掌声之花四年级作文
“南下小道”通过精心收集，向本站投稿了24篇掌声之花四年级作文，以下是小编收集整理后的掌声之花四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：掌声之花四年级作文
掌声之花四年级作文
今天是星期六，是我一生中最光荣的一次，因为我要去参加越城区田径比赛。
我坐上车，老师带着我和王琪一起去城东体育馆和新校区的队员集合。
我们都非常紧张，坐下来看比赛，过了很久，轮到我上场了，我先是去参加最擅长的200米，我在起点脱了衣服和裤子，换上背心和短裤，等裁判员喊预备时，我做好起跑式动作，我用尽平生力气冲上前去，那时我的心情非常紧张和兴奋，就在我跑到一半时，老师和同学们都为我一人呐喊助威，我最后跑到终点，拿了一个第一，我累得倒在地上一动不动，想到刚才那个场景，我后面那位只跟我差了3秒，想想都紧张。
就在我跑到终点的那一刻，我的队员友们立刻为我鼓起了一片雷鸣般的掌声，当时我立马被此时的情景所感动了。等比赛结束后，老师说我的成绩还不错，下次继续努力。
我们又坐上汽车，返回学校，在途中，我一直在回想那片掌声，我想，他们为我鼓掌是因为我的实力很厉害，或是我很受他们的`欢迎，总而言之，他们都很欣赏我，我可以感受到他们对我的热情，这样想着，我的心里仿佛盛开了一片绚丽的花海，这一天让我开心无比！
篇2：孝顺之花四年级作文
孝顺之花四年级作文
那些盛开的花儿，点缀着生活，明媚着心情。
那片笑声，那阵掌声，如花儿般开放着。
花是一个个美丽的小姑娘，它是有脚的，有的在房前屋后，有的开在床头案上，有的开在胸前发，世界上有很多友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花……
但我最喜欢孝顺之花。我们班有一个孩子它特别孝顺，虽然成绩不好，但是他很孝顺自己的母亲。有一次，母亲节到了，老师让他们做一朵花送给自己的`妈妈。他不知道老师怎么做的。班长过来教他怎么样拆花并且教他母亲节快乐这五个字怎么用英语说。到了母亲节那一天他把花和祝福送给了妈妈，他的妈妈很开心。他妈妈一直把花放在围裙里，有一天妈妈的围裙变红了。他觉得很吃惊，妈妈告诉他，原来那朵花是会褪色的。他问妈妈：“妈妈，妈妈你的围裙怎么了？”妈妈说：“没有关系，围裙变色并没有关系，你的心意最重要。”从此他深受感动，好好学习，考进了理想的学校。
古代，有一位贤者，为了照顾生病的老母亲不去上学，但还是抽出时间来读书，老母亲鼓励他说不要放弃读书的机会，听到这时，他开始发奋读书，白天照顾生病的老母亲，晚上点着蜡烛看书，最终考上了状元，他心中忘不了老母亲对他说的那番话。
每个人的生命中，遍地开满了的花朵；而在我心中，有一朵硕大无比的花，永开不败，那便是——孝顺之花。
篇3：成功之花四年级作文
成功之花四年级作文
人生道路上，失败有许多，可成功是必然不可缺少的……
一周一次的星期五如约而至，同学们正火热地布置黑板，准备班队课。这次班队课的主题是一一竞选班干部。
我这次竞选的是副班长，因为我觉得人要往高处看，不能一味的停留在某一处，要“更上一层楼”。听小道消息说，这次与我竞争的是王婉童啊！对于这样强大的对手，我要加油，努力啊！那轻松的心一小子就重了许多，不停地乱跳。“叮铃铃！……”随着欢悦的'铃声班队课开始了。
第一个上台演讲，我没有上，因为我的心不受我的控制，像有只小鹿在乱蹿，呼吸声也越来越急促。我心想：这种紧张的心理千万不能有，要心平气和，对，心平气和。我调整好自己，轮到第二个出场了，我便上去了，我走向讲台，环视大家一遍，深呼吸一口，一微笑，鞠一个躬，演讲开始。那悬着的心也渐渐下降。
我讲完后，王婉童也紧接着上来了，说话干脆，话语精练，不愧是全校第一！最后，宁老师出场选举了，我的心又开始紧张了。怎么办？……选不上，我会不会很丢脸？……如果我选上了，王婉童会不会不和我玩儿了？……我不知道。
“选邓俱仪的请举手。”宁老师的话又把我的魂勾了回来。“1、2、3……”多一些，多一些。我的心里默默念着。“46票！”听到后我的心里一阵欢喜，老师的声音，同学的议论声，在那一刻化为乌有，我的心里只感觉喷出一股甘甜的泉水，同学的祝贺声在我的耳边久久回荡。走出教室门，发现一切原来都那么美好，蓝的天，白的墙，绿的树，连小草上的露珠一闪一闪，仿佛也是在为我的成功在欢笑呢！我的心里美得像朵花。
