九年级教师节作文
“goodvery”通过精心收集，向本站投稿了25篇九年级教师节作文，下面是小编为大家整理后的九年级教师节作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：九年级教师节作文
九年级教师节作文
【教师节作文1】
要说我的老师,故事可多了.然而去年学校艺术节时候的那件事更让我记忆犹新.记得那是一个初冬的傍晚,喧哗了一天的校园已逐渐趋于平静.可是辛苦了一天的班主任老师却还在为我明天的演讲赛而专心地辅导着.静静的校园里时不时地传来一阵阵朗读声.
第二天我顺利地通过了预赛进入决赛,可是我音质差,这几天由于多练更是变本加厉.正在我担心因此而影响比赛成绩时,班主任给了我一盒西瓜霜:“我看已很不错了,挺有希望的,现在以记为主,保养好喉咙.”接过西瓜霜我暗下决心:一定要得个好名次,才不负恩师的厚望.比赛时间终于到了.走上台的那一刻,我紧张极了.站定以后,我深深地吸了口气,抬头的瞬间看到班主任鼓励的目光,我自信了很多,接下来我自己也难以相信是怎么演讲完的.很快,我的演讲完了,我鞠了一个躬,舒了口气,轻松地走下台.令人欣慰的是我得了二等奖,我对老师充满了感激.
我的班主任虽说是年纪轻轻,但也在教育事业上耕耘了几个年头了.并且也干出了不少好成绩,她平常穿戴并不讲究,可她讲起课来旁征博引,由浅入深,尤其是她那认真精神更令我肃然起敬.
她的喉咙异于常人,是因为和我一样也是嘶哑的,不过在我们学生眼里,这正是最可贵的,她以前虽不像宋祖英那样,但也称得上清脆悦耳,可是自从接了我们这个 60多人一班的班级以后情况就大不如以前了,常跑医院,“金嗓子”“西瓜霜”更是不离身的,她还在常抱怨自己的喉咙没用.尽管这样,但她还是努力地把音量调到最高,当然是为了我们能听得更清楚.
每个人都渴望得到老师的关心重视,我也不例外.可我在这方面非常自私,心胸非常狭窄.
初一下半学期,我既天真又无知地作了一篇《论老师》的“杰作”,它伤透了老师的心.它不仅否定了老师兢兢业业,勤勤恳恳的工作,还给老师加上了莫须有的罪名.只因为老师把爱施加给了每个人,我硬把那时成绩下降的原因“分”给了老师,写了许多荒唐的“佳句”,使老师云里雾里,只记得当时老师的脸是涨红的.这无疑是对她的不理解与不信任.但她并没有骂我,而是向我解释,解除误会.为此我非常后悔,害怕老师从此不理我,害怕……总之,心里像是打翻了五味瓶……
事隔一年,在这一年里,已经否定了我当时的“害怕”更加肯定了老师的师德.
初二,又一次演讲赛来临了.我以为是上次的“《论老师》”的事又由于我的音质差,心想这次比赛肯定轮不到我了.这次,老师却很公平,比较分析后,各有长处.最后,这个机会还是给了我.这使我喜出望外,更意外的是老师对我的指导并不亚于第一次.我对老师这种无私的精神激动不已.可比赛结果我却名落孙山,我很伤心,觉得很对不起老师对我的期望.而老师的安慰让我既感激又愧疚.心里暗下决心,要加倍努力,以优异的成绩来报答老师的殷殷期望.
通过这点点滴滴,老师在我脑海中的印象就好像一个水洼融入了越来越多的水滴,越来越大,越来越深……
我的班主任是平凡的但又是不平凡的,她只是千千万万个老师中的一员,这个水洼只是大海中的一小部分而已,我的班主任所拥有的也是所有老师所拥有的,自古以来,“老师”这两个字是神圣的,人们对老师也有很多的赞颂,这是对所有耕耘与教育事业的老师的肯定.正如书上写的,口里颂的,老师像蜡烛,干柴,园丁,有着无私奉献,默默无闻的春蚕精神.可是我觉得老师更像是一壶油,慢慢的浇在了祖国正在燃烧的熊熊大火上,使祖国的未来更加光明;还像一阵风,吹送着祖国这只正展翅飞翔的雄鹰,使它飞往更辉煌的明天.我要赞颂所有的老师,让我们所有同学都尊重老师,学习老师的师德,好好学习,为了祖国的明天一起努力吧!
forallthegreatthingsyousayanddo…thebestteacher'sawardgoestoyou.因为您的身教言教,颁给您最佳教师奖asanotherschooltermapproaches…wishyourdaysturnourtobeasgreatasyoumakeours....
有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人，而我要说，老师是参天大树，为我们遮风挡雨，呵护我们成长。从幼儿园到现在，教过我的老师有很多很多，但最令我敬佩和感恩的老师就是我们现在的班主任黄老师。黄老师是去年才接任我们班的`。
沉默——在这离别的时刻只有你的目光一如既往。我迎上来想寻觅你期待着什么……“这是诗吗?”诗?我惘然了。它不是因为我没有诗人善感的气质多情的文笔;它又是因为它是我用心写成的。感情的和弦终于在这离别之时被拨动了最强音。
时光匆匆，转眼间已经走过了八年的从教生涯。回望过去岁月的点点滴滴，细数往昔的故事，长叹：生活原来给了我们那么多感动，为了真情付出得到的感动，我们追求，我们执着刚刚工作，信心百倍。然而一切并不如想象中美好。
光阴似箭，转眼间，迎来了第25个教师节。想起六个春秋的历程，我觉得我最不应该忘记的是老师对我们的爱。 看!那个穿着朴素的衣服，皮肤白白的，身材苗条的女老师，就是我们的班主任——陈老师。
今天，我们六三中队的少先队员，作为全校师生的代表，再一次亲手升起了鲜艳的五星红旗，再一次重申了我们曾经许过的诺言：“准备着，时刻准备着!”此情此景，我们毕业班的同学思绪起伏，感慨万千。斗转星移，时光飞逝。
我的语文老师裴老师，是我非常敬佩的一位好老师!说起裴老师，我非常感激她。在我与裴老师相处不到一年的时间里，裴老师像妈妈一样，经常呵护着我。
俗话说：“老师不在班，学生闹得欢。老师不在校，学生乱了套。”这句话说的一点都不错。有一次上阅读课，老师临时有事还没来，数学老师和英语老师也在别的班上课。同学们兴奋地不得了，好像很久没下过的甘霖，现在终于降临了一样。
【教师节作文2】
教师节到了，学校举行一次主题为“谢谢老师”的征文活动。短短一星期，收到一百多篇来稿。
这些稿件统一密封参评，由语文组10个老师均分评阅，每人推荐最好的一篇进决赛。半天过去了，每人都挑选出了一篇，为节省时间，大家决定找两名同学轮流读这些文章，评委们听后打分，再算平均分。
同学们读得声情并茂，文章写得也真实感人：有的写老师像树，带来阴凉，有的写老师是园丁，用心血浇灌，有的写老师的目光刺醒了沉睡的灵魂……爱在流淌，大家都觉得难分高低。当读到最后一篇文章《难忘的一天》，听过标题，曹老师捣捣我，认为标题有点俗。
“这一天开始时，和平日没有什么两样，天还是蓝天，云依旧是白云，我仍然是那个做着许多作业的中学生，可是太阳出来后，小鸟唱歌时，一件意想不到的事发生了。”
同事们你瞧瞧我，我看看你，不知道此文葫芦里卖什么药。
“来了几个同学，他们和我一起做作业，作业做完了，就开始玩，下棋、打扑克、看录像，当什么都玩腻时，张子明说，我们打电话让老师来。我不同意，认为老师很忙。他们坚持试试老师是否关心我们，就打了班主任家的电话，说我有病，然后挂了。”
曹老师小声说，很感人。
“老师真来了，骑着他那辆破自行车，着急地问我怎么不上医院，看着大家都笑了，他也笑了，看了我们的作业，开始和我们一起读书、讲故事。他讲了许多有趣的故事。到了吃午饭时，他要回家，我说，老师，在这吃顿饭吧。”
读书的孩子停顿了一下，又读了起来。“这顿饭吃得五花八门，老师说得消化消化，到田野里去吧。于是，我们向田野出发，春风和煦，麦浪翻滚，柳阴片片。我们放风筝，风筝在飞，我们在跑，老师也跑。”
办公室里静悄悄的，另外一个读作文的孩子也专心地听着，仿佛流淌的日子，在此时慢慢打了个旋又向前流去。“让我们自由自在玩一次吧，我们看着老师，他点点头。大家欢呼起来，割草，找藏在草丛里的花，玩剪刀石头布，下水捉鱼摸虾。终于，能想出来的游戏都玩了一遍，老师要回去了。张子明说，我们再玩最后一个游戏吧，每人唱一首歌，老师坚决不同意，说他五音不全。张子明不听，他先唱了起来。我唱了一首《打靶归来》，应该不错。轮到老师唱了，他推来推去，有人说，实在不行就学狗叫吧。张子明高兴地跳了起来，我说不行，老师怎么能学狗叫?老师笑着止住了我，今天没有老师。真的，老师学了三声，很像。我也学了，张新、张子明都学了，高的，低的，长的，短的，各种各样的狗叫声，像的和不像的，都在田野中飘荡着。近处的村民向这儿张望，我们叫得更响了。”
读作文的孩子突然停住了，抽噎起来。“老师回去了，我感谢他，让我们度过了难忘的一天，我感谢老师，他和我们一起学狗叫，让日子不再寂寞。”
作文得了一等奖，接近满分。一个多么好的老师，放弃休息时间与学生一起游戏，走近学生，亲近学生。这样的作文，当然该得最高分，大家都这样说。
我是唯一没有打满分的老师。他们不知道，那个星期天是五个孩子喝酒滋事被人打了110，我才赶去。老师们也不知道，每个星期天这些孩子都是轮流在一起吃饭、看录像、谈论老师，思念遥远工地上的父母。而和老师一起吃饭、学狗叫，当然就成了难忘的一天。
其实，他们永远不会知道有一个阳光铺地的下午，父亲离我而去。从此我就在角落里看着别人玩耍，在田野里独自疯跑，那年，我刚过六岁。学生记述的那一天，我只不过看到了自己的影子。
篇2：九年级教师节作文
在过去的那几天里我有一件事一直忘不了，那就是9月10日的教师节。
在教师节前一天，我非常兴奋。因为我一直想为我付出了那么多努力的老师表表心意。突然我脑海中出现了七个字：我为老师颁个奖。做完作业我就开始忙了起来，大约经过一小时的努力，一张精致的奖状展现在了我的面前，我心里也美滋滋的幻想着明天给老师那一刻的情节。
第二天中午，我悄悄地把我的奖状放在了康老师的桌子上，当康老师回来看到我们送给她的'奖状时，脸上露出了笑容，并且认真又仔细地看了又看。这时，我突然明白了，只要我努力学习，就是给老师的礼物。
篇3：九年级教师节作文600字
小草感谢雨露，因为雨露滋润它成长；星星感谢黑夜，因为黑夜让它绽放光彩；而我要感谢最敬爱的老师，感谢他们的含辛茹苦。
老师，大家都说你培育着祖国的栋梁，我却要说，你就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支蜡烛，为我们奉献了所有的光和热，您的品格和精神，只可以用两个字来表达——燃烧！不断地燃烧！
