法实现的。任何大事情，都是先从小事情做起的。好高骛远，而不是脚踏实地，最终一无所成。 作为新教师，请不要三分钟热度。新教师充满激情，但缺乏足够的恒心。教育是一件长期的事业，是“磨”出来的`。知识的传承性，学生心理养成的渐进性，都要求我们不能操之过急。新教师往往在付出热情之后，发现收效甚微，就产生了受挫感，原有的热情就消磨殆尽。提醒新教师，不要仅凭三分钟热度，要想到在教育这条路上，你仅仅走出了第一步，激情固然重要，做好流汗与跋涉的准备，也很关键。 作为新教师，请不要拒绝成长。教育是一个奉献知识，也是一个汲取知识的过程。每个教师的教育之路，也应该是一个自育与专业成长之路。新教师，欠缺的东西很多，比如课堂教学的经验，比如对教材的处理技巧，比如与学生、与家长的相处等。这些都需要新教师慢慢学习，慢慢实践，最终形成自己的能力。所以，新教师不要拒绝成长，不要吃自己学校学来的知识这一老本，要知道，这些知识距离实践，还有很远的路程要走。 只言片语，与君共勉。【有关请不要这样作文】相关文章：
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