原来，成功之花是一朵鲜艳、芬芳的花，她是在失败的泪水，勤劳的汗水里绽放。她的甜美，是苦后的甜……
篇4：公益之花四年级作文
公益之花四年级作文
这学期，我们学校推出了公益伞活动。如果放学时下雨了，而你刚好没有带伞的话，不用担心，只要到公益借伞点，你就能借到一把伞，然后安安心心地回家了。我很幸运地成为公益伞的志愿者的一员。每次下雨天放学时，把伞借给有需要的同学，第二天再把同学们归还回来的伞收起来。
一开始，我总是期盼着下雨。因为下雨了，我就可以为同学们服务，这项工作让我很有使命感，我觉得非常地光荣。可是时间长了，我慢慢地发现问题出来了。每次下雨天，我们都要等到所有的同学离校后，才能回家。有的时候，我一边工作一边想着：奶奶是不是在雨里等我很久了呢，会不会被淋湿了呢？于是，我开始期盼着不要有下雨天，至少放学的.时候不要下雨。
今天放学的时候，又下雨了。我不情不愿地来到借伞点，开始了忙碌的工作。半个多小时过去了，同学们都陆陆续续地回家了。只剩下三顶公益伞，我们三个工作人员一人一顶，准备回家。
这候，跑来一个低年级的小朋友。她急匆匆地说：“姐姐，我没有带伞，我借一顶伞。”我们三个人你看看我，我看看你。我不忍心，就把自己手中的伞给了这个小朋友。
我淋着雨跑出校门，看到在雨中撑着伞的奶奶，赶紧躲进伞下。这个时候，旁边有一位阿姨突然说：“你怎么有伞？”我转身一看，原来正对着刚才借伞的小妹妹问道。小妹妹开心地对她的妈妈说：“我们学校可以借雨伞的！你看，就是这个姐姐把伞借给我的。”说完，还冲我笑了笑。阿姨听了以后，微笑着对我说：“谢谢你了，同学！”奶奶开心地摸摸我的头，我不好意思地笑了。
我突然理解了公益伞的意义：学校，因为爱我们，关心我们，所以，就有了公益伞。而当我们把伞借给有需要的同学时，我们也在传达一份关心和爱护。
让我们的公益伞在雨中开花，在心中怒放。
篇5：心中之花四年级作文
心中之花四年级作文
在一片荒芜的土地上，什么时候才能盛开出一朵花呢？想盛开，却又开不出来，直到……
我没有一技之长，也没有什么可以展现的地方，直到那节语文课上，我的心中开出了一朵花。
几年前，班上组织了一个朗诵比赛，每小队2人朗诵一首诗，由指定的同学打分。也不知为何，我们小队组长，竟然让我去参加朗诵，我十分抗拒，让一个没有经验的人，去参加这次朗诵，一定会给小队丢脸的，可是无论我怎么说，组长都坚持他的想法，只是面带神秘的微笑，一次又一次的对我说：“相信你哦！你一定可以的，再说，输了又没关系，你尽力就可以了！”这句话像给我灌输了心灵鸡汤一般。
我开始做准备。我选好一首诗，每天早上读，晚上读……过了一周，我早已读得滚瓜烂熟。
“万事俱备，只欠东风。”那一天终于到来了。我迈着哆哆嗦嗦地步伐，去抽签，我打开纸一看，5号。只要照着前面的同学的做法去做就可以了吧！我心里暗暗的想到，“下面有请四号！”主持人洪亮的声音响起，马上就要轮到我了，我又开始紧张了，马上抽出书来复习……又过了一会儿，我站在讲台上，开始朗诵，可是不到一半，我突然忘词了！不好，我暗暗叫苦，白白辜负了组长对我的信任啊！我拼命的`想，绞尽脑汁，可脑中早已一片空白……“给点掌声”，老师那温柔地声音响起。顿时，台下响起了热烈的掌声，原本通红的脸，“刷”的一下恢复了自然。我成功的完成了朗诵。
为何开不出心中之花，只不过是不够自信罢了。
篇6：掌声四年级作文
掌声四年级作文
掌声，是一种无声的交流，是成功的动力，是踌躇中的.自信。
在表演时，应有掌声；在成功时，应有掌声……掌声无处不在。
记得有一次，我们学校举行了运动会，我们班跑60米和800米的同学分别是一泓和乐怡。赛前，老师对他们两个人说：“能不能得到第一并不重要，只要尽力就好，重在参与。”就这短短的三句话，让一泓和乐怡仿佛得到了一股力量，让他们看到了成功的希望。60米比赛开始时，裁判一声令下，选手都像离弦的箭，“冲”了出去，一开始跑，周一泓和其他人跑得差不多快，同学们看见了就大声得喊：“一泓，加油！”他听了之后，好像突然间想起了老师跟他说的话，他涨红了脸，咬紧牙关，快速挥起双手，像有着飞毛腿一般，一眨眼，就从这儿，跑到了那儿，汗水从他脸上顺着脸颊一滴一滴流淌了下来。额头上，鼻子上，嘴角旁……一颗一颗，一滴一滴。终于！他超过了第一名，他的脸越来越红，速度也越来越快，一下子，他就冲了上去，越过了终点，得到了第一名。他回到班级里，老师和同学们都为他鼓起了掌声，竖起了大拇指，老师也微笑着，对他点着头，不住得赞许着，露出了微笑……我觉得，此处应有掌声。