老师有一双灵巧的手，上课时总会写下一行洒脱的文字，笔尖不停地转动，将粉笔化为一个个汉字，再将汉字化为知识。
记得那堂语文课，闷热的空气将我包围，倚着大开的窗子，一支笔在指尖不停地转动。突然一阵风吹来，我本能地护住眼前的试卷，笔便掉到了地上，前后所有目光投来，我不禁陷入了困境，不敢弯腰捡笔。笔滑出老远，老师好似随意地从讲台走下来，轻轻弯腰捡起笔放在我的桌子上，顿时我的脸上开出了一朵朵红晕。老师没有一句批评的话，也没等我一声谢谢说出口，便又轻轻地走向了讲台。从此我没有再转笔，老师弯腰捡笔的情形一直在我脑海挥之不去，老师的背是略驼的，也许是为我们而驼的吧。老师是一个不知疲劳的农民，我们就是老师手中的种子，老师一次又一次地弯腰除草，期待着，期待着……有苗儿被风吹弯了，赶紧弯腰扶起，有苗儿被阳光晒晕了，赶紧弯腰淋水……
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。因为您一片爱的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄，愿我的谢意化为一簇不凋谢的鲜花，给你的生活带来芬芳，谢谢你！在人生的历程上，您丰富我们的心灵，开发我们的智力，为我们点燃了希望的光芒。谢谢你！为我们无私奉献。最后学生在这里，祝您教师节快乐，开心过每一天，幸福一辈子、两辈子、三辈子，这是学生对你们的诅咒。
篇4：九年级教师节作文400字
从前，有一只小熊叫拜尔，它在一所动物学校里面念书，它的老师是一只鹿。但是拜尔是一只不听话的小熊，它经常不写作业，就算到了学校，老师让它补写作业，它也时常不写。鹿老师为它的事很苦恼，它不知道怎样才能让拜尔乖乖的写作业。每次鹿老师批评拜尔时，拜尔却总是仰着头，吹着小调，不听老师的劝阻。
其实，鹿老师还是很相信拜尔会变成一只听话的小熊，每天晚上，它都会想想明天要怎样才能让拜尔听话一点，经常是想着想着就睡着了，那时已经是深夜，它很累了。但拜尔却不知道，依然是我行我素。
终于有一天，鹿老师再次要拜尔写作业时，不听话的拜尔又开始发牢骚，它不举手就“轰”的一下站了起来，很没礼貌的冲着鹿老师大叫：“您为什么老是叫我写这些作业，真的很无聊哎，我现在就不写。”拜尔坐下后，鹿老师非常的伤心。拜尔的同桌小兔子珍妮实在看不下去了，她悄悄的对拜尔说，“你不知道老师多么的用心良苦，每天晚上都要为你的事烦恼，你这么对它实在不应该。”拜尔一下子愣住了，它根本就不知道老师一直在默默的关心它，它在心里暗暗发誓，一定要好好学习，不能辜负了老师的一片苦心。
后来，拜尔的作业都能按时完成，成绩也突飞猛进，长大后成了动物界家喻户晓的大学者。
拜尔成名后，每年的教师节，都会专程来拜访鹿老师，送上一束鲜花，并深情地对鹿老师说：“老师，我爱您！”
篇5：九年级难忘的教师节作文
九年级难忘的教师节作文
【难忘的教师节征文1】
从我入学到现在无时无刻不享受着老师给予我们的知识与爱，而我却未曾回报过她，但那一次我为老师是庆祝了节日。
教师节，每年都有的。可我每次想要为老师好好庆祝教师节，却总是踯躅不前。想着在老师心中学习是徘第一位的，如果我浪费时间去为她庆祝节日，会不会弄巧成拙了?反被责骂呢?所以每次总不能付诸行动。
今年教师节快要到了，恰巧同学们一起商量怎么庆祝，我听了便义无反顾的加入活动中去，接着便开始了繁忙的准备。我们全班同学拿出自己平时积攒的零花钱为老师订蛋糕，还自己制作了礼物。而这一切都是秘密进行的，所以每次见到老师时生怕被她看穿我们的意图后而阻止，所以心里都怦怦直跳，
时光飞逝，转眼便到了九月十日。时间快到了，同学们一个个焦急的看着表。还差一会儿，只见小君她们纷纷找借口出去拿蛋糕。在等待的过程中每一秒像过了一年，看着窗口。还是没有看到她们身影，我的心你像十五只吊桶大水——七上八下，生怕老师突然説要放学，同学们看着窗口的表情好像望穿秋水只为等蛋糕。这时有些不耐烦的同学等不及了，叽叽喳喳起来。这时，老师快要走进来了，教室就像烧热的油里滴进了水，一下子炸开了。同学们欣喜若狂的叫起来，坐在窗边的同学机灵的把灯和窗帘关上，我和小云他们拿着彩带喷雾到处喷洒。我的心情犹如清晨的阳光温暖而开心，因为这是我们第一次为老师庆祝节日。而老师看到这幅场面即高兴又有些不知所措。
紧接着蛋糕来了，同学们一个个手忙脚乱的点好蜡烛，齐声说：“老师，教师节快乐”。看着老师感动与高兴集于一体的脸上，我也不由得心满意足。心想：能够让老师如此开心，我们的苦心没有白费。开始狂欢了，同学们一波接一波的笑声传出窗外，飘到了遥远的天边，
这一次为老师庆祝节日，让我受益匪浅。我知道另外一个不能忽视、值得纪念的日子——教师节。
【难忘的教师节征文2】
那个教师节，没有鲜花的装扮，没有贺卡的陪伴。但，那却是一个特别的教师节，一个令人难忘的教师节。
让我记忆最深刻的是那节语文课。在上课铃打响之前，无论是“乖孩子”还是“调皮蛋”都端端正正地坐在座位上。这一反常的行为，是因为我们即将为老师送上一份特别的礼物。讲台上的主力队员刘若水，正时刻准备为老师献礼。终于“叮铃铃……”上课铃响了。李老师满怀期待又满心好奇地踏进教室。猜测着我们的葫芦里到底卖的是什么药!
只见刘若水清了清嗓子，装出一副正经的样子，学着老师的严肃的口吻说道：“同学们好!”
望着他那副神奇的模样，我们个个都强忍住笑意，聚集了自己所有的表演天赋，可怜巴巴地，叹着气说：“我们不好。”说罢，还无奈地摇了摇头。我偷偷瞄了瞄站在讲台一角的李老师，笑意已在不经意之间流露了出来。
接着，刘若水眨了眨眼睛，疑惑不解地问：“为什么不好?”
“心情不好。”我们假装情绪低落地说，谁说我们心情不好，我们心情好得很，因为看见李老师满足又幸福的微笑，我们就知足了。
刘若水见节目将要进入高潮，扯开嗓门大声吼道：“心情不好，我们来说句话好吗?”
或许是被刘若水的激情所感染，或许是为即将送出的祝福所激动，我们也大声回应道：“好!”
只见刘若水用手笔画着1……我们不禁深吸了一口气;2……李老师,你是不是和我们一样激动呢;3…… “祝李老师教师节快乐!”简单的一句话，却是每个同学最真、最诚的祝福;简单的.一句话，也似乎把这几年对老师的所有感情都倾吐了出来。一旁的李老师也按捺不住内心的激动，我们话音刚落，李老师便迫不及待地说：“谢谢你们。”此时此刻，千言万语也无法描述我们的内心，有激动、有幸福、有快乐……
李老师,我们的葫芦里没卖药,卖的是幸福与快乐!
那个教师节,没有贺卡与鲜花,有的只是最真诚的祝福和那浓浓的师生情。
【难忘的教师节征文3】
时光飞逝，我已是六年级的学生。眼看，就快要离开母校了，可心却牵挂着它。老师的关爱，同学的笑声…这一切无不令我难以忘怀。在这些一切中，最令我难忘的是她——庄老师，我的数学老师。
庄老师只是一名普普通通的女教师，但她却使我对数学这一门课程有了浓厚的兴趣。
从前我的数学成绩只是一般而已，没什么突出的成绩，一直默默无闻，但自从遇到庄老师以后，这种情况彻底改变了。庄老师的课很有趣，不仅锻炼了我们的思维和反应能力，而且，庄老师的鼓励使我都学习数学加倍用功。这学期，为了迎接“华罗庚金杯”奥数竞赛，班上几位同学都十分用功，我当然也不能落后，我每天认真完成奥数作业，但在初赛时，我只考了60分，勉强闯过初赛，这是我的自信心很受打击，但不久后的一件事情，使我又重新找回了自信。一天中午，庄老师把昨天做的练习卷发了下来，有一道计算题得数很大，我算了5遍，才终于算对了，我想，我练基本功都不扎实，谈何成功，正如物理学家丁肇中所说：“一个人是否成功，在于他的基本功是否扎实。”像我这样的，参加竞赛也不过是白交报名费。到了下午，庄老师照常辅导奥数，通常一次辅导1个小时不在话下。在辅导时，老师说：“个别同学对学习很不用功，他明明能学好，但就是不努力，不像有些人虽然一次次做错了题，但他肯用功，就一定有做为。”是啊，正如诗中所说：“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”老师的一番话，使我又重新找回了学习的信心，努力学习。功夫不负有心人，我终于在决赛时获了奖，虽然只是三等奖，但这里面融入了我日日夜夜的拼搏，还有庄老师的鼓励。
我对庄老师的敬爱不仅仅是因为它对学生的鼓励，还有她的教学方法。
在庄老师刚接我们班时，据说我们办的数学成绩一团糟，90分以上的很少，但通过庄老师的不断努力，现在，我们班的数学成绩在级部数一数二。为什么，这是因为庄老师的教学方法。庄老师经常给我们补充一个类型的练习题，以至于我们考试时的所有提醒我们都见过，练习过，有的题甚至完全一样。虽然平时累一点，但考试时我们去轻松许多。这真是像庄老师所说那样：“小考小玩，大考大玩，不考不玩。”意思是：在没有考试，学习轻松的时候，不要放纵自己，要努力学习，为考试作准备，这样，即使在大型考试之前，你也不会有任何恐惧心理。”我对这种教学方式很喜欢，所以成绩还算不错。这可要感谢庄老师了。
小学生活即将结束，我们将踏入初中着一个新的殿堂，也意味着我们会接触更多任课老师，但不论在何时何地，我永远不会忘记，在小学时，曾有一位老师，她用汗水换来了我对数学的兴趣。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——庄老师。
篇6：教师节快乐九年级学生作文
又是一年教师节，在这个特殊的节日里，已经是九年级学生的我们，用自己的行动，表达心中对爱护我们，培养我们的教师们的祝福。
一大早，同学们就穿着整齐的校服，把教室打扫的干干净净，还有那老师的三寸讲台，擦得仔仔细细。早读课，同学们自发主动的背诵语文，朗读英语，课代表有条不紊的下位检查读背作业。第一节的数学课，我们听得格外仔细，跟着数学老师探索奥秘，积极思维。下面的课我们也一定会做的更好!做作业时，我们提笔就想起，仔细一点，再仔细一点，争取让老师们批到我们最好的作业。
除了实际行动，有的同学还自发买了花，玩具，自己动手做了贺卡，里面藏了自己的悄悄话，偷偷的藏在老师的备课本里，作业夹里。看着老师笑的开心，我们感觉自己也获得了幸福。
声声祝福，在这个教师节里，祝您：教师节快乐!
篇7：关于九年级教师节作文800字摘选
我们班这学期新来了一位语文老师——李老师，李老师的教学风格和上一位语文老师可是大有不同。
这位老师对我们的管理很严格，并且她对我们的学习也是抓得很紧，每天都会组织一次小考以便于我们复习以往学过的知识。李老师来了以后，我们的语文作业也变得多了，变得难了，以前只要30分钟便可以轻松搞定的语文作业现在需要认真做一个多小时才能完成，这让我们现在多多少少总会有些不适应。李老师很注重我们的美文积累，每周都让我们背诵一篇美文并且打印出来粘在美文本上，同时，每个星期一老师都会让一名同学背诵他上一周所背下来的美文，而且他还要为全班同学打印下来以便于以后作为背诵美文的参考。尽管这位李老师的教学方法很“毒辣”，但是我们还是很喜欢听她讲课的，因为李老师讲课的时候很有激情，即使再不爱听语文课的学生只要接触了李老师就会被她上课的情绪所感染从而喜欢并爱上语文。李老师在讲课的时候不仅会为我们讲解这篇课文的知识点，还会让我们了解这篇文章的背景资料和一些小故事。有时老师也会用一些她自编的口诀或特殊记忆法来让我们记住一些难记难背和不易懂的知识点。例如，李老师在讲《桃花源记》的时候，为了使我们更好地了解这篇文章，李老师给我们讲解了有关陶渊明生活的年代的历史背景和当时社会的政治状况的一些小故事，我们听得津津有味，同时也对《桃花源记》这篇文章有了深刻的了解。
李老师给我们的印象是一位浑身散发书香之气的博学者，在李老师给我们讲课的时候，我总能感觉到有一位大师在我的面前对我侃侃而谈。老师的声音很浑厚，人也长得很慈祥。和她在一起学习，就会感到很舒服。这也许是给我这种印象的原因吧。
李老师从不拖堂，即使一节课没有讲完，也会快速收尾留着下节课再讲，这样不仅利于我们有效地掌握这堂课的内容，也不会因为老师急着下课而讲课速度加快造成的知识掌握不透彻。因为老师说过她从不拖堂，我们为有这样一位守信并且有独到的教育方法的好老师而感到高兴。
新学期已经开始一周了，在这一周里我体会到了李老师的新型教育方法和她的美好品质，这些都会深深地流淌进我们的心里。在这教师节之际，我想对老师说，老师，您辛苦了!
篇8：九年级学生感恩教师节演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天，我讲的题目是《绿叶对根的情意》。
“不要问我到哪里去，我的心依着你，不要问我到哪里去，我的情牵着你……”耳机里播放着《绿叶对根的情意》，我望了望窗外，外面的树早已枝繁叶茂，我望着那树，觉得它是否在拼命寻找什么，心中有一种莫名的感觉。
时光的车轮飞速辗过十三岁的无知，十四岁的迷茫，迎来了十五岁的季节，一个收获的季节。这三年的路我们走的辛苦而快乐。四年的生活，我们过的充实而美丽，我们流着眼泪却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅着万里花香。
但你可曾想到是谁在背后默默的注视着我们，支持着我们?
是老师!老师从鲜衣宝马到洗尽铅华，一撮撮日渐花白的头发将一拨一拨的学子从一介凡夫俗子培养成国家栋梁，从白丁素裹培养成才子佳人。老师辛苦浇灌的那是祖国的未来啊!
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这就是老师执著一生最恰当的写照。曾经的饱读诗书，曾经的儒雅舒卷，曾经的激情演讲，最终都凝聚成莘莘学子身边的颗颗汗水。老师是蜡烛，是园丁，是人梯，是工程师……所有的赞美的词藻却总也抵不过这个亲切地称呼——老师!老师，三尺讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生，您用滴滴心血化作道道红钩，谆谆教诲勉励国家栋梁。
教诲如春风，师恩似海深。多少个不眠之夜，多少次灯光长明，在慢慢的长夜里，有您伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声。您用友爱缩短着心与心的路程，您用阳光融化冷漠的冰雪，您就是那向导引领我们走进科学的殿堂。啊!辛勤的园丁，桃李芬芳是您的欢乐，默默奉献诠释您无私的心灵!
就像那春蚕献出一生的忠诚，就像那冬梅吟唱早春的歌声，老师，您的一生就是将一块普通的石头打磨成玉石的过程，对于我们每个人来说，从顽皮的稚童到青涩的少年再到豆蔻的青年，您都是我们尊敬的对象。您站讲台，写教案，寒来暑往，洒下心学点点。有劳动就有收获，中考在即，我们九年级的学子们坚信不久的将来，您辛苦工作的土地上会硕果累累，桃李飘香!
我们对您的感激一言难尽，每一缕阳光是我们的祝福，每一丝细雨都牵着我们的感恩，就让我们真诚得道一声——老师，您辛苦了!
篇9：九年级作文
黑夜给了我黑色的眼睛，而我却用它来寻找光明。
夜的帷幕已然落下，光已悄然退去。无尽的夜又占领了那幽深的天空。
我喜欢黑夜，因为黑夜像一个无边的舞台。在这个舞台上，每个人都可以演最真实的自己。没有主角与配角，没有任何界限，我们只是演员，在演一场永不落幕的戏——完完整整的人生。
踏在这舞台上，有时哭有时笑，有时动有时静。没有观众，没有嘲笑，无忧无虑的，像一只快乐的海鸥在大海上翱翔。突然，点点的光冉冉出现，那是星光，照亮前程的光，虽然它很微。
只身平躺在广阔的田野，睁开眼望着那无垠的幽深的天空闪烁着的点点的光。不禁自思：黑夜给了我黑色的`眼睛，而我却用它来寻找那细微的光明。或许是那光明在哪黑夜的夜的衬托下格外亮眼；或许是那细微的光是夜的礼物；又或许那光是我的内心所想！望着黑色的天空，他是那么的深邃，那样的迷人。于是陷入了那朦胧的情景之中，眼神变得呆滞，思想变得迟疑，渐渐陷入了那黑夜的梦境，寂静。
突然，一丝晨光打破了这宁静的黑夜，那是朝阳，是我一直在追寻着的光明的放大。
迎着朝阳，踏在成长的路上，寻找更广阔的天空。
夜的黑，光的微。这微弱的光却引出了朝阳。
篇10：九年级作文
这个冬天，因为没有雪的陪伴，略显枯燥;这个春节，因为没有雪的问候，略显清冷。雪，好像是读懂了人们的心思一样，终于在农历正月初七从天而降，为这个春节增添了热闹。雪姗姗来迟，真是“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”。
雪，似乎是在天上待太久了。当天空敞开大门时，雪蜂拥而出，争先恐后地扑入大地的怀抱，热烈地亲吻着大地。此景，唯雪也!
下午2时，大雪纷纷扬扬，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落。这一刻，一切都是美好的，一切都是寂静的。站在窗前，那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。此景，唯雪也!
等待了一个冬天，终于迎来了一场春雪。我再也按捺不住心情，飞快地从楼上跑下来，冲入雪的怀抱。雪花漫天飞舞，我驻足雪中，仰起脸庞，让雪肆意亲吻我的脸庞。那一丝丝凉意直沁心脾，驱走了我内心的狂躁。
孩子们来不及让雪聚集，就忍不住开始玩了。我们把雪捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸来砸去，玩得不亦乐乎。一时间，天地间充斥着童年的欢乐。此景，唯雪也!
傍晚，我和妈妈漫步雪中，享受着被雪抚摸的快乐，真惬意!忽然，我被灯前飘舞的雪迷住了。妈妈说像飞舞的小天使，我说像一群萤火虫。放眼望去，雪被灯光照耀，有种迷离的感觉。此景，唯雪也!
美哉，雪!乐哉，雪!
篇11：九年级作文
当盛夏的那一抹阳光照亮了整个大地，当那一阵风吹过了满塘池水，当那知了用高亢的声音催促我们把握好时间的时候，我知道属于我的初三到来了。现在已经过去开学一个月了，速度快的我都不知道怎么过去的，周一的时候我想完了又要走过这虐人心的一周的时候，已经发现我坐在电脑前看着动漫，我想，在这么下去，我就要体育中考了把，最后就中考了，
初三你怎么忍心，带着我冲过时间，跑到一个没有人认识我的地方重新开始，我不愿意，你放慢脚步好么，我跟不上了，已经记不住这一个月来发生的点滴了，你够了你够了。
我努力的想过好初三，你怎么就带我这么快走过呢，这样我要怎么面对我的毕业，连一点记忆都没有的初三，初三我好想拒绝你来到我的身边，你就像初一初二那样不好么，什么事情都慢慢来，现在已经成了一个虚无空洞了，我踏入那个世界，就像踏入沼泽地一样，爬也爬不起来。初三，在过九个月我就和你没有关系了，到最后从这个张狂的年级退出，你就会又跟着别人纠缠不清了。初三了，我不想在浪费每一分每一秒，我想用我自己的方式去学好每一科，尽管他们推搡的让我离开他们，我也会一直跟在他们的后面，直到把他们变成我的，让他们跟在我的后面。
篇12：九年级作文
分享九年级作文
“今天晚上小卖部又不开门，”小黄一边嚷着，一边走进宿舍，“‘断粮’好几天，再没夜宵吃，这晚上怎么过啊？”
我惬意地躺在床上，一点儿不为夜宵这事发愁。你看，我一手拿着家里带来的“好丽友”派，一手拿着书，要有多舒服有多舒服。
“哇，你竟然有食物！”眼尖的小罗一下子发现了我镇定的原因，舍友们一下子围了过来，“还有几个？老实交待，快拿出来分享。”
我储物柜里还有三个“好丽友”派，对于怎么处置它们，我心里早已有了安排：如果分给舍友，那么刚好一人一个；但这个星期还有三天，今天分掉，剩下三天怎么办？虽然犹豫，最终我还是决定不分。
“不，不”我吞下一口派，摇着头说，“确实还有三个，但不能与你们分享，我自己还得留着。”舍友们看我心意已决，理由也挺充分，于是叹着气走开了。
“717宿舍分薯片了！”有同学在走廊上大喊。舍友们一个个来了精神，像一阵风一样冲出宿舍。不一会儿，隔壁的.欢呼声传进了我的耳朵里，越来越多的同学到了717宿舍，大家笑着、叫着，欢笑声不断，像在开圣诞晚会。还有同学不断跑来跑去，传递着欢乐信息。
我已经没心情看书了，与隔壁宿舍的欢乐相比，我们宿舍显得太冷清了。我开始后悔，后悔没有将“好丽友”派分给舍友们。
“啪！”舍友们推开门，我“噌”地一下子从床上爬起来，对他们说：“我改变主意了，我们一起分享‘好丽友’派吧！”
看着舍友脸上的笑容，我心里也十分高兴。这应该就是分享的好处吧，他让我一个人的快乐乘了四，我便觉得更加快乐了。
篇13：九年级作文精选
毕业前的我们，老师为了留住最美好的瞬间，给我们举行了“保证”演讲稿活动，让我们对弱科实行一份计划方案。每个同学都积极加入。
讲台上学生们讲的十分坚定，台下的掌声也很热烈!瞬间到我了，我站在讲台上慷慨激昂的讲着，都已经讲了一半了。都说“关键时刻掉链子”就在我即将结尾的时候，有人说：停!摄影机的内存满了。我目瞪口呆，仿佛被雷劈到似的，身体十分僵硬而且动弹不得。同学们都说我很幸运，可以上镜两次。我的心情终于晴了。第二次顺利进行，没有出现任何意外。我们都放下了心中的紧张，放下了心中的包袱，却没有当下我们开始的承诺!