掌声，是一种精神，是一种梦想，也是一种信念！就像种下一颗种子，施肥、锄草、浇水，满满地寄予希望，最后终会唤醒一朵沉睡的花朵。
篇7：四年级掌声作文
我的心中开着一朵花，它是那样的芬芳，那样的沁人心脾。
在今年，我们和鲁小召开了运动会，这届运动会令我难忘，因为，这是我毕业前的倒数第二届运动会了。
第一个项目是接力赛，每班派出32人参赛，我的体育在班里并不差。所以我被选上了。
我位于第二棒的位置，在接力赛里第一二棒和最后一棒至关重要。第一棒是小叶，他的五十米成绩是8·6左右，而最后一棒小周，他的50米成绩是7秒左右，我的50米成绩是位于他们中间，8·1左右。
“啪”一声，一声响亮的枪声响起，小叶的起跑是全年级最快的，一旁的女生渐渐超越了我们，我使出浑身解数往前跑，我的速度基本上与他们持平了，就这么坚持地跑着，我们班取得了第三的成绩。听到这个成绩的'我感到很开心，我认为我努力了。
我回到教室里，老师让我们每个人为自己鼓掌，我的心花渐渐绽放，我是多么希望这一刻能永远停留啊！
篇8：四年级掌声作文
前几天，看了我好友的一篇＂为自己喝彩＂后深有感触，文章里有有一句话＂如果你不懂为自己喝彩，那么你也没资格为别人喝彩＂，是的，如果你连自己的闪光点都找不着，那么你为别人的赞美也是虚伪的.
其实不妨自己想想，自己的亮点是不是真的那么少，是不是有些被自己那小小的自卑和缺点给掩盖了呢？想想自己的亮点，比如：跑得快，成绩稳定<比如次次考式都是70分左右，说笑^0^>等，也为自己小小的优点自豪一把.我看到过一个胖胖的男孩对他的同学们宣布自己的优点是：＂吃得特多＂.当时大家都笑歪了我都快笑岔气了，可是每个人都清楚地看到了男孩脸上的自豪！我后来想，每个人都有优点，我们凭什么讥笑别人呢？！
好好想想，自己的优点不一定可以被别人认同，可是却可以赢的自己的赞赏.当你把自己的小亮点说出来时，别忘了为自己鼓上一回掌！记住，掌声不光给别人，也要给自己！
篇9：共建和谐之花四年级作文
共建和谐之花四年级作文
和谐,如春风拂面,使人倍感亲切;和谐，如久旱甘霖，使人心田滋润。
高尔基说：“人应该尊重彼此之间的互相帮助，这是社会生活中必不可少的。”如《给我一个承诺》中的雷斯因汽车坏了，得到了一位中年男子的帮助，在他要表示感谢的时候，这位中年男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力去帮助他。”在以后的日子里雷斯帮助了许多人……是啊 !有一首歌这样唱道，“只要人人都献出一点 爱，世界将变成美好的人间……”
在校园里，好的校风如春风化雨不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校园生活多姿多彩，在这个大家庭中，让我学到很多，不单是课本上的知识，还有如何与同学之间友好相处、互相学习，互相关心，让我懂得应该帮助有困难的同学，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心，一起携手共度难关。
在生活中，我们每一个人都离不开别人的帮助，而别人也同样渴望我们的.帮助。只有在充满爱心、富有同情心的现实中，我们才能生活得更幸福、更美满，我们的社会才会更加和谐。
记得有一天，在放学回家路上，天上下着倾盆大雨，我看到有个男孩正把一把雨伞塞给两位老人，自己却抱着头冲进雨帘。我望着他的背影在雨中片刻消失，竟半天没能说话。在这种情况下，他把最需要的东西给了老人，我能不感动吗?
还有一次，妈妈从外婆家回来时车胎被扎了。真倒霉，离家还有一段路，不知何时才能走到家，看着天色渐渐黑了下来，我们无可奈何地推着车朝前走。猛然看见一个马路边的修车摊，我们好像见了救星一样，急忙奔过去。“怎么，车坏了吗?快推过来，我看看。”修车师傅热情地说。可糟糕的是妈妈身上竟然没有带一分钱。“可是，我……”妈妈喃喃着，半吞半吐地说不出来。不等妈妈往下说，修车的师傅已扒下车胎，三下两下地补了起来。“师傅，我忘了带钱!”妈妈急忙说。“没关系，出门在外，谁能不遇到点儿急事呢!”不一会儿，他已把车修好，乐呵呵地放到我们面前。妈妈感激地接过车，竟然不知说什么才好。好师傅，素不相识，在我们遇到困难的时候。您给了我们最需要的帮助，一份关爱，一颗真诚的心。
当我们人人都能享受关爱并付出关爱，世界就会变成和谐的人间!我相信和谐之花一定会越开越艳!
篇10：生命之花风信子四年级作文
生命之花风信子四年级作文
我喜欢光彩夺目的凤仙，我喜欢满脸光彩的菊花，更喜欢有“生命之花”美称的风信子。
清晨，晨曦微露，东方一片红色。风信子的种子小小的，摸上去凉凉的，果实上有绒毛，活像一颗小栗子。叶子有绿、红、黄、蓝四种颜色，叶子向上卷起，一簇簇，一丛丛，充满美丽，风信子的根部有一个“小皮球”，那是储存水分和养分的，即使在严寒的冬天，炎热的夏天，“死亡之地”的沙漠上，都可以无忧自在地生长着。咦，那是什么？是人参？大错特错，那“人参”就是风信子的根，因为风信子的根又多又细又长，可以伸展到周围23英尺的土地，可以钻到深度为10米的泥土里，不畏石头，勇敢向前，不屈不挠。风信子的花可香了，像是在头顶上长出的头发，缤纷多彩，婀娜多姿，像是一群仙女，伴着优美的音乐，跳着悦动的舞蹈，来到人间，花香犹如一只五形的.手，牵引着我们投入它的怀抱。秋天的风信子和同样辛勤地园丁，给予了孩子们最后的力量，它又似一位慈祥的老人，苦口婆心地对孩子们说：“孩子们，再见了，勇敢点！”孩子们点点头，它们迎着晚霞，离开了妈妈。
风信子这种“只要点燃生命之火，便可共享丰满人生”的精神感动了我。生活中的我也要勇敢向前，不屈不挠。
篇11：呵护友谊之花四年级作文
呵护友谊之花四年级作文
友谊如太阳，照耀大地；友谊如雨露，滋润心田；友谊似绿草，让大地生机勃发；友谊如万花筒，让世界五彩缤纷。——题记
常言道：“纯真的友谊，绽放出五彩的花”。的确，只有真正的友谊才能开出最美丽的花。真正的友谊的确是情义无价的，像金子一样珍贵；真正的友谊又是永恒的，经得起时间和实践的检验，就像是陈年佳酿，愈久远就愈是体现出它的.醇香。
运动会上，无论你站在哪个角落里，都能看见知心朋友在为你呐喊助威，让你信心百倍，浑身是劲，努力冲刺，勇夺桂冠；当你灰心失望时，朋友一个勉励的微笑，有会使你精神抖擞，再与对手顽强拼搏，一决雌雄；当你凯旋而归，朋友又会为你欢呼，为你自豪……可见，友谊它并非甜言蜜语，而是彼此的心心相印，同甘共苦，同舟共济，他要靠行动来见证，需要相互之间来精心培养，细心浇灌，共同来呵护这棵友谊大树。
幸福的花蕊在绽放，友谊之花在蔓延，慢慢地，一朵绚丽的话盛开了，两朵、三朵、四朵……无数的花朵都次第开放了，遍布大地，香满人间。
让友谊散布蓝天碧野吧，让世界充满纯真的友谊，成为一个美好的友情世界，使普天之下友谊长存，万古长青，成为和谐一家，让友谊之花开满整个世界，让友谊的芳香弥漫到每一个角落，每个人的心灵。
篇12：友谊之花的四年级作文
友谊之花的四年级作文
五彩缤纷的校园生活中，最充满朝气的要数我们这些同学了。在流金般的岁月里，我们一起学习，一起生活，彼此建立了真挚的友谊。
就拿我来说吧，我和邢家闳是形影不离的好朋友，就像秤杆不离秤锤，总在一块儿。课间，我们一起做游戏。课外活动时，我们俩一起打篮球，一块踢足球。在学习上，我们更是你追我赶。
可是，就在前天，我们俩吵了一架。那天，不知道为了什么，可能使为了发泄自己的情绪吧。我们俩像斗架的公鸡，都是脸红脖子粗的，你骂我一句，我骂你一句，满嘴脏话，谁也不让谁。吵好后，桌椅东倒西歪，教室里乱作一团，闹得乌烟瘴气。像这样的`事，又何止一次两次呢？每次事情发生以后，我们俩就各唱各的调，各吹各的号，各念各的经，各走各的道。他跟我说的话也变得枯燥、冷漠起来，真噎得人好像喉咙里插上了棒槌一样。尽管我们距离很近，但是我们彼此的心中如同隔着一座珠穆朗玛峰，根本无法跨越。
我觉得真挚的友谊不应该是这样的，而是互相尊重，坦诚相对，有困难一起解决，有矛盾一起疏解，这样才像一对真正的朋友，友谊之花也才会越开越盛，越开越美。
篇13：掌声响起来四年级作文
“掌声响起来，我心最明白……”每当这熟悉的旋律响起，我就情不自禁地沉思起来。如果你要问我，世界上什么声音最动听？那么我会毫不犹豫地告诉你，世界上最动听的声音就是热烈的掌声。
考试失败了，掌声送给自己，让自己不要气馁，重新振作起来。一次，我考试只考了85分，羞愧得无地自容，恨不得找一条地缝钻进去。我不禁想想：难道我的努力就值这85分吗？我越想越激动。为什么我才考这么一点分，我已经很努力了呀！不可能啊！每天晚上我都在刻苦学习，一直到深夜才入睡。而且我都有复习，从来没有半点偷懒呀！不过我转念一想：马有失蹄，人肯定也有失足的时候呀！给自己一点掌声吧！