安静!老师的话刚落，教室里立刻停止谈论。老师说：“我已经把他放在电脑里，需要的同学可以考钡出去。留给以后看，这是我送给你们的礼物，希望你们不要忘记你们的承诺!”
老师的语音刚落教师里就充满了悲伤。这种悲伤并不是伤心，而是激动。那种泪水，冲满了感激。谢谢老师把的瞬间留给我们作为纪念!
一个小小的U盘，复制下的不仅仅是文件，而是值得我珍惜的事。
篇14：九年级作文精选
从来没有想过你跟我之间的关系，心中对你充满了期待，但我不知道什么时候开始，你对我有了那抹一丝冷淡，可能是我什么时候伤到了你，我已经无力再去挽回，殊不知感情为何变得如此的脆弱，可能都是我的过错，但是为什么我连解释的机会都没有，对不起，我错弱的感情伤害到了你。
你变了，你不再是我认识的那个好兄弟，就像一个陌生人一样在我的身边游荡，你也不在相信我说的任何话。可是我也会变的，我极力的挽回你但你却没有留下的意思，我只能忍痛把你忘记……但是真的非常的难，因为有了三年的情义，你我真的忘不掉，因为我一直……把你当做最好的兄弟。这段情谊实在是太脆弱了，以后我真的不想在发生这样的事情，因为我不想在失去我最在意的人。
我会竭尽全力的挽留你，但是我也会累的。我不希望你不再是我最信任的那个人，因为我把你当成我对好的兄弟。但是情谊，脆弱的就像碰一下就要碎掉一样。
脆弱，我不该有的就不会再去——相求，比如我的兄弟你。
篇15：九年级作文精选
谁都会长大，小时候的我们渴望长大，可长大后的我们希望回到小时候，人总是充满欲望，贪婪，总是不满足，可这正是人的特点，长大……
小时候的我们，羡慕别人都会有一个约定等着他去实现，有了动力，就会有劲头，就会扑向成功，我也有过长大后的约定，我们的约定很简单，就是一起开一家店，对于别人来说这是在简单不过的事情就是我们长大后的约定，如此简单我们却很难实现，人都会因为种.种原因去改变自己的愿望，这就是“计划赶不上变化”，我们长大后可能会去一起实现我们的约定，也可能早已把它忘记，不管长大后结果怎样，毕竟我们约定过……
约定，很简单，不过想要做的就很难了，把简单的事情做好，就是不简单;把平凡的事情做好，就是不平凡。约定也是如此，我不希望人们口中的约定只是说说，却没有行动。人生如此短暂，一定不留遗憾，不枉此生，我只做我不会后悔的事情，因为世界上没有买后悔药，没有人会让你不后悔，没有人会让着你。
记住，约定，不简单……
九年级作文7篇精选
篇16：九年级作文
九年级作文_守望阳光
“为了看看阳光，我来到世上。”巴尔蒙特一语道破生活的真谛。我们的生活无论艰辛与否，它的目的是追求阳光，寻找光明。
守望阳光是一种美丽的姿态。在金色的阳光下，向日葵燃烧着生命的热情，她的花瓣被炙烤着，因炽热而扭曲，如同跳着疯狂的街舞，而它的花盘
始终随着太阳转动，不偏不倚，映射着灿烂夺目的光。照射灿烂的向日葵的是阳光，照亮人一生历程的又是什么呢？是爱，是温暖，是自由，是感恩，是乐观，那是心灵的阳光，只有它们才能帮助我们抵御命运之冬的严寒，度过生活中的漫漫长夜，终以微笑迎接黎明的到来。对心灵阳光的守望，就是对生命的热爱。史铁生就是其中的楷模。上天无情地夺去了他的双腿，让他陷入深深的苦痛之中，陷入沉沦和埋怨。但他终究醒悟过来，以笔代脚，丈量生命的长度，书写人生的意义。在他看来，命运给他的打击不过是蛰伏期的'考验。内心的阳光，可以照亮苦难中挣扎的心灵。守望阳光是一种信念。守望阳光的人，可以穿越苍穹的覆压，让新日破晓的剪影划破陈旧的地平线，划开阴霾的乌云；守望阳光的人，可以冲破心灵的枷锁，让欢乐与自由超越苦难与坎坷，播种希望，收获爱。
守望阳光是一种力量。守望阳光的人，掬一捧阳光便消融了冬日的残冰；守望阳光的人，把苦难和艰辛发酵成生命的欢乐与香甜；守望阳光的人，在岁月的荡涤中，人生的泪融成了璀璨的琥珀。
每天起床，用一颗感恩之心去和朝阳道个早安吧，让我们与晨光一起点燃内心的光明，守望阳光，去爱，去欢笑，去手舞足蹈，去尽情歌唱。为了看阳光，我来到世上。我在世上行走，阳光是唯一的信念。
篇17：九年级作文
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话一辈子，一生情一杯酒……”喜欢听《朋友》这首歌，生活中，朋友总是给了我们许多的温暖和感动。朋友是人生中不可缺少的。每个人都渴望知己，渴望拥有真诚的朋友，渴望心灵的碰撞与目光的交汇；渴望情感的交流与释放。让生命绽放出美丽灿烂的光辉；欢乐美好的时光被定格成为永恒。可有多少朋友在生命中来了又去了。又有多少朋友还留在了记忆里？人生能有几个真正意义上的朋友？
人的一生离不开朋友，朋友有很多种：有普通的朋友。一面之交的朋友。亲密的朋友。知心的朋友。也有网友。能让我们有心灵感应，情感交流的朋友最难寻；能一生牵手，不离不弃，生死相依的朋友更是稀少。
朋友，是一个多么美好、亲近好听的名字；朋友，又有多少人算得上真正意义上的朋友。倒是那些背信弃义、忘恩负义，出卖朋友的人败坏了朋友的光辉形象；朋友成了双面语，朋友成了互相利用，获得利益的手段，有时也许朋友还不如普通人。有毒害朋友的人，在朋友的伤口撒盐的人，在朋友背后捅一刀的人；有两面三刀的朋友，阴险、狡诈的朋友。交朋友一定要擦亮眼睛。坏朋友损害人一生。要分清谁是真朋友，谁是假朋友。
谁不渴望拥有那一份坚贞、不离不弃的友情，如果遇到一个能够交心，可以谈心，说心里话的朋友，快乐和痛苦能和你一起分担，有了这样的朋友一定是你一辈子的幸运、幸福！在彼此的眼里写满了默契，满是真心的祝福，只要你过得比我好；只要你快乐，我也快乐！你若安好，便是晴天！
真正的朋友，是设身处地的为他人着想的人。真正的朋友，是真诚付出，不求一丝回报的人；患难见真情。朋友，就是雨中的一把伞，时刻温暖和保护着你；朋友是烈日下的一缕风，带来了清凉；朋友是黑暗中的一寸光，充满了希望。朋友其实不需要有多么伟大，只需要是在你困难时默默在你身后帮助你，支持你。在你痛苦时默默关心你，安慰你的人，那就是朋友。有过一面之交，擦身而过的朋友。有同学，一起工作的同事，生意场上的合作伙伴，有莫逆之交的人。
人生得一知己足已，高山流水遇知音，我的心，只有你懂，世界因你而精彩！朋友，需要彼此宽容、博大的胸襟；朋友，需要彼此的包容和理解，一份真诚来自心底，一声祝福出自真心。不求你荣华富贵，地位高低，那份温暖时刻感动着心灵，那份温馨、幸福洋溢在心里。友情就是开在心中的花，需要用真诚去浇灌。
人的一生中有多少朋友来了又去了，有些从陌生到朋友，又从朋友到陌生。有时也许是因为一个解释不清的误会，就葬送了彼此之间多年的友情。我们在茫茫人海中能够相遇，也许就是前世的缘分，彼此的牵挂是不舍的情缘，你懂，我也懂。
让友情之花开得更加娇美，需要我们精心地呵护；让友情更长久，需要彼此的包容和谅解，用真心换真心，真情换真情，去演绎人间最美的真情。千山万水隔不断我对你的思念，最大的荣幸，你是我一生一世的朋友，让我紧握你手，朋友。哪怕再难走的路，我们一起走。
一个人的成功离不开朋友的鼓励和帮助，一个人的'快乐离不开朋友的分享。朋友一个闪亮的名字，真正的朋友是经得起考验的，真正的感情是经得起时间的。作为朋友就要对得起朋友。没有朋友是孤单的，人生也少了许多绚烂的色彩，没有朋友的人生也是不完美的，他一定是写满了遗憾和缺陷的。拥有朋友的生活是快乐的、美好的，充满阳光的，让我们珍惜我们身边的朋友情，给朋友捎去一个问候，一个祝福，发一个可爱的QQ表情，一个笑脸。让友情之花开得更加灿烂。
让世界充满爱、和平。朋友，淡淡的牵挂很真，淡淡的思念很浓。我们要时刻铭记朋友的好，忘记朋友的缺点，这样友情才能天长地久。不要对朋友过分挑剔，要求太高、太完美，每个人都不可能十全十美。朋友，他是没有血缘的亲情，却能给你一份来自心间的温暖；友情，是迈向成功的动力，一句懂你，不需要言语，却胜过万语千言。
不是所有的相识，都能成为朋友。当没有朋友时，书籍就是我们的朋友，他可以和你倾心交谈；音乐也是我们的朋友，他可以抚慰你的心灵。自己也该把自己当朋友，去鼓励和激励自己。朋友是缘，不可强求，是可遇而不可求。拥有就好好珍惜，分别也要互道一声珍重。
朋友，所有的痛苦，挫折，我们共同承担！朋友，世间因有了你，而使我今生无悔无憾。生命是一场漂泊的漫旅，遇见你，我的朋友，那是一个美丽的意外。是你使我漂泊的心有了驻足的地方。感谢你，朋友，是你给了我弥足珍贵的友谊，是上天对我深深的眷顾，才有你与我相伴。朋友，感谢一路上有你，感谢生命中有你！生命因你而精彩！
相信总会有一个真正的朋友，在你最困难、最无助的时候出现在你的面前。让我们好好珍惜身边的朋友，千金难买朋友心，朋友的情意无价。朋友是知音；朋友是伴侣；朋友就是寒冷时给你温暖的人；朋友就是孤独时给你快乐的人；朋友就是失败时安慰你的人。朋友如歌，沿途相伴，生命不再寂寞！有朋友的人生就是幸福的人生！
篇18：九年级作文
每个人来到世上，都希望演绎出辉煌的成就和个性的自我，希望自己的风度、学识、动人歌喉或翩翩身影能得到别人的认可和掌声，但并不是每个人都能神采飞扬在灯光闪烁的舞台上。作为平凡的个体，大多数人只能在舞台后呢喃自己的独白，没有人关注，没有人在意，没有人给予簇拥的鲜花和热烈的掌声。
面对此景，有些人往往感叹自己的平庸，妒羡别人的优秀。其实，何必！鲜花诚然美丽，掌声固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，无法否定多数人的价值。只要真真正正地生活，活出一个真实的自我，那么，即使所有的人都把目光投向别处，你还拥有最后一个观众，你还可以为自己喝彩。
也许你是一只煅烧失败、一面世就遭冷遇的瓷器，没有凝脂样的釉色，没有龙凤呈祥的花纹。可是，当你摒弃杂质，将泥胚变为瓷器的时候，你的生命已在烈火中变得灼人而美丽，你应为此而欣慰。
也许你是一块矗立于山中终生承受日晒雨淋的顽石，丑陋不堪并且平凡无奇，在沧海桑田的变迁中，被人恒久地遗忘在乱石蒿草之间。可你同样应该自豪，因为你毕竟仰视天宇、傲对霜雪，站成了属于你自己的独立姿态。不随意倒下也不黯然消失，这便是你内在的价值。
也许你只是一朵日益凋零的小花，只是一片被秋风撩起的落叶，只是一张被人不经意揉皱了的白纸，只是一片悠悠的云彩，只是一阵无形无影的清风……或者只是任何人眼中匆匆的一瞥和嘴角边轻轻的一声叹惋，但你仍可以为你曾经有过的存在，你仍然可以为自己喝彩。
为自己喝彩，不必有半点的矜持和骄傲，完全可以大大方方、潇潇洒洒，只要你相信自己。
为自己喝彩，不是自我陶醉，不是故弄玄虚，不是阿Q主义，而是一种超脱、高昂的人生境界。
为自己喝彩，不要在意别人的目光，要记住：自己是自我生命最着意的欣赏者。
如果说为别人喝彩标志了一种美，那么为自己喝彩则恰恰标志了一种贵。
人生天地之间，红尘中有那么多祥和的美景：姑苏城外古巷中撑起的一柄柄红油纸伞；远方古刹中敲响的暮鼓晨钟……或柔曼隽永，或淡泊宁静，是那样的空灵和深邃，而这只是人生路边的探影，人生路是那样坎坷迷途。
从呱呱坠地，便开始一路风雨、一路艰辛地走着。风雨总是时刻考验着你，有时它将你五彩缤纷的梦撞碎，有时它将你的惨淡经营当作泡影放飞，有时路途中仅有一行苦雨，一缕寒风，但它是公平的，无论对谁，至少它都留下一滴水，一枝叶，一弯素月。
为自己喝彩吧！
静静地梳理梦想，铮铮地鼓起勇气，去完成你的使命，你的光荣，你的答卷。笑对沧桑，看云卷云舒；去留无意，观庭前花开花落。
人生是寂寞、坎坷、孤零的一段旅程，在百年的行程中，时常需要对自己的那一声喝彩。或许它只会给你带来一声号角、一杆旗，但它却如一盏灯、一副拐杖、一对翅膀引领着你向前走，走过一个个的坎，经受住一次次的考验，重踏脚下的那方土，走出一条路。
篇19：九年级作文
生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——题记
大江东去，浪淘尽千古风流人物。纵观历史的痕迹，英雄豪杰随之辈出，有替父从军的花木兰，有火烧赤壁的周瑜，有精忠报国的岳飞…但有一个人，是人们千百年来不以成败所论的英雄，他是我崇拜的不死英雄。
项君之力拔山兮，孤水无奈草萋萋，垓下虽败威犹在，何故弃骓哭虞姬?