我好不容易争取到一个难得的机会，让钢琴老师给我一个机会，让我单独在台上弹奏。“这是一个展示自己才能的机会，你可一定要为自己，为大家，为老师争一口气。”我轻声地对自己说。我款款走上台，轻快地弹着钢琴，由于紧张，一些音阶没有把握好。台下的人听了，都开始窃窃私语，赞不绝口，有的竟然情不自禁地说：“这丫头弹得真不错呀！”一曲过后，台下响起了一阵热烈的掌声。我知道，这掌声里更多的鼓励。
运动场上，3000米的长跑正如火如荼地进行着。我们班的选手早已经吃不小消了，双腿像灌了铅似的，提都提不起来。瞧，他早已大汗淋漓，快虚脱了。他似乎没有多少力气了，双腿像踩在棉花上一样，轻飘飘的，随时都有可能倒下。眼看着这样的情景，我们大声地为他呐喊助威，激动地为他送上掌声。奇迹发生了，他振作起来了，他像一支利箭一般冲了过去。后来，广播宣布，四（1）班第四。顿时，教室里的掌声经久不息。
讲台上，我正热情洋溢地朗读着徐志摩的诗，“轻轻地，我走了，正如我轻轻地来。”顿时，教室里掌声雷动。连老师也为我鼓掌，称赞我朗读方面有大大的进步。一下子，我的脸红得像一朵盛开的娇艳的花朵。
掌声，给我们带来了无穷的乐趣。我喜欢掌声。
篇14：掌声·花儿四年级作文
掌声·花儿四年级作文
掌声响起，是人类高兴、兴奋时的特殊表达方式。
花儿盛放，也代表着人们的开心、兴奋之情。
“真的！太好了！”母亲兴奋地笑道。因为，她收到了我送给她的母亲节礼物。我送的`礼物，并不是一张贺卡、一束花之类的，而是两张试卷！你听了，可能有点不太相信，两张试卷有什么好送的？但是这两张试卷，在母亲眼里，可比得上一张完美的贺卡或一束芬芳无比的花！
过去的三年，我的英语和语文从未有过90或90分以上，成绩一直很差。但这次，英语居然考了90分，而语文则是93分！这个礼物好比神仙请她去坐客或是天上掉钱了一样，让她兴奋不已。
当她听到这个消息后，之前灰沉沉的脸瞬间焕然一新，整天喜气洋洋的，脸上总是挂着笑容，笑嘻嘻的。不管在什么时候：上班时、中午、晚饭时，都能听到她说：“我好喜欢儿子送我的母亲节礼物呀……”听到这，心里总是美滋滋的。
我真希望她一直能这样，把灰沉沉的脸抛得远远的，永远都能开心快乐。
我从没见过她笑得那么灿烂，那么开心。
于是，一群五彩缤纷的“花儿”，在我心头绽放……
篇15：那一次掌声四年级作文
那一次掌声四年级作文
当望着桌上那一张英语试卷，上面的100分深深地照亮我心里的一片阴影。
我小时候什么科目都非常好，可偏偏英语不好，每次听写前把单词背得滚瓜烂熟，可一听到听写两个字，原本滚瓜烂熟的单词顿时便都当成冷汗出了，所以每次都没能拿到满分。英语考试，试卷一发下来就死活不敢看到卷子上令人嘲笑的`分数，我甚至恨死它了。每次卷子一发下来，我就在心里想怎么对妈妈说，如何应对，连检讨书都提前在学校写完。
有一次学校里英语考试，为了让同学、老师、妈妈刮目相看，于是我便在家里拼命复习英语，复习到已经9点多了都不自知。
考试来临，我严阵以待。只见王老师抱着一叠卷子进来，我倒吸了一口凉气，但是我相信自己一定可以的，于是我便重振旗鼓，为自己加油。
考试开始了，我屏气凝神，专心致志地做考卷，一分钟、十分钟、二十分钟、四十分钟过去了，我有点撑不住了，这时我想到了“自信”，是它鼓舞我完成了考试。
报分时王老师说全班最高分100分属于我时，我喜悦的泪水溢出了眼眶，全班鼓起掌来，这时我心中冉冉升起了自信之花，永开不败。
篇16：那片掌声四年级作文
那片掌声四年级作文
在烈日炎炎的夏天里，在排球场上，有几场激烈的排球赛……
那就是我们班，就是我们的团队。
在班里刚刚睡醒的我们，赶紧带着排球来到了排球场。我们旁边又来了一支队伍——五四班。我们已经准备好开战的.姿态，就等着裁判员的哨声——“吱——”。
开始交战。开始发球的人是我，我做好了心理准备，看着在阳光下“燃烧”着的排球，心中突然闪现出了一团火，增加了我的信心。
我抛起球，右手用力往球的方向打去，只听见一声响，球在空中“飞翔”着，再降落下来。第一球，我们胜利了。我对自己更加有信心了。
在我方得了十五分左右后，我们后面来了一支庞大的队伍——我们班主任来支持我们。我们更加信心满满。
在两方都剩下最后一分的时候，又是让我来发球。我只记得信心再加上老师和同学们、队友们的支持下，我打出了最后这一颗球。球在向敌方飞过去的时候，这颗球就是一颗自信之石，无人能抵挡。
只听见裁判员的口哨声，我们班出现了一片热烈的掌声。这片掌声，就在我的心中开出了一朵自信之花。
篇17：需要掌声四年级作文
胜利者是掌声证明他，失败者是掌声激励他重新站起来奋斗。所以，掌声可以证明自己，让自己在人生的道路上更加闪亮。所以，生活需要掌声——生活中处处需要掌声。我记得一个故事。有一个小男孩非常内向害羞。有一次，老师趁儿童节的机会，想让他弹一首钢琴曲。他从座位上站起来，不知所措。这时，教室前后响起了像陈雷呜一样的热烈掌声。他鼓起勇气，走到钢琴前坐下。这时候优美的旋律像山流水一样从钢琴上倾泻而出，对师生形成一种磅礴的冲击，所有人都为之着迷。在一首歌的结尾，响起了又一轮雷鸣般的掌声。有一些同学，也有一些老师，持续了很久。
这个男生就是我，因为有了掌声，我才有勇气去弹这架钢琴，因为有了掌声，我才能把这首歌发挥到极致，自由发挥，因为有了掌声，我彻底改变了我内向的性格。所以，掌声不仅可以证明自己，激励自己，还可以深入骨髓，深入大脑，彻底改变人格，改变脾气，改变人生。
除了吃饭睡觉，掌声对人来说是必不可少的。生活需要掌声——哪里都需要掌声。
篇18：掌声四年级作文500字
掌声四年级作文500字
记得那是一个参加竞赛考试的早晨，我背着书包，慢吞吞地走下楼。
心里既害怕，又紧张，心想:唉，怎么办呢？万一考不好可怎么办呢？像我这样一个又笨又不爱说话的小女生，唉……
自己正一边胡思乱想，一边向前走着。忽然，一阵清风拂过，将身旁一棵树上的树叶吹得发出一阵清脆的声音-----
“唰啦啦----唰啦啦”
不知道为什么，这清脆的声音，竟使我原本躁动的心一下子变得平和了，心情也变得开始平静。我不由得停下脚步静静地倾听----我听到了风儿倾诉美好的声音，我听到了树叶歌颂快乐的声音，我甚至感觉到我还听到了在树上爬上爬下忙碌工作的小蚂蚁歌唱美好生活的声音。这一刻是多么的美好，时间也仿佛定格了，自然界和谐的声音轻叩着我的'内心，渐渐的，我心里那股焦躁不安开始在慢慢地溶化，溶化……
这来自大自然的声音仿佛是一束掌声，在鼓励着我，安慰着我。我知道，这束掌声它只属于我一个人，它就好像一股清凉甘甜的溪水，一场柔和的春雨，正滋润着我的每一寸心田，使全身的毛孔都在渐渐地，渐渐地，舒展……
突然，风声停了，一切都又恢复了宁静，我信心满满的向学校走去，心想：如果可以选择生活中的角色，我愿意去选择那个在路边为他人鼓掌的那个小角色，即便如此，我也要做掌声最热烈的那一个。
在后来的整个考试过程中，我觉得的自己从来没有这样平静过，也正因如此，我考出了一个出人意料的好成绩。到现在每当我想起这件事时，我总会情不自禁地想起那个早晨，那阵清风，在那棵树下静心倾听歌声的我。
篇19：那阵掌声四年级作文
那阵掌声四年级作文
我的心中开着一朵花，它是那样的芬芳，那样的沁人心脾。
在今年，我们和鲁小召开了运动会，这届运动会令我难忘，因为，这是我毕业前的倒数第二届运动会了。
第一个项目是接力赛，每班派出32人参赛，我的体育在班里并不差。所以我被选上了。
我位于第二棒的位置，在接力赛里第一二棒和最后一棒至关重要。第一棒是小叶，他的五十米成绩是8·6左右，而最后一棒小周，他的50米成绩是7秒左右，我的50米成绩是位于他们中间，8·1左右。
“啪”一声，一声响亮的枪声响起，小叶的起跑是全年级最快的，一旁的.女生渐渐超越了我们，我使出浑身解数往前跑，我的速度基本上与他们持平了，就这么坚持地跑着，我们班取得了第三的成绩。听到这个成绩的我感到很开心，我认为我努力了。
我回到教室里，老师让我们每个人为自己鼓掌，我的心花渐渐绽放，我是多么希望这一刻能永远停留啊！
篇20：四年级作文读智慧之花有感作文
每个人都有超乎寻常的智慧,但又有哪些人的智慧能结出美丽的花朵呢?智慧,并不是把它存入大脑深处,让它永无重见天日的机会,而是要把它用到生活中,解决问题,保护自己的权利,帮助别人.