长江后浪推前浪，自古英雄出少年。他从小立志学万人敌，对他叔父所传授给他的剑法和书法不屑一顾，而是说：“大丈夫男子汉要学就学在战场上领军打大仗的本领”。秦始皇出巡之际，文武百官，平民百姓都向其行跪拜之礼，而只有他面对秦始皇的威严，竟毫无畏惧的说：“彼可取而代也”。
在他24岁时，就引领了八千江东雄兵踏上反秦之路。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。他以自己的刚毅之势、英雄气概诋毁了秦军主力，报了国仇家恨，最终振兴西楚。
鸿门宴上，透露出的是他重情重义，大仁大义的性格，因为顾及曾经和刘邦的兄弟情义，所以将其放走。
但好景不长，刘邦使用了某些小恩小惠，将他身边的大将一个一个的挖了过去，从此他身边的战将、谋士越来越少，但他仍然以他勇冠三军的气势取得了节节胜利。但世界上没有常胜将军。最终，他被围困在垓下，决战前夕，他也不得不演绎一段千古奇情――霸王别姬，又一次见证了他铁血柔情的性格。
这一次，他身边的弟兄又少了，仅仅只有28人，面对前方浩浩荡荡前进的几十万大军，仍是磨灭不了他的狂傲，于是他带领他的弟兄和敌军进行了血肉搏斗，一回合下来就杀了敌方数百人，但他身边的雄兵也一个个随之英勇就义了…只剩下他一人孤寂的站在乌江边，满身伤痕。蓦然回首，只觉楚河汉界原本就是一盘棋面对亭长，他犹豫了，他觉得自己无颜面对江东父老，毅然决定宝马赠亭长，头颅献故人，于是英姿飒爽的举起手中的剑……
力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何?虞兮虞兮奈若何?
至今回忆起这千古绝唱——垓下歌，就想起这位我行我素，戎马一生的悲剧英雄项羽，生当作人杰，死亦为鬼雄，他做到了。
我相信英雄不死。
九年级作文范文2：静夜深思
黄昏是夜的一扇门，孤零零地伫立在原野上，蝙蝠在它的额前乱飞。夜幕，终于拉开。
黑夜如一大滴露水，瞬间就将梦和现实一起包裹，晶莹剔透得没有一丝渣滓，萤火虫就在这纯净中游移。
我独坐在窗边，用手托着腮，抬头望天。
一切都静了下来，全然没有了白日里的嘈杂与喧闹。耳畔只有石英钟的脚步声在不紧不慢地响着，它告诉我，此刻，我并不是孤单的，有它在陪着我。
黑夜的幽静深深吸引着我，群星拱卫着一轮明月，如同黑色绸缎上镶嵌的明珠，放出神秘的幽光，朦胧得令人忧伤。
人生坐标系降落到一个小小的低谷，一个月的努力并未见到好的成效，英语的前三单元小测验，我考得实在是很烂。我不知道我哪里做得不好、到底哪里做错，究竟该去怪谁。在心里悄悄骂自己：你又妄想逃脱，又想把责任推掉，去强调什么外界因素!你这无良心、懦弱的家伙!
另一个自己拼命辩解着：我没有想逃避责任!像我这样一个傻到极致、半点心机都没有的家伙，怎么会耍心眼把责任推掉!你骂我骂的好委屈!
被骂的那个泪水漫上眼眶，抽泣起来;骂人的那个不再说话，陷入冥想。只有天上的月亮，还在深情的望着我。我睁大眼睛惶恐地回望着她，不知所措。
我向前伸出手，想要捧一把最清的月光，为我浣净心灵的点点墨迹。如水般清凉的夜色顺着我的指尖流淌，浸染了我的每一寸肌肤和衣衫，冷峻的旋律蔓延至全身……
我的心情渐渐平静下来。我喜欢这种感觉，好似把自己完全托付给自然，托付给黑夜，把所有烦恼都坦然地倾诉，都说给月亮听，用夜浇灭我焦躁不安的情绪。只有在这片天空之下，我才是一个真实的我。
我不再去考虑什么得与失、付出与回报之间的关系。失败了又有什么可怕?因为我已努力过，所以无所谓结果。纵然失败，但我问心无愧。
我用我的心为我自己撑起了一片天空，它为我留出一方空旷的净土，让我放声歌唱。即使在黑夜，它也能带给我一束皎洁的月光，把梦照亮。
九年级作文范文3：宽容
穿梭与茫茫人海中，面对一个小小的过失，常常一个淡淡的微笑，一句清清的的歉语，就带来包涵谅解，这就是宽容;在人的一生中，常常因为一件小事，一句不注意的话，使人不理解或不被信任，但不要苛求任何人，以律人之心律己，以怨人之心怨己，这也是宽容。
宽容是一个人心中的根，人们的宽容在心的深处徘徊而升华;宽容是一个人的灵魂，人们的举动因为宽容这个灵魂辗转而改变。
学会宽容，意味着不再心存疑惑。
相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，突见墙角有一张椅子，他一看就知道有位出家人违反寺规越墙出去溜达了。老禅师也不声张，走到墙角，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师-父。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌。但出乎小和尚意料的时师-父并没有厉声责备，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿件衣服。”
老禅师宽容了他的弟-子。他知道，宽容是一种无声的教育。
在日常生活中，当没有缘分的“对手”出于内心的丑恶，在你背后说坏话做错事时，此时你想伺机报复，还是宽容?当你亲密无间的朋友无意或有意做了令你伤心的事情，此时你想从此分手，还是宽容?冷静地想一想，还是宽容为上。这样对人对己都要好处。
有人说宽容时软弱的象征，其实不然，有软弱之嫌的宽容根本称不上真正的宽容，宽容是人生难得的佳境，是一种需要操练、需要修行才能达到的境界。
宽容，首先包括对自己的宽容。只有对自己宽容的人，才有可能对别人也宽容。人的烦扰一半来源于自己，即所谓画地为牢，作茧自缚。只有承认自己某方面不行，才能扬长避短，才能不因嫉妒之火而吞灭心中之火的灵光。宽容的对待自己，就是心平气和地工作、生活。这种心境是充实自己的良好状态。
话说三国时期，诸葛亮初出茅庐，刘备称之为“如鱼得水”，而关、张兄弟却未然。在曹兵突然来犯时，兄弟俩便“鱼”呀“水”呀地对诸葛亮冷嘲热讽，诸葛亮胸怀全局，毫不在意，仍然重用他们。结果新野一战大获全胜，使得关、张兄弟俩佩服的五体投地。如果诸葛亮当初和他们一般见识，争论纠缠，势必造成将帅不和，人心分离，哪能有新野一战和以后更多的胜利呢?
宽容的过程也是“互补”的过程。别人有此过失，倘若能予以正视，并以适当的方法给予批评和帮助，便可避免大错。自己有了过失，亦不必灰心丧气，一蹶不振，同样也应该吸取教训，引以为戒，取人之长补己之短，重新扬起生活的风帆。
当然，宽容决不是无原则的宽大无边，而是建立在自信、助人和有益于社会基础上的适度宽大，必须遵循法制和道德规范。对于绝大多数可以教育好的人，宜采取宽恕和约束相结合的方法;而对那些蛮横无理和屡教不改的人，则不应手软。从这一意义上说“大事讲原则，小理讲风格”，则是应取的态度。
处处宽容别人，决不是软弱，决不是面对现实的无可奈何。在短暂的生命历程中，学会宽容，意味着你的人生更加快乐。宽容，可谓人生重要的处世哲学。
九年级作文范文4：听雨
一场雨来得突兀而猛烈，风从窗口汹涌着灌进单薄的衣衫，不由得打了个寒噤，谁能想象昨日的天气还是那般酷热难耐。
漫天雨滴毫无保留地倾泻而下，在天地间穿缀成巨大的雨帘。又仿佛有飘渺的雾霭袅袅升腾，与雨帘交响缠绵，模糊了视野。世界突然清净了下来，一切纷杂的声音都被过滤，只余雨声在耳畔回荡，猛烈的，激昂的，自然的，流畅的，雨滴砸在地面的繁密，顺着房顶檐角滴下的轻柔，间或有一两滴落在窗台上，带着清脆的声音绽放成晶莹剔透的水花，却如同烟火般转瞬即逝，唯有沾湿了指尖的一抹清凉蔓延，一时间不由得有些痴了。
雨一直是那样极富意境的存在，“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”这是志士的沧桑抱负;“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”这是夫妻的缱绻思念;“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”这是词人的孤独寂寞......不同的人在不同的心境下听雨，也就有了不同的感受与慨叹，于是雨也承担着无数灵魂的依靠，感情的寄托。
那样的意境，那样的情怀，跨越了历史，穿破了时光，让现在的我们也可以清晰的感受到那一刻的情感。可是我们自己呢?是不是记得一路以来我们经历了什么，更不知道未来等待我们的又会是什么。这是第几次听雨呢，以往又是怀着怎样的心情;而很久以后，当我们再次站在窗前听着这陌生又熟悉的雨声，又是否还会想起今天的自己?
“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。”那是何等旖旎的夜晚，温香软玉，少年轻狂;“中年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。”中年的眼眸里已经多了几分沧桑，客舟听雨，一夜无眠，雨滴在江面，凄冷寂寞也沁入人心;“而今听雨僧庐下，鬓已星星也，悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。”眼中已不再是沧桑，取而代之的是看破红尘的淡泊，再度听雨，回忆往事，纷乱的情感在心中涌起，却依旧归于平静，只是任其滴落，直到晨曦降临。蒋捷的一曲《虞美人》，道尽了世间悲欢离合，人生变化无奈。
心中不免有些唏嘘与失落，雨声却依旧不急不缓地在耳边响起，思绪竟然也随着雨声清晰与平静下来。一场又一场的雨勾起人们心中的感怀，然而其本身却只是一个引导与见证，或许真的只有历经成长，尝尽爱恨情仇，才能明白人生真正的含义，也才能心若止水地听一场雨。而前行的过程中，又何须如此禁锢了自己，累了，倦了，听一场雨，让雨抚平心中的不安，然后继续上路，终有一天我们会看到彩虹高悬，露出欣慰的笑容，告诉自己一切不是没有意义。
篇20：九年级作文
这个星期四我们要上公开课，据说那天很多老师都会来听课呢。一想到那天将会有很多老师在后面听我们上课看我们表演，我心里就紧张得不得了。我想：要是我回答错了，那岂不是很丢面子。即便是读读词语，我也读得结巴的，那是我的天性胆小啊。算了，到时不举手得了，可是不举手，老师不给我们小组加分的，而且这样也会给班级带来不好的影响。不然，我举手但不回答。但这怎么可能?算了算了，不去想了，到时再说。
就这样在我的内心忐忑不安中星期四很快到了。我发现我们班上的其他同学和我不一样，他们大家一个个兴高采烈、兴致勃勃、春风得意、精神抖擞地走向一楼的阶梯教室，真的，他们就是这一副样子，我一点了也不夸张。估计他们不像我一样胆小，一样多思。这样也好，老师他有火眼金睛，他会知道我的胆小不会提问我的。我们大家到了阶梯教室后迅速地找到位置坐好。
我们的语文老师目光向四周扫视了几趟，估计看见听课的人还没来齐，就伸出双手朝下摆了摆，那意思是让大家先休息一下。我们马上就趴在桌子上休息起来。其实那时那里能休息得了，我想大家和我一样，紧张得不得了，马上就要上公开课，怎么可能有心情休息。果然，还没休息几分钟，一道嘎吱声突然响了起来，大家都把头从桌子里抬起来，把好奇的视线投向了门口，原来是听课的老师来了。大家懒散的状态一下子消失了，班上的几个活宝也知道这节公开课的重要性和严肃性，一下子就坐笔直笔直的，这可是课堂上从来没有出来过的啊。
我们这节课要学习的课文是《把铁路修到拉萨去》。这一点我们的老师早就告诉过我们，叫我们要认真地预习，一定要将课文读过五遍以上，并且要在书上做好笔记。张老师还说，每个同学至少要在书上提十个问题。可以说，这样一来，我们基本上将书上的每个句子都“耙”过一遍了。现在要做的就是我们尽自己全力来配合老师，不给班级丢脸。
“请同学们看我写课题。等一下我要提问题的哦。”老师的声音打断了我的思考。我朝黑板看去，只见老师那苍劲有力的“把铁路修到拉萨去”几个字出现在我们眼前。我们平时就说我们的老师字写得漂亮，今天他写得更认真，也就更漂亮了。我长大也要写这样的字，我的思绪又飘出了我的脑壳。“绮玲，你来回答这个问题。”我又回到了现实，不行，我不能天马行空了。只见绮玲侃侃而谈，思路很清晰，回答得也很完整，她平时和我一样也是不大举手的，看来她也是有准备的哦。
不行，我也想回答问题，但是因为我平时没怎么举手，怕老师听不到，所以将手举起来又放下了。
“若鑫，你来回答……”又是一个响亮地流畅地回答，老师满意地点了又点头，看来老师非常高兴，同学们配合得很好啊。看来，我们的预习也很有效果。老师讲得更投入了，我记笔记也更认真了。书上很快就有了许多密密麻麻的小字，那是我的笔记。
也不知过了多久,在一道若有若无的音乐声中,我们结束了这次的公开课。在回头对他们说谢谢的时候,我听到了一阵雷鸣般的掌声。我们向老师证明了只要努力就一定能做到最好的。
这节公开课后，语文老师对我们的表现极其满意，奖励了我们去小卖部买一次零食。要知道，在平时我们的老大——张老师可是不允许的。当然，我更高兴那些老师给了我们一个那么好的评价。
篇21：九年级作文
是偶然爱上她的。
前一阵去书店淘书，在一片花花绿绿中，我赫然发现她淡雅的身影独占一隅。匆匆上前，翻开扉页那一股陈旧的、古朴的气息扑鼻而来。宋词的优雅与婉约全都毫无遮挡地涌来。
回到家，我就如饥似渴地捧起她。在将逝的夕阳地笼罩下，一切线条都变得温柔，朦胧起来;我的身体也仿佛失重，跌入那个烟水迷离的金陵旧城——宋朝。
在那里，我隐约看见了“伫倚危楼”的柳永;“守著窗儿”的李清照;“梳洗罢，独倚望江楼”的温庭筠……他们人生的自信、欢愉与孤独、惆怅，他们人生的悲欢离合、是是非非、爱恨离愁，在我眼前一幕幕地上演，叩响我的心房。那一个个静默温暖、倾国倾城的爱恋，覆盖着薄薄烟尘，在时光中发酵成我们现在的点点泪痕;那一声声叹息在我的心头上回荡。
“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”
生于两宋之交的易安，经历了纷飞的战乱和遥远的别离。现实的残酷，一层层刮破了她的梦想。词中，她巧妙地将无形的愁化为有形，生动的将一个女子的哀愁之深表述得淋漓尽致。“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。你所经历的一切在一个凄风苦雨的秋日，酿成重叠的心事。是爱?是伤?是恨?是忧?时间带走了多少年少时的炽热，留下静默;岁月磨擦着灵魂带来了多少无法言说的痛苦，流失最单纯的快乐。唉，只一个小女子单薄的身躯，怎忍受得了物是人非的怅惘，今昔对比的凄凉?“人生若只如初见”。
“胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生难料，心在天山，身老沧洲。”
苍凉悲壮的语调，赫然填满我的心房。南宋，一个混乱的朝代。王朝宫室内战不断，昏庸君主骄奢淫逸。多少贤能之士，淹没在华丽张扬的红尘之中。陆游面对报国无门，壮志未酬，自己却已两鬓如霜的现实而无奈、而愤慨。那些奸臣的胆大妄为，更是激起了他内心深处的斗志和盎然的爱国之气。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”。与那婉约派的词人不同，他那虽已年老体衰，但念念不忘洗雪国耻的爱国激情震撼了我。“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。词人那忧国忧民的深情，与字字凝结着的至死不渝的忠贞的爱国之气，引发了我对他怀才不遇的叹息。“伤心莫问前朝事”。
她，不离我手。
写一会儿作业，倦了，让古典浸入我麻痹的大脑;游玩，累了，捧着她坐在灼灼桃树下忍不住轻轻吟道：“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”;夜已深，乏了，她静静伏在枕边，在我的梦中浅吟低唱……
她，不离我口。
短短的课间，我们互相吟诵着古典的美丽;盼望已久的作文课，我把她融进我的每一词，每一句;回家的路上，我大声吟诵着，让宋词饱满地开在云间。
“山月不知心里事”。
那些宋词，是词史，是历史，更是心史。
宋词，真让我着迷。
篇22：九年级作文
星期一，老师发给我们每人一本《红色精神》的书，我迫不及待地翻开，书中《朱德的扁担》这个故事深深感动了我。
故事主要写毛泽东和朱德的部队在井冈山打败了国民党，引起了敌人的恐慌。国民党反动派便对井冈山根据地实行经济封锁，军队面临着衣、食、药等多方面的困难，其中最难的就是吃饭问题。于是，朱德带领战士们下山挑粮食。井冈山地势险峻，几十里没平路，可这支队伍中年龄最大，挑得最重的就是朱德军长。四十二岁的他不仅要把箩筐装得满满的，还在上面加盖上一袋装满粮食的布口袋，战士们觉得军长太累了，便把朱德的扁担藏了起来，可朱德发现扁担不见后，就连夜做了一根扁担，并写上“朱德扁担，不准乱拿”八个大字。
读到这里，我不禁想起我们这一代小公主、小皇帝们，像生活在温室的花朵，整天被长辈们捧在手心里，宝贝似的呵护着，过着衣来伸手、饭来张口、怕苦怕累、挑三拣四的日子。像我上学时遇到下雨，或有时懒得走路，还要爷爷开车接送。
一次，家里停水我便和爸爸到外面一起去提水，爸爸提着一个大桶子，而我只提了一个比爸爸小很多的小桶子。在回来的半路上，我就累得气喘吁吁了，走不动了。我便让爸爸帮我提，自己却轻轻松松、开开心心地哼着歌儿回家了。想想革命先辈们，不怕吃苦受累，甚至牺牲自己的生命，也要为后代创造美好的生活，让我们能坐在宽敞明亮的教室里学习科学文化知识;能在热闹的游乐场里玩着各种各样的游戏，也能在爸爸妈妈的怀抱里享受幸福。
我们的美好生活不是从天上掉下来的，也不是生下来就先天具有的，而是革命先辈用自己的鲜血换来的，所以我们应该倍加珍惜。
每当我们遇到困难时一定要有朱德爷爷那种吃苦耐劳、艰苦奋斗、无私奉献的精神，让这种永不凋谢的精神之花，绽放在我们的心田，让幸福的生活充满阳光，让幸福之花遍地开放。
篇23：九年级作文
九年级作文大全1：成长路上无捷径
捷径对于我而言，就是让人能够既有时间偷懒，又能成功圆满完成一件事情。像我这种懒人来说，自然是狗碰见了叉烧包——无比厚爱。然而，仔细思考，捷径真的是捷径吗?什么才是一个人完成事物的捷径呢?下面有一个故事，将会为你揭晓这个问题的答案：
很久以前，在一个法语培训班里发生了这么一个故事。故事的主人公叫彭小豆，孙老师是培训班的班主任，也是法语教师。班上大概有十几个学生，每个同学都在以不同的方式学习着法语。
经过一段时间的教导，孙老师开始了解了班上同学的秉性，几乎没有人在下课后不去“问候”老师的。当然，都离不开法语，有的同学说“孙老师，这个词语在词句里代表介词呢，还是状词?”有的说“介词、副词在词句里能否变化为名词或动词?”还有的同学竟然带着搞笑的成分问老师：“这个词是什么意思?”这些个问题往往会弄得孙老师啼笑皆非，但为了发放同学们爱提问题的良好班风，孙老师往往对于同学们的提问都一一进行解答。
有时，孙老师都有种被“保姆”的感觉。但孙老师也发现一个异象，就是彭小豆一直没有问过自己，孙老师不禁有点好奇，也有些期待彭小豆的提问。但是彭小豆总是默默地自己翻字典、查资料，自己思考着问题。其实，彭小豆同学在进法语班之前，她的法语基础非常差，在这个培训班绝对是个“吊车尾”。见她一直默默无闻，孙老师不禁有些担心，特别是下个月就要进行最后的考试了。