故事中的两位小主人公就是这样做的.她们用自己的智慧救出了5条鲜活的生命,同时也保护了自己的合法权利.
我觉得,我们每一个人都应该用智慧对待生活中的每一件事物.当别人遇到危险时,我们应该沉着冷静,在保护自身的同时,也要去帮助别人,使别人脱离险境.在购物中,如果我们对商品的质量不满意,不要害怕商贩的威胁,应该立即向有关部门投诉,以免更多人上当受骗.
如果,我们每一个人的智慧都开出一朵洁白的花的话,那么,这个世界将是多么美妙呀!
篇21：花四年级作文
花四年级作文
傍晚时分，我到门口的花园去玩。一进门就闻到了空气中弥漫着的醉人的花香。我迫不及待了，撒腿就花坛边跑去。
啊!看看这紫花吧。高贵，傲气，整一个美丽的公主。清新可爱的叶子陪衬着这紫花，使它更加艳丽，又增添了一份色彩。远远望去，这一大丛紫花好似一抹晚霞，绚丽，多彩。
你瞧，这花儿有的五瓣全展开了，露出金黄色的花蕊。还有的紫花含苞欲放，有些松松垮垮的，看起来马上就要开了。对了，不知从哪儿又“冒”出许多不愿开放的紫花，紧紧的缩着身子，明显是不愿长大嘛!是吧?
我突然觉得自己就是这紫花，穿一袭紫色衣裙，傲然屹立在花坛中间。风吹过，别的花都在舞蹈，只有我，高高昂起头，孤傲的站在那儿。风过了，我冷冷的.望着大家，像一个与众不同的公主。别的紫花也在用这种非凡的气质，扫视着其它种类的花儿们。
我在幻想的大海里游呀游，过了好长时间，才回过神来。迷迷糊糊走回了家，才意识到：我根本就不是那紫花，我只不过要看一看它而已。
一节课!?手站在圆球的上面，也就是“地球之巅”，为世界高歌，为奥运高歌，为北京高歌!
烟花漫天，欢声鼎沸。随着最后圣火的点燃，整个体育场的气氛达到了高潮。我看到圣火点燃的那一刻，心海波涛起伏，我感到了我们的国家在进步，我感到了我们的国家已不再是过去的样子。我们的中国文化，面向世界完成了五千年来最自信的一次展示!
篇22：理想之花作文
娇月之下，理想之茎，托出一朵娇嫩的梦想之花，粉白色的花瓣颤动出的是一个多彩的人生。每个人都有自己的理想，有的想成为白衣天使--医生；有的想成为科学家探索宇宙的奥妙；而我想成为人类灵魂的工程师--老师。
当我在电视上看见贫困山区的孩子，每天翻山越岭的来到了一所简陋的学校时，我的这个理想更加强烈了！因此，我想成为一名老师，给他们带去知识；让那些渴望知识的孩子们，可以走出深山，看见外面的世界；让他们也可以有条件实现他们的理想。
我知道：“万般皆下品，惟有读书高。”只有认真学习，我的'理想之花才有可能盛开。
我一天天地长大，学的知识也一天天多了起来；也渐渐地懂得成功是由努力，坚持，天赋组成的；实现理想=努力+坚持+天赋。一个人如果有了理想，就有了前进的方向和动力，并会为之不懈地奋斗；失败了，继续努力，那么理想之花终究会开放。
不过我知道做一名并不容易，需要有渊博的知识和耐心。在同学有疑问时，能够耐心的讲解；在同学们遇到难题时，能够准确的解答。所以，我从现在就开始努力。在阅读时，我会把每一本书读得很透彻，吸取里面的知识精髓。除了读书，我还不断地在生活中吸取经验；在课堂上，认真思考老师提的每一个问题，积极发言；在辩论中，我踊跃发表自己的观点……
我深深的知道，老师梦这一条路在未来一定会充满艰辛，困难，挫折与泪水。但是我一定不会退缩，迎难而上，不断的朝自己的目标走去。我坚信，在我的努力下，在我的呵护下，我的理想之花一定会在骄阳下盛开。
篇23：记忆之花作文
如果说心灵似海，那么记忆就是藏在海底一颗颗璀璨的夜明珠；如果说心灵若天，那么记忆就是天空中一朵朵无暇的云朵；如果说心灵如夜，那么记忆就是夜晚闪耀的群星。
在我的记忆深处也绽放着一朵花，它傲视群芳，永不凋零。