越来越逼近考试，提问的同学就越来越多了，提的问题也越来越有花样、“难度”。“老师，这次法语考试偏重于哪些类型?”“老师，这次考试的主考官是谁?”“老师，能不能带字典进考场?”……孙老师看了看彭小豆，她还是一个人在默默的翻着资料。
考试如一阵风，很快就过去了。考完后，有很多的同学开始对孙老师发牢骚，抱怨说：“考试内容太难了，很多题看都没看到过”、“太难了，我都没学过，学漏了”……当孙老师问及他们的成绩，他们都噤声了。唯有彭小豆掩不住喜悦，她竟然考了400多分，超过北外分数几十分。彭小豆对孙老师说：“感谢您对我的教导，您说的那些训练法语的方法，我都一一进行了尝试，很有效。这次考试的题目，我觉很简单。”孙老师回想他对彭小豆说过了方法，坚持读法语书报、看法语电视，对着电视、收音机练习，关键是坚持。原来彭小豆如此用心，也难怪她能考得如此顺利。
其实，成功路上无捷径，一个人的成功往往是靠一个个坚实的脚步走出来的，有恒心，有毅力，一次次用心去努力才是真正的成功捷径。
九年级作文大全2：一路成长一路笑
成长路上，笑声相伴。--题记
小时候幼时的我，生活在乡村，成长便是在院门前的泥泞的小路上。
“玥玥妹妹，快来追我啊!”双抢时节，家中的大人们都在地里收着稻谷。而我和妹妹却总是在地中踩着泥土，手上、脚边，都沾满了泥土的气息。每每让母亲看到都会说我们是在胡闹，可话音未落外婆却来了句“让孩子们多下下泥地，对身体有好处的。”我们听后，玩的更加疯了，越跑越快，却不料“扑通”一声，咦?怎么回事?我回头一看，哈哈!原来是妹妹摔了个“狗啃泥”啊!妹妹趴在地上，不曾站起，眼睛一眨一眨地，也是笑了起来，我便也不管，带着笑声，继续向前跑去……
长大后
进小学后的我，一家人都住进了县城里，成长便是在楼下的小巷子里。
“阿飞啊!我在这里呢，你快来捉我啊!”每天放学之后，我和邻里的孩子们总会定时的出现在这条巷子里玩瞎子摸人。那黑布一盖，双眼立马变黑的感觉我可是体会过的，不过现在是别人来捉我啊!“阿飞，快点来啊!”我大声地叫喊着，同时手使劲的拍着，试图制造出更大的声音将他吸引过来，嘻嘻!终于上钩了，这会儿，我才停下，悄悄的躲到一旁，单手倚着墙，好像是在看一个“玩物”似的。还有两米，一米，马上就要撞墙了，我小声的说了一句“停”，把距离控制的刚刚好，就如同我在他跟前一般。可阿飞的嘴角却出现了一丝诡异的笑容，他继续向前走去。结果不用说，大家都知道了，“哐当”一声，他正脸撞上了墙。“哈哈”，我终于忍不住笑了，他猛地一下把头上的黑布扯下来，面部露出了一副魔鬼般的面孔，并大叫“陈少巍，我要吃了你啊!”“哈哈……这可不能怪我，我可是好心给你说了，你不听我也没办法啊!”，我留下一阵笑声，“嗖”的一声飞快的向家中跑去……
而现在
一眨眼，时光飞逝，我已快是一个初中毕业生了，成长便是在教室里。
“滴答，滴答……”教室里一片安静，同学们各个都在埋头苦读，奋笔疾书，唯独我把老师布置的作业三下五除二就给搞定了，不知有何可干，便欣赏起了窗外雨滴打落的“唯美”音乐，却不料竟“陶醉”其中，昏睡了过去。“铃铃铃……”一阵下课铃惊醒了睡梦中的我，抬头一看四周，呼!长叹一口气，幸亏没有被老师发现不然啊……再看看同学们，下课都好几分钟了，怎么还停不下笔啊?不会是“上瘾”了吧!不行不行!我得尽快改变这种局面，不然都得傻了，突然灵机一动!有了，随后一口流利的祁东英语脱口而出。咦?怎么没有反应啊!同学们只是抬了下头，便又去“苦干”了。不行!我得出杀手锏了。
我匆匆的跑出教室，把头往班主任办公室一探，不在?哼哼!我的脸上浮现了一丝“邪恶”的笑容我连忙赶进教室，站在讲台上，把凳子一放，屁股一坐，口中又出现了“话说当今叙利亚战局啊，美、俄两方可谓……”我用一口搞笑的语气说起了当今政局，终于一个，两个，三个……越来越多的同学们被我调起了兴趣。“后来啊，美国这一做法让俄国极为不满，甚至让俄国做出了---”说到这我突然停住了“欲知后事如何，请待下回分解。”说罢，我一转身，带着笑容走下了，讲台，同学们也各自聊得热火朝天了……
欢快的笑声，伴我成长，正是因为这些，我才得以长大，得以成熟。成长路上，有笑真好!
九年级作文大全3：岁月如歌
轻轻地我走了，正如我轻轻的来。时间匆匆，就像流星划破天际。
时间如那匆匆的流水，一去不复返。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子，数不清校园里留下了多少欢乐，多少美好的回忆，而今心头不免涌起缕缕惆怅。天下没有不散的宴席，如今经历的离别也数不胜数，不管内心有多么不舍，都不能打动我铁石心肠的行程
三年的时光匆匆流去，我们即将告别，告别流过的眼泪，告别有过的开心，告别有过的辛酸，告别这美好的时光，告别校园，告别同学，致友，老师。校园是我们誓下梦想的地方，也是让我们一步步成长的地方。这里是我们梦想的起点，是我们迈出人生的一步。回忆校园是多么的不舍，一切的一切就要在最后的这一年里逝去。时间在计时，脚步在不停，回忆三年的一点一滴，是有多么的不舍呀!真是希望时光的脚步能慢一点，但是时光犹如那猎手，不给我们逃脱的机会。
在这三年里，老师的目光，同学的笑声，鸟儿在外的打闹声。日落黄昏，同学们如那勤劳的小蜜蜂，默默的学习，背书。背书的声音一定是这世间最美妙的音乐，校园的一点一滴我都无法忘怀。这一幅一幅的景色是如此的美，在你静下心来慢慢的回忆，才发现这一幅画是如此的美。这让我们终究不能忘怀，以后的以后我们都不能忘怀，因为我们曾经在这里流过泪水，洒下过自己的汗水去灌溉过我们的未来。所以我们不会忘记。
感谢校园，感谢校园让我遇见“你”，是“你”教我做人的基本道理，教我知识，教我走向社会的本领;是“你”陪我一起度过校园的美好生活。虽然我们即将分离，但我永远不会忘记你陪我走过的时光。感谢有“你”的陪伴，心中有说不完的话想对“你”说，就把这一些话留给泪水，留给艰辛吧!
分别只是一瞬间的事，时间在紧张的倒计时。就把千言万语的祝福留在心里祈祷。十五岁，一个萌生希望的年华。珍惜现在，展望未来。
篇24：九年级作文
九年级作文1：夜空中闪着星
夜路中闪着星在漆黑的夜里，伸手不见五指，朦朦胧胧中，出现一颗星，将黑暗都散尽，指引我前进。我又想起那件事了，那件让我记忆犹新，不断自我反省和敬佩的事，正出现在我的脑海，抹不去。
此时已是深夜，繁华的城市，一片空寂，整条街上只有几盏路灯微弱地闪着光，时不时发出“磁磁”的声音，昏暗的街道上，家家闭着门。虽然很冷清，但那是平安夜，亲戚朋友都玩得忘记了时间，而我们小孩已经睡意缠身，无奈下，我带着弟弟和一位表弟准备回家休息。表弟小罗其实和我年龄相同，也是位很普通的学生。我们骑着自行车，向家行去。突然，弟弟皱着眉头，紧张地对我俩说：“我刚才好像看到一个死人了!”我们顿时被吓了一跳，我瞥了瞥阴暗空荡的四周，扯了扯嘴角，摆了摆手说：“别开玩笑了，大晚上的，想吓谁啊?”而弟弟却难得一本正经地辩驳道：“没有开玩笑!是真的!他就躺在马路旁边!”他的眼睛瞪得更大了，双瞳不进缩小，透出恐怖的气息。与此同时，一旁沉默许久的小罗开口了：“走，去看看。”他边说边急忙掉头骑去。我跟去后，又停下来，大吃了一惊，的确，马路旁有一位穿黑色夹克衫的大叔背对着马路，一动也不动地躺在地上，只是路边停的车多，再加上是深夜，便不容易被人发觉。大叔的头发凌乱，身体有些粗壮，却像个断了线的木偶一样，死气沉沉地躺在冰冷的地上。
他是怎么了?为什么手中还握着酒瓶，躺在这?是不是喝醉了?那应该很危险。而正当我在想这些时，小罗已经毫不犹豫地跳下车，急速跑去，弟弟猛地抓住他，紧张地摇摇头说：“不要过去，那不关你的事。”当然，谁也不想惹祸上身。我本以为他会停住或犹豫什么的，却没想到他严肃地批评了弟弟：“怎么能这样说话，万一人家出了什么事情或受伤什么的，怎么能见死不救呢!”他甩开弟弟的手，飞奔到大叔面前，双眉紧锁，弯着腰探着头担忧地轻轻摇了摇他的肩膀，那一刻，我的心提了起来，紧紧地捏了把汗。小罗又摇了摇大叔，渐渐地，那个大叔便摇摇晃晃地坐起了身。他喝醉了，这让我更担心。小罗将大叔扶稳了，我看到了大叔的样子，他的脸色想赤铜一样，上面刻着深沟似的皱纹，像是岁月无情划过的痕迹，他看上去很疲惫无力。小罗见他醒了就赶紧蹲下扶住他：“大叔，你没事吧?”他抓住大叔的肩膀，盯着大叔的眼睛，紧张地问。
大叔昏昏沉沉地握着酒瓶倚靠着小罗扶着树晃晃荡荡地起身，摆摆手，说没事。但小罗仍然紧紧撑扶着他，眼里满是关心和担忧，陪着大叔靠着树休息。淡淡的灯光轻轻地散在他们身上，成了一道美丽的风景线。我看见这样的画面，心受到触动，有太多的感想在内心中汹涌着。。。。。。我记得，之后那个大叔只是淡淡地说了声谢谢便又摇晃着走了。小罗紧锁的眉头的担忧也随之消失了，舒展了不少，他重重地吐了口气，望了望大叔远走的背影便淡笑着走了。
我想他心里的石头也总算落了吧，我看见那个走在我面前的身影，好像散发着光芒，好似星光，在夜路中，为我指引正确的道路。直到现在我拿笔的这一刻，都仍记得他那担忧的眼神，不放的双手和珍贵的品质，仿佛夜路中的星，闪着星光，散发光芒，照亮漆黑的路，温暖人的心。
九年级作文2：听，多美
有人喜欢听那婉转的鸟鸣，有人喜欢享受花开的声音，有人独爱沉闷的雷声，而我却喜欢水的声音。
滴水的声音
夏日炎炎，知了在树上下不停地叫着，好像在控诉着太阳的火辣，树叶聋拉着脑袋，仿佛在盼望着雨水的到来。突然天色暗了下来，天际的最后一丝金黄被灰色吞噬，雨飘飘扬扬。好久没看到下雨了，我走出房外，来到屋檐下。滴水的雨珠组成了美丽的珠帘，让人有种想撩开它的冲动。“嗒嗒”水珠不断的滴落在地上，溅起一朵朵水花。那是水珠的笑脸，笑得格外灿烂。雨渐渐小了，水珠仍在滴下。“嘀嗒”，清脆得让人心醉。
河流的声音
春风习习，为人们送去了 温暖，送去了希望。这正是踏青的好时节。我们来到了河流前。
“哗哗”的流水声不停振动我的耳膜。这条河水流湍急，将水底的细沙都卷了起来，鱼儿想保持静止都做不到，顺着水流向下“飘”去河边景色怡人，杨柳刚刚冒出了嫩芽，似乎吹弹可破。桃树上藏着许多娇羞的桃花，花儿开得正盛，我想应是河水滋润的缘故吧!河水携着细沙，携着游鱼，涓涓不息的向远处流去。“哗哗”执着的让人神往。
海浪的声音
大海在怒吼，卷起千丈巨浪。“啪”海浪被重重抛回海岸，溅起无数浪花。海浪接连不断的卷起，颇有“与天公试比高”的气势。海浪重重的击打着巨石。似乎有征服它的欲望。海浪的声音时而激情澎湃，时而浑厚低沉。“哗”，浑厚得让人震撼。
听，能够让我明白很多。听到了毅力、听出了坚强、听懂了拼搏的含义!听，无疑是一种让人受益匪浅的享受!
九年级作文3：珍藏的记忆
三生有幸，我能徜徉在这水木清华里。
踏进清华大学校门的那一刻，他给我的唯一印象就是—书香门第。无能世界多么喧嚣，刚进校门，里面所饱含的浓墨气息便会扑面而来，直压得你喘不过气来。慢步行走在校内，这仿佛是由学子们精心栽培的百花园。阳光从茂密的树枝中笨拙的探出头来，挥洒到一切它能及的地方，却是那么温柔，仿佛是经过了这儿树木的精心调教，使我们在这炎炎夏日也觉得十分清爽。文人就应该配这样的绿林，这样的阳光，这样的令人思古的气息。开始闪现出一栋栋的教学楼，意外的很古朴，不是想象的那般富丽堂皇，但又觉得他们就应该是这个样子，令人陶醉的样子，每栋楼都有自己独特的名字，每栋楼都有自己独特的记忆。每一砖，每一瓦，都是用浓墨铸成的。这儿真的很大，行走其中，却又不觉得大，这儿仅能承载清文化气。
走着走着，人渐渐多了起来，一片片草地上，立着一位位正在军训的清华学子，烈日炎炎下，前面所说的一切似乎都不属于他们，但他们的眼里都洋溢着幸福与微笑。“稍息!立正!跑步——走!”一声略带青涩的声音，我听到了我所有的与我所没有的。突然才发现，这时的我就像一只从满是鲜花的山波上滚落的小熊，眼里满是向往与期待。
在这水木清华中徜徉了很久，却还不觉得累，仿佛有一种精神在推着我前行，我似乎在等待什么，一个拐角，我终是遇见了她。“清华门”三个大字每一笔都承载着文化与历史，他洒脱如文化，拘束如历史。这由各种好看的材料凝聚成的文化，深深感动着我的心。呆住了良久，她芳华下的古朴，是水木清华中最灿烂的明珠，也是清华中最普通的一个构成，现在，记不清的，只是它的容貌。
只是一瞥，便已满足。返回的路还是那么长，像一座盘旋的迷宫，使我在北京的众多景点中独自迷失在此。
当然，期待我的下一次是背着书包行走在自己的水木年华里。
篇25：《比较》九年级作文
【我还是比较喜欢读《三国演义》】
在《三国演义》中,我最欣赏的就是曹操了,虽然为了突出刘备的仁义,他被写成奸诈之人,但是他的军事才能仍然没有抹杀他在几年的东征西战中,占领了长江以北的大-片土地,连少数民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三国中最强盛的,他奠定了魏国的基础,后来晋国才能统一天下,所以他是一位真真正正的英雄
对于人才的求贤若渴,也是曹操值得欣赏的地方,曹操为了选拔更多的人才,打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准,提出了“唯才是举”的用人方针,于公元2年春天下了一道《求贤令》曹操在令中一开始就总结历史经验,认为自古以来的开国皇帝和中兴之君,没有一个不是得到贤才和他共同来治理好天下的,而所得的贤才,又往往不出里巷,这绝不是机遇,而是当政的人求,访得来的有鉴于此,曹操立足现实,指出现在天下未定,正是求贤最迫切的时刻他希望在左右的人不要考虑出身,帮他把那些出身贫贱而被埋没的贤才发现和推举出来,只要有才能就予以重用后来,曹操于公元2和27年又下了两道《求贤令》,反复强调他在用人上“唯才是举”的方针他要求人事主管部门和各级地方官吏在选拔人才上,力戒求全责备,即使有这样那样的缺点也受有关系,只要真有才能就行经过一番努力,曹魏集中了大量人才,当时各地投奔到曹操门下的人很多,形成猛将如云,谋臣如雨的盛况而且对于有才干的人曹操还能做到不计前嫌,比如陈琳本来是袁绍的部下,曾经替袁绍起草檄文,骂了曹操的祖宗三代袁绍失败后,陈琳归降曹操曹操问他说:“你从前为袁绍写檄之,骂我一个人就可以了,为什么要骂到我的祖宗三代,陈琳连忙谢罪曹操爱惜他的文才,不仅对他不处罪,还照样任用他
曹操的成功不仅因为他的杰出才能和善于招揽人才,还在于他有着豁达的胸襟和广阔的胸怀在赤壁的惨败之后,曹操并未一筹莫展,而是笑着说了一句”今北方仍由我所据",并且三次大笑展现出他对待挫折的乐观态度曹操同时也是个很有文学情趣的人,喜欢作文赋诗,即使大战在即也情趣不改,他的许多诗作都是乐府中的名篇
「三国演义」是由明朝文学大家罗贯中根据当时所流行的话本收集而成的，主要是介绍东汉末年，群雄四起，争霸天下的野心为背景，故事是由魏、蜀、吴这三国交织而成，其中，以蜀汉为主体，所以，作者对蜀汉中的主角包括刘备、关羽、张飞、诸葛亮等人则是赞赏有加，对魏中的主要角色，「曹操」，则是以贬居多。
「三国演义」是我国的四大奇书之一(三国演义、水浒传、西游记、金瓶梅)，亦是章回小说之一，所以在我国文学史上占有很重的地位，也得到了很多的评价，其中，有许多故事都使很多人拍案叫好，包括：三顾茅庐、草船借箭、死孔明吓退活仲达等……，其中我最感兴趣的有。
一、「过五关斩六将」：当时关羽因为要保护二位嫂嫂及侄儿的情况下，不得已只好屈服于曹军之下，但关羽虽处在曹营下，却无时无刻地挂念的大哥，时时打听大哥的下落，直到有一天关羽终于知道大哥现处在河北袁绍那里，他赶快提刀跨马护送着两位嫂嫂及随行的女眷们乘车，到了东岭关口，因偏将孔秀执意要请示曹丞相之后，此时，关羽已怒火上升，就把孔秀劈成两半，消息传到洛阳，虽洛阳守将韩福和孟垣商量对策，但哪里是关羽的对手，两人都被关羽所劈死，像这样，关羽一连闯过五个关口，杀了六员守将，才渡过黄河，他虽然感到有些愧对曹操，但此时的他只想赶快和大哥碰面，杀了这么多人，也是没有办法的事。
二、「的芦救主」：此时，刘备虽然对刘表的召请，心里感到疑惧，但又不得不去，所以，刘备便带着赵云，跨着的卢，向襄阳出发，蔡瑁装得非常恭谨，到了第二天早上，荆襄九郡四十二州县的文武官吏，开始参加刘备代替刘表主持的「丰年大宴」，赵云非常小心的跟在刘备身旁，于是，蔡瑁又设下计策，把赵云支开，等到酒过三巡之后，伊藉执着酒杯，个人总结走近刘备席前，悄悄地向他说过：「蔡瑁想要杀你，你赶快从西门逃走吧!」于是，刘备立即跨上的卢向西门逃出去，但没想到走不到几里路，前面有一条又深又急的河，此时，刘备只好向急流中跨下去，这时，刘备嘴里喃喃地念道：“的卢，你要救我!”的卢好像是听懂他话似的，奋力窜起来，使刘备脱离了险境。
这二则故事使我受到了启发，(一)是让我感受到关公的重义气，即使大哥在天涯海角，只要有消息，也要把两位嫂嫂平安的送到大哥手上，把自己的生死置之身外，一切以两位嫂嫂的安全为重;
(二)是让我感受到人不可只注重外表，认为它是坏的而舍弃它，就像是的卢一样，纵使它是会克主的，但刘备却不在意它，可能是刘备的仁心感动了的卢马，所以，在主人最危急之时，它无克主反而是救了主人一命。
看完三国演义，才感觉到中国文学的博大精深，也感受到作者的写作能力，罗贯中把所有人物都描述的栩栩如生，如：关羽的义、张飞的直、诸葛亮的忠及曹操的奸等……，让读者都与故事的剧情融合为一体，随着故事剧情的高-潮而起伏，「三国演义」因为属于章回小说，故事具有连续性，让人有一直想看下去的心理，而且不会觉得枯燥乏味，故事编排得宜，紧张刺激，使人有一种深陷其中，好像自己也处在东汉末年，群雄割据的乱世之中，「三国演义」不仅是在当时有一种象征的功用，也是令一种体制的创新，更是研究明清小说的典范之一，所以，「三国演义」真是一本值得在再看的好书，每阅读一次，就感觉多了一次不同的体验，文学素养也提升了许多。
《三国演义》-中国四大名著之一，为罗贯中所选编的历史小说，这本小说的内容多为北宋以至明朝坊的坊间书艺人所编，经罗贯中的整理和编辑后，就成了一本中外闻名的巨着，原名《三国志通俗演义》。
中国四大名著的名气可是不小啊!尤其是《三国演义》，从小到大，我看过好几遍。有《三国演义》连环画，有动画片的，还有电视剧的和广播里的。可是，他们说的都只是大致相同，有些地方很不一样呢。于是我就好奇啦——这么有名的三国到底是什么样的。于是，我找到书，细细的看了起来。
书里不仅创造了许许多多的英雄豪杰，还有非常精彩的斗智斗勇的动人故事。像三英战，火烧赤壁、三顾茅庐等都是大家熟知的经典故事。书里呈现的一段段意味深长的故事，一幅幅精彩绝伦的画面，使我深深地陷进了那个年代。
书里最聪明的人物应该是诸葛亮了，他有勇有谋，忠心护主，空城计中的着冷静，草船借箭中的精彩表现，各场战役中的精妙谋略，巧布八阵图，智退司马懿，七擒孟获，神秘莫测，是叫人拍手叫绝。
再来说说关羽。关羽，一位绝对善于作战，武功了得的大英雄。单刀赴会足以体现出他的英勇与威猛，也足以看出他那藐视困难的精神，之后狭持鲁肃保全自己更能充分的看出关羽的胆与谋。过五关斩六将中的拼死护主之家眷，说明关羽的忠心。放归曹操，又体现出了他的仁义之气。是一位有勇有忠有仁的英雄。
张飞，与关羽一样也是一员虎将。对刘备忠心耿耿，大敌当前，临危不惧。在万军之中取上将首级就如同探囊取物，令人刮目相看。具有万夫不当之勇
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