那是我刚上小学三年级的时候，作文成了我的“老大难”。一上作文课我就头疼，一篇作文我挖空心思，写不几句。考场上写作文生搬硬凑，好像挤牙膏似的，渐渐地，我对作文失去了信心。但李晓丽老师的出现，让我重新燃起对作文的希望。
李老师是一个十分风趣幽默的人。作文课上，她没有给我们讲一套一套的大道理，而是真正带我们到大自然中去感受、去发现细节。令我十分难忘的是，李老师带我们去看清晨的露珠闪烁的光辉，触摸丝绸般的花瓣，感受春风拂面的温柔，聆听大自然的心跳。刚开始，我并不明白老师的良苦用心，那些平淡无奇、甚至有些干枯乏味的东西到底有什么可看的。后来，李老师让我明白，露珠可以看成钻石、上帝的眼泪；花瓣是花朵的小裙子，蜜蜂的加工厂；雪花是冬的小精灵，圣诞老人赠来的礼物……那一个个令人叫绝的比喻让我记忆犹新。李老师还带领我们做游戏，她买来一瓶瓶泡泡水，和我们一起吹泡泡，看着一串串、一群群闪烁着五彩光芒的泡泡在空中飞舞、在阳光下破碎，知道了美好事物的脆弱易逝，李老师还让我明白作文是可以创新的。在李老师的帮助下，我的作文水平突飞猛进。
李老师不仅是我们的良师，还是我们的益友。她讲课妙语连珠，时不时穿插个小笑话，逗得我们前仰后合。李老师还经常和我们开玩笑、玩游戏，同学们都很喜欢这个善解人意、富有智慧的老师。
是李老师把我们带入了文学殿堂，引领着我们寻找知识的宝藏。李老师对我的关怀、对我的爱，早已化作我心灵深处的记忆之花，芬芳、鲜艳、美丽，任凭时光流逝，它依旧纹丝不变，成为激励我前进的动力，鼓励我勇往直前。
【记忆之花作文 8篇】
篇24：记忆之花作文
院子里的紫藤花开了，散发着清悠安宁的香气。
奶奶跟往常一样，搬着一张陪伴她多年的长躺椅，来到院中那棵古老苍劲的大树下，安静地歇息着。阳光透过树叶缝隙温暖地照着，一切是那么的安详与美好。
跟以往一样，奶奶手里拿着一张泛黄的相片。岁月的冲刷与销蚀早已模糊了那张黑白的照片，上面的人物已不很清晰。可是奶奶并不在意，她一次又一次端详那张珍贵的照片，让记忆之花在每一个宁静的午后静静盛放在那泛黄的纸片上。
那是一张怎样充满温情的照片啊!
奶奶说当年爷爷向她告白的时候，手里捧着一束紫藤花。紫藤花清悠的香气让她陶醉，她就陶醉在与爷爷相识的岁月里。相片中的奶奶，年轻貌美，手里捧着那一束紫藤花，娇羞地依偎在爷爷的怀里，笑容灿烂。爷爷也是一脸幸福的样子。
这是一份永恒的回忆。爷爷已不在，只剩下奶奶忠诚地守护着这份曾经的美好。是这张泛黄了的照片，给了奶奶情感的依偎与寄托，而不再觉得空虚、寂寞甚至是害怕。一张小小的纸片，即使是泛黄，也可给灵魂一个温暖的安身之处。
紫藤花的香气逐渐变淡。花开之后，一切的馥郁终归隐去，只留下一丝微微的痕迹。可记忆却是愈来愈加浓厚。
紫藤花开了又谢了，香气逐渐变淡，一切的馥郁终归隐去，只留下记忆在时光里延长。
我蹑手蹑脚地走向奶奶。奶奶不经意间睁开了眼，笑了笑，然后抚摸我的头发。“奶奶，想爷爷了吗?”奶奶望向近处那株盛放的紫藤，微微地点了一下头。我从她浑浊的眼睛里，仿佛看到了岁月深处他和爷爷那份曾经的快乐。所有的忧郁，都在奶奶看到那张泛黄的相片时一扫而光。我知道，此刻她的心里是多么的幸福啊。
我回到里屋，欣赏电脑里那些光彩亮丽的数码相片，回忆起相片上定格的那些美妙时光，幸福之花亦心底悄悄开放。我终于明白，其实什么照片并不重要，无论是黑白胶片还是数码相片，这些都不重要。重要的是，你在真诚地守护住一份珍贵的情感，一份美好的回忆。这份回忆，贯穿你的一生，给你的心灵带来贴心的温暖与快乐。
于是，在紫藤花开的季节里，记忆之花静静地盛放在泛黄的纸片上，给活着的人一份生存下去的美好与希冀!